湖北省十堰市2014年中考物理试题(word解析

湖北省十堰市2014年中考物理试题(word解析版)

一、选择题

1．（3分）（2014?十堰）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）

B

5．（3分）（2014?十堰）小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（）

6．（3分）（2014?十堰）下列装置中，与发电机工作原理相同的是（）

7．（3分）（2014?十堰）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）

8．（3分）（2014?十堰）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）

B

9．（3分）（2014?十堰）如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（）

10．（3分）（2014?十堰）如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）

二、填空题（每空1分，共16分）

11．（3分）（2014?十堰）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和地面的支持力．

12．（3分）（2014?十堰）太阳能电池把太阳能转化为电能；将湿衣服抻开晾在太阳下面，是为了加快水的蒸发（汽化）．某太阳能热水器储有200kg的水，水温从20℃升高到70℃，吸收的热量 4.2×107 J．（水的比热容为4.2×103J/（kg?℃））

13．（4分）（2014?十堰）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐减小（降低）．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的沸点．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强较小的缘故．

14．（3分）（2014?十堰）如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．

（1）此实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在乙容器中产生的热量较多．

（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流的关系．

15．（3分）（2014?十堰）小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm 处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、缩小的实像．接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像．小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有发散作用．

三、作图题（每小题6分，共6分）

16．（6分）（2014?十堰）（1）如图（1），一束光线与水平面成30°角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．

（2）如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整．

四、实验探究题（4分+6分+7分+7分=24分）

17．（4分）（2014?十堰）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是80℃，熔化过程持续的时间是15min．熔化过程中，该物质的内能增加（选填“不变”、“增加”或“减少”）．

18．（6分）（2014?十堰）小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度（水的密度为ρ水），实验步骤如下：A．将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示．接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节平衡螺母，使天平平衡；

B．用天平测出空玻璃杯的质量为m0；

C．用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D．将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入食用油到标记处，用天平测出油和杯的总质量m2．

（1）在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量．

（2）食用油密度的表达式（用所测物理量的符号表示）为：ρ油=ρ水．

=，由此推出密度的表达式．

=，=

=

=

）

19．（7分）（2014?十堰）如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．

（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开的液体体积的关系，步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．

（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论

①物块浸没前，物体排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大；

②物块浸没后，所受的浮力大小与浸没的深度无关．

（3）此物块的密度是 2.5g/cm3．

=V

===2.5

20．（7分）（2014?十堰）如图甲，是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路，图中的①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号．

（1）只改接图中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法：将导线④的N端改接到接线柱E（或C端）．

（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表读数如图乙，示数是0.28 A，小灯泡正常发光，此时灯丝的电阻为8.9Ω．向左（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片，灯

（3）对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：灯丝温度越高，灯丝电阻越大．

R==≈

五、计算题（6分+8分=14分）

21．（6分）（2014?十堰）某校学生乘校车到校外的考点参加中考．校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2．该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min．（g取10N/kg）．求：（1）校车对水平地面的压强；

（2）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力．

p==

F==

22．（8分）（2014?十堰）如图，电源电压恒定不变，R1=30Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，灯泡额定电压为3V（忽略灯泡电阻的变化），电压表量程为0～3V．当S、S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片移到最右端时，电流表示数为0.5A；当闭合S，断开S1、S2，滑片p位于中点时，小灯泡恰好正常发光．求：

（1）电源电压；

（2）小灯泡的额定功率；

（3）S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗总功率的最大值．

，，

+=I，即：+

==0.3A

=10

I==0.3A