消息稿写作规范

新闻中心消息稿写作编辑规范

一、交代清楚新闻基本要素

1、何时、何地、何事、何人、何故、结果怎么样。

2、时间要素一般只写几月几日，一般情况下不写年、上午、下午、几点几分，除非特别需要。

3、活动地点不用过于详细，一般只写到办公楼会议室、某学院（系）会议室、教学楼即可。

二、内容简明扼要

1、300—500字为宜，最好不要超过1000字。

2、突出“新”，新情况、新成就、新问题、新气象等，突出亮点、特点，避免写成流水帐。

三、只需通过一定技巧交代清楚客观事实，写作中应尽量避免以下两点：

1、除非必要，否则，尽量避免在新闻末尾增加阐述或总结性质的语言。

例如，通过这次活动，如何如何；我们相信将怎样怎样。

2、在导语中，一般应该避免一开始就是“为了……为了……为了…..”诸多活宗旨的罗列，活动是否达到好的宗旨，应以新闻事实说话，让新闻人物说话。

如写学生活动“为了丰富同学们的业余生活”，此种表达无必要出现在消息中

四、人称、名称使用要求

消息报道要客观，一般使用第三人称。单位名称第一次在稿件正文中出现，应使用准确的全称，之后可以使用规范的简称。稿件中，不要使用“我院”、“我系”、“我部”等词。标题受字数限制时，可用简称。

五、某些词汇的使用要慎重

1、除全校性大型活动、会议外，其他活动、会议一般应避免使用“隆重”、“热烈”等词汇；报道学校各级领导讲话时，一般应避免使用“重要讲话”、“重要指示”等词汇。领导讲话主要使用“指出”、“强调”、“表示”等中性词汇。

2、报道学校各级领导参加活动时，不要使用“亲自”、“亲临”等形容词，学校领导与来访客人见面时，避免使用“接见”，应用“会见”一词。

六、消息中涉及人物姓名的列署要求

1、全校性重要活动和重要工作的消息，人物姓名一般只写到校级领导。院（系、部、处）的活动，可酌情写出相关单位负责人或关键人物姓名。一般情况下，单位负责人一般只提“XX单位负责人”即可，如校外来宾出席的会议或活动，可根据需要介绍人物姓名。

2、部门组织的一般会议，如有校领导在会上讲话，部门负责人部署工作可提及姓名，其他人布置工作则一律使用“会议要求、会议对XXX进行了部署、会议安排了XXX等工作”等词句。

七、消息行文顺序可根据主次关系来安排

消息的行文顺序不必完全按照时间顺序进行，要考虑哪些为重点内容和主要内容。如某会议先传达上级文件精神，后面多位领导讲话提出要求，应抓住重点，按重要程度排列先后顺序。

八、关于人物的称谓

消息中涉及的人物一般只在新闻前面首次出现时介绍职务（或职称）、姓名，后面再出现时只写姓名即可。写法一般应采取“职务称谓 + 姓名”的方式，如“校党委书记××、校长××、校党委副书记××、副校长××、××学院党总支书记××、××处长××、中科院院士××、××学院教授××”等，尽量避免“姓名 + 职务称谓”和“姓 + 职务称谓”的方式。

特定事件需涉及某人物两个或多个职务称谓时，若是行政职务，一般可酌情使用“主职务称谓 + 兼职务称谓 + 姓名”的方式，若是议事机构职务、临时机构职务等非行政机构职务时，可酌情使用“临时机构职务称谓+正式职务称谓+姓名”的方式；学校领导职务的列署，根据活动性质列署。

社会知名人士、文教界人士等，在文稿中出现时可适当在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等；军界人士姓名后可加“将军”、“少将”、“大校”等；如无必要，新闻稿中一般不在姓名后加“同志”称呼。

多个校领导参与的活动，可采用“校领导×××、×××等”的简略

形式。

一般情况下，学校领导统一不列署个人职称、学位等，但在出席学术、教学、科研活动、开学典礼、毕业典礼，或对外交流中因对等需要时，可出现个人职称、学位等。

九、新闻标题的制作

要简明扼要，突出新闻要素，最多不超过22字。

怎样写新闻报道范文

【篇一： 如何写一篇新闻稿】 如何写新闻稿 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁 石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在， 也是新闻事业不可代替的价值所在。 1.新闻稿的结构 2.怎样选好新闻稿的主题 要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。 4.重视背景的结构特色 新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。

5.怎样写好新闻主体 新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关 键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。 6.用简练的语言写好结尾 第二届电脑节新闻稿件范例 新闻稿一 4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数码生活、链接你我、共创辉煌第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的又一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑节为期六天，其中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、flash创作平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等六大主题共十七项活动，充分展现信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。 新闻稿二 广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主题开展了六大主题共十七项活动，其中包括： 平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it 知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等。通过各项活动提供的创作平

消息范文赏析

消息是新闻写作中最常采用的体裁，它一般是报道事情的概貌，而不是对事件的细节详细描述。以最简短的文字传播新近发生的事实。下面提供一篇消息范文，并对其进行赏析。 咬伤蟒蛇遭逮捕 【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉门托北部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤，但受伤一方并非如你所想。 警方说，在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后，该蛇接受了紧急手术。 安德鲁·佩蒂特警官说，警方在接到电话后于昨晚6点半赶到德尔帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说，看到一男子躺在地上，也许遭到了袭击。当警察到达现场时，他们发现54岁的戴维·申克仍躺在那儿。但警方说，他不是遭到袭击的一方。 佩蒂特说，另一男子迎向警察，指控申克咬了其宠物蟒蛇两口。 申克涉嫌非法令蛇致残或外形受损而被捕，其保释金为1万美元。 赏析： 这篇短消息的导语简洁交代了事情概况，同时留下了悬念，它仅仅告诉我们在某地发生了一件人蛇撕咬的事，有一方受了重伤。但是却没有告诉我们到底是蛇咬伤了人，还是人咬伤了蛇，是蛇受伤还是人受伤，吊足了读者的胃口。这样就让人饶有兴趣读下去了。这种不把地点交代精确，也不提供时间的写法目的就是为了使导语更简洁更凝练，仅仅以“某地（大地点）发生了某事”的方式交代事件的手法，是美联社经常使用的。 第二段是消息的躯干的第一自然段，它用一句话补充了导语中留下的悬念，原来是人咬了蛇。蛇受到了救治。消息来源具有权威性和可信度，是“警方”提供的。 第三自然段补充了导语和第二自然段中不够详尽或没有交代的新闻要素“精确的时间”、“精确的地点”、“警官的全名”、“警方如何知晓的”、“袭击者的姓名和年龄”。这一段还提供了现场的情景。 第四自然段一句话补充了前面没有提供的新的信息，即该蟒蛇的主人向警察指控“施暴者”，值得注意的是。同时为了更简洁，这一句的

广播稿写作要求内容

广播稿写作要求内容 【篇一：广播稿写作要点】 广播稿写作要求 一、通讯稿的四大特点: （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性 二、广播稿内容要求： 通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句，少用或不用长句。 2. 少用方言，土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或 简称。 3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号，破折号，省略号。 结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法，避免单调乏味。 2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。适 当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有 感染力。 3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求： 要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素） 四、写作要求： 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些 优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言 五、注意事项： 1、嘉宾的介绍： 介绍顺序: 先是校级的再到院级的， 先是书记再是院长 一般都要按职务由高到低来介绍 先是老师再到学生干部 怎么介绍：职位+名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍） 2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。写完之后，空出三行，再在第四行的 右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后 每行最右边均要空出两格。 3、字数要求：1广播稿一般要有300到500字 六、写作模板： 模板一： 为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动，到会的嘉宾主要有?? 展开写内容?? 结尾。 模板二： 2010年*月*日，***在哪里举行了**活动，**为本次活动作了开幕致辞. 展开写内容??（细节、气氛、特别突出的事项、亮点等）意义、 展望、影响、老师的点评等 七、例文： 公文写作培训 11月18日晚，物电学院三大机构——团委、学

消息的写作

消息的写作 各位领导、各位同事： 大家好！ 今天有机会和大家在一起学习新闻写作，感到非常荣幸。下面我要和大家一起简单地学习一下消息的写作。 消息是新闻报道的一种常用文体，它是对社会新近发生或发现的重要客观变动状况所做的迅速及时、简明扼要的报道。消息就是新闻。之所以把它称为“消息”，是要在新闻的体裁上把它与其他新闻报道的体裁区别开。广义的新闻是指各种体裁的新闻报道，而狭义的新闻就是指消息。消息是新闻报道中最常用的体裁。消息的主要任务就是报道动态新闻。因此是各种媒体使用频率最高的新闻报道体裁之一。 消息的体裁具有这几个特点： 一个特点是集中报道最重要的新闻事实 所有的新闻体裁都是在报道事实，但是报道事实的方式和方法差异甚大。消息报道事实的特点是单刀直入式地报道事实的本质和真相，对于新闻事实的某些细节、某些过程、某些情趣可能不会过于关注，它特别关注的是展示新闻的主要内容和本质意义。 二个特点是简洁概括、快速报道动态新闻

用简明扼要的语言概括地报道新闻事实，它需要满足的是受众快速了解最新新闻动态的需求，因此，简洁的语言是消息行文的要求与特点。 三个特点是具有独特的文体结构形式 消息在新闻传播中担负的任务是把最重要的新闻事实以最快的速度传递给受众，因此，百余年来形成的一种特殊的文体至今在消息的写作中占据着稳固的统治地位，这就是“先重后轻”的倒金字塔结构。这一结构的本质要求是：将最重要的新闻事实最先告诉读者。 消息的结构一般有比较固定的格式：开头的一段称为“导语”，把消息中最主要之点写在导语里面；有的消息，在导语后面的一段是副导语，即对导语的补充或者进一步的说明；再次是新闻主体，即消息所报道的主要的新闻事实——消息主体部分，有的是用一个段落来写，有的则用几个段落来写，这要看新闻事实的简繁来定；再次是新闻背景，即交代新闻事实发生的大的环境，包括宏观的环境、历史的背景、潜在的原因、各方面的反响等等。当然，新闻背景的位臵并不是固定的，有的时候它可以插在导语的后面，有的时候它可以插在主要的新闻事实当中。这里不做赘述。 一、导语的写作 导语，是新闻写作中最重要、也是最难的部分。无论是多

广播稿的书写格式

广播稿的书写格式 广播稿是我们在广播站播报时所用的一种稿件文本，那么广播稿的书写格式是怎么样的呢？下面就跟小编一起来了解一下，欢迎阅读参考！ ①多用短句，少用或不用长句。 ②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。 ④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。 老舍说过：“书面上美好的字，不一定在口中也是美好。……‘老李，说说，切莫冗长’!大概不如说：‘老李，说说简单点’!后者现成，容易说，容易懂。”广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”，而不是写“文”。这个“话”不等于日常生活中说的话，日常生活中所说的话是以达意为主，仅有层次而不讲究结构、语法；口语化要求的“话”，既要达意，又要有层次，更需要严密的结构，语法上要更加完整。但这个“话”又不同于书面文章的语言。它要求句子短，语法结构较简单，文字更精炼。它是介于日常口头语和

书面语之间的一种“话”。 叶圣陶读到广播稿的语言时说：“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子，人家不必花费无谓的力气就可以了解，而且决不至于发生误会。”他要求写完稿子“自己好好儿念一遍，就是自己来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳。……要是不怎么上口，不怎么顺耳，必然是语言有毛病，就得修改。……修改成什么样儿才了事呢？到自己满意，认为上口顺耳为止。”因此，好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断。广播稿还要做到顺心，以前写广播稿往往以教育者自居，把听众看成学生，容易出现教训人的口气。江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后，气愤地说：“我花钱买了‘爹’回来了!”意思是，收音机就像‘爹’一样，以教训儿子的口气对待听众。由此可见广播稿要做到顺心，就要尊重听众，平等待人，不能居高临下地说教，要把思想教育渗透在事实的报道中。广播语言要亲切、中听，多用谈心的口气，商量的口气，少用“必须”、“应该”等命令式口气。 广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。 ③不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。

新闻消息稿件写作范文

我校2010年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午，在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际，开封大学2010年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有开封大学董事长李金松，校长拜五四，党委副书记、副校长储建新，副校长万世明、何世玲，校工会主席范金梅等学校领导，東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司（开封大学98届毕业生）总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司（开封大学94届毕业生）总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表，行政部门、教学单位、教师、学生代表等。 首先，开封大学董事长李金松发表重要讲话，他在讲话中指出，随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展，校企双方合作的空间越来越大，同时，校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程，随着时间的推移，双方合作的形式和内容，也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域，探索新的合作模式、建立新的合作机制，实现优势互补、资源共享，推动高素质高技能人才培养水平的不断提升，以适应企业及经济社会的发展需要，为祖国的建设大业不断做出新的贡献。 校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养；加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向；他们希望开封大学在教育的过程中，要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。 最后，开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。 本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。 据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。 (记者杨金创稿件发表《开封大学报》)

广播稿编辑写作(纯文字)

广播稿件的种类 广播因其鲜明的用声音传播、用听觉感知的特性，决定了各个广播节目稿件都有所不同。具体说，它有两类三种形式 两类： 新闻类和非新闻类 三形式： 一是单纯的文字稿，如：新闻类的新闻纵横、非新闻类的偏文学类节目，普遍对主播的播音水平和内在涵养要求高； 二是以音乐配合文字的组合稿，非新闻类的影音娱乐节目较为常用，如音乐有话说； 三是以文字（语音）解说现场录音的实况稿。较为典型的就是校运动会中的实况解说特例是校运动会的校媒现场报道和主持。 录音和音效播放，是广播最鲜明的个性特色，广播的各种类节目也离不开录音，具体有：录音报道、录音通讯、录音特写、录音访谈、配乐广播、广播对话、广播评论、重大集会和重要文艺、体育表演活动的实况转播等等。 广播稿的基本写法 1、稿件的构成要素和通常格式 新闻（此处特指消息）它有其固定的构成要件和基本格式，即固定的写作套路。这种套路是所有媒体稿件写作的基本框架，易感、易解和目的明确。 类同新闻稿件六要素 六要素：五个“W”和一个“H” 即Who，What，When，Where，Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 非新闻类稿件制作中，主播编制稿件以人物或事件为重点，时间、及事件发生地点穿插其中，而事件的结果（有时事件并未完全结束，则以当时掌握的情况为结果）则是最终要为听众带来的音乐、文段和影片的介绍。无论是稿件或节目，在编制过程中都应清晰地显示出六要素的内容。 2、广播稿写作的语言特点（重点） 广播稿在写作法则上，与写其他稿件并无本质上的不同，都得遵循写作的一般程式和规则，都要费心费力地经营开头、主体和结尾三部分。然而，所不同的是，广播稿它是通过声音与听觉结合并相互作用的形式而体现出的一门语言艺术。 要写好广播稿，就必须考虑到语言表现和听觉习惯的两个因素，在声与感上下功夫。

(广告传媒)广播稿写作格式要求及范文

广播稿 1．广播新闻的概念 通过无线电波或者通过导线，向广大听众传播声音的新闻，统称为广播新闻。在广播中，通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”；通过导线传送声音的叫做“有线广播”。 2．广播新闻的特点 广播新闻有以下特点： （1）传播速度快。电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。 （2）传播范围广。广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。 （3）听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。 （4）简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。 3．广播新闻的种类 广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

4．广播新闻（广播稿）的写作 第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。 第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。 第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 〈实例〉一 联合国官员和专家对新都 中学人口教育工作十分赞赏 邱晋南陈四益陈至崇 本站消息：新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里，拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者：联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。人口教育是贯彻“计划生产”基本国策的战略措施。早在七十年代初，周总理就倡导在中学生中进行人口教育。1980年3月，根据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中

消息写作的格式及范文

（1）标题概括消息的主要内容。 （2）导语导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。 （3）主体主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。 新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。 除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

广播稿写作方法范文

广播稿写作方法范文 广播稿写作方法 【写作方法】 口语化【1】 ①多用短句少用或不用长句 ②少用方言、土语尽量不用群众不熟悉的简化词或简称 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换 ④不宜用小括号、破折号、省略号因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用改用“所谓的” 听着顺耳【2】 文学大师老舍说过：“书面上美好的字不一定在口中也是美好……‘老李说说切莫冗长’大概不如说：‘老李说说简单点’后者现成容易说容易懂”广播稿的语言要口语化口语要求写“话”而不是写“文” 这个“话”不等于日常生活中说的话日常生活中所说的话是以达意为主仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”既要达意又要有层次更需要严密的结构语法上要更加完整但这个“话”又不同于书面文章的语言 它要求句子短语法结构较简单文字更精炼它是介于日常口头语和书面语之间的一种“话”

教育家叶圣陶读到广播稿的语言时说：“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子人家不必花费无谓的力气就可以了解而且决不 至于发生误会” 他要求写完稿子“自己好好儿念一遍就是自己来检验一下写下来的那些语言上不上口顺不顺耳…… 要是不上口不顺耳必然是语言有毛病就得修改……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意认为上口顺耳为止” 因此好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断广播稿还要做到顺心以前写广播稿往往以教育者自居把听众看成学生容易出现教训人 的口气江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后气愤地说：“我花钱买了‘爹’回来了” 意思是收音机就像‘爹’一样以教训儿子的口气对待听众由此可见广播稿要做到顺心就要尊重听众平等待人不能居高临下地说教 要把思想教育渗透在事实的报道中 广播语言要亲切、中听多用谈心的口气商量的口气少用“必须”、“应该”等命令式口气 结构简洁【3】 广播稿由于受到时间的限制更要注意干脆利落 ①突出句子的主干不滥用不必要的附加成分 ②用准确的词贴切地表达要说的意思不说空话、套话 ③不用倒装句不用倒叙和插叙广播稿的叙事一般按事物过程的发展顺序因为这样顺乎人们听的思路和习惯

新闻和消息的写作格式

消息的写作格式 一、消息（新闻）一般由五部分组成的。 （一）结构 1、标题：它是消息的眼睛，写作时要求简明、准确地概括消息的主要内容。有时为了引起读者的注意，标题也会由引题、正题、副题三部分组成； 2、导语：它是作者用简洁的文字概括出的有关于消息的最主要、最新鲜的事 实；“导语是以简单而生动的文字表述新闻最重要内容，具有启发性或诱惑力的消息的开头。 3、主体：它在导语之后，对导语作全面的阐述，展开事实的部分； 4、背景：事件发生的历史环境和原因。大多穿插在主体之中，有的也用背景提炼标题。 5、结尾：以分析、议论的方式对消息作点评。 标题、导语、主体是构成一则消息必不可少的三部分。 背景和结语，可根据消息内容而定，有时需要，有时没有，有时还可以暗含在主体中。 （二）成功条件 1、报送信息的格式(三号黑体、三号仿宋gb) 2、报送信息的数量（多）及图片（处理好） 3、报送信息的范围（上级要求：安全、队伍、教育教学、合作交流、学前教育、简讯） 4、主题鲜明，一事一议 4、报送信息的要求 （1）报送信息要突出“新”、“实”、“快”（提前）、“精”。即信息要有新情况、新内容；信息内容要真实，主题明确，文题相符，有情况、有分析、有建议；信息报送要及时、快捷，重、特、大、突发性事件必须在第一时间内报送；信息内容文字精炼，数据准确，能够做到概括、提炼和总结。 （2）文章统一采用第三人称方式。不要出现“我镇”、“我校”等字眼。 （3）提炼主题要集中、正确、鲜明、深刻。主题要有一定的高度或深度 不能记流水帐。 （4）要选好角度 突出主题。着眼要高 取材要精 体现在一个“新”字。

（5）整体上做到求真、求实、求新、求深。要关注新事例、新经验、新情况、新变化和对这些问题的新认识 要在全县乃至更大范围内有一定的参考或推广价值。 二、简讯 简讯的撰写要求 简讯要写明时间、地点、内容等，不要用第一人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。一般不少于半页或一页。 1、标题：标题概括简讯的主要内容。结合简讯内容，给简讯取个好听的名字（题目）。 2、导语：导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 3、主体：主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 4、结尾：结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 5、时间：简讯是新鲜事物的发生，报道时间应在事情发生的当天或次日。

广播稿写作要求

广播稿写作要求 什么是广播稿？广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。广播稿的写作要求一是通俗口语化。 广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。 ①多用短句，少用或不用长句。 ②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。 ④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。广播是让人听的。文学大师老舍说过：“书面上美好的字，不一定在口中也是美好。……‘老李，说说，切莫冗长’!大概不如说：‘老李，说说简单点’!后者现成，容易说，容易懂。”广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”，而不是写“文”。 广播语言要亲切、中听，多用谈心的口气，商量的口气，少用“必须”、“应该”等命令式口气。结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。

①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。 ③不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。生动活泼。 ①采用多种写作方法，避免单调乏味。 ②句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。 ③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。主题单一集中。开头要吸引观众，主体要设计悬念，结尾要不落俗套。音调和谐。广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。

新闻稿的格式及范文

1．新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2．新闻 特写的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。 （2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。 （3）透视全局。 3．新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： （1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 （2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。 （3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。 （4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 （5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 （6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4．新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。 第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事件的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 4．新闻特写的实例 实例 一场别开生面的考试 本报通讯员 xxx 3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将 通过闭卷考试获得任职“科技资格”。 主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。 主监考：市委组织部长。 考试时间：120分钟。 考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方 面的实用技术。 担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但 大部分是培训过的知识。” 3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得 好的能得90多分。

广播稿的写作要求

广播稿的写作要求：一是通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。①多用短句，少用或不用长句。②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。 通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 通讯的写作：第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 新闻稿是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。 新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式:新闻的要素：“五个W”和“一个H"“五个W”：Who(何人)、What（何事） When（何时）、Where（何地） Why（何故）“一个H”：How（如何）新闻的分类：消息、通讯、评论等。新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 标题：高度概括，抓人眼球；导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。 写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。 新闻特写的特点：（1）生动而集中地再现场景与人物。（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。（3）透视全局。 新闻稿的特点：新闻稿的特点，尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。主要是：“真实性”，“时效性”，“准确性”，“简明性”。 新闻总的特点：立场：观点鲜明；内容：真实具体；反应：迅速及时；语言：简洁准确。新闻的四个特点：真实新鲜简明精深。

广播稿格式要求及写法和注意事项

广播稿格式要求及写法和注意事项 广播稿属于新闻的一种，它包括新闻的一些特性。首先，一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：即五个“W”和一个“H”(何时When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How);其次，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了;2、事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造;3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则;4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。 简要的分析： 1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。 2、广播稿要有一个明确的主题思想。 3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实，如果不是重大活动或会议等，就没有必要报道其计划、筹备工作。 4、注意人称的使用。广播稿应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。 5、避免犯一些简单的语法错误。 美国总统科立芝支持父亲节成为全美国的节日; 年，美国总统詹森宣布当年月第个星期日，也就是斯马特先生的生日月份为美国父亲节; 年，美国总统尼克森签署正式文件，将每年的六月第三个主日，订为全美国的父亲节，并成为美国永久性的国定纪念日。 6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇广播稿报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集中化，单一化。 7、广播稿应该统一使用格子信笺或是使用打印稿，这是最基本的要求。

会议信息写作范文

会议信息写作范文 会议信息写作范文篇一 中共××市委会议 时间：××××年×月 ××日 地点：市委主楼××会议室 出席：×××、 ×××、×××...... 缺席：×××(因病)、 ××(去省开会) 列席：××(主管教育工作的副市长)、 ×××(教育党工委书记)、 ×××(市教委副主任)、××(市财政局长) 主持人：××× 记录：××× 议题：传达省教育工作会议精神，研究我市如何加强、改进教育工作。 发言内容、决定事项：(略)

会议信息写作范文篇二 x月x日,全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。 中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授，中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林, 市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。 区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。 此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇，对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。

新闻的写作基础知识：消息的写作

新闻的写作基础知识：消息的写作 导读：消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。 一、消息种类 (一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。 (二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。? (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。 以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。 二、消息写作 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、

Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何)。在五个W 和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 (一)标题 标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 主题：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

2019年广播稿写作要求内容

2019 年广播稿写作要求内容 广播稿写作要求内容 【广播稿写作要求】 一、通讯稿的四大特点: (1) 严格的真实性。 (2) 报道的客观性。 (3) 较强的时间性。 (4) 描写的形象性 二、广播稿内容要求：通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句，少用或不用长句。 2. 少用方言，土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。 3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号，破折号，省略号。结构简洁明了。 广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法，避免单调乏味。 2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。适当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有感染力。

3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求： 要包括五大要素: 什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素） 四、写作要求：第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料; 把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言 五、注意事项： 1 、嘉宾的介绍：介绍顺序:先是校级的再到院级的，先是书记再是院长，一般都要按职务由高到低来介绍，先是老师再到学生干部怎么介绍：职位+ 名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重 要的来介绍） 2 、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。写完之后，空出三行，再在第四行的右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期