诗歌-我们是新闻人-记者节朗诵

这就是咱们的新闻人

作者：徐州广播电视台王英俊2008年，那是一个夏天，

有一个懵懂的孩子，

在播音主持这个专业上，

画了一个圈，

谁都没有想到，

这个圈圈住了她大学的4年时间，

圈住了她的心神，拴住了她的依恋。

我就是那个孩子，这里就是我的圈。

从明天起做个实际的人，

不喂马不劈柴也不妄想周游世界

从明天起关心粮食和蔬菜

我有一个职业

面朝百姓，春暖花开

我不是海子，

但是我要做百姓的孩子

用我的镜头和文字

记录他们的快乐

驱散这漫天的雾霾

我有一个梦想，

我梦想有一天，人与人之间不再暴戾、仇视、苛刻

我梦想有一天，这个世界不再有贫穷、战争、饥饿

我梦想有一天，人人脸上写满快乐

我梦想有一天，手里的话筒变成金色

就在昨晚，我还做了一个梦，我梦见

这个国家社会和谐天下大同，我辈记者全都失了业，

只留下了舌尖上的中国摄制组用文火烹饪我们的生活。

这里是巨变的徐州，

在这样一块传统与时尚碰撞的苏北腹地，

一种独特的民风粗犷而又细腻。

讲究、爷们儿，这些方言词汇的内涵

是无法用语言形容的有情有义！

送水哥、吊车哥、抡锤哥，我们记录着对生命的守护；巧手织爱，我们用跃动的围巾温暖着严冬的彭城

爱心飞跃，我们情系悸动的四川盆地，

送侯兴美回家，这是连接三地的大爱升腾。

舆论监督，张慧帮你问一问到底

破除潜规则，零障碍让您一路畅通

关注餐桌，羊肉保卫战见血封喉

净化环境，神秘赌博机无处遁形

看徐州，五县五区当天随时互动，

走进乡野，小溪带您融入大地和天空。

家长里短，大卓能聊能侃能鉴宝，

总览时政，我们行走在美丽的彭城。

声音是生活的歌曲

画面是时空的故事

镜头追寻城市的脚步

话筒记录时间的节奏

特写让欢笑绽放

聚焦让孤独不再彷徨

追踪让阳光驱走黑暗

行动让爱温暖心房

一路前行因为新闻的信仰

不断探寻朝着事实的方向

彼此关怀照亮夜色的归途

收获感动这是新闻的力量

新闻人是最苦的，有木有？（有）

新闻人是最累的，有木有？（有）

不服的请听一听：

（几段录音，家属口气）

（怎么又加班？

非得半夜去采访吗？

没时间，没时间，你再没时间这婚也别结了

你跟恁台长过去吧

你卖给电视台了

爸爸你再不下班我都睡着了）

新闻人是最骄傲的，有木有？（有）

新闻人是最有成就感的，有木有？（有）

不信的可以看一看

（几段视频10秒左右送锦旗握手感谢痛哭流涕之类的）

从青涩走来，我一步步前行，我知道这是没有终点的征程；

向未来走去，我努力攀登，我知道只有站得更高才能成竹在胸。

我们骄傲，不为成绩，只为心中的那份神圣，

我们自豪，不看过去，只为百姓眼中的那份真诚。

给新闻的人点个赞吧，让他们的存在感天天刷新。

给徐州广电点个赞吧，这里才是媒体业界高峰。

给记者这个职业点个赞吧，她值得你奋斗终生。

给我们的朗诵点个赞吧，转发送主持人签名照哦亲！（调侃）

红色经典朗诵比赛稿最新版

红色经典朗诵比赛稿最新版 本文是关于红色经典朗诵比赛稿最新版，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 红色经典朗诵演讲比赛稿一 祖国万岁!犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美 踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜 让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山 都有无限的风光明媚 祖国万岁!昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水 山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾 祖国万岁!一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规 祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁 祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中 所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的 就是我们伟大的~~~~中华人民共和国 红色经典朗诵演讲比赛稿二 我们刚刚度过一个祥和的《国庆节》，在我们享受假期的惬意时候，当我们向国旗庄严地行注目礼的时候，当我们仰望苍穹遐想，享受和欣赏平静的夜空的时候，我们更应该有一念感恩的心情，那就是，我们鲜红的国旗，是烈士的鲜血染成。有他们的流血牺牲，才会有今天的幸福生活，从而让我们更珍惜这来之不

易的胜利，更珍惜那些胜利所带来的和平和自由、民主的社会主义生活。 在我的书架上，有一本发黄了的旧书。那是我从军时，首长的馈赠。那发黄的扉页间，静静地躺着，滚烫的文字，流淌着蹉跎和苦难的岁月。每每捧起它，浏览那些文字，心情就会随着它们起伏跌宕，热血沸腾。这本书就是《革命烈士诗抄》，早在1980年时，它已经是第七次再版。 那是革命烈士生们生前，留给我们的不朽的精神财富，那里有火热的革命激情，那里有血泪的苦难经历和感受，那里更充满对和平和自由世界的渴望和向往!同时、那里也有革命者的浪漫和温情，更有乐观的共产主义精神，那些都是无比壮丽和伟大的诗章，每个字都是鲜血铸就，他们在生活中战斗，他们在战斗中生活。 艰苦的工作，考验了坚贞的情操，历练了崇高的人格。才能写出可歌可泣惊天地泣鬼神的篇章。那些为人类的和平和自由事业，所献身的烈士们，他们真的是“生的伟大、死的光荣!” 每当我背诵夏明翰同志英勇就义时的呐喊：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人!我不禁低下头向他致敬，昂起头甘愿做他的后来人。 我似乎又听见,杨超同志就义时的英勇壮语：满天风雪满天愁，革命何须怕断头?留的子胥豪气在，三年归报楚王仇。这种视死如归的超然，更彰显信仰的坚定。 抗日名将吉鸿昌，用树枝在刑场的土地上写道：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头 !”临危就义尚不忘国恨家仇，不忘忧国忧民。 方志敏烈士在狱中写到：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊! 红十六师刘绍南，在刑场上高唱《壮烈歌》：“壮，好汉，铡刀下把话讲：土豪劣绅一群狗党，万恶滔天，刮民血汗。休要太猖狂，革命人，你杀不完。有朝一日，血要用血还，刀放头上不胆寒，英勇就义，壮、壮、壮!烈，豪杰，铡刀下，不变节，要杀就杀，要我说党，我绝不说。杀我一个人，革命杀不绝。直到流尽了最后一滴血，眼睛哪肯把敌瞥!宁死不屈，烈!烈!烈!这就是宁死不屈，这就是真正的壮烈!

护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿5篇

护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿5篇 护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿1 是谁一身洁白- 头顶至高无上的王冠- 是谁不辞辛苦- 用微笑面对患者的不解- 是谁燃烧自己- 用热血温暖患者的身心- 又是谁用虔诚的心- 仰视着南丁格尔- 将爱化成美丽的天使- 拯救世人的痛楚- 微笑是你的最美- 让人闻之释怀- 有一些春暖花开的言语- 萦绕耳畔啼鸣- 有慈母般的乳香- 却是你辛劳的汗水- 坚强的毅力- 不放弃、不抛弃的决心- 是你与身具来的优势-

登高而视- 平淡无奇的普通人士- 带有一丝丝魅力的娇气- 熟练的技术和手艺- 让人心里有了底气- 望着可怜的生命体- 从不冷漠和鄙夷- 手握希望的责任- 尽施技艺，做到人人满意- 多少烦碎锁事- 在你纤细的手里- 让人不再哭泣- 走过春夏秋冬季- 经历混沌清明时- 永不逃避- 人是如此渺小心却很伟大- 踏着你的记忆- 摸索医学的点滴- 生命的蛛丝马迹- 仿佛，就在一夜之间- 全然唤起- 而你折服众人的阳刚之气-

有多少人一生都难以寻觅- “几”字黄河的逶迤气势- 九曲长江的大浪淘沙- 一个亘古不变的方向- 把信念永恒锁定- 即便道路坎坷无比- 也阻挡不了东流入海的意志- 就让潮汐的坚力- 化作一位神奇勇士- 坚守伟大的誓言- 为人类的生命奋斗终生- 你是春天的淅沥小雨- 汇集成潺潺溪流滋润大地- 如天使的爱意渗透患者心田- 让生命的原野再现新绿- 啊，天使，你的心- 你的事业不曾惊天动地- 却受到掌声和鲜花的拥戴- 你的精神将流芳百世- 人们也会像神一样的拥戴- 你并不在乎有无光环- 也非奢想丰碑的纪念-

只因心中坦荡- 固守一生梦想- 一个大拇指，一句谢谢- 就抵过千万诗篇的歌颂- 护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿2 没有人记住你的名字 只知道你是医生护士 不管你穿着一身的洁白还是着生命的绿色没有人记住你的模样 只知道你是120 为生命保驾护航的绿色橄榄枝 留守老人孤独求助时 母亲为高热不退的孩子殚精竭虑时 心脏病发作意识不清临终求救时 突发车祸好心人路边施救时 人们总是第一时间想到了你 120，绿色橄榄枝 不负众望 你总能第一时间赶赴现场 不管路途多么遥远 不管山路多么崎岖 烈日炎炎、狂风暴雨或是冰天雪地

诗歌朗诵活动总结

诗歌朗诵活动总结 在全班同学的共同努力下，个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的人，我首先积极参与其中，和学生共同背诵中华古诗文，这样既增加了我自身的文化底蕴，又能调动学生背诵的积极性，从而增加了指导的有效性。 其次，我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排： （1）利用早课时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持按时背诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。 （2）每周抽出一节语文活动课，用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课，让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演赛； 再次，开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施： （1）、为班级推荐10首古诗，供学生参考选用。 （2）、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动，对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。 （3）、背诵数量：每学期，要求每个学生确保15—30首，也可根据实际情况适当调高标准。 （4）、充分利用早晨、上课前、下课后等等各种时间，全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。 （5）、采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，一发现典型，就做班内宣传，从而树立身边的榜样。 （6）、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古诗文的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和

作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，达到学以致用的目的。 （7）、把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录，进行宣传并完善素质档案。 学生从小诵读了中华古诗词，不仅能拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，为他们打下扎实的文学功底，提高他们的人文素养，而且还能激发他们的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。今后我班还要把这项活动深入开展下去，并力争取得更好的效果

记者节诗歌朗诵稿

在记者节当天有哪些诗歌可以朗诵呢？下面是的为大家收集整理的“记者节诗歌朗诵稿”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 《记者之歌》 记者，这是一个特殊的名词！ 因为记者有着特殊的身份， 他可以去特殊的地方， 比如战场，比如灾区， 再比如，卫星发射现场， 还有毒枭的世界， 以及埃博拉病毒的家乡！ 记者还能见特殊的人， 比如，国家元首， 戴着光环的名人明星， 当然，也有艾滋病患者， 以及被引渡回国的罪犯！ 记者，也是最普通的人， 他能上百姓的炕头采访， 也能到田间和车间拉家常， 还能在街头问“你幸福吗”？ 他是老百姓的好朋友， 是无数告状无门者的救星， 他是正义的化身， 也像巫师一样吓走鬼神，

给人间带来公平。 记者很苦很累， 有时他就是牛马， 在万家团圆的时刻， 他也许在奔波在流浪； 当人们酣然进入梦乡， 他也许还在繁忙， 因为他是时代的瞭望者， 是社会的守夜人， 是为大众服务的狼， 专咬坏蛋，保护善良， 他的眼睛发出警惕的光芒！今天，互联网来了， 人人都是记者， 记者不再神圣， 神圣的是真实的新闻！ 让我们欢呼吧， 记者节是大众的节日， 这个时代是信息的时代， 新闻事业属于你也属于我，属于太阳星星和月亮。 因为，无论是白天还是黑夜，

哪里有记者有媒介， 哪里就有光明， 真相无处隐藏， 这个世界和人的内心都将无比亮堂！《记者侠歌》 既然我是一根火柴， 就让我在日落时划亮； 哪怕光照并不久远， 哪怕躯干尽头黑夜仍降。 既然我是一块火石， 就让我在铁幕上铿锵； 哪怕星火稀疏带血， 哪怕肝胆绽处冷面夔然。 火，终点亮黑色的眼睛， 星，终跳在血红的心房； 就让身躯的位置只留空白， 任随肝胆的影像湮于尘瘴。 ——意愿里不再有盲目和遗憾； 地狱之门站立着高高的希望！ 《战地记者》 照相机变身生命的代言 明天的录音将解开今天的沉默

2021年朗诵比赛活动总结(含5篇)

朗诵比赛活动总结（含5篇） 朗诵比赛活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文中朗读的成效，按学期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。 这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。 通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。 主要优点： 1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。

2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。 3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。存在不足： 1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。 2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。 3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。 个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。 4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。

记者节朗诵《记者赞歌》

记者赞歌 当大地披上了金色的盛装， 当缤纷的秋叶发出欢快的歌唱， 一个激动人心的日子向我们走来， 所有新闻工作者的心潮澎湃激荡。 第十二个中国记者节，像十二支花朵在我们的心中绽放， 我们为自己从事这一神圣的事业而感到无上的荣光， 它凝聚着党和人民深深的祝福和期待， 是党和人民对我们新闻工作者最高的褒奖。 战火纷飞的年代，我们的前辈穿梭在枪林弹雨中， 用鲜血和生命记录着民族解放气贯长虹的篇章； 社会主义建设时期，我们的记者用手中的笔和镜头记录着时代变幻的交响； 在改革开放的进程中，我们的记者走在时代的前列， 见证了时代大潮的起伏跌宕； 弘扬正气、反映民声、揭露腐败， 使改革的大船快速驶向预定的航向， 中国记者，在时代的长卷中写下了永不磨灭的辉煌。 记者，这个普通的不能再普通的职业 却把祖国和人民的利益紧紧地贴在心上 我们骄傲，我们是这支光荣队伍中的一员 我们在吉祥庆云放飞了心中的畅想 我们骄傲，我们和无数创业者一样见证了吉祥庆云激情燃烧的岁月， 我们为庆云各项事业的繁荣与发展贡献着自己的青春和力量 忘不了每年的春节， 我台的记者深入农民家中， 与农民一起算收成，谈希望， 我们用一篇篇现场报道， 为农村火热的生活而放声歌唱。 观众说这是散发泥土芬芳的新闻， 是滴着露水的报道。

忘不了连续三年间， 我台组织的“三下乡”， 先后到各乡镇、街道办的田间地头， 送去农民期盼的科技、卫生、文化， 专家的指导、精彩的演出乐坏了群众， 他们称赞这是最好的精神食粮。 今年九月开展的“走基层”， 我台记者到一线，沉下去、蹲下来， 深入到农村、社区、企业、工厂， 和群众心贴心、唠家常、谈发展、议开放， 心与心的交流，最朴实的语言， 描写平凡生活中的绚丽华章。 庆博会、宝义服装节， “一节一会”是我们庆云的特色品牌， 一篇篇朴实无华的文稿， 弘扬了改革创新、团结实干的庆云精神， 一组组鲜活生动的镜头， 让“中国商贸名城、渤海金山文化旅游胜地”的品牌越叫越响。 我们是记者，我们有战士的品格，志坚如钢， 我们也是父亲、母亲、儿子、女儿，我们也有儿女情长。 每年的两会， 我们记者要全程参与，把县委县政府的决策部署传到千家万户打好宣传报道主力仗 去年两会记者高红星的双胞胎女儿却高烧不止， 作为父亲， 他深知女儿的需要和渴望， 但他更知道记者的天职、记者的使命，天平倾斜的方向， 他含泪把女儿搁在了一旁， 毅然走上“两会”报道的现场 男记者董善鑫承担着《庆云新闻》的播音工作， 为了保证每期节目的高质量播出，

诗歌朗诵比赛报道

诗歌朗诵比赛报道 为丰富校园文化，全面提高学生品读、欣赏诗歌的能力，2012年11月16日下午，我院举办了第三届“敞开你的心扉”诗歌朗诵大赛。 本次大赛是由能源系主办、经管系与建工系协办的诗歌朗诵比赛，三个系分别选拔出三位优秀的诗歌朗诵表演者参加本次比赛，演讲社也选送了三位优秀表演者。同时，本次大赛邀请到天津商务学院的“海棠”文学社来我校交流。《我的祖国》、《海燕》、《彼岸灯火》等一首首热情洋溢的诗歌从同学们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、铿锵有力的声调，无不体现出同学们的骄傲与自信。 在本次大赛中，我经管系的学生表现突出，他们用自己的心体会诗歌，选用优美的背景音乐，将朗诵与表演融为一体，最后赢得了骄人的成绩。李恒的原创作品《成吉思汗》，句句铿锵有力，声音浑厚，最终荣获一等奖；王博的《海燕》，表达方式独树一帜，表演中赢得掌声阵阵，最终荣获二等奖；朱燕的《妈妈，我在梦里等你》，用渗入人心的感动表述着自己的成长，最终荣获鼓励奖；演讲社成员张馨月也是经管系学生，她的《水调歌头》柔情中透着坚毅与自信，最

终荣获三等奖。在朗诵中场休息时，我系学生孙丹的一首《幸福万年长》赢得了全体师生的热烈掌声。 在本次诗歌朗诵比赛中，经管系人才辈出，他们通过努力赢得了最后的圆满成功，为经管系增光添彩，他们的成绩值得肯定。同时这也体现出了经管系同学们的巨大潜能，相信我系在以后的活动中一定会发挥出更好的水平。 这次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，而且对祖国的语言文字产生了更深厚的感情。通过朗诵比赛活动，展示并提高了同学们的朗读水平，给同学们提供了一个交流学习的机会。这次活动虽已结束，但同时也是一个开始，相信不久动人的诗歌声会在美丽的校园再次响起。 ——经管系学生会学习部报道

护士节守护生命诗词朗诵

护士节守护生命诗词朗诵 历史的车轮辗过战争与罪恶 她携着尘土踏过泥泞 一路上经过亿万儿女的血汗的洗礼 它载着荣耀和繁华 向我们走来了 我们欢庆胜利，我们歌唱太平 可是，您可知道 有这样一个领域 那里的战争从未停息过 那里的危机从未缓解过 那里的旗帜是血红的十字 那里的战士身着白衣白帽、被人称为白衣天使有一种职业 是上天赐于我们的 崇高、神圣 它以战胜病魔为己任 以救死扶伤为职责 以无私奉献为誓言 以拯救生命为承诺 它的名字，叫医护 没有人会忘记

20xx年的春天 一个叫SARS的侵略者登陆我国 肆虐的噬咬着我的同胞我的血肉 民族面临危难，生命遭遇挫折 这时，白衣战士毅然站出来—— 保卫人民，守护生命！ 于是，一场生与死的较量 在没有硝烟的战场上展开搏斗 他们屹然不惧的筑成新的长城 洁白的战袍上爬满了病毒沾满了病人的体液 也粘满了自己的鲜血 邪恶永远战胜不了正义 最终，病魔畏惧了，退去了 我们的保卫战打赢了 历史记载了这场惊心动魄的战争 也见证了这些没有b88枪88b炮的英雄 接过南丁格尔的蜡烛 照人间一片温暖明媚 接过白求恩的手术刀 与病魔斗个你死我活 用五星红旗的色彩 涂写生命的十字架

用无暇的纯白 塑造冰心一片塑造正气凛然 多少个日夜 我们站在生命的最前线 用自己的身躯站成生命的屏障 挡住病魔的刀锋 挡住死神的狰狞 守护生命，那是十万火急的任务 多少个节日 我们不能与家人一起相守 我们守护的是更多更需要我们的人啊 祖国便是家 人民便是亲 守护生命，那是至高无上的使命 从天花霍乱到非典禽感 战争是无休止的 从呱呱落地到告别尘寰 呵护是全程的 从体温呼吸到血压脉搏 关爱是细腻的 从祖国的命运人民的安危到自己脉搏的鼓动那是血肉相通的

XX年诗歌朗诵比赛总结

XX年诗歌朗诵比赛总结 诗歌朗诵比赛总结 一、活动时间： 预赛时间:20xx年12月1日下午 决赛时间：20xx年12月5日上午 二、活动地点： 预赛地点：图书馆六楼教室阅览室 决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅 三、活动基本内容及流程： 这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。 活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲…→评委打分→中场休息→颁奖→比赛结束。 四、发现问题： 由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视，也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，

决赛时，我们通知其它部门去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误，选的人员不够踏实，有12人报名，但参加比赛的只有5人。 五、总结： 这次比赛总共有五个大一的学生参加，比赛前他们认真准备，12月1日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行，比赛时每位选手的激情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。20xx 年12月5日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅举行，进入决赛的总共有20位选手，郜笑是第4号，最终有10个人获奖，我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的成绩，所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们系虽然人少，但是各个方面的人才都有。 六、收获： 从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累

我们是新闻媒体人(记者节朗诵稿)

我们是新闻媒体人 也许，岁月的路很窄，让我们坚韧的双脚踩住了同一个新闻梦想， 也许，生命的海很小，让我们求索的小船载满了同一份记者的虔诚。 今天，我们聚首在这样一个特殊的日子里，我们的情感是何等的深邃、何等的炽热。我们选择淡泊且自信的性格，我们选择苦乐却旷达的角色， 因为我们已然懂得，历史是我，喉舌是我，纽带是我。 我们用镜头捕捉社会陆离的光影 我们用笔尖记录时代耀眼的瞬间 我们用话筒播报时代最强音 我们时刻引导舆论的正确导向 手持客观公正不抑不扬不褒不贬 像农民忠于土地像工人忠于机器 因为我们是新闻媒体人 声音是生活的歌曲， 画面是时空的故事。 镜头追寻城市的脚步， 话筒记录时间的节奏。 特写聚焦追踪弘扬典型树立正义鞭挞丑恶 我们第一时间奔赴一线现场 我们第一时间报道新闻实事 写酸甜苦辣述是非真假 秉持操守我们选择任劳任怨 在坚守中期许和盼望融合与创新 用灵魂标示用良知度量 记者的生命才不有了正确的投向 一路前行因为新闻的信仰， 不断探寻朝着事实的方向。 彼此关怀照亮夜色的归途， 收获感动这是新闻的力量。 这份坚守都源于我们对美好共同的信念 从青涩走来，我们一步步前行，我们知道这是没有终点的征程。 向未来走去，我们努力攀登，我们知道只有站的更高，才能成竹在胸。 飞歌猛进也曾让我们激越和兴奋 滚滚江流泥沙诸下也曾打湿过我们的衣衫 忽略了活动前的蹲守采访时的忙碌组稿时的煎熬 那永远追逐着的前景和未来 就是我们共同的“面朝大海春暖花开” 我们是新闻媒体人 这是使命的敦促 这是时代的召唤 这是人民的期盼 是它们给了我们慧眼给了我们良知给了我们情感

在现实和未来之间把希望撒遍 在主旋和变奏中拨动最动人的和弦 在需要的时候我们冲在最前不避危险 我们报到十九大召开的日子里，那些刻骨铭心的花香音啭，古韵铿锵我们报道总书记视察陕西重要讲话的殷切叮咛，语重心长 我们报到县委领导班子为柞水擘画发展蓝图， 我们报道扶贫干部的风餐露宿以及贫困户们努力改写的山庄窝铺 我们报到一身尘土的环卫工为城市的那抹绿和蓝风吹日晒， 我们报道省级道德模范刘明连十六年如一日照顾公婆不言苦 我们报道市容市貌脏乱差不良现象和投机倒把暴力盈利商家 我们报道交通违规不礼让行人和超载黑车私自营运 我们的报道 虽不是宝剑肩上的摄影机和手中的笔杆同样能惩恶扬善 虽不是利匕眼前的话筒和温和的言语同样能激浊扬清 我们是新闻媒体人 我们头顶蓝天不负江河无愧青山 我们脚踏实地不走小路不择捷径 我们仰望星空壮志万丈豪情满怀 祖国强盛民族兴旺是我们的坚持和守望 人民富足社会文明是我们的诗和远方 柞水的经济社会发展是我们共同的航线 我们一起为她的进步兴奋从不掩饰内心的表赞 我们一起为她的改善奔走从不被困难和阻力羁绊 我们一起规划一起建设一起创新一起发展 共同构筑起柞水追赶超越美好的明天！

诗文诵读大赛报道

第四届经典诗文朗诵大赛 活动报道 四月是瑰丽的诗篇，四月是美丽的画舫。绚丽的四月，如诗如歌。中日友谊小学于2012年4月6日隆重举行第四届经典诗文诵读大赛活动。 下午2点，大赛在学校四楼多媒体教室拉开帷幕。全校25个参赛班级齐聚一堂，进行诗歌朗诵比赛角逐。本次活动以“经典美文”“热爱生命”“难忘恩情”“放飞理想”为主题，分低、中、高三个年级组进行。同学们精心选材，内容多样，既有经典诗作，也有关注自身成长的励志诗篇；各班为诗作精心配上动人的音乐。于是在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，我们看到了表演者声与情高度的统一。同学们表现精彩，内容丰富，形式多样。既有深情的对诵，也有个人的诵读；既有慷慨激昂，也有低沉婉转；有清丽婉约，也有充满诗情画意的。弦音飘韵，诵诗溢情。同学们沉浸在诗歌与美文的情境中，台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉。 一首冰心的《纸船，寄母亲》缓缓地拉开了大赛的序幕。在舒缓的旋律声中，身着红衣的女孩，用她那亲切甜美而深情的朗诵寄托了对母亲的思念，声音如此悦耳动听，打动人心，让人难以想象，这竟出自一个小学二年级学生之口。《我长大了》以孩子们稚嫩的声音向世界宣布，“请放开您的手，让我独自向前走，困难与挫折不能羁绊我们勇敢的脚步”；咦？这是哪个班的小朋友，她们化作了片片绿叶，带来了春的气息，夏的绚丽，秋的浓郁，冬的滋养……好美的一曲交响！看啊！《好孩子》向我们走来，他们带着真诚的诉说，传播着勇敢、勤劳、智慧和爱国的美好品格。小孩子的世界就是奇妙，他们在这里向太阳问好，《太阳你好》，他们在那边关注小草，《你好，小草》。在孩子们的心中，他们可以描绘自己的喜欢，也可以追赶《春天的脚步》。这一切的一切，充满了诗情画意，无不体现着孩子们对生活的热爱，对生命的热爱，对勃勃生机的感动…… 《触摸春天》，以深情的诉说，描画了一个热爱生活，珍爱生命的盲姑娘。生活的苦难并没有压垮这个柔弱的女孩，相反，她以乐观的人生态度，活出了

2018年护士节诗歌朗诵稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年护士节诗歌朗诵稿 春风吹拂着红色的五月， 我们刚刚送走了“五、一”国际劳动节， 又度过了朝气蓬勃的“五、四”青年节。 今天， 我们又用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使， 是真、善、美的化身。” 你们是喜马拉雅山上的雪莲， 你们是万花丛中的百合， 你们是人类健康的守护神， 你们的使命高尚而圣洁。 一身洁白的衣裳， 遮住了华丽的时装。 一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。 一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。 1 / 10

一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。 这就是对护士们的写照， 这就是对护士心身的刻化。战争年代枪炮响， 将士负伤在战场， 你们奋不顾身上前线， 全力以赴救伤员。 夜晚漆黑路途险， 马灯照亮救护站， 止血包扎样样会， 无数生命被挽回。 祖国解放建家园， 缺医少药岁月艰， 你们上山下乡采中药， 中西结合办医院。 科普教育预防为主， 改革创新护理技术， 千方百计， 为人民解除疾病痛苦。 在那洪水泛滥的江河畔， 在那抗击“非典”的最前沿，

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在那流感肆虐的病毒前， 在那地震倒塌的瓦砾间， 你们总是战斗在第一线。 你们与死神搏斗， 你们与病魔共舞， 你们与灾害对抗， 全心全意救死扶伤。 当那微弱的心跳呼吸即将停顿， 当那脆弱的生命火花即将燃尽， 在那危急之际， 是你们， 竭尽全力， 妙手回春创奇迹。 护理一线工作繁忙， 打针、换药、导尿、铺床、 吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、 翻身、擦浴、心理疗伤。 不分白天黑夜。 年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。 3 / 10

2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

吟诵诗词走进经典 ——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排 为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。 主办：团队学生会 主持： 一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组） 四、比赛要求： 1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序： 1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。 2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。 六、奖项设置： 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 七、评委： 王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。 附： 古诗词诵读比赛评分标准（10分制） 1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分） 2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分） 3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分） 4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分） 5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

文艺晚会节目主持词串词

文艺晚会节目主持词串词 导读：本文文艺晚会节目主持词串词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家上午好 男：我是今天的主持人赵涛 女：我是主持人龚媛 男：：七月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。 女：七月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。 男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的七月 女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了由芭茅溪小学、湖南师范大学数学与计算机科学学院和吉首大学共同举办的夏令营文艺演出活动 合：让我们把感恩、幸福与彼此相联，让我们邀青春、理想与激情共舞。 男：我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令营文艺演出 合：现在开始 女：首先请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是：芭茅溪杨长永校长，梅昌铭校长，湖南师范大学数学与计算机科学学院的孙雯波副

书记、李丽老师、欧阳丹玲老师，以及所有到场的老师和各位朋友。 合：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来 男：在演出开始之前，先请我们的xx为我们的夏令营文艺演出致辞，大家鼓掌欢迎。 女：感谢xx精彩的致辞，芭茅溪2011年之夏令营文艺演出现在正式开始。 男：青春就是一个大舞台，这里有的是激情，这里有的是美丽，青春的舞曲已经响起，朋友们，还在等什么，一起跳起来，舞动青春的旋律。下面请欣赏由五二班带来的健美操舞蹈表演。请三年级的诗歌表演《心愿》做准备。 女：非常感谢五二班为我们带来充满激情魅力的表演。真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔，总有云开日出时候，万丈阳光照耀你我，请欣赏由五二班的莫艺，邹双庆以及何畅老师给大家带了的诗歌表演《心愿》，请六年级的节目《三句半》做准备。 男：听完好听的歌，让我们来欣赏一段精彩的表演。六年级的班级组成十分有特色，不仅有刚从六年级毕业的同学，还有已经就读初中的初中生，下面就由他们班的王渊、游媛同学为我们带来一个节目《三句半》。请一二年级的的舞蹈《让我们荡起双桨》做准备。 女：六年级的哥哥姐姐果然不同凡响，表演得非常精彩。青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着少年的豪情，如风的快乐洋溢着学子的憧憬。下面由一、二年级的同学们为大家倾情奉献舞蹈《让我们荡起双桨》，请三年级的舞蹈《我爱洗澡》做准备。

诗歌朗诵新闻稿

篇一：诗歌朗诵新闻稿 “相信未来”杯诗歌朗诵大赛 为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。 本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。 路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我们相信，我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。经过激烈的角逐，四名选手脱颖而出，摘得最后的桂冠，他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。通过这次比赛，每个选手收获的不仅仅是经验，更重要的是通过这个平台加深了对信念的理解，更加明确了追梦的方向。同时，本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设，展现新华学子的青春风采和精神面貌，营造了一个积极向上的文化氛围。 2014年9月月24日 新华小学篇二：2013-2014年诗歌朗诵新闻稿 “我的未来不是梦”诗歌朗诵比赛新闻稿 2013年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”2013-2014年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。 诗歌体现着中国文化博大精深！从古至今，朗诵诗歌都是国人的最爱！它可以带你走进诗人的心田，去寻找我们心中最细腻最真挚感情;它也可以把你融进如诗如画如陶潜笔下的桃花源般的意境之中去；它更可以用极具感染力的声音让你重温一段历史，重温一份感动..... 为弘扬中国文化，丰富同学们的校园生活，学生会特此举办2013-2014年朗诵大赛。2013年10月28日下午三点五十分选手大约都到了比赛现场，在我们学生会成员的指引下，登记好自己的信息，拷好自己的音乐之后，迅速进入了紧张的备战状态！他们略由紧张的神情背后

(国际护士节)护士节诗歌朗诵稿.doc

护士节诗歌朗诵稿春风吹拂着红色的五月， 我们刚刚送走了“五、一”国际劳动节， 又度过了朝气蓬勃的“五、四”青年节。 今天， 我们又用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使， 是真、善、美的化身。” 你们是喜马拉雅山上的雪莲， 你们是万花丛中的百合， 你们是人类健康的守护神， 你们的使命高尚而圣洁。 一身洁白的衣裳，

遮住了华丽的时装。 一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。 一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。这就是对护士们的写照，这就是对护士心身的刻化。战争年代枪炮响， 将士负伤在战场， 你们奋不顾身上前线， 全力以赴救伤员。 夜晚漆黑路途险， 马灯照亮救护站，

止血包扎样样会， 无数生命被挽回。 祖国解放建家园， 缺医少药岁月艰， 你们上山下乡采中药， 中西结合办医院。 科普教育预防为主， 改革创新护理技术， 千方百计， 为人民解除疾病痛苦。 在那洪水泛滥的江河畔， 在那抗击“非典”的最前沿，在那流感肆虐的病毒前， 在那地震倒塌的瓦砾间， 你们总是战斗在第一线。

你们与死神搏斗， 你们与病魔共舞， 你们与灾害对抗， 全心全意救死扶伤。 当那微弱的心跳呼吸即将停顿，当那脆弱的生命火花即将燃尽，在那危急之际， 是你们， 竭尽全力， 妙手回春创奇迹。 护理一线工作繁忙， 打针、换药、导尿、铺床、 吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、 翻身、擦浴、心理疗伤。 不分白天黑夜。

年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。 你们是一片绿叶， 托举着医疗事业的红花。 你们是一颗小草， 铺就着绿色的生命通道。 三分医疗，七分护理， 这就是对护士工作最大的奖励。相比之下， 你们的社会地位不高， 待遇较差， 可是： 你们的精神压力高， 工作责任心重大。

《走进传统节日》综合实践活动

《走进传统节日》综合实践活动设计 一、活动设计 （一）主题活动背景 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我班开展了《走进传统节日》的综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 （二）主题活动目标 1、知识目标 （1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。 （2）通过活动，了解一些我国传统节日的由来，了解与传统节日有关的故事。 （3）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 2、能力目标 （1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。 （2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的手抄报比赛，培养学生的动手操作能力。 3、情感目标 （1）通过各种事实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。 （2）通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。 （三）活动方案设计 1、总体设计 本次主题活动的参与人员有：回民小学四年（4）班的全体学生共51人；指导老师主要为该班的语文老师和班主任；整个活动的时间预计为四个星期，共计8个课时，其中课内2个课时，课外实践6个课时；课内活动安排综合实践课上进行，课外实践安排在校外课余时间进行。 2、活动过程设计 第一阶段：开题活动：用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课”

2020护士节经典现代诗歌朗诵稿精选5篇

2020护士节经典现代诗歌朗诵稿精 选5篇 你是降临人间的天使，是你的付出让病人起死回生;是你的鼓励让病人战胜病魔;是你的微笑让世界更温暖。今天小编就给 习有所帮助，欢迎阅读! 护士节经典现代诗歌朗诵稿1 披一身圣洁你是如此美丽 怀一身绝技你却默默无语 你以天使的名义担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气把自已的安危藏起 噢美丽的白衣圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇 披一身圣洁你是如此美丽

怀一身绝技你却默默无语 人们以崇高的名义把的奉献深深记忆人们以深情的传颂把爱心真谛演绎噢美丽的白衣圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽 献给白衣天使的爱: 你们 在看不见硝烟的 战场上 把生命之光 再次点燃 有一种付出 是用生命做代价 用生命呵护的生命 显得高贵而又无比坚强 亲爱的白衣天使们

在抗击非典的战争中 你们圣洁而伟大的爱 让我们这个世界 充满了阳光 致白衣天使: 雪一般的衣裳 有着雪一般温柔的内心比云朵更圣洁 比火焰更炽热 在寒风中飞翔 在黑夜里燃烧 无私的天使 你用博爱的手腕 抚摩着每一个受伤的孩子你用冰寒的内心 温暖着每一颗惧怕的心灵

一双双忧伤的眼睛 在你的恬淡中变得安详平静 一张张恐慌的面孔 在你的仁爱中变得坚强无惧 你用祥和的心境 夜空中的明星 不及你的光芒 雪夜里的火焰 比不上你的温热 一颗诚挚的爱心 挽回了多少苦难孩童的生命 或许我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使 喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候思念的船只在回忆中又再把我引向你的身旁

护士节经典现代诗歌朗诵稿2你是一朵圣洁的白花 平凡而不耀眼 慰藉了忧伤的心灵 你是一束黑夜里的烛光 微弱而不暗淡 点亮了迷蒙的眼睛 你是一只轻盈的小燕 呢喃而不渲染 你是春天的及时雨 把滋润洒给人间 你哟，把守着清贫 不奢图一丝回报 不乞求一丝怜悯 没有懊悔没有怨鸣 你以纤细的双手

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结 我校八年级班级古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。 首先，同学们用抑扬顿挫的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。 其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。 同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。 对于这次的诗歌朗诵比赛，小结如下： 一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的学生有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的学生更是一次很好的锻炼机会。 二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。 三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。 四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。 这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了学生风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义，为日后做好准备。 所以，我校要将这项活动接力下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。 最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

朗诵比赛通讯稿

“飞扬的青春”诗歌朗诵比赛——通讯稿5月22日星期三晚6点地理系学习部在报告厅举办了江苏第二师范学院地理系“飞扬的青春”诗歌朗诵比赛。 本次朗诵比赛共有11名选手参赛。朗诵比赛共分为三轮。第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内。评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被淘汰。串场节目：谢涵宇和韩青唱歌。第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。串场节目：陈萌弹奏钢琴。第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名，统计结果主持人宣布比赛结果，比赛结束。 朗诵比赛邀请物理系的袁怡静作为主持人，邀请校学生会主席吴军，地理系学生会副主席冒晓元，广播台台长宋汝贤等三人作为评委。本次诗歌朗诵比赛的主题是“飞扬的青春”，选手分别伴着配乐朗诵之前准备的有关青春的诗歌，歌颂了青春的美好，赞美了青春的可贵，令在场的观众深受感染。 经过三轮的比拼，最后熊丽获得一等奖，陈思思获得二等奖，徐昊获得三等奖，三位评委分别给他们颁奖。至此朗诵比赛结束。 这次朗诵比赛总体比较顺利，但也存在一些问题。比如：第一轮结束后三名选手并列第六，导致比赛又为这三名选手加了一轮即兴朗诵。这个问题是我们之前没有考虑到的。另外，本次活动观众不是很多，这是一个问题，说明大家对朗诵不是很感兴趣。因此，如何在以后举办的朗诵比赛中提高大家的参与度是我们要重视的问题。

本次朗诵比赛进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。 二〇一二年五月十日 江苏第二师范学院地理系学习部