全国版高考语文一轮复习1周1测第1周高考模拟检测-含答案

第1周高考模拟检测

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题(70分)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

过去，人类只生活在一个空间里，一个由“长宽高＋时间”构成的现实空间。现在人类又有了一个新的生活空间，叫“网络空间”。网络空间是个虚拟空间，但时至今日，其“虚拟性”已经逐渐减弱，与现实空间的关联越来越紧密，两个空间的重合度也越来越高。“互联网＋”就是一个“空间大挪移”的魔术，把现实空间中的事情都搬到网络空间去做，看看哪些搬得动、哪些搬不动，凡是能搬动的就都搬过去。有些事情也许只能留在现实中来做，有一些事情在网上能做得更好。

“空间大挪移”的魔术，使很多新事物出现，也使许多新职业悄然诞生。现在网上活跃着250余个中文“字幕组”，他们无偿为外国影视配加字幕，以便能让网民尽快看懂这些新片子。这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地“字幕组”动作的快慢。虚拟空间并不虚空，实际上是“虚中有实，实中有虚”。

2016年8月，中国互联网络信息中心发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2016年6月，我国网民规模已达7.1亿，其中手机网民达6.56亿，互联网普及率达到51.7%，超过世界平均水平3.1个百分点。半数以上的中国居民已经成为网民，网络语言生活已经成为现代国人重要的语言生活。

互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰。如果说之前文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及对人类的语言生活都产生了巨大的影响，那么互联网更是深刻地影响并改变着人类语言。

根据对互联网的依赖程度，可以把人群划分为四类：一类是网络原住民，他们不是伴着报纸、广播、电视长大的，而是伴随着网络长大的。他们基本是“90后”，网络就像他们一个离不开的器官。第二类是网络移民，他们本来是看着报纸、听着广播、看着电视长大的，但觉得网络很好，宜于居住，就迁移到网络上来了。第三类是网络观光客，他们知道网络风光无限，有时间就到网络上转悠转悠，但还是习惯读报纸、听广播、看电视。第四类是网络局外人，他们缺乏上网的技术和条件，比如西部农村地区的老人、妇女和孩子们。

对于网络原住民，我们过去研究关注的并不多，甚至可以说有些忽视，对“90后”这一代人的特点和行为模式都知之甚少。但毫无疑问，新媒体是最活跃的媒体，更是年轻人的媒体，如果要建立起有别于传统媒体同时又有利于新媒体健康发展的规范，还需要网络原住民的积极参与和科学设计。他们的创意将决定未来的网络方向，他们才是未来网络话语权的掌握者。

(选自李宇明《关注网络原住民》，有删改) 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )

A．网络空间是人类的一个新的生活空间，它有别于由“长宽高＋时间”构成的现实空间，但是与现

实空间的关联越来越紧密。

B．“互联网＋”就是一个“空间大挪移”的魔术，它催生了很多新事物和新职业，可见虚拟空间并不虚空，而是“虚中有实，实中有虚”。

C．互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰，它和文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及都对人类语言的发展产生了影响。

D．新媒体是年轻人的媒体，网络原住民的创意决定未来网络发展的方向，他们通过积极参与和科学设计建立起了有利于新媒体健康发展的规范。

答案 D

解析“建立起了有利于新媒体健康发展的规范”错误，把未然说成了已然。]

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A．“互联网＋”能把现实空间中的很多事情都搬到网络空间去做，而且有些事情在网上能做得更好，这将大大提高做事效率，方便人们的生活。

B．现在网上活跃着很多无偿为外国影视配加字幕以便让网民尽快看懂这些新片子的中文“字幕组”，他们配加的字幕有简化字也有繁体字。

C．我国互联网普及率已超过世界平均水平，网民规模庞大，半数以上的中国居民已经成为网民，这里的“网民”是指包括手机网民在内的所有网民。

D．网络原住民对互联网的依赖程度最大，他们是伴随着网络长大的，他们具备上网的技术和条件，他们不看报纸、不听广播、不看电视。

答案 D

解析“他们不看报纸、不听广播、不看电视”说法绝对。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A．现在人类既生活在现实空间中，又生活在网络空间里，二者相辅相成，关联日益紧密，人类的工作和生活将会因此更加便捷。

B．中文“字幕组”配加字幕，使用的简化字会越来越多，而繁体字将会越来越少，因为内地的网民数量占据绝对的优势，且这一点将会越来越明显。

C．互联网的普及和发展确实能推动社会的进步，但也有一些人如西部农村地区的老人、妇女和孩子们，因缺乏上网的技术和条件，成为网络局外人。

D．对于网络原住民，我们不但应多加研究关注，还需调动他们对网络发展的创意表达与积极参与的热情，这无疑有利于新媒体的健康发展。

答案 B

解析“因为内地的……”错误，原文说的是“这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地‘字幕组’动作的快慢”。

(二)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

一个中国新文学不应该忘记的人——陈衡哲

阎纯德

陈衡哲从小在家读书，没有上过小学，她的思想和才华是在家庭环境里熏陶出来的。大约五六岁时，每当舅舅回家省亲，陈衡哲总是天不亮便起身去看舅舅。舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹，他的思想很新，很佩服西洋的科学和文化，更佩服那些到中国来的有着进步思想的美国女子。他把所看到的西洋医院、学校和各种近代文化生活情形讲给陈衡哲，最后一句话总是：“你是一个有志气的女孩子，你应该努力地去学习西洋的独立的女子。”当时的陈衡哲最易受感动，舅舅最后那句话，往往使她热泪盈眶。她问舅舅：“我怎样学方能像她们呢？”舅舅说：“进学校呀！……”舅舅还对她说：“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”陈衡哲回忆说：“这类的话，在当时真可以说是思想革命，它在我心灵上所产生的影响该是怎样的深刻！”

1918年，她在瓦沙女子大学获文学学士学位后，又进芝加哥大学继续学习。 1920年，北京大学校长蔡元培开放大学“女禁”，先打电话给陈衡哲，聘她为教授。这一年，她获硕士学位后，在新文学革命运动的高潮中回国，任北京大学教授。 1935年9月，她的丈夫任叔永任四川大学校长，她也同去成都，任该校西洋史教授。

在大学任教期间，陈衡哲曾针对中国当时存在的妇女问题，写了许多文章，从不同方面谈及妇女与政治、社会、家庭和子女教育的问题。在四川大学的时候，她发现有不少女学生是官僚、财阀们的姨太太。这使她心头萌发了对四川当局的强烈不满，也更同情那些深受蹂躏、压迫的女性。她在《新新新闻》上发表了一篇揭露四川问题的文章，说做姨太太是女性的耻辱，也是大学教育的破产，号召妇女要争取独立自主。在那个时代，正义和真理总是不幸的。她的文章一经发表，便遭受到四川黑暗势力的围攻，他们用“侮辱四川妇女界”的帽子压她，并要把她“驱逐出境”。最后，陈衡哲怀着满腔的激愤离开四川，回到北平。

有人说，陈衡哲自幼富有男子气，直言快语，豪爽不羁。关于她的性格，她曾说过这样的话：“我有些行为，好像是矛盾的，譬如说：喜欢写文章，而怕毛笔字；颇喜饮酒，而最不想干杯；勇于改过，而对原则却不愿牺牲；喜欢朋友，却厌恶应酬。”

陈衡哲作为作家，她的作品并不丰富，只有短篇小说集《小雨点》《西风》及《衡哲散文集》，英文著作几册及其他小册子。另有商务印书馆出版的社会科学著作《西洋史》《文艺复兴小史》《欧洲文艺复兴史》等。

陈衡哲以白话从事文学创作，是中国新文学史上最早的作家之一。当文学革命蓬勃兴起的时候，“首先响应拿起笔写小说的作家最先是鲁迅，第二个就是陈衡哲。她是新文学运动第一个女作家”。实际上，她发表白话小说，比鲁迅还早一年。

陈衡哲的创作，基本上不以热烈的感情作渲染，而是能理智地支配自己的情感，她的作品不是自叙传，没有出现旧时代多愁善感的女性的形象，而是取材于广泛的人间，客观地描写一切事物。同时代作家贺玉波评论说：“她的作品是相当成功的，那就是能够利用自然界的景物，写成具有象征

意味的作品，并且能够利用难于解决的问题，作成问题小说。从这两点我们可以得知她对于西洋文学是极有心得的。”对于她的小说，陈敬之也说：“她是一个在技巧上能舍弃第一人称而改用第三人称来描写的女作家，尽管在创作上和其他一般女作家一样，仍然有赖于她的那一股炽烈的感情作为永不枯竭的创作源泉，但她与一般女作家有所不同者，就是她却能进一步地把这一股炽烈的感情，透过严肃的理智，冷静而客观地描写社会和反映人生。所以她不仅能够从各方面找寻写作题材，而不必以身边人物和身边琐事为限；而且还能够以卓越的意境，华丽的词藻，运用她的类似象征派的手法与接近理想主义的作风，借以表现她在文艺创作上的独特风格。”

中国新文学已经跋涉了七十多年。如果我们要建立一座光辉的里程碑，那么这纪念碑上，一定要写下这个曾被人们遗忘的名字——陈衡哲！(节选自《二十世纪中国著名女作家传》)

4．下列对陈衡哲性格特征的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )

A. 从小有志气，求进步。五六岁便受舅舅影响，渴望学习西洋的独立女子，长大后不断学习深造。B．坚持正义和真理，有斗争精神。作为大学教授的她多次发表文章反对封建思想，揭露黑暗当局，号召妇女独立自主。

C．她的创作，基本上不以热烈的感情作渲染，而是能理智地支配自己的情感，没有出现旧时代多愁善感的女性的形象。

D．豪爽不羁，个性鲜明。自幼富有男子气，为人处世直言快语。但在某些行为上存在着自我矛盾。答案 C

解析C项属于传主作品内容及风格特色方面。

5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )

A．文章前半部分绕开陈衡哲在文学上的贡献而叙述其他内容，可以让读者对她有个全面而真实的认识，也为下文写其创作特点做铺垫。

B．陈衡哲幼年在家读书，受到家庭环境的熏陶，尤其是舅舅的教导和鼓励，使陈衡哲抛弃了不喜欢上学的念头，激发出奋发向学之志。

C．留美期间，陈衡哲在瓦沙女子大学获文学学士学位后进芝加哥大学深造。1920年应北大校长蔡元培之邀立即回国任北大教授。

D．陈衡哲在任北大、川大教授期间，为争取妇女的独立自主进行了不屈的斗争，但惨遭黑暗势力的镇压，最终被“驱逐出境”。

E．文章最后一段收束全文，作者将浓郁的情感融入简洁的文字中，再次肯定陈衡哲为中国新文学史所做的巨大贡献，升华主题。

答案AE

解析B项“不喜欢上学”于文无据。C项“立即回国”错，原文是“这一年，她获硕士学位后，在新文学革命运动的高潮中回国”。D项是“在任川大教授期间”。

6．“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”你认同这一观点吗？请结合材料谈谈自己的看法。(5分)