福建2008年4月自考《国际税收》试题及答案00069

2008年4月高等教育自学考试福建省统一命题考试

国际税收试卷和答案

课程代码0069

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．国际税收的研究范围不包括1-14 【 A 】

A．关于涉外税收问题

B．税收管辖权和双重征税问题

C．国际避税与逃税问题

D．关于涉及的纳税人和征税对象问题

2．根据1968年联合国经济和社会理事会设立的联合国专家小组草拟而制定的关于避免双重征税协定的范本是1-7 【 C 】

A．《关于对所得和资本避免双重征税的协定范本》(草案)

B．《关税及贸易总协定》(草案)

C．《发达国家与发展中国家关于双重征税的协定范本》(草案)

D．《关于避免双重征税的协定范本》(草案)

3．国际税收形成的前提条件是跨国纳税人的跨国所得和1-3 【 B 】

A．税收管辖权 B．所得税在世界范围的普及

C．双重征税的产生 D．国际税收协定的形成

4．在税法中有对有关跨国超额所得征税条款进行规定的国家是2-35 【 C 】

A．中国 B．日本 C．印度 D．泰国

5．下列没有把跨国一般静态财产价值列入国际税收涉及的征税对象进行征税的国家是3-40【 C 】 A．德国 B．荷兰 C．中国 D.印度

6．法律性双重征税又称作3-53 【 D 】

A．形式的双重征税 B．实质的双重征税

C．对物的双重征税 D．对人的双重征税

7．各国之间居民管辖权重叠的原因是3-62 【 B 】

A．两国对同一笔所得同时行使两种税收管辖权

B．各国实行的确定居民身份的标准不同

C．各国确定所得来源的标准不同

D．各国对居民管辖权的理解不同

8．单一行使所得来源地管辖权的国家和地区，大多是3-52 【 C 】

A．东亚国家和地区 B．欧洲国家和地区

C．拉美国家和地区 D．地中海国家和地区

9．在国际税收中，影响最大、矛盾最多、亟需制订各项准则的是3-45 【 B 】

A．公司税 B．所得税 C．遗产税 D．商业税

1O．对于同时具有两个国家居民身份的跨国自然人的判定，税收协定所规定的顺序标准中，第一位的标准是3-72 【 C 】

A．重要利益中心 B．习惯性居所 C．永久性住所 D．国籍

11．在抵免方法下，居住国(国籍国)政府承认9-269【 B 】

A．所得来源地管辖权的独占地位 B．所得来源地管辖权的优先地位

C．非居住国分享征税权 D．放弃居民管辖权

12．从保证收入的角度看，当分支机构没有亏损，并且国外税率较国内税率有高有低时，有利于跨国纳税人的所在国政府的抵免方法是4-95【 A 】

A．分国限额抵免法 B．综合限额抵免法

C．单项限额抵免法 D．全额抵免法

13．目前世界各国的税务当局广泛采用的处理跨国企业之间的国际收入和费用分配的指导原则是5-123【 B 】

A．总利润原则 B．独立核算原则

C．合理原则 D．合理利润划分安全地原则

14．比照市场标准是5-134 【 B 】

A．按当时当地独立竞争市场价格来确定跨国联属企业之间各交易的价格

B．通过进销差价倒算出来的市场价格

C．按实际发生的费用作为分配标准

D．用成本加利润的方法所组成的一种相当于市场价格的分配标准

15．对若干投资者共同组成的非法人实体，其税利的分配次序处理办法是8-257 【 B 】 A．先征税后分利润 B．先分利润后征税

C．减半征收税收 D．免征所得税

16．美国税法规定，如果一个美国公民在一定时间内没有脱离美国的公民身份，那么从遗产税的角度看，他仍是美国税收上的公民。这个时间前限是6-177 【 C 】

A．死亡当年 B．死亡前五年 C．死亡前十年 D．死亡前十五年

17．我国的合资经营企业所得税法规定，外国合营者从合营企业分得的利润在我国境内再投资，期限不少于五年的，经合营者申请，税务机关批准，退还再投资部分已纳所得税税额的8-239 【 D 】 A．10％ B．20％ C．30％ D. 40％

18．下列属于“不正常借款”的是6-170 【 D 】

A．无关联公司间的借款 B．银行间的同业拆借

C．原有公司向个人股东借款 D．新创办公司向个人股东借款

19．世界上建立最早的现代避税港是7-193 【 B 】

A．荷兰 B．瑞士 C．巴拿马 D．卢森堡

20．自由港在税收上的主要特征是7-156 【 C 】

A．减免所得税 B．税负较轻

C．免征关税 D．提供特殊的税收优惠

21．下列哪种不是避税港可为跨国纳税人提供的良好条件7-202【 D 】

A．降低税收负担 B．规避外汇管制 C．便利筹措资金 D．方便贸易谈判

22．在制定涉外税收时，发达国家采用的一般原则是8-247【 D 】

A．优惠原则 B．从重原则 C．区别对待原则 D．平等原则

23．在20世纪70年代以后，许多发展中国家对跨国经营活动采用的政策是8-235 【 D 】

A．严格限制外来投资 B．热情欢迎外来投资

C．将跨国投资者的资财收归国有 D．利用和限制相结合

24．避税港对跨国纳税人最具吸引力的是7-202 【 C 】

A．规避外汇管制 B．保守金融秘密 C．降低税收负担 D．便利筹措资金

25．多数国家对本国公司汇给国外股东的股息，征收8-240 【 B 】

A．个人所得税 B．预提税 C．公司所得税 D．赠与税

26．发达国家的税收政策上一般8-239 【 A 】

A．鼓励资本输出向国外投资

B．鼓励外国资本向本国投资．

C．对跨国投资活动方面保持中立

D．税收课征不影响跨国投资者的盈利性

27．引力原则主要用于3-78 【 C 】

A．判定跨国法人的居民身份

B．判定跨国自然人的居民身份

C．判定跨国法人在非居住国所取得所得的来源地问题

D．判定跨国法人在居住国所取得所得的来源地问题

28．常设机构的性质应表述为9-268【 B 】

A．具有独立法人地位，且独立承担纳税义务

B．不具独立法人地位，但各国国内法及税收协定将其视同独立实体对待

C．非独立法人，没有营业活动

D．具有独立法人地位，而没有固定场所

29．我国与外国政府缔结避免双重征税的税收协定的基本原则是10-300 【 D 】

A．最大限度保护我国的经济权益

B．最大限度吸引外资和先进技术

C．充分维护联合国的尊严

D．既有利于维护我国的经济权益又有利于吸引外资

30．在税收协定中确定的相互协商程序的具体内容包括10-321 【 A 】

A．居民和非居民身份的认定 B．跨国企业性质的确认

C．税收管辖权范围的妥协 D．对本国反避税措施的通告

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．与国际双重征税有紧密关系的有1-15 【 ABC 】

A．各国实行的税收管辖权不同 B．居民（公民)身份的判定不同

C．所得来源地的确认不同 D．国际法对税收管辖权的限制

E．跨国公司的兴起

32．免税法的内容包括4-85【 BDE 】

A．居住国与所得来源国分享征税权

B．对居民(公民)来源于国外的所得不予征税

C．来源国的地域管辖权处于优先地位

D．来源国的地域管辖权处于独占地位

E．居住国(国籍国)单方面放弃居民(公民)管辖权

33．跨国收入与费用分配的原则有5-122 【 ABCDE 】

A．独立核算原则 B．总利润原则

C．成本标准原则 D．比例分配原则

E．引力原则

34．国际避税活动之所以能够形成，客观上还存在一些非税因素，比如6-147 【 ACDE 】

A．外汇管制方面的宽严程度 B．追逐最大限度利润的心理

C．公司法的差异 D．移民法的差异

E．银行保密条例等方面的差异

35．跨国法人的国际避税手段主要有6-148 【 ABCDE 】

A．避免称为税收上的居民 B．利用转让定价转移利润

C．利用延期纳税的规定 D．选择有利的企业组织形式

E．通过不正常的借款

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

36．关税壁垒1-2

答：

是指一国政府用极高的进口关税以阻止或限制外国商品输入本国境内的措施。

37．总利润原则5-130

答：

是对跨国联属企业的总利润进行直接分配，来解决各联属企业相互间所发生的跨国收入和费用的分配问题。

38．税收难民6-157

答：

在此条件下，若某个跨国纳税人不断地变换其居住地点，在任何一国的停留时间均不超过该国规定对非居民征税的起点，则连有关国家的来源地管辖权也给逃避了。类似最后这种情况者，在国际税收领域里被称为“税收难民”。

39．延期纳税4-111

答：

是指实行居民管辖权的国家，对外国子公司取得的利润等收入，在没有以股息等形式汇给母公司以前，对本国母公司（或股东）不就其外国子公司分配的股息征税，可以推迟到母公司收到股息时再征税。跨国公司滥用这种延期付税待遇使外国子公司将其税后利润长期积累在公司内部不予分配，或降低应分配股息的比例，从而可以推迟或减少股东向居住国缴纳的税收，达到合理避税的目的。延期纳税等于纳税人获得了一笔长期无息贷款，同时也降低了所得税的实际课征率。

40．独立代理人9-291

答：

接受多方的委托从事业务活动，在法律上和经济上都独立于其所代理的委托人的专业中间人或经纪人。独立代理人可以是个人，也可以是公司，独立代理人一般不视同常设机构征税。

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

41．简述在两个国家居住的跨国法人居民公司身份如何判定。3-73

答：

（1）实际管理机构：一个跨国法人，如果同时是两个国家的居住者，那么，首先应该认为是其经营的实际管理机构所在国的居民，也就是说，应由其实际管理机构所在的国家对其行使居民（公司）管辖权；（2）由双方国家协商解决：一个跨国法人，如果在一国设有其经营的实际管理机构，在另一国设有其总机构，那么，最后应由双方国家协商确定该公司为哪一国居民，并由这个国家对其行使居民（公民）管辖权。

42．简述联合国专家小组提出的对国际劳务收入或费用分配的注意事项。5-（教材无明确答案）

答：

（1）对于母公司的一般国际管理费用，一般只能按实际发生数量进行分摊，而且必须符合以下条件：一是转出管理费的总机构应纯属于管理性质，而是所转出管理费用应与转入企业的生产经营有关，也就是说不能承担与生产经营无关的费用。

（2）对母公司所发生的与其职能有关的活动费用，应属母公司的费用，不得向其子公司收取劳动收入，也不得以补偿成本的名义把费用分摊给子公司。

（3）母公司向子公司提供劳动计算劳务收入后，不能在向子公司销货，又将此项劳务费用分摊给子公司；（4）母公司从事的有利于整个关联企业的一些劳务，如研究开发费用，如何进行分摊应由各有关国家税务当局协商解决。

43．简述国际逃避税的危害。6-（教材无明确答案）

答：

（1）引起有关国家税收收入的损失；

（2）导致跨国纳税人之间税负不公平、

（3）造成或加剧资本在国际间不正常流动；

（4）不利于提高生产经营活动效果；

（5）造成一些外资企业实盈虚亏现象；

（6）逃避外汇管理有损于政府的国际形象。

五、计算题(本大题共2小题，第44小题7分，第45小题8分，共15分)

44．某一纳税年度，A国M汽车制造公司，在B国设立子公司，A国所得税税率为30％，B国则为20％，M 公司的高级轿车生产制造成本每辆1O万美元，在A国市场还未销售过，现以每辆12万美元作价销售给B国子公司，B国子公司最后以每辆19万美元的价格在当地出售，根据B国税务当局调查表明，当地无关联企业同类高级轿车的销售毛利率为20％。试计算其税收款额。5-134

答：

比照市场价格=转入企业市场销售价格×（1-合理毛利率）

按内部A国M公司销售所得每辆：12-10=2万（美元）

B国子公司取得利润每辆：19-12=7万（美元）

按比照市场价格每辆应调整为：19×（1-20%）=15.2万（美元）

有关税务当局按照比较市场价格，即可认定A国M公司这批高级轿车的销售收入

每辆应按15.2万美元进行分配

经过调整后，A国M公司取得利润为每辆：15.2-10=5.2万（美元）

B国子公司取得利润每两位：19-15.2=3.8万（美元）

M公司应纳A国所得税款：5.2×30%=1.56万（美元）

B国子公司应纳B国所得税款：3.8×20%=0.76万（美元）

45．某总公司国内所得1000万元，税率为30％。国外分公司获取所得500万竞，其中利息为50万元，当地支付税率为20％，已纳税额为10万元；其他所得为450万元，当地政府税率为40％，已纳税额为180万元。试按单项限额和不分项限额计算总公司所要缴纳的税款。4-96

答：

分项限额抵免数=来自某一外国的应税所得×国内适用税率

综合限额抵免数=国外应税所得之和×国内适用税率

利息收入限额：50×30%=15万（元）

其他所得限额：450万×30%=135万（元）

总公司应纳所得税额：（1000万+50万+450万）×30%=450万（元）

总公司应补缴税额：450万-（10万+135万）=305万（元）

在不分项限额情况下计算不分项限额：（50万+450万）×30%=150万（元）

总公司应纳所得税额：（1000万+50万+450万）×30%=450万（元）

总公司应补缴税额：450万-150万=300万（元）

某总公司采用单项限额抵免法要比不分项限额抵免法多交税额5万元。

六、案例分析题(本大题共15分)

46．某一跨国母公司M(公司)在乙国投资了两家子公司并直接控制子公司，控制比例为：A公司(50％)、B 公司(100％)。假定M公司所在国所得税税率为5％。A公司、B公司所在国所得税税率为20％。2004年发生相关收入与费用如下：

(1)M公司发生费用5000万元，收入5000万元，没有所得；

(2)A公司收入10000万元，费用6000万元；

(3)B公司收入12000万元，费用7000万元。

M公司按股权进行相关的收入与费用分配给A公司、B公司

(1)A公司

10000-6000=4000(万元)．

4000×20％=800(万元)税收调整前

6000+6000×50％÷150％=8000(万元)

(10000-8000)×20％=400(万元)税收调整后少缴400(万元)

(2)B公司

12000-7000=5000(万元)

5000×20％=1000(万元)税收调整前

7000+6000×100％÷150％=11000(万元)

(12000—11000)×20％=200(万元)税收调整后少缴800(万元)

(3)M公司

本公司收入扣除费用后没有利润，但分配后增加了6000(万元)(A公司2000(万元)、B公司4000(万元))

6000×5％=300(万元)

(4)母公司

避税6000×20％-300=900(万元)实际缴税300万元

分析本案例收入与费用分配是否符合独立核算原则，以及避税手段。(假定条件：直接费用与间接费用的比例为40 ：60)5-123

答：

（1）独立核算原则分配收入与费用，按彼此没有关联的企业在交易中的价格，否则有关国家的税务当局有权调整其应税所得。

（2）母公司不能把子公司没有直接关系的费用分配给子公司。

（3）可以把母公司的管理费用分成以下两种费用：直接费用和间接费用。如为子公司培训费、广告费、差旅费、邮件通信费、技术研究开发费等。

（4）以假定条件对本案例费用进行分配，直接费用与间接费用的比例为40：:6

A公司

10000-6000=4000（万元）

4000×20%=800（万元）税收调整前

6000+6000×50%×40%÷150%-6800（万元）

（10000-6800）×20%=640（万元）税收调整后少缴160（万元）

B公司

12000-7000=5000（万元）

5000×20%=1000（万元）税收调整前

7000+6000×100%×40%÷150%=8600（万元）

（1200-8600）×20%=680（万元）税收调整后少缴320（万元）

母公司

800+1600=2400 2400×5%=120（万元）

避税2400×2-%-120=360（万元）实际缴税120万元

福建师大考研真题(语言学)

福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学教育经济与管理 考试科目编号：318 考试科目：教育学考试日期：2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分） 1．教育 2．教学 3．教材 4．综合课程 5．课程目标 6．学生评价 二、简答题（共60分，4小题，每小题15分） 1．课程的含义与发展趋势是什么？ 2．教师个体专业性发展的基本内容是什么？ 3．不同类型知识的教学策略是什么？ 4．教师直接参加校本课程开发的优点？ 三、论述题（共60分，2小题，每小题30分） 1．试论现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。 2．试论现代多元智力理论对学校教育改革的指导作用。 （以下空白） 福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：文艺学中国现当代文学戏剧戏曲学 考试科目编号：321 考试科目：文学理论考试日期2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、简答题：（共60分，4小题，每小题15分） 1．文学创作如何处理雅与俗的关系？ 2．鲁迅在《怎么写》（1927）中认为，艺术是“以假为真”、“假中见真的”的。你如何理解？ 3．“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 请说出这段话的出处和意义。 4．马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说：“作家当然必须挣钱才能生活、写作。 但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。……诗一旦变成诗人的手段，诗人就不 成其为诗人了。作家绝不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。无论对 作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存 而牺牲自己个人的生存。”简述你对这段话的理解。

福建师范大学 英语期末考复习

一、语法 1.They did what they could to console her. 2.The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 3. I cannot give you the information you ask for, for the reason that I don’t know it myself. 4. I didn’t hear what he was saying because there was too much noise where I was sitting. 5. Which Mr. Smith do you mean –-- the one who teaches history or the one who teaches music? 6. ―I’m going to where I can be of most use, ― said the doctor. 7. Whoever uprooted that tree ought to be ashamed of themselves. 8. Your mother’s health is not what it ought to be. 9. It is estimated that as much as one-fourth of all timber harvested is not used. 10.Sometimes we are asked what we think the likely result of an action will be. 11. They are so alike that you can’t tell which is which. 12. How some mammals came to live in the sea is not known. 13. The people of the party were worried about Janet because no one was aware of where she had gone. 14.Why the explosion occurred was that the laboratory attendants had been careless. 15. Prof. Lee’s book will show you how what you have observed can be used in other contexts. 16. Neither of the boys who have been helping us knows when this game is over. 17. Every success and failure contributes to an individual’s growth and matur ity. 18. The kind of books an author writes depends on the kind of man he is. 19. John is the only one of the staff members who is going to be transferred. 20. When the bell rang, a few were still working on the test. 21. The number of employees at the factory has been cut to a bare minimum so as to lower production costs. 22. A series of accidents has occurred at that junction. Motorists have been warned to use caution at that point. 23. Setting fires to public buildings is highly dangerous and punishable. 24. More than one example is necessary to make the students understand this rule clearly. 25. This family never agrees about their shares of the property. 26. Many a student and teacher is making a careful study of his own problems. 27. Fifteen minutes seems a long time for a boy who is eager to see his girl friend. 28. Hard work and plain living are characteristics of the working people. 29. Truth and honesty is always best policy. 30. Every means has been tried since then. 31. They have all got up, and so has Jack. 32. Not only will the novel be interesting to us, but also its English will help us in composition. 33. Hardly had he finished his speech when the audience started cheering. 34. We failed to catch the train, neither did they.

无机化学实验-题(有答案)

1．下列实验操作示意图所示的实验操 作正确的是 C．制备较纯净的HF D．红磷转变成白磷 3．下列实验方法能达到目的的是 A．用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液 B. 用饱和Na2CO3溶液除去乙醇中少量的乙酸和水C. 取皂化反应后的混合液滴入水中，判断皂化反应是否完全 D. 用氨水清洗试管内壁附着的银镜 5．在化学实验操作中，往往由于读数不规范导致较大的实验误差。下列有关实验中，会导致所配制(或所测定)溶液浓度偏大的是(其他操作均正确) A．配制500 mL 1 mol/L稀硫酸实验中，用量筒量取18 mol/L浓硫酸时俯视读数 B. 配制100 mL 5 mol /L氯化钠溶液实验中，定容时仰视读数 C. 用标准盐酸滴定待测NaOH溶液的实验中，使用碱式滴定管开始平视，后来俯视读数 D. 用标准NaOH溶液滴定待测盐酸实验中，使用碱式滴定管开始平视，后来俯视读数 6．下列实验操作或对实验事实的叙述不正确的是 A．用硝酸银溶液可以区分二氧化氮和溴蒸气 B. 酒精灯碰倒洒出酒精着火，迅速用湿抹布扑盖 C. 温度计摔坏导致水银散落到地面上，应立即用水冲洗水银 D. 检验氯代烃中的氯元素时，可先加氢氧化钠溶液加热，再加入硝酸溶液，最后加入硝酸银溶液来进行检验 7．下列实验或实验现象的相关描述中正确的是 A．浓硫酸、浓硝酸、新制氯水分别滴在pH试纸上，试纸均出现先变红后褪色现象 B．乙醇的消去反应、皂化反应、淀粉的水解反应均可用浓硫酸作催化剂 C．氢氧化钡、硝酸钡、氯化钡三种溶液中分别通入SO2，均会产生白色沉淀 D．点燃条件下，镁条、铁丝、氢气均可在O2或Cl2中燃烧 10．下列实验操作不能达到其对应目的的是 编号实验操作目的 A 取4 g NaOH加入96 mL水中(水的密度近似为1 g/cm3) 配制4%NaOH溶液 B 滴定实验中，用待测液润洗锥形瓶避免造成误差使滴定结果偏低 C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液，加热证明升高温度能促进CH3COONa水解 D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸，加热证明浓硫酸具有强氧化性 8．下列实验操作正确的是 A．制乙酸乙酯时，迅速将乙醇注入浓硫酸中B．手上沾有少量苯酚，立即用氢氧化钠溶液清洗 C．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量清水冲洗D．用氢气还原氧化铜时，加热一段时间后再通入氢气 9．在允许加热的条件下，只用一种试剂就可以鉴别(NH4)2SO4、KCl、Al2(SO4)3和Fe2(SO4)3四种溶液，这种试剂是A．氢氧化钠溶液B．氨水C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液

福建师范大学校内津贴分配方案

附件2： 漳州师范学院教学科研业绩奖励津贴实施办法 根据《漳州师范学院校内津贴分配改革试行方案》第八条规定，对取得突出业绩或作出突出贡献的教学科研人员进行奖励，通过加大奖励力度，鼓励创新，鼓励广大教职工多出高水平的成果。业绩奖励津贴分为科研业绩、本科教学业绩和研究生教学业绩三部分。 一、科研业绩奖励部分

注：科研项目奖励先预发一半，待按时结题后发给另一半；如逾期没结题停发另一半。 注：同一成果先后获各级奖励，按奖励标准就高享受。奖励标准仅指我校为第一主持单位；合作成果获得省部级以上奖励的，我校列名第二单位按奖励标准50％计，第三单位计30％，此外名次计10％。未设等级获奖成果均按二等奖计。横向到位经费总费提取15%作为学校管理费。

不同系统收录的以最高等级奖励。 2．艺术类作品折算细则待校科研处制定后另文下发。 3. 理工科、文科B类理论成果每人每学年上限5篇兑现奖励，超过篇数的论文按相应的奖励标准转为科研经费。 4. 0.05万元/篇的理论成果奖励仅限于中级职称（含）以下或未取得职称的硕士学位（含）以下者，而且每人每学年限2篇。

二、本科教学业绩奖励部分 一半。 说明：本科课堂教学优秀奖每年评一次，评选比例占当年任课教师的10％（其中一等奖占4%、二等奖占6%）。设立本项目旨在鼓励教师致力于本科一线教学，积极承担公共课、专业课、专业基础课(含实验课)，特别是要优先推荐本科教学工作量多、教学效果好、学生满意率高的教师，其中40周岁以下的青年教师所占比例不得低于60%，处级领导一般不参与评奖。具体评选办法由教务处另行制定。

注：1、上表中涉及多人指导的情况，由第一负责人分配。 2、参与政府举办或全国性行业协会组织的各类大赛，由教务处会同相关职能部门制定认定办法。 3、指导学生发表论文的责任者享有该成果的业绩奖励，奖励标准参照科研业绩奖励部分理论成果奖励方法。已享受科研业绩奖励部分理论成果奖励的不能重复享受，署名第一单位必须为漳州师范学校。

福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案

福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）(闽师人〔2013〕38号) 各单位： 《福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》经校八届四次教代会审议表决通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建师范大学 2013年8月26日 福建师范大学教师等专业技术职务 聘任制实施方案（试行） 为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）精神，深化我校人事制度改革，推进专业技术职务聘任制实施，根据《福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）》（闽人发〔2012〕206号），结合我校实际制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立按需设岗、平等竞争、择优聘任、科学评价、严格考核、合约管理的专业技术职务聘任制度和竞争激励机制，充分发掘教师潜力、增强教师活力、提高教师竞争力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 二、基本原则 （一）按需设岗，评聘结合。将专业技术职务聘任制和岗位设置与聘用管理制度结合起来，根据岗位实际和需要，科学设岗，实行评聘合一。 （二）合理定位，分类管理。鼓励教师根据自身特点和工作实际合理定位，建立教师分类管理、指导、评价机制，实现人尽其才，才尽其用。

（三）平等竞争，择优聘任。坚持以人为本和公开、公平、公正，充分保障教师等专业技术人员平等参与竞争的机会，鼓励优秀人才脱颖而出。 （四）重视考核，强化评价。重视师德、业绩、能力、贡献的考核，坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合。 （五）保持稳定，逐步推进。正确处理改革、发展、稳定的关系，切实维护学校安定和教师队伍稳定，根据学校发展和专业技术职务聘任制进程稳步推进。 三、实施范围与对象 本实施方案适用于我校已获授权自主评聘的、申请晋升相应职务聘任的教师（含学生思想政治教育教师）、实验技术人员、社会科学（教育管理）研究人员。其他系列专业技术职务未获授权，仍按原系列要求推荐申报。 四、基本任职条件 （一）遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德。全面贯彻国家教育方针，教书育人。对思想政治表现差、违背教师职业道德和学术道德规范且造成不良影响的教师，实行师德“一票否决”，学校不予聘任。 （二）身心健康，能坚持正常工作。 （三）具备本学科较系统的理论基础和专业知识，以及履行相应职务岗位职责的教育教学能力、科学研究能力、实验技术能力和社会服务能力。 （四）认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学、科学研究、服务管理等任务，任现职期间年度考核合格以上。 （五）取得职称外语相应等级考试合格证书，外语考试的免试规定按照省有关规定执行。 （六）继续教育达到相应职务任职要求。 （七）非从事本专业的人员转岗应聘相应专业技术职务岗位，具有中级职务的须经过1年、具有副高级职务的须经过2年以上本专业工作实践后，方能按高一级职务的任职条件和程序实施聘任。 （八）教师等专业技术职务相关任职条件，按照《高等学校教师职务试行条例》、《实验技术人员职务试行条例》、《中国社会科学院研究人员职务试

福建师范大学网络教育大学英语期末考试卷A

福建师范大学网络教育 大学英语期末考试卷A Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

1. — Hello, this is David speaking. Is Michael there — ________________ A. Hold on. I’ll get him. B. No, he isn’t. C. Yes, I am David. D. Yes, what do you want 2. — Which one do you prefer, the window seat or the aisle seat —_____________ A. I prefer a window seat. B. I like neither. C. Both will do. D. I don’t know. 3. — Mr. Smith, must we hand in our composition next Monday —____________ A. Yes, you will. B. Yes, you must. It’s the deadline. C. No, you mustn’t. D. You can wait. 4. — You look tired. What’s the matter —______________ A. It doesn’t matter. B. Oh, my head aches badly. C. It is not the matter. D. Don’t worry. 5. — Mary, help yourself to some salad. —____________ A. I don’t like salad. B. Sorry, I can’t help. C. Thanks, but I’ve had enough. D. No, I can’t. 6. —You’ve won the basketball game. Congratulations!—____________ A. Oh, not really. B. No one else could do it. C. Thank you. We’re really lucky. D. It’s good of you to say so. 7. — Would you mind doing me a favor now —____________ A. No, of course. B. Yes, help yourself. C. No, of course not. D. Sure, go ahead. 8. — Excuse me, Sir. Could you hold the suitcase for me —____________ A. It’s a pleasure. B. My pleasure. C. I could. D. With pleasure. 9. —It’s really nice of you to give me a hand in time! —____________ A. Thank you. B. No, no. C. With pleasure. D. It’s my pleasure. 10. — How soon do you want to leave for the picnic —____________ A. Sooner or later. B. Be Quick. C. As I like. D. In an hour. 三、语法与词汇：30%(答案必须填在答卷表格里,否则不得分) 1. Kate said that ____________. A. she had finished writing the composition the night before B. she had finished writing the composition last day C. I finished writing the composition on the last night D. she finished writing the composition before the night 2. “Did you enjoy last night’s concert” “Yes. Though the last piece _________rather poorly.” A. was played B. played C. was playing D. playing 3. He__________ the Communist Party_____________2002. A. has joined, in B. has joined, since C. joined, on D. joined, in 4. Jack_________ in the street when I_________ on him. A. walked…called B. was walking …was calling C. walked …was calling D. was walking …called 5. David ____________ himself while he __________the machine. A. hurted… was fixing B. hurts… is fixing C. hurt …fixed D. hurt … was fixing 6. The event _________ at the time last year. A. happens B. happened C. is happened D. was happened 7. Since computers were invented, it __________ that they are indispensable for scientific research. A. thought B. has been thought C. is thinking D. had thought 8. We all believe that computer ___________ smaller and smaller in the coming years. A. can be become B. will be got C. will be changed D. can turn 9. He ___________________ not to leave waste paper in public places any more. A. warns B. warned

中南大学无机化学实验预习题

一、是非判断题： 1.粗氯化钠必须用称量纸称量。（非） 2.溶解粗氯化钠时，加入的20ml蒸馏水需要很精确。（非） 3.用玻璃棒搅拌溶解氯化钠时，玻璃棒不应该碰撞烧杯内壁。（是） 4.可以把粗氯化钠溶液配制成饱和溶液。（非） 5.粗氯化钠溶液中含有不溶性杂质和可溶性杂质，必须先将不溶性杂质过滤除去。（是） 6.可以用无毒的CaCl2代替毒性很大的BaCl2除SO42- 。( 非) 7.BaSO4刚沉淀完全就应该立刻过滤。（非） 8.待过滤的溶液都应该冷却至室温再过滤。（非） 9.除去SO42-、Mg2+、Ca2+、K+离子的先后顺序可以倒置过来。（非） 10.氯化钠溶液在蒸发结晶过程中可以不搅拌，直到蒸干为止。（非） 实验五硫酸铝的制备 一、是非判断题： 1. NH4HCO3的作用是为了调节溶液pH值，以便生成Al(OH)3沉淀。( 是) 2. Al2(SO4)3的结晶水合物只有Al2(SO4)3·18H2O一种。( 非) 3. 在生成Al(OH)3 的过程中要加热煮沸并不断搅拌。( 是) 4. 硫酸铝加热至赤热分解成SO3和Al2O3。( 是) 5. 停止减压过滤时，操作不当会导致自来水溢入吸滤瓶内。( 是) 二、选择填空题： 1．在Al3+溶液中加入茜素的氨溶液，生成（ A ）色沉淀。 A．红色B．白色C．蓝色D．黑色 2．Al2(SO4)3易与碱金属M I（除Li以外）的硫酸盐结合成（B ）。 A．配合物B．矾C．混合物 3．在蒸发皿中制备硫酸铝晶体时，加热浓缩至溶液体积为原来的（A ）左右,在空气中缓慢冷却结晶。A．1/2 B．1/3 C．2/3 D．2/5 4．硫酸铝可作净水剂，是因为与水作用所得的（B ）具有很强的吸附性能。 A．结晶水合物B．氢氧化铝C．Al2(SO4)3胶体 5．下面Al3+形成的配合物中，哪一个是错误的。（D） A．[AlF6]3- B．[Al(C2O4)3]3- C．[Al(EDTA)]- D．[AlBr6]3-

福师大教育学原理样卷

福建师范大学《教育基本原理》样卷 一、填空题：（15×1＝15分） 1．中国最早的教育学著作是学记。 2. 在?教育目的的价值取向?这一问题上，历史上一直存在着个体本位论、社会本位论和文化本位论等不同主张。 3．不同的教育主张往往以不同的人性假设为理论基础。总体来看，教育理论中主要有?性善?说、?性恶?说、??说、?性亦善亦恶?说以及?性三品?说等不同观点。 4．人的生命是一个历史性的、过程性的、不断生成的个性化存在。其中，人的?自然生命?、??和?精神生命?构成了生命存在的三种基本形式。 5．捷克教育家夸美纽斯的大教学论是世界上第一部以教育为论述对象的专著；德国教育家赫尔巴特的普通教育学被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。 6. 课程是教育的心脏，知识是课程的内核，知识问题构成课程问题的基础。 7. 教育目的是教育的起点和基础，是教育活动的第一条件。 8. 一般而言，公民教育的总目标是培养并造就的合格公民。 9. 幸福是人类生活的永恒价值和终极目标。 10. 教育即生活是杜威教育理论体系的基石所在。 11．优质教育的核心在于为教育主体终身的、健康的、持续的发展奠定坚实的基础。 12．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 13．新课程主要是从知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观三个维度来确立课程目标的。 14．教师良好的教学能力包括：教学设计的能力，教学实施的能力和学业检查评价的能力。 15．教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能，即教育功能和管理功能。 16、中国最早的教育学专著是《学记》。教育学成为一门独立学科的标志是夸美 纽斯的《大教学论》，科学教育学的形成标志是赫尔巴特的《普通教育学》。 17、世界三大教育学名著是柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民 主主义与教育》。 二、名词解释：（3×8＝24分） 1.终身教育与学习化社会：终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和。对于社会来说，终身教育的理想在于建立一个学习化的社会；对于个人来说，终身教育是造就能够在现代社会中应付各种变化并发挥个人独特才能的成功者。 2.隐性课程与显性课程

2020年福建师范大学硕士研究生入学考试参考书目大全

331社会工作原理 [1]王思斌。《社会工作概论》（第三版）。高等教育出版社，2014年； [2]郑杭生。《社会学概论新修》（第四版）。中国人民大学出版社，2013年。333教育综合 [1]王道俊、郭文安主编。《教育学》（第6版）。人民教育出版社，2009年5月； [2]孙培青主编。《中国教育史》（第3版）。华东师范大学出版社，2009年6月； [3]王炳照等著。《简明中国教育史》（第3版）。北京师范大学出版社，2007年9月； [4]张斌贤主编。《外国教育史》（第1版）。教育科学出版社，2008年8月； [5]张大均主编。《教育心理学》（第1版）。人民教育出版社，2005年10月； [6]陈琦、刘儒德主编。《教育心理学》（第1版）。高等教育出版社，2005年8月。 334新闻与传播专业综合能力 [1]（美）菲利普。科特勒。《营销革命4.0.从传统到数字》。机械工业出版社，2017年； [2]吴飞。《新闻编辑学教程》（第二版）。高等教育出版社，2015年； [3]石长顺。《融合新闻学导论》。北京大学出版社，2016年。 338生物化学 [1]张丽萍，《生物化学简明教程》（第5版）。高教出版社。 [2]王镜岩。《生物化学》（上、下册）。高教出版社，2003年。

346体育综合 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 347心理学专业综合 [1]彭聃龄。《普通心理学》。北京师范大学出版社，2012年； [2]林崇德。《发展心理学》（第二版）。人民教育出版社，2009年； [3]侯玉波。《社会心理学》（第三版）。北京大学出版社，2013年； [4]孟迎芳、刘荣、郭春彦。《心理统计基础教程》。北京大学出版社，2010年； [5]郭秀艳。《实验心理学》。人民教育出版社，2009年； [6]张厚粲、龚耀先。《心里测量学》。浙江教育出版社，2012年。 354汉语基础 [1]黄伯荣、廖序东。《现代汉语》（增订六版）。高等教育出版社，2017年06月； [2]张博。《古代汉语》。商务印书馆出，2010年10月。 357英语翻译基础 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 431金融学综合 [1]黄达、张杰编著。《金融学》（第四版）（货币银行学（第六版））。中国人民大学出版社，2017年； [2]斯蒂芬。A.罗斯等著。《公司理财》（第11版）。机械工业出版社，2017年。432统计学 [1]袁卫、庞皓等。《统计学》（第二版）。高等教育出版社，2005年； [2]戴朝寿。《数理统计简明教程》。高等教育出版社，2009年；

奥鹏教育 离线 福建师范大学大学英语期末考试卷A0

—____________ A. No, of course. B. Yes, help yourself. C. No, of course not. D. Sure, go ahead. 8. — Excuse me, Sir. Could you hold the suitcase for me? —____________ A. It’s a pleasure. B. My pleasure. C. I could. D. With pleasure. 9. —It’s really nice of you to give me a hand in time! —____________ A. Thank you. B. No, no. C. With pleasure. D. It’s my pleasure. 10. — How soon do you want to leave for the picnic? —____________ A. Sooner or later. B. Be Quick. C. As I like. D. In an hour. 三、语法与词汇：30%(答案必须填在答卷表格里,否则不得分) 1. Kate said that ____________. A. she had finished writing the composition the night before B. she had finished writing the composition last day C. I finished writing the composition on the last night D. she finished writing the composition before the night 2. “Did you enjoy last night’s concert?” “Yes. Though the last piece _________rather poorly.” A. was played B. played C. was playing D. playing 3. He__________ the Communist Party_____________2002. A. has joined, in B. has joined, since C. joined, on D. joined, in 4. Jack_________ in the street when I_________ on him. A. walked…called B. was walking …was calling C. walked …was calling D. was walking …called 5. David ____________ himself while he __________the machine. A. hurted… was fixing B. hurts… is fixing C. hurt …fixed D. hurt … was fixing 6. The event _________ at the time last year. A. happens B. happened C. is happened D. was happened 7. Since computers were invented, it __________ that they are indispensable for scientific research. A. thought B. has been thought C. is thinking D. had thought 8. We all believe that computer ___________ smaller and smaller in the coming years. A. can be become B. will be got C. will be changed D. can turn 9. He ___________________ not to leave waste paper in public places any more. A. warns B. warned C. is warned D. was warned 10. Such problems __________________ as soon as possible. A. have solved B. have been solving C. have to solve D. have to be solved 11. If you ________ quiet, I’ll tell you what happened. A. be B. are to be C. are D. will be 12. Middle school boys _____________ not to smoke. A. always tell B. are told always C. are always told D. is always told 13. If you study hard, you _____________ the examination. A. has passed B. are passing C. have passed D. will pass 14. By the end of 2020 China _____________ much stronger and richer. A. will become B. would become C. is becoming D. will have become 15. It _______________ years since I last saw you. A. was B. is C. will be D. has been 四．英译汉：30% If you’re traveling abroad and need to book airfare, do not book the first flight you find. If you want to find cheap airfare, you need to compare prices. Search online and call the airlines to see what deals you can find. The Internet is filled with airfare discounts and cheap air tickets. （翻译答案必须填写在第1页答卷上，否则不得分）

无机化学实验试题

无机化学实验期末试题 一、 填空题（30分） 1．（2分）原电池Zn?ZnSO 4 mol ·L －1) ??CuSO 4（ mol ·L －1）?Cu 的电动势理论值E 0为 ，在 CuSO 4溶液中，加入氨水直至沉淀溶解完全。插上盐桥，与Zn?ZnSO 4 mol ·L －1)组成原电池，测得电动势为E 1。则E 1 E 0 （填“>””<”或”=”） 已知：V Zn Zn 7626.0/2-=+θ?，V Cun Cu 340.0/2=+θ? 2．（5分，每空1分） (1) 在试管中依次加入H 2O 、CCl 4和 mol ·L －1 Fe 2(SO 4)3各，振荡试管，混合均匀，再逐滴加入·L －1KI 溶液，振荡试管，CCl 4层的颜色为 。 （2）在试管中依次加入CCl 4、 mol ·L －1 FeSO 4和 mol ·L －1 Fe 2(SO 4)3各，振荡试管，混合均匀，再逐滴加入·L －1KI 溶液，振荡试管，观察CCl 4层的颜色。与（1）相比，颜色 ，原因为 。 （3）在试管中依次加入H 2O 、CCl 4和 mol ·L －1 Fe 2(SO 4)3各，NH 4F 固体少许，振荡试管，使NH 4F 固体溶解，混合均匀，再逐滴加入·L －1KI 溶液，振荡试管，观察CCl 4层的颜色。与（1）相比，颜色 ，原因为 。 3．（3分）在“磺基水杨酸合铁（III ）配合物的组成及其稳定常数的测定”实验中， 某同学得到的曲线形状如图：其中A 1= ，A 2= ，水杨酸合铁（III ）配合物的最大浓度14105.2--??=L mol c ，则计算出的该配位反应的表观稳定常数为 . 4.下列氢氧化物中（6分，每空3分）： Cu(OH)2 Ni(OH)2 Sn(OH)2 Pb(OH)2 Sb(OH)3 Mn(OH)2 碱性氢氧化物有： 两性氢氧化物有： 5.下列硫化物中（6分，每空分）： ZnS CuS CdS HgS Sb 2S 3 Ag 2S 能溶于21-?L mol HCl 的有

福建师范大学《课程与教学论》试题(A卷)及答案

福建师范大学《课程与教学论》试题（A卷）及答案 一、填空题（每空1分，共20空，计20分） 1．在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面__________、__________、__________。 2．根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为__________、____ ______、__________三种形态。 3．影响课程实施的因素可能分为三大类：__________、__________、________ __。 4．综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的__________、__ ________和__________。 5．施瓦布认为课程是由__________、__________、__________、__________四个要素构成的。 6．斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了__________、__________、_ _________、__________四个环节。 二、选择题（每题2分，共5题，计10分） 1．20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（） A.进步主义课程 B.学术中心课程

C.永恒主义课程 D.要素主义课程 2．提出目标游离评价的评价专家是（） A.斯克瑞文 B.斯太克 C.普罗沃斯 D.莱斯 3．“是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’”，这指的是（） A.体验性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标 4．在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和（） A.独立论 B.统一论 C.平行论 D.超越论 5．以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是（） A.轮形课程 B.环境教育课程 C.国际理解教育课程 D.STS课程 三、简答题（每题5分，共6题，计30分） 1．泰勒认为，选择学习经验必须遵循五条原则，这五条原则分别是什么？ 2．简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。

福建师范大学本科生转专业管理办法暂行

福建师范大学本科生转专业管理办法（暂行） （非正式文件） 第一章总则 第一条为进一步规范本科生转专业工作，更好地适应学生的学习兴趣和发展需要，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、福建省教育厅有关规定，以及我校《普通本科学生学籍学历管理细则（试行）》（闽师教〔2017〕33号）有关要求，制定本办法。 第二条转专业工作在公平、公正、公开的基础上，坚持学生自愿申请、学生和专业双向选择、根据学生考核情况选拔录取的原则，按照规定程序进行，自觉接受全校师生监督。 第三条学院在全面考虑社会对人才需求情况的发展变化、自身教学资源条件，以及加强和保护基础性专业和急需紧缺专业建设需要的基础上，提出转专业计划数。原则上，各专业的转专业计划数控制在当年该专业实际在校生数的10—15%。 第四条学院应加强对学生的学习生涯规划和专业学习指导，增强学生对本专业学习的适应性和稳定性，避免盲目从众心理，理性选择转专业。 第五条转专业工作原则上每学年办理一次。学生在学期间只能转一次专业。 第六条本办法适用于校本部全日制本科生，港澳台侨生转专业工作可参照本办法执行。 第二章组织领导

第七条转专业工作主体责任在学院。学院成立转专业工作领导小组（以下称工作领导小组），组长由分管教学工作院领导担任，成员包括分管学生工作院领导、院党委纪检委员、专业负责人、其他教师代表（不少于3人）、教学秘书、辅导员代表等。 第八条工作领导小组统筹负责转专业工作，包括拟定工作方案、接受咨询、组织考核录取等。 第三章申请条件 第九条学生在学期间，符合以下情形之一的，可以申请转专业： （一）对其他专业有兴趣和专长的； （二）因患病或有特殊困难，无法继续在本专业学习或者不适应本专业学习要求，但尚可在其他专业学习的。 第十条经学校批准休学创业后复学的学生，其创业经历与转入专业相关且转专业后更有利于学生个人发展的，转入专业应在同等情况下优先考虑。退役后复学的学生因自身情况需要转专业的，转入专业应优先考虑。 第十一条转专业工作，对以下情形予以限制： （一）以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，如国防生、定向生、外国语保送生、专升本学生、预科转正生、体育特长生（含高水平运动队学生和运动训练专业学生）等，不得申请转专业；艺术类、体育类专业学生，不得跨类别申请转专业，艺术类专业不同类别间不得互转专业, 同一艺术类别专业按不同录取规则录取的不得互转专业；