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算24点练习题

湖南一师二附小2017上学期四年级“算24点”模拟题

班级：姓名：学号：评价：

一、判断：算式对的在后面括号里打“√”，错的打“╳”。（共30分）

3+3×(12－8)= 24 （） 5×(13－10)＋9=24 （） (5＋7)×9－7=24 （） 8＋8÷8×12=24 （） 4×(7－13÷13)=24 （） 6×[8÷(9－7)]=24 ( ) (3＋5－6)×12=24 （） 2+7－5×11=24 ( ) 5×(13－8)－1=24 （） 9×13－9－12=24 ( )

二、在下面的○中填上合适的运算符号，在□里填上合适的数字，使计算结果为24。（需要加括号的自行加上。)（共30分）

9 ＋ 11 ○ 10 × 12 = 24 7 ○ 7 ＋ 10 ＋ 13 = 24 10 － 6 ○ 10 ○ 10 =24 6 ＋ 6 ○ 12 － 9 =24 7 － 6 ○ 11 ＋ 13 =24 12 ÷ 12 ＋ 3 × □ = 24

[(5 ＋ 8)－□] × 8 = 24 （□－ 5） ×（11 － 7） = 24

[（5 ＋ □）÷ 5 ]× 12 =24 11 ＋ □ ＋ 5 － 5 = 24

三、请用卡片上的四个数列式计算，要求结果为24。（共40分）

算式

算式:

算式

算式: 算式: 算式: 算式: 算式:

巧算24点教学设计与反思

巧算24点教学设计与反思教学目标：学习掌握算24点的方法和规则，巩固学生对加、减、乘、除法的计算与应用，培养学生的数学思维。教学重难点：重点：理解掌握算24点的方法和规则，能比较快地利用3张牌算24点。难点：用4张牌算24点。教学过程：一、师出示3张牌：7、6、3 师：你能根据这三张牌上的数字写出各种算式吗？学生分组写算式后进行交流。二、师：你能用这三个数字，用上加、减、乘、除进行计算，每个数字计算一次，能算出得数是24吗？学生在小组内讨论，尝试算一算，再进行交流。师小结：

三、师出示 1、第一组： 2、 3、4 2、第二组：9、8、3 3、第三组：3、5、9 学生自主算一算并进行交流。四、师出示：1、2、5、8 师：现在有4张牌，你还能算出24吗？让老师先算一算：师：8÷2=4 1+5=6 4×6=24 师：你还能想出其它算法吗？学生试一试，再进行交流。练习：师出示：第一组：4、5、7、8 第二组：3、1、7、9

第三组：5、6、5、3 学生算一算，老师巡视指导。 5、师：算24点时，我们要注意找到3和8、4和6，这样就能方便快速地算出24。小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起算，比一比，谁算得最快。课后反思：算24点是一个很好的数学活动，它是孩子利用加、减、乘、除解决问题的一个良好的学习活动。教学中由浅入深，从三张牌开始，再到四张牌。一方面让孩子将自己的解答过程写出来，另一方面提倡孩子探索多种方法。同时老师给孩子一点技巧：如在计算的过程中考虑到最后一步应该是3和8或4和6。避免孩子无从下手。整个课堂气氛是可以的，但是总的效果还是不尽人意，感觉到还有一些孩子还缺少策略和方法。于是要求孩子回家后和家长再一起练习。

[修订]四年级算24点比赛试卷

[修订]四年级算24点比赛试卷四年级算24点比赛试卷 2010-01-06 12:50:42| 分类: 情趣篇 | 标签: |字号大中小订阅班级姓名下面每组有4个数,每个数都用一次,添上“+、,、×或?”计算，用综合算式表示，使结果等于24。(只需写一种方法) 例:2、3、3、6 (3+6+6)× 2=24 2) 1、3、6、7 (3)3、4、8、9 (1)1、1、2、6 ( (4) 5、6、7、8 (5) 1、2、5、6 (6)2、3、6、7 (7) 4、4、8、9 (8) 4、5、5、7 (9) 5、6、7、9 (10)1、2、5、7 (11) 1、3、7、8 (12) 2、3、6、8 (13) 1、3、7、9 (14)2、8、8、8 (15)3、5、6、7 (16)4、5、6、6 (17)1、4、6、8 (18) 1、3、8、7 (19)2、2、3、3 (20)2、8、9、9 (21)4、5、6、8 22)1、4、7、7 (23)2、2、3、5 (24) 3、3、3、6 (25)4、5、7、9 (26) 6、6、6、10 (27)4、5、9、9 (28)6、8、8、8 (29) 2、4、5、9 (30) 6、7、9、9 (31)10、10、4、4 (32)2、4、5、7 40)2、4、5、9 (41) 5、7、8、9 (42) (33) 4、6、6、9 ( 5、8、8、8 (34)6、8、8、9 (35)3、3、4、8 (36) 2、4、5、8 (37)4、8、9、9 (38)2、8、10、10 (39) 7、8、8、9 (43)6、8、9、9 (44)1、4、4、8 (45)4、5、7、7 (46) 1、2、3、10 (47) 3、6、7、7 (48)2、2、4、9

巧算24点题目

4， 2 8 8 8 5， 2 8 8 9 6， 2 8 8 10 7， 2 8 9 9 8， 2 8 9 10 9， 2 8 10 10 10， 2 9 9 9 11， 2 9 9 10 12， 2 9 10 10 13， 2 10 10 10 14， 3 3 3 3 15， 3 3 3 4 16， 3 3 3 5 17， 3 3 3 6 18， 3 3 3 7 19， 3 3 3 8 20， 3 3 3 9 21， 3 3 3 10 22， 3 3 4 4 23， 3 3 4 5 24， 3 3 4 6 28， 3 3 4 10 29， 3 3 5 5 30， 3 3 5 6 31， 3 3 5 7 32， 3 3 5 8 33， 3 3 5 9 34， 3 3 5 10 35， 3 3 6 6 36， 3 3 6 7 37， 3 3 6 8 38， 3 3 6 9 39， 3 3 6 10 40， 3 3 7 7 41， 3 3 7 8 42， 3 3 7 9 43， 3 3 7 10 44， 3 3 8 8 45， 3 3 8 9 46， 3 3 8 10 47， 3 3 9 9 48， 3 3 9 10

52， 3 4 4 6 53， 3 4 4 7 54， 3 4 4 8 55， 3 4 4 9 56， 3 4 4 10 57， 3 4 5 5 58， 3 4 5 6 59， 3 4 5 7 60， 3 4 5 8 61， 3 4 5 9 62， 3 4 5 10 63 3 4 6 6 64， 3 4 6 7 65， 3 4 6 8 66， 3 4 6 9 67， 3 4 6 10 68， 3 4 7 7 69， 3 4 7 8 70， 3 4 7 9 71， 3 4 7 10 72， 3 4 8 8 76 ， 3 4 9 10 77 ， 3 4 10 10 78 ， 3 5 5 5 79 ， 3 5 5 6 80 ， 3 5 5 7 81， 3 5 5 8 82 ， 3 5 5 9 83 ， 3 5 5 10 84 ， 3 5 6 6 85 ， 3 5 6 7 86 ， 3 5 6 8 87 ， 3 5 6 9 88 ， 3 5 6 10 89， 3 5 7 7 90， 3 5 7 8 91， 3 5 7 9 92， 3 5 7 10 93， 3 5 8 8 94， 3 5 8 9 95， 3 5 8 10 96， 3 5 9 9

计算24点的基本方法

深培中學「合24數學遊戲」研習課程(II) 目錄 I. 1 的活用方法………………………頁2 II. 難題的速算策略………………………頁3 III. 難題的分數巧算法……………………頁5 IV. 單數的思考方法……………………頁9 A.一個單數的思考方法………………頁10 B.兩個單數的思考方法………………頁10 C.三個單數的思考方法………………頁11 V. 題解……………………………………頁13

I. 1 的活用方法在1至13的數字中，1是最具靈活性的，也是運算過程中的潤滑劑。因此在計算24點時，有1出現的組合相對容易解答。例如：1 2 8 8 看成1 (8 ÷ 2 - 1) ? 8 = 24 看成“不作計算”(8 ? 2 + 8) ? 1 = 24 看成1的例子： 1 2 4 7 (7 + 4 + 1) ? 2 = 24 1 3 4 9 9 ? 3 - (4 - 1) = 24 1 7 1 2 1 3 (13 + 1) ÷ 7 ? 12 = 24 看成“不作計算”的例子：1 5 8 8 (8 - 5) ? 8 ? 1 = 24 1 3 4 1 2 (12 - 4) ? 3 ÷ 1 = 24 1 3 3 9 (9 ? 3 - 3) ? 1 = 24 有1出現的組合不但容易解答，而且往往是一題多解的例子：例如： 1 3 3 9 的算式還有(9 ? 3 - 3) ÷ 1 = 24 9 ? 3 - 3 ? 1 = 24 9 ? 3 - 3 ÷ 1 = 24 9 ? 3 ? 1 - 3 = 24 9 ? 3 ÷ 1 - 3 = 24 練習八： 1. 1 2 3 4 = 24 2. 1 2 5 9 = 24 3. 1 2 2 7 = 24 4. 1 1 5 5 = 24 5. 1 7 7 9 = 24

巧算24点的经典题目及技巧

巧算 24 的经典题目算 24 点”的技巧 1 .利用3X 8= 24、4X 6= 24求解。把牌面上的四个数想办法凑成 3和8、4和6,再相乘求解。女口 3、3、6、10 可组成(10—6-3)X 3= 24 等。又如 2、3、3、7 可组成(7 + 3 — 2)X 3= 2 4 等。实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2 .利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3X 8+ 4 — 4 = 24等。又如 4、5、J 、 K 可组成 11X( 5— 4)＋ 13= 24 等。 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法： (我们用个数) 女口( 10 + 2)- 2X 4= 24 等。女口( 3—2-2)X 12= 24 等。如( 9＋ 5— 2)X 2= 24 等。如 11X 3＋ l — 10= 24 等。如( 4— l )X 6＋ 6= 24 等。里面并没有 3 ,其实除以 1/3 ,就是乘 3. 例题 2： 5551 ：解法 5*( 5-1/5 ) 这道体型比较特殊, 5* 算是比较少见,一般的简便算法都是 3*8 , 2*12 , 4*6 , 15+9 , 25-1 ,但 5*25 也是其中一种一般情况下,先要看 4 张牌中是否有 2, 3, 4, 6, 8, Q , 如果有，考虑用乘法，将剩余的 3个数凑成对应数。如果有两个相同的 6, 8 , Q ,比如已有两个 6,剩下的只要能凑成 3, 4, 5 都能算出 24,已有两个 8,剩下的只要能凑成 2, 3, 4,已有两个Q,剩下的只要能凑成 1 , 2, 3都能算出24,比如(9, J , Q, Q )。如果没有 2, 3, 4, 6, 8, Q,看是否能先把两个数凑成其中之一。总之，乘法是很重要的， 24是30以下公因数最多的整数。 ( 2 )将 4 张牌加加减减，或者将其中两数相乘再加上某数，相对容易。 ( 3)先相乘再减去某数，有时不易想到。例如( 4，10，10，J ) ( 6 ， 10 ， 10 ， K ) ( 4)必须用到乘法，且在计算过程中有分数出现。有一个规律，设 4 个数为 a,b,c,d 。必有 a b+c=24 或 ab-c=24 d=a 或 b 。若 d=a 有 a(b+c/a)=24 或 a(b-c/a)=24 如最常见的(1, 5, 5, 5), (4 , 4, 7, 7)( 3 , 3,乙7)等等。(3 , 7, 9 , K )是个例外，可惜还有另一种常规方法，降低了难度。只 ⑴5 5 5 1 ： 5 ( 5-1/5 )=24 ⑶2 7 10 10: ((2 X (7+10))-10)=24 ⑸2 8 10 10: ((2+(10/10)) X 8)=24 ⑺2 8 8 9: ((2-(8-9)) X 8)=24 ⑼2 8 9 9: ((2+(9/9)) X 8)=24 (11)3 3 3 9: ((9-(3/3)) X 3)=24 (13)3 3 3 3: ((3 X (3 X 3))-3)=24 (15)3 3 3 5: ((3 X 3)+(3 X 5))=24 (17)3 3 3 7: ((7+(3/3)) X 3)=24 ⑵2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24 ⑷2 8 8 8: ((2 X (8+8))-8)=24 ⑹2 9 10 10: ((9+(10/2))+10)=24 ((8-(2-8))+10)=24 ((2 ((3 ((3 ((3 ⑻2 8 8 10: ⑽2 8 9 10: (12)3 3 3 10: (14)3 3 3 4: (16) 3 3 3 ((3+(3-3)) X (8+9))-10)=24 X (10-3))+3)=24 X (3+4))+3)=24 X (3+3))+6)=24 X 8)=24 a 、 b 、 c 、 d 表示牌面上的四 ① (a — b )X( c ＋ d ) 如( 10—4)X( 2＋2)= 24等。 ⑤a X b + c — d ?( a — b ) X c + d 例题 1 ： 3388 ：解法 8/(3-8/3)=24 按第一种方法来算,我们有 8 就先找 3,你可能会问这

[宝典]巧算24点题目

[宝典]巧算24点题目 21， 3 3 3 10 1， 2 7 9 9 22， 3 3 4 4 2， 2 7 9 10 23， 3 3 4 5 3， 2 7 10 10 24， 3 3 4 6 4， 2 8 8 8 25， 3 3 4 7 5， 2 8 8 9 26， 3 3 4 8 6， 2 8 8 10 27，3 3 4 9 7， 2 8 9 9 28， 3 3 4 10 8， 2 8 9 10 29， 3 3 5 5 9， 2 8 10 10 30， 3 3 5 6 10， 2 9 9 9 31， 3 3 5 7 11， 2 9 9 10 32， 3 3 5 8 12， 2 9 10 10 33， 3 3 5 9 34， 3 3 5 10 13， 2 10 10 10 35， 3 3 6 6 14， 3 3 3 3 36， 3 3 6 7 15， 3 3 3 4 37， 3 3 6 8 16， 3 3 3 5 38， 3 3 6 9 17， 3 3 3 6 39， 3 3 6 10 18， 3 3 3 7 19， 3 3 3 8 40， 3 3 7 7 20， 3 3 3 9 41， 3 3 7 8 62， 3 4 5 10 42， 3 3 7 9 63 3 4 6 6 43， 3 3 7 10 64， 3 4 6 7 65， 3 4 6 8 44， 3 3 8 8 66， 3 4 6 9 45， 3 3 8 9

67， 3 4 6 10 46， 3 3 8 10 47， 3 3 9 9 68， 3 4 7 7 48， 3 3 9 10 69， 3 4 7 8 49， 3 3 10 10 70， 3 4 7 9 71， 3 4 7 10 50， 3 4 4 4 51， 3 4 4 5 72， 3 4 8 8 52， 3 4 4 6 73， 3 4 8 9 53， 3 4 4 7 74， 3 4 8 10 54， 3 4 4 8 75 ， 3 4 9 9 55， 3 4 4 9 76 ， 3 4 9 10 56， 3 4 4 10 57， 3 4 5 5 77 ， 3 4 10 10 58， 3 4 5 6 78 ， 3 5 5 5 59， 3 4 5 7 79 ， 3 5 5 6 60， 3 4 5 8 80 ， 3 5 5 7 61， 3 4 5 9 81， 3 5 5 8 100， 3 6 6 7 82 ， 3 5 5 9 101， 3 6 6 8 83 ， 3 5 5 10 102， 3 6 6 9 103， 3 6 6 10 84 ， 3 5 6 6 85 ， 3 5 6 7 104， 3 6 7 7 86 ， 3 5 6 8 105， 3 6 7 8 87 ， 3 5 6 9 106， 3 6 7 9 88 ， 3 5 6 10 107， 3 6 7 10 89， 3 5 7 7 108， 3 6 8 8 90， 3 5 7 8 109， 3 6 8 9 91， 3 5 7 9 110， 3 6 8 10 92， 3 5 7 10 111， 3 6 9 9 93， 3 5 8 8

巧算24点

巧算“24点” 大家都知道，算“24点”就是从一副扑克牌中任意抽取四张牌，其中“A”＝1，“J”＝11，“Q”＝12，“K”＝13，运用四张牌上的数以及“＋”“－”“×”“÷”四则运算符号把它们连成算式，使结果等于24。我们算“24点”，不光要勇于尝试、计算，写出尽量多的不同算式，还要不断总结经验，掌握一些解法类型。例1用“9、7、8、4”算“24点”。思路一：这里有一个数4，于是想到用口诀“四六二十四”计算，只要能把其他三个数凑成6就可以了。接下去就想如何把7、8、9三个数通过四则运算得到6。（1）9－7＝2 8－2＝6 4×6=24 （2）9－8＝1 7－1＝6 4×6＝24 （3）7＋8＝15 15－9＝6 4×6＝24 思路二：已经有一个数8，“三八二十四”，只要能把其他三个数凑成3就可以了。接下去就想如何把9、7、4三个数通过四则运算得到3。7－4＝3 9÷3＝3 3×8＝24 以上各种算法的最后一步都是乘法，我们把这些解法称为乘法型解法。关于24的乘法口诀有“四六二十四”“三八二十四”，另外还有“二乘十二等于二十四”，所以在给出的四个数中，如果出现了4、6、3、8、2、12等数中的一个，不妨试着考虑用这个数作为一个乘数，用另外三个数凑成对应的另一个乘数，最后用乘法计算。由于这种算法是“定一凑三”，我们也把这种方法称为“一三分配”法。试一试：用“3、3、6、10”算“24点”。例2用“A、2、5、K”算“24点”。分析用刚才学的“一三分配”法尝试计算，不能算出24，于是考虑用两张牌上的点数算出一个乘数，再用另外两张牌上的点数算出另一个乘数，最后乘得24。

初中数学专题复习24点的巧算方法

24点的巧算方法 “巧算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。 “巧算24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。 “算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法： 1．利用3×8＝24、4×6＝24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等。又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2．利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等。又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等。 3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数） ①(a—b）×（c＋d）如（10—4）×（2＋2）＝24等。 ②（a＋b）÷c×d

如（10＋2）÷2×4＝24等。 ③（a－b÷c）×d 如（3—2÷2）×12＝24等。 ④（a＋b－c）×d 如（9＋5—2）×2＝24等。 ⑤a×b＋c—d 如11×3＋l—10＝24等。 ⑥（a－b）×c＋d 如（4—l）×6＋6＝24等。游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试。需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5。不难看出，“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。同学们，你也来试试“巧算24点”吧，相信你会很快喜欢上它的。

24点及巧填运算符号习题(四上数学游戏练习含答案)

. 巧算“24”点练习卷（一） 1.你能将2、4、5、8利用“+、-、×、÷”和括号组成一个结果为24的算式吗？有几种解法？ ()()()8524382424583824582420424 -??=?=?-?=?=?÷+=+= 2.四张牌上的数是3、4、6、10，怎样用这四个不同的数组成得数是24 的算式? （写出三种解法） ()()()3104638243610418624 1043618624 ?+-=?=?+-=+=-?+=+= 3. 用1、2、5、8、这四个数组成得数是24的算式。（写出三种解法） ()()()()()8215462452813824851212224 ÷?+=?=-??=?=+-?=?= 巧算“24”点练习卷（二） 1.怎样用下面四张牌上的数进行计算，使最后得数等于24？（写出三种解法） ()()()() ()2634121224 63423824 46322412434263824 ?+?=+=-??=?=??-=?=?÷+=?= 2. 怎样用3、3，8，9四个数进行计算，使最后得数等于24？（写出三种解法） ()()()93383824 833915924833933924 --?=?=-?+=+=+?-=-= 3.用两个5和两个6计算，使最后得数等于24。（写出三种解法） ()()55664624 556625124 65656424 +-?=?=?-÷=-=?--=?=????

. 巧算“24”点练习卷（三） 1.小华从一副扑克牌中摸出四张，请你进行计算，使最后得数等于24。（写出三种解法） ()()()()6293462493623824396227324 -?-=?=÷?+=?=?-÷=-= 2.有四个数: 1、3、5、9，请你进行计算，使最后得数等于24。（写出三种解法） ()()()135915924 51934624359124124 ??+=+=-?-=?=?+?=?= 3.你会用2、6、6、7这四个数进行计算，使最后的得数等于24吗? （写出三种解法） ()()()72663062467624822476264624 -?-=-=?+÷=÷=-÷?=?= 巧算“24”点练习卷（四） 1. 你会用两个4和两个5进行计算，使最后的得数是24吗? （写出三种解法） ()()554425124 4554462454546424 ?-÷=-=?+-=?=-+?=?= 2.有四个数: 2、4、8、10，请你进行计算，使最后得数等于 24。（写出三种解法） ()()()()()82104462410284122244108248224 ÷?-=?=+?÷=?=?+÷=÷= 3.你会用3、4、7、10这四个数进行计算，使最后的得数等于24吗? （写出三种解法）

小学四年级算24点比赛试题

四年级算24点比赛试题（时间：40分满分100分）学校班级姓名得分一、算24点。（每题3分，共60分）例：2 4 4 8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或（4+8）×（4-2）=24。（1）1，4 ，7 ，7 （2）1 ，7 ，7，9 （3）3 ，3，5，7 （4）4，5，5，7 （5）1，5 ，7 ，10 （6）1 ，4 ，4，9 （7）5 ，6 ，7 ，9 （8）4，4 ，7，8 （9）1，3 ，10，10 （10）2，2 ，4，4 （11）5，8，8，8 （12）1，2 ，8，10 （13）6 ，6，9，10 （14）3，3，3 ，10 （15）2 ，3 ，10 ，10 （16）8，8，8，10 （17）7 ，8，8，10 （18）1，3 ，3，6 （19）3，3 ，3，5 （20）4 ，4 ，8，9

二、用三种方法算24点。（每题5分，共40分，算对一种得2分，算对二种得4分，算对三种得5分）说明：调换加数、因数顺序，调换加减、乘除运算顺序，除以1与乘1均视作同种算法。例：2 4 8 10 第一种: 2+4=6，6+8=14，14+10=24。或2+4+8+10。第二种: 10-2=8，4×8=32，32-8=24。或（10-2）×4-8=24。第三种: 2+10=12，8×12=96，96÷4=24。或8×（2+10）÷4=24。（1）3，4，4 ，6 第一种: 第二种: 第三种: （2） 4 ，6 ，7 ，7 第一种: 第二种: 第三种: （3） 2 ，3 ，4 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （4）3，8，10 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （5） 2 ，2，8 ，8 第一种: 第二种: 第三种: （6）1，2 ，3 ，10 第一种: 第二种: 第三种: （7）1，3，4 ，7 第一种: 第二种: 第三种: （8）3，4，9 ，9 第一种: 第二种: 第三种:

巧算24点题目

2， 2 7 9 10 3， 2 7 10 10 4， 2 8 8 8 5， 2 8 8 9 6， 2 8 8 10 7， 2 8 9 9 8， 2 8 9 10 9， 2 8 10 10 10， 2 9 9 9 11， 2 9 9 10 12， 2 9 10 10 13， 2 10 10 10 14， 3 3 3 3 15， 3 3 3 4 16， 3 3 3 5 17， 3 3 3 6 18， 3 3 3 7 19， 3 3 3 8 20， 3 3 3 9 21， 3 3 3 10 22， 3 3 4 4 23， 3 3 4 5 25， 3 3 4 7 26， 3 3 4 8 27， 3 3 4 9 28， 3 3 4 10 29， 3 3 5 5 30， 3 3 5 6 31， 3 3 5 7 32， 3 3 5 8 33， 3 3 5 9 34， 3 3 5 10 35， 3 3 6 6 36， 3 3 6 7 37， 3 3 6 8 38， 3 3 6 9 39， 3 3 6 10 40， 3 3 7 7 41， 3 3 7 8 42， 3 3 7 9 43， 3 3 7 10 44， 3 3 8 8 45， 3 3 8 9 46， 3 3 8 10

48， 3 3 9 10 49， 3 3 10 10 50， 3 4 4 4 51， 3 4 4 5 52， 3 4 4 6 53， 3 4 4 7 54， 3 4 4 8 55， 3 4 4 9 56， 3 4 4 10 57， 3 4 5 5 58， 3 4 5 6 59， 3 4 5 7 60， 3 4 5 8 61， 3 4 5 9 62， 3 4 5 10 63 3 4 6 6 64， 3 4 6 7 65， 3 4 6 8 66， 3 4 6 9 67， 3 4 6 10 68， 3 4 7 7 69， 3 4 7 8 71， 3 4 7 10 72， 3 4 8 8 73， 3 4 8 9 74， 3 4 8 10 75 ， 3 4 9 9 76 ， 3 4 9 10 77 ， 3 4 10 10 78 ， 3 5 5 5 79 ， 3 5 5 6 80 ， 3 5 5 7 81， 3 5 5 8 82 ， 3 5 5 9 83 ， 3 5 5 10 84 ， 3 5 6 6 85 ， 3 5 6 7 86 ， 3 5 6 8 87 ， 3 5 6 9 88 ， 3 5 6 10 89， 3 5 7 7 90， 3 5 7 8 91， 3 5 7 9 92， 3 5 7 10

二年级关于速算与巧算的专项练习题

二年级关于速算与巧算的专项练习题一、“凑整”先算 1. 计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47 解：（1）24+44+56=24+（44+56） =24+100=124 这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来. （2）53+36+47=53+47+36 =（53+47）+36=100+36=136 这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47 带着符号搬家，搬到+36 前面；然后再把53+47 的和算出来. 2. 计算：（1）96+15 （2）52+69 解：（1）96+15=96+（4+11） =（96+4）+11=100+11=111 这样想：把15 分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算. （2）52+69=（21+31）+69 =21+（31+69）=21+100=121 这样想：因为69+31=100，所以把52 分拆成21与31之和，再把 31+69=100凑整先算. 3. 计算：（1）63+18+19 （2）28+28+28

解：（1）63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+（2+18）+（1+19） =60+20+20=100 这样想：将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.（2）28+28+28 =（28+2）+（28+2）+（28+2）-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想：因为28+2=30可凑整，但最后要把多加的三个 2 减去. 二、改变运算顺序：在只有“ +”、“ -”号的混合算式中，运算顺序可改变计算：（1）45-18+19 （2）45+18-19 解：（1）45-18+19=45+19-18 =45+（19-18）=45+1=46 这样想：把+19带着符号搬家，搬到-18 的前面. 然后先算19-18=1. （2）45+18-19=45+（18-19） =45-1=44 这样想：加18减19的结果就等于减 1. 三、计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，9 1，3，5，7，9

四年级算二十四点比赛的试题

四年级算二十四点比赛的试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

（时间：30分）一、算24点（每题2分，共60分）（1） 1 4 7 7 （2） 1 7 7 9 （3） 3 3 5 7 （4） 4 5 5 7 （5） 1 5 7 10 （6） 1 4 4 9 （7） 5 6 7 9 （8） 4 4 7 8 （9） 1 3 10 10 （10） 2 2 4 4 （11） 5 8 8 8 （12） 6 6 9 10 （13） 3 3 3 10 （14） 8 8 8 10 （15） 7 8 8 10 （16） 1 3 3 6 （17） 2 3 10 10 （18） 3 3 3 5 （19） 4 4 8 9 （20） 3 7 7 9 （21） 1 2 8 10 （22） 3 6 6 8 （23） 3 7 9 10 （24） 1 6 9 9 （25） 7 7 9 10 （26） 1 6 6 6 （27） 5 6 9 10 （28） 4 4 6 9 （29） 3 4 4 10 （30） 3 6 8 10 二、用二种方法算24点。（每题5分，算对一种得2分，算对二种得5分）（1） 3 4 4 6 （2） 4 6 7 7 第一种方法：第一种方法：第二种方法：第二种方法：（3） 2 3 4 10 （4） 3 8 10 10 第一种方法：第一种方法：第二种方法：第二种方法：

（5） 2 2 8 8 （6） 1 2 3 10 第一种方法：第一种方法：第二种方法：第二种方法：（7） 1 3 4 7 （8） 3 4 9 9 第一种方法：第一种方法：第二种方法：第二种方法：

算24点的技巧与经典题目

算24点的技巧 “巧算24点”是一种数学游戏，游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动． “巧算24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24．每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等． “算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题．计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑．这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法： 1．利用3×8＝24、4×6＝24求解．把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解．如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等．又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等．实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法． 2．利用0、11的运算特性求解．如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等．又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等． 3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数） ①(a—b）×（c＋d）

如（10—4）×（2＋2）＝24等． ②（a＋b）÷c×d 如（10＋2）÷2×4＝24等． ③（a－b÷c）×d 如（3—2÷2）×12＝24等． ④（a＋b－c）×d 如（9＋5—2）×2＝24等． ⑤a×b＋c—d 如11×3＋l—10＝24等． ⑥（a－b）×c＋d 如（4—l）×6＋6＝24等．游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试．需要说明的是：经计算机准确计算，一副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5．不难看出，“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助．算24点经典题目算24点经典题目 5 5 5 1：5（5-1/5）=24 2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24

巧算24点比赛_六年级作文

巧算24点比赛如今一提起24点这项风靡全球的数学家庭活动，人们就感慨颇多。24点，顾名思义，就是出4个数字，然后使用加减乘除，将它拼凑成24。多玩这个游戏，有四个好处：提高口算速度、增进家庭亲情、增强爱动脑筋爱思考的能力和合理安排学习时间。今天下午，我家就开了一场别开生面的巧算24点比赛。参赛者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我，由公平的妈妈做裁判。本次比赛分为成年组和未成年组，我和表哥联合对抗爸爸这个大势力。我们都做着比赛最后的准备，为了这个比赛，我们都是做足了劲儿。爸爸叉着腰，不屑地说：“哼，最后的冠军一定是属于我的！你们谁都别打冠军的主意！”我和表哥互相看了一眼，异口同声地反击：“那可不一定！骄兵必败，从来都是胜者为王，我们就看各自的实力吧。”这时被我们遗忘在一角的妈妈站了出来，“不要吵了，10秒钟后，比赛开始，现在是1点，赛时限为2小时，题目40题，每答对一题得一分，若双方打成平手，则启动加时赛。”妈妈满脸严肃。听完后我的心开始忐忑不安，害怕这几天的训练成了泡影，又有些期待比赛快些开始。望着爸爸自信的神情，表哥镇定自若的表情，我胸口的那块千斤石终于沉了下去。妈妈的一声“比赛开始”把我们拉进了比赛紧张的氛围中，妈妈在纸板上缓缓地写下了“3，4，6，10”，顿时，我们的脑袋迅速旋转起来，“啊，有……有了！”我都有点兴奋地语无伦次了，“3×

(4+10-6)=24。”“恭喜答对，未成年组加上一分。”我和表哥欢呼雀跃，爸爸则一改往常，一脸平静。“未成年组选手请看题。”啊？不会吧，我和表哥只顾着庆祝，都忘正事了。只见爸爸以超人的速度脱口而出：“4，6，9，12，可以组成（9-6）×4+12=24。”“答对了，恭喜恭喜。”这下轮到我和表哥面面龇牙了，这下我们谁都不敢大意了，比赛如火如荼地进行着。眨眼，1个小时过去了，场上的比分打成了12：9，我方已经落下了3题，赢回比分迫在眉睫。而接下来的这道题把我难得团团转。“2，4，10，10”这4个数怎么会产生24呢？就在我百思不得其解的时候，一个念头在我脑海闪过。莫非包括小数？对，一定有小数的存在，我灵机一动，“10×（4/10+2）=24。”我乘胜追击，成功从爸爸手中抢到这宝贵的一分，表哥都对我竖起大拇指呢。又过了半小时，比分新鲜出炉了，最后的比分是21：19，成年组得到了胜利。虽然我和表哥没能取得最后的胜利，但最后我们意识到了骄傲的后果，然后努力地去破解每一题，踏踏实实地获得每一分，这就够了。我和表哥都没有流露出任何不开心，反而笑脸绽放得很灿烂。后来妈妈问我参与了这场比赛有什么心得，我仔细地前思后想，回答：“有付出就一定会有回报，什么事情都应该鼓起勇气去尝试，因为我不注重结果只看过程，一切重在参与。” 这次的巧算24点比赛令我深刻明白了许多大道理，虽然我和表哥没能获得比赛最后的胜利，以微弱的比分屈居亚军，但我想，结局是赢也好，是输也罢，只要用心去参与就好，快乐就好，这个与众不同的比赛将是我的一段美好回忆。

小学四年级算24点比赛试题

蓬街二小四年级算24点比赛试题（时间：40分满分100分）学校班级姓名得分一、算24点。（每题3分，共60分）例：2 4 4 8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或（4+8）×（4-2）=24。（1）1，4 ，7 ，7 （2）1 ，7 ，7，9 （3）3 ，3，5，7 （4）4，5，5，7 （5）1，5 ，7 ，10 （6）1 ，4 ，4，9 （7）5 ，6 ，7 ，9 （8）4，4 ，7，8 （9）1，3 ，10，10 （10）2，2 ，4，4 （11）5，8，8，8 （12）1，2 ，8，10 （13）6 ，6，9，10 （14）3，3，3 ，10 （15）2 ，3 ，10 ，10 （16）8，8，8，10 （17）7 ，8，8，10 （18）1，3 ，3，6 （19）3，3 ，3，5 （20）4 ，4 ，8，9

24点计算要领技巧

24点计算的奥密及计算要领巧算24点 “算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。 “算24点”的游戏容如下：一副牌中抽去大小王剩下52，（如果初练也可只用1～10这40牌）任意抽取4牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或（9—8÷8）×3等。 “算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题，不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法： 1．利用3×8＝24、4×6＝24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3＝24等。又如2、3、3、7可组成（7＋3—2）×3＝24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2．利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3×8＋4—4＝24等。又如4、5、J、K可组成11×（5—4）＋13＝24等。 3．最为广泛的是以下七种解法（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数） ①(a—b）×（c＋d）如（10—4）×（2＋2）＝24等。 ②（a＋b）÷c×d如（10＋2）÷2×4＝24等。 ③（a－b÷c）×d如（3—2÷2）×12＝24等。 ④（a＋b－c）×d如（9＋5—2）×2＝24等。 ⑤a×b＋c—d 如11×3＋l—10＝24 等。 ⑥（a－b）×c＋d 如（4—l）×6＋6＝24等。 ⑦（a×b）÷（c＋d）如（6×8）÷（1＋1）＝24等。需要说明的是：一副牌（52）中，任意抽取4可有1820种不同组合，其中有458个牌组算不出24点，如A、A、A、5。 “巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助，还能帮助提高数学成绩。你也来试试“巧算24点”吧，相信你会很快喜欢上它的！例题参考： 1118 (1+1+1)*8=24 1126 (1+1+2)*6=24 1127 (1+2)*(1+7)=24 1128 (1*1+2)*8=24

小学三年级算24点比赛试题及训练题库

小学三年级算24点比赛试题及训练题库 24点比赛试题（30分钟）班级_________姓名_________得分__________ 下面每组有4个数,每个数都用一次且只能用一次,添上“+、－、×、÷或（）”计算，用综合算式表示，使结果等于24。（只需写一种方法）例：2、3、3、6 可写成（3+3+6）× 2=24 （1）1、1、2、6 （2）1、3、6、7 （3）3、4、8、9 （4）5、6、7、8 （5）1、2、5、 6 （6）2、3、6、7 （7）4、4、8、9 （8）4、5、5、7 （9）5、6、7、9 （10）1、2、5、7 （11）1、3、7、8

（12）2、3、6、8 （13）1、3、7、9 （14）2、8、8、8 （15）3、5、6、7 （16）4、5、6、6 （17）1、4、6、8 （18）1、3、8、7 （19）2、2、3、3 （20）2、8、9、9 （21）4、5、6、8 （22）1、4、7、7 （23）2、2、3、5 （24）3、3、3、6 （25）4、5、7、9 （26）6、6、6、10

（27）4、5、9、9 （28）6、8、8、8 （29）2、4、5、9 （30）6、7、9、9 （31）10、10、4、4 （32）2、4、5、7 （33）4、6、6、9 （34）2、4、5、9 （35）5、7、8、9 （36）5、8、8、8 （37）6、8、8、9 （38）3、3、4、8 （39）2、4、5、8 （40）4、8、9、9 （41）2、8、10、10

（42）7、8、8、9 （43）6、8、9、9 （44）1、4、4、8 （45）4、5、7、7 （46）1、2、3、10 （47）3、6、7、7 （48）2、2、4、9 （49）3、8、10、9 （50）5、2、8、8

巧算24点题目

2， 1 1 2 7 3， 1 1 2 8 4， 1 1 2 9 5， 1 1 2 10 6， 1 1 3 4 7， 1 1 3 5 8， 1 1 3 6 9， 1 1 3 7 10， 1 1 3 8 11， 1 1 3 9 12， 1 1 3 10 13， 1 1 4 4 14， 1 1 4 5 15， 1 1 4 6 16， 1 1 4 7 17， 1 1 4 8 18， 1 1 4 9 19， 1 1 4 10 20， 1 1 5 5 21， 1 1 5 6 22， 1 1 5 7 24， 1 1 6 6 25， 1 1 6 8 26， 1 1 6 9 27， 1 1 7 10 28， 1 1 8 8 29， 1 2 2 4 30， 1 2 2 5 31， 1 2 2 6 32， 1 2 2 7 33， 1 2 2 8 34， 1 2 2 9 35， 1 2 2 10 36， 1 2 3 3 37， 1 2 3 4 38， 1 2 3 5 39， 1 2 3 6 40， 1 2 3 7 41， 1 2 3 8 42， 1 2 3 9 43， 1 2 3 10 44， 1 2 4 4

46， 1 2 4 6 47， 1 2 4 7 48， 1 2 4 8 49， 1 2 4 9 50， 1 2 4 10 51， 1 2 5 5 52， 1 2 5 6 53， 1 2 5 7 54， 1 2 5 8 55， 1 2 5 9 56， 1 2 5 10 57， 1 2 6 6 58， 1 2 6 7 59， 1 2 6 8 60， 1 2 6 9 61， 1 2 6 10 62， 1 2 7 7 63 1 2 7 8 64， 1 2 7 9 65， 1 2 7 10 66， 1 2 8 8 68， 1 2 8 10 69， 1 3 3 3 70， 1 3 3 4 71， 1 3 3 5 72， 1 3 3 6 73， 1 3 3 7 74， 1 3 3 8 75 ， 1 3 3 9 76 ， 1 3 3 10 77 ， 1 3 4 4 78 ， 1 3 4 5 79 ， 1 3 4 6 80 ， 1 3 4 7 81， 1 3 4 8 82 ， 1 3 4 9 83 ， 1 3 4 10 84 ， 1 3 5 6 85 ， 1 3 5 7 86 ， 1 3 5 8 87 ， 1 3 5 9 88 ， 1 3 5 10