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最新人教版二年级数学上册三单元卷及答案

最新人教版二年级数学上册三单元卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、填空题。（20分）

1、在下面括号里填上合适的单位。

一个鸡蛋约重50（______），一个西瓜约重4（______）。

一只山羊约重100（______），数学课本大约重100（______）。

2、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005.

3、一个角有（____）个顶点，（____）条边。

4、算盘里一个上珠表示（________）。

5、在（）里填上合适的单位

手掌的宽约8（______）一条跳绳长2（______）

一支粉笔长10（______）教室长7（______）

小军身高120（______）

伸开你的两臂，两臂间的距离大约是1（______）

6、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。

7、8050读作：（_________________）；二千零二写作：（____________）

8、一包糖分给7个小朋友，每人得到8块，这包糖有________块．

9、在括号里填上合适的单位。

（1）一座楼房大约高18（_________）（2）小红的身高约145（______）（3）一支铅笔长20（_____________）（4）教室长9（____________）

10、至少要用（_____）个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）

1、小红的身高是98厘米，小丽比小红矮4厘米，小丽的身高是（）

A．94米B．102厘米C．1米D．94厘米

2、三位同学观察卡车，看到的图形是( )。

A．B．C．

3、李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）

A．B．C．

4、下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A．圆B．正方形C．平行四边形D．等腰梯形

5、如下图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）

A．（4，4）B．（4，5）C．（5，4）

三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分）

1、0除以任何不是0的数都得0。（）

2、四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）

3、地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的?（）

4、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（）

5、30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。（）

四、计算题。（10分）

5×8＝24÷4＝22－7＝2×6＋8＝18÷2＝52－9＝8×6＝45÷5÷9＝55＋10＝40÷8＝64÷8＝4×8÷8＝8×9＝81÷9＝4×4＝44＋5－9＝

五、列式计算。（10分）

1、1、

2、

六、我会画。（10分）

1、画一条比10厘米短3厘米的线段。

2、画一个直角，并标出角的各部分名称。

七、解决问题。（20分）

1、一共有多少个同学？

2、小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元.

3、学校运进一批教学用书，数学书有6本，语文书有18本，学校一共运进多少本书？

4、秋游时，23名同学排成一列。从左边开始数，小红排在第4；从右边开始数，小丽排在第17。那么小红和小丽之间有多少名同学？

5、购物。

5元/个 8元/只 24元/个

(1)青青买了4个文具盒，花了多少钱？

(2)丽丽买了一个书包和一只玩具熊，付给售货员50元，应找回多少钱？

(3)请提一个用乘法计算的问题并解答。

(1)4×5＝20(元) (2)50－8－24＝18(元)

参考答案：

一

克千克千克克

995 1000

1 2

厘米米厘米米厘米米16 64

八千零五十2002

米厘米厘米米

二

三

正确

四

40；6；15；20；

9；43；48；1；

65；5；8；4；

72；9；16；40

五

1、3×5=15或5×3=15

2、6?4=24或4?6=24

六

（长7厘米）

3×4=12（人）一共有12个同学

答：这份礼物要（）元钱。

２１元

24本

2名

(3)买5只玩具熊需要多少钱？8×5＝40(元)(答案不唯一)

新人教版二年级数学上册三单元试题及答案(完整)

新人教版二年级数学上册三单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、圆的对称轴有（_________）条，半圆形的对称轴有（________）条。 2、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。 3、100秒＝________分________秒。 4、算盘里一个上珠表示（________）。 5、图中有________个角。 6、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。 7、写出钟面上的时间。 8、填上合适的单位。妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。 9、4×3=（____）,读作（______）,用口诀（_______）来计算。

10、小青蛙1步跳3格，3步跳（_______）格，4步跳（_______）格，（_______）步跳18格。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。 A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和 2、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。 A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 3、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。 A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较 4、淘气有50元钱，买《儿童漫画》花了28元，他剩（）元。 A．22 B．32 C．78 5、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。 A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个钝角 D．两个直角三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、用2个锐角一定能拼成一个钝角。（） 2、左图中有三个角。（） 3、所有的加减混合运算都是从左往右算。（） 4、从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定不相同。（）

人教版二年级上册数学精选100题(答案版)

同学们，喜欢迎接挑战吗？现在，就请你以最快乐的心情轻松自信地迎接挑战，认真完成每道题，老师相信你能行！加油哦！ 1、16与14的和是（），再减去20，结果得（）。 2、85比91少（），比62多8的数是（）。 3、按规律填数。 ⑴ 9 ，11 ，13 ，15 ，（），（），（）。 ⑵ 34 ，30 ，26 ，22 ，（），（），（）。 4、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。小星最少有（）块糖，小红最多有（）块糖。 5、第一行：△△△△△△△ 第二行：△△△△△△△△△△△△△ 第一行添上（）个△，就和第二行同样多。第二行拿走（）个△，就和第一行同样多。从第二行拿（）个△到第一行，两行△就同样多。 6、数一数，填一填。（）边形（）边形（）边形 7、妈妈买了20块糖，红红先吃了4块，还剩（）块，又吃了9块，还剩（）。 8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少（）张，明明给兰兰（）张，两人就同样多了。

9如图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是（）边 10、得数比60大的算式是（）。 A． 70-20+35 B. 45-25+35 C.42+30-27 11、比64少18的数是（）。 A.82 B.46 C.73 12、下面的图形中，不是四边形的是（）。 13、右图中有（）个四边形。 A.4 B.5 C.9 14、直接写得数 30＋5＝28-22＝90＋6＝ 16－6＝ 78－70＝66－6＝45+5＝78-6＝ 96＋4＝47＋20＝ 15、列竖式计算 23＋47－39＝ 85－18－29＝ 45＋17＋35＝ 76—28+44= 40+7—28= 36+36—50= 16、把下面图形分成2个四边形

【数学】人教版小学数学二年级上册：参考答案

人教版小学二年级数学上册二年级应用题80题 1.同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人？ 8×9=72（人）答：一共72人。 2.二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人？ 6×7=42（人）答：一共42人。 3.小红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元？ 6×4=24（元）50-24=26 （元）答：应找回26元。 4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔？ 4×8=32(支) 32+9=41(支) 答：他们一共有41支铅笔。 5、笔书尺子 3元/支 5元/本 2元/把买一本书和4把尺子共需要多少元？ 4×2+5=13（元）答：买一本书和4把尺子共需要13元。 6.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2×4=8（人）答：4辆车可以坐人。 7.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳？3×2=6（人）答：一共有6人在跳绳。 8.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？5×7=35（个）答：小松鼠一共摘了35个松果。

9.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果? 4×3=12（个）答：一共需要放12个苹果。 10. 一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？ 5×4=20（个）答：那么4件衣服要20粒扣子。 11. 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？ 5×2=10（个）答：一双手有10个手指。 12.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问一共有多少名同学参加比赛? 5×3=15（名）答：一共有15名同学参加比赛。 13.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？5×3=15（元）答：他们一共花了15元门票钱。 14.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？ 5×2=10（角）=1（元）答：一共花了1元钱。 15.幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？5×2=10（个）答：5个小朋友吃了10个苹果。 16.小东今年6岁，妈妈今年30岁，小东12岁时，妈妈多少岁？12-6=6（岁）30+6=36 （岁）答：妈妈36岁。 17.会议室里有单人椅30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 8×2=16（人）16+30=46（人）答：一共能坐46人。 18.有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人）够坐吗？ 8×4+6=38（人）38＜40 答：不够坐。

人教版二年级数学上册练习题全套

二年级上册数学复习讲义第一单元认识长度单位一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米四、比较大小。

99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（）七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。

人教版二年级数学(上册)全册知识点汇总

人教版二年级数学(上册)全册知识点汇总第一单元长度单位一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。（）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米跑道长400米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法：

人教版二年级数学上册三单元试卷(带答案)

人教版二年级数学上册三单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________） 2、这把小刀长________厘米。 3、量比较长的物体,可以用（__）作单位;量比较短的物体,可以用（__）作单位。 4、23比61少________，70比26多________，比16多27的数是________。 5、用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（___________），最小的是（____________）。 6、根据六八四十八写出的算式有（___________）和（______________）。 7、填上“米”或“厘米”。高15（_____）长2（_____）身高135（_____）长20（_____） 8、5+5+5+5 改写成乘法算式是（_________）或（______）。 9、4×3=（____）,读作（______）,用口诀（_______）来计算。 10、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）

1、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。 A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 2、直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。 A．5 B．10 C．100 3、5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。得第一名的是（）。 A．小雨B．小枫C．小刚 4、把一个长方形的框架拉成了一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比（）。 A．变大了B．变小了C．不变 5、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。A．27 B．39 C．42 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、一个角是由一个顶点和两条边组成的。（） 2、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（） 3、把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。（） 4、轿车行驶时，轿车本身的运动是旋转，轿车轮子在向前平移。（） 5、1米的线段比100厘米的线段长。（）四、计算题。（10分） 5×6＝6×2＝5×4＝4×4＋3＝ 3×4＝2×4＝6×6＝5×5－5＝ 2×2＝3×5＝1×4＝6×4－1＝

人教版二年级上册数学教案(全册)

第一单元长度单位教材分析本单元共安排了8 个例题：例1（统一长度单位）；例2、例3 以及相关内容（认识厘米，用厘米量）；例4、例5以及相关内容（认识米，用米量）；例6、例7 以及相关内容（认识线段，量画线段）；例8（估测、解决问题）。 1.统一长度单位。在呈现测量情景时，先让学生观察一个长度单位（1 庹、1 拃、一个脚长）的长度；让学生体会到因为选用不同长度单位作标准去量，它们的长度不同，所以测量的结果可能会与事实不符。在此基础上，让学生用同一单位“拃”作计量单位去量不同长度的物品看结果如何。引导学生发现同样是一拃，但长度也因人而异，测量结果也会不同，从而得出结论：统一长度单位很有必要； 2.认识厘米，用厘米量。（1）认识厘米。让学生量一量自己的手指，看哪个手指的宽大约是1 厘米，再让学生量一量一个田字格的宽度和图钉的长，让每个学生都清楚1 厘米到底有多长，建立1 厘米的直观表象。（2）用厘米量。注意指导学生具体量的方法：要把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，这纸条的长度就是几厘米。从而领会测量时，尺的刻度“0”要与所量物体的左端对齐。

3.认识米，用米量。（1）认识米。借助米尺帮助学生建立1 米的实际表象。如让学生用米尺和自己的身高比一比；将两臂伸平，用米尺量出1 米的长度，初步建立米的长度观念。根据1厘米和1 米的实际长度，让学生了解厘米和米之间的关系，知道 1米=100厘米。（2）用米量。通过让学生量一量自己的身高、黑板、教室门等建立米的长度概念。 4. 认识线段。线段是几何初步知识中比较抽象的概念，教学时应注意用语的科学性。不能将实物或实物的“边”等同于“线段。”让学生体会到：线段是直的。用尺子画给定长度（限整厘米）的线段时，要注意画法的指导：注意从尺的“0”刻度开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。 5. 解决问题。利用长度单位的表象，引领学生以熟悉的长度为标准判断物体的长度。在学生积累了足够的实际测量经验后，让学生尝试进行长度估测，并通过比较估测与实际测量所得结果，修正自己的估测策略。教学目标 1.通过让学生观察，亲身体会1庹、1拃、1个脚长活动，使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2.使学生通过操作，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、

人教版小学数学二年级上册教学计划(含每单元教学计划)

小学数学二年级上册教学计划一．教材分析本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。（三）、解决问题方面

部编人教版二年级数学上册三单元试卷(带答案)

部编人教版二年级数学上册三单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。 2、三位数除以一位数，商可能是（_______）位数，也可能是（_______）位数。 3、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上 76等于（___）。 4、钟面上9时整，时针与分针所形成的角是_____角． 5、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍. 6、每两个人握一次手，3个人要握（_____）次手，（_____）个人要握6次手。 7、1米=（_______）厘米35厘米+52厘米=（______）厘米 500厘米=（_______）米1米-40厘米=（______）厘米 8、一条红领巾有（_____）个角。数学书的封面有（____）个直角。 9、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。 10、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、张阿姨水果店买了一个火龙果13元，一把香蕉29元，张阿姨付给售货员100元，这两种水果一共（）元。

A．58 B．16 C．42 2、由钢笔：15元，帽子：8元，篮球：25元得知，（）这两件物品价格的和最接近30元。 A．钢笔和帽子B．帽子和篮球C．钢笔和篮球 3、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（）平方厘米。 A．12 B．10 C．8 4、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。A．27 B．39 C．42 5、用放大镜看一个角，角的大小（） A．变大B．变小C．不变三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（） 2、计算减法的时候，可以用加法验算。（） 3、我们观察物体时，每次最多只能看到三个面。（） 4、除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（） 5、用2个锐角一定能拼成一个钝角。（）四、计算题。（10分） 35+9= 65-24= 3×5= 7×6= 53-（3+40）= 58-8= 15+25= 5×6= 9×5= 72-（34-14）= 28-16= 22+11= 9×9= 36-12= 55-（36-26）= 五、列式计算。（10分）

人教版小学数学二年级上册全册教案

教学计划一．教材分析本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名

称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。（三）、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

新人教版小学二年级上册数学教案(电子完美版)

新人教版小学二年级上册数学教案（电子完美版）全册教材分析一．教材分析本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（二）、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。（三）、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

小学二年级数学上册三单元测试及答案

小学二年级数学上册三单元测试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。 2、一支铅笔长约16（_________），教室宽约6（_________）。 3、图中有________个角。 4、一个要9元，买8个要（_______）元。列式是（________________），口诀是（__________________）。 5、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。 6、按规律填一填。 12 16 （____）24 （____）（____）36 7、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。 8、被除数和除数都是9，商是（_______） 9、在○里填上>，<或=。 27+141 125+104 425+311 873-122 276-115 452-320 345+114 967-452 10、量比较长的物体,可以用（__）作单位;量比较短的物体,可以用（__）作单位。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）

1、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。 A．12 B．30 C．40 D．10 2、有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。A．3＋7 B．7＋7＋7 C．3×7 3、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A．一定能 B．一定不能 C．不一定能 4、买一个电饭煲，妈妈付给营业员5张100元，找回不到30元，这个电饭锅大约需要（）元。 A．470 B．473 C．463 5、一列火车从A站行驶到B站的途中经过五个车站，则A、B这条线路上需准备（）种火车票． A．15 B．21 C．30 D．42 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。（） 2、57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。（） 3、时针走一大格是1时，分针走大格是1分，秒针走一大格是1秒。（） 4、小猫吃了7条鱼，盘子里还剩下6条鱼，它一共钓了13条鱼。（） 5、汽车运动时，车轮的运动是平移现象。（）四、计算题。（10分） 20+50= 6×3= 2×6= 5×4-20= 2×4= 4×6= 3×5= 3×5+15= 7×4+7= 50-6= 2×2= 2+2+16=

新人教版二年级数学上册三单元试卷及答案(完美版)

新人教版二年级数学上册三单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍. 2、小青蛙1步跳3格，3步跳（_______）格，4步跳（_______）格，（_______）步跳18格。 3、丽丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（____）只，公鸡和母鸡一共有（____）只。 4、（_____）元（_____）元（_____）角（_____）元（_____）角 5、10个一是（_____），10个十是（_____），10个一百是（_____）。 6、一个因数是3，另一个因数是4，积是（_____），计算时用的口诀是（____）。 7、正方形有（__________）条对称轴，圆有（__________）条对称轴。 8、长度单位有（_______）和（_________）。 9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比。 10、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、如果两个因数末尾都有2个0，那么积的末尾（）。 A．一定有4个0 B．至少有4个0 C．最多有2个0 2、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A．1分钟 B．5分钟 C．1小时 3、直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。 A．5 B．10 C．100 4、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 A．底相等B．面积相等C．等底等高D．完全相同 5、角的大小和两条边的长短（）。 A．有关B．无关C．不能确定三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．（） 2、只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（） 3、看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。（） 4、30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。（） 5、738÷6的商中间没有0。（）四、计算题。（10分） 2×5= 6×3= 6×5= 4×6= 1×1= 2×2= 3×4= 5×4= 3+20= 4×2= 1×6= 3×3= 5×6= 6×4= 6×6= 3-3= 5×4= 25-5=

小学数学二年级上册及答案

角的初步认识》二年级数学上册第三单元《（每小题一、我会填。2分共24分） 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。））个直角，（（2、一个三角板有）个角，其中有（个锐角。）角。）角，两个（3、红领巾上有一个（ )对折可以得到直角。、拿一张纸，先上下对折，再4( 角) )角比直角小，( 、在我们学过的角中，5( 比直角大。6、写出下面角的各部分名称。）（（）（）里打“√”，不是的打“×”。是角的在7、下面的图形中,( )

( ) ( ) ( ) ( ) 、数一数下面图形按要求填空。8 （）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角 9、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。 ①②③④⑤⑥ 二、我会连．12分

三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每小题2分共14分） 1、直角是角中最大的角。（） 2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（） 3、直角比锐角大，但比钝角小。（） 4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（） 5、角的大小与边的长短没有关系。（） 6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（））（、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。7． )

分(每小题5共20四、我会找。”）里画“√ 1、下面图形哪些是角？在下面的（））（）（）（（）（”）里画“√ 2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（）里画“√” （）（）（）（）（）五、我会比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分）

2020年二年级数学上册三单元必考题及答案

2020年二年级数学上册三单元必考题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。 2、10个一是（_____），10个十是（_____），10个一百是（_____）。 3、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。 4、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 5、你在学校上一节课要________分钟，课间体息要________分钟。 6、两个相同的数相乘的积是64，这两个数相加的和是（______）。 7、比20少5的数是（__________），比31多8的数是（___________）。 8、小蚂蚱一次跳4格，2次跳8格，3次跳（____）格，乘法算式是（_____），4次跳（____）格，乘法算式是（______）。 9、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。 10、最小的三位数和最大的一位数的和是（________），积是（________）。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（）瓶水。

A．7 B．6 C．3 2、直尺上5厘米至l2厘米之间长（）厘米。 A．5 B．12 C．7 3、下图小梅看到的汽车的样子是（）。 A．B．C． 4、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。 A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个钝角 D．两个直角 5、养殖场养了120只，比多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。A．120+40 B．120+40+120 C．120-40 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、9:30时，时针和分针组成的角是直角。（） 2、升国旗时，国旗的升降运动是平移现象。（） 3、个位、十位、百位、千位、…都是数位。（） 4、在进行统计的时候，只有画正字一种方法。（） 5、3×6和6×3都是用“三六十八”这句口诀来计算。（）

人教版数学二年级上册第三单元检测(带答案)

人教版数学二年级上册第三单元测试及答案一、单选题 1.（2020二上·岳麓期末）下列图形中，是角的是（）. A. B. C. 2.（2020二上·醴陵期末）下面各图形中（）是角. A. B. C. 3.（2019二上·景县期中）下面图形中，（）不是角. A. B. C. 4.（2019二上·沾益期中）下面各图形中（）是角. A. B. C. 5.（2019二上·新会期中）图形中有（）个角. A. 1 B. 2 C. 3 6.（2020二上·岳阳期末）这个图形中共有（）个角. A. 0 B. 2 C. 4 7.（2020二上·武宣期末）下图共有（）个角. A. 4 B. 6 C. 8 8.（2020二上·通榆期末）数学书的封面有（）个直角. A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

二、判断题 9.（2020二上·黔东南期末）三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的. （） 10.（2020二上·达川期末）角的两条边越长，角就越大.（） 11.（2019二上·宁津期中）数学课本上的直角比三角板上的直角大.（） 12.（2019二上·微山期中）黑板上的直角比数学书封面上的直角大.（） 13.（2019二上·京山期中）因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大. 14.（2020二上·都匀期末）所有的直角大小都相等.（） 15.（2020二上·镇平期末）一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角.（） 16.（2019二上·新会月考）角的大小与边的长度无关.（） 17.（2019二上·乌达期中）角的两边画的越长，角越大.（）三、填空题 18.按要求分一分.（填序号）直角：________ 钝角：________ 锐角：________ 19.（2020二上·岳阳期末）作业本封面上有4个________角，红领巾上最大的角是________角. 20.（2020二上·通榆期末）角有________个顶点，________条边. 21.（2019二上·乌达期中）一个角有________个顶点、________条边，一个三角尺有________个角，其中有________个直角. 22.（2019二上·石林期中）数学课本封面有________个直角，“红领巾”上有________个角. 23.（2020二下·未央期末）分一分把同一类的角填在横线上.（填序号）