2016尔雅周海宏音乐鉴赏笔记附考试答案 (1)

打开你的耳朵

高山流水知音难觅

表现内容视觉性语义性

音乐音响的两个基本属

没有视觉性不能直接传达视觉形象

没有语义性不能直接传达思想概念

专业人士听不懂也得听

用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区

朴素的感受

《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》

《C大调长笛与竖琴协奏曲，》慢板乐章

萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症

青主音乐是人类的避难所

文学是语言的艺术美术是视觉的艺术

音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术

即时细腻敏感微妙

纯听觉的感受情绪体验

萨拉萨蒂《流浪者之歌》

流行音乐粗糙简单

音乐欣赏的基本方式

感受听觉的美

体验情绪的变化

拉威尔《鲍列罗舞曲》

纯形式化作品

《日经课与萨克斯》

内心的挣扎复杂的情感

热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》

安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》

雄壮进行曲苏萨《星条旗永不落》

优美小提琴海顿《小步舞曲》

清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》

音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场

险峻高山

清澈小溪

秀丽田园

汹涌大海

要听懂不需懂？

联觉现象通感现代诗形散神不散

神就是联觉上的一致性

深沉低音凉快高音

语气语调拉手的力度爱恨愤怒

视觉情绪概念

《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论

《小白菜》民歌情感真挚

《国际歌》悲壮

《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫

《海》德彪西

《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净

《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧张

《蝴蝶》格里格

《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧张音程

持续而稳定的联觉感应

敏感的联觉丰富的想象

麻木理性

表现黎明的音乐

《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄

理查斯特劳斯浮调性

《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格

内容形式完美典型

《芬兰颂》西贝柳斯

阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟

标准创作初衷

声音只有五种属性可以引起联觉

高音高强速度与节奏发音速度紧张感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽

《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基

不同指挥家不同演奏乐曲

忠于原作

作曲家头脑中的音响效果意向性对象

演奏家读谱

听众听到音乐

《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫

格兰古尔

《D大调圆舞曲》肖邦

《水上音乐组曲》亨德尔

《沉思》马斯涅

探索美的可能性

忠于原作其实是忠于权威传统老师

个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法

音乐欣赏的方式与层次

观念听不懂

能力不会听

高低——频率

强弱——振幅

快慢——时长

紧张度——紧张松弛

起音速度——硬柔

音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育

音乐审美要素

能力

知觉的能力

点点点是感觉三个点三角形是知觉

人的感觉组织起来形成一种结构的能力

《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》

巴赫低音不敏感

《悲歌》古雷斯基

年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音

《春之祭》斯特拉文斯基

刺激过强（太复杂太紧张）

摇滚乐烫的开水

只有温度的烫没有内部结构的复杂

生理煎熬曾经沧海难为水

注意的能力

注意力关注

《G弦上的咏叹调》巴赫

《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt

过于炫技朗朗

《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏

注意力分配

《小提琴协奏曲梁祝》

《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明

《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫

《前奏与赋格21赋格》巴赫

记忆和再认能力

音色力度与速度音区与速度变化

音区与速度、力度、音色、节奏都变化

管中窥豹

小结

知觉能力的问题:

太低太高太弱太强太细微太复杂

多听多炼

注意能力问题:

注意保持全神贯注

注意分配不能单听一条线

宗教般的笃敬

原则性规律性

习惯

期待习惯

反应习惯

联觉习惯

对下一个音的期待

《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待

《秋日的私语》

《斯内夫舞曲》

快感的反应模式

身体的反应

社会化训练人性自然反应的丢失

苟才言笑

Song of 格什温酒吧歌曲

烛影摇红心惊荡漾

去除人性的训练

李贽护此童心而不失

情绪的反应

快乐

悲伤

舒适维瓦尔蒂《四季·冬》

激愤肖邦《革命进行曲》

联觉—联想

唤起经历

《流浪者之歌》萨拉萨蒂

人的多面性

经验

风格与文化的经验

形式与体裁的经验

内容与题材的经验

风格与文化

半音民族 10世纪

调试的态度磨合

形式与体裁

旋律之美

节奏之美

《鸭子拌嘴》

《春之祭》

《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器

音色之美

《乐队协奏曲》谢德林配器光怪陆离

和声之美

《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特

《瑞典宗教合唱》

炫技之“美”

速度力量绝对高度

《野蜂飞舞》

《查尔达什》大号

《忐忑》人声当乐器

《夜后的咏叹调》莫扎特

精度刘绅

内容与题材

感性学>美学

艺术不仅仅服从美所有感觉表现物

音乐表现的范畴

《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品

《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明

《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯

心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同孙隆基的书《中国文化的深层结构》

面子化倾向渠道化倾向

《中国古代音乐史》放郑声远佞人

情感和理智平衡折中

压抑内心欲望平和

宋明理学淡和

当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹

《Caruso》

Lucio&Pavarotti

Lucio&Vitas

Lucio Dalla

谈起文革老师哭了

前五周课总结

1.观念的障碍是需要扫除的

2.能力是需要训练的

3.习惯是需要养成的

4.经验是需要积累的

5.观念是要调整与拓展的

音乐审美判断标准问题

周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失

艺术领域内行的标志

能享受能评价

好坏的普遍标准？

幸福成功社会学指标共识

罗卜青菜各有所爱主观感情倾向

群体共识大多数意见

自己的偏好要强加个别人

美是感性的有序和丰富性

《沉思》郑京和吉特里斯

美有各种各样的类型

高度主观

主观普遍性主体兼性

边界

社会学的原因

多数人

权威主导性

多数权威

美的本质

人类心理活动的自然规律要求

艺术表现的需要

美的本质

秩序丰富性

有序的底线:没有低级错误

结构严谨层次分明

丰富多彩富于变化

细节微妙

人类心理活动自然规律

惯性心理保持自然流畅

求异心理环境变化

期待心理张力释放快感

自然流畅矫揉造作

奇思新颖想象力超群

平庸的宽容标新立异的苛刻

充分满足

艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的

艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派

自律派人的心理活动规律决定

他律派表现的东西决定的

《土耳其进行曲》轻骑兵

富有表现

审美价值的大小与合目的性的程度相关

总结标准的具体指标

无低级错误细节精妙富有表现变化丰富

结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖

有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥

结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸

多重标准的综合评价

欣赏水平的层次差异

全神贯注感受内心的需要

音乐中的“结构严谨”

回顾

1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂

2.音乐表现的机制——联觉中介关系

3.音乐理解的特征——阐释者的权力

4.——6周:音乐审美能力的构成要素:

能力习惯经验

7.音乐审美价值判断标准:原理与指标

如何提升音乐鉴赏力

音乐审美的普遍性标准

一、有序

二、丰富

三、符合心理发展规律

1.连贯流畅

2.变化新颖

3.充分强烈

四、表现准确

有序——体现为音响结构“严谨”

什么叫结构严谨？

联系感方向感

中景结构

远景

音乐结构的整体布局好比城市的格局

中景

音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓

近景

每个音符好比建筑的细节

申克分析法

音乐是流动的建筑

《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析

科尔托霍洛维茨

中景结构经常被忽略

要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向

《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章

《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高

资助人路德维希二世（好帅花痴中(?? . ??)）

《格里高利声咏》没有期待没有渴望

率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命

《离骚》古琴李祥霆

凌驾个人生命价值缺少个体观念

气韵空间灵动感

不可替代的审美特质

Arvo Part 爱沙尼亚人宗教的传统文化

《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下

《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio

塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调

“全局一盘棋”——细节与整体的配合

重奏需要同一价值观集体

音乐是一种整体

合奏能力

1.倾听自己音响平衡中的地位

2.发挥自己推动音乐发展中的作用

放在指挥家的位置上思考

《柔板》

《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》

砌器材阻碍期待张力

《padam》

法国，俄罗斯动画片老人与海，与树

给孩子看最好的艺术

审美趣味环境熏陶视野规格

新长征路上的摇滚崔健

自由与爱情总想走出去却无法割舍

变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计

偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然

音乐的丰富性

莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》

三个演奏家的不同演奏

A B 段力度布局

格兰古尔德感性理性的极致精致冷静

没有布局就没有层次

宗教般的笃敬理性

美的最高境界就是让人肉麻

古典音乐通俗音乐景点与旅途

人说峨眉天下秀

我说峨眉秀个球

若非郭老乱吹牛

哪个龟儿到此游

达不到目标就焦虑达到目标就无聊

体验过程

《i was wrong to let you go 》

歌剧乡村骑士《间奏曲》

丑角

细腻的情感表达不能只听旋律

约翰凯奇《4分33秒》

警察带走行为艺术家

预置钢琴

书名《音乐何需懂》

puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人

广东音乐《步步高》

音乐的多面性心灵广阔

每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制

整体布局需要设计，细节更不能忽略

中央音乐学院石狮

《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章

长时间强刺激欣赏伟大演奏

于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值

于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平

眼高手低还有提升眼低那就……

音乐宗教笃敬

德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》

湖南民间笛曲《鹧鸪飞》

中国文化的伟大之处

期待:与惯性心理相关的音乐处理

乐感是什么？

道德:利益分配情况利他倾向

期待感+联觉感

对下一个音是什么有明确的要求

使每个音产生“表现性”的感觉

舒曼:

《梦幻》选自《童年情景》

A.主题像抽风

B.一脚油门一脚刹车

C.主题没有顺应贯性

D.很舒服

A.很好

B.一脚油门，一脚刹车

C.不给油，也是不行的

激情性乐曲制高点一定要拿下

惯性产生保持期待，连贯性要求

最接近肖邦的演奏

A大调军队波兰舞曲

干净挺拔洗练

炫技

李斯特人类驾驭乐器的时代

与求异心理相关的音乐处理

变化新颖

求异心理

违反求异心理

单调乏味的感受

紧张感加强感受

满足程度与期待张力的协调

主体间性

期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养

新颖性从俗开始

意料之中

偏离又在范围之中

两种与众不同

违反人们的习惯或传统

调整审美习惯就会发现其中的美

违反了心理期待的规律

没有办法获得别人接受

这便是新颖与怪异的分界线

提升想象力不足的能力

宽容和创造力连带

关注自我感受

《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》

表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现

表现准确

联觉是音乐与表现对象之间的中介环节

非听觉性内容

音乐视觉

联觉情绪

音响概念

……

声音有五个方面可以引起联觉

音高音强速度与节奏发音速度紧张度

理解和表现音乐从关注自己的联觉开始

表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏

先赋予音乐表达的感觉（表现目的）

拉赫玛尼诺夫

《c小调第二钢琴协奏曲》

《重归苏托里》

《皮亚佐拉》

爱尔兰踢踏舞

深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义

感性上高度主观

抹掉标题扩展空间

音乐家对作曲家的情结

理解是为了感受

审美阶段理性为了感性

《音乐审美经验的感性论原理》

肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段

用英雄之死来理解这部作品

《第七交响曲——列宁格勒》

放回二战背景

俄罗斯艺术

彼得堡

白桦林

尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质

感性人生的精神家园

细腻微妙丰富感受的需要

微观世界

水乳交融如胶似漆缠绵悱恻

感性思维

理性给人力量

音乐是人类灵魂的避难所

音乐鉴赏期末考试答案

1 下列哪位作曲家希望听众按照他的表现意图去理解音乐( )（分）分 A、 柴可夫斯基 B、 理查·斯特劳迪 C、 里姆斯基·科萨科夫 D、 巴赫 正确答案： B 我的答案：A 2 关于《忐忑》,下列说法错误的是( )。（分） 分 A、 歌唱者是龚琳娜 B、 在这首歌曲中,人声是作为乐器出现的 C、 歌曲节奏变化多端,表演夸张,歌词神秘 D、 这首歌有确定的歌词

正确答案： D 我的答案：D 3 我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”的原因是:()（分）分 A、 规律因素 B、 惯性因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案： B 我的答案：B 4 下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()（分） 分 A、 直觉能力 B、 注意能力 C、 记忆能力 D、 知觉能力

正确答案： A 我的答案：C 5 下列哪一项不属于音乐的再现认知:()（分） 分 A、 变化主题再现 B、 变化音色再现 C、 变化速度再现 D、 变化力度再现 正确答案： A 我的答案：A 6 下列哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品:K331》最具有丰富性( )（分）分 A、 Kraus,L B、 Schiff,A C、 Gould,G D、

Cortot 正确答案： C 我的答案：A 7 青主先生的音乐专著是下列哪一部:()（分） 分 A、 《大江东去》 B、 《乐话》 C、 《我住长江头》 D、 《清歌集》 正确答案： B 我的答案：B 8 下列哪位演奏家的《第二钢琴协奏曲》中最为精准的传达了内心感受( )（分）分 A、 李斯特 B、 格伦古尔德 C、 卡琴

2016年尔雅音乐鉴赏期末考试答案

一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（) 1.0分 ?A、 斯大林 ?B、 希特勒 ?C、 列宁 ?D、 勃列日涅夫 正确答案：B 我的答案：B 2 下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（） 1.0分 ?A、 和平舒缓 ?B、 局促 ?C、 极富张力 ?D、 紧张 正确答案：A 我的答案：A 3 一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）1.0分 ?A、 随波逐流 ?B、

不可替代 ?C、 服从于权威 ?D、 千篇一律 正确答案：B 我的答案：B 4 在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）1.0分 ?A、 全景结构 ?B、 远景结构 ?C、 中景结构 ?D、 近景结构 正确答案：C 我的答案：C 5 19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0分 ?A、 演奏家至上 ?B、 作曲家至上 ?C、 原样主义 ?D、 演奏和作曲两个同等重要 正确答案：A 我的答案：A 6 一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）

1.0分 ?A、 低音 ?B、 中音 ?C、 中高音 ?D、 高音 正确答案：A 我的答案：A 7 音乐主要是通过下列哪一途径和人类情感产生共鸣：（） 1.0分 ?A、 视觉 ?B、 语言 ?C、 听觉 ?D、 情绪 正确答案：D 我的答案：D 8 在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）0.0分 ?A、 卡钦 ?B、 里赫特 ?C、 拉赫玛尼诺夫 ?D、 科特

正确答案：A 我的答案：C 9 湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）1.0分 ?A、 俞逊发 ?B、 曾永清 ?C、 陆春龄 ?D、 赵松庭 正确答案：C 我的答案：C 10 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）1.0分 ?A、 结果的艺术 ?B、 瞬时的艺术 ?C、 永恒的艺术 ?D、 过程的艺术 正确答案：D 我的答案：D 11 根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）1.0分 ?A、 低音 ?B、 明亮

2016音乐鉴赏期末考试答案

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）
1.0 分
? A、 乐队钢琴 ? B、 现代钢琴 ? C、 古钢琴 ? D、 预置钢琴 正确答案： D 我的答案：D 2
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）
1.0 分
? A、 演奏经验 ? B、 理论知识 ? C、 乐感 ? D、 视频教学 正确答案： C 我的答案：C 3
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）
1.0 分
? A、 远景结构 ? B、 近景结构 ? C、 中景结构 ? D、 全景结构 正确答案： C 我的答案：C

4
音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）
1.0 分
? A、 用复杂的音符表现 ? B、 将相关因素拆分成单个感性特征 ? C、 听众感知单个感性特征 ? D、 听众找寻线索串起感性特征 正确答案： A 我的答案：A 5
《4 分 33 秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）
1.0 分
? A、 冈瑟·舒勒 ? B、 C.德彪西 ? C、 约翰·凯奇 ? D、 R.瓦格纳 正确答案： C 我的答案：C 6
人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）
1.0 分
? A、 舒缓 ? B、 活泼 ? C、 清新 ? D、 紧张 正确答案： D 我的答案：D 7
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）

尔雅通识音乐鉴赏题目及答案

1
下面哪一首曲子暗示了“音乐中包含着各种内容的表现，说不出表现的是什么是因为你听不 懂”的审美观念：（）
? ? ? ?
A、高山流水 B、梁祝 C、马赛曲 D、马刀舞
正确答案： A 我的答案：A 2
在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。
正确答案： 3
√
我的答案：
√
“听不懂”——说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。
正确答案： 4
× 我的答案：×
《西西里之歌》选自下面哪一项：（）
? ? ? ?
A、《蝴蝶夫人》 B、《莫扎特》 C、《佩利亚斯与梅丽桑德》 D、《星条旗永不落》
正确答案： C 我的答案：C 1
文学和音乐分别是下面哪一项的艺术：（）
? ? ?
A、语言；视觉 B、语言；听觉 C、视觉；听觉

?
D、情绪；视觉
正确答案： B 我的答案：B 2
萨利埃里是下面哪一国的著名组曲家：（）
? ? ? ?
A、德国 B、法国 C、英语 D、意大利
正确答案： D 我的答案：D 3
下面关于廖尚果描述错误的一项是：（）
? ? ? ?
A、即青主 B、中国音乐理论家 C、生于 1892 年，卒于 1959 年 D、著作有《乐话》和《音乐通论》
正确答案： C 我的答案：C 4
《流浪者之歌》的作者是贝多芬。
正确答案： 1
× 我的答案：×
音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项：（）
? ? ? ?
A、了解音乐的创造背景 B、体验微妙的情绪变化 C、深刻理解曲音乐表现的主题 D、了解音乐的创作形式

尔雅课堂音乐鉴赏答案---副本

7.1、音乐的丰富性 1 下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（） A、有序的丰富主义 B、逻辑主义 C、变化新颖主义 D、偶然主义 正确答案： D 陶园园的答案：D 2 下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（） A、理解音乐的真谛 B、演奏方法的设计 C、布局的设计 D、旋律的设计 正确答案： C 陶园园的答案：C 3 Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理：（） A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢 正确答案： A 陶园园的答案：A 4 简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（） 正确答案：√陶园园的答案：√ 5 在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（） 正确答案：√陶园园的答案：√ 7.2、音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析 1 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（） A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 、过程的艺术D．

2 在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）正确答案：√陶园园的答案：√ 7.3、音乐万花筒——《间奏曲》等赏析 1 下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、戏剧性 B、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩 正确答案： B 陶园园的答案：B 2 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（） A、冈瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、约翰·凯奇 D、R.瓦格纳 正确答案： C 陶园园的答案：C 3 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（） A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴 正确答案： D 陶园园的答案：D 4 周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（） 正确答案：√陶园园的答案：√ 5 伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（） 正确答案：×陶园园的答案：× 8.1、音乐演奏中“细节控制”的重要性 1 排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（） A、强刺激 B、大量的接触 C、亲身试验 、感觉经验D．

尔雅音乐鉴赏期末考试+答案2016最新

尔雅音乐鉴赏期末考试答案 2016 最新 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列哪一位演奏家所作的《降 A 大调波兰舞曲作品 53 号》的结构式最为严谨的：（）
1.0 分
?
A、
Rubinstein
?
B、
Lhevinne
?
C、
Horowitz
?
Cortot
D、
正确答案： D 我的答案：D
2
下列哪一部作品最适合给 6~10 岁的孩童欣赏：（）
1.0 分
?
A、
《命运交响曲》
?
B、
《英雄交响乐》

?
C、
《献给爱丽丝》
?
D、
《安魂曲》
正确答案： C 我的答案：C
3
下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）
1.0 分
?
语义性
A、
?
视觉性
B、
?
C、
非视觉性
?
美学性
D、
正确答案： C 我的答案：C
4
音乐的再现认知中不包括哪一项：（）
1.0 分
?
A、

变化音色再现
?
B、
变化主题再现
?
C、
变化速度再现
?
D、
变化力度再现
正确答案： B 我的答案：B
5
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）
1.0 分
?
A、
注意的集中能力
?
B、
注意的专注能力
?
C、
注意的分配能力
?
D、
注意的保持能力
正确答案： D 我的答案：D
6

2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案

2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（） 1.0 分 A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴 正确答案：D 我的答案：D 2 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）1.0 分 A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑 正确答案：D 我的答案：D 3 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0 分 A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓 正确答案：C 我的答案：C 4 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0 分 A、远景 B、全景 C、近景 D、中景 正确答案：D 我的答案：D 5 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）1.0 分 A、冈瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、约翰·凯奇 D、R.瓦格纳正确答案：C 我的答案：C 6 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）1.0 分 A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说 正确答案：C 我的答案：C 7 期待反应的“期待”理解正确的是：（）1.0 分 A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应正确答案：C 我的答案：C 8 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）0.0 分 A、以往类似的经验 B、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听众的情绪反应 正确答案：A 我的答案：D 9 以下对联觉反应的表述错误的是：（）1.0 分 A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 正确答案：B 我的答案：B 10 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）0.0 分A、《红珊瑚》 B、《刘三姐》 C、《年轻的朋友来相会》 D、《社长的女儿》正确答案：C 我的答案：D 11 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）1.0 分A、 越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案：C 我的答案：C 12 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0 分 A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国正确答案：B 我的答案：B 13 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0 分A、李斯特B、朗朗C、莫扎特 D、肖邦正确答案：D 我的答案：D 14 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一 种途径建立评价标准：（）0.0 分 A、记忆 B、经验总结 C、引导 D、理论学习 正确答案：C 我的答案：D 15 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0 分A、拉威尔B、格罗菲C、理

2016年尔雅音乐鉴赏期末考试答案

成绩： 100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1.由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（） A、惯性因素 B、规律因素 C、客观因素 D、主观感受因素 答案：A 2.“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（） A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 答案：D 3.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（） A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要 答案：A 4.西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 答案：D 5.审美偏好是依据下列哪一项为标准：（） A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人 答案：D 6.Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理： A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢 答案：A

7.变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（） A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容 答案：D 8.一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 答案：D 9.“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（） A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好 答案：C 10.下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（） A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性 答案：C 11.艺术内行的标志是：（） A、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏 答案：A 12.一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（） A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律 答案：B 13.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（） A、追求意境

尔雅2016音乐鉴赏考试答案-周海宏

《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名：×××班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（)1.0 分A、 惯性因素 B、 规律因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案：A 我的答案：A 2通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0 分 A、 《小夜曲》 B、 《安魂曲》 C、 《格里高利圣咏》 D、 《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案：C 我的答案：C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）1.0 分A、 细腻 B、 复杂 C、 现代 D、 简约 正确答案：D 我的答案：D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）0.0 分 A、 主观偏好 B、 社会共识 C、 主体间性 D、 主观个性 正确答案：C 我的答案：C

5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）0.0 分 A、 音量上下行规律 B、 个人演奏习惯 C、 落键的力量强弱与否 D、 赋予音乐的情感指向 正确答案：D 我的答案：D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）1.0 分A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 正确答案：C 我的答案：C 7在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）0.0 分 A、 音量大小 B、 音量长短 C、 音量高低 D、 音量刻度 正确答案：C 我的答案：C 8表现紧张要用下面哪一度音程：（）0.0 分 A、 1度 B、 2度 C、 3度 D、 4度 正确答案：B 我的答案：B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）0.0 分 A、 远景结构 B、

超新尔雅课堂音乐鉴赏答案期末考试答案满分

一、单选题（题数：40，共分） 1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()（分）分 A、斯大林 B、列宁 C、希特勒 D、勃列日涅夫 正确答案： C 我的答案：C 2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:（分）分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案： D 我的答案：D 3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（分）分 A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 正确答案： A 我的答案：A 4通俗上来讲,音乐人将音乐看成()是音乐人要求的生活态度:（分）分 A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 D、过程的艺术 正确答案： D 我的答案：D 5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。（分）分 A、渐宽 B、渐强 C、渐窄 D、渐弱 正确答案： B 我的答案：B 6( )的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。（分）分 A、期待 B、惯性 C、从众 D、竞争 正确答案： A 我的答案：A 7( )是影响音乐价值判断最重要的指标。（分）分 A、作曲家 B、演奏家 C、整体 D、细节 正确答案： D 我的答案：D 8把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。（分）分

B、联觉 C、感觉 D、理性 正确答案： B 我的答案：B 9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()（分）分 A、苏联 B、奥地利 C、芬兰 D、英国 正确答案： A 我的答案：A 10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标:（分）分 A、细节 B、有序性 C、逻辑性 D、丰富性 正确答案： A 我的答案：A 11福列的《Apres Un Reve G 》抒发了下列哪种情绪?( )（分）分 A、温柔 B、悲伤 C、喜悦 D、激愤 正确答案： B 我的答案：B 12下列说法错误的是( )。（分）分 A、欣赏音乐是有层次与水平差异的 B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题 C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受 D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美 正确答案： D 我的答案：D 13审美价值判断遵循的一致标准是:()（分）分 A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观 正确答案： B 我的答案：B 14通常在演奏时,声音的控制是渐强或是减弱取决于:()（分）分 A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、赋予音乐的情感指向 D、落键的力量强弱与否 正确答案： C 我的答案：C 15下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()（分）分 A、能力 B、天赋

超星 周海宏《音乐鉴赏》期末考试 试题答案

1
音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）
?
A、
视觉性；非语义性
?
B、
没有视觉性；没有语义性
?
C、
没有视觉性；语义性
?
D、
视觉性；语义性
我的答案 ：B
2
下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）
?
兴奋
A、
?
B、
运动迟钝
?
C、
形状体积小
?
视觉亮
D、
我的答案 ：C
3
偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）
?
A、

“俗”的本质
?
B、
“雅”的本质
?
C、
“新颖性”的本质
?
D、
“求异心理”的本质
我的答案 ：C
4
下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）
?
A、
期待听众的反应
?
B、
期待它以什么音出现
?
C、
期待它带给你什么快感
?
D、
期待演奏的效果
我的答案 ：A
5
审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）
?
A、
创作与理解
?
B、
风格与文化

?
C、
形式与体裁
?
D、
内容与题材
我的答案 ：B
6
有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）
?
音响
A、
?
节奏
B、
?
音准
C、
?
演奏
D、
我的答案 ：A
7
《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）
?
简约
A、
?
古典
B、
?
流行
C、
?
D、

(完整word版)尔雅音乐鉴赏答案

音乐鉴赏的误区已完成成绩：100.0分 1 【单选题】音乐音响的基本属性是：（） ?A、语义性 ?B、美学性 ?C、视觉性 ?D、非视觉性 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）?A、音乐解说 ?B、音乐感知 ?C、音乐内化 ?D、音乐创作 我的答案：A得分：25.0分 3 【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。（）我的答案：×得分：25.0分 4

【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√ 音乐的艺术本质已完成成绩：100.0分 1 【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（） ?A、廖辅叔 ?B、莫扎特 ?C、廖尚果 ?D、萨利埃里 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（） ?A、视觉 ?B、语言 ?C、情绪 ?D、听觉 我的答案：C得分：25.0分 3 【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）

?A、《大江东去》 ?B、《乐话》 ?C、《我住长江头》 ?D、《清歌集》 我的答案：B得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。（）我的答案：√ 音乐审美的基本观念已完成成绩：75.0分 1 【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（） ?A、文学 ?B、音乐 ?C、语言 ?D、美术 我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（） ?A、认真聆听音乐

?B、参照解说体会音乐 ?C、体验微妙的情绪变化 ?D、学好理论知识 我的答案：D得分：0.0分选C 3 【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）?A、拉威尔 ?B、亨德尔 ?C、巴赫 ?D、莫扎特 我的答案：A得分：25.0分 4 【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。（）我的答案：√得分：25.0分 声音的联觉属性已完成成绩：75.0分 1 【单选题】不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：（）?A、音高与音强 ?B、速度与节奏

尔雅通识音乐鉴赏答案

尔雅通识音乐鉴赏答案 3!S i 表现紧张要用下面哪一度音程：（） ?A、1 度 *B、2 度 ?C、3 度 ?D、4 度 正确答案：B我的答案：D 2 下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（） ? A、代表作《皮尔金特组曲》 ?B、《1812序曲》表现的是俄德战争 *C、俄国人 *D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》 正确答案：C我的答案：B 3 从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。 正确答案：2我的答案：V 4 音乐通过自己特有的途径一一乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。 正确答案：x我的答案：V 下面哪一首不是表现黎明的作品：（）

*A、《阿尔卑斯山交响曲》 4 B、《皮尔金特组曲》 4 C、《大峡谷?日出》 ? D、《第二钢琴协奏曲》 正确答案：D我的答案：D 2 理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（） *A、作曲家 ? B、他人 *C、作品本身 *D、自己 正确答案：D我的答案：D 3 下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）*A、苦难 *B、觉醒 ? C、沉重 ? D、压抑 正确答案：B我的答案：B 4 《芬兰颂》中第九个主题里的旋律被称为芬兰的第二国歌。 正确答案：X我的答案：X 5 斗争、前进是《芬兰颂》里主题6的内容。

正确答案：2我的答案：2 ZE1E31 *A、do *B、fa *C、mi *D、la 正确答案：B我的答案：B 2 *A、音乐心理学 *B、音乐美学 *C、音乐社会学 *D、音乐创作学 4 mi ■ ■■■■■■ ■■■■■ ■ mi ■ IIIIIB■■■■■■ ■■■■■ ■ ■■■■■■ ill■■■ IIIIIB■iiiiia ■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■■■ IIIIIB iiina ■■■■■■ iiiina ■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■■■ niiiB ■■■■■■■ ■■■■■■ iiiiai IIIIBI■■■■ ■■ ■■■■■n ■■■■■i i IIIBI ■■■■■II ■■■■II■■■■■■■ ■■■■■i ■■■■■■ ■■■■in ■■ m ■■ HI IIB HI I■ ■■■ ■■ mi 正确答案：A我的答案：A 3 《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（） *A、拉赫玛尼诺夫 *B、贝多芬 *C、格什温 *D、西贝柳斯 正确答案：C我的答案：C 4

尔雅音乐鉴赏期末考试答案

《音乐鉴赏》期末考试（3）姓名：班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（） A、和平舒缓 B、局促 C、极富张力 D、紧张 正确答案： A 2 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（） A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈 正确答案： C 3 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（） A、思维训练 B、思维引导 C、思维培养 D、思维习惯 正确答案： D 4 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（） A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家 正确答案： C 5 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（） A、越来越快 B、越来越慢 C、渐慢渐强 D、越来越弱 正确答案： C 6 音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验 正确答案： B 7 紧张度最低的乐器是下列哪一种：（） A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号 正确答案： A 8 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（） A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习惯 正确答案： B 9 西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 正确答案： D 10 《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：() A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容 正确答案： A 11 肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）

A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义 正确答案： C 12 我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（） A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最满意期待 正确答案： B 13 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》 正确答案： A 14 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（） A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦 正确答案： D 15 音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（） A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力 正确答案： D 16 声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（） A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉 正确答案： D 17 “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果 正确答案： D 18 体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识 正确答案： C 19 “经验”要素不包括下列分类中哪一项：（） A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 正确答案： D 20 期待反应的“期待”理解正确的是：（） A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应 正确答案： C 21 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） A、远景 B、全景 C、近景 D、中景

音乐鉴赏尔雅周海宏课后练习答案

音乐鉴赏的误区 1 音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B 2 下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案： C 3 中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案： A 4 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：× 5 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√ 音乐的艺术本质 1 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C 2 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》正确答案：A 3 音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案： D 4 音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：× 5 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√ 音乐审美的基本观念 1 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C 2 哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C 3 《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A 4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）正确答案：√ 5 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）正确答案：√ 声音的联觉属性 1 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案： C 2 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度 D、音长与音短正确答案：D 3 以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在正确答案：B 4 联觉不能通过理性来控制和支配。（）正确答案：√ 5 联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）正确答案：× 联觉分析方法（一） 1 通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案： C 2 紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）A、长笛B、短笛C、小提琴D、长号正确答案：

音乐鉴赏期末考试答案(20)

1
以下关于乐感的说法不正确的是：（） （1.0 分）
1.0 分
?
A、
期待感
?
B、
联觉反应
?
C、
可以训练
?
D、
不可以训练
正确答案： D 我的答案：D
2
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
《小夜曲》
?
B、
《安魂曲》
?
C、

《格里高利圣咏》
?
D、
《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
正确答案： C 我的答案：C
3
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
视觉性
?
B、
语义性
?
C、
表达性
?
D、
标准性
正确答案： B 我的答案：B
4
Glanzberg 的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
细腻

?
B、
复杂
?
C、
现代
?
D、
简约
正确答案： D 我的答案：D
5
下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
《乐话》
?
B、
《大江东去》
?
C、
《我住长江头》
?
D、
《清歌集》
正确答案： A 我的答案：A
6
根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）（1.0 分）

2018《音乐鉴赏》期末考试(参考答案)

2018《音乐鉴赏》期末考试（参考答案） 姓名：XXX 班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（） （1.0分）1.0 分 A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特 正确答案：A 2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）（1.0分）1.0 分 A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好 正确答案：C 3下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）（1.0分）1.0 分 A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉 正确答案：D 4一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）（1.0分）1.0 分 A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音 正确答案：A 5西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）（1.0分）1.0 分 A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 正确答案：D 6我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）（1.0分）1.0 分 A、笃敬 B、怠慢

D、沉迷 正确答案：A 7胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）（1.0分）1.0 分 A、注意的集中能力 B、注意的专注能力 C、注意的分配能力 D、注意的保持能力 正确答案：D 8以下对联觉反应的表述错误的是：（）（1.0分）1.0 分 A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 正确答案：B 9肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）（1.0分）1.0 分 A、卫国战争 B、莫斯科战役 C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战 正确答案：D 10一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）（1.0分）1.0 分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案：D 11根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）（1.0分）1.0 分 A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色 正确答案：C 12演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）（1.0分）1.0 分 A、美国 B、英国 C、加拿大

尔雅音乐鉴赏答案解析

音乐鉴赏的误区已完成成绩：分 1 【单选题】音乐音响的基本属性是：（） A、语义性 B、美学性 C、视觉性 D、非视觉性 我的答案：D得分：分 2 【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（） A、音乐解说 B、音乐感知 C、音乐内化 D、音乐创作 我的答案：A得分：分 3 【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。（） 我的答案：×得分：分 4 【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√ 音乐的艺术本质已完成成绩：分 1

【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（） A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里 我的答案：C得分：分 2 【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（） A、视觉 B、语言 C、情绪 D、听觉 我的答案：C得分：分 3 【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（） A、《大江东去》 B、《乐话》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》 我的答案：B得分：分 4 【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。（）我的答案：√ 音乐审美的基本观念已完成成绩：分

1 【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（） A、文学 B、音乐 C、语言 D、美术 我的答案：B得分：分 2 【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（） A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识 我的答案：D得分：分选C 3 【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（） A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 我的答案：A得分：分 4 【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。（）我的答案：√得分：分

2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案

2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末测试答案（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（） 1.0 分 A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴 正确答案：D 我的答案：D 2 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（） 1.0 分 A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑 正确答案：D 我的答案：D 3 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化 手法：（） 1.0 分 A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓 正确答案：C 我的答案：C 4 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） 1.0 分 A、远景 B、全景 C、近景 D、中景 正确答案：D 我的答案：D 5 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（） 1.0 分 A、冈瑟·舒勒 B、 C.德彪西 C、约翰·凯奇 D、R.瓦格纳 正确答案：C 我的答案：C 6 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（） 1.0 分 A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说 正确答案：C 我的答案：C 7 期待反应的“期待”理解正确的是：（） 1.0 分 A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应 正确答案：C 我的答案：C 8 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）0.0 分 A、以往类似的经验 B、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听 众的情绪反应 正确答案：A 我的答案：D 9 以下对联觉反应的表述错误的是：（） 1.0 分 A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 正确答案：B 我的答案：B 10 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）0.0 分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长 的女儿》正确答案：C 我的答案：D 11 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（） 1.0 分A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱 正确答案：C 我的答案：C 12 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（） 1.0 分 A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国正确答案：B 我的答案：B

2016尔雅音乐鉴赏答案

2016尔雅音乐鉴赏答案

阐释音乐的路径 1 以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（） A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R. 正确答案： B 2 以下关于“原作”的理解正确的是：（） A、作曲家记下的乐谱 B、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性对象 D、作曲家第一次发表的曲子 正确答案： C 3 下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（） A、新颖 B、独创性

C、有个性 D、忠于原作 正确答案： D 4 对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（） 正确答案：× 5 我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（） 正确答案：√ 音乐理解应注重自己的感受 1 “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果

到尊重和爱戴。（） 正确答案：× 音乐审美要素概述 1 音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（） A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力 正确答案： D 2 音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验 正确答案： B 3 下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：

（） A、《命运交响曲》 B、《英雄交响乐》 C、《献给爱丽丝》 D、《安魂曲》 正确答案： C 4 音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（） 正确答案：√ 5 感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）正确答案：× 音乐审美能力——知觉能力 1 人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（） A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内