14黑板跑了(第2课时)

14、黑板跑了

第2课时

学习目标

1、我能熟练地默读课文,理解由生字组成的词语。

2、我要理解课文,学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真、专心的道理。学习重点

学会默读理解课文,理解由生字组成的词语。

学习难点

学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真、专心的道理。

学习流程

一、自主学习

结合上下文理解“聚精会神”的意思。再找几个关于专心学习的成语。

二、检查学情

1、听写本课的生字词。

2、我能讲述课文的故事内容。

三、合作探究

1、小组间讨论分析每自然段各写了什么?用自己的话说说。

2、思考讨论“黑板”到底是什么?安培为什么会不知不觉跟着“黑板”走?

3、安培的专心又是从课文的哪些句子中可以看得出来呢?(请再次读2-5自然段,边找边勾画下来)

3、交流:哪些句子可以看出安培的专心?

四、课堂总结

安培研究科学非常( ),所以成为( );拜秋为师的一个学生学棋时非常( ),所以成了( );我们读书学习时一定要非常( ),才能成为( )。

五、当堂检测

1、写出表示专心学习的成语。

聚精会神、。

2、选词填空。

(1)开始他在(),用手指头在自己的衣襟上画呀画的。后来觉得需要找个地方来()一下。最后在“黑板”上()起来。(心算计算演算)

(2)做口算题的时候,我们常常需要()。(心算计算演算)

(3)爱迪生是世界上()的科学家。(著名独一无二)

(4)上课时我们应该()听老师讲课。(细心专心)

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