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(完整版)建筑工程测量试题及答案

建筑工程测量试题库参考答案

一、填空题

1.地面点到假定水准面的铅垂距离称为该点的相对高程。

2.通过平均海水面的水准面称为大地水准面。

3.测量工作的基本工作是高程测量、水平角度测量、距离测量。

4.测量使用的平面直角坐标是以两条相互垂直线的交点为坐标原点，以南北方向为X轴，

以东西方向为Y轴。

5.地面点位若用地理坐标表示，应为经度、纬度和绝对高程。

6.地面两点间高程之差，称为该两点间的高差。

7.在测量中国，将地表面当平面对待，指的是在100平方千米范围内时，距离测量数据不

至于影响测量成果的精度。

8.测量学的分类，大致可分为大地测量学、普通测量学、摄影测量学、工程测量学、地图

绘制学。

9.地球是一个旋转的椭球体，如果把它看作圆球，其半径的概值为6371Km

10.我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为8848.13m。

11.地面点的经度为该点的子午面与首子午面所夹的二面角。

12.地面点的纬度为该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度。

13.测量工作的程序是从整体到局部、先控制后碎部。

14.测量学的任务是测定和测设。

15.直线定向的标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴方向。

16.由坐标纵轴线北端方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。

17.距离丈量的相对误差的公式为D=D+△L

d +△L

+△L

。

18.坐标方位角的取值范围是0°-360°。

19.确定直线方向的工作称为直线定向，用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线

上的工作为直线定线。

20.距离丈量是用相对误差来衡量其精度的，该误差是用分子为1的分数形式来表示。

21.用平量法丈量距离的三个基本要求是尺子要拉平、标杆要立直且定线要直、对点投点和

读数要准确。

22.直线的象限是指直线与标准方向的北端或南端所夹的锐角，并要标注所在象限。

23.某点磁偏角为该点的磁北方向与该点的真北方向的夹角。

24.某直线的方位角与该直线的反方位角相差180°。

25.地面点的标志，按保存时间长短可分为临时性标志和永久性标志。

26.丈量地面两点间的距离，指的是两点间的水平距离

27.森林罗盘仪的主要组成部分为望远镜、罗盘盒和基座。

28.某直线的方位角为123°20′，则它的正方位角为303°20′。

29.水准仪的检验和校正的项目有圆水准器的检校、十字丝横丝垂直与仪器竖直轴、水准管

轴平行于仪器竖轴。

30.水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为水准管轴平行于视准轴、圆水准管轴平行于竖

轴、十字丝中丝垂直于竖轴。

31.由于水准仪校正不完善而剩余的i角误差对一段水准路线高差值的影响是后视距和与前

视距和之差的大小成正比。

32.闭合水准路线高差闭合差的计算公式为fh=∑h

i -(h

-h

33.水准仪的主要轴线有圆水准器轴、仪器竖轴、望远镜视准轴、水准管轴。

34.水准测量中，转点的作用是传递高程，在同一转点上，既有本站前视读数，又有下站后

视读数。

35.水准仪上圆水准器的作用是使仪器竖轴铅垂，管水准器的作用是使仪器视线水平。

36.通过水准管零点与内壁圆弧的切线为水准管轴。

37.转动物镜对光螺旋的目的是使用目标影像清晰。

38.一般工程水准测量高程差允许闭和差为±40√L或±12√n。

39.一测站的高差h

为负值时，表示A点高，B点低。

40.用高差法进行普通水准测量的计算校核的公式是∑h=∑a-∑b=H

终-H

始

。

41.微倾水准仪由望远镜、水准器、基座三部分组成。

42.通过圆水准器内壁圆弧零点的法线称为圆水准器轴。

43.微倾水准仪精平操作是旋转望远镜微倾螺旋使水准管的气泡剧中，符合影像符合。

44.水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号，按各测段的水准路线长度成比例分

配或按测站数成比例分配。

45.用水准仪望远镜筒上的准星和照门照准水准尺后，在目镜中看到图像不清晰，应该物镜

对光螺旋，若地十字丝不清晰，应旋转目镜对光螺旋。

46.水准点的符号，采用英文字母BM表示。

47.水位测量的测站校核，一般用双面尺法或变换仪高法。

48.支水准路线，既不是附全路线，也不是闭合路线，要求进行往返测量，才能求出高差闭

合差。

49.水准测量时，由于尺竖立不直，该读数值比正确读数偏大。

50.水准测量的转点，若找不到坚实稳定且凸起的地方，必须用尺垫踩实后立尺。

51.为了消除i角误差，每站前视、后视距离应大致相等，每测段水准路线的前视距离和后

视距离之和应大致相等。

52.水准测量中丝读数时，不论是正像或倒像，应由小到大，并估读到mm数。

53.测量时，记录员应对观测员读的数值，再复诵一遍，无异议时，才可记录在表中。记录

有误，不能用橡皮擦拭，应划掉重记。

54.使用测量成果时，对未经校核与调整的成果，不能使用。

55.从A到B进行往返水准测量，其高差为：往测3.625m；返测-3.631m，则A、B之间的高

差h

AB=

3.628m。

56.已知B点高程为241.000m，A、B点间的高差h

=+1.000m，则A点高程为240.000m。57.A点在大地水准面上，B点在高于大地水准面100m的水准面上，则A点的绝对高程是0m，

B点的绝对高程是100m。

58.在水准测量中，水准仪安装在两立尺点等距处，可以消除i角误差、地球曲率的影响、

大气折光的影响及望远镜对光调焦运行的误差。

59.已知A点相对高程为100m，B点相对高程为-200m，则高差h

=+300m；若A点在大地水准面上，则B点的绝对高程为-300m。

60.在进行水准测量时，对地面上A、B、C点的水准尺读取读数，其值分别为1.325m，1.005m，

1.555m，则高差h

BA =-0.32m，h

=-0.55m，h

=+0.23m

61.经纬仪的安置工作包括对中、整平。

62.竖直角就是在同一竖直面内，视线与水平线之夹角。

63.用J

级经纬仪观测竖角，盘右时竖盘读数为R=260°00′12″，已知竖盘指标差x=-12″，则正确的竖盘读数为260°00′24″。

64.经纬仪的主要几何轴线有视准轴、水准管轴、竖轴、横轴。

65.经纬仪安置过程中，整平的目的是使水平度盘水平使仪器竖轴铅垂，对中的目的是使仪

器中心与测站点位于同一铅垂线上。

66.根据水平角的测角原理，经纬仪的视准轴应与横轴相垂直。

67.当经纬仪的竖轴位于铅垂线位置时，照准部的水准管气泡应在任何位置都剧中。

68.整平经纬仪时，先将水准管与一对脚螺旋连线平行，转动两脚螺旋使气泡剧中，再转动

照准部90°，调节另一脚螺旋使气泡剧中。

69.经纬仪各轴线间应满足下列几何关系LL⊥VV、CC⊥HH、HH⊥VV、十字丝竖丝垂直于HH、

光学对中器的光轴与仪器竖轴重合。

70.竖盘指标差是指当视线水平，指标水准管气泡剧中时，指标没指向90°或90°的整数

倍所产生的读数差值。

71.用测回法测定某目标的竖直角，可消除指标差误差的影响。

72.经纬仪竖盘指标差计算公式为X=1/2（a

右-a

左

）=1/2（R+L-360°）。

73.水平制动螺旋经检查没有发现问题，但在难测过程中国发现微动螺旋失效，其原因是没

有将水平制动螺旋制紧。

74.竖盘读数前必须将竖盘指标水准管气泡居中，否则该竖盘读数是错误的。

75.测微尺的最大数值是度盘的最小刻划。

76.经纬仪由照准部、水平度盘、基座三部分组成。

77.经纬仪是测定角度的仪器，它既能观测水平角，又可以观测竖直角。

78.水平角是经纬仪置测站点后，所照准两目标的视线，在水平投影面上的夹角。

79.竖直角有正、负之分，仰角为正，俯角为负。

80.竖直角为照准目标的视线与该视线所在竖面上的水平线之夹角。

81.经纬仪在检、校中，视准轴应垂直与横轴的检验有两种方法。它们分别为横尺法和读数

法。

82.经纬仪竖盘指标差为零，当望远镜视线水平，竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘读数应

为90°或90°的倍数。

83.用测回法观测水平角，可以消除仪器误差中的视准轴误差、横轴误差、度盘偏心差。

84.观测误差按性质可分为系统误差和偶然误差两类。

85.测量误差是由于仪器本身误差、观测误差、外界自然条件影响三方面的原因产生的。

86.直线丈量的精度是用相对误差来衡量的。

87.相同的观测条件下，一测站高差的中误差为m=±√（[△△]/n）。

88.衡量观测值精度的指标是中误差、容许差和相对误差。

89.对某目标进行n次等精度观测，某算术平均值的中误差是观测值中误差的0.797倍。

90.在等精度观测中，对某一角度重复观测多次，观测值之间互有差异，其观测精度是相同

的。

91.在同等条件下，对某一角度重复观测n次，观测值为l

1、l

、…、l

，其误差均为m，则

该量的算术平均值及其中误差分别为∑Li/n和±√（[△△]/n）。

92.在观测条件不变的情况下，为了提高测量的精度，其唯一方法是提高仪器的等级。

93.当测量误差大小与观测值大小有关时，衡量测量精度一般用相对误差来表示。

94.测量误差大于极限误差时，被认为是错误，必须重测。

95.用经纬仪对某角观测四次，由观测结果算得观测值中误差为±20″。则该角的算术平均

值中误差为±10″。

96.某线段长度为300m，相对误差为1/1500，则该线段中误差为±0.2m。

97.有一N边多边形，观测了N-1个角度，其中误差均为±10″，则第N个角度的中误差

是。

98.导线的布置形式有闭合导线、附和导线、支导线。

99.控制测量分为平面和高程控制。

100.闭合导线的纵横坐标增量之和理论上应为零，但由于有误差存在，实际不为零，应为。

101.小三角锁近似平差的主要步骤是角度闭合差的计算和调整、基线闭合差的计算和调整。

102.导线测量的外业工作是踏堪选点、测角、丈量边长。

103.丈量基线边长应进行的三项改正计算是尺长改正、温度改正、倾斜改正。

104.闭合导线坐标计算过程中，闭合差的计算与调整有角度闭合差的计算和调整、坐标增量闭合差的计算和调整。

105.观测水平角时,观测方向为两个方向时，其观测方法采用测回法测角，三个以上方向时采用方向观测法测角。

106.小区域平面控制网一般采用小三角网和方格网。

107.小三角网的布置形式有单三角锁、中点多边形、大地四边形、线形三角形。

108.一对双面水准尺的红、黑面的零点差应为4.687m、4.787m。

109.四等水准测量，采用双面水准尺时，每站有8个前、后视读数。

110.在方向观测法中，2C互差是同一测回各方向之间是2C误差之差值。

111.地面上有A、B、C三点，已知AB边的坐标方位角为35°23′，又测得左夹角为89°34′，则CB边的坐标方位角为124°57′。

112.设A、B两点的纵坐标分别为500m、600m，则纵坐标增量△X

=-100m。

113.设有闭合导线ABCD，算得纵坐标增量为△x

BA =+100.00m, △x

=-50.00m, △

CD =-100.03m, △x

=+50.01m,则纵坐标增量闭合差f

=0.02m。

114.在同一幅图力，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓，等高线平距相等表示坡度均匀。

115.平板仪的安置包括对中、整平、定向三项工作。

116.等高线是地面上高程相等的相邻点的连线。

118.在碎部测量中采用视距测量法，不论视线水平或倾斜，视距是从仪器横轴中点到十字丝所照准目标点之间的距离。

119.平板仪测图是采用正射投影方法和图上图形与地面图形相似的原理成图的。

120．若知道某地形图上线段AB的长度是3.5cm，而该长度代表实地水平距离为17.5m，则该地形图的比例尺为1:500，比例尺精度为50mm。

121．圆曲线的测设元素是指切线长、曲线长、外距、切曲差。

122．圆曲线的主点有圆曲线起点、中点、终点。

123．用切线支距法测设设圆曲线一般是以曲线的起点或终点为坐标原点，以切线方向为X 轴，以垂直于切线方向的半径方向为y轴。

124．纵断面图地面线是根据中桩里程和地面高程绘制的。

125．已知后视A点高程为Ha，A尺的读数为 a，前视点B尺的读数为b，其视线高为Ha+a，B点的高程等于Ha+a-b。

126．在施工测量中测设点的平面位置，根据地形条件和施工控制点的布设，可采用直角坐标法、极坐标法、角度交会法、和距离交会法。

127．建筑场地的平面控制，主要有建筑基线、建筑方格网和导线等形式；高程控制在一般情况下，采用四等水准测量方法。

128．建筑物定位后，在开挖基槽前一般要把轴线延长到槽外安全地点，延长轴线的方法有两种，即龙门板法和轴线控制桩法。

129．高层楼房建筑物轴线竖向投测的方法主要有吊锤法、经纬仪投测法和激光铅锤仪法。

四、名词解释

1、圆水准器轴——圆水准器零点(或中点)法线。

2、管水准器轴——管水准器内圆弧零点(或中点)切线。

3、水平角——过地面任意两方向铅垂面之间的两面角。

4、垂直角——地面任意方向与水平面在竖直面内的夹角。

5、视差——物像没有成在望远镜十字丝分划板面上，产生的照准或读数误差。

6、真北方向——地面P点真子午面与地球表面交线称为真子午线，真子午线在P点的切线北方向称真北方向。

7、等高距——相邻两条等高线的高差。

8、水准面——处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。 9、直线定向——确定地面直线与标准北方向的水平角。

10、直线定线——用钢尺分段丈量直线长度时，使分段点位于待丈量直线上，有目测法与经纬仪法。 11、竖盘指标差——经纬仪安置在测站上，望远镜置于盘左位置，视准轴水平，竖盘指标管水准气泡居中(或竖盘指标补偿器工作正常)，竖盘读数与标准值(一般为90°)之差为指标差。 12、坐标正算——根据一条边长的方位角与水平距离，计算坐标增量。 13、坐标反算——根据一条边长的坐标增量，计算方位角与水平距离。

14、直线的坐标方位角——直线起点坐标北方向，顺时针到直线的水平夹角，其值应位于0°~360°之间。 15、地物——地面上天然或人工形成的物体，它包括湖泊、河流、海洋、房屋、道路、桥梁等。 16、地貌——地表高低起伏的形态，它包括山地、丘陵与平原等。 17、地形——地物和地貌总称。

18、测定——使用测量仪器和工具，通过测量与计算将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定的符号缩小绘制成地形图，供科学研究与工程建设规划设计使用。

19、测设——将在地形图上设计建筑物和构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。 20、误差传播定律——反映直接观测量的误差与函数误差的关系。

五、简答题

1、测量工作的基本原则是什么？

从整体到局部——测量控制网布设时，应按从高等级向低等级的方法布设，先布设一等网，二等网为在一等网的基础上加密，三等网为在二等网的基础上加密，四等网为在三等网的基础上加密。

先控制后碎部——测量地物或地貌特征点三维坐标称为碎部测量，碎部测量应在控制点上安置仪器测量，因此碎部测量之前，应先布设控制网，进行控制测量，测量出控制点的三维坐标。 2、比例尺精度是如何定义的？有何作用？

答：比例尺精度等于0.1M (mm)，M 为比例尺的分母值，用于确定测图时距离的测量精度。

例如，取M =500，比例尺精度为50mm=5cm ，测绘1:500比例尺的地形图时，要求测距误差应小于5cm 。 3、微倾式水准仪有哪些轴线？

圆水准器轴——L L ''，竖轴——VV ，管水准器轴——LL ，视准轴——CC 。 4、用公式AB

AB x y R ??=arctan

计算出的象限角AB R ，如何将其换算为坐标方位角AB α？ AB x ?>0，AB y ?>0时，AB R >0，A →B 方向位于第一象限，AB α=AB R ；

AB x ?<0，AB y ?>0时，AB R <0，A →B 方向位于第二象限，AB α=AB R +180°； AB x ?<0，AB y ?<0时，AB R >0，A →B 方向位于第三象限，AB α=AB R +180°； AB x ?>0，AB y ?<0时，AB R <0，A →B 方向位于第四象限，AB α=AB R +360°。

5、等高线有哪些特性？

① 同一条等高线上各点的高程相等。

② 等高线是闭合曲线，不能中断(间曲线除外)，若不在同一幅图内闭合，则必定在相邻的其它图幅内闭合。

③ 等高线只有在陡崖或悬崖处才会重合或相交。

④ 等高线经过山脊或山谷时改变方向，因此山脊线与山谷线应和改变方向处的等高线的切线垂直相交。

⑤ 在同一幅地形图内的基本等高距相同，等高线平距大表示地面坡度小；等高线平距小则表示地面坡度大；平距相等则坡度相同。倾斜平面的等高线是一组间距相等且平行的直线。 6、用中丝读数法进行四等水准测量时，每站观测顺序是什么？

照准后视标尺黑面，直读视距，精确整平，读取标尺中丝读数；照准后视标尺红面，读取标尺中丝读数；

照准前视标尺黑面，直读视距，精确整平，读取标尺中丝读数；照准前视标尺红面，读取标尺中丝读数。上述观测顺序简称为“后—后—前—前”。

7、导线坐标计算的一般步骤是什么？

计算方位角闭合差βf ，βf <限βf 时，反号平均分配βf ；

推算导线边的方位角，计算导线边的坐标增量x ?，y ?，计算坐标增量闭合差x f ，y f ，计算全长相对闭合差∑+=

f f K y x 2

2，式中

∑D 为导线各边长之和，如果

K <限K ，按边长比例分配x f ，y f 。

计算改正后的导线边的坐标增量，推算未知点的平面坐标。 8、水准测量时为什么要求前后视距相等？

水准仪视准轴不平行于管水准器轴之差称为i 角，当每站的前后视距相等时，i 角对前后视读数的影响大小相等，符号相同，计算高差时可以抵消。 9、视差是如何产生的？消除视差的步骤？

物像没有成在十字丝分划板上。望远镜照准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰；照准目标，旋转物镜调焦螺旋，使目标像十分清晰。

二、简述题

1.测量学的任务和作用是什么？

答：从测量目的和技术来看，其主要任务是测定和测设。

作用：（1）勘测设计阶段为选线测制带状地形图；

（2）施工阶段把线路和各种建筑物正确地测设到地面上；（3）竣工测量对建筑物进行竣工测量；

（4）运营阶段为改建、扩建而进行的各种测量；（5）变形观测为安全运营，防止灾害进行变形测量。 3.高斯投影的方法是什么？

答：高斯投影首先是将地球按经线划分成带，投影时设想用一个空心椭圆柱横套在参

考椭球体外面，使椭圆柱与某一中央子午线相切，将球面上的图形按保角投影的原理投影到圆柱体面上，然后将圆柱体沿着过南北极的母线切开，展开成为平面，并在该平面上定义平面直角坐标系。

4.由于标准方向的不同，方位角可以分为哪几类？

答：可以分为真方位角、磁方位角、坐标方位角。真方位角是以过直线起点和地球南、北极的真子午线指北端为标准方向的方位角。磁方位角是以过直线起点和地球磁场南、北极的磁子午线指北端为标准方向的方位角。坐标方位角是以过直线起点的平面坐标纵轴平行线指北端为标准方向的方位角。

5.在一个测站上，高差的正、负号说明什么问题?

答：在一个测站上，高差等于后视读数减去前视读数。高差为正，说明后视读数大于前视读数；高差为负，说明后视读数小于前视读数。

6.DS3型微倾式水准仪上的圆水准器和管水准器各有什么作用?

答：圆水准器是用来指示竖轴是否竖直的装置。管水准器是用来指示视准轴是否水平的装置。

7.简述在一个测站上进行普通水准测量时，DS3型微倾式水准仪的操作使用方法及步骤。答：（1）安置水准仪；（2）粗略整平；（3）瞄准水准尺（4）精确整平与读数。

8．简述水准测量的原理。

答：水准测量原理是利用水准仪所提供的水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，然后根据其中一点的已知高程推算出另一点的高程。 9.什么叫水准点、中间点和转点？它们的作用是否相同？答：不同。事先埋设标志在地面上，用水准测量方法建立的高程控制点称为水准点。水准测量时每站之间的立尺点，仅起高程传递作用，称为转点。

水准测量时每站除转点外，测定了其它点的高程值，这些点不起高程传递作用，称

为中间点。

10.整理水准测量数据时，计算检核所依据的的基本公式？

答：∑h=∑a-∑b。

11.水准测量的测站检核常用什么方法？

答：变动仪器高法或双面尺法。

12.水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱什么误差？

答：可以消除或削弱水准管轴不平行视准轴的误差、地球曲率产生的误差、大气折光产生的误差。

13.何谓视差? 产生视差的原因是什么?怎样消除视差?

答：眼睛在目镜端上、下微动，若看到十字丝与标尺的影像有相对移动时，这种现象称为视差。由于视差的存在，当眼睛与目镜的相对位置不同时，会得到不同的读数，从而增大了读数的误差。消除的方法是反复仔细调节物镜和目镜调焦螺旋，直到眼睛上、下移动时读数不变为止。

14.水准仪i角的检验和校正过程是什么？

答：检验步骤：

（1）在较平坦的场地选择相距约为80m的A、B两点，在A、B两点放尺垫或打木桩。用皮丈量出AB的中点C.

（2）将水准仪安置在C点，测量高差h

AB。

由于前、后视距相等，因此i角对前、后视读数产

生的误差都相等。因此计算出的高差h

不受i角误差影响，为了提高高差的观测精度，可采用两次仪器高差法。当两次高差之差不大于3mm时，取平均值作为观测成果。

（3）将水准仪移到一个立尺点的附近，仪器与近尺的视距应稍大于仪器的最短视距，测量A、

B两点高差h

AB ，若h

，则水准管平行于视准轴，否则存在i角误差，不符合测量规范要

求时，必须校正。

校正方法：仪器搬站后，由于与近尺点视距很短，i角误差对读数b

影响很小，可以忽略。

因仪器距A点最近，i角误差对远尺读数上的影响X

最大，校正时首先计算视准轴水平时在

远尺上的应有读数a

，然后保持望远镜不动，转动微倾螺旋，改变视线位置，使仪器在远尺

读数为a

。此时视准轴处于水平状态，但水准管轴不水平了。最后用校正针拨动位于目镜端水准管上下两个校正螺丝。校正时必须先松一个后紧一个，直至水准管气泡严密符合。

15.经纬仪有哪些部分组成？水平度盘和竖直度盘有什么区别？

答：主要有照准部、水平度盘和基座组成。水平度盘是一个刻有分划线的光学玻璃圆盘，用于测量水平角，按顺时针方向标有数字，它与照准部是分离的，观测水平角时，其位置相对固定，不随照准部一起转动。竖盘是一个带有刻度注记的光学玻璃圆盘，固定在一起，用于测量竖直角，当望远镜在竖直面内转动时，竖盘也随之转动，但用于读数的指针不动。

16.经纬仪的轴线有哪些？各轴线之间应满足的关系是什么？

答：经纬仪的主要轴线有：照准部水准管轴LL、仪器竖轴VV、望远镜视准轴CC、仪器横轴HH。

满足关系：（1）照准部水准管轴LL垂直于仪器竖轴VV；（2）视准轴CC垂直于仪器横轴HH；（3）仪器横轴HH垂直于仪器竖轴VV。

17．光学对中器的检验和校正过程是什么？

答：（1）装在照准部上的光学对中器

检验方法：在平坦地面任意一点上加上仪器并整平。用对中器刻七圈的中心瞄准地面点A，并作“+”字记号，转动照准部180°，若对中吕刻划圈的中心偏离“+”字中心，则须校正。校正方法：找出“+”字中心与刻划圈中心的中点P，调节转向棱镜座上的调节螺钉，直至刻划圈中心与P点重合。

（2）装在基座上的光学对中器

检验方法：在平坦地面任意一点上架仪器并整平。沿基座的边缘用铅笔把基座轮廓画在三角架顶部的平面上。然后在地面上放一张纸，将对中器刻划圈中心的位置在纸上标出，稍送连接螺旋，转动基座120°，使基座的边缘与三角架顶部所划的基座轮廓边对齐，旋紧连接螺旋并整平仪器，又将刻划圈中心的位置在纸上标出，再转动基座120°，重复以上操作。以上3次在纸上标出的点若不重合，则定出示误三角形的中点，一边校正。

校正方法：用拨针或螺丝刀转动对中器的调整螺丝，时期刻划圈中心对准示误三角形的中心点。

18．试述测量误差的主要来源有哪些方面 ?

答：（1）测量仪器。由于测量仪器的制造不十分完善及检验、校正的残余误差，必然使观测值中包含有因仪器本身而产生的测量误差。

(2)观测者。操作仪器的观测员感觉器官的鉴别能力有一定局限性，所以在仪器的安置、照准、读数等方面都不可避免地会产生测量误差。

(3) 外界条件。观测时所处的外界条件发生变化，例如，温度高低、湿度大小、风力强弱以及大气折光等因素的影响都会产生测量误差。

19．光电测距法的原理是什么？

答：通过测量光波在待测距离D上往返传播一次所需要的时间t

2D 按D=1/2ct

和c=c

/n来计

算待测距离D（c为光在大气中的传播速度、c

为光在真空中的传播速度、n为大气折射率）20.测量竖直角与测量水平角有何不同? 观测竖直角时竖盘指标水准管的气泡为何一定要居中?

答：测定竖直角时，水平视线方向的读数是不需要读取的。它是一个固定数值。在正确情况下，它是90°的整倍数，如00、900、1800、2700 等。所以测定竖直角时，实际上只要视线对准目标后读一个数就行了。水平度盘应位于水平位置，竖盘应在竖直面内。这一项是通过照准部水准管的气泡居中来实现的。

21.测站点与不同高度的两点连线所组成的夹角是不是水平角?为什么?

答：不是，水平角是地面上两直线之间的夹角在水平面上的投影。

22.光学经纬仪在构造上应满足什么几何关系？

答：光学经纬仪在构造上应满足以下几何关系：

照准部水准管轴垂直于竖轴；视准轴垂直于横轴；横轴垂直于竖轴；十字丝竖丝垂直于横轴。

22.光学经纬仪在构造上应满足什么几何关系？

答：光学经纬仪在构造上应满足以下几何关系：

照准部水准管轴垂直于竖轴；视准轴垂直于横轴；横轴垂直于竖轴；十字丝竖丝垂直于横轴。

23. 控制网一般可以分为哪几种类型？

答：可以分为：国家控制网、城市控制网、工程控制网、小区域控制网、图根控制网。

24.何谓比例尺和比例尺精度？

答：地形图上任意两点间的长度和相应的实地水平长度之比，称为地图比例尺；在测量工作中将图上0.1mm相当于实地的水平距离，称为比例尺的精度。例如，比例尺为1∶500的地形图比例尺精度为0.05m。

25.钢尺量距主要有哪些误差？

答：主要有：定线误差、尺长误差、温度误差、拉力误差、倾斜误差、钢尺垂曲误差、丈量误差、感觉器官和仪器的性能受到一定的限制，及观测时受到外界条件的影响等原因所造成。

30.偶然误差的特征是什么？

答：（1）在一定条件下的有限观测值中，其误差的绝对值不会超过一定极限；

（2）绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现次数多；

（3）绝对值相等的正误差与负误差出现的次数大致相等；

（4）随着观测资料无限增加，偶然误差的算数平均值趋近于零。

31.误差衡量的精度指标有哪些？

答：中误差、平均误差、相对误差、容许误差（限差）

32.导线测量的外业步骤或过程是什么？

答：踏堪选点及建立坐标、角度测量、边长测量和连接测量。

33.导线测量的内业包括哪些工作？

答：导线测量的内业就是进行数据处理，消除角度和边长观测值中偶然误差的影响，最终推算出导线点的坐标。

34.导线测量的布设形式及内业计算的思路是什么？

答：导线测量的布设形式主要有：闭合导线、附合导线、支导线。

35.导线选点时注意哪些问题？

答：实地选点时，应注意下列几点：

（1）导线点在测区内应分布均匀。

(2) 相邻导线点之间应互相通视，便于观测。

(3) 导线点周围应视野开阔，以利于碎部测量或施工放样。

(4) 导线点位应选在土质坚实处，便于埋设标志和安置仪器。

37.何谓等高线？它有哪些特性？

答：等高线是地面上高程相同的各相邻点连成的闭合曲线。

(1)位于同一条等高线上各点的高程相同。

(2)等高线是闭合的曲线。

(3)除遇悬崖等特殊地貌，等高线一般不能相交。

(4)等高距相同的情况下，等高线越密，即等高线平距越小，地面坡度越陡，等高线越稀，即等高线平距越大，地面坡度越缓。

(5)等高线遇山脊线或山谷线应垂直相交，并改变方向。

41.测量工作应遵循哪些基本原则？为什么要遵循这些原则？

答：在程序上“由整体到局部”；在工作步骤上“先控制后碎部”，即先进行控制测量，然后进行碎部测量；在精度上“有高级到低级”。遵循上述基本原则可以减少测量误差的传递和积累；同时，由于建立了统一的控制网，可以分区平行作业，从而加快测量工作的进展速度。

六、计算题

39．已知A、B两点的坐标为 X

A =1011.358m, Y

=1185.395m；点B的坐标为X

=883.122m,

Y B =1284.855m。在AB线段的延长线上定出一点C，BC间的距离D

=50.000m，计算C点的坐标。

解：△X AB = X B– X A = -128.236m, △Y AB = Y B– Y A =99.46m (2分)

可以计算出AB边的方位角αAB为：142 °12′10″（6分）

（可通过不同方法计算，如先计算象限角，再计算方位角）

C在AB延长线上，故αAB = αBC = 142 °12′10″

△X BC = D BC * cosαBC = -39.509; △Y BC = D BC * sinαBC = 30.643

C点的坐标为：X = 843.613; Y = 1315.498

40．在相同的观测条件下，对某段距离测量了五次，各次长度分别为：121.314m, 121.330m, 121.320m, 121.327m, 121.335m。试求：（1）该距离算术平均值；（2）距离观测值的中误差；（3）算术平均值的中误差；（4）距离的相对误差。

解：

（1）算术平均值 L = 121.325m (2分) （2）观测值的中误差 m = ±[ [vv]/(n-1) ]1/2 = ± 0.0083m （5分）（3）算术平均值的中误差 m L = ±[ [vv]/n*(n-1) ] 1/2= ±0.0037m （8分）距离的相对误差为：m L /L = 1：32685

1、设A 点高程为15.023m ，欲测设设计高程为16.000m 的B 点，水准仪安置在A 、B 两点之间，读得A 尺读数a=2.340m ，B 尺读数b 为多少时，才能使尺底高程为B 点高程。

【解】水准仪的仪器高为=i H 15.023+2.23=17.363m ，则B 尺的后视读数应为

b=17.363-16=1.363m ，此时，B 尺零点的高程为16m 。

2、在1∶2000地形图上，量得一段距离d =23.2cm ，其测量中误差=d m ±0.1cm ，求该段距离的实地长度

D 及中误差D m 。

【解】==dM D 23.2×2000=464m ，==d D Mm m 2000×0.1=200cm=2m 。 3、已知图中AB 的坐标方位角，观测了图中四个水平角，试计算边长B →1，1→2，2→3，

3→4的坐标方位角。

【解】=1B α197°15′27″+90°29′25″-180°=107°44′52″

=12α107°44′52″+106°16′32″-180°=34°01′24″

=23α34°01′24″+270°52′48″-180°=124°54′12″

=34α124°54′12″+299°35′

46″-180°=244°29′58″

1、如图，已知а１２＝４９°２０′，试写出公式并计算其余各边的坐标方位角（12分） x

４ а１２ 125°25′ 136°10′

1 ３

解：α 前 = α 后 + 180°+ β 左 3分

α 前 = α 后 + 180°- β 右 3分 α23 = α 12 + 180°-125°25′ 2分 =４９°２０′+ 180°-125°25′

=103°55′ 2分 α 34 = α 23 + 180°+ 136°10′ 2分 =103°55′+180°+ 136°10′

=147°45′ 2分

4、在同一观测条件下，对某水平角观测了五测回，观测值分别为：39°40′30″，39°40′48″，39°

图推算支导线的坐标方位角

40′54″，39°40′42″，39°40′36″，试计算：

① 该角的算术平均值——39°40′42″； ② 一测回水平角观测中误差——±9.487″； ③ 五测回算术平均值的中误差——±4.243″。

5、在一个直角三角形中，独立丈量了两条直角边a ，b ，其中误差均为m ，试推导由a ，b 边计算所得斜边c 的中误差c m 的公式？

【解】斜边c 的计算公式为22b a c +=

，全微分得

db c

b da

c a bdb

b a ada b a d

c +=+++=--2)(212)(2121222

122 应用误差传播定律得2

222222222m m c

b a m

c b m c a m c =+=+= 6、已知=AB α89°12′01″，=B x 3065.347m ，=B y 2135.265m ，坐标推算路线为B →1→2，测得坐标推算路线的右角分别为=B β32°30′12″，=1β261°06′16″，水平距离分别为=1B D 123.704m ，=12D 98.506m ，试计算1，2点的平面坐标。

【解】 1) 推算坐标方位角

=1B α89°12′01″-32°30′12″+180°=236°41′49″

=12α236°41′49″-261°06′16″+180°=155°35′33″

2) 计算坐标增量

=?1B x 123.704×cos236°41′49″=-67.922m ，

=?1B y 123.704×sin236°41′49″=-103.389m 。 =?12x 98.506×cos155°35′33″=-89.702m ， =?12y 98.506×sin155°35′33″=40.705m 。

3) 计算1，2点的平面坐标 =1x 3065.347-67.922=2997.425m

=1y 2135.265-103.389=2031.876m =2x 2997.425-89.702=2907.723m =2y 2031.876+40.705=2072.581m

9、用计算器完成下表的视距测量计算。其中仪器高i ＝1.52m ，竖直角的计算公式为L L -=0

90。(水平10、已知1、2点的平面坐标列于下表，试用计算器计算坐标方位角12，计算取位到1″。

点名 X(m) Y(m)

方向方位角(°′″)

1 44810.101 23796.972

2 44644.025 23763.977 1→2 191 14 12.72

11、在测站A ，视距间隔为=l 0.586m ，竖盘读数L =93°28′，求水平距离D 及高差h 。【解】=-=)90(cos 1002

L l D 100×0.586×(cos(90-93°28′))2=58.386m

=-+-=v i L D h )90tan(58.386×tan(-3°28′)+1.45-2.56=-4.647m

12、已知控制点A 、B 及待定点P 的坐标如下：

点名 X(m) Y(m) 方向方位角(°′″)

平距(m)

A 3189.126 2102.567

B 3185.165 2126.704 A →B 99 19 10 24.460 P

3200.506

2124.304

A →P

62 21 59

24.536

13、如图所示，已知水准点A BM 的高程为33.012m ，1、2、3点为待定高程点，水准测量观测的各段高差及路线长度标注在图中，试计算各点高程。要求在下列表格中计算。

点号 L(km) h(m) V(mm) h+V(m)

H(m) A 33.012

0.4

-1.424

0.008

-1.416

31.569 0.3

+2.376

0.006

+2.382

33.978

0.5

+2.385

0.009

+2.394

36.372

0.3

-3.366 0.006 -3.360

33.012

1.5

-0.029

0.029

0.000

∑

辅助计算

L f h 30±=容(mm)=±36.7mm

14、下图为某支导线的已知数据与观测数据，试在下列表格中计算1、2、3点的平面坐标。

点名

水平角方位角水平距离 x ?

y ? x y °′″ °′″ m m m m m

A 237 59 30

B 99 01 08 157 00 38 225.853 -207.915 88.209 2507.693 1215.632 1 167 45 36 144 46 14 139.032 -113.568 80.201 2299.778 1303.841 2 123 11 24 87 57 38 172.571 6.141 172.462 2186.210 1384.042 3 2192.351 1556.504

计算题13

15、为了求得E 点的高程，分别从已知水准点A,B,C 出发进行水准测量，计算得到E 点的高程值及各段的路线长列于下表中，试求

⑴ E 点高程的加权平均值(取位至mm)；78.321m ⑵ 单位权中误差；

⑶ E 路线 E 点高程值(m) 路线长i

L (km) 权 i i L P 1= 改正数 i V (mm) 2

i i V P A →E 78.316 2.5 0.4 5 10 B →E 78.329 4.0 0.25 -8 16 C →E 78.320 5.0 0.2 1 0.2 Σ

0.85

26.2

【解】E 单位权中误差——=-±

]

[0n PVV m ±3.6mm E 点高程加权平均值的中误差=-±=1

][]

[n P PVV m W

H ±3.9mm

16、已知1、2、3、4、5五个控制点的平面坐标列于下表，试计算出方位角31α，32α，34α与35α计算取位到秒。

点名 X(m) Y(m) 点名 X(m) Y(m) 1 4957.219 3588.478 4 4644.025 3763.977 2 4870.578 3989.619 5 4730.524

3903.416

3 4810.101 3796.972

31α=305°12′27.5″，32=72°34′17.6″

34α=191°14′12.7″，35α=126°46′53.78″

17、在相同的观测条件下，对某段距离丈量了5次，各次丈量的长度分别为：139.413、139.435、139.420、139.428m 、139.444。试求：

(1) 距离的算术平均值； (2) 观测值的中误差； (3) 算术平均值的中误差

(4) 算术平均值的相对中误差。【解】l =139.428m ，m =±0.012m ，l m =±0.005m ，l K =0.005/139.428=1/27885。

18、用钢尺往、返丈量了一段距离，其平均值为167.38m ，要求量距的相对误差为1/15000，问往、返丈量这段距离的绝对误差不能超过多少？【解】

15000

计算题14

19、已知交点里程为K3+182.76，转角=?R 25°48′，圆曲线半径=R 300m ，试计算曲线测设元素与主点里程。

【解】曲线测设元素

)2tan(?=R T =68.709m ，180

=R L =135.088m ，

=-?

=)12

(sec

R E 7.768m =-=L T J 2 2.33m

主点里程

ZY =3182.76-68.709=3114.051m=K3+114.051

QZ =3114.051+135.088/2=3181.595m=K3+181.595

YZ =3114.051+135.088=3249.139m=K3+249.139

1. 已知H A =358.236m ， H B =63

2.410m ，求h AB 和h BA

2. 设A 点高程为101.352m ，当后视读数为1.154m ，前视读数为1.328m 时，问高差是多少，待测点B 的高程是多少？试绘图示意。

3. 试计算水准测量记录成果，用高差法完成以下表格：

5. 闭合水准路线计算。

6. 水准测量成果整理

0.8 2.220

1.0 3.174

∑

f h=50mm＜f h容=±40=±89mm

7.完成表格并写出计算过程。

测

点距离（km）实测高差

（m）改正数（m m）改正后高差（m）高程（m）

BM0

1.50 3.326 -0.005 3.321

23.150

26.471

1.30 -1.763

-0.004 -1.767

24.704

0.85 -2.830

-0.003 -2.833

21.871

0.75 -0.132

-0.002 -0.134

21.737

1.80 1.419 -0.006 1.413

BM0

23.150

Σ 6.200.020-0.020 0

f h=20mm＜f h容=±40=±99mm

8.一支水准路线AB。已知水准点A的高程为75.523m，往、返测站平均值为15站。往测高差为-1.234m，返测高差为+1.238m，试求B点的高程。

解：高差闭合差：

高差容许闭合：;

改正后高差：

B点高程：

9.完成表格并写出计算过程。

测

点距离（km）实测高差

（m）

改正数（m

m）改正后高差（m）高程（m）

BM7130 0.533 -30.53047.040

47.570

200 -0.166

-4-0.170

47.400

490 0.193

-100.183

47.583

370 0.234

-70.227

47.810

410 1.028

-8 1.020

BM8

48.830

Σ1600 1.822-32 1.790

测站目标竖盘位置

水平度盘读数

°′″

半测回角

°′″

一测回角

°′″O

左

90 01 06

89 59 48

89 59 57

B 180 00 54

右

270 00 54

90 00 06

B 0 01 00

11.完成以下水平角计算表格

测站竖盘位置目标水平度盘读数

°′″

半测回角值

°′″

一测回平均值

°′″

各测回平均值

°′″0 左 A 00 01 24 46 37 2446 37 33

46 37 27

B 46 38 48

右 A 180 01 12 46 37 42

B 226 38 54

0 左 A 90 00 06 46 37 1246 37 21

B 136 37 18

右 A 270 01 12 46 37 30

B 316 38 42

12.完成以下水平角计算表格

测站

竖盘位置目

标

水平度盘读数

o’”

半测回角值

o’”

一测回角值

o’”

各测回平均值

o’”

第一

测回

左

A 0 01 30 65 06 4265 06 45

65 06 48

B 65 08 12

右

A 180 01 42 65 06 48

B 245 08 30

O 第二测回左

A 90 02 24 65 06 4865 06 51

B 155 09 12

右

A 270 02 36 65 06 54

B 335 09 30

13.完成下表中全圆方向法观测水平角的计算。

测站测

回

数

目

标

盘左

°′″

盘右

°′″

平均读数

°′″

一测回归

零方向值

°′″

O 1 A 0 02 12 180 02 00

（0 02 10）

0 02 06

0 00 00

B 37 44 15 217 44 05 37 44 1037 42 00

C 110 29 04 290 28 52 110 28 58110 26 48

D 150 14 51 330 14 43 150 14 47150 12 37 A 0 02 18 180 02 08 0 02 13

14.计算方向观测法测水平角

测站

目标盘左读数

°′″

盘右读数

°′″

″

平均读数

°′″

归零方向值

°′″

O A 30 01 06 210 01 18

-06

(30 01 15)

30 01 12

0 00 00

B 63 58 54 243 58 54 0063 58 5433 57 39

C 94 28 12 274 28 18 -0694 28 1564 27 00

D 153 12 48 333 12 54 -06153 12 51123 11 36 A 30 01 12 210 01 24

-1230 01 18

15.竖直角计算

测站目标竖盘

位置

竖盘读数

°′″

半测回角

°′″

指标差″一测回角

°′″

备注

O A 左87 26 54 2 33 06 03 2 33 09竖直度盘按

顺时针

右272 33 12 2 33 12

B 左97 26 54 -7 26 54 -03-7 26 57

右262 33 00 -7 27 00

分析：顺时针公式аL=90 °-L ,аR=R-270°，竖盘指标差不超过±25″16.竖直角观测成果整理

. 测站目

标

竖盘

位置

竖盘读数

°′″

半测回

角°′″

指示差

″

一测回

角°′″

备注

A 左94 23 18 -4 23 18-21

-4 23 09盘左视线水平时读

数为90°，视线上

斜读数减少

右265 36 00 -4 24 00

B 左82 36 00 7 24 00-187 23 42

右277 23 24 7 23 24

17.欲测量建筑物轴线A、B两点的水平距离，往测D AB=215.687m，返测D BA=215.694m，则A、B两点间的水平距离为多少？评价其质量。

解：

18.已知直线BC的坐标方位角为135o00’，又推得AC的象限角为北偏东60o00’，求小夹角∠BCA。

解：

分析：见图

19.已测得各直线的坐标方位角分别为ａ1=25030，ａ2=165030，ａ3=248040，ａ4=336050，，试分别求出它们的象限角和反坐标方位角。

解：R1=а1=25o30’，Ⅰ

Ⅱ；

，Ⅲ；

，Ⅳ；

20.对某高差等精度观测了5次，观测值分别为-13.149m、-13.146m、-13.154m、-13.147m、-13.134m，求该高差的算术平均值和中误差。

解：

21.对某角度等精度观测6测回，观测值分别为82°19′18″，82°19′24″，82°19′30″，82°19′12″，82°19′12″，82°19′30″，求该角度的算术平均值及其中误差。

解：

22.对某角度等精度观测5测回，观测值分别为48°17′18″、48°17′24″、48°17′30″、48°17′06″、48°17′12″，求该角度的算术平均值和中误差。

解：

23.设对某边等精度观测了6个测回，观测值分别为108.601m、108.600m、108.608m、108.620m、108.624m、108.631m，求算术平均值和相对中误差。

解：

24.在1∶2000地形图上，量得一段距离d=23.2厘米，其测量中误差m d=±0.1厘米，求该段距离的实地长度和中误差。

分析：按照倍函数误差传播定律计算。

解：

25.设对某边等精度观测了4个测回，观测值分别为168.610m，168.600m，168.620m，168.610m，求算术平均值和中误差。

解：

26.有一圆形地块，测得其半径r=27.45m，观测中误差为±0.02m，求该地块的面积S及其中误差m s。

分析：按照倍函数误差传播定律计算。

解：

中职试卷--建筑工程测量期末考试

2017 --2018 学年度第一学期机电部期末试卷 << 建筑工程测量>>试题 2018年01月一、填空题（每题2分，共30分） 1.测量的基本工作是距离、角度、直线的方向、高程。p14 2.已知水准点BMA的高程值为48 3.365m，后视读数a=2.432m，前视点B和C上竖立的水准尺的读数分别为b=1.897m，c=2.204m， B点高程为 483.918 m和C点高程为 483.593 m。p18 3.相位测距误差有两部分组成，一部分是固定误差，另一部分是比例误差。 p68 4.测量误差按其性质不同可分为系统误差和偶然误差。p78 5.测定控制点的坐标和高程的测量工作称之为控制测量。 P88 6.三、四等水准网作为测区的首级控制网，一般应布设成闭合环线，然后用附合水准路线和结点网进行加密。 P97 7.高级测量包括后方交会测量、放样测量、偏心测量、对边测量和悬高测量等内容。 p109 8.地面上自然形成或人工修建的有明显轮廓的物体称为地物，地面上高低起伏变化的地势称为地貌。 p119 9.地形图的分幅方法有经纬网梯形分幅法和坐标格网正方形或矩形分幅法。p133 10.高程放样方法主要分为几何水准测量方法和三角高程测量方法。P151

11.建筑基线的布设形式，应根据建筑物的分布和施工场地地形等因素来确定。p164 12.在多层建筑墙身砌筑过程中，为了保证建筑轴线位置正确，可用吊锤球或经纬仪将轴线投测到各层楼板边缘或柱顶上。 P174 13.高层建筑物轴线的竖向投测，主要有外控法和内控法两种。 14.建筑物及深基坑水平位移测量，根据场地条件可采用基准线法、小角法、导线法、前方交会法等进行测量。P193 15.全球定位系统（GPS ）主要由空间卫星部分（GPS ）卫星星座、地面监控部分和用户设备三部分组成。p203 1.角度交会法适用于待测设点距控制点较远，且量距较困难的建筑施工场地。（ √ ） p156 2.建筑方格网适用于按矩形布置的建筑群或大型建筑场地。（ √ ） p166 3.基础工程施工过程中，水平桩可作为挖槽深度、修平槽底和打基础垫层的依据。（√ ） p171 4.变形测量等级为二级时适用于一般性的高层建筑、工业建筑、高耸构筑物、滑坡监测等。（ × ）p189 5.在同一等高线上的各点，其高程必然相等。（ √ ） p127 6.在地形起伏较大的地区，可采用图根三角高程测量。（ √ ） p99 7.在各比例尺中，分母愈大，比例尺愈大。（ × ） p119 8.地面点的坐标分为地理坐标、平面直角坐标和高斯平面直角坐标。（ √ ）。p9 9.在同一竖直面内，目标视线与水平线的夹角，称为竖直角。（ √ ） p40 10.测量上常见的精度指标有中误差、相对误差、绝对误差。（ × ）p79 二、判断题（每题1分，共10分）

桂林理工大学工程测量学常考试题

第一章 1.工程测量学定义：定义1. 研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段进行测量工作的学科.( 大众化易于理解) 定义2.研究工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采和处理、施工放样、设备安装、变形监测分析和预测等的理论、方法和技术，以及对测量和有关的信息进行管理和使用的学科。(更具体、准确、范围更大) 定义3.工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科.( 更加概括、抽象、严密和科学) （1）工程测量学主要包括以工程建筑为对象的工程测量和以机器设备为对象的工业测量两大部分。（2）工程测量学按工程建设阶段划分其主要内容有哪些？答：工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘测”、“施工测量”和“安全监测”，这三个阶段对测绘工作有不同的要求。 2.简述工程测量学的主要内容 1）地形图测绘(测图) 2）工程控制网布设(布网) 3）施工放样技术和方法(放样) 4）工程的变形监测分析和预报(监测) 5）工程测量的仪器(仪器) 6)工程测量学中的误差及测量平差理论(数据处理) 7)大型精密设备的安装和调试测量，工业生产过程的质量检测和控制 8)工程信息系统的建立与应用 3. 工程测量的通用仪器：水准仪、经纬仪、陀螺经纬仪、全站仪和GPS接收机用途：测方向、角度、距离、高差、坐标差等几何量。 4.专用仪器：机械式、光电式及光机电（子）多传感器集成式仪器或测量系统。主要特点是：高精度、自动化、遥测和持续观测基准线测量或准直测量仪器：有正锤、倒锤及垂线观测仪、引张线仪、各种激光准直仪、铅直仪（向下、向上）、自准直仪以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。 5工程建设规划设计阶段的测量工作有哪些？主要是提供各种比例尺的地形图，另外还要为工程，水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要的工程区的稳定性监测。 6工程建设施工建设阶段的测量工作有哪些？建立施工控制网，工程建筑物定线放样，施工质量控制，工程竣工测量、变形观测以及设备的安装测量等。 7工程建设运营管理阶段的测量工作有哪些？工程建筑物的变形观测-。建立工程进管理、维护信息系统。第二章

民用建筑工程测量技术设计书

民用建筑工程测量技术设计书一、工程概述本工程拟建于xx白驹大道南侧的xx项目，为民用建筑，供白马天鹅湾项目1#、2#、9#、11#。总建筑面积约10万㎡，地下建筑还没出图纸，建筑高度为25层、25层、22层、23层。二、现场情况经现场实地踏勘，现场四周通视良好，为施工方便，将平面及高程控制点布置在现场附近位置，并对控制点位每月定期进行观测，以防止位移影响测量精度。三、编制依据 1.1执行技术标准 1、《xx 1#、2#、9#、11#》施工图纸； 2、业主提供的测量原始点位报告； 3、《技术条件书》； 4、《工程测量规》（GB50026-93）； 5、《建筑变形测量规》（JGJ/8-9）。

1.2施工测量流程

1.3施工测量基本要求施工测量的基本要按设计图纸的要求，把建筑物的平面和高程置放到施工场地上去，施工测量贯穿于整个施工过程，是质量控制和技术指导有效手段。四、测量所采用的仪器设备 ⑴BTS-802CLAA型全站仪1台，标准精度(2″)； (2)DZS3-1型精密水准仪1台；五、工程坐标及高程应用本工程执行《城市测量规》（CJJ8-99），采用独立坐标系，秀英高程系。六、平面控制测量 1.1 根据业主提供S1、S2、施工控制点作为本次平面控制的起算数据，对提供坐标按规要求进行方向值，边长等各项要素检测，对检测成果数据进行精度分析，成果符合规要求后，再按施工现场的条件情况布设一条一级闭合导线。 1.2导线布设的原则：我公司在布设导线时严格遵循从整体到局部，由高级到低级、高精度控制低精度的原则。 1.3导线点选取和布设：导线点应选在稳定，安全，通视条件良好，易于保护，长期保存，便于使用的地方，根据以上原则和施工现场情况，我公司选取了办公大楼基坑四方，因场地关系，结合业主提供之S1、S2、，2个点，加设11、12、13、14、15、16、17、18、19，9个点共布设11点的一级闭合导线。

《建筑工程测量》课程标准

《建筑工程测量》课程标准一、课程性质与任务本课程是建筑工程施工专业的专业基础技能课程。其任务是：使学生掌握在建筑工程施工项目从前期准备到竣工验收的全过程中，必须提供的测量控制点、场地地形图和进行定位放线、施工测量、变形测量和竣工测量等技术服务，特别是施工阶段，每道工序首先要做到的工作就是测量放线。因此，具备建筑施工测量技能是建筑工程技术专业学生从事职业工作必备的基本素质和能力。同时为学习后续专业技能课程打下基础；并对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标掌握测量仪器的基本操作技能，能够进行测量基本工作、小地区控制测量及计算点位坐标的能力，具有初步测图、识图和用图的能力。具备进行民用建筑物的定位、放线和高程传递的技能；具备进行高程建筑物的定位、轴线投测和高程传递的技能；具备进行工业厂房柱列轴线和构件安装的测量工作的技能。理解工程测量的基本任务，初步掌握工程测量的工作流程；会操作和使用各种测量仪器；具备查阅各种规范和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。三、教学内容结构教学内容由理论模块和技能模块两部分组成，并分两阶段进行。第一阶段：测量基本知识与技能阶段总学时数为118学时，以完成三个学习模块的10个项目内容为主线，以完成各任务中不同工作项目的知识与技能为教学内容，教学内容按工作任务和项目的先后顺序来组织，每个任务都安排一定课时的实训，以便边教边学和边做。第二阶段：综合测量模拟实训阶段本阶段的教学内容侧重于培养学生通过自主学习，融会贯通，模拟完成典型实际测量的有关工作项目，综合测量模拟实训的教学内容按一个大的项目组织，其中包含五个分项目，每个分项目又包含若干个具体的工作子项目，此外，还有操作考核和实训总结。

《建筑工程测量》期末考试试卷及答案

×××学校2012---2013第一学期期末考试试卷班级：课程名称：建筑施工测量一、填空题（每空1分，共20分）1、测量工作的实质是确定的位置。 2、在测量直角坐标系中，y轴表示方向。 3、确定地面点位的3个基本要素是水平距离、、。 4、水准测量时，地面点之间的高差等于后视读数前视读数。 5、水准路线的布设形式通常有、、。 6、经纬仪的使用主要包括、、瞄准和读数四项操作步骤。 7、导线测量的外业工作有、、、。 8、建筑物沉降观测的主要观测、建筑物观测和建筑物裂缝观测等。 9、建筑物主体施工测量的任务是将建筑物的和标高正确的向上引测。 10、点的平面位置测设方法有、、和距离交会法。二、单项选择题（每题2分，共20分） 1、测量的基准面与准线分别是（）。 A、水准面，铅垂线 B、大地水准面，水平线 C、水平面，铅垂线 D、大地水准面，铅垂线 2、独立平面直角坐标系中的原点一般设在（）。Ａ、测区东北角Ｂ、测区东南角Ｃ、测区西南角D、测区西北角 3、测量工作的主要目的是确定（）。Ａ、点的坐标和角度Ｂ、点的距离和角度Ｃ、点的坐标和高程D、点的距离和高程 4、水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值比正确读数( )。Ａ、大Ｂ、小C、可能大，也可能小D、相同 5、当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。Ａ、与望远镜一起转动Ｂ、与望远镜相对运动Ｃ、不动D、不能确定 6、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 7、某段距离测量中，测得往测距离为48.000m，返测为48.016，则相对误差为（）。Ａ、1/2000 Ｂ、1/3000 Ｃ、1/5000 D、1/10000 8、某直线的方位角与该直线的反方位角相差（）。Ａ、90°Ｂ、180°Ｃ、270°D、360° 第1页 9、在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是（）。Ａ、相对误差Ｂ、中误差Ｃ、往返误差D、真误差 10、等高线的密疏与地形之间有以下关系（）。

《建筑工程管理与实务》课程标准

《建筑工程管理与实务》课程标准课程代码：505002221 建议课时数： 60 学分：3 适用专业：建筑工程技术先修课程：建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、砌体工程施工后续课程：毕业设计、顶岗实习一、前言 1.课程的性质《建筑工程管理与实务》是建筑工程技术专业的一门专业技能课程，是由施工技术、施工管理、工程法律法规等知识相互融合形成的一门综合性课程。通过本课程的学习，帮助学生系统构建建筑工程技术专业所需的技术、管理、法律法规等知识体系，提高学生应用科学的技术方法分析并解决施工实际问题能力；同时对于学生更好地了解、认识建筑工程技术专业的专业性质，明确工作岗位要求，有着重要的指导作用。 2.设计思路 1．按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以工作任务模块为中心构建项目课程体系，突出工作任务与知识的联系，结合施工现场工作岗位要求，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生施工管理能力。 2．依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。本课程大部分基础理论知识学生已经在相关课程中进行了系统学习，因此课程重点主要体现在建筑工程施工管理实务部分，提高学生应用已有知识解决工程实际问题的能力。二、课程目标课程按照建筑工程技术专业培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。（1）知识目标 1)了解常用建筑材料的技术性能和应用。 2）掌握建筑结构技术要求，熟悉民用建筑构造要求。 3)能够掌握主要分部工程施工技术要求。 4)能够掌握施工进度、质量、安全、造价控制要点 5)能够掌握施工现场管理、合同管理基本方法 6)能够组织合理的目标保证措施，保证目标的实现。

建筑工程测量期末试题及答案

得分评卷人××职业技术学院 2015—2016学年第一学期期末试卷A 2014级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》试卷总分：100分考试时间：90分钟一、单选题（每题 3 分，共18 分） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平均值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200°23′12″，右边读数为258°36′36″，则水平角值为（）。 A .58°13′24″ B. 58°24′13″ C. 58°24′24″ D. 58°13′13″ 5、在距离测量中，衡量其丈量精度的标准是（）。 A、相对误差 B、中误差 C、往返误差 D、真误差 6、如望远镜的十字丝不清晰，应调节（）螺旋。 A、目镜调焦螺旋 B、物镜调焦螺旋 C、微倾螺旋 D、脚螺旋测理始终二、填空题（每题 2 分，共12 分） 1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水准路线。 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线的终点。 5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数b=1.288m，则高差h ab=（）。三、判断题（每题 2 分，共20 分）姓名：学号：专业：班级：试卷密封线得分评卷人得分评卷人

建筑工程测量期末试题及答案课件.doc

××职业技术学院1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水准路线。 2015—2016 学年第一学期期末试卷 A 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线的终点。 2014 级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数 b=1.288m，则试卷总分：100 分考试时间：90 分钟高差h ab= （）。题号一二三四五六总分得分得分三、判断题（每题 2 分，共20 分）评卷人姓名：复核人 1、在调节水准仪圆水准器过程中，气泡移向那个方向即是该方向偏高，应该降低该方向或升高对向。（）得分一、单选题（每题 3 分，共18 分）2、水准测量在进行外业测量时，由于仪器本身构造原因、长期搬运及使用、操作方法等因素造成实测高差与理论值往往不相等，其差值为高差闭合差。评卷人（） 3、水准管轴平行于视准轴是视准轴是水准仪应满足的主要条件。（） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。4、水平角就是地面上两直线之间的夹角。（）学号：试 5、在安置经纬仪时，由于对中不准确，使仪器中心与测站点不在同一铅垂 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线卷 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。线上，称为对中误差。（） 6、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。（） A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角7、导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平（）专业：封均值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 8 0.1mm、某种比例尺地形图上所对应的实地投影长度，称为该地形图的比线 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200° 23′12″，右边读数为258°36′36″，例尺精度。（） 9、地面坡度越陡，等高线平距越小；地面坡度越平缓，等高线平距越大。（）则水平角值为（）。10、碎部测量中，碎部点应选在地物、地貌的特征点上。（） .

2013建设工程量清单计价计量规范宣贯教材

建设工程计价计量规范宣贯资料 ?13?规范是以《建设工程工程量清单计价规范》为母规范，各专业工程工程量计算规范与其配套使用的工程计价、计量标准体系。该标准体系将为深入推行工程量清单计价，建立市场形成工程造价机制奠定坚实的基础，并对维护建设市场秩序，规范建设工程发承包双方的计价行为，促进建设市场健康发展发挥重要作用。该规范共包括1个计价规范和9个工程量计算规范。自2013年7月1日起执行。实施工程量清单计价的意义工程量清单计价真正体现了市场竞争的原则。定额计价方法是各投标单位造价人员的计算水平的竞争，未能真正体现施工企业综合实力的真正的价格竞争。相比与定额计价，实施工程量清单计价的意义主要体现在以下5个方面： (l)实行工程量清单计价有利于发挥企业自主报价的能力，实现由政府定价向市场定价的转变。所有投标人均在统一的工程量的基础上结合企业实力考虑风险因素竞争价格，真正体现公开、公平、公正的原则，适应了市场经济规律。 (2)实行工程量清单计价，可以促进建设市场有序竞争和健康发展。工程量清单招标投标，对招标人来说，由于工程量清单是招标文件的组成部分，招标人必须编制出准确的工程量清单，并承担相应的风险，可以促进招标人提高管理水平。同时由于工程量清单是公开的，将避免工程招标中弄虚作假、暗箱操作等不规范行为。对投标人来说，要对单位工程成本、利润进行分析，精心选择施工方案，合理组织施工，合理控制现场费用和施工技术措施费用等。这样符合风险分担，责、权、利关系对等原则。 (3)实行工程量清单计价，有利于我国工程

造价政府管理职能的转变。实行工程量清单计价，将过去由政府控制的指令性定额计价转变为适应市场经济规律需要的工程量清单计价方法，由过去政府直接干预转变为对工程造价依法监督，有效地加强了政府对工程造价的宏观调控(4)实行工程量清单计价是由工程建设施工过程中由传统?事后算总帐?转入到现行的?事前细算账?的一个过程。对工程整个实施阶段建设双方投资控制、加强工程实施过程造价管理，提高企业管理水平具有一定的促进作用。(5)工程量清单作为投标报价的依据，是整个项目造价控制的核心内容。采用工程量清单，有利于投标者集中力量评估、分析、测算自身各项费用单价高低的情况，合理选择具有竞争性的施工组织和措施方案，从而促进企业提高竞争意识和管理水平，促进企业加快技术进步，改善经营管理。工程量清单计价的优势在工程量清单计价方法下，由招标人提供统一的工程量清单，投标人根据自身技术水平和管理水平自主填报单价和合价，有利于充分发挥企业的主动性和能动性，并有利于工程造价的有效控制。与传统的定额计价模式相比，工程量清单计价具有如下优势： (l)工程量清单计价真正体现了市场竞争的原则。定额计价方法是同一份图纸资料，由各家投标单位自行计算工程量进行投标报价，各投标单位竞争的是造价人员的计算水平，而不是真正的价格的竞争;实行工程量清单计价，所有投标人均在统一的工程量的基础上结合企业实力考虑风险竞争价格，有利于公平竞争。 (2)采用工程量清单计价后，能够实现风险的合理分担。因为工程量清单计价一般都采用单价合同，工程?量?的风险由招标方承担，工程?价?的风险由投标人承担。 (3)采用工程量清单计价方便工程结算。中标以后，工程量清单报价中的综合单价就成了合同价的基础，业主

建筑工程测量课程标准

建筑工程测量》课程标准第一部分课程概述一、课程性质《建筑工程测量》性的一门专业基础课。以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。二、课程任务通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员二、国家或行业职业标准，技术等级标准本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。第三部分培养目标情感目标在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热课程名称：课程编号：学时：考核方式：适用专业：建筑工程测量 560502XX 60 考查工程造价专业是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并

《建筑工程测量》期末考试试卷及答.docx

4、水准测量时 ,由于尺竖立不直 ,该读数值比正确读数 ()。Ａ、大Ｂ、小C、可能大，也可能小D、相同 5、当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。Ａ、与望远镜一起转动Ｂ、与望远镜相对运动Ｃ、不动D、不能确定 6、xx 可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 7、某段距离测量中，测得往测距离为48.000m，返测为48.016，则相对误差为（）。Ａ、Ｂ、Ｃ、 D、 8、某直线的方位角与该直线的反方位角相差（）。Ａ、 90°Ｂ、 180°Ｃ、 270°D、360° 第1 页 9、在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是（）。Ａ、相对误差Ｂ、中误差Ｃ、往返误差D、真误差 10、等高线的密疏与地形之间有以下关系（）。 A、等高线密集，则等高线平距较小，地面坡度较大，地形陡峭 B、等高线密集，则等高距较小，地面坡度较小，地形陡峭 C、等高线稀疏，则等高线平距较大，地面坡度较小，地形平坦 D、等高线稀疏，则等高距较大，地面坡度较小，地形平坦三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1、经纬仪整平的目的是使竖轴竖直，水平度盘水平。（） 2、测水平角读数时，若测微尺的影像不清晰，要调节目镜对光螺旋。（） 3、用经纬仪测水平角瞄准目标时，应瞄准目标的顶部。（）

工程测量学考试精彩试题(卷)与问题详解

工程测量学考试试题一、填空题（每空 1分，共 20分） 1、测量的基本工作有（）、（）和（）。 2、平面控制测量包括（）、（）和（）。 3、水平面、（）和（）是测量的基准面和基准线。 4、导线测量的外业工作有踏勘进点、（）、（）、（）和（）。 5、闭合导线计算步骤有角度闭合差的计算和调整、（）、（）（）和（）。 6、测量学的任务是测图、（）和（）。 7、水准路线分为闭合水准路线、（）和（）。二、名词解释（每个 2分，共 10分） 1、水准面： 2、地形图： 3、水平角： 4、方位角： 5、相对误差：三、判断题（每题 1分，共 10分） 1、测量工作必须遵守“从整体到局部、先控制后碎部”的原则。（） 2、平面控制测量分为水准测量和导线测量。（） 3、水准面与水准面的特性相同。（） 4、观测竖直角时经纬仪不需要对中。（） 5、水准仪能测出高差和平距。（） 6、等高线可以通过各种地物。（） 7、地形图是采用地物符号和地貌符号表示的。（） 8、视距测量不能测定仪器至立尺点间的平距和高差。（） 9、直线定线和直线定向方法是不相同。（） 10、采用经纬仪重转法（正倒镜取中法）来延长直线可以消除仪器的竖轴倾斜误差和横轴倾斜误差的影响。（）四、简答题（每题 5分，共 10分） 1、简述经纬测图法的方法步骤。 2、简述测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同点：五、计算题（共 50分） 1、已知 XA=300.000m，YA=300.000m；AB 边方位向91°06' 16”，AP 边长为 D=85.365m,β=42°32' 26”, 求P 点的坐标。（10分） 2、见下图所示，已知 BM 点高程 80。368m ，需要测设 P 的高程为 79。80m ，求出前视应读数b 应，并说明测设方法。 3、试完成下表水平角测量计算（10分） 4用钢尺往、返丈量 A、B 两点的水平距离，其结果为179.965米和180.025米，计算 AB两点的水平距离DAB 和丈量结果的精度（相对误差）K 。（10分） 5．下图为一条等外闭合水准路线，已知数据和观测结果注于图上，试进行高差闭合差的调整和高程计算。（10分）

《建筑工程测量》课程标准

《建筑工程测量》课程标准课程名称：建筑工程测量课程编号：560502XX 学时：60 考核方式：考查适用专业：工程造价专业第一部分课程概述一、课程性质《建筑工程测量》是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有较强实践性的一门专业基础课。本课程是研究如何为建筑工程各个阶段提供数据资料，并以此配合指导施工的一门学科。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工、监理、运营、管理、维护、安全等提供基础资料与技术保障。在整个课程体系中，建筑工程测量课程是在学习了建筑专业基础课的基础上的一门专业技术课程，同时又是后续施工技术课程的前沿技术课程。二、课程任务通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程高级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位，以及承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备施工员，建筑监理员的主要专业技能之一。第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有：测量员岗位；施工放样员岗位；建筑监理员二、国家或行业职业标准，技术等级标准本课程所对应的岗位工种主要有：测量员，技术施工员，监理员等。工种等级：初、中级。

第三部分培养目标一、情感目标在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养学生独立处理问题的能力、培养学生善于从不同角度解决问题的能力、培养学生的综合分析能力、培养和增强学生热爱测绘事业、热爱工程建设、服务工程建设的意识。二、社会能力目标 1、培养学生的沟通能力及团队协作精神； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 4、培养学生质量意识、安全意识； 5、培养学生社会责任心、环保意识。三、专业能力目标 1、使学生具有水准仪、经纬仪、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力； 2、了解测绘新技术在建筑工程测量中的应用及发展动向； 3、能正确选用测量器具和测量方法进行建筑施工中的测量放线工作； 4、通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书； 5、培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度； 6、培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识； 7、培养学生团队协作精神。第四部分课程内容

建筑工程测量期末试题及答案

. .. 2、简述已知水平角的测设方法。 3、简述水准测量外业施测步骤。五、计算题（每题10 分，共20 分） 1、附和水准路线内业计算。 2、用DJ6光学经纬仪测角，完成下列竖直角观测手簿的计算（仪器度盘得分评卷人 1.6km +5.331m 2.1km +1.813m 1.7km -4.244m 2.0km +1.430m A B 01 02 03 ＞＞＞＞ H a=404.286m H b=408.579m

. .. 建筑工程测量A卷答案一、单选题(3′×6) 1、D 2、D、 3、B 4、A 5、A 6、A 二、填空题(2′×6) 1、角度测量 2、附和水准路线 3、精平 4、曲线的中点 5、高程 6、-0.744m 三、判断题(2′×10) 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、√ 四、简答题(10′×3) 1、答：（1）测绘大比例尺地形图；（2）建筑物、构筑物的放样工作；（3）施工总平面与竣工总平面图的绘制；（4）沉降、变形的观测。 2、答：（1）在O点安置经纬仪，盘左瞄准A点，使水平度盘读数为0°00′00″。（2）转动照准部，使水平度盘读数恰好为β值，在此视线上定出B1点。（3）盘右位置，重复上述步骤，再测设一次，定出B2点。（4）取B1和B2的中点B，则AOB 就是要测设的β角。 3、答：（1）将水准尺立于已知站点上，作为后视点。（2）在水准路线合适的位置安置测量仪器，沿施测路线的前进方向取仪器至后视距离大致相等的距离放置尺垫，确定转点并立水准尺作为前视。（3）观测员安置仪器的对中、整平、瞄准、读数的操作过程读数，并立即算出高差，作为一个测站的工作。五、计算题(10′×2) 1、解： 2、解：

《建筑工程测量》课程标准

河南质量工程职业学院《建筑工程测量》课程标准课程名称、代码：建筑工程测量0311005 总学时数：72（理论课学时数：54 实践课学时数18）适用专业：工程监理专业、建筑装饰材料及检测 1、课程概述 1.1、课程性质本课程是工程类专业的一门专业基础必修课程。 1.2、课程定位工程监理专业和建筑工程技术专业学生毕业后的主要就业岗位是施工员、监理员、质检员。施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是施工放样，而施工放样能力的培养需要开设本课程。开设本课程对工程监理专业和建筑工程技术专业学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。通过本课程的学习，学生应掌握建筑工程建设和管理中所需的测量知识和技能，并为后续课程《建筑施工技术》学习打下坚实基础。 1.3、课程设计思路课堂教学以边理论边实验为主，课间穿插12个实验，以学生为主体进行教学做一体化，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在12个实验的基础上再设计了一周的仪器操作强化训练和考核，设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各种工程测量方法，最后设计了5次以上的课外工地活动，专门熟悉工地建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离，学生的职业素质和职业能力呈螺旋式上升。 2、课程基本目标

《建筑工程测量》课程基本目标 3.课程教学内容及学时安排 3.1、课程主要内容（1）基础测量模块重点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的操作使用；水准测量、角度测量、距离测量方法、导线测量；三四等水准测量；三角高程测量。难点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的检校；导线测量中的内业计算；三四等水准测量的实施。学时：24 （2）应用测量模块重点：测设基本工作；建筑场地的施工控制测量；民用建筑施工测量；高层建筑施工测量；圆曲线测设；缓和曲线测设；道路纵横断面测量。难点：建筑场地的施工控制测量，缓和曲线测设；全站仪线路中桩测设。学时：30

建筑工程测量说课比赛

《建筑工程测量》说课稿课程：建筑工程测量课题：水平角的观测一、教材分析 1、本教材特点本教材采用的是重庆大学出版社出版的高职高专教育系列教材，教材在内容选取上突出了职业教育的特点，简明、通俗的介绍了基本概念和仪器使用方法。本学科实践性强，而且技术发展快，所以在教学中重视技能操作的培养。 2、本章节内容的地位、作用建筑工程测量是工程建设中不可缺少的环节，施工定位、放线更是确定建筑物轴线及细部结构定位的重要方法，而经纬仪是施工定位、放线的主要仪器。学好经纬仪坚直角的操作对工程测量应用显得尤其重要，熟练仪器操作对其今后顺利从事测量工作能起到不少帮助。 3、教学目标 1）知识目标：通过老师“教”与学生“学”的互动过程，使同学更进一步理解经纬仪的操作使用方法。 2）能力目标:（1）培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。（2）增强学生对建筑工程测量的学习兴趣。（3）培养学生分析、思考及解决问题的能力。 3）素质目标：培养学生严谨求实、一丝不苟的工程测量职业道德，为将来成为一名出色的建筑工程测量人员作准备。 4、教学重点：掌握经纬仪的竖直角测量操作 5、教学难点：（1）经纬仪竖直角观测中仪器对中整平操作。（2）经纬仪竖直角的应用。

二、学情分析目前学生的学习基础薄弱，理论学习能力偏低，针对学生目前学习状况，结合本课程的特点，对学生加强实践操作、实践应用方面的教学，使学生对本课程、本专业产生学习兴趣，掌握所学内容，并能将所学内容运用到实际工程中。三、教学方法设计经纬仪坚直角的观测操作使用是本学期教学上的一个重要知识点，也是学生毕业后走上工程测量岗位必然会遇到的工作，所以教学的重点放在如何进行经纬仪的操作，为以后的测量工程实践、工程应用打下基础。为了“让教法更贴近学生”，“让学生更贴近实践”，充分体现“以学生为本”的教学原则，采用理论教学与实践教学相结合的方法，体现教学效果、教学实用性；采用简要提问、启发的形式，调动学生的积极性、主动性，通过教师的提问——学生的操作——学生分析——教师讲评，使学生掌握经纬仪仪器的操作方法，以提高学生应用仪器的能力。四、教学理念体现“以学生发展为中心”、“以能力为本位”、“以就业为导向”的教学指导思想，为建筑行业培养更多更贴近实际的应用型人才。

建筑工程测量课程标准

《建筑工程测量》课程标准（教学：72学时）一、课程的性质与任务《建筑工程测量》是中职建筑工程施工专业的一门重要的、实践性较强的专业基础课。主要任务是培养学生运用测绘知识、理论与技术，为工程项目的勘测、设计、施工等提供基础资料与技术保障。开设本课程对建筑工程施工专业学生职业能力培养和职业素养的形成起主要支撑作用。通过建筑工程测量课程的学习，学生应达到建筑工程中级测量员的技术要求，掌握建筑工程施工过程中的全部测量工作及技术能力。能承担建筑工程、建筑钢结构、建筑设备测量员的职业岗位的专业技能。本课程实践性强，技能要求高。通过本课程的学习，学生能正确使用常用的测量仪器和工具、掌握建筑工程建设和管理中所需的基本的测绘和测设知识，为建筑工程技术专业的后继课程的学习打下坚实基础。该课程淡化理论，实用性强，注重对学生实际操作能力的培养。对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学内容和要求模块一测量基础知识（4学时）教学目标： 1、了解建筑工程测量的任务和作用 2、熟悉地面点位的确定方法 3、了解测量工作的原则、程序和要求知识准备： 1、建筑工程测量的定义 2、大地水准面在测量学的作用模块二水准测量（16学时）教学目标： 1、掌握水准测量的基本原理

2、熟悉水准仪的构造，能正确操作水准仪 3、掌握水准测量的方法和成果计算 4、能使用水准仪进行基坑的引点测量和坑底设计高程测设工作 5、能正确进行测量校核和填写成果资料 6、了解水准仪的检验方法活动安排（技能训练）：任务一：水准仪的认识与使用步骤任务二：高差测量实训任务三：高程测设实训任务四：水准仪综合训练知识准备 1、水准仪及水准尺的构造和使用方法 2、水准测量原理 3、高差测量和校核的方法 4、水准测量的精度要求和高程的成果计算 5、高程测设和校核的方法 6、水准仪的检验模块三角度测量（20学时）教学目标： 1、掌握测角的基本方法——测回法的观测、记录、计算方法 2、熟悉光学经纬仪的构造，能正确操作经纬仪 3、熟悉光学经纬仪的检验方法 4、学会使用经纬仪进行测设角度 5、学会使用经纬仪测设直线 6、学会使用经纬仪极坐标法测设建筑物房角点的平面位置 7、能正确进行测量校核和填写成果资料活动安排（技能训练）任务一：经纬仪认识及对中、整平实训任务二：测回法测水平角实训任务三：极坐标法测设点的平面位置（已知角度和距离）实训

建筑工程测量期末试题

建筑工程测量期末考试试卷（A）学号姓名成绩学好一、单项选择题，20题，每题1.5分，共30分（正确的选项填入括号内） 1，测量工作的基准线是（）。（A）水准线（B）中央子午线（C）法线（D）铅垂线 2，测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的主要区别（）。（A）轴系名称相同，象限顺序排列不同（B）轴系名称不同，象限顺序排列不同（C）轴系名称相同，象限顺序排列相同（D）轴系名称不同，象限顺序排列相同 3，水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数b=1.288m，则高差h ab为（）。（A）-0.744m (B)1.832m (C)-1.832m (D)0.744m 4，测量望远镜瞄准目标调焦时，若有视差，其产生的原因是（）（A）十字丝未调节清楚（B）观测时瞄准有误差（C）观测时光线太强或太弱（D）目标成像面与十字丝平面不重合 5，DJ6光学经纬仪水平度盘是按顺时针方向注记0o~360o，故计算水平角时，总是右目标读数减左目标读数。如果所得水平角值为负，则应加上（）。（A）90o（B）180o（C）270o（D）360o 盘右读数R=277o12′24″，指标差应是6，在竖直角观测中，盘左读数L=82o48′00″, （）。（A）+12′（B）-12′（C）+24′（D）-24′ 7，某一距离往返测，往测值为46.036m，返测值为46.048m，则丈量的相对精度为（）。（A）-0.012m（B）0.012m（C）-1/3800（D）1/3800 8，在相同的观测条件下，对某一量进行一系列观测，误差出现的符号和大小均不一致，从表面上看没有任何规律，称为（）。（A）系统误差（B）偶然误差（C）中误差（D）粗差 9，用测回法中误差为±6″的经纬仪测量某角，欲使其测角中误差达到±2″，则应测（）。（A）3测回（B）4测回（C）9测回（D）12测回 10，已知A、B两点坐标X A=118.13m、Y A=922.12m；X B=151.45m、Y B=976.36m；坐标方位角αBA应为（）。（A）238o26′14″（B）-238o26′14″（C）56o26′14″（D）-56o26′14″ 11，下列哪一种比例尺地形图的比例尺精度为0.2m？（）（A）1：500（B）1：1000（C）1：2000（D）1：5000 12，等高线平距是（）（A）相邻等高线之间的高差（B）相邻高程点之间的水平距离（C）相邻等高线之间的水平距离（D）等高线至大地水准面的距离 13，在建筑场地上一般采用什么方法建立高程控制点？（）（A）三、四等水准测量（B）三角高程测量（C）工程水准测量（D）视距测量 14，建筑基线与建筑方格网的施工坐标系与其坐标轴应该（）。

建筑工程测量实训指导书

《测量教学实习》指导书指导教师：课程类型：考查课程代码：课程总学时（总周数）：64学时适用专业（方向）：建筑工程管理开训时间： 2011-- 2012 年级第一学期指导书执笔人：指导书审定人：重庆城市职业学院建筑工程系 2011年8月31日

一、实习要求与纪律 1. 目的与要求利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。 2. 成绩评定测量实习一般是独立于《测量学》课程的实训课程，与《测量学》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩，测量实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。 3. 组长的职责测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为9~10人，每组民主选组长一人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。二、实习准备与实习基地建设实习基地建设应在测量实习开始前，由教师组织部分学生完成。为便于解决学生的食宿，实习基地宜选择在本校内，本校面积太小时，应在学校附近建立实习基地。教师应在实习基地范围内均匀布设一或二级光电导线网(或GPS网)作为测量实习的首级控制网，控制网应采用严密平差法平差，平差程序可使用文献[36]光盘提供的导线网严密平差程序。控制网的平面坐标系与高程系宜与所在城市的相同，不宜建立独立坐标系。首级控制网的点位分布宜保证每测量实习小组测图范围内至少有1~2点，全部控制点的坐标应以测量实习指导书附件的方式给出。三、测量实习的任务 1. 控制测量每组应在本组测图范围内，布设满足测绘大比例尺地形图与施工放样要求的图根导线。图根导线宜布设为单一闭合或附和导线的形式，组长应根据本组仪器设备的实际情况，选择下列方法之一进行。 (1) 全站仪法正式观测前应打开补偿器，测量出大气温度与气压，输入测出的大气温度与气压，以便仪器自动对距离施加气象改正。 1) 水平角观测——在角度测量模式下进行，用测回法观测导线点水平角一测回，记录表格为附表1。 2) 水平距离与高差观测——在距离测量模式下进行，测前输入仪器高与镜高，将格网因子设置为1，记录表格为附表3。 (2) 经纬仪法 1) 水平角观测——经纬仪测回法观测导线点水平角一测回，记录表格为附表1。