地籍与房产测量课程教学大纲-测绘教材
《地籍与房产测量》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：010*******
课程名称：地籍与房产测量
学时范围：30-40
实验学时：8-10
总学分: 2.0
课程类别：专业课
课程性质：必选课
先行课程：测量学基础、数字化测图、摄影测量与遥感基础、测量平差
适用专业（方向）：测绘工程
责任单位：勘测学院
二、课程性质、地位和任务
该课程是测绘工程专业的必修课，是专业课。它的主要任务是培养学生具有掌握地籍与房产测量的基本理论、技术、方法并进行各种地籍图测量的初步能力，并了解地籍与房产测量的新技术、新理论、新方法。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点
本课程共分为11部分，即：绪论、土地权属调查、土地利用现状调查、土地等级调查概述、房产调查、地籍控制测量、界址点测量、地籍图的测绘、土地面积量算、数字地籍测量、变更地籍调查与测量。
第一部分：绪论
（1）主要教学内容：
1）地籍；2）地籍调查；3）地籍测量
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：掌握地籍调查的基本方法和地籍测量的基本概念。
2）能力点：地籍调查能力
（3）教学的重点与难点
教学重点：地籍调查
教学难点：地籍调查原则
第二部分：土地权属调查
（1）主要教学内容：
1）土地权属；2）土地的划分与编号；3）土地所有权调查；4）城镇土地使用权调查（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：土地权属；土地的划分与编号；
2）能力点：掌握土地的划分与编号
（3）教学的重点与难点
教学重点：土地的划分与编号；土地所有权调查
教学难点：土地的划分与编号
第三部分：土地利用现状调查
（1）主要教学内容：
1）土地利用现状调查的具体工作；2）土地利用现状调查报告的编写；3）土地利用现状调查成果检查验收；4）土地利用变更调查
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：掌握土地利用现状调查的具体工作、土地利用现状调查报告的编写2）能力点：学会土地利用现状调查的内外业工作
（3）教学的重点与难点
教学重点：土地利用现状调查的具体工作
教学难点：土地利用现状调查的内业工作
第四部分：土地等级调查概述
（1）主要教学内容：
1）土地性状调查；2）土地分等定级；3）土地税收调查；
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：土地性状概念、分级概念、
2）能力点：掌握土地自然属性与社会属性的调查、土地的分等与定级
（3）教学的重点与难点
教学重点：土地的地貌、植被和土壤调查；土地分级标准
教学难点：土地分级标准
第五部分：房产调查
（1）主要教学内容：
1）共有面积的分摊；2）建筑面积计算；3）房产调查的技术要求
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：房屋的调查内容、房产要素的编号、面积分摊原则、面积计算方法、房产调查的技术要求
2）能力点：掌握面积的计算方法
（3）教学的重点与难点
教学重点：面积分摊原则、面积计算、房产调查的技术要求
教学难点：房产调查的技术要求
第六部分：地籍控制测量
（1）主要教学内容：
1）地籍控制测量的坐标系；2）地籍控制测量的基本原则和精度要求；3）地籍控制测量的基本方法
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：地球形体、大地坐标系、平面直角坐标系、高程基准、GPS控制网、无定向导线的解算模型
2）能力点：掌握地籍控制测量的坐标系统、无定向导线的解算方法
（3）教学的重点与难点
教学重点：平面直角坐标系、无定向导线的解算、GPS控制网
教学难点：GPS控制网
第七部分：界址点测量
（1）主要教学内容：
1）界址点的测量方法；2）界址点测量的外业实施；3）测定界址点坐标计算公式；4）用摄影方法加密界址点的坐标
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：解析法、图解法测量界址点；界址点的坐标计算公式；界址点坐标加密2）能力点：掌握解析法、图解法测量界址点；掌握界址点的坐标计算公式
（3）教学的重点与难点
教学重点：解析法测量界址点、界址点坐标计算公式的四种方法、界址点坐标加密
教学难点：界址点坐标加密
第八部分：地籍图的测绘
（1）主要教学内容：
1）分幅地籍图的测制；2）宗地图的测制；3）地籍图的编制；4）房产图的测绘
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：地籍图比例尺、分幅编号、地籍图的内容、地籍图的编制原则和方法、宗地图的内容特性和编绘、房产分宗平面图的测绘
2）能力点：掌握分幅编号、地籍图的编制原则和方法、宗地图的内容特性和编绘、房产分宗平面图的测绘
（3）教学的重点与难点
教学重点：分幅编号、地籍图的编制原则和方法、宗地图的内容特性和编绘
教学难点：地籍图的编制原则和方法
第九部分：土地面积量算
（1）主要教学内容：
1）面积测算方法；2）面积平差原则与精度要求；3）面积量算程序与统计；4）宗地面积量算的项目及关系
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：面积量算的几何要素法、膜片法、求积仪法、沙维奇法、坐标法；面积平差原则；面积量算程序
2）能力点：掌握面积量算的几何要素法、膜片法、求积仪法、沙维奇法、坐标法；面积平差原则
（3）教学的重点与难点
教学重点：面积量算的几何要素法、膜片法、求积仪法、沙维奇法、坐标法；面积平差原则
教学难点：沙维奇法计算面积
第十部分：数字地籍测量
（1）主要教学内容：
1）数字地籍测量的基本概念；2）数字地籍测量的基本原理；3）数字地籍测绘系统（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：数据采集、数据处理、数据库管理、地籍信息编码、数据结构、数字地籍的测绘系统
2）能力点：掌握数据采集、数据处理、地籍信息编码、数据结构
（3）教学的重点与难点
教学重点：数据采集、数据处理、数据库管理、地籍信息编码、数据结构
教学难点：地籍信息编码、数据结构
第十一部分：变更地籍调查与测量
（1）主要教学内容：
1）变更界址测量；2）界址的恢复与鉴定；3）日常地籍测量
（2）知识点与能力点要求：
1）知识点：界址点的查检、变更测量、界址点的鉴定、日常地籍测量的内容、竣工验收测量的工作程序
2）能力点：掌握界址点的查检、变更测量、竣工验收测量的工作程序
（3）教学的重点与难点
教学重点：界址点的查检、变更测量
教学难点：界址点的变更测量
四、课程教学各环节的基本要求
（一）课堂讲授的基本要求：
对本课程进行课堂教学的建议：在教学方法上主要采用启发式教学，密切结合地籍与房产测量行业中的问题，再逐次解决问题，形成引导式学习，提高学生学习性趣。每部分内容结束，应予总结，并适时讨论，加深记忆。同时要注意内容的衔接和过渡，注意前后内容的综合，形成教学内容主线。在教学手段上，尽量使用多媒体教学和进行现场教学及仿真教学。
（二）实验环节的基本要求：
实验环节的各项要求详见实验教学大纲，下表仅列出实验项目的名称及对应的实验学时、要求概要等。
《地籍与房产测量》课程实验项目及学时分配参考表
第一部分主要为问答题；
第二部分主要为计算题；
第三、四部分主要为问答题；
第五、六、七部分主要为计算题；
第八部分主要为问答题；
第九部分主要为计算题；
第十、十一部分主要为问答题；
作业重点在第六----十部分。
（四）课程设计环节的基本要求：
本课程无课程设计
（五）课外教学的基本要求：
（六）考核方式的基本要求：
本课程为考查课，考查的主要内容及占总成绩的比例为：作业20%，实习、实验30%，考试30%，其它20%，最后按五级分制核定最终成绩。
五、教学总时数与课时分配表
该课程总学时为38学时，各部分教学内容学时分配参见下表。
《地籍与房产测量》课程总学时分配表
教学内容安排的学时可酌情调整。
六、建议使用教材及教学参考书
建议使用以下教材：
1）地籍测量学，詹长根主编，武汉大学出版社，2001年9月出版；
2）测量规范，中国建筑工业出版社，本社编，2000出版
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程的先修课为测量学基础、数字化测图、摄影测量与遥感基础、测量平差等课程，后续课程为工程测量等。本课程属于专业课。
八、有关说明
1）本课程大纲的编写时间为2006年4月18日；
2）本大纲是在测绘新技术、新理论、新方法有较大发展的背景下，结合该专业的人才培养方案和该课程的规划学时而编写的；
3）本大纲在编写过程中，着眼地籍与房产测量的基础理论与应用，并力求有一定的前瞻性；
4）本大纲各部分内容规定的学时仅限参考，具体实施时，要随着测绘学科的发展及地籍测量学在各种社会生活中的应用，适量调增现代测绘的理论与应用内容，进一步压缩传统测量内容；
5）本大纲经地理信息系统课程组讨论、修订，测绘工程教研室例会通过，作为测绘工程专业的《地籍与房产测量》课程教学大纲。
地籍与房产测量课程教学大纲-测绘教材
《地籍与房产测量》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：010******* 课程名称：地籍与房产测量 学时范围：30-40 实验学时：8-10 总学分: 2.0 课程类别：专业课 课程性质：必选课 先行课程：测量学基础、数字化测图、摄影测量与遥感基础、测量平差 适用专业（方向）：测绘工程 责任单位：勘测学院 二、课程性质、地位和任务 该课程是测绘工程专业的必修课，是专业课。它的主要任务是培养学生具有掌握地籍与房产测量的基本理论、技术、方法并进行各种地籍图测量的初步能力，并了解地籍与房产测量的新技术、新理论、新方法。 三、课程的内容及要求、教学重点与难点 本课程共分为11部分，即：绪论、土地权属调查、土地利用现状调查、土地等级调查概述、房产调查、地籍控制测量、界址点测量、地籍图的测绘、土地面积量算、数字地籍测量、变更地籍调查与测量。 第一部分：绪论 （1）主要教学内容： 1）地籍；2）地籍调查；3）地籍测量 （2）知识点与能力点要求： 1）知识点：掌握地籍调查的基本方法和地籍测量的基本概念。
2）能力点：地籍调查能力 （3）教学的重点与难点 教学重点：地籍调查 教学难点：地籍调查原则 第二部分：土地权属调查 （1）主要教学内容： 1）土地权属；2）土地的划分与编号；3）土地所有权调查；4）城镇土地使用权调查（2）知识点与能力点要求： 1）知识点：土地权属；土地的划分与编号； 2）能力点：掌握土地的划分与编号 （3）教学的重点与难点 教学重点：土地的划分与编号；土地所有权调查 教学难点：土地的划分与编号 第三部分：土地利用现状调查 （1）主要教学内容： 1）土地利用现状调查的具体工作；2）土地利用现状调查报告的编写；3）土地利用现状调查成果检查验收；4）土地利用变更调查 （2）知识点与能力点要求： 1）知识点：掌握土地利用现状调查的具体工作、土地利用现状调查报告的编写2）能力点：学会土地利用现状调查的内外业工作 （3）教学的重点与难点 教学重点：土地利用现状调查的具体工作 教学难点：土地利用现状调查的内业工作 第四部分：土地等级调查概述 （1）主要教学内容： 1）土地性状调查；2）土地分等定级；3）土地税收调查； （2）知识点与能力点要求： 1）知识点：土地性状概念、分级概念、 2）能力点：掌握土地自然属性与社会属性的调查、土地的分等与定级 （3）教学的重点与难点 教学重点：土地的地貌、植被和土壤调查；土地分级标准 教学难点：土地分级标准
工程测量教学大纲
工程测量教学大纲 1.课程的性质和内容 本课程是一门道路桥梁工程技术专业，监理专业的一门必修课。为后续《公路施工》、《桥涵施工技术》、《道路勘测》等课程学习打下基础，通过学习本课程，使学生系统地掌握建筑工程测量基本知识和基本技能，培养学生的组织能力和分析解决工程实际问题能力。能了解现场施工一线正在使用和近期可能使用的技术，为以后学生在现场施工打下良好的基础。主要内容包括：是培养学生具有测量学方面的基本理论知识和技能。使学生掌握道路和桥梁建设领域中的地形测量、施工放样与线路测量的基本方法，同时熟悉地形图的应用，为后续课程的学习打下基础。学会普通测量仪器的使用，能够从事小区域大比例尺地形测量，具有使用地形图的能力，更好地从事城道桥建设工作，了解测绘新仪器、新技术的原理及其在相关专业中的应用，以便更加适应社会需求。 2.课程的任务和要求 通过本课程的学习，应了解测量工作所使用的仪器构造原理，掌握使用方法及使用技巧。要求学生能独立完成平面控制测量、高程控制测量、大比例尺地形图测绘及施工放样等项测绘工作和内业计算工作。 对测量的基本理论知识和技能方面达到如下要求： 2.1掌握经纬仪、水准仪等仪器的性能和使用方法； 2.2了解和熟悉全站仪、GPS测绘新仪器的原理和使用方法； 2.3对小区域大比例尺的地形图的测绘过程有系统的了解，并初步掌握其基本方法； 2.4具有施工放样及路线测量的基本知识； 2.5具有道桥等土木工程的勘测、规划、施工与管理中运用测量资料的基本知识。 2.6培养认真细致负责的工作作风和良好的团队意识。 3.教学中应注意的问题 3.1认真贯彻理论联系实际的原则，注重学生素质的全面提高。 3.2在组织教学时应根据所学工种，结合实际生产，选择不同的学习内容。 3.3加强实验和参观，培养感性认识和动手能力。 3.4有条件的可已电化教学，使教学直观而生动。 3.5遵循高等教育的办学规律，并要在教学体系上突破学科性，突出实用性，通用性和灵活性。 3.6结合现行标准、规范、规程进行教学 4.考核方法 理论与操作技能分别进行考核，成绩按4:6的比例合计，记为单科结业成绩。按平时考查成绩与结业考试成绩之比3:7的比例，为学生课程结业成绩，以满分100分计。
地籍与房产测量实习报告
实习报告 实习名称： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 实习时间： 工程职业技术学院
工程职业技术学院实习指导教师评语 评语： 成绩： 指导教师签名： 年月日 一、实习目的 1．理解和消化《地籍与房产测量》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知
识； 2。使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力； 3。进一步熟悉地籍测量的全过程； 4。熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 5．培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力； 6．培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德； 7．通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。 8．学会数字化地籍图的分幅、标注等内业工作 9．了解地籍图和地形图、房产图的不同点和相同处。 二、实习要求 1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。 2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。 3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。 4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。
5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告； 6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。 三、实习任务 1、地籍权属调查 2、地籍控制测量和界址点的测量 3、地籍图的测绘 4、宗地图的编绘 5、面积量算和平差 四、实习内容 1、测区概况： 本次测绘的测图区具体测图范围以学校指导教师制定。重庆工程职业技术学院隶属重庆市，位于重庆市西南部。本校区在重庆经济技术先进区：沙坪坝区。本校区属亚热带湿润季风气候，冬无严寒，夏有酷暑，气候温和，雨量充沛。境内地势凹凸不平，地貌以浅丘为主，内多山。 测区内建筑多属教学楼、宿舍楼、教职工宿舍楼和运动场地等，房屋散乱，各楼间有道路相接。 地形图测绘都在重庆工程职业技术学院内进行，由于学校整体建
地籍测量考试复习题+答案
地籍与房产测绘复习题 一、单项选择题 1. 凡被权属界线所封闭的地块称为__B__。P16 A．单位 B．宗地 C．街坊 D．街道 2. 地籍调查主要包括权属调查和_ C__两部分工作。P5 A．土地利用现状调查 B．土地条件调查 C．地籍测量 D. 土地登记 3. 下列哪一项，不是土地利用现状调查的目的__C_。P56 A. 为制定国民经济计划和有关政策服务 B. 为农业生产提供科学依据 C. 为颁发房产证服务 D. 为建立土地登记和土地统计制度服务（为全面管理土地服务） 4. 全面反映房屋及其用地的位置和权属等状况的基本图件是__B___。P173 A、地形图 B、房产分幅图 C、房产分丘图 D、房产分户图 5. 一般在地籍图上不用注记的地籍号是__A___。 A．区县编号 B．街道号 C．街坊号 D．宗地号 6. 测定界址点是地籍细部测量的核心工作，下列_C___方法在测定界址点中不太采用。 A. 极坐标法 B．距离交会法 C．支导线法 D．GPS法 7. 关于宗地号的描述，下列哪一项是错误的___C__。网上查得 A. 若18号宗地分割成2块宗地，分割后的编号分别为18-1和18-2.
B. 界址未发生变化的宗地，除行政区划变化引起宗地档案的变更外，所有地籍号不变更。 C. 在地籍管理中，一个宗地可以有多个宗地号。 D. 宗地合并、分割时，宗地形状会改变，这时宗地必须赋予新号，旧宗地号将作为历史，不复再用。 8. 下列哪一项，不属于集体土地__C ___。 A. 乡镇企事业单位依法占用的村农民集体所有的土地 B. 农村宅基地 C. 铁路、公路、风景名胜区 D. 生产队范围内的土地 9. 房屋面积测量误差中二级精度限差的计算公式为___S S 002.004.0 ___。 10. 变更地籍调查时，对界址发生变化的宗地，其宗地草图上应加盖__C ___字样的印章。 A ．“作废” B ．“变化” C ．“变更” D ．“初始” 11. 地籍管理是国家为获得__C __而采取的一系列地政措施。 A. 地籍图片 B ．地籍卡 C ．地籍资料 D ．地籍表册 12. 地籍调查的基本单元是_D _。P16 A. 地块 B. 县 C. 村和街道 D. 宗地 13. 幢号应该注记在房屋的轮廓线的__B ___。 A 、中心 B 、左下角 C 、右上角 D 、右下角 14. 关于地籍的论述，下列哪一项是错误的__B __。 A. 地籍是国家建立和监管的 B. 地籍是以地类图斑为基础建立的 C. 地籍必须描述地块内附着物的状况
地籍与房产测量 A卷答案
地籍与房产测量A卷答案 一、单项选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。） 1、地籍测绘规范规定（ C ） A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2、界址点的精度要求最高为A A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm 3、城镇地区城区地籍图的比例尺一般采用（A） A. 1:1000 B. 1:2000 C. 1:5000 D. 1:10000 4、郊区地籍图的比例尺一般采用（B） A. 1:1000 B. 1:2000 C. 1:5000 D. 1:10000 5、地块编号按（C）编立 A. 四级 B. 五级 C. 六级 D. 七级 6、地块编号以地籍子区为编号区( D )依序编列新增地块接原编号顺序连续编立。 A. 4位自然数字从1至9999 B. 5位自然数字从1至99999 C. 6位自然数字从1至999999 D. 7位自然数字从1至9999999 7、土地利用分类标准依照标准（B）分类 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 8、地块内如有几个土地利用类别时（A） A.地类界 B.注记 C.地物 D. 地形 9、界址点和建筑物角点的坐标一般应( D )测定的结果。 A.至少有两次重复测定 B. 至少有三次重复测定 C.有一次独立测定 D. 至少有两次独立测定。 10、新增的界址点和建筑物角点的点号分别按（C）的最大点号续编。 A.编号区内界址点 B.建筑物角点 C.编号区内界址点或建筑物角点 D.编号区内界址点和建筑物角点 二、多项选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。） 1、地籍图的精度应优于相同比例尺地形图的精度是指（ABC） A.地籍图上坐标点的最大展点误差不超过图上士0.lmm B.其他地物点相对于邻近控制点的点位中误差不超过图上士0.5mm C.相邻地物点之间的间冲中误差不超过图上士0.4mm D.界址点的中误差应不超过图上士0.5mm 2、平面控制点的布设( ABCD ) A.从整体到局部的原则 B.从高级到低级的原则 C.分级布网的原则 D.也可越级布网
测试技术教学大纲
《测试技术》教学大纲 大纲说明 课程代码：3325001 总学时：48学时（讲课38学时，实验10学时） 总学分：3学分 课程类别：学科基础课，必修 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 预修要求：本课程宜在《控制工程基础》课程之后开设。 一、课程的性质、目的、任务： 测试技术是进行科学研究、验证科学理论必本可少的技术。本课程是对理论知识的深化和补充，广博的理论性和丰富的实践性是本课程的特点。本课程是机械工程类专业必修的技术基础课之一。 本课程的教学目的是培养学生能合理地选用测试装置并初步掌握静、动态测量和常用工程试验所需的基本知识和技能，为学生进一步学习、研究和处理机械工程技术问题打下基础。 本课程的基本任务是获取有用的信息，然后将其结果提供给观察者或输入给其他信息处理装置、控制系统。 二、课程教学的基本要求： 1、掌握信号的时域和频域的描述方法，建立明确的信号的频谱结构的概念；掌握频谱分析和相关分析的基本原理和方法，掌握数字信号分析中的一些基本概念。 2、掌握测试装置基本特性的评价方法和不失真测试的条件，并能正确地运用于测试装置的分析和选择。掌握一阶、二阶线性系统特性及其测定方法。 3、了解常用传感器、常用信号调理电路和显示、记录仪器的工作原理和性能，并能够较正确地选用。 4、对动态测试工作的基本问题有一个比较完整的概念，并能初步运用于机械工程中某些参量的测量和产品的试验。 三、教学方法和教学手段的建议： 1、本课程的学习中，特别要注意物理概念，建立关于动态测试工作的比较完整的概念。 2、本课程教学中应突出理论内容的物理意义和工程应用，可将机械设备的状态监测和故障诊断技术融合在课堂教学中。在主要内容讲解结束后，可考虑安排一次测试技术最新发展趋势（如转子系统运行状态监测及故障诊断技术）的课堂讨论，讨论内容涉及测试技术的基本理论和基本方法的应用。 3、本课程具有较强的实践性。学生必须参加必要的实验,从而受到应有的实验能力的训练,获得关于动态测试工作的完整概念，并初步具备处理实际测试工作的能力。实验学时应不少于8学时。实验大纲见附录。 4、建议本课程采用多媒体教学，并将内容尽可能利用Matlab进行演示。 四、大纲的使用说明： 本课程是一门机、电结合较紧密的课程，需要的知识面较广，涉及数学中的“积分变换”、“概率统计”知识；涉及物理中的电、磁、声及振动内容；涉及电工学中的“谐振”、“相敏检波”等典型电路。本课程宜在《控制工程基础》课程之后开设。 大纲正文 第一章绪论学时：2学时（讲课2学时）本章讲授要点： １、理解测试技术的作用、任务、内容和特点 ２、了解测试技术的发展概况
地籍测量论文
大学生毕业实习报告 2013年月3日至2013年5月10日，我到山西家豪测绘有限公司进行为期两个月的毕业实习，期间被安排的工作岗位为地籍公司成员。通过实习把课堂上学习的理论知识与实际相结合，并从中发现问题，提高解决实际问题的能力，使所学的知识得到升华，培养学生作为一名测量人员必备的科学严谨的精神。强化了对大学所学基本理论知识的理解，增强了对实际工程的感性认识，提升了实际工程中将理论于实践工作的能力、实际动手操作的能力，增强自身素质能力，同时也通过实习积累了一定的社会经验，为毕业后正式走上工作岗位做好准备。 1、公司简历 山西家豪测绘集团有限公司成立于2002年10月，系国家乙级专业测绘机构，现注册资金1000万元。公司成立以来一直致力于工程控制测量、地形测量、日照测量、市政工程测量、建筑工程测量、变形（沉降）观测、形变测量、竣工测量、线路工程测量、矿山测量、地籍测绘、房产测绘等各项服务。 公司实力雄厚，专家队伍中拥有工程测量、航测、房产测绘、采煤等各种技术人员，并建有完善的电脑网络系统，所有人员中有高级工程师4人、中级工程师20人、技术员20人。公司现设备有S82T GPS全球卫星定位系统4台，2秒级精度以上全站仪6台（其中索佳0.5秒级全站仪3台）、S3级水准仪5台（其中S05级精度电子水准仪3台）、测距仪13台，A1幅面以上绘图仪1台；并具有较先进的绘图、出图等电脑处理及制图处理仪器；使用的主要软件有南方CASS绘图软件、OUTOCAD2002、SUNSHINE2.1等多种软件。 公司自成立以来，先后承担过电力输电线路测量、管道测量、航测像控点测量、矿山井上下对照测量、建筑物沉降观测、房产面积测量、房屋受损测量、采光鉴定等多种测量业务，近年来接受有关部门委托，完成了部分大型测量项目，如：石太高速铁路客运专线沿线所涉及的房产拆迁测量、太原西南环铁路枢纽沿线所涉及的房产拆迁测量、朔州市朔城区北邢家河改造工程拆迁测量等项目，尤其是接受人民法院委托，完成了多项建筑工程沉降观测鉴定、日照采光鉴定、地质灾害测量鉴定案件，并获得委托方、当事人及相关主管单位一致好评。 由于四月中旬全省会有一个地籍宅基地测量比赛，所以我们的工程六月初才开，我们实习的两个月主要是以教学加实践操作来完成。公司为我们这一批新员工组织了为期一个月的培训学习，主要通过有经验的人士为我们讲解和带领我们亲自操作仪器，为了工程项目开始后能够有更加丰富的经验，我们都很认真的学习每一堂课程。 我们的项目主要是宅基地和两权发证，所以我们就需要掌握更多的这方面的知识，而且我们通过测量学到了很多以前没有接触过的测量方面的知识。 2、实习目的和意义 顶岗实习是学生在学完了所有的理论知识之后，到生产实践中进行再认识的一个重要环节，是学生学习期间的最后的一次实践活动，是毕业前对自己所学的理论知识掌握
建筑工程测量学教学大纲
《建筑工程测量学》教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理、土木工程专业、工程监理专业、工程造价专业 授课学时：64 课程学分：4学分 一、课程性质、任务 《工程测量》是建筑工程技术专业的一门专业核心课。该课程是一门实践性很强的技术性课程。其主要目的是使学生通过本课程的学习掌握工程测量的基本知识、基本理论及对工程要素（角度、距离和高差）进行测定和测设的基本方法，并掌握最基本测量数据的处理方法。此外，学生还应掌握各种常规工程测量仪器的工作原理和使用方法。通过该课程的学习，能使学生胜任今后在勘察设计的测图与用图，施工中用图和放图、竣工测量等工作。 二、课程培养目标： 知识目标： ●了解测量的基础知识 ●掌握仪器基本构造及操作方法 ● 熟练掌握高程测量法、水平角度测量法、距离测量的方法 ● 熟练掌握距离丈量的工具，直线定线的方法 ● 掌握民用建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法 ● 掌握工业建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法 ● 熟悉测量工作原则、施工测量规范 ● 了解地形图测绘的方法 技能目标： ● 能够正确使用水准仪 ● 能够运用水准仪等实训设备测量一闭合四边形的点的高程（等外水准测量） ● 能够正确使用经纬仪 ● 能够运用经纬仪等实训设备测量一闭合三角形的内角 ● 能够运用经纬仪等设备观测竖直角 ● 能够运用经纬仪和水准仪等仪器联合一小区域平面与高程控制测量
● 能够完成某一区域的地形测量 ● 能够运用测量仪器以及工具测设已知水平角度和水平距离 ● 能够完成建筑方格网的测设 ● 能够完成建筑物定位及放样 素质目标 ● 具有较好的学习新知识和技能的能力 ● 具有解决问题方法的能力和制定工作计划的能力 ● 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力 ● 具有自学能力、理解能力与表达能力 ● 具有良好的职业道德和敬业精神 ● 具有团队意识及妥善处理人际关系的能力 ● 具有计划组织能力和团队协作能力 三、选用教材与参考资料 教材版本信息： 《建筑工程测量》由王建干、赵雪云主编，人民交通出版社于2012年02月出版。该教材是人民交通出版社“十一五”高职高专土建类专业规范教材。 教材使用评价： 该书以重视基础、强调应用为原则，做到了深入浅出、内容丰富、简明扼要、体系严谨。该书做到了扩大学生的视野、提高学生学习兴趣和培养学生的分析能力和技能，适合我院建筑类专业学生的学习。 选用的参考资料 （1）由凌支援主编高等教育出版社2009年09月出版的《建筑工程测量》。该教材是普通高等教育“十一五”国家教材及规范教材。 （2）覃辉《土木工程测量》（第二版）上海：同济大学出版社， 2005 （3）过静珺《土木工程测量学》武汉：武汉大学出版社，2000 （4）张正禄、吴东材，杨仁《精密工程测量》北京：测绘出版社，1992 （5）张永奇、张正禄等。《高等应用测量》武汉：武汉测绘科技大学出版社，1966 四、本课程与其他课程的联系与分工 先修课程：《测量学》、《控制测量学》、《GPS原理与数据处理》 《数字摄影测量》、《测量平差》等专业课程的基础
地籍与房产测量
绪论 相关事件 2009年完成了全国第二次土地调查; 2010年中央1号文件；2013年中央1号文件：开展的农村土地确权工作 目前地理国情普查工作，时间：2013年1月-2015年6月30日 第一部分地籍测量与管理 第一章地籍与地籍测量基本概念 第一节地籍与地籍测量 地籍的定义： 由国家监管的、以土地权属为核心、以地块为基础的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土地基本信息的集合，用图、数和表等形式表示。 特点： (1)地籍是由国家建立和管理的 (2)地籍的核心是土地权属
(3)地籍是以地块为基础建立 (4)地籍记载地块状况，还要记载地块内附着物状况 (5)地籍是土地基本信息的集合-用图、数、表的形式 地籍的功能： (1)地理功能：表达精确的空间位置，及地块之间的相互关系，是基础 (2)经济功能：征收土地税费，及用于土地的出让、转让、抵押等活动 (3)产权保护功能：依法的行政行为，具有法律性 (4)土地利用规划与管理功能：编制、组织与调整土地利用规划 (5)为土地相关政策服务功能：土地政策、经济、环境等发展提供决策 (6)其他的服务功能：为市政、公安、消防、商业等服务 地籍的类别 1．按地籍的用途和发展阶段划分 （1）税收地籍 （2）产权地籍（法律地籍） （3）多用途地籍（现代地籍）
2．按地籍的特点和任务划分 （1）初始地籍：在某一时期内，对土地进行全面调查后，建立新的土地清册。 （2）日常地籍：以初始地籍为基础进行修正、补充和更新的地籍。 3．按城乡土地的不同特点划分 （1）城镇地籍 （2）农村地籍 地籍测量的定义：是为获取和表达地籍信息所进行的测绘工作。其基本内容是测定土地及其附着物的位置、权属界线、数量等。 地籍测量的特点 (1)地籍测量是一项基础性的具有政府行为的测绘工作，是政府行使土地行政管理职能的具有法律意义的行政性技术行为； (2)地籍测量为土地管理提供精确可靠的地理参考系统； (3)地籍测量具有勘验取证的法律特征； (4)地籍测量的技术标准必须符合土地法律的要求；
精密测量技术课程试验教学大纲
精密测量技术课程试验教学大纲 一、课程概况 英文名：Precision Measurement Technology 开课单位：机械学院 课程编码：2010422 学分学时：2.5学分，40学时 授课对象：测控技术及仪器专业 先修课程：互换性与技术测量、误差理论与实验设计，工程光学，测控仪器设计 试验课程主要内容： 精密测量技术试验教学课程在是在理论学习的基础上，通过试验手段进一步巩固和掌握一些常用仪器的测量原理及测量方法，培养学生的实际动手和操作能力。主要包括：基本长度量的测量方法，形状和位置误差的测量方法，机械零件综合参数测量方法等。通过对基本测量方法和测量仪器的实际操作，使学生能能综合运用光、机、电方面的知识，初步解决生产中存在的测量技术问题，并为掌握高精度的复杂测量问题提供有利的条件。 二、试验课程内容 1.基本长度量测量方法（3学时） 试验1。卧式光学比较仪测量内孔直径（1学时） 试验二。接触式干涉仪测量长度尺寸（1学时） 试验三。用万能工具显微镜测量孔距（1学时） 2.形状和位置误差的测量（4学时） 试验四。箱体位置误差的测量（1学时） 试验用五。合象水平仪测直线度误差（1学时） 试验六。平面度误差的测量与评定（1学时） 试验七。表面粗糙度的测量（1学时） 3.综合测量实验（3学时） 实验八。圆柱齿轮参数和误差测量（1学时） 实验九。用工具显微镜测量螺纹各项参数（1学时） 实验十。三坐标测量机的使用（1学时）
实验内容： 用工具显微镜测量螺纹各项参数 一、实验目的 1、了解工具显微镜的测量原理及结构特点。 2、掌握用大型工具显微镜测量外螺纹中径，螺距和牙型半角的方法。 二、实验设备 大型工具显微镜，螺纹量规。 图2-1-1为大型工具显微镜外形图。它由下列四部分构成：(1)底座——用来支撑整个量仪；(2)工作台——用来承放被测工件，可以作纵向和横向移动，移动的距离可以通过工作台的千分尺11和7的示值反映出来，还可以绕自身的轴线旋转；(3)显微镜系统——用来把被测工件的轮廓放大投影成像，通过目镜 l 来瞄准，通过角度示值目镜18读取角度值； (4)立柱——用来 安装显微镜筒等光学部件。 在工具显微镜上用影像法测量外螺纹 是利用光线投射将被测螺纹牙型轮廓放大投影成像于目镜中，用目镜中的虚线来瞄准轮廓影像，并通过该量仪的工作台纵向、横向千分尺(相当于直角坐标系的x 、y 坐标)和角度读数目镜来实现螺纹中径、螺距和牙型半角的测量。 大型工具显微镜的光学系统如图2-1-2所示。由光源 l 发出的光束经光圈2、滤光片3、反射镜4、聚光镜5和玻璃工作台6，将被测工件的轮廓经物镜组7、反射棱镜8投影到目镜10的焦平面米字线分划板9上，从而在目镜10中观察到放大的轮廓影像，从角度示值目镜11中读取角度值。另外，也可以用反射光源照亮被测工件；以该工件的被测表面上的反射光线，经物镜组7、反射棱镜8投影到目镜10的焦平面米字线分划板9上，同样可在目镜10中观察到放大轮廓影像。 1．测量过程的初始操作 （1）接通电源，松开圆工作台锁紧装 置，摇动手轮9，把工作台6的圆周刻度对 准示值零位。把被测工件安放在玻璃台面或 牢固安装在两个顶尖10之间。 （2）根据被测件直径尺寸大小，参照量仪说明书调整光阑大小，或按表2-1提供的对 图2-1-1 大型工具显微镜 1-目镜；2-米字线旋转手轮；3-角度读数目镜光源；4-显微镜筒；5-顶尖座；6-圆工作台；7-横向千分尺手轮；8-底座 9--圆工作台手轮；10-顶尖；11-纵向千分尺手轮；12-立柱倾斜手轮；13-连接座；14-立柱；15-支臂；16-锁紧螺钉；17-升降手轮；18-角度目镜 图2-1-2 大型工具显微镜光路图
地籍测量与房产测量
地籍测量与房产测量 地形图与地籍图的差别？ 地形图是图家基本图，属普通地图范畴。地形图较全面地反映了自然地理要素和社会经济要素基本特征、分布规律及其农民集体经济组织关系。地籍图是按照特定的投影方法、比例关系和专用符号把地籍要素及其有关的地物和地貌测绘在平面图纸上的图形。地籍图是描写土地及其附着物的位置、界线、数量、质量、权属和用途等基本情况的专题地图。它能直观地反映地籍要素和必要的地形要素 地籍图和地形图的异同 ）相同点：（）高斯投影图；（）数学要素；（）符号表示；（）测图方法（模拟法、数字化）。 ）不同点：（）内容；（）地籍图精度高；（）比例尺（地籍图没有小比例尺）；（）分幅（农村居民地地籍图自由分幅）；（）作用（地籍图以土地利用管理，地形图用途广泛）；（）纸上或机上进行。 一调和二调的区别： 、组织实施机构：第一次调查，全国的组织实施机构是原国家土地管理局，第二次调查，全国的组织实施机构是国务院。 2、调查技术方法：第一次调查采用的工作底片的航片，外业调查要求依靠自身力量，开展全野外权属调查及地类调绘，之后将中心投影的航片转绘到统一比例尺的地形图上，面积量算以手工为主。第二次调查具有以下特点：①是调查采用“遥感影像为主要信息源”、②是基于内外业相结合的调查方法、③是严格按照“统一的土地利用数据库建设方法”建立土地调查数据库、④是应用“基于网络共享及社会化服务的技术方法”实现土地信息的传输、交换、共享及应用服务。⑤是充分利用已有的土地权属调查成果。 3、土地利用现状分类：第一次调查，我省在国家个一级类，个二级类的基础上，又增加了个三级类。第二次调查，全国土地分类个一级类，个二级类，分类标准地类含义有所不同，适应范围也不一样。前者为行业标准，后者为国家标准。 4、田坎系数求测：第一次调查以县（市）为单位进行。第二次调查要求由省土地调查办统一组织，根据地貌类型、样方类型布设样点，并进行样块实测，计算田坎系数和平均系数。 5、土地调查范围：第一次调查主要是对城市、建制镇以外的农村土地进行详查，只查清了城镇制镇成区总面积。第二次调查除对农村土地进行详查外，对城镇内国有土地开展建设用地使用权也要进行详查，对基本农田进行专项调查。 6、土地调查成果要求：①、数据成果：第一次调查没有规定各级行政区基本农田面积数据、各级行政区域城镇土地利用分类面积数据‘国务院对第二次调查明确规定：“对虚报、瞒报土地调查数据的，一经发现，将追究相关人员的责任”。 按“一国两制”的构想，与港澳台目前施行的土地制度与大陆有哪些不同？答：、土地所有制：大陆的全部土地都为社会主义公有制，分为全民所有制和群众集体所有制两种，城市市区的土地全部属于国家所有，农村和城市郊区的土地有的属于国家所有，有的属于农民集体所有；除法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有香港的全部土地均属于国家所有。澳门土地所有权分为私有和国有两种，台湾当局的说法是：“平均地权”的土地制度，这种土地制度“既非单一的土地公有制，亦非纯粹的土地私有制”。 、土地使用权制度：大陆实施土地有偿有限期使用制度，除了国家核准的划拨土地以外，凡新增土地和原使用的土地改变用途或使用条件、进行市场交易等，均实行有偿有限期使用。香港土地使用制是土地租用制。澳门的行政区政府享有土地的使用权，政府可以直接开发或使用土地，也可以将土地租赁或租借给私
《电子测量技术》课程教学大纲
《电子测量技术》课程教学大纲 一、课程的性质与任务 《电子测量技术》是电子信息、自动控制、测量仪器等专业的通用技术基础课程。该课程包括电子测量的基本原理、测量误差分析，主要电子仪器的工作原理，性能指标，电参数的测试方法，该领域的最新发展等。 电子测量是现代科学获取信息的重要手段，是从事现代电子科学研究的必备基础，也是培养学生“实践动手能力”的重要标志性课程。其特点是综合性强、实践性突出、应用面广泛。电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。 通过本课程的学习，培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力；通过本课程的学习，可开拓学生思路，培养综合应用知识能力和实践能力；培养学生严肃认真，求实求真的科学作风，为后续课程的学习和从事研发工作打下基础。 二、课程的教学目标 （一）理论知识目标 (1)掌握近代电子测量的基本原理和方法。 (2)掌握测量误差分析和测量数据处理方法。 (3)熟悉常用电子测量仪器的应用技术。 (4)掌握正确选用测量仪器的基本方法。 （二）实践技能目标 (1)能够制订先进、合理的测量和测试方案。 (2)能够正确选用测量仪器。 (3)能够正确操作测量仪器。 (4)能够正确处理测量数据。 三、课程内容及教学要求 （一）绪论 1、主要内容
测量和电子测量；电子测量的内容与特点；电子测量的一般方法；电子测量仪器概述；计量的基本概念。 2、教学要求 了解常用测量方法和测量仪器的分类；掌握计量的概念；掌握电子测量的概念、特点；掌握电子测量常用仪器和常用方法。 3、作业要求 《思考与练习1》中的1.1，1.3，1.5。 4、实践性教学内容及要求 列举常用电子测量的实例，归纳电子测量方法及仪器的类别。 （二）测量误差和测量结果处理 1、主要内容 误差的相关概念；测量误差的来源；误差的分类；随机误差分析；系统误差分析；系统误差的合成；测量数据的处理；测量方案选择等。 2、教学要求 掌握误差的相关概念、分类、表示方法及公式；理解测量误差的来源；掌握随机误差分析方法，会熟练计算，掌握数学期望值、残差等的计算；掌握正态分布、平均分布，会熟练计算，能使用贝塞儿公式，掌握有限次测量的数据处理方法；掌握系统误差分析方法和合成方法，熟练相关计算；熟练消弱系统误差的典型测量技术、原理、计算。 3、作业要求 《思考与练习2》中的2.1，2.4，2.5，2.9，2.11，2.12。 3、实践性教学内容及要求 用万用表交流500V档测量教室内电源插座上的市电交流电压10次，记下每次测量值，最后根据这10个数据写出测量结果表达式。 （三）电路元件参数的测量 1、主要内容 电路元件集中参数测量方法简介；电桥测量元件参数；谐振法测量电感电容及Ｑ值；测量电阻、电感和电容的数字化方法；晶体管特性图示仪测量常用晶体管。 2、教学要求 理解集中参数的几种测量方法的特点；掌握利用直接测量法、并联替代法和 串联替代法测量电容、电感的原理及各种测量方法的优缺点；理解直流、交流电 桥测量元件参数的基本原理；理解Ｑ值的测量原理；理解晶体管参数测量的原理
测量学D教学大纲
《测量学D》课程教学大纲 课程英文名称：General Surveying D 课程编号：133190040 课程类别：专业课 课程性质：必修课 学分：2 学时：32（其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 ） 适用专业：城市规划、工程管理 开课部门：环资学院 一、课程教学目的和课程性质 测量学D是城市规划专业和工程管理专业一门必修的学科基础课，本课程介绍测绘学科的基础内容。通过教学和实习使学生获得测量学方面基本理论知识，掌握测绘基本技能，能够使用常规的测绘仪器和工具进行基本测量工作，为本专业的生产科研服务。 二、本课程与相关课程的关系 先修高等数学、大学物理，后修建筑构造B、建筑设计1。 三、课程的主要内容及基本要求 （一）理论学时部分 第一单元绪论（3学时） [知识点] 测量学的基本概念、任务与作用；水准面、大地水准面、地理坐标系（大地、天文）、独立平面直角坐标系、高斯平面直角坐标系、绝对高程、相对高程和高差的概念；用水平面代替水准面的限度、测量工作的原则和程序。 [重点] 测量上平面直角坐标系与数学上笛卡尔平面直角坐标系的异同；测量工作的原则和程序。 [难点] 大地水准面、高斯平面直角坐标系的概念；地面上点位的确定方法。 [基本要求] 1、识记：测量学、水准面、大地水准面、绝对高程、相对高程和高差的基本概念； 2、领会：地面上点位的确定方法及测量工作的原则和程序； 3、简单应用：点位的表示方法； 4、综合运用：测量工作的程序。
第二单元角度测量（5学时） [知识点] 水平角、竖直角测量的基本原理；光学经纬仪的基本构造、操作与读数方法；水平角测量的测回法和方向观测法；竖盘的基本构造及竖直角的观测、计算方法。[重点] 光学经纬仪的使用方法；水平角测回法测量方法；竖直角测量方法。 [难点] 方向观测法。 [基本要求] 1、识记：水平角、竖直角的概念、光学经纬仪的基本构造与读数方法； 2、领会：水平角、竖直角测量的基本原理； 3、简单应用：光学经纬仪的操作； 4、综合运用：水平角和竖直角的观测方法。 第三单元距离测量与直线定向（4学时） [知识点] 距离的概念；距离测量的仪器和工具；钢尺普通量距、精密量距的实施及成果三项改正；直线定向、方位角、正反坐标方位角的概念及坐标方位角的计算方法；磁偏角和子午线收敛角的含义。 [重点] 钢尺量距、电磁波测距的方法；方位角、正反坐标方位角的概念及计算方法。[难点] 精密量距的三项改正；磁偏角和子午线收敛角的含义。 [基本要求] 1、识记：直线定线、直线定向、方位角、正反坐标方位角的概念； 2、领会：三种方位角的关系； 3、简单应用：坐标方位角的反算； 4、综合运用：坐标方位角的推算。 第四单元高程测量（6学时） [知识点] 水准测量的基本原理；DS3型自动安平水准仪的构造特点、水准尺和尺垫；水准测量的外业实施（观测、记录和检核）及内业数据处理（高差闭合差的调整）方法。 [重点] 水准测量原理；水准测量的外业实施及内业数据处理。
地籍与房产测量-A卷答案
地籍与房产测量 A卷答案 一、单项选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。） 1、地籍测绘规范规定界址点的精度分（ C ） A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2、界址点的精度要求最高为A A.5 B.10 C.15 D.20 3、城镇地区城区地籍图的比例尺一般采用（A） A. 1:1000 B. 1:2000 C. 1:5000 D. 1:10000 4、郊区地籍图的比例尺一般采用（B） A. 1:1000 B. 1:2000 C. 1:5000 D. 1:10000 5、地块编号按（C）编立 A. 四级 B. 五级 C. 六级 D. 七级 6、地块编号以地籍子区为编号区采用( D )依序编列以后新 增地块接原编号顺序连续编立。 A. 4位自然数字从1至9999 B. 5位自然数字从1至 99999 C. 6位自然数字从1至999999 D. 7位自然数字从1至 9999999 7、土地利用分类标准依照标准调记至（B）分类 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 8、地块内如有几个土地利用类别时以（A）符号标出分 界线分别调注利用类别。 A.地类界 B.注记 C.地物 D. 地形 9、界址点和建筑物角点的坐标一般应 ( D )测定的结果。 A.至少有两次重复测定 B. 至少有三次重复测定 C.有一次独立测定 D. 至少有两次独立测定。 10、新增的界址点和建筑物角点的点号分别按（C）的最大
点号续编。 A.编号区内界址点 B.建筑物角点 C.编号区内界址点或建筑物角点 D.编号区内界址点和建筑物角点 二、多项选择题（共10个小题，每小题2分，共20分。） 1、地籍图的精度应优于相同比例尺地形图的精度是指（） A.地籍图上坐标点的最大展点误差不超过图上士0 B.其他地物点相对于邻近控制点的点位中误差不超过图上士 0.5 C.相邻地物点之间的间冲中误差不超过图上士0.4 D.界址点的中误差应不超过图上士0.5 2、平面控制点的布设应遵循( ) A.从整体到局部的原则 B.从高级到低级的原则 C.分级布网的原则 D.也可越级布网 3、平面控制测量可选用（） A.三角测量方法 B. 三边测量方法 C. 导线测量方法 D. 定位测量方法 4、调查的基本内容包括（ )等。 A.地块权属 B.土地利用类别 C.土地等级 D.建筑物状况 5、地块权属调查包括( ) A.地块权属性质 B.权属主名称 C.地块座落和四至 D.行政区域界线和地理名称 6、地籍要素测量的对象主要包括（） A.界址点、线以及其他重要的界标设施 B.行政区域和地籍区、地籍子区的界线 C.建筑物和永久性的构筑物 D.地类界和保护区的界线 7、地籍测量草图一般应表示下列内容（） A.平面控制网点及控制点点号 B.地籍区、地籍子区与地块的编号;地籍区和地籍子区名称 C.土地利用类别 D.权属人 8、地籍图应表示的基本内容有（）
精密测量技术课程试验教学大纲
精密测量技术课程试验教学大纲一、课程概况 英文名：Precision Measurement Technology 开课单位：机械学院 课程编码：2010422 学分学时：2.5学分，40学时 授课对象：测控技术及仪器专业 先修课程：互换性与技术测量、误差理论与实验设计，工程光学，测控仪器设计 试验课程主要内容： 精密测量技术试验教学课程在是在理论学习的基础上，通过试验手段进一步巩固和掌握一些常用仪器的测量原理及测量方法，培养学生的实际动手和操作能力。主要包括：基本长度量的测量方法，形状和位置误差的测量方法，机械零件综合参数测量方法等。通过对基本测量方法和测量仪器的实际操作，使学生能能综合运用光、机、电方面的知识，初步解决生产中存在的测量技术问题，并为掌握高精度的复杂测量问题提供有利的条件。 二、试验课程内容 1.基本长度量测量方法（3学时） 试验1。卧式光学比较仪测量内孔直径（1学时） 试验二。接触式干涉仪测量长度尺寸（1学时） 试验三。用万能工具显微镜测量孔距（1学时） 2.形状和位置误差的测量（4学时） 试验四。箱体位置误差的测量（1学时） 试验用五。合象水平仪测直线度误差（1学时） 试验六。平面度误差的测量与评定（1学时） 试验七。表面粗糙度的测量（1学时） 3.综合测量实验（3学时）
实验八。圆柱齿轮参数和误差测量（1学时） 实验九。用工具显微镜测量螺纹各项参数（1学时） 实验十。三坐标测量机的使用（1学时） 实验内容： 用工具显微镜测量螺纹各项参数 一、实验目的 1、了解工具显微镜的测量原理及结构特点。 2、掌握用大型工具显微镜测量外螺纹中径，螺距和牙 型半角的方法。 二、实验设备 大型工具显微镜，螺纹量规。 图2-1-1为大型工具显微镜外形图。它由下列四部分构成：(1)底座——用来支撑整个量仪；(2)工作台——用来承放被测工件，可以作纵向和横向移动，移动的距离可以通过工作台的千分尺11和7的示值反映出来，还可以绕自身的轴线旋转；(3)显微镜系统——用来把 被测工件的轮廓放大投影成像，通过目镜 l 来瞄准， 通过角度示值目镜18读取角度值； (4)立柱——用来 安装显微镜筒等光学部件。 在工具显微镜上用影像法测量外螺纹是利用光线 投射将被测螺纹牙型轮廓放大投影成像于目镜中，用 目镜中的虚线来瞄准轮廓影像，并通过该量仪的工作 台纵向、横向千分尺(相当于直角坐标系的x 、y 坐标)和角度读数目镜来实现螺纹中径、螺距和牙型半角的测量。 大型工具显微镜的光学系统如图2-1-2所示。由光源 l 发出的光束经光圈2、滤光片3、反射镜4、聚光镜5和玻璃工作台6，将被测工件的轮廓经物镜组7、反射棱镜8投影到目镜10的焦平面米字线分划板9上，从而在目镜10中观察到放大的轮廓影像，从角度示值目镜11中读取角度值。另外，也可以用反射光源照亮被测工件；图2-1-1 大型工具显微镜 1-目镜；2-米字线旋转手轮；3-角度读数目镜光源；4-显微镜筒；5-顶尖座；6-圆工作台；7-横向千分尺手轮；8-底座 9--圆工作台手轮；10-顶尖；11-纵向千分尺手轮；12-立柱倾斜手轮；13-连接座；14-立柱；15-支臂；16-锁紧螺钉；17-升降手轮；18-角度目镜 图2-1-2 大型工具显微镜光路图
地籍测量毕业论文
地籍测量毕业论文 目录 1绪论·1 1.1背景·1 1.2测区概况·1 1.3工程的任务、目的和意义·1 1.3.1任务·1 1.3.2目的·1 1.3.3意义·2 1.4现有资料·2 2土地权属调查·3 2.1权属调查的容·3 2.2土地权属确认原则·3 2.2.1权属主的确认·3 2.2.2城市土地使用权的确认·3
2.3权属调查的组织实施·4 2.3.1准备工作·4 2.3.2界址调查·5 3控制测量·9 3.1一、二级GPS测量·9 3.1.1点位的选择·9 3.1.2埋设标石·9 3.1.3快速静态相对定位基准站的设置要求·9 3.1.4快速静态相对定位流动站的设置要求·10 3.1.5快速静态相对定位精度要求·10 3.3图根控制测量·11 3.3.1图根点的布设原则·11 3.3.2图根点的布设·11 3.3.3图根点的观测·12 3.4界址点测量·12 3.4.1测量方法·12 3.4.2测绘步骤·12 3.5界址点坐标精度·13 3.6地籍图的绘制·14 3.6.1外业数据采集·14
3.6.2地籍图的绘制·14 3.6.3精度要求·14 3.7宗地图的绘制·14 3.7.1宗地图的概念·14 3.7.2宗地图的容·14 3.7.3宗地图的编绘技术要求·15 4数据入库·16 4.1系统平台·16 4.2国图城镇数据建库子系统·16 4.3国图城镇数据管理子系统·16 4.4入库的主要工作容·16 4.5地籍数据入库及其资料核查修改·16 5资料整理和提交成果·19 5.1资料和整理·19 5.2提交成果·19 5.3成果存储的介质·19 6总结·20 致谢·21 参考文献·22 附录A·23