can be able to 区别

一、表能力（ability）此时，can表示“会，能够”。否定句直接在can后面加not，疑问句则将can提到句首。如：

* 肯定句：She can drive a car. （她会开车。）

* 否定句：She cannot/can't drive a car.

* 一般疑问句及其回答：Can she drive a car? Yes, she can. / No, she can't.

* 划线部分提问：What can she drive? （假如划线部分为a car的话）

【注意】can与be able to1、be able to只能表示“会，能够”，但can还有其他意思，请参考接下去can的其他几种用法。

2、can只有现在时和过去时两种形式，而be able to则有多种时态形式。如：

* Will you be able to come tomorrow? （你明天能来吗?）

* This factory has been able to produce newly-devised sewing machines. （这家工厂已能生产新设计的缝纫机了。）

3、在be able to之前可加用另外一个助动词，且多用于否定或疑问结构，而can则无此用法。如：

* He may be able to come tomorrow morning. （他明早可能能来。）

4、用于否定结构，be able to表达一时情况，而can则表达往常情况。如：

* He is not able to swim today. （他今天不能游泳。）

* He can't swim at all. （他根本不会游泳。）

5、be able to后可接系表结构，表示一种状态或性质，而can没有这种用法。如：

* He was able to be cold about her now. （他现在对她可能有些冷淡。）

6、be able to有非谓语动词形式（即接在动词不定式或是以动名词或分词的形式出现），而can则没有。如：

* I hope to be able to do the work. （我希望能做这项工作。）

* Being able to sing well, he decided to take part in the singing contest. （因为擅长唱歌，他决定参加歌唱比赛。）

* He left the classroom sadly, without being able to answer six of the questions of the test. （他难过地离开了教室，有六道题没答出。）

图表与口诀记忆when、as、while的区别

图表与口诀记忆when、as、while的区别 1.图表与口诀前知识 关键是比较主从句子的动词，看其动词的持续性。瞬间的理解成点，持续的理解成线。主从关系有：点（点点、点线），线线，线点。 点：为瞬间动词，准确地称为“终止性动词”，指动词具有某种内在界限的含义，一旦达到这个界限，该动作就完成了。如come（来），一旦“到来”，该动作就不再继续下去了。 瞬间动词：arrive, begin, borrow, become, buy, catch, come, die, find, go，give, graduate, join, kill, lose, leave, marry, realize… 线：为非瞬间动词，准确地称为叫“延续性动词”。包括动态动词静态动词。 动态动词：live, sit, stand, study, talk, work, write… 静态动词（状态动词）：情感、看法、愿望等。Be, belong, consist, exist, feel, hate, have, hope, love, want… 兼有瞬时和非瞬时的动词：feel，look，move，run，work，write…，需要根据不同的语境判断。 2. when、as、while的区别一览表 【表格说明】：第一个点或者线表示从句谓语动词的持续性特征，黑点表示从句所表示的动作持续短，为瞬间动词，线表示持续长，为非瞬间动词。1~7为主句与从句所表示的动作时间有重合，第8为主句与从句所表示的动作不是同时发生，而是有先后顺序。 线线重相并发生， 长线” 【主句谓语为非瞬间动词中的 动态动词】 【记忆：等线动， 相并发生，但： 【主句谓语为非瞬间动词中的 静态动词】 【记忆：等线动，

关于be动词、情态动词和实义动词的区别

关于be动词、情态动词和实义动词的区别 到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。下面我们分别来讲一下它们得用法。 1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。 后面往往接形容词或名词做表语。如： (1)I’m young. (young形容词做表语) (2)He is a boy.( a boy名词做表语) 含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。 (1)变为否定句：主语+be+ not+其他。即，直接在be后not. ①I’m a Chinese boy.(变为否定句) ②You are good. (变为否定句) ③He is strict with us. (变为否定句) ④She is from America. (变为否定句) 以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即： ①I’m not a Chinese boy. ②You are not good. ③He is not strict with us. ④She is not from America. (2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第

二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your. ①I am a boy. (变为一般疑问句) →Are you a student? ②We are good friends. (变为一般疑问句) →Are you good friends? ③She is from America. (变为一般疑问句) →Is she from America? ④He is strict with us. (变为一般疑问句) →Is he strict with us? (3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。如： ①I’m well.（对划线部分提问） →How are you? ②She is from America. （对划线部分提问） →Where is she from? 2.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、 may、 must、need。我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。 情态动词后面必须接动词的原形。情态动词can的用法类似于be动词。不论主语为第几人称，变否定就是在can后加not.变

when,while,as的区别

一、根据从句动作的持续性来区分 1.“主短从长”型：即主句是一个短暂性的动作，而从句是一个持续性动作，此时三者都可用。如： Jim hurt his arm while [when, as] he was playing tennis. 吉姆打网球时把手臂扭了。 As [When, While] she was waiting for the train, she became very impatient. 她在等火车时，变得很不耐烦。 注意：as用于引出一个持续性动词表示“在……期间”时，其谓语通常只能是那些含有动作和发展意味的动词，一般不能是那些不用于进行时态的动词(如be, seem, love, want, agree, see, know, have 等)，所以下面一句中的while不能换为as： A：I’m going to the post office. 我要去邮局。 B：While you are there, can you get me some stamps? 当你在邮局时，能帮我买几张邮票吗? 若主句与从句表示的是两个几乎同时发生的动作，含有类似汉语“刚要……就”“正要……却”的意思，英语一般要用as(也可用when)，且此时通常连用副词just。且此时，从句一般用进行时，主句用短暂性动词的一般时态。【注意与六区别】 I caught him just when [as] he was leaving the building. 他正要离开大楼的时候，我把他截住了。 Just as [when] the two men were leaving, a message arrived. 就在这两个人要离开的时候，突然有了消息。 2.“主长从长”型：即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态，且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间，此时通常要用while。如： I always listen to the radio while I’m driving. 我总是一边开车一边听收音机。 He didn’t ask me in; he kept me standing at the door while he read the me ssage. 他没有让我进去，他只顾看那张条子，让我站在门口等着。 但是，若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意时，则习惯上要用as。如： He swung his arms as he walked. 他走路时摆动着手臂。 I couldn’t remember a story to tell the children, so I made one up as I went along. 我想不出有什么故事可给孩子讲了，只好现编现讲。 3.“主长从短”型：即主句是一个持续性动作，而从句是一个短暂性动作，此时可以用a s或when，但不能用while。如：

一般现在时be动词和实义动词的句型转换练习

句型转换 1. I am a happy girl. 否定句：____________________________________ 一般疑问句：________________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. This is my book. 否定句：_____________________________________ 一般疑问句：__________________________________ 肯、否定回答：________________________________ 3. They are on the chair. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 4. There is a bird in the sky . 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 5. Bob is playing the piano. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 6. Those are my books. 否定句：____________________________________

(完整版)初中英语动词加todo还是加doing大全

To do类 Ask/ tell sb to do sth Decide to do sth Want to do sth Would like to do sth Stop to do sth 区别(stop doing sth) Forget to do sth 区别（forget doing sth）Remember to do sth 区别（remember doing sth）Try to do sth 区别（try doing sth） Mean to do sth 区别（mean doing sth）Regret to do 区别（regret doingsth ）Allow sb to do sth/ allow doing sth Prefer to do sth Like/love to do/doing sth Promise to do sth Agree to do sth Get ready to do sth Be going to do sth Be able to do sth Be about to do sth Be afraid to do sth Be sure to do sth Have to do sth Hope to so sth Learn to do sth Need to do sth Have/make sb do sth Too+ adj/adv原形+to do sth It’s time to do sth/ for sth It’s +adj. +for/of sb to do sth It’s a good/bad idea to do sth Doing 类 Finish doing sth Enjoy doing sth Be busy doing sth Give up doing sth Miss doing sth Mind doing sth Stop/prevent sb from doing sth Practise doing sth Keep on doing sth Go on doing sth Consider doing sth Avoid doing sth Keep doing sth Feel like doing sth Can’t help ding sth Suggest doing sth Think about doing sth Be used to doing sth Prefer to doing sth Look forward to doing sth Be good/bad at doing sth Have fun doing sth

摄像头接口分类及

摄像头接口分类及基础知识

一、Camera 工作原理介绍 1．结构 2．工作原理 外部光线穿过 lens 后，经过 color filter 滤波后照射到 Sensor 面上， Sensor 将从 le ns 上传导过来的光线转换为电信号，再通过内部的 AD 转换为数字信号。如果 Sensor 没有集成 DSP，则通过 DVP 的方式传输到 baseband，此时的数据格式是 RAW DATA。如果集成了 DS P， RAW DATA 数据经过 AWB、则 color matr ix、 lens shading、 gamma、 sharpness、 A E 和 de-noise 处理，后输出 YUV 或者 RGB 格式的数据。 最后会由 CPU 送到 framebuffer 中进行显示，这样我们就看到 camera 拍摄到的景象了。3． YUV 与 YCbCr ． 一般来说，camera 主要是由lens 和 senso r IC 两部分组成，其中有的 sensor IC 集成了 DSP，有的没有集成，但也需要外部 DSP 处

理。细分的来讲，camera 设备由下边几部分构成： 1） lens（镜头）一般 camera 的镜头结构是有几片透镜组成，分有塑胶透镜（Plastic)和玻璃透镜(Glass) ，通常镜头结构有：1P,2 P,1G1P,1G3P,2G2P,4G 等。 2） sensor（图像传感器） Senor 是一种半导体芯片，有两种类型：CCD（Charge Coupled Device）即电荷耦合器件的缩写和 CMOS（Co mplementary Metal-Oxide Semiconductor）互补金属氧化物半导体。Sensor 将从 lens 上传导过来的光线转换为电信号，再通过内部的AD 转换为数字信号。由于 Sensor 的每个 pi xel 只能感光 R 光或者 B 光或者 G 光，因此每个像素此时存贮的是单色的，我们称之为 R AW DATA 数据。要想将每个像素的 RAW DATA 数据还原成三基色，就需要 ISP 来处理。 注：

while、when和as的用法区别

as when while 的区别和用法 as when while的用法 一、as的意思是“正当……时候”,它既可表示一个具体的时间点，也可以表示一段时间。as可表示主句和从句的动作同时发生或同时持续，即“点点重合”“线线重合”；又可表示一个动作发生在另一个动作的持续过程中，即“点线重合”， 但不能表示两个动作一前一后发生。如果主句和从句的谓语动词都表示持续性的动作，二者均可用进行时，也可以一个用进行时，一个用一般时或者都用一般时。 1、As I got on the bus，he got off. 我上车，他下车。（点点重合）两个动作都是非延续性的 2、He was writing as I was reading. 我看书时，他在写字。（线线重合）两个动作都是延续性的 3、The students were talking as the teacher came in. 老师进来时，学生们正在讲话。（点线重合）前一个动作是延续性的，而后一个动作时非延续性的 二、while的意思是“在……同时（at the same time that )”“在……期间(for as long as, during the time that）”。从while的本身词义来看，它只能表示一段时间，不能表示具体的时间点。在时间上可以是“线线重合”或“点线重合”，但不能表示“点点重合”。例如： 1、He was watching TV while she was cooking. 她做饭时，他在看电视。（线线重合） 2、He was waiting for me while I was working. 我工作的时候，他正等着我。（线线重合） 3、He asked me a question while I was speaking. 我在讲话时，他问了我一个问题。（点线重合）

be动词与实义动词辨析练习

be动词与实义动词辨析练习： 一．适当形式填空。 1.Jack __________ (leave) home for school at 7 every morning. 2.Shanghai __________(be) in the east of China. 3.My mother ____________________(not want) __________(see) this movie. 4.The boy usually __________(do) his homework after supper. 5.Mr. Zhang __________(teach) us Chinese. 6.__________Li Ming sometimes __________(listen) to the radio? 7.__________ your father never __________(eat) beef? 8.I ____________________(not know) about that boy very well. 9.It __________(be) easy to learn swimming. 10.__________(be) your teacher at school now? 二．句型转换。 1.The boys sometimes have a basketball match after school. (改为一般疑问句，并作否定回答。) 2.My mother usually makes cookies for me. (划线部分提问) 3.Jim has twenty pictures of football stars. (划线部分提问) 4.Lucy doesn’t have lunch at school every day. (改为肯定句) 5.He likes watching TV in his free time. (改为否定句) 三．翻译。 1.我的叔叔在家不做饭。 2.你妈妈不在这里。 3.这个故事有趣吗？ 4.他们有时拜访（visit）那些老年人。 5.我的爷爷住在乡下。 6.你通常什么时候度假？（have a vacation） 7.他通常怎么样做作业？ 8.他有时做作业不认真。 9.我没有他的电话号码。 10.杰克不知道我们的地址。（address）

常见的todo与doing

常见的“to do”与“doing”现象 有些动词后既可接to do，也可接doing，它们后接to do与doing在意思上有时有较大的差别。因为它们也是中考的常考点之一，因而我们应该搞清楚它们的区别。 1. stop to do/stop doing sth。 解析：stop to do sth.意为“停下来（正在做的事）去做（另外的）某事”，to do sth.在句中作目的状语。而stop doing sth.意为“停止做（正在做的）某事”。如Mary stopped to speak to me.玛丽停下（手头的工作）来跟我讲话。 When the teacher came in. the students stopped talking.老师进来时，学生们停止讲话。 2. remember to do/remember doing sth 解析：remember to do sth.意为“记住要去做某事”（还没有做）。而remember doing sth.意为“记得（已经）做过某事”如： Please remember to send the letter for me.请记住为我发这封信。 I don’t remember eating such food somewhere.我不记得在哪里吃过这种食物 3. forget to do/forget doing sth 解析：forget to do sth.意为“忘记做某事”（动作还没有发生）。而forget doing sth.意为“忘记做过某事”（动作已发生）。如： Don’t forget to bring your photo here.别忘了把你的相片带来。 I have forgotten giving the book to him.我忘记我已把书给了他。 4. go on to do/go on doing sth 解析：go on to do sth.意为“做完一件事，接着做另外一件事”，两件事之间有可能有某种联系。而go on doing sth.意为“继续做下去”。如： After reading the text, the students went on to do the exercises.学生们读完课文后，接着做练习。 It’s raining hard, but the farmers go on working on the farm.虽然天正下着大雨，但农民们继续在农场干活。 5. try to do/try doing sth 解析：try to do sth.意为“尽力去做某事”，而try doing sth.意为“（用某一种办法）试着去做某事”。如： Try to come a little early next time, please.下次请尽量早点来。 You can try working out the problem in another way.你可以试试用其它的方法解答这道题目。 6. can’t help to do/can’t help doing sth 解析：can’t help to do为动词不定式结构；can’t help doing sth.意为“身不由己地去做某事”或“情不自禁地去做某事。”如： We can’t help to finish it.我们不能帮忙完成此事。 I couldn’t help laughing when I saw her strange face.当我看到她奇怪的脸时，我情不自禁地笑了。 7. hear sb. do/hear sb. doing sth 解析：hear sb. do sth.意为“听见某人做某事”，指听到了这个动作的全过程；hear sb. doing sth.意为“听到某人做某事”，指听到时候，这个动作正在发生。如： I often hear him sing in the classroom.我经常听见他在教室里唱歌。 Do you hear someone knocking at the door?你听见有人在敲门吗？ 应该说明的是：和hear的用法一样的还有see、watch、notice等。

常用摄像机的分类

常用摄像机的分类 根据不同感光芯片划分 我们知道感光芯片是摄像机的核心部件，目前摄像机常用的感光芯片有ccd和cmos 两种： １．ccd摄像机，ccd称为电荷耦合器件，ccd实际上只是一个把从图像半导体中出来的电子有组织地储存起来的方法。 ２．cmos摄像机，cmos称为“互补金属氧化物半导体”，cmos实际上只是将晶体管放在硅块上的技术，没有更多的含义。 尽管ccd表示“电荷耦合器件”而cmos表示“互补金属氧化物半导体”，但是不论ccd或者cmos对于图像感应都没有用，真正感应的传感器称做“图像半导体”，ccd和cmos传感器实际使用的都是同一种传感器“图像半导体”，图像半导体是一个p n结合半导体，能够转换光线的光子爆炸结合处成为成比例数量的电子。电子的数量被计算信号的电压，光线进入图像半导体得越多，电子产生的也越多，从传感器输出的电压也越高。 因为人眼能看到1lux照度（满月的夜晚）以下的目标，ccd传感器通常能看到的照度范围在0.1~3lux，是cmos传感器感光度的3到10倍，所以目前一般ccd摄像机的图像质量要优于cmos摄像机。 cmos可以将光敏元件、放大器、a/d转换器、存储器、数字信号处理器和计算机接口控制电路集成在一块硅片上，具有结构简单、处理功能多、速度快、耗电低、成本低等特点。cmos摄像机存在成像质量差、像敏单元尺寸小、填充率低等问题，1989年后出现了“有源像敏单元”结构，不仅有光敏元件和像敏单元的寻址开关，而且还有信号放大和处理等电路，提高了光电灵敏度、减小了噪声，扩大了动态范围，使得一些参数与ccd摄像机相近，而在功能、功耗、尺寸和价格方面要优于ccd，逐步得到广泛的应用。cmos传感器可以做得非常大并有和ccd传感器同样的感光度，因此非常适用于特殊应用。cmos传感器不需要复杂的处理过程，直接将图像半导体产生的电子转变成电压信号，因此就非常快，这个优点使得cmos传感器对于高帧摄像机非常有用，高帧速度能达到400到100000帧/秒。 按输出图像信号格式划分 模拟摄像机 模拟摄像机所输出的信号形式为标准的模拟量视频信号，需要配专用的图像采集卡才能转化为计算机可以处理的数字信息。模拟摄像机一般用于电视摄像和监控领域，具有通

第七--when-while-as-区别及练习.

When while as区别 一、根据从句动作的持续性来区分 1、“主短从长”型：即主句是一个短暂性动作，而从句是一个持续性动作，此时三者都可用。如： Jim hurt his arm while［when， as］ he was playing tennis. 吉姆打网球时把手臂扭伤了。 2、“主长从长”型：即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态，且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间，此时通常要用while。 I always listen to the radio while I’m driving. 我总是一边开车一边听收音机。 He didn’t ask me in; he kept me standing at the door while he read the message. 他没有让我进去，他只顾看那张条子，让我站在门口等着。 但是，若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意时，则习惯上要用as。如： He swung his arms as he walked. 他走路时摆动着手臂。 3、“主长从短”型：即主句是一个持续性动作，而从句是一个短暂性动作，此时可以用as 或when，但不能用while。如： It was raining hard when [as] we arrived. 我们到达时正下着大雨。 二、根据主句与从句动作是否同时发生来区分 1、若主句与从句表示的是两个同时发生的短暂性动作，含有类似汉语“一……就”的意思，英语一般要用as (也可用when)。如： The ice cracked as [when] I stepped onto it. 我一踩冰就裂了。 2、若主句与从句表示的是两个几乎同时发生的短暂性动作，含有类似汉语“刚要……就”“正要……却”的意思，英语一般要用as(也可用when)，且此时通常连用副词just。如： I caught him just when [as] he was leaving the building. 他正要离开大楼的时候，我把他截住了。 三、根据是否具有伴随变化来区分 若要表示主句动作伴随从句动作同时发展变化，有类似汉语“随着”的意思，英语习惯上要用as，而不用when或while。如： The room grew colder as the fire burnt down. 随着炉火逐渐减弱，房间越来越冷。 注：若不是引导从句，而是引出一个短语，则用with，不用as。如： With winter coming on, it’s time to buy warm clothes. 随着冬天到来，该买暖和衣裳了。 四、根据从句动作的规律性来区分 若暗示一种规律性，表示“每当……的时候”，英语一般要用when。如： It’s cold when it snows. 下雪时天冷。 五、根据主从句动作的先后顺序来区分 若主句与从句所表示的动作不是同时发生，而是有先后顺序时，一般要用when。

be动词和实义动词的句型转换练习测试

1. Jack and Tom isbrothers. ( ) 2. Thisareadesk. ( ) 3.I are your son. ( ) 4. I isa girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He areJack. ( ) 7. Mymother are a doctor. ( ) 8. Isyoua teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am,is,are专项练习 1.I______astudent. ______youastudent No,I_____not. 2.Thegirl______Jack'ssister. 3.Thedog_______tallandfat. 4. Theman_______ateacher. yourbrotherintheclassroom 6.Where_____yourmother She______at home. 7._______yourfather a diver 8.MikeandLiuTao______atschool. 9.Ann______is my mum 10.Whosesocks______they 11.That______myredskirt. 12.Who______I 13. Thebooks______onthedesk. 14. Here______atoy busforyou. 15.Here______sometoy bearsforyou. 16.Theblackbook______forSuYang. 17.This___a cardforYang Ling. 18.Thetwocupsofmilk_____forme. 19.Sometea______intheglass. 20.GaoShan'sshirt_______overthere. 21.Mysister'sname______Nancy. 22.This______notWangFang'spencil. 23.____DavidandHelenfromEngland 24.There______agirlintheroom. 25.You,heandI______fromChina. 26. Lily______ is eating an egg. 27. This______ my family photo. 28. Tom and I______ good friends. ______herkeys. This______my key. 30.What color ______yourbook 31. Where ______his pencil

todo和doing的差别

To do 和 doing的用法 1. finish, enjoy, feel like, consider, imagine, keep, postpone, delay, mind, practise, suggest, risk, quit+doing 2. 1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做） forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生） 2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事 stop doing 停止正在或经常做的事 3）remember to do 记住去做某事（未做） remember doing记得做过某事(已做) 4) regret to do对要做的事遗憾 regret doing对做过的事遗憾、后悔 5）try to do努力、企图做某事 try doing试验、试一试某种办法 6) mean to do打算，有意要… mean doing意味着 7）go on to do 继而（去做另外一件事情） go on doing 继续（原先没有做完的事情） 8）propose to do 打算（要做某事） proposing doing建议（做某事） 9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念 （注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如： I should like to see him tomorrow． 10) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。 Don’t you remember seeing the man before你不记得以前见过那个人吗 You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。 I don’t regret telling her what I thought．我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过) I regret to have to do this， but I have no choice．我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做) You must try to be more careful．你可要多加小心。 Let’s try doing the work some other way．让我们试一试用另外一种办法来做这工作。 I didn’t mean to hurt your feeling．我没想要伤害你的感情。 This illness will mean (your) going to hospital．得了这种病(你)就要进医院。 3.省to 的动词不定式 1）情态动词 ( 除ought 外，ought to)： 2）使役动词 let, have, make： 3）感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。 注意：在被动语态中则to 不能省掉。 I saw him dance.

摄像机类型与功能

摄像机类型与功能 电视监控系统的前端设备主要包括了：摄像机、镜头、云台、防护罩、支架、控制解码器、射灯等； 1：摄像机的选择 如果监视目标照度不高，对监视图像清晰度要求较高时，宜选用黑白CCD摄像机； 如果要求彩色监视时，因考虑加辅助照明装置或选用彩色�；黑白自动转换的CCD摄像机，这种摄像机当监视目标照度不能满足彩色摄像机要求时自动转化黑白摄像。 1>彩色摄像机：适用于景物细部辨别，信息量一般是黑白摄像机的10倍 2>黑白摄像机：适用于管线不住地区及夜间无法安装照明设备的地区 2：摄像机功能和工作原理 1>分辨率：表示摄像机分配率图像细节的能力，通常用电视线TVL表示，黑白摄像机水平清晰度一般选择450TVL左右； （1）25万像素左右，彩色分辨率为330线、黑白分配率420线左右的低档型； （2）25~38万像素之间，彩色分配率为420线，黑白分配率在500线上下的中档型 （3）38万以上，彩色分配率大于或者等于480线、黑白分配率，570线以上的高分配率2>灵敏度：在镜头光圈大小一定的情况下，获取规定信号电平所需要的最低靶面照度。 （1）普通型：正常工作所需照度为1~31 ux （2）月光型：正常工作所需照度为 0.1 lux左右 （3）星光型：正常工作所需照度为0.01 lux以下 （4）红外照明型：原则上可以为零照度，采用红外光源成像 3>信噪比：视频信号电平与噪声平之比，衡量摄像机质量的重要指标； 信噪比越高，图像越干净，质量就越高，通常在45~55dB之间； 4>工作温度：-10~+50dB是绝大多数摄像机生产厂家的温度指标 5>电源电压：国外摄像机交流电压适应范围是198~264V抗电源电压变化能力较强，国内摄像机交流电压适应范围一般是200~240，抗电源电压变化能力较弱；

When while as的区别和用法(综合整理)

When while as的区别和用法 when的用法 当主句使用持续性动词时. Dave was eating,when the doorbell rang.门铃响时,大卫在吃饭. 2.一个动作紧接着另一个动作发生. When the lights went out, I lit some candles.灯灭了,我赶紧点上一些蜡烛. 3.谈论生命中的某一阶段,或过去的某段时间. His mother called him Robbie when he was a baby. 在他很小时,他妈妈叫他Robbin. 4.指"每一次" When I turn on the TV, smoke comes out the back. 每当我打开电视,就有烟从后面冒出. while/as 的用法 从句多为进行时,而且为持续性动词. I'll look after the children while you are making dinner. 你做饭,我来照顾孩子. 注意事项: (1) “主短从长”型：主句表示的是一个短暂性动作，从句表示的是一个持续性动作，三者都可用： He fell asleep when [while, as] he was reading. 他看书时睡着了。 Jim hurt his arm while［when，as］he was playing tennis. 吉姆打网球时把手臂扭伤了。 As［When，While］she was waiting for the train，she became very impatient. 她在等火车时，变得很不耐烦。 (2) “主长从长”型：若主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间，通常要用while： Don’t talk while you’re eating. 吃饭时不要说话。 I kept silent while he was writing. 在他写的时候，我默不做声。 但是，若主从句表示的两个同时进行的动作含有“一边…一边”之意思，通常用as：

be动词和实义动词的句型转换练习

v1.0 可编辑可修改 一．改错：（找出错误，并在括号中改正）1. Jack and Tom is brothers. ( ) 2. This are a desk. ( ) 3. I are your son. ( ) 4. I is a girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He are Jack. ( ) 7. My mother are a doctor. ( ) 8. Is you a teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am, is, are 专项练习 1. I ______ a student. ______ you a student No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's siste r. 3. The dog _______ tall and f at. 4. The man _______ a teache r. your brother in the classroo m 6. Where _____ your mother She ______ at home. 7. _______ your father a dive r 8. Mike and Liu Tao ______ a t school. 9. Ann ______ is my mum 10. Whose socks ______ they 11. That ______ my red skir t. 12. Who ______ I 13. The books ______ on the de sk.

动词todo与doing的用法区别

一、接不定式（而不接动名词） 1.作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事 agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事 beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 选择做某事decide to do sth. 决定做某事、 demand to do sth. 要求做某事determine to do sth. 决心做某事 expect to do sth. 期待做某事fear to do sth. 害怕做某事help to do sth. 帮助做某事hope to do sth. 希望做某事learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事offer to do sth. 主动提出做某事 plan to do sth. 计划做某事 《 prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 承诺做某事refuse to do sth. 拒绝做某事want to do sth. 想要做某事wish to do sth. 希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：aim to do sth. 打算做某事 fail to do sth. 未能做某事long to do sth. 渴望做某事 、 happen to do sth. 碰巧做某事hesitate to do sth. 犹豫做某事struggle to do sth. 努力做某事2.作宾补的36个常用动词advise sb. to do sth. 建议某人做某事 allow sb. to do sth. 允许某人做某事

when,while,as引导时间状语从句的区别

when，while，as引导时间状语从句的区别 when，while，as显然都可以引导时间状语从句，但用法区别非常大。 一、when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用。 ①Why do you want a new job when youve got such a good one already？（get 为短暂性动词）你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的？ ②Sorry，I was out when you called me．（call为短暂性动词）对不起，你打电话时我刚好外出了。 ③Strike while the iron is hot．（is为延续性动词，表示一种持续的状态）趁热打铁。 ④The students took notes as they listened．（listen为延续性动词）学生们边听课边做笔记。 二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while 和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。 1．从句动作在主句动作前发生，只用when。 ①When he had finished his homework，he took a short rest．（finished先发生）当他完成作业后，他休息了一会儿。 ②When I got to the airport，the guests had left．（got to后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。 2．从句动作和主句动作同时发生，且从句动作为延续性动词时，when，while，as都可使用。 ①When ／While ／As we were dancing，a stranger came in．（dance为延续性动词）当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。 ②When ／While ／As she was making a phonecall，I was writing a letter．（make为延续性动词）当她在打电话时，我正在写信。 3．当主句、从句动作同时进行，从句动作的时间概念淡化，而主要表示主句动作发生的背景或条件时，只能用as。这时，as常表示“随着……”；“一边……，一边……”之意。 ①As the time went on，the weather got worse．（as表示“随着……”之意） ②The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases．随着高度的增加，大气越来越稀薄。 ③As years go by，China is getting stronger and richer．随着时间一年一年过去，中国变得越来越富强了。 ④The little girls sang as they went．小姑娘们一边走，一边唱。 ⑤The sad mother sat on the roadside，shouting as she was crying．伤心的妈妈坐在路边，边哭边叫。 4．在将来时从句中，常用when，且从句须用一般时代替将来时。 ①You shall borrow the book when I have finished reading it．在我读完这本书后，你可以借阅。 ②When the manager comes here for a visit next week，Ill talk with him about this．下周，经理来这参观时，我会和他谈谈此事。 三、when用于表示“一……就……”的句型中（指过去的事情）。 sb．had hardly（＝scarcely）done sth．when．．．＝Hardly ／Scarcely had sb．done sth．when．．．