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家具设计中的积木式组合家具

艺术教育

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ART EDUCATION 2012 · 03

■ 刘宗明黄晋云

浅谈家具设计中的积木式组合家具

在现代家具中出现了一种新型的家具组合形态——积木式组合家具，它具备形式随和自由、模块化、成本低、形式美、功能优、节

省空间、绿色环保等特点，具有很大的发展空间。文章通过整合大量的资料，挖掘积木式组合家具的发展过程，完善其概念，总结出了五大设计理念，并且从其模块单元体之间是否有连接结构出发，探索其对积木式组合家具组合形态的影响。

积木式组合家具家具设计七巧板

内容摘要：关键词：一、积木式组合家具的发展

积木式组合家具，是将“积木式”的组合形态引入到组合家具里面从而扩展出来的新的概念。积木式组合家具在严格意义上讲属于模块化组合家具，最早出现的积木式家具的概念主要偏重在儿童家具上，其娱乐性更强，倾向于将各类不同形状和大小的构件进行组合，模块不那么规整。

积木式组合家具的前身为中国古代的七巧板组合家具。七巧板组合家具缘起于中国古代的燕几图，在历史的演变中不断发展和丰富，其独具趣味的组合方式和表现形态的灵活多样为单调的家居生活增添了美学内涵。它是以游戏（而非严肃）的态度、摇曳的姿韵、天真的格调，打破规范、格套、俗情，从而表现出了人类生活的新鲜活力和自由创造。一般意义上讲，中国最早的组合家具可以追溯到宋代的燕几图，此后逐渐发展到明代的蝶几图，到清代又演变成七巧图。随着历史的发展，七巧图演变成七巧板，并且很快传往日本和欧洲，于是在国内外出现了一批优秀的七巧板组合家具。

“积木式”概念运用在家具设计中，在国外一些设计作品中早见端倪。例如，国际家具设计大师加埃塔诺派斯2005年设计的块状积木沙发由意大利MERITALLA SPA公司生产销售，缝制的方法像老式沙发的缝制方法和床垫外层纺缝的方法。积木块的尺寸遵循一定的标准模数，适宜工业化生产，同时个性又非常突

出。造型可以根据模块的排列随意组合，使用可以随地方大小和空间的变化随意组合，色彩也可以随使用者的喜好进行组合，坐卧躺靠可以随人体的尺寸随意搭配。总之，可以随人的意，随人的体，以人为本，充分尊重人们的自由。①

二、积木式组合家具的概念及特点

“所谓积木式组合家具，是指在组合家具的基础上，结合积木的创意和连接概念，建立一系列标准模件，借助相应的连接方式，使这些模件可以像积木一样组合成不同的家具形式，从而满足不同的空间需要和使用功能。”②

积木式组合家具的特点可以概括为“六化”：模块标准化、积木趣味化、形式组合多样化、功能需求化、物美价廉化、绿色环保化。

三、积木式组合家具的设计理念

笔者在积木式组合家具开发中，对其理念进行了整合和完善，提出了“五大理念”，从设计思想的角度丰富了积木式组合家具的设计内涵，这五大理念指导着积木式组合家具的开发设计，具有重要意义。

1.游戏理念

“积木式”创意灵感来源于儿童的积木玩具，前身像中国古代出现的木质玩具“鲁班锁”“七巧板”等。积木式组合家具最大的特点是：部件既是产品，由很多的积木单元，共同组合造型，特别是儿童的积木式组合家具的开发，更能体现“玩”的趣味性，但同时又不乏功能性和实用性。

2.DIY理念

DIY是英文DO IT YOURSELF的缩写形式，即自己动手做的意思。这种设计在国外已经得到很大程度的发展，例如，瑞典的宜家家具设计就是遵从这种设计理念而发展的家具设计。DIY设计理念在家具设计中的应用主要有两种模式。一种是从家具设计到选料、加工制作、上漆整个制作过程都是自己动手来做。这种

DIY家具制作要求制作者要有一定的技术水平。另一种DIY模块家具是由家具生产厂家生产出半成品（一定模块的单元型和组装

件）由顾客采购回去后根据自身环境的装置需要来进行组装、设计。③

而笔者在文中论述的积木式组合家具是属于后者，是让消

图3 “鲁班锁”解构图4 “黑白格子”组合书架

图2 积木沙发图1 家具发展的历史演变（笔者绘制）

儿童家具设计调研报告

儿童家具设计调研报告从孩子出生的那一刻起，他们就注定成为了这个家的全部。在居住环境上，家长总是希望能给孩子最好的，尤其是在儿童房里占主导地位的儿童家具，只要是给孩子花钱就绝不手软。但对于儿童家具来讲，贵不一定就是好，安全、实用、可变性强、有创意又充满新鲜感，才是最适合孩子们的。有些家长常长会被初为人父为人母的喜悦冲昏了头脑，只要看到可爱的小家具小玩意就会毫不犹豫地买下来，然后把儿童房布置得像童话世界。可他们忽略了孩子一般都长得很快，而儿童房至少也要陪他们到十及岁，这种毫无计划的布置实在很浪费。其实儿童房里的家具不仅要符号孩子当前的需要，还要考虑满足孩子将来的需要。家具关照孩子性别、年龄和性格色彩常常可以影响人的心情、性格和感情。形形色色的鲜艳色彩和生动活泼的风格，是儿童房的最大特色。由于儿童的想像力丰富，各种不同的颜色可以刺激儿童的视觉神经，而千变万化的图案，则可满足儿童对整个世界的想象，这些可以说是儿童成长不可缺少的重要环节。鲜艳的色彩除了能吸引儿童的目光，还能刺激儿童视觉发育，提高儿童的创造力，训练儿童对色彩的敏锐度。家长一般都会给孩子选择色彩鲜艳的儿童家具，但其实家具的颜色是否适合孩子的性别、年龄、性格以及喜好才是重点。如果家长只是通过自己主观的判断而不理孩子的感受就把各种颜色堆在房间里，很

容易造成孩子的不良反应。性别与家具：男生一般偏好冷色系，不要复杂，也不能太单调，适当放一些亮色做点缀；女生喜欢高明度、高彩度的暖色，粉红色、红色等都很受小女生的欢迎。性格活泼开朗的孩子多喜欢明快鲜艳的暖色，家长可以选择黄色、蓝色等作为家具的主色调；安静内向的孩子则偏爱中性色等冷色，那家长就可以将家具的主色调定为灰色、白色等。年龄与家具：0-3岁的儿童，一般选择颜色比较艳丽的家具，有利于孩子对周围环境的认知，也可以诱发婴儿的观察力；而随着孩子慢慢长大，家具的颜色也应该适当调整，摆脱以往过于稚气的氛围，柔和的颜色给他们创造一个踏实的学习环境。创意家具让孩子发现更多可能孩子门的思维方式总是跳跃性的，因此顽固死板的儿童家具早就惨遭淘汰。现在的家具要的是创意和新鲜感，一个巧妙的设计、一组充满童趣又跟得上时代的家具组合、一把既可爱又实用的玩具木马椅都将会是家长的好选择。真正好的儿童家具并不是一味的跟着流行走，而是要让孩子在使用的过程中找到更多地趣味，发现更多的可能。专家告诉说，不断成长的孩子，需要一个灵活舒适的空间，但如何能让房间和孩子一起“成长”呢？选用看似简单，却设计精心的家具，是保证房间不断“长大”的最为经济、有效的办法。一般说来，儿童家具主要包括床、衣柜、书桌椅、收纳用具等。在购买或设计儿童家具时，安全性应为首先需要考虑的关键，其次才是色彩、款式、功能等方面。

点线面体的教学设计

图形中的点、线、面教学设计教学目标知识与技能： 1．认识几何图形的基本元素：点、线、面；点、线、面也都是几何图形； 2．认识到点动成线，线动成面，面动成体；过程与方法：经历从几何体中寻找点、线、面的过程，借助实例，通过触摸、观察、实验、举例等数学活动，便抽象为具体，发展抽象思维能力；情感态度价值观：提高热爱几何的热情，激发学习兴趣．教学重、难点重点：理解几何体的基本要素以及点、线、面、体之间的关系．难点：是对“点动成线、线动成面、面动成体”的理解．教学用具纸盒、多媒体教学方法探究式

教学活动设计一、复习提问 1．谁能说：几何是研究什么的？由学生答出：几何是研究图形的形状、大小、位置的． 2．几何图形是怎么得的？由学生答出：对许多物体，不管它们的其他性质，只注意它们的形状、大小、位置就得到各种几何图形．二、观察思考 1．使学生了解组成几何图形的基本元素是点、线、面，并能有一初步认识． (1)首先教师准备一些教具，如长方体、圆柱体、足球以及要求学生所作的纸盒(不必粘合) 教师手拿没有粘合或长方体纸盒的剪好的纸片做演示．说明，如何折过来就可得到一个长方体纸盒．教师问学生，这个纸盒是什么形状？答：是长方体． (2)再带领学生看纸盒，问它是由什么图形围起来的？学生答出由许多长方形围起来的．

教师说明包围体的这些长方形称为面，都是平的．圆柱有两个底面，也都是平的，一个侧面，是曲的．球有一个面，也是曲的． (3)再看纸盒，问两个面之间交接的地方是什么图形呢？学生答出是线(小学时学生学过直线，所以他们可能答是直线．教师说明，现在我们只叫它线．至于叫什么线，以后再说) 教师再问，这个长方体上有多少条线？学生答出有12条．教师讲清，面和面相交接的地方形成线，长方形中的线是直的．圆柱两个底面与侧面交接处，形成两条线，是曲的． (4)再看纸盒．问两条线相交的地方是什么图形呢？学生答出是点．教师说明，线与线相交成点，点无大小．小结一下，且写在黑板上体由面围成，面有平的和曲的之分．面和面交成线，线也有直的和曲的之分．线和线交成点，点无大小．三、一起探究

儿童家具设计论文

海南大学三亚学院本科生毕业设计报告及设计作品设计题目：儿童家具设计分院：艺术分院专业 (方向)：艺术设计（产品造型）年级、班级：产品0701 学生学号： 071054145 学生姓名：郭清华指导老师：李争 2011 年5 月18 日

论文独创性声明本人所呈交的毕业设计（报告）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的成果。除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。本论文如有剽窃他人研究成果及相关资料若有不实之处，由本人承担一切相关责任。本人的毕业设计（报告）中所有研究成果的知识产权属海南大学三亚学院所有。本人保证：发表或使用与本论文相关的成果时署名单位仍然为海南大学三亚学院，无论何时何地，未经学院许可，决不转移或扩散与之相关的任何技术或成果。学院有权保留本人所提交论文的原件或复印件，允许论文被查阅或借阅；学院可以公布本论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他手段复制保存本论文。加密学位论文解密之前后，以上申明同样适用论文作者签名：日期：年月日

摘要近年来，随着中国从政治、经济、体育等各个领域登上了国际的舞台，外国与中国在各个领域的竞争无疑会更加尖锐、激烈。而这些竞争的核心就是人才的竞争，即人才培养、教育、训练、使用的竞争。因此，家长对孩子的要求也越来越高，对孩子心智发育也极其关注，极力想把孩子培养成为有用的人才。通过益智儿童家具潜意识里锻炼孩子的思维、想象与动手能力，从而提高孩子的创新意识。在这方面上，儿童家具做得还是比较到位的，儿童家具使孩子在有限的空间里尽情娱乐，而且基于儿童家具可以随意组装的特点，可以培养孩子的创新意识和动手能力。【关键词】概儿童家具创新意识、手动能力、思维、想象力。

《点线面》教案备课讲稿

《点线面》教案教学目标： 1、感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。 2、恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。 3、体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的情感。教学重点：让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力，培养其艺术感知能力和造型表现能力。教学难点：恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动，点线面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。教学过程：一. 导入 1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！ 3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。 4. 设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？(各种各样的点、线、面) 5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。二. 教授新课 1介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。设问:地球在宇宙中,显得怎样？ 2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样? 动画课件直观地了解点、线、面的知识。 3.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。

引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？ 4.帮助学生明确课堂学习任务。引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？请把你的想象用画面的形式表现出来三. 布置作业实践活动的细则，说明评价方法 1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。 2.各类废弃物品。 3.几何形的彩色卡纸。四. 作业评价引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。五. 拓展 1.欣赏：名师名画 A.教材中德国女画家—──康定斯基的《绘画201号》 B.凡高----《向日葵》《抽象画》 C.照片《故宫城门》《现代城市》 2.日常用品A.《时钟》B. 《自行车》C. 《雨伞》D. 《建筑物》扩展学生的视野。 3.儿歌:你是点,我是线,变大以后就成了面,描画美好的画面。

儿童家具设计心得

爱是脚印，人们一代又一代的踩着、印着，沿着爱的足迹，走到今天，变成了希望、寄托和倾注，那就是孩子。现代中国家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家，孩子占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。最明显的表现就是越来越多的儿童拥有了自己独立的空间，儿童用品市场不断扩大。随着家具市场的不断细分，儿童家具与单身工寓家具一样，成为行业的后起之秀，不少企业看到了儿童家具的发展空间，纷纷开始设计、生产儿童家具，以各种方式扩大市场份额。鉴于儿童家具的特殊性和未来市场的规范，它的设计成为业界的新话题，是值得深入研究的新课题。市场概况儿童家具在家具销售中的比例越来越大，激起了厂商对于这一市场的兴趣。由于目前我国家具市场的细分不够，儿童家具还是一个尚待开发的市场，据调查显示，10.2%家庭的孩子已经有自己的居室和家具，45.6%的家庭正准备购买儿童家具，还有40%的家庭没有为儿童购买家具的计划，由此可见，儿童家具市场的发展空间十分广阔。现在的儿童家具市场大致可以概括为以下几点：儿童家具消费者购买力提高，市场持续扩大，出口量持续增长。新厂商不断增加，儿童家具成为不少企业的新开发对象，生产和销售专业化程度低，对于质量保证存在制约。对儿童用品的研究深度不够，设计水平低。成人家具的“缩水版”和简单运用的卡通或色彩成为儿童家具的普遍特征，停留在“看起来像”的层面上，不能完整体现功能、安全及变化，不符合儿童的心理特征，也不能满足儿童愉快生活、健康成长的需要。品牌家具缺乏，国内尚无具有品牌优势的儿童家具，一些国际品牌已进驻，而国内新生品牌还没拥有明显优势的顾客忠诚度。儿童家具消费现状及心理分析儿童家具的购买一般来说都由家长决定，产品质量、价格以及孩子是否喜欢是购买的主导因素。据有关调查显示，消费者在购买儿童家具时，61.2%关注款式与价格，52.7%关注质量和色彩。在价格方面，消费者比较认同3000－5000元的价格范围，目前市场上如远洋天地、新干线、都市人家、欧亚达、Ｅ风家具、七彩人生、多喜爱等本土品牌儿童家具为中高价位，而FLEXA（芙莱莎）、麦高比等国际品牌多在8000元以上，大众消费者多难以接受。随着儿童家具品牌的建立、各种推介活动的增加，消费者对儿童家具的认知也越来越高，并且渐渐由被动变为主动，需求更趋多元化和理性化，对安全环保、生活学习功能、色彩、益智趣味、产品质量等提出了更高要求，对价格、品牌及售后服务有了更全面的综合考虑。儿童家具设计的原则及注意事项儿童家具无论在外观还是功能上，都应符合不同年龄阶段儿童的心理需求和使用需求。

儿童家具设计报告

儿童家具设计报告儿童家具近5年来的发展走势图，整体上呈上升趋势。在几年前，100家企业中，也就有几家在做儿童家具，如今100家企业中有上10家在生产儿童家具，是因为有很多企业看到了商机，看到了儿童家具发展的潜力，纷纷加入到了这个正在由初级向中级靠拢的行业。我国16岁以下儿童有3亿多，约占全国人口的四分之一，我国家庭对儿童的重视程度也影响着这个行业的发展。接受调查的人群中，90.91% 业主表示会为孩子买儿童家具。而把儿童家具当作“婴幼家具”的人群已经越来越少，仅占18.18%。表示会在孩子的“不同年龄阶段给他们买不同的家具”的家长达到了72.73%，说明越来越多的深圳业主对儿童家具已经有更清晰的理解，知道儿童家具分多个年龄阶段，并有意愿在不同阶段购买不同的儿童家具。一位业内人士称：深圳是一个比较新的城市，对新鲜事物的接受也比较快。儿童家具市场前景广阔。基于这样的市场需要，我们选择了儿童家具市场进行了品牌调研，品牌竞争分析，并对儿童家具的设计标准进行了认真学习分析，因为儿童是一个特殊群体，所以在进行儿童家具设计的过程中，要时刻注意设计是否符合安全性标准，以免生产出来的家具对儿童造成意外，接下来将对本次儿童家具的设计做相关的说明报告。

目录一、设计主题 (3) 二、儿童家具常规尺寸 (4) 三、儿童家具设计安全性原则 (5) 四、市场现有主题类产品 (6) 五、设计定位 (7) 六、方案草图 (7) 七、方案效果图展示及说明 (10) 八、工程图 (15)

一、设计主题每到周一，儿童甚至哭闹不想上学，他们对一周中的每一天更加的敏感，考虑儿童的这一心理特点，将一周中的每一天作为儿童家具设计主题，增设儿童与一周中的每一天的互动来调动儿童的兴趣，（如用卡通摇头公仔来让儿童表达自己今天的心情。）其次，选择这一主题的另一个目的也希望儿童能够学会为自己的每一天做计划，可以用便利贴的形式来达到这一功能目的。图1.1 图1.2 卡通摇头公仔一星期的每一天也是出自安徒生童话中的一个小故事，这个故事将周一至周日拟人化，讲诉的是周一至周日在闰年的2月29日这个多出来的一天聚会的故事，描述了他们的穿着、语言、神情，这些描述大多体现出人们对一周中每一天的感觉，如周日是7人中的老大，周日是大多是人每周最盼望到来的一天，让他作为老大，符合大众心理需求。上文谈过儿童对一周中的每一天感觉更加敏感，尤其在儿童学习压力越来越大的今天。

点线面体教学设计范文

点线面体教学设计范文篇二：点线面体教学设计知识技能： 1、进一步认识点线面体的几何意义 2、加深对点线面体之间的关系的理解数学思考 1、通过探究点线面体之间的关系，培养学生从数学的角度观察事物、分析现象、猜想规律，验证结论的习惯和能力，初步培养学生的抽象概括能力，发展学生的形象思维能力。 2、通过从静态、动态两种角度探究点线面体之间的关系，发展学生从不同角度挖掘事物之间联系的能力。 3、通过探究点线面体之间的关系以及线、面的不同类型，初步感知分类与划归的数学思想在几何中的应用通过对点线面体之间的关系的认识，使学生经历从现实世界抽象出几何图形以及用几何图形描述现实世界，解释生活现象的过程，构筑具体----抽象----具体这一数学发现与应用的循环。 1、通过联系实际认识点、线、面、体，让学生体会到数学与现实生活的密切联系；

2、通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识对点、线、面、体及它们之间的关系的认识对“点动成线”“线动成面”“面动成体”以及“点线面体之间的关系”的理解练一练 1.粉笔盒的形状类似于正方体，它是由 6个面围成的，有 8个顶点，经过每个顶点都有 3条棱。 2.点动成—线，线动成—面，面动成—体。 3.面与面相交成—线，线与线相交成—点。 4.奥运会场面图片由基本元素—点组成。 5观察右边的图形，并填空：棱是由____和_____相交而成的；顶点是由_____和_____相交而成的。想一想观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 连一连请将下列的平面图形和将它如图绕虚线旋转一周后得到的几何体连线. 点、线、面、体点—— 构成图形的基本元素直线无大小几

家具设计比赛作品

06年最另类的家具设计（２） 2006-03-07 15:20:00, 普通高中通用技术课程, 2299, 0/2060, 原创, (0) “新秀”床床也踢足球这款床是展会展出的“d3设计天才”（“NRG”MSTinternational）活动的一个参赛作品。 “NRG”是专为未成名的独立设计师和设计工作室提供展示机会的舞台，在本次科隆国际家具展上，这种为年轻人和未来的设计天才安排的新模式推出了不少令人惊奇的好作品。这款床最特别的地方恐怕在于床脚———舍弃了普通的床腿，床腿是一个德国世界杯的“足球”。连体“W”沙发巨大的优雅

图中这款巨大的“W”形沙发名为WalterKnoll，是以设计师自己名字命名的，其体形磅礴，但整体曲线优美动人，一气呵成。在颜色上，黑色与橙色的搭配既稳重又不失活泼，而符合人体设计的靠背弧度体现的则是设计的“体贴”。只是，如此巨大的连体沙发，得需要一个宽绰的大空间才能摆放。哨椅幽默的应景之作

随着2006年德国世界杯的临近，足球的独特魅力也“及时入侵”到了家具设计领域———这些和世界杯有关的家具正是此次科隆国际家具展的一个亮点。这款哨椅是科隆国际家具展的潮流委员会在TrendPressekonferenz（潮流发布会）上推出的世界杯主题椅。整把椅子被做成口哨状，全金属的质地使其具有闪亮的工业美感———这种美感当中还蕴含着某种幽默元素，这也符合近几年椅子设计的大趋势———趣味性与舒适性并重。 “缩小”的电视柜工业留白

由于平板电视的普及，如今的电视搁柜已经不需要太大的面积和体积，为了让居室空间更通透和宽敞，这些“老三件”正在兴起一场“瘦身运动”。德国本土设计师wiss mann的这个作品，就属于这场“瘦身运动”的代表设计，这也是本次科隆国际家具展传递出的一个鲜明的潮流讯息：搁板、柜子甚至是橱柜的尺寸都在缩小，只留下了最有用的一部分，用“极少”营造美感———正如图中的电视柜（更准确些或应叫电视搁架），一个金属搁架，用来摆放电视；下面一个小搁板，用来摆放一个EVD什么的，这些已经足够。 ■惊艳之余观众人数过10万作为欧洲第一家具生产大国的德国，家具产量约占欧洲总产量的1/3，科隆国际家具展始创于1949年，是当今世界最负盛名的家具展览会之一，每年的一月份在德国科隆的国际博览中心举行。

国内外家具设计现状(精)

南宁家具:国外家具设计现状 2010-08-24 南宁家具【大中小】【打印】 2.1 坚持原创设计欧美文化是理性文化,欧美的艺术是充满人性的艺术,呈现科学化的审美倾向。他们认为“美就是由视觉、听觉产生的快感”,因此,在家具设计上,注重自我感受的表达,注重人性化与原创价值。欧美丰富的物质生活条件,高素质的教育水平,培养了一大批高素质的消费者,他们注重生活品位,追求独一无二的家居产品,在某种程度上催生了欧美家具的原创设计风潮。欧美家具企业大多以原创带动市场,以品牌力量赢得竞争优势。 2.2 地域特征明显由于受民族特点,风俗习惯、地理气候、制作技巧等不同环境的影响,国外家具形成了鲜明的地域特点。北欧家具:以丹麦、挪威、芬兰、瑞典四国为代表。世代相传的手工工艺技术与较高的审美水准, 使产品设计师、工匠及家具公司有着紧密的合作,家具注重整体效果与局部细节,同时还强调木材的天然质感,把保持天然美作为一种追求,讲究简洁精巧,注重微笑设计。意大利家具:将现代科学与意大利的优秀传统融为一体,以一流的设计和一流的质量享誉世界,形成了以米兰为首的世界家具设计与制造中心。德国家具:包豪斯的理念, 影响了整个德国的现代设计, 当然也包括家具设计。德国家具注重功能, 并致力于形式与材料、工艺与技术的统一。在家具制造工艺、配件、辅料选配上遵循理性严谨,牢固耐用原则。法国家具:继承巴洛克、洛可可风格的家具精髓,注重实用华美,崇尚木材本身自然唯美的曲线和细腻的装饰纹样。

英国家具:简洁大方,注重细节处理。柜子、床等家具色调比较纯洁,白色、木本色是经典色彩。英式的手工沙发非常著名,它一般是布面的,色彩秀丽,线条优美,注重覆面织物的配色与对称之美,越是浓烈的花卉图案或条纹越能展现英国味道。美国家具:相比于“穿金戴银”的欧式家具,美式家具则显得简洁、线条明晰和装饰得体有度。舒适大气是美式家具的特点之一,不拘小节,讲究粗犷、大气之美,讲究生活第一、舒适第一、实用第一。日韩家具:日本人盘膝而坐,所以有“塌塌米”家具,注重简单中的意韵 ; 韩国人也是席地而坐, 所以韩国家具大多很低矮。 2.3 新材料、新技术的运用国外同行在家具设计上广泛运用金属、玻璃、亚克力,高分子材料等新兴材料,熟悉这些材料的属性,在设计中巧妙运用这些材料,取得意想不到的效果。同时,在国外,家具设计生产各个方面的辅助技术发展也很成熟,能够有力配合设计创意,设计出来的产品,能够快速打样制造出来,并投入大规模生产。我国家具行业现状和发展趋势我国家具市场上中低档家具品种繁多, 出现供大于求的局面, 而高档家具还不能满足市场需求。国内生产高档家具的能力不足, 从加工手段, 工人技术水平以及原辅材料的供应都不能满足生产高档家具的条件, 国内销售的高档家具很多是进口的。当前中高档家具的生产正在增长,质量差的低档产品逐渐退出市常我国的家具市场销售以家具商城为主,据业内专家不完全调查统计,目前国内5000㎡以上的家具流通场所超过 2500家, 1万㎡以上的有 900多家, 2万㎡以上的有 500多家, 3万㎡以上的有 100多家, 5万㎡以上的有 30多家。此外, 还有像广东顺德市乐从和龙江两镇相连的近 200万㎡的家具一条街,苏州市蠡口面积达 20多万㎡的家具市场,东莞市厚街镇近 20万㎡的家具大道等等。总之,我国各地专业家具流通场所经营面积已经达到 2000万㎡。另外,还有大量的家具专卖店以及大型百货商场经营家具。

儿童家具设计的重要性

儿童家具设计的重要性儿童期是一个人的生理、心理发展的关键时期。优化儿童的成长环境为孩子的成长提供良好的外部条件，将为孩子一生的发展奠定重要的基础。随着我国经济的持续稳步发展，人们生活水平的不断提高，在教育下一代的问题上，家长愿意为孩子付出更多。儿童家具就是一种能够陪伴孩子健康成长的工具。今天，我们就儿童家具设计的造型问题和大家聊聊。儿童家具的造型分析：首先，关于儿童家具的造型儿童家具造型设计，就是对家具的外观形态、材质肌理、色彩装饰、空间形态等造型要素进行综合、分析，并创造性地构成新、美、奇特、结构合理的家具。对于儿童来讲，家具的造型宜用模拟、仿生或者利用灵活多变的点线面进行设计，使儿童能够发挥思维进行探索、求知。一、儿童家具的造型功能性家具从使用上来看，功能性固然很重要，但对于儿童家具的设计中相较于在其他家具的功能设计上可以考虑得较为周全些，尽量达到功能多而且不繁琐、复杂，避免儿童在使用上虽然功能周全了，但复杂繁琐了反而造成不必要的安全性问题。在符合使用功能后，应该充分考虑尺度问题，儿童成长速度快，尺度变化周期大，如果能在原有家具的基础上合理安全地使家具随着儿童的成长尺度变化而改变，就更能够体现当下时代所呼吁的“绿色”设计主题。

二、儿童家具的造型安全性儿童家具的结构安全就是看家具是否牢固稳定，以及在设计上的其他部分是否潜藏着危险。儿童活泼好动，所以设计师在设计时一定要从儿童的心理特点突出体现人性化设计的一面。结构上的防护功能是否缺失，比如床栏间距是否合适到位，会不会把儿童的手、脚、头卡住。材料安全主要体现在选用的材质是否符合环保标准，用料上避免出现尖锐的材料或造型。目前的儿童家具市场上所销售的家具，涂饰用料的安全性是一个问题。三、成长可持续利用性成人家具与儿童家具最明显的区别，在于成人家具是可以固定不变的，一直使用到它不能再用，而儿童家具则要随着孩子的成长不断变换。如果每一个年龄段更换一套家具，那么对于绝大多数的家庭来讲是不太现实的。对于儿童房的装饰和家具的使用，很多人都认为，把儿童房装修好了，就意味着从婴儿时期一直使用到少年时期，但在这成长过程里，室内装饰和装饰家具不可能一成不变，从幼儿到少年这一跨越阶段在心理特征、喜好上都会大不相同。从家长的角度来考虑，既不经济划算，又不能体现实际的应用效果，所以很多家长很难在孩子每个成长阶段上购买一套儿童家具。

美术《点线面》教学设计人教版小学

◆—吴润芳—主备◆—田艳芝李瑞平—指导课第 2 课《点线面》题知识与能力学习用点、线、面进行排列造型。学过程与方法培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。习体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生目情感态度与价值观热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺标术语言及艺术魅力。重感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能点力和造型表现能力难恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。点课程资电脑课件实物图片源开发利用点线面板书 1.构思画面 2.选择材料 3.独立制作 4.交流完善设计

教师活动预设学生活动预设个案修改设计意图一. 导入 1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。让学生在视觉方面得到直设问：这幅画里有哪些形状？给你什么样的感觉？你能给这幅画起个名字吗？二. 教授新课 B. 介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。设问: 地球在宇宙中,显得怎样？当我们在近处看地球时, 它显得怎样? 知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。欣赏，观察感受，思考自由发言(各种各样的点、线、面) 观看课件直观地了解点、线、面的知识。观地感受, 激发学生的学习热情。陶冶学生的审美情趣。

C. 引导欣赏作品. .欣赏：名师名画A. 教材中德国女画欣赏课件中的作品，学习运用小物品制培养学生对事家—──康定斯基作点、线、面的方法；的《绘画201 号》认识抽象画给人们带来 1 凡高---- 《向日特殊的视觉美感。葵》《抽象画》 2 照片《故宫城门》、《现代城市》设问：看着画面，物的欣赏观察能力和艺术感知力。你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？ D. 以游戏的形式提出作业要求, 活跃学习气氛. 四. 作业评价说说你的感想，并感受，思考小组交流举手回答尝试把自己的想象培养学生的欣赏能

著名家具设计师介绍及作品

著名家具设计师介绍及作品著名家具设计师介绍及作品 Eames 夫妻档设计师Charles Eames(查理斯·伊姆斯,1907-1978)与Ray Eames(雷·伊姆斯1912-1988)--美国现代家具设计大师查尔斯·伊姆斯是建筑师、发明家、设计师、工艺师、科学家、电影人、教授。但总而言之他是一位创造家，他的创造并非是一系列独立的成就，而是一种统一的美学观，其中有很多分支式的表现形式。伊姆斯的电影并非一个独立的单位，而更像是一个个分支；它们并非源自电影的历史或传统，而是来自一种最高级的、植根于很多领域的文化。让我们对他的生平做一个简单的介绍，此粗略地了解一下他的事业所及范围；但是，需要指出的是，伊姆斯永远都比他这些职业的简单相加来得更加伟大。伊姆斯1907年生于圣路易斯，在华盛顿大学学习建筑,1930年开始工作，1940年娶了画家蕾.凯泽为妻，他之后的所有作品都离不开妻子的帮助。最早始于1941年在纽约现代艺术博物馆中举办的一次题为\家庭陈设中的有机设计\展览，在当时美国工业设计部主任埃略特·诺伊斯(Eliot Noyes)主持的这次展览上，查

尔斯·伊姆斯 (Charles Eames)和埃罗·沙里宁合作设计的椅子系列获得了头奖。伊姆斯长躺椅到多功能的玻璃纤维一次成型坐椅，后者在二十年间获得了如此大范围的热烈欢迎，以至我们可以说，伊姆斯的坐的方式，从根本上来说，就是每个人的坐的方式。 1941年，为了让他们设计的第一批椅子能在战争期间得到生产制造，查尔斯和蕾对一套廉价的胶合板层压工艺进行了完善，同年，查尔斯在米高梅公司艺术设计部门短期兼职。除了椅子之外，查尔斯伊姆斯工作室还设计生产玩具、家具、滑翔机、下肢夹板和杂志封面。1949年，伊姆斯设计了圣莫尼卡别墅，和他设计的椅子一样，它也成为简约和变化的榜样，很快被收录为一种标准的教科书插图这是一组用胶合板模压成型的椅子，椅子的造型根据不同场合人体坐姿的不同，做成双向曲面的形状，一改过去已有的单向弯曲，创造了三维曲面，并使用了一种前无古人的橡胶连接件，有效地连接胶合板构件的软构件，这两项创新对以后的家具设计影响很大，成为世界范围内普遍采用的手法。查尔斯·伊姆斯(Charles Eames)以设计一系列平民化的廉价的椅子闻名。伊姆斯对胶合板、玻璃、纤维材料，以及钢条、塑料等新材料很感兴趣，设计了多种形式的胶合板热压成型的家具，它简单、朴素、方便适用，成为销路最广的大众化产品。1946年，伊姆斯设计了一把无扶手胶合板椅，

二年级美术《点线面》教学设计

二年级美术《点线面》教学设计教学内容点线面 1课时教学目标 [德育目标]：体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。 [智育目标]：培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 [素质发展目标]：学习用点、线、面进行排列造型。教学重点难点 [教学重点]：感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。 [教学难点]：恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。教学准备电脑课件学生活动设计学生欣赏图片来感悟点线面的魅力。教学过程：一. 导入 1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！ 3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。 4. 设问：你能给这幅画起个名字吗这幅画里有哪些形状(各种各样的点、线、面) 5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。二. 教授新课 1介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢！我们一起去探索。设问:地球在宇宙中,显得怎样 2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样动画课件直观地了解点、线、面的知识。 2.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。设问：看着画面，你有什么感觉你觉得画家在画的时候，在想些什么呢画家是用什么方法什么材料画出这幅画我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。 3.帮助学生明确课堂学习任务。引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！

儿童家具市场调研报告in

儿童家具市场调研报告小组成员苏慧君080404414 孙嘉琪080404415 吴康媛080404416 前言现代中国家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家，孩子占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。最明显的表现就是越来越多的儿童拥有了自己独立的空间，儿童用品市场不断扩大。随着家具市场的不断细分，儿童家具与单身工寓家具一样，成为行业的后起之秀，不少企业看到了儿童家具的发展空间，纷纷开始设计、生产儿童家具，以各种方式扩大市场份额。鉴于儿童家具的特殊性和未来市场的规范，它的设计成为业界的新话题，是值得深入研究的新课题。目录 1.前期调研 1.1需求分析 1.2市场分析 1.3消费者分析 2.风格分析 2.1新中式 2.2新古典 2.3现代简约 3.现有产品分析 3.1芙莱莎FLEXA 3.2mokki我爱我家儿童家 3.3迪士尼儿童家具 4.儿童家具设计定位 4.1儿童家具设计的发展趋势 4.2儿童家具设计的原则及注意事项

4.3儿童家具设计分析 4.4儿童家具设计定位 1. 前期调研 1.1 需求分析我国16岁以下儿童有3亿多，其中6岁以下的1.71亿，7岁~16岁的达1.71亿，占全国人口的四分之一，其中独生子女占儿童总数的34%。但是，我国儿童家具在家具市场中所占的比重仅为5%左右，有品牌的儿童专业生产企业不到200家。这与约占4/1人口的儿童的比例极不相称，反之也说明市场的巨大潜力和空间。最近的一项国内城市家具市场调查表明，约有4/10的家庭，孩子已经有了自己的单间居室和家具，46%的家庭有购买儿童家具的欲望可见儿童市场有待进一步开发适销产品，其关键之处不在于色彩鲜艳和卡通图案，而在于实用性、安全性、益智性和功能性。值得重视的是，家具企业应调研儿童房的户型和面积，针对户型的种类和具体面积进行设计，易于摆放，并能合理安排功能分区，方便家长购买。在营销时，可通过不同户型和面积摆放的儿童家具进行展示和宣传，同时制作专业的宣传册，为家长们进行有效的服务，如不同户型如何选择儿童家具，如何配色，如何摆放，如何装饰，如何保养等等。现代中国家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家，孩子占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。最明显的表现就是越来越多的儿童拥有了自己独立的空间，儿童用品市场不断扩大。随着家具市场的不断细分，儿童家具与单身工寓家具一样，成为行业的后起之秀，不少企业看到了儿童家具的发展空间，纷纷开始设计、生产儿童家具，以各种方式扩大市场份额。鉴于儿童家具的特殊性和未来市场的规范，它的设计成为业界的新话题，是值得深入研究的新课题。 1.2 市场分析儿童家具在家具销售中的比例越来越大，激起了厂商对于这一市场的兴趣。由于目前我国家具市场的细分不够，儿童家具还是一个尚待开发的市场，据调查显示，10.2%家庭的孩子已经有自己的居室和家具，45.6%的家庭正准备购买儿童家具，还有40%的家庭没有为儿童购买家具的计划，由此可见，儿童家具市场的发展空间十分广阔。现在的儿童家具市场大致可以概括为以下几点：儿童家具消费者购买力提高，市场持续扩大，出口量持续增长。新厂商不断增加，儿童家具成为不少企业的新开发对象，生产和销售专业化程度低，对于质量保证存在制约。对儿童用品的研究深度不够，设计水平低。成人家具的“缩水版”和简单运用的卡通或色彩成为儿童家具的普遍特征，停留在“看起来像”的层面上，不能完整体现功能、安全及变化，不符合儿童的心理特征，也不能满足儿童愉快生活、健康成长的需要。品牌家具缺乏，国内尚无具有品牌优势的儿童家具，一些国际品牌已进驻，而国内新生品牌还没拥有明显优势的顾客忠诚度。 1.3 消费者分析儿童家具消费现状及心理分析: 儿童家具的购买一般来说都由家长决定，产品质量、价格以及孩子是否喜欢是购买的主导因素。据有关调查显示，消费者在购买儿童家具时，61.2%关注款式与价格，52.7%关注质量和色彩。在价格方面，消费者比较认同3000－5000元的价格范围，目前市场上如远洋天地、新干线、都市人家、欧亚达、Ｅ风家具、七彩人生、多喜爱等本土品牌儿童家具为中高价位，

著名家具设计师介绍及作品

著名家具设计师介绍及作品 Eames 夫妻档设计师Charles Eames(查理斯·伊姆斯,1907-1978)与Ray Eames(雷·伊姆斯1912-1988)--美国现代家具设计大师查尔斯·伊姆斯是建筑师、发明家、设计师、工艺师、科学家、电影人、教授。但总而言之他是一位创造家，他的创造并非是一系列独立的成就，而是一种统一的美学观，其中有很多分支式的表现形式。伊姆斯的电影并非一个独立的单位，而更像是一个个分支；它们并非源自电影的历史或传统，而是来自一种最高级的、植根于很多领域的文化。让我们对他的生平做一个简单的介绍，由此粗略地了解一下他的事业所及范围；但是，需要指出的是，伊姆斯永远都比他这些职业的简单相加来得更加伟大。伊姆斯1907年生于圣路易斯，在华盛顿大学学习建筑,1930年开始工作，1940年娶了画家蕾.凯泽为妻，他之后的所有作品都离不开妻子的帮助。最早始于1941年在纽约现代艺术博物馆中举办的一次题为"家庭陈设中的有机设计"展览，在由当时美国工业设计部主任埃略特·诺伊斯(Eliot Noyes)主持的这次展览上，查尔斯·伊姆斯 (Charles Eames)和埃罗·沙里宁合作设计的椅子系列获得了头奖。伊姆斯长躺椅到多功能的玻璃纤维一次成型坐椅，后者在二十年间获得了如此大范围的热烈欢迎，以至我们可以说，伊姆斯的坐的方式，从根本上来说，就是每个人的坐的方式。

1941年，为了让他们设计的第一批椅子能在战争期间得到生产制造，查尔斯和蕾对一套廉价的胶合板层压工艺进行了完善，同年，查尔斯在米高梅公司艺术设计部门短期兼职。除了椅子之外，查尔斯?伊姆斯工作室还设计生产玩具、家具、滑翔机、下肢夹板和杂志封面。1949年，伊姆斯设计了圣莫尼卡别墅（他现在仍然居住在那儿），和他设计的椅子一样，它也成为简约和变化的榜样，很快被收录为一种标准的教科书插图这是一组用胶合板模压成型的椅子，椅子的造型根据不同场合人体坐姿的不同，做成双向曲面的形状，一改过去已有的单向弯曲，创造了三维曲面，并使用了一种前无古人的橡胶连接件，有效地连接胶合板构件的软构件，这两项创新对以后的家具设计影响很大，成为世界范围内普遍采用的手法。查尔斯·伊姆斯(Charles Eames)以设计一系列平民化的廉价的椅子闻名。伊姆斯对胶合板、玻璃、纤维材料，以及钢条、塑料等新材料很感兴趣，设计了多种形式的胶合板热压成型的家具，它简单、朴素、方便适用，成为销路最广的大众化产品。1946年，伊姆斯设计了一把无扶手胶合板椅，椅背及座面由胡桃木胶合板制作，压成微妙的曲面形，由一镀铬钢架支承。椅子呈现了有力、稳定和精巧的造型，并为美国最大的家具公司--米勒公司买断其制造权，这把椅子一度几乎成为世界范围内的标准办公椅。1949年，伊姆斯设计了"壳体椅"系列。在这种更完善意义上的三维造型构件中，他引入当时刚发明出来不久的玻璃纤维塑料作为主体材料。这种椅子形式模制的单件坐具与腿足的简单结合，对家具设计的影响同样非常巨大。新材料中色彩的加入又给这个椅具系列增添了无穷活力。1956年，由伊姆斯设计、米勒公司制造的"铝系列椅"：底座是压铸铝制的肋状支架，上部的座位和靠背连成一体，细部结构都隐藏在座垫内，座垫面层是有机织物，内充乙烯基塑料泡沫，两种截然不同的材料就这样融成自然的一体，这是伊姆斯的设计中始终如一地且十分注重的方面。伊姆斯躺椅及脚凳的构思也表现出了现代技术与传统休闲方式的结合，它完全是为舒适而设计的，而模制的胶合板底板加上部皮革垫的组合方式也非常有创意。这种椅子至今还用在众多的商业和居住环境中，可见其设计的持久生命力。伊姆斯的椅子是20世纪最深入

18位全球著名家居家具设计师介绍

18位全球著名家居、家具设计师设计师Achille Castiglioni 设计师阿基利卡斯蒂利奥尼生于米兰，卒于米兰，是传奇的义大利建筑师暨工业设计师。在他长达五十七年的设计生涯中，创造了风格独具，意味深长，具有高度创意的产品，种类繁多诸如家具，灯饰，展览布置等，都曾留下卡斯蒂格尼涉猎的足迹，卡斯蒂廖尼在当代设计扮演了举足轻重的角色。阿基利卡斯蒂廖尼的作品以许多不同的材质，不同的技术完成，并具有传统性或具实验性价值的外型，带给世人深远的启发和影响。

设计师Adrien Gardère 法国设计师Adrien Gardère 2000 年开始创立自己的事业，他创作的内容主要包括：家具设计、舞台设计与室内建筑。Adrien Gardère 的事业版图扩及米兰、伦敦、巴黎、开罗…… 等世界主要都市，甚至远赴印度及印尼。从米兰、伦敦、开罗到印度都有他的足迹。Adrien Gardère 创造了一个知识与行动之间的对话，为传统与现代找到了全新的演绎方式。其设计的作品兼顾了传统实用性以及当代趣味感，在尝试摆脱典型设计旧有框架的同时，也不忘加入产品该具备的舒适度及其特有的生活风格。

设计师Alberto Meda 1945 生于义大利米兰，Alberto Meda 在许多方面都是一个特例，他并不是念建筑或设计，而是机械工程师。他的机械背景和实验精神，让他从零件的选择开始，到每个部分的调整度，都经过精细计算与设计。 Alberto Meda 擅长制作实用且具创意的产品，认为必须“以解决生活细节问题为其设计核心”。1973 年于著名义大利家具品牌Kartell，担任内部产品研发之技术主管，并负责内部塑胶材质研究中心，于1979年成为自由设计师，与极多不同产业合作，如Alfa Romeo Auto, Alias, Alessi, DANESE，作品在家具与灯具设计领域占有一席重要之地，有些还成为MOMA 的永久收藏。

家具设计中的积木式组合家具

最新人教版小学美术二年级下册《点线面》教学设计

儿童家具设计调研报告

点线面体的教学设计

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《点线面》教案备课讲稿

儿童家具设计心得

儿童家具设计报告

点线面体教学设计范文

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国内外家具设计现状(精)

儿童家具设计的重要性

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