课时7 一位数除三位数的除法练习

课题：7、一位数除三位数的除法的练习

教学目标：

1、知识与技能：使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法。

2、过程与方法：提高学生计算的正确率和速度。

3、情感态度与价值观：培养学生认真检查的好习惯。

学习重点：运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。

学习难点：运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。

教、学具准备：多媒体课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、基本练习

1、口算接龙。

每人一题，全体参与。

要求：先计算出得数，再编题，编题时可用加、减、乘、除法。

方法：教师出第一题3×8.让学生按学号自觉参与。

2、笔算闯关。

教师出示5道计算题，请同学们做，谁能都做对，证明谁闯过了第一关，结合班级评价方式给予表扬；做错的，说出错误原因，并加以改正。

3、100÷2 63÷3 2800÷7 6300÷9

200÷5 84÷2 2400÷6 5600÷8

4、先判断商是几位数，再计算。

2766 3242 6513 6403 4988

二、巩固练习

1、教材第19页练习四的第13题。

（1）出示题。

（2）读题，理解题意。问：怎样理解平均每集播放多长时间？

（3）分析数量关系。

（4）列式计算。问：为什么用除法计算？

2、教材第19页练习四的第15题。

（1）出示，理解题意。

（2）按要求尝试推理，说明理由。

（3）根据题意，你还能提出哪些问题？

（4）想一想，你提出了几个问题，你还能提出其它问题吗？

3、教材第19页练习四的第18题。

（1）先出示四幅图。

（2）看图，你能提出什么问题？（学生自由发言）

（3）板书问题（1）

（4）板书第18题的问题（2）。

（5）读题，思考。

（6）学生独立解答。

三、课堂总结：说说今天学到了什么？

四、作业布置：优化设计P9

板书设计：

7、一位数除三位数的除法的练习教学反思：

三年级数学三位数除以两位数除法计算

126×89= 203×32= 310×25= 336÷21= 858÷39= 918÷27= 888÷37= 645÷32= 437×28= 432÷46= 966÷23= 731÷79= 980÷28= 828÷36= 568×39= 307×46= 54×312= 47×210= 294÷29= 689÷34= 618÷88= 372÷45= 234×46= 613×48= 320×25= 444÷76= 325×68= 37×481= 245×31= 609÷87= 450÷25= 289÷44= 136×15= 215×36= 325×65= 186÷30= 625÷23= 780÷26= 35×126= 235×12= 321×19= 837÷43= 432÷24= 544÷17= 125×62= 335×26= 165×24= 898÷28= 704÷44= 480÷32= 52×315= 57×158= 36×215= 350÷34= 930÷32= 864÷36= 321×16= 332×24= 33×215= 256×31= 306×12= 260×15= 754÷58= 704÷44= 897÷39= 336÷21= 858÷39= 918÷27= 825÷32= 336÷63= 932×44= 652×39= 886÷23= 288÷32= 66×123= 912×67= 644÷28= 432÷26= 45×193= 365×55= 728÷56= 540÷12= 693×22= 563×18= 720÷90= 960÷80= 523×79= 156×92= 651÷21= 910÷70= 562×45= 325×71= 840÷84= 420÷84= 145×75= 245×36= 936÷78= 912÷38= 356×62= 356×50= 652÷46= 555÷46= 986×25= 365×78= 736÷23= 936÷12= 89×789= 856×36= 784÷56= 575÷23= 12×754= 365×25= 653÷78= 369÷89= 786×35= 965×45= 563÷78= 383÷25= 567×23= 125×56=

三年级数学三位数除法

三年级数学三位数除法 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

三年级数学练习---百位数除以个位数 777÷7＝909÷9＝530÷5＝672÷6＝684÷4＝536÷4＝ 810÷6＝918÷6＝804÷2＝952÷8＝852÷4＝854÷7＝ 864÷6＝344÷1＝915÷3＝780÷6＝610÷5＝260÷1＝ 752÷2＝399÷1＝696÷3＝828÷3＝724÷4＝904÷8＝ 934÷2＝426÷3＝280÷4＝992÷8＝927÷9＝728÷4＝ 600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝674÷2＝945÷9＝ 984÷8＝462÷3＝896÷7＝830÷5＝750÷1＝690÷6＝ 414÷1＝833÷7＝500÷5＝510÷5＝909÷9＝334÷1＝ 897÷3＝920÷8＝266÷1＝906÷2＝644÷4＝656÷4＝ 372÷3＝339÷1＝666÷2＝936÷4＝887÷1＝300÷3＝ 660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝354÷3＝897÷3＝ 678÷6＝792÷6＝840÷6＝938÷7＝954÷9＝864÷8＝ 887÷1＝984÷6＝774÷6＝764÷4＝660÷5＝928÷8＝ 927÷9＝242÷1＝910÷7＝912÷8＝756÷6＝928÷8＝ 880÷8＝820÷5＝378÷2＝972÷2＝383÷1＝984÷4＝ 840÷8＝945÷9＝999÷9＝984÷8＝688÷2＝564÷4＝ 918÷9＝644÷4＝405÷3＝437÷1＝707÷7＝642÷6＝ 420÷3＝904÷8＝927÷9＝924÷6＝981÷9＝888÷4＝ 960÷8＝990÷9＝525÷5＝233÷1＝768÷6＝940÷4＝ 945÷9＝928÷4＝972÷9＝833÷7＝944÷8＝954÷6＝ 238÷2＝972÷6＝432÷4＝518÷2＝816÷8＝346÷2＝ 780÷5＝774÷6＝707÷7＝786÷3＝872÷8＝238÷1＝ 933÷3＝751÷1＝786÷6＝864÷6＝900÷6＝990÷6＝ 832÷4＝852÷6＝952÷8＝954÷9＝833÷7＝792÷3＝ 972÷9＝598÷2＝820÷5＝880÷8＝700÷7＝442÷2＝ 666÷3＝960÷8＝896÷8＝990÷9＝936÷1＝880÷1＝ 927÷9＝512÷4＝723÷3＝873÷3＝735÷7＝906÷6＝

一位数除三位数的笔算除法(一)

一位数除三位数的笔算除法（一） 教学内容： 人教版小学数学三年级下册教材第17页的例3及相关练习。 教学目标： 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除三位数，商是三位数的笔算除法。 2.培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括的能力。 3.培养学生良好的书写习惯，认真仔细的学习态度。 教学重点： 一位数除三位数，商是三位数的笔算除法。 教学难点： 让学生理解算理，掌握除法笔算竖式的演算过程。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教、当堂训练 教学过程： 一、导 1.情境导入 谈话：同学们在寒假中一定去了很多地方，拍了很多照片吧。小梦和小欣是同学，又是一对好朋友。开学了，他们商量着把照片整理一下，插在相册里。你们看他们多认真啊！ 提问：你从图上发现了哪些数学信息？ 生：一共有256张照片，用2本这样的相册正好插完。 师：你能提出一个数学问题并解答吗？ 学生回答后教师板书，平均每本相册插多少张照片？ 生列式：256÷2 师：这节课我们一起来学习一位数除三位数的笔算除法。（板书课题：一位数除三位数的笔算除法） 2.出示学习目标

利用知识迁移学习三位数除以一位数的笔算方法，在理解算理的基础上会正确计算。 二、学 出示自学提示： 认真看课本17页的例3，根据已学两位数除以一位数的方法，独立在练习本上尝试计算，并思考： 1.三位数除以一位数，我们是从被除数的（）位往（）位依次运算。 2.256÷2的商是（）位数字 3.除法的验算方法是什么？ 十分钟后比一比谁的自学效果好。 三、议 1.自学后找两名学生在黑板上板演计算过程，全班同学核对黑板上同学的书写，有不同意见的，举手后上前更正。（用红笔画出错误，在旁更正） 2.师生共同小结除数是一位数笔算除法的计算方法： 先从被除数最高位除起；除到被除数的哪一位，就把商写在哪位上；每次求出的余数比除数小。 简称：一商、二乘、三减、四比。 3.怎样检验上面的计算结果是否正确？ 生汇报：128×2=256 小练：432÷2 522÷3 857÷5 635÷4 师：通过对比这几道题的结果，你发现了什么？ 生：有的有余数，有的没有余数 师渗透判断一个数除以2，除以3，除以5有没有余数的判断方法。 四、练 1.基础题 列竖式计算下面各题，并验算。 417÷3= 925÷5= 332÷3= 640÷3= 2.综合题 （1）三年级有248名学生，每2人共用一张长课桌，一共需要多少张课桌？ （2）公园里有松树4棵，柳树456棵，柏树708棵。

三年级数学三位数除法

三年级数学练习---百位数除以个位数 777÷7＝ 909÷9＝ 530÷5＝ 672÷6＝684÷4＝ 536÷4＝810÷6＝ 918÷6＝ 804÷2＝ 952÷8＝ 852÷4＝854÷7＝864÷6＝ 344÷1＝ 915÷3＝ 780÷6＝ 610÷5＝ 260÷1＝752÷2＝ 399÷1＝ 696÷3＝828÷3＝ 724÷4＝ 904÷8＝934÷2＝ 426÷3＝280÷4＝ 992÷8＝ 927÷9＝ 728÷4＝600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝ 674÷2＝ 945÷9＝984÷8＝ 462÷3＝ 896÷7＝ 830÷5＝ 750÷1＝ 690÷6＝414÷1＝833÷7＝ 500÷5＝510÷5＝ 909÷9＝334÷1＝897÷3＝ 920÷8＝266÷1＝906÷2＝ 644÷4＝656÷4＝372÷3＝ 339÷1＝666÷2＝ 936÷4＝887÷1＝300÷3＝660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝ 354÷3＝ 897÷3＝678÷6＝792÷6＝ 840÷6＝ 938÷7＝ 954÷9＝ 864÷8＝887÷1＝984÷6＝ 774÷6＝ 764÷4＝660÷5＝928÷8＝927÷9＝242÷1＝ 910÷7＝912÷8＝ 756÷6＝ 928÷8＝880÷8＝ 820÷5＝378÷2＝ 972÷2＝ 383÷1＝ 984÷4＝840÷8＝ 945÷9＝ 999÷9＝984÷8＝ 688÷2＝ 564÷4＝918÷9＝644÷4＝ 405÷3＝ 437÷1＝ 707÷7＝ 642÷6＝

420÷3＝904÷8＝ 927÷9＝924÷6＝ 981÷9＝ 888÷4＝960÷8＝990÷9＝525÷5＝ 233÷1＝ 768÷6＝940÷4＝945÷9＝928÷4＝ 972÷9＝ 833÷7＝ 944÷8＝ 954÷6＝238÷2＝ 972÷6＝432÷4＝518÷2＝ 816÷8＝346÷2＝780÷5＝774÷6＝707÷7＝ 786÷3＝ 872÷8＝238÷1＝933÷3＝751÷1＝786÷6＝ 864÷6＝ 900÷6＝990÷6＝832÷4＝ 852÷6＝ 952÷8＝ 954÷9＝ 833÷7＝792÷3＝972÷9＝598÷2＝ 820÷5＝880÷8＝ 700÷7＝ 442÷2＝666÷3＝960÷8＝896÷8＝990÷9＝936÷1＝880÷1＝927÷9＝ 512÷4＝723÷3＝ 873÷3＝735÷7＝906÷6＝650÷2＝ 689÷1＝770÷7＝960÷8＝ 411÷3＝ 844÷4＝990÷9＝ 894÷6＝355÷1＝450÷3＝636÷6＝597÷3＝861÷3＝ 990÷9＝672÷4＝ 531÷1＝594÷3＝ 990÷9＝633÷1＝ 945÷9＝ 824÷8＝753÷3＝822÷6＝972÷9＝150÷1＝ 585÷5＝ 720÷6＝ 777÷7＝396÷1＝ 910÷5＝918÷9＝ 824÷8＝ 755÷5＝808÷8＝936÷9＝ 724÷2＝

三年级数学三位数除法

777÷7＝909÷9＝530÷5＝672÷6＝684÷4＝536÷4＝810÷6＝918÷6＝804÷2＝952÷8＝852÷4＝854÷7＝864÷6＝344÷1＝915÷3＝780÷6＝610÷5＝260÷1＝752÷2＝399÷1＝696÷3＝828÷3＝724÷4＝904÷8＝934÷2＝426÷3＝280÷4＝992÷8＝927÷9＝728÷4＝600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝674÷2＝945÷9＝984÷8＝462÷3＝896÷7＝830÷5＝750÷1＝690÷6＝414÷1＝833÷7＝500÷5＝510÷5＝909÷9＝334÷1＝897÷3＝920÷8＝266÷1＝906÷2＝644÷4＝656÷4＝372÷3＝339÷1＝666÷2＝936÷4＝887÷1＝300÷3＝660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝354÷3＝897÷3＝678÷6＝792÷6＝840÷6＝938÷7＝954÷9＝864÷8＝887÷1＝984÷6＝774÷6＝764÷4＝660÷5＝928÷8＝927÷9＝242÷1＝910÷7＝912÷8＝756÷6＝928÷8＝880÷8＝ 820÷5＝378÷2＝972÷2＝383÷1＝984÷4＝840÷8＝945÷9＝999÷9＝984÷8＝688÷2＝564÷4＝918÷9＝644÷4＝405÷3＝437÷1＝707÷7＝642÷6＝420÷3＝904÷8＝927÷9＝924÷6＝981÷9＝888÷4＝

960÷8＝990÷9＝525÷5＝233÷1＝768÷6＝940÷4＝945÷9＝928÷4＝972÷9＝833÷7＝944÷8＝954÷6＝238÷2＝972÷6＝432÷4＝518÷2＝816÷8＝346÷2＝780÷5＝774÷6＝707÷7＝786÷3＝872÷8＝238÷1＝933÷3＝751÷1＝786÷6＝864÷6＝900÷6＝990÷6＝832÷4＝852÷6＝952÷8＝954÷9＝ 833÷7＝792÷3＝972÷9＝598÷2＝820÷5＝880÷8＝700÷7＝442÷2＝666÷3＝960÷8＝896÷8＝990÷9＝936÷1＝880÷1＝927÷9＝512÷4＝723÷3＝873÷3＝735÷7＝906÷6＝650÷2＝689÷1＝770÷7＝960÷8＝411÷3＝844÷4＝990÷9＝894÷6＝355÷1＝450÷3＝636÷6＝597÷3＝861÷3＝990÷9＝672÷4＝531÷1＝594÷3＝990÷9＝633÷1＝945÷9＝824÷8＝753÷3＝822÷6＝972÷9＝150÷1＝585÷5＝720÷6＝777÷7＝396÷1＝910÷5＝918÷9＝824÷8＝755÷5＝808÷8＝936÷9＝724÷2＝

人教版小学数学三年级下册《一位数除三位数的除法》精品教案

课题一位数除三位数的除法课型新课教学目标1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。 2、培养学生的验算意识。 3、培养学生认真计算的好习惯。 教学重点一位数除三位数的除法的笔算方法，运用乘法验算除法。 教学难点运用一位数除三位数的除法解决实际问题。 教具准备口算卡片 教　学　设　计个性化设计及反思 教学过程一、学前准备 1、口算。（出示口算卡片） 2、笔算。 二、探究新知 1、学习教材第17页例3. 教师：观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息。 （1）方法分析。 一位数除三位数的算理与一位数除两位数的算理相同。笔算时，先用2去除被除数的首位，够商1，将1写在商的百位上；讲求得的商“1”与除数“2”相乘，得到2个百，将“2”写在被除数的百位下面，2减2等于0（0可以省略不写），表示被除数百位上的数已经被分完。 接着，将被除数十位上的数“5”写下来，用2去除5，商2，将2写在商的十位上，2与除数“2”相乘得4，将4写在5下面，5减4得1，将1写在4的下面，再将被除数个位上的数“6”写下来，6与十位上的数合成“16”，2除16商8，将8写在商个位上，8与除数2相乘得16,16减16等用于0，将0写在余数的位置上。 （2）列式解答。 ①验算方法探究。 要验证商“128”是否正确，可以列乘法算式128×2或2×128进行验算，如果乘得的积等于256，就说明计算的结果是正确的，否则就是错误的。 验算方法：商×除数=被除数 ②进行验算。 验算过程：256÷2=128（张） 验算：128×2=256（张）或2×128=256（张） 2、学习教材第18页例4. （1）出示主题图。 （2）理解题意，完整读题。

小学三年级三位数除以一位数的除法测试题

三年级数学（三位数除以一位数的除法） 一、趣味填空。（+1+3++1+2+1+5+1+2+2=22分） 1、口算360÷6时，可以这样想，因为（）÷6＝（），所以360÷6＝（）。 2、小红做了360朵花，是小翠做花的3倍，小翠做了（）朵花。 3、在○里填上“＜”“＞”“＝”。 185÷ ÷7 0 × ÷92 728÷×9 34×÷9 728÷÷3 447÷÷5 4、竖式计算“135÷3＝？”时，先用3去除百位上的1，不够除，再用3去除（）个十，在（）位上商（）。余下（）个十和个位上的5合起来除以3，在个位商（）。 5、一辆汽车5时行565km，平均每时行驶（）km。 6、644÷8的商是（）位数，721÷7的商的最高位在（）位上。 7、要使6□2÷3商中间有0却没有余数，□里可填（）。 8、找出规律接着填。 （1）720、360、180、（）。（2）12、36、108、（）、（）。 （3） 9、800÷5，商的末尾有（）个0。 10、7的（）倍是126，279是3的（）倍。 11、□46÷7，如果要使商是三位数，□最小应填（）；商若是两位数，□最大应填 （）。 二、火眼金睛辩是非（正确的画“√”错误的画“×”）（共5分） 1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（） 2、一位数除三位数，商一定是三位数。（） 3、如果☆÷△＝6，那么（☆×3）÷△＝18。（） 4、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。（） 5、一个长方形的面积是2162 cm，宽是9cm，长是24cm。（）

三、快乐A B C（选填正确答案的番号）（共5分） 1、428连续减4，最多可以减（）次后等于0。 A、107 B、170 C、17 2、三位数除以一位数，商是（）。 A、三位数 B、两位数 C、三位数或两位数 3、以下算式中商是三位数，得数接近200的是（）。 A、563÷2 B、591÷3 C、324÷8 4、627÷□的商是三位数，□可以填（）。 A、大于6 B、小于或等于6的数（0除外） C、所有的数都行 5、小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（）跑得较快。 A、小丁 B、小李 C、一样快 四、计算大本营（共42分） 2、合理估算。（8分） 639÷8 918÷3 789÷4 249÷5 597÷6 538÷9 919÷9 732÷7 3、精确计算（竖式计算）。（12分） 728÷8＝ 648÷6＝ 300÷7＝ 365÷5＝ 541÷9＝ 608÷8＝ 4、数学医院（正确的打“√”，错误的打“×”并改正）。（6分） （）（）（）

苏教版三年级数学除法 三位数除以一位数(商是两位数)

苏教版三年级数学——除法三位数除以一 位数（商是两位数） 学习内容：课本P3~4 教学目标： 1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。 2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。 3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。 教学重点：掌握算理，总结方法。 教学难点：理解算理，总结方法。 教学准备：配套课件、复习题小黑板或卡片。 教学过程： 一、复习引新： 1、口算 4002 5005 2019 3006 ＊说说每题的计算过程。 ＊最后两小题，当百位上不够除时怎么办？

2、谈话：同学们，今天食堂买来一些鸡蛋（出示挂图并把每千克鸡蛋4元改成2元），从图上你知道了哪些信息？ 根据这两条信息，你能解决什么问题？怎样列式？ ⑴估算：你能帮食堂阿姨估算一下，312元大约能买多少千克鸡蛋吗？ 先独立估算，再同桌交流。 集体交流：你估算的结果是几百多？ ⑵学生独立计算，教师指名板演。 ⑶问：计算的得数是多少？你是怎样计算的？ ⑷小结算法：强调除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面。 3、导入：今天我们继续学习三位数除以一位数（板书） 二、教学新课 1、引入新课：假如每千克鸡蛋4元，请你估算一下，312元能买多少千克鸡蛋呢？同桌两人交流估算的结果。 你是怎样估算的？ 2、自主探索，理解3124的计算方法和书写方法。 ⑴独立探索：填写第3页的方框。 ⑵小组讨论：把你的想法与组员交流，看意见是否一致。 ⑶汇报交流，理解掌握。 ①选一组学生的竖式，说说是怎样计算的。 ②其他小组有不同意见可以体温，进行答辩。

一位数除三位数的笔算除法(二)

一位数除三位数的笔算除法（二） 主备人：李倩倩教学内容： 人教版小学数学三年级下册教材第18页的例4及相关练习。 教学目标： 1.调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数的笔算除法（被除数最高位上不够商1）的算理和算法，并能正确进行计算。 2.在笔算前，通过大估确定大致结果，体会不同算法的互补作用。 3.能根据具体情境对计算结果进行数据处理。 4.体会运用数学知识解决实际问题的实用性，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 学会一位数除三位数时，当被除数最高位上不够商1时的笔算方法，能正确计算。 教学难点： 1.理解“当被除数最高位上不够商1时，要用除数去除被除数的前两位”的算理。 2.通过比较除数和被除数最高位大小来判断商是几位数。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教、当堂训练 教学过程： 一、导 1.复习导入 （1）口算 30÷ 6 35÷7 63÷9 45÷5 80÷8 320÷8 630÷9 420÷6 640÷8 12÷6 54÷9

（2）指名用竖式板演 436÷2 526÷2 ①两名学生板演，其余学生在课堂练习本上做。 ②学生说计算过程。 ③师生小结：计算一位数除两位数笔算除法时的注意点。 师：这节课我们继续学习一位数除三位数的笔算除法。（板书课题：一位数除三位数的笔算除法） 2.出示学习目标 ①学会一位数除三位数时，当被除数最高位上不够商1时的笔算方法，能正确计算。 ②通过比较除数和被除数最高位大小会判断商是几位数。 二、学 出示主题图，你获得了哪些数学信息？要解决哪些数学问题？ 学生收集信息，板书：一共有2556张照片，每页可插6张。 可插满多少页，还剩多少张？师：你会解决这个问题吗？ 生列式：256÷6 师：为什么用除法来算？ 明确“可以插满多少页”就是求256里面有几个6，进一步理解除法的意义。 出示自学提示： （1）请你估一估，大概需要多少页？你是怎么想的？ 生：把256看成240， 240÷6=40；把256看成300，300÷6=50， 所以40<256÷6<50 师：要知道究竟需要多少页，我们应该怎么办？ （2）请你在练习本上尝试列出竖式，当除数的首位小于除数时，我们该从被除数的前几位算起？同桌讨论，探索方法。 （3）怎样检验你的计算结果是否正确? （4）小结：商的位数判断方法。 三、议 （1）先用6去除几？

三年级数学三位数除法

三年级数学三位数除法 The latest revision on November 22, 2020

777÷7＝909÷9＝530÷5＝672÷6＝684÷4＝536÷4＝810÷6＝918÷6＝804÷2＝952÷8＝852÷4＝854÷7＝864÷6＝344÷1＝915÷3＝780÷6＝610÷5＝260÷1＝752÷2＝399÷1＝696÷3＝828÷3＝724÷4＝904÷8＝934÷2＝426÷3＝280÷4＝992÷8＝927÷9＝728÷4＝600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝674÷2＝945÷9＝984÷8＝462÷3＝896÷7＝830÷5＝750÷1＝690÷6＝414÷1＝833÷7＝500÷5＝510÷5＝909÷9＝334÷1＝897÷3＝920÷8＝266÷1＝906÷2＝644÷4＝656÷4＝372÷3＝339÷1＝666÷2＝936÷4＝887÷1＝300÷3＝660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝354÷3＝897÷3＝678÷6＝792÷6＝840÷6＝938÷7＝954÷9＝864÷8＝887÷1＝984÷6＝774÷6＝764÷4＝660÷5＝928÷8＝927÷9＝242÷1＝910÷7＝912÷8＝756÷6＝928÷8＝880÷8＝820÷5＝378÷2＝972÷2＝383÷1＝984÷4＝840÷8＝945÷9＝999÷9＝984÷8＝688÷2＝564÷4＝918÷9＝644÷4＝405÷3＝437÷1＝707÷7＝642÷6＝420÷3＝904÷8＝927÷9＝924÷6＝981÷9＝888÷4＝960÷8＝990÷9＝525÷5＝233÷1＝768÷6＝940÷4＝

一位数除三位数的除法(1100道)

(1) 642 ÷6 ＝ (2) 406 ÷2 ＝ (3) 627 ÷3 ＝ (4) 963 ÷9 ＝ (5) 707 ÷7 ＝ (6) 621 ÷3 ＝ (7) 816 ÷8 ＝ (8) 824 ÷4 ＝ (9) 212 ÷2 ＝ (10) 608 ÷2 ＝ (11) 606 ÷3 ＝ (12) 206 ÷2 ＝ (13) 714 ÷7 ＝ (14) 606 ÷6 ＝ (15) 510 ÷5 ＝ (16) 612 ÷6 ＝ (17) 816 ÷4 ＝ (18) 303 ÷3 ＝ (19) 412 ÷4 ＝ (20) 404 ÷2 ＝ (21) 972 ÷9 ＝ (22) 530 ÷5 ＝ (23) 630 ÷6 ＝ (24) 412 ÷2 ＝ (25) 408 ÷2 ＝ (26) 505 ÷5 ＝ (27) 414 ÷2 ＝ (28) 520 ÷5 ＝ (29) 306 ÷3 ＝ (30) 848 ÷8 ＝ (31) 981 ÷9 ＝ (32) 618 ÷6 ＝ (33) 416 ÷2 ＝ (34) 404 ÷4 ＝ (35) 624 ÷3 ＝ (36) 432 ÷4 ＝ (37) 824 ÷8 ＝ (38) 636 ÷6 ＝ (39) 749 ÷7 ＝ (40) 864 ÷8 ＝ (41) 612 ÷2 ＝ (42) 214 ÷2 ＝ (43) 828 ÷4 ＝ (44) 840 ÷8 ＝ (45) 402 ÷2 ＝ (46) 624 ÷6 ＝ (47) 418 ÷2 ＝(48) 210 ÷2 ＝ (49) 535 ÷5 ＝ (50) 610 ÷2 ＝ (51) 735 ÷7 ＝ (52) 312 ÷3 ＝ (53) 909 ÷9 ＝ (54) 606 ÷2 ＝ (55) 832 ÷8 ＝ (56) 872 ÷8 ＝ (57) 436 ÷4 ＝ (58) 208 ÷2 ＝ (59) 618 ÷2 ＝ (60) 603 ÷3 ＝ (61) 609 ÷3 ＝ (62) 808 ÷4 ＝ (63) 742 ÷7 ＝ (64) 615 ÷3 ＝ (65) 428 ÷4 ＝ (66) 202 ÷2 ＝ (67) 654 ÷6 ＝ (68) 804 ÷4 ＝ (69) 204 ÷2 ＝ (70) 616 ÷2 ＝ (71) 545 ÷5 ＝ (72) 728 ÷7 ＝ (73) 604 ÷2 ＝ (74) 540 ÷5 ＝ (75) 218 ÷2 ＝ (76) 410 ÷2 ＝ (77) 618 ÷3 ＝ (78) 424 ÷4 ＝ (79) 918 ÷9 ＝ (80) 420 ÷4 ＝ (81) 525 ÷5 ＝ (82) 756 ÷7 ＝ (83) 216 ÷2 ＝ (84) 515 ÷5 ＝ (85) 648 ÷6 ＝ (86) 612 ÷3 ＝ (87) 808 ÷8 ＝ (88) 856 ÷8 ＝ (89) 309 ÷3 ＝ (90) 927 ÷9 ＝ (91) 602 ÷2 ＝ (92) 832 ÷4 ＝ (93) 321 ÷3 ＝ (94) 820 ÷4 ＝ (95) 318 ÷3 ＝ (96) 614 ÷2 ＝ (97) 721 ÷7 ＝ (98) 315 ÷3 ＝ (99) 408 ÷4 ＝ (100) 763 ÷7 ＝ (1) 872 ÷8 ＝ (2) 410 ÷2 ＝ (3) 630 ÷6 ＝ (4) 602 ÷2 ＝ (5) 545 ÷5 ＝ (6) 214 ÷2 ＝ (7) 535 ÷5 ＝ (8) 309 ÷3 ＝ (9) 804 ÷4 ＝ (10) 208 ÷2 ＝ (11) 606 ÷6 ＝ (12) 836 ÷4 ＝ (13) 610 ÷2 ＝ (14) 608 ÷2 ＝ (15) 954 ÷9 ＝ (16) 540 ÷5 ＝ (17) 856 ÷8 ＝ (18) 648 ÷6 ＝ (19) 312 ÷3 ＝ (20) 406 ÷2 ＝ (21) 636 ÷6 ＝ (22) 808 ÷4 ＝ (23) 864 ÷8 ＝ (24) 735 ÷7 ＝ (25) 210 ÷2 ＝ (26) 327 ÷3 ＝ (27) 216 ÷2 ＝ (28) 321 ÷3 ＝ (29) 505 ÷5 ＝ (30) 832 ÷4 ＝ (31) 820 ÷4 ＝ (32) 728 ÷7 ＝ (33) 756 ÷7 ＝ (34) 714 ÷7 ＝ (35) 436 ÷4 ＝ (36) 202 ÷2 ＝ (37) 824 ÷8 ＝ (38) 654 ÷6 ＝ (39) 624 ÷3 ＝ (40) 808 ÷8 ＝ (41) 520 ÷5 ＝ (42) 408 ÷4 ＝ (43) 816 ÷8 ＝ (44) 424 ÷4 ＝ (45) 612 ÷6 ＝ (46) 627 ÷3 ＝ (47) 416 ÷4 ＝ (48) 618 ÷3 ＝ (49) 525 ÷5 ＝ (50) 816 ÷4 ＝ (51) 972 ÷9 ＝ (52) 204 ÷2 ＝ (53) 981 ÷9 ＝ (54) 612 ÷3 ＝ (55) 530 ÷5 ＝ (56) 812 ÷4 ＝ (57) 428 ÷4 ＝ (58) 606 ÷3 ＝ (59) 603 ÷3 ＝ (60) 828 ÷4 ＝ (61) 621 ÷3 ＝ (62) 606 ÷2 ＝ (63) 432 ÷4 ＝ (64) 412 ÷4 ＝ (65) 614 ÷2 ＝ (66) 206 ÷2 ＝ (67) 749 ÷7 ＝ (68) 418 ÷2 ＝ (69) 927 ÷9 ＝ (70) 510 ÷5 ＝ (71) 763 ÷7 ＝ (72) 416 ÷2 ＝ (73) 616 ÷2 ＝ (74) 909 ÷9 ＝ (75) 642 ÷6 ＝ (76) 306 ÷3 ＝ (77) 832 ÷8 ＝ (78) 303 ÷3 ＝ (79) 318 ÷3 ＝ (80) 721 ÷7 ＝ (81) 615 ÷3 ＝ (82) 404 ÷2 ＝ (83) 945 ÷9 ＝ (84) 408 ÷2 ＝ (85) 218 ÷2 ＝ (86) 404 ÷4 ＝ (87) 707 ÷7 ＝ (88) 604 ÷2 ＝ Word资料

【教育资料】三年级数学教案《三位数除以一位数的除法》教案

【教育资料】三年级数学教案《三位数除以一位数的除法》 教案 1.知识联系：三位数除以一位数的除法，是在学生已经熟练地掌握了表内乘除法，以及两位数除以一位数的基础上展开教学的，学好这部分知识，对今后学习三位数除以两位数的除法起到一定的促进作用。 2.主要内容：本单元的教学内容包括三位数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估算、三位数除以一位数的笔算、发现规律以及解决问题等几方面的内容。 3.教材编写：特别强调和体现了学生的主动建构过程。在口算后面安排三位数除以一位数的估算、笔算。 （二）教学提示 1.重视原有知识在新知识学习中的迁移。 2.联系现实情景，帮助学生掌握三位数除以一位数的估算方法。 3.鼓励计算方法多样化和解决问题策略的多样性。 4.关注学生的思考过程，引导学生掌握解决问题的一些基本策略。 （三）各节教材内容分析和教学建议 三位数除以一位数的口算

这部分内容主要包括单元主题图、2个例题、1个课堂活动和练习十一。 单元主题图：通过小猪吹泡泡比赛、小猫跳绳比赛等提供信息，提出了用三位数除以一位数除法解决的问题，激发学生的求知欲，使学生以一种积极的心态投入学习。 例1：以表内除法以及整十数除以一位数为认知基础，学习整百数除以一位数除法。教材巧妙地把学生平分6株树苗的经验运用到平分6捆（600株）中来，由62=3联想到6002=300，即6个百除以2得3个百，也就是300。同时，注意体现算法多样化。 例2：是几百几十的数除以一位数的口算除法，通过情景图一方面通过这个实际情境让学生产生计算的需要，同时又在一定程度上巩固了前面学习的长方形面积知识。教材呈现由126=2类推到1206=？的这种算法。 三位数除以一位数的估算 本小节的教学内容包括2个例题、1个课堂活动和练习十二。 例1：教材通过学生看科技展览馆的一个情景引导学生体会估算的现实意义。教材一方面通过两个对话框介绍估算的方法。这里同样应体现估算方法的多样化。

三年级下册一位数除多位数的除法练习题

数学周清 班级：__________ 姓名：__________ 家长签字：__________ 一、用竖式计算。 408÷4= 842÷7= 842÷8= 780÷6= 782÷3= 406÷2= 760÷4= 812÷4= 525÷5= 315÷3= 510÷5= 621÷3= 420÷3= 660÷2= 452÷3= 二、用竖式计算，并验算。 316÷3= 560÷4= 680÷4= 864÷8= 712÷7= 三、判断。 （1）0除以任何数都得0. （） （2）720÷5的商都是三位数。（） （3）4800÷5的商的末尾有3个0. （） 四、我会填。 （1）甲数是128，乙数是4，甲数是乙数的（）倍。 （2）在÷6=105┅┅中，当余数最大时，被除数是（），当余数最 小时，被除数是（）。 （3）543÷，要使商是两位数，里可以填（），要使商是三位数，里最大能填（）。 （4） 24÷5，要使商是三位数，里最小应该填（），要使商是两位数，里，最大能填（）。

四、解决问题。 1、上衣的价钱是204元，帽子的价钱是2元，这件上衣的价钱是帽子的多少倍？ 2、小云2分钟打210个字，小林3分钟打270个字，小雨5分钟打515个字。谁打字的速度最慢？谁打字的速度最快？1分钟相差多少个？ 3、有一辆汽车3小时行驶306千米。照这样计算，行驶5小时，能行驶多少千米？ 4、小明家有2个书架，每个书架有3层，一共放720本书。平均每层放多少本书？ 5、园林队给500棵果树剪枝，已经剪了205棵，剩下的要5天剪完，平均每天要剪多少棵？ 6、学校购买了一些鲜花。9枝玫瑰花，6枝百合花，4枝康乃馨扎成一束。 六年级毕业典礼时，要送给50位老师，够吗？

一位数除三位数的除法(1100道).doc

(1) 642 ÷ 6 ＝(29) 306 ÷ 3 ＝(57) 436 ÷ 4 ＝(85) 648 ÷ 6 ＝ (2) 406 ÷ 2 ＝(30) 848 ÷ 8 ＝(58) 208 ÷ 2 ＝(86) 612 ÷ 3 ＝ (3) 627 ÷ 3 ＝(31) 981 ÷ 9 ＝(59) 618 ÷ 2 ＝(87) 808 ÷ 8 ＝ (4) 963 ÷ 9 ＝(32) 618 ÷ 6 ＝(60) 603 ÷ 3 ＝(88) 856 ÷ 8 ＝ (5) 707 ÷ 7 ＝(33) 416 ÷ 2 ＝(61) 609 ÷ 3 ＝(89) 309 ÷ 3 ＝ (6) 621 ÷ 3 ＝(34) 404 ÷ 4 ＝(62) 808 ÷ 4 ＝(90) 927 ÷ 9 ＝ (7) 816 ÷ 8 ＝(35) 624 ÷ 3 ＝(63) 742 ÷ 7 ＝(91) 602 ÷ 2 ＝ (8) 824 ÷ 4 ＝(36) 432 ÷ 4 ＝(64) 615 ÷ 3 ＝(92) 832 ÷ 4 ＝ (9) 212 ÷ 2 ＝(37) 824 ÷ 8 ＝(65) 428 ÷ 4 ＝(93) 321 ÷ 3 ＝ (10) 608 ÷ 2 ＝(38) 636 ÷ 6 ＝(66) 202 ÷ 2 ＝(94) 820 ÷ 4 ＝ (11) 606 ÷ 3 ＝(39) 749 ÷ 7 ＝(67) 654 ÷ 6 ＝(95) 318 ÷ 3 ＝ (12) 206 ÷ 2 ＝(40) 864 ÷ 8 ＝(68) 804 ÷ 4 ＝(96) 614 ÷ 2 ＝ (13) 714 ÷ 7 ＝(41) 612 ÷ 2 ＝(69) 204 ÷ 2 ＝(97) 721 ÷ 7 ＝ (14) 606 ÷ 6 ＝(42) 214 ÷ 2 ＝(70) 616 ÷ 2 ＝(98) 315 ÷ 3 ＝ (15) 510 ÷ 5 ＝(43) 828 ÷ 4 ＝(71) 545 ÷ 5 ＝(99) 408 ÷ 4 ＝ (16) 612 ÷ 6 ＝(44) 840 ÷ 8 ＝(72) 728 ÷ 7 ＝(100) 763 ÷ 7 ＝ (17) 816 ÷ 4 ＝(45) 402 ÷ 2 ＝(73) 604 ÷ 2 ＝(1)872 ÷ 8 ＝ (18) 303 ÷ 3 ＝(46) 624 ÷ 6 ＝(74) 540 ÷ 5 ＝(2) 410 ÷ 2 ＝ (19) 412 ÷ 4 ＝(47) 418 ÷ 2 ＝(75) 218 ÷ 2 ＝(3) 630 ÷ 6 ＝ (20) 404 ÷ 2 ＝(48) 210 ÷ 2 ＝(76) 410 ÷ 2 ＝(4) 602 ÷ 2 ＝ (21) 972 ÷ 9 ＝(49) 535 ÷ 5 ＝(77) 618 ÷ 3 ＝(5) 545 ÷ 5 ＝ (22) 530 ÷ 5 ＝(50) 610 ÷ 2 ＝(78) 424 ÷ 4 ＝(6) 214 ÷ 2 ＝ (23) 630 ÷ 6 ＝(51) 735 ÷ 7 ＝(79) 918 ÷ 9 ＝(7) 535 ÷ 5 ＝ (24) 412 ÷ 2 ＝(52) 312 ÷ 3 ＝(80) 420 ÷ 4 ＝(8) 309 ÷ 3 ＝ (25) 408 ÷ 2 ＝(53) 909 ÷ 9 ＝(81) 525 ÷ 5 ＝(9) 804 ÷ 4 ＝ (26) 505 ÷ 5 ＝(54) 606 ÷ 2 ＝(82) 756 ÷ 7 ＝(10) 208 ÷ 2 ＝ (27) 414 ÷ 2 ＝(55) 832 ÷ 8 ＝(83) 216 ÷ 2 ＝(11) 606 ÷ 6 ＝

三年级数学三位数除法教学文案

三年级数学三位数除 法

精品文档 三年级数学练习---百位数除以个位数 777÷7＝ 909÷9＝ 530÷5＝ 672÷6＝684÷4＝ 536÷4＝810÷6＝ 918÷6＝ 804÷2＝ 952÷8＝ 852÷4＝854÷7＝864÷6＝ 344÷1＝ 915÷3＝ 780÷6＝ 610÷5＝ 260÷1＝752÷2＝ 399÷1＝ 696÷3＝828÷3＝ 724÷4＝ 904÷8＝934÷2＝ 426÷3＝280÷4＝ 992÷8＝ 927÷9＝ 728÷4＝600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝ 674÷2＝ 945÷9＝984÷8＝ 462÷3＝ 896÷7＝ 830÷5＝ 750÷1＝ 690÷6＝414÷1＝833÷7＝ 500÷5＝510÷5＝ 909÷9＝334÷1＝897÷3＝ 920÷8＝266÷1＝906÷2＝ 644÷4＝656÷4＝372÷3＝ 339÷1＝666÷2＝ 936÷4＝887÷1＝300÷3＝660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝ 354÷3＝ 897÷3＝678÷6＝792÷6＝ 840÷6＝ 938÷7＝ 954÷9＝ 864÷8＝887÷1＝984÷6＝ 774÷6＝ 764÷4＝660÷5＝928÷8＝927÷9＝242÷1＝ 910÷7＝912÷8＝ 756÷6＝ 928÷8＝880÷8＝ 820÷5＝378÷2＝ 972÷2＝ 383÷1＝ 984÷4＝840÷8＝ 945÷9＝ 999÷9＝984÷8＝ 688÷2＝ 564÷4＝918÷9＝644÷4＝ 405÷3＝ 437÷1＝ 707÷7＝ 642÷6＝ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

三年级数学三位数除法

三年级数学三位数除法 810÷6＝ 918÷6＝ 804÷2＝ 952÷8＝ 852÷4＝854÷7＝864÷6＝ 344÷1＝ 915÷3＝ 780÷6＝ 610÷5＝ 260÷1＝752÷2＝ 399÷1＝ 696÷3＝828÷3＝ 724÷4＝ 904÷8＝934÷2＝ 426÷3＝280÷4＝ 992÷8＝ 927÷9＝ 728÷4＝600÷3＝822÷3＝735÷7＝976÷8＝ 674÷2＝ 945÷9＝984÷8＝ 462÷3＝ 896÷7＝ 830÷5＝ 750÷1＝ 690÷6＝414÷1＝833÷7＝ 500÷5＝510÷5＝ 909÷9＝334÷1＝897÷3＝ 920÷8＝266÷1＝906÷2＝ 644÷4＝656÷4＝372÷3＝ 339÷1＝666÷2＝ 936÷4＝887÷1＝300÷3＝660÷3＝678÷6＝544÷4＝500÷2＝ 354÷3＝ 897÷3＝678÷6＝792÷6＝ 840÷6＝ 938÷7＝ 954÷9＝ 864÷8＝887÷1＝984÷6＝ 774÷6＝ 764÷4＝660÷5＝928÷8＝927÷9＝242÷1＝ 910÷7＝912÷8＝ 756÷6＝ 928÷8＝880÷8＝ 820÷5＝378÷2＝ 972÷2＝ 383÷1＝ 984÷4＝840÷8＝ 945÷9＝ 999÷9＝984÷8＝ 688÷2＝ 564÷4＝918÷9＝644÷4＝ 405÷3＝ 437÷1＝ 707÷7＝ 642÷6＝420÷3＝904÷8＝ 927÷9＝924÷6＝ 981÷9＝ 888÷4＝

960÷8＝990÷9＝525÷5＝ 233÷1＝ 768÷6＝940÷4＝945÷9＝928÷4＝ 972÷9＝ 833÷7＝ 944÷8＝ 954÷6＝238÷2＝ 972÷6＝432÷4＝518÷2＝ 816÷8＝346÷2＝780÷5＝774÷6＝707÷7＝ 786÷3＝ 872÷8＝238÷1＝933÷3＝751÷1＝786÷6＝ 864÷6＝ 900÷6＝990÷6＝832÷4＝ 852÷6＝ 952÷8＝ 954÷9＝ 833÷7＝792÷3＝972÷9＝598÷2＝ 820÷5＝880÷8＝ 700÷7＝ 442÷2＝666÷3＝960÷8＝896÷8＝990÷9＝936÷1＝880÷1＝927÷9＝ 512÷4＝723÷3＝ 873÷3＝735÷7＝906÷6＝650÷2＝ 689÷1＝770÷7＝960÷8＝ 411÷3＝ 844÷4＝990÷9＝ 894÷6＝355÷1＝450÷3＝636÷6＝597÷3＝861÷3＝ 990÷9＝672÷4＝ 531÷1＝594÷3＝ 990÷9＝633÷1＝ 945÷9＝ 824÷8＝753÷3＝822÷6＝972÷9＝150÷1＝ 585÷5＝ 720÷6＝ 777÷7＝396÷1＝ 910÷5＝918÷9＝ 824÷8＝ 755÷5＝808÷8＝936÷9＝ 724÷2＝

一位数除三位数的笔算除法(1)

第2课时 一位数除三位数的笔算除法 一位数除三位数的笔算除法（1） 课题 一位数除三位数（1） 课型 新授课 设计说明 在学习了一位数除两位数后，教材安排了两个例题继续教学一位数除三位数的笔算除法，分别教学被除 数首位够除、被除数首位不够除的两种情况。本节课例3通过创设插照片的情境引入第一种除法情况，即商是三位数的除法。教学时，鼓励学生笔算后进行验算，让学生进一步感受除法与乘法的互逆关系，帮助学生养成验算的良好习惯。 学习目标 1.使学生在理解的基础上初步掌握一位数除三位数的笔算除法法则。 2.会计算一位数除三位数（商三位数）的笔算除法。 3.培养学生的合作交流意识，体会数学在生活中的作用。 学习重点 一位数除三位数（商三位数）的笔算步骤和方法。 学习难点 一位数除三位数（商三位数）的笔算方法。 学前准备 PPT 课件。 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习旧知，导入新课。（5分钟） 1.笔算：84÷6。 引导学生说说一位数除两位数的过程。 2.揭示课题：今天继续学习一位数除三位数的笔算除法。板书课题：一位数除三位数（1） 1.学生笔算后交流方法。 2.明确本节课的学习内容。 1.括号里最大能填几？ 4×（ ）＜38 9×（ ）＜70 5×（ ）＜42 7×（ ）＜60 6×（ ）＜39 答案：9 7 8 8 6 2.列竖式计算。 726÷6＝ 426÷3＝ 876÷6＝ 答案：121 142 146 3.育新小学共有学生834名，现组织全体学生参观博物馆。要 二、探究新知，掌 握方法。（20分钟） 教学例3。 1.课件展示例3的情境图，交流获得的信息。 2.解决问题。 （1）根据信息，你能列出算 式吗？ （2）观察算式，根据一位数 除两位数的笔算算法，尝试计算这道题。 （3）教师引导学生进行笔算，并交流一位数除三位数的笔算方法。 3.验算结果。 （1）小组交流：可以怎么验算？ 1.获取并交流信息。 2.（1）点名交流列出的算式：256÷2。 （2）学生尝试笔算，交流汇报解题过程。256÷2＝128（张） （3）师生共同总结笔算方法：①先 用除数去除被除数百位上的数，除得的商 写在百位上；②然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续除，（如果百位无余数，直接用除数除被除数十位上的数）商写在十位上，再把余数和个位上的数合起