2015上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案

2015上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案

一、判断题

1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。

答案：错

2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

答案：错

3、在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。

答案：错

4、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。

答案：错

5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。

答案：对

6、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

答案：错

7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

答案：对

8、卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。

答案：对

9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。

答案：错

10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

答案：错

11、师生关系是隐性课程。

答案：对

12、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。答案：错

13、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

答案：错

14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。

答案：错

15、根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。

答案：错

16、学习困难学生就是智能不足的学生。

答案：x

17、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

答案：对

18、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。

答案：对

19、动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。

答案：错

20、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。

答案: 错

21、按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。

答案:错

22、“上行下效”，“耳濡目染”，这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。

答案：对

23、在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。

答案：错

24、根据我国《义务教育法》，实施义务教育，不收学费，可收杂费。

答案：错

25、根据我国《预防未成年人犯罪法》，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。

答案：错

26、教育法律救济以侵权损害事实为前提。

答案：对

27、学生申诉必须以书面形式提出。

答案：对

28、学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。

答案：错

29、“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。

答案：对

30、教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。

答案：错

二、单项选择题

1.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这

一教学模式的提出者是()

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.柯勒

D.瓦·根舍因

答案：B

2.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于()

A.仁慈专断型

B.放任自流型

C.民主型

D.强硬专断型

答案:D

3.“不愤不启”“不悱不发”见诸于()

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

答案：C

4.实用主义教学是在批判()的基础上提出来的。

A.马克思主义教育学

B.文化教育学

C.实验教育学

D.赫尔巴特教育学

答案:D

5.选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是()

A.神本位与人本位

B.个人本位与社会本位

C.社会本位与自然本位

D.个人本位与自然本位

答案：B

6.在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是()

A.它是显性知识

B.可以被明确地传授

C.可以用词语表达

D.可以通过实践活动而获得

答案：D

7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.说服教育法

答案：C

8.影响师生关系的核心因素是()

A.教师的素养

B.学校的管理

C.国家的政策

D.学生的认识

答案：A

9.在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是()

A.教育者与教育内容的关系

B.受教育者与教育内容的关系

C.教育者与受教育者的关系

D.教育内容与教育方法的关系

答案：C

10.传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是()

A.哲学

B.伦理学

C.人类学

D.社会学

答案：B

11.罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生()

A.一般发展

B.全面发展

C.情感发展

D.自我实现

答案：D

12.古代学者朱熹认为“论先后，知为先;论轻重，行为重”，这体现的德育原则是()

A.一致性原则

B.正面引导原则

C.知行统一原则

D.严格要求原则

答案：C

13.我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

答案：A

14.上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是()

A.模型直观

B.实物直观

C.言语直观

D.意念直观

答案：B

15.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()

A.掌握知识与发展智力相统一

B.间接经验与直接经验相统一

C.教学是知、情、意统一的过程

D.教师主导与学生主体和结合

答案： C

16.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括()

A.学生日常思想道德教育的实施者

B.学生健康成长的引导者

C.学生自我完善的辅导者

D.学生管理工作的主要实施者

答案：A

17.针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是()

A.雷沛鸿

B.晏阳初

C.陶行知

D.梁淑琪

答案：B

18.下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.能力与结果

D.情感，态度价值观

答案：C

19.教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是()

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

答案：D

20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是( )

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

21.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于( )

A .下位学习 B.同位学习 C. 上位学习 D. 并列学习

答案C

22.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了( )

A 前摄抑制

B 倒摄抑制 C首因效应 D 近因效应

答案：C

23.按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是

A.陈述性知识

B. 程序性知识

C.策略性知识

D. 默会知识

答案：A

24.教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”

就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是( )

A .共同要素说 B. 形式训练说

C. 概括化理论

D. 实质训练说

答案：A

25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于( )

A. 内部不稳定可控的

B. 外部稳定不可控的

C. 内部稳定可控的

D.外部不稳定不可控的

答案:B

26.教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的( )

A.适应

B. 对比

C. 泛化

D. 分化

答案：B

27.老师问妙妙：“你有兄弟吗?”，“兄弟叫什么名字?”“明明”，“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于( )

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算的阶段

答案：B

28.教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于( )

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.调查法

答案：B

29.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重这主要属于元认知策略中的( )

A .计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略

答案：C

30.学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有( ) 倾向

A.焦虑

B. 过敏

C. 强迫 D .怀疑

答案：D

31.中小学心理健康教育的主要任务不包括( )

A.维护学生的心理健康

B.诊治学生的心理疾病

C.促进学生形成健康的心理素质

D.帮助学生树立有问题时的求助意识

答案：B

32.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )学习

A.言语信息

B.态度

C.智慧技能

D.认知策略

答案B

33.按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是( )

A.新旧知识是否建立非人为实质性的联系

B.学习是否主动学习，反复练习

C.要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

答案：A

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是( )

A.学习定势

B.学习迁移

C.学习兴趣

D.学习习惯

答案：B

35.在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是()

A.教育行政法规

B.教育单行法

C.地方性教育法规

D.教育行政规章

答案：D

36.根据我国《未成年人保护法》，对于违法犯罪的未成年人应实行()

A.教育为主，惩罚为辅

B.惩罚为主，教育为辅

C.只能教育，不能惩罚

D.严厉惩罚，并从学校开除

答案：A

37.道德行为选择的意志自由表现了人的()

A.创造性和自主性

B.能动性和发展性

C.能动性和自主性

D.能动性和创造性

答案：C

38.在教育权利中最基本的教育权利是( )

A.家长的教育权利

B.国家的教育权利

C.学校的教育权利

D.学生的受教育权利

答案：D

39.下列属于最严重的行政处罚的是( )。

A.财产罚

B.申诫罚

C.人身罚C.行为罚

答案：C

40.教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。这是为了保护未成年人的( )。

A.财产权

B.隐私权

C.受教育权

D.姓名权

答案：B

41.教师最基本的职业权利是()

A.学术研究权

B.教育教学权

C.获取报酬权

D.参与学校管理权

答案：B

42.教育法律救济的主要方式是()

A.行政渠道

B.司法渠道

C.仲裁渠道

D.调节渠道

答案：A

43.师德的灵魂是()

A.关爱学生

B.加强修养

C.认真教学

D.提高业务水平

答案：A

44.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的教师师德规范是()

A.依法执教

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.廉洁从教

答案：D

45.中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()

A.宣传演讲法

B.榜样教育法

C.自我修养法

D.对话教育法

答案：C

三、判断简析题

根据下面资料，作答1、2题。

【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。

1.这种说法是否正确?

答案：错误

2.为什么?

A.我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学

B.新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学

C.我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源

D.个别教学有利于学生之间交流、沟通

E.班级授课制也能关注学生的个体差异

答案：ACE

根据下面资料，作答3、4题。

【资料】动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。

3.这种说法是否正确?

答案：错误

4.为什么?

A.从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果好

B.从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差

C.学习动机越强，期望值越高，学习效果越好

D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

E.学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线

答案：ABD

根据下面材料，作答5、6题。

【资料】某校学生成功，性格内向，一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”

5.王老师的做法是否正确?

答案：错误

6.为什么?

A.王老师的语言诙谐幽默

B.王老师的言语有失规范

C.王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵

D.教师对学生的教育方式要因人而异

E.王老师严格要求学生是对的

答案：BCD

四、案例分析题

根据下面资料，作答1、2题。

【资料】某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后，教师要求学生自读课文，然后设问：“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子，教师作解析，对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。

在讲解词语时，教师为了对比形近字，采用不同的颜色，如“析”和“拆”，“析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。

在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢?”甲同学回答：“冬天的树叶子全掉光了，春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的看法，我不这样认为。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手，几个学生的回答都差不多，教师都予以肯定。乙同学也举了手，但直到下课也没机会。课后，乙同学说，他不但看了《大百科全书》，还上网搜索了相关信息，觉得瑞雪兆丰年还有其他解释......

1、关于该教师的教学，以下说法正确的是( )。

A、教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解

B、对比形近字时，“拆”字白底红字，清晰突出，更能引起注意

C、让学生观察屏幕上的雪花形状，是启发式教学

D、该教师对待乙同学的方法，保证了教学任务的完成，体现了教学机智

E、被点到的几个学生都回答得很好，说明该老师善于因材施教

答案：AB

2、针对该案例，以下说法正确的是( )。

A、网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的

B、该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现

C、课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要

D、乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究，说明他的求异思维能力比较强

E、教师在教学中应该是一个裁判，否则学生无所适从

答案：ACD

根据下面资料，作答3、4题。

【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦——“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼数学成绩并突出的张彬，立即批评他扰乱了课堂......，受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。

3、对于该教师的做法，以下观点正确的有( )。

A、教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的

B、教师打破了活跃愉快地课堂气氛

C、教师的批评挫伤了张彬的学习积极性

D、教师的做法是对的，张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维

E、教师批评教育张彬的方式不当

答案：BCE

4、该案例给我们的启示( )。

A、课堂教学秩序的维护需要教育机智

B、维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价

C、教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系

D、纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的

E、教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要

答案：ABCD

根据下面资料，作答5、6题。

【资料】某初三学生住校，睡上铺，一天晚上熄灯以后，违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨，不小心跌下床，摔成植物人......家长和学校为了巨额医疗费发生了争执，双方协商不成，学生家长将学校告上法庭。法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米，不符合国家不低于20厘米的标准。法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也作了承担部分医疗费的处理。

5、针对以上案例，学校的做法错误的是( )。

A、学校购买的床不符合国家标准，要追求采购人员的责任

B、班主任对学生管理教育不力，承担学生治疗费用30%

C、给予同宿舍其他同学纪律处分

D、加强对全校学生的安全教育和管理

E、把不符合标准的床护栏全部换掉

答案：ABC

6、关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是( )

A. 学校在这起事故中有过错，应当承担主要责任

B. 学生不遵守学校的管理规定，自己应当承担一定责任

C. 学生床不符合国家标准，学校可以向生产厂商索赔

D. 班主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任

E. 班主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当

答案：ABCE

根据下面资料，作答7、8题。

【资料】小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室……

7、张老师该怎么做更具有教育意义?( )

A. 给小飞的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业

B. 首先严厉地批评小飞抄作业的行为

C. 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因

D. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭

E. 去小飞家家访，同其父母进行交流

答案：CE

8、针对材料，以下说法正确的有( )。

A. 学生犯了错，家长也有责任，应该批评家长

B. 学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异

C. 家校双方应该沟通，合作，才能更好地对学生进行教育

D. 教师教育学生应该严慈相济

E. 教师应该了解学生，才有教育的针对性

答案：BCDE

【真题】2018年四川特岗教师-教育公共基础知识真题及参考答案

2018年四川特岗教师考试-教育公共基础试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 2.作答客观题部分，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.作答非客观题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答，不得使用铅笔、红笔、钢笔或圆珠笔等。书写时字迹要工整、清晰，答题时必须在答题卡上指定的题号位置作答，题号顺序不能颠倒或错位。书写时严格按照所指示的答题区域内作答。 5.考试中务必保持答题卡清洁，不得折叠、污损。不得将试卷及答题卡带出考场。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.被公认为第一本现代教育学著作是( ） A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《教育漫话》 D.《雄辩术原理》 参考答案：B 2.我国传统教育中处于中心位置的是( ） A.教师 B.学生 C.教材

D.教师和学生 参考答案：A 3.教育的根本功能是( ) A.提高教育教学质量 B.为了一切学生 C.促进人的成长和全面发展 D.为社会输送合格人才 参考答案：C 4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻( ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 参考答案：A 5.对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能，这体现了教育的( ) A.正向功能

B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能 参考答案：D 6.个人不位的教育功能取向主张培养( ） A.自然人 B.社会人 C.公民 D.文化人 参考答案：a 7.提出“泛智”教育教育思想，探讨“把一切的事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.卢梭 参考答案：B

2020四川省公务员公共基础知识测试题及答案

2020四川省公务员公共基础知识测试题及答案 1、市场经济是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产 及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济 一般由所引导。() 3、科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。() 5、在法律范围内，权利是公民、企业或者其他组织行使的，属 于私权利。而权力是机关行使公共职权管理公共事务，属于公权力。() 6、市场合作是市场经济的基本特征。() 1、【答案】正确。解析：市场经济(又称为自由市场经济或自由企业经济)是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售 完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由 所引导。在市场经济里并没有一个中央协调的体制来指引其运作， 但是在理论上，市场将会透过产品和服务的供给和需求产生复杂的 相互作用，进而达成自我组织的效果。故本题说法正确。 2、【答案】错误。解析：马克思主义是我国社会主义核心价值 体系的指导思想和理论基础，也是我国社会主义核心价值体系的最 根本内容。其中，马克思主义价值观理论是我国社会主义核心价值 体系的最根本的内容，具有基础理论性。故本题说法有误。 3、【答案】正确。 5、【答案】正确。 6、【答案】错误。解析：市场经济是社会化的商品经济，是市 场在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性等一般特征。市场经济是实现资源优化配置的 一种有效形式。故本题说法有误。 1、下列不属于行政制裁的是()。

A、劳教 B、没收财产 C、行政处分 D、行政处罚 A、滥用职权 B、违反法定程序 C、适用法律、法规错误 D、行政处罚显失公正 3、行政赔偿的义务主体是()。 A、B、行政机关 C、行政机关及其工作人员 D、致害行政机关 4、属于效力未定合同的是()。 A、无权代理人与他人签订的合同 B、代理人签订的合同 C、无民事行为能力的人签订的合同 D、限制民事行为能力的人签订的合同 A、成绩部分 B、做法部分 C、不足部分 D、改进部分 6、要求有关部门和人员共同遵守的一种具有法规性和约束力的文书是()。 C、行政规章 D、部门规章 1、【答案】B。点拨：行政制裁分为行政处分、行政处罚和劳动教养三种。故本题答案选B。 2、【答案】D。点拨：《行政诉讼法》第54条规定，行政处罚显失公正的，可以判决变更。故本题答案选D。 3、【答案】B。点拨：《赔偿法》第7条规定，行政机关及其工作人员行使职权侵犯公民、法人或者其他组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关。故本题答案选B。

四川教育公共基础知识真题及答案

2017年4月16日四川教育公共基础知识真题及答案 一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。) 1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( ) 2.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( ) 3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。( ) 4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。( ) 5.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( ) 6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。( ) 7.从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。( ) 8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。( ) 9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( ) 10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。( ) 11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。( ) 12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。( ) 13.针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。( ) 14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。( ) 15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。( ) 16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( ) 17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )

2015年四川省成都市事业单位公开招聘公共基础知识真题及答案详解

2015年四川省成都市事业单位公开招聘《公共基础知识》试卷 一、选择题（共80道，包括单选和多选） （一）单选题（1-50题） 1.武某抢了一辆越野车，价值30万元，在行驶途中发现某工厂大门紧锁，遂翻墙进入厂区，搬走了价值50万元的货物。武某的行为应认定为（）。 A. 抢劫罪和盗窃罪，犯罪数额分别是30万元和50万元 B. 盗窃罪和抢劫罪择一重罪论处 C. 抢劫罪，抢劫数额是80万元 D. 盗窃罪，盗窃数额是80万元 2.对违反治安管理的人，公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证时间不得超过（）。 A. 四十八小时 B. 十二小时 C. 二十小时 D. 二十四小时 3.甲于5月10日同乙签订保管合同，5月12日，甲将货物交给乙保管。5月14日，该货物被盗，5月25日，甲提货时得知货物被盗。甲请求乙赔偿损失的诉讼时效应于次年何时届满？（） A. 5月26日 B. 5月14日 C. 5月10日 D. 5月24日 4.据《劳动合同法》规定，用人单位在裁员后（）内重新聘用人员的，应当通知被裁减人员，并在同等条件下优先招用被裁减人员。 A. 六个月 B. 四个月 C. 三个月 D. 五个月 5.甲乙想通过卖男孩赚钱，某日在一户人家门口看到一名男孩正在玩耍，二人抱起男童就跑，男童见势立刻大喊，当地群众发现后追赶数百米将男童救下。二人的行为应认定为（）。 A. 拐卖儿童罪，且属于犯罪未遂 B. 拐骗儿童罪，且属于犯罪中止 C. 拐骗儿童罪，且属于犯罪未遂 D. 拐卖儿童罪，且属于犯罪中止 6.张某有一栋可以眺望海景的别墅，当其得知海景会被一栋将要建设的大楼挡住后，将别墅卖给了想要海景房屋的王某。张某的行为违背了民法的（）。 A. 诚实信用原则 B. 自愿原则 C. 等价有偿原则 D. 保护公民、法人的合法民事权益原则 7.下列情形中，不属于行政给付的是（）。 A. 某市为保证灾区学生入学，决定对其中的孤残学生免去全部的学杂费 B. 公安机关向因公致残的警察发放20余万元的抚恤金和特别补助金 C. 某县兴办的公立老年福利机构供养无劳动能力、无生活来源、无赡养人和扶养人的老年人 D. 某区政府对节能减排中取得突出成绩的企业发放专项奖金10万元 8.《刑法》第5条规定：“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。”这是我国刑法关于量刑中的（）的明确规定。 A. 罪刑法定主义 B. 责任主义

四川成都事业单位考试公共基础知识真题及答案

四川成都事业单位考试公共基础知识真题及答案 第一部分客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．哲学是关于()。 A．世界观和方法论的理论体系 B．自然知识的理论体系 C．社会知识的理论体系 D．科学之科学的理论体系 2．实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，是指()。 A．实践标准是不可靠的 B．实践不是检验认识真理性的唯一标准 C．实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程 D．科学理论也是检验真理的标准 3．意识产生和发展的根本动力是()。 A．劳动和社会实践 B．生物的自然进化 C．人脑的形成完善 D．语言6S出现发展 4．在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明()。 A．矛盾一方克服另一方促使事物发展 B．矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件 C．矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用 D．矛盾双方的融合促使事物发展 5．一种认识是不是真理，要看它()， A．能否满足人的需要 B．能否被多数人认可 C．能否付诸实践 D．能否在实践币最终取得预期的效果 6．“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识，论的哪个原理完全一致?() A．从感性认识上升到理性认识 B．从实践到认识，从认识到实践 C．从理性认识回到实践 D．从认识到实践，从实践到认识 7．实现社会主义从空想到科学的历史性飞跃的是()。 A．柏拉图 B．列宁 C．马克思和恩格斯 D．邓小平 8．发展社会主义市场经济，必须建立主要由市场形成价格的机制，因为只有这样的价

四川省教育公共基础知识试题及答案

四川省教育公共基础知识试题及答案 四川省教育公共基础知识试题及答案(一) 1、实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是()。 A、实践是主观见于客观的物质活动，具有直接现实性 B、实践人类有目的的自觉活动，具有自觉能动性 C、实践活动是不断发展的，具有社会历史性 D、实践是人类获得成功的基础，具有必然性 2、加强政府管理能力建设的一个重要内容，就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向，下列表述有误的是()。 A、从僵化走向灵活 B、从法治走向人治 C、从封闭走向开放 D、从权力导向走向规则导向 3、暴雨或特大暴雨的袭击常会造成洪涝、泥石流等自然灾害的发生，面对这些可采用的工程措施包括包括()。(多选题) A、修筑堤坝 B、修建分洪区 C、修建水库 D、整治河道 4、在社会主义核心价值观的基本内涵中，自由，平等，公正，法治是()面的价值要求。 A、B、民族C、社会D、公民 5、《论衡》是王充所作是一部关于()的哲学文献 A、唯物主义 B、唯心主义 C、浪漫主义 D、社会空想主义 6、生产力中物的因素是指()。 A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产资料 D、生产工具

参考答案与解析 1、【答案】D。解析：实践的特点包括：(1)客观物质性;(2)自 觉能动性;(3)社会历史性;(4)直接现实性。D选项必然性不属于实 践的特点。故本题答案选D。 2、【答案】B。解析：行政管理方式创新，主要包括一下内容：(1)从僵化走向灵活;(2)从人治走向法治;(3)从封闭走向开放;(4)从 权力导向走向规则导向。故本题答案选D。 3、【答案】ABCD。解析：面对洪涝、泥石流等自然灾害，可采 取修筑堤坝、修建分洪区、修建水库、整治河道等工程措施。故本 题答案选ABCD。 4、【答案】C。解析：党的报告分别从、社会、公民三个层次，高度概括了社会主义核心价值观，清晰凝练。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。故本题答案C。 5、【答案】A。解析：《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作，是一部宣传无神论的檄文，是一部古代唯物主义的 哲学文献。在中国哲学史上具有划时代的意义。“衡”字本义是天平，《论衡》就是评定当时言论价值的天平。故本题答案为A。 6、【答案】C。解析：生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识，并实现着物质资 料生产的劳动者;物的因素是生产资料，即人们在生产过程中所使用 的劳动资料和劳动对象的总和。 四川省教育公共基础知识试题及答案(二) 1、2015年8月5日，中国首条直飞()航线正式开通，这是中国 民航目前一条连通非洲大陆的航线。 A、乌干达 B、冈比亚 C、喀麦隆 D、肯尼亚 2、我国提出要转变现有的“三高一低”的经济增长方式，对比 下列不属于“三高”的是()。

珠海事业单位考试公共基础知识试题及答案

珠海事业单位考试公共基础知识试题及答案 珠海事业单位考试公共基础知识试题及答案(一) 1、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这句话的意思是说福与祸相互依存，互相转化，比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。它给我们的哲学启示是()。 A、质变是量变的终结 B、偶然性是必然性的表现形式 C、主要矛盾和次要矛盾的地位是一成不变的 D、矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 2、“一着不慎、全盘皆输”这句话蕴含的哲理是()。 A、关键部门分对整体起着决定作用 B、物质决定意识，意识对物质具有能动作用 C、世界是普遍联系的 D、真理和谬误是对立统一的关系 3、我们党在长期的革命实践中形成的三大优良作用不包括()。 A、独立自主 B、理论联系实际 C、群众路线 D、批评与自我批评 4、以人为本是我们党的根本宗旨和执行理念的集中体现，以人为本的人是指()。 A、广大工人阶级 B、拥护社会主义的爱国者 C、力拥祖国统一的爱国者

D、最广大人民群众 5、按照我国《继承法》的规定下列不属于公民遗产的是()。 A、公民的林木，牲畜和家禽 B、公民的文物、图书资料 C、公民生前承包的土地 D、公民的著作权，专利权中的财产权利 6、下列情形中()属于越级行文的条件。 A、情况紧急 B、需直接询问、答复或联系具体事项 C、文件内容涉及不同部门的职能 D、经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决 参考答案与解析 1、【答案】D。解析：祸与福是矛盾双方，两者相互依存、互相转化体现了矛盾的同一性。不体现质量互变的规律，A项错误;不是 必然性与偶然性的关系，B项排除;不是主要矛盾和次要矛盾的关系，C项排除。故本题选D。 2、【答案】A。解析：“一着”是关键部分，而“全盘”是整体，关键的“一着”对于“全盘”整体起着决定性的作用。题干不体现 物质与意识的辩证关系，B项排除;不体现联系的普遍性，C项排除; 不体现真理与谬误的关系，D项排除。故本题选A。 3、【答案】A。解析：毛泽东在《论联合政府》中概括了我党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评， 不包括独立自主。故本题选A。 4、【答案】D。解析：以人为本就是以广大人民群众为本，而工人阶级、拥护社会主义的爱国者、力拥祖国统一的爱国者都是人民 的组成部分。其余选项可排除。故本题选D。

四川省《公共基础知识》考试大纲

四川省省属政府序列事业单位 公开招聘工作人员《公共基础知识》考试大纲 一、题型 为综合测查应考人员综合素质，《公共基础知识》考试题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简答题和案例分析（含阅读分析）题五类。 二、内容 第一部分法律 一、法律知识部分 （一）法的概念、本质、特征和作用。 （二）法与经济、政治、政策的关系，社会主义民主与法制的相互关系。 （三）法学上“法的渊源”的专有含义及当代中国法的主要渊源。 （四）法律关系的概念及要素。 （五）立法的概念、当代中国立法的指导思想和基本原则以及立法程序。 （六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则和法的效力。 二、宪法部分 （一）宪法的概述、概念、特征、本质、作用和监督。新中国宪

法的产生和发展。 （二）国体和政体。 （三）我国的基本经济制度。 （四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等。 （五）我国的国家机关及其性质和地位、职权、组成和任期等。 三、行政法部分 （一）行政法的概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等。 （二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类与行政行为的合法要件等。 （三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法行为概念、特征、主体与立法原则。 （四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政裁决等具体行政行为的概念、特征、性质、分类、作用与原则等。 （五）行政合同与行政指导的概念、特征与作用。 （六）行政程序的概念、基本原则和主要制度。 （七）行政违法与行政责任的概念、特征、种类和构成要件等。 （八）行政赔偿的概念、特征、构成要件、赔偿的范围以及行政赔偿请求人、赔偿义务机关和行政赔偿的方式等。 （九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及

四川教育公共基础知识(最新、最强、最详细)

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲（详解） 教育与教育学、教育的功能、教育的目的、教师与学生、课程、课堂教学、学校德育、班级管理与班主任工作、心理发展与教育、学习与学习理论、学习的迁移、记忆和遗忘、学习策略与不同类型的学习、影响学习的心理因素、个别差异与教育、学生心理健康教育、法与教育法、教育法律关系、教育法律规范、教育法制过程、教育法律责任、学生的权利及其维护、教师 的权利及其维护、教育法律救济、 教师职业道德概述、中小学教师的职业道德规范、教师职业道德的养成等。 本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。 第一部分教育学基础 一、教育与教育学 （一）1．教育的概念：广义教育，泛指凡是能够增长人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。 狭义教育，即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。（组织性、计划性、目的性，专业的师资和场地，系统的教育与教学组织的规范） P3 2.教育的要素：教育者、受教育者、教育措施P3 2.2三者关系：学校教育教育活动的三个要素之间有着密切而复杂的关系，可以构成多种结构。（1）教育者和受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾。（2）二者具有互为主客体的关系。教教为主，学受教为主。（3）二者有共同的教育活动对象，教育内容，共同的教育目的，促进受教者素质的全面发展。 3.教育的形态：正规教育与非正规教育；实体教育与虚体教育；社会教育、家庭教育和学校教育。 P4 4.教育的本质：教育的本质是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定的社会需要进行的培养人的活动，也是教育的质的规定性。P5 5.教育的基本规律：教育最基本规律有两条。一条是关于教育与社会发展关系的规律，我们称之为教育的外部关系规律；一条是关于教育和人的发展关系的规律，我们称之为教育的内部关系规律。 P6（二） 6.教育发展的历史阶段：（1）原始社会（无阶级性、水平低下、传递生产经验、言传身教、耳口相传），（2）古代社会（鲜明的阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征功能占主导地位），（3）现代教育（国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起、初等义务教育的普及、教育的世俗化、重视教育立法，以法治教） P7 7.教育改革和发展的趋势：终身化、全民化、民主化、多元化、现代化P8 （三）教育学的产生和发展 8．教育学：教育学是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 P9 9.教育学的基本问题：（1）教育本质，解释教育与社会的关系问题，（2）教育与人的发展关系问题，（3）教育目的问题，（4）教育制度问题，（5）教育过程的规律性问题，（6）思想品德教学过程的基本规律性问题，（7）学校管理问题。P10 10.教育学的产生与发展：（1）萌芽时期：奴隶社会和封建社会的教育学（《学记》世界上最早的教育专著，《雄辩术原理》西方第一部教育著作。（2）独立形态时期：夸美纽斯的《大教学论》标志独立形态的教育学的诞生。（3）马克思主义的教育学：马、恩、列等经典作家根据辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，对教育的阶级性、人的全面发展等问题作了科学的解释。教育学的科学化发展阶段。（4）近现代教育学理论的发展：三大流派，布鲁纳的《教育过程》提出机构教学论，赞科夫提出发展性教学理论，瓦根舍倡导范例教学，霍姆林斯基提出全面发展的教育理论。 P10 二、教育的功能 （一）11.教育功能的含义：是指人类教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的作用与影响。P18 12.教育功能的类型：个体功能与社会功能；显性功能与隐性功能；正向功能与负向功能。P18 13.教育的个体功能与社会功能：P19

2015公共基础知识-文化常识

2015公共基础知识-文化常识

事业单位考试公共基础知识：文化常识备考（一） 一、春节 春节又称“过大年”。腊月的最后一天为除日，晚上叫除夕，大年夜。除日活动有三个特点：一是响 (放鞭炮)，二是红(贴春联)，三是火(点灯守岁)春节是展示民间百俗的综合性大节，既有迎喜纳福、阖家团聚、娱乐社交的习俗活动，也有祭祀神佛祖先驱邪免灾民俗事象。 二、元宵节 元宵节又称“上元节”，即阴历正月十五日。元宵有张灯、看灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜等风俗。 三、清明节 清明又称“寒食节”。农家多要上坟祭祖，培土植树。机关、学校也多在清明前后到烈士陵园扫墓或组织春游。 四、端午节

端午节即农历五月初五，家家要吃粽子，农村妇女、小孩有头戴艾叶，腕系花绳之俗。 五、七夕节 我国民间传统节日。又称少女节或乞巧节。也被现代人称作“东方情人节”。七夕节以牛郎织女的传说为基础。每年七月初七晚上，妇女们趁织女与牛郎团圆之际，摆设香案，穿针引线，向她乞求织布绣花的技巧。在葡萄架下，静听牛郎织女的谈话，也是七月七的一大趣事。 六、中秋节 每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。中秋节是中国人特有的月亮节、团圆节。中秋节的习俗有赏月、吃月饼、吃团圆饭、放花灯等。 七、重阳节 重阳节为农历九月初九，是魏晋以后兴起的节日。主要有五种传统习俗：一是登高。二是插茱萸。三是饮酒赏菊。四是食重阳糕，食之谓可步步高升。五是开展敬老活动，从古至今重阳敬老之风绵延不绝。

事业单位考试公共基础知识：文化常识备考（二） 一、古代政治礼仪 (一)祭天 始于周代的祭天也叫郊祭，冬至之日在国都南郊圜丘举行。古人首先重视的是实体崇拜，对天的崇拜还体现在对月亮的崇拜及对星星的崇拜。所有这些具体崇拜，在达到一定数量之后，才抽象为对天的崇拜。 (二)祭地 夏至是祭地之日，礼仪与祭天大致相同。汉代称地神为地母，说她是赐福人类的女神，也叫社神。最早祭地是以血祭祀。汉代以后，不宜动土的风水信仰盛行。 (三)宗庙之祭 宗庙制度是祖先崇拜的产物。人们在阳间为亡灵建立的寄居所即宗庙。帝王的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。庶人不准设庙。自汉代起始修陵园立祠祭祀先代帝王。

四川教育公共基础知识题库以及答案

四川教育公共基础知识题库以及答案 公共基础知识试题练习的重要性不亚于知识复习，以下是由整理关于四川教育公共基础知识题库及答案的内容，希望大家喜欢! 四川教育公共基础知识题库及答案(一) 1、教师的领导风格对课堂教学有( )。 A、一定的帮助 B、较弱的影响 C、间接的影响 D、直接的影响 答案：D 2、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。 A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系 答案：B 3、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，学生( )。 A、也全都有问题行为 B、没有问题行为 C、只有问题行为萌芽 D、也有问题行为 答案：D 4、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。 A、课堂情境 B、课堂结构

C、课堂形势 D、课堂教学 答案：B 5、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。 A、严格规则 B、系统规则 C、标准规则 D、系统程序 答案：D 四川教育公共基础知识题库及答案(二) 1、1903年，在美国出版本《教育心理学》的心理学家是( )。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳 答案：A 2、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )。 A、苏联心理学家 B、美国心理学家 C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生 答案：C 3、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。 A、社会适应 B、社会化人格 C、精神面貌 D、精神状态 答案：A 4、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的( )。 A、各种智力活动 B、各种子目标

公共基础知识试题及答案

2018年公共基础知识试题及答案 2018-05-12树权试题 公共基础知识主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的素质。以下是小编为大家搜集整理提供到的公共基础知识试题及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 一、单选题(50 题，每题 1 分，共50 分) 1、第二届中国质量奖颁奖大会3月29日在京召开。批示指出：_____是强国之基、立业之本和转型之要。 A、质量发展 B、教育发展 C、科技发展 D、人才发展 2、我国首个开展空间引力波探测的重大基础科研项目“______”于3月20日在中山大学珠海校区奠基，正式启动了其基础设施工程建设。 A、千人计划 B、天琴计划 C、火炬计划 D、星火计划 3、第十二届全国人民代表大会第四次会议通过_____，国家主席签署第43号主席令予以公布。 A、反恐怖主义法 B、反家庭暴力法 C、国家勋章和国家荣誉称号法 D、慈善法 4、2017年4月24日是我国首个“_____”。 A、中国无车日 B、中国航天日 C、中国环保日 D、中国低碳日 5、对在全党开展“_____”学习教育作出重要指示强调，“_____”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。 A、三严三实 B、两学—做 C、四个全面 D、五大发展理念 6、从人力资源和社会保障部了解到，_____将合并实施，并将确保参保职工生育待遇水平不降低。 A、工伤保险和基本医疗保险

B、养老保险和工伤保险 C、养老保险和基本医疗保险 D、生育保险和基本医疗保险 7、用于清偿债务、缴纳租金、缴纳税款的货币所执行的职能是( )。 A、价值手段 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 8、目前我国经济增长方式转变趋势为( )。 A、由粗放型向集约型转变 B、由质量向数量的转变 C、由产业向个体的转变 D、由技术进步向投资拉动的转变 9、贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持( )的精神状态，能否做到这一点，决定党和国家的前途命运。 A、与时俱进 B、实事求是 C、团结奋发 D、荣辱与共 10、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对发展起主导作用的体现是( )。 A、在社会总资产中占量的优势 B、在所有制结构中占主体地位 C、对国民经济的控制力 D、是下岗人员再就业的主要渠道 11、科学发展观的核心是( )。 A、以人为本 B、全面协调可持续 C、统筹兼顾 D、发展 12、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由( )决定的。 A、社会主义初级阶段的生产力水平 B、社会主义的本质 C、社会主义的初级阶段的根本任务 D、社会主义的性质和初级阶段的基本国情 13、中共某县县委要求全县领导干部一心一意谋发展，不为失败找借口，只为成功找办法，这从一个侧面体现了共产党( )。 A、发扬民主，不断完善执政方式 B、与时俱进，保持党的先进性

四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案

四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题 律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（） A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（） A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（） A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）

A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（） A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（） A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿 B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（） A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（） A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（） C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过

四川公共基础知识精选题及答案

四川公共基础知识精选题及答案 考生想要复习备考四川公务类职位，首先就应加强试题的练习，以下是由整理关于四川公共基础知识精选题及答案的内容，希望大家喜欢! 四川公共基础知识精选题目(一) 1、《孟子尽心上》说：万物皆备于我矣。意思是说世界上万事万物之理已经由天赋予我，在我的身体里已完全具备了。这一哲学命题属于( )的观点。 A、唯心主义 B、朴素唯物主义 C、机械唯物主义 D、形而上学 2、庖丁解牛，游刃有余;揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是( )。 A、现象是规律的外在表现形式 B、人在规律面前是无能为力的 C、尊重规律是取得成功的基础 D、思想是取得成功的条件 3、在一定时期内，流通中所需要的货币量与( )无关。 A、银行利率与储蓄 B、商品的价格 C、流通中的商品总量 D、同一货币的流通速度 4、行为人因其犯罪行为所必须承受的，由司法机关代表所确定的否定性法律后果属于( )。 A、刑事责任 B、民事责任 C、行政责任 D、违宪责任

5、教育学家陶行知勉励自己和他人，千教万教教人求真，千学万学学作真人，陶行知的这句话与以下哪项哲学道理最为相似?( ) A、百行以德为首 B、我思故我在 C、读万卷书，行万里路 D、绳锯木断 6、关某因朋友过生日而喝得酩酊大醉，在丧失意识的情况下，用刀杀死了前来服务的饭店服务员。对于关某的行为下列说法正确的是( )。 A、关某在无意识的情况下实施杀人行为，不构成犯罪 B、关某应当负刑事责任，但应当从轻或者减轻处罚 C、关某酗酒后杀人，应当从重处罚 D、关某的行为构成杀人罪 四川公共基础知识精选题参考答案与解析1、【答案】A。解析：唯心主义主张意识是世界的本原，意识性，物质第二性，意识决定物质。万物皆备于我，认为我是万物的本原，这是唯心主义的观点。故本题答案为A。 2、【答案】C。解析：庖丁解牛，游刃有余;揠茁助长，苗枯田荒给我们的启示是规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，集中表现在它具有不可违抗性，要求我们必须按客观规律办事。尊重客观规律是取得成功的基础，故答案选C。 3、【答案】A。解析：货币流通规律也叫货币需要量规律，它是指一定时期内一个的商品流通过程中客观需要的货币量的规律。货币流通规律的内容是：流通中需要的货币量，与待实现的商品价格总

2015年上半年《教育公共基础知识》真题解析

2015年上半年《教育公共基础知识》真题解析 一、判断题（共30道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。） 一、判断题 1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。 答案：错 解析：我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。 答案：错 解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。 3、在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。 答案：错 解析：学生学习能力提高，教师的作用不会下降 4、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。 答案：错 解析：上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。 5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。 答案：对 解析：课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。 6、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。 答案：错 解析：学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。 7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。 答案：对 解析：题干就是复式教学的定义 8、卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。 答案：对 解析：卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于保持人的善良天性。 9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。 答案：错 解析：班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想和行为。

四川教育公共基础知识题库及答案

四川教育公共基础知识题库及答案 公共基础知识是四川教育类职位考试的重要组成部分，那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由整理关于四川教育公共基础知识题库及答案的内容，希望大家喜欢! 四川教育公共基础知识题库及答案(一) 1、熟练的骑车，打毛衣是( )。 A、有意注意 B、有意后注意 C、无意注意 D、不随意注意 2、教师的根本任务是( )。 A、实施教学 B、关注成绩 C、教书育人 D、管理学生 3、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为( )。 A、教育目的服务的 B、教师和学生服务的 C、特定的教学服务的 D、当前工作服务的 4、关于教育起源问题，主要有( )观点。 A、劳动起源论 B、心理起源论 C、生物起源论 D、本能起源论 5、个体身心发展动因观点有( )。 A、内发论 B、成熟机制 C、多因素交互作用论 D、外铄论 6、教师法规定，学校或者其他教育机构应当对教师的哪些方面进行考核( )。

A、政治思想 B、业务水平 C、学历学位 D、工作态度 E、工作业绩 7、教师备课需要做好的工作包括( )。 A、钻研教材 B、了解学生 C、设计教法 D、巩固知识 8、学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。(判断题) 9、心理学研究表明，练习次数越多，学习效果越好。(判断题) 10、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力。(判断题) 正确答案及解析： 1、【答案】B。解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的注意现象。 2、【答案】C。 3、【答案】C。解析：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。 4、【答案】ABC。 5、【答案】ACD。解析：个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。 6、【答案】ABDE。解析：教师法第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 7、【答案】ABC。解析：备课是上课前的准备工作，是教好课

2015年医疗卫生招聘考试公共基础知识真题

2015年医疗卫生招聘考试公共基础知识真题 1.下列不属于现代生物技术的是(单选题) A.克隆 B.人类基因组计划 C.纳米医学技术 D.DNA芯片 【正确答案】C 【解析】现代生物技术也称生物工程，在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物;克隆、基因计划和DNA研究都是其具有代表性的一种。纳米医学是随着纳米生物医药发展起来用纳米技术解决医学问题的学科，是合成生物学的发展，不属于现代生物技术。所以选C。 2.不属于人格权的是(单选题) A.姓名权 B.名誉权 C.荣誉权 D.健康权 【正确答案】C 【解析】公民的人身权分为人格权和身份权。人格权是指民事主体依法享有的维护其人格尊严不受侵犯的一种民事权利。人格权具体包括生命权、健康权、身体权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权和隐私权。而荣誉权属于身份权而非人格权的范畴。故本题答案选C。 3.一个组织是以刚性管理为主，还是以柔性管理为主，完全取决于组织员工的素质、工作的性质及组织的文化传统(判断题) 【正确答案】A 【解析】刚性管理是管理工作的前提和基础，完全没有规章制度约束的企业必然是无序的、混乱的，柔性管理也必然丧失其立足点。故本题判断正确。 4.中华人民共和国的一切权力属于全体(单选题) A.公民 B.人民 C.劳动者 D.爱国者 【正确答案】B

【解析】《宪法》第2条第1款规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。故本题答案选B。 5.“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是(单选题) A.没有量变，就不会有质变，量变会引起质变 B.没有质变，就不会有量变，质变优于量变 C.没有质量互变，就没有事物的发展 D.没有量就没有质，质是量的积累 【正确答案】A 【解析】事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变，必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累，至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误，C项与题目无关，D项说法错误，故本题正确选项为A。 6.十八大报告指出，( )是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是(单选题) A.创新发展金融体制改革 B.深化改革处理好政府与市场的关系 C.协调发展处理好公有制和非公有制经济之间的关系 D.均衡发展经济结构调整 【正确答案】B 【解析】十八大报告指出，全面深化经济体制改革。深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

四川省公共基础知识复习题库

四川省公共基础知识复习题库 一、单选（） 1、20XX年末，四川总人口为8750万，列全国（）。 A、第1位 B、第2位 C、第3位 D、第4位 2、四川是全国最大的（）聚居区。 A、藏族 B、彝族 C、回族 D、土家族 3、四川是全国唯一的（）聚居区。 A、土家族 B、布依族 C、彝族 D、羌族 4、四川现拥有的世界文化遗产是（）。 A、都江堰——青城山 B、峨眉山——乐山大拂 C、九寨 沟 D、大熊猫栖息地 5、四川现拥有的世界文化和自然双重遗产是（）。 A、峨眉山——乐山大拂 B、都江堰——青城山 C、九寨 沟 D、黄龙 6、20XX年8月，国家文物局正式公布采用20XX年出土于成都金沙遗址的（） 金饰图案作为“中国文化遗产标志”。 A、凸目头像 B、三星神树 C、太阳神鸟 D、资阳人 7、被称为中国西部“硅谷”的是（）。 A、成都高新开发区 B、绵阳科学 电子城 C、西昌卫星发射基地 D、德阳二重集 团 8、四川拥有两院院士57名，居全国（），西部第1位。 A、第3位 B、第4位 C、第5位 D、第6位 9、被国际学术界并列为“世界上为社会贡献最大、影响最广的十大名人”之一 的是巴中人（）。 A、张澜 B、吴玉章 C、郭沫若 D、晏阳初 10、我国最早的历算学家、西汉著名天文学家是四川阆中人（）。 A、杨雄 B、司马相如 C、落下闳 D、陈寿 11、四川简称( )。 A、“蜀”或“巴” B、“蜀”或“川” C、“巴”或 “川” D、“渝”或“川”

12、四川辖区面积48、5万平方公里,是中国第( )大省。 A、2 B、3 C、4 D、5 13、四川盆地以( )为主,是我国四大盆地之一。 A、浅丘和平原 B、丘陵和山地 C、浅丘和山地 D、山 地和平原 14、四川最高点是西部横断山脉的主峰( )。 A、珠穆朗玛峰 B、贡嘎山 C、夹金山 D、峨眉山 15、四川最低点在南边( )的长江之滨。 A、泸州市 B、宜宾市 C、泸州市合江县 D、宜宾市翠 屏区 16、四川被列入国家保护的珍稀动物有55种，珍稀动物保护资源居全国（） A、第1位 B、第2位 C、第3位 D、第4位 17、四川有充足的水资源，省内河流年径流量3000亿立方米，居全国（）。 A、第1位 B、第2位 C、第3位 D、第4位 18、四川有充足的水能资源，水能储藏量约1、5亿千瓦，居全国（）。 A、第1位 B、第2位 C、第3位 D、第4位 19、四川已建成的（）装机容量330千瓦，是中国20世纪建成投产的最大水 电站，也是目前亚洲最大的水电站。 A、紫坪铺电站 B、雅聋江电站 C、二滩电站 D、沱江 电站 20、四川境内最大的湖泊是（）。 A、泸沽湖 B、三岔湖 C、朝阳湖 D、邛海 21、四川已探明有工业储量的矿种89种，其中（）储量居世界之冠。 A、钒、铁 B、钒、锂 C、钒、钛 D、钒、天然气 22、历史上所说的“天府之国”主要是指（）。 A、四川盆地 B、川西高原 C、四川盆地和川西高原 D、 川西高原和川西南山地 23、1911年秋发生的（），为武昌起义创造了条件，成为辛亥革命的前奏。 A、资中杀端方 B、辛亥保路运动 C、荣县起义 D、泸 顺起义 24、土地革命时期，四川的（）是中华苏维埃共和国的第二个大区域。 A、川黔革命根据地 B、川滇革命根据地 C、川陕革命根据地 D、 川鄂革命根据地