毕业实习护理病历(3)汇总
毕业实习护理病历
姓名：苟能成性别：男年龄：36岁籍贯：陕西商州
民族：汉族职业:农民婚否：已婚
联系人：苟建军关系: 父子住址:陕西省商洛职业技术学院建筑工地
永久通讯处：陕西省商洛市商州区大赵峪冀村二组
现在住址：陕西省商洛职业技术学院建筑工地
入院日期：2010年5月28日急诊入院时间：10pm
病历记录日期：2010年5月28日记录时间：11pm
病史陈述者：患者本人可靠程度：可靠主管医生：祝传智1．主要疾病的病因诊断：右侧第9、10肋骨骨折
病理解剖诊断:骨折
病理生理诊断:骨折
2、次要疾病的病因诊断：
病理解剖诊断:
病理生理诊断:
入院原因
主诉：摔伤致右胸部疼痛7小时。
现病史：患者于7小时前不幸从3—4米高建筑工地的工架上摔下，致伤右胸部，无昏迷，自感右胸部疼痛、呼吸急促，干咳无痰，不能站立。伴头昏、恶心，无呕吐，被人急送我院诊治。门诊CT上腹部示：肝、胆、胰、脾、双肾未见异常。拍胸片和立位腹平片示右9、10肋骨骨折，腹部未见异常。给予消肿止痛，防止感染、留观等治疗。现头痛头晕不减，右胸部疼痛，随以“右9、10肋骨骨折”收入院。受伤以来无昏迷史，无腹痛，无明显心悸，无抽搐及大小便异常，时有咳痰，无咯血。
生长发育史：足月顺产，生长发育与同龄人相仿。
家族史：既往体健，否认肝炎、结核等慢性传染病史，否认高血压、糖尿病、心脏病等病史，否认手术及外伤史，无食品及药物过敏史。生于原籍，无外地疫区久居史。无烟酒等不良嗜好，家族中无遗传病史。
社会精神病史：对自身健康状况有自知力，缺乏所患疾病相关的基本知识，常感到焦虑和恐惧，力不从心。无幻觉、妄想、定向力障碍和情绪异常史。
体格检查
T36.5C,P84次/分，R20次分，BP100/70mmHg.
一般情况：发育正常，营养良好，神志清楚，精神欠佳，急性痛苦面容，自动体位，查体合作。
皮肤黏膜：全身皮肤黏膜无黄染，无水肿、无出血点及皮疹，皮肤弹性可。眼睑无水肿，睑结膜无充血，巩膜无黄染。
淋巴结：全身浅表淋巴结未见肿大。
头部及其他器官
头颅：头颅无畸形，无压痛及包快，头发无干枯、色泽好。
眼：眉毛对称无脱落，未见倒睫，眼球对称，无斜视，无震颤，活动自如。眼睑无水肿，睑结膜无充血，巩膜无黄染，角膜透明，无云翳、白斑，双侧瞳孔等大正圆，直径约3毫米，对光反应灵敏。
耳：耳廓对称无畸形，外耳道无分泌物，双侧乳头区无压痛，听力正常。
鼻：鼻通气良好，鼻翼无扇动，鼻中隔居中，各鼻副窦区无压痛，未见分泌物及出血。
口：口唇无发绀、无苍白，舌质红，舌苔白，伸舌居中，牙齿排列整齐，无龋齿和义齿，牙龈无红肿，咽不红，扁桃体不大，声音无嘶哑。
颈部:颈软、无抵抗，两侧对称，颈静脉无怒张，气管居中，甲状腺不大。
胸部：胸廓对称无畸形，双侧呼吸动度一致。
肺脏：
视诊：胸式呼吸，右侧呼吸动度减弱，左侧正常，肋间隙无增宽。
触诊：双侧语颤正常，右胸腋前线与腋后线8—10肋处大片触
痛，未触皮下握雪感及骨折端，未及胸膜摩擦感。
叩诊：呈清音，肺界位于锁骨上第6肋间，腋中线第8肋间和肩胛下角第9肋间，左侧肺下界位于肩胛下角第10肋间，右侧呼吸动度为5厘米，左侧为6厘米。
听诊：两肺呼吸音清，未闻及干湿罗音及胸膜摩擦音。
心脏：
视诊：心前区无隆起，心尖搏动位于左侧第5肋间锁骨中线内1厘米，搏动范围约1.5厘米。
触诊：心尖搏动范围同视诊，未闻及震颤及心包摩擦感。
听诊：心浊音界如下所示
右侧肋间左侧
2 II 2
2 III 3.5
3 IV 5
V 9
左锁骨中线距前正中线9cm。
听诊：心率84次/分，心音有力,律齐，各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音，未闻及心包摩擦音。
挠动脉：脉律90次/分，节律整齐，未触及奇脉。
周围血管征：无毛细血管搏动、枪击音、水冲脉和动脉异常搏动。
腹部：
视诊：腹部平坦、对称，未见肠型及蠕动波，腹壁静脉无怒张，无皮疹、瘢痕，腹部无隆起。
触诊：腹软，无压痛，无反跳痛，未触及包快、液波震颤。
肝脏：肝肋下未触及，剑突刚触及，质软、光滑、无压痛。
胆囊：胆囊未触及，无压痛，墨菲氏征阴性。
脾脏：肋下未触及，质软，无压痛。
肾脏：双肾未触及，肾区无叩痛。
膀胱：膀胱充盈，输尿管无压痛。
叩诊：肝浊音界存在，肝上界位于右锁骨中线第5肋间，肝区无叩痛，无移动性浊音。双肾无叩痛。
听诊：肠鸣音4次/分，无亢进，未闻及血管杂音及振水音。
肛门:无脱肛、肛裂及痔核。，
外生殖器:无畸形，无异常分泌物。
脊柱：生理弯曲存在，无畸形，无侧凸及后凸，活动正常，椎间隙及椎旁无压痛及叩击痛。骨盆挤压分离试验阴性。
四肢：四肢活动自如，未见皮损肿胀和畸形。
神经反射:腹壁反射存在，双侧跟腱、膝腱、肱二头肌、肱三头肌反射存在。Hoffmann征、Babinki征、Oppenheim征、Kenig征、Brudzinski征阴性。
外科情况：神志清楚，精神欠佳，呈急性痛苦面容，自动体位。全身皮肤黏膜未见皮损出血和瘀斑，右胸腋前线与腋后线8—10肋处大片触痛，未触及皮下握雪感及骨折端，未及胸膜摩擦感。腹部未见
异常，四肢活动自如，未见皮损肿胀和畸形。
辅助检查：
1、实验室检查(1)血常规：RBC3.82x109/L，HGB235g/L,WBC10.21X109/L,N78.9%,L10.4%,PLT207X109/L。（2）尿常规：镜检未见异常。（3）粪常规：未见异常。（4）肝功：大致正常。
2、X线检查示：右9、10肋骨骨折，腹部未见异常。
3、上腹CT：肝、胆、胰、脾、双肾未见异常。
护理问题及分析：
1、疼痛相关因素：与骨折有关。
2、知识缺乏相关因素：与缺乏疾病相关知识有关。
3、焦虑相关因素:与担心疾病预后有关。
4、气体交换受损相关因素：与肋骨骨折导致的疼痛、胸廓运动受限有关。
5、潜在的并发症：肺部和胸腔感染。
6、自理能力下降相关因素：与疼痛和活动受限有关。
刘亚平
2011年9月11 日
护理病程记录
姓名：苟能成床号：5床诊断：右侧第9、10肋骨骨折
住院号：1007263
日期时间病情观察及护理措施签名
２８／５10pm 以“摔伤后有胸部疼痛7小时”之主刘亚平
诉入院。刘亚平
P疼痛/焦虑刘亚平
I1、住患者取健侧卧位或半坐卧位。刘亚平
2、遵医嘱给予宽胶布外固定。刘亚平
3、疼痛难忍时给予痛血康胶囊口服刘亚平
4、病人咳痰时，指导病人用双手按刘亚平
压患侧胸壁，以减轻疼痛。刘亚平
5、介绍主管医生、责任护士、病区环刘亚平
境，做好用药指导，协助病人适刘亚平
应病人角色。刘亚平
6、与患者加强沟通，做好患者的
心理护理，尽量满足病人的需刘亚平
求，减轻病人的焦虑。刘亚平３０／５４pm O病人自诉疼痛减轻，焦虑减轻。刘亚平
２９／５10am P气体交换受损刘亚平
I1、保持呼吸道通畅，鼓励病人咳刘亚平
出分泌物。刘亚平
2、必要时遵医嘱给予吸氧。刘亚平
3、病人咳嗽、咳痰时，指导病刘亚平
人用双手按压患侧胸壁，以刘亚平
减轻疼痛。刘亚平３０／５5pm O患者无缺氧表现。刘亚平２９／５11am P知识缺乏刘亚平
I1、向患者解释使用宽胶布外固定刘亚平
的重要性，解除病人顾虑，使刘亚平
其安心接受治疗。刘亚平
2、向病人介绍有关疾病知识、临床刘亚平
表现及预后。刘亚平
3、向病人及家属介绍所用药物的刘亚平
名称、用法、用量及副作用。刘亚平
4、指导病人有效的深呼吸和咳嗽。刘亚平３１／５4pm O患者及家属能讲出有关疾病知识刘亚平
和药物知识。刘亚平３１／５4pm P自理能力下降刘亚平
I1、协助病人做日常活动。刘亚平
2、随时留意病人是否需要帮助。刘亚平
3、指导病人有效的咳嗽、咯痰。刘亚平１／６９am O患者愿意接受帮助和指导。刘亚平１／６3pm P潜在的并发症:肺部和胸腔感染刘亚平
I1、密切观察体温，若体温超过38.5 刘亚平
摄氏度，应通知医生及时处理。刘亚平
2、鼓励并协助病人有效咳嗽、咯刘亚平
痰。刘亚平
3、遵医嘱合理使用抗菌药。刘亚平
4、加强营养，增强机体抵抗力。刘亚平９／６4pm O患者住院期间未发生肺部和胸腔感刘亚平
染。刘亚平
护理计划
护理诊断/问题：
1、疼痛相关因素：与骨折有关。
2、知识缺乏相关因素：与缺乏疾病相关知识有关。
3、焦虑相关因素:与担心疾病预后有关。
4、气体交换受损相关因素：与肋骨骨折导致的疼痛、胸廓运动受限有关。
5、潜在的并发症：肺部和胸腔感染。
6、自理能力下降相关因素：与疼痛和活动受限有关。护理措施：
1、疼痛、焦虑的护理措施：
（1）住患者取健侧卧位或半坐卧位。
（2）、遵医嘱给予宽胶布外固定。
(3)疼痛难忍时给予痛血康胶囊口服。
(4)病人咳痰时，指导病人用双手按压患侧胸壁，以减轻疼痛。
(5)介绍主管医生、责任护士病区环境，做好用药指导，协助病人适应病人角色。
(6)、与患者加强沟通，做好患者的心理护理，尽量满足病人的需求，减轻病人的焦虑。
2、知识缺乏的护理措施
（1）向患者解释使用宽胶布外固定的重要性，解除病人顾虑，使
其安心接受治疗。
（2）向病人介绍有疾病知识、临床表现及预后。
（3）向病人及家属介绍所用药物的名称、用法、用量及副作用（4）、指导病人有效的深呼吸和咳嗽
3、气体交换受损的护理措施
（1）保持呼吸道通畅，鼓励病人咳出分泌物。
（2）必要时遵医嘱给予吸氧。
（3病人咳嗽、咳痰时，指导病人用双手按压患侧胸壁，以减轻疼痛。
4、自理能力下降的护理措施
（1）协助病人做日常活动。
（2）随时留意病人是否需要帮助。
（3）指导病人有效的咳嗽、咯痰。
5、预防并发症的发生
（1）密切观察体温，若体温超过38.5摄氏度，应通知医生及时处理。（2）鼓励并协助病人有效咳嗽、咯痰。
（3）遵医嘱合理使用抗菌药。
(4) 加强营养，增强机体抵抗力。
计划人：刘亚平
2010年5月28日
出院小结
患者苟能成，男，36岁，商州人。以“摔伤后右胸部疼痛7小时”之主诉按“右侧第9、10肋骨骨折”于2010年5月28日入院。入院查体：神志清楚，精神欠佳，呈急性痛苦面容，自动体位。全身皮肤黏膜未见皮损出血和瘀斑，右胸腋前线与腋后线8—10肋处大片触痛，未触及皮下握雪感及骨折端，未及胸膜摩擦感。腹部未见异常，四肢活动自如，未见皮损肿胀和畸形。患者焦虑不安，担心疾病预后不良。入院即给予积极的抗感染、消肿止痛、支持对症治疗和右胸宽胶布粘贴外固定，密切观察病情变化。现一般情况好转，焦虑症状减轻，已了解相关疾病知识、预后及注意事项，自觉疼痛减轻，无咳嗽，无咳痰，二便正常，体温不高，胶布粘贴外固定无松动无皮疹，局部未及骨折端和皮下握雪感，双肺未闻及干湿啰音。今日要求出院，嘱其出院后继续坚持治疗，三个月内严禁做躯体扭转活动，避免重体力劳动，加强营养，注意休息。
出院小结记录时间：2010年6月15日
记录人：刘亚平
出院健康指导：
1、指导病人严格按医嘱服药，不能多服少服或漏服。
2、嘱病人三个月内严禁做躯体扭转活动，避免重体力劳动，加强营养，注意休息。
病人教育计划
1、教育对象：病区内的3名肋骨骨折病人。
2、时间：2011年8月3日
3、地点：2病室
4、目标：（1）帮助病人了解相关疾病知识、治疗过程以及疾病的预
后、功能锻炼的方法及注意事项。
(2)改变不良的生活习惯，积极配合治疗和护理，促进疾病的预后。
5、教学方法：专题讲座。教具：宣传册。
6、题目：肋骨骨折病人的健康教育
7、病人情况简介：1床，朱莉，诊断为“左4、5肋骨骨折”。
5床，马峰，诊断为“左7、8肋骨骨折”。
6床，朱文斌，诊断为“右8、9肋骨骨折”。
8、教学内容：（1）告知病人和家属各种检查的目的要求和配合方法。（2）注意保暖，防止感冒。（3）告知患者取半卧位的意义。（4）告知患者所使用药物的名称、剂量、作用及不良反应。（5）鼓励病人有效的咳嗽、咯痰，咳嗽、咯痰时疼痛加重是正常的，可用手按压患侧胸部以减轻疼痛。（6）告知病人使用抗生素的必要性，主要是为了预防肺部感染和胸腔感染的发生。（7）告知病人骨的再生能力很强，一般4—6周就可以达到临床治愈，让病人不要有太多顾虑。（8）告知病人使用宽胶布固定的重要性。（9）告知病人要加强营养，注意休息。
进高蛋白、高热量、高维生素易消化饮食。（10）嘱病人3个月内勿作躯体扭转动作，禁止从事重体力劳动。
9、教师及病人活动：护士以口头、书面形式将肋骨骨折的相关信息传递给病人，通过口头讲解和小册子使病人了解相关疾病知识、治疗方法及注意事项，减轻病人的焦虑、恐惧心理。
10、教育后对病人的评价：（1）、病人能讲出相关疾病知识，治疗方法及注意事项。（2）病人能有效的咳嗽、咯痰。（3）病人能讲出应如何加强营养、，注意休息。
晨交班记录（一）
时间：2010年8月29日8am
地点：医办室
参加人：李翠华护士长、李理佳护师、李建妮护师、姚敏护师、李盈霞护师、舒艳艳护师、李萌护士、谢娟护士、何花护士。
交班人：刘亚平护师
原有住院病人16人、入院2人、出院1人，现有病人17人。
出院13床，陈建刚，头皮裂伤，于10am治愈出院。
入院8床，吴丽丽，诊断为“头皮裂伤”。患者，女，28岁，以“打架致头部疼痛、出血2小时”之主诉于10am入院，T36.8o C，P76次/分，R19次/分，BP120/80mmhg。神志清楚，精神欠佳，双侧瞳孔等大正圆，直径约3.5毫米，对光反应灵敏，自诉头痛、头晕不适，无恶心、呕吐，头右颞顶部可见一长约4厘米皮裂伤，已在门诊清创缝合，伤口敷料干净无渗出及脱落。入院即给予消炎、活血止痛、对症治疗。II级护理，普食。嘱患者注意休息，加强营养。请各班注意观察患者头部渗血情况。
入院10床，马志文，诊断为“左挠骨远端骨折”。患者，男，47岁，以“摔伤致左手腕部疼痛、肿胀6小时”之主诉于4pm入院,T36.5 o C，P82次/分，R18次/分，BP130/80mmgh。神志清楚，精神差，自诉左手腕部疼痛不适，左手腕部轻度肿胀，无畸形、无骨擦感，入院即给予石膏外固定，同时遵医嘱给予消炎、消肿、止痛治疗。II级护
理，普食。嘱患者抬高患肢。请各班注意观察末梢血运及石膏外固定情况。
病区其他病人病情平稳，交班完毕。
晨交班记录(二)
时间：2010年9月21日8am
地点：医办室
参加人：李翠华护士长、李理佳护师、李建妮护师、姚敏护师、李盈霞护师、舒艳艳护师、李萌护士、谢娟护士、阮晓娟护士、杨妮护师交班人：刘亚平护师
原有6人，入院1人，出院0，现有7人。
入院3床，刘璐，诊断为“多出皮擦伤”。患者，女，26岁，以“车祸致多处疼痛不适2小时”之主诉于3pm入院，T36.8o C,P80次/分，R21次/分，BP120/80mmhg。患者神志清楚，精神差，自诉全身多处疼痛不适，左侧臀部可见约4cmX9cm皮肤擦伤，左侧季肋区可见4cmX5cm皮肤擦伤，其他部位可见多出点片状擦伤，已在门诊给予清创，现有少量渗出。入院即给予5%葡萄糖注射液500毫升加甲磺酸帕珠沙星0.6克混合静滴，一日一次；0.9%生理盐水500毫升加红花注射液20毫升混合静滴，一日一次。II级护理，普食。液体现已顺利输完，安静卧床休息。
病区其他病人病情稳定，未诉特殊不适，现安静卧床休息。交班完毕。
晨交班记录（三）
时间：2011年8月21日8am
地点：医办室
参加人：李翠华护士长、李理佳护师、李建妮护师、姚敏护师、李盈霞护师、舒艳艳护师、李萌护士、康凡护士、阮晓娟护士、杨妮护师交班人：刘亚平护师
原有15人，出院0，转出1人，入院1人，现有15人。
转出6床，马媛媛，左胫骨线性骨折，于10am转骨一科治疗。
入院11床，李大副，诊断为“头皮裂伤”。患者，男，39岁，以“车祸致头痛、头晕、头部出血1小时”之主诉于10am入院，
T36.3 o C,P80次/分、R20次/分、BP150/100mmhg。患者神志清楚，精神极差，双侧瞳孔等大正圆，直径约3.5毫米，对光反应灵敏，自诉头痛\头晕不适，无恶心呕吐，头顶部可见长约8厘米皮裂伤，已在门诊清创缝合，肌注TAT1500U，伤口敷料干净无渗出及脱落。入院即20%甘露醇125毫升快速静滴，一日两次；给予0.9%生理盐水100毫升加头孢吡肟2.0混合静滴，一日两次；5%葡萄糖注射液500毫升加马来酸桂哌齐特240毫克混合静滴，一日一次。持续吸氧2升/分; 测血压，一日两次.II级护理，普食。希各班注意观察伤口情况。
病房其他病人病情平稳，交班完毕。
护理病案讨论
时间：2011年7月3日
地点：医办室
参加人:李英霞、舒艳艳、赵丹、张燕、李萌、姚敏、谢娟、康凡、李理佳、田莉、崔为、张丽荣、李建妮、何花、任明华
主持人：李翠华护士长
病情介绍：患者韩武峰，男，23岁，已被人打伤后头痛、头晕、左胸左肩部疼痛1天之主诉入院。患者于3小时前因故被他人足踢伤及头部、胸部和四肢，具体受伤经过和受伤机制不详，陪人诉有数分钟呼之不应史，追问病史患者对受伤经过不能回忆，无咯血、抽搐及大小便失禁。查体：T36.5o C、P84次/分、R20次/分、BP130/80mmhg,神志清楚，精神差，称急性痛苦面容，自动体位，双侧瞳孔等大正圆，直径约3.5毫米，对光反应灵敏，头枕部分别见长约4厘米、2厘米、3厘米三处皮肤挫裂伤，已在门诊清创缝合；左胸部皮肤无肿胀，第4—6肋处压痛明显，未触及明显骨擦感及皮下握雪感，听诊呼吸音清，无反常呼吸运动。拍胸部X线片示：左侧第4、5、6肋骨骨折，头颅CT示：未见明显异常。以“左侧4、5、6肋骨骨折、脑震荡”收住院。入院后给予消肿、止痛、抗感染及支持对症治疗。II级护理，普食。
李英霞护师：该病人有典型的脑震荡临床表现，有数分钟的呼之
不应史，追问病史患者对受伤经过不能回忆。对此病人大家要注意观察患者的头痛头晕情况，以及有无恶心、呕吐等症状，是否是喷射状呕吐，及时发现颅内压增高的表现，患者的意识状态，生命体征是否稳定，如有异常报告医生及时处理。
李理佳护师：该病人一般需要卧床休息1—2周，脑震荡可完全恢复；该病人有肋骨骨折，应指导病人去健侧卧位或者半坐卧位，疼痛难忍者可遵医嘱给予镇痛镇静及支持对症治疗，并注意观察病人有无咯血、气促、呼吸困难、发绀等症状，如有异常及时报告医生处理。
舒艳艳护师：病人的骨折部位疼痛，深呼吸、咳嗽或变换体位时加重，应协助医生给予宽胶布外固定，深呼吸、咳嗽或变换体位时用双手按压患侧胸壁，以减轻疼痛。
张燕护士：我们要协助和指导病人有效的咳嗽、咯痰，及时清理呼吸道分泌物，以保持呼吸道通畅。同时密切观察患者的生命体征、神志、胸腹部活动以及气促、呼吸困难情况。遵医嘱给予抗感染治疗，预防肺部感染的发生。
李翠华护士长：本次讨论很成功，大家都能积极发言，大家要把所学的知识运用到临床工作中，再接再厉，把护理工作干得更好！
护理毕业实习报告总结范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 护理毕业实习报告总结范文Summary model of nursing graduation practice report
护理毕业实习报告总结范文 一、实习目的 会计是实践性很强的学科,作为未来社会的会计专业人员，应该培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的专业学习掌握大量理论知识的前提下,将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，提高运用会计基本技能的水平，达到学以致用的目的，争取做到既锻炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际问题的能力，认识自身的优势和不足。同时了解社会，接触实际，学会为人处事和沟通，为成功走上工作岗位做好准备。因此，作为一名会计专业的学生，我怀着一种美好的憧憬，于2011年2月开始了相关的专业实习。 二、实习单位及岗位简介 我的实习单位是xxx有限公司，成立于XX年11月，是一家乡
镇综合性私营企业，旗下有清华家电城、欢乐买超市、紫罗兰家纺等分支。 公司财务部设有一个会计(薛姨)，一个会计助理(梅姐)和一个出纳。我的实习岗位是出纳，负责欢乐买超市，日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算，包括以经济业务的发生为基础填制凭证,登记账簿，填写银行电汇单,记录银行对账单，编制出纳报告等。实习单位以半手工、半电算化方式进行会计核算的，采用的是科脉*启谋商业管理软件和速达财务软件。 三、实习内容及过程 第一次真正意义上的实习，心情既兴奋又紧张：兴奋的是我终于走出校园真正接触并处理真实的经济业务;紧张的则是初入岗位，自己会做不好。 上班的第一天，在会计的监督下，前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上，然后逐项点清，最后三方
护理毕业生自我鉴定5篇
护理毕业生自我鉴定5篇 护理毕业生自我鉴定5篇 自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是为大家整理的护理毕业生自我鉴定5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 护理毕业生自我鉴定篇1 回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这个没有校门的大学生涯中，我真正地理解到了“自学考试”的好处。 从xx年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自我的毅力，培养了自我吃苦耐劳的品质，为自我终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选取的专业产生了浓厚的兴趣。 同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。透过学习是自我有了从事高一层级工作的潜力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，透过学习
提高了工作潜力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富营养，将自我塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。 我明白，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远持续乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自我的聪明才智，努力实现自我的人生价值；我将为自我是一名自考生而自豪。 最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的潜力，选取自考我无怨无悔！ 护理毕业生自我鉴定篇2 我是15届护理系的应届毕业生xxx，通过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期1年的临床实践学习。我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼的机会。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科室都轮流进行了熟悉。也要感谢所有的带教老师对我们的悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。带着一份希
总结报告-护理社会实践报告1500字
护理社会实践报告1500字 怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有 点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。 护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的 极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有 规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最 完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法， 个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。 护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工 作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在 想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。 刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地 了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中 成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观 察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微， 可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士， 这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。 顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的 是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病 人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血 糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖 消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次 血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑 增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。 护士不仅要把病人照顾好，与病人和家属沟通交流也是一门技术，一门学问，病 人就是上帝，无论怎么样，我么都不可以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病人要求与护士职责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病人沟通，不能 凡事都有着病人来，那样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必
护理专业毕业实习鉴定个人总结
2019护理专业毕业实习鉴定个人总结护理专业毕业实习不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养。护理专业毕业生要怎么样去写好实习鉴定个人总结呢以下是小编整理的3篇护理专业毕业实习鉴定个人总结，仅供参考，希望对大家有所帮助。 护理专业毕业实习鉴定个人总结篇一 时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。近段实习时间里，自己感觉确实学到了很多在学校学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅…… 护士这个职业，看是一回事，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，见习看的多，做的少;实习却是做的多，看的少了。在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉，一开始也只能做些生活护理以及跟在老师身边看着。 第一，对专业的认识。 作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。 第二，我们要学会主动学习。 临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个使用而简便的学习方法。
护理毕业实习总结
护理毕业实习总结 导读：本文护理毕业实习总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 护理毕业实习总结 短短9个月的实习生涯已接近尾声，在这里我有必要对自己这9个月的实习生活来进行一次大总结！在学校学习了两年的理论知识，加上临床的9个月，在这段期间，我们哭过、笑过、抱怨过、放弃过…但最终我们释然！然后怀着一份感激的心情努力走过来了！09年7月1日我们进去黄披区人民医院，进行为期9个月的临床护理实习生活。在这里，我们对理论知识得到进一步巩固和加强，也对护理技能操作的培养和锻炼得到进一步提升！这将是我们走上社会、踏上工作岗位的最佳锻炼阶段，是我们人生中的一笔巨额财富！在这里，我特此感谢各位老师在学校期间的辛勤栽培，感谢黄披去人民医院为我提供的各种优越的实习条件，感谢所有为我的带教老师时的关心照顾和辛勤指导！ 在护理部主任的安排下我实习的第一站是外科，在这里所有的一切大意我来说都是陌生而又好奇的！在病房实习所接触最多的是病人及其家属，所以我们对自己的要求也不一样，做什么都要特别小心与仔细，回答病人的问题要求也更是甚严，但这更能体现我们所学东西的不足与薄弱环节，刚开始去的时候我的带教老师很好，什么都手把手的教我，那时老师最主要是在培养我配药的能力与速度，在外科经
过两个月的实习，我基本都可以更上老师配药的节奏。并在此期间让自己对一般常见病有了进一步了解，学到了体位引流、吸氧、插鼻胃、管更换引流袋、倒尿术、静脉输液、心电监护等等护理技术。由于是刚刚走出校门的学生，所以刚开始几天每天都在忙碌着，整个人都感觉好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒头就睡！身心疲惫！虽然很累，但感觉一切都觉得值得，让我离目标又近了一步！我很感谢在这带过我的老师，她让我比较快的适应了医院各科室的护理工作，能够尽快的适应医院环境，为以后的实习阶段打下了良好的基础！所学的东西也将成为我下一个科室的财富。我知道护理的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在在没实习之前也有所感悟，但是真正进入病房后感触更是深刻了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说很低微，可是透过多数人的饿不理解，护士有着独特的魅力。医院离不开护士，医生离不开护士，病人也离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，正因为如此，才发挥了其独特的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面的理解了护理工作，更具体而详细的理解这个行业接着下一个科室在急诊实习，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻体会到了护理工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟练掌握各项急诊操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护理工作有了进一步认
护理专业毕业生自我鉴定范文
护理专业毕业生自我鉴定范文 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。 本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精’八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程。虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 - 1 -
护理社会实践报告800字
护理社会实践报告800字 护理社会实践报告800字 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。护理专业大学生护理岗位社会实践报告参加社会实践活动对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高更新的要求。而参加实践护理学生在这一过程中通过护理实践活动，应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来步入社会打下良好的实践基础。我就参加社会实践活动的体会和感受做一简单回顾和总结.在实践工作中，我通过对12例脑血管病人的护理，积累和总结了以下临床资料：⑴病情观察意识：意识的变化往往能提示病情的轻重，应了解发病时意识状态和昏迷程度，本组病人有意识障碍5例。瞳孔：观察瞳孔是否等大等圆、对光反
射是否存在等。瞳孔的改变能提示病变的部位及病的加重或减轻。生命体征：①血压可以反映颅内情况改变，…… XX年7月12日，我们医药学院护理0601班的两位志愿者来到无锡市第四医院进开展了一次爱心志愿者活动。我们从不同的角度跟病人讲述了疾病与健康的关系，不仅向病人解释了疾病发生的客观原因，更强调了日常生活等主观因素对健康造成的影响。我们的来访，给病人带来了很多他们平时不曾关注的保健知识，同时也用我们的爱心和耐心为他们因疾病而灰暗的内心注入了一缕温暖的阳光。 我经常会想，如果一个人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，医生精湛的治疗，护士无微不至的护理。这一切的确很重要，但是人们却经常会忽视更重要的一点：防患于未然。通常人们只有在生病的时候才会关注到自己的健康，而平时也许更多的是忽视了健康在生命中的地位。 那些病人让我明白了：健康是每一天积累的财富，疾病只是提醒我们健康赤字了，所以在生活中我们更应该关注每一天的健康而不是某一天的疾病。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学
护理专业毕业实习个人总结
护理专业毕业实习个人总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 护理专业毕业实习个人总结范文一20xx年xx月xx日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了xxxx医院，开始了为期xx个月的临床护理实践。十分感谢xx医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。 通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江泽民关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。 在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们
临床护理专业实习总结报告
临床护理专业实习总结报告 我带着彷徨与紧张的心情踏进了××医科大学附属第一医院。开始了为期10个月的临床护理实践。时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与增强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的训练。即使这段时间很短，但对我是非常重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富经验，让我能够较快地适合医院各科护理工作。能够尽快地适合医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适合，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，即使在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还能够说是很低微，不过透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：准确理解护理，树立了准确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
关于护理毕业自我鉴定合集6篇
关于护理毕业自我鉴定合集6篇 大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。 一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。 二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。 三、生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。 在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下： 从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。 事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。 在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表
护士社会实践报告总结
护士社会实践报告总结1 今年暑假我深入到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才发现做护士 并没想像的那么容易.做护士的确很辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针给药,一会儿又得中药灌肠.病人若有不适首先会想到护士,病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影. 第一,四周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高 在我以前的印象中,护士就是耐心和细心的代名词.我一直以为,她们的工作很轻松、很简单,只需要执行医生的医嘱,“照方抓药”就行了,其他的工作也都是些琐碎的小事情.这一次我通过护理见习,第一次深入到护士的日常工作中,亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜,才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单.护士的工作就是一个字“累”,我每天跟着他们跑都累得不行,而他们不但要不停的在病房间走动,还要给病人扎针换药,实际上比医生累多了,但他们一句怨言也没有.一名护士,只要在工作岗位上,她就充满了力量.她们全身心的投入在一场战斗中:把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人. 交班一般在早晨8点,护士医生都要参加,当然我也不例外.科室的两位主任站在最前面,昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告,然后是值班医生,另外各位医生还要说 一下自己管辖的危重病人的情况,最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班.我个人认为交班是非常重要的,它是对医生和护士的一种纪律的约束,让我们医护人员明白,病人的生命在我们手中,我们必须有很强的组织性和纪律性,做一名认真负责的医护工作者. 第二,四周的见习使我开拓了眼界,增加了见识 见习期间,我跟随带教老师,细心听取讲解与指导,了解了许多医疗设备的基本操作,观摩并实践了许多种医疗操作,比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等.有许多专业仪器我都是第一次见到.有许多看似简单的护理操作,真正做起来才知道并非如此.在医院的短短四周,新鲜事物接踵而至,时时给我带来兴奋的冲击.我充满好奇,留心观察,积极提问,护士们耐心的给我讲解,使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项.她们生动的分析一个个看似简单的操作,并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会,让我有机会使用这些仪器和设备,实践护 理操作.这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识. 第三,四周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解 这一点对我将来的工作极其重要,也是本次见习的最重要的目的之一.通过了解我认识到,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦.只有当医生和护士做到密切配合,才能给病人带来最大的利益.而要做到这一点,首先就要了解自己的工作和对方的工作.这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获.具体地,我了解到: 1、整体护理要求医生与护士高度协作,其中科主任与护士长的密切配合是关键.在病区开展整体护理前,护理部主任下科室首先与科主任取得联系,将其工作计划、实施方案等向科主任介绍,争取科主任的支持.护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量.科主任对此项工作高度重视,在交班会上强调实施医护 配合整体护理的意义、具体工作计划,并要求医生积极支持与配合.科室组织护士进行整体护理知识培训时,科主任和医生也须参加学习.
护士专业毕业生自我评价
护士专业毕业生自我评价 天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就…有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我回味过去，为的是未来。 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是，精益求精，热爱医学事业的我，立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛，使之有一个完美的健康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国，为西部医学卫生事业的发展奋斗终身，尽我微薄的力量。我将在以后的工作学习中更加努力，不断充实，自我完善，做一名合格的医务人员。
护士毕业实习总结3000字
护士毕业实习总结3000字 实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不
可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
护理毕业个人总结
护理毕业个人总结 以下是小编为大家用心搜集整理的护理毕业个人总结，我们一起来学习学习吧! 通过参加自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提升自己能力，同时培养自己不断进取的精神。它不仅是一本证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力以及学习能力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度以及持之以恒的信念，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。 首先，在政治思想方面我能认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习十八大会议的文件精神，自考课程的学习让我更加关注时事政治，对国家的理论，政策有了更深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素质和道德品质，爱岗敬业，时刻以一名优秀的医务工作者的标准要求自己，全心全意为病人服务。 其次，在工作中能严格遵守医院的各项规章制度，与同事团结合作，顺利完成每一次的大小手术任务，认真细致，严格遵守各项护理操作规程和查对制度，对病人热情服务，细致周到，时刻把病人利益放在第一位。积极参加医院的各项业务学习活动，自学中学到的知识让我在工作中受益匪浅，把知识和技能与工作相结合，理论联系实际，将所学的知识运用于实际工作中，强化理论水平，提高了业务技术能力，
使我对病人的服务标准有了更大的提高。 自考的日子是充实的，几年中我一边认真工作一边刻苦学习，很好地处理自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的护理理论和专业护理技能内化为自己的知识和能力. 总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个目标的新起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战.如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习充实自己，才能不断的迎接挑战。自考给我的启示是只要努力必有回报，只要付出必有成就。 本人自参加本科函授学习以来，认真学习医护理论和相关的法律法规，严格遵守学院和实习医院的各项规章制度，认真履行学员职责，严以律己，宽以待人，勤恳上进，踏实工作，努力使自己做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论学习与护理实践紧密结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录;为全心全意给患者提供优质护理保障，付出了自己的全部心血，树立了良好的护理形象。多次被评为优秀学员和年终考评优秀。
护理专业毕业护士实习自我鉴定小结
护理专业毕业护士自我鉴定小结 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带领下，认真学习“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，医学，教育网收集整理现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。 理论水平与实践水平有了一定提高， 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提 供优质服务！！
护理毕业实习总结报告
护理毕业实习总结报告 ★工作总结频道为大家整理的护理毕业实习总结报告，供大家阅读参考。阅读请查看本站工作总结频道。 我是XX级护理系06届护理班的xx。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期14个月的临床实践学习。我们于XX年5月份进入了上海市普陀区人民医院，进行为期14个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢上海市普陀区人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室.外科.内科儿科等几个科室轮流进行实习。我实习的第一站是产科在那没有学到什么知识整天看着钟不停的旋转,听着钟声滴答滴答的等这下班第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。 对病房的陌生。这是我们第一次进入病房实习，在病房实习
和产科完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护
护理毕业实习总结范文与护理毕业生个人总结汇编
护理毕业实习总结范文 我们于XXXX年XX月份进入了XX市XXXXXX医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢XX市XXXX医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，讣我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别外科?内科等几个科室轮流进行实习。 我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里,我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。在这两个月的实习期间，我已基本能够独自进行静脉输液。各种注射等基本护理操作O并学会了心电图的使用 第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的而休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是唾。身心具累。 刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。 实习的最大及最终H的是培养良好的各项操作技能及捉高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心叩勺带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿?插胃管?床上插浴?口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。 我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个坏境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全匕也止因如此，才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全而而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道徳观，养成了良好的工作态度。 这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅耍学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得,护士
护理社会实践 护理社会实践报告
护理社会实践护理社会实践报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 护理社会实践护理社会实践报告炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。护理专业大学生护理岗位社会实践报告参加社会实践活动对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，
以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高更新的要求。而参加实践护理学生在这一过程中通过护理实践活动，应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来步入社会打下良好的实践基础。我就参加社会实践活动的体会和感受做一简单回顾和总结.在实践工作中，我通过对12例脑血管病人的护理，积累和总结了以下临床资料：⑴病情观察意识：意识的变化往往能提示病情的轻重，应了解发病时意识状态和昏迷程度，本组病人有意识障碍5例。瞳孔：观察瞳孔是否等大等圆、对光反射是否存在等。瞳孔的改变能提示病变的部位及病的加重或减轻。生命体征：①血压可以反映颅内情况改变， 2008年7月12日，我们医药学院护理0601班的两位志愿者来到无锡市第四医院进开展了一次爱心志愿者活动。我们从不同的角度跟病人讲述了疾病与健