七年级(下)第三单元测评

七年级（下）第三单元测评

班级姓名得分

一、默写（10）

1.三月残花落更开，。子规夜半犹啼血，。

2. ，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，。

3.无丝竹之乱耳，。

4. ，草色入帘青。

5.予独爱莲之，，中通外直，，香远益清，，。

二、看拼音写汉字或给加点字注音(4)

6.不an世事（）

7.繁yan ( )

8.擎．（） 9.呆zhi ( )

三、阅读(46)

（一）阅读下文，完成10——13题（13）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲予独爱莲之，，中通外直，香远益清，，

（3）陶后鲜．有闻：

（4）宜乎

．．众矣：

12.用现代汉语翻译下列句子（4）

（1）中通外直，香远益清

（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣

13.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为

本文借写莲花表达了作者（3）

（二）阅读下文，完成第14——16题（6）

合浦珠还

尝○1迁○2合浦太守。郡不产谷实，而海产珠宝。与交趾比境，常通商贩，贸籴○3粮食。先时宰守并多贪秽○4，诡人采求○5，不知记极，珠逐渐徙于交趾郡界。于是，行旅不至。人物无资，贫者饿死于道。

尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还。百姓皆返其业，商货流通，称为神明。

注释：○1尝：孟尝。○2迁：升迁,指官位调动。○3贸籴（dí）：买卖粮食○4贪秽：贪婪秽浊。○5诡人采求：巧立名目让老百姓去采集珍珠。

14．解释下列加点词（2）

（1）革易．前敝 ____________ （2）曾未逾．岁___________

15．翻译下列句子（2）

百姓皆返其业，商货流通，称为神明。

______________________________________________________

16．合浦珠还常用来比喻__________________。（2）

（三）阅读下文完成第17题——20题（9）

①环球科学网站刊登的《气候变化将导致严重的心理疾病》让我颇为震撼。这篇文章讲述了澳大利亚某地遭遇罕见的旱灾后，当地人患上了一种奇特的心理疾病：身在家乡，却思念家乡。“当人们看见田里的植物相继死去，鸟儿大规模朝外地迁徙，花园里满是干枯的小草和树叶，他们会认为，这里根本不是自己生活了几十年的地方。”

②而且，患病的不仅仅是澳大利亚人，世界各国的人们都开始忧心忡忡：人们开始担心生态系统发生不可预知的变化；担心在不久的将来，人们将不得不为了洁净的饮用水而发动战争；担心我们熟悉或不熟悉的各种花鸟虫鱼飞禽走兽会从地球上永远消失。

③事实证明，这种担心不是多余的。

④被誉为海洋游泳健将、能够横渡大西洋的蓝鳍金枪鱼，曾经是渔人们最尊敬的对手，因为是生鱼片和寿司的最佳原料，身价也水涨船高，乃至在日本市场上，创下了一条蓝鳍金枪鱼售价140万元人民币的天价，它也因此成为世界各国渔船疯狂捕杀的对象。于是，在日本料理店大快朵颐的人们，为这种美丽而凶悍的海洋鱼类奏响了挽歌。

⑤这让我不得不想起白鳍豚。2006年底，来自中、美、德等六个国家的30多名科学家，组成了长江淡水豚类考察队，沿着长江中下游乘船考察。但这次历时30天，总行程3400

千米的行动，却带来了一个令人悲伤的消息：被称为“长江女神”的白鳍豚“实际上已经灭绝”。

⑥蓝鳍金枪鱼和白鳍豚不过是处于危险中的地球生物的一个缩影。联合国在2005年公布的《千年生态环境评估报告》，由于人类活动破坏了自然生态，地球上10％～30％的珍稀野生动物濒临灭绝，24个生态系统中的15个正持续恶化，60％的人类赖以生存的生态服务行业都难以为继。

⑦“进化出一个物种，至少需要200万年。而灭绝它，却只需要几十年，甚至几年。”这样的叹息，和上面的事例、数据一样，我们似乎早已耳熟能详，也不断为改善这种局面而努力。

⑧但这样的努力还远远不够，而且事态往往会出现不可预知的变化：随着科学技术和经济的发展，太空成为新的军事制高点。美国政府第一个打破各国间反对太空武器化的默契，很可能引发太空军备竞赛。而这种局面一旦出现，太空中将充斥着各种碎片，所有的卫星、宇宙飞船等都无法正常运行，太空将成为真正的禁飞区。而太空战争对地球的打击，也将是毁灭性的。

⑨或许这已是老生常谈，但我们仍不得不说，如果放任事态发展，未来我们将不得不面对一个完全陌生的地球和面目全非的太空。感谢今年年初在挪威建成的“植物界诺亚方舟”——作物种子储藏库，将来，或许我们还能吃着一些熟悉的食物，站在地球上，怀念地球——就如我们现在不断回忆和怀念儿时的故乡一样。

17．请从文中找出一个能概括本文所写内容，并作本文标题的短语。（2）____________________________

18．文段⑦中加点的“至少”一词能否去掉？为什么？（2）

_________________________________________________________________

19．文中第⑦段划线句的引号作用是___________。（1）

20．作者说：“如果放任事态发展，未来我们将不得不面对一个完全陌生的地球和面目全非的太空。”你认为人类应该怎样做才能阻止这一“事态发展”？结合文意，从两个方面简要回答。（4分）

（四）阅读下文，完成21——25题（14）

人生的试金石

①著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废xu中发现了残存的一本书。可惜这本书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书。

②这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下，还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出了一个小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和其他的鹅卵石没有什么两样，静静地躺在沙滩上，然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是温暖的。

③穷学生获知这个秘密后欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选鹅卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤怒地把捡来的鹅卵石朝大海深处扔去。日复一日，年复一年，他扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被越扔越远。

④多年后的一天，穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。然而，他已经形成了到手就扔的习惯，当他意识到那是块温暖的鹅卵石时，那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底，寻找了许多天，还是找不到他扔出的那块试金石。

⑤穷学生终于失望了，他一无所获地回到了首都。当时，国内正在举行建国百年庆典，国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人。冠军将被封为伯爵，并可获得黄金和良田的赏

闹，看来看去，觉得那些人的力气都没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一个个打败了，获得了大力士冠军，得到了国王的赏ci。

⑥穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保存起来。他拆开书脊以便重新装订，却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条，上面写着：世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你老是抱怨没有机会的时候，或许机会真的到了手边你也把握不了。

20.根据拼音写汉字。废xu（）赏ci( ) （1）

21．这篇具有很浓童话色彩的小品文，情节大致可分为五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3）

获知书中秘密→→→→重新装订获真谛22．联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义。（2）

穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会

．．来了。

含义：_____________________________________________________________________ 23．文中的这本书很奇，那么，它“奇”在哪里呢？请简要回答。（2）

24．把文章的最后一节删改为“穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，便把那本书重新装订并保存起来了”好不好？为什么？（3）

25．认真阅读文章，你认为“人生的试金石”指的是什么？（2）

四、作文（40+2）

请以“斑斓的季节”为题，写一篇600字以上的记叙文。

孟尝被派到合浦做太守。郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交趾接界，常常互相通商，买卖粮食。原先时的宰守官吏们大多都是贪婪污浊之人，巧立名目让老百姓去采集珍珠，不知道停止，珠贝于是都迁往交趾海域去了。因此商人不来买卖，当地百姓没有钱财，有不少人饿死路边。

孟尝到任后，革除更换先前的敝政，为民众谋求利益。还没有超过一年，原来离开的珠贝全都返还（合浦海域），百姓都回到以前的旧业，商货又流通起来，（孟尝）被（百姓）称誉是神明之人。

13、（1）更换（2）超过

14、百姓都反回以前的旧业，商货又流通起来，（孟尝）被称誉是神明之人。

15、物归原主或人去而复归（意对即可）

（二）现代文阅读（30分）

一、阅读下文完成第21题——24题：14分

21、怀念地球（3分）

22、不能去掉，（1分）这个词来限制时间，说明进化一个物种所需时间之漫长，（1分）如果去掉，进化出一个物种的时间就变成了一个确数——200万年，这与科学事实不符。（1分）这个词体现了说明文语言准确性，（1分）

23、引用

24、①保护地球生态环境，不让物种灭绝；②防止太空武器化，保证地球外太空的安全。（5分）

（二）20．寻找试金石→扔掉试金石→取得大力士冠军。（3分。每点1分，意对即可）

21．打败所有对手，获得冠军，得到国王的赏赐。（或可以凭借多年扔鹅卵石练就的力气赢

得冠军，得到赏赐。）（2分。意对即可）

22．一是没有被大火烧掉，二是书脊里居然夹藏着两张催人深思的小纸条（或“内容单调乏

味，却隐含着人生哲理”）。（2分。每点1分，意对即可）

23．不设统一答案。如持肯定意见，可围绕故事情节直截了当、寓意明了等方面作答；如持

否定意见，可从寓意不够深刻、没有揭示试金石的真谛、情节缺乏波澜等方面作答。

示例：如同意，可以这样说：故事情节完整，它告诉人们，任何的努力都不会白费，就是在

海边扔石头，也能成就某种大业。如不同意，可以这样说：改变结尾后，曲解了作者

的用意，“人生的试金石”的真谛就揭示不出来；同时，故事情节缺乏波澜，产生不

了震撼人心的力量。（3分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺，得3分；观

点明确，有一定说服力，语言通顺，得2分；能结合材料表明观点得1分；只要作答，

一般不判0分）

24．（1）人生的机遇只是由你自己来掌握，勤奋工作，努力学习，是取得成功的基本条件；

（2）要及时抓住适合自己生存和发展的空间；（3）生活中存在许多机会，但是能够真

正把握的人却少之又少。（只要答到“正确对待人生，把握机遇”这两层意思即可得全

分）