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四川省蓉城名校联盟高中2018届高三4月联考理科综合生物试题Word版含解析

四川省蓉城名校联盟高中2018届高三4月联考理科综合

生物试题

一、选择题

1. 下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是

A. 原核细胞分裂没有染色体形成，而真核细胞分裂都有

B. 原核细胞没有核膜包被的细胞核，而真核细胞都有

C. 核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞结构

D. 基因突变是原核生物和真核生物共有的可遗传变异来源

【答案】D

【解析】真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中无丝分裂过程中没有染色体的形成，A错误；真核细胞不一定有核膜包被的细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞，B错误；原核细胞和真核细胞都有核糖体、细胞膜、DNA等，C错误；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，都可以发生基因突变，D正确。

2. 下列有关酶与ATP的叙述，正确的是

A. 酶的作用原理与无机催化剂不同，酶是降低了化学反应的活化能

B. 随着温度的升高，酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势

C. 细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATP

D. 无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物的大部分能量以热能的形式散失

【答案】C

【解析】酶与无机催化剂都能加快化学反应速率，二者的作用机理相同，都能够降低化学反应的活化能，但酶降低的效果更为显著，A错误；酶的最适宜温度一般是不变的，随着温度的升高酶的活性先升高后降低，甚至失活，B错误；细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATP，C正确；无氧呼吸产生的不彻底的氧化产物中含有大量的能量，所以其释放的能量少，D错误。

3. 下列有关高中生物科学实验研究方法的叙述，正确的是

A. 在脂肪的鉴定实验中，根据实验材料的特点使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时，两者的染色时间相同

B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要用点燃的酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干

C. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可以根据溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色的时间长短来判断CO2的产生情况

D. 在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时，预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，同时减小实验误差

【答案】B

【解析】在脂肪的鉴定实验中，利用用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时，前者染色的时间长于后者，A错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，在洁净的载玻片上滴一滴清水，然后取口腔上皮细胞置于其中，点燃酒精灯，将载玻片中有实验材料的部分对着酒精灯烘烤，直至烘干，以固定细胞，B正确；检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝水溶液,颜色变化是由蓝变绿再变黄，C错误；在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时，可以通过预实验预先摸索生长素浓度的大致范围，再做进一步的实验，D错误。

4. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是

A. 两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触

B. 只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体

C. 一个完整的反射活动可能由一个神经细胞来完成

D. 神经元的轴突就是神经纤维，由多个神经纤维集结成束，外面包有膜构成神经

【答案】A

5. 下列关于减数分裂过程的叙述中，不正确的是

A. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体

B. 染色单体和DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合

C. 染色体和DNA数目相等的时期，每条染色体上没有姐妹染色单体

D. 染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分裂

【答案】D

【解析】减数分裂过程中，细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能处于减数第一次分裂或减数第二次分裂，其中减数第二次分裂过程中是没有同源染色体的，A错误；染色单体和DNA 数目相等，说明姐妹染色单体还没有分离，可能处于减数第一次分裂后期，因此可能发生非同源染色体的自由组合，B正确；染色体和DNA数目相等，说明DNA还没有复制或姐妹染色单体已经分离，因此此时每条染色体上没有姐妹染色单体，C正确；染色体组数加倍的时期为减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂、姐妹染色单体分离，但是细胞中是没有同源染色体的，D错误。

6. 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图，下列说法正确的是

A. 初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z2

B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示通过细胞呼吸释放的二氧化碳

C. 每年输入生产者的能量，—部分被初级消费者摄入，一部分储存在生产者体内，其余能量流向分解者

D. 调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只己经标记，再次捕获20只中有标记的4只，若每只个体平均含4kJ能量，生产者最少应有12000kJ能量才能维持该种群的稳定

【答案】B

【解析】初级消费者的粪便中所含有机物的能量是初级消费者没有同化的能量，属于生产者同化的能量，即属于图中的Z1，A错误；据图分析可知，图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示通过呼吸作用释放的二氧化碳，B正确；每年输入生产者的能量，—部分被初级消费者摄入，一部分储存在生产者体内，其余能量包括通过呼吸作用以热能的形式散失和流向分解者，C错误；调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的个体中被标记的个体数=（60×20）÷4=300只，且每只个体平均体重4kg，则初级消费者为300×4=1200kg，至少消耗按20%传递，因此生产者最少应有1200÷20%=6000kg，D错误。

二、非选择题

7. 植物通过光合作用制造的有机物质与呼吸作用捎耗的物质相平衡时的光照强度称为光补

偿点。某同学将水葙幼苗置于密闭透明容器内，在其他条件适宜不变时，测得其单位时间内不同光照强度不密闭容器内02的增加量（用x表示）和CO2的增加量（用 y表示），经计算得到水稻幼苗的实际产02量和实际释放CO2量，分别绘制成如图中A、B曲线。请据图回答问题：

（1）实际实验中，图中m值是在___________条件下测得，水稻幼苗的光补偿是___________，此时水稻叶肉细胞内能产生ATP和[H]的具体场所是______________。

（2）当光照强度为c时，如果适当降低温度，该水稻幼苗在单位时间内积累有机物的情况是___________（填“增加”、“减少”或“不确定”），理由是______________________。【答案】 (1). 黑暗（无光） (2). b (3). 细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜 (4). 不确定 (5). 水稻幼苗单位时间内净积累有机物的量（净光合速率）=实际光合速率-呼吸速率，而降低温度，实际光合速率和呼吸速率会改变

【解析】试题分析：根据题意分析，水稻幼苗的实际产02量代表实际光合速率，水稻幼苗的实际释放CO2量代表呼吸速率与光合速率的差值，而随着光照强度的增加，光合速率不断增加，呼吸速率几乎不变，因此实际产02量不断增加，可以用曲线A表示，二氧化碳释放量不断减少，可以用B曲线表示。图中m点对应的光照强度为0，此时只能进行呼吸作用，因此M表示呼吸速率；a点二氧化碳的释放量与氧气的产生量相等，此时呼吸速率是光合速率的两倍；b 点时，呼吸速率与光合速率相等，为光补偿点；c点为光饱和点，此时光合速率达到最大值。（1）根据以上分析可知，m点是黑暗或无光条件下测定的呼吸作用强度；b点为光补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等，此时叶肉细胞中可以产生ATP和[H]的场所有类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体基质。

（2）图中c点为光饱和点，若适当降低温度，无法判断该水稻幼苗在单位时间内积累有机物的情况，因为水稻幼苗单位时间内净积累有机物的量（净光合速率）=实际光合速率-呼吸速率，而降低温度，实际光合速率和呼吸速率会改变。

【点睛】解答本题的关键是根据题干信息和图形分析判断两条曲线代表的含义，并弄清楚图

中各个字母代表的点的含义或可以进行的生理活动及其大小关系。

8. 内环境既是体内细胞生存的环境，也是神经、体液-免疫等信息分子交流的主要场所，请根据图回答：

（1）内环境的主要成分之一是血浆，影响血浆渗透压大小的主要物质是___________。当细胞外液渗透压升高时，将引起垂体___________。

（2）激素在体液内的含量—般是很低的，一个分子的促甲状腺激素释放激素，却可使垂体释放十万个分子的促甲状腺激素，这说明了激素的作用具有___________的特点。研究发现肝细胞膜上存在能与胰岛素特异结合的糖蛋白，肝细胞内还有分解胰岛素的胰岛素酶，这说明激素作用的特点还有_______________。

（3）下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计；图乙是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中，然后给予相同的刺激，记录的膜电位变化。请据图回答：

若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测最可能的原因是______________，图乙实验的结果说明：____________________________。

【答案】 (1). 蛋白质、无机盐 (2). 释放抗利尿激素 (3). 微量，高效 (4). 激素作用于特定的靶器官、靶细胞（激素需与相应的受体结合才能发挥作用）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 (5). A处神经元释放的是抑制性递质 (6). 动作电位的大小与膜外钠离子浓度（或膜两侧钠离子浓度差）有关

【解析】试题分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成。激素的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。神经纤维上未兴奋时的电位是外正内负，兴奋时钠离子通道开放，钠离子内流，膜电位由外正内负变成外负内正，在兴奋部位和未兴奋部位存在电位差，形成局部电流。

（1）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；当细胞外液渗透压升高时，将引起下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收。

（2）根据题意分析，激素在生物体内含量很低，而作用缺很大，说明激素调节具有微量、高效的特点；肝细胞膜上存在能与胰岛素特异结合的糖蛋白，说明激素作用于特定的靶器官、靶细胞，而肝细胞内还有分解胰岛素的胰岛素酶，说明激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。

（3）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，说明形成动作电位，产生兴奋，并在神经纤维上传导；根据突触结构，理论上A处的兴奋能向下一神经元传递，到达N指针所在的神经元，然而N的指针未发生偏转，说明没有兴奋传递过来，因而推测A神经元产生的是抑制性神经递质；据乙图分析，实验的自变量是氯化钠溶液的浓度、时间，因变量是膜电位的变化，图中显示不同组的膜电位变化值不同，而时间相同，说明动作电位的大小与膜外钠离子浓度（或膜两侧钠离子浓度差）有关。

9. 植物激素在植物生命活动中起着重要作用。请回答下列问题：

（1）用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株、拟南芥叶片和菠萝植株，发现矮化豌豆植株明显增高，拟南芥叶片衰老变黄，菠萝植株提早开花结果。则这三种植物激素可能分别是___________。

（2）下图中甲表示燕麦胚芽鞘在单测光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是___________。

（3）激素调节是转录水平的调节。有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度2，4—D的培养液中，并如入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且2，4—D浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知______________________。为使实验更严谨，还需将___________，作为对照组。【答案】 (1). 赤霉素、脱落酸、乙烯(2). ②和④ (3). 高浓度2，4-D促进乙烯的合成，从而抑制根的生长 (4). 另一些等量的根尖放在不含2，4-D和同等蔗糖的培养液中

【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图甲中，开始生长素在ab两处浓度相同，在

单侧光的照射下，b侧的生长素向a侧运输，从而使b侧生长素逐渐减少，a侧生长素逐渐增多，胚芽鞘向b侧弯曲；图乙表示生长素浓度在10-10mol/L时对胚芽鞘生长的促进生长作用最大，超过一定的浓度，会抑制生长。

（1）某种植物激素处理矮化豌豆植株，矮化豌豆植株明显增高，说明该激素具有促进植株长高的作用，最可能是赤霉素；某种植物激素处理拟南芥叶片拟南芥叶片衰老变黄，说明该激素具有促进叶片衰老的作用，则该激素是脱落酸；某种植物激素处理菠萝植株，菠萝植株提早开花，该植物激素是乙烯。

（2）生长素的作用具有两重性，单侧光照下，甲图中胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧a侧运输，使a侧生长素浓度升高，b侧生长素浓度降低，但a、b两侧的生长素浓度从图甲看它们都是促进作用的，且a侧的促进作用更强，说明它们的生长素浓度都没达到10-10mol/L，故丙图中a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是②和④。

（3）据题意可知：该实验的自变量是生长素的浓度，乙烯浓度和根尖生长情况，2，4—D浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强，说明高浓度2，4-D促进乙烯的合成，从而抑制根的生长；因实验组中除了生长素之外还加入了少量蔗糖作为能源，实验应该遵循单一变量原则，故空白对照组应该将另一些等量的根尖放在等量蔗糖且不含2，4-D的培养液中。

10. 花农培育了一种两性花观赏植物，该植物有红花、黄花、白花、粉红花和紫花五种表现型。请回答有关问题：

（1）将粉红花的植株进行自交，后代出现开红花的植株84株，开白花的植株82株，开粉红花的植株170株，此现象是否符合基因分离定律？ __________，理由是

______________________________。

（2）如果两对独立遗传的基因控制花色，A基因能控制合成酶A，能产生红色色素，使花呈现出红色，A基因纯合时，花色转化为紫色，B基因控制产生的酶能使红色色素转化为黄色、使紫色色素转化为粉红色，其他淸况没有色素产生，花为白色。某植株自交能产生五种花色，该植株的花色及基因型为__________，其自交后代中五种花色植株的比例为

____________________。

（3）结合（2）小题的遗传方式，请设计实验来确定某黄花植株的基因型。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出实验结论）

__________________________________________________。

【答案】 (1). 符合 (2). 根据后代的表现型及比例红花：粉红花：白花≈1:2:1可

知，粉红花为杂合子，自交时，基因型的分离比为1:2:1，符合基因分离定律 (3). 黄花、AaBb (4). 黄花：白花：粉红花：红花：紫花=6:4:3:2:1 (5). 自交如果后代出现红花、紫花，则该黄花植株的基因型为AaBb；如果后代不出现红花和紫花，该黄花的基因型为AaBB（或者测交：如果后代出现红花，则该黄花的基因型为AaBb；如果后代无红花，则该黄花植株的基因型为AaBB）

.........

（1）根据题意分析，将粉红花的植株进行自交，后代红花：粉红花：白花≈1:2:1，相当于杂合子自交后代的性状分离比，说明其符合基因的分离定律。

（2）某植株自交，若要后代出现5中花色，结合以上表现型对应的基因型分析可知，该植株应该同时含有A、a、B、b基因，即该植株的基因型为AaBb，自交后代黄花AaB_：白花aa__：粉红花AAB_：红花Aabb：紫花AAbb=（1/2×3/4）：（1/4）：（1/4×3/4）：（1/2×1/4）：（1/4×1/4）=6:4:3:2:1。

（3）根据以上分析可知，黄花的基因型可能为AaBB或AaBb，可以通过自交实验来确定黄花植株的基因型，如果后代出现红花、紫花，则该黄花植株的基因型为AaBb；如果后代不出现红花和紫花，该黄花的基因型为AaBB；也可以通过测交实验来确定黄花植株的基因型，如果后代出现红花，则该黄花的基因型为AaBb；如果后代无红花，则该黄花植株的基因型为AaBB。【点睛】解答本题的关键是分析题（2）中基因、色素和表现型之间的关系，判断不同的表现型对应是基因型，再根据基因的分离定律和自由组合定律分析答题。

11. 生活饮用水的微生物安全性日常检测是非常重要的。请回答下列问题：

（1）将己知体积的饮用水用____________过滤后，将其放在含有____________培养基上培养，根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数目。

（2）为了探究温度对大肠杆菌种群数量的影响。将适量大肠杆菌菌液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀，取等量取适量接种到若干培养瓶中，随机均分成几组，并编号，现在在显微镜

下用血细胞计数板进行计数，并记录，再将各组分别置于不同温度的环境中培养两周，每天同一时间取样技计数，并记录。统计分析实验所得数据。

①请预期实验结果（设计一个坐标系，分别画出大肠杆菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线）

②在整个实验过程中，从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意______________________。培养后期样液需用____________稀释后再计数。将样液稀释103倍，采用血细胞计数板计数（计数室规格为2mm×2mm×0.1mm，共25个中格），所观察到的计数室中大肠杆菌分布如下图。若只以图中5个中格的统计为例，则培养液中大肠杆菌数为____________个/mL。

【答案】 (1). 滤膜 (2). 伊红美蓝 (3).

不同温度下大肠杆菌种群数量随时间变化的

趋势图 (4). 摇匀培养液后再取样 (5). 无菌水(6). 2.5×108

【解析】试题分析：酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况；利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定；探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：①酵母菌培养（液体培养基，无菌条件），②振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，③观察并计数→重复②、③步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定），④绘图分析。

（1）伊红-美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是大肠杆菌能分解乳糖产生大量的混合酸，菌体带H+故菌落被染成深紫色（黑色），从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽。因此将己知体积的饮用水用滤膜过滤后，将其放在含有伊红美蓝培养基上培养，进而鉴定和计算大肠杆菌的存在和数目。

（2）实验的自变量是时间和温度，因变量是大肠杆菌种群数量，因此横坐标是时间，纵坐标是种群数量，不同的温度用不同的曲线表示，温度高于或等于最适宜温度，种群数量增加都会变慢，如图：

。

（3）静置培养瓶中大肠杆菌分布不均匀，因此从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意摇匀培养液后再取样；培养后期大肠杆菌数量过高，不利于计数，因此应该用无菌水稀释后再计数；据图分析，5个中格中大肠杆菌的平均数为4个，则25个中格中的大肠杆菌共100个，因此培养液中大肠杆菌数=100÷（2×2×0.1×10-3）×103=2.5×108个/mL。

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C.大风吹散 D.热岛效应加剧 3.洱海形成于 A.火山口集水 B.河道淤塞集水 C.滑坡阻断河流 D.地壳断陷集水人口抚养比又称抚养系数，是指总体人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。右图为一段时期内中国和美国的劳动年龄人口比重变化图。读图完成4～6 题。 4.下列年份中，中国人口抚养比最大的是 A.1977年 B.1992年 C.2010年 D.2017年 5.在图示期间,美国劳动年龄人口比重变化不大，说明在此期间美国 A.自然增长率为零 B.人口老龄化严重 C.人口增长比较稳定 D.经济发展比较缓慢 6.与美国相比，影响图示期间中国劳动年龄人口比重的变化特征的主要因素是 A.人口老龄化 B.经济发展水平 C.人口迁移 D.人口政策不同沉积环境会形成不同的沉积岩。图a为常见沉积岩与沉积环境对应关系示意图，b为我国某山局部岩层垂直剖面示意图。据此完成7～9题。 7.砾岩由砾石沉积而成。据图推断其沉积环境为 A.陆地 B.滨海 C.浅海 D.深海 8.图b所示岩层剖面表明该地在地质历史时期经历了 A.海退过程 B.海侵过程 C.先海侵后海退 D.先海退后海侵 9.在地质演化过程中，形成界面M的地质作用最可能是

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9．短周期主族元素 X 、Y 、Z 、W 原子序数依次增大，X 是地壳中含量最多的元素，Y 原子的最外层只有一个电子，Z 位于元素周期表ⅢA 族，W 与X 属于同一主族。下列说法正确的是 A ．原子半径：r(W) > r(Z) > r(Y) B ．由X 、Y 组成的化合物中均不含共价键 C ．Y 的最高价氧化物的水化物的碱性比Z 的弱 D ．X 的简单气态氢化物的热稳定性比W 的强 10.下列实验装置能达到实验目的的是( ) A ．用图甲所示装置制备Fe(OH)2 B ．用图乙所示装置制取少量Cl 2 C ．用图丙所示装置蒸干NH 4Cl 饱和溶液制备NH 4Cl 晶体 D ．用图丁所示装置分离乙醇和CH 3COOC 2H 5的混合物 11.一定条件下，以CH 3CH 2OH 为原料可以制取CH 2===CH 2、CH 3CHO(乙醛)、CH 2===CHCH===CH 2(1，3-丁二烯)、 (环氧乙烷)及CH 3COOC 2H 5等物质。下列说法不正确的是( )

四川省成都市第七中学2021年高三上学期期末考试物理试题

二、选择题：共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分 14．光滑水平桌面上有相距不远的P 、Q 两个小球，它们的形状完全相同，P 的质量是Q 的3倍；它们都带正电，P 的电量是Q 的2倍，在彼此间库仑力的作用下，P 、Q 由静止开始运动，P 和Q 的动量大小之比为 A ．1：1 B ．2：1 C ．3：1 D ．6：1 15．关于磁感的磁感线，下列说法正确的是 A ．条形磁铁的磁感线从磁铁的N 极出发，终止于磁铁的S 极 B ．磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线疏的地方磁场弱，磁感线密的地方磁场强 C ．磁感线是客观存在的物质，没画磁感线的地方就表示磁场不存在 D ．通电长直导线周围的磁感线是以导线为圆心的均匀分布的同心圆 16．利用引力常量G 和下列某一组数据，不能计算出月球质量的是 A ．月球的半径及月球表面的重力加速度（不考虑月球自转和地球对月球的影响） B ．人造卫星在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的速度和周期 C ．人造卫星绕月球做匀速圆周运动的半径和周期 D ．月球绕地球做匀速圆周运动的半径和周期 17．如图，EOF 和'''E O F 为空间一匀强磁场的边界，其中''EO E O ，''FO F O ，且EO OF ，'OO 为∠EOF 的角平分线，'OO 间的距离为L ；磁场方向垂直于纸面向里，一边长为L 的正方形导线框沿'OO 方向匀速通过磁场，t=0时刻恰好位于图示位置，规定导线框中感应电流沿逆时针方向为正，则感应电流i 随时间t 的关系图线可能正确的是

四川省蓉城名校联盟高2021届高2018级高三10月第一次联考文科数学参考答案及评分标准

蓉城名校联盟2018级高三第一次联考文科数学参考答案及评分标准一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。 1～5 CBCAD 6～10 DBDAC 11～12 DA 解析 1.答案C,由5301582 >+-x x x x 或,则[]3,5R B =,则[]()3,4R A B = 2.答案B,解析:由()()()()2 2121211111i i z i i i i i ++= ===+--+-,则2z = 3.答案C,:p ? 0000, sin tan 2x x x π?? ?∈ ?? ? ， 4.答案A,由8640x y ==， ,则80020=?+-=a a x y ,则当11=x 时,580=∧ y 5.答案D,由873=+a a ,则()()362 92973919=+=+= a a a a S 6.答案D,由212tan -=?? ? ?? +πα,则2tan =α,由5tan 11tan 2sin cos cos sin 2-=-+=-+αααααα 7.答案B,由图像可知4 π ==正方形圆S S P 8.答案D,由()x f 是R 上的减函数,则()31011083314m m m m m m -，,由()()1log log 210log log (21)0log log 210a b a a a a x x x x x x +->?+->?-->,则()log log 21a a x x >-, 由()1,0∈a ,则()+∞∈??? ? ??>->-<,101201 2x x x x x 10.答案C,由B A 2sin 2sin =且AC BC ≠,则2 222π π π= ?= +?=+C B A B A ,则BC AC ⊥,由 ()2822222 2=?=++==R PA BC AC R l ,则ππ3 28343= =R V 球 11.答案D,由()1sin 0f x x '=-,则()x f y =在R x ∈上单调递增,由10.320.32log 0.2-->>,则a b c << 12.答案A,由()()11f x f x +=-,则()y f x =关于直线1x =对称,由题 ()y f x =与()y g x =的图像只有两个交点,设()ln ,0,1y x x =∈图像上的切点()00,ln x x ,1 y x '= ,则01k x =切,()0001:ln l y x x x x -=-切,把 ()0,2-代入可得01 x e = ,则0 1k e x ==切,如图所示: 结合图像可知,要有两个交点,则0m 或m e =. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

四川省成都市第七中学2019-2020学年高一下学期半期考试语文试题 Word版含答案

成都七中2019~2020 学年度下期高2022 届半期考试语文试题考试时间：150 分钟总分：150 分一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。20 世纪70年代，西方学者多次断言:“东方或中东没有修辞学。”西方学者的断言，是基于怎样的逻辑呢？在此问题上，难道上帝真的漠视了东方子民了吗?显然不是，中国从古至今都一直存在修辞和修辞学。只要人类使用语言，使用符号，就存在修辞和修辞学，因为修辞是人们能动地使用语言以提高传播效果的行为。西方学者的断言，是基于古希腊、古罗马的修辞或修辞学观念作出的判断，其中折射着文明的偏见。西方的古典修辞，就是以城邦社会为语境的演说、劝服和论辩。其经典模式是由“诉讼”“议政”“典礼”三种演说和“觅材取材”“布局”“谋篇”“文体风格”“记忆”“表达技巧”等五个步骤，以及“人格”“情感”“逻辑”等说服要素构成的范畴体系。我们称之为“三说”“五艺”“三素”。以此模式框定其他文化和文明中的修辞或修辞学形态，是不合适的。“西方之外无修辞学”的观点是狭隘的。什么是“修辞”“修辞学”，众说纷纭。我们认为，“修辞”“修辞学”不仅是一个历史概念，也是一个民族、国家和文化乃至文明概念，即在不同的时代、民族、国家乃至文化和文明中存在不同的修辞形态，“修辞学”也具有不同的含义。但是，这不等于说，众多的“修辞”“修辞学”观不存在任何交集。相反，尽管存在上述方面的差异，“修辞”“修辞学”依然是一个相对明晰的概念。简单地说，“修辞是人类的一种以语言为主要媒介的符号交际行为，是人们依据具体的语境，有意识、有目的地建构话语和理解话语以及其他文本，以取得理想的交际效果的一种社会行为”。显然，运用语言等媒介符号进行思想、观念、情感交流，以实现信息共享、行为协调的传播行为，是人类修辞的共性。修辞学就是研究修辞规律，即揭示如何高效地实现人类语言等信息交流规律的学问。从现存文献看，说服、论辩现象，或者说“长短术”“纵横术”，是我国先秦时期典型的修辞形态，特别是在战国时期，以门客、游说之士为最。但是，除此之外，当时还有许多其他的修辞形态。《春秋左传》《战国策》等古籍中有许多关于策士论辩的记载，属于论辩修辞。而《诗经》《论语》等，则是文学和教育话语，也是当时的修辞形态。而当时关于修辞的思想和学说，则遍布先秦诸子的著作。随着国际修辞学研究全球化趋

四川省成都市龙泉中学2018届高三上学期化学一轮复习《化学实验基础》单元过关试题

（人教版）高三一轮复习《化学实验基础》单元过关试题（考试时间：50分钟，满分100分）一、单项选择题：本题包括7小题，每小题6分，共42分 1．下列做法不正确的是(C) A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液 D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火【解析】：本题考查化学试剂的存放、试纸的使用、仪器的使用以及常见安全事故的处理。易燃试剂往往具有非常强的还原性，遇到强氧化剂时易燃烧，A项正确；氨气溶于水后溶液显碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，B项正确；必须用相应规格的容量瓶才能准确配制一定物质的量浓度的溶液，C项错误；金属钠以及燃烧生成的过氧化钠都易与水反应，故着火时用细沙灭火，D项正确。 2.为探究溴乙烷与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三名同学分别设计如下三个实验方案：甲：向反应混合液中滴入溴水，若溶液颜色很快褪去，则可证明发生了消去反应。乙：向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有浅黄色沉淀生成, 则可证明发生了消去反应。丙：向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液颜色变浅，则证明发生了消去反应。则有关上述实验方案叙述（D） A．甲正确 B．乙正确 C．丙正确 D．上述实验方案都不正确【解析】：A、反应混合液中存在氢氧化钠，溴与氢氧化钠反应而褪色，不能说明发生了消去反应，甲错误；B、溴乙烷发生水解反应也会有此现象，不能说明说明发生了消去反应，乙错误；C、反应混合液中的醇也可以使酸性KMnO4溶液颜色变浅，不能说明说明发生了消去反应，丙错误，答案选D。 3．下列实验可实现鉴别目的的是(C) A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2 B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2 C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液 D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液【解析】：CO2通入NaAlO2溶液中出现白色沉淀，通入CH3COONa溶液中不反应，可以鉴别，C项正确。 4．进行化学实验时必须注意安全，下列选项正确的是( D) A．用方法点燃酒精灯 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上2%～5%的硼酸溶液

四川省成都市第七中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题

成都七中 2017～2018 学年度下期高 2020 届数学期末考试考试时间：120 分钟满分：150 分一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．数列 -1, 1 , - 1 , 1 , - 1 ……的一个通项公式为（） 2 3 4 5 (-1)n A. n B. - 1 C. n (-1)n -1 1D. n n 2．已知 a = (cos 75?, sin15?) ,b = (cos15?, s in 75?) ，则 a ? b 的值为（） A. 0B . 1 C. 2 3 D. 1 2 3．在?ABC 中， AB = 4 ， BC = 3， CA = 2 ，则?ABC 为（） A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形 4．以下不等式正．确．的是（） A. (x - 3)2 < (x - 2)(x - 4) B. x 2 + y 2 > 2(x + y - 1) C. 2 + 3 7 > 4 D. 7 +10 > 3 + 14 5．两平行直线 3x + 4 y -1 = 0 与 6x + ay + 18 = 0 的距离为（） A. 19 B. 2 C. 5 8 D. 1 5 6．若关于 x 的不等式 - 1 x 2 + 2x > mx 的解集为 (0, 4) ，则实数 m 的值为（） 2 A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 7．过点 P (2，3)，并且在两坐标轴上的截距互为相．反．数．的直线方程为（） A. x - y + 1 = 0或3x - 2 y = 0 B. x + y - 5 = 0 C.x - y + 1 = 0 D. x + y - 5 = 0或3x - 2 y = 0 8．一个棱长为 5cm 的表面涂为红色的立方体，将其适当分割成棱长为 1cm 的小正方体，则两．面．涂．色．的小正方体的个数为（）

四川省教育厅关于批准四川省成都市第七中学等65所学校为“四川省

四川省教育厅关于批准四川省成都市第七中学等65所学校为“四川省一级示范性普通高中”、四川大学附属中学等122所学校为“四川省二级示范性普通高中”的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】川教函[2013]942号【发布部门】四川省教育厅【发布日期】2013.12.23 【实施日期】2013.12.23 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 四川省教育厅关于批准四川省成都市第七中学等65所学校为“四川省一级示范性普通高中”、四川大学附属中学等122所学校为“四川省二级示范性普通高中”的通知（川教函〔2013〕942号）各市（州）教育局：按照《四川省教育厅关于印发＜四川省示范性普通高中管理办法（试行）＞的通知》（川教〔2012〕178号）的要求，在各市（州）自查和初评的基础上，我厅组织专家组采取现场查看、召开座谈会、走访群众等方式对部分学校进行了抽查，并对各地上报的有关材料进行了审核认定，现批准四川省成都市第七中学等65所原四川省国家级示范性普通高中学校为“四川省一级示范性普通高中”，四川大学附属中学等122所原四川省示

范性普通高中为“四川省二级示范性普通高中”。上述学校的“四川省国家级示范性普通高中”、“四川省示范性普通高中”称号停止使用。希望各市（州）继续加强对省级（一级、二级）示范性普通高中的管理和指导，按照《四川省示范性普通高中管理办法》（试行）的要求和此次复核确认时对学校提出的整改要求认真整改，进一步改善办学条件，进一步规范办学行为，加强教育教学管理，深入推进新课程改革，大力推动学校特色化多样化发展，发挥示范性普通高中在规范办学行为、多样化特色化办学、深化课程改革、推进素质教育、培养创新型人才中的示范引领作用。附件：1.四川省一级示范性普通高中名单 2.四川省二级示范性普通高中名单四川省教育厅 2013年12月23日附件1 四川省一级示范性普通高中名单成都市（14所）四川省成都市第七中学四川省成都市石室中学四川省成都市树德中学四川省双流县棠湖中学四川师范大学附属中学四川省彭州中学四川省成都市新都一中成都市第二十中学校四川省成都市大弯中学校四川省双流县中学

四川省成都市龙泉中学2016-2017学年高二(下)入学数学试卷(理科)

2016-2017学年四川省成都市龙泉中学高二（下）入学数学试卷（理科）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．若集合A={x|x2﹣x﹣2＜0}，且A∪B=A，则集合B可能是（） A．{0，1}B．{x|x＜2}C．{x|﹣2＜x＜1}D．R 2．已知命题p：?x0∈R，x02+1＜0，则（） A．￢p：?x∈R，x2+1＞0 B．￢p：?x∈R，x2+1＞0 C．￢p：?x∈R，x2+1≥0 D．￢p：?x∈R，x2+1≥0 3．点P在边长为1的正方形ABCD内运动，则动点P到定点A的距离|PA|＜1的概率为（） A．B．C．D．π 4．设数列{a n}的通项公式，其前n项和为S n，则S2016=（） A．2016 B．1680 C．1344 D．1008 5．已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（） A．B．C．D．2 6．已知=（﹣2，1），=（k，﹣3），=（1，2），若（﹣2）⊥，则||=（）A．B．3C．D． 7．已知A，B分别为双曲线C：﹣=1（a＞0，b＞0）的左、右顶点，P是C上一点，且直线AP，BP的斜率之积为2，则C的离心率为（） A．B．C．D． 8．已知程序框图如图所示，则该程序框图的功能是（）

A．求数列的前10项和（n∈N*）B．求数列的前10项和（n∈N*） C．求数列的前11项和（n∈N*）D．求数列的前11项和（n∈N*） 9．设球的半径为时间t的函数R（t）．若球的体积以均匀速度c增长，则球的表面积的增长速度与球半径． A．成正比，比例系数为C B．成正比，比例系数为2C C．成反比，比例系数为C D．成反比，比例系数为2C 10．在四棱锥P﹣ABCD中，底面是边长为2的菱形，∠DAB=60°，对角线AC与BD 相交于点O，PO⊥平面ABCD，PB与平面ABCD所成角为45°，若E是PB的中点，则异面直线DE与PA所成角的余弦值为（） A．B．C．D． 11．已知定义在R上的函数f（x）=2|x﹣m|﹣1（m为实数）为偶函数，记a=f（log2），b=f（log25），c=f（2m），则a，b，c的大小关系为（） A．＜b＜c B．a＜c＜b C．c＜a＜b D．c＜b＜a 12．过抛物线y2=2px（p＞0）的焦点F作两条相互垂直的射线，分别与抛物线相交于点M，N，过弦MN的中点P作抛物线准线的垂线PQ，垂足为Q，则的最大值为（）A．1 B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分．）

四川省成都市蓉城名校联盟2021届高三第一次联考试题数学(文)含答案

蓉城名校联盟2018级高三第一次联考文科数学注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡，上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集为实数集R，集合A＝{x|0≤x≤4}，B＝{x|x2－8x＋15>0}，则A∩(U B)＝ A.[4，5] B.[0，3] C.[3，4] D.(3，4) 2.已知复数z＝ 2 1i-，则|z|＝ A.1 B.2 C.3 D.2 3.命题p：“?x∈(0，2 π )，sinxtanx C.?x0∈(0，2 π )，sinx0≥tanx0 D.?x0?(0，2 π )，sinx0≥tanx0" 4.由于美国对华为实施禁令，华为手机的销售受到影响，现统计出今年x月份(x∈{6，7，8，9，10})的销售量y(单位：万台)的一组相关数据如下表若变量x，y具有线性相关性，x，y之间的线性回归方程为 y＝－20x＋a，则预计今年11月份的销量为( )万台。 A.580 B.570 C.560 D.550

四川省成都市龙泉中学2018届高三化学一轮复习物质的量

《物质的量气体摩尔体积》质量验收试题（考试时间：40分钟满分：100分）一、选择题(本题包括7个小题，每小题6分，共42分) 1．设n A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是(A) A．常温常压下，8 g O2含有4n A个电子B．1 L 0.1 mol·L－1的氨水中有n A个NH＋4 C．标准状况下，22.4 L盐酸含有n A个HCl分子D．1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2n A个电子 2．同温同压下，等体积的两容器内分别充满14N16O和13C16O气体，下列对两容器中气体判断正确的是(A) A．中子数相同B．分子数不同C．质子数相同D．气体质量相同 3．N A代表阿伏加德罗常数，下列叙述错误的是(A) A．10 mL质量分数为98%的H2SO4，用水稀释至100 mL，H2SO4的质量分数为9.8% B．在H2O2＋Cl2===2HCl＋O2反应中，每生成32 g氧气，则转移2N A个电子 4．在常压和500℃条件下，等物质的量的Ag2O、Fe(OH)3、NH4HCO3、NaHCO3完全分解，所得气体体积依次为V1、V2、V3、V4。体积大小顺序正确的是(A) A．V3>V2>V4>V1B．V3>V4>V2>V1 C．V3>V2>V1>V4 D．V2>V3>V1>V4 5．设N A表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不．正确的是(D) A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N A B．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2N A C．常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6N A D．常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2N A 6．对1 mol·L－1的BaCl2溶液的有关叙述中，正确的是(A) A．该溶液中Cl－浓度为2 mol·L－1 B．该溶液中Ba2＋的物质的量是1 mol C．可使用250 mL容量瓶分两次完成490 mL该浓度的BaCl2溶液的配制 D．将208 g BaCl2固体溶解在1 L水中，形成的溶液的浓度为1 mol·L－1 7．下表为四种溶液的溶质质量分数和物质的量浓度的数值，根据表中数据判断四种溶 A．HCl B．HNO3 C．CH3COOH D．KOH 二、非选择题(本题包括4个小题，共58分) 8．（15分）某同学帮助水质检测站配制480 mL 0.5 mol/L NaOH溶液以备使用。 (1)该同学应选择________mL的容量瓶。 (2)其操作步骤如乙图所示，则甲图操作应在乙图中的________(填选项字母)之间。

蓉城名校联盟 2019～2020 学年度上期高中 2019 级期中联考语文试题及参考答案

蓉城名校联盟2019～2020学年度上期高中2019级期中联考语文考试时间共150分钟，满分150分注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个意的内容。因此可以说，意象是融入主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物的，如建筑、器物、物饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高，陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”则是带着春天的感受，罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念，陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨，八表同昏，平路伊阻。”辛弃疾《贺新郎》：“一樽搔首东窗里，想渊明、停云诗就，此时风味。”由“柳”构成的意象，如“杨柳依依”，这意象带着离愁别绪。“柳丝无力袅烟空”，这意象带着慵倦的意味。“千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章。”这意象带着诗人早朝时的肃穆感。同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”。也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。”这些诗都写到“心”，心本来不能离开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的归心则

四川省成都市第七中学2020届高三上学期期中考试文综地理试题

2020四川省成都市第七中学届高三上学期期中考试文综地理试题届半期考试2020 学年度上期高 2019—2020 成都七中文科综合试卷考试时间：150 分钟满分：300 分 )题非选择和第Ⅱ卷 ()本试卷分为第 I 卷 (选择题注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。考试结束，监考人只将第Ⅱ卷和答题卡一并收回。3. 第 I 卷(选择题，每题 4 分，35 小题，共 140 分) 题。2 1～的常住人口(居住半年以上)的普查数据。据此完成下图是我国四省(市)）占全国总人口数的比重（% 9第五次人口普查 8 第六次人口普查 7

6 5 4 3 2 1 0 甲省乙省丙省丁市年间，人口增长率最高的是年第六次人口普查的 10 2000 年第五次人口普查到 2010 1．从A．甲省 B．乙省 C．丙省 D．丁市 2．近年来，四省(市)产业转移的方向可能是 A．从甲到乙 B．从乙到丙 C．从丁到乙 D．从丙到丁轨道交通TOD 模式是以轨道交通（地铁、轻轨等）作为城市交通系统的主要方式，将轨道交通与城市用地方式紧密结合，以轨道站点为中心，400-800m（5-10 分钟步行路程）

为半径建立集商业等为一体的城区，实现土地集约化利用，引导城市空间布局的拓展。回答第3～5 题。 3.基于轨道交通 TOD 模式，不适合大规模布局在轨道站点的是 A. 仓储物流 B.高密度住宅 C.零售娱乐 D. 商业办公优化 A.4.城市新建城区，利用轨道交通 TOD 模式的主要目的是城市内部空间结构 B.缓解交通拥堵 D.减少环境污染 C.引导城市土地利用布局模式发展的新城，城市空间形态会形成5. 基于轨道交通 TOD B.同心圆布局团块状布局A. 组团状布局 C. D.串珠式布局1 / 5 2020届高三上学期期中考试文综地理试题四川省成都市第七中学题。8 6～下图为我国某山地等高线（单位：米）和植被分布示意图。读图回答N 图例 2000 3000 高高山冰雪 4000 山稀疏植被

四川省成都市龙泉中学2018届高三9月月考英语

成都龙泉中学2015级高三上学期9月月考试题英语注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题l.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后；你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the woman’s nationality? A. Australian. B. American. C. Indian. 2. Why was the woman able to get an A on the test? A. She read the whole tetboo. B. She reviewed all the notes. C. She attended every lecture. 3. What does the man plan to do on the weeend? A. Host a dance party. B. Visit Bill with the woman. C. Help the woman with a party. 4. When will the woman meet the man tomorrow?

成都龙泉中学2020-2021学年度2021届高三上学期11月月考理科综合(化学部分)试题

2020-2021学年度2021届11月月考理科综合能力测试（化学部分）本试卷分选择题和非选择题两部分，共40题，满分300分，考试时间150分钟。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Sr 88 Ba 137 第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（每小题6分，本大题共13小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 7．化学与生活、环境密切相关，下列说法错误的是() A．生活中钢铁制品生锈主要是由于发生吸氧腐蚀所致 B．石油的裂化、裂解和煤的干馏都属于化学变化 C．天然纤维、人造纤维、合成纤维的组成元素相同 D．工业废水中的Cu2＋、Hg2＋等重金属阳离子可以通过加入FeS除去答案 C 解析生活中钢铁制品表面的水膜呈中性或弱酸性，主要发生吸氧腐蚀，A正确。石油的裂化、裂解和煤的干馏都有新物质生成，发生了化学变化，B正确。天然纤维中的蚕丝属于蛋白质，与人造纤维的组成元素不同，某些合成纤维为烃类物质，C错误。加入FeS，Cu2＋、Hg2＋等重金属阳离子生成更难溶于水的物质，D正确。 8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是() A．1 mol OD－和17 g —OH所含的质子与中子均为9N A B．在标准状况下，4.48 L甲烷的氯代物分子含原子数目为N A C．8.8 g乙酸乙酯中含共用电子对的数目为1.3N A D．7.8 g Na2S与Na2O2的混合物，含离子总数为0.3N A

答案 D 解析 1 mol OD－和17 g —OH(1 mol)所含的质子数均为9 mol，但所含的中子数不相等，1 mol OD－含有9N A中子，17 g —OH所含的中子数为8N A，A项错误；甲烷的氯代物有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4，标准状况下只有CH3Cl呈气态，其他的甲烷氯代物都是液态，不能用气体摩尔体积计算，B项错误；1个乙酸乙酯分子中含有14个共用电子对，8.8 g乙酸乙酯的物质的量为8.8 g 88 g·mol－1 ＝0.1 mol，共用电子对数为1.4N A，C项错误；1 mol Na2O2中含有3 mol离子，1 mol Na2S中也含有3 mol离子，则7.8 g Na2S和Na2O2的混合物中含有的离子数总数为0.3N A，D项正确。 9．短周期主族元素X、Y、Z、W 原子序数依次增大，X 是地壳中含量最多的元素，Y 原子的最外层只有一个电子，Z 位于元素周期表ⅢA族，W 与X属于同一主族。下列说法正确的是 A．原子半径：r(W) > r(Z) > r(Y) B．由X、Y 组成的化合物中均不含共价键 C．Y 的最高价氧化物的水化物的碱性比Z的弱 D．X 的简单气态氢化物的热稳定性比W的强答案 D 解析 A项，Na、Al、S都是第三周期元素，根据同周期从左到右主族元素的原子半径依次减小，原子半径：r（Y）>r（Z）>r（W），A项错误；B项，由X、Y组成的化合物有Na2O、Na2O2，Na2O中只有离子键，Na2O2中既含离子键又含共价键，B项错误；C项，金属性：Na（Y）>Al（Z），Y的最高价氧化物的水化物的碱性比Z的强，C项错误；D项，非金属性：O（X）>S（W），X的简单气态氢化物的热稳定性比W的强，D项正确；答案选D。 10.下列实验装置能达到实验目的的是()

四川省成都市第七中学2019-2020学年高一下学期期中考试物理试题 Word版含解析

成都七中2019~2020学年度下期高2022届期中考试物理试卷（满分110分，考试时间100分钟）一、本题12小题：每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的。 1.下列说法正确的是（） A. 牛顿首先发现了海王星和冥王星 B. 做圆周运动的物体其所受的合外力即为其向心力 C. 一对作用力与反作用力所做的功一定大小相等，正负相反的 D. 做曲线运动的物体的加速度方向跟它的速度方向一定不在同一直线上【答案】D 【解析】【详解】A ．亚当斯和勒威耶发现了海王星，克莱德?汤博发现了冥王星，故A 错误； B ．做圆周运动的物体，将合力沿着径向和切向正交分解，向心力为其所受的合外力的径向分量，只有做匀速圆周运动的物体，其合外力才等于向心力，故B 错误； C ．一对作用力与反作用力是作用在两个物体上的，由于两个物体的位移不一定相同，故它们所做的功大小不一定相等,也不一定正负相反，故C 错误； D ．根据物体做曲线运动的条件可知，做曲线运动物体的加速度方向跟它的速度方向一定不在同一直线上，故D 正确。故选D 。 2.已知引力常量G 和下列四组中的哪一组数据，就能计算出地球的质量（） A. 地球绕太阳公转的周期及地球到太阳中心的距离 B. 人造卫星距离地面的高度及卫星运行的周期 C. 月球绕地球公转的周期及月球到地心的距离 D. 地球自转周期和月球到地心的距离【答案】C 【解析】【详解】A ．根据万有引力提供向心力，则有 2 224 Mm G m r r T π=

解得23 24 r M GT π=，已知地球绕太阳公转的周期及地球到太阳中心的距离，只能求出中心天体，即太阳的质量，地球的质量约掉了，则不能求出地球质量，故A 不符合题意； B ．根据万有引力提供向心力，则有 2 224 Mm G m r r T π= 解得23 24 r M GT π=，已知人造卫星距离地面的高度及卫星运行的周期，而地球半径不知道，所以无法知道人造卫星的轨道半径，故不能求出地球的质量，故B 不符合题意； C ．根据万有引力提供向心力，则有 2 224 Mm G m r r T π= 解得23 24 r M GT π=，已知月球绕地球公转的周期及月球到地心的距离，故可以求出地球的质量，故C 符合题意； D ．根据万有引力提供向心力，则有 2 224 Mm G m r r T π= 解得23 24 r M GT π=，已知地球自转周期和月球到地心的距离，不能求出地球的质量，因为表达式的周期应为月球绕地球公转的周期，故D 不符合题意。故选C 。 3.一架飞机水平地匀速飞行，从飞机上每隔1s 释放一个铁球，先后共释放4个。若不计空气阻力，从飞机上观察4个球( ) A. 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的 B. 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的 C. 在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的 D. 在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的【答案】C 【解析】

四川省成都市龙泉中学2016-2017学年高二英语10月月考试题

成都龙泉中学高2015级高二10月月考试题英语第一卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What does the man like about the play? A. The actor. B. The ending. C. The story. 2. Which place are the speakers trying to find? A. A bank. B. A hotel. C. A restaurant. 3. At what time will the two speakers meet? A. 5:20. B. 4:40. C. 5:10. 4. What will the man do? A. Wait for a phone call. B. Change the plan. C. Sort things out. 5. What does the woman want to do? A. Offer the man some help. B. See a film with the man. C. Listen to some great music. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答6、7题。 6. Where is Ben? A. In the park. B. At school. C. In the kitchen. 7. What will the children in the afternoon?