市场营销类课表

市场营销类课表

（2006年12月版）

序号类别课名讲师课时

1.

市

场

营

销

及

其

管

理现代营销模式与策略管理8H

2.区域市场开拓方法与实践案例辅导8H

3.行銷規劃技巧與市場競爭策略

4.提昇市場行銷競爭力

5.行销管理与行销研究7-14H

6.行销通路拓展与管理7H

7.经销商管理7H

8.产品订价策略7-14H

9.竞争分析与行销策略7H

10.产品策略与产品企划14H

11.杰出产品经理7-14H

12.品牌战略与连锁经营策略

13.市场竞争策略及行销管理

14.市场营销与销售技巧

15.销售通路与经销商管理

16.建立可执行的市场营销战略3天

17.大客户销售体验式培训2天

18.行业客户销售管理2天

19.品牌的价值营销2天

20.如何制订企业营销战略2天

21.持续增长的营销管理2天

22.市场细分与定位2天

23.市场推广活动的组织与管理2天

24.基于品牌的渠道管理2天

25.产品组合与管理2天

26.年度营销计划的制定与执行2天

27.经销商的激励与管理2天

28.销售渠道与经销商管理2天

29.营销与服务系列：品牌与市场策划、渠道管理、大

客户营销、客户专业服务、客户关系管理等

30.市场营销管理2天

31.创建渠道销售的优势1-2天

32.营销战略战术与营销组织管理2天

33.动态条件下的竞争策略1-2天

34.中小企业品牌营销实战的二十二件兵器1-2天

35.怎样设计与管理无处不在的营销接触点1-2天

36.现代营销理念与实务4天

37.营销组织的有效管理2天

38.营销战略与整合传播2天

39.营销计划管理与有效执行3天

40.营销管理2天

41.营销队伍建设2天

42.营销策略的动态组合与执行2天

43.工业品营销与渠道建设2天

44.区域市场深度营销2天

45.经销商培训2天

46.产业市场营销2天

47.促销管理实务2天

48.成为区域市场操盘高手2天

49.区域代理商开发与管理2天

50.商务营销中的顾问式销售2天

51.营销战略管理与市场分析2天

52.渠道规划与管理实务2天

53.产品组合与价格策略2天

54.品牌建设与有效的促销管理2天

55.营销组织控制和工业品营销管理2天

56.营销人力资源管理与团队建设2天

57.IT行业营销培训2天

58.如何决胜终端——终端运作策略与实务2天

59.渠道销售管理

60.关系型大客户销售

61.顾问式销售

62.谈判技巧

63.销售团队管理

64.销售区域管理

65.国际市场营销

66.营销创新执行力提升操作实务2天

67.区域市场快速开发实操技巧2天

68.战略性品牌建设与管理2天

69.品牌文化战略—打造百年品牌

70.市场机会分析与预测2天

71.现代营销策划与管理8H

72.现代市场营销方略3天

73.现代企业的品牌策略2天

74.现代高绩效营销方略6H

75.全员服务体系6H

76.营销渠道管理2-3天

77.建立和管理高绩效的销售队伍6H

78.非营销经理的营销培训6H

79.打造中国分销通路4H

80.非营销经理的营销知识培训3天

81.市场营销战略与策略

82.营销中的“四化”建设

83.市场营销战略分析与终端销售技巧

84.销售队伍的建设和激励

85.销售主管和销售团队的激励16H

86.怎样才能成为优秀的业务员16H

87.企业形象的整体设计与建立

88.新经济时代的品牌管理完全实战训练营1—2天

89.消费品促销“兵法”3H

90.销售管理与销售技巧培训16H

91.大客户销售策略与流程分析14H

92.让服务成就大客户的新价值14H

93.大客户管理14H

94.大客户营销与战略14H

95.专业销售技巧14H

96.SPIN-顾问式销售技巧14H

97.大客户销售策略14H

98.优势谈判技巧14H

99.客户关系管理14H 100. 战略伙伴销售策略7H 101. 基于战略与现实的销售技巧

102. 超级营销员

103. 销售改变人生（激励类）

104. 客户关系管理与关系营销

105. 实战营销与市场网络规划2天106. 营销服务与销售技巧2天107. 中国汽车销售经理高级研修班

108. 打造中国汽车销售王牌团队

109. 以客户为导向的价值营销 6 H 110. 专业的电话营销训练 6 H 111. 谈判的艺术---销售谈判12 H 112. 大客户经理的服务营销技能提升12 H 113. 市场经理必备的市场拓展能力12 H 114. 商业客户策划经理综合技能提升12 H 115. 商业客户经理综合营销技能提升培训12 H 116. 专业化销售流程训练2天117. 高效能销售团队管理训练2天118. 专业化的市场营销能力训练2天119. 高效谈判五步法2天120. 电信业管理与营运专业课程系列课程

121. 电信客户经理主管营销团队管理技能提升训练3天122. 产品策划经理综合技能提升2-3天

123.

电

信

系

列

培

训

课

程商业客户经理综合营销技能提升培训2-3天

124. 大客户经理的服务营销技能提升2天125. 高效能电信运营商通信顾问强化训练营6天126. 运营商营销策划经理综合技能提升2-3天127. 电信增值业务的赢利模式与市场切入2天128. 电信市场营销经典案例研讨班（操作层、运营层、

谋略层）

2天129. 高效能移动通信顾问强化训练营6天130. 大客户经理的金牌服务技能训练2天131. 移动用户消费行为研究2天132. 集团客户分析与管理2天133. 渠道管理2天134. 电信市场分析与目标市场策略2天135. 顾问式销售技能训练2天136. 高效的部门协作沟通技巧1天137. 运营商营销策划经理综合技能提升2-3天138. 营业厅销售技能训练

139. 营业厅运营管理

140.

营

销

人

员

训

练TOPSALE業績管理與高明推銷技巧

141. 銀行行銷競爭策略

142. 金融商品銷售技術

143. 個人客戶經理服務營銷技巧

144. NLP－致胜行销学1-2天145. 互动双赢圆通策略—实用的销售谈判技能精华训练1-2天146. 公共关系管理2天147. 专业的产品经理训练2天148. 基于信任的销售技巧2天149. 双赢谈判2天150. 如何快速“制造”销售人员2天151. 双赢商务谈判技巧2天152. 商务礼仪与职业修养1天153. 实用销售技巧2天154. 成功销售的六项修炼2天155. 打造优秀的销售精英--渠道销售人员2天156. 销售人员素质训练1天157. 专业销售技巧2天158. 核心销售技巧2天159. 大客户销售策略2天160. 渠道销售策略2天161. 双赢商务谈判2天162. 店面销售技巧1天163. 电话行销技巧1天164. 打造高绩效团队1天

165. 现代职业形象与商务礼仪1天166. 销售执行力与团队管理2天167. 顾问式销售—实战销售技巧2天168. 高阶导购（营业厅销售）技巧2天169. 集团大客户销售技巧2天170. 心灵动力—引爆销售核能2天171. 高阶商业谈判技能训练2天172. 集团客户销售

173. 专业销售技巧2天174. 卓越谈判技巧2天175. 打造高绩效营销团队2天176. 职业营销员成功销售心态与沟通技能训练2天177. 新时期成功的营销主管必备的专业特质12H 178. 成功的市场营销/服务人员必备的专业特质12H 179. 营销人员的素质提升与潜能开发12H 180. 营销商务谈判技巧6H 181. 打造高绩效的销售团队12H 182. 如何与媒体打交道半天183. 电话销售的技巧半天184. 销售经理如何替公司创造价值

185. 销售人员如何利用数字创造赢的策略

186. 客户信用管理及应收帐款的建立

187. 富有成效的商业演示与沟通

188. 营销人员危机意识建立及危机处理实务4H

8H 189. 消费者投诉处理及媒体、政府职能机构危机处理实

务

190. 销售人员的心态调整训练2天191. 顾问式销售技巧14H 192. 顾问式营销理念与技巧4天193. 销售齿轮1天194. 商务洽谈技巧

195. 商务洽谈与经销商管理

196. 专业销售技巧3天197. 专业策略销售技巧2天198. 销售平台的有效管理2天199. 以“客户需求”为中心做经营管理6H 200. 销售员的激励与管理6H 201. 一流实用销售技巧6H 202. 大客户营销技巧6H 203. 商务谈判技巧7H 204. 销售实战（谈判）技巧2天205. 销售演讲演示技巧2天206. 成功的电话销售技巧2天

207. 柜台服务与销售技巧2天208. 柜台销售技巧2天209. 专业推销辅导2天210. 营销人员的时间管理

211. 业务推销技巧7-14H 212. 让业绩加倍的SPIN销售策略12-14H 213. 商業電話行銷技巧

214. 公眾演說與商業簡報技巧

215. 公關行銷與個人公關技巧

216. 加值雙贏-商業談判技巧12H 217. 策略性商業談判技術6H 218. 客戶服務營銷管理12H 219. 金牌經理營銷管理知能12H 220. 21世紀資訊行銷新技巧-專題演講

221. 高績效業務團隊培訓技巧

222.

赊

销

与

风

险

控

制赊销管理战略6H

223. 赊销管理系统 实践篇18H 224. 企业收帐实务6H 225. 业务员赊销实务6H 226. 企业追帐员上岗培训

227. 企业如何建立信用管理体系24H 228. 建立完善的信用管理体系

229. 企业赊销与风险控制

230. 客户风险防范与应收帐款管理24H 231. 应收帐款管理与销售风险控制

232. 信用管理----销售前客户风险识别

233. 信用管理----销售后应收帐款回收

234. 职业信用经理人培训

235. 销售人员货款管理技能培训

236. 应收帐款管理与讨债技巧培训

237. 企业销售信用管理与货款回收技巧

238. 客户征信与讨债技巧

239. 呆帐预防与讨债技巧

240. 零呆帐管理与催债艺术

241. 客户信用管理

242. 呆帐预防

243. 销售工作中应收账款的管理2天244. 客户需求分析1天245. 客户关系管理1天246. 重点客户管理1天247. 建立服務制度提昇顧客滿意度

248. 顾客满意与贴心服务

249. 政府部门顧客滿意經營研習班

250.

客

户

服

务满意服务的规划与执行6H

251. 优质服务管理2天252. 客户满意及客户服务技巧2天253. 客户满意与客户服务技巧12 H 254. 医疗服务技巧与优质客户服务管理2天255. 银行服务礼仪与客户服务技巧2天256. 银行客户开发与管理2天257. 客户满意度研究及服务监察系统建立1天258. 全面帮助客户成功1天259. 把握关键超越期望—优质客户服务技能精华训练2天260. 顾问式销售与客户关系管理1天261. 服务人员的五项修炼2天262. 优质客户服务技巧2天263. 客户服务管理--CRM 2天264. 销售团队的建设与管理2-3天265. 全员客户服务体系6H 266. 赢在服务-顾客服务金钥匙6H 267. 大客户的开发与维护2天268. 金牌销售技巧2天269. 店面销售技巧2天270. 关系营销与客户关系管理2-3天271. 区域经理的市场维护与管理2天272. 区域经理的销售队伍管理2天273. 客户关系管理8H 274. 《优质客户服务技巧》工作坊16H 275. 客户管理的艺术

276. 有效客户管理与沟通

277. 如何建立优质客户服务体系16H 278. 关键客户发展策略与管理16H 279. 客户服务行销制胜策略

280. 顧客滿意與貼心服務技術

281. 商業禮儀與員工儀態培訓

282. 顧客抱怨與顧客服務策略

283. 行銷服務競爭策略與規劃輔導技巧

284. 如何创建、完善品牌客户服务体系8H 285. 待客之道－优质客户服务技巧

286. 銀行行銷服務競爭力策略

287. 银行全面顾客服务16H 288. 银行柜外素质修炼16H 289. 商务礼仪6H 290. 客户满意与客户服务技巧6H 291. 如何平息客户的不满6H 292. 心态与激励培训6H

293. 服务人员的五项修炼-专业服务技巧训练 2天 294. 性 格 分 析 性格与魅力行销 2天 295. 性格与销售

1天 296. 知面知心的店面导购特训 2天 297. 客户至尊--金牌客户服务技巧 1天 298.

物 流 与

供

需 链

采购与供应链管理系列课程 299. 物流管理

7-14H 300. 企业物流与价值流设计 8H 301. 现代企业仓储管理

2天 302. 供应、生产与销售物流一体化培训 3天 303. 企业采购管理实务

2天 304. 生产型企业物流计划控制与仓储管理 2天 305. 物流、采购、资材（仓储）管理系列课程 306.

物流、生产、采购、库存、供应链管理、客户关系管理、JIT 、MRP 与BOM 、分销与窜货、项目管理、职业经理人课程等

307. 现代物流与供应链管理 16H 308. 采购与供应链管理 16H 309. 现代物流企业运作与管理实务 24H 310. 连锁经营企业物流配送运作与管理实务 24H 311. 现代物流项目战略规划与配送中心建设规划实务 24H 312. 第三方物流企业发展战略与运作管理实务 24H 313. 供应链管理与企业物流运作管理实务 24H 314. 现代物流企业招商运作与管理 8H 315. 现代物流企业业务规划与合作伙伴选择 8H 316. 现代物流项目（企业）战略规划 8H 317. 如何规划建设现代化的物流配送中心 3H 318. 连锁经营与物流配送中心概述 4H 319. 日本连锁经营与物流配送介绍 4H 320. 现代物流与配送中心作业规划 16H 321. 第三方物流企业的运作模式与经营策略 8H

322. 采采购购战战略略、、流流程程和和技技术术 22天天 323. 高高层层战战略略者者的的采采购购观观 11天天 324. 采采购购供供应应管管理理流流程程（（22天天*

**）） 22天天 325. 选选择择评评价价管管理理供供应应商商——流流程程及及标标准准 22天天 326. 采购成本分析与降低之道略 22天天 327. 专专业业采采购购技技术术提提升升训训练练 33天天 328. 交期管理及采购人员实战技能 22天天 329. 供供应应商商质质量量管管理理 22天天 330. 报价与合同管理 22天天 331. 切切合合实实际际的的采采购购谈谈判判 22天天 332. 工程项目采购管理 22天天 333.

库库存存和和物物流流战战略略

22天天

334. 如何做好采购管理与库存控制8H 335. 物料库存及仓储管理1-2天

336.

房

地

产

经

营

管

理房地产专业销售技巧高级研修班

337. 打造中国房地产销售王牌团队

338. 房地产开发与销售专业课程系列课程

339. 房地产专业销售技能训练2天340. 房地产销售人员（高级）实战班2天341. 房地产销售经理特训班2天342. 二手房屋销售人员魔鬼训练营3-4天343. 二手房屋专业销售高级研修班2天344. 房地产中介地铺运营管理2天

345.

商

业

管

理店长市场营销&销售技能2天

346. 店面专业导购技巧情景实战训练

347. 打造中国金牌店长

348. 门店金牌销售的独门成功密笈6H 349. 零售终端管理1天350. 零售业专业人员实务特训系列课程

351. 酒店、饭店、餐饮业专业课程系列课程

352. 医院管理专业课程系列课程

353. 成功商业赞助策略

354. 门店销售实战技巧2天355. 店面销售技巧2天356. 终端促销技巧2天357. 专卖店店务管理2天358. 零售业专业客户服务技巧2天359. 零售业导购服务技巧1天360. 服饰企业连锁店金牌店长特训营2天361. 全能连锁管理——之服饰业3天362. 造就出色的服饰业培训经理人3天363. E M T卓越管理团队训练营2天364. 服饰色彩与视觉影响1天365. 服饰消费心理1天366. 如何创造最有价值的加盟商1天367. 连锁超市卖场布局与陈列1天

368. 美

丽

人

生

系

列顾问式销售技能2天

369. 谈判技巧2天370. 电话销售1天371. 演示技巧1天372. 商务演讲技巧1天373. 一线员工服务技巧1天

374. 中央

空调

行业成为职业的中央空调销售人员2天

375. 谈判与标书制作2天376. 大客户销售策略与顾问技术2天

377. 系列

课程优质的客户服务技巧2天

378. 销售团队的管理与建设2天379. 渠道开发、管理与维护2天

380. 工程

机械

行业

系列

课程项目性销售流程管理2天

381. 谈判与标书制作2天382. 大客户销售策略与顾问技术2天383. 优质的客户服务技巧2天384. 销售团队的管理与建设2天385. 渠道开发、管理与维护2天

《市场营销基础》课程标准

深圳市携创技工学校 《市场营销基础》课程标准 第一部分前言 学校为了全面提升教学质量，让学生能够掌握职业技能，从而实 现更好的就业，提出了“三个一工程” ，电子商务是其中课改专业之一。电子商务是市场营销模式的一种，可以在互联网上实现大部分甚至全部的营销活动，包括信息收集、业务谈判、商务合同的签订以及信息的推广等。电子商务以客户为中心，利用计算机技术、网络技术、通讯技术，数字化整合市场营销，帮助企业市场营销做得更好，提高企业竞争力。可以说，电子商务是一种更先进、更有效的市场营销手段。 一、课程性质和任务电子商务市场营销是电子商务类各专业必修的专业平台课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握电子商务市场营销的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习电子商务其它专业课程及将来从事电子商务工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用电子商务市场营销知识，训练学生的基本营销能力，加深对理论知识的理解；营销评价实训通过对已有的企业营销案例进行评价，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，使学生获得改进营销的思路和具体方法，并拓展学生视野，激发学生的创造性思维，提高学生在电子商务市场营销方面的能力。即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。 二、课程基本理念 1、着重培养学生的管理思想与管理能力，通过学习，使学生掌握最新

的电子商务营销理念和常用的电子商务营销理论方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得改进营销的思路和具体方法，并拓展学生视野，激发学生的创造性思维，提高学生在电子商务市场营销方面的能力。 2、市场营销课程应尽可能满足不同学生的需求，并能够根据学生学习的情况进行调节，让学生具备在电子商务营销行业中从业的资格 三、课程设计思路 1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系” 的总体设计要求。以培养高素质技能型人才为目标，跟踪电子商务领域的发展，反映电子商务的实践及电子商务教学改革的最新成果； 2、依据工作任务完成的需要、中等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容； 3、以就业为导向，强调基本知识和实用技能，以任务驱动、项目教学、分层指导、综合评价的方式组织和开展教学，以提升学生素养，满足就业需要； 4、以电子商务的实际业务为背景，以电子商务活动为主线，内 容涉及市场营销基础、产品与客户分析、企业经营现状与竟争对手分析、网站策略布局与网站的优化等； 5、体现理论实践一体化。 第二部分课程目标 一、总体目标

超级课程表市场调研报告

超级课程表市场调研报告

超级课程表市场调研报告书

关键词超级课程表APP 功能多样化潜在市场利润渠道 一、调查背景 超级课程表是广州周末网络科技有限公司旗下一款针对大学生的校园社交应用。应用通过对接高校教务系统，快速录入课表到手机，收录五百万课程信息，可以实现校内跨院系任意蹭课。并且可以通过应用寻找课堂周围的同学，在线互传纸条搭讪，实现社交功能。 随着功能的逐步完善，产品的不断推广，用户逐渐增多，“超级课程表”如同“流感”一般迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、福建等地扩散，现在已覆盖全国近500家高校，爆红各大高校。同时也获得了由国内顶级“ VC 领投”的千万级 A 轮投资，市场发展前景一片明媚。但同时根据市场反应，超级课程表的功能并不完善，且现今仅仅主要专研于课程表这一方面，忽略了其社交等其他综合功能，缩小了自己的经营领域，使其自身的发展处于不利的地位。 二、调查目的 对于超级课程表APP，我们发现它有一定的发展潜力，目前更多的用户是在校学生，可是使用寿命并不理想，一旦学生毕业，超级课程表的用户流失率就会增大，公司就要花费较大的成本去挖掘新生市场，这对于超级课程表APP的可持续发展非常不利的。我们小组认为该APP还可以开发更多的功能，成为综合型的超级表，满足师生甚至是上班族的生活、工作、学习需求。 我们本次调研旨在对超级课程表APP的使用情况进行调研，发现它目前存在的不足，启发改进策略。调研假设该APP新开发计划、规划功能的市场接受情况，调研该款APP的未来市场预期，最终为开发商提供一份能够改善目前APP 存在的缺点，完善已有功能，优化升级并扩大收益的市场调研报告书。

市场营销实务课程标准

《市场营销实务》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：市场营销实务课程代码：yx0210367 课程类型：B课程性质：必修 授课对象：市场营销专业建议学分：3 建议学时：48 适用专业：市场营销 二、课程性质与定位 （一）课程简介与课程性质 本学科是20世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学畴。课程的核心容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。 《市场营销实务》是市场营销专业的专业必修课，教学中理论教学与实践教学相结合，讲授这门课，要向学生完整介绍市场营销的知识体系与研究方法，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。（二）课程培养目标 通过本课程的教学，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方

法，明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本容和主要特点，了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的容，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 1.能力目标 树立正确的市场营销观念，具备观念创新意识； 初步掌握市场营销环境的分析方法，能运用所学方法，结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场营销环境的分析； 能够运用市场细分的若干种方法，选择相关企业所面对的市场进行市场细分，进而选择目标市场，推出相应的目标市场策略和市场定位策略； 能够比较准确地分析消费者的购买动机、购买行为和购买过程，并能采取相应的营销策略； 能够针对具体的企业选择与设计产品策略与价格策略； 能够结合相关案例对某企业实施的分销策略进行利弊分析，基本上能够设计和践行相关的营销活动； 可以根据市场条件选择与设计促销策略，组织参与促销活动。 2.知识目标 认识市场营销环境，掌握市场营销环境分析的基本策略； 理解顾客价值理论，掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理论和方法；

市场营销类课表

市场营销类课表 （2006年12月版） 序号类别课名讲师课时 1. 市 场 营 销 及 其 管 理现代营销模式与策略管理8H 2.区域市场开拓方法与实践案例辅导8H 3.行銷規劃技巧與市場競爭策略 4.提昇市場行銷競爭力 5.行销管理与行销研究7-14H 6.行销通路拓展与管理7H 7.经销商管理7H 8.产品订价策略7-14H 9.竞争分析与行销策略7H 10.产品策略与产品企划14H 11.杰出产品经理7-14H 12.品牌战略与连锁经营策略 13.市场竞争策略及行销管理 14.市场营销与销售技巧 15.销售通路与经销商管理 16.建立可执行的市场营销战略3天 17.大客户销售体验式培训2天 18.行业客户销售管理2天 19.品牌的价值营销2天 20.如何制订企业营销战略2天 21.持续增长的营销管理2天 22.市场细分与定位2天 23.市场推广活动的组织与管理2天 24.基于品牌的渠道管理2天 25.产品组合与管理2天 26.年度营销计划的制定与执行2天 27.经销商的激励与管理2天 28.销售渠道与经销商管理2天 29.营销与服务系列：品牌与市场策划、渠道管理、大 客户营销、客户专业服务、客户关系管理等 30.市场营销管理2天 31.创建渠道销售的优势1-2天 32.营销战略战术与营销组织管理2天 33.动态条件下的竞争策略1-2天 34.中小企业品牌营销实战的二十二件兵器1-2天 35.怎样设计与管理无处不在的营销接触点1-2天 36.现代营销理念与实务4天

37.营销组织的有效管理2天 38.营销战略与整合传播2天 39.营销计划管理与有效执行3天 40.营销管理2天 41.营销队伍建设2天 42.营销策略的动态组合与执行2天 43.工业品营销与渠道建设2天 44.区域市场深度营销2天 45.经销商培训2天 46.产业市场营销2天 47.促销管理实务2天 48.成为区域市场操盘高手2天 49.区域代理商开发与管理2天 50.商务营销中的顾问式销售2天 51.营销战略管理与市场分析2天 52.渠道规划与管理实务2天 53.产品组合与价格策略2天 54.品牌建设与有效的促销管理2天 55.营销组织控制和工业品营销管理2天 56.营销人力资源管理与团队建设2天 57.IT行业营销培训2天 58.如何决胜终端——终端运作策略与实务2天 59.渠道销售管理 60.关系型大客户销售 61.顾问式销售 62.谈判技巧 63.销售团队管理 64.销售区域管理 65.国际市场营销 66.营销创新执行力提升操作实务2天 67.区域市场快速开发实操技巧2天 68.战略性品牌建设与管理2天 69.品牌文化战略—打造百年品牌 70.市场机会分析与预测2天 71.现代营销策划与管理8H 72.现代市场营销方略3天 73.现代企业的品牌策略2天 74.现代高绩效营销方略6H 75.全员服务体系6H 76.营销渠道管理2-3天 77.建立和管理高绩效的销售队伍6H 78.非营销经理的营销培训6H 79.打造中国分销通路4H

市场分析学习资料

市场分析 一、背景分析 根据国家统计局和教育部发布的最新数据显示，全国目前共有在校大学生人数为2695.8万，应届大学毕业生795万，普通本专科招生748.6万人，全国共有具有大学教育程度人口为1.9593亿人。这说明我国大学生消费市场很大，有足够的市场空间供创业者进入，Study也有光明的发展前景。 二、SWOT分析 （一）机会Opportunities 1.服务于特殊的群体──大学生 在校大学生居多，在学习生活上有时不能自己合理安排，在这时往往产 生了一种需求。现在最火热的就是手机，几乎所有大学生人手一部手机，那么怎么能满足大学生需求又可以得到很好的宣传--手机App软件。我们身为大学生更明白这种需求，这是个机会。 2.可运用的地理区域广 大学生在全国各个城市都有，而且大学的数量也很多，这个软件是专门为了方便大学生学习和生活所创造的，那么普遍大学生都适用，而且推广的范围很大，现在“Study”里可以认识到其他各省的学校的学生，就说明公司抓住了这个机会，让广泛的大学生得到了应用。 3.功能不单一，帮助于大学生的学习和生活 “Study”虽然起这个名字但他不局限这一功能，相当于组合的软件。在学习方面，既可以查询课表和成绩，还可以记笔记，蹭课等。在生活方面，有二手市场、下课聊、兼职...包括了社交、学习、购物等很多当红的软件功能，这也是一种机会，如果软件有更多功能，那么就会更大可能的满足大学生的需求，得到更好的发展。

4.是课程表的一次创新，提供了另一种课表的形式 最普遍的是纸质课程表，纸质课程表可添加可修改，但过于死板，容易丢失。电子的课程表，也可添加或修改，但只能借助于电子设备查看。而把课程表做成了软件的形式，可以用手机随时查看，而且还有提醒功能，完全不会忘记明天的课程。而且在做课程表类似软件的很少，竞争压力小，但放眼望去，这种软件形式的课程表将会越来越受欢迎，不排除在未来会遇到竞争对手。 5.可以吸引新的顾客——教师 在大学生里普遍应用的“Study”会使在校教师也想使用，因为它方便快捷，前一天就会提醒后一天的课程，这对于教师来说也是很需要的，这就是一种吸引新顾客的机会，以后或许会引来更多的新顾客。 （二）威胁Threats 1.在发展过程中可能会遇到竞争对手 “Study”所收到的威胁会比其他软件要低，但这个软件不单要能查询课表，还要尽可能的帮助、方便、丰富大学生的在校生活，如果不创新不添加新的功能，可能在发展的路上收到威胁。现在很少人做课程表的软件，但不代表之后没有其他人去开发创新，一旦这种软件在学校很火热的时候，难免不会出来类似的软件相与竞争。 3.可能会出现替代品 若以另一种形式出现的替代品可能会给企业带来威胁，如果这种替代品更方便、快捷，那势必是会阻碍发展。大学生的数量不是占人口的大多数，所相对的人群数量是有限的，现在是人口老龄化，大学生也不是占人口的大多数，而且大学生毕业一批会新进一批，不代表毕业的还会用，大学生总体的人数不可能增长的过高，也就是说这个软件所面对的人群数量是有限的，不可能无限扩大适用者的数量，在日后的发展这是一种威胁。 4.可能赶不上外界环境的变化或满足不了外界需求

市场营销专业(专科)主修课程介绍

课程名称：市场营销学 课程主要内容：通过学习本课程使学生掌握市场营销的基本理论和方法。本课程的主要内容：市场营销的基本概念，影响营销活动的环境，目标市场选择、市场调查，对市场营销的4P策略及品牌策略进行了深入分析和探讨。 课程名称：管理学 课程主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。本课程的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；企业管理的基本知识；预测决策的基本理论和方法；计划工作的方法与原理；组织工作的原理与方法；领导与控制的基本理论与方法。 课程名称：市场调查与预测 课程主要内容：学习市场信息基本知识及市场信息收集,加工的基本方法.掌握调研方案设计,实地调查,调查资料的分析,预测及调查报告的写作。使学生能够独立的设计调查问卷，进行实地的市场调研工作。 课程名称：企业定价 课程主要内容：本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习，使学生掌握企业定价的基本原则和方法，能够根据产品和环境进行及时的价格调整。本课程主要讲授的内容包括市场经济体制下，价格职能、价格形成等价格理论策略、价格信息、价格预测、价格策略、价格调整等企业定价知识与技巧。 课程名称：推销学 课程主要内容：本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习，使学生基本具备从事推销工作的素质和能力。本课程讲授的主要内容包括推销理论、推销心理、推销策略与技巧，并涉及推销观念、推销方式、消费心理、推销礼仪、面谈技巧及推销工作的组织和管理等方面的知识。 课程名称：国际市场营销 课程主要内容：本课程是市场营销专业核心课。通过讲授这门课，可以使学生掌握国际市场营销学知识体系和研究方法，使学生牢固树立以国际市场上的跨文化消费者或顾客为中心的营销理念，系统掌握国际市场营销的基本有理和方法。本课程讲授的主要内容包括国际市场营销的内容体系的构成；国际市场营销相关概念与知识概述；国际市场营销环境分析；国际市场信息；国际市场营销战略规划；国际市场商品销售等。 课程名称：广告学 课程主要内容：本课程是市场营销专业的专业核心课。通过本课程的学习，使学生掌握现代广告的核心理论及基本运作方式。本课程讲授的主要内容包括从

2017年市场营销类基础课试题

河南省2017年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 市场营销类基础课 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（市场营销知识1-30题；销售心理学31-55题。每小题2分，共110分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．市场是商品现实与潜在需求的集合，体现了市场是 A．交换场所B．购买者 C．交换关系D．交换行为 2．汽车制造商研发新能源汽车是贯彻了 A．推销观念B．产品观念 C．社会营销观念D．市场营销观念 3．市场营销的出发点是 A．企业利润B．产品开发 C．推销商品D．顾客需求 4．以提供某种东西为回报，从别人那里取得所需物品的行为是 A．交换B．需要 C．需求D．欲望 5．摩托车和自行车之间的竞争是 A．愿望竞争B．产品形式竞争 C．品牌竞争D．平行竞争 6．不属于宏观环境因素的是 A．法律环境B．社会文化 C．营销中介D．自然环境 7．影响消费者需求最活跃的因素是 A．个人收入B．个人可支配收入 C．个人可任意支配收入D．人均国民收入 市场营销类基础课第1 页（共8 页）

8．牙膏、牙刷属于 A．选购品B．便利品 C．特殊品D．非渴求品 9．从产品展销会上获知有关产品信息的途径是 A．个人来源B．商业来源 C．公共来源D．经验来源10．根据购买经验和使用习惯而进行购买的行为类型属于A．理智型B．习惯型 C．情感型D．随意型11．“好又多”超市的“一分价钱一分货”的诉求是A．使用者定位B．比附定位 C．属性定位D．质量—价格定位12．目标市场是企业所确定的作为经营对象的 A．顾客群B．地区 C．生产部门D．产品 13．“海尔—小神童”洗衣机使用的品牌名称策略是A．个别品牌B．统一品牌 C．分类品牌D．主副品牌14．不属于分销渠道成员的是 A．批发商B．零售商 C．供应商D．生产者和用户15．产品的品牌、包装、特色和质量是 A．核心产品B．附加产品 C．延伸产品D．形式产品16．一个企业有多少产品大类，指的是产品组合的 A．宽度B．深度 C．长度D．关联度 17．没有产品所有权的中间商是 A．零售商B．代理商 C．批发商D．超市 市场营销类基础课第2 页（共8 页）

市场营销类基础课试卷

市场营销类基础课试卷选择题（市场营销知识1-15；销售心理学16-30.每小题3分，共90分。每小题只有一个正确答案，请将答案填写在下列选择题答题表内：） 1、下列不属于人口统计因素细分标准的是（） A．收入和职业B．性别和年龄C．人口密度D．民族和教育状况 2、属于市场营销学研究对象的是（） A 市场体制B．市场机制C．营销策略D．市场调控 3、“以质取胜，以廉制胜”强调的是（） A．理想业务B．冒险业务C．成熟业务D．困难业务4、体育馆对于不同座位制定不同的票价，采用的定价策略是（） A．产品形式差别定价B．产品部位差别定价 C．顾客差别定价D．销售时间差别定价 5、海尔产品在服务竞争中强调“真诚服务到永远”，这一市场定位策略是（） A．竞争定位B．比附定位C．利益定位D．属性定位6、消费者在购买洗衣机时，考虑洗衣机的品牌、包装和款式，这属于产品整体概念中的（） A．核心产品B．形式产品C．附加产品D．无形产品7、在中国，汽车电话属于产品生命周期的（） A．投入期B．成长期C．成熟期D．衰退期 8、产品概念是指在顾客心目中形成一种潜在的产品形象，它能够用文字、图形和模型等予以清晰表述已经成型的（） A．物理产品B．化学产品C．产品构思D．产成品9、品牌资产是一种特殊的（） A．无形资产B．有形资产C．潜在资产D．固定资产 10、服装、鞋帽和家电类产品，应采用的分销方式是（） A．直接渠道B．选择分销C．独家分销D．广泛分销 11、企业每条产品线中包含产品项目的多少，指的是产品组合的（） A．深度B．广度C．关联度D．紧密度 12、在下列定价策略中，为了使消费者感到便宜和定价真实，应选用的（）定价策略。 A．如意定价B．整数定价C．尾数定价D．习惯定价 13、下列商品中，适合独家分销的商品是（） A．钻石饰品B．方便面C．电视机D．普通服装 14、在新产品的促销组合中，最主要的是（） A．公共关系B．人员推销C．广告宣传D．营业推广 15、当产品的效用和使用方式在国内外市场完全相同，可以采取的国际营销产品策略是（）。 A．产品和信息直接延伸B．产品和信息改造C．全新产品D．产品和信息间接延伸 16、（）人的意志品质成熟的一个重要标志。 A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚韧性 17、消费者对买回的电脑按照专业人员的介绍进行调试和程序安装，属于（）。 A、概念记忆 B、感知形象记忆 C、情绪记忆 D、逻辑记忆 18、货架上陈列的商品放置高度应在能够与顾客视线轴成（ ）范围为宜。 A、30° B、45° C、60° D、25° 19、消费者心中都有一个衡量商品价格变异的“天平”，体现出消费者对商品价格反应的（）。Ａ、敏感性Ｂ、习惯性Ｃ、感受性Ｄ、倾向性 20、( )是消费者购买行为的先导。 A 感知辨别能力 B 分析评价能力C购买决策能力D支付能力 21、价格高昂的耐用消费品适合采用。 A、数量折扣策略B现金折扣策略C季节折扣策略 D 组合折扣策略 22、在购买过程中对商品刺激反映缓慢，自信心强，购买过程不易受外界干扰的消费者属于（）消费者。 A多血质 B 粘液质 C 抑郁质 D 胆汁质 23、在认知过程中，最简单、最基础的心理活动现象是（）。 A感觉B知觉 C 记忆 D 想象

超级课程表项目分析

超级课程表项目 随着移动互联网的快速发展，移动应用开发已经非常普遍，同时随着智能手机的普及，大部分的人都可以拥有自己的一部智能手机，其中搭载android系统的智能手机以其较高的性价比得到了广泛的应用。所以，传统的应用访问方式正在逐步地发生改变，而学生是走在移动潮流前沿的群体，基于学校的应用也逐步受到学生的青睐。超级课程表就是这样一款软件，可以方便学生在手机上面随时随地的查看自己的课程表，同时还可以分享自己的课表、在同一节课程上面进行交流。根据目前开发中心的实际情况，从两个方案考虑开发超级课程表系统。 方案一: 浏览器客户端 采用以B/S（服务器/浏览器）架构为主，发布B/S应用。 项目架构图如下所示： 优点： 1. 手机系统平台无关性，即任何手机只要有浏览器都可以使用该系统，可以最大程度保证用户手机端的兼容性。 2. 浏览器客户端是目前开发中心学生技术开发的主要方式，所以项目开发总体进度会快一些。 方案二: 纯Android客户端 客户端使用android手机客户端。 项目架构图如下所示：

优点： android 客户端最大的保障用户体验。 缺点： 兼容性较差，客户端局限于android 手机平台，只有使用android 手机的同学才可以使用该系统。 周/5人）+测试（4周/2人）。 该方案中android 作为新兴的移动平台技术，双体系目前课程体系还未涉足，学员没有太多的android 实战经验。需要目前技术教师在业余时间展开基地内培训，以提升学员在android 平台上的开发能力。因此，在正常的项目开发进度基础上，需增加4周时间培训学员的android 开发技术，以保障android 客户端的顺利开发。 在总体开发进度上面，方案一中做B/S 开发能够更快的进行校内应用。 方案三：Windows Phone 客户端 优点： 界面美观，操作方便。 缺点： 1.用户比较少，最新的windows phone8与老版本windows phone7不兼容。 2. 部署应用程序时，你只能通过微软的应用程序商店将应用程序作为公共应用程序发布，或者将手机连接到电脑，然后使用Visual Studio 将应用程序直接部署到手机上。所以涉及版权问题，以上软件都要收取相应的版权费。 3. 前端开发唯一可用的编程语言是C#，这种语言大部分学生都没学过，要培训之后才能上手开发，相对人力成本效高。 4.第三方程序布署到该操作系统上，会变得非常慢。 基于以上缺点，建以不开发windows phone 客户端程序。

市场营销基础教学大纲

市场营销基础》教学大纲 课程名称：市场营销基础 英文名称： 适用专业：市场营销 学时：64 学分：4 开课学期：第一学年第一学期 课程类别：专业基础课 课程性质：必修课 先修课程： 一、课程任务和要求 本课程是市场营销专业核心课、经济管理类专业基础课。其任务是使学生了解现代企业市场营销的基本知识、基本原理和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中，对企业市场营销管理的重要性；分析企业市场营销环境，研究各市场购买行为，制定恰当的市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动等基本程序和方法；了解市场营销的新的发展。培养、提高学生正确分析和解决我国市场营销管理实际问题的能力；扩大学生的知识面。以便学生在毕业后能更好地适应工作的需要。 二、教学内容和要求 第一章市场营销概述 教学目标及要求：了解市场营销的各种概念；熟悉市场营销观念的特点、内容、演变及市场营销过程的特点。 第一节市场营销概念 第二节市场营销观念 第二章市场营销环境分析

教学目标及要求：了解市场营销环境的概念，特点及分析营销环境的意义；熟悉市场营销的各种环境；掌握市场营销环境各种参与者的特点及相互左右；掌握分析市场营销环境的方法。 第一节市场营销环境概述 第二节宏观市场营销环境 第三节微观市场营销环境 第四节市场营销环境分析与对策 第三章市场分析 教学目标及要求：了解消费品市场的概念及分类、特征、消费者购买行为模式；熟悉影响消费者购买行为的主要因素。了解生产资料市场的概念及分类、影响生产资料购买行为的主要因素、生产资料市场的特点；了解技术市场的概念、类型、技术商品的贸易类型、技术市场与其他市场的关系；了解金融市场的概念、结构、特点、融资活动方式、功能 第一节消费品市场分析 第二节生产资料市场分析 第三节技术市场分析 第四节金融市场分析 第四章市场营销调研与市场营销预测 教学目标及要求：了解市场营销调研的概念、内容；掌握市场营销调研的方法、步骤；了解和掌握市场营销预测的含义、方法、步骤。 第一节市场营销调研 第二节市场营销预测 第五章市场细分与目标市场 教学目标及要求：了解市场细分的概念、意义、程序；掌握市场细分标准、有效市场细分的条件、市场细分要注意的问题；掌握目标市场的确定、目标市场营销策略、选择目标市场营销策略应考虑的因素；熟悉市场定位的含义、市场定位策略、市场定位的方式、市场定位的步骤。 第一节市场细分概述 第二节市场细分及有效市场细分条件

对超级课程表的可行性分析

对超级课程表的可行性分析 软日1103 张聪 对于移动应用“超级课程表”的可行性分析 报告 ["超级课程表"是一款由几个90后以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息(包括课程时间、授课地点、任课老师)，还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划～绑定第三方应用(新浪微博)并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 一复查系统规模和目标 由于无法获取到该应用的关于规模和目标的报告书，也无法访问关键人员，故此步骤无法执行，略过不提。 二研究目前正在使用的系统 目前同类比较知名的系统主要是“课程格子”等应用。首先我们来看看这两款软件对于高校的收录情况，目前为止，《课程格子》收录和整理了全国3000多所高等院校的信息。而《超级课程表》同样收录了3000余所高校，两款软件在收录数量上不相上下。然而通过测试我们会发现，课程格子比较偏重社交以及外观，而

超级课程表则比较偏重功能，除了一些基础的课表功能之外，我们还可以通过软件内置的助手软件进行知识的查询。对于那些并不注重社交功能的用户来说，“超级课程表”在这一点上要优于“课程格子”。此外，在“超级课程表”中添加课程表的操作相对比较简单，用户只需提供自己所在院校以及教务系统的账号和密码就可以一键从教务系统把教务系统的课程表导入到自己的手机上，这一点十分方便。 三导出新系统的高层逻辑模型 参考现有系统的逻辑模型，设想目标系统的逻辑模型。 数据流图: 数据字典:由于缺乏相应的技术手段，本段略过。 四进一步定义问题 由以上高层逻辑模型，分析可以得知，该系统基本符合问题定义、工程规模和目标，也 没有需要改正的严重错误。以上讨论可以通过。 五导出和评价供选择的解法 (1) 技术可行性分析

市场营销类基础课试题模板a X页.doc

市场条件下，企业如何 A.整体营销观念C?文化营销观念 B.服务营销观念D.社会市场营销观念 河南省2011年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 市场营销类基础课试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题(市场营销知识1-25；销售心理学基础26?5()。每小题2分，共100分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上) 1.市场营销学的研究对象是站在卖方的角度，研究在 提供产品，满足消费者需求。 A.卖方 B.买方 C.垄断 D.寡头 2.“中国的奢侈品市场比较大”，这句话中的市场指的是 A.市场是交换场所 B.市场是供求双方力量的总和 C?市场是交换关系的总和 D.市场是人口，购买力和购买欲望的集合 3.下列不属于微观环境的是 A.顾客 B.竞争者 C.政治法律 D.供应商 4.“理性消费，注重生态”，“兼顾企业、顾客和社会的整体利益”的营销观念 属 5.鞋、衣服属于 A.日用品 B.选购品C?特殊品D.服务 6.把消费者分成传统型、节俭型、奢侈型时使用的细分标准是 A.地理因素 B.人口统计因素 C?心理因素 D.行为因素 7.小李购买热水器时最关注的就是产品的安全性，小李的购买动机是 A?求便动机 B.求美动机 C?求实动机 D.求安动机

A.探测性调研因果性调研 B.描述性调研市场观察 8?—阶段的产品竞争者少，风险大，销量小，营销重点是提高知名度。 A.成长期 B.成熟期 C.衰退期D?投入期 9?宝洁公司根据不同收入群体的消费者的需要，生产不同档次的洗发水，并分别采用不同的营销策略。宝洁公司的目标市场策略属于 A.无差异市场策略C?密集性市场策略 B.差异性市场策略D.整体市场策略 10?某企业的产品从企业生产出以后直接销售给消费者，这样的分销渠道属于 A?直接渠道C?一级渠道B.间接渠道D.零售 11?如果需求的变动对价格的变动一点都不敏感，价格的任意变化都不会影响需求。那么这种商品的需求弹性为 A.大于1 C.等于1 B.小于1 D.等于0 12.高档品对消费者来说不像日用品，它可以买也可以不买，这体现了需求的 A.伸缩性C.层次性 B.替代性D.季节性 13. “服务员服务水平的高低可以受到他本身素质的影响，服务水平的高低取决于由谁来提供服务”。这句话体现了服务的 A.无形性 C?产销同时性B.不可存储性D.质量波动性 14.产品的整体概念不包括 A.核心产品C?附加产品 B.新产品D.形式产品 15?旅游景点的门票会根据淡季、旺季制定不同的价格，淡季要比旺季稍便宜。这种定价方法属于 A.成本导向定价C?需求差异定价 B.理解价值定价D.竞争导向定价 16?—注重对市场的客观情况进行如实的反映，对某一调研课题进行详细的表述。

超级课程表软件分析

“超级课程表”战略选择

一．超级课程表App 软件介绍 （一）开发公司：广州超级周末科技有限公司 它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计， 技术开发，市场运营于一体。公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-"超级课程表"，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B 轮融资，发展势头迅猛。 （二）形成和发展 ↓ ← ← ↓ → → ↓ ←←

（三）创始人：CEO余佳文 余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。"超级课程表"、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。 2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。2012年8月，余佳文团队研发的"超级课程表"获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。 （四）简介 超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。 （五）功能 1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机 2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率 3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课 4.软件内学习外语，充实你的课余生活 5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区 6.同学间互传纸条，在线交流学习

工商管理课程表.doc

工商管理课程表 工商企业管理专业是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合，以及通过向我国工商界输送具有创新精神的新生力量，推动我国企业管理水平的提高。 工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。 当前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。所以，二者不能作为一门专业对待。

战略管理：通常又被称为企业战略管理，是决策层次最高的一种管理，包括确定战略性的目标，发展并执行战略性的计划来达成目标。所谓战略性，相对于战术性，考量上有更大、更长远的涵义。 管理学理论：是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如用运筹学、统计学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。 管理心理学：概括地说，是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到管理水平的提高和发展生产的目的。

市场营销专业都学那些专业课程

市场营销专业都学那些专业课程 每个大学的专业布置不一定一样，就我上的学校来看，主要学了这些,希望能够对你有所帮助: 市场营销与策划、企业管理、国际贸易、公共关系、管理心理学、消费心理学、市场经济学主要是这些吧。。。 ?市场营销专业课程简介 商学院 市场营销学、市场调查与预测、推销与谈判技巧、市场营销策划、广告学、电子商务、消费者行为学、销售管理、品牌管理。 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运筹学、统计学、会计学、财务管理、经济法、企业战略管理、人力资源管理、国际市场营销学。 专业（部分）课程简介 1、市场营销学，课程编号051031，课时51，学分3。 该课程为经济、管理类专业的核心课程，主要讲授市场营销的概论，包括市场营销的内涵、市场营销环境的分析、营销战略的制

定、市场细分及定位、市场营销组合策略的内容以及市场营销的组织与控制等。 2、市场营销策划，课程编号051032，课时36，学分2。 该课程为市场营销专业的专业课，主要讲授营销创意的方法与技巧、营销战略的策划与实施、品牌策划与执行、广告策划与传播、整合营销策划、产品策划、价格策划、公关策划、销售促进策划、渠道策划、新产品上市策划等，使学生掌握基本的策划技巧。 3、品牌管理，课程编号051028，课时36，学分2。 该课程为市场营销专业的专业课，主要讲授企业品牌战略的制定与实施过程，包括品牌的含义与构成、品牌的设计与传播、品牌的延伸与提升、品牌忠诚的培养与巩固、品牌的控制与保护等实用内容。使学生掌握最基本的品牌管理方法与技巧。 4、销售管理，课程编号051025，课时36，学分2。 该课程为市场营销专业的专业课，主要讲授销售人员的招聘与培训、顾客购买心理的分析与应用、销售计划的制定、销售过程的控制、货款的回收、销售人员的考核与激励等。通过学习与训练，使学生具备销售经理的基本素质与条件。 5、广告学，课程编号051017，课时36，学分2。

关于超级课程表余佳文创业的分析报告

关于超级课程表余佳文创业的分析报告 一、创始人：余佳文 余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。在大学期间，他遇见了自己的团队成员，这个一直独自埋首电脑前打代码的男孩瞬间觉得多了一份责任感在身，“我希望能够几个人一起去做一件特别有意义的事。” 二、最佳创业时机 近几年以来，智能手机越来越普及，尤其是APP软件的发展不断状大，给手机行业带来了革命性的变化。中国是全球智能手机市场的核心增长点，智能手机软件应用中高端市场需求量大，超级课程表赶上了好时代，恰逢智能手机和移动互联网大爆发，属于余佳文的创业时机已经到来。 三、技术和产品 （一）技术分析 在技术上，他们的推广方法是与各高校学生社团合作，余佳文的团队为社团活动提供赞助，由对方提供本校的课程表数据。大部分学校的正方教务管理系统都是相同的，模拟网页的登录进入教务管理系统，获得课表页面之后通过分析页面可以获得所需要的课表信息，将自己规范的课表数据保存下来。对课程表的设计，如何更高效的从选课表中获取到该学生选了什么课，这些课是在星期几第几节课上的，然后存在一些特殊情况，不是每门课都是2节课连着一起上的有可能是3节课一起上。前台怎么展示出来，数据库又要怎么设计查询的性能才会更高效，教务系统课程表都会有表格，HTML的Table标签，使用Jsoup可以提取去表格的每一行每一列的数据，每一行应该就是一个课程，读取周次、节次信息，给课程相应字段赋值即可。 （二）产品分析 像手机市场上的介绍一样，中国第一校园应用，上大学一个App就够了；社团活动，教务通知，校园新鲜事一手掌握；二手市场，失物招领，便捷你的大学生活；快速登录高校教务系统，自动导入课表到手机，点名预测神器，根据以往数据预测点名几率；课堂笔记、空教室查询、成绩查询等实用功能应有尽有；下课聊社区内置“爆照打分”“限时夜聊”“翻牌配对”等特色玩法；同学间互传纸条，在线交流学习生活更轻松；内置树洞功能，分为白洞和黑洞。匿名切换更简单，校内灌水更好玩。 四、市场和营销 （一）市场需求分析 目前高校人数至少在3000万级别，如此巨大的市场受众有着巨大的价值。不仅仅是因为大学校园聚集了几千万的年轻互联网用户，更是因为这些在校大学生极具传播力和辐射力，能够在产品的传播和推广过程中起到至为关键的作用。而在超级课程表之前，高校市场的开发有限没能整合资源从而产生强大的垄断者，这个市场的相对空白点这个时机被超级课表抓住。 经过其团队的不断努力，“超级课程表”迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、

2019学年(上)夜大学市场营销专业(专科)课程表(2017

备注：课程：商务谈判（线下12学时）人力资源管理（线下12学时）国际贸易（线下12学时）应用文写作（线上学习考试）任课教师：汪章蒋蔷吴秉松沙蓉 开课时间：2月25日——4月21日（8周）,其中4月5—7日清明节放假3天

上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课 考试时间：随堂考试 2019年1月1日2019学年（上）夜大学会计专业（专科班）课程表（2017级） 备注：课程：会计信息系统（线下15学时）金融企业会计（24学时）市场营销（线下12学时）应用文写作（线上学习考试）任课教师：丁岳何蔚汪章沙蓉 开课时间：2月25日——4月21日（8周）,其中4月5—7日清明节放假3天

上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课 考试时间：随堂考试 2019年1月1日 2019学年（上）夜大学行政管理专业（专科）课程表（2017级） 备注：课程：社会调查原理（72学时）公共关系学（24学时）经济法概论（线下12学时）应用文写作（线上学习考试）任课教师：李庆李庆周辛念沙蓉 开课时间：2月25日——4月21日（8周）,其中4月5—7日清明节放假3天

上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课 考试时间：随堂考试 2019年1月1日 2019学年（上）夜大学法学专业（专升本）课程表（2017级） 备注：课程：物权法（线上学习考试）侵权责任法（24学时）法律文书（24学时） 任课教师：尤佳李锡朋孔云龙 开课时间：2月25日——4月21日（8周）,其中4月5—7日清明节放假3天

大学生就业创业孵化培训课程表

德州职业技术学院（德州创业大学）大学生创业培训工作方案一、培训目的以德州职业技术学院科技创新创业园区入驻创业项目为依托，面向2016届大学毕业生开展大学生创业与企业运营技能训练，推进大学生自主创业，以创业带动就业。二、培训对象入驻创新创业园区孵化项目的全体创业学生。三、培训时间及地点时间：拟定于2016年6月～7月地点：创业大讲堂、创客空间四、培训内容根据《关于进一步完善职业培训补贴和技能鉴定补贴政策有关问题的通知》（德人社〔2015〕79号）中“创业培训分创业意识计划培训、创业实训、后续支持服务、创业成功等四个阶段开展培训有关要求，确定培训内容如下：第一部分：创业意识计划培训第二部分：创业实训：大学生网商创业孵化训练第三部分：后续支持服务：（1）公司代理记账服务（2）创业公司注册与人员招聘咨询服务（3）公司运营与财务管理咨询服务（一）创业意识计划培训阶段课程安排表时间主题内容课时主讲6月13日张开涛主题：大众创业万众创新政策解读46月14日张家鹏主题：创业项目46月15日袁峰主题：创业团队46月16日牟海东主题：创业资源46月17日主题：创业市场46月18日张开涛主题：公司注册流程与注意事项讲解4王婧

6月18日-19日主题：创业沙盘推演126月20日创业培训鉴定刘洪进4备注每天下午7-8节和晚自习上课；合计课时40节 （二）创业实训培训阶段（大学生网商孵化课程安排表）时间主题内容课时主讲6月21日-31日主题：网店创业准备与开店铺注册（网店交易张开涛8流程、网店创业策划、开店注册流程）6月1日主题：互联网思维与电子商务实践（互联网思张开涛4维、电子商务系统构建、网店运营体系分析）6月2日至4日主题：淘宝网店基本设置和店铺定位分析（店张开涛16招制作、淘宝指数解读、店铺定位）6月6日至8日主题：淘宝产品信息发布与图片处理技巧（产张开涛12品发布、美图秀秀使用技巧、一件代发操作）6月9日至10日在线辅导：产品信息搜集与整理；淘宝店招制张开涛8作与产品发布6月13日至14日主题：淘宝宝贝详情优化设计（淘宝神笔工具张开涛8使用）6月15日至17日主题：无线端店铺设计与运营（无线店铺装修、12手机海报制作、码上淘、微淘）6月20日至22日主题：网店推广与管理（淘宝客、淘金币、12天天特价、淘抢购、聚划算等活动报名）6月23日至24日主题：网商运营规则讲解（真实虚假交易操作、张开涛8淘宝