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考研政治毛邓三模拟综合测试题及答案(8)

考研政治毛邓三模拟综合测试题及答案(8) 第九章中国特色社会主义文化

一、单项选择题Ⅰ:下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1.下列选项中，对邓小平“两手抓，两手都要硬”重要思想的运用和发展的是：

A.依法治国与以德治国并举

B.物质文明与精神文明并举

C.党的建设与经济建设并举

D.改革开放与打击犯罪并举

[命题分析] 本题考核的知识点是：依法治国与以德治国相辅相成。

******在2001年召开的全国宣传部长会议上明确指出：我们在建设中国特色社会主义和发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。可见，法治与德治并重，是对邓小平“两手抓、两手都要硬”重要思想的运用和发展，是对马克思主义国家学说的丰富和发展。B、C、D项都是邓小平在不同的场合，针对不同问题，提出的一系列“两手抓”的思想，包含在邓小平自身的“两手抓，两手都要硬”的重要思想当中，是内容本身，不是其具体应用。因此，本题的正确答案是A选项。

2.坚持弘扬和培育民族精神是中国特色社会主义文化建设的根本

任务之一。弘扬和培育与社会主义相统一的民族精神的核心是：

A.自强不息

B.爱国主义

C.爱好和平

D.勤劳勇敢

[命题分析] 本题考核的知识点是：民族精神的核心。

题干实质上考查的是中华民族民族精神的核心是什么。其核心是爱国主义。爱国主义是人民对自己的祖国所具有的一种深厚而浓烈的挚爱之情，它是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的精神动力。爱国主义是一个历史的范畴。在社会发展的不同阶段、不同时期，其具有不同的具体内容，随着时代的前进和历史的进步而不断发展，向人民提出新要求。在当代中国主要表现为，爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导等。A、C、D项是以爱国主义为核心形成的中华民族的民族精神，因此排除。因此，本题的正确答案是B选项。

3.社会主义道德建设是思想道德建设的主体内容，其核心和集中体现是：

A.五爱

B.集体主义

C.为人民服务

D.诚实守信

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义道德建设的核心、原则、重点、基本要求。

社会主义道德建设的核心是为人民服务。为人民服务是社会主义道德的集中体现，在社会主义价值观中占据着主导地位。它有两个层次：一是，全心全意为人民服务;一是，为人民服务应推广到全体公民中去，使之成为我们社会的时代精神。这是社会主义道德区别和优越于其他道德的显著标志，是中国共产党人在长期的革命和建设实践

中形成的革命精神和道德风尚。A项，”五爱”是社会主义道德建设的基本要求;B项，集体主义是社会主义道德建设的原则;D项，诚实守信是社会主义道德建设的重点。因此，本题的正确答案是C选项。

4.邓小平指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这段话揭示了在全社会形成共同的理想和精神支柱是：

A.社会主义文化建设的发展方向

B.社会主义思想道德体系建设要解决的问题和根本

C.社会主义道德建设的核心

D.发展先进文化的中心环节

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义思想道德建设。

在全社会形成共同的理想和精神支柱是社会主义思想道德建设要解决的问题，是其根本。理想是一种巨大的精神文明力量，是人的一种崇高的精神文明境界。一个民族、一个政党只有崇高的理想，才能克服各种艰难险阻，走向胜利。有共同理性才能有效地把全党和全国各族人民的积极性、创造性凝聚到实现社会主义现代化、建设中国特色社会主义的事业上来。A、D项，思想道德建设决定着文化建设的性质和发展方向，是社会主义文化建设的中心环节;C项，社会主义道德建设的核心是为人民服务。因此，本题的正确选项为B。

5.中国特色社会主义文化建设的中心环节，同时决定其性质和发展方向的是：

A.教育科学文化建设

B.坚持弘扬和培育民族精神

C.为人民服务

D.思想道德建设

22.发展先进文化的重要内容和中心环节是：

A.在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想

B.加强社会主义思想道德建设

C.坚持为人民服务、为社会主义服务

D.坚持实施科教兴国战略，进一步普及教育、提高教育素质和全社会的教育水平;大力发展科学文化事业

[命题分析] 这两题考核的知识点是：社会主义思想道德建设。

******同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。”加强社会主义思想道德建设作为发展先进文化的重要内容和中心环节，主要有三个方面的原因。第一，思想道德建设体现了先进文化的性质和方向。有中国特色社会主义的文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的先进文化。它由两个重要部分组成，一是思想和道德，一是教育科学文化。第二，思想道德建设的加强有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。这对于发展先进文化具有根本性意义。第三，思想道德直接支配和规范着人们的思想和行动，是推动社会发展的精神动力和我们党执政兴国的有力武器。因此，第5题的正确答案是D选项，第22体的正确答案是B选项。

6.社会主义精神文明建设的基础工程是：

A.发展教育事业

B.理想教育

C.道德教育

D.开展群众性文化活动

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义精神文明建设。

关于社会主义精神文明建设，******同志强调要重视科技和教育，发展科技和教育，必须尊重知识、尊重人才。百年大计，教育为本。教育是一个民族最根本的事业，是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程。教育作为整个社会主义现代化建设的战略重点，如果得不到应有的发展，不仅经济建设没有后劲，精神文明建设也不可能搞好，因此发展教育事业是精神文明建设的基础性工程。B、C项都是属于思想道德建设的内容;D项实质上就是发展教育事业，是包含在A项当中的。因此，本题的正确答案是A选项。

7.在社会主义精神文明建设的指导思想当中，决定着精神文明的总体性质和发展方向的是：

A.坚持党的基本路线和基本方针

B.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导

C.在社会形成共同理想和精神支柱

D.为人民服务

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义精神文明建设的指导思想。

在社会主义精神文明建设的指导思想中，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，它决定着精神文明的总体性质和发展方向，是社会主义精神文明建设的理论基础和核心。之所以说思想建设是整个精神文明建设的灵魂和基础，也是因为思想建设主要就是指马列主

义毛泽东思想和邓小平理论等思想的教育。作为无产阶级世界观和人类文明成果的马克思主要，是社会主义事业和无产阶级政党的理论基础，是社会主义意识形态最重要的组成部分。无论是理想建设、道德建设、文化建设都离不开马克思主义的指导和其理论建设。A项，基本路线和基本方针都是马克思主义原理同中国实际相结合的产物，因此没有B项根本;C项是社会主义思想道德建设的根本和要解决的问题;D项是道德建设的核心。因此，本题的正确答案是B选项。

8.社会主义精神文明建设的基本指导方针表现为四个“必须”，下列选项中，其涉及内容最多的是：

A.社会主义初级阶段的基本路线

B.社会主义初级阶段的基本纲领

C.社会主义初级阶段的根本任务

D.党的思想路线

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义精神文明建设的基本指导方针的内容。

本题只是变向的考查社会主义精神文明建设的基本指导方针的内容，即：必须是以经济建设为中心，推动社会主义现代化建设的精神文明;必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明;必须是坚持四项基本原则的精神文明;必须是继承发扬优良传统而又充分体现时代精神，立足本国而又面向世界的精神文明。可见，它涉及到了社会主义初级阶段基本路线当中的“一个中心，两个基本点”的内容最多，因此，本题的正确答案是A选项。

9.文学艺术是民族精神的火炬，是人民奋进的号角。发展我国文

学艺术的基本方针是：

A.重在建设，以立为本

B.取其精华，去其糟粕

C.百花齐放，百家争鸣

D.持之以恒，贵在落实

[命题分析] 本题考核的知识点是：社会主义科学和文化艺术事业的基本方针。

“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。这个方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的。同时对于文学艺术工作的“两为方向”即：为人民服务，为社会主义服务，也应当识记。A、B、D项包括C项都是中国特色社会主义文化建设的基本方针。但A、B、D项不具有针对性，是对于文化建设的整体的方针，C项是具有一定针对性的方针，符合题意。因此，本题的正确答案是C选项。考生要注意，今年是“双百”方针提出50周年。

10.新时期社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为：

A.前者是目的，后者是手段

B.前者是基础，后者是目标

C.前者是内容，后者是形式

D.二者互为条件，互相依赖

[命题分析] 本题考核的知识点是：正确认识和处理社会主义物质文明建设与精神文明建设的相互关系。

首先，在社会主义现代化建设中，物质文明建设和精神文明建设是相辅相成、互相促进的。物质生产是基础，为精神文明建设提供了物质条件和实践经验，同时也向精神文明不断提出新的要求和任务，最终决定着精神文明的发展。社会主义精神文明对物质文明有巨大的

反作用，为物质文明建设提供精神动力和智力支持，保证物质文明建设的正确方向。其次，社会主义物质文明和精神文明互为条件。如果物质文明不够充分，精神文明就难以充分发展;如果精神文明薄弱，也会影响或破坏物质文明建设。再次，物质文明和精神文明互为目的。建设高度的物质文明是精神文明的目的，同时，建设高度的精神文明也是物质文明的目的。最后，在现代化建设的实践中，我们要两个文明一起抓，“两手都要硬”。因此，本题的正确答案是D选项。

考研政治马哲部分经典选择题汇总

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1把世界的本原归结为“宇宙之砖”、“万物的始基”、“原初物质”的哲学是Ａ.古代朴素唯物主义 B.庸俗唯物主义 C．近代唯物主义D．宗教哲学答案:(Ａ） 2马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是Ａ．发现了阶级斗争在历史发展中的作用 B.肯定了人民群众在历史上的作用 C.探讨了人与自然的关系 D．把实践理解为对象性活动答案:（D) 3马克思主义哲学的根本特征是 A．理论和实践的统一 B.唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一 C．科学的世界观和方法论的同意 D．实践性、革命性和科学性的统一答案:(D） 4.马克思主义哲学是 A.从物质第一性，精神第二性出发解决哲学基本问题的 B.从理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的 C．从实践出发解决哲学基本问题的 D.从自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的答案：(Ｃ) 5．恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是 A.思维对存在的能动作用问题Ｂ.思维和存在何者为第一性的问题Ｃ．思维主体和思维客体的关系问题Ｄ．思维和存在发展的不平衡性问题答案:（Ｂ) ６. 孔子提出“畏天命”，“获罪于天,无所祷也”。这是 A．机械唯物主义观点Ｂ．主观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.客观唯心主义观点答案:(D) 7．我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂，以成百物”，“和实生物”,这是Ａ．多元论观点Ｂ．机械唯物主义观点 C.主张矛盾调和的形而上学观点D．朴素唯物论观点答案:（Ｄ) ８.主观唯心主义和客观唯心主义的区别是Ａ．对物质和意识关系的两种不同回答Ｂ．对精神决定世界的两种不同理解 C.对世界是否可知的两种不同的认识 D.对世界怎样存在的两种不同观点答案:(B） 9.否认思维和存在具有同一性的哲学是 A.唯心主义B．经验主义 C．不可知论 D.二元论

2020年考研政治模拟试题及答案：分析题(一)

2020年考研政治模拟试题及答案：分析题（一） 1 根据材料分析“注重社会公平，理顺分配关系，建设和谐社会”的客观依据、政策措施、相互关系。「材料」（1）社会财富开始集中到少数人手里，居民收入差别过度扩大，贫富悬殊，过度悬殊是当前我国分配不公的突出表现；（2）城乡收入差别过度扩大，是当前我国分配不公的重要表现；（3）地区收入差别过度扩大，是我国当前收入分配不公的重要表现；（4）行业收入差别过度扩大，是我国当前收入分配不公的重要表现；（5）我国基尼系数超过0.4的警戒线，是贫富差别过度悬殊的重要指标；（6）各种非法收入数额越来越大，是人民最为不满的焦点问题；（7）个人所得税调节收入分配的作用并不明显，收入分配的税收调节制度不健全。「答案要点」（1）客观依据（形成原因） ①改革开放强调效率优先、兼顾公平，允许一部分人一部分地区先富起来，而且实行不同的所有制经济和不同的分配方式，但同时分配关系又没有理顺、分配次序混乱，这是造成收入差别过度扩大的直接原因； ②监管制度不健全，出现相当数量的非法收入，远远高于劳动者的合法收入水平，是人民群众最为不满的焦点问题；

③在社会主义初级阶段，生产力相对落后，不能满足广大人民的物质文化需要，是根本原因。（2）政策和措施一方面，初次分配注重效率，再分配注重公平，在不影响效率的前提下，更多地注意解决社会公平问题，为公平追求效率，效率不能损害公平，具体措施是：通过改革税收制度、增加公共支出、扩大就业、提升福利补偿、增大财政转移支付力度等，合理调整国民收入分配格局，逐步解决差别过大的问题。另一方面，对收入分配政策实行调整，即取缔非法收入，调整过高收入，保障和提升低收入者的收入水平和生活水平，扩大中等收入队伍，使中等收入人群成为社会发展和稳定的中坚力量，特别要解决好人民群众最为注重的反贫困和反腐败问题。（3）相互关系，即解决收入分配问题，在实际工作中要准确处理以下关系： ①公平与效率的关系； ②先富和共富的关系； ③既要反对收入差别过度悬殊，又要反对平均主义。 2 根据材料分析我国经济增长方式转变「材料1」建国50多年来，我国GDP增长了10多倍，矿产资源消耗增长了40多倍。我国资本形成占GDP的比重，1980年为34.9%，1995年为40.8%，2000年为36.4%，2003年高达42.7%，大大高于美国、德国、法国、印度等一般20%左右的水平。从“六五”至“十五”的前3年，每增加一亿元GDP需要的固定资产投资分别是1.8亿元、2.15亿元、1.6亿元、4.49亿元和4.99亿元。

2018年考研政治：马原唯物辩证法的五大范畴

2018年考研政治：马原唯物辩证法的五大范畴唯物辩证法从没跌出过考研政治大纲，在今年大纲大变的情况下，你又有多少时间分配给了它?凯程考研帮大家整理从政治真题角度讲唯物辩证法的五大范畴，希望对大家的复习有所帮助! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用，加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存，又相互转化。可能性和现实性可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存，密不可分。②可能性和现实性在一定条件下相互转化。现象和本质本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。内容和形式内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。真题例证： 1993年单项选择题：在下列命题中，属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本

考研政治选择题常见的10类题型

考研政治选择题常见的10类题型考研政治选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要各位考研er对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。一、识记水平类：这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有： 1、组合型：例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题) A、《星星之火，可以燎原》 B、《反对本本主义》 C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》

答案为(CD) 2、数字型：例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题) A、800元 B、1200元 C、1600元 D、2000元答案为(C) 方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点。 3、判断型：特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。

2018考研政治选择题解题技巧：因果关系类

2018考研政治选择题解题技巧：因果关系类题型特点因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。解题诀窍 1.要分清是考查原因还是考查结果。解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。 2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。 (1)客观原因与主观原因。一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。 (2)主要原因和次要原因。主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。 (3)根本原因和直接原因。根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。分析根本原因一般是政治现象从经济上找原因，生产关系从生产力中找原因。而直接原因是导致事件发生的直接因素，它往往是一种表面现象。 3.要将选定的答案代入题干中比较，看是否合乎逻辑。这一步往往容易为考生所忽略。值得注意的是，因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的：(1)答非所问者不选;(2)与题干的规定性重复或变相重复者不选;(3)因果颠倒者不选，即题干问的是原因，但备选项却答成结果。名题举证 1.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为() A.资本家购买的是劳动力的价值 B.劳动力商品具有价值和使用价值 C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值 D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去【标准答案】C

2020年考研政治全真模拟试题库及答案(一)

2020年考研政治全真模拟试题库及答案（一）一、单项选择题（每小题0.5分，共25分） 1、改革开放以来的历史经验归结到一点，就是(A)。 A、必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B、必须始终紧紧依靠人民群众 C、要始终代表中国先进生产力的发展要求 D、要始终坚持独立自主，自力更生的方针 2、各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步加以（B ）。 A、系统化 B、民族化和具体化 C、国家化 D、世界化 3、1942年，毛泽东在一次讲话中谈到马克思主义中国化的两个相互联系相互一致的目标是（A）。 A、解决中国问题和创造些新的东西 B、国际化和中国化 C、理论和实际 D、旧中国与新中国 4、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（A）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论

C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系 5、马克思主义中国化的第二个重大理论成果是（D）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系 6、下面不属于中国特色社会主义理论体系的是（A）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观 7、下面不属于中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果的是（D）。 A、最终的奋斗目标 B、民主革命时期的纲领 C、农民同盟军思想 D、社会主义改造理论 8、在中国共产党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的会议是（C）。 A、党的二大 B、遵义会议

C、党的六届六中全会 D、党的八大 9、毛泽东最先提出“马克思主义中国化”这个命题是在（A）中。 A、《论新阶段》 B、《改造我们的学习》 C、《反对本本主义》 D、《实践论》 10、中国革命走了一些弯路，遭受过严重的挫折。党的理论和实践逐步走上了正确的轨道是在（ A ）。 A、遵义会议以后 B、第一次国内革命战争以后 C、第二次国内革命战争以后 D、红军长征胜利以后 11、毛泽东思想形成的时代背景是（A）。 A．帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题 B．中国共产党领导的社会主义建设实践 C．共产主义运动席卷全球 D．经济全球化和世界多极化 12、毛泽东思想形成和发展的实践基础是（A）。 A、中国共产党领导的革命和建设的实践 B、第一次国内革命战争 C、第二次国内革命战争

2017考研政治唯物辩证法五大范畴之现象和本质

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页共 1 页 2017考研政治唯物辩证法五大范畴之现象和本质唯物辩证法是一个完整的科学体系，包括一系列的基本规律和范畴。我们在考研政治中讲到了唯物辩证法的五大范畴，即原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、现象和本质、内容和形式。下面为大家梳理现象和本质这对范畴。现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质也是既对立又统一的。一方面，现象和本质是有区别的。现象是事物的外部联系和表面特征，人们通过感官感知，本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握；现象是个别的、具体的，而本质是一般的、共同的；现象是多变的，本质则是相对稳定的；现象是生动、丰富的，本质是比较深刻、单纯的。现象有真象和假象之分，假象与错觉不是一回事。另一方面，现象和本质又是统一的，它们相互联系、相互依存。任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质；任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现。现象和本质的辩证关系表明，正是因为现象和本质是统一的，所以我们能够通过现象认识事物的本质；同时由于现象和本质是对立的，又要求人们不能停留于现象而必须通过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。透过现象发现本质是科学研究的任务，因为“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都成为多于的了”。以一道习题为例，进一步理解这部分内容：错觉和假象的区别是( ) A 。前者是客观范畴，后者是主观范畴 B 。前者是主观范畴，后者是客观范畴 C 。二者都是主观和客观相统一的范畴 D 。前者是本质的规定，后者不是本质的规定【答案】B 【解析】假象是现象的一种，它也是本质的表现，因此它是客观的。那何为错觉？错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，所以错觉属于主观范畴。假象是客观的，错觉是主观的，这就是假象和错觉的区别。

2010考研政治真题答案及详细解析(完整版)

2010年全国硕士研究生入学统一考试-政治试题一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（） A．实现人的自由而全面的发展 B．实现人类永恒不变的普适价值 C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国 2.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（） A．必然性通过偶然性开辟道路 B．肯定中包含着否定的因素 C．量变必然引起质变 D．有其因必有其果 3. 右边这张照片反映出由于气候变暖，北极冰盖融化，致使北极熊无处可去的场景，颇具震撼力。它给我们地球上的人类发出的警示是（） A．人与自然的关系成为人与人之间一切社会关系的核心 B．生态失衡已成为自然界自身周期演化不可逆转的趋势 C．自然地理环境已成为人类社会发展的根本决定力量 D．生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提 4. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（） A．资本家购买的是劳动力的价值 B．劳动力商品具有价值和使用价值 C．货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值 D．劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去 5.1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的建议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：“社会主义改造完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我国社会主要矛盾的主要方面将长期是（） A．生产力落后 B．生产力不断发展的要求 C．经济文化发展不平衡

2020考研政治选择题必背考点(四).doc

2020考研政治选择题必背考点（四）一、关于新民主主义革命的重要提法中国革命的主要对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义(三座大山) 中国革命的历史任务：反帝反封建反官僚资本主义(*三座大山) 中国革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级中国革命的最基本动力：工人阶级中国革命的主力军：农民阶级中国革命的性质：资产阶级民主主义革命中国革命的范畴：世界无产阶级社会主义革命的一部分中国革命的前途：社会主义中国革命的方法：群众路线中国革命的道路：农村包围城市、武装夺取政权中国革命的中心内容：土地革命中国革命的主要形式：武装斗争

中国革命的战略阵地：农村革命根据地中国革命的基本经验：统一战线、武装斗争、党的建设中国革命的首要问题：分清敌友中国革命的中心问题：无产阶级的领导权问题中国革命的基本问题：农民问题二、中国社会性质、矛盾和任务之演变 1、民主革命时期(1840年-1949年)社会性质：半殖民地半封建社会; 主要矛盾：帝国主义和中华民族之间的矛盾，封建主义和人民大众之间的矛盾; 历史任务：实现民族独立和人民解放(即反帝反封建)。 2、建国初期(1949年-1952年)社会性质：新民主主义社会; 主要矛盾：全国各族人民与帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾; 主要任务：继续完成民主革命遗留任务(即继续反帝、反封建、反官资)。 3、土地改革完成后(1953年-1956年)社会性质：新民主主义社会; 主要矛盾：工人阶级和资产阶级之间的矛盾，社会主义道

路和资本主义道路之间的矛盾; 主要任务：社会主义改造(消灭资本家剥削，改造私有制)。 4、社会主义改造基本完成到党的十八大(1956年底-2012年)社会性质：社会主义初级阶段; 主要矛盾：1.党的八大的提法：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;2.党的十一届六中全会的提法：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。根本任务：解放生产力和发展生产力(社会主义的根本任务)。 5、党的十八大以来的新时代(2012年-)社会性质：社会主义初级阶段; 主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾; 根本任务：解放生产力和发展生产力(社会主义的根本任务)。三、马原部分知识点中的“最” 1.人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利

考研政治冲刺模拟试题(四)答案解析

考研政治冲刺模拟试题（四）答案解析一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。 1.【答案】C 【解析】本题考查唯物主义和唯心主义这两条根本对立的认识路线的理解和运用。唯物主义是坚持从物到感觉和思想的的路线，唯心主义则是坚持从思想和感觉到物的路线。唯心主义颠倒物质和意识的关系。主观唯心主义认为人的认识是主观自生的，是"内心自省"的结果，是心灵的自由创造物。客观唯心主义则认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。"心静自然凉"明显夸大了人的内心作用，属于主观唯心主义，故选项C是正确答案。 2.【答案】C 【解析】19世纪末20世纪初，自由资本主义过渡到了垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段。资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化，并没有改变资本主义的性质，只是在总的量变过程中的部分质变，因此，本题的选项C是正确答案。 3.【答案】A 【解析】本题考查因果关系。因果联系的特点是：因果联系是有时间顺序的，总是原因在前结果在后，因此首先排除C项。地表干燥与沙尘暴是因果联系，是先有地表干燥才有沙尘暴，沙尘暴不会转化为地表干燥，两者不可能相互转化，故而B项也被排除。形成沙尘暴的原因有很多，题干提到了降水偏少或无降水、地表干燥、土质疏松、大风等部分原因，至于其他的原因还有待进一步证实，这表明产生沙尘暴这个结果的原因既是确定的又是不确定的。所以D项不正确，而选项A符合题干要求。 4.【答案】C 【解析】产业资本循环第一阶段是购买阶段，资本采取货币资本的职能形式。第二阶段是生产阶段，资本采取生产资本的职能形式。第三阶段是销售阶段，资本采取商品资本的职能形式，故选项C是正确答案。 5.【答案】D 【解析】题干主要是分清了民主主义革命和社会主义革命的界限，民主主义革命成功后，无产阶级与资产阶级的斗争便提上日程。所以正确答案是D选项。 6.【答案】C 【解析】我国对资本主义工商业的改造采取了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、个别行业的公私合营和全行业的公私合营等从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。通过这些形式，最终实现了对资本主义工商业的"和平赎买"，国家资本主义是改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路。所以选项C为正确答案，A、B、D选项应排除。 7.【答案】A 【解析】中国特色社会主义的特色要从我国社会主义初级阶段的基本经济制度来看，我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这里的多种所有制经济就是指的各种非社会主义性质的经济成分，故选项A正确；选项BCD并不是我们中国特色社会主义的特点，是当今世界各国的共性。

考研政治选择题答题技巧

考研政治选择题答题技巧考研政治选择题分值为50分其中单选题16道，满分16分多选题17道满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要各位考研er 对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。单选选择题政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，我们在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助我们区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题；第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种： ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的； ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的；第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求； ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。多项选择题选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题中最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求大家高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外

2020年考研政治模拟试题及答案(5)

2020年考研政治模拟试题及答案（5）单项选择题(下列每题的选项中，只有一项最符合题意。) 1.广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这个说法在哲学上的意义是( ) A. 精神是第一性的，物质是第二性的 B. 精神的力量能够变成物质的力量 C. 精神的力量能够代替物质的力量 D. 先有精神，后有物质 2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促动或阻止月食的到来，但要实行社会革命就必须组织革命党。这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是( ) A。通过人的有意识的活动实现的 B。由多数人的意志决定的 C。比自然规律更易于理解的规律 D。不具有重复性的客观规律 3.社会规律的特点是( ) A。同自然规律一样自发实现 B。客观的，但要通过人的自觉活动才能实现 C。与自然规律不一样，有其阶级性 D。主观的，因为它的实现不能脱离人的自觉活动 4.在科学理解中，意识的“超前反映”更为突出，这里称之为“超前反映”的意思主要是指( ) A。意识活动的对象性 B。意识活动的选择性 C。意识活动的创造性

D。意识活动的自控性答案及解析 1.【答案】B 【解析】本题考查的知识点：意识的能动作用物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，在辩证唯物主义看来，物质决定意识，意识是对外在物质世界的反映。具体来说，物质和意识的辩证关系：(1)物质和意识之间存有质的区别：物质是客观实在，意识是主观存有;物质第一性，意识第二性。(2)物质和意识也存有密切的联系：物质决定意识，意识对物质有能动的反作用;意识与物质具有同一性，意识能够达到对物质的准确反映;通过实践，物质能够变成精神，精神能够变成物，即二者能够相互转化。 “富口袋”指创造物质财富;“富脑袋”指学习和掌握科学理论、知识、技术和党的方针政策等。“富脑袋”对创造物质财富具有重要的指导作用。所以“要富口袋，先富脑袋”体现了精神对物质能动的反作用，说明精神力量能够转化为物质力量。所以，选项B准确。选项AD与物质第一性、意识第二性的唯物主义原理背道而驰，属于唯心主义观点。选项C混淆了物质和精神的本质区别，也夸大了精神的作用，故排除。所以，本题准确答案是选项B。 2.【答案】A 【解析】本题考查的知识点：自然规律和社会规律的区别。自然规律和社会规律都是客观的，都具有不以人的意志为转移的客观性。但是，自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。在社会规律中，既存有客观制约主观的关系，又存有着主观制约客观的关系。自然规律只要具备了同样的客观物质条件就能够以完全相同的形式反复出现，社会规律则是历史的，在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。这就使理解社会规律比理解

2016考研政治分析题：唯物辩证法

唯物辩证法是历年考研政治的命题重点，2016考研政治依然不会例外，这部分考点会是选择题和材料分析题的出题重点。但是，需要提醒同学注意的是，唯物辩证法是马原中的难点和重点，十之八九的同学都会在这一部分考题中失分。究其原因，就是囫囵吞枣背诵考点，到考试时只能生搬硬套罗列原理。下面老师以一道分析题为例，破解做唯物辩证法分析题的奥秘。结合材料回答问题：华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。结合材料回答问题： (1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示? 考查考点——马原唯物辩证法解题思路： (1)材料中所叙述的案例华佗两个府吏倪寻和李延看病，华佗经过望闻问切之后，虽然二人都是得了感冒，但是，华佗给他们药物却迥然不同，给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。华佗的解释是，二者都是感冒，但生病的原因不同，而且通过望闻问切后发现生病的病理不同，所以，开了不同的药物。这里的案例用的原理是原因和结果，现象和本质。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”的启示：要一切以时间、地点、条件为转移，不能照抄照搬、教条主义，要具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。参考答案： (1)材料中所涉及的唯物辩证法的原理有：原因和结果的辩证关系、现象和本质的辩证关系。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。原因和结果的关系是辩证的：原因和结果的关系是复杂多样的，有一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、复合因果;现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。 (2)矛盾既有普遍性，又有特殊性，普遍性和特殊性是辩证统一的关系。事物在发展过程中，正视矛盾的特殊性是有效解决问题的关键。我们应一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。以上是老师结合一道分析题，对唯物辩证法考点的解题思路作出的解析，希望能对参加2016年考研的同学起到帮助作用。

2017年考研政治模拟试题及答案

2017年考研政治模拟试题及答案 2017年考研政治模拟试题及答案单项选择题(下列每题的选项中，只有一项最符合题意。) 1.唐代诗人刘禹锡有诗云：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”其蕴含的哲理是() A.矛盾是事物发展的动力 B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C.事物之间是普遍联系的 D.事物的发展是量变和质变的统一 2.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系的前提是() A.事物之间的区别 B.事物的相互过渡 C.事物的相互依存D.事物的相互转化 3.凡真实的联系都是事物本身所固有的联系，而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。这种情况主要说明，联系是() A.客观的 B.普遍的 C.复杂多样的 D.关系范畴 4.事物运动变化的基本趋势是() A.联系B.发展 C.矛盾D.质变答案及解析 1.【答案】B 【解析】本题考查的知识点：发展的实质唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。肯定世界的普遍联系和永恒发展，是唯物辩证法的总特征。依照唯物辩证法，包括自然、人类社会和人类自身在内的整个世界的一切事物和现象，都处在普遍的联系和运

动、变化、发展之中。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。其中，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。在本题中，诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达的是新旧事物之间转换的意思，体现了发展的实质的哲理。所以，本题的正确答案是选项B。最近几年的考试中经常会有以名人名言或诗句命制的题目，很多考生一见到这样的题目就会大脑一片空白，根本找不到解题头绪。其实，答这类题的时候并不要逐字逐句的进行翻译，通常可以通过找关键词和核心词的方法，快速解题，起到事半功倍的效果。 2.【答案】A 【解析】本题考查的知识点：联系的含义作为唯物辩证法的两大特征之一，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。如果世界上的`事物相互之间没有任何区别，没有相对的界限，那么，它们将是一团混沌，也就没有任何联系可言了。承认事物相互之间的区别和界限，决不能否认事物相互之间的联系，否认它们的相互过渡和转化。如果说，只承认事物的相互区别和界限而不承认事物的联系和转化，就

2018考研政治考点：唯物辩证法两大总特征

2018考研政治考点：唯物辩证法两大总特征唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。 1.联系的内涵和特点 (1)联系的含义联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。 (2)联系的特点 ①联系具有客观性事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意地乱联系，是诡辩论的一个重要特征。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。 ②联系具有普遍性第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。实践和科学的发展证明，不论是物理领域、化学领域、生物领域，还是社会领域和人的思维领域，以及各个领域之间，联系是普遍存在的。 ③联系具有多样性世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：内部联系与外部联系、直接联系与间接联系、必然联系与偶然联系、本质联系与非本质联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 (3)联系与系统联系的普遍性造成了事物普遍地、以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具整体性、结构性、层次性和开放性。 2.事物普遍联系原理的方法论意义

2020考研政治选择题必背考点(一).doc

2020考研政治选择题必背考点（一）一、考研政治知识点中的“根本原因”“根本因素” 1.近代中国的反侵略战争，从1840年反对英国侵略的战争直到抗日战争以前，无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束，其根本原因是社会制度腐败。 2.生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突，是社会革命爆发的根本原因。 3.资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。 4.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 5.党高度重视发挥宪法在治国理政中的重要作用，坚定维护宪法尊严和，推动宪法完善和发展，这是我国宪法保持生机活力的根本原因所在。 6.物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。二、考研政治知识点中的“精髓”“关键” 1.矛盾的共性和个性，是关于事物矛盾问题的精髓，是正

确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。 2.毛泽东思想的精髓是实事求是。 3.实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 4.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。 5.志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是精髓。 6.影响资本周转快慢的因素有许多，关键的因素有两个：一是资本周转的时间，二是生产资本的固定资本和流动资本的构成。 7.垄断利润的形成，关键在于垄断组织在经济生活中起了决定作用，从而阻碍了资本在各部门之间的自由转移，限制了利润平均化的趋势。 8.大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。 9.无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。 10.法律制定是指有立法权的国家机关，依照法定职权和程序、制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。

2019考研政治知识点分析：马哲唯物辩证法汇编

【篇一】一、世界是普遍联系的 1、联系的定义：一切事物之间和事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的特点：客观性：是事物本身所固有的联系，不是人强加的。多样性：内部联系、外部联系，直接联系、间接联系，主要联系、次要联系，必然联系、偶然联系，本质联系、非本质联系等。其中内部的、本质的、必然的联系决定事物基本性质和发展趋势。普遍性：整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都处于普遍联系中，孤立的事物是不存在的。事物的联系是普遍的、客观的，又是具体的、有条件的。 3、联系、系统联系的普遍性造成了事物普遍的以系统的形态存在着。系统：由相互联系相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。具有：整体性、结构性、层次性、开放性。二、世界是永恒发展的 1、发展的定义：事物运动变化中内在具有的前进的上升的运动。由低级向高级、由简单向负责，由无序向有序的上升运动。 2、发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 3、发展的过程性：可持续发展观的哲学基础恩格斯：世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。过程：一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。历史的观点看问题。【篇二】唯物辩证法的基本范畴范畴就是基本概念，是人的思维对事物、现象普遍本质的概括和反映。从不同侧面揭示了事物普遍联系和发展的基本环节。 1、现象和本质含义、辩证关系、方*意义（1）含义：现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象：事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。（*、假象）本质：事物的根本性质，是组成事物基本的内在联系（2）辩证关系：相互区别，又是相互统一的，相互联系和相互依存。

2020考研政治真题选择题解析

2020考研政治真题选择题解析一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是(C) A.运动的普遍状态 B.运动的内在原因 C.运动的衡量尺度 D.运动的存在方式考点：运动与静止的辩证关系。 2.一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动，有一天公社派他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢?但终于一个办法出来了。他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着(A) A.因果联系 B.必然联系 C.主观联系 D.本质联系考点：因果关系。 3.《资本论》中有这样的表述：“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的。”这主要是因为无论谁穿(C)A.上衣都是抽象劳动的结果B.上衣都起着价值的作用 C.上衣都起着使用价值的作用 D.上衣都是社会劳动的结果考点：商品的价值与使用价值。4、某资本家投资100万元，每次投资所获得的利润为15万元，假定其预付资本的有机构成为4:1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为(B) A.100% B.75% C.50% D.125%

考点：剩余价值率的公式与资本有机构成的公式。 5、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。实行对外开放是我国的一项基本国策。坚持这一基本国策的立足点是(D)A.相互借鉴，求共存异B.多元平衡，共同发展 C.内外联动，互惠互利 D.独立自主，自力更生考点：独立自主、自力更生与对外开放的关系。 6、公益性文化事业是保障公民及泵文化权益的重要途径。大力发展公益性文化事业，始终坚持放在首位的是(C) A.繁荣文化市场 B.经济效益 C.社会效益 D.创新文化体制考点：公益性文化事业。 7、近年来，为了缩小我国居民在收入分配方面存在的差距，党和政府做出了巨大努力，如提高个税起征点、提高企业退休人员基本养老金、提高国家扶贫标准和城乡低保补助水平等，这些举措体现了(B) A.劳动报酬在初次分配中比重提高 B.再分配更加注重公平 C.初次分配注重效率 D.各种生产要素都能按照贡献参与分配考点：深化分配制度改革。8.党的十八大报告提出为确保实现全面建成小康社会的宏伟目标到2020年，在实现国内生产总值比2010年翻一番的同时，还要实现翻一番的是：(A) A。城乡居民人均收入B。城乡居民可支配收入 C。国民收入D。财政收入考点：十八大相关内容。 9、甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与，的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是(D)