回纥与唐朝的关系

回纥就是当今的新疆维吾尔族,在唐朝时和大唐的关系十分友好,当时发生了"安史之乱"后,唐朝大将郭子仪等就是借助回纥的兵力里应外合才打退了叛军,最后才使得唐朝统治者平定叛乱。

但是在后来回纥开始进攻唐朝。

政治上：回纥汗国存在96年共13名可汗，其中12名接受了唐朝册封，安史之乱时回纥两次出兵援助唐政府，自758年唐肃宗的幼女宁国公主出嫁回纥可汗开始，唐朝前后三次将公主（宁国公主、咸安公主、太和公主）嫁给其可汗。回纥吸取自匈奴以至突厥失败的教训，知道和好比战争有利，始终遵循不同于任何漠北强国的态度来与唐建立关系，唐玄宗设边防节度使，也不把回纥列为敌人。唐与回纥为邻，北方边境平静无事，双方建立了一种历史上罕见的和好关系。

经济上：唐与回纥的经济往来，十分密切，回纥经常用马匹交换唐的丝织品、茶叶和粮食，每年往往用几万匹马从唐朝换回丝织品几十万匹，并把其中的一部分转运中亚出售。

文化上：相互交流。长安、洛阳汉人喜穿回鹘服装，出现“回鹘衣装回鹘马”的景象，说明汉和回鹘两族在文化上是相互交流的

中国古代北方及西北民族。原称回纥，唐德宗时改称回鹘。唐初，漠北有九姓铁勒，回鹘即其中之一。回鹘部落联盟中以药罗葛为首，后来的回鹘各可汗，大多出自这个氏族。驻牧在仙娥河(又名娑陵水，今蒙古色楞格河)和温昆河(今蒙古鄂尔浑河)流域。回纥人使用突厥卢尼文字，信仰原始宗教萨满教。

回纥是唐代活跃在西北的很有影响的少数民族。和唐朝在玫治，经济等方面来往频繁，互有影响。约在公元五，六世纪以前，突厥在我国北方兴起。突厥兴起后，与唐既有友好往来，也有战事发生。回纥的兴起晚于突厥。公元八世纪逐渐强大后，也曾和唐发生过战争。但是，，回纥最后都统一于唐。然其统一方式和手段却是不同的：回纥是在天灾人祸，内乱不已的情况下统一于唐的。隋末唐初，东、西突厥再次强盛起来，及至唐朝统一后，突厥更盛，乃出兵骚扰。

回纥从唐贞观二十年助唐灭漠北的薛延陀后，唐朝即以回纥的住地置瀚海都督府，封回纥首领吐迷度为瀚海都督府的都督，唐朝又在回纥地区修筑交通大道，设驿站，抽赋税。不但如此，瀚海都督府的府下置州，州设刺史，其下又有长史、司马等官制，同样用回纥本民族的首领来担任，“其都督、刺史，给玄黄鱼符，黄金为文”。

回纥从744~840年一百年左右之间和唐朝所发生的羁縻府州和中原王朝主要的正常关系表现在下列几个方面。

（一）回纥可汗历代受唐朝的封号

（二）回纥首领及其以下的大臣受唐朝的直接任命及罢免

（三）回纥军队受唐朝中央直接征调

1．从征

2．直接编入唐军

3．唐朝在漠北回纥地区直接驻军

5.唐朝征调回纥兵平定安史之乱

6．回纥人为唐朝保卫北庭及收复轮台、西州

回纥与唐政府间的特殊关系首先表现为回纥助唐平定安史之乱，抵御吐蕃对西域的进攻。755年“安史之乱”爆发后，由于中央政府实力不足，唐政府不得不对外借兵平叛。作为唐朝的邻国，回纥并未利用这一纷乱形势，拓宇唐疆，而是应唐政府之请，先后于756年、757年、762年三次派大军助唐平叛，收复长安、洛阳、河北等地，对唐有社稷再造之功。作为回报，唐政府除大加赏赐外，还规定以唐绢买回纥马，开始了双方间长期进行的绢马贸易。除了助唐平定安史之乱外，回纥还在唐政府的支持下，联合安西、北庭两都护府，共同抵御吐蕃对西域的进攻，一度重开安史之乱后被吐蕃切断的东西陆路交通。

回纥与唐政府间的特殊关系又表现为双方间的和亲关系。和亲始于“安史之乱”，首先由回纥公主嫁给唐朝宗室。756年，葛勒可汗出嫁可敦妹于唐朝敦煌王，肃宗封其为王妃。唐朝则有6位公主和亲回鹃，即宁国公主、小宁国公主、崇徽公主、咸安公主、寿安公主、仆固怀恩孙女等。其中758年宁国公主出嫁葛勒可汗是中国历史上中原皇帝嫁亲女给边疆民族首领的第一次，突出体现了双方间的独特关系。和亲在客观上加强了回纥的内向力，促进了回纥与唐之间的经济文化交往。

回纥与唐政府间的特殊关系还表现为双方相互信任的心理。与中原王朝和其它少数民族关系相比，回纥与唐政府间相互信任的心理是非常强烈和浓厚的，双方一再将相互关系说成是甥舅关系，就是这种心理的反映。正是双方间这种长期友好合作的特殊关系，使得回纥成为唐代中外文化交流的重要媒介之一。

回纥与唐朝的和亲

第一位：宁国公主

第二位：小宁国公主（亦称少宁国公主）

第三位：咸安公主

第四位：太和公主

回鹘与唐朝和亲的影响

一、回鹘与唐朝和亲以来，彼此有“兄弟之约”、甥舅之好，不仅回鹘在汗国时期与唐朝的关系基本上融洽，而且还影响远及于汗国以后的整个回鹘历史之中。

二、有助于双方的经济交流，即伴随回鹘与唐朝的和亲，是大宗的马绢交易及北方畜产品与中原农产品的交换。

三、有利于双方的文化交流，这就是生活习俗、伦理观念和音乐艺术等方面的交流。

唐朝对回鹘的五个和亲条件：

(1)回纥可汗对唐称臣，

(2)回纥使者每次入唐人数不得超过二百，

(3)来使所带互市马匹之数不得超过五百，

(4) (5)回纥使者不得携带唐人及胡商出塞。

《唐会要·回纥传》载：“逸标苾(骨力裴罗)卒，子磨延啜立，国人号为葛勒可汗。” ??《旧唐书·回纥传》载：“(乾元二年)夏四月，回纥毗伽可汗死，长子叶护先被杀，乃立其少子(移地健为)登里可汗。” ?? 《旧唐书·回纥传》载：“德宗初即位，使中使(即宦官)梁文秀告哀于回纥，且修旧好，可汗移地健不为礼。而九姓胡素属于回纥者，又陈中国便利以诱其心，可汗乃举国南下，将乘我丧。其宰相顿莫贺达干谏日：唐，大国也，且无负于我。前年入太原，获羊马数万计，可谓大捷矣。以道途艰阻，比及国，伤耗殆尽。今若举而不捷，将安归乎? 可汗不听。顿莫贺乘人之心，因击杀之，并杀其亲信及九姓胡所诱来者凡二千人。”

一、回鹘与唐朝和亲以来，彼此有“兄弟之约”、甥舅之好，不仅回鹘在汗国时期与唐朝的关系基本上融洽，而且还影响远及于汗国以后的整个回鹘历史之中。二、有助于双方的经济交流，即伴随回鹘与唐朝的和亲，是大宗的马绢交易及北方畜产品与中原农产品的交换。三、有利于双方的文化交流，这就是生活习俗、伦理观念和音乐艺术等方面的交流。?? · “顿莫贺自立，号为合·骨咄禄·毗伽可汗，使其酋长建达干(其酋长名“长建”，“达干”是官号)随文秀来朝。(德宗)命京兆尹源休持节册为武义成功可汗”。?? “我国人皆欲杀汝，唯我不然。汝国已杀突董等，吾又杀汝，犹以血洗血，污益甚尔。吾今以水洗血，不亦善乎!” · ?? “得弟来书，省览久之，良以为慰。弟天资雄杰，智识通明，亲仁善邻，敦信明义。罢战争之患，宏礼让之风。” ?? (1) (2) (3) ?? (4) (5) ?? “昔为兄弟，今为子婿，半子也。若吐蕃为患，子当为父除之!” —出自《旧唐书·回纥传》“是岁(贞元六年，公元790年)，可汗为少可敦叶公主所毒死。可敦亦仆固怀恩之孙，怀恩子为回鹘叶护(官号)，故女号叶公主云。可汗之弟乃自立。” “是岁(贞元六年)四月，忠贞可汗为其弟所杀而篡立。时回纥大将颉干迦斯西击吐蕃未回，其次相率国人纵杀篡者而立忠贞之子为可汗。” ：“(贞元)六年四月，忠贞可汗为其次相所杀，立其子阿啜为可汗。” “于是吐蕃率葛(逻)禄、白服(突厥)之众，去岁各来寇北庭(治所在庭州，今新疆吉木萨尔县)．回纥大相颉干迦斯率众援之，频战败绩，吐蕃围攻颇急。北庭之人既苦回纥，是岁乃举城降于吐蕃，沙陀部落亦降。” “颉干迦斯败，葛(逻)禄乘胜取回纥之浮图川，回纥震恐，悉迁西北部落羊马于牙帐之南以避之。” . ：“宁国公主既降回鹘，又以荣王女媵之。及宁国来归，荣王女(遂)为可敦(“妻”之义)，回鹘号(之)为小宁国公主。” “回纥自咸安公主殁后，屡归款请继前好，久未之许，至元和束(公元820年)，其请弥切。宪宗以虏虏有勋劳于王室，又西戎比岁为边患，遂许以妻之。”

回纥与唐朝的关系

回纥就是当今的新疆维吾尔族,在唐朝时和大唐的关系十分友好,当时发生了"安史之乱"后,唐朝大将郭子仪等就是借助回纥的兵力里应外合才打退了叛军,最后才使得唐朝统治者平定叛乱。 但是在后来回纥开始进攻唐朝。 政治上：回纥汗国存在96年共13名可汗，其中12名接受了唐朝册封，安史之乱时回纥两次出兵援助唐政府，自758年唐肃宗的幼女宁国公主出嫁回纥可汗开始，唐朝前后三次将公主（宁国公主、咸安公主、太和公主）嫁给其可汗。回纥吸取自匈奴以至突厥失败的教训，知道和好比战争有利，始终遵循不同于任何漠北强国的态度来与唐建立关系，唐玄宗设边防节度使，也不把回纥列为敌人。唐与回纥为邻，北方边境平静无事，双方建立了一种历史上罕见的和好关系。 经济上：唐与回纥的经济往来，十分密切，回纥经常用马匹交换唐的丝织品、茶叶和粮食，每年往往用几万匹马从唐朝换回丝织品几十万匹，并把其中的一部分转运中亚出售。 文化上：相互交流。长安、洛阳汉人喜穿回鹘服装，出现“回鹘衣装回鹘马”的景象，说明汉和回鹘两族在文化上是相互交流的 中国古代北方及西北民族。原称回纥，唐德宗时改称回鹘。唐初，漠北有九姓铁勒，回鹘即其中之一。回鹘部落联盟中以药罗葛为首，后来的回鹘各可汗，大多出自这个氏族。驻牧在仙娥河(又名娑陵水，今蒙古色楞格河)和温昆河(今蒙古鄂尔浑河)流域。回纥人使用突厥卢尼文字，信仰原始宗教萨满教。 回纥是唐代活跃在西北的很有影响的少数民族。和唐朝在玫治，经济等方面来往频繁，互有影响。约在公元五，六世纪以前，突厥在我国北方兴起。突厥兴起后，与唐既有友好往来，也有战事发生。回纥的兴起晚于突厥。公元八世纪逐渐强大后，也曾和唐发生过战争。但是，，回纥最后都统一于唐。然其统一方式和手段却是不同的：回纥是在天灾人祸，内乱不已的情况下统一于唐的。隋末唐初，东、西突厥再次强盛起来，及至唐朝统一后，突厥更盛，乃出兵骚扰。 回纥从唐贞观二十年助唐灭漠北的薛延陀后，唐朝即以回纥的住地置瀚海都督府，封回纥首领吐迷度为瀚海都督府的都督，唐朝又在回纥地区修筑交通大道，设驿站，抽赋税。不但如此，瀚海都督府的府下置州，州设刺史，其下又有长史、司马等官制，同样用回纥本民族的首领来担任，“其都督、刺史，给玄黄鱼符，黄金为文”。 回纥从744~840年一百年左右之间和唐朝所发生的羁縻府州和中原王朝主要的正常关系表现在下列几个方面。 （一）回纥可汗历代受唐朝的封号 （二）回纥首领及其以下的大臣受唐朝的直接任命及罢免 （三）回纥军队受唐朝中央直接征调 1．从征 2．直接编入唐军 3．唐朝在漠北回纥地区直接驻军

中华书局版-历史-七年级下册-第五课_唐朝的对外关系 教案

第五课唐朝的对外关系 【目标】 通过本课学习，了解隋唐时期对外交往很活跃，与周边国家友好的往来比较频繁 掌握唐与新罗、日本、印度的交往 启发学生思索从古至今对外开放政策既是一个国家发展的标志 之一，也是一个国家发展的重要原因之一 让学生了解唐朝作为世界文明的重要国家，培养学生自豪感【教学重点】 唐朝的对外交往，其中以与日本和天竺国的交往为重点 【教学难点】 唐文化对世界的影响 【教学时间】 1课时 【教学过程】 一、导语 世界各国称中国人为“唐人”这是为什么？世界上有很多大城市都有“唐人街”？今天我们一起来学习“第五课唐朝的对外关系”学完这一课，同学们就找到答案了 二、自学课文，完成下列问题 1.唐朝时期，朝鲜半岛、日本的遣唐使来我国学习与交流，对新罗、 日本有什么影响

2.鉴真和尚东渡日本对日本社会的发展作出了什么重要贡献 3.玄奘取经对中印有什么影响及贡献 4.唐文化对世界的影响 三、组织学生讨论交流学习情况 1.隋唐时期与亚洲、欧洲、非洲的许多国家都有往来，唐朝在世 界上享有很高声望，世界各国称中国人为“唐人” 2.与新罗的交往，唐朝时期朝鲜半岛上的国家新罗向中国派出 大量使节和留学生。所有留学生中新罗留学的人数最多，他们 的天文、历法、医学、艺术等受到影响。 3.隋唐时，日本派出的遣唐使，有十多次，还有大批留学生、留 学僧。他们的制度、经济、建筑、文化、风俗习惯等深受中国 唐朝文化的影响。 4.鉴真东渡唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传授佛法，建筑技术， 雕塑艺术，医药等知识，鉴真设计的唐招提寺被日本视为艺 术明珠。 5.玄奘取经唐太宗时期，玄奘从长安出发，途径西域中亚访问 天竺等南亚国家，在那烂陀寺研习佛经，成为著名的佛学大师。 在天竺各地讲学，深受当地人的尊敬，后来返回长安带回大量 的佛经，回来，他根据所见所闻写出了《大唐西域记》成为 研究西域、中亚、印度半岛的历史、地理、风俗的重要文献。 6.唐文化通过大量外国客商、使节、学者、僧侣和留学生把中国 的造纸术，丝织技术，建筑技术，医药技术，瓷器等传到世界

唐朝历代皇帝列表 唐朝皇帝年号列表

唐朝历代皇帝列表唐朝皇帝年号列表 唐朝历代皇帝列表唐朝皇帝年号列表唐代皇帝列表唐代皇帝世系表庙号谥号姓名在位年限年号一、唐朝618年—690年高祖神尧大圣大光孝皇帝李渊618-626（8年）武德618年-626年太宗文武大圣大广孝皇帝李世民627-649（23年）贞观627年-649年高宗天皇大圣大弘孝皇帝李治650-683（24年）永徽650年-655年显庆656年-661年龙朔661年-663年麟德664年-665年乾封666年-668年总章668年-670年咸亨670年-674年上元674年-676年仪凤676年-679年调露679年-680年永隆680年-681年开耀681年-682年永淳682年-683年弘道683年中宗（被废）大和大圣大昭孝皇帝李显684嗣圣684年睿宗（被废）玄真大圣大兴孝皇帝李旦684-690（6年）文明684年光宅684年垂拱685年-688年永昌689年载初690年二、武周690年-705年则天大圣皇帝武曌690-705（16年）天授690年-692年如意692年长寿692年-694年延载694年证圣695年天册万岁695年-696年万岁登封696年万岁通天696年-697年神功697年圣历698年-700年久视700年大足701年长安701年-705年三、唐朝705年—907年大和大圣大昭孝皇帝李显705-710（5年）神龙705年-707年景龙707年-710年恭宗殇皇帝李重茂710唐隆710年睿宗（复辟）玄真大圣大兴孝皇帝李旦710-712（2年）景云710年-711年太极712年延和712年玄宗至道大圣大明孝皇帝李隆基712-756（44年）先天712年-713年开元713年-741年天宝742年-756年肃宗文明武德大圣大宣孝皇帝李亨756-762（6年）至德

初一七年级历史练习题第25课 唐代的民族关系与对外交往

第25课唐代的民族关系与对外交往[通过这次练习，意味着你] 1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响。 2、知道鉴真东渡与玄奘西行的故事，找出两者之间共同之处，能运用比较法去认识历史现 象和历史人物 3、观察“唐长安城示意图”。了解长安城城市建设布局特点，培养观察能力。 [课堂同步练习(A)] 一、课堂训练 1、在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧做出重要贡献，其中不包括( ) A．玄奘 B．义净 C．法显 D．鉴真 2、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( ) ①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 3、受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 ( ) A．印度 B．阿拉伯 C．朝鲜 D．日本 4、沟通中西文化，把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 ( ) A．天竺 B．波斯 C．大食(阿拉伯) D．东罗马 5、唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是( ) ①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达 ③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期 ⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策 A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤ 6、据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”，造成这一现象的原因是( ) ①统治者推崇佛教②佛经浅显易懂③雕版印刷佛经④人们盼望安定 A．①③B．②④C．①②③D．①②③④ 7、对日本影响深远的哪些事件( ) ①遣唐使②鉴真东渡③“大化改新”④明治维新 A．①③B．②④C．①②③D．①② 8、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书( ) A．《徐霞客游记》 B ．《西游记》 C ．《大唐西域记》D．《史记》 9、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复 有何功德，致此称扬”你知道秦王是谁吗？( )

大唐皇帝列表

大唐皇帝列表 高祖李渊(566年～635年)，618年—626年在位，共8年。是唐朝的开国皇帝，在玄武门之变后，被迫将皇位传给李世民，自己做太上皇，他的管理为贞观之治打下了基础。635年病死，享年69岁，谥号太武皇帝，神尧大圣大光孝皇帝。葬在献陵。朝代故事：玄武门之变。 太宗李世民(599年～649年)，626年—649年在位，共23年。唐太宗李世民第九子。字为善，是唐朝第二位皇帝，他的名字意思是“济世安民”，他是唐朝军事家，政治家、书法家。617年，李世民随父亲、刘文静起兵反隋，攻入长安，并且灭隋。李世民被封为秦王。他开创了历史上著名的“贞观之治”，将中国封建社会推向鼎盛时期。病死，享年50岁，谥号为文皇帝，文武大圣大广孝皇帝，葬于昭陵（今中国陕西礼泉县东北50多里的山峰上）。朝代故事：贞观之治。 高宗李治(628年～683年），649年—683年在位，共24年。唐太宗李世民第九子，字为善。贞观五年(631)封晋王，十七年（643）立为太子，二十三年（649）即位。病死，享年55岁，谥号：天皇大圣大弘孝皇帝，葬于乾陵。 中宗(为武后所废) 李显（656年～710年），684年在位，(以及705年—710年)原名李哲，唐高宗李治第七子，武则天第三子。被毒杀，时年44岁，谥号：大和大圣大昭孝皇帝，葬于定陵（今陕西省富平县龙泉山上）。 睿宗(为武后所废) 李旦（662年～716年）684年在位，高宗第九子，(以及710年-712年)唐朝第五位皇帝，他的在位时间是684年-690年和710年-712年。其父为唐高宗李治，母为武则天，唐中宗是其兄长。享年54岁，谥号：玄真大圣大兴孝皇帝，葬于桥陵（今陕西省蒲城县北之丰山）。 武周(690年—705年) 则天顺圣皇后武曌（624年～705年)，690年—705年在，位16年。是中国历史上唯一一位女皇帝，尊为武周圣神皇帝。本名武媚娘，即位后改名武曌，取

唐与回纥和亲的原因及意义

收稿日期:2005-03-12 作者简介:11杜娟(1978-),女,河南省南阳市人,硕士生,主要从事新疆民族史研究;21曹盟(1976-),男,河南省郑州市人,硕士生,主要从事中亚史研究。 唐与回纥和亲的原因及意义 杜　娟1　曹　盟2 (新疆大学人文学院历史系,新疆,乌鲁木齐830046) 摘要:“安史之乱”以后,唐朝由盛转衰。为了稳固统治,唐朝与回纥首次采取了和亲策略。唐朝统治者的个人因素给和亲政策提供了可能性,是唐朝政府维护统治的现实需要,也是唐朝统治边疆的一个有效方法。唐与回纥的和亲具有代表意义,巩固了彼此之间的友好关系。 关键词:唐朝;回纥;和亲 中图分类号:K 242 文献标识码:A 文章编号:1002-6320(2005)03-0040- 02 第25卷第3期 南都学坛(人文社会科学学报) V ol.25N o 132005年5月　Academic F orum of Nandu (Journal of the Humanities and S ocial Sciences ) May ,2005

①　国信即丝娟。[参　考　文　献] [1]杨圣敏1论回纥与唐朝的关系[A]1《资治通鉴》突厥回纥史料校注[C]1天津:天津古籍出版社,19921 [2]刘日句,等.旧唐书[M]1北京:中华书局,1975. [3]欧阳修,等1新唐书[M].北京:中华书局,19741 [4]司马光.资治通鉴[M]1上海:上海古籍出版社,19781[5]马大正.中国边疆经略史[M].郑州:中州古籍出版社,20001[6]刘正民,等.西域少数民族诗选[M].乌鲁木齐:新疆人民出版社,1987.[责任编辑:张天景]? 14?　2005年第3期 杜　娟,等:唐与回纥和亲的原因及意义

第5课 唐朝的对外关系

第5课唐朝的对外关系 知识点梳理： 1.唐朝时期，实行开放的对外政策，交往的国家和地区遍及亚洲、欧洲和非洲。 2.新罗和日本派出大量使节和留学生到中国学习。留学生最多的是新罗。日本自隋朝就派 人到中国学习。唐朝文化对新罗和日本的社会产生了重大影响。 3.鉴真东渡：唐玄宗时期，鉴真受日本僧人邀请，六次东渡最终到达日本。他在日本除了 传授佛教外，还传播建筑、雕塑和医药等知识； 4.玄奘取经：唐太宗时期，玄奘一人从长安出发，到天竺（今印度）学习佛法，回国后， 写了《大唐西域记》一书，成为后来研究中亚历史的宝贵资料。 5.鉴真东渡和玄奘取经是唐朝时期对外交往的典型，体现了唐朝开放的对外政策。 6.唐朝时期海外贸易频繁，政府在广州设立市舶使，管理海外贸易。 7.唐朝时期实行开放的对外政策原因有：国家安定统一，经济文化繁荣，对外开放政策， 对外交通发达。 鉴真玄奘 巩固练习： 1. 唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者的是（） A.鉴真和尚 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.崔致远 2. 一位伟大僧人西行取经的传奇故事；一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路。这位伟大的僧人指的是（） A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 3. 上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区，下列关于唐朝和日本的交往，错误的是（） A.玄奘东渡日本传播唐朝文化 B.唐朝时期有十几批遣唐使来华 C.两国之间有贸易往来 D.日本按照唐朝模式进行政治改革 4. 研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是( ) A.《大唐西域记》 B.《徐霞客游记》 C.《东游记》 D.《西游记》 5. 下面两个人物的对外文化交流充分体现了唐朝的对外交往特点是（）

唐朝皇帝列表唐朝历代皇帝顺序简介

唐朝皇帝列表唐朝历代皇帝顺序简介 唐朝（公元618年?907年)，是世界公认的中国最强盛的时代之一.唐高祖李渊于 618年建立唐朝，以长安（今陕西西安）为首都。唐太宗开创“贞观之治”,在其鼎盛时的公元7世纪,一度建立了南至罗伏州、北括玄阙州、西及安息州、东临哥勿州的辽阔疆域. 在690年,67岁的武则天改国号“唐"为“周”，定都洛阳，史称武周。705年唐中宗李显 恢复大唐国号,还都长安。唐玄宗开元年间国力达到极盛，安史之乱后日渐衰落，至天祐四 年(907年）灭亡。唐共历经21位皇帝（若含武则天）,共289年。唐在文化、政治、经 济、外交等方面都有辉煌的成就。 唐朝重要历史人物： 李世民:政治家、军事家、书法家、诗人 武后四子：长子李弘，次子李贤，三子李显（哲），四子李旦。 代宗：不哑不聋，不做家翁升平公主郭暧《打金枝》 白居易生于公元772年，病死于846年 唐懿宗:骄奢淫逸，不思进取,宠信宦官，迎奉佛骨,面对内忧不知其危,遭遇外患 不觉其难，把宣宗在位期间重新点燃起来的一点希望之光彻底熄灭了。 唐昭宗?一个聪明而又有才能的年轻人，他充分了解阻碍恢复唐朝力量和权威的形势， 并发誓自己要复兴王朝。但是唐朝已经积弱难返, 回天无力。这种境况恰恰是昭宗的哥哥僖 宗（公元873—888年在位）造成的。 唐宪宗贬谪韩愈,《左迁至蓝关示侄孙湘》 李白(701年2月28日一762） 杜甫（公元712 —公元770） 白居易（772年?846年？）

你认为唐朝在哪个皇帝最有作为？C李渊,唐高祖，唐朝开创者; C李世民，唐太宗，开贞观之治; 李治，唐高宗，开永徽之治; 武则天,治宏贞观政启开元;

唐朝的民族关系

第4课唐朝的民族关系 教学目标 1、识记与理解 记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实；理解唐朝民族关系发展的原因。 2、能力与方法 通过概括唐朝与少数民族友好交往的史实，培养学生的综合概括能力；通过对历史地图和其他图的阅读，培养学生从中提取有用信息的能力；通过学习唐朝与少数民族友好交往的史实，使学生认识到各族之间虽有兵戎相见，但相互之间的友好交往仍是主流，培养学生辩证看问题的思维方法。 3、情感态度与价值观 通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提；通过学习本课，使学生认识中国是一个统一的多民族国家，各族人民都为祖国的发展做出了重要的贡献，帮助学生逐步树立正确的民族观。 教学重点和难点 1、重点：唐朝与吐蕃的关系 2、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。 课型：新课 教学方法：启发式、谈话法、讲授法、阅读归纳法 课时：1课时 教学用具：多媒体课件 教学过程： 导入新课：（播放歌曲《爱我中华》） 师：同学们都知道，今天我国是个统一的多民族国家，境内共有五十六个民族，大家能说出多少个民族？ 生：略。 师：大家有兴趣的话，可以回去查找有关资料了解五十六个民族的情况。下面，这些图片，你们能说一说是哪个民族？（逐一展示几个有关民族的图片：藏族、彝族、白族、维吾尔族。）

师：（告诉大家这几个民族的祖先便是我国唐朝时边疆的少数民族。）今天，我们着重学习唐朝与这几个民族的关系。 学习新课： （多媒体展示）《唐朝时期边疆各族分布图》帮助学生认识唐朝边疆各主要少数民族名称及分布。 一、唐与吐蕃的关系 师:(指导学生按照教材进行学习) ①先让学生了解吐蕃族生活的地区及其生活。指出吐蕃是今天我国藏族的祖先，又是7世纪到9世纪青藏高原上出现的少数民族政权名. ②给学生介绍吐蕃杰出首领松赞干布统一吐蕃，建立强大的奴隶制政权及其与唐朝通婚的史实。（介绍意义：两族的联姻加强了民族团结，促进了双方经济文化的发展，具有极为重大的历史意义。） ③通过教材小字部分介绍文成公主进藏的具体史实及其意义。 生：文成公主与松赞干布联姻加强了汉藏两族的团结，促进了双方经济文化的交流，有利于汉藏两族的发展，特别是有利地促进了吐蕃民族的进步。 ④老师提问： 师：代表唐朝与吐蕃友好交往的史实还有哪些？ 生：唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与金城公主完婚；823年（唐穆宗时），唐蕃双方会盟及建立会盟碑。 （多媒体展示）《会盟碑》，教师进行解释。 师：那从我们刚才讲的来看唐蕃友好往来的两种重要形式是什么？ 生：联姻与会盟，完全回避了“兵戈”战争。 过渡：唐朝和其他周边少数民族的关系如何呢？ 二、唐与南诏的关系 请学生先看完这一目的内容，教师提问： 1、对南诏进解释：教师强调它只是政权名而不像吐蕃、回鹘（回纥he ）既是政权名又是民族名。同时“南诏”一词有两个含义：一是六诏时代，它是指蒙舍诏（地处南部的一诏）。二是8世纪前期六诏统一性政权。 2、指导学生读小字，找出唐朝与南诏的友好关系表现在哪些方面？ 引导学生归纳概括:

唐朝的对外关系同步练习

第五课唐朝的对外关系 知识点梳理： 1.唐朝时期，实行开放的对外政策，交往的国家和地区遍及亚洲、欧 洲和非洲。 2.新罗和日本派出大量使节和留学生到中国学习。留学生最多的是新 罗。日本自隋朝就派人到中国学习。唐朝文化对新罗和日本的社会产生了重大影响。 3.鉴真东渡：唐玄宗时期，鉴真受日本僧人邀请，六次东渡最终到达 日本。他在日本除了传授佛教外，还传播建筑、雕塑和医药等知识。 4.玄奘取经：唐太宗时期，玄奘一人从长安出发，到天竺（今印度） 学习佛法，回国后，写了《大唐西域记》一书，成为后来研究中南亚历史的宝贵资料。 5.鉴真东渡和玄奘取经是唐朝时期对外交往的典型事例，体现了唐朝 开放的对外政策。 6.唐朝时期海外贸易频繁，政府在广州设立市舶使，管理海外贸易。 7.唐朝时期实行开放的对外政策原因有：国家安定统一，经济文化 繁荣，实行对外开放政策，对外交通发达。

巩固练习： 1.唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者的是（） A.鉴真和尚 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.崔致远 2.一位伟大僧人西行取经的传奇故事；一条由信念、坚持和智慧浇 筑而成的求知之路。这位伟大的僧人指的是（） A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 3.上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区，下列 关于唐朝和日本的交往，错误的是（） A.玄奘东渡日本传播唐朝文化 B.唐朝时期有十几批遣唐使来华 C.两国之间有贸易往来 D.日本按照唐朝模式进行政治改革 4.研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是（）

A.《大唐西域记》 B.《徐霞客游记》

D.《西游记》 5. 下面两个人物的对外文化交流充分体现了唐朝的对外交往特点是 () A.高度繁荣、共享太平 双向交流 C.世界领先、求同存异 泽被东西 6. 唐朝时期，日本派遣唐使来中国的主要目的是( A.学习中国的先进文化 的先进文化 C.加强两国友谊 经典 7. 以下最能体现中国人学习外国文化所表现出的坚持不懈的精神的 是( ) A.玄奘西行 B.文成公主 入藏 C.鉴真东渡 C.《东游记》 B.对外开放、 D.源远流长、 ) B.传播日本 D.求取佛教 D.遣唐使

第25课唐代的民族关系与对外交往 -

第25课唐代的民族关系与对外交往 【抽测】 1、贞观之治局面出现在哪个皇帝在位时期？ 2、开元盛世局面出现在哪个皇帝在位时期？ 3、唐朝时期出现的农用工具有哪些，它们的用途分别是什么？ 4、唐朝陶器中的精品是什么？ 5、唐朝著名的国际性大都市是哪里？ 6、唐太宗李世民的两点统治措施？ 【学习目标】 1. 能记住唐太宗被尊称为“天可汗”，掌握唐朝与吐蕃交往的史实。 2.能掌握中外交流频繁的条件及遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行的相关史实。 能记住唐朝的民族政策与对外政策并理解其重要意义。 （独学完成） 阅读教材P12—14，在书上标记出：①唐朝实行的民族政策；②北方民族对唐太宗的尊称；③藏族祖先的名称；统一吐蕃的首领；他迎娶的汉族公主；汉藏通婚的影响；④唐蕃会盟的时间、盟约及意义。 2.阅读教材P14—16，在书上标记出：①中外交往盛况空前的原因；②与唐朝交往最密切的国家和地区；③唐朝初年西行取经的僧人、目的地、他的著作及其地位；④唐玄宗时赴日本的僧人及其贡献；⑤唐朝和睦的民族关系与频繁的中外交往的意义；⑥唐朝对外交往的特点。 【综合提升】（独学完成） 阅读下列材料，回答问题。 材料一文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以履我国都。 材料二自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 （1）材料一中的“文皇”和材料二中的“联”指的是谁？他被少数民族尊称为什么？ （2）根据材料二，说一说“朕”之前的统治者对待少数民族的态度是怎样的？“朕”对待少数民族的政策是什么？试举一例说明。 （3）“文皇统治”，为了密切汉藏之间的关系，文成公主远嫁吐蕃，有什么历史意义？ （4）我国是一个统一的多民族的国家，在处理民族关系上，你有什么建议？ 【知识梳理】（独学完成） 民族政策：，唐太宗被尊称为： 民族关系唐与吐蕃：吐蕃概况：吐蕃是中国古代政权名，7世纪前期，统 一了青藏高原各部落，定都罗些。 唐蕃交往史实： 对外交往唐对外交往出现盛况空前局面的原因： 对外交往的表现： 对外交往的特点： 根据新知探究阅读教材并在书上做好圈点勾画，然后完成综合提升、知识梳理3、对学内容：

唐朝历代皇帝列表及简介

唐朝历代皇帝列表及简介 唐朝初期 高祖李渊(566年～635年)，618年—626年在位，共8年。是唐朝的开国皇帝，在玄武门之变后，被迫将皇位传给李世民，自己做太上皇，他的管理为贞观之治打下了基础。635年病死，享年69岁，谥号太武皇帝，神尧大圣大光孝皇帝。葬在献陵。朝代故事：玄武门之变。 太宗李世民(599年～649年)，626年—649年在位，共23年。唐高祖李渊第二子。是唐朝第二位皇帝，他的名字意思是“济世安民”，他是唐朝军事家，政治家、书法家。617年，李世民随父亲、刘文静起兵反隋，攻入长安，并且灭隋。李世民被封为秦王。他开创了历史上著名的“贞观之治”，将中国封建社会推向鼎盛时期。病死，享年50岁，谥号为文皇帝，文武大圣大广孝皇帝，葬于昭陵（今中国陕西礼泉县东北50多里的山峰上）。朝代故事：贞观之治。 高宗李治(628年～683年），649年—683年在位，共34年。唐太宗李世民第九子，字为善。贞观五年(631)封晋王，十七年（643）立为太子，二十三年（649）即位。病死，享年55岁，谥号：天皇大圣大弘孝皇帝，葬于乾陵。

中宗(为武后所废)李显（656年～710年），684年在位，(以及705年—710年)原名李哲，唐高宗李治第七子，武则天第三子。被毒杀，时年54岁，谥号：大和大圣大昭孝皇帝，葬于定陵（今陕西省富平县龙泉山上）。 睿宗(为武后所废)李旦（662年～716年）684年在位，高宗第九子，(以及710年-712年)唐朝第五位皇帝，他的在位时间是684年-690年和710年-712年。其父为唐高宗李治，母为武则天，唐中宗是其兄长。享年54岁，谥号：玄真大圣大兴孝皇帝，葬于桥陵（今陕西省蒲城县北之丰山）。 武周时期武周(690年—705年) 则天顺圣皇后武曌（624年～705年)，690年—705年在，位16年。是中国历史上唯一一位女皇帝，尊为武周圣神皇帝。本名武媚娘，即位后改名武曌，取意;日月当空;并州文水人(今山西文水)她的国号为周，她是唐中宗李显、唐睿宗李旦的母亲。高宗死后，她把持朝政。690年，废睿宗，自称圣神皇帝，改洛阳为神都，国号为周，史称南周或武周。705年去世时发遗诏：去帝号，称则天大圣皇后。享年81岁，葬于乾陵。 唐朝中期 中宗(重祚)李显(见684年)705年—710年，在位5年。705年，武则天去世，唐中宗复位，710年，中宗被毒杀。 少帝（殇帝）李重茂（694年～？）710年，在位1个月，唐中宗幼子，为韦后所生，前身为温王。710年中宗被毒死以后，韦后立时年仅16岁的李重茂即位，1个月后，韦后被杀，太平公主和李隆基联合废掉了李重茂，并将李重茂赶出长安，恢复其温王爵位。后事不详。 睿宗(重祚)李旦(见684年)(662年—716年)，他的在位时间是684年-690年和710年-712年。 玄宗李隆基(685年～762年)，712年—756年在位，共44年。李隆基为睿宗李旦第三儿子，庙号“玄宗”，得名“唐玄宗”，又谥号为“至道大圣大明孝皇帝”，故亦称为唐明皇，后封元圣文神武皇帝。玄宗在位年间，是唐代由盛变衰的关键时期。病死，享年78，谥号：至道大圣大明孝皇帝，葬于泰陵（今陕西省蒲城县东北金粟山）。朝代故事：开元之治、安史之乱。 肃宗李亨(711年～762年)，756年—762年在位，共6年。唐玄宗第三子。病死，享年52岁，谥号：文明武德大圣大宣孝皇帝，葬于建陵（今陕西省礼泉县东北之武将山上）。 代宗李豫(726年～779年)，762年—779年在位，共17年。唐肃宗长子，初名俶，封广平王。病死，享年54岁，谥号：睿文孝武皇帝。葬于元陵（今陕西省富平县西北之檀山上）。 德宗李适Kuò(742年～805年)，780年—805年在位，共26年。唐代宗长子，病死，享年64岁，谥号：为神武孝文皇帝，葬于崇陵（今陕西省泾阳县北嵯峨山）。 顺宗李诵（761年～806年)，805年—806年在位，1年。唐德宗长子。病死，时年46岁，谥号：至德大圣大安孝皇帝，葬于丰陵（今陕西省富平县东瓮金山）。朝代故事：永贞革新、永贞内禅、八司马事件。

中华书局版-历史-七年级下册-第5课 唐朝的对外关系 作业

第5课唐朝的对外关系 一、单项选择题 1. 日本唐招提寺是唐朝赴日本的哪位高僧设计的（） A．玄奘 B．释迦牟尼 C．鉴真 D．文殊菩萨 2. 新罗和唐朝一直保持着友好关系，以下是马小虎同学进行的总结，其中不正确的是 （）A．新罗仿唐制建立了政治制度 B．新罗采用科举制选拔官员 C．唐朝派官员去新罗任职 D．朝鲜音乐传入中国，受到欢迎 3. 玄奘西游天竺回国后，以亲身见闻写成（） A．《红楼梦》 B．《西游记》 C．《大唐西域记》 D．《三国演义》 4. 玄奘西行、鉴真东渡分别发生在哪位皇帝时期（） A．唐高祖、唐太宗 B．唐太宗、唐玄宗 C．唐太宗、唐高宗 D．唐高宗、唐玄宗 5. 唐朝对外交往的政策是（） ①不允许向外国商人征重税②允许外国商人在中国长期居住③闭关政策④鼓励各国人民到中国进行贸易活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6. 下列事件发生在唐太宗时期的是（） A．玄奘西游天竺 B．鉴真东渡日本 C．金城公主入吐蕃 D．设立北庭都护府 7. 鉴真和玄奘有很多的相同点，下列选项中正确的一项是（） ①都是僧人②都具有百折不挠的精神③都去过日本④都为中外文化的交流作出了重大的贡献 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8. “传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执著追求的精神，文中提到的“东瀛”是指（）A．天竺 B．朝鲜 C．日本 D．越南 9. 《西游记》中唐僧取经的故事，取自（） A．唐代中日之间盛况空前的交流 B．唐玄宗时，鉴真接受日本僧人的邀请，东渡日本弘扬佛法 C．唐代玄奘西行，前往佛教圣地天竺求取佛经精义 D．长安城内有世界各国的外交使节和长年聚居的外国客商 二、列举题 列举与唐朝往来密切的三个亚洲国家。 三、材料分析题 1．识读下图，请回答：

第4课 唐朝的民族关系

第4课唐朝的民族关系 教学目标： 知识与能力： 1、通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。 2、通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。 过程与方法： 通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。 情感、态度与价值观： 突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。 教学重点： 唐朝与吐蕃的关系 教学难点： 唐朝与边疆各族的关系 教学方法： 采用问题导学探究法 教学过程： 【导入新课】 提问：“贞观之治”和“开元盛世”的情况？ 教师指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到发展。 【新课教学】： 一、天可汗 1、唐朝疆域 唐朝疆域空前广大，东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭以北和库页岛，南及南海，是当时世界上最大的国家之一。 2、唐太宗的民族政策及作用 在祖国辽阔的土地上，生活着许多民族。在民族关系上，唐朝实行开明的民族政策，凡对唐朝不构成威胁的边疆各族，都“爱之如一”、和睦相处，对唐王朝构成威胁的就用战争除去这种威胁，灭掉对方以后再给予适当的安置，对战败

民族的贵族还给予优厚待遇。正因为如此，边疆少数民族与中原王朝一直保持着密切的联系。 我国是统一的以汉族为主体的多民族国家。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。从远古时代起，我国各族人民就劳动、生息在祖国的辽阔土地上，共同发展了祖国的经济，创造了灿烂的文化，边疆各族都对中华民族的发展做出了贡献。 3、唐太宗开明民族政策的表现 （1）、正确处理与东突厥的关系，对其首领颉利可汗实行优待政策，在东突厥地区设立都督府，任命突厥贵族为都督。 （2）、册封少数民族首领，加强友好关系，如唐玄宗册封回纥族首领骨力裴罗为“怀仁可汗”；册封靺鞨首领大祚荣为“渤海郡王”；册封南诏首领皮罗阁为云南王。 （3）、设置机构加强管理，如唐太宗在天山以南设安西都护府，武则天在天山以北设北庭都护府。 （4）、通过与少数民族和平、加强与边疆各族的友好交往，如文成公主、金城公主入吐蕃。 ◆课中题；P17页想一想，唐太宗为什么不杀颉利可汗，反而优待他？ 讲解：解答此题要围绕对颉利可汗是杀还是优待二者之间的利与弊进行分析。根据颉利可汗屡次骚扰侵袭唐朝的行径，是完全有杀的理由。但在颉利可汗认罪服罪的前提下，给他以适当的优待，有利于安抚和团结其他部属，有利于民族之间的和睦相处。事实证明，唐太宗实行开明的民族政策，得到了包括突厥在内的北方少数民族的拥护，他们尊唐太宗为“天可汗”，唐太宗的领导地位得到了少数民族的认可，这正是唐太宗开明的民族政策的结果 ◆唐朝民族关系呈现出怎样的特点？ 讲解：（1）、汉族的经济、文化高度发展，边疆各民族社会获得很大的发展和进步。 （2）、边疆民族与唐朝中央政府关系密切，通过接受册封、和亲、会盟等方式，加强政治、经济、文化交流，促进了统一的多民族国家的发展。 （3）、唐朝奉行开明的民族政策，赢得了边疆各族的拥护，唐太宗被北方各族拥戴为“天可汗”。 二、唐蕃和亲与会盟 1、松赞干布统一吐蕃 吐蕃是藏族的祖先，很早就居住在青藏高原。7世纪以前，吐蕃的杰出首领松赞干布统一各部，建立了强大的政权，以逻些为都城。

唐朝的民族关系

唐朝的民族关系 课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 教学目标： 一、知识与能力： ①唐朝疆域的四至；②唐朝与东突厥的关系； ③唐太宗尊为“天可汗”；④松赞干布统一吐蕃； ⑤文成公主入藏；⑥金城公主入藏；⑦唐蕃会盟。 1、通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。 2、通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。 二、过程与方法： 1、通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。 2、运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。 三、情感态度与价值观 1、唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策，各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。 2、唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”。

3、松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系，促进汉藏交往做出了杰出贡献。 4、突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。 重点和难点：一、重点：唐朝与吐蕃的关系 四、难点：唐朝与边疆各族的关系 教学方法：问题导学探究 教学时间：2课时 导学程序： 导入新课：1、提问：“贞观之治”和“开元盛世”的情况？2、指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到发展。 教学纲要： （一）、天可汗： 1、唐朝的疆域 2、边疆各族的分布 3、唐朝与突厥的关系 4、唐太宗被尊为“天可汗” （二）、唐蕃和亲与会盟： 1、松赞干布统一吐蕃 2、文成公主入藏 3、金城公主入藏

唐朝皇帝世系表

唐朝皇帝世系表 唐朝皇帝世系表唐朝和武周618年—907年武周之前的唐朝618年—690年 庙号谥号姓名统治时间年号 高祖神尧大圣大光孝皇帝李渊618年-626年武德618年-626年 太宗文武大圣大广孝皇帝李世民627年-649年贞观627年-649年 高宗天皇大圣大弘孝皇帝李治650年-683年永徽650年-655年 显庆656年-661年 龙朔661年-663年 麟德664年-665年 干封666年-668年 总章668年-670年 咸亨670年-674年 上元674年-676年 仪凤676年-679年 调露679年-680年 永隆680年-681年 开耀681年-682年 永淳682年-683年 弘道683年 中宗 (为武后所废) 大和大圣大昭孝皇帝李显684年，(以及705年-710年) 嗣圣684年睿宗 (为武后所废) 玄真大圣大兴孝皇帝李旦684年，(以及710年-712年) 文明684年 则天顺圣皇后武曌684年-705年 光宅684年 垂拱685年-688年 永昌689年 载初690年 武周(690年-705年) 则天大圣皇帝武曌684年-705年 天授690年-692年 如意692年 长寿692年-694年 延载694年 证圣695年 天册万岁695年-696年 万岁登封696年 万岁通天696年-697年 神功697年

圣历698年-700年 久视700年 大足701年 长安701年-704年 唐朝复辟705年—907年 中宗(重祚) 大和大圣大昭孝皇帝李显(见684年，) 705年-710年神龙705年-707年 景龙707年-710年 少帝李重茂710年唐隆710年 睿宗(重祚) 玄真大圣大兴孝皇帝李旦(见684年，) 710年-712年景云710年-711年 太极712年 延和712年 玄宗至道大圣大明孝皇帝李隆基712年-756年先天712年-713年开元713年-741年 天宝742年-756年 肃宗文明武德大圣大宣孝皇帝李亨756年-762年至德756年-758年干元758年-760年 上元760年-761年 代宗睿文孝武皇帝李豫762年-779年宝应762年-763年 广德763年-764年 永泰765年-766年 大历766年-779年 德宗神武孝文皇帝李适780年-805年建中780年-783年 兴元784年 贞元785年-805年 顺宗至德大圣大安孝皇帝李诵805年永贞805年 宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝李纯806年-820年元和806年-820年穆宗睿圣文惠孝皇帝李恒821年-824年长庆821年-824年 敬宗睿武昭愍孝皇帝李湛824年-826年宝历824年-826年 文宗元圣昭献孝皇帝李昂826年-840年宝历826年 大和827年-835年 开成836年-840年 武宗至道昭肃孝皇帝李炎840年-846年会昌841年-846年 宣宗圣武献文孝皇帝李忱846年-859年大中847年-859年

教案《唐朝的对外关系》

教案 学校日期： 课题：年级：主讲人： 一、教学目标 1、知识目标：唐朝对外海路交通路线、大都会和市舶使；唐朝和朝鲜的交往；唐和日本的往来以及唐文化对日本的影响；唐和印度的友好往来及其玄奘对唐印交往的重大作用。 2、能力培养目标： （1）通过分析唐和亚洲、欧洲等国的来往出现的历史条件，培养学生对历史现象的分析能力。 （2）通过联系世界史讲唐与朝鲜、日本、印度、波斯等国的关系，培养学生综合中外历史知识的能力。 二、重难点 1、重点：唐朝对外交往的条件，唐和朝鲜、日本的交往 2、难点：唐对外交往的条件和对各国的影响。 三、主要的教学方法和教学时数 1、教学方法：提问法、讲解法 2、教学时数：1 课时 四、教学过程 （一）导入 同学们，大家好！我们现在开始上课。在上课前老师要问大家几个问题。 （提问）同学们，你们见过和服吗？和服与中国哪一个朝代的服饰相似？ （众答：略） 出示和服图片 对，和服与中国唐朝的服饰很相似。它是日本人根据中国唐装改装来的。除此之外，日本国的建筑艺术、绘画艺术、书法艺术、生活习俗以及道德都与中国很相似。为何日本文化与唐朝文化有那么多的相似之处呢？唐朝的对外关系又如何呢？想知道答案就和老师一起来学习第五课吧！ （板书）第五课唐朝的对外关系 同学们，回顾前面几课我们学习的内容，唐朝在政治、经济、文化等上都高度发达。特别是开元盛世时，唐朝的繁荣达到顶峰。那么，同学们来总结一下唐朝对外交往所具备的条件有哪些？ 众答略 你们总结的都很哈，老师带着大家来综合一下。 （板书）一、唐朝对外交往的条件 1、国家的安定统一。隋唐是我国历史上又一个大一统时期。特别是唐朝时期，疆土的辽阔（结合唐朝地图讲解），政治的清明、军事的强大等使得唐朝安定统一。 2、经济文化的繁荣。经济方面手工业和商业的发达，如制瓷业、造纸业、纺织业以及长安等大都市的商业发达。文化方面唐诗、舞曲、绘画、书法、医学等也高度发达。 3、开明的对外交往政策.。唐朝的对外交往开放到可以让外国人来中国学习、经商、考科举。

从回鹘王子墓志看唐与回鹘的关系

从回鹘王子墓志看唐与回鹘的关系 2013年在西安市唐长安城明德门附近的一处唐代墓地里发现了一块特殊的唐代墓志，呈正方形，边长约40厘米，由墓盖和墓志两部分组成，保存完整，文字清晰。墓盖上书“故回鹘葛啜王子墓志”数字；志文右边是汉字，左边为鲁尼文字母刻写的古突厥文。汉文部分标题为:“故回鹘葛啜王子守左领军卫将军墓志并序”。撰者为:“给事郎守秘书省著作郎赐绯鱼袋崔述撰”。经来自土耳其、芬兰、中国等国的8位考古学家会聚西安大唐西市博物馆，对其进行仔细辨识、研究后确认，这块墓志是唐代回纥王子葛啜的墓志。这是我国迄今为止发现的唯一一块由汉文、鲁尼文双语书写的唐代石刻墓志，也为世界上首次发现的用这两种文字书写的地下墓志，填补了古突厥文字在东亚地区碑铭文献资料发现中的空白，对研究回纥与唐朝的关系、回鹘王国在漠北的历史具有重要意义，尤其对于史书反映的回纥内讧与王室重大变更等史事都有印证和补正的作用。 墓志汉文正文如下: 回鹘葛啜王子,则可汗之诸孙。我国家讨平逆臣禄山之乱也,王子父车毗尸特勤实统戎左右,有功焉。故接待之优宠,锡之厚,殊于他国。王子以去年五月来朝,秩班禁卫,宾籍鸿胪。方宜享兹荣耀,光于蕃部,奈何不淑,以贞元十一年五月廿日遘疾亡殂,享年二十。以其年六月七日葬于长安县张杜原。兄王子阿波啜与诸部之属,衔哀奉丧。送终之饰,则有诏所司备仪焉,礼无其阙。呜呼!修短命也,死者生之终。乃刻石志墓云:蕃之王子兮,气雄雄;生言始兮,死言终;魂神异兮,丘墓同。 首先,墓志标题交代了墓主人身份，为回鹘王子，名葛啜。句推断此“葛”应是其回鹘王室“药罗葛氏”的简称，“啜”往往被用在突厥与回鹘王子名或官号中,韩儒林先生曾就突厥或回纥官号中多出现此字的现象指出:“其职司虽不得详,但据突厥东五部有五`嗫'推之,其地位当亦为一部之长。”其次，墓主逝世前官衔为唐守左领军卫将军，为唐代府兵制下各卫大将军中正三品的武官，官阶很高,地位显赫,而且以外宾的身份籍隶于唐朝中央政府负责外宾事务的鸿胪寺，所谓:

唐朝皇帝列表 唐朝历代皇帝顺序

唐朝皇帝列表

唐朝皇帝列表唐朝历代皇帝顺序 唐朝历代皇帝简介唐朝皇帝列表 唐高祖--李渊唐高祖李渊(566年出生於长安，635年逝世于长安)是唐朝的开国皇帝。 李渊的父亲李虎是西魏的太尉，死後被追封为唐国公。李渊七岁时他父亲逝世，他世袭为唐国公。李渊是隋炀帝的姨表兄弟，他的母亲和隋炀帝的母亲是鲜卑贵族独孤氏的亲姐妹，他曾深受隋炀帝的重用。 615年李渊被调任到太原，太原也是他起家的大本营。在太原李渊成功地解决了北方突厥的威胁，同时他成功地战败了多支反隋军队，并通过受纳败军而不断地扩大了自己的力量。617年7月，李渊正式开始起兵反隋。名义上他并不直接反隋，而只反隋炀帝。他从太原出发进攻长安并很快(617年11月)就占领了长安。他拥代王杨侑做皇帝，自封为大丞相和唐王。618年隋炀帝被叛军杀死後，李渊命令杨侑将帝位传给他，建立唐朝。 唐朝建立，隋朝灭亡後李渊开始著手消灭其他反隋力量，在他的儿子李世民的帮助下他用了十年的时间先後消灭了薛举、薛仁杲、李轨、刘武周、王世充、窦建德、萧铣和梁师都等割据势力。最後一个梁师都是在628年被平定的，这时他已经将皇帝位让给李世民了。同时他又利用东突厥和西突厥之间的分裂稳固北部的边界，这是他有力量能够夺取中原的主要条件。 在官僚制度上李渊基本上使用了隋朝的制度。在农业方面他颁布均田制，将田地平等地分配给农民。对绢税他也做了调节，减轻了受田农民的负担。在法律上他废弃了隋炀帝的许多苛政，修订了唐律。李渊对中国的管理和政策为李世民「贞观之治」打下了非常重要的基础。 由於李渊对他的继承人的问题一再反覆，这导致了他的儿子李建成、李元吉和李世民之间的冲突。玄武门之变後李渊受软禁，被迫将皇帝位让给李世民，自己退位为太上皇。 李渊死後谥号太武皇帝，葬在献陵。 2、唐太宗--李世民(599年～649年)，是唐朝第二位皇帝，他的名字意思是「济世安民」。太宗是他死後的庙号。他还是唐朝军事家，政治家、书法家。他开创了历史上著名的「贞观之治」，将中国封建社会推向鼎盛时期。 唐太宗生於开皇十八年(公元599年)在京兆武功(今陕西武功西北)出生，是唐高祖李渊与窦皇后的次子。公元615年娶妻长孙氏，(登基後称长孙皇后)。公元617年，李世民随父亲、刘文静起兵反隋，攻入长安，并且灭隋。李世民被封为秦王。 此後，李世民经常出征, 逐步消灭各地割据势力：破李轨，杀薛仁杲(薛举之子)，败宋金刚、刘武周。在虎牢之战中，一举翦灭中原两大割据势力：王世充和窦建德。李世民自此威望日隆，尤其是在虎牢之战後进入长安时，受到部分军民以皇帝的礼仪招待。被李渊封为「天策上将」。 此後，李世民与自己的哥哥太子李建成，四弟齐王李元吉的猜忌日益加深。大臣间互相倾轧，分为两派。宰相裴直、谋士王珪、魏徵、东宫卫士将领薛万彻等跟随李建成、李元吉