最新-2018高中历史近代史必备知识点 1861年俄国农奴制改革知识点总结 精品

1861年俄国农奴制改革

背景政治上农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁（主要）地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役，引起农民不断地骚动。从而引发农奴制的危机。严重威胁着沙皇和贵族地主的统治

经济上农奴制使俄国资本主义缓慢发展，与西欧国家差距很大农奴制给俄国社会经济的发展造成消极影响（自由劳动力短缺、工业资本缺乏、国内市场狭窄）俄国工业发展的速度远远落后于其他西欧主要资本主义国家

社会上革命民主主义者积极发动武装起义，准备推翻俄国农奴制。新思潮的涌动越来越多有识之士意识到，农奴制已经成为阻碍俄国社会发展的重要障碍，废除农奴制的呼声日益高涨，出现了十二月党人起义.和知识分子的反沙皇斗争,促进人民的觉醒对俄国专制统治造成了很大的冲击

军事上克里米亚战争的失败所带来的消极影响。原因：西欧资本主义列强与沙皇俄国之间在土耳其问题上的矛盾尖锐化的结果。另外土耳其处在欧亚非三大洲的交界的地方，地理位置颇为重要

目的：俄国为了扩大势力范围、攫取更多的土地和转移国内矛盾，一直想侵吞奥斯曼帝国的土地，控制海峡

时间：1853----1856

双方：俄国---英、法、土、奥、撒同盟

经过：

结果：俄国的惨败（武器的落后、运输工具的落后、军需品的不足等，以及政治、经济体制的落后）

影响：1、俄国的国际地位一落千丈

2、加剧了俄国国内的阶级矛盾，爆发了席卷全国的农民运动。

3、震撼了贵族地主的统治，使俄国统治者从政治昏睡中清醒过来，客观上加速了改革的步伐。

亚历山大二世深受西方代明的影响，上台后深刻意识到农奴制的落后

目的直接：化解日益激化的矛盾，增强国力，重振俄国的大国威望

根本：巩固统治，维护沙皇专制政权

焦点是如何化解来自封建地主的阻力-----农民如何获得自由和土地

时间 1861年俄历二月十九日（公历3月3日）亚历山大二世正式签署一系列废除农奴制的法令和宣言，史称“二一九法令”

内容二一九法令农民获得人身自由权

农民通过赎买获得份地，但付清赎金之前需须负担一些临时义务

加强了村社制度加强对农民的管理

评价进步性 1、促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展（改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，改革后很快出现农民分化，从而产生农业资本主义）2、促进了俄国工业资本主义有了迅速发展（提供了必需的劳动力、市场和资金）

总之：改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点

局限性原因：“二一九法令”实际上是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专制主义的本质，

沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步”

表现：1、不彻底性：农民很大程度上仍被束缚在土地上，贵族地主土地所有制仍然存在，封建剥削方式在农村继续保留

2、掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净

3、欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量的土地和金钱被地主夺去，改革后农民土地比原来还少，无法维持生计，只得重新佃种地主土地，受到更大的盘剥与奴役影响：1、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响（特别不是利于国内市场的扩大）

2、社会矛盾依然尖锐，农民暴动和起义不断

性质由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的一次自上而下资产阶级性质的改革

俄国近代化作用局限

经济 1、促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展

2、促进了俄国工业资本主义有了迅速发展 1、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响

2、对外国资本尤其是法国资本依赖严重。

3、资本主义经济发展非常不平衡

政治参照西方资产阶级代议制模式，建立了近代政治体制：建立地方和城市的自治机构，有利于政治的民主化实际权力仍为沙皇任命的行政官僚掌握，仍然是沙皇封建君主专制。落后的政治体制严重地阻挠着经济体制的彻底解体和资本主义的进一步发展

参照西欧模式进行司法改革，建立近代司法制度：进行无等级审判，还建立了陪审制度和律师制度，实行公开审判。有利于法制化的发展农村改革有限

军事建立西方式的军事管理体系：缩短服兵役的期限；实行普遍义务兵役制，加强对军官的培训。有利于军事的近代化带有一定的军国主义色彩

教育鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。促进了教育的近代化思想西方资产阶级的思想和统治方法开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同资本主义国家的差距，变革愿望越来越强烈，俄国出现了人思想观念的近代化

1861年俄国农奴制改革主要内容

1861年俄国农奴制改革主要内容 农奴说白了就是地主的奴隶，而人权的丧失与侮辱，导致了农奴制改革的发生。下面是分享的1861年俄国农奴制改革主要内容，一起来看看吧。 农奴制改革的主要内容1861年3月3日，亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言。这些法令被统称为“二一九法令”(俄历二月十九日)，又称“解放”法令。主要内容有： (1)关于农奴的人身解放：从法令颁布时间起，农民获得了人身自由。地主再也不能把农民当作私有财产任意买卖、赠送和抵押，他们享有公民权利，可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。 (2)关于农民的份地：法令规定，土地仍归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。份地的多少和农民应负什么义务都订立契约。 (3)关于赎金：农民获得份地时，首先必须以现金形式支付土地赎金的20%～25%，赎金高于当时土地实际价格二三倍。 (4)关于改革后对农民的组织管理：法令规定由村社负责农民份地赎金和赋税的交纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社。 农奴制改革与俄国的近代化(1)农奴制改革的进步性

①法令在法律上废除了封建地主对农民的人身控制，两千多万农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。 ②通过改革，农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。 ③这次改革是资产阶级性质的，它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点。 (2)农奴制改革的局限性 ①“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性。②农民仍然受到地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上。③这次改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。 ④改革后，农民获得的土地不仅贫瘠、耕作不便，而且耕种的土地比原来减少，为了生计不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。 (3)农奴制改革对俄国的影响 第一，促进俄国资本主义经济迅速发展 ①资本主义农业的发展 农奴制废除以后，农民的生产积极性提高了，促进了农业生产的发展。②资本主义工业发展加快 农奴制改革为工业生产提供了充足的自由劳动力，扩大了工业品的国内销售，促进了工业的发展。19世纪后期，完成了从手工工场

高中历史近代史大事年表

中国及世界近代史大事年代、时间文艺复兴运动（达芬奇、但丁、米开朗琪罗）世纪14-15 新航路开辟（迪亚士好望角、达伽马印度、麦哲伦环球、哥伦布新大陆）之交16、15 英国斯图亚特王朝，日本德川幕府年1603 ，资产阶级革命开始英国长期会议（查理一世召开）年1640 查理一世断头台，克伦威尔护国公年1653，1649 斯图亚特王朝复辟，查理二世，詹姆士二世年1660 光荣革命，威廉为国王年1688 ，英国资产阶级君主立宪制；俄国彼得一世改革《权利法案》1689 年，确定了君主立宪制《王位继承法》年1701 起于法国启蒙运动（伏尔泰开明君主、孟德斯鸠三权分立、卢梭天赋人权）世纪18 年1763 英法矛盾，七年战争英国胜英国工业革命左年1760-1840 右年1782，1771 水力纺纱厂，瓦特蒸汽机列克星敦的枪声，美国独立战争年1775日4月7年1776 美国独立，大陆会议杰弗逊《独立宣言》，联邦体制美国费城《合众国宪法》年1787 年1789 华盛顿美国首任总统；《人权宣言》日攻占巴士底狱，法

国大革命，4月7法国路易十六三级会议，拿破仑称帝，颁布《拿破仑法典》年1804 拿破仑帝国覆灭，波旁王朝复辟时期年1830年，1815 欧美开始一次工业革命年1820-1840 林则徐虎门销烟年1839 第一次鸦片战争，中英《南京条约》年1840-1842 第二次鸦片战争，四国《天津、北京条约》年1856-1860 林肯当选总统年1860 年1861 俄国亚历山大二世改革，废除农奴制；美国南北战争爆发；中国洋务运动开始，设立总理衙门，安庆内军械所；中国民族资本主义的产生年1862 《解放黑奴宣言》、林肯颁布《宅地法》年1864 普鲁士俾斯麦铁血道路，三次王朝战争，六年统一德国年1865 美国南北战争结束，南方胜利，美国统一年1868 日本德川幕府倒台，开始明治维新左年1870-1910 以美、德为中心，第二次工业革命，美、德迅速崛起右年1882 德国、意大利、奥匈帝国结成同盟国年1894-1895 ，日本占领台湾《马关条约》中日甲午战争，中国惨败，年1894 孙中山，兴中会在檀香山年1895 康有为、梁启超公车上书，

岳麓版历史选修1俄国农奴制改革

俄国农奴制改革 课标要求: 1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 本课重点：俄国农奴制改革的内容、影响 本课难点：俄国农奴制改革的评价 一、1861年农奴制改革 (一)改革的背景 俄国要摆脱自己过分落后状态是改革的最主要动因。 1、 的失败暴露了农奴制的落后。 2、 阻碍了俄国资本主义的发展。 3、十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。 4、 认识到惟有变革才能自救。 (二)改革的内容 1、解放法令(二一九法令)1861年3月3日 解放法令的评价： 1） 无条件获得法律上的人身自由：摆脱地主的奴役，却受到村社的束缚 2）通过 获得一半土地：一方面农奴得到了土地，生产积极性提高了，有利于俄国农业的发展；另一方面，农奴为此所付出的代价太大了，还背负了沉重的债务。 2、司法、军事、教育改革 废除旧的 实行 陪审制、建立律师制和陪审制 3、地方自治改革 地方自治改革的内容： 1）在 建立地方自治局 2）在 建立城市杜马 自治机构由选举产生，但有严格的财产限制，除了地主以外，一些富农和工商业资产阶级也得以进入自治机构。 思考：解放法令、司法改革和地方自治之间有什么样的内在关系？ 解放法令是司法改革与地方自治的前提，而司法改革和地方自治则是解放法令的体现与保障。 政治上： 经济上： 组织上： 时间安排： 赎买前另设两年过渡期 加强村社制度，几个村社组成一个乡， 隶属调停吏管理。

(三)改革的评价 尽管这次改革不如革命彻底、迅速，但它毕竟是历史进步的产物和表现。它是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的改革。客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，因此它是资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。 1、性质：农奴主推行的自上而下的性质的改革 2、评价 1）客观上利于的发展（为其提供劳动力、资金、市场） 2）改革加重了农民的负担，是对农民的一次“”的掠夺。 3）改革很不彻底，保留了大量 4）是俄国从生产方式过渡到生产方式的转折点。 正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响。造成了人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革的不满。加之这次改革并没有触动沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于浓厚，所以俄国还面临着民主革命的任务。 二、斯托雷平土地改革 (一)改革的背景 1、农奴制改革很不彻底 2、日俄战争的失败动摇了沙皇政府的根基 3、1905年革命加剧了沙皇政府的统治危机。 目的:维护沙皇专制统治 (二)改革的内容 农民可以带着份地退出村社，独立的农民可以购买超过定额的份地。——农奴进一步摆脱了村社的束缚 (三)改革的影响 1、积极：使得俄国经济出现空前的奇迹 2、消极：导致贫富分化严重，激化社会矛盾

高中历史近代史必备知识点 五四运动和五四运动后影响

2013高中历史近代史必备知识点：五四运动和五四运动后影响 （一）原因 1 ．政治（根本原因）：北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化。 2 ．经济和阶级基础：一战期间，民族资本主义的进一步发展，民族资产阶级、工人阶级队伍壮大。 3 ．思想基础：新文化运动使民主和科学思想得到弘扬，动摇了封建思想的统治地位，后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。 4 ．国际背景 ( 1 ）日本加紧侵华，提出《二十一条》。( 2 ）十月革命爆发，为中国革命提供了新方向。 5 ．直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败 （二）爆发 1 ．时间：1919 年5 月4 日 2 ．口号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字，' ( “外争主权，内除国贼”最能体现“五四”运动性质）。嫌 一耀拔鳗塑姜飞 才 （三）经过 （四）结果：取得初步胜利 表现为： ①释放被捕学生。 ②罢免三个卖国贼职务。 ③拒签和约。成功原因：中国作为战胜国收回权力是正义之举；各阶层参加的反帝反封建运动对北京政府的压力；巴黎和会上中国代表团的据理力争。 （五）意义 ( 1 ）性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。 ( 2 ）特点（各阶层作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军。 ( 3 ）作用：青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，开始走上了同工人相结合的道路，传播马克思主义。 ( 4 ）影响：是中国新民主主义革命的开端。①“五四”运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任，②“五四”运动启发广大人民觉悟，准备了革命力量的联合，因此辛亥革命有更广泛的群众基础。 ③“五四”运动后马克思主义传播成为新文化运动主流，为中共创立准备条件。④“五四”运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。注意：新旧民主主义革命的比较鸦片战争标志着旧民主主义革命的开端；“五四”运动标志着新民主主义革命的开端。1 ．同：①社会性质相同，即都处在半殖民地半封建社会。②革命任务相同，即反帝反封 建。③性质相同即都属于资产阶级民主革命的范畴。 2 ．异：①领导阶级不同。旧民主主义革命基本上是民族资产阶级领导；新民主主义革命的领导是无产阶级。②指导思想不同。旧民主主义革命以从君主立宪制到建立资产阶级民主共和国作为政治目标，主张走西方资本主义的发展道路；新民主主义革命以马列主义毛泽东思想作为思想武器，以创建人民民主共和国为政治目标。③革命发展与群众发动的深度、广度不同。旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民

高中历史必修一中国近代史

第二讲列强侵略和中国人民的反抗斗争 一．1840年至1900年西方列强对中国的侵略 1.鸦片战争 根本原因：为了开拓海外市场和掠夺生产原料。 直接原因：保护鸦片贸易（1839年6月，虎门销烟。英国政府闻讯，决定借端对中国发动侵略战争） 过程：1840年6月，英国舰队入侵广东海面，鸦片战争爆发； 1841年初强占香港岛；1842年1月，英军舰队驶抵南京下关江面。 清政府屈辱求和，签订《南京条约》 主要内容：割香港岛；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海；中国海关收取英商进出口关税，由双方商定。 影响： 1.鸦片战争给中国带来了巨大的屈辱和深重的灾难； 2.主权和领土完整不断遭到破坏； 3.中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 2.第二次鸦片战争 根本原因同上 直接原因：修约被拒。 过程：1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发，随后法国加入。英法联军接连攻陷天津、北京，洗劫并火烧圆明园，咸丰帝逃亡热河。 美俄两国趁火打劫，俄国趁机侵占我国北方大片领土。 影响： 1)使中国丧失大片领土，主权遭到更严重的破坏； 2)清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反 抗（太平天国）； 3)中国半殖民地半封建化的程度加深了。 本课要旨： 1.鸦片战争是英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然 结果； 2.鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端； 3.第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深。 3.甲午中日战争 背景：明治维新后，日本军事实力的上升，对中国的侵略蓄谋已久。 导火线：朝鲜农民起义。 过程：1894年，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。 朝鲜平壤清军陆战失利。

1861年俄国农奴制改革的主要内容及其影响

1861年俄国农奴制改革的主要内容及其影响 主要内容：农奴获得人身自由，可以拥有自己的财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换或买卖农民；农民在获得人身自由的同时还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但农民只有使用权；农民须花钱向地主购买土地的使用权；获得解放的农民仍归所居住的村社管理。 影响：通过1861年和以后的改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。但是，农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。而在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。 启迪：顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。在当今形势下，改革开放是国家富强的必由之路。 背景：（1）19世纪上半期，资本主义在俄国有了一定发展，但俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家，市场狭小，自由劳动力缺乏，社会经济远远落后于西欧国家 （2）19世纪50年代，俄国在克里米亚战争中惨败，更加剧了国内的社会经济危机 内容：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；农奴可以得到一块份地，但必须出钱赎买 评价及影响：（1）1861年改革，是沙皇实行的一次自上而下的具有资本主义性质的改革，是俄国历史上一个重要的转折点 （2）废除农奴制度，有利于资本主义的发展，加快了其发展的步伐 （3）这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴制残余 明治维新对日本有哪些积极影响 明治维新的积极影响：明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。 明治维新，是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。 这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本近代历史上的重要转折点。 但日本的明治维新并不彻底，保留了大量的封建残余。日本强大后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 明治维新取得的积极成果主要是： （1）它实现了社会形态的更替，使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段，并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家； （2）它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。因此，明治维新基本上完成了民|主和民族革命的任务，扭转了日本民族的历史命运，是日本历史上具有重大进步意义的事件。 明治维新是日本历史上重要的改新事件，其重要性大大超过了大化改新。明治维新是在欧美盎格鲁撒克逊人种侵凌其他有色人种之时，东亚人民自强自立的一次伟大而令人激昂的事件。这次维新，确立了以天皇为首的新政府的权威，打破了延续近七百年的幕府统治，扫除了日本发展资本主义的一些障碍，为日后日本成为世界强国奠定了坚实的基础。

第2课 俄国农奴制改革的主要内容

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：审批 第七单元 1861年俄国的农奴制改革 第2课俄国农奴制改革的主要内容 【学习目标】探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 【教学重点、难点】： 重点：俄国“二一九法令”的主要内容。 难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。 【学习模块】 一、改革的酝酿 1、目的：化解矛盾，，增强国力，重振大国威望。 2、表现：nbwcohbdAx 历史基础：19世纪以来，俄国统治者试图对农奴制改革，因而最后不了了之思想基础：亚历山大二世让报纸公开讨论，借助 力量化解封建地主的阻 力nbwcohbdAx 组织基础：成立，负责农奴制改革； 各地封建地主成立委员会，主持改革事宜；讨论、草拟改革方案个人因素：吸取以前改革失败的经验教训，

坚持推行改革。 二、“二一九法令” 1、标志：年俄历二月十九日<3月3日），亚历山大二世签署了的法令和宣言。nbwcohbdAx 2、主要内容： ①政治上：自法令公布之日起，农奴获 得。 ②经济上：规定土地仍然归属所有， 但农民可以一块份地。农民除了要交付赎 金，还要承担各种。nbwcohbdAx <份地须买，未付清赎金前，农民仍须给地 主服， 交） nbwcohbdAx ③组织上：加强制度，由村社负责农民 份地赎金和赋税的缴 三、进步与局限 1、性质：主持下的性质的改革。 2、进步性：<实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过

渡） ⑴改革使广大农奴获得人身自由，大大扩大了俄国 的来源，nbwcohbdAx 有利于的扩展。 提高了农民生产积极性，促进了俄 国的发展。 ⑵动摇了俄国落后的，促进了 的发展，nbwcohbdAx 是俄国历史的重要 3、局限性：<实际上是一个的产物） ⑴不彻底性：农民仍然受严格管理，很大程度 上还被束缚在上 ⑵掠夺性：农民支付的总数超过改革时 地价的几倍。 ⑶欺骗性：改革后农民获得的土地比改革前还少，不得不租 种地主土地，重新受地主的 nbwcohbdAx 【合作探究】阅读下列材料： 材料一、 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制本身，是不会有成效的，而材料一：一个俄国官员在

高中历史《世界近代史》说课稿模板

新修订高中阶段原创精品配套教材 高中历史《世界近代史》说课稿模板教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 High School History "Modern History of the World" Theory Textbook Template 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

高中历史《世界近代史》说课稿模板 尊敬的各位专家、同仁： 大家好。今天我为大家说《法国大革命》一课。我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面说课。 一、教材分析 (一)教材地位 《法国大革命》一课是课标川教版九年级上册《世界近代史》第一学习主题“欧美国家的巨变与殖民扩张”的第4课。法国大革命是继英、美资产阶级革命后一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序，为以后各国革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。 (二)课标要求及教材内容安排 课标对这部分内容的要求如下。其中前三项目标将在本节课完成。 依据课标，本课教材安排了攻占巴士底狱、《人权宣言》和共和国的诞生、拿破仑和拿破仑帝国三个子目的内容。这

样的安排既体现了法国大革命发展的时序性，又体现了史实之间的逻辑联系。 科学的教学目标具有良好的导向和激励作用。根据课标要求，结合教材内容和学生实际，我拟定了如下的三维教学目标： (三)教学目标 1.知识与能力 通过课堂教学，让学生知道巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕、《人权宣言》的基本内容，了解法兰西第一共和国，讲述拿破仑的主要活动。 通过理解《人权宣言》的内容，培养学生的理解能力;通过合作学习，讲述拿破仑的主要活动，培养学生语言表达和综合归纳能力。通过对拿破仑主要活动的评价，培养学生能够初步运用唯物史观分析评价历史事件和历史人物的能力。 2.过程与方法 在感知、理解法国大革命的基本史实的过程中，掌握对历史现象进行比较、归纳的方法;在解读《人权宣言》的过程中，进一步掌握史料分析、合作探究的方法;在赏析教材插图的过程中，学习以图证史的方法。 3.情感态度价值观 通过学习法国资产阶级革命进程中人民参与和推动革命的史实，树立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观;

1861年俄国农奴制改革

1861年俄国农奴制改革 （考试内容：选修一 第七单元） 一、选择题：（每题3分，共90分） .17世纪中期,俄国的农奴制正式确立,这主要是因为当时俄国 A.沙皇采取各种措施强化农奴制 B.从法律上确立了农奴制的地位 c.彼得一世允许购买整个村庄的农奴 D.农村人口中有一半以上是农奴 2.1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 B.俄国资本主义经济落后于西方 c.俄国资产阶级的力量比较弱小 D.俄国的农奴社会地位有所提高 3、从生产力发展的角度看，农奴制危机主要表现在 A、新思潮涌动 B、农奴起义不断 c、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业发展

D、克里米亚战争的失败 4.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是 A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 B.使俄国的国际地位一落千丈 c.促使统治者加强军事力量 D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革 5、19世纪中叶，俄国农奴制改革发生的根本原因是 A.农奴制激起了农奴的反抗 B.农奴制已严重阻碍俄国工业发展 c.反对农奴制的思潮涌动 D.克里米亚战争的失败 6.亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是 A.挽救统治危机 B.消灭农奴制度 c.发展资本主义 D.打击封建势力 7.为了保证改革顺利进行,亚历山大二世首先 A.让报纸公开讨论农民问题 B.成立农民事务委员会 c.命令各地地主成立委员会 D.签署废除农奴制法令 8.“二一九法令”内容不包括

A.农奴获得人身自由 B.地主不能把农奴当成私有财产 c.农奴获得解放需交赎金 D.付清赎金后,农民彻底摆脱封建束缚 9.下列说法不符合俄国政治体制改革的是 A.建立了地方和城市的自治机构 B.自治机构由选举产生，所有公民都有选举权和被选举权 c.自治机构在卫生、教育以及经济领域发挥作用 D.地方和城市的实际权力掌握行政官僚手里 0、称“二一九法令”为解放法令的主要依据是 A．农奴完全获得了人身自由 B．加强村社管理 c.农奴在法律上获得了人身自由 D．农奴可以得到一块份地 1.1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革（ ） A.是在封建地主主持下进行的 B.使农民获得土地,提高了生产积极性 c.在法律上废除封建地主对农民的人身控制 D.动摇了俄国封建生产关系,促进了资本主义发展

高中历史 中国近代史

第二章中国近代史 第一节近代中国维护国家主权的斗争 一概念：半殖民地半封建社会（社会形态） A．半殖民地：政治：形式上保留中国的主权政府，实际上由外国势力控制中国的内政外交； 经济：中国社会经济独立地位丧失而成为西方的附庸。 （主权部分丧失但没有完全丧失） B．半封建：政治：封建势力维持在中国的统治地位，但近代资本主义政治思想制度在形成中； 经济：封建经济继续存在，近代资本主义经济因素产生、发展； 文化：封建思想观念延续，近代西方社会科学理论传入。 （保留了封建主义，又发展了资本主义） 二列强侵略与民族危机（必修一P24） 1．鸦片战争（1840—1842年） ⑴背景：①英国资本主义发展迅猛，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。 ②清朝日趋衰弱腐败，内部危机严重。 ⑵结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》等一系列不平等条约。 ⑶《南京条约》（1842年8月） 割香港岛给英国破坏中国的领土主权；使香港成为英国进一步侵华的基地。 赔款2100万银元加剧了清政府的财政负担，加剧了中国人民的贫困；开创了列强对 中国勒索赔款的先例。 使中国东南沿海门户洞开，便利了外国势力的侵入。 开放五处为通商口岸 （广州、厦门、福州、宁波、上海） 协定关税破坏了中国的关税自主权。 ⑷《南京条约》附件（《五口通商章程》、《虎门条约》） ①内容：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住等特权。 ②影响；破坏了中国的司法、领土主权；片面最惠国待遇的规定形成了“利益均沾”惯例，便利了 列强对中国的共同侵略。 ⑸影响 A．政治：开始沦为半殖民地半封建社会，签订不平等条约，国家主权开始遭到严重破坏（领土、领海、司法、关税、贸易） B. 经济：中国成为西方列强倾销商品的市场和原料供应地。中国逐渐被卷入资本主义世界市场， 自给自足的封建经济逐步解体（第二次鸦片战争后19世纪六七十年代，民族工业诞生）。C．思想：萌发开眼看世界的新思想。林则徐、魏源主张“师夷长技以制夷”，迈出向西方学习的第一步（第二次鸦片战争后洋务运动学习西方器物，把这一思想付出实践）。 2．第二次鸦片战争（1856—1860年） ⑴原因：①根本原因：列强进一步打开中国市场，扩大侵略权益。②直接原因：“修约”要求被拒绝。 ⑵结果：英法联军攻占北京，洗劫焚烧圆明园。英法美俄等强迫清政府签订一系列不平等条约。 ⑶条约：《天津条约》、《北京条约》 ⑷影响：①中国社会半殖民地半封建化程度加深； ②清政府权力结构发生变化：一部分官绅开始主张学习西方“长技”，自强求富，兴起了洋务运动。3．甲午中日战争（1894—1895年） ⑴原因：①根本原因：明治维新后，日本走上发展资本主义的道路，对外扩张野心膨胀，制定了以 侵略中国为中心的“大陆政策”。 ②具体原因：日本爆发经济危机，社会动荡，转移矛盾。 ⑵结果：清政府战败，被迫签订《马关条约》。

高中历史中国近现代史时间表

中国近代史时间表 1840鸦片战争（英） 18415三元里人民抗英（《申谕英告示》，中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 18428《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856—1860第二次鸦片战争（英法） 18654中国建成自行设计的第一艘轮船 1866方举赞、孙英德在上海虹口创办发昌机器厂 海关试办邮政 1872上海轮船招商局（近代中国最早的航运企业） 1873广东南海商人陈启源在南海创办继昌隆缫丝厂 《昭文新报》（汉口） 1877丁日昌在台湾架设电报线 1882电话传入中国 1883—1885中法战争，打开中国的西南门户 1884新疆行省设立 1894兴中会成立，“振兴中华” 9黄海海战 中日甲午战争 1895康有为发动“公车上书” 4《马关条约》，大大加深中国两半化程度；掀起了瓜分中国的狂潮（三国干涉还 辽是列强瓜分中国狂潮的开端） 反割台战争 俄国军舰在胶州湾“过冬” 1896“大清邮政局”建立（辛亥革命后改称中华邮政局） 8上海徐园放映“西洋影戏”，是中国第一次电影放映 189711德国占领胶州湾 12俄国强占旅顺口和大连湾 18986维新变法（戊戌变法）开始（维新变法中，《强学报》、《中外纪闻》、《时务报》）康有为出版《孔子改制考》 严复翻译《天演论》出版 18999美国提出“门户开放政策”（列强形成共同宰割中国的局面） 义和团运动爆发 年底袁世凯围剿义和团 张謇在南通创办大生纱厂 1900八国联军侵华战争 19019《辛丑条约》，沦为两半社会，此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具1905中国同盟会成立 《定军山》，中国人民自己摄制的第一部影片 1906天津第一个有轨电车交通系统建成 无线电报创设 朱执信《民报》发表《德意志社会革命家小传》，介绍马克思

高中历史选修一第七单元1861年俄国农奴制改革

课题： 1861 年俄国农奴制改革 【学习目标】简述 1861 年俄国农奴制改革的历史背景；概述“二一九法令” 的主要内容，认识其历史进步性和局限性；探讨1861 年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 【重点难点】农奴制改革的内容。 【基础梳理】 经济：农奴制的存在严重阻碍资本主义的发展。具体而言：（ 1）市场——农 奴遭受严重剥削，生活困苦，无力购买商品，因而国内市场狭小，商品经济 发展缓慢。（ 2）劳动力——农奴被紧紧束缚在土地上，造成俄国工场手工业 缺少自由劳动力，其水平远远落后于西欧。（3）农奴制的实行，加强了贵族 地主的势力，增大了资本主义发展的政治障碍。 政治：农奴制的存在导致阶级矛盾激化，农奴起义频繁，威胁沙皇的封建专 背景制统治。 军事：克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。 思想：新思潮的涌动。具体而言：（ 1）19 世纪初，参加对拿破仑帝国战争的 一些青年军官到西欧国家，感受了西欧经济的发展和社会进步，回国后即要 求废除农奴制，发展资本主义。（ 2）19 世纪中期，以赫尔岑、车尔尼雪夫斯 基等为代表的知识分子群体对国家现状和未来发展展开争论，要求社会变革 和思想解放。 个人：亚历山大二世上台后，面对内忧外患的局势，意识到，只有通过改革， 才能巩固统治，增强国力，重振大国威望。 1.吸取教训： 19 世纪以来，俄国统治者（如亚历山大一世、尼古拉一世等） 曾不同程度地意识到农奴制的弊端，试图有所改革，但遭到了封建地主的竭 力阻挠，最后都不了了之。亚历山大二世吸取以前改革失败的经验教训； 2.宣传思想：让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自于地主的阻 过程 力； 3.成立组织：成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题；条件成熟后公开化并 改名为农民事务委员会； 4.推行改革： 1861 年俄历二月，主持国务会议通过改革法案。 1.“解放”法令（又称“二一九法令”） 时间—— 1861 年俄历二月十九日（公历 3 月 3 日） 措施——政治上：农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活 经济上：农奴可通过赎买得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地 内容未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。 组织上：为了管理农民还建立了一种新的管理组织——“村社”。由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社。 2．司法改革： 措施——建立近代司法体系；实行公开陪审制度、律师制和陪审制。 3．地方自治改革： 措施——农村建立地方自治局；城市建立城市杜马。

1861年俄国农奴制改革背景归纳

1861年俄国农奴制改革背景归纳 1、农奴制的确立和强化，激化了阶级矛盾，导致农民起义频繁，农奴制陷入危机； 2、俄国资本主义有所发展，但受到了农奴制的严重阻碍；[根本原因] 3、新思潮的影响； 4、克里米亚战争的失败。[直接原因] 三、改革的酝酿 目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振大国威望。 酝酿：1、亚历山大二世吸取历史经验教训，坚持推行改革； 2、借助舆论力量化解来自封建地主的阻力； 3、成立各级专门委员会，讨论、草拟改革方案。 四、“二一九”法令（1861年） 核心内容：废除农奴制 具体措施：1、政治上：农奴在法律上成为自由人，享有公民权利，地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押； 2、经济上：[1]农民可以得到一块份地，但多少、肥瘠由地主决定； [2]农民必须付高额赎金赎买份地，而且在赎金付清前，农民仍须给 地主服老役，交代役金； 3、组织上：强化村社制度，加强对农民的控制。 五、评价 进步性：农奴制的废除，动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展

[自由劳动力、资金、国内市场]，使俄国走上了发展资本主义的道路。 局限性：1、农民仍然受到由地主控制的村社的严格管理，在很大程度上仍被束缚在土地上；[不彻底] 2、是地主阶级对农民的一次大规模掠夺；[掠夺性] 3、改革后，农民获得的土地，数量少、贫瘠，且不便耕作，不足以维持 生计，只得被迫租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。[欺骗性] 存在的问题：[1]经济总体水平落后于欧美国家； [2]对外国资本尤其是法国资本依赖严重； [3]资本主义经济发展不平衡。 六、其他方面的改革 1、目的：使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要。 2、内容 [1]政治体制方面：参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构； [只在卫生、教育和经济领域发挥作用；但实际权力仍掌握在行政官僚手中] [2]司法制度方面：废除按等级进行审判的制度；建立陪审制度和律师制度，公 开审判；[局限：农村仍按旧制度审理案件[ [3]军事方面：缩短服役年限，实行普遍义务兵役制；建立西方式的军事管理体 系； [促进了军队的近代化进程] [4]教育方面：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。

高考历史一轮复习能力提升卷：：1861年俄国农奴制改革能力检测

首都师范大学附属中学2013届高三新课标历史一轮复习能力提升卷（含解析）：1861年俄国农奴制改革能力检测 一、选择题 1．（2012年4月皖南八校）近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是 A．单一改革 B．战争统一 C．社会革命 D．民族独立 2．签署废除农奴制法令的俄国沙皇是 A．伊凡四世B．彼得大帝C．亚历山大二世D．叶卡特琳娜二世 3．（2011年5月肇庆市二模19题）恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争” 是指 A．克里木战争 B．第二次鸦片战争 C．第一次世界大战 D．十月革命 4．下列有关“二一九法令”局限性的表述，正确的是 A．没有使农奴的人身得到解放B．没有满足农民的土地要求 C．没有为资本主义的发展提供自由劳动力D．没有为资本主义的发展积累资金 5．1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是（） A.农民要接受村社的严格管理 B.农民只有支付高额赎金才能获得土地 C.地主有权决定保留哪块土地 D.宣布农民无条件获得法律上的自由 6．（2011年12月北京顺义区17题）恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指 Ａ.拿破仑战争Ｂ.克里米亚战争 Ｃ.第一次世界大战Ｄ.十月革命后的国内战争 7．俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指 A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动力 C.农民须用高价赎买份地 D.农民成为商品

高中历史通史体例教材整合表(世界近代、中国近代史)

高中历史通史体例教材整合表 （必修+选修1） 表5：世界近代史知识点整合表

中国近代史 晚清时期 一、阶段特征 晚清时期(1840～1912年)：从鸦片战争到辛亥革命爆发、清帝退位。此时，没落的清王朝遭受西方国家的侵略走向衰亡。 (1)政治领域：①1840～1900年伴随着外国列强对华所进行的一系列侵略活动，中国的领土、主权开始遭到破坏，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊；中国社会的主要矛盾和革命任务发生重大变化。②面对外国列强的入侵，中国军民展开勇敢的反侵略斗争和进行各种救国救民道路的探索，中国进入旧民主主义革命时期。③新兴的民族资产阶级产生、壮大，登上政治舞台，兴起救亡运动(维新变法)，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清政府，建立了资产阶级民主共和国。 (2)经济领域：①鸦片战争，外国列强打开了中国的大门，传统的农业文明遭到西方工业文明的严重冲击。外国列强凭借取得的政治、经济特权，向中国倾销商品、掠夺原料、输出资本，破坏了中国自给自足的自然经济的基础，使中国逐渐成为世界资本主义的附庸。②鸦片战争后，中国社会经济中出现新的经济成分：外来资本主义、洋务企业(近代化起步)、民族资本主义产生并得到初步发展。 (3)思想领域：①鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始重新审视世界．探索新知，一股“向西方学习”的新思想萌发(“师夷长技以制夷”的进步思想，《资政新编》)。②19世纪90年代，向西方学习由“器物”到“制度”，资产阶级维新思想产生并成为新思潮主流。③维新改良道路的失败使得资产阶级民主革命思想进一步传播，民主共和思想逐步深入人心。“实业救国”和“民主共和”成为两大社会思潮。 (4)对外关系：“闭关锁国”局面被打破，中国被迫开放．清政府由盲目自大转为对外妥协。 二、知识结构

高中历史-中国近代史年表

1839.06.03 林则徐虎门销烟 1840-1949 民主革命时期 1840.06-1842 英国鸦片战争 鸦片战争之后列强的经济入侵对中国社会经济产生的影响：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.鸦片战争是中国历史的转折点，是中国的社会经济发生了根本性 的变化。2.西方列强通过不平等条约，逐步扩大对中国的侵略，冲击着中国传统的自给自足的小农经济。中国逐渐依附于世界资本主义体系，沦为列强的商品市场和原料产地。3.鸦片战争不仅改变了中国传统的社会经济，而且使中国的社会结构发生了变化。 1842 英国《南京条约 ．．．．》 1856.10-1860英法第二次鸦片战争 1858.06 列强《天津条约 ．．．．》 1860.10 列强《北京条约 ．．．．》 1860 英法联军攻入北京火烧圆明园 1851-1864 太平天国运动 ．．．．．． 1856 《天朝田亩制度 ．．．．．．》洪仁轩《资政新篇 ．．．．》 1862 中国人自行设计制造的第一台使用蒸汽机在安庆内军械所问世。 1863 英法、曾国藩围困天京 1864.06洪秀全病逝七月天京陷落，太平天国失败 1860-1890 旨在“自强”“求富”的洋务运动 ．．．． 1861 曾国藩船板了中国第一家官办军用企业——安庆内军械 所。 1865 李鸿章在上海创办的江南制造总局是当时国内规模最大的一家官办军用企业。 19世纪70年代洋务派提出了“寓强求富 ．．．．”的口号。70年代前后，民间出现了一批民族工业。 1872 广东继昌隆缫丝厂成立。《申报》创刊。（李鸿章）轮船招 商局成立。 归纳近代民族工业发展特点 ．．．．．．．．．．．．：1.发展曲折。2.地区分布不均衡，主要集中在沿海地区。3.部门分布不均衡。纺织业，面粉业、卷烟业等工业迅速发展;重工业及化学工业仅得到一定程度的发展，没有形成完整的工业体系。4.半殖民地半封建特征明显：主要表现在：缺乏完整的工业体系；与国外资本相比力量薄弱；与本国封建经济仍有千丝万缕的联系，仍不能动摇自然经济在全国的优势地位。 评价 ．．：中国民族资本主义工业诞生于半殖民地半封建社会。因此其发展始终受制于外国资本主义和本国封建势力。一战期间，民族工业尽管有较快的发展，但仍然要受到帝国主义实力的严重束缚。民族工业的发展，也不能改变封建经济在全国经济中仍占绝对优势的局面。 概述中国民族工业曲折发展的原因（阻碍其发展的原因）：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.先天不足。与西方资本主义发展相比，中国近代民族工业缺乏资本、 人才、技术、市场和思想观念的准备。2.半殖民地半封建的社会环境（根源），帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。3.后天畸形。犹豫先天不足，使民族工业资金少、规模小。技术力量薄弱，因而投资方向和发展主要是在情工业领域，重工业基础薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸，这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展，未能形成独立完成的工业体系。4.近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。 1881 开平煤矿建立、唐胥铁路。 探讨近代以来交通、通讯的变化对社会生活的影响：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和出行方式，还一定程度地转变了人们的思想观念。2..交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷，促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活多姿多彩。 1885 中法马尾海战 1894.07 日军于朝鲜半岛挑起甲午战争 ．．．．。9月黄海决战 1894-1895 中日甲午战争 1895 日本《马关条约 ．．．．》 1898 戊戌变法 ．．．． 1900 义和团运动 ．．．．． 1900.08 八国联军攻陷北京 1901.09 八国联军《辛丑条约 ．．．．》，中国半殖民地半封建社会形成。1901 “清末新政” 1903 清政府设立商部，奖励工商。涌现出张謇（1895大生纱厂）、 荣宗敬、荣德生等一批实业家。 1905 第一个全国性资产阶级革命党于东京成立，总理孙中山。 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三民主义：民 ．．．．．．族、民权、民生 ．．．．．．． 1910 “断发”、“不缠足运动” 1911.04 黄兴广州起义（黄花岗起义） ．．．．．．．．．．． 1911.10.10 熊秉坤、金兆龙辛亥革命 ．．．．（武昌起义） ．．．．．．起义胜利后成立湖北军政府，都督黎元洪，“五族共和 ．．．．”（汉满蒙回藏）国号“中华民国”。 辛亥革命的历史作用 ．．．．．．．．．：1.是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命2.它推翻了中国2000多年来的君主专制制度3.创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国4.民主共和观念深入人心新文化运动的影响 ．．．．．．．．：1.新文化运动时辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。2.它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，对促进中国人民，特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用，成为民主主义的思想启蒙和文化革新运动。3.它促使人们追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有力的条件，推动了五四运动的发生。 1912.01.01中华民国成立 ．．．．．．，孙中山为临时大总统。颁布《中华 ．．民国临时约法 ．．．．．．》 1912.06 宣统帝下诏退位，清王朝灭亡。 ．．．．．． 1912.03 袁世凯在北京正式就任临时大总统 ．．．．．．．．．．．．．．． 1914.05 袁世凯颁布《中华民国约法》 1915.01 日本向袁世凯政府递交“二十一条 ．．．．”密约 5月9日袁世凯接受 1916.06 段祺瑞恢复《中华民国临时约法》 1918 新民主主义革命 ．．．．．．．（以俄为师）新民主主义革命胜利的伟大 ．．．．．．．．．．．．意义（新中国成立的历史意义）．．．．．．．．．．．．．．1.标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建社会的结束。2.是马克思注意、毛泽东思想御中国革命具体实践相结合的胜利，大大丰富和发展了马克思主义。3.使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，改变了世界的政治格局。4.使中国开始了有新民主主义向社会主义过渡的新时代。 1919.06.18-28 巴黎和会 ．．．．(一战结束) ,外交失败,导致了五四运动的爆发 1919.05.04 五四运动 ．．．．,”三罢” 6月10日罢免曹汝霖,章宗祥,陆宗舆 1919.06.28 拒签《凡尔赛合约》 1920.08 陈独秀上海成立第一个共产主义早期组织 ．．．．．．．． 1920.10 中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党。 ．．．．．．．．．．．．．．． 1921.08 中国劳动组合书记部成立，为党领导工人运动的最高机构 1922 1922 民主革命纲领提出。 ．．．．．．．．．1922.06 中国共产党发表《中共中央第一次对于时局的主张》，明确提出 。 1923 方针。 确． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作正式形成。 ．．．．．． 孙中山三民主义学说的历史意义：．．．．．．．．．．．．．．．意义：1.三民主义思想推动了资产阶级民主革命的发展，建立起了中国历史上第一个资产阶级共和国政府。2.在三民主义思想指导下，中华民国制定颁布了第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。3.新三民主义是三民主义在新的历史条件下的发展，推动了国共第一次合作和国民大革命的开展。 1925.05五三运动 ．．．． 1925国民政府在 ．．．．．广州成立 ．．．．，编建国民革命军，以革命武力推翻北洋军阀。 1925-1928 北伐战争 ．．．． 1926.07 国民政府正式出师北伐。消灭了吴佩孚，孙传芳所部。打败张作霖。 1926.10-1927.03 上海工人三次武装起义 1927 南京国民政府成立 ．．．．．．．．。1928年基本实现全国统一。 1927.04.12 蒋介石，上海“四一二”反革命政变。7月15日， 汪精卫武汉“七一五”反革命政变。国共合作破裂 ．．．．．．。 1927.08.01 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承，南昌武装起 ．．．．．义．。标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。 1927.08 中共于汉口召开“七八会议”确定了土地革命和武装 ．．．．．．．．．．．．．．．反抗国民党反动派的总方针。 ．．．．．．．．．．．．． 1927.09.09 毛泽东秋收起义 ．．．． 1927.10 毛泽东率秋收起义部队到达井冈山，创建了井冈山革命 ．．．．．根据地。 ．．．． 1928-1930 红军建立多个根据地 1931.09.18 九一八事变爆发 ．．．．．．．日本侵占中国东北，向华北进逼。1934.10 犹豫王明左倾错误，红军第五次反围剿失败。主力被迫 撤离南方革命根据地，北上长征 ．．。 1935 中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。8月1日发表 《八一宣言》，提出了建立抗日民族统一战线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的主张。 ．．．． 1936.10 甘肃会师 ．．．．，长征结束。共产党以延安为中心，建立了陕甘宁革命根据地。 1936.12.12 张学良、杨虎城发动西安事变 ．．．．。扣留蒋介石，呼吁全国一致抗日。25日西安事变和平解决。 1937.07.07 日本制造卢沟桥事变 ．．．．．。日本帝国主义全面侵华战争