人教版2019年七年级10月月考语文试题D卷(模拟)
人教版2019年七年级10月月考语文试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 下列判断，正确的一项是（）
A．我们从古以来，就有埋头苦干的人；有拼命硬干的人；有为民请命的人；有舍身求法的人；…… (这句话标点运用正确。)
B．“十九大”召开以来，几乎每月都有省部级官员落马，党中央国务院惩治腐败的决心不言而喻。(这句话加点成语运用正确。)
C．市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《滨海新区条例》。(这句话没有语病。)
D．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也拔尖。(这句话运用了并列关系的关联词语。)
2 . 下列各项分析错误的一项是（）
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一寸泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
A．文中“心灵““广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
B．文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
C．“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
D．“每一粒土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。
3 . 请选出下列句子说法错误的一项（）
A．《春》节选自《朱自清全集》，作者朱自清。
B．《雨的四季》选自《散文》，作者刘湛秋。
C．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾。
D．《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔，英国诗人。
4 . 下列词语中有错别字的一项是（）
A．惭愧徘徊凌乱刨根问底B．懒惰忧郁哺乳惊慌失措
C．蜷伏温驯钦差畏罪潜逃D．头衔绵延庇护大相径停
5 . 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听。
D．当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
6 . 下列加点字读音完全相同的一组是（）
A．参天参加参考参差不齐
B．悄悄悄怆悄寂悄然无声
C．行旅行动步行日行千里
D．协调调整调动风调雨顺
7 . 将下列句子组成一段话，排序正确的一项是（）
①同样200g的米，用水煮加260ml就可以了，用豆浆煮就需300ml。
②需要注意的是，用来煮饭的豆浆，一定是比较稀的豆浆。
③豆浆和精白米一起煮饭，不仅可以营养互补，还能延缓血糖上升的速度。
④做米饭时，豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。
⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下，以防大米结成团。
A．③①④②⑤B．①③④⑤②C．③④①⑤②D．③①②④⑤
8 . 下列词语中加点字的读音每组都不同的一项是
A．倜傥/丝绸取决/诀别一霎/刹那间朗润/郎才女貌
B．旷野/粗犷粉碎/憔悴澄澈/黄澄澄笨拙/咄咄逼人
C．轻捷/睫毛细菌/绿茵着落/着火点清晰/淅淅沥沥
D．吝啬/干涩棱镜/凌寒应和/和事佬淋漓/波光粼粼
二、现代文阅读
像花生一样活着
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。（A）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。（B）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文――许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开
朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
9 . 将表格填写完整。
10 . 第④段中，“我们心里溢满了欢喜”的原因是什么？
11 . 结合语境，任选一句赏析。
（A）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析）
（B）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析）
12 . 文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。
13 . 联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。
阅读《苦瓜》，完成下面小题。
苦瓜
①原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
②那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里
要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说:“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
③以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。
⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
⑦一直吃到母亲六年前去世。
⑧如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
⑨因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再地怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
⑩最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字:“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”
?不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
14 . 文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉?为什么?
15 . 简要赏析文章结尾的妙处。
16 . 文章以“苦瓜”为题有什么作用?
三、句子默写
17 . 请在下面横线上填写相应的句子。(错字、多字、少字、笔画不清断均不得分。)
（1）日出而林霏开，____________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
（2）春蚕到死丝方尽，____________________。(李商隐《无题》)
（3）寂寂江山摇落处，______________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）____________________，月是故多明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）_______________________，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
（6）因思杜陵梦，_______________。(温庭筠《商山早行》)
（7）____________________，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（8）爱上层楼，_____________________。(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)
（9）用典是古诗词常见的表现手法。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________________，______________________”两句就是借用典故表达世事沧桑、人事更迭的感慨。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18 . “仍怜故乡水，万里送行舟”一联表达了诗人怎样的情感？
19 . 请对“山随平野尽”一句中的“随”字进行简要赏析。
五、课外阅读
文言文阅读
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
（注释）①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足
20 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．夫善学者不耻下问/以大易小，甚善
B．或谓君不善学/或遇其叱咄
C．王生益愠，不应而还走/益慕圣贤之道
D．李生故寻王生/以君为长者，故不措意也
21 . 请用三条“/”给文中划线的句子断句。
不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！
22 . 李生认为怎样才是“善学者”（用原文）?结合生活谈谈我们如何做一个善学者。
六、名著阅读
23 . 名著阅读（4分）
阅读下面的文字，回答问题。（2分）
前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。
上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。（1分）
透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解： (1分)
七、作文
24 . 题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中，学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……请选取你亲身经历的一件事具体事例来写，要有真情实感，不少于600字。
参考答案
一、选择题
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3、
4、
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8、
二、现代文阅读
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三、句子默写
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四、诗歌鉴赏
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五、课外阅读
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六、名著阅读
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七、作文
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