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家教招生

家教班招生

周一至周五晚托班：

作业辅导、新课预习

能力训练、兴趣培养

各科补习班：

单科补习、全科补习、夯实基础

新课预习、知识巩固、拓展训练

招生对象：

小学、初中

时间安排：

周一至周五晚间（时间不限）及周末、寒暑假期

开办一个家教中心策划方案

现状分析：随着学校教育深入人心和辅导班的热潮涌起，整个家教市场面临的是整体市场的扩大，但竞争加剧。 1：市场潜力：通过了解，许州镇虽然有小学和初中，但其是周围所有乡镇的集合。而市场的主体是场镇及周围村落。 2：竞争者：许州镇有剑桥英语和广场附近的辅导班和其他的个人和老师的班。其中主要竞争对手是两大辅导中心。 3：消费需求特点：由于家教的对象是学生，但实际付费的是家长，所以市场的需求基本取决于家长和学生。当然，家教中心的品牌和人际关系也会影响选择。通过了解，家长所需要的是负责的老师和学生的成绩的快速提高，其次是价格。学生是需要新的学习环境和新颖的教学方法，家长的普遍接受价格为小学150~180元，初中150~ 元(20天制)。结果分析： 1优势：a：我们是本地人，家里有人际关系。b：我们是在校学生，有大学光环。c：年轻，容易得到学生认同。d：价格低，有利竞争。 2劣势：a：新中心，品牌影响不够。b：原来辅导中心的宣传。c：其他个人和老师分割市场。 3机会：a：由于辅导中心收费贵，且不负责，部分家长想换。b：我们有充足的人员。 4威胁：a：辅导中心的价格恶性竞争。b：辅导中心的成功运作模式。目标设定： (一)：策划目的：家教中心在短时间取得家教市场的较大份额，并扩大到周遍地区。 (二)：策划目标： 1：目标市场：许州镇需要接受家教的学生。

2：市场定位：形成家教中心品牌，逐步扩大影响。 3：需要解决问题：1没有独特的商业运作模式和教学模式。2：教师是在校学生且分散，只能寒暑假集中教学。3：没有形成教学品牌。4：没有完整的招生络。5：教师的教学经验不足。6：没有领导核心。7：没有完整的财务核算体系。价格策略： (一) 定价策略：为了能够进入并迅速占领市场，又避免价格的恶性竞争，采用较低价格进入市场。 (二) 市场现状：辅导中心一般为元左右。 (三) 定价因素：同类辅导中心价格，广告费，试卷费，招生费，租金，及杂费等。 (四) 最终定价：小学170元，初中190元。(20天) 渠道策略：为了有稳定的生源，我们要建立招生络，通过付费来维持招生，按区域分配招生主管，实现招生人数的最大化，树立品牌，建立管理模式进行管理。推广策略： (一)推广目标：使公众了解dc →家教中心，提高知名度，获得认同。 (二)推广组合：采用广告，公关，促销组合方式。 (三)推广计划：暑假一期班主要通过招生络招生，形成初具规模的教学班，打造品牌雏形，扩大影响。时间为一季度，年6月~8月促销活动：内容：报一期班，二期班优惠。方式：优惠券。时间8月初。广告策略： (一)广告目标：使家长了解家教中心 (二)宣传对象：许州镇学生和家长。 (三)广告表现计划：1传递信息，学生会成绩快速提升。具体方法：招生络宣传，平面广告传单。

兼职家教心得体会

兼职家教心得体会兼职家教心得体会我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：一是学习家教经验。俗话说：教育者必先受教育。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，蹲下身子，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：

行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好孩子是夸出来的!孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。【兼职家教心得体会三】对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑.但作为老师, 不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生.所以我也一直在鼓励他,帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他.在近两个星期的辅导下,英语有了点进步.这次单元考试也取得令自己满意的成绩.在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识. 现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获.总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注.那一刻我觉得我是幸福的人.说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉.那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅.作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话.在辅导班里,我既

上门家教老师一对一辅导需要多少钱

上门家教老师一对一辅导需要多少钱随着时代的发展，不少家长会选择为孩子请家教，那么请一个家教需要花多少钱呢？一对一上门家教老师多少钱一堂课都在100元以上。课后辅导分布大小城市，在一线城市中，1对1补习的价钱不会低于300元每钟头，广泛高过500元每钟头，在三线城市至少也在100元左右每钟头，基本上都会在100至200之内。教师本身是有级别差异的，重点学校与普通学校的教师，价格自然不同，依据教师的级別不一样，培训学校多数会在价格上区分四个层次。（1）普通教师：100-150元/钟头；（2）中级教师：150-200元/钟头；（3）高級教师：200-250元/钟头；（4）知名教师：250-400元/钟头。如何选择家教1、普通话要标准普通话应该是第一标准，也是入选的首要标准。如果连普通话都说不好，就算肚子里再有货，也不行啊，别把孩子的普通话也带歪了。 2、听过试讲后再决定父母不要要一看到家教拿出的某某毕业证，就认为他是个优秀的家教。在选择之前，一定要先听过家教的老师的试讲，听听老师水平怎

么样，再决定。 3、征得孩子的同意现在的孩子都是很有主见的，给孩子挑选的家教，也一定要经过孩子的同意才行。让孩子和家教相处一下，看是否和的来，性格要是相投是最好的。 4、要看家教的资质家教是专业水平可以是说最重之重了，直接影响着孩子学习成绩。父母一定把关好，家教必须有要专业的资质，比如各种证书之类的。 5、家教收费合理家教的收费也是父母需要考虑的地方，如果家教的费用要的特别高，那么家教就必须保证孩子在什么时间内，能达到什么样的一个成绩。不然高价请回来是干呢，总之收费一定要合理。

如何开家教中心

如何开家教中心教育是朝阳产业那是人所共识的，教育机构尤其是教育培训机构的产业利润有目共睹。教育产业过去是、现在是，将来都会是逐利者眼中的“摇钱树”，开家教中心分得一杯羹。建立大本营办公地点的选择很重要，天时地利人和。在家教市场中，地利是首位。若是刚刚毕业的大学生，可以租用大学附近的房子，一来让教员方便，二来租金也比较便宜；若是在校学生，不想租房子，就在自己的寝室也可以。大本营的概念不只是现实的大本营，还包括互联网的大本营。现在时代，许多家长都是通过网络来寻找家教，尤其是上班的白领人士，属于高端客户，千万不可忽视。试想一下，若你是家长，想通过互联网请家教，你会怎么做？百度一下“长沙家教”、“师大家教”等等，是吧。鉴于此，拥有自己的家教网是非常重要的。现在市场上制作一个家教网，价格在于4000-5000元左右，有实力的不妨做一个。不过我给的建议是，先不要这么冒险，可以选择租家教网站。找一个信誉好的家教网，跟他商议，代理所在城市的家教网站。宣传方式虽然有了网站宣传，但是这还是不够的。网站一般一天只能有3、4条信息，对一个优秀的家教机构，是远远不够的。所以还需继续下面的宣传。对于教员优秀的家教机构，不是打价格战，而是服务战。拥有一大批优秀的教员是，做好一个家教机构的基本。只有教员质量高啦，服务才能做好，家长才能信赖你，从而赢得口碑。一个

家长背后是十个家长，这个市场大多靠的就是口碑效应。建立优秀教员库。宣传方式：一个个寝室的宣传、校园最炫目的地方贴上传单、学校论坛宣传，所在学校各个班级QQ群宣传等等。需要强调的是信誉非常重要，对教员的服务好不好，决定着你这个家教机构能不能生存得远。对于家长（1）保证家教服务的质量。（2）到就近的学校在放学时间给家长发你们家教中心的宣传单。 1、所在城市论坛，发贴一遍，每周一遍。 2、到各个小区，贴一下传单（虽然老土，效果惊人） 3、与快餐店合作，把印有家教中心电话的菜单覆盖商业区。 4、老客户的回访。 5、和当地教育网站合作，交换链接，交换广告位。 6、参加本地电台的真人秀活动。 7、每年暑假搞一次“义务家教”社会公益活动，吸引媒体的报道。

当家教的心得体会

当家教的心得体会当家教是什么感受呢 ?一起来分享吧 ! 下面是小编整理的当家教的心得体会，希望对您有所帮助 ! 当家教的心得体会一人生总有许多的第一次，初为人师，尽管只是一名家教老师，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。虽然这次教的只是小学生，不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很害怕，即使只是小学生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了很多。我这次教的是一个小学三年级的孩子，现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍，所以他对于补课并不讨厌，他成绩还算可以，只是对刚开始学的英语很是厌烦，不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法，并且让他提起兴趣。一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高，还没有要求知道怎样默写单词，只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。对于数学，这个是他的强项，也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里，我一直把他当作我的朋友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽量让我的语言有趣，简洁明了，在课后，

我和他谈心，帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了，小学就开始有英语，并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高，还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法，相比较现在确实是减了很多的负啊 ! 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，他还只是不太懂事，忍忍就好了，这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触 . 如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的， patience ，tolerance,care,responsibility ， friendliness 。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。当家教的心得体会二在这个暑假中，为了充实自己，锻炼自己，我为自己找了一份家教工作。在 7 月 14 日，我第一次来到这次补课对象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况，这是一个刚刚升上初中的女生，在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多，家长感觉很着急，于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下，争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且，通过交流，我还了解到，这个女孩正处于青春期的叛逆阶段，如何使她能够接受自己，在课堂教学中能够集中注意力，成为了我这个新手的难题。

一对一辅导简介

一对一辅导详解一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。一对一辅导的概念如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是天材教育一直所推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值，同时也是雅思博教育所倡导的“六位一体”的理念。一对一辅导的实质一对一辅导本质是个性化，个性化[1]就是指通过对被教育对象进行综合测试、分析、研究和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。一对一辅导的由来一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。北京学

大学生家教中心创业计划书4篇

大学生家教中心创业计划书1 一、市场分析什么是“家教”呢？顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括（功课）学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教（家庭教育）是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求（尽管需求较为分散），那么是模式问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？——为什么重庆会有那么多的家教中介？导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。

教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。二、市场环境概述 1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。 2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。 3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。 4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。 5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。如：合同中双方约定，平时xx提供家教服务不收费；等孩子期末考试成绩出来后，比上学期期末考试成绩在班里提高一个名次，家长付给xx100元钱。

学堂远程教育系统方案(运营版)

第1章.系统介绍一、学堂系统简介虚拟电子白板网络教学系统（以下简称学堂）是一套专业的网络教学平台软件。使用本系统，师生用户可以利用普通的PC机、标准的视频头设备、耳机和麦克风就可以在Internet或者Intranet下的通过在线音视频和白板进行交互教学。可以实现一对一在线答疑、多人网络课堂、在线答疑室、现场教学录制等多种教学模式。平台除了在系统构架上支持大用户并发的运营需要之外，还在功能设计上增加了对收费、免费、试听等多种服务模式的支持，作为纯软件的解决方案，能够有效地应用于政府、企业、教育、医疗、金融等各种行业的远程培训。二、学堂系统应用图

第2章.功能介绍一、系统体系构架学堂平台不是一个单纯的视频会议模块，前端模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。

虚拟电子白板网络教学系统二、平台功能模块结构

三、即时通讯系统： 1.通用功能： 1)即时通知：即时通知的信息包括：好友上线、好友消息、好友留言、系统公告，会议通知，系统会实时弹出窗口进行提醒。 2)即时视频音频通讯：为点对点用户提供实时的视音频通讯功能，包括音频和视频设置。 3)即时文字通讯：为用户提供实时的文字通讯功能，支持多人文字聊天功能。 4)文件传输：为点对点用户提供实时的文件传送和接收功能，支持多文件的同时发送和接收。 5)联系人管理：用户可以自己添加、删除联系人，还可以给自己的联系人分组，以方便管理。 2.针对教学的功能： 1)丰富的消息显示方式，支持富文本格式，并且系统提供了消息接口，能够和网站的学习社区无缝挂接，消息点击后可以直接跳转到网站的现场页面。

公益家教心得体会

篇一：爱心家教心得体会爱心家教心得体会时间过得真快，转眼间我已经大二了，抱着帮助困难学生和锻炼自己的初衷，我成为了学校爱心家教中的一员。在城市里，孩子们有各种各样的课外辅导来拓展自己的知识面或增长某方面的能力。然而武力支付辅导费用这一问题却成了为困难学生设置的无形门槛。客观条件一定程度上也拉大了与其他学生的差距。我想使这些学生得到同样的学习机会，同时，作为一名师范学校的学生，我也想尽早的使自己得到锻炼，虽然每一天都是很平凡的日子，但我却在平凡的岁月中感受到了劳动的喜悦、幸福。志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽对于教人而言，我还是生手，没有经验，不过这并不影响我的信心，毕竟面对的只是一个初二的学生，而我已经上了大学，教她问题不大，关键是要把她教好，要让她在寒假的这次学习中有所收获，而不仅仅是消磨时间，我认为这是这份工作的最终目的。第一天，面对着那个学生，刚开始我还是有些紧张。不过提前做了准备：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不会的题，然后制定了半个月的的计划（当然有时也有临时改变）。开讲后，就针对她不懂的地方，按照计划进行着，讲着讲着，紧张感也就没有了。做家教的第一天觉得收获还不小，毕竟是针对了她最不懂的地方。当天回家后，我把一天的课程回顾了一遍，总的感觉还是可以的。归纳一下，有几点需要注意：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点的考点要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应该耐心点，慢慢地给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样的，切记不可烦躁，对她要温和。三、在习题布置和讲解上，我得备课，一定要针对性的选择一些典型的题让学生做。不能出现做了很多题，但很多都不是重点的情况，总之就是不能让浪费时间的情况出现。针对她基础弱，得先强化了基础，才能去提高层次。四、最后就是要和学生处理好关系，现在的很多学生对老师都有抵触心理，她正处在抵触较严重的阶段，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，使她不排斥我。接下来的为期半个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了。在这一次的实践中，我对家教行业有了更多切身的认识：一、现在社会，补课似乎是一种风气。每个家长都希望自己的孩子比自己强，都希望自己的孩子成龙成风、出人头地。怀着这样的心理，每个家长对自己孩子的学习都非常重视。特别是大中城市的家长，孩子的学习成绩差或成绩下降，就忙着为孩子请家教，想急忙把孩子的成绩提上去，导致形成了补课的风气。有的家长看到别人家的孩子补课，就担心自己的孩子不补课会落后，于是明明自己的孩子成绩不是很差，也让孩子补课，这种动机当然是好，但

家教服务中心管理条例

沈阳康泊思咨询顾问有限公司家教中心管理条例第一条随着我国教育体制改革的不断深入，重视教育质量的社会需求和作为大学生勤工助学活动重要内容之一的家教服务有了较大的发展。为维护家教服务市场正常的教学服务秩序，进一步促进家教服务的健康、有序发展，规范家教服务市场的管理，切实保障家教教员和家教服务对象的合法权益，特制订本条例。第二条组织与管理 1．高校学生家教服务由学校勤工助学管理部门统一归口管理 2．校外单位和个人(含在校大学生)，未经学校勤工助学管理部门许可，不得擅自介绍、招录在校大学生参加家教服务； 3．大学生参加校外单位介绍的家教工作必须事先获得所在学校勤工助学管理部门的批准； 4．未经学校勤工助学管理部门批准的学生家教服务活动所造成的一切后果由有关当事单位和人员直接负责。第三条收费标准 1．家教服务收费以小时计算。为保障家教双方的利益。市教委将会同有关部门制定统一的收费标准，每年9月份公布一次； 2．因路途远或交通不便，由家教服务对象(或家长)给予大学生适当的补贴。大学生个人不得改变收费标准。 3．学校勤工助学管理部门可向家教服务对象(或家长)按规定收取一定的费用，用于家教服务的组织和管理工作。第四条学校勤工助学管理部门的职责 1．接受校内学生的家教申请，并进行上岗前培训，

2．接受家教服务对象(或家长)的服务登记。并进行必要的审核， 3．发布家教服务信息； 4．负责家教协议的签订工作 5．对家教服务双方进行监督，协调及维护双方利益； 6．其他涉及学生家教服务的管理工作， 7．有对违规的单位和个人进行必要的处理权第五条大学生参力口家教服务的基本条件 1．通过学校勤工助学管理部门培训，持有勤工助学上岗证； 2．遵纪守法，品行端正，无违纪记录或不良嗜好，责任心强 3．学有余力，对学业无影响 4．学习成绩优良或成绩中等但相关单科成绩优良。第六条大学生参加家教服务的程序 1．学生本人提出申请，经班主任(辅导员)和系(院)学生工作组签署意见后，凭勤工助学上岗证至校勤工助学管理部门办理登记手续， 2．学校根据家教需求、报名先后顺序等情况安排工作； 3．大学生参加家教服务的时间限于课余和节假日； 4．家教服务结束后，参加家教的学生需到校主管部门办理终止手续第七条大学生参加家教服务的禁止行为 1．有损大学生形象，有碍社会公德的行为； 2．在家教对象家中食宿； 3．向家教对象索要礼品和额外报酬； 4．在涉外家教服务过程中，泄漏国家机密； 5．任何违反协议的行为。

家教心得体会及感悟

家教心得体会及感悟俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。” 你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自

家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自家小孩“结果”。六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩

私人家教一对一辅导协议书私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方（教育方）：甲方地址：乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩，掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议：一、辅导及缴费规定甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护

家教中心策划方案

家教中心策划方案一．机构名称：东方学子二．背景及市场调查：随着学校教育深入人心和辅导班的热潮涌起，整个家教市场面临的是整体市场的扩大，但竞争加剧。孩子，永远是父母的掌中宝，尤其是现今独生子女家庭的孩子，真可谓是集万般宠爱于一身，“孩子好才是真的好”！家长们望子成龙、望女成凤，一旦孩子的学习成绩不理想，家长们的焦急绝不亚于孩子，于是，请家教为孩子“开小灶”的做法慢慢盛行起来。于是，家教市场在这样的趋势下，势头日渐火爆，逐渐成为一个供需两旺、潜力巨大的市场。三．准备工作： 1.面积适中的场地。场地是办好家教中心的最基本条件。既称之为中心，应该有足够大的建筑面积保证上课的空间，配套的桌子，椅子，和其他教学仪器等，还要有一定得活动空间，配套的运动器材也要有一些。 2 。素质过关的教师。教师是办好家教中心的核心要素。教师素质的高低直接影响教学质量，影响着家教中心的前途，要选志同道合的，有工作经验的，还有有工作热情的一些教师加盟你的家教中心。 3.生源，生源是家教中心的生命，没有生源什么都是空的，排不上什么用场，要考虑周边的学生人数。另外，当地的经济条件，四．人员招聘： 1.教师招聘：本中心招聘一线在职教师和在校大学生要求：①有一对一教学经验，教师资格证，有针对性，快速提分； ②普通话标准，热爱教育行业； ③富有爱心、责任心，努力做好本职工作； ④具有团队合作精神和创新意识，擅于调动课堂气氛； ⑤认同并理解本中心的教育理念，愿意在此长期发展； ⑥一经录用，及签订长期合作合同。 2.财务招聘：有会计从业资格，有工作经验

3咨询师：大专学历，普通话标准，有相关工作经验的五．经营策略： 1.通过网络宣传，在成都比较大型的论坛，网络上面发帖，扩大你们的知名度 2.通过和当地的家教网站合作，来扩大生源 3.在你们学校的BBS上面发帖，扩大宣传力度，争取做到你们学校的教员只能通过你们机构来找到家教 4.适当的去当地的中学，高中去宣传来扩大影响 5.最基本的是你们家教的服务质量要好价格策略：（一）定价策略：为了能够进入并迅速占领市场，又避免价格的恶性竞争，采用较低价格进入市场。（二）市场现状：辅导中心一般为200元左右。（三）定价因素：同类辅导中心价格，广告费，试卷费，招生费，租金，及杂费等。（四）最终定价：小学170元，初中190元。渠道策略：为了有稳定的生源，我们要建立招生网络，通过付费来维持招生，按区域分配招生主管，实现招生人数的最大化，树立品牌，建立管理模式进行管理。推广策略：（一）推广目标：使公众了解DCR→家教中心，提高知名度，获得认同。（二）推广组合：采用广告，公关，促销组合方式。（三）推广计划：暑假一期班主要通过招生网络招生，形成初具规模的教学班，打造品牌雏形，扩大影响。促销活动：内容：报一期班，二期班优惠。方式：优惠券。广告策略：

一对一在线家教

互联网的发展促进了很多企业向互联网发展教育行业。市面上也出现了现在的线上教育教学模式。线上的教育模式也慢慢的被很多人接受并喜欢上了。一对一在线教学教育相比于传统的家教有以下几个优势： ①传统的家教要配合于学生和老师的时间而往往老师和学生会出现时间冲突的时候造成课程的耽误但是线上的老师24小时都会在线授课不会出现课程冲突的时候 ②传统的家教只有那么一点的授课时间家教离开以后对于疑难问题就不知道问谁了，线上的当日课程如果结束了但还是可以在线寻找老师帮忙解答。 ③在价格方面抛开中教不说外教的价格线上都会相对的便宜 ④线上授课的选择性更广不像传统的线下教育模式只能找附近的家教，线上可以有目的和选择性的寻找适合并且放心的机构。顺应互联网的发展线上的教育模式一定会有很多的好处但事物都是具有两面性的在线教育也存在着一些或多或少的问题，但总体来说对比于线下的模式会方便很多。就家有学霸中小学真人名师，一对一在线辅导平台来分析，怎样在网上找适合自己孩子的老师，怎样去教学？ 1、使用流程 2、如何使用家有学霸找老师

a.发单找老师，首页填写孩子个人信息，点击免费找老师按钮。 b.等待老师抢单，选满意的老师，老师抢单后，用户可以查看老师的简历，挑选适合的老师。 c.免费咨询老师，预约上课。用户可以点击免费跟老师沟通，如果满意，直接更老师约定辅导时间。

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当家教的心得体会1500

当家教的心得体会 1500 在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子. 当家教的心得体会 1500 观察孩子的变化，运用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。本文是由心得体会网心得体会范文频道为您提供的《家教心得体会范文》，希望能给大家提供一定的帮助。观察孩子的变化，运用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。我的女儿现在读四年级，我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。一、要以身作则。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育” 。二、积极配合老师进行教育。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利

于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导， “一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。三、培养生活能力现在的孩子大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间; 八岁自己会洗头洗澡 ; 晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。四、不给太大的压力作为家长，没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导。我们充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力，去做自己欢的事。我们带过女儿去学书法，她坚持学习直到现在，并且非常认真投入。当家教的心得体会 1500 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的

关于一对一的辅导建议

关于蒋婧月的辅导建议第一阶段：接触、交流、沟通蒋婧月是一位6岁的小朋友，有着作为小孩子的一切特征，喜欢玩闹，喜欢新奇，但同样是一位非常出色的小朋友，记忆力非常好，只要认准了，基本上不会忘记或是厌烦。好孩子是夸出来的，作为一个6岁的小朋友，正是建立善恶美丑的年龄，正是希望获得父母长辈甚至是外界的夸奖赞美的年龄，并为之努力。在这种喜欢愿意的心态支撑下，月月小朋友可以取得长足的进步。以后在心态的方向要以赞美为主，切记有任何打击孩子的言语。另外提高孩子的思维能力，父母和老师要相互配合。 1、培养孩子独立思考的习惯。年龄小的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长就真的把答案告诉孩子，当时解决了问题，但从长远来说，对发展孩子智力没有好处。因为家长经常这样做，孩子必然依赖家长的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。高明的家长，面对孩子的问题，告诉孩子寻找答案的方法。也就是启发孩子，一个问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验，怎样看书，怎样查参考资料等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力提高而且产生新的动力。 2、让孩子经常处在问题情景之中。问题是思维的引子，经常面对问题，大脑就活动积极。当孩子爱提各种各样问题的时候，家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长也弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。孩子大了以后，有的不爱向家长提问题了，家长应该主动提出一些问题进行讨论，包括家庭遇到的一些疑难问题。有时，家长应放下架子，向孩子请教一些自己不懂的问题，这些做法，对发展孩子思维有好处。第二阶段：持之以恒、以学习为快乐之本 1、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。

2020年家教中心创业计划书

家教中心创业计划书开一家家教培训班之前,创业者需要制定一个家教的创业计划书，那么计划书怎么写呢？下面是整理的一些家教中心的创业计划书，希望大家喜欢。一、市场分析什么是“家教”呢?顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括(功课)学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教(家庭教育)是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育家教网创业计划书_家教网创业策划书。纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求(尽管需求较为分散)，那么是模式问

题?是推广力度问题?还是什么其它的重要因素?――为什么重庆会有那么多的家教中介?导致“小、散、乱”的根本是什么?创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育(含一般意义上的家教)的需求与内涵是个本质的问题。教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。二、市场环境概述 1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。 2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。 3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。 4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。 5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才