第11课战争的扩大和转折

第11课战争的扩大和转折

备课人杨伟

教学目标：概述二战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的；了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。

教学重点、难点：苏德战争、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科战役、中途岛海战、阿拉曼战役

教学准备：多媒体课件

教学方法：图示法、归纳法、讲述法、讨论法

教学过程：

导入新课：复习提问二战爆发的原因及初期德国扩张的情况？1940年12月，希特勒发布21号训令—“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联实行“闪电战”，希特勒狂妄的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全世界将大惊失色，难置一言”。与此同时，日本也妄图利用德国的胜利抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩张野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争二战达到最大规模。

一、德国进攻苏联

1、条件：德国为挑起二战作了充分的准备；初期阶段，希特勒控制了欧洲14国，完成了东侵苏联的战略部署。

2．过程：

（1）不宣而战：1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》不宣而战出动190个师、4300辆坦克、近5000架飞机、总兵力达550万人的庞大部队，分三路向苏联发动突然袭击，德军侵苏标志着欧洲东方战线的开辟,苏德战场成为第二次世界大战的主战场。苏德战争爆发，二战规模进一步扩大。

战争初期，苏军英勇作战，但遭受了惨重的损失。德军很快突破防线，开战仅三个月，北路军包围了列宁格勒，南路军占领基辅，中路军进逼莫斯科。到11月，苏联在经济最发达、人口密度最大的欧洲部分失去150万平方米土地，居民达7000多万。

设问：苏德战争初期失利的原因是什么？

（2）苏联初期失利：

①苏联领导人对希特勒的冒险性估计不足，认为德国在打败英国以前不会侵略苏联，对来自各方面的德国将进攻苏联的情报置之不理。②大批指战员在大清洗中丧生，苏军战斗力受到严重削弱。

（3）莫斯科保卫战：

1941年9月底，德军以强大兵力，向莫斯科发动进攻。莫斯科局势十分紧张，其中一次侦察兵到达郊区，用望眼镜可以看到克里姆林宫的尖端，但德军遭到苏联军民的顽强抵抗。俄罗斯的严冬有在此时来临，日平均温度在零下35摄氏度以下，缺乏御寒设备的德军寸步难行。12月初，苏军在朱可夫将军的指挥下大举反攻，，德军仓皇后退，被歼50余万人，这就是举世瞩目的莫斯科保卫战，它打破了德军陆军“不可战胜”的神话，标志着“闪电战”的破产，极大的鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。

设问：在初期失利的情况下，苏军为何能取得莫斯科战役的巨大胜利？

①面对严峻的形势，苏军民同仇敌忾，与德军展开生死搏斗，誓死保卫祖国。②红场阅兵式极大鼓舞了苏联军民争取胜利的信心。③俄罗斯的严冬寒冷，德军缺乏御寒设备。

德国在欧洲侵略连连得手，使日本蠢蠢欲动，把侵略的魔掌伸向东南亚。

二、珍珠港事件

影片珍珠港事件片断（思考：日本为何有胆量进攻当时实力强大的美国在太平洋上的军事基地？）1、原因：

（1）德国在欧洲侵略胜利，牵制了荷、法、英，使其无力顾及在东南亚的殖民地。

（2）日本侵略东南亚蓄谋已久，于1940年抛出“大东亚共荣圈计划”

（3）美英对日本实行禁运、制裁，美日矛盾激化。

2、概况：1941年12月7日日本偷袭美国太平洋舰队，在港内停泊的军舰几乎全军覆没。在偷袭珍珠港的同时，日军分多路，向东南亚大举进攻，不到半年，日军便占领了香港、菲律宾、马来亚、印度尼西亚、缅甸等东南亚和太平洋的广阔地区，暂时处于战略主动地位。

设问：有人认为日本偷袭珍珠港是战术的胜利，战略的失误，你同意这种观点吗？

3影响：珍珠港事件第二天，美英对日宣战，接着中国等20多个国家向日宣战，日本盟国德国、意大利等向英美宣战，二战真正成为全球性的战争。

面对这法西斯国家的疯狂侵略，反法西斯力量逐步从分散走向联合。

三、反法西斯联盟的建立

观看影片、阅读教材、分组填表：

1942年世界反法西斯同盟正式建立后，希特勒为避免两翼作战，决定集中力量打跨苏联，向斯大林格勒发动进攻。

四、血战斯大林格勒

设问：为何选择进攻斯大林格勒？

1、原因：

（1）斯大林格勒是市重要的交通枢纽和工业城市，周围是广阔富饶的粮食、食油和煤炭的主要产区。

（2）该城市以斯大林的名字命名，具有重大的政治意义。斯大林格勒的得失势必产生巨大的军事、政治和经济影响。

2、概况：1942年7月—1943年2月，十分惨烈，德军在此战役中共损失150万，约占其苏德战场总兵力的1/4。力量严重削弱，被迫在主要方向上转入战略防御。660万苏军开始全线反攻。

3影响：苏德战场的战略主动权基本转到苏联方面，苏德战争和整个第二次世界大战出现了历史性转折。

五、中途岛海战与阿拉曼战役

1、中途岛海战：

设问：日本30年代以来在亚太地区怎样扩张的？

（1）目的：太平洋战场上的胜利，使日本野心膨胀决定继续进攻美军在太平洋上的屏障中途岛，诱使美国太平洋舰队出动，聚而歼之。

（2）概况：1942年6月，美日在中途岛海战，美军事先破译日军密码，作了充分准备，日军惨败。

（3）影响：日军丧失了制空权和制海权，失去了战略进攻能力，海战成为太平洋战争的转折点。

2、阿拉曼战役

1942年，在北非战场上，有“沙漠之狐”之称的德国将领隆美尔帅德、意军队不断发动攻势，攻入埃及，威胁开罗和苏伊士运河。英国调兵遣将，赫赫有名有“沙漠之鼠”之称的英国将领蒙哥马利率领盟军，于10月在阿拉曼发动反攻，大败隆美尔，将德意赶出埃及。从此德军在北非战场上再无反攻之力。阿拉曼战役是北非战场的转折点，对二战形势的转变产生重大影响。

太平洋战场、北非战场、苏德战场先后出现转折，使反法西斯联盟在军事上扭转了被动的局面，由战略防御全面转入进攻。

小结：苏德战争和太平洋战争的爆发，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争，二战达到最大规模。法西斯的疯狂侵略使反法西斯国家密切配合，扭转了国际力量的对比，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。太平洋战场、北非战场、苏德战场先后出现转折，使反法西斯联盟在军事上扭转了被动的局面，由战略防御全面转入进攻。

板书：战争的扩大和转折

一、德国进攻苏联

1、条件

2、苏联初期失利

3、莫斯科保卫战

二、珍珠港事件

1、原因

2、概况

3、影响

三、反法西联盟的建立

1、原因

2、过程

3、影响

四、血战斯大林格勒

1、原因

2、过程

3、影响

五、中途岛海战和阿拉曼战役

1、中途岛海战

2、阿拉曼战役

资料：中途岛海战：日本自1941年底突袭珍珠港，重创美太平洋舰队后，加快了推行南进计划的步伐，相继占领了东南亚大片领土和丰富的油田。一系列的胜利，使得日本帝国主义称霸野心更加膨胀，决心进一步向外扩张占领。这样，日本帝国主义又把打击的主要对象放在了美国太平洋舰队，彻底扫除其对外扩张的障碍。

1942年3月底，以山本五十六为首的联合舰队司令部拟定了进攻位于珍珠港西北的中途岛的作战方案，中途岛位于太平洋中部，是北美和亚洲之间的海上和空中交通要道，是美国的重要海军基地。日军企图夺取中途岛，迫使美军退守美

国西海岸；并以保障日本本土的安全。

为了实施这个作战计划，日本决定投入它所能调集的最大兵力，出动战列舰11艘、巡洋舰22艘、航空母舰8艘（舰载机400多架）、水上飞机航母2艘、驱逐舰65艘、潜艇21艘，连同后勤船只总计达200多艘；作战飞机1000余架，参战官兵达10万人。由联合舰队总司令山本亲自指挥，26－29日，各编队先后由本土启航，预定于6月4日对中途岛发起进攻。

与山本相比，美太平洋舰队司令尼米兹当时只能凑集包括3艘航空母舰（舰载机230多架）、8艘巡洋舰和6艘战列舰在内的76艘军舰，无论在数量和进攻能力上都出于劣势。但幸运的是，由于美海军在1942年1月成功地从被击沉的日军潜艇中打捞到日军的密码本并破译了日本海军的"JN25密码"，使尼米兹获悉了日军的行动计划。

4、5月间，在美军截获的日军通讯中，有一个"AF"名称出现的频率和次数明显增多，显然，这一代号表示某一重大的军事行动。罗奇福特少校领导的情报小组绞尽脑汁，终于在堆积如山的侦抄电文中找到一份关于日军偷袭珍珠港的电报，电文曾提到"AF"，说一架日军水上飞机需要在"AF"附近的一个小珊瑚岛上加油。因此罗奇福特推断，"AF"只能是指中途岛。为进一步证实这一推断的准确性，驻中途岛上美军奉命用浅显的明码拍发了一份作为诱饵的无线电报，谎称中途岛上的淡水设备发生了故障。果然不久，美军截获一份日军密电，电文中说：AF可能缺少淡水。一切真相大白了。罗奇福特小组以此为突破口，一下子破译了反映日军舰队作战计划的所有通讯。这样，尼米兹不仅清楚掌握了日军夺取中途岛的战略企图，而且还查明了其参战兵力、数量、进攻路线和作战时间，甚至连对方各舰长的名字都了如指掌。

为了保卫中途岛，美太平洋舰队司令尼米兹上将认真准备完成了迎击日军的作战准备。与此同时，日军也在进行周密的进攻准备，他们憧憬着第二次突袭"珍珠港"的胜利前景。

意义：经过中途岛海战，日本丧失了制空权和制海权，失去了战略进攻能力。中途岛海战成为太平洋战争的转折点。

阿拉曼战役：蒙哥马利矮小结实的将军，长着一副鸟一样的相貌，他那高昂并略微带点鼻音的嗓子使人听起来不仅刺耳又有点不友善。他和隆美尔有许多相似的地方，一方面两人性格都很孤僻，在自己同行的将军中，敌人多于朋友；他们两人都很专横、傲慢，具有职业军人所特有的秉性。另一方面他们两人在受到约束的情况下，都是既难以对付而又抗上的军官，可是在放手让他们自由发挥的时候，却又是最优秀和最有独到见解的指挥官。两人都不吸烟、不喝烈性酒，都喜欢冬天的运动和注意保持身体健康。更为有趣的是，他们两人还都有一两件独具特色的装饰物。隆美尔的装饰物是他的有机玻璃眼镜，而蒙哥马利的装饰物则是上面缀有团队徽章的澳大利亚丛林帽。两人都曾有过一段不太好的名声，隆美尔在孩提时代曾用放了辣椒的食物喂天鹅，并以欣赏他们的痛苦为乐；蒙哥马利则在其军校生涯中享有典型恶霸名声。然而，在战场上，作为一名军人，他们两人的相同点已不复存在。隆美尔是一名正统的职业军人，并以随机应变的眼光和其深邃的洞察力而著称；蒙哥马利则是行为古怪的人，他给他的士兵下达的命令是：“不论在哪里，发现德国人就打死他们。” 在作战中隆美尔完全依靠自己的才智，而蒙哥马利却善于运用别人的智慧，依靠军事力量来弥补任何计划中的缺陷。

美国独立战争1

美国独立战争 The Am erican Revolutionary War (1775–1783), also som etim es known as the Am erican War of Independence, began as a war between the Kingdom of Great Britain and thirteen united form er British colonies in North Am erica, and concluded in a global war between several European great powers. The war was the culm ination of the politi cal Am erican Revolution, whereby the colonists rejected the right of the Parliam ent of Great Britain to govern them without representation, claim ing that this violated the Rights of Englishm en. In 1775, revolutionaries gained control of each of the thirteen colonial governm ents, set up the Second Continental Congress, and form ed a Continental Arm y. Petitions to the king to intervene with the parliam ent for them resulted in Congress being declared traitors and the states in rebellion the following year. The Am ericans responded by form ally declaring in 1776 their independence as a new nation, the United States of Am erica, claim ing sovereignty and rejecting any allegiance to the British m onarchy. Although France had been providing supplies, am m unition and weapons to the rebels beginning in 1776, the Continentals' capture of a British arm y in 1777 led France to form ally enter the war on the side of the United States in early 1778, which evened the m ilitary strength with Britain. Spain and the Dutch Republic –French allies –also went to war with Britain over the nex t two years. Throughout the war, the British were able to use their naval superiority to capture and occupy coastal cities, but control of the countryside (where 90% of the population lived) largely eluded them because of the relatively sm all size of their land arm y. French involvem ent proved decisive, with a French naval vi ctory in the Chesapeake leading at Yorktown in 1781 to the surrender of a second British arm y. In 1783, the Treaty of Paris ended the war and recognized the sovereignty of the Uni ted States over the territory bounded by what is now Canada to the north, Florida to the south, and the Mississippi River to the west.

史总复习(选考部分B版)同步：专题11欧美资产阶级革命时代的杰出人物和亚洲觉醒的先驱1(Word版含

专题十一欧美资产阶级革命时代的 杰出 人物和亚洲觉醒的先驱 第18 讲欧美资产阶级革命时代的杰出人物 课时跟踪训练 一、选择题1．1628年，克伦威尔首次被选入议会，开始了他的政治生涯，此时英国社会的主 要矛盾是 ( ) A ?资产阶级和农民阶级及平民的矛盾 B ?新贵族阶层与农民阶级的矛盾 C ?资产阶级、新贵族同专制王朝的矛盾 D ?英格兰同苏格兰两国间的矛盾 答案C 2．英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治。法国大革命后出现了拿破仑称帝。这主要是因为 ( ) A ?资产阶级与封建势力妥协 B ?资产阶级民主发展不充分 C ?稳定资本主义统治的需要 D ?防止封建王朝复辟的需要 解析克伦威尔与拿破仑分别在英国资产阶级革命和法国大革命中出现，都与各自所处的时代背景密切相关，革命中不稳定的政治局面使资产阶级迫切希望有一个强权人物来维护自己的利益。而这两人都是代表资产阶级利益的，故A、

B两项明显错误 答案C 3?史学界普遍认为，克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家，是一身二任的矛盾性人物。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。据此标准，对克伦威尔“基本否定”之处是 A .护国政治是走向复辟的过渡形式 B .远征爱尔兰未能满足英国的殖民需要 C.镇压王党叛乱，处死查理一世 D .在英国内战中击溃保皇党人的力量 解析共和国成立后，克伦威尔远征爱尔兰，并对爱尔兰实行大肆掠夺，满足了英国的殖民需要，B项不准确；镇压王党叛乱，处死查理一世和在英国内战中击溃保皇党人的力量都是发生于英国资产阶级革命的第一阶段，是其最主要的贡献，C、D两项不准确；克伦威尔的护国政治谈不上是新制度的探索，答案为A。 答案A is v mar 4.右图是“自由女神”像。她既是美国的象征，也是自由、民主的象征。美 国真正的“自由”是在什么时候实现的 () A . 1773年B. 1776年 C. 1777年 D. 1783年 答案D 5.英王乔治三世曾对华盛顿作出了这样的评价：“啊，上帝！如 果这样做，他就是世界上最伟大的人！”他这样评价是因为华盛顿 A .领导军队打败英国殖民军 B .提出建立联邦的重要意见 C.拒绝了一些人的称王建议 D .在战争胜利后毅然地辞职 解析华盛顿在独立战争后毅然解甲归田，他是人类历史上不因外在压力，而 仅仅依靠内心的道德力量自觉放弃自己掌握的巨大权力的典范，所以他受到包

2019年精选历史选修3 20世纪的战争与和平第11课 战争的扩大与转折岳麓版知识点练习六十七

2019年精选历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓 版知识点练习六十七 第1题【单选题】 罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字,丘吉尔脱口而出:“The Unnecessary War(不必要的战争)!”可见丘吉尔认为这场战争之所以发生,主要是由于( ) A、德国法西斯势力迅速膨胀 B、英法等大国推行的绥靖政策 C、1929~1933年经济危机的发生 D、希特勒这一人类恶魔的出现 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 第二次世界大战中，美国、英国、苏联、中国等“世界正义力量团结在一起”，建立起国际反法西斯联盟。其标志是( ) A、《慕尼黑协定》的签订 B、《联合国家宣言》的签署 C、欧洲第二战场的开辟 D、雅尔塔会议的召开 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 电视剧《我的团长我的团》的剧中有这样一个场景：为鼓舞溃兵伤兵的士气，军方播报了关于不久前一个战役的一段报道：“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术，以两个联队兵力攻占拼墙河（河流名）南北，而我远征之军以寡击众，披肝沥胆，做浴血之战，解救同盟之英吉利军七千余众，夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了( ) A、世界反法西斯力量互相支援和配合 B、英军在缅甸都依靠中国远征军救助 C、日军在缅甸遭到毁灭性打击 D、中国远征军解放了缅甸 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 诺门罕（今位于内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗）战役是1939年5月日本与苏联发生的一场战役，面对苏军的装甲部队，日本关东军损失惨重，战役最后以日本失败告终。对这次战役解读合理的是( ) A、该战役发生与日本“北进”策略有关 B、二战的亚洲策源地在该战役后形成 C、关东军在该战役中遭到毁灭性打击 D、该战役使苏联陷入两线作战的境地 【答案】： 【解析】：

美国独立战争教材解析

教材解析：九年级上册第12课美国的诞生 山东省高密市瑞发学校魏正福 一、知识梳理 二、重难点分析 1．重点：一是美国独立战争的起因，二是美国诞生的过程。 美洲最早的居民是印第安人，在15世纪末欧洲殖民者来到美洲之前，印第安人就已世世代代居住在这里，并且创造了灿烂的文化。新航路发现后，西班牙、葡萄牙等国的殖民者涌入了中、南美洲，西班牙、英国、荷兰和法国也在北美进行拓殖。从17世纪初开始到18世纪上半期，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。而《美国的诞生》这一课主要阐述的就是这13个殖民地的反英独立运动。经过一百多年的开拓，北美的经济发展起来了，美利坚民族日益形成。英国政府要限制北美殖民地发展，压榨其人民，所以美国独立战争的爆发就成为历史的必然。 美国诞生的过程内容复杂、头绪繁多、不易记忆。为帮助学生分析教材，掌握民族解放战争的一般规律和美国独立战争的特殊性，抓住线索记住美国诞生的主要事件和年代，可以作一个简要归纳： 爆发──来克星顿的枪声（1775年4月） 建军──大陆军，华盛顿（1775年） 宣布独立──《独立宣言》发表（1776年7月4日） 转折──萨拉托加大捷（1777年） 独立──英国承认美国独立（1781年） 成立政府──《1787年宪法》制定，联邦政府成立（1787年） 2．难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质 从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人，另外有爱尔兰人、德意志人、法国人、荷兰人、瑞典人等，经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，这样就形成了一个主要由来自欧洲移民组成的新民族──美利坚民族。 教材提到了南部种植园盛行。种植园进行的是商品生产，它所生产的烟草和棉花等经济作物，主要供应欧洲市场，因而它是资本主义世界市场的重要组成部分，种植园主既是地主、奴隶主、又是农业资本家。

《美国独立战争》 习题

第11课美国独立战争 一、选择题 1、英国在18世纪中叶时号称“日不落帝国”，其殖民地遍及全球，其中英属北美殖民地就有（） A、11个 B、12个 C、13个 D、14个 2、美国独立战争开始的标志是（） A、波士顿倾茶事件 B、莱克星顿枪声 C、《独立宣言》的发表 D、大陆会议的召开 3、美国独立战争爆发的原因不包括（） A、英国竭力压制北美经济发展 B、英国政府从政治上对北美人民采取高压政策 C、北美人民的反抗情绪高涨 D、英国在加拿大建立了殖民地 4、小明同学是长江中学九年级(1)班历史黑板报负责人，他上网查找了以下历史资料，按时间先后排了下列几种情况的顺序，你认为正确的是（） ①萨拉托加大捷②莱克星顿枪声③《独立宣言》发表④美法联军在约克镇打败英军 A、②③①④ B、③①②④ C、①②③④ D、④①②③ 5、美国独立战争的转折点战役是（） A、纳西比战役 B、约克镇战役 C、瓦尔密大捷 D、萨拉托加大捷 6、1947年，美国通过宪法修正案，确立总统连任不得超过两届。创立这一传统的著名人物是（） A、华盛顿 B、杰斐逊 C、林肯 D、罗斯福 7、美国独立战争领导阶级是（） A、资产阶级和种植园主 B、资产阶级和新贵族 C、资产阶级 D、种植园主和新贵族 8、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大特点在于（） A、革命前资本主义经济发展受到阻碍 B、革命主要是反殖民主义统治 C、革命没有出现反复

D、革命后资本主义得到顺利发展 9、美国独立战争取得胜利的根本原因是（） A、大陆军战士不屈不挠，英勇作战 B、法国等国的国际援助 C、北美资本主义经济的发展 D、美国人民为正义战争而战 10、美国独立战争之所以被称为一场“资产阶级革命”主要是因为（） A、它摧毁了英国的殖民统治 B、它推翻了封建王朝在北美的统治 C、它推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫除了障碍 D、领导这场战争的是北美资产阶级 二、材料分析题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1689年，英国议会通过的(权利法案)规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。 材料二：美国1787年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于荚利坚合众国总统……合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有弹劾(抨击、揭发)权，参议院独立拥有审理一切弹劾法案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力；法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。” 请回答： （1）从材料一中你能归纳出什么?该文献促进英国形成了什么制度? （2）从材料二中你能归纳出什么?它表明美国的政治体制与英国有何不同?

第11课战争的扩大和转折

第11课战争的扩大和转折 备课人杨伟 教学目标：概述二战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的；了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。 教学重点、难点：苏德战争、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科战役、中途岛海战、阿拉曼战役 教学准备：多媒体课件 教学方法：图示法、归纳法、讲述法、讨论法 教学过程： 导入新课：复习提问二战爆发的原因及初期德国扩张的情况？1940年12月，希特勒发布21号训令—“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联实行“闪电战”，希特勒狂妄的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全世界将大惊失色，难置一言”。与此同时，日本也妄图利用德国的胜利抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩张野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争二战达到最大规模。 一、德国进攻苏联 1、条件：德国为挑起二战作了充分的准备；初期阶段，希特勒控制了欧洲14国，完成了东侵苏联的战略部署。 2．过程： （1）不宣而战：1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》不宣而战出动190个师、4300辆坦克、近5000架飞机、总兵力达550万人的庞大部队，分三路向苏联发动突然袭击，德军侵苏标志着欧洲东方战线的开辟,苏德战场成为第二次世界大战的主战场。苏德战争爆发，二战规模进一步扩大。 战争初期，苏军英勇作战，但遭受了惨重的损失。德军很快突破防线，开战仅三个月，北路军包围了列宁格勒，南路军占领基辅，中路军进逼莫斯科。到11月，苏联在经济最发达、人口密度最大的欧洲部分失去150万平方米土地，居民达7000多万。 设问：苏德战争初期失利的原因是什么？ （2）苏联初期失利： ①苏联领导人对希特勒的冒险性估计不足，认为德国在打败英国以前不会侵略苏联，对来自各方面的德国将进攻苏联的情报置之不理。②大批指战员在大清洗中丧生，苏军战斗力受到严重削弱。 （3）莫斯科保卫战： 1941年9月底，德军以强大兵力，向莫斯科发动进攻。莫斯科局势十分紧张，其中一次侦察兵到达郊区，用望眼镜可以看到克里姆林宫的尖端，但德军遭到苏联军民的顽强抵抗。俄罗斯的严冬有在此时来临，日平均温度在零下35摄氏度以下，缺乏御寒设备的德军寸步难行。12月初，苏军在朱可夫将军的指挥下大举反攻，，德军仓皇后退，被歼50余万人，这就是举世瞩目的莫斯科保卫战，它打破了德军陆军“不可战胜”的神话，标志着“闪电战”的破产，极大的鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。 设问：在初期失利的情况下，苏军为何能取得莫斯科战役的巨大胜利？

第11课伟大的历史转折(教学设计)

北师大版八年级（下册）第三单元 第11课伟大的历史转折 （课型：多媒体新授课；课时：一课时）一、课标及教材分析 (一)教材内容分析 本课选自北师大版八年级（下册）第三单元。第11课《伟大的历史转折》讲述的是“文化大革命”结束后，中国共产党十一届三中全会的召开，创造性的把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，做出了改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。 改革开放后中国社会发生的巨大变化对于现在的初中生而言非常熟悉，教学内容更易贴近学生实际。 （二）课程标准分析 初中历史课程标准要求：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一次伟大转折。 知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （三）教学目标分析(理论依据：课标要求教学目标必须是三维目标，即知识 技能、过程方法与情感、态度、价值观三方面) 1、知识与能力 能列举十一届三中全会的主要内容，了解十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 说出家庭联产承包责任制的主要内容。 了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用。 2、过程与方法 收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分

析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合的能力。 观看《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，提高读图的能力，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 鼓励指导学生在读书、读图、听讲的过程中主动质疑。 注意把学生融入到地方或社区生活和发展的历史过程之中，充分发挥教材的育人功能。 3、情感态度与价值观 知道实践是检验真理的唯一标准。 认识到十一届三中全会是一次伟大的历史转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地做出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。 了解改革开放是我国的基本国策、强国之路。 引导学生关注身边的历史与现实的问题，潜移默化地使学生学会关心周围的人和事，提高社会责任感。 （四）教学重点难点 1、重点知道十一届三中全会的主要内容和历史意义。 2、难点理解十一届三中全会是历史上的一次伟大转折。能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力需要的基本原则。 二、学情分析 八年级学生经过中国古代史、近代史的学习，已经积累了相当多的历史知识，而且在学习过程中历史素养也得到了一定的提高。 中学生生活在改革开放的新时期，中国社会的巨大变化以及发展速度对于学生来说有目共睹，因此掌握十一届三中全会的有关史实并不难。但学生年龄尚小，心理还不成熟，让他们理解改革开放的根本目的是发展社会生产力，用史论结合的方法了解生产关系一定要适应生产力发展需要这一原则，有一定的困难。 三、教法与学法设计 （一）教法说明

八下历史第7课《伟大的历史转折》知识点和练习

八下历史第7课《伟大的历史转折》知识点和练习（一）真理标准问题的讨论 背景：粉碎“四人帮”以后，人民要求纠正文化大革命中的错误；但当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。时间：1978年 意义：使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 （二）中共十一届三中全会（1978年底） 内容：①思想上：确立了解放思想、实事求是的思想路线； ②政治上：作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 中共八大与十一届三中全会的相同处：都提出集中主要力量发展社会生产力。 练习 1. “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故

事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是（） A. 毛泽东、周恩来 B. 毛泽东、邓小平 C. 邓小平、江泽民 D. 江泽民、胡锦涛 2. “文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”的樊篱。使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是（） A. 关于真理标准问题的讨论 B. 党的十一届三中全会召开 C. 粉碎“四人帮” D. 为刘少奇冤案平反 3. 一把历史年代尺展示了中国共产党的奋斗历程。下面年代尺中，与1978年相对应的方框里应该填写（） A. 党的诞生 B. 曲折探索 C. 历史转折

第11课 伟大的历史转折

第11课伟大的历史转折 一、十一届三中全会与改革开放 1.时间：1978年12月 地点：北京 2.内容：①思想上全会确立解放思想、实事求是的指导思想。 ②政治上作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上 来和实行改革开放的重大决策。 ③组织上形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 3.意义： ①大会重新确立了实事求是的马克思主义的思想、政治、组织路线，中国 开始以经济建设为中心，实行改革开放。 ②我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。 ③十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，中国进入 了社会主义现代化建设的新时期。 二、农村改革——实行家庭联产承包责任制 1.内容：农村家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，集体所有的土 地长期包给各户农家使用，收成在完成上交国家和集体的任务后， 剩余的归农户所有。 2.目的：调动农民的生产积极性，解放发展农村生产力，促进农村经济发展。 3.意义： ①把农民的责、权、紧密结合起来，推动了中国农业的大发展。 ②调动农民的生产积极性，解放发展农村生产力，为工业的发展提供了坚 实的基础。 ③家庭联产承包责任制的普遍实行，人民公社制度的取消，为农村商品经 济的发展创造了条件，促进传统农业经济开始朝专业化、商品化、社会 化方向发展。 三、对外开放 1.目的：学习国外先进的技术与管理经验，发展社会生产力，更好地进行社 会主义现代化建设。 2.最早开放的四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门。 3.意义： ①特区是个窗口，是技术的窗口，是管理的窗口，知识的窗口，也是对外

政策的窗口。 ②深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动 了我国改革开放和现代化建设的进程。 ③其设立增强了我国与国外经济技术的交流合作，有利于学习国外先进的 科学技术和管理经验，有利于人才的培养，有利于中国社会主义现代化建设更好地发展，有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响。 4.改革开放的认识 ①改革是社会发展的重要推动力，创新是民族发展的灵魂，要建设与发展 中国特色的社会主义，必须进行改革创新。 ②我们要坚持.改革开放，不断加强与国外的交流合作，学习其他国家与 民族的长处，并加以创新，以推动我国发展。 ③我们青少年努力学习科技文化，不断提高自身创新能力。

美国独立战争教案

美国独立战争 一、教学目标 1、情感、态度、价值观目标 （1）北美是土著印第安人、欧洲移民和非洲黑奴共同开发的。 （2）弱小民族只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生，激发学生树立自强不息的民族精神。 （3）英雄人物对历史发展会产生重大影响，欣赏华盛顿、杰佛逊等人格美，激发学生崇尚、学习杰出人物的思想意识。 2、能力目标 （1）引导学生分析《独立宣言》史料，培养学生从历史材料中提取有效信息并进行归纳的能力。 （2）在教师帮助下，提高以马克思主义的原则区分战争性质的能力。 （3）通过角色扮演及讲故事，培养学生口头表达能力。 （4）培养学生课后收集资料的能力。 3、知识目标 美国独立战争的背景、大体过程、结局和影响 二、教学重点难点 美国独立战争爆发的原因；《独立宣言》的历史评价；战争的性质。 三、教学准备 制作多媒体课件；组织学生表演历史剧、查找相关资料。 四、教学过程 （师）在上新课之前，我们先来看几张图片，（多媒体课件展示图片：美国国旗、美国白宫、自由女神像等）你能认出它们吗？ （生）略 （师）很好，看来同学们对美国非常熟悉，美国是当今世界综合国力最强的国家，但你们知道吗？美国的历史非常短暂，只有两百多年的历史。在这么短的时间内美国

何以发展的如此强大？今天我们就回到两百多年前的美国，一起来学习《美国独立战争》。 （师）学习这一课，我们也要象上一节课学习《英国资产阶级革命》一样，从三个方面来把握整个战争，即原因、过程和影响。首先我们来分析一下美国爆发独立战争的原因。 （师）请大家回忆一下，美洲大陆最早是谁发现的？他怎么称呼当地居民？ （生）略。 （师）对，美洲最早的居民是印第安人，他们世世代代居住在这里，创造了美洲灿烂的文化。然而，新大陆开辟后，西欧殖民者来到这里，采取种族灭绝政策，印第安人所剩无几，取而代之的新主人是欧洲移民，他们为什么来到美洲呢？（出示图片自由女神像及镌刻在上面的诗句）齐读这首诗，想一想他们来美洲的原因。 （生）他们是为了躲避饥寒交迫、君主专制和宗教迫害，来美洲寻找自由和幸福的生活。 （师）在这些移民中最重要的是英国移民。因此，在北美通用的语言是英语,共同的语言产生共同的文化。经过一百多年的发展，北美殖民地之间的经济往来日益密切，初步形成统一的国内市场，美利坚民族开始形成，他们的民族意识随之觉醒。但北美人民要发展经济的愿望受到了压制，请同学们欣赏历史剧。 （生）表演历史剧略。 （师）让我们对几个同学的精彩表演表示感谢。（学生鼓掌） （师）从这个剧本中我们肯定感受到了北美人民所受的压迫。“不自由，毋宁死”，北美人民从来没有放弃过斗争，抵制英货、赶走税吏、焚烧税票等，形式多种多样，波士顿倾茶事件成为独立战争的导火线（出示图片，学生讲故事）。 （师）波士顿倾茶事件发生后，英国颁布了更加残暴的法令，北美人民纷纷拿起武器，组织民兵，战争打响了。下面我们来学习战争的经过，请同学们看书，按时间顺序列出独立战争期间的大事。 （师）（出示独立战争大事年表）请同学们对照一下，你所列的大事年表和老师的有什么不同，找出不同的原因。（展示多媒体课件：独立战争形势图）下面我们具体地了解一下战争的经过，请一位同学来介绍一下来克星顿的枪声。

八年级历史下册第三单元第11课伟大的历史转折教案北师大版

11伟大的历史转折 年级_ 八下__ 学科历史时间_ 课题11伟大的历史转折地点 办公室 成员主备人 教学目标一、知识与能力： 1.列举十一届三中全会的内容，认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史 上的伟大转折。 2.知道家庭联产承包责任制的主要内容。 3.以深圳经济特区的建立为例，对经济特区在社会主义建设中的作用和影响进行探 讨，提高分析、归纳历史问题的能力 教 学 方 法 导读法、 讨论法、 讲述法、 归纳法、 二、过程与方法： 1.学生收集我国农村实行家庭联产承包责任制及对外开放前后的面貌变化的资料， 或调查身边亲人，谈改革开放对个人的影响和感受，学习从多渠道获取和处理信息 和史论结合的方法。 2.结合《沿海地区对外开放示意图》，了解我国对外开放的格局，学习读图、释图 的方法。 三、情感态度与价值观： 1.认识十一届三中全会是我党历史上的一次伟大转折，坚定中国共产党是一个伟大 的党，敢于认识并改正自己的错误，能够领导中国人民取得社会主义建设事业的胜 利。 2.感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就，认识改革开放是我国的 基本国策、强国之路。 教材分析重点 十一届三中全会的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任 制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用。 难点 如何理解十一届三中全会是社会主义现代化建设史上的伟大 转折；了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原 理。 教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 导入新课 回忆遵义会议的历史意义：它挽救了党,挽救了红军，它是党的历史上生死攸关的转折 点。今天我们这节课所要学习的“伟大的转折”被全党和全国人民称为“社会主义时期的 集体交流 意见 或个人备 注

美国独立战争打了几年

美国独立战争打了几年 美国独立战争是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者，以及几个欧洲强国之间的一场战争。这一场战争前前后后一共打了多少年呢?想要了解美国独立战争的历史真相，就和继续往下看。 美国独立战争的时间1775年4月19日，在列克星敦打响第一枪的美国独立战争，是北美殖民地人民为反对英国殖民统治，争取民族独立而进行的民族解放战争。这场战争从1775年至1783年，持续8年之久，最终以英国在北美殖民统治的破产和北美殖民地的独立而告终。 美国独立战争的转折点史学界有两种说法： 第一，1777年萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。 1777年夏，英军为切断新英格兰同其他州的联系，决心兵分三路南北对进，打通尚普兰湖;哈得孙河谷：一路从安大略湖南岸登陆，沿莫霍克河东进，途中被美军击溃;另一路7000余人由J.伯戈因率领，沿尚普兰湖南下，企图与豪指挥的第三路即驻纽约的英军会师于奥尔巴尼。但豪未按计划北上，反而率军1.8万人南下，于9月26日攻占大陆会议所在地费城。伯戈因孤军冒进，被1.2万美军和游击队围困在萨拉托加(今斯凯勒维尔)，10月17日率5000余人投降。萨拉托加之战成为战争的转折点，促使法国于1778年3月对英宣战。美

国独立战争由此发展为国际战争。 第二，1778年大海战。 1778到1783年，美国独立战争时，英法海军在北美的争逐，有切萨皮克海战、拉塞特斯海战、多米尼加海战等，虽然英国海军屡占上风，但还是不能遏制英属美国的独立。1778年大海战的胜利最终使得那些态度暧昧的国家表明的态度。1778年大海战后一年后，西班牙开始对英国宣战。以荷兰为首的其他国家组织了著名的“海上武装中立”。其目的不言而喻，就是为了向北美殖民地运输物质，获取商业利益。这个联盟最初是由荷兰、丹麦、瑞典发起，不久普鲁士、俄国和奥地利这样的欧洲强国纷纷加入进来。这个“海上中立”严重的损害的英国的利益，所以1780年英国被迫对荷兰宣战，陷入两线作战的尴尬境地。英国不仅完全孤立，也最终走向了失败。因为，北美独立战争随着法国、荷兰等国的加入逐渐扩大为一次对英国霸权反抗。 但，一般认为，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。 美国独立战争的历史意义美国独立战争的胜利，对欧洲大陆及拉丁美洲地区的现代资产阶级民主主义革命起了推动作用。它结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的近现代政治体制，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 美国独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴隶制问题，使得独立后的美国南北方朝着两种不同的经济道路发展，最终导致美国内战(南北战争)的爆发。

第11课 《 伟大的历史转折》学案(北师版八年级下册)

第11课伟大的历史转折 【认定目标】 1．列举十一届三中全会的内容，认识全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2．知道家庭联产承包责任制的主要内容。 3．以深圳经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义建设中的作用和影响。 【自主学习】 一、改革开放的春雷（十一届三中全会）（请同学们认真阅读课本P59—60内容，思考并完成下列题目） （1）“左”的错误： （2）邓小平复出： 2．会议有哪些重要内容？如何认识其意义？ 二、在希望的田野上（家庭联产承包责任制）（看书P63第二目完成知识结构） 2． 1．说出我国对外开放逐步深入的过程。 2．简述创建经济特区的意义。 【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1．为什么说十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折？ 2．现在的家庭联产承包责任制与改革初期的责任制有何相同点和不同点？ . 3．分析经济特区在社会主义建设中起到了怎样的作用？

【归纳整理】学习本课以后，你有什么收获？请你完善本课知识树。 1．（2011·海南中考）1978年11月,邓小平曾语重心长地说:“再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言书。随后召开的具有转折意义的会议是 A. 遵义会议 B.七届二中全会 C.中共八大 D.十一届三中全会 2．（2011·广东潮州）右图所示的是1978年12月一次重要会议的公报，其主要内容应是 A.颁布《中华人民共和国宪法》 B ．确定社会主义建设总路线 C ．作出改革开放的伟大决策 D ．确定邓小平理论为党的指导思想 3．（2011·青海西宁）中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，主要是因为它 A.恢复了邓小平的职务 B.做出了党的工作重心转移的战略决策 C ．提出了与时俱进 D ．决定平反冤假错案 3．(2011·广东湛江) “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是 A ．农业合作化 B ．人民公社化运动 C ．土地改革 D ．家庭联产承包责任制 4.（2011·呼和浩特）十一届三中全会后，党和政府在推行家庭联产承包责任制的直接目的是 A ．调动农民生产积极性 B ．建设社会主义强国 C ．发展农业商品化水平 D ．扩大对外开放基础 5．（2011·河北中考）“经济特区成功吸引了大量外国投资，外资企业不单为中国政府提供大量税收，还为中国引入先进生产管理技术…… ”材料论述了经济特区 A.建立的原因 B.建立的目的 C.发展的过程 D.发挥的作用 6．（2011·江苏泰州）中国对外开放的进程中，二十世纪80年代和90年代的典型代表分别是 A ．深圳和浦东 B ．海南和天津 C ．厦门和南通 D ．广州和连云港 7．（2009·宁夏中考）（8分）中国共产党八大和中国共产党十一届三中全会是新中国社会主义建设中两次重要的历史性会议。

美国的独立战争教案

美国的独立战争教案 一、教学目标: 1、知识与能力英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国 对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。 2、过程与方法：采取历史情境设置的办法对北美独立战争胜利原因进行探讨。将全班分成两大阵营分别代表美英双方。站在本方立场上总结得失。为活跃气氛可以选出两方的统帅整理本方观点。 3情感态度与价值观： 通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争；既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路；同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 二、地位分析： 美国是世界上的重要国家，综合国力强大。它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案，就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。 重点分析： 北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠，而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。 难点分析： 种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产，生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这一时期的反英斗争中能够达成一致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。 三、重点：北美独立战争的起因

(第11课伟大的历史转折)教学设计

(第11课伟大的历史转折)教学设计 【一】课程标准 ①认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一 个伟大转折。 ②明白家庭联产承包责任制的要紧内容，了解生产关系一定要适应生产力进展需要的差不多原那么。 ③以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和妨碍。 【二】教材分析 本课是第三单元建设中国特色社会主义的第1课，与后面的第12—13课存在着因果联系。正因为有十一届三中全会确定的改革开放，才有社会主义现代化建设的辉煌成就。本课要紧讲述了中共十一届三中全会的要紧内容和历史意义，家庭联产承包责任制要紧内容和经济特区的建立，这些内容理论性比较强、概念比较抽象，学生难以理解。 中共十一届三中全会是共和国史上又一个伟大的转折点，会议重新确立了实事求是的思想，作出了进行改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。农村、城市的经济体制改革逐渐深入、卓有成效地开展，多层次、点面结合的对外开放格局逐渐形成，中国的社会主义建设在改革开放的大道上勇往直前。 【三】学情分析 进入八年级后的初中生，通过七年级历史课的学习，对中国历史进展的线索差不多有了比较清晰的认识。本课所涉及的内容比较贴近学生生活，特别是他们的祖辈或多或少还健在，对改革开放的前后的对比感受更深刻，因此学生能够从祖辈、父辈们那儿或多或少地了解一些，使学生感到“历史”就在周围，从而提高了他们学习历史的兴趣，这也是我本节课进行设计的基础。为此，我要紧采纳创设情景问题法、多媒体演示法、启发式教学法、讨论法，进一步提高对历史现象的理解能力，同时使课堂生动活泼，增强教学效果。 【四】教学目标 ㈠知识与能力 能列举中共十一届三中全会的要紧内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 说出家庭联产承包责任制的要紧内容。 了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，依照史实分析归纳经济特区建立的历史作用。 ㈡过程与方法 收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市进展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力进展需要的差不多原那么，提高史论结合的能力。 观看《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，提高读图的能力，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 鼓舞指导学生在读书、读图、听讲的过程中主动质疑。 注意把学生融入到地方或社区生活和进展的历史过程之中，充分发挥地方课程的育人功能。

八年级历史上册 第8课 伟大的历史转折教学设计 人教新课标版

第8课伟大的历史转折 一、教学目标 1、知识与能力 ①、记住中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容。 ②、理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义。 2、过程与方法 ①、比较分析、完整领悟: 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。 ②、综合归纳准确评价：归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。 3、情感态度与价值观 ①、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。 ②、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就 二、教学重点 十一届三中全会的召开及其伟大历史意义 三、教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教学过程 【创设情境导入新课】 作为朋友，我想知道在你身边有没有一些侵犯你合法权力的行为？对待这些违法行为该如何做？可见同学们有很强的法制观念。但是你了解在我国那段民主和法制被肆意践踏的岁月吗？（文化大革命）是什么事件扭转了文革期间民主和法制被肆意践踏的局面、使十年文革中遗留的诸多问题得以解决？今天就让我们在《伟大的历史转折》一课中找寻答案吧。 【学案导学自主合作】 请同学们结合学案中的[导学提纲]进行自学，并填写，在期间如有疑问同桌间、小组内交流解决，若仍有疑问记录并提交给老师，我们共同解决。 (老师在学生自学教材期间，巡视学习情况，并随时搜集把握学生的疑难问题，选取有代表性的、普遍性的问题进行课堂展示) 【释疑解难展示提升】 大家准备好了吗，下面让你一显身手，展示下你的预习效果。十年文革使虽已结束，但中国并没有因此走出困境，由于某些原因导致了文革后我国发展的两年的徘徊。接下来让我们共同走进情景剧场，去体验那段徘徊的岁月。要求你要认真观赏，情景剧结束后你要回答一些依据情景剧而设置的问题。掌声鼓励欢迎我们的班级演出团闪亮登场。

九年级历史上册 第11课 美国独立战争教案3 中华书局版

第11课美国独立战争 1教学目标 1、了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和意义; 2、了解美国建立过程(前提、开端、建军、建国、转折点、结束、理解其双重性质(民族解放战争和资产阶级) 3、培养学生通过历史事件的表面去揭示实践本质的能力(正义之战必胜) 2学情分析 学生对于美国的了解较少,需要精心准备相关素材。 3重点难点 教学重点 美国独立战争战争的过程、性质、意义。 教学难点 美利坚民族的形成及美国为何能够战胜强大的敌人 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1、了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和意义; 2、了解美国建立过程(前提、开端、建军、建国、转折点、结束、理解其双重性质(民族解放战争和资产阶级) 3、培养学生通过历史事件的表面去揭示实践本质的能力(正义之战必胜) 4.1.2学时重点 教学重点

美国独立战争战争的过程、性质、意义。 4.1.3学时难点 教学难点 美利坚民族的形成及美国为何能够战胜强大的敌人 4.1.4教学活动 活动1【导入】新课 出示投影片,美国的国旗(星条国旗)学生较为陌生,教师引导十三条和五十颗星的含义)十三颗星为独立前的北美十三洲,五十颗星为现在的五十个洲。同学们还知道哪些与美国有关的东西? 学生自由发言(联系美国当今的政治、经济地位) 教师小结:同学们的发言中可以看出美国是当今世界头号政治、经济、军事强国,在国际事物中占有十分重要的地位,然而,200多年前,美国却是英国的殖民地,那么,美国是怎样建立起来的?是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的?今天我们来学习美国的独立战争这一课(出示投影)美国独立战争。 活动2【讲授】一 学生看书小组讨论教师引导回答以下问题: 1:十三块英属北美殖民地上都生活着什么人呢? (板书:欧洲移民、非洲贩卖来黑人奴隶、本土印第安人) 2:这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢? (板书:美利坚民族的形成是独立战争的前提) 3:是什么原因使不同地域、不同种族、不同语言的人走到一起形成了一个新的民族呢? (可以根据书上的材料学生讨论)