大班社会：我的祖国

大班社会活动：我的祖国

活动目标：

1．知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。

2．知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。

活动准备：

世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程：

1．出示世界地图，了解中国的地理位置。

（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。

（2）幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

（3）幼儿说说中国人长相的特征。

小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。

2．出示中国地图，认识祖国。

（1）说说我们国家在地图上像什么？

（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。

（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。

3．了解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。

（1）幼儿分组到区域中去开展活动。

（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。

4．欣赏歌曲《龙的传人》。

幼儿园大班《我的祖国》教学反思

幼儿园大班《我的祖国》教学反思 这里我制造了第一个问题冲突，设计了“比眼力”----比较角的大小的小游戏。课前 我先让学生画角，并从中选择两组来比较角的大小。这是在课堂上寻找所需教学资源，目 的是调动学生参与学习的积极性。第一组角的大小直接就能看出来，第二组是仅靠眼睛看 是不易比较的，尤其是还要判断一样大那是多大，不一样大又大了或小了多少。问：“能 用过去学过的知识来解决吗?”他们认为不能，从而产生学习新的方法解决这个问题的需求。又通过复习测量长度、质量用什么工具量?怎样测量?计量单位分别是什么?促进学生 对知识、方法进行迁移，产生量角的动机，那认识量角工具----量角器、了解角的计量单位、掌握测量方法就水到渠成顺利成章了。 课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界，是学生学习的范文。这篇课文讲的是战 争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血， 挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮 恒献血神情、动作的真实描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，下面是关于幼儿大班的教学反思范文，仅供参考。 幼儿园大班《我的祖国》教学反思一 在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下 子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，寻找着中国，了解了中国的地理位置就 像一只雄鸡。 圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学 生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回 头想想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这样费时多些但对学生的能力开拓会更有 好处。 知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中 国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关于祖国的常识。 最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。整个活动层次分明， 环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文化，增强了幼儿做中国人的自豪感。 幼儿园大班《我的祖国》教学反思二 幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做 贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。 由于幼儿年龄的特点，他们对“祖国”这一概念不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行

幼儿园大班我的祖国教学反思

幼儿园大班我的祖国教学反思 知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了 关于祖国的常识。 通过本次活动我也发现有部分小朋友对于中国的全称记得不是很好，特别是后面“共和国”三个字，有部分幼儿发音不准确。这些 都有待于我们以后不断的练习。从教师自身这一方面，我也发现， 老师的阅历其实也非常的重要，前面的几个环节，介绍中国地图、 认识海洋、山川等，由于之前上网学习了一些，对幼儿讲述的时候 就得心应手，但是在后面介绍祖国的美丽河山的环节，熟悉的地方 可以讲得比较生动，但是像西藏拉萨的布达拉宫、桂林象鼻山等这 些地方的人文地理的知识经验还有待学习，这也是我作为一名幼儿 教师必须继续努力的。 热爱祖国是一个永恒的话题，当我们这一代人很小的时候就懂得了热子自己的祖国，对自己的祖国也有了很多的了解。比如：我们 祖国的首都是北京;比如：红军曾经经历过二万五千里长征：比如： 我们梅村就有很多的烈士为了解放而牺牲了……这所以一件件的事 都在我们新中留下了不可磨灭的印象。而现在的孩子对祖国的概念 越来越淡漠，当你问他们“我们的祖国叫什么?”他们会茫然的看着你：当你说“祖国的生日是哪一天?”答案会让你哭笑不得。于是爱 祖国的教育变得刻不容缓。而主题“我的祖国”正好适合现在孩子 的特点。 在这一主题中，我们渗透了很多有关祖国的内容，不仅仅是“首都北京”这样的内容，同样也有“宝岛台湾”、“民族大联欢”这 些内容，通过这些内容的实施。孩子们不仅对自己身处的民族有了 一定的了解，同时也对中国的少数民族以及祖国的另一块领土—— 台湾也有了很多认识，而原来他们对少数民族可以说是一无所知， 对台湾的了解也是少得可怜。虽然一个主题的实施时间并不是很长，

幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)目录： 幼儿园大班社会教案我的祖国一 幼儿园大班社会教案我等待二 幼儿园大班社会教案我走过的地方三

幼儿园大班社会教案我的祖国一 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，认识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江

是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、欣赏歌曲《龙的传人》。

幼儿园大班社会教案我等待二 【活动目标】 1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。 2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。 【活动准备】 课件、图片。 【活动过程】 一、谈话，引出话题。 看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思? 二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的事情。 请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而 等待过呢。 等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。 三、集体观察画面，感受等待的心情。 1、原来生活中的等待无处不在，接下来，请你们来看看，一个人站在窗前，猜猜他在等待什么? 2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢? 3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢? 4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?

大班社会活动：《我的祖国》

大班社会活动：《我的祖国》 大班社会活动《我的祖国》 教学目标： 1．知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 2．知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 3．尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备: 媒体：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。 一、创设情景，谈话激发幼儿兴趣 1.请小朋友当导游。

师：暑假里许多小朋友都与自己的爸爸妈妈一起去了许多好玩的地方旅游，今天我想请我们小朋友们来做个小导游！ 2.引出本次活动重点，了解祖国的知识。 师：做导游可不是一件简单的事情，要先接受培训，学习有关我们祖国的知识，才能让外国朋友更好的了解我们中国。 1．知道导游需要做什么，产生当小导游的兴趣。 2．了解祖国的知识。 用当小导游导入游戏，激发幼儿学习的兴趣。 二、开展小导游“培训”活动，引导幼儿多方位了解祖国。 1.培训项目一：中国的位置。 出示世界地图。提问：我们中国在哪里？中国在地图上像什么？红星标志的地方是哪里啊？ 教师小结：原来我们中国在地图上

像一只公鸡，她有个好听的名字叫中华人民共和国，我们的首都在北京。 2．培训项目二：中国的标志。 播放，提问：小朋友们，有没有什么东西让你一看到就会想到中国的？ 教师小结：小朋友们知道的可真多啊。的确，国旗、国歌、国徽、华表和大熊猫等只有中国才有的东西都会让人想到中国。 3．培训项目三：中国的人 （师幼共同总结中国人的外貌特征：黑头发、黑眼睛、黄皮肤。） 出示各名族友人集体照图片，引导幼儿了解虽然各族人民在衣着、习惯方面有很多的不同，但是他们都是我们中国大家庭中的一员。 1．能在世界地图上找出中国，了解中国在地图上像一只大公鸡，知道北京的位置。请个别幼儿练习介绍祖国的位置。 2．幼儿自由讨论讲述，说出一些中国的代表动物、图案，如：熊猫、国徽

最新大班综合教案我爱我的祖国.doc

大班综合教案：我爱我的祖国 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备： 1、中国地图。 2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。 1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的？为什么送给祖国呢？ 二、引导幼儿理解国庆节的含义。 1、师：你们知道国庆节在哪天？

2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。（鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话） 三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。 1、师：这是什么？哪个国家的地图？从地图上看中国像什么？你还知道我们的祖国有哪些少数民族？ 2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明？（指南针、印刷术、造纸术、火药） 3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。 4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。 四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。 1、师：它们是哪个民族的？各有什么特点？（发型、服装、等） 重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。 2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗）

师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作？（请幼儿下来表演），感受一下藏族的舞蹈风格。 3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗） 师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 五、结合幼儿用书，欣赏图片。 1、师：图上的少数民族，你认识那几个？各有什么特点？找出来和小朋友说一说。（让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点） 六、师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。 师：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各个地方都有各种庆祝的活动。爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人一起过国庆节，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿着自己民族的衣服，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

2021大班活动主题《我的祖国叫中国——宝贝真多》

大班活动主题《我的祖国叫中国——宝贝真多》许心乔老 师 活动内容及进程 一、组内教师签到。 二、介绍主题：《我的祖国叫中国——宝贝真多》 （一）主题目标 1.了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列，领略中 ___聪明和勤劳，真切感受中国人了不起。 2.欣赏京剧、水墨画、中国武术和中国篆刻，感受中国文化艺术的特点，尝试简单的表现技法，在做做玩玩中喜欢多彩的中国文化。 3.认识奥运五福娃、国宝大熊猫，尝试用不同的方法表现可爱的五福娃和大熊猫。 （二）主题说明：

“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。”这是一个响亮的名字，一个亲切的称呼，她就是我们的祖国妈妈---中国。上幼儿园后，随着每周一的升国旗唱国歌仪式，幼儿慢慢学会了哼唱国歌，认识了国旗，知道了自己是中国人。“祖国”对幼儿来说是具体、拟人化和鲜明的，随着年龄的增长，祖国在我们心目中逐渐清晰、具体、丰满。国庆节前后，大街小巷 ___、红红灯笼营造的节日气氛给幼儿强烈的感染和情绪的振奋。这些都是为在大班开展祖国母亲主题提供了经验基础与环境条件。 “宝贝真多”围绕“中国的宝贝”展开，伟大的四大发明、震撼世界的兵马俑、中国武术、中国篆刻、国粹京剧、国画等等，在与中国宝贝的“零距离”接触中真切感受中国人真伟大。 （三）讨论课的内容： 星期一语言：《五福娃》 星期二艺术：《京剧脸谱》 星期三健康：《中国功夫》 星期四科学：《中国的奥运冠军》

星期五社会：《兵马俑》 三、环境布置： 1.科学区投放四大发明图片，供幼儿学习。 2.布置“我的土豆印章”展示区进行交流学习。 3.根据调查结果分析本班幼儿运动喜好，在体育区投放相关体育项目的材料 四、家园配合： 家长利用节假日的时间，带幼儿参观展览和博物馆的方式，扩展孩子 ___过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 活动反思与建议 在活动中，老师们针对自己的教学活动内容进行了分析和阐述。在讲述的过程中，其他【大班体育教案 /daban/tiyu/】的老师给

我的祖国(大班社会)

我的祖国 执教者： 活动目标： 1.知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2.欣赏我国民族服饰，感受各民族特点以及民族服饰的美。 3.知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备： 1.幼儿课件PPT。 2.歌曲《龙的传人》。 3.《幼儿画册》（第一册P12)。 4.我国的特产。 活动过程： 1.出示图片世界地图，了解中国的地理位置。 小朋友们昨天老师告诉你们国庆节还有多少天？那我们来地图上找一找我们的祖国在哪里？ （1）师生共同在世界地图上找到中国的地理位置。 （2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 （3）说说我们国家在地图上像什么？ （4）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 （5）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 （6）欣赏幼儿画册12页。 小结：中国很大，有很多城市，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。 2.了解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 师：小朋友一看到或者一听到什么就会想到中国呢？ 出示代表我国标志性图片。 3.了解中国人的外貌特征。 出示各国小朋友的图片，让幼儿观察小朋友之间有什么区别。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。

5.欣赏各民族服饰图片，知道我国一共有56个民族。 出示图片带领幼儿做各民族的动作。 4.欣赏歌曲《龙的传人》。 我们中华民族是龙的传人，龙是中国人的象征。中华民族骄傲的认为我们是“龙的传人”。 边欣赏歌曲《龙的传人》边品尝我国的特产。 活动延伸： 在美工区绘画有关祖国的风景（可以临摹、可以想象、也可以合作一起画画）。

大班我的祖国教学反思

大班我的祖国教学反思 大班我的祖国教学反思一：大班综合活动：我的祖国 热爱祖国是一个永恒的话题，当我们这一代人很小的时候就懂得了热子自己的祖国，对自己的祖国也有了很多的了解。比如：我们祖国的首都是北京；比如：红军曾经经历过二万五千里长征：比如：我们梅村就有很多的烈士为了解放而牺牲了……这所以一件件的事都在我们新中留下了不可磨灭的印象。而现在的孩子对祖国的概念越来越淡漠，当你问他们“我们的祖国叫什么？”他们会茫然的看着你：当你说“祖国的生日是哪一天？”答案会让你哭笑不得。于是爱祖国的教育变得刻不容缓。而主题“我的祖国”正好适合现在孩子的特点。 在这一主题中，我们渗透了很多有关祖国的内容，不仅仅是“首都北京”这样的内容，同样也有“宝岛台湾”、“民族大联欢”这些内容，通过这些内容的实施。孩子们不仅对自己身处的民族有了一定的了解，同时也对中国的少数民族以及祖国的另一块领土——台湾也有了很多认识，而原来他们对少数民族可以说是一无所知，对台湾的了解也是少得可怜。虽然一个主题的实施时间并不是很长，但这短短的三个星期却让我们的小朋友对自己的祖国有了一个基本的概念，他们知道了祖国的首都是北京；他们也知道了中国有56个民族……这些都让孩子们从心里升起一种自豪感，因为自己是一个中国人！ >大班我的祖国教学反思二：大班社会我的祖国教学反思>>（566字） 幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。由于幼儿年龄的特点，他们对“祖国”这一概念不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国、爱家乡、爱人民的美好情感，课前我制作了一个该主题的课件，课件中加入了中国国旗、首都北京的图片。希望通过开展各种活动，引导孩子感受我们伟大祖国的地大物博，了解祖国文化的博大精深，体会中国人民的智慧与勤劳，培养孩子作为一名中国人的无比自豪感。通过活动，幼儿了解了首都北京，知道了祖国的全称是中华人民共和共，知道我们国家有许多好玩的旅游景色，有不同的少数名族，积累了一些关于中国的“经验”。 通过本次活动我也发现有部分小朋友对于中国的全称记得不是很好，特别是后面“共和国”三个字，有部分幼儿发音不准确。这些都有待于我们以后不断的练习。从教师自身这一方面，我也发现，老师的阅历其实也非常的重要，前面的几个环节，介绍中国地图、认识海洋、山川等，由于之前上网学习了一些，对幼儿讲述的时候就得心应手，但是在

大班我的祖国教学反思

大班我的祖国教学反思集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

大班我的祖国教学反思 大班我的祖国教学反思一：大班综合活动：我的祖国 热爱祖国是一个永恒的话题，当我们这一代人很小的时候就懂得了热子自己的祖国，对自己的祖国也有了很多的了解。比如：我们祖国的首都是北京；比如：红军曾经经历过二万五千里长征：比如：我们梅村就有很多的烈士为了解放而牺牲了……这所以一件件的事都在我们新中留下了不可磨灭的印象。而现在的孩子对祖国的概念越来越淡漠，当你问他们“我们的祖国叫什么？”他们会茫然的看着你：当你说“祖国的生日是哪一天？”答案会让你哭笑不得。于是爱祖国的教育变得刻不容缓。而主题“我的祖国”正好适合现在孩子的特点。 在这一主题中，我们渗透了很多有关祖国的内容，不仅仅是“首都北京”这样的内容，同样也有“宝岛台湾”、“民族大联欢”这些内容，通过这些内容的实施。孩子们不仅对自己身处的民族有了一定的了解，同时也对中国的少数民族以及祖国的另一块领土——台湾也有了很多认识，而原来他们对少数民族可以说是一无所知，对台湾的了解也是少得可怜。虽然一个主题的实施时间并不是很长，但这短短的三个星期却让我们的小朋友对自己的祖国有了一个基本的概念，他们知道了祖国的首都是北京；他们也知道了中国有56个民族……这些都让孩子们从心里升起一种自豪感，因为自己是一个中国人！ >大班我的祖国教学反思二：大班社会我的祖国教学反思>>（566字）

幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。由于幼儿年龄的特点，他们对“祖国”这一概念不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国、爱家乡、爱人民的美好情感，课前我制作了一个该主题的课件，课件中加入了中国国旗、首都北京的图片。希望通过开展各种活动，引导孩子感受我们伟大祖国的地大物博，了解祖国文化的博大精深，体会中国人民的智慧与勤劳，培养孩子作为一名中国人的无比自豪感。通过活动，幼儿了解了首都北京，知道了祖国的全称是中华人民共和共，知道我们国家有许多好玩的旅游景色，有不同的少数名族，积累了一些关于中国的“经验”。 通过本次活动我也发现有部分小朋友对于中国的全称记得不是很好，特别是后面“共和国”三个字，有部分幼儿发音不准确。这些都有待于我们以后不断的练习。从教师自身这一方面，我也发现，老师的阅历其实也非常的重要，前面的几个环节，介绍中国地图、认识海洋、山川等，由于之前上网学习了一些，对幼儿讲述的时候就得心应手，但是在后面介绍祖国的美丽河山的环节，熟悉的地方可以讲得比较生动，但是像西藏拉萨的布达拉宫、桂林象鼻山等这些地方的人文地理的知识经验还有待学习，这也是我作为一名幼儿教师必须继续努力的。 >大班我的祖国教学反思三：大班我的祖国教学反思>>（221字）

最新幼儿园大班社会教案：《我的祖国》

幼儿园大班社会教案：《我的祖国》 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上 找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的 自豪感。 活动准备世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程1、示世界地图，了解中国的地理位置。 （1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的 地理位置，并做上标记。 （2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 （3）引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人， 我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，认识祖国。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1

（1）说说我们国家在地图上像什么？ （2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的 海洋、高山、河流、陆地等。 （3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、 大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不 起。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产 等。 （1）幼儿分组到区域中去开展活动。 （2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么， 听到了什么。 4、欣赏歌曲《龙的传人》。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

北宋镇实验学校2016年中考安全应 急预案 为保证我校学生安全、顺利地参加中考，防范各类事故发生，切实有效的降低和控制意外事故所带来的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我校实际出发，特制定出2016年中考安全应急预案。 一、意外事故应急领导小组 为确保安全事故发生后，能够得到及时有效的处理，成立专门的领导小组： 组长：韩廷良副组长：付强李岩宾 成员：八、九年级班主任 二、明确教育责任，建立层次管理 在意外事故应急领导小组领导下，与相关责任人签定安全责任书，对学生进行安全教育并签定安全应考保证书。带队老师分工负责，密切协作，及时对各种安全情况进行排查，发现问题及时处理，做好事前预防工作，提高师生安全防范意识。各班加强以班委为核心的纪律自律和安全自查，设立信息报告员，若发生安全事故，要求信息报告员能及时将信息反馈给带队老师和领导。 三、交通事故应急预案 1、去返要乘车固定车辆，每辆车上跟上专门的带队老师。 2、若发生交通事故，应迅速拨打120和122，并及时了解伤员情况、尽可能的对伤者进行必要临时抢救。 3、迅速报告学校领导。 4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。 5、及时通知受伤学生家长。 6、积极配合交警做好事故处理。 四、食物中毒应急预案 1、按照安排在规定时间、地点统一组织学生就餐。严禁到流动 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3

大班社会我的祖国

主题:中国娃--《我的祖国》(社会) 活动目标: 1、知道祖国的全称与首都的名称,能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感。 3、更加懂得热爱与维护自己的祖国, 活动准备: 我的祖国PPT课件,龙的传人歌曲。 活动过程: 一、图片导入 1出示PPT世界地图,了解中国的地理位置。 师:小朋友您们知道我们生活在地球的哪里呢？ 2、师生共同在世界地图上找到中国的地理位置,并做上标记(圈出来)。师:小朋友您们知道我们祖国的全称就是什么？ 幼:中华人名共与国 师:那我们首都的名称就是什么？ 幼:北京 3、师:小朋友您一瞧到或者听到什么就会想到中国呢？ 师一边出示PPT给幼儿观瞧一边提问 幼:国旗、国徽、天安门、四川成都的大熊猫等 4.引导幼儿说说中国人长相的特征。 师:小朋友请您瞧一瞧下面的小朋友之间有什么区别呢？ 幼儿回答 小结:我们就是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家就是中华人民共与国,首都就是北京。 二、出示中国地图,认识祖国。 1师:说说我们国家在地图上像什么？ 幼儿回答:鸡。 师:对的。

师:像一只什么样的鸡呢? 幼儿回答 小结:现在中国地图像一只雄鸡,一只低头猛进的雄鸡。 2引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。3请幼儿说说:中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结:中国很大,有很多城市,有56个民族,人口很多,共有13亿多人口,就是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流与城市,喜马拉雅山的珠穆朗玛峰就是世界上最高的山峰,长江就是中国最长的河流,首都北京就是世界各国朋友向往的地方,我们的国家真了不起。 二、了解祖国的文化 观瞧PPT让幼儿猜测她们分别就是什么民族的人们。 三、欣赏歌曲《龙的传人》 师:我的祖国有56个民族,每个名族的人们都就是一家人,都就是龙的传人。我们一起来听一听关于我们自己的这首歌。 歌词:遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河虽不曾瞧见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙它的名字就叫中国 古老的东方有一群人她们全都就是龙的传人巨龙脚底下我成长 长成以后就是龙的传人黑眼睛黑头发黄皮肤永永远远就是龙的传人 延伸: 幼儿可与家长一起欣赏《龙的传人》这首歌活动反思:

大班社会我的祖国

第三周 活动内容社会：我的祖国授课日期月日 活动目标1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，增强做中国人的自豪感。 活动重难点知道祖国的全称和首都名称，了解祖国的灿烂文化。 活动准备：1、世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 方法与手段:提问法、讲授法 过程：教师活动幼儿活动设计意图 一、出示世界地图，了解中国的地理位置。 1、幼儿分组，师幼共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 2、引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 3、引导幼儿说说中国人长相的特征。 4、小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。1、幼儿分组，与教师共同在 世界地图上找到中国的地理 位置，并做上标记。 2、说出中华人民共和国和 首都是北京。 3、说出中国人的特点。 4、倾听小结，知道我们是黑 发黑眼，黄皮肤的中国人。 通过与教师共同 寻找世界地图上 中国的位置导入 主题，引起幼儿的 注意，随后引导幼 儿了解一些基本 的关于祖国的常 识，为后面的环节 做铺垫。 二、出示中国地图，认识祖国。 1、引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 2、请幼儿说说中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 3、小结：中国很大，有很多城市，有1、幼儿根据地图上不同的 颜色，找出祖国的海洋、高 山、河流、陆地等。 2、说出中国的城市、海洋、 河流、大山等。 3、倾听小结，了解中国有很 在本环节中，教师 通过引导幼儿在 中国地图上认识 祖国，帮助幼儿了 解中国的一些城 市、海洋、河流、

大班社会活动《我的祖国》

大班社会活动《我的祖国》 教学目标： 1．知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 2．知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 3．尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。 一、创设情景，谈话激发幼儿兴趣 1.请小朋友当导游。 师：暑假里许多小朋友都与自己的爸爸妈妈一起去了许多好玩的地方旅游，今天我想请我们小朋友们来做个小导游！ 2.引出本次活动重点，了解祖国的知识。 师：做导游可不是一件简单的事情，要先接受培训，学习有关我们祖国的知识，才能让外国朋友更好的了解我们中国。 1．知道导游需要做什么，产生当小导游的兴趣。 2．了解祖国的知识。

用当小导游导入游戏，激发幼儿学习的兴趣。 二、开展小导游“培训”活动，引导幼儿多方位了解祖国。 1.培训项目一：中国的位置。 出示世界地图。提问：我们中国在哪里？中国在地图上像什么？红星标志的地方是哪里啊？ 教师小结：原来我们中国在地图上像一只公鸡，她有个好听的名字叫中华人民共和国，我们的首都在北京。 2．培训项目二：中国的标志。 播放课件，提问：小朋友们，有没有什么东西让你一看到就会想到中国的？ 教师小结：小朋友们知道的可真多啊。的确，国旗、国歌、国徽、华表和大熊猫等只有中国才有的东西都会让人想到中国。 3．培训项目三：中国的人 （师幼共同总结中国人的外貌特征：黑头发、黑眼睛、黄皮肤。） 出示各名族友人集体照图片，引导幼儿了解虽然各族人民在衣着、习惯方面有很多的不同，但是他们都是我们中国大家庭中的一员。 1．能在世界地图上找出中国，了解中国在地图上像一只大公鸡，知道北京的位置。请个别幼儿练习介绍祖国的位置。 2．幼儿自由讨论讲述，说出一些中国的代表动物、图案，如：熊猫、国徽等。了解中国人的特征，黑头发、黑眼睛、黄皮

幼儿园中班语言教案：我的祖国

教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案：我的祖国 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标 1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。 2.感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试 仿编诗歌。 活动准备 1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、 小鸟、小猴子等。 2.《美丽的祖国》语言CD（盒带）、教师教学资源。 3.幼儿学习资源②第32~33页。 活动过程 1.借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。 （1）分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿 说说动物的名称及其生活的地方。 （2）分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么 地方，分别是谁的家。 2.结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声 音朗诵诗歌。 （1）教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 （2）教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。 （3）完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。 3.理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。 （1）尝试仿编诗歌。

为什么小白鹅说，祖国有清清的河流？（因为河流是小白鹅生活的家。） 用同样的方法仿编出其他诗句。 （2）尝试创编诗歌。 出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么？ （3）师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。 活动延伸： 1.阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。 2.可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。

幼儿园大班综合教案我爱我的祖国

教学资料参考范本 幼儿园大班综合教案：我爱我的祖国

活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备： 1、中国地图。 2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。 1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的?为什么送给祖国呢? 二、引导幼儿理解国庆节的含义。 1、师：你们知道国庆节在哪天? 2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。（鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话） 三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。 1、师：这是什么?哪个国家的地图?从地图上看中国像什么?你还知道我们的祖国有哪些少数民族? 2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明?（指南针、印刷术、造纸术、火药） 3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。 4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很

大，人口也很多，有很多少数民族，共育56 个，所以国庆节时全国各族 人民会一起庆祝，特别热闹。 四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。1、师：它们是哪个民族的?各有什么特点?（发型、服装、等）重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗） 师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作?（请幼儿下来表演），感受一下藏族的舞蹈风格。 3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗） 师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 五、结合幼儿用书，欣赏图片。 1、师：图上的少数民族，你认识那几个?各有什么特点?找出来和小朋友说一说。（让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点） 六、师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。 师：10月1 日是中国的国庆节，这一天，全国各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各个地方都有各种庆祝的活 动。爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人一起过国庆节，有的还 会全家外出旅游。各民族的人穿着自己民族的衣服，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动