关于英语四六级写作技巧之规范使用标点

关于英语四六级写作技巧之规范使用标点

冒号的用法

冒号表示停顿，其停顿时间比分号长比句号短。它可用逗号，有时也可用句号代替。尽管现在冒号的使用不如50到75年前频繁，但现在它使用仍很方便，因为它告诉读者其后仍是对上文进一步的陈述。冒号还能产生轻微的戏剧效果。

冒号常用于引出一个词、短语、或完整的句子(子句)来强调，举例解释，或证明刚才所说过的内容。

注意：冒号之后的词可用大写也可用小写字母开头。如果冒号之后的词是另一个完整句子的开始，则用大写字母开头。反之，如果冒号之后的词只是句子的一部分，则用小写字母开头。

例 May I offer you a suggestion: dont drive without your seat belts fastened.

The thought continued to perplex him: Where will I go next?

用于引出一连串用来解释或强调已叙述过的内容。如：

In the basement, he kept some equipment for his experiments: the test tubes, some chemical agents, three sun-lamps, and the drill.

冒号后常为缩排且不用引号、与全文分离的长引文。

President Jiang Zemin enjoys quoting the first line of

Lincolns Gettysburg address:

Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

浅谈初中英语写作技巧和方法

怎样提高初中英语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-----杨宗粉 【摘要】：培养学生写作能力须：打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力，提醒学生积累常用表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同时教师要利用教材话题资源，结合多种训练与评价方式，提升学生思维能力，强化写作专项指导，使学生养成英语书面表达的习惯，最终达到英语作为语言交际的目的。 【关键词】：写作技巧；词汇量；写作方法；单词拼写组句能力；阅读背诵；常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分，其中要求较高的是“写”的能力。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标对于我们农村地区的学生来说，英语写作非常困难。尤其在每一次的英语考试中，英语写作题型总是必不可少的，而且占到 15-20分左右，可见写作在英语考题中占的比例还是较大的。但一提起写作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文多80%的学生来说是“难于上青天”。针对这种现象来分析学生存在的问题和解决的办法： 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇

量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。 语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，Chinese English 现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候，中式英语Chinglish ：如There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、近义词混淆、词性误用3、词组、句型使用不正确，缺乏重点句型的使用：如I spent one hour to read the book yesterday. 4、时态、语态、人称把握不正确（审题不正确）。思维模式总是先汉语，后转化为英语，可能他想到了句子该怎样写，句型也知道的，但却有个别单词不会。如：“对我来说学英语是困难的”这个句子可能他想到了，句子结构“it is＋adj for sb to do sth”也知道，但里面的形容词difficult不会写，导致句子表达含糊，以至于整篇文章错词百出，面目全非。 3.写出的长句达不到表达效果 一般的英语应试作文，总会给出汉语提示，学生写作也是从提示

good英文标点符号的使用

[精华] 英文标点符号的使用 https://www.wendangku.net/doc/056708170.html, 作者:Nicole Chan发表于：2005-11-06 01:09:30 【发表评论】【查看原文】【English Forum讨论区】【关闭】 句点（Full Stop / Period，“.”） 问号（Question Mark，“？”） 感叹号（Exclamation Mark，“!”） 逗点（Comma，“,”） 冒号（Colon，“:”） 分号（Semicolon，“;”） 连字符（Hyphen，“-”） 连接号（En Dash，“–”） 破折号（Em Dash，“—”） 括号（Parentheses，小括号“()”；中括号“[]”；大括号“{}”） 引号（Quotation Marks，双引号“"”；单引号“‘”） 缩写及所有格符号（Apostrophe，“‘”） 一、.句点 1.句点用于当一句话完全结束时。 2.句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。 如 IBM, DNA 等。 二、？问号 问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。 如 How will you solve the problem？是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem？就不对了，应该使用句点而不是问号。 另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号. 如 Will you please give me a call tomorrow. 三、! 感叹号 感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。 四、；分号 1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起使用(放在这些词语之前)。 如 I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about it. 2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。 如 The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee. 需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。请比较下列例句：

英语中标点符号的使用方法

英语标点符号的使用——省略号和撇号 一、省略号（...） 省略号主要用两种用途： 1. 表示省略。如： Peel some oranges, bananas ...剥一些桔子、香蕉…… 2. 表示迟疑或犹豫。如： He said hesitatingly, "I ... I ... I ... don't ... like it." 他迟疑地说，“我……我……我不……喜欢它。” 二、撇号（'） 撇号主要有以下用法： 1. 表示单词中的省略。如： Don't write on the wall. 不要在墙上写字。 I've learned English for 3 years. 我已经学了三年英语。 2. 用于名词所有格。如： That is James's sister. 那是詹姆士的妹妹。 The girls' clothes are in the locker. 女孩子们的衣服在立柜里。 3. 表示数学、符号、字母或词形本身的复数。如： He got many A's during this final exam. 他在期末考试中得了很多A。 英语标点符号的使用——逗点 1. 逗点用于分隔一系列的简单内容，如：I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen. 2. 逗点用于修饰名词的多个形容词之间，如：a small, fancy bike 3. 逗点用于连接两个较长的独立子句，而且每个句子的主语不同，如：The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired. 4. 逗点用于关联的子句之间，如：Since he's your younger brother, please take care of him. 5. 逗点用于一个较长的修饰短语之后，如：In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze. 6. 逗点用于直接引用的句子之前，如Mary said, "Let's go fishing."（注意：这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的使用不一样。如果是引用比较正式的发言讲话就要用冒号，一般情况下就用逗点。） 如果句中含有间接引用就不需要逗点，如：Mary said we should go fishing. 在反问句之前要使用逗点，如：He worked very hard, didn't he？

大学英语四六级考试写作范文精选(七)

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最新中考英语作文八大技巧

最新中考英语作文八大技巧 中考英语作文八大技巧 第一招：审题细心 审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。 2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。 3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。 4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。

5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。 第二招：衔接流畅 恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。 表并列或递进:and, both…and...,neither…nor, not only…but also...; 表选择: or, either…or; 表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary; 表对比: like, unlike, while; 表举例: for example, such as, that's to say; 表强调: in fact, of course, besides;

表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon，after; 表因果关系: because, since, as, for, for this reason，as a result; 表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole. 第三招：短语地道 如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。 第四招：句式丰富 一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。 初中阶段英语写作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从); It can’t be put into

英语写作中标点符号的正确使用

英语写作中标点符号的正确使用 2008-05-30 11:16 来源：互联网作者：佚名 [打印] [评论] 跟汉语写作一样，标点符号在英语书面表达中同样表示句子与句子之间和句子成分之间的关系，从而使所表达的内容清楚明白,使读者容易理解。常用到的标点符号主要有以下几种： 句号 . 一般用于句尾，表示一句话说完后的停顿，主要用于陈述句，以及一些缩略词中。 如： Knowledge comes from practice. 知识来自实践。 Mr., No.等 逗号 , 较多使用于句中，表示短促的停顿。如： He comes in, found a seat, sat down and began to listen carefully. 他进来，找了个位子，坐下，开始认真听起来。 问号 ? 用在各种疑问句句尾，以及一些表示强调的祈使句句尾。 如：What would you prefer, coffee or tea? 你想要点什么，咖啡还是茶？ Be quiet, please! 大家请安静！ 惊叹号 ! 主要用在感叹句句尾。 如：What an honest boy Joe is! 分号 ; 表示停顿，这一停顿比逗号长，同时要比句号短。一般用于连接两个意思相关的分句。

如： It was getting dark; we must leave at once. 天快黑了，我们得马上走。 冒号 : 一般用于直接引语前，列举事项及解释前文。 如：Mum said to us: “you must go to bed before 10:00p.m.” 妈妈对我们说：“你们十点以前必须上床睡觉。” There are three things I like most: reading, playing the piano and surfing on the Internet. 我最喜欢的事情有三件：读书、弹钢琴、上网。 We learn foreign language for a clear purpose: to learn more 引号“” 用于直接引语，引用别人说过的话，及书名、剧句等，此外还用在一个词或者短语两端，引起注意，表示强调。 如：She said: “I have called you, but you were out.” 她说，“我给你打过电话，可你不在家。” I have seen the film “ Waterloo Bridge” twice. 电影《魂断蓝桥》我看过两次。 How do you spell the word “dollar”? “dollar”这个词怎么拼？ 破折号 --- 一般用于解释前文， 如：The suggestions---both Li Ming’s and mine were accepted. 李明和我的建议都被接受了。

大学英语六级写作专项训练及参考范文

大学英语六级写作专项训练及参考范文 Directions: Write a composition entitled Fast Food. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1. 快餐在中国十分流行，它是现代快节奏社会的最佳反映; 2. 快餐受欢迎有两条原因。然而，从营养角度来讲，快餐却差强人意; 3. 对快餐还是以偶尔品尝为宜。 【范文】 Fast Food Fast food is becoming more popular in China, especially among children and teenagers. Today、it’s certainly difficult to think of any other single thing that mirrors the fast pace of modern society as powerfully as fast food. There are several reasons for its popularity. First, it is very convenient and saves a lot of time. The trends of modern society seem to all point to one ultimate goal —saving time, and fast food well serves this purpose. Second, its popularity is also attributed to the clean and comfortable environment of fast food restaurants, the excellent service, and the guaranteed quality of food. However From the nutritional point of view. It usually does not compose a balanced diet and doctors suggest that people, especially children, eat fast food as little as possible. Therefore, fast food is only a good choice when you are in a hurry and turn to it once in a while. (157 words)

中考英语作文写作技巧总结

中考英语作文写作技巧总结 中考写作注意事项： 知识点1： ①记叙文之人物写作通常需要介绍人物的姓名，外貌，性格，爱好等多个方面，但是不能出 现真实的姓名，校名及家庭住址。 ②考试时最好以学生身边普通的人物进行描写，从平凡的人中找到不平凡的精神。考试的时 候需要严格按照题目要求进行写作，包括所给的全部信息，既不能遗漏，也不能随意添加。 ③议论文体裁特点：要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看 法。一般来说，议论文由论点、论据、论证三部分组成。 1）论点要正确无误。 2）论据要可靠充分。论据可以是人们公认的真理，也可以是经过实践考证的经典著作。 3）论证要合理严密。人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。 4）议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。 知识点2：写作思路 1.认真审题，理清思路: 确定题目中的关键词，文章体裁和主旨。 2.搜集材料，制定提纲: 展开一次“Brain Storming”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。根据自己已有的经 验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。

3.选择词句，动笔行文: 确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时 典型案例分析： 1. Write a letter in at least 60 words according to the given situation (根据所给情景写一封不少于60 词的信) Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice. （假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因为过于在意考试结果而感到焦虑。请给她写一封信，谈谈你的看法，并给她一些建议。） 。） （注意：文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第一步：分析题目 1. 审题 1) 这篇文章根据题目要求，我们可以确定文章的是一篇应用文即：书信。 2）根据写作要求知道是给他人提出建议或意见的文章，需要针对Betty遇到的问题实际出发来进行写作。 2. 确定写作重点和写作目的。 1）重点是安慰处于考试焦虑的Betty。 2）给出解决问题的建议。 3. 书信的格式： 英文信一般可以分为下列几个部分。 1）信端（Heading）即写信人的地址和发信日期。 2）收信人姓名地址

英语标点符号大全1

中英文标点符号的读法用法大全 ⒈ 汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴ 顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵ 书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童话》 The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶ 间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二?九"、"奥黛丽?赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。 ⑷ 着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉ 英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴ 撇号--Apostrophe（'）：该符号主要表示?所有格，如Shakespear's plays / the boy's book；?数字、符号、字母或词形本身的复数，如The teacher had only four A's in his cl ass.; ?省略了字母、数字或单词，如let's（=let us）/ I've（=I have）。 ⑵ 连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。?复合词，如world- famous。?派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。?两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为"比""对""至"等。?单词移行，把在一行写不开的单词按音节移到下一行，但必须注意：a. 单音节词不移行。 b. 曲折变化后的词尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c. 数字、缩略词不宜移行。 d. 易引起歧义的词不移行，如legend不宜移行为leg-end。 e. 移行后行尾不宜只剩一个字母，如alone不宜移为a-lone。 f. 带词缀的词应在词缀和词根处移行，如disappear移为dis-appear。 g. 复合词在复合成分之间移行，如heartsick移为heart-sick。 ⑶ 斜线号--Virgule或Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。 ⒊ 某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴ 中文的句号是空心圈（。），英文的句号是实心点（.）。

英语标点符号的使用方法

英语标点符号的使用方法 标点符号虽然小，惹出事情真不少。因为用错了标点符号或是点错地方而造成的歧异和纠纷也不少。这次我们就来看看标点符号都该怎幺用吧。 ?句号Period [.] 用以表示一个句子的结束Hockey is a popular sport in Canada. The federal government is based in Ottawa. 用在缩写中 B.C. is the province on the West Coast. Dr. Bethune was a Canadian who worked in China. The company is located at 888 Bay St. in Toronto. It is 4：00 p.m. in Halifax right now. 2. 问号Question Mark [？] 在句子的结尾使用问号表示是直接疑问句：How many provinces are there in Canada？注意：在间接疑问句结尾不要加问号The teacher asked the class a question. Don’t ask me why. 3. 叹号Exclamation Mark [！] 在句子的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪We won the Stanley Cup！The forest is on fire！4. 逗号Comma [，] 句子中的停顿：Therefore，we should write a letter to the prime minister. 在疑问句中引出说话人：“I can come today，” she said，”but not tomorrow.” 排列三个或以上的名词：Ontario，Quebec，and B.C. are the three biggest provinces. 引出定语从句：Emily Carr，who was born in 1871，was a great painter. 5. 单引号Apostrophe [’] 表示所有：This is David’s computer. These are the player’s things. （things that belong to the player）Note：对于复数形式的名词，只加’ These are the players’ things. （things that belong to the players）缩写I don’t know how to fix it. ?

《美国大学英语写作》中标点符号的使用规则

一、标点符号的运用 1．引号的用法 (1用于引用某说话人或作者的话 1被引用的句子首字母需要大写e.g. Ben Franklin wrote, “To lengthen thy life lessen thy meals.” 2如果引用部分被隔开，后半部分的引用部分首字母不需要大些，除非前一部分的话已经说完整而引用的后半部分又是另一个新句子e.g. “Did you know,” said the nutrition expert, “that it’s healthier to be ten pounds overweight ?” “If I go with you to the dinner party,” my friend said, “you must promise not to discuss politics.” 3引用部分如需和句子其他部分隔开要使用逗号 4引号总位于句子标点符号的外面 (2用于标出短篇作品的名称文章标题、报纸、杂志、书名等一般需要用引号标出，也可以在名称下加下划线。在使用电脑写作时，可以用斜体字来表示这些名称。 e.g. the article “The Problem of Acid Rain” in the magazine Newsweek (3话里有话，或者话里需要引用使用单引号e.g. The physics professor said, “For class on Friday, do the problems at the end of the chapter titled ‘Work and Energy.’” 2．逗号的用法 (1在并列句中，连词(and, but, or, for, so, nor, yet的前面用逗号： He asked the question in a loud voice, but no one answered. Come early, or you’ll miss the show. (2状语从句或短语（介词短语、分词短语）在主语之前或在句子中间时，后面用逗号 e.g. When the bell rang, the teacher dismissed the class. The audience, interested in the topic, asked the speaker many questions. (3在句中起同样作用的一系列词语或短语要用逗号分开。e.g. The street vendor sold watches, necklaces, and earrings. The pitcher adjusted his cap, pawed the ground, and peered over his shoulder. Joe peered into the hot, still-smoking engine. *and前面的都好可以省去，不过一般都会使用逗号。 (4插入语的前后用逗号分开 T he director, in fact, has done very little work. Your work, I’m sorry to say, is not satisfactory. (5非限定性从句或短语和句子的主要部分之间要用逗号隔开 Wang Ling, who is the best singer of the class, will teach us to sing the song. 3. 冒号 (1引进解释e.g. Here’s a temporary solution to a dripping faucet: Tie a string to it, and let the drops slide down the string to the sink. Three causes have been given for the failure: poor planning, insufficient manpower, and the shortage of material. (2引进引语 e.g. My grandpa often mentions one saying b y Confucius:”To day you know when you know, and to say you do not when you do not, that is knowledge.” (3引进一个list e.g. The store

大学英语六级英语作文评分方法

大学英语六级英语作文评分方法 大学英语六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟，要求写出不少于120个词的短文。六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，给出关键词作文章。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。下面介绍六级考试作文的评分原则和标准，并通过五份样卷作一个详细说明。 （一）、作文评分原则 1．CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。 2．CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。 3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就

是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 （二）、作文评分标准 1．本题满分为15分。 2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一份数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。 4．评分标准：2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0 分。] 累记字数CET6 100-119

(完整版)初中英语作文写作技巧

初中英语作文写作技巧 一、掌握常用过渡性词语 叙事文常用的句子间连接词 at first; at last; in the end…then / next/ after that… when / while/as soon as/not…until… at the same time; at times; once in a while; so that To one’s surprise/joy Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately…in a word/in all 议论文常用连接词 表示并列：either…or; neither…nor; both…and; not only…but also; 表示递进的：besides; what’s more; what’s worse; (moreover); 表示原因的：because; for…; because of…; thanks to…; (for the reason that…); 表示结果的：so; as a result; so…that…; therefore; 表示目的的：so that…; in order that…; (in order) to…; for…; 表示对比的：while; on the one hand + on the other hand; Each coin has two sides.; prefer…to…; would rather do…than do…; 表示转折的：however; but; 表示举例的：for example; for instance; such as…; like…; that is to say… 表示总结的：in all/short; in a word; in brief/ total; last but not least; last; 表示利弊的：be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb. benefit from sth. affect; have an effect on sb.; 表示喜爱的：love/like/enjoy…; be fond of…; be interested in…; show great interest in…; lose oneself in…; put one’s heart into…; be good at; be poor at; be weak in; 表达个人想法的： I think/believe…; (as) for me; in my opinion/view; as a student; from the bottom of my heart; personally; 其他： in general; generally speaking; to be short; to be honest; to tell the truth; as we know; make up one’s mind to do; in a way; 二、记住作文万能句式I will work hard to make my dream come true. I hope your dream will come true one day. It takes sb. +时间+to do… Sb. spend（某种人称时态）+时间/钱+on sth./ (in) doing sth. It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v… It’s nice/kind of sb. to v.. It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to… It’s …years/days since sb. +ved It’s great fun to do=sb. have great fun doing It’s a pity that…It’s an honor to…