金状元第三单元自测题
七年级第三单元测试题
（时间：60分钟总分：100分）
一、积累与运用（29分）
1.结合语境，根据拼音写出汉字并为加点字注上拼音。（6分）
四月的水把盛开的油菜花包围在其中。那粉黄的花蕊．（）里，有嫩．（）黄的油儿溢出。丽日晴天里，绿水倒映着油菜花的笑脸。绿水之绿，菜花之黄，相得益彰。而蜜蜂们会（hūp énɡyǐn bàn）____________地从阳光里飞出，像钉子似的狂轰滥炸，满目的钉子雨，嘤嘤（wēnɡwēnɡ）__________，欢快之极。
2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）
A.应和肥硕嘹亮披蓑带笠
B.慈善温晴哄托抖擞精神
C.风筝静默蜷曲舒活筋骨
D.郎润黄晕发髻梦寐以求
3.下列句中加点的词语运用正确的一项是（）（3分）
A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展
．．．．，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B．据悉，江苏省正在酝酿
．．建立文明交通信用管理体系，推动个人自律意识和文明交通意识的形成。
C．老人的腿脚不太灵便，他倏忽
．．就爬过了这座山坡。
D．课堂上张老师卖弄
．．着自己的学问，深受孩子们的喜爱。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.青海湿地资源面积逐步恢复，目前现在扩大达万公顷，跃居全国第一。
年北京世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，聚焦绿色生活方式和可持续发展，具有重要意义。
C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D.春天的九寨沟是个旅游的好季节。
5.名着阅读。（5分）
（1）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。其中大部分是____ __寓言。（2分）
（2）阅读下面这首冰心写的小诗，说说其表达了作者怎样的情感（3分）
井栏上/听潺潺山下的河流——料峭的天风/吹着头发/天边——地上/一回头又添了几颗光明/是星儿/还是灯儿
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
6.综合性学习。一场以“走进四季”为主题的综合性学习活动开始了，请你参与完成下列任务。（9分）
（一）【看新闻】阅读下面新闻，请你写出从中获得的主要信息。（不超过20字）（2分）
正值春夏时节，照母山森林公园里繁花似锦，波斯菊、蓝花鸢尾、美女樱等花卉装点在山林绿丛中。如果把整个公园比作一个大房子，那么自然点缀其间的花草树木，就是它的软装。照母山的“软装”采用了“自然花境”的概念，公园季相分明，花开有序，层次丰富，增加了识别性和个性。这些精心雕琢的美景，“虽由人作，宛自天开”。而把“自然花境”这个概念引入重庆并让它成为现实的，是北部新区农林水利管理所员工李淙钰。
_________________________________________________________________________________
（二）【补对联】根据括号中提供的字及提示，结合对偶知识，补全对联。（任选一副对联即可）（3分）
（1）上联：_________________________ （为春春夏秋冬首忘耘莫耕）下联：梅桃李杏梅占先，要问收获。
（提示：这副对联勉励农家人要不误农时，抓好春耕生产。）
（2）上联：南檐纳日，冬如春暖
下联：_________________________ （风北迎户似凉夏秋）
（提示：唐代诗人白居易被贬江州时借联抒怀，乐观面对现实境遇。）（三）【绘四季】四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意请仿照示例，选用一种修辞方法写出你对四季自然美景的观察感受。（4分）示例：细雨探访大地，_______________________________
微风探访林梢，_______________________________
溪流探访小草，_______________________________
我们探访春天。_______________________________
二、阅读（28分）
（一）阅读《听春》，完成7~11题。（14分）
听春
①有个词叫“满眼春光”。没错，每当看到花红柳绿，风筝飘舞，人们就会欣喜地说：“春天来了！”春能看到，春也能听到吗当然能。请闭上眼睛，仔细聆听——春雷阵阵，春雨潇潇，春风扑面，百鸟争鸣，这不就是春的声音吗
②闲听春雷。“春雷一声发，惊燕亦惊蛇。”春雷的声音柔柔的，似乎贴着地面滚滚而来，不像夏天的雷那么吓人，震耳欲聋，但却意义非凡，就等着这每年第一声春雷，万千动物就醒了，就动了，就钻出地面，爬出树洞，争先恐后地投入春婆婆的怀抱。（A）“春雷地奋，秋云风卷。”听春雷，最宜一人端坐阳台，捧书一卷，旁有佳茗。微闭双目，静静听着雷声由远而近，感受到大地微微震动，悄悄对自己说：“蛰伏一冬，又是一年春来到，该雄起了。”
③静听春雨。杜工部说“润物细无声”，春雨确实声音很小，须用心去听，所以形容为“淅淅沥沥”。文人骚客多有听春雨之习，写春雨的诗不计其数，且多有传世佳句。陆放翁“ A ”幽居小楼，明晨雨霁，叫卖杏花之声传来，心境不禁为之开朗。虞集“ B ”诗人在京城住了多年，本以为不再思乡了，没想到听到春雨之声就不由得勾起了对江南春色的思恋。听春雨，最好约一二知己，各撑一把油纸伞，漫步雨中，默默无语，听春雨打到纸伞上的沙沙声，心境澄清，曼妙无比。
④卧听春风。四季皆有风，但夏风燥热，秋风肃杀，冬风凛冽，唯有春风宜人。如果能静下心来去听，你会听出春风是温暖的：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”暖洋洋的春风，让我们卸去臃肿冬衣，换上轻便春装。你会听出春风是柔和的：“轻风摇杂花，细雨乱丛枝。”春风扑面，就像少女的发丝轻轻掠过脸颊，令人陶醉。你会听出春风是忙碌的：“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”春风忙着吹绿大地，忙着吹醒万物，忙着吹开百花，还要忙着春风化雨。听春风，宜躺在毛茸茸的草地上，拿一顶小帽盖住双眼，任温暖的太阳照在身上，似睡似醒，听春风从耳旁习习吹过，如痴如醉，渐入佳境。
⑤动听鸟鸣。春日的早晨，推开窗子，便可听到悦耳的鸟鸣，精神立刻为之一振。细细辨别，叽叽喳喳的是麻雀，咋咋呼呼的是喜鹊，如泣如诉的是杜鹃，引吭高歌的是画眉，抑扬婉转的是夜莺，清晰洪亮的是黄鹂，时而像小夜曲，时而像大合唱（B）。“ C ”欧阳修听到远处鸠声悦耳，看到近处杏花映日，就引发了强烈的归隐之思。“ D ”，孟浩然睡了个好觉，早晨起来心旷神怡，禁不住诗兴大发，留下千古名句。听鸟鸣，最好去森林，或清晨的公园，其时空气清新，百鸟争鸣，漫步其间，颇有神仙之感。现代医学研究表明，常听鸟鸣可让人愉悦，能缓
解人的抑郁情绪，收到药物不及的效果。既赏鸟语，又医病疴，一举两得，何乐不为
⑥一年四季，唯春最佳。感谢大自然的恩赐，看春，听春，不负春光，生活会更有诗意；享用造物主的厚赠，赏春，踏春，珍惜春天，生命将更灿烂。
（摘自《甘肃日报》2014年4月23日，作者：陈鲁民）
7.作者在文中描写了各种春的声音，请用文中词语概括各自声音的特点。（3分）
春雷声：______________________ 春雨声：______________________
春风声：宜人鸟鸣声：______________________
8.结合语境，联系上下文，给文中空白处选择恰当的诗句。（4分）
①春眠不觉晓，处处闻啼鸟②林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
③小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。④京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
A_________ B_________ C_________ D_________
9.文章第④段写春风的“宜人”，具体表现在哪些方面（3分）
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
10.赏析文中A、B两处画线的句子。（任选一句即可）（2分）
我选____句，_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
11.阅读全文，本文表达了作者怎样的情感（2分）
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________（二）阅读《从春天出发》，完成12～16题。（14分）
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了，_________
____________________________的奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里飞舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙、纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏
歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花、玉米、棉花……那些香香的种子，它们的身体里积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
12．阅读文章第①段中的画线句子，试调动积累用一句古诗概括其内容，请写在文中空白处。（2分）
13．文章第②段在全文结构上的作用是：____________________________________________（2分）
14.赏析第③段中画线句的语言特色。（3分）
毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
_________________________________________________________________________________ 15．阅读选文④～⑦段，补全下面表格的内容。（4分）
16．结合上下文意，阅读第⑥段，说说作者为什么认为“在春天，我们学会感恩与珍惜”（3分）_________________________________________________________________________________
三、作文（43分，书写占3分）
17．阅读下面文字，按要求写作。
“春季到来绿满窗……夏季到来柳丝长……秋季到来荷花香……冬季到来雪茫茫……”
欣赏了上面这首《四季歌》的歌词片段，你的眼前应该会浮现出一幅幅色彩鲜明的美丽画面！请以“一道风景线”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
（拟题：仇爱珠）（参考答案见下期）
第三单元自测题及答案
九年级化学第三单元自测题及答案 班级_________ 姓名_____________ 学号_____________ 成绩_____________ 有关相对原子质量：H-1， C-12， N-14， O-16， Ca-40 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于微观粒子的说法，正确的是( ) A ．所有的原子都可以构成分子 B ．带电的粒子一定是离子 C ．并不是所有分子都是由原子构成的 D ．所有原子中都含有质子和电子 2. 夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明 A. 分子的体积和质量都很小 B ．分子间有一定的间隔 C ．分子在不断地运动 D ．分子可以再分 3．将50ml 水与50ml 酒精混合，所得溶液体积小于100ml ，对此现象的解释最科学的是（ ） A.分子之间有间隔 B.分子是不断运动的 C.分子具有一定的质量 D.分子是由原子构成的 4．原子结构中，最外层电子数是2的原子是( ) A ．非金属原子 B ．金属原子 C ．不能确定 D ．稀有气体原子 5．下列各种原子各l g 。所含原子个数最多的是(括号内是该原子的相对原子质量) ( ) A ．氧原子(32) B ．铁原子(56) C ．氢原子(1) D ．碳原子(12) 6．将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。以下归纳中不正确的是( ) A ．在化学反应中原子可以再分 B ．最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子 C ．核内质子数相同的原子属于同一种元素 D ．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子 7．Cl -- 与Cl 相比，不相同的是（ ） A. 电子层数 B.化学性质 C. 中子数 D.元素种类 8. 化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是 A . 3N ----3个氮元素 B . O 2 ----氧气 C . Al ----铝离子 D . Fe ----1个氟原子 9. 对下列事实解释不正确的是（ ） 10. A ．这是一个分解反应 B ．水分解时元素的种类不变 C ．氧分子能保持氧气的化学性质 D ．在化学变化中原子是最小的粒子 二、选择填充题（每题3分，选择2分,填充1分，共15分） 11. 下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（ ） +3
部编版四年级语文下册 第三单元测试卷(附答案)
第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） fán xīnɡmàn mièténɡ luóménɡ lónɡ （）（）（）（） zhāo xiáhuā suìxiāo sǎjì jìnɡ （）（）（）（） 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（） A.波涛．（tāo）交叉．（chā）朝晖．（huī）炫．耀（xuàn） B.膝．盖（xī）指挥．（huī）徜．徉（chánɡ）白桦．（huà） C.躲．避（duǒ）拥挤．（jǐ）绽．放（zhàn）胆怯．（qiè） D.水瓶．（pínɡ）绣．花（xiù）一抹．（mǒ）晕．皱（yūn） 2.下列词语搭配不正确的一组是（） A.胆怯的小白菊涂银霜 B.徜徉的白桦绽花穗 C.毛茸茸的枝头披雪花 D.银色的光华洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在
一起…… D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。 5.对下面的诗句赏析有误的一项是（） 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。 B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。 C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。 D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（） A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。 C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我 体会到诗歌中充满着真挚的情感。 D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言
PEP小学英语四年级(下)第三单元自测题
PEP 小学英语四年级（下）第三单元练习题 班级：__________ 姓名：__________ 一、给图片选择对应的单词。将单词序号填在图片下面的括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的汉语选择正确的单词。 ( ) 1. 红色的 A. rad B. red C. reb D. rod ( ) 2. 蓝色的 A. dlue B. bleu C. blue D. bloe ( ) 3. 黄色的 A. yelow B. yellow C. rellow D. yeloow ( ) 4. 绿色的 A. dreen B. grren C. green D. gleen ( ) 5. 白色的 A. wite B. whita C. white D. wihte. 三、单项选择。 ( ) 1. --- ______ is my T-shirt? --- It ’s on the sofa. A. Where B. What C. What colour ( ) 2. --- ________ is your dress? --- It ’s red. A. Where B. What C. What colour ( ) 3. ---Is this your sweater?
--- ____________ A. Y es, it isn’t. B. Yes, they are. C. Y es, it is. ( ) 4. --- Is that your T-shirt, Dad? --- __________ A. No, it is. B. No, it isn’t. C. No, is it. ( ) 5. ---Whose is this skirt? --- It’s _________ A. Zhang Peng B. Zhang Peng’s C. Zhang Peng is ( ) 6. My jacket ______ blue. My socks ______ white. A. is, is B. is, are C. are, is ( ) 7. Where _____ my shoes? A. is B. am C. are ( ) 8. ---What are these? --- __________ A. It’s your baby pants. B. They are your baby pants. 四、读一读，连一连。 1．Hurry up. A. 这些是你的长裤。2．Whose is this dress? B. 等一会。 3.Please pass me my T-shirt. C. 这件连衣裙是谁的？ 4.These are your baby pants. D. 请递给我我的T恤衫。 5.Just a minute. E. 快点。 五、给前面的问句选择正确的答语。 ( ) 1. What colour is your jacket? A. They are blue. ( ) 2 What colour are your jeans? B. They are o n the bed. ( ) 3. Is this your T-shirt? C. They are your baby pants. ( ) 4. What are these? D. It’s green.
第三单元测试卷(带答案)
第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）
六年级上册数学第三单元过关检测卷
第三单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共24分) 1．3×( )＝1.2×( )＝29×( )＝1×( )＝225×( )＝1 2．根据58×415＝16写出两道除法算式：( )、 ( )。 3．( )米的49是16米，8千克的? ???? 是125 千克。 4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 910÷4910 712÷58712 89÷10 11 1 78÷578×15 8÷348×34815÷18 15 5．48吨比( )吨多13，4米比( )米短13。 6．甲数的15与乙数的16相等，甲数是90，乙数是( )。 7．修一段铁路，4天修了这条铁路的215，( )天可以修完这条铁路。 8．小敏25小时行了34千米，她每小时行( )千米，她行1千米需要 ( )小时。 9．甲、乙两车各运4吨货物，甲车每次运14吨，乙车每次运这批货物
的14，甲车运了( )次，乙车运了( )次。 10．一项工作，甲队每天完成这项工作的18，乙队每天完成这项工作 的110。两队合作( )天完成这项工作的910。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．一个分数的倒数一定比这个数小。( ) 2．1的倒数是1，0的倒数是0。( ) 3．一个整数除以一个分数，商一定大于这个整数。( ) 4．如果m ÷n ＝14，那么n 就是m 的4倍。( ) 5．甲数比乙数多15，则乙数比甲数少15。( ) 三、选择。(将正确答案的字母填入括号里)(每题1分，共5分) 1．下列算式中，结果最大的是( ) A ．15×35 B ．15÷35 C ．15＋35 D ．15－35 2．一个数除以15，就是把这个数( ) A ．缩小到原来的15 B ．扩大到原来的5倍 C ．缩小15
部编版小学三年级语文下册第三单元测试卷(带答案)
三年级下册第三单元测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．用“____”选出正确的读音。(4.5分) 档．案(dǎng dàng) 作．坊(zuōzuò) 鸡爪．子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐlì) 石拱．桥(ɡǒnɡɡònɡ) 周济．(jǐjì) 毛驴．(lúlǘ) 鸟笼．(nónɡlónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分) [术数] ______量______学医______ ______语 [洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______ [宝保] ______安______护珍______ ______贝 3．看拼音，写字词。(7分) 4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分) 学( )五( ) ( )( )闻名( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____) 形态( )( ) (____)(____)楚楚 (1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需 要用车来拉。 (2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、 ________________。 (3)我会用画“”的词语写句子： ________________________________________________________
5．选词填空。(4分) 价钱价格 (1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。 (2)由于连年丰收，农产品( )低廉。 发明发现 (3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片， 可用于书写。 (4)造纸术是我国古代四大( )之一。 6．句子训练。(7分) (1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分) ________________________________________________________ (2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百个 ：有．从乡下来的农民， ．．．． 有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．官吏和读书人……(仿写句子，2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)加标点。(4分) 桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠 二、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共18.5分) 1．根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。 (1)包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联( ) ________________________________________________________ (2)扫墓踏青( ) ________________________________________________________ (3)登高插戴茱萸( ) ________________________________________________________
金状元第三单元自测题
七年级第三单元测试题 （时间：60分钟总分：100分） 一、积累与运用（29分） 1.结合语境，根据拼音写出汉字并为加点字注上拼音。（6分） 四月的水把盛开的油菜花包围在其中。那粉黄的花蕊．（）里，有嫩．（）黄的油儿溢出。丽日晴天里，绿水倒映着油菜花的笑脸。绿水之绿，菜花之黄，相得益彰。而蜜蜂们会（hūp énɡyǐn bàn）____________地从阳光里飞出，像钉子似的狂轰滥炸，满目的钉子雨，嘤嘤（wēnɡwēnɡ）__________，欢快之极。 2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分） A.应和肥硕嘹亮披蓑带笠 B.慈善温晴哄托抖擞精神 C.风筝静默蜷曲舒活筋骨 D.郎润黄晕发髻梦寐以求 3.下列句中加点的词语运用正确的一项是（）（3分） A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ．．．．，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B．据悉，江苏省正在酝酿 ．．建立文明交通信用管理体系，推动个人自律意识和文明交通意识的形成。 C．老人的腿脚不太灵便，他倏忽 ．．就爬过了这座山坡。 D．课堂上张老师卖弄 ．．着自己的学问，深受孩子们的喜爱。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.青海湿地资源面积逐步恢复，目前现在扩大达万公顷，跃居全国第一。 年北京世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，聚焦绿色生活方式和可持续发展，具有重要意义。 C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。 D.春天的九寨沟是个旅游的好季节。 5.名着阅读。（5分） （1）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。其中大部分是____ __寓言。（2分） （2）阅读下面这首冰心写的小诗，说说其表达了作者怎样的情感（3分） 井栏上/听潺潺山下的河流——料峭的天风/吹着头发/天边——地上/一回头又添了几颗光明/是星儿/还是灯儿 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.综合性学习。一场以“走进四季”为主题的综合性学习活动开始了，请你参与完成下列任务。（9分） （一）【看新闻】阅读下面新闻，请你写出从中获得的主要信息。（不超过20字）（2分） 正值春夏时节，照母山森林公园里繁花似锦，波斯菊、蓝花鸢尾、美女樱等花卉装点在山林绿丛中。如果把整个公园比作一个大房子，那么自然点缀其间的花草树木，就是它的软装。照母山的“软装”采用了“自然花境”的概念，公园季相分明，花开有序，层次丰富，增加了识别性和个性。这些精心雕琢的美景，“虽由人作，宛自天开”。而把“自然花境”这个概念引入重庆并让它成为现实的，是北部新区农林水利管理所员工李淙钰。 _________________________________________________________________________________
电工电子技术第三单元-自测练习测验题目与答案
1．在RLC串联电路中，如果调大电容，则电路（）。 选择一项： a. 呈电阻性 b. 感性增强 c. 性质不变 d. 容性增强 2．题图3?1所示是某电路中某一支路的电压u和电流i的波形，可以判断该支路是（）电路。 题图3? 1 选择一项： a. 纯电感 b. 电阻电容串联 c. 纯电容 ( d. 电阻电感串联 3．RLC串联电路发生谐振时，回路的（）。 选择一项：
a. 电流达到最小值 b. 电流达到最大值 c. 电压达到最大值 \ d. 电压达到最小值 4．下列Y形三相负载连接的电压电流关系中，（）正确。选择一项： a. U P =U L ，IP=I L b. U L =U P ，I L =I P c. UL=U P，IP=IL | d. U L =U P ，IP=I L 1．当X L =X C 时，φ=0，表明电压u与电流i同相，电路等效为一个纯电阻。 选择一项： 对 错 2．因为电流I与功率因数cosφ成反比，所以功率因数越小，电流在输电线路上的功率损耗越小。 选择一项：
对 错 3．三相交流电路中，无论负载是对称还是不对称，三相电路总的有功功率都等于各相负载的有功功率之和。 ） 选择一项： 对 错 4．由对称三相电路有功功率P=3U P I P cosφ=U L I L cosφ可知，相位差φ既是相 电压和相电流间的相位差，也是线电压和线电流的相位差。 选择一项： 对 ] 错 1．某RLC串联电路，其电阻R=10kΩ，电感L=5mH，电容C=μF，正弦电压源的振幅为10V，ω=106 rad/s，求电路的阻抗并判断电路阻抗性质。 答： ） Z=R+jX=10+j4=<°KΩ由于电抗X﹥0，阻抗角﹥0,所以阻抗呈感性。
部编四年级语文下册第三单元达标检测卷(附答案)
部编四年级语文下册第三单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、 基础训练营(39分) 1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号 里改正。(4分) (1)涂抹．(m ā) 漫．灭(m àn ) 墨水瓶．(p ín ɡ) ( ) (2)膝．下(q ī) 徜徉．(y án ɡ) 仲．春 (zh òn ɡ)( ) (3)绽．放(zh àn ) 曝．晒(b ào) 炫．耀 (xu àn ) ( ) (4)晕．车(y ùn ) 涉．水(sh è) 胆怯． (qu è) ( ) 2．读拼音，写词语。(8分) 3．比一比，再组词。(6分) ?????绣（ ） 诱（ ） ?????晖（ ）挥（ ） ?????涂（ ）途（ ） ?????挤（ ）济（ ） ???? ?茸（ ）耸（ ） ?????霞（ ）瑕（ ） 4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)：____________ ____________ (2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________ (3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________ (4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________ 5．在括号里填上恰当的词语。(9分) ( )的回忆( )地闲游( )银霜( )的流苏( )地交叉( )溪流( )的金晖( )地抬头( )花穗6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分) (1)闲游，安闲自在地步行。( ) (2)形容来得很晚。( ) (3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 ( ) _____________________________________________________ 7．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(4分) (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ( ) (2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。( ) (3)洁白的流苏如画。( ) (4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮 里没有你波涛的清响？( ) 二、综合展示厅(4分) 8．这一单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说
部编版三(下)语文第三单元测试卷附答案
部编版三（下）第三单元测试卷附答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩. 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很 多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分基础知识（54分） 一、给带点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 县．城(xiàn xiàng ) 创．造(chàng chuàng) 鲜．见(xiān xiǎn)废．品(fèi fèn) 作．坊(zuōzuò) 社．会(sèshè) 二、看拼音,写词语。(10分) zhìhuìlìshǐshèjìmùtóng fúhào jìshùwěi dàjīng yàn ōu zhōu lùqǔ 三、对号入座(选字组词)。(4分) 酒洒 白( ) ( )脱料( ) ( )落 洲州 沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( ) 四、精挑细选(给加点词语选择正确的解释,填序号)。(9分) 1.千门万户曈瞳 ．．日。( ) A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B.太阳落山时光辉灿烂的样子。 C.月亮刚出来时的样子。 2.遥知兄弟登高 ．．处。( ) A.在高处眺望。 B.爬上高楼。 C.重阳节有登高的习俗。 3.遍插茱萸 ．．少一人。( )
A、一种鲜花、花蕊好看惹人喜爱 B、依据个人的喜好随便插戴的花的统称 C、一种香气浓烈的植物,古人在重阳节有插戴英的习俗。 五、我会写近义词。(6分) 积累——闻名——精美—— 宝贵——欣赏——悠闲—— 六、句子大课堂。(10分) 1、石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫 (连词成句,并加上恰当的标点符号) 2、用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。 (用关联词语将两句话连成一句话) 3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既．减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又．减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的关联词语造句) 4、张择端画的画，是多么传神啊！(仿写感叹句) 5、我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句) 七、走进诗词苑。(9分) 1、《元日》的作者是代诗人。这首诗描写了这一天热闹、欢乐和万象更新的动人景象,表达了。 2、“清明时节雨纷纷”这句诗交代了和，“路上行人欲断魂”则写出了行路人的心境。 3、“遥知兄弟登高处, 。”《九月九日忆山东兄弟》这首诗抒发了作者对亲人的之情。
部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题 姓名：班级： 一、看拼音写词语。 kōng xū tàn xī pái huái yǐ xué niàn dāo tíng dùn xiū zhǐ huǎng dòng pèng dǎo yuán liàng chóu chàng shí guāng qīn wěn dān wu yī wēi wǎn huí xiāo shì fān xiāng dǎo guì mái tóu zhěng lǐ 二、下列加点字的读音完全相同的一项是 A、埋藏．隐藏．躲藏．收藏． B、禁．止不禁．严禁．禁．令 C、薄．利薄．片薄．荷薄．饼 D、紧挨．挨．近挨．冻挨．打 三、拼写乐园。 1、看拼音，写词语。 nuó dònɡ zhēnɡ rónɡ jīnɡ huánɡ niàn dɑo fānɡ zhuān róu cuō chì luǒ luǒ 2、根据语境写词语。 （1）面对突如其来的变故，她huánɡ kǒnɡ（）不安，pái huái（）在十字街头，不知该何去何从。 （2）一个阳光mínɡ mèi（）的下午，我yī wēi（）在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。（3）花园里的花骨朵被春风qīn wěn（）后，zhàn kāi（）了美丽的笑脸。 3、写同音字。 [pái] （）列（）徊 [dāo] （）唠（）剑 [bàn] （）倒搅（） [jiǎo] 水（）（）尽脑汁 四、给下列句中加点词选择正确的解释。（填序号） 日子：①日期；②时间（指天数）；③指生活或生计。
1、过去的日子 ．．如轻烟，被微风吹散了。（） 2、现在日子 ．．富裕了，人们更注重生活品质了。（） 3、今天是一个特殊的日子 ．．。（） 五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 A、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人） C、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻） D、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问） 六、判断下列句子所运用的描写方法，选一选。（填序号） A、语言描写 B、动作描写 C、细节描写 1、我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。（） 2、我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（） 3、我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人 跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。（） 4、整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（） 七、按要求完成句子练习。 1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照此句所运 用的修辞手法写句子） _____________________________________________________________________________________ 2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变） _____________________________________________________________________________________ 八、课文内容回顾。 1、《匆匆》是________写的一篇散文，课文先写________________的特点，接着写自己的日子怎样来 去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了________________。作者最后发出内心的感叹“_______________ _________”，流露出作者对时光匆匆流逝的____________以及要________的决心。 2、《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于____________而一次次爽约的往事，表现了 孩子________________________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。 九、阅读训练。 （一）我的第一次作文
部编版三年级语文下册第三单元测试卷及答案
部编版三年级语文下册第三单元测试卷及答案 题号基础阅读（一）阅读（二）表达完成态度 等第 一、基础知识 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A．携带(xié)爪牙(zhuǎ)拱桥(ɡǒnɡ) B．风貌(mào) 社会(shè) 工匠(jiànɡ) C．咖啡(kā) 摊贩(fàn) 选择(zhé) D．交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lónɡ) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A．桃符伟大白洒阿拉伯 B．经验欧州历史赵州桥 C．奇异大约画册造纸术 D．石拦放牧技术欲断魂 3、先把词语补充完整，再根据词语意思填空。(10分) 学（）五（）（）（）闻名（）（）遥望来来（）（）（）（）各异（）（）中外 ⑴．古时候形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（） ⑵．形容很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（） ⑶．以上词语中有一组是近义词，他们分别是（）（） 4、选出每组词语中不是同类的选项，将序号填在括号里。(6分) ⑴．A.元宵节B．端午节C．国庆节 D．中秋节( ) ⑵．A.贴春联B．包饺子C．吃月饼 D．看春晚( ) ⑶．A.造纸术B．高速铁路C．指南针 D．火药( ) 5、选择恰当的关联词语填空。(8分) 虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……不是……而是…… ⑴．骑马的人( )没撞上轿子，( )吓到了旁边的两头小毛驴。
⑵．赵州桥( )坚固，( )美观。 ⑶．( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。 ⑷．学习这件事，( )缺乏时间，( )缺乏努力。 6、按要求完成句子练习。(12分) ⑴．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句) _________________________________________________________________ ⑵．张择端画的画十分传神。(改成感叹句) _________________________________________________________________ ⑶．对于这种浪费水资源的现象，我们怎么能不闻不问呢？（改成陈述句） _________________________________________________________________ ⑷．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为把字句） _________________________________________________________________ 7、根据积累填空。(5分) ⑴．千门万户曈曈日，______________________。 ⑵．借问酒家何处有？______________________。 ⑶．独在异乡为异客，______________________。 ⑷．文房四宝：____________________。花中君子：____________________。 二、阅读理解。(25分) 1．课内阅读。(8分) 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 (1)根据选段判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。( ) ②这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。( ) ③蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。( ) (2)蔡伦是怎样造纸的？把序号填在正确的位置。(填序号)(2分) ①晒干纸浆②浸泡原料
第三单元练习题及答案
第三单元练习题 1、下列划线字注音正确的一项是（） A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luó） B、中绳（zhóng）句读（dóu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng） C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duò）抛头露面（lù） D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān） 2、下列各组词语中，有错别字的一项是（） A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接 B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐 C、崛起堕落追亡逐北要言不烦 D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃 3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（） A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时，谷不可胜食也 C、日出江花江胜火 D、引人入胜 4、下列句式与其他三项不同的一项是（） A、师不必贤于弟子 B、颁白者不负戴于道路矣 C、申之以孝悌之义 D、未之有也 5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（） A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B、序八州而朝同列 C、假舟楫者，非能水也 D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 6、下列句中划线的词语，解释不正确的一项是（） A、用心一也用：使用。 B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗，指边远的地方。 C、小学而大遗小学：小的方面学习。 D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。 7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。 B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。 8、下列横线上，应填的词语依次是（） ②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。 ②及至始皇，奋六世之余烈，＿＿长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。 ③＿＿之以孝悌之义。 A、遗振述 B、贻振申 C、贻震述 D、遗震申 9．选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项（） A．河内凶，则移其民于河东B．王如知此，则无望民之多于邻国也 C．季氏将有事于颛臾D．冰，水为之，而寒于水 10．选出“之”字用法归类正确的一项（） ①邻国之民不加少②填然鼓之 ③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也 ⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义（前面的之） ⑦王无罪岁，斯天下之民至焉 A．①④/②③/⑤⑥/⑦B．①②/④/③⑤/⑥⑦ C．①⑦/②③/④/⑤⑥D．①⑦/②③/④⑥/⑤ 11．对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是（） A．考察邻国的政治，没有像我这样用心的 B．体察邻国的政令，不如我这样用心的 C．考察邻国的政治，不如我的用心 D．了解邻国的政令，没有像我这般用心的 12．对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 A．兵器拿到手，（士卒们就）抛下武器而逃跑 B．兵器已经接触，（士卒们）抛下盔甲拖着武器逃跑 C．兵器已经握在手，（士兵们）丢下大部队拖着武器逃跑 D．兵器刚接触，（士兵们就）甩下盔甲、武器走了 13．对下列划线的词语解释，有误的一组是（） A．劝学(鼓励) 中规（圆规）槁暴（晒） B．中绳（合乎）用心（使用）受绳（经墨线比量过） C．就砺（接近）就砺（磨刀石）参省（验、检查） D．神明（人的智慧）须臾（片刻）博见（见得广）
部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题及答案
部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题 一、照zhào 样yànɡ 子z i ，写xiě 一y i 写xiě 。 二、看kàn 图t ú，在zài 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn 后hòu 面miàn 画huà “√”。 shu ǐ b ēi （ ）chu í b èi （ ）f ēn zh ēn ɡ（ ）x ón ɡ m āo （ ） su ǐ b ēi （ ） cu í b èi （ ） f ēn ɡ zhen ɡ（ ）xi ón ɡ m āo （ ） 三、看kàn 图t ú 把b ǎ 音yīn 节jié 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ 。
四、看kàn 图t ú 拼pīn 一y i 拼pīn ，连lián 一y i 连lián 。 五、给ɡěi 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 选xuǎn 择z é 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn ，并bìnɡ 画huà 上shànɡ “ ”。 皮．袄（p í b í） 雪．花（xu ě xi ě） 月儿．（ér ei ） 草． 原（c ǎo ch ǎo ） 国家．（ji ā j ɑī） 是．的（sh ì s ì） 妹．妹（m èi mi è） 奶． 奶（n ǎi n ǎn ） 小．（xi ǎo x ǐɑo ）桥．（qi áo pi áo ） 台．（t āi t ái ）灯．（d ēn d ēn ɡ）
第三单元参考答案 二、shuǐ bēi（√） chuí bèi（√） fēnɡ zhenɡ（√） xiónɡ māo（√） 三、áo iúéi ōu ài ánɡún ch uě uā 五、pí xuěér cǎo jiā shì mèi nǎi xiǎo qiáo tái dēnɡ
三年级语文下册第三单元检测题
三年级语文 第三单元达标检测题 高密市王吴小学 褚善荣臧卓远
三年级数学第三单元测试题 （时间：60分钟总分100分） 第一部分基础积累与运用（40分） 一、书法园地（5分） 时间像一条小河，永不停息地流淌。 二、我看拼音写词语。（8分） kū long pán chɑn jiē fang bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé dīng zhǔ zhǔn què shú xī ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。（4分） 悔( ) 晌( ) 幅( ) 猪( ) 诲( ) 响( ) 福( ) 猎( ) 四、把词语补充完整。（4分） （）（）大笑亡羊（）（）（）（）之鸟恍然（）（） 六、我会填。（4分） 1、亲身下河知深浅，。
2、，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、绳在细处断，。 4、莫看江面平如镜，。 七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ 八、我会在正确的说法后打“√”。（2分） 1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们： ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（） 2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们： ①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）②只要有决心，再难的事也能做得到。（）③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（） 九、课文知识回音壁。（5分） 1．本单元共有4篇课文，你印象最深的是《》， 因为 2．除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有： 《》、《》、《》。 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（16分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”