综合材料技法和表现
综合材料技法与表现
前言综合材料艺术的研究在中国是个新学科，许多美术院校都把它当作油画教学体系中的重要一环，中央美院1997年就成立了材料表现工作室，可见材料课的重要性。
首先，我们先从宏观上了解一下材料，从材料的性质和运用技术上，大体可以把材料分为两大系统：水性材料和油性材料。水性材料主要指的是坦培拉技法，它是以坦培拉乳液为绘画媒介剂，这种技法历经公元前后千余年。（图波）而后大约在十四、十五世纪渐渐演变为与油结合的混合技巧（图荷、凡），到了十七世纪油性坦培拉又逐渐演变为纯粹的油画，这种技术被欧洲画坛普遍接受并发展成熟。西方绘画发展到二十世纪20年代之后，高科技工业化的迅猛发展使许多艺术家的观念都发生变化，表现出了对材料艺术的关注，艺术家在创作过程中逐渐认识到材料本身的审美价值及内涵的精神意义，把材料提升转化为艺术语言的地位上来，实现了物质材料本身的审美价值和艺术家的创造价值。
下面，我给大家分类具体介绍一些材料：
首先，我先讲一下古典油画最主要的技法之一坦培拉的一些相关问题：
1. 坦培拉英文tempera,以前被译做“蛋彩”，而其实蛋彩只是坦培拉的一种。坦培拉绘画的特殊性质就在于它的调和剂是一种乳液。乳液是一种多水而不透明的乳状混合物，含有油和水两种成分。通常油和水是相互排斥，不能混合的。但在自然界中确实存在着大量
的天然乳液，如鸡蛋（尤其是蛋黄）、牛奶、无花果树的汁液、蒲公英的汁液等；还有人造的乳液，如肥皂乳液、树胶乳液。天然乳液的特性是虽然它含有油的成分，但能随着水分的蒸发而干燥，变的坚固而不再溶于水，能很好地黏附在一切画底上（胶底或者油底上）（图鱼）。而人造乳液则永久保持溶于水的性质。
2.制作坦培拉的特殊工具：
（1）底板：需要选用硬质板材，如细木工板、密度板、三合板、椴木板均可。
（2）画布：棉布、帆布
（3）底料：a.早期用石膏多底料。B.现在多用动物胶或水胶调和大白粉做底料c.用乳白胶调和大白粉、立德粉、清水
（4）颜料：干粉颜料——色粉
（5）调色板：选用质地坚硬光滑的瓷质板，如建筑用的白瓷砖或白地砖
（6）其他普通工具：画笔、板刷（韧性好，吸水性好）
3.制作方法：与水彩画法相似，采用多层罩染的方法，用色粉调和乳液绘画。坦培拉与现代油画比起来制作工序烦琐，而且需要有很强的计划性和理性的思维方式，必须待上一层完全干后再覆盖下一层，否则底层就有被溶解的危险，还有覆盖涂层时不够轻快的话，也容易被溶解。但正是因为坦培拉这些较高的技术要求才反衬出手工制作的不可替代性。
4.坦培拉材料的4大特点：
（1）坦培拉材料能描绘出最精细的笔触，能提供迅速干燥的坚固基底。（图怀）
（2）坦培拉能与其它综合材料配合使用，如丙烯颜料，岩彩，沙子，泥土等等。（图鱼）
（3）坦培拉由于采用多层透明罩染的方法逐渐完成，所以能产生丰富的视觉混合效果，如同多层彩色玻璃叠压在一起产生的视觉效果。色彩深沉，含蓄，具有渗透力。（图叶）
（4）坦培拉画面具有光泽感，材料的使用上也具有很大的偶然性和未知性，具有很强的神秘感。
接下来，我给大家介绍一些比较现代的而且生活中比较常见的材料的使用方法：
1.纸：纸媒介之所以能在综合材料中广泛使用原因有两个：
（1）纸是绘画材料的一种，我们绘画是离不开纸的，而且纸与我们的生活息息相关，在日常生活中离不开用纸，如报纸、杂志、书刊、卫生纸、牛皮纸、纸箱等等，纸是对艺术家来说是最唾手可得的材料。（2）纸的第二种功用是材质，在现代艺术中，一切材质都可以被艺术家利用，纸不仅仅是画的载体，也是画面的重要组成部分，它相当于油画中的色彩，国画中的水墨。各种不同的材质如果使用得当，就会使材料本身具有特殊的语言、观念和感受——材料本身就能说话。（图毕、塔）
纸媒介课题练习：
（1）灰色调画面练习：找些颜色比较接近的不同质地的灰色底子的
纸，如报纸，宣纸，牛皮纸等等来构成画面，内容自定，但要求画面色调和谐统一，突出材质质感的对比。（图64页）
（2）彩色画面练习：使用杂志、照片等有色彩倾向的纸来训练，这个训练难度要高一些，因为色调比较难把握，构图和形式感非常重要，要求画面一定要有主次，不能过于零乱。（图74）
2.制作厚重肌理的材料：
固体材料：立得粉、石膏粉、沙子、水泥、细石子、大理石粉、塑形剂等
纤维类：纱布、亚麻布、帆布、麻绳等等
现成品：也常被结合制作厚重基底，如旧衣服、裤子、手套、橡胶、电线、金属网等等。
黏着剂：是必不可少的，各种胶（水胶，乳白胶等），清漆、油漆、大漆、水泥、树脂等都可以使用。（图基弗、劳森、陈）
初学者可以选择几种自己感兴趣的材料进行尝试，但创作时必须切记虽然材料本身有其独特的性能和表现力，但材质本身不是目的，创作者只是借用合适的材质来表达自己的想法，材料只是个工具而已，协调整个画面的关系才是最主要的，画面最终要回归到绘画本身的性质上来，在视觉形式上达到统一。
材料课教学建议：
以往绘画专业一般采用“写生——适当的临摹——再写生——创作阶段”
但这个教学方法却不太适合材料课的教学，材料课的教学应从“构成”
入手，包括平面构成，立面构成、色彩构成、水墨构成、影像构成等，这些构成紧紧围绕材料、媒介进行。从构图、色彩、形态、质感、空间等方面进行把握，启发学生的创造性思维。
综合材料技法和表现
综合材料技法与表现 前言综合材料艺术的研究在中国是个新学科，许多美术院校都把它当作油画教学体系中的重要一环，中央美院1997年就成立了材料表现工作室，可见材料课的重要性。 首先，我们先从宏观上了解一下材料，从材料的性质和运用技术上，大体可以把材料分为两大系统：水性材料和油性材料。水性材料主要指的是坦培拉技法，它是以坦培拉乳液为绘画媒介剂，这种技法历经公元前后千余年。（图波）而后大约在十四、十五世纪渐渐演变为与油结合的混合技巧（图荷、凡），到了十七世纪油性坦培拉又逐渐演变为纯粹的油画，这种技术被欧洲画坛普遍接受并发展成熟。西方绘画发展到二十世纪20年代之后，高科技工业化的迅猛发展使许多艺术家的观念都发生变化，表现出了对材料艺术的关注，艺术家在创作过程中逐渐认识到材料本身的审美价值及内涵的精神意义，把材料提升转化为艺术语言的地位上来，实现了物质材料本身的审美价值和艺术家的创造价值。 下面，我给大家分类具体介绍一些材料： 首先，我先讲一下古典油画最主要的技法之一坦培拉的一些相关问题： 1. 坦培拉英文tempera,以前被译做“蛋彩”，而其实蛋彩只是坦培拉的一种。坦培拉绘画的特殊性质就在于它的调和剂是一种乳液。乳液是一种多水而不透明的乳状混合物，含有油和水两种成分。通常油和水是相互排斥，不能混合的。但在自然界中确实存在着大量
的天然乳液，如鸡蛋（尤其是蛋黄）、牛奶、无花果树的汁液、蒲公英的汁液等；还有人造的乳液，如肥皂乳液、树胶乳液。天然乳液的特性是虽然它含有油的成分，但能随着水分的蒸发而干燥，变的坚固而不再溶于水，能很好地黏附在一切画底上（胶底或者油底上）（图鱼）。而人造乳液则永久保持溶于水的性质。 2.制作坦培拉的特殊工具： （1）底板：需要选用硬质板材，如细木工板、密度板、三合板、椴木板均可。 （2）画布：棉布、帆布 （3）底料：a.早期用石膏多底料。B.现在多用动物胶或水胶调和大白粉做底料c.用乳白胶调和大白粉、立德粉、清水 （4）颜料：干粉颜料——色粉 （5）调色板：选用质地坚硬光滑的瓷质板，如建筑用的白瓷砖或白地砖 （6）其他普通工具：画笔、板刷（韧性好，吸水性好） 3.制作方法：与水彩画法相似，采用多层罩染的方法，用色粉调和乳液绘画。坦培拉与现代油画比起来制作工序烦琐，而且需要有很强的计划性和理性的思维方式，必须待上一层完全干后再覆盖下一层，否则底层就有被溶解的危险，还有覆盖涂层时不够轻快的话，也容易被溶解。但正是因为坦培拉这些较高的技术要求才反衬出手工制作的不可替代性。 4.坦培拉材料的4大特点：
《综合材料表现》教学设计
《综合材料表现》教学设计 教学目标： 1、让学生感受不同材料的质感，通过发现、巧用身边的材料进行设计时间，掌握设计制作立体装饰物的基本要素和技法，并体验设计制作活动的乐趣。 2、培养学生美的感悟力和创造力，在提高审美情趣的同时，培养学生的环保意识。 教学重难点： 教学重点：学生感受、发现身边材料不同质感，并在设计实践中巧妙运用，以表达自己创作意图。 教学难点：如何巧妙运用材料表达自己的创作意图。 课前准备： 教师：课件、综合材料造型作品。 学生：画纸、笔等自备的材料。 教学过程： 一、欣赏发现，新课导入 观察图片,回答问题，思考与讨论各自的感受： 1、农民对刨花的处理方式对不对？以及对环境有怎样的影响？ 2、除了将刨花烧掉，刨花还有怎样的用处。 二、展示刨花制作的作品 1、刨花可以用怎样的方法来表现题材？ 2、通过范例的欣赏和分析,使学生能够了解制作一个作品所需要的构思、方法和步骤。 三、欣赏课本中的图片，加深印象 观看绘画作品中新年花环、风中玫瑰的图片，然后提出问题“新年花环、风中玫瑰的造型非常丰富，如果表现时不用刨花，而是用其他材料进行造型，你会用什么材料来做” 学生发言：塑料，铁丝，粘土等等材料。 引导学生在学习中扩展自己的知识面，来突出材料应用的多样与丰富。 四、分析课本上的图片 1、感受不同材质的巧妙应用及丰富的造型。
2、问题：艺术家是用什么材料来造型的？ 观看并讨论，学生初步体会。（石材、玻璃钢、纸等），学生通过观察，进行讨论，探究挖掘这些作品的特色之处和制作方法。 五、归纳小结 对身边的材料进行创作过程中有哪几个步骤？ 1、构思； 2、选材； 3、画草图； 4、制作； 5、完成。 教师小结：我们要巧用身边的材料，变废为美，树立环保意识。 六、布置作业 心动不如行动，不妨把身边的材料利用起来，制作一个既可以装饰又环保的艺术品吧！
综合材料在绘画中的表现艺术
综合材料在绘画中的表现艺术 发表时间：2018-06-22T14:47:26.027Z 来源：《知识-力量》2018年6月上作者：曲彦辉 [导读] 本文以综合材料为切入点分析综合材料于绘画中的发展进程，以综合材料特性为切入点就提出具体的绘画运用要点进行深入探究，旨在为相关从业人员积累更多的工作经验大大提高综合材料 （江汉大学美术学院，湖北武汉 430056） 摘要：深受当代艺术时代背景的影响，美术材料运用不再停留于单一性材料创作形式阶段，促使美术作品表现形式日趋多样化且作品材料间界限不断模糊。本文以综合材料为切入点分析综合材料于绘画中的发展进程，以综合材料特性为切入点就提出具体的绘画运用要点进行深入探究，旨在为相关从业人员积累更多的工作经验大大提高综合材料在绘画中的表现力。 关键词：综合材料；绘画；表现艺术 从美术角度来看，以工艺美术、建筑、雕塑及绘画为主要分支。自上个世纪以来，我国当代美术发生翻天覆地的巨变，以版画、水墨画及油画为典型代表的传统绘画形式垄断美术界局面被打破，不同绘画种类间材料相互结合促使更多的不可能成为可能，甚至成为现实，。同时，绘画材料间多样性赋予绘画类型更多可能性，换而言之试验艺术成为推动我国美术发展进程的主要力量，例如：实验水墨或多媒体艺术等，综合材料艺术应运而生[1]。专业学院内开展综合材料教学及研究工作逐渐成为普遍现象，促使综合材料具有广阔的艺术前景，而对于任何事物呈多元化发展的大背景下，材料间必然性及偶然性成为探索美术发展的重要内容。鉴于此，本文针对综合材料在绘画中表现艺术的研究具有重要现实意义。 1.综合材料的概述 一般说来，材料常规定义指人类用于制造机器、构件、器件、物品及其他产品物质的统称，换而言之材料属于物质范畴，是用于制作成品的物质，是构成客观事物存在的基础条件。综合材料泛指各种媒介材料，例如：现成品材料、化学试剂、油性颜料及水性颜料等，是用于界定现代绘画中非传统材料的绘画作品的重要参照，例如：画面中粘贴报纸、石膏、金属及麻袋等再使用颜料作画，促使画作含有半即兴色彩[2]。同时，部分与绘画相关技术及装置技术、新媒体技术等材料相结合的因素，兼顾综合性及集合性等鲜明特点，促使材料间必然性及偶然性成为探索美术发展的重要内容。 2.综合材料在绘画中的发展进程 自上个世纪初综合材料应用于绘画创作以来，与20世纪艺术发展进程相联系发现其逐渐成长为现代化艺术创作的重要分支，是具有鲜明时代特点的绘画表现手法，并且综合材料艺术发展历经多年发展，自美术诞生以来发生翻天覆地的变化，形成自身独特的发展进程，例如：原始阶段阿尔塔米拉洞窟因地制宜使用天然矿物颜料及石壁进行作画、中世纪阶段使用小块石子及彩色玻璃镶嵌所形成的镶嵌画等，均是材料最初绘画表现形式。直至文艺复兴时期，达芬奇尝试将色粉笔与素描材料相结合的笔法，甚至有画家大胆使用油彩表现与金色材料相结合的手法增强视觉冲击力及色彩感觉力。 图1·基于综合材料的绘画作品 3.综合材料在绘画中的运用要点 由于材料间质感及肌理间差异性促使其呈现的外在特征具有独特的表现力，客观上要求相关从业人员直观体会感触材料间差异性熟练掌握其运用要点，通过尝试掌握材料性能大大提高其利用效率，充分发挥材料运用效能，以达到制作出优秀绘画作品的目标。同时，作画承载材料类型较为丰富，例如：墙壁、布面、木板及纸张等，并且承载材料间差异性产生不同的画面效果。按制造技术，纸张可分为素描纸、包装纸、水彩纸、铜版纸及卡纸等，而纸张间吸水性及质感间差异性，促使制作成的美术作品肌理效果也不尽相同。此外，木板、泡沫材料及墙体等材料具有较强的可塑性，可采取扣、刮及挖等方法促使其产生其他效果。 按制作工艺，布面材料可分为粗棉麻布、未涂好底料的亚麻画布及涂好底料的现成画布等，并且其纹理结构间存在着显著差异性直接影响其画面表现力。为了凸显画面独特表现效果，大多数画家着重强调制作基底，尽可能选择石膏粉与铁丝、锯末、麻绳、布料及沙子等材料相组合进行运用，或者使用可塑性较强的石膏或立德粉配置少许乳白胶进行制作，甚至日常生活中常见塑料制品或玻璃制品等，例如：建筑材料或装饰材料等，使用砂纸仔细打磨画面处理总体肌理调整细节，以达到制作出高低层次变化及获取更强视觉冲击的目标，进一步打破传统绘画模式的局限。此外，不断丰富材料类型不受传统惯例的约束，弥补传统绘画模式中单一材料运用不足，例如：将丙烯颜料与西洋油画颜料相混合使用，实现中西方文化间交融。 4.结语 通过本文探究，认识到伴随社会进步及经济发展，材料研发水平不断提高，现代化艺术综合材料类型及具体表现方式日益健全，而人们不间断发现及创作促使综合材料在绘画表现艺术更为丰富。在追求视觉艺术的大背景下，社会不再面临传统艺术条框的约束，客观上要求相关从业人员打破思维定势，努力做出更富有创造性及创新性的美术作品，促使越来越多新材料以全新表现方式及全新形式被广泛应用
综合材料绘画新篇
综合材料绘画新篇(图) 文/贾佳 在当代艺术领域，生活中常见的几块石头、一堆纸片一旦被艺术家安置在画面上，这些普通得不能再普通的材料便以艺术的名义登堂入室，被艺术界称为响当当的艺术品。现成品的直接利用，考验了大众的接受度和艺术的开放尺度，这种不再局限于绘画材料和表达媒介的艺术作品很难被界定和归属到哪一个画种。于是这些建立在非绘画材料上的艺术品便拥有了一个具备绝对包容性和创新性的名字——综合材料。综合材料绘画作为一种绘画形式，在媒介材料、技法风格上趋于自由、跨界、不拘一格，拥有形式上与语言上的新变化。新生事物携带着满满的朝气和张扬的个性呼啸而至，吸引着艺术家们不停的去尝试和探索，于是，对材料绘画的研究和考察便应运而生。 什么是综合材料绘画 很多人认为1917年的达达主义者杜尚将小便池上摆放到博物馆，便是世界上最早的综合材料运用。其实不然，综合材料艺术在西方的首次出现是在1908年，当时以毕加索为代表的一批画家运用一种新的技术与材料，将墙纸、乐谱、油画布、硬纸板等材料拼贴到画面中。并模仿油漆匠利用类似梳子的工具制造木纹的效果，他们把沙子、木屑及颜料混合以制造特殊的质地，试图制造出各种肌理效果，后来这一创作时期被称为“综合的”或“拼贴的”立体派。立体主义的代表画家是毕加索和布拉克。他们并没有系统的理论指导，只是每个人按着自己的思想去探索。正如毕加索所说：“当我们搞立体主义时，并没有搞立体主义的打算，而是要表达我们身上的东西。” 立体派分为三个阶段：一是1907年到1910年的初期立体派，它的画风受到黑人雕刻及塞尚的影响，呈现了多视点的表现法。第二阶段是1910年到1911年的分析的立体派，这个阶段的立体派画面风格趋向空间平面化。第三阶段，是综合的立体派，画家们将不同状态及不同视点所观察到的对象，集中地表现于单一的平面上，造成一个总体经验的效果。综合的立体主义不再从解剖﹑分析一定的对象着手，而是利用多种不同素材的组合去创造一个新的母题，画面中出现了素材和文字，并且采用实物拼贴的手法，试图使艺术家接近生活中平凡的真实。这一阶段又被称为综合立体主义。综合立体主义已经是综合材料绘画的雏形，越来越多样的现成品材料在画面上直接拼贴和运用，渐渐演变为综合材料艺术。 从综合材料绘画作品的共性中，我们便可得到初步定义：综合材料艺术，是艺术家将材料作为媒介运用于绘画当中，通过材料的特殊性能，让画面具有特殊的肌理、纹理，从而打
综合绘画材料及技法在少儿美术教学中的运用
综合绘画材料及技法在少儿美术左志丹老师 [ 一、儿童总是对新的事物有着好奇心，综合材料的运用满足了儿童的好奇心，又提高了他们的绘画兴趣。手工与绘再加上各种绘画材料的综合运用，表现形式更加丰富，为儿童提供了更多的创作空间。生活在农村和城市的孩子用树枝、竹竿、木材，用稻田中的桔梗，用各种线材（如麻绳、铁丝），用胶管，用废弃的画报等。自己动手做出弓、动物、玩具以及他们感兴趣的各种饰物。在自觉和不自觉中体现了小朋友的动手能力，即潜在艺术才华。孩折折、画画涂涂之感受到了真，善，美。 如今的美术教育手段、方法已日趋多样化、灵活化。人们对儿童绘画的理解，对儿童绘画的多样化的审美认了传统。一副好的儿童画作品，除了具有丰富的想象，好的构图，好的色彩，常常与适宜表现此幅绘画作品的技料有关。好的新的绘画材料及技法，在作品中合理的运用将为此作品增色不少，成为优秀绘画作品必不可少的一 二、教师对综合概念的认识不是以罗列材料为目的，但综合材料的运用又必须从罗列材料开始。1、教师在辅导儿 不要仅仅想到绘画材料中水粉、彩色水笔、油画棒。综合材料中的色粉笔、炭精笔、木炭条，水融彩色铅笔、金笔、彩色记号笔及毛笔的综合运用会产生了不同寻常的效果。 2、对纸张的感性的理解认识直接运用于“综合”。纸张本身就是实物艺术，它的粗糙、细腻，光洁、色泽，透明 质构成的纸张在作品中往往出现特殊的感觉。 三、丰富多彩的绘画材料及技法 材料的多样性给我们儿童美术创作带来了方便，增强了画面的形式感和美感。常用的绘画材料大致有水粉、油画棒、色粉笔、炭精笔、木炭条，水融彩色铅笔、金银笔、珠光笔、彩色记号笔、毛笔，过滤纸、彩色瓦棱纸彩色手工纸、彩色卡纸、彩色胶泥、包装纸等。 1、彩色笔水和过滤纸的综合运用 由于过滤纸的吸水性能比一般宣纸强，且拉力较好，吸水后颜色在纸上既有国画中侵润感，又具有其他任何一种到的鲜艳效果。 先用铅笔勾画出所画内容的大形，再用毛笔直接蘸色，根据画面的需要在纸上大块面的涂染。涂染完后用深色彩油画棒勾出外形。反之先用深色彩色笔、毛笔、油画棒勾出外形，再用毛笔直接蘸色，根据画面的需要在纸上大块 2、油画棒刮刻技法的运用 A、先用浅色油画棒均匀地在光滑的纸面上涂一层底色，（也可用水粉、水彩打底）打底可用多种浅色或单色。再 棒在上面均匀覆盖。最后，用坚硬物（牙签、钉子、废弃圆珠笔、筷子等）在深色底上刮出线条。 此技法突出了色彩的神秘感。 3、油画棒和其他材料的综合运用技法 A、留线涂色法，先用铅笔勾画出所画内容的大形，涂色时注意留出较宽的两色块之间的边线，待色彩涂完后，汁或水粉勾出所留边线。 B、油画棒与金银珠光笔、泡沫彩色笔的混合法 金银珠光笔、泡沫彩色笔可用作勾出物体轮廓，然后用油画棒涂出色块，能使画面显得更加厚重、色彩层次更加
试谈综合材料艺术
综合材料艺术论谈 目录： 摘要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。２一·综合材料的出现,发展,革新。。。。。。。。。。。。。。。。。。３二·材料的分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 1. 原生材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 2. 再生材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。７三·材料的艺术表现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 １. 材料的观念艺术表现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。９2. 材料的创意艺术表现.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 3．材料的装饰艺术表现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11四·综合材料艺术在中国。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 1．材料意识的形成。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 2．当今中国材料艺术的特性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 3. 综合材料在中国的隐患。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13
一.摘要 从毕加索架上绘画的第二第三材料的出现，到前卫的杜尚将成品材料引入艺术领地的浪潮；从最初的阶段走向了达达主义、超现实主义、装置艺术、概念艺术等，综合材料的运用似乎已为现、当代艺术家的亲睐。继而发展到今天的繁荣程度,可让当代艺术家们欣喜若狂了,尽情地运用各种可视或不可视材料。但是,在万千材料被采纳之时，也不乏出现一些泛滥现象,一些庸俗、低格的“作品”相继出现在市场上,这又不得不让众人反省一下。特别地,在中国这个地大物博的领土上,综合材料艺术的发展更是短、促，甚至夹杂着一些盲。如何更好的发展国内当代的综合材料艺术，便成为眼下众多艺术家寻找出路的一个挑战了。 关键词：发展、繁荣、隐患,国内的状况,探索 From aｐpeaｒanｃe ｉｎPｉcaｓｓo’ｓ paiｎting with tｈe second anｄ tｈe third matｅrials to ａvant-ｇarｄｅ Maｒcel Ｄuchａmp’ｓ arｔｗhiｃh bring iｎrｅady－made, from pｈase oｆ orｉgｉnal tｏ Daｄa, tｏ Surrealism,to Instaｌlaｔiｏn, to Cｏｎｃept, ｍany ｍｏdern artiｓｔｓ
图案的表现技法
图案的表现技法 图案的表现技法是多种多样的。图案的表现技法要适应其材料与工艺条件的要求，要注意表现技法多样化的实践与探索。掌握的表现技法愈丰富，图案运用的适应性就越强，为专业图案设计奠定坚实的基础。 图案的黑白表现技法 黑白图案具有明快、强烈、简洁、朴实的特点，它既是图案基础训练的重要内容，又是图案独具一格的表现形式。在我国传统图案中，宋瓷的黑画花、民间的蓝印花布的图案等，多是利用的黑白表现，既能适应生产工艺条件的要求，又具有强烈的装饰效果。 黑与白为非彩色中的极色，它们既是客观物象明暗关系的高度集中概括，又是客观物象的色彩关系的高度提练升华。黑与白，既是相互对立的，又是相互依存的。没有黑即无所谓白；没有白也无谓黑。因此，在图案的黑白表现中，要象中国传统绘画讲究的“计白当黑，”“摆实就是布虚，布虚就是摆实”那样，“惜墨如金”，特别重视图案的黑白布局。 图案黑白表现技法的元素是点、线、面。 1.点的表现技法 点在图案中应用广泛。在我国传统图案中，新石器时代的彩陶图案。即可看到点的熟练应用。唐代地砖，瓦当以及宝相花的联珠装饰等，无一不表现出用点的巧妙。民间蓝印花布图案也多用不同大小、不同形状的点来表现。现代印刷工艺中的网纹，也即是通过点的大小、疏密的变化表现形象。 点，在黑白图案中具有丰富的表现力。点有不同大小的点，不同形状的点。点的形状同描绘工具有着密切的联系。点的描绘工具一般用毛笔、绘图笔等，也可采用特殊材料为工具表现各种具有特殊形象的点。在图案的表现中，规则的点具有统一的美感，不规则的点具有变化的美感。点可以组成图案形象的线，也可组成图案形象的面。 ①以点组成线的表现 以点作线的表现，一是以形状、大小相同的规则点，作等间隔的疏密一致的排列，组成的线整齐有序。点的排列越密，先的感觉越强；反之，先的感觉则减弱。二是将点由大渐小或由小渐大，有密到疏或由疏渐密呈有规律的渐变排列，组成的先则具有虚实感和空间感。 ②以点组成面的表现 以点作面的表现，一是以形状、大小相同的规则点，做疏密一致的均匀散布，组成的面单一平整。点的散布愈密，面的感觉愈强；反之，面的感觉则减弱。而是将点作有大渐小或由小渐大、由密到疏或由疏到密的渐变排列或散布，组成的面具有明暗渐变的虚实感、空间感。也可表现退晕的灰色层次或晕染的效果，具有含蓄、细腻的美感。 以点构成的面或线，既可直接表现图案形象，也可作底衬托图案形象。靠近形象轮廓线的点越密，形象的清晰度愈高，识别性愈强；反之，形象的清晰度与识别性则愈弱。（图144） 2.线的表现技法 线在图案中应用广泛，变化无穷。从新石器时代的彩陶纹，到中国传统建筑中的窗格、栏杆、花砖、花墙图案，以及腊染、蓝印花布、挑花、刺绣等民间图案，无一不见线的应用，具有强烈的民族民间风格。
初探综合材料绘画艺术语言的表现性
初探综合材料绘画艺术语言的表现性 孙丕玺 摘要：随着中西方文化交流的日益频繁，我国绘画艺术受西方艺术的影响呈现出新的发展态势，新的艺术语言和艺术观念层出不穷。当前综合材料绘画在中国当代艺术中的发展愈加广泛，很多艺术家通过对西方艺术范本的借鉴及学习，试着运用不同的材料作画，以此彰显绘画的多样性与丰富性，打破传统绘画模式的局限，使绘画展现新的艺术表现力。本文针对综合材料绘画艺术语言的表现力展开分析。 关键词：综合材料绘画;艺术语言;表现力 中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）33-0047-01 一、引言 综合材料绘画属于一种艺术表现形式，指的是在同个作品中通过对多种技法及物性材料的综合应用来创作绘画，以此拓展延伸传统创作材料和形式，打破固有的绘画观念和模式。综合材料绘画强调不同的材料碰撞出的美感。体验材料时，需要对这种体验在作品样式、风格、主题、内容、体裁中的审美价值及属性加以调整、把握;同时利用绘画技法转化材料的特性，使其成为画面
表达元素，表达出不同的情绪，彰显独特的美学价值及存在形式。 二、本土文化对当代综合材料绘画的熏陶 综合材料绘画在实际发展过程中，打破了传统造型观念的束缚，通过多元素艺术语言的融汇来加快自身本土化发展，有效对接当下文化社会环境和中国文化传统。例如：画家尚扬是最“与时俱进”的艺术家，他的作品，没有过多的修饰和夸张，是出自内心需要的诉求。尚扬的创造是在继承基础上的创造，用新的观念和语言来解构传统文化。尚扬在上世纪80年代初转向综合材料绘画，纯粹的图式成为其后期作品创作的主要特点。1991年，尚扬的综合材料作品《新娘》抛开了传统的架上绘画形式，直接利用摄影技术，在《蒙娜丽莎》的复制品上拼贴上印有商标及图案符号的各色透明或半透明塑料购物袋，形成十分有趣的叠印效果，以此利用材料的指向性传达市场与文化之间的关系，表達自己对重商主义的担忧。 许江是一位才华横溢的艺术家，他的作品有机的融合了传统思维与现代表现方式，他通过对中国传统文化的研修，利用材料特性表现当下，淋漓尽致地表现了更深层次的当代文化精神和文化批判，将自己的精神理念传达给观众。许江十分推崇自然回归和中国文人传统，他将绘画与浮雕相融合，有机结合装置艺术与抽象表现语言，以此增强作品的视觉冲击力。他经常利用传统中国材料，如纸浆、宣纸、麻片等，融入新的艺术理念，通过沉重
插画艺术与综合材料艺术的结合及应用
本科生毕业论文（设计） 题目：插画艺术与综合材料艺术的结合及应用 学院/ 系国际艺术学院 专业艺术设计(城装) 年级 2007级8班 学号 070200801 作者姓名韩琪 指导教师张越 2 0 1 1年 6 月 5 日
插画艺术与综合材料艺术的结合及应用 Illustration art in use of the Synthetic material art 摘要 本文旨在通过对插画艺术的起源与发展入手，结合可鉴的资料内容，对插画艺术进行客观的概述。基于插画艺术与综合材料制作两者相似的装饰性，来探求插画艺术性与综合材料制作的实用性完美结合的理论基础和社会心理需求。日益兴起插画艺术，已无可厚非的成为了现代艺术的一大亮点。插画艺术与综合材料艺术的联姻使得无论是在表现技法多样性的探求，或是在设计主题表现的深度和广度方面，都有着长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。 本文将结合图片来展示插画艺术与综合材料艺术结合的独特魅力，从材料，色彩，结构及应用等方面论证两者结合所产生的时尚性，同时通过自己的设计实践得到切身启发，寻找出两种具有时代特色艺术结合的趣味性与其艺术感染力。 关键词：插画综合材料应用
Abstract This subject studies the origin and development of the Illustration art, elicit a credibility review of material to objectively and summarize Illustration art. On basis of many similarities in ornamental and between the Illustration and Synthetic material , we will seek the perfect combination of theoretical and practical psychological needs. Through ups and downs, obviously this art is becoming a spark of modern art. Illustration art in use of the Synthetic material art, it leads to weather on the explore of the variable technique of expression, or the deepness and width of the design subject. It all has a considerable development, and show more unique Artistic. This subject will contain lots of pictures to show its unique Artistic and its fashion through material, color, structure and use. Meanwhile, I’ll do the design practice by myself to find out the Innovation, A combination of these two arts will help us to search out Its enjoyment and the impact of the art. Keywords:Illustration art, Synthetic material art, use
综合材料表现实践课调研报告
综合材料表现课作业调研
摘要：此报告为作业的材料，使用工具调研，和人员分配、工作阶段安排。 问题：为了选择我们所需材料进行市场调查，综合考略耐用性、色彩、价钱等方面，选择最合适的进行组装。 背景：我们所选用的课程主题背景是‘一场灾难后你将如何选择’。这需要我们利用不同的材料, 再现灾后场景。这一次的作业迫在眉睫，我们必须需要通过一次市场调查。 目的：此次调研是为了充分利用不同材质的材料, 发挥各个材料的优势, 来更好的完成此次的结课作业。 意义：此次调研能让我们更好的了解各种材料，与它的性质，结合不同种类的材料,便于完成我们的作品。 调研方法：行动调研、拍照收集资料 调研地点：学校文具店 调研对象：木板，KT板，瓦楞纸，白色卡纸，蓝红卡纸，水粉颜料，沙子，彩砂，橡皮泥，筷子，胶，铁丝，大头针。 调研程序：确定方案后，经商议得出所需材料。通过走访市场，了解材质软硬度等问题，综合商议出最后材料。 调研结果： 我们将选用KT板，橡皮泥，铁丝，筷子，吸管，沙土，卡纸，瓦楞纸，白乳胶，胶带，木板。 ①纸质材料: KT板:用于做船身的下半部分，外包围，将与彩色卡纸一起使用，卡
纸用与装饰 卡纸:蓝色卡纸用于模拟水面，与装饰。白卡纸用于建造房 屋 瓦楞纸:用来制造海面波浪的效果。成本低、质量轻、加工容易，坚固耐用 ②硬质材料: 木板:制作码头，模拟破碎的船身 筷子：制作船甲板，木条拼接的效果 吸管:将用于栏杆的建造与固定 铁丝:将用于固定船身与栏杆 图钉：固定边角的部分 ③其他材料: 橡皮泥:柔软.易于捏出造型，做出用于做成礁石， 与废墟角落 沙土:用来建造沙漠环境与废墟的部分 白乳胶;用来接合各个分散的部分 胶带:用来固定船身，各个部分于展板上 彩砂：颜色鲜艳，制作出海面的晶莹 分工：A：船身，城市，沙漠，栏杆的制作 B：船舱，栏杆，城市，码头的制作 C:礁石，城市，码头的制作。 工作计划：
个人综合表现材料模板
个人综合表现材料模板 篇一：个人综合表现材料模板 个人综合表现材料 姓名：xxx性别：女 年级：xxx专业：xxxx 班级：xxxx 现任职务： 曾任职务： 思想表现情况：自从55686年9月进入xxx大学以来我先党组织递交入党申请书积极学习党的有关知识在平时 工作学习生活中我以实际行动践行党的有关规定 以一个党员的要求严格要求自己在大一大二接受了 系团课系党课院党课培训并顺利通过了系团课系 党课院党课通过培训我学到了很多党的有关知识 使我在思想上对中国共产党有了更深入的了解使我 树立了共产主义理想坚定了社会注意信念 工作表现情况：我本着“服务同学锻炼自我”的态度进入了排球队我态度端正勤勤恳恳及时高效完成系里的工 作平时工作时能吃苦耐劳时刻起带头模范作用 积极性影戏里的工作响应系领导的号召全心全意 地为同学服务在平时和同学们打成一片时刻注意 向同学们请教学习听取同学们的意见丰富了同学
们的业余生活使同学们更加热爱体育活动 学习表现情况：自从进入枣庄学院以来我端正学习态度时刻 提醒自己“学生的天职是学习”上课认真听讲课后 复习课前预习积极完成作业无旷课逃课现象 遇到不会的问题及时向同学、老师请教在大一上 学期在班里排名前列并拿到综合测评的多项奖学 金得到了老师们的一致好评给同学们起了带头模 范作用 参加活动情况：进入大学以来我加入了很多社团如xxx协会 演讲辩论协会等并参加了各种社团活动如演讲 比赛英语模仿比赛运动会等活动运动会趣味 比赛中带领我们团队斩获佳绩还参加10年社会实 践活动 Xxxxxxx2885级555班姓名：xxxx年月日 篇二：个人表现材料(模板) 关于×××同志的表现材料 ×××男（女）××族××省××县（市）人××年××月出生××文化××年××月××学校××专业毕业××年××月参加工作××年××月加入中国共产党现任××× 主要经历：××年××月在××工作；××年××月任××；××年××月任××；××年××月任××；××年××月任××；××年××月任现职
综合材料的写法
综合材料的基本写作技法 文字材料是一个单位的脸面。一个单位的材料写好了，就会成为品牌，既可以给单位赢得知名度，增添话语权、增加影响力，获得上级和兄弟部门更多的物质和精神支持，又能够不断地促进材料写作人员的文化底蕴的积累、思维境界的开阔、认识水平的提高，是个一举多得的好事。做好机关工作，说话、写材料、开会是基本功，“一个也不能少”。 一、汇报材料写作技法 汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，它是上级向下级调查研究、以及和下级官员进行沟通互动的一种重要途径，它直接为上级机关决策服务。在实际工作中，下级向上级领导汇报工作是常有的事情，这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。汇报材料写得好，就能较好地反映汇报主体的工作水平和能力，就能赢得上级领导的支持，所以，写好汇报材料至关重要。 （一）了解汇报材料的结构 汇报材料一般包括：工作开展情况、取得的成绩、存在的问题、今后的设想等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后说什么，要仔细推敲、精心斟酌，不一定都按上述四部分内容一一排列下来。安排汇报材料的结构层次必须立足工作实际需要。干什么事都要围绕着干这件事情的目的来进行。汇报工作的目的是什么？就是把情况汇报清楚，把成绩汇报充分，给领导留下一个好印象。安排材料的结构一定要有利于达到这个目
的，不要只图省事，千篇一律。比如，在诸多汇报主体中，如果你的工作成绩是最突出、最显眼的，就可以采取倒插笔的结构，先写成绩，然后再写取得成绩的措施，这样让领导一听先高兴起来、兴奋起来，然后再往下汇报就会怎么汇报怎么顺当。再如，写工作情况时，要把最吸引人、最突出、最有特色的内容放到最前边，让领导一听先被“抓住”，再往下汇报也就顺当了。如果一开头先把领导说烦了，那往下汇报得再好，在效果上也会打折扣。所以，安排汇报材料的结构，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。这对取得好的汇报效果是很重要的。 （二）撰写汇报材料的要领 主要有三点要领：一是用观点统帅材料。力求用观点统帅材料，做到主题可以不新鲜，但视角不可不独特。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，要用观点统帅材料。观点，就是视角的捕捉物，是这个材料区别那个材料的独特之处。作为汇报材料，要有独特的视角，通过观察，形成自己的观点，用观点引发出有声有色的议论。对今后的工作打算要讲远景，讲可能性。讲远景，又有高的低的间作比较。不能只讲一些数字和材料，只谈情况，罗列数据，开材料仓库，而不讲自己的观点，不进行差别分析，总之，材料文风要做到生动活泼。从根本上说，有材料有议论，关键是要体现出分析问题、解决问题的能力。一个领导干部汇报工作，不仅要通过丰富生动的材料显示出对工作的熟悉程度，还必须善于发现和提出问题、找到解决问题的办法，显示认识和思考问题的深度和层次，显示把
(完整版)图形创意表现形式与手法
图形创意表现形式与手法 本文主要介绍图形语言及图形创意的表现形式与手法，并对几种代表性的表现形式作了深入的分析和解剖。读者在考虑采用何种表现形式时，要对设计的创意与表现内容进行认真的理解与分析，根据内容选取最佳的表现形式，表达自己的创意。探索图形表现的形式与方法，有助于读者掌握图形创意表现的组织规律，使之对图形表现由感性认识向理性认识飞跃，只有经过深思熟虑、认真组织的图形才能与创意思维相映生辉。在设计表现中，读者要勇于打破单一的传统的思维惯性，充分发挥想象性思维的创造力，利用各种形式的有机组合，将想象和意念形象化、视觉化，创造出具有原创性意义的新颖有趣的视觉形象。 一、图形语言 图形语言是现代社会中沟通交流的一种重要的视觉语言形式。图形语言从狭义上解释就是指形象、色彩、质感、量感等因素及它们之间的构成关系。图形语言相对于设计作品就如同文章中的字、词、句，也可看成舞蹈中的肢体动作，音乐中的音符。一般来说，文字可以表达较为明确的概念，但它的使用范围极为有限，只有在一定的国度或地域里，在信息传播者与接受者都认识和理解时才能够顺利地传播。而图形语言更形象、直观、具体，它不受地域和语言的限制，且视觉传达冲击力更强烈，更易于大众理解与接受。因此图形语言不仅有传达记事的性质，更能帮助人们理解，弥补文字的不足。正如德国著名视觉设计大师霍尔戈?马蒂斯教授所说：“一幅好的设计应该是靠图形语言，而不是靠文字来注解。”图形语言有着文字所无法比拟的魅力，它依靠优美的造型、巧妙的构图以及鲜明的色彩就能直观、形象地传播概念、信息和情感，并能够打破不同国界、地域和民族的界限而产生共鸣。 口头语言是有地域性的，而图形语言恰恰是超越国界地域的“国际性语言”。东西方文化的差异、地域的不同，在语言表达方式上各不相同；但对于同一图形而言，人们的理解往往是相通的，图形在很多地方起到语言无法替代的作用。图形语言的基本目的是传播信息。在现代图形设计中，为了便于形象的传播，易于消费者理解记忆，要求图形创意的形式语言必须简洁、明快，富有感染力。 生活中，图形语言传达的准确性远远超过了纯粹的语言文字。文字虽然能比较良好地记录和传递信息，但不能消除传播过程中理解再现的模糊性。图形则更能确保信息的准确传达，生动直观地再现形象，使人们受到感染，产生共鸣。图形语言的意义就在于它将这一特殊的视觉语言世界化，直观地反映出大众所关注的话题。日本著名设计大师福田繁雄的图形设计作品，不需要用文字解释，仅通过其简洁、概括、富有创意的图形，就能让观众明白其中的主题与内涵，并让观众在他的图形世界中不断揣摩、回味，从而领略其中的奥妙。
图案设计的表现方法有很多
图案设计 图案设计的表现方法有很多，根据表现形式、计法、材料、肌理的不同、可以归纳出以下一些方法。了解、熟悉和掌握这些处理方法，才能在设计制作过程中发挥其表现力、使图案设计获得好的结果。 一、以形式为主的表现方法 ⒈黑、白构成法 此法通常是指在装饰图案的设计中运用平面构成的造型因素来表现的方法，有以黑白色块转换的形式．有以线为主的形式，有以点为主的表现形式等。总之是利用点、线、面等造型元素使图案更丰富、更具形式美感和现代气息。 2色彩透叠法 这种表现方法会使画面丰富而梦幻、浪漫而传奇。 二、以技法为主的表现方法 1平涂法 此法是运用水粉色均匀地涂在纹样的形象上．使形象整洁、单纯、直观、醒目，是最为常用的表现方法。 2晕染法 此法又称渲染法．主要用来描绘图案形象明暗、冷暖或纯灰层次中间的，它能使画面柔和、滋润。 3 退晕法 把物象的深浅变化分出若干个明显的色阶，山内到外不断变化，其色阶的变化可以是明度色阶，也可以是色相变化。 4 接染法 接染法是种颜色有深浅、浓淡变化的画法，类似工笔工笔重彩中的接染法，方法是在需要着色的部位两边，用两枝蘸有不同颜色的毛笔从两边向中间涂色相接，使两种未干的颜色相互渗化，自然衔接。 心理因素，在于入对自然界客观事物的长期接触和认识．积累了生活的经验，由色彩产生了一定的联想，由之联想到有关事物产生的冷暖感觉，如：红色使人想到太阳，使人感到温暖或灼热；由蓝色联想到水与天空而产生寒冷感等，所以我们可以说；色彩冷暖的产生是客观外界冷暖概念在视觉上的心理反映，在色环上，由于红黄色有热烈、兴奋的感觉，我们便把红、黄
系统的色彩称为暖色调，蓝色看上去有寒冷、沉静的感觉，我们就称之为冷色调。
常用综合材料的基本写作技法
常用综合材料的基本写作技法 文字材料是一个单位的脸面。材料写好了，就会成为品牌，既可以给单位赢得知名度，增添话语权、增加影响力，获得上级和兄弟部门更多的支持，又能够不断地促进材料写作人员的文化底蕴的积累、思维境界的开阔、认识水平的提高，是个一举多得的好事。可以说，做好政工工作，说话、写材料、开会是基本功，“一个也不能少”。 一、工作总结写作技法 我们每一项工作进行到一定阶段或告一段落时，都需要回过头来对所做的事情认真地分析研究，肯定成绩的同时找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便做好下一步工作，把这些东西用文字表述出来，就叫做工作总结。 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，我们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。 （一）首先我们来看看工作总结有哪些分类 按照不同的标准，工作总结可以分为很多种类型。 一是按照时间。可分为月度工作总结、季度工作总结、半
年工作、年度工作总结等； 二是按照总结范围。可分为科室工作总结、单位工作总结、行业工作总结、地方工作总结等； 三是按照总结的性质。可分为工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等； 四是按照总结的内容。可分为单项工作总结和全面工作总结等。 （二）我们可以看出，工作总结可以分很多种类，那么要想写好工作总结，我们首先来了解一下它特点和结构。 工作总结的特点主要表现在自我性、回顾性、客观性、经验性四个方面： 一是自我性。总结是对自身工作开展情况进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自我性的特征。 二是回顾性。这一点总结与计划正好相反。计划是对将要开展的工作进行安排，总结是对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。 三是客观性。总结是对前段工作开展情况进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它以自身的实践活动为依据，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿
个人综合表现材料模板
个人综合表现材料模板 篇一：个人现实表现材料(绝对经典) 个人现实表现材料 XXXX，XXX，仡佬族，大学本科学历，19XX 年 XX 月出生，2010 年 XX 月参加工作，2011 年 10 月加入中国共产党。先在 XXXXXXXXXX 工作，2011 年 2 月考入 XXXXXXXXXXX，现任综合 股股长。自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮助下，紧紧围绕机构编制与办公 室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作 任务。现将有关情况汇报如下： 一、思想政治方面 坚持以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，用 党章党纪严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观，时 刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努 力提高政治理论水平， 不断增强政治敏锐性与鉴别能力， 立足本职工作， 以政治修养统领全局， 增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项 工作任务。 二、履行工作职责方面 严格要求自己，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。 一是勤奋工作，爱岗敬业。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个 人利益与集体利益以及工作与家庭的关系。 二是务实工作， 业务过硬。 经过不断学习和锻炼， 在文字写作、 - 1 组织协调和人际沟通能力上取得一定的进步，熟悉机构编制人事工作和综合办公室工作。 近两年来，共草拟文件 250 余份，撰写报告、领导讲话及部门年度工作总结等 50 余份，编辑 工作信息 40 余篇，组织或协调会务 5 次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制 实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。同时利用办公室资料传阅、校稿 及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改进不足。 三是办事沉稳，严谨细致。机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业 单位的业务开展。对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。 在办会、办事等其它工作中，始终坚持大处着眼、小处着手，认真把握工作细节，高质量完成 各项工作任务。 四是深入基层，时刻不忘为民服务。对待来访的每一位同志都热心接待，不敷衍、不拖 延。2012 年，我有幸到 XXXXXXXXXXXXX 挂职锻炼学习，任 XXXXXXX，任期 1 年。分管社区科 教、文卫、宣传、工会等工作，联系 XXXX 和 XXXX 两个居民组。挂职期间，我深入群众，认 真履职，急群众所急，想群众所想，积极宣传和贯彻执行上级的各项方针政策。走访村民 70 1 / 9
浅谈综合材料在艺术教学中的实践及运用
艺术是借助一些手段或媒介，塑造形象、营造氛围，来反映现实、寄托情感 的一种文化。艺术，是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态。下 面是为大家整理的浅谈综合材料在艺术教学中的实践及运用，供大家参考。 浅谈综合材料在艺术教学中的实践及运用 艺术在追求一种本质与创造物的同时，还发挥着自身的功能――协调人与物、人与人、人与自然之间的各种关系，就关系的处理角度而言，艺术早已变得多元 与“综合”①；就材料本身而言，当代综合材料的应用已趋于“无限”。综合材 料在艺术中的应用使各艺术门类更具个性。 一、当代艺术中媒介材料的运用 20世纪西方艺术的主导思想是“艺术不是为再现可见事物，而是要变不可见 为可见”，这一思想的转变使艺术的本质得到了肯定，材料与艺术作为一个命题 被凸显出来。在我国，综合材料在艺术中的应用是伴随着改革开放的大潮兴起的。1979年10月北京首都机场大型壁画的问世，开启了中国当代艺术的新纪元。之后，中国进入互联网、电子数码技术井喷式发展的时期。涂鸦、LED数码编程系 统装饰、全息投影、光影声效的交互技术、光绘等新媒体的加入，使艺术的媒介 材料被“无限”把玩。丰富的材料使艺术作品以更加自由的形式呈现出来，使艺 术获得了最宽容、最多材料种类的表现空间。 从艺术的媒介材料来看，艺术的发展被媒介材料与视听语言的创新推动着， 按照自身内在的规律前行，在吸收其他门类后更具“个性”，在交织进程中又趋 于“整合”。如2010年上海世界博览会中的大型公共艺术作品《清明上河图》，由众多LED数码编程展现，配合着建筑空间、流水效果、灯光、音乐，在相对有 限的空间里呈现出文化与科技、平面与立体公共交互式的艺术概念。这类新型技术、艺术表现与综合材料的应用，呈现出符合时代发展的集个性、交互性、趣味