体育市场营销电子教案

体育市场营销

一、体育市场概念：指体育服务产品和市场实物产品经营交换的场所及交换关系的总和。

二、体育市场细分概念：指体育企业通过市场调研根据客户对体育产品的不同需求和欲望、

不同的购买行为与购买习惯，把某一产品的整体市场分割成具有不同需要的

若干个子市场的分类过程。

体育无形产品：是以活劳动非实物形态向社会提供各类体育服务，以满足人们健身、娱乐和精神需要的产品。

三、商标含义：是产品名称、图案记号，或二者相组合的一种设计，经向有关部门注册

登记后，即为企业产品专有的标志。

四、体育赞助概念：指以体育为题材，以支持和回报为内容，以利益交换位形式，已达成各

自组织目标为目的的一种特殊的商业行为。

五、体育经纪人概念：指在取得合法资格后，从事体育赛事、体育组织的品牌包装、经营策

划、无形资产开发以及运动员的转会、参赛等居间、行纪、代理等经济

业务活动的个人或组织。

六、体育服务营销组合概念：服务营销组合是体育经营单位依据其营销战略对营销过程中的

要素变量进行配置和系统化管理的活动。

七、体育彩票的含义：指以筹集体育资金等名义发行的，印有号码，图案或文字的，供人们

自愿购买并能够证明购买人拥有按照特定规则获取奖励权利的有价

凭证。

八、体育目标市场：是各类企业打算进入的细分市场，或打算满足具有某一需求的顾客群体。

九、体育场馆的定义：指体育教学、体育训练、体育竞赛、体育锻炼以及体育娱乐等活动

用的体育建筑、场地、室外设施以及体育器材等的总称。

十、体育市场主体结构：1、体育市场供给方。体育市场的供给方即体育商品的提供者，是

经营体育商品的各类组织。

2、体育市场需求方。体育市场需求方即体育商品的消费者，包括个人

消费者与商务体育消费者。

3、体育市场中介。体育市场中介是指体育组织或个人为实现体育产品

或服务的交易充当媒介而形成的中介活动领域和产生的各种代理关

系总和。

十一、体育市场客体结构：1、体育商品市场2、体育生产要素市场

十二、体育市场的特征：1、市场形态多层次2、交易对象不固定3、生产与消费的同时性4、产品提供方式的可选择性

十三、体育目标市场的选择：(P14) 1、市场集中化

2、选择专业化

3、产品专业化

4、市场专业化

5、市场全面化

十四、市场定位的方式：1避强定位：是一种避开强有力的竞争对手的市场定位。

2对抗性定位：是一种与在市场上占据支配地位的，亦即最强的竞

争对手“对着干”的定位方式。

3重新定位：是对销路少、市场反应差的产品给予二次定位。

十五、如何培育与开发体育市场：（P32）1、要保持一定扶持力，加大市场投资，同时广开

财路

2、建立健全我国体育市场发展的法规政策

3、加强体育市场调查，制定具体营销策略，培育消费主体

4、基于战略性视角积极开拓各类体育市场

5、加强体育人才的培养

十六、研究产品生命周期有什么意义？

产品的生命周期，是研究产品在市场上的演变，说明产品的销售量和利润边际在整个周期内可能变化的特殊性无论是体育产品的生产企业还是体育服务产品的经营者，了解体育产品的生命周期的理论对指导生产和经营决策有很大帮助。

十七、体育消费者购买行为的类型与特点（P35）：1、理智型2、冲动型3、忠诚型

4、经济型

5、情感型

6、不定型

十八、影响体育消费者购买行为的个人因素（P40）：1、年龄2、性别3、经济能力

4、生活形态

5、个性

十九、体育无形产品的特性：不可触之性、倾向性、差异性、季节性、无法存储性。

二十、体育无形产品三大类：1、观赏类：包括体育竞赛表演、体育旅游等

2、参与类：包括体育医疗、康复、保健，体育博彩、体育培训等。

3、中介信息类

二十一、体育产品的营销策略：（一）投入期营销策略，投入期企业营销策略的重点是迅速

占领市场，是体育产品尽快地为消费者所接受，为进入成长期打下基

础：1高价高促销策略2高价低促销策略3低价高促销策略4低价低

促销策略

（二）成长期营销策略，成长期阶段的产品基本定型且批量生产，成

本下降，企业要抓住机会，迅速占领市场：1提高体育产品质量2开

拓新市场3树立体育产品或企业产品形象4增强销售渠道功效5选择

适当时机降低体育产品价格

（三）成熟期的营销策略，成熟期阶段市场竞争较为激烈，销售量虽

有增长，但已接近或达到饱和状态：1防守策略2撤退策略3进攻

策略

（四）衰退期的营销策略：1收缩策略2持续策略3开发新产品，淘

汰老产品，实现产品的更新换代

二十二、体育新产品的种类：1、全新产品。主要采用新科学技术、新材料、新设计研制的

体育产品。

2、换代新产品。指在原有产品的基础上，部分采用新材料、

新技术，革新了原体育产品的工作原理或性能，是产品性

能有显著提高。

3、改进新产品。主要指在原有体育产品基础上，对结构材料、

性能做出改进的产品。

4、仿制新产品。指模仿市场上已有的产品而生产的。

二十三、开发体育新产品的程序（P67）：1、构思2、筛选3、形成产品概念4、商业分析

5、开发

6、市场试销

7、正式上市

二十四、品牌的作用及功能(P70)：1、塑造产品形象

2、塑造企业形象

3、具有促销辐射效应

4、是消费者选购商品的依据

5、是产品宣传的基础

二十五、商标功能（P71）：1、可以区分商品来源

2、监督商品质量

3、促进商品促销

二十六、体育市场营销控制：就是对企业市场营销业绩的检查与评估。

具体程序：制定评估原则、评估业绩、实际业绩标准对比、分析出现差距的原因、制定改进措施和修订标准等。

主要目的：在于通过信息交流与反馈，对企业市场营销活动进行调节，以适应企业内外部环境变化对体育市场营销的要求。

主要包括：1、年度计划控制。年度计划控制的目的是确保年度计划中所确定的销售利润、市场份额和其他目标的实现。

2、盈利控制。这是企业分析各类体育产品、地区、消费群、分销渠道

和订单规模等方面的获利能力。

3、战略控制。战略控制的目的是确保企业目标、政策、战略和措施与

市场营销环境相适应。

二十七、体育市场调查类别（P139）：一、按调查的时间分：1、经常性调查2、定期调查

3、一次性调查

二、按调查的范围分：1、全面调查2、非全面调查

三、按调查的目的分：1、探索性调查2、描述性调查3、因果性调查

四、按调查方式分：1、文案调查2、实地调查3、实验调查

二十八、体育市场调查的基本程序：（1）准备阶段：1提出问题2实验性调查3确定目标

（2）制定计划：1拟定调查方案2制定计划和调查进度表

（3）实施计划：1收集材料2整理、统计、分析资料

（4）得出结论和追踪阶段：1撰写报告2追踪调查

二十九、体育产品销售渠道的调查：1、按销售过程可分为直接渠道与间接渠道：划分取决于产品在流通过程中是否经过中间商。间接渠道是生产者通过中间商来销售

自己的产品，这里中间商是零售商、批发商、代理商。优点：为生产者和消

费者节省买卖时间，有利于开拓市场，扩大流通范围，提高市场占有率，有

利于信息反馈，更好的调节产品销售。

2、按销售环节可分为长渠道和短渠道：取决于产品在流通过程

中经过的流通环节的多少，流通过程中经过两个或两个以上流通环节的渠道

是长渠道，这是目前最常用的渠道。体育产品在销售过程中只经过一个中间

商的渠道是短渠道。

3宽度不同的渠道：取决于销售渠道每一个层次种使用同类型中间商数目的多少。若在体育产品与销售渠道的某个层次上，使用同类型的中

间商数目比较多就属于宽渠道。

三十、体育赞助分类：（1）按具体内容分：1、实物赞助2、现金赞助3、技术赞助

（2）按赞助性质分：1、冠名赞助2、独家赞助3、制定赞助4、联合赞助

（3）按时间跨度分：1、短期体育赞助2、长期体育赞助

（4）按赞助对象分：1、赞助体育赛事2、赞助奥林匹克运动3、赞助体育明

星4、赞助体育场馆5、赞助体育公益事业

三十一、体育网络营销的优势：1、有利于企业取得未来的竞争优势

2、是消费者的决定更具有便利性和自主性

体育市场营销学教学大纲

体育市场营销学》教学大纲 一、课程性质、目的及开课对象 （一）课的性质：本课程在经济学相关知识的基础上，学习体育市场中的营销运作，以适应体育产业化的发展趋势，充分发挥体育的经济功能。 （二）课的目的：通过体育市场营销学课程的教学，使学生基本掌握体育市场营销学的基本理论。结合市场调研的实践活动，培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育市场的的能力，并具有一定的体育市场营销策划能力 （三）开课对象 全校师生 二、教学方法与考核方式 （一）教学方法理论讲授 （二）考核方式：体育市场营销学考试目的在于促进学生系统地复习加深和巩固理解所学知识，检查学习效果，促进教学工作，保证培养符合目标要求的合格人才。体育市场营销学考试成绩由平时成绩、期末考试成绩两个部分级成。 1.平时成绩占总成绩的30%，包括考勤、课堂纪律、作业等。 2. 考试成绩占总成绩的70% 三、学时数分配教学进度与周学时安排：每周2学时，共16周32学时。 四、教学内容与学时 第一章体育市场概论 【主要内容】：1. 体育市场概述 2. 体育市场细分 3. 体育目标市场的选择及定位 4. 体育市场培 5. 体育市场法规 【重点与难点】重点：体育市场的选择于定位难点：体育目标市场的选择 【学生掌握要点】掌握体育目标市场战略定位 【复习思考题】 1.体育市场的特征 2.体育市场的法则内容有那些 【学时数】 2 学时 第二章体育消费心理与购买行为 【主要内容】 1. 体育消费者的心理与行为 2. 体育消费者的购买行为模型 3. 体育消费者对服务质量的量度模型 【重点与难点】重点：体育消费者购买行为的心理活动过程难点：体育消费者购买的决 策过程

最新中职市场营销基础教案：产品策略

中职市场营销基础教案：产品策略 教学目标： 1、通过教学学生能够了解的知识 产品、产品组合、品牌包住、产品生命周期、新产品的基本概念2、通过教学学生能够掌握的知识 产品组合、品牌包装决策的内容 3、学生能够运用产品生命周期、新产品采用过程的理论分析、解 决相关问题。 教学重点： 1、产品不只是看得见，摸得到的实物，它有五个层次：实质产品、 形式产品、期望产品、附加产品和潜在产品。 2、产品包装是沉默的推销员。 3、成功的企业适销新产品不断。 教学难点： 1、产品组合决策 讲授方法：讲授 授课课时：8课时 板书设计 第一节产品和产品组合 一、产品的整体概念

产品是能够提供给市场、供使用和消费的、可满足某种欲望和需要的任何东 西。 二、产品的五个层次 1、实质产品 所谓实质产品是指产品为消费者提供的基本效用和利益。 2、形式产品 即实质产品借以实现的形状和方式。 3、期望产品 4、附加产品 5、潜在产品 第二节产品组合 1、含义 2、产品组合决策 3、产品线长度决策 第三节品牌与包装 一、品牌与品牌决策 1、含义 2、品牌决策 （1）品牌化决策 （2）品牌归属决策 （3）家族品牌决策

（4）品牌延伸决策 （5）多品牌决策 （6）品牌重新定位决策 3、品牌命名和设计 二、包装 1、含义和作用 2、包装设计的基本要求 3、包装的基本策略 第四节产品生命周期 一、产品生命周期概念 二、产品生命周期形态 三、产品寿命周期各阶段的特点 四、产品寿命周期各阶段的营销策略 1、导入期营销策略 2、成长期营销策略 3、成熟期营销策略 4、衰退期的营销策略 第五节新产品开发 一、含义 二、新产品的分类 1、全新产品 2、革新产品

体育市场营销策划

体育市场营销策划 体育市场是一个特殊的行业市场，是体育有形产品和体育服务产品的交换市场。体育市场包括固定型市场，如体育场馆设施、体育用品市场等；流动型市场，如各种健身俱乐部提供的体育服务、体育旅游和体育广告经营等。体育商品要被消费者接受，能够占领更大的市场，就必须进行市场营销。体育市场营销成功与否，涉及多方面的因素。其中根据体育市场营销具体特点，制定和实施适宜的营销战略至关重要。本文将体育市场营销战略细分为市场定位战略、市场定时战略、市场进入战略、市场发展战略、市场竞争战略，并探讨了体育市场营销如何进行战略选择。 一、体育市场营销战略及其特点 1.体育市场营销战略 战略是指对事物全局性、深远性的谋划。体育市场营销战略是指体育商品经营单位在现代市场营销观念的指导下，为实现其经济目标，对于企业在一定时期内市场营销发展的总体设计和规划。在市场竞争日益激烈的情况下，体育经营单位为了有效地开展经营活动，实现其经营目标，必须了解和根据市场营销的观念及战略特点．针对目标市场的需求，全面分析和考虑市场营销的各种环境因素，选择有效的市场背景策略。 2.体育市场营销战略的特点 体育市场营销战略，是对体育经营单位在一定时期或阶段内市场营销活动总体发展规划所作的决策。它具有以下几方面的特点。 (1)全局性。体育市场营销战略事关体育经营单位的全局，这种全局性包括两方面的含义:一是体育市场营销战略是对体育经营单位发展所做的总体设计，

包括总体规划和整体的策略与手段;二是体育市场营销战略的决策事关体育经营单位全局及其未来的全面发展。 (2)长期性。体育市场营销战略事关体育经营单位的未来：体育市场营销战略目标的实现，将使体育经营单位产生质的飞跃，但通常这不是短期内可以做得到的。重要的是，体育经营单位的营销战略不仅在战略时期内对企业的生存与发展关系重大，而且对企业的长远发展也起着重要的作用。 (3)系统性。体育市场营销的系统性是指体育经营单位各环节、各部分的工作是一个彼此相互联系、密切相关的有机统一整体。系统有层次、大小和主次之分，下一级要服从和服务于上一级。对某一个体育经营单位来说，应该把整个企业的战略作为一个整体系统工程来统筹安排，追求整体发展的最大效益。 (4)适应性。体育市场营销的适应性，是指体育经营单位的市场营销易受到外部和内部环境的影响，当环境发生变化，体育经营单位所做出的与新环境相适应的快速反应的特性。体育市场营销的外部环境包括市场需求、政治或经济形式变化、政策与法令变更等。同样，体育经营单位内部条件的变化也会对市场营销产生影响。 (5)风险性。由于体育市场营销战略是对体育经营单位某一时期内市场营销活动发展现划所做出的预计性的决策，而这种决策是不可能在各种条件完全成熟和信息绝对充分的情况做出，加之，体育市场特别是体育无形产品市场的多变性和复杂性，使得体育市场营销战略具有不可确定性和瞬时性的特点，许多市场机会往往是一瞬即逝，失不再来，机会和风险并存。 二、体育市场营销战略构成及其的选择 体育市场营销策略主要有市场定位策略、市场定时策略、市场进入策略、市

市场营销专业建设规划方案

专业三市场营销重点专业建设计划 （1）需求论证： 随着贵州经济的发展，市场营销人才已经成为企业急需的稀缺性资源，根据2011年贵州省人力资源与社会保障部资料，历年人才市场的招聘职位数和求职人数排名，市场营销专业的人才需求一直就是高居排行榜的第一名。资料表明，市场营销专业人才需求量相当大，尤其是符合企业需要的市场营销从业人员更是严重供不应求。国发2号文件、贵州省五年规划、市十二五规划中都提出：工业强省强市的跨跃发展需要大量的营销人才。 中职学校开设市场营销专业，能更好的支持贵州的经济发展。营销行业学生就业门槛低，学生整体特点适合从事市场营销工作，经过市场调查，适合市场营销专业中职学生的岗位群如下：一是营业员，包括导购员、理货员、促销员、客服员等岗位；二是各类中小企业的营销员；三是调查咨询类公司或者流通企业的电话营销员；四是物流企业的物流员；五是专卖店的职业店长（大商场的卖场管理员）。中职生可以进入，而且能实现中职学生的就业对口化和本地化。 我校至1997年开始，即着手打造市场营销专业，在培养模式、教学模式、师资队伍等方面具备一定的基础，需要进一步提升市场营销专业的品牌效应，做出新的创新，

形成新的特色，在贵州省中等职业教育发展改革中继续起到示范和引领作用。 （2）建设目标 通过对市场营销专业人才培养模式、课程课堂改革模式、师资队伍、实训基地、校企合作机制等方面的建设，在现有专业基础上，努力将市场营销专业建设成为本区域内同类中职学校专业改革与建设的典范，成为具有影响力的人才培养及社会服务品牌专业，在本区域起到示范和引领作用。 （3）建设思路 构建全新的以促进学生职业生涯的持续发展为目标的“公司式校企融通”的人才培养模式；创新教育教学内容，构建岗位能力模块课程与“认知-模拟-创业”指导流程并行的课程体系；改革教学模式，加强实践教学，促进专业知识和岗位技能的衔接与融合；改善教师队伍结构，打造一支适应全新人才培养模式、结构合理、专兼结合的职业道德高、职业技能强的“双师型”师资队伍；把市场营销专业建成特色鲜明、全省一流、辐射区域的示范专业。 (4)建设内容 ①完善人才培养模式 积极探索以促进学生职业生涯的持续发展为目标的人才培养模式，通过“公司式”环境下理论知识教学与学生见习、实训、实习的同步实施，完善“公司式校企融通”

市场营销基础(全)教案

市场营销基础教案 课题课题1：第一章第一节市场营销的概念授课班级授课时间 教学方法讲授法、PPT演示 法、讨论法、设 问法等 教具多媒体设备、粉笔 教学目标正确理解市场和市场营销的含义以及与市场营销相关的核心概念。能运用市场营销的相关概念对营销活动作出比较专业的分析。 教学重点市场和市场营销的含义；与市场营销相关的核心概念。 教学难点灵活运用市场营销的相关概念分析、评价现实生活中的市场营销。教学过程： 教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源 安排 １．课 题引入 介绍案例内容： 案例1、市场存在吗？ 案例2、坐困愁城的发明家 你们所理解的市场是指什么？ 举例说明你对营销的理解，营销 =推销吗？ 提问回答课件演示 ２．新课教学一、市场的含义 1、狭义：指商品交换的场所。 2、经济学：一定时空条件下商 讲解 结合案例 1加深理解 课件演示

品交换关系的总和。 3、市场营销者的角度：一种商品（或劳务）所有实际和潜在购买者的需求总和。 二、市场营销的含义 “市场营销”一词译自英文“Marketing”。 （一）定义：市场营销就是通过市场交换活动，引导商品或劳务流向顾客，以满足顾客需求，实现企业目标的综合性商务活动过程。 包括市场调查和预测，选择目标市场，产品的研制、开发、设计、生产和定价，选择销售渠道，产品促销，产品运输、储存、销售以及销售服务等一系列活动。 （二）市场营销的完整含义包括： 1、产前活动 2、生产活动 3、销售活动 4、售后活动 三、与市场营销相关的核心概念 提问：与市场营销相关的核心概念有哪些？ 1、需要、欲望、需求 需要是人类与生俱来的本性，是指个人没有得到某些满足的感受状态。欲望是指为满足基本需要而希望得到讲解 提问：与 市场营销 相关的核 心概念有 哪些？ 讲解 “市场”的含 义 市场＝人口 ＋购买力＋ 购买欲望 结合案例2 进一步正确 理解市场营 销的内涵 1、营销不等 于销售、推 销； 2、赋予新的 意义：满足 顾客需求。 满足需求： 适当的产品 适当的价格 适当的时间 适当的地点 回答 课件演示 课件演示 课件演示

中职市场营销基础教案(主编孙天福-华师大版)：产品策略

中职市场营销基础教案（主编孙天福-华师大版）：产品策 略 中职市场营销基础教案(主编孙天福-华师大版):产品策略 教学目标: 1、通过教学学生能够了解的知识 产品、产品组合、品牌包住、产品生命周期、新产品的基本概念 2、通过教学学生能够掌握的知识 产品组合、品牌包装决策的内容 3、学生能够运用产品生命周期、新产品采用过程的理论分析、解决相关问题。 教学重点: 1、产品不只是看得见，摸得到的实物，它有五个层次:实质产品、形式产品、 期望产品、附加产品和潜在产品。 2、产品包装是沉默的推销员。 3、成功的企业适销新产品不断。 教学难点: 1、产品组合决策 讲授方法:讲授 授课课时:8课时 板书设计 第一节产品和产品组合 一、产品的整体概念 产品是能够提供给市场、供使用和消费的、可满足某种欲望和需要的任何东

西。 二、产品的五个层次 1、实质产品 所谓实质产品是指产品为消费者提供的基本效用和利益。 2、形式产品即实质产品借以实现的形状和方式。 3、期望产品 4、附加产品 5、潜在产品 第二节产品组合 1、含义 2、产品组合决策 3、产品线长度决策 第三节品牌与包装 一、品牌与品牌决策 1、含义 2、品牌决策 (1) 品牌化决策 (2) 品牌归属决策 (3) 家族品牌决策 (4) 品牌延伸决策 (5) 多品牌决策 1 (6) 品牌重新定位决策 3、品牌命名和设计 二、包装

1、含义和作用 2、包装设计的基本要求 3、包装的基本策略 第四节产品生命周期 一、产品生命周期概念 二、产品生命周期形态 三、产品寿命周期各阶段的特点 四、产品寿命周期各阶段的营销策略 1、导入期营销策略 2、成长期营销策略 3、成熟期营销策略 4、衰退期的营销策略 第五节新产品开发 一、含义 二、新产品的分类 1、全新产品 、革新产品 2 3、改进产品 4、新牌子产品 三、程序 1、新产品的构思 2、筛选 3、形成产品概念 4、制定营销策略

《体育市场营销学》 试题库

《体育市场营销学》试题库 －、名词解释 1、 市场。体育市场。体育市场细分。体育市场调查。体育市场营销战 略。体育市场营销环境。市场定位。市场营销组合。体育市场营销管 理。体育产品。体育无形产品。产品生命周期。消费者理解价值。边 际值：每变动一单位的产销量所引起的收入和成本的变动额。服务质 量。消费者满意度。时间成本：消费者在消费过程中所消耗的时间以 及为获取服务赶到服务地点的时间。体育服务环境。消费者购买行 为。体育市场促销。体育市场促销目标。体育市场整合促销策划。体 育广告媒介策略。体育场馆广告。广告传播效果。人员推销。营业推 广。分销。中介机构。体育经纪人 二、填空题 1、 按照商业化程度的高低，可将我国体育产业经营方式分为 、 和 三种。 2、 体育市场的主体应当包括体育产品的 和 。 3、 体育产品价值的大小，只能在市场上通过商品 来实现。 4、 市场细分是于20世纪50年代中期，由美国市场学家 在总结 一些企业市场营销实践经验基础上提出来的。 5、 一个整体市场之所以可能细分为若干子市场，主要是由于顾客需求 存在 ，人们可以运用影响顾客需求和欲望的某些因素作为 细分依据对市场进行细分。 6、 由于受 、居住环境、生活方式、性格爱好等多种因素的影 响，体育消费者之间的需求特点不尽相同。 7、 是开发体育市场的前提。 8、 调查是在对事实资料搜集和整理的基础上，查明有关现象 之间的因果关系。 9、 是在获取过去和现在多种体育市场情报信息基础上，运用 科学方法测算或估计未来出现的情况。 10、 全面市场调查是对调查对象中有关体育市场范畴的 进行调 查的一种方式。 11、 非全面调查是对体育市场多因素中的 进行调查的方式。 12、 是指调查体育产品、价格、分销和促销对体育产品销售情 况的影响，并发现问题及时改进。 13、 搞好体育市场调查，必须针对体育经营单位的具体情况确定好 。 14、 按照搜集资料的方法划分,市场调查分为 、 和 三类。 15、 市场营销观念的演变大致经历了生产观念、产品观念、 、 和社会营销观念5个阶段。 16、 的核心观念是指消费者、社会和经营者三方的利益兼顾 17、 从空间上看体育市场营销战略具有 的特点。 18、 从时间上看体育市场营销战略具有 的特点。

市场营销电子教案课件

授课时间年月日第周星期第节

著名营销学家菲利普?科特勒教授的定义是:市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会过程和管理过程。据此，可以将市场营销概念具体归纳为下列要点： 1.市场营销的最终目标是“满足需求和欲望”。\ / 2 . “交换”是市场营销的核心，交换过程是一个主动、积极寻找机会、满足双方需求和欲望的社会过程和管理过程。\ 3 .交换过程能否顺利进行，取决于营销者创造的产品和价值满足顾客需求的程 度和交换过程管理的水平。\,市场营销的相关概念主要有：需要、欲望和需求；产品；效用、费用和满足；交换、交易和关系；市场营销者。 1.2市场营销的特点与作用

1.2.1市场营销的特点 (1)市场营销是一种企业活动，是企业有目的，有意识的行为。 (2)市场营销活动的主要内容是分析环境，选择目标市场，确定和开发产品，产品定价，分销，促销和提供服务以及他们间的协调配合，进行最佳组合。 1.2.2市场营销的作用 \ (1)从市场营销对企业发展的作用来看，市场营销是决定企业成功的关键因素。 (2)从市场营销对社会经济发展的作用来看市场营销对于促进社会供需总的平衡 起着重大作用。

授课时间年月日第周星期第节

教学过程设计 导入：小故事，大道理 1.3市场营销管理哲学及其演进 市场营销管理是指企业为实现其目标创造、建立并保持与目标市场之间的互利交换关系就是为达到企业目标，通过营销调研、计划、执行与控制，来管理目标市场的需求水平、时机和市场营销管理哲学是指企业对其营销活动及管理的基本指导思想。它是一种观念，一种市场营销管理哲学的核心是正确处理企业、顾客和社会三者之间的利益关系。 企业市场营销管理哲学观念)的演变可划分为生产观念、产品观念、推销销售)观念、市场营 1.以企业为中心的观念就是以企业利益为根本取向和最高目标来处理营销问题的观念 2?以消费者为中心的观念，又称市场营销观細arketing Concept)。这种观念认为，企欲望，比竞争者更有效地提供目标市场所要求的满足。 市场营销观念有四个主要支柱：目标市场、顾客需求、协调营销和营利性。 3 .以社会长远利益为中心的观念。从20世纪70年代起，西方市场营销学界提出了一系列新Con sumption Con cep，)生态准则观念(Ecological imperative Co ncept)。其共同点是认为企业远利益，这类观念可统称为社会营销观Societal Market ing Con cept)b 社会营销观念认为，企业的任务在于确定目标市场的需要、欲望和利益，比竞争者更有 利。 对于市场营销观念的四个支柱，社会营销观念都作了修正，调整为顾客导向、整体营销 1.4市场营销学的形成与发展 (1)生产观念(Production Concept 时间：19世纪末一20世纪初。 背景条件：卖方市场，市场需求旺盛，供应能力不足。 核心思想：生产中心论重视产量与生产效率。 营销顺序：企业T市场。典型口号：我们生产什么，就卖什么。 ⑵产品观念(Product Conce)t 时间：19世纪末一20世纪初。

体育市场营销演变过程

一、体育市场营销发胶概述. 体育市场营销学以市场台销学为基础，是体育商抓化过配中产生的一门分支学科，它是依托市场营销的现论框架和理论体系，随着市场经济和体育市场的发展而发展起来的一门应用型学科c相对于我国来说，西方发达国家的体育市场发展比较早，对体育市场特征研究也比较广泛。从体育市场的开发来看，美国每天有5家以上减肥健身中心开业，其体育市场的营业额截至1999年底达到1枷亿奖元以上。日本的体育用品市场规模紧随美国之后，居址界第二位。英国每年体育市场创造的价值近80亿英镑，超过了汽车制造业和烟草业。如今全球范围内的体育市场的消费已超过8千亿美元，其发展速度远远超过了其他市场领域的发展速度。 西力发达国家包括日水一些大的体育组织在经营与管理中非常重视对市场状况的研究，这是因为体育市场既有一般市场的特点，也有共特殊性。丽休育组织在营销中取得成功，关镊在于对体育市场特殊性的分析。 体育市场营销学是在体育巾场发展的基础，门’；生的，所以体育市场百销学的发展是滞后于体育市场的发展的。当商业文化不断深入到社会生活的方方1团面时，体育也开始商1rk化，人们逐步领略到体育市场营销的重要性，由此展开研究，逐渐从市场营销学中独火山体育市场营销学。 在我国，体育市场营销学的发展刚刚起步，体育市场方兴未艾，体育界和经济界刘于体育市场的研究刚刚开始。但是体育市场营销学却有着非常广泛的研究内容，其中包括体育市场的内涵、体育市场分析、体育市场经营的策略、体育产品策略价格策略、促销策略等方面。 我国体育市场的研死之所以落后于西方发达国家，盲要原因是我国的经济体制和体育管理体制制约。在计划经济体制下，体育作为一项社会福利事业，是非营利性的机构。另外，我国体育市场的从业人员的素质不能满足布场的要求，有体育技能的很少具有经营管地方面的能力，而具有经台管理能力的人贝又刁；了解体育。这些原因，造成了我国体育市场发展实践和研究滞后，当然也就制约了体育—6场台销的发展，更不用说其搁‘利虞际应用。 二、体育市场酋销研究内容. 体育市场营销学就是研究有关体育市场中体育产品和体育服务酋销的学科，更通俗地讲就是研究在体育经营中如何满足消典者的需求，为体育消费者提供更为适合的，更具有价值的体育产品和服务，从而求得生存和发展的科学。体育经营者要想满足体育消费者，以及体育市场的笛求，首先就必须对体育市场、体育消费者、竞争者及其他客观条件右所了解，进而制定最符合消费者利益的策略，只有如此才能做到以低成本进行服务、生产和经首，从而能为体育消费者提供最需要利最满意的产品和服务e体育市场营销学研究的主要内容包括下列几点。 [一)经营理念. 经营理念是体育市场经营的核心指导见想，正如菲利普·科特勒所说：“营销活动应该在效率、效果和社会责任方旧，在深思熟虑产·生的浆种规想观念的指导下进行。”体育经

体育市场营销考试题库

填空市场营销 1按照商业化程度的高低，可将我国体育产业经营方式分为企业型经营、事业型经营、非经营型三种。 2体育市场的主体应当包括体育产品的生产者和消费者。 3体育产品价值的大小，只能在市场上通过商品交换来实现。 4市场细分是于20世纪50年代中期，由美国市场学家温德尔·斯密在总结一些企业市场营销实践经验基础上提出来的。 5一个整体市场之所以可能细分为若干子市场，主要是由于顾客需求存在差异，人们可以运用影响顾客需求和欲望的某些因素作为细分依据对市场进行细分。 6由于受收入水平、居住环境、生活方式、性格爱好等多种因素的影响，体育消费者之间的需求特点不尽相同。 7体育市场调查是开发体育市场的前提。 8因果性调查是在对事实资料搜集和整理的基础上，查明有关现象之间的因果关系。 9预测性调查是在获取过去和现在多种体育市场情报信息基础上，运用科学方法测算或估计未来出现的情况。 10全面市场调查是对调查对象中有关体育市场范畴的全部因素进行调查的一种方式。 11非全面调查是对体育市场多因素中的部分因素进行调查的方式。 12体育经营策略调查是指调查体育产品、价格、分销和促销对体育产品销售情况的影响，并发现问题及时改进。 13搞好体育市场调查，必须针对体育经营单位的具体情况确定好调查题目。 14按照搜集资料的方法划分，市场调查分为观察法、调查法和实验法。 15市场营销观念的演变大致经历了生产观念、产品观念、销售观念、营销观念和社会营销观念5个阶段。 16社会营销观念的核心观念是指消费者、社会和经营者三方面的利益兼顾。 17从空间上看体育市场营销战略具有全局性的特点。 18从时间上看体育市场营销战略具有长期性的特点。 19从内部环境上看体育市场营销战略具有系统性的特点。 20从外部环境上看体育市场营销战略具有适应性的特点。 21市场营销环境包括宏观环境和微观环境两大类。 22体育市场营销宏观环境包括人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境，文化环境等方面。 23体育市场营销微观主要包括企业内部环境、营销中介环境、消费者购买环境、销售市场环境和市场竞争环境的因素。 24影响决策体育产品进入市场的有利时机的因素主要包括市场需求和产品特征两个方面。 25市场发展策略是指透视市场前景，选择市场发展手段。 26一个国家的居民收入中，用于购买食品的支出占家庭总支出的比率称为恩格尔系数。 27体育市场发展策略通常包括密集性发展和多样性发展两种主要形式。 28当某种体育产品的市场具有进一步发展的潜力时，可选则市场渗透、产品发展和市场发展三种密集性发展形式。

市场营销与电子商务电子教案

市场营销与电子商务

市场营销与电子商务 电子商务使企业摆脱了商业中介的束缚，降低了生产成本，节省营销费用，提高效率，缩短了厂商和客户的距离，它满足消费者选择质优价低商品的欲望。随着互联网的不断普及，它的功能扩展到商务。目前电子商务发展到网上服务，通过网络使企业面向世界，带来巨大的深远的商机。 1.市场营销概念 在市场经济体制下，企业如果想立足于市场则首先必须树立营销观念。营销是连接社会需要与企业功能的纽带。营销是一种创造行为。营销不仅是寻找顾客已存在的需要并且满足需要，而且还要发现和解决顾客并没有要求而应当热情响应的问题。营销是一种管理过程，是分析、计划、执行和控制的过程管理。营销是研究市场，研究顾客需要特点和需求量，企业通过生产和经销对路产品，通过网络，以适当的价格，适当的手段进行传播，使顾客获取利益。因此营销是企业与社会的纽带与桥梁。 2.电子商务的优势 新兴的电子商务优于传统营销。电子商务使企业利用互联网处理日常的业务、交易，即与供应商、顾客、银

行、分销商和其他贸易伙伴的日常联系，降低了企业生产与销售成本，缩短生产厂家与最终用户之间的距离。近年来看病贵，看病难成为医疗工作中突出问题，其原因诸多。重要原因是药厂与患者之间，医院与患者之间，隔着许多中间环节。药品又按照传统模式营销，由于层层加价，使药品价格高于成本价若干倍；传统药品营销客户数量少，销售成本高，便利性差，和患者沟通能力弱的缺点，而且患者又容易买到假药。电子商务就是用电话线，电脑网络来传输资讯，商品和服务。利用电子商务使药厂、医疗器械厂、医疗试剂厂容易处理日常的业务，电子商务是商业交易及工作流程自动化的技术应用。电子商务使医药企业管理阶层降低成本，提高产品质量，加速产品传递的工具。通过网络采购与销售药品、试剂、医疗器械，使药厂与患者之间摆脱了传统的商业中介的束缚，降低销售药品成本费用，从而降低了药价，解决看病贵难题。缩短药厂和医院患者之间距离，改变了市场结构；扩大客户群体，给药厂带来了无限发展机会，提高营销效率。 3.电子商务和市场营销的关系 传统市场营销是电子商务发展的基础，无论是传统的市场营销还是新兴的电子商务，核心都是“营销”二字，其经济本质是相同的，只是实施方式及渠道不同。新兴的电子

市场营销学电子教案

第一章导论 1、市场及市场营销 一、市场及其分类 市场的含义 最初：市场是指买者和卖者进行商品交换的场所或地区.它仅仅是指商品交换的具体场所，是一个地理上、空间上和时间上的概念。 后来：市场是指所有卖者和买者实现商品让渡的交换关系的总和，是各种错综复杂的交换关系的总体，包括供给和需求两个相互联系、相互制约的方面，是二者的统一体。 市场营销学意义上的市场 是指一种货物或服务的所有现实购买者和潜在购买者。潜在购买者：是指有潜在兴趣、潜在需求、有可能购买这种商品的任何个人或组织。指具有特定的需要或欲望而且愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部顾客。 市场的构成 市场=人口+购买力+购买欲望 市场的分类 （１）按购买者及其不同目的分 消费者市场（最终产品市场） 生产者市场（中间产品市场） 中间商市场 政府市场

国际市场 （２）按购买对象的不同分 消费资料市场 生产资料市场 资金市场 技术市场 劳务市场 信息市场 二、市场营销 （一）市场营销的相关概念 １、需要、欲望和需求 （１）需要 指人没有得到基本满足时的感受和状态。它及生俱来。如吃喝拉撒睡 （２）欲望 指想得到基本满足的具体愿望。 如饿了想吃东西、渴了想喝水、困了想睡觉。 （３）需求 指有能力购买而且愿意购买的愿望。如渴了想喝水，就想得到水，身上有钱，旁边又有卖水的，就会拿钱买水。 欲望和需求有一个时间差。市场营销可利用这种机会。市场营

销不创造需要，可影响欲望，并使它变为现实的需求。 ２、产品 能用以满足人类某种需要或欲望的东西。 它可以分为有形产品和无形产品。 如果把注意力集中在产品上而不是在顾客需要上，这就被称为患了“营销近视症”。 ３、交换 消费者满足欲望的手段。 （二）市场营销 是指以满足人类各种需要和欲望为目的，通过市场变潜在交换为现实交换的活动。 ２、营销管理的指导思想 营销管理的指导思想或称经营观是指企业决策人员、营销人员的经营思想或商业观。它概括了一个企业的经营态度和思维模式。 它的核心问题是： 以什么为中心来开展企业的生产经营活动。 1．生产观念 最古老的经营观念。 19世纪末20世纪初 该观念认为：消费者喜爱那些随处买到并且价格低廉的产

市场营销策划教学案

市场营销专业《市场营销策划》教案 执笔人：淑蕾

第一章市场营销策划概论 教学要求： 通过本章的学习，让学生掌握策划与市场营销策划的基本概念及基本要素，掌握市场营销策划的基本特点和市场营销策划的主要容。初步具备营销策划个案分析的能力。 教学重点与难点： 1. 市场营销策划的基本特点和主要容。 2.运用理论与实务研究相关案例，培养和提高在特定业务情境中分析问题和决策设计的能力。 3.营销策划书的撰写。 4.市场营销策划的特点 教学容： 1.1 市场营销策划概述 1.1.1 策划的历史与现状 策划起源于中国。在中国古代，策划集中于政治、军事和外交活动之中，其目的是为政治、军事、外交服务的。 由于缺乏系统的总结和提炼，中国古代的策划思想没有形成科学的体系。 一方面，策划在中国的发展历史悠久，学者们已将“策划”一词考证到战国时代，策划作为一种行为，已有二千多年的历史，作为一个行业，是从中国改革开放以后才有的，时间非常短暂。 1.1.2 策划与市场营销策划的涵义 1）策划的含义 策划是指为了实现特定的目标，针对存在的问题提出的解决对策，通过制订具体可行的方案，达到预期效果的一种综合性创新活动。策划最大的特点是通过创造性的思维整合，聚集资源，以扩大资源的占有、使用和效能为目的。 2）市场营销策划的含义 市场营销策划是策划的一个分支。市场营销策划是指企业为实现某一营销目标或解决营销活动的问题，在对外部环境全面分析的基础上，有效地调动企业的各种资源，对一定时间的营销活动进行创新策略设计。它主要包括市场营销目标、市场机会分析、市场定位策划、营销战略及策略等容。 教学互动1－1互动问题： （1）某食品公司为新产品打开市场进行了一次铺货设计，选定了铺货围，讨论了经销方式，安排了pop广告，试问：这是不是营销策划？ （2）一款新型的取暖器即将投放市场，企业需要做好哪些准备工作。 要求： （1）教师不直接提供上述问题的答案，而引导学生结合本节教学容就这些问题进行独立思考、自由发表见解，组织课堂讨论。 （2）教师把握好讨论节奏，对学生提出的典型见解进行点评。

体育市场营销

体育市场营销 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

体育市场营销 一、体育市场概念：指体育服务产品和市场实物产品经营交换的场所及交换关系的总和。 二、体育市场细分概念：指体育企业通过市场调研根据客户对体育产品 的不同需求和欲望、不同的购买行为与购买习惯，把某一 产品的整体市场分割成具有不同需要的若干个子市场的分 类过程。 体育无形产品：是以活劳动非实物形态向社会提供各类体育服务，以满足人们健身、娱乐和精神需要的产品。 三、商标含义：是产品名称、图案记号，或二者相组合的一种设计，经 向有关部门注册登记后，即为企业产品专有的 标志。 四、体育赞助概念：指以体育为题材，以支持和回报为内容，以利益交 换位形式，已达成各自组织目标为目的的一种特殊的商业 行为。 五、体育经纪人概念：指在取得合法资格后，从事体育赛事、体育组织 的品牌包装、经营策划、无形资产开发以及运动员的 转会、参赛等居间、行纪、代理等经济业务活动的个 人或组织。 六、体育服务营销组合概念：服务营销组合是体育经营单位依据其营销 战略对营销过程中的要素变量进行配置和系 统化管理的活动。

七、体育彩票的含义：指以筹集体育资金等名义发行的，印有号码，图 案或文字的，供人们自愿购买并能够证明购买人 拥有按照特定规则获取奖励权利的有价凭证。八、体育目标市场：是各类企业打算进入的细分市场，或打算满足具有某一需求的顾客群体。九、体育场馆的定义：指体育教学、体育训练、体育竞赛、体育锻炼以及体育娱乐等活动 用的体育建筑、场地、室外设施以及体育器材等的总称。 十、体育市场主体结构：1、体育市场供给方。体育市场的供给方即体育 商品的提供者，是经营体育商品的各类组织。 2、体育市场需求方。体育市场需求方即体育商品的消 费者，包括个人消费者与商务体育消费者。 3、体育市场中介。体育市场中介是指体育组织或个人 为实现体育产品或服务的交易充当媒介而形成的中 介活动领域和产生的各种代理关系总和。 十一、体育市场客体结构：1、体育商品市场2、体育生产要素市场 十二、体育市场的特征：1、市场形态多层次2、交易对象不固定3、生 产与消费的同时性4、产品提供方式的可选择性 十三、体育目标市场的选择：(P14) 1、市场集中化 2、选择专业化 3、产品专业化 4、市场专业化

《市场营销》教案

教案 经贸教研室 一、《市场营销》的课程说明 ?市场营销的教学性质 市场营销，是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学，它的主要研 究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销活动过程及其规律性，即在特定营销观念的指导下，在特 定的市场营销环境中企业以市场营销研究为基础，为满足消费者现实和潜在的需要，所实施的以产品 （Product）、定价（Price）、地点（Place）、促销（Promotion）为主要内容的一系列市场 营销活动过程及其客观规律性。市场营销的研究内容具有综合性、实践性、应用性。 在现代生产条件下，市场营销原理不仅应用于企业、政府和非营利组织，而且逐渐应用于微观、 中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。市场营销不仅是财经类、管理类各专业的必修课， 而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。在工商类课程体系中，市场营销是一门十分重要的 专业基础课。 ?市场营销的总体教学任务与要求 通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握市场营销的基本理论、基本知识和基本方法， 认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业管理营销的重要性，了解分析市场营销环境、研究市场 购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析

和解决市场营销管理问题的能力，以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要，更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设，有效地迎接21世纪社会经济发展中的新问题、新挑战。 ?市场营销教学特点 市场营销是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。该课程教学既要重视营销理论，更要突出它的应用性，为企业的经营管理服务。本课程教学在课堂教学的基础上，要进行必要的案例分析和深入企业、市场进行调研，对企业的营销进行诊断和策划。 ?市场营销的教学方法 本课程的教学方法主要是： 1、教师课堂讲授为主和学生课后阅读（预习、复习及阅读课外相关图书、报刊资料）为辅相结 合。 2、案例分析教学法（每讲均有案例分析）。 3、布置作业。作业类型主要有：思考题、案例分析作业、小调查、课堂复习巩固型提问、自学、 预习等。 ?市场营销的授课计划：

市场营销教案

市场营销教案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

教案 经贸教研室 一、《市场营销》的课程说明 市场营销的教学性质 市场营销，是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学，它的主要研究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销活动过程及其规律性，即在特定营销观念的指导下，在特定的市场营销环境中企业以市场营销研究为基础，为满足消费者现实和潜在的需要，所实施的以产品（ Product）、定价（ Price）、地点（ Place）、促销（ Promotion）为主要内容的一系列市场营销活动过程及其客观规律性。市场营销的研究内容具有综合性、实践性、应用性。 在现代生产条件下，市场营销原理不仅应用于企业、政府和非营利组织，而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。市场营销不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。在工商类课程体系中，市场营销是一门十分重要的专业基础课。 市场营销的总体教学任务与要求 通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握市场营销的基本理论、基本知识和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业管理营销的重要性，了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力，以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要，更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设，有效地迎接21世纪社会经济发展中的新问题、新挑战。 市场营销教学特点 市场营销是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。该课程教学既要重视营销理论，更要突出它的应用性，为企业的经营管理服务。本课程教学在课堂教学的基础上，要进行必要的案例分析和深入企业、市场进行调研，对企业的营销进行诊断和策划。 市场营销的教学方法 本课程的教学方法主要是： 1、教师课堂讲授为主和学生课后阅读（预习、复习及阅读课外相关图书、报刊资 料）为辅相结合。

体育市场营销期末复习题整理

体育市场营销期末复习题整理 一、名词解释。 1.体育市场营销 2.7p 3.顾客满意 4.体育市场营销环境 5.市场定位 6.市场营销调研 7.产品组合 8.体育品牌 9.分销渠道 10.体育广告 11.体育赞助 12.体育经纪人 二、填空题。 1.传统营销观念是 2.以消费者为中心 3.以企业为中心 4.以社会长远利益为中心 5.什么是体育市场细分的理论依据 6.心里细分的指标 7.是体育目标市场战略。 8.营销调研的类型 9.是批发商类型。 10.体育促销方式分为 11.是人员推销的基本策略。 12.体育赞助资源包括 13.衡量门票市场质量的要素 14.决定体育市场规模的3要素是什么 三、单选题。 1.体育产业属于第几个层次？ A.农业 B.加工 C.服务 D.复合 2.只要体育企业能够提高产品质量便会顾客盈门，这种观念是什么观念。 A.生产 B.产品 C.推销 D.市场营销 3.市场营销观念的突出特征 A.以产品质量为重 B.以产品价格为重 C.以产品数量为重 D.以消费者需求为重。 4.体育企业选择稳定型市场战略的是 A.以现有市场为基础，开发新的目标市场。 B.以保持原有业务经营水平为目标。 C.以短期利润为目标。 D.逐步扩大现有目标市场 5.影响体育消费者购买行为的个人因素是 A.动机 B.收入 C.民族 D.家庭 6.体育消费者购买决策的顺序认识需要收集信息选择评价决定购买购后感受 7.体育市场细分的客观基础是 A.不同产品需求的消费差异性。B…………..相同性C.统一性D.多样性

8.体育企业推出单一产品，运用单一营销方式，力求适应更多消费需求，这种策略是 A.可衡量性，可进入性，可获利性 B. 可衡量性，可获利性 C. .可衡量性，可进入性 D. 可进入性，可获利性 9.市场调查是市场预测的A.目的和任务B.结果C.根本目地D.前提和基础 10.体育产品的核心层次是A.效用或利益B.品质或包装C.品牌D.维修 11.体育产品组合中，产品项目的多少称之为A.产品组合广度B.产品组合深度C.产品组合长度D.产品组合关联度。 12.体育新产品开发的第一阶段是A.构思B.商业分析C.产品开发D.筛选 13.机会和风险水平都很高的业务属于 A.理想业务 B.困难业务 C.冒险业务D成熟业务 14.在体育产品的生命周期中，市场竞争最激烈的时期是 A.开发期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 15.报纸媒体的优点是. A.形象生动逼真 B.专业性强针对性强 C.表现手法多样，艺术性强 D.简便灵活制作方便费用灵活 16.体育企业以产品成本为定价基础，在这基础之上再加企业的目标利润所确定的产品的价格是 A.市场需求导向定价 B.竞争导向定价 C.成本导向定价 D.信产品定价 17.利用顾客求廉心理，特地将某几种商品的价格定得低以吸引顾客是 A.撇脂定价 B.招徕定价 C.折扣定价 D.声望定价 18.体育场馆座位前后票价不同，这种策略是 A.地区定价 B.心理定价 C.差别定价 D.促销定价 19.体育企业将产品通过自己设置的商店卖给消费者属于 A.批发销售 B.间接销售 C.直接销售 D.寄售 20.在体育产品促销中效果最好，费用做高的是 A.广告促销 B.人员推销 C.营业推广 D.公共关系 四、多选题 1.体育市场营销的内涵 A.市场营销的最终目标是满足欲望和需求 B.市场营销是个人和群体的创造过程 C.寻找机会是市场营销的核心 D.4p是市场营销的早期模式 E.交换成功与否取决于交换者的商品和价值 2.社会市场营销的创新之处在于 A.以消费者为中心增进产品安全和减少环境污染 B.视企业为一个整体，全部资源优化利用 C.营销手段从4p发展为7p D.视利润为顾客满意的报酬 E.视消费者利益在利润之上 3.体育企业在调整和优化产品组合时依据不同的情况合理选择的战略有 A.扩大产品组合 B.产品组合国际化 C.缩减产品组合 D.产品延伸 E.产品大力现代化 4.根据消费者习惯划分消费品，可以划分为以下几类： A.功用品 B.便利品 C.选购品 D.特殊品 E.非渴求品（墓地、棺材等等） 5.体育消费者购买行为模式大体分为A.何时购买B.为什么购买C.何处购买D.如何购买 E.由谁购买 6.选择目标市场策略的条件是 A.企业资源 B.产品性质 C.市场变化状况 D.企业产品是否同质 E.竞争对手的策略 7.体育产品的特色个性是 A.可以从产品的实体表现出来 B.可以从竞争中显现出来 C.可以从消费者心理显现出来

体育市场营销学教学大纲

《体育市场营销学》教学大纲 一、课程性质、目的及开课对象 （一）课的性质：本课程在经济学相关知识的基础上，学习体育市场中的营销运作，以适应体育产业化的发展趋势，充分发挥体育的经济功能。 （二）课的目的： 通过体育市场营销学课程的教学，使学生基本掌握体育市场营销学的基本理论。结合市场调研的实践活动，培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育市场的的能力，并具有一定的体育市场营销策划能力 （三）开课对象 全校师生 二、教学方法与考核方式 （一）教学方法理论讲授 （二）考核方式： 体育市场营销学考试目的在于促进学生系统地复习加深和巩固理解所学知识，检查学习效果，促进教学工作，保证培养符合目标要求的合格人才。体育市场营销学考试成绩由平时成绩、期末考试成绩两个部分级成。 1. 平时成绩占总成绩的30%，包括考勤、课堂纪律、作业等。 2. 考试成绩占总成绩的70% 三、学时数分配 教学进度与周学时安排：每周2学时，共16周32学时。 四、教学内容与学时 第一章体育市场概论 【主要内容】：1.体育市场概述 2. 体育市场细分 3. 体育目标市场的选择及定位 4. 体育市场培 5. 体育市场法规 【重点与难点】重点：体育市场的选择于定位难点：体育目标市场的选择 【学生掌握要点】掌握体育目标市场战略定位 【复习思考题】 1.体育市场的特征 2.体育市场的法则内容有那些 【学时数】2学时 第二章体育消费心理与购买行为 【主要内容】 1. 体育消费者的心理与行为 2. 体育消费者的购买行为模型 3. 体育消费者对服务质量的量度模型

【重点与难点】重点：体育消费者购买行为的心理活动过程难点：体育消费者购买的决策过程 【学生掌握要点】掌握体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序 【复习思考题】 1.体育消费者的购买动机有那些 2.影响体育消费者购买行为的因素是什么？ 【学时数】 2学时 第三章体育产品 【主要内容】1.体育产品及其营销策略2. 体育新产品开发 3. 体育产品的品牌 【重点与难点】重点：体育产品的品牌功能难点：体育商标及其功能 【学生掌握要点】；掌握体育产品的分类、体育产品的生命周期、产品开发组合，以及体育产品的品牌和商标 【复习思考题】 1.体育新产品的种类 2.体育品牌的功能 3.体育产品商标及其功能 【学时数】2学时 第四章体育市场营销与促销 【主要内容】1. 体育市场营销概述 2. 体育市场营销战略与策略 3. 体育市场营销组织与管理 4. 体育市场促销策划 5. 体育市场促销形式 【重点与难点】重点：体育市场营销的组织与管理难点：体育市场营销的组织 【学生掌握要点】掌握体育市场营销的战略与策略、体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。 【复习思考题】 1.体育市场营销的概念与特点。 2.体育市场营销的战略思想是什么？ 3.体育市场涂销形式有那些？ 【学时数】2学时 第五章体育市场调查