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经济学基础教学大纲

《经济学基础》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：经济学基础

学分：3

学时：48

课程说明：经济学原理是经济学科中的一门基础学科。它是为财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一门公共必修课。它在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。

课程目的：通过对本课程的学习，要求学生掌握《经济学原理》中的基本概念和基本理论，能够运用所学的知识对一些简单的经济问题、经济现象进行分析，能够运用基本的图表来分析、解决问题，并能对一些经济政策有所了解。

本课程教学效果的主要衡量指标：课堂提问、课堂练习、作业和考试

课程性质：1) 理论， 2)理论＋实践√，3) 实践（打√选择）

主要授课方式：1) 讲授型√；2) 师生交互型；3) 讨论型√；4) 技能培养型；5)其他型（打√选择）

拟安排授课学期：1, 2, 3√, 4, 5, 6 （打√选择适宜开课学期，允许选择一项以上）预修课程：（选项）

并修课程：（选项）

课程简介及主要教学方式和方法简述：

本课程结合高职学生的实际情况，深入浅出，导入简单的故事及生活中的案例来提高学生兴趣，使枯燥的理论学习变得更易理解更为有趣。本课采用理论学习与实践相结合的教学方式。通过学习有关供给、需求和均衡理论，掌握经济分析中最基本的概念、原则和方法；通过学习消费者行为理论，理解消费者均衡的条件，帮助实现在收入一定条件下达到效用最大的目的；通过学习生产者行为理论和成本理论，了解厂商如何优化资源配置和尽可能提高经济效益的方法，以及在不同市场类型下的生产均衡；通过学习市场结构和要素及收入分配原理，掌握不同市场结构类型供需及均衡的特点；通过学习有关微观和宏观经济政策，加深对当前政府采取的各项有关经济的方针、政策的理解等。

建议教材：主编蒋家胜书名《经济学原理》西南财经大学出版 2006年版参考书：

1．《宏、微观经济学（16版）》保罗.萨谬尔森华夏出版社2．《经济学原理微观经济学分册（第四版）》曼昆北京大学出版社3．《经济学原理宏观经济学分册（第四版）》曼昆北京大学出版社4．《西方经济学微观部分（第三版）》高鸿业中国人民大学出版社5．《西方经济学微观部分（第三版）》高鸿业中国人民大学出版社

二、讲授大纲

第一章经济学概述

本章要求：

通过本章的学习，重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握宏微观经济学的概念及相互关系、实证分析与规范分析法，了解机会成本及经济学的表达方式。

本章重、难点：经济学概念、稀缺性、宏微观经济学的区别与联系、实证分析与规范分析。

第一节经济学的研究对象

1.稀缺性

2.经济学的定义

3.经济学研究的问题

4.选择与机会成本

参考资料：布利丹毛驴

参考案例：上大学的机会成本黄油和大炮

第二节微观经济学与宏观经济学

1.宏微观经济学的概念及基本内容

2.微观经济学与宏观经济学的区别和联系

第三节经济学的研究方法

1.实证分析与规范分析

2.均衡分析与边际分析

思考题和练习题见教材

第二章需求与供给

本章要求：通过本章的学习，重点掌握供需理论与供需理论的基本原理，掌握均衡原理以及均衡原理的应用，了解常用的价格政策。

本章重、难点：需求与需求量变动、供给与供给量变动、需求弹性、供给弹性、供求定理

第一节需求理论

1.需求

2.需求量

3.替代品与互补品

4.影响需求的因素

5. 需求定理

6.需求量的变动与需求的变动

参考案例：汽油与汽车对房价的预期

第二节供给理论

1.供给

2.供给量

3.影响供给的因素

4. 供给定理

5. 供给量的变动与供给的变动

第三节均衡价格与均衡理论

1.均衡价格的决定

2.供求定理

3.供求分析的运用

参考案例：5元电影票价的冲击

第四节需求弹性的应用

1.需求价格弹性和表达式

2.需求弹性的分类

3.影响需求弹性的因素

参考资料：薄利多销谷贱伤农

思考题和练习题见教材

第三章消费者行为理论

本章要求：通过本章的学习，重点掌握边际效用递减规律、边际效用分析法和无差异曲线分析法，掌握消费者剩余的概念，了解影响消费者的其他原因。

本章重、难点：边际效用递减规律、无差异曲线、消费可能线

第一节基本概念

1.欲望

2.马斯洛需求层次理论

参考资料：清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》

第二节基数效用论

1.效用

2.总效用、平均效用

3.边际效用

4.边际效用递减规律

5.消费者均衡

6.消费者剩余

参考案例：吃第三碗饭和第一碗饭的感觉

第三节序数效用论

1.消费者偏好

2.无差异曲线

3.边际替代率

4.消费可能线

5.预算线

第四节消费者行为理论的运用

1.消费者行为与需求定理

2. 消费者行为理论对企业决策的启示

参考案例：朝三暮四的故事

思考题和练习题见教材

第四章生产者行为理论

本章要求：明确一种可变要素的投入与产量的关系和两种具有替代性的要素投入与产量关系有关基本理论。阐明生产要素最优组合的条件和规模报酬的变动规律。

本章重、难点：边际收益递减、等产量线、规模报酬

第一节生产函数

1.生产要素

2.生产函数

第二节单一生产要素的最优投入组合

1.产量、总产量、边际产量

2.边际收益递减规律

3.一种可变生产要素的合理投入

第三节两种生产要素的最优利用

1.等产量线

2.等成本线

3. 最优生产要素组合

第四节规模经济

1.规模经济

2.内在经济和内在不经济

3.外部经济和外部不经济

思考题和练习题见教材

第五章成本理论

本章要求：通过本章的学习，重点掌握关于成本的几组概念与分类和利润最大化原则，掌握各种成本的分析，了解成本分析在企业决策中的作用。

本章重、难点：机会成本、成本分析、利润最大化

第一节成本和收益

1.会计成本与机会成本

2.显性成本和隐性成本

3.利润

参考资料：单身女子的成本分析

案例研究：“下海”明智吗？

第二节短期成本分析

1.固定成本、可变成本、总成本

2.平均成本、平均固定成本、平均可变成本

4.边际成本

第三节长期成本分析

1.长期总成本、长期平均成本、长期边际成本

2.利润最大化原则

思考题和练习题见教材

第六章市场理论

本章要求：通过本章的学习，重点掌握四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，掌握寡头市场均衡的特点。

本章重、难点：四种市场的均衡分析、简单博弈

第一节市场结构

1.市场

2. 市场类型划分因素

3. 市场结构类型

4.四种市场类型的比较

参考案例：戴比尔斯公司为什么作广告

第二节完全竞争市场上的厂商均衡

1.完全竞争市场的特征

2.完全竞争市场上的需求曲线和收益曲线

3.完全竞争市场上的短期均衡分析

4.完全竞争市场上的长期均衡分析

参考资料：农村春联市场——完全竞争的缩影

第三节完全垄断市场上的厂商均衡

1.完全垄断市场的特征

2.完全垄断市场的需求曲线和收益曲线

3. 完全垄断市场的短期均衡分析

4. 完全垄断市场的长期均衡分析

参考案例：垄断者就该上天堂？——评歌华有线随意涨价

第四节、垄断竞争市场上的厂商均衡

1.垄断竞争市场的特征

2.垄断竞争市场的短期均衡分析

3. 垄断竞争市场的长期均衡分析

4.垄断竞争厂商的非价格竞争

参考案例：农夫山泉

第五节寡头垄断市场上的厂商均衡

1.寡头垄断市场的特征

2.寡头垄断的分类

参考案例：彩电业价格战的意义

第六节博弈论

1.囚徒的困境

2.寡头厂商之间的博弈

思考题和练习题见教材

第七章生产要素价格决定理论

本章要求：通过本章的学习，重点掌握劳动市场、资本市场、土地市场的供需分析和各市场的价格确定，了解洛伦茨曲线与基尼系数的应用。

本章重、难点：资本、劳动力、土地

第一节土地市场

1.土地市场的需求土地市场的供给

2.土地的价格：地租

第二节资本市场

1.资本市场的需求资本市场的供给

2.资本的价格：利率

第三节劳动市场

1.劳动市场的需求劳动市场的供给

2.劳动的价格：工资

参考案例：天津丑女“张静事件”及美国经济学家的调查报告

第四节利润

1.企业家才能

2.正常利润

3.超额利润

第五节收入分配理论和收入再分配理论

1.洛伦茨曲线与基尼系数

2.公平和效率

3.政府再分配政策：税收和福利

案例研究：工资刚性

思考题和练习题见教材

第八章市场失灵和政府干预

本章要求：通过本章的学习，着重掌握公共物品、外部性等概念，了解政府在市场失灵情况下的作用。

本章重、难点：公共物品、外部性、市场失灵

第一节公共物品

1.排他性和竞争性

2.物品的分类公共物品共有资源

参考案例：1.公寓楼梯间的电灯问题 2.为什么猪、牛等没有绝种？鲸鱼却有灭绝的威胁？

第二节外部性

1.外部性

2.解决外部性问题的方法

参考案例：漆匠与邻居

第三节垄断

1.垄断与低效率

2.反托拉斯法

第四节市场失灵

1.含义

2.原因

3.政府干预

第九章国民收入的核算

本章要求：通过本章的学习，掌握国民收入核算中的几个基本总量，了解国民收入的基本恒等式。

本章重、难点：基本总量、核算方法

第一节国内生产总值GDP及核算方法

1.国内生产总值的含义

2.国内生产总值的核算方法

3.名义GDP与实际GDP

第二节国民收入的基本恒等式

1.两部门经济中的恒等式

2.三部门经济中的恒等式

3.四部门经济中的恒等式第三节其他的宏观经济指标

1.国民生产总值

2.国民收入核算中的五个基本总量及相互关系

参考案例：节约悖论（蜜蜂的寓言富人高消费的意义）

第十章宏观经济政策

本章要求：通过本章的学习，重点掌握财政政策与货币政策的运用，掌握宏观经济政策目标，了解货币的概念、职能及中央银行同商业银行的职责。

本章重、难点：财政政策、货币政策

第一节宏观经济政策概述

1.宏观经济政策的目标

2.宏观经济政策工具

第二节财政政策

1.财政政策的内容与应用

2.自动稳定器

3.财政赤字政策

第三节货币政策

1.货币的概念与职能

2.中央银行与商业银行

3.货币政策的内容

参考资料：万宝路香烟、信用证是不是货币？

参考案例：我国近年来连续提高利率的意义。

第十一章失业与通货膨胀

本章要求：通过本章的学习，掌握通货膨胀的概念，重点掌握菲利浦斯曲线的意义，了解引起失业的原因。

本章重、难点：失业的原因、通货膨胀、菲利浦斯曲线

第一节失业与充分就业

1.失业和失业率

2.失业的类型

3.失业的影响

第二节通货膨胀

1.通货膨胀与通胀率

2.通货膨胀的类型

3.通货膨胀的成因

第三节失业与通货膨胀的关系——菲利浦斯曲线

1.菲利浦斯曲线的定义和图形

2.政府关于通货膨胀的政策

参考资料：中国的通货膨胀情况“痛苦指数”

第十二章经济周期与经济增长

本章要求：通过本章的学习，重点掌握经济波动的周期和特点。

本章重、难点：经济周期

第一节经济周期

1.经济周期的含义

2.经济周期的阶段划分

3.经济周期的分类

第二节经济增长

1.经济增长

2.经济增长的因素

三、复习

复习目的在于帮助同学们巩固所学，并帮助他们尽可能把所学的内容化为熟巧。复习时主要讲解思考作业题。复习贯穿在整个教学过程中，每次课前利用几分钟复习上次课程所讲知识点。

四、教学实践安排（共计8学时）

五.教学时数分配

七.课程考核（给出具体数据或给出数据范围）

八.其他说明：无

编写人：（签字）

审核人：（签字）

经济法课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍 1.课程描述市场经济不仅仅是法制经济，还必须是法治经济，《经济法》课程是我国非严格意义市场经济条件下政府干预经济运行的法律手段的综合体现。该课程属于国内法的范畴，主要讲授我国各类工商组织的市场准入、市场运行的秩序监管、宏观调控的法规监督等内容。作为工商管理专业的学科基础课，在定位上，《经济法》课程不是只采取法律语言，不是单纯讲法规条文，而是注重法商结合，注重理论与实际的结合，注重抽象原则与具体应用的结合。在教学方法上，该课程通过大量采用案例分析的教学方法，剖析法律规则的要求与市场主体的实际活动的差距。在教学内容上，该课程既提供市场主体设立、市场运行秩序、宏观调控等领域具有约束力和保护力的规则，也提供现行法律规则的出台及其具体适用的情境分析和政策管理的思考。 S ocialism market economy requires the genuine governance of law instead of the issuance of the law. The course of Economic Law is the comprehensive embodiment of the legal means by which the government intervenes in economic operation. This course belongs to the category of domestic law, mainly teaching the market access of various industrial and - 8 -

《经济数学基础》线性代数

《经济数学基础》线性代数第3章线性方程组 1．了解n 元线性方程组、线性方程组的矩阵表示、系数矩阵、增广矩阵、一般解的概念． 2. 理解并熟练掌握线性方程组的有解判定定理；熟练掌握用消元法求线性方程组的一般解． ? 线性方程组AX = b 的解的情况归纳如下： AX = b 有唯一解的充分必要条件是秩(A ) = 秩(A ) = n ； AX = b 有无穷多解的充分必要条件是秩(A ) = 秩(A ) < n ； AX = b 无解的充分必要条件是秩(A ) ≠ 秩(A )． ? 相应的齐次线性方程组AX = 0的解的情况为： AX = 0只有零解的充分必要条件是秩(A ) = n ； AX = 0有非零解的充分必要条件是秩(A ) < n ．例1 线性方程组?? ?=-=+0223221x x x x 的系数矩阵是( ) ． A ．2×3矩阵 B ．3×2矩阵 C ．3阶矩阵 D ．2阶矩阵解此线性方程组有两个方程，有三个未知量，故它的系数矩阵是2×3矩阵．正确的选项是A ．例2 线性方程组AX = B 有唯一解，那么AX = 0 ( ) ． A ．可能有解 B ．有无穷多解 C ．无解 D ．有唯一解解线性方程组AX = B 有唯一解，说明秩,)(n A =故AX = 0只有唯一解（零解）．正确的选项是D ．例3 若线性方程组的增广矩阵为???? ? ?=41221λA ，则当λ＝（）时线性方程组有无穷多解． A ．1 B ．4 C ．2 D ．12 解将增广矩阵化为阶梯形矩阵， ???? ??=41221λA ??? ? ??λ-λ→021021

工程经济学教学大纲

工程经济学教学大纲集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时考核方式：院考执笔者：编写日期： 2011年 3月一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

二、课程教学内容和要求: 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。第三章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。第四章经济效果评价指标与方法（1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；（2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；（3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。第五章不确定性分析（1）了解不确定性分析的目的和意义；

《经济法基础》教学大纲

《经济法基础》教学大纲课程名称：经济法基础适用专业：2015级经济管理、市场营销、物流管理（专科函授）、市场营销（专科业余）辅导教材：《经济法基础》宋文霞李世炜编著教育科学出版社一、本课程的地位、任务和作用经济法是经济管理专业所必修的一门专业法律课程。通过本课程的讲授使学生了解经济法的体系，掌握经济法的基本理论和各项法律制度的具体内容，初步具备运用经济法基本原理和方法去分析经济现象，理解经济政策和解决经济纠纷的能力，为学习管理专业的其他课程奠定良好的基础。二、本课程的相关课程与本课程相关的课程主要有：法学基础理论三、本课程的基本内容及要求第一章经济法概述本章主要了解经济法的产生与发展；经济法的概念、调整对象；经济法与民法、行政法的关系；经济法的渊源；经济法律关系。重点是掌握经济法的概念与经济法的渊源。第二章合同法本章主要了解合同的概念、特征；合同的订立；合同的效力；合同的履行；合同的变更和转让；合同的消灭；违约责任。重点是掌握合同的概念、合同的订立、合同的效力和违约责任的认定以及违约救济措施。难点是要约和承诺的构成要件；合同成立和合同生效的区别；无效合同和有效合同的区别；合同解除的概念和后果；违约责任的认定以及违约救济措施。第三章公司法本章主要了解公司法的定义、特征；公司的资本制度；公司的章程；公司治理结构；公司的设立、变更、解散、终止。重点是掌握公司的资本制度；公司的章程和公司治理结构。难点是公司的特征；有限公司和股份有限公司的区别；公司资本三原则；章程的效力；董事的义务和责任。第四章市场竞争法本章主要了解市场竞争法的起源、发展；市场竞争法的内容；市场竞争法的地位；市场竞争法的基本原则。以及反不正当竞争法和反垄断法的具体规定。重

经济数学基础线性代数讲义

经济数学线性代数学习讲义合川电大兰冬生 1, 矩阵: A =?? ?? ? ?????-012411210, 称为矩阵。认识矩阵第一步: 行与列, 横为行, 竖为列, 第一行依次0,1,2, 第二行1,1,4 第一列0,1,2 这是一个三行三列矩阵, 再给出一个三行四列矩阵 ?? ?? ? ?????-----=12614231213252A 教材概念的m 行n 列矩阵。 ? ???? ???????mn m m n n a a a a a a a a a 2 1 2222111211, 这个矩阵记作n m A ?, 表明这个矩阵有m 行, n 列, 注意行m 写在前面,列n 写在后面, 括号里面的称为元素, 记为ij a , i 是行, j 是列, 例如: ???? ??????-----12614231213252是三行四列矩阵, 也说成43?矩阵, 注意行3在

前面, 列4在后面, 这里211=a ( 就是指的第一行第一列那个数) 123-=a ( 就是指的第二行第三列那个数) 2, 矩阵加法矩阵加法, 满足行列相同的矩阵才能相加, 对应位置的数相加。例如: ??????????--011101010 +??????????-012411210=?????? ? ???-021512220 减法是对应位置的数相减。, 3, 矩阵的乘法矩阵乘法参看以下法则: 注意字母对应 ???? ? ?????3332 31 232221131211 a a a a a a a a a ????? ? ?????3332 312322211312 11b b b b b b b b b ???? ? ??????+?+??+?+??+?+??+?+??+?+??+?+??+?+??+?+??+?+?=33332332133132 332232123131 332132113133232322132132232222122131232122112133132312131132132212121131 1321121111b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b a 说明: ???? ? ?????3332 31 232221131211a a a a a a a a a ???????????3332 312322211312 11b b b b b b b b b =?? ? ?????3332 31 232221 1211 c c c c c c c 乘积的结果矩阵11c 等于第一个矩阵的第一行元素11a 12a 13a 乘以第二个矩阵的第一列元素11b 21b 31b , 注意是对应元素相乘, 再求和。乘积的结果矩阵21c 等于第一个矩阵的第二行元素21a 22a 23a 乘以第二个矩阵的第一列元素11b 21b 31b 。

工程经济学教学大纲

工程经济学教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时考核方式：院考执笔者：编写日期：2011 年3月一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评

价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。二、课程教学内容和要求: 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；

《经济数学基础》综合练习(线性代数)

《经济数学基础》综合练习（线性代数）一、单项选择题 1．设A 为23?矩阵，B 为32?矩阵，则下列运算中（）可以进行. A ．AB B ．AB T C ．A +B D ．BA T 2．设B A ,为同阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（） A . T T T )(B A AB = B . T T T )(A B AB = C . 1T 11 T )() (---=B A AB D . T 111T )()(---=B A AB 3．设B A ,为同阶可逆方阵，则下列说法正确的是（）． A . 若AB = I ，则必有A = I 或B = I B .T T T )(B A AB = C . 秩=+)(B A 秩+)(A 秩)(B D .111) (---=A B AB 4．设B A ,均为n 阶方阵，在下列情况下能推出A 是单位矩阵的是（）． A ．B AB = B ．BA AB = C ．I AA = D ．I A =-1 5．设A 是可逆矩阵，且A AB I +=，则A -=1（）. A . B B . 1+B C . I B + D . ()I AB --1 6．设)21(=A ，)31(-=B ，I 是单位矩阵，则I B A -T ＝（）． A ．???? ??--6231 B ．??????--6321 C ．??????--5322 D ．?? ? ???--5232 7．设下面矩阵A , B , C 能进行乘法运算，那么（）成立. A ．A B = A C ，A ≠ 0，则B = C B ．AB = AC ，A 可逆，则B = C C ．A 可逆，则AB = BA D ．AB = 0，则有A = 0，或B = 0 8．设A 是n 阶可逆矩阵，k 是不为0的常数，则()kA -=1 （）． A .kA -1 B . 11k A n - C . --kA 1 D . 11k A - 9．设???? ? ?????----=314231003021A ，则r (A ) =（）． A ．4 B ．3 C ．2 D ．1

工程经济学教学大纲

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》学分数：3学分总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时考核方式：院考执笔者：编写日期：2011年3月一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。二、课程教学内容和要求: 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；

（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。第三章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。第四章经济效果评价指标与方法（1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；（2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；（3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。第五章不确定性分析（1）了解不确定性分析的目的和意义；（2）掌握盈亏平衡分析方法；（3）掌握敏感性分析方法和步骤；（4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究（1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；（2）掌握可行性研究报告的基本内容；（3）了解市场调查和预测的方法。第七章建设项目财务评价（1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；

《经济法基础》教学大纲

《经济法基础》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是会计专业开设的一门专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握我国经济法学的基本理论和知识，培养学生严密的逻辑思维能力，开拓分析问题的思路，并能运用经济法学的理论和知识，结合有关的法律规定，分析并处理有关的经济法实务问题。本课程与其他专业课程具有密切的联系，因此学习本课程，应注意与其他相关的专业课程相结合，从而加深印象并做到融会贯通。通过本课程的讲授，要求学生掌握经济法中基本知识、原理和基本经济法律制度，熟悉有关经济法律、法规。提高学生对经济法的本质、作用和经济法实务的认识，用经济法的规律性、原理性和知识性来武装学生，使学生经济法的理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际，真正做到学以致用。三、教学内容结构结构授课章节教学内容摘要课时教学万式讲授经济法基础理论第一章经济法概述理论授课2 经济组织法律制度第一章个人独资企业与合伙企业法律制度理论授课4第三章公司法律制度理论授课2第四章合同法理论授课2第五章市场管理法理论授课2第六章工业产权法理论授课4第七章会计法理论授课4第八章金融法律制度理论授课2第九章税收法律制度理论授课4第十章经济仲裁与诉讼理论授课2 、课程教学目标

四、教学内容与要求第一章经济法概述第一节经济法及其调整对象第二节经济法律关系第二章个人独资企业与合伙企业法律制度第一节企业与企业法第二节个人独资企业法第三节合伙企业法第三章公司法律制度第一节公司法律制度概述第二节有限责任公司第三节股份有限公司第四节公司的合并、分立、解散、清算第五节违反《公司法》的法律责任第四章合同法第一节合同及合同法概述第二节合同的订立

《经济法基础知识》教学大纲

《经济法基础知识》教学大纲第一部分教学实施方案一、课程的性质和任务《经济法基础知识》是技工院校经济类专业开设的一门公共课。通过本课程的教学，使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的知识观察，分析，处理有关实际问题的能力。这是一门理论性与应用性相结合的课程。二、教学要求 1、使学生了解法学的基础知识；掌握相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。 2、使学生掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容。 3、使学生掌握对相关经济纠纷进行案例分析的基本知识。三、教学及实践环节 1.讲授。即通过正常教学时间对学生讲授教材基本内容，使学生对相关知识加以理解和掌握。强调结合实际案例进行授课，突出课堂讲授的知识性、生动性和趣味性。 2.有条件时组织小组并经常进行学习讨论，特别是在进行案例分析授课时要强调充分发挥学生学习自主性，在授课教师的引导下，注意激发学生在一起学习时相互辩论、互相启发、公正评判等方面的作用。同时还应结合经济法在国际上和我国应用的实际情况进行有针对性的讨论，特别注意结合发生在学生身边的经济案例和事件进行讨论。 3.辅导。即在学生学习基础上由授课教师进行适当的辅导。辅导课一般以平时作业评改，期中考试讲评等方式进行。 4.作业。学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定

平时成绩。 5.考核。本课程的考核分为四部分，主要分为：考勤成绩、平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩，其比例为：2:1:2:5。期末考试按学校具体要求命题考试。学时分配表

工程经济学教学大纲

工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 学分数：3学分考核方式：院考编写日期： 2011年 3 月一、课程性质和任务 : 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。二、课程教学内容和要求 : 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》总学时数： 48 学时实验（上机）学时： 0 学时执笔者：

（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。第二章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。第四章经济效果评价指标与方法（1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；（2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；（3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。第五章不确定性分析（1）了解不确定性分析的目的和意义；（2）掌握盈亏平衡分析方法；（3）掌握敏感性分析方法和步骤；（4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究（1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；（2）掌握可行性研究报告的基本内容；（3）了解市场调查和预测的方法。第七章建设项目财务评价（1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；（2）掌握财务评价的内容、基本财务报表与评价指标的对应关系；（3）掌握建设投资和流动资金的估算方法；（4）熟悉建设项目经济分析中的计算期；（5）熟悉负债比例与财务杠杆；（6）掌握生产经营期利息的计算；

国际经济法课程教学大纲

《国际经济法》课程教学大纲一、《国际经济法》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：（三）开课对象：法学专业（四）课程性质：为了适应我国的社会主义建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才素质，国家教育部将国际经济法列为普通高等学校专业必须开设的十四门主干课程之一。当今中国，加强国际经济法的学习、研究，对完善我国的涉外经济立法，发展与扩大平等互利的国际经济合作，培育和发展我国社会主义市场经济，并使之符合国际惯例具有十分重要的意义。本课程属于专业教育课程、专业必修课。国际经济法是一门独立的法律学科，它与国内法方面的法律学科诸如宪法学、民商法学、婚姻法学、民事诉讼法学、仲裁法学等法律学科联系紧密，并在这些学科的基础上建立起来；学生学习本课程之前，要对上述学科的知识，至少是民商法学的内容有一定掌握。在掌握上述学科基本理论和基础知识的情况下，进入国际经济法学领域学习，会取得事半功倍的效果。其后续课程主要有海商法学、国际贸易法学、国际投资法学、国际金融法学等。（五）教学目的：在教学中尽可能地理论联系实际，用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象，充分调动学生观察与思考的积极性，努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学，力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际，分析和处理问题的能力。 . 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受. 、采用案例教学的方法。国际经济法学实践性很强，教学过程中，在全面、系统、准确地阐述国际经济法基本原理的同时，要配合以古今中外的案例，特别是我国的案例，这样，在忠实国际经济法学理论的基础上，又做到了通俗易懂。、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析。建议作业以综合练习和案例分析的形式为主。、重视基础知识的记忆和理解。学生要最终达到解决实际问题的目的，必须以掌握国际经济法基本概念、基本知识点、国内国际法的基本规定为前提。对于初学者来说，要注重记忆和理解两个环节，边阅读、边记忆、边理解，在理解的基础上增强记忆，在记忆的基础上加深理解。、注重理论联系实际的学习方法。在学习过程中，重视教学案例对理解和掌握基础知识的作用。在实践中要灵活应用已经掌握的国际私法理论和知识解决具体问题，并在实践中逐步加深对问题的理解，提高自己的理论水平。（六）教学内容：国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科，涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下，学习与研究国际经济法，首先要理解和掌握国际经济法的基本理论，其次就是做到理论与实践相结合，了解国际经济立法与实践，特别是我国涉外经济立法与实

经济法基础教学大纲

《经济法基础》教学大纲课程名称：经济法学分：3 学时：51 先修课程：《宪法》、《民法》、《法理学》适用专业：法学、经济学开课学院：法学院一、课程性质、目的和培养目标课程性质是指课程类别〔公共基础课、学科类基础课、专业必修课、专业选修课〕以及在课程体系中的位置。经济法是法学专业（本科）核心课程之一，该课程以讲授经济法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重经济法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种实际事务问题。同时，经济法是一门有相当争议的法学学科，它与民法、商法、行政法、劳动法以及国际经济法等法律学科联系紧密，对于经济法能否成为一个独立的法律部门，以及它与民商法、与行政法之间的关系至今仍然争论不休。学生学习本门课程之前，要对上述学科的知识，尤其是民商法和行政法的内容有一定掌握。经济法是法学专业（本科）核心课程之一，该课程以讲授经济法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重经济法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种实际事务问题。同时，经济法是一门有相当争议的法学学科，它与民法、商法、行政法、劳动法以及国际经济法等法律学科联系紧密，

对于经济法能否成为一个独立的法律部门，以及它与民商法、与行政法之间的关系至今仍然争论不休。学生学习本门课程之前，要对上述学科的知识，尤其是民商法和行政法的内容有一定掌握。二、课程内容和建议学时分配第一章经济法基本理论（4学时）了解经济法的概念、调整对象、渊源及经济法的基本原则，理解经济法律责任、经济法律关系的概念，掌握经济法律关系的三要素、经济法律关系的产生、变更、终止等。第一节经济法概述一、经济法的概念及调整对象二、经济法的法律渊源第一节经济法律关系第二节经济法理的变更与解除第三节经济法理的主体与客体第三节经济法律责任第二节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式第二章企业法1、教学目的和要求

经济数学基础线性代数之第1章行列式

第一单元行列式的定义一、学习目标通过本节课学习，理解行列式的递归定义，掌握代数余子式的计算，知道任何一个行列式就是代表一个数值，是可以经过特定的运算得到其结果的．二、内容讲解行列式行列式的概念什么叫做行列式呢？譬如，有4个数排列成一个行方块，在左右两边加竖线。即215 3-称为二阶行列式；有几个概念要清楚，即上式中，横向称行，共有两行；竖向称列，共有两列；一般用 ij a 表示第i 行第j 列的元素，如上例中的元素311=a ， 512=a ，121-=a ，222=a ．再看一个算式0 754 2 3 011--称为三阶行列式，其中第三行为5，-7，0；第二列为 –1，2，-7；元素 4 23=a ， 5 31=a 又如 1 3 2140301 1320---，是一个四阶行列式．而11a 的代数余子式为

()074 21111 111-- =-=+M A 代数余子式就是在余子式前适当加正负号，正负号的规律是-1的指数是该元素的行数加列数． () 43011322 332- =-=+M A 问题思考：元素ij a 的代数余子式ij A 是如何定义的？代数余子式 ij A 由符号因子j i +-)1(与元素ij a 的余子式ij M 构成，即()ij j i ij M A +-=1 三、例题讲解例题1：计算三阶行列式 54 2 303 241---=D 分析：按照行列式的递归定义，将行列式的第一行展开，使它成为几个二阶行列式之和，二阶行列式可以利用对角相乘法，计算出结果．解： ()()() 5 2 33145 4 30112 11 1---?-+--?=++D () 420 3123 1--?++ 72 12294121=?+?+?= 四、课堂练习计算行列式 h g f e d c b a D 0 00 00004= 利用n 阶行列式的定义选择答案．

《软件工程经济学》课程教学大纲

《软件工程经济学》课程教学大纲 1. 课程概况课程代码1103436 课程所属模块/ 课程性质应用创新课程课程名称软件工程经济学总学时/ 学分36/2 理论学时/ 学分36/2 实践实训学时/ 学分0 开设学期 6 适用专业软件工程先修课程软件工程概论、软件需求分析所属教研室软件工程选用教材《软件工程经济学》，赵玮编著，西安电子科技大学出版社大纲执笔人蔡勇大纲审核人曾安平课程简介：（300 字以内）软件工程经济学主要针对软件生命周期中的工程经济学问题，运用工程经济学的理论方法，进行货币的时间价值分析、软件项目成本估算、软件产品定价、可行性分析、项目经济学分析、风险评估和不确定性问题决策等。并实施恰当的商业战略，比如投资组合管理，现金流量和融资管理，评估财务绩效（包括现金流量和投资回报率），并适当调整软件项目目标和战略决策。培养学生抽象思维能力、总结归纳能力、严谨求实的科学作风和分析计算能力。为进一步研究软件项目管理理论、过程改进理论等打下必要的基础。教学目标(M) M1: 掌握软件工程经济学的基本原理和分析方法M2: 掌握软件项目的成本效益分析，风险分析及软件成本估算技术等 M3: 掌握软件项目过程经济分析和进度管理?? □√J1.讲授法教学28 学时78% □ J2.研讨式学习学时% 教学方式(J) □√J3.案例教学8 学时22% □ J4 .网络教学学时% □ J5.自主学习学时% ?? □ K1. 课堂测试% □ K 2.期中考试% □√K3. 期末考试60 % 考核方式(K) □√K4. 作业撰写 □ K7.课程论文撰述20% % □ K5. 实验分析报告 □√K8. 出勤率 % 10 % □ √K6.课堂表现 ?? 10%

《经济法基础》实践教学大纲

《经济法基础》实践教学大纲课程名称：经济法基础课程性质：必修总学时数：14 学分：2 开课单位：财会系适用专业：财会系各专业修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.20 审核人：审核日期：2019.6.22 审定人：审定日期：2019.6.24 【实践教学目的】通过《经济法》实践教学，使学生在掌握经济法基本理论和具体法律规定的基础上，具备较强的实务操作能力和综合分析能力，同时，通过对实务性问题的解析，帮助学生进一步消化和理解经济法理论中的重点和难点。【实践教学内容与课时安排】（见表2）表2 公司法律制度〖实践教学目的〗通过实践教学，加深对《公司法》的理解，并通过动手操作，掌握公司在设立、变更、终止过程中的组织规范与程序规范。〖实践教学地点〗课堂。

教师提供基本材料，学生根据要求查阅相关案例和法律资料。〖实践教学要求〗要求学生假设作为公司的法律顾问，对公司运作过程中涉及的法律问题能够提出意见和建议，并起草相应的法律文件。〖实践教学内容〗一、熟悉公司法律文本及法律文件。二、根据提供的材料出具法律意见书。三、根据提供的材料起草一份公司章程。〖模拟实验〗一、王某、李某、赵某协商设立天河服装有限公司，主营服装批发业务，注册资本80万元，其中王某出资30万元，李某出资40万元，赵某以一辆汽车作为出资，作价10万元，公司由李某担任董事长兼法定代表人，根据以上资料，代三人起草一份公司章程。二、某省辖市有4家生产经营化工产品的集体企业，拟设立一股份公司，发行定向募集的记名股票。总注册资本为900万元，每个企业各承担200万元，在经过该市有关领导的同意后，正式开始筹建。4个发起人各认购200万元，其余100万元向其他企业募集。并规定，只要支付购买股票的资金，即时交付股票，无论公司是否成立同时为了吸引企业购买，可将每股1元优惠到0.9元。1个月后，股款全部募足，发起人召开创立大会，但参加人员所代表的股份总数只有1/3多一点，且有两个发起人改变主意，抽回了股本。创立大会决定仍要成立公司，于是向登记机关提交了申请书，但公司登记机关认为其根本达不到设立股份公司的条件，且违法之事甚多，故不予登记。此时，发起人也心灰意冷，宣布不成立公司，各股东的股本也随即退回。但公司在设立过程中所发生的各项费用以及以公司名义欠的债务达12万元，加上被退回股本的发起人以外的股东要求赔偿利息损失3万元，合计有15万元的债务。各发起人对债务互相推委，谁也不愿意承担责任。于是债权人推选2名代表向法院状告4各发起人，要求偿还债务。4各发起人辩称，公司不能成立，大家都有责任，因此各自承担自己的损失。你作为原告方的律师，请指出股份公司在设立过程中有哪些违法之处？原告的损失应如何追回？合伙企业法律制度

初级会计职称经济法基础知识点整理归纳

初级会计职称《经济法基础》知识点汇总《经济法基础》考试大纲——第一章总论 [基本要求] （一）掌握法和法律、法的本质与特征（二）掌握法律关系的要素（三）掌握仲裁与民事诉讼（四）掌握行政复议与行政诉讼（五）熟悉法律事实、法律责任（六）了解法的形式与分类、法律部门与法律体系（七）了解经济法的调整对象 [考试内容] 第一节法律基础一、法和法律（一）法和法律法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容由统治阶级的物质生活条件所决定，它通过规定人们在社会关系中的权利和义务，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。狭义的法律专指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件；而广义的法律则是指法的整体，即国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总和。（二）法的本质与特征 1.法的本质。法是统治阶级的国家意志的体现。 2.法的特征。（1）法是经过国家制定或认可才得以形成的规范，具有国家意志性；（2）法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性；（3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性；（4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。二、法律关系

法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利与义务关系，或者说，是被法律规范所调整的权利与义务关系。法律关系由法律关系的主体、法律关系的内容和法律关系的客体三个要素构成。缺少其中任何一个要素，都不能构成法律关系。三、法律事实法律事实是由法律规范所确定的，能够产生法律后果，即能够直接引起法律关系发生、变更或者消灭的情况。通常划分为法律事件和法律行为。法律事件是不以当事人的主观意志为转移的能够引起法律关系发生、变更和消灭的法定情况或者现象。事件可以是自然现象，也可以是某些社会现象。法律行为是以法律关系主体意志为转移，能够引起法律后果，即引起法律关系发生、变更和消灭的人们有意识的活动。根据：合同的标准，可以对法律行为作不同的分类，如合法行为与违法行为、积极行为（作为）与消极行为（不作为）、表示行为与非表示行为、单方行为与多方行为、要式行为与非要式行为、自主行为与代理行为等。四、法的形式与分类（一）法的形式我国法的形式主要有宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、特别行政区的法、行政规章等。（二）法的分类根据不同的标准，可以对法作不同的分类，如可以划分为成文法和不成文法；根本法和普通法；实体法和程序法；一般法和特别法；国际法和国内法；公法和私法等。五、法律部门与法律体系法律部门是根据一定标准和原则所划定的同类法律规范的总称，又称部门法。一个国家现行的法律规范分类组合为若干法律部门，由这些法律部门组成的具有内在联系的、互相协调的统一整体即为法律体系。我国现行法律体系可以划分为以下七个主要法律部门：宪法及宪法相关法法律部门；民法商法法律部门；行政法法律部门；经济法法律部门；社会法法律部门；刑法法律部门；诉讼与非诉讼程序法法律部门。六、经济法概述经济法是调整宏观经济调控关系和市场规制关系的法律规范的总称。经济法的调整对象主要是宏观经济调控关系和市场规制关系。 1.宏观经济调控关系。宏观经济调控关系是指国家对国民经济和社会发展运行进行规划、调节和控制过程中发生的经济关系。具体表现为国家计划调控关系、财政调控关系、金融调控关系等。

《工程经济学》课程教学大纲教学内容

《工程经济学》课程教学大纲正文：一、课程性质和任务本课程是工程造价专业和工程监理专业课程中的一门学科基础课。它是专业课的基础，并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。通过本课程的学习，可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性有一个清晰的认识，在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上，帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，使他们真正成为掌握有关技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。由于课程属于与自然科学、社会科学密切相关的边缘学科，并与生产建设、经济发展有着直接联系的应用性学科，因此要求同学们运用系统分析、定性分析与定量相结合等方法，注意理论联系实际，熟悉掌握相关的基本原理和方法。二、教学内容、重、难点及学时分配第一章工程经济学绪论了解工程经济学课程的地位、作用、学习方法等。掌握工程经济学的基本概念、作用、研究对象与方法，以及与相关学科的联系与区别。重点：工程经济学的基本概念、研究对象与方法。难点：工程经济学研究方法。第二章工程经济分析要素了解投资的概念，能正确理解工程经济分析中的要素。掌握工程经济学经济分析要素的基本概念、作用、研究对象与方法，以及与相关学科的联系与区别。第三章资金时间价值了解现金流量的和现金流量图的绘制；了解资金时间价值的概念及其影响因素，掌握一次支付型和多次支付型资金等值的计算；掌握名义利率和实际利率的区别与计算。

重点：一次支付型和多次支付型资金等值的计算；名义利率和实际利率的区别与计算。难点：名义利率和实际利率的区别与计算。第四章工程项目单方案的经济评价了解经济效益的概念和投资项目经济效益的指标体系内容。掌握投资项目经济效益的评价原则，项目经济效益评价的静动态投资回收期和投资收益效率和外部收益率等评价指标的概念计算，并能针对实际工程进行方案的比选。重点：项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、费用现值、费用年值。难点：内部收益效率和外部收益效率等评价指标的概念及计算。第五章工程项目多方案经济评价运用项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、内部收益率来进行多方案的经济评价。重点：多方案的类型及比选方法。难点：多方案的比选方法。第六章不确定性分析了解不确定性分析的不确定性和风险产生的原因及相关的计算方法，概念分析和模拟仿真计算方法。掌握不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。重点：不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。难点：不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法。第七章工程建设项目资金筹措理解融资决策及其方法，掌握融资决策主要三种方式理解工程项目的投资风险与融资风险、风险分析与防范。掌握投资与融资风险决策方法。重点：融资的方式方法和融资方案分析。难点：融资方案的分析。第八章工程项目的财务评价了解项目寿命周期的阶段划分和内容，熟悉可行性研究的定义和程序。掌

经济学基础教学大纲

经济法课程教学大纲

《经济数学基础》线性代数

工程经济学教学大纲

《经济法基础》教学大纲

经济数学基础线性代数讲义

工程经济学教学大纲

《经济数学基础》综合练习(线性代数)

工程经济学教学大纲

《经济法基础》教学大纲

《经济法基础知识》教学大纲

工程经济学教学大纲

国际经济法课程教学大纲

经济法基础教学大纲

经济数学基础线性代数之第1章行列式

《软件工程经济学》课程教学大纲

《经济法基础》实践教学大纲

初级会计职称经济法基础知识点整理归纳

最新电大经济数学基础线性代数07年-13年试题

《工程经济学》课程教学大纲教学内容