人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案

第一单元

1 窃读记

课时1

【P

1】

一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛

二、diǎn dì zàn chēnɡ

四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励

五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼

六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏

七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别

九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》

十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求

2、去书店窃读书出书店

十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜

○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。 4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中

（二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。 5、D

2 小苗和大树的对话

一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访

二、sǎn hǔ yīnɡ lù

四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易

五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗

六、○2○3○4○5○1

七、正确的：2、3、4

八、滚瓜烂熟贯通起码座次

九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文

十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待

（二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、学语文要重视课外阅读

十一、2、（1）章回历史演义魏蜀吴（2）农民起义官逼民反 108 水泊梁山

3 走遍天下书为侣

课时1

一、编写忽略感叹品味背诵丢弃零星驾舟

二、yúmóu rào sì

三、旅侣吕铝愉娱余渔

五、盒只幅次艘匹

六、熟悉忽略思考熟悉选择独自

七、环绕缠绕围绕陆续持续连续继续

九、1、英国尤里·埃肯说理性推理老友重逢每日回家故地重游

十、（一）1、A 2、这真像与另一个人同船而行。

3、一遍遍地读一本书。书

4、读者因阅历、体验不同，读书所产生的感受也就不同。

（二）1、B 2、首尾两段各位一部分，中间为一部分。一段：读书要有选择的原因。二段：读书可以选择的种类。三段：有选择读书的好处。3、（1）文学作品名人传记科普图书工具书（2）精神陶冶写作（3）工具学习中遇到问题可以随时向他们请教（4）帮助我们利用有限的时间去读更多的书。4、C

4 我的“长生果”

一、呐喊编织嬉笑赞誉借阅情绪报偿饱览

二、fèn chāi lěi jiào yuè jīn

五、炼蓝幕裁屈黯

六、浮想联翩如痴如醉心安理得津津有味

七、细嚼慢咽刨根问底问心有愧墨守陈规

喜笑颜开各有千秋

八、动作：呐喊助威大显身手囫囵吞枣

风景：秋高气爽云淡日丽流光溢彩

心情：黯然神伤心安理得牵肠挂肚如痴如醉

九、因为所以不仅而且不管都如果就

十、正确的：1、2

十一、1、（1）图书吸引着我。（2）我被学校图

书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着。

4、废寝忘食

十二、叶文玲美是文学的生命无梦谷秋瑾心香冰心散文奖

十三、 1、小画片连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书构思别出心裁写出真情实感 2、（1）、读书要做笔记（2）作文不能千篇一律（3）作文内容要写自己的东西

十四、（一）1、我的“长生果”叶文玲 2、lüè fú 3、所有的文章都是一个样子另有一种设计或思路（想出的办法别具一格）。 4、（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天。（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读。（3）二比喻拟人（4）对比 5、我的一次作文的经历我从这次作文经历中得到的启发

（二）1、父母撑杆凉荫炭火良药伊甸园 2、吃一道佳妙的菜……受用一辈子。

3、父母生养身体，书籍铸造灵魂。 5、走遍天下书为侣英国尤里·艾肯

第二单元

5 古诗词三首

一、B A A B

三、1、隔开2、吹绿 3、归，回4、想要5、又6、吵扰

四、1、一年一度的春风在一次吹绿了大江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？

2、秋风又起了，寄居在洛阳城里我想写一封家信，可是要说的话太多了，不知道该从何说起。

3、夜里风雪不停，风雪声吵扰得人连思乡的梦都没法继续做下去。

六、正确的：1、4

七、1、D 2、A 3、C 4、B

八、1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。2、吹过到一碧千里草长莺飞千山一碧柳绿花红草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（符合要求即可） 3、思乡怀亲泊船瓜洲秋思长相思

十、王安石唐宋八大家张籍韩愈白居易张王纳兰性德明珠清代第一词人

十一、2、瓜洲一水间只隔数重山

十二、1、长短句上下 2、山海关夜深千帐灯 3、江南风雪声思念家乡遥远艰难

十三、1、一封家书 2、即使也 3、比喻反问 6、父亲给身在外地的儿子写信游

子给家里写信

7、（1）暗示儿子离家的时间长，交待了父亲给儿子写信的原因（2）为下文父亲的“行人临发又开封”铺垫 8、《游子吟》中的诗句。

【智力加油站】明月佳节浮云秋声梅花

6 梅花魂

一、耽误唯独埋葬所谓脾气隆冬训斥手绢

二、bó mā shū jiào

五、慈爱（慈善）大都（大多）稀奇宝贵欺负（欺压）珍惜庄重本性

六、甚很善长于，擅长异另外的，别的负享有

七、朵（枝）颗（滴）幅块颗只

八、1、这雪白的梅花，玷污不得。2、风撩乱了银发。4、删去“一下子”或“顿时”其一

九、1、珍藏2、储藏3、收藏4、虽然但是 5、因为所以 6、尽管还是 7、不是而是

十、1、（1）教“我”读唐诗宋词（2）因“我”弄脏梅花图而发脾气（3）因不能回国而呜呜地哭泣（4）临走送“我”梅花图（5）到船上送“我”带着梅花的手帕 2、读诗时无声地落泪不能回国时呜呜地哭泣送别时泪眼蒙眬回国返乡

十一、1、陈慧英新加坡福建厦门无名的星月是故乡明 2、新加坡狮城星洲3、松竹

兰花竹子菊花 4、王维

十二、2、（1）作用：倒叙开头，引出回忆（2）总结全文，点明中心

十三、（一）yù línɡbǐnɡ 2、品格灵魂骨气顶天立地低头折节 3、本性镜框和遭遇 5、不管历经多少磨难……低头折节。7、C 8、（1）希望“我”做一个像梅花一样有骨气的人（2）表明自已对祖国故土的的一片赤子之心至死不渝

（二）1、形声义俱全信息量远远大于拼音文字整齐灵动，特别适于表达微妙诗意的情感 2、排比反问 3、表达体现强烈 4、A 5、（1）其形声义俱全，信息量大于拼音文字，适于表达丰富的情感（2）一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴（3）古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。

7 桂花雨

一、糕饼邻居姿态缠绕

二、1、B 2、A 3、B 4、A

四、完备完整完美完善爱惜珍惜可惜吝惜

观赏欣赏游赏赞赏

五、1、○32、○23、○44、○1

六、诱泡（罩）挨（临）

七、1、桂子花开，十里飘香。2、桂花雨点一样纷纷落下来。3、对我来说摇桂花是一件大事。4、这摇落的桂花我得收。

八、1、在树丛里找再寻桂花、摇桂花 2、（1）我喊着：“啊！真像下雨，好像的雨啊！”（2）于是，我又想起了……桂花雨。（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

九、琦君潘希真浙江永嘉台湾琴心烟愁乡愁童年求学

十、（一）1、摇桂花 2、急切欣喜（兴奋） 3、摇桂花的原因摇桂花的情景桂花的作用 4、浸 5、语言动作摇桂花给我的童年带来的欢乐

（二）1、我爱桂花 2、zhàn sì kònɡ nónɡ 3、虽然但是因为所以只要就 5、（1）形味（2）静静地闻围着桂花跑细细地观察桂花

8 小桥流水人家

一、螃蟹灌溉横跨垂柳

二、溪惜夕嬉息吸析稀

三、hè hé nuó bō xì jūn

四、高大炎热动乱坚硬混浊难受

六、飘动飘扬飘荡充沛充分充足浮现出现呈现展现

七、潺潺婀娜干涸浮现

九、1、谢冰莹湖南新化《从军日记》《女兵自传》 2、日出而作日入而息守望相助 3、元马致远《天净沙·秋思》

十、（一）1、chán rào ē nuó hè 3、（1）柳树的树干 4、（1）在家乡生活（2）○1

家乡美丽的景色○2童年玩耍的情景○3安定太平的生活（3）印强调了故乡给自己留下的印象深刻（4）我对故乡的印象之深、思念之久。 5、流水人家美丽的环境（溪水潺潺）安定的生活（生活太平）

（二）1、故乡的河 2、fān shènɡ yìnɡ chēnɡ 3、舒适任意调皮养育 4、名声和实际相符十分壮观 5、灌溉农田提供水产提供交通便利供人饮用供人洗衣、淘米、淘菜 6、说明故乡的河给我留下的记忆深刻 7、（1）大大小小的白

10段

色的反就像是白莲花盛开在大地上。（2）第○9段（3）第○

第三单元

9 鲸

一、鲸鱼胎生寿命经验属于上腭退化肥猪

二、滤虑叛判哺捕需须

四、必须必需宽阔宽敞

五、1、说明文形体特点进化过程种类生活习性 2、生活在海洋里体形像鱼哺乳动物用肺呼吸胎生哺乳 3、×××√

六、2、祖先生活在浅海里。3、许多小鱼小虾被鲸连同海水一起吸进嘴里。鲸把许多小鱼小虾连同海水一起吸新进嘴里。4、因为鲸不但用肺呼吸，而且是胎生哺乳的，所以鲸是哺乳动物。5、所有的人都承认鲸是哺乳动物。谁能不承认鲸是哺乳动物？

七、（一）1、鲸的种类鲸的吃食 2、B 3、，：，；，。 4、须鲸：张吸闭滤吞小鱼小虾没有牙齿齿鲸：扑咬大鱼和海兽有锋利的牙齿 5、A B D （二）1、其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。 3、环境的变化漫长的时间 4、因为而且所以而是 5、C

（三）动物的语言 2、传播跟踪告诫安全散开复杂 3、C

10 松鼠

一、追逐玩耍歇凉圆锥惹恼躲藏编扎褐色

二、dāi huo rě sāi xiǎn shū

六、布封法国自然史献给和大自然一样伟大的天才

七、（一）1、只要就 2、蛰伏警觉 3、锋利警惕粗糙笨拙 4、躲藏逃跑警觉储备冬粮聪明蹦跳攀爬轻快叫声特点感情丰富 5、（1）C（2）A（3）C （二）1、松鼠法布封 2、……暖和。∥它们搭窝的时候……既舒适又安全。∥窝口朝上…… 3、搬放编扎挤踏感受到小松鼠的勤劳、乖巧 5、遮挡舒服狭窄结实

（三）1、

2、chǔ zǎi cánɡ pō 训练有素风雨无阻不计名利（2）当然居然自然果然 5、第一段 6、举例子

11 新型玻璃

一、建筑急促盗窃烟尘企图特殊制服窗帘

二、huá jí jǐn kān zǔ chǔ

三、废费罪最遗疑临邻

六、排列陈设陈列打算愿望企图

七、不是而是即使也尽管还是因为所以

八、炎热—凉爽寒冷—温暖内—外

九、安然无恙藕断丝连冬暖夏凉无影无踪

十、2、√√√×

十一、（一）1、划去：宝贵急切意图特别 2、……犯罪嫌疑人。∥你也许不会相信，

报警的…… 3、里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 5、（1）激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍（2）突出了夹丝网防盗玻璃的作用

（二）1、C 2、○3○1○2 3、消除噪音 4、L l 降临临近临帖面临 5、正在：说明新型玻璃并不是无法实现的奇迹。将会：启示人们创造出更多品种的新型玻璃

（三）1、人造光对动植物和人类造成危害的现象2、.①吸引并杀死昆虫②使动物迷失方向③使动物无端消耗精力○4使植物存活时间缩短 3、因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活,才会出现严重的症状4、使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力5、过渡作用，有动物转到人

12 假如没有灰尘

一、逐渐蒸发土壤燃烧凝结选择拂拭依附

二、xuē yùn zhāo āi hé sàn

三、原缘援源服幅拂俯

五、逼近巨大强烈提高减少灭亡

六、○4○3○1○2

八、3、√√××

十、1、“危害”“妨碍”对换 2、“十分”“多么”去掉一个

十一、（一）1、设问句引起下文 2、情形细小飘浮 3、D 4、A

（二）1、因为所以不仅还 2、（1）白色污染已成为严重的环境问题（2）什么是白色污染

（3）白色污染的严重表现（4）白色污染的危害

3、二段—下定义三段—列数字四段—举例子

4、最后一段第一句

5、影响市容和自然景观；对生态环境造成潜在危害；造成了资源的严重浪费

第三单元

13 钓鱼的启示

一、嘴唇皎洁鱼饵附近告诫旅途沮丧钓钩

二、zònɡ yuè sì zhēnɡ jǐn lāo

三、剧距惧聚具据巨句

七、强烈猛烈热烈剧烈熟练熟悉熟识

九、○4○2○2○2十、1、三十四年转眼间过去了。2、湖面上溅起涟漪。3、父亲把一根火柴划着。一根火柴被父亲划着。4、我再次把乞求的目光投向了父亲。5、父亲平静地说，我还会钓到别的鱼的。

十一、1、事情发展去钓鱼钓到一条罕见的大鱼不愿放鱼依依不舍地把鱼放回湖里 2、急切难受依依不舍 3、（6）（2）（5）（4）（3）（1）

十二、（一）1、钓鱼的启示詹姆斯·勒菲斯特《做得对做得好——天知地知》2、děi 乞求 3、父亲正在做道德的抉择我的不情愿父亲态度的坚决我感到十分难过我的依依不舍 4、预购慢慢地被我从大鲈鱼的嘴唇上取下来。5、更能表现出父亲道德实践的自觉性 6、按照父亲的要求，我依依不舍地把鱼放回湖里 7、严守规则，对子女要求严格

（二）1、引诱选择启发兴奋短暂简单

3、参考：○1道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很不容易。○2虽然只是个简单的是与非的问题，但是道德实践起来却很不容易。

4、各种各样的能对人产生诱惑的东西

5、自豪对父亲的感激

6、写作者34年后对当年发生的事情的感悟

（三）1、振振有词痛心疾首屡屡碰壁无可奈何 2、（1）洗盘子时少洗一两遍（2）瞧不起他这样的人（3）工作被辞退，求职屡屡碰壁房东要求他退房学校要求他退学（4）D 3、（1）洗了七遍的盘子与洗了五遍的盘子没有什么区别。（2）他不得不收拾行李搬到了另一座城市。 4、A 7、盘子一定要洗够七遍（代价）

14 通往广场的路不止一条

一、告辞和蔼订购展览推迟编织约定销售

二、jī chādì tiǎo

三、晏厌验谚纫认韧任

五、垂头丧气与众不同络绎不绝源源不断

六、理想幻想梦想浮现闪现出现

七、1、贸易装上货轮。2、我不得不垂头丧气地与她告辞。3、半路上，脚步被我猛地停住。半路上，我把脚步猛地停住。4、我可以搞一个不是成衣的时装展。5“大约”“整整”删去其一。

八、1、事情发展的顺序通往广场的路不止一条将贸易时装打向市场举办不是成衣的时装展 2、假如你发现走这条道路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。3、（1）因所得超出希望而特高兴成功没想到成功这么容易就能取得。（2）十分沮丧（3）毛衣时装打入市场后取得的成功。喜悦与自信

九、（一）1、环绕教诲 2、如果就 3、（1）站在罗马教堂塔顶看到的景象。（2）村庄星星棋子道路（3）村庄环抱着罗马，街道通往广场。4、教我明白：做事走向成功的道路不止一条。5、（1）找来了20位心灵手巧的妇女同时做。（2）举办一场不是成衣的时装展。6、（1）成功为取得成功而采取的方法和途径。（2）意味深长感激与自豪

（二）1、hào tìmán dào 2、名扬四海—饮誉天下避免—免除喜欢—爱好（其它合乎要求也行）3、两个孩子从绝望中走走了出来，各自有了新的奋斗目标耳聋的学画画眼瞎的学弹琴 4、（1）点名中心（2）通往广场的路不止一条条条大道通罗马

15 落花生

一、收获吩咐品尝石榴茅亭榨油爱慕田亩

二、kònɡ pián zhǒnɡ nèn

三、可：○3○5○1○2○4怪：○2○3○1○4○5

四、开拓开挖（开垦）好看荣耀排场

五、竟然居然果然仰慕羡慕爱慕

六、（1）耕地平整播种锄草收获品尝

（2）审题选材构思起草修改誊写

七、既然就不但而且虽然但是因为所以

八、1、叙事过花生收获节花生的好处不图虚名，默默奉献有用的只讲体面而对别人没有好处名利有益于社会 2、事情发展种花生收花生吃花生议花生议花生

九、（一）1、落花生许地山落华生 2、辨须 3、所以虽然可是 4、（1）我家的葡萄成熟了。（2）他变得越来越成熟懂事了。5、议花生 6、（1）味道用途价格品格（2）矮矮地长在地上鲜红嫩绿的果实高挂枝头不图虚名，默默奉献（3）对比拟人（4）借物喻人

（二）1、A 2、高尚奉献轻松冷落 3、望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。 5、蜡烛赞

16 珍珠鸟

一、蓬松画框娇嫩鸟巢眼睑繁茂细腻胸脯

二、wàn chàn āi hào

四、墓慕幕暮募泻泄械卸谢

六、随便仍旧干脆特别旺盛信任

七、保护疏远陌生粗糙残缺结实

八、生意葱茏斑斑驳驳神气十足不动声色

九、简单简易简便简陋简朴盼望愿望期望希望指望

十、冯骥才状物怕信赖信赖，往往创造出美好的境界。

十一、（一）1、趴很程度深 2、陪暮居然竟jué zháo móu pǔ 3、珍珠鸟的雏儿动作神态小家伙喜爱 4、C 5、在“我”的肩头熟睡

（二）1、片缕粒丝阵只束层

3、形态的前后对比，表现出小鸟眷恋故土的特点。

4、美丽的样子美妙的歌喉眷恋故土珍惜友谊

5、（1）可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!

6、依依惜别

第五单元

有趣的汉字

一、阻碍诞生恭敬典范搁板讲述连缀距离二、zǎi jiàn jié xiāo pōu báo shān mèn chēnɡ jiào

三、尊遵坐座舅旧书输

五、遵守聪明接受固定庄重紧凑

六、改正改进改善改良改造改变

七、口角纷争七嘴八舌困难重重井然有序一清二白

八、1、四千日本韩国 2、结绳记事物语仓颉鸟的足迹 3、龟甲兽骨甲骨文 4、用绳子连缀在一起的竹片两只手捧着“册”将它陈放在底座上用刀削去错字重写 5、活动时间活动内容参加人员分工情况 6、美丽动（冻）人空想（响）识（湿）字不俩不像话（画）无法（发）无天

九、（一）1、仓颉造字人们的议论2、jìshǔ jìsǔn hónɡ hú 3、（1）方法字形的特点（2）字形富于变化汉字形体的优美（3）总结全文

（二）1、hào háo zhǎnɡ tán 2、（1）水果乐器（2）同音误写（3）有引起误解的可能（4）熟悉汉字的结构，养成分析字形的习惯 3、遵刻炼功再脾缘即犯谅

我爱你，汉字

一、殷商拘束音韵浩瀚徜徉废品嬉戏感触

二、mèi yì nà ɡuī sù jīn

三、绪序续叙诣抑译益

六、峰溪海脂焚镜歌梭飞

七、纯洁文明继续拘束欢乐僵硬欢快舒展丰富

九、、造诣通晓徜徉浩瀚驰骋

十、轰动天下飘洋过海肃然起敬无穷无尽赞叹不已付诸东流

十一、排比设问比喻拟人

十二、1、这不是一点值万金吗？2、药铺里的龙骨被他全部买了回来。3、汉字不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵。4、文字带来了灵性。5、删去“不正确”三个字。十三、1、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书 2、河南安阳小屯村王懿荣清光绪 3、四千殷商龟甲兽骨 4、晋王羲之书圣唐柳公权颜真卿颜筋柳骨 5、古色古香流畅端庄奔放风舞龙翔

十四、1、传承中华文化维护祖国统一引进外来文明促进国际交流 2、最节省的词构文字最富有联想的智慧文字史上独有的双脑文字最优秀的艺术文字具有简短明确的特点 3、举例子列数字打比方作比较 4、火药造纸术指南针印刷术 5、看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。感受到汉字形体的艺术美

（字谜答案：腮趟庙慎诞滤瑰尸仇昔娱皎爆）

第六单元

17 地震中的父与子

一、倒塌挖掘砸开幸福跪倒阻挡拥抱瓦砾

二、hùn chàn jiǎo kān

三、疾病疾愤疾走疾苦

六、安置（安排）阻挡援助悲伤

七、动摇安全苦难安定

八、○1○2○1○2○2○1

九、绝望盼望希望失望指望

十、1、教学楼变成废墟。3、（1）年轻的父亲把受伤的妻子安顿好。（2）受伤的妻子被年轻的父亲安顿好 4、（1）这真是一对了不起的父子啊！（2）这不能说不是一对了不起的父子。5、（1）听到这个故事的人谁不被感动？（2）听到这个故事的人都会被感动。十一、1、1994 美洛杉矶 38 14 父爱父子 2、语言动作外貌绝望地离开了不起

十二、（一）1、只要就 2、挖掘的时间长，父亲的执著 3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖掘的艰难，感受到父亲的坚定、执著、不放弃 4、读出激动、欣喜的心情 5、父亲：坚定、执著、强烈的责任感，信守承诺，永不放弃儿子：小小年纪临危不惧，舍己为人 8、灾害将临时要保持镇定不到最后一刻决不能放弃（其它谈防震避震知识：躲到墙角……都行）

（二）dàn luò bèi jiáo yàn huì 2、用语言教导，用行动示范比喻人的风范和生育像高山一样永存 3、怕继母对我们不好，父亲没有再娶父亲教育我要懂规矩为了不让儿子花钱，父亲坚持不镶牙4、儿女执著的孝心为了不让我花钱，为了不给我们添麻烦 5、看到父亲嚼食物的情景，我的心碎了，泪水模糊了我的双眼。6、深切的怀念无限的感激

18 慈母情深

一、脊背褐色疲惫衣兜陷入忙碌揉皱缝纫

二、jiǎo āi shǔ dān qǔ sāi shě jūn

四、○4○2○3○5○1

五、哇吧呢哪吗扫视张望环视

六、1、眼睛望着我。2、那天，母亲把我数落了一顿。那天，我被母亲数落了一顿。3、不是说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？4、他爱看书我挺高兴的。5、删去“的作者”或“写的”。

七、失魂落魄震耳欲聋疲惫瘦弱忙碌鼻子一酸

八、1、瘦弱疲惫贫苦辛劳通情达理 2、（1）家境贫寒（2）我亲眼目睹了母亲的辛劳，理解了母亲的辛苦，觉得自己变得懂事了。（3）母亲这么勤苦挣来的钱让自己买书，如果买其它的东西实在对不起母亲。

九、梁晓声父亲今夜有暴风雨雪城年轮天若有情

十、（一）1、ɡònɡ sāi qū yīnɡ踏陷碌 2、A 3、你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇？4、母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……排比

（二）1、织涌枕 3、看见伞，想起母亲。回忆自己的油布伞的来历。我舍不得丢弃那把油布伞。4、C 5、兴奋心痛怀念

19 “精彩极了”和“糟糕透了”

一、糟糕谨慎源泉承认歧途慈祥平衡争吵

二、tiǎn rùn rǎnɡ dí

四、敬仰赞赏严厉含糊鼓舞

五、迫不及待得意扬扬一如既往失声痛哭

六、1这世界上糟糕的事够多的了。这世界上糟糕的诗太多了！2、他伸手把我的诗拿起了。我的诗被他伸手拿起了。3、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。5、删去“起先”或“当初”

七、1、美国巴德·舒尔伯格 2、借代母亲的赞扬和鼓励父亲的警告和批评

八、（一）1、小心慎重十分肯定地说出的话。 2、省略解释说明 3、“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音比喻 4、意味的表扬容易使人骄傲自满，停步不前意味的批评会使人丧失信心不敢做事 5、鼓励和表扬给人信心和力量，让人敢于去做事批评和警告能够让人做事小心谨慎，少走弯路（二）1、采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。2、在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在一切努力都归于失败之后。3、让孩子感到切肤疼痛，从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝，让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大。

20 学会看病

一、触摸艰涩下坠谴责选择埋怨疼痛残忍

二、niān yīnɡ tà hén

四、怔证政挣坚艰歼尖

五、熟识拖拉冷淡磨练适合抱怨

六、○2○1○2○1

七、来日方长大吃一惊雪上加霜忐忑不安毫无疑义

八、1、看个病用不着学。2、这真是件麻烦的事啊！这不是件麻烦的事吗？这不能不说是件麻烦事。3、他把我的手挣开了。我的手被他挣开了。4、（1）既然我是母亲，就应该及早教会他自己去看病。

（2）如果爸爸妈妈都不在家，你就自己去看病吧。

九、1、（1）埋怨冷漠离我远去面对生活（2）锻炼培养儿子独立面对生活的能力。（3）看病的程序应对生活和困难的各种办法 2、在孩子经受磨练的同时，母亲内心也会饱受担心和痛苦的折磨。

十、毕淑贤新疆医学

十一、（一）1、不但还就是也虽然但是

2、落井下石趁火打劫火上浇油乘人之危伤口撒盐投井下石

3、照样子做。心神不定，心中不安。

4、自责担心

5、C

（二）1、经常挂在口头上的话不嫌麻烦，不嫌罗嗦 2、……口头禅。∥上星期日……落在家里了。∥上次春游爬山……我说过我能行！”∥还有在辩论会前…… 3、独自去一人参加作文竞赛爬山把男生甩在后面。 4、详略得当语言生动风趣先总说后分说首位照应

第七单元

21 圆明园的毁灭

一、笼罩灰烬侵略楼阁宏伟漫游流连罪证

二、sǔn lüè ɡuī rào

四、○1○1○1○3○3

五、估计留恋随意依据漫步毁坏

八、1、圆明园是皇家园林。2、圆明园的毁灭真是世界历史上不可估量的损失啊！圆明园的毁灭不是世界历史上不可估量的损失吗？ 3、园内凡是能拿走的东西统统被他们掠走。4、因为侵略者放火烧了圆明园，所以我们再也看不到它昔日的景观了。5、删去后一个“一天”。

九、西北郊皇家园林圆明园万春园长春园 1860 10

十、（一）1、冷清现实 3、（1）仿照各地名胜建造的（2）根据古代诗人的诗情画意建造的（3）西洋景观

（二）1、指六十岁在危难时刻接受任命 3、是爱国主义诗人龚自珍的儿子龚半伦将英法联军引到了圆明园的

22 狼牙山五壮士

一、尸体棋盘吼叫砸碎奉命仇恨浑身胳膊

二、běnɡlūn yì zònɡ

三、○2○3○3○3

四、恩情失败平坦慌张怯懦防御

七、毫及涧碎

八、（1）掩护任务被五位战士顺利完成了。（2）五位战士把掩护任务顺利完成了。2、山上响起了口号声。3、五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动。4、删去“听了”或“使”。

九、抗日战争马宝玉葛振林宋学义胡福才胡德林接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖

十、（一）1、“眺望”写出了五壮士完成掩护任务后胜利的喜悦，“望望”表现出五壮士对敌人的蔑视。2、班长马保玉激动地对同志们说，他们的任务完成了。3、纵身昂首挺胸 4、五壮士跳崖时呼喊的的壮烈毫迈的口号声。这样写体现了五壮士对帝国主义的仇恨，对党和人民的忠诚与热爱。

5、英勇跳崖

（二） 1、神态：王璞面不改色……语言：不知道。就是知道……动作：于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡毫不畏惧。2、心理活动排比 3、抗日小英雄王璞英勇牺牲 4、用敌人的凶残，衬托王璞的宁死不屈的形象。

23 难忘的一课

一、真挚港口闽南礼堂郊外统治朗读准许

二、nónɡ kònɡ chónɡ jiāo

四、轮沦纶囵复付负富

五、吃力整齐激动浓厚崇高真挚热情

七、严肃继续宽敞热情

八、1、这动人的情景把我吸引住了。2、我走进教室。、3、没有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时全部的思想感情。4、这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意。

九、1、事情发展抗日战争台湾一位年轻教师认真教学生学习祖国文字礼堂中国历代伟人像热爱祖国民族 2、我是中国人，我爱中国。3、揭示了课文的中心思想。

十、1、：“？”“。”。，：“，”“！” 2、C 3、形容非常凶恶的人坚持错误，不知醒悟形容态度非常坚决 5、语言：你们枪毙不了我爱国的心！动作：她毫不犹豫地跳向江心……神态：小姑娘听后，微微一笑。6、组织学习汉语的小姑娘面对敌人的威胁利诱宁死不屈。

24 最后一分钟

一、旗帜叩问撕碎芬芳挺直烟尘灵魂崭新

二、qīnɡ qiǎo chà suǐ

三、粱梁量凉销消消硝

四、轻轻缓缓微微悄然缓缓紧紧

五、纸缕滴幅所声

六、○2○1○2○1

七、心理：犹豫不决心悦诚服焦躁不安

表情：喜笑颜开满面春风闷闷不乐

动作：辗转反侧前俯后仰

八、昂贵珍贵宝贵幽静安静寂静

九、充满激情 1997 7 1 爱国香港

十、1、划去：繁荣温柔舒适欣赏闪烁

2、繁华宽阔

3、琳琅奔流 5、第一段空间方位浅水湾海洋公园铜锣湾

25 七律·长征

一、等闲逶迤磅礴泥丸

二、翻腾滚动害怕全、都

三、逶迤磅礴等闲开颜万水千山

六、√××√√

七、1、连绵起伏的五岭，在红军眼里不过就是翻腾着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里，不过是滚动着的小小的泥丸罢了。2、金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感觉；大渡河上泸定桥横跨两岸的铁索，一想起来就人感到深深的寒意。

八、1934 10 1935 10 瑞金会宁毛泽东

九、（一）1、毛泽东 1935 2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 3、大小红军把艰难困苦当作平常小事的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神。 4、巧渡金沙江后欢快的心情飞夺泸定桥时的惊险悲壮 5、岷山开颜

（二）1、词牌题目 2、望得远弯着指头计算指革命武装国民党反动派 3、秋季雁南飞西风 4、不到长城非好汉何时缚住苍龙 5、（1）红军击败兵团。（2）当天下午便一鼓作气把六盘山翻过了。当天下午六盘山便一鼓作气被翻过了。（3）这首诗歌难道不是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作吗？

26 开国大典

一、典礼委员外宾检阅诞生旗帜领袖率领

二、bèn ɡēnɡ yuè bànɡ

三、协胁斜邪汇会慧绘

七、渐渐慢慢冉冉缓缓徐徐肃立挺立矗立耸立屹立

八、排山倒海四面八方欢跃瞻仰肃立

九、1、心情融成欢呼。 3、飞机的隆隆声被欢呼声盖过了。 4、五星红旗升起，不正表明中国人民从此站起来了吗？5、一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来。

十、1、“眼睛”改为“目光” 2、“许多”前面加上“其它”3、“报纸”前面加“手中的”4、删去“闪电”

十一、1、（1）开国大典进行会前会场上典礼阅兵群众游行（2）宣告新中国成立宣读公告阅兵（3）1949 10 1 北京中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！（4）义勇军进行曲五星红旗 3、（1）当家做主人的喜悦以及参加大典的急切、兴奋心情（2）看到受检阅部队时人民群众对子弟兵的无比信赖和热爱（3）游行队伍灯笼火把照亮了北京城新中国的成立，结束了黑暗的统治，北京城乃至全国都获得了光明。 4、我国的54个民族中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年

十二、4、1、5、3、7、2、6

十三、（一）1、阅兵式 2、直摆扔压

3、地面受检阅部队经过天安门广场人民空军的飞机飞过天安门广场上空

4、海军步兵炮兵战车师骑兵师

5、比喻：战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（自豪）夸张：欢呼声盖过了飞机的隆隆声。（激动、兴奋……）

（二）1、欺负庄重 2、背叛随和 3、提示下文解释说明 4、（1）和祖国妈妈同一天过生日（2）新中国（3）1949 （4）我是喝长江黄河的水长大的。6、对祖国的热爱之情。

27 青山处处埋忠骨

一、奔赴凑近文稿慰问埋葬踌躇枕头殉职

二、nǐ zhǎnɡ xiǎn lù

五、牺牲殉职陆续连续

六、眉头紧锁情不自禁狂轰滥炸原封不动自我安慰

七、殉职眷恋下意识喃喃示意

八、犹豫悲伤牺牲愿望清楚取消

九、毛岸英极度悲痛对儿子的遗体是否归葬

十、（一）1、清闲果断 2、一刹那一霎时转瞬间转眼间刹那间霎时间眨眼间

3、（1）毛主席的丧子之痛（2）毛主席对爱子遗体是否归葬的抉择

4、神态心理活动语言动作

5、（1）战争吗，哪有不死人的？（2）他们也一定想见一见儿子的遗容。

6、毛主席内心极度的矛盾与痛苦。

7、龚自珍己亥杂诗毛岸英烈士的遗体

（二）1、严肃严格艰苦严厉 2、尽管还是虽然但是如果就即使也因为所以

3、毛泽东虽然格外疼爱自己的小女儿，但是他并没有因此而放松对女儿的要求。

4、（1）让女儿同卫士、保姆、战士一起吃大食堂的盐水煮黑豆（2）坚持让女儿自己骑车回家

28 毛主席在花山

一、解释点燃瓷碗笤帚舀水皱眉操劳负责

二、hánɡshè wéi jǐn līn zhàn liɑnɡ dān bànɡ sǎn

四、看：瞻仰打量浏览端详

说：抱怨絮叨表白嘟哝

走：溜达场洋徘徊游逛

想：琢磨斟酌推敲踌躇

五、L ｜○4○3○2○1

六、○2○1○3○2○1○2○1○3○1○2

○2○1

八、商议干扰深思拘谨保障打量

九、1、任务完成得很好。2、全国的老百姓不就是我们胜利的可靠保障吗？ 3、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。4、警卫员回头一笑说，他知道了，请主席放心。

5、大娘把搭在耳下的头发用手拢了拢。

十、事情的发展过程 1948 花山让警卫员把到别处碾米的群众请回来派警卫员给碾米的群众送去茶水到碾米群众中交谈并帮群众推碾子热爱群众关心群众与群众打成一片

十、（一）1、zhòu bànɡ niǎn dān 2、毛主席批评教育警卫员不应该影响群众生活，要他去吧到别处碾米的群众请回来 3、热爱群众关心群众平易近人 5、怎么能因为我们在这里工作，就影响群众的生活？

（二）1、勤俭节约，公私分明 2、你必须得承认，毛泽东在生活上对自己的严格约束。

3、饮食简单，生活俭朴。产生严肃敬仰的感情。

人教版语文五年级上册全册教案

人教版语文五年级上册全册教案1 设计理念：《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”，语文教学必须“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此，这节课上，我将积极创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个“魂”字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。 设计特色：本文教学尊重学生独特的情感体验，按“质疑——释疑——升华”这样的主线展开学习，奏响情感教学的最强音。 教学流程及设计说明： 一、引题质疑 1、师生谈话，引导学生交流咏梅的古诗，名句，名画，歌曲等。 2、揭题，读题。引导学生紧扣课题中的“魂”质疑。 俗话说，兴趣是学生最好的老师，在学习新课前，让学生通过交流有关梅花的相关知识，和对课题的质疑，激发学生学习的兴趣。 二、读文质疑 1、初读课文，整体感知课文内容。要求学生交流，读完课文后，最想说的话是什么?用自己的话概括地谈一谈初读课文的感受? 2、讨论课文围绕外祖父写了哪几件事情? 3、围绕这五件事情，你能提出哪些不懂的问题呢?结合学生的问题，老师适时在事情后加上问号。 这个环节的设计，目的在于使学生对文章有个全面的了解，对人物的思想感情有个初步的体会。这里的质疑为学生创造了自主学习的课堂空间，为完成下面的结合重点词句体会人物的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的教学目标打下基础。 三、逐步释疑 (一)解读“梅花魂” 在学习的过程中善于提出自己的疑惑这很好，但是真正会学习的人不仅能提出问题，还会自己解决问题。其实这些问题的答案就归结在课题中的一个字——魂，那么梅花魂到底是指什么呢?读读课文，找到课文中能解释梅花魂的话。 反馈，出示句子：

部编版五年级上册语文知识点汇总

部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(b ǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。慕：下面是“”，不要写成“小”。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼 lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配

( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格， 说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体 会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境 界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（ bì）抵御（yù）廉颇（ lián ） 推辞（ cí）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（ qīng ） 击缶（fǒu ）浩瀚（ hàn ）鸵鸟（ tuó）谴责（ qiǎn ） 二、难写的字： 衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。罪：上面是“罒”，不要写成“四”。 枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。 三、形近字组词： 抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼） 巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队） 喷（喷射）愤（愤恨） 四、多音字组词： 间：间隔（jiàn）中间（jiān）调：协调（tiáo）调动（diào）将：将来（jiāng）将领（jiàng）

五年级上册语文字词类专项练习题

一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )

暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( ) 券( ) 卷( ) 驭( ) 帖( ) 钩( ) 二、多音字组词。 奔bēn（）bèn（）曾céng（）zēng（）

处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（） 叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（） 便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（） 朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（） 待dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（） 弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（） 参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（） 藏cáng（）zàng（）给gěi（）jǐ（）

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案 第一单元 1 窃读记 课时1 【P 1】 一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛 二、diǎn dì zàn chēnɡ 四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励 五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼 六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏 七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别 九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》 十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店 十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜 ○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。 4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中 （二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。 5、D 2 小苗和大树的对话 一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访 二、sǎn hǔ yīnɡ lù 四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易 五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗 六、○2○3○4○5○1 七、正确的：2、3、4 八、滚瓜烂熟贯通起码座次 九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文 十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待 （二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、学语文要重视课外阅读 十一、2、（1）章回历史演义魏蜀吴（2）农民起义官逼民反 108 水泊梁山 3 走遍天下书为侣 课时1 一、编写忽略感叹品味背诵丢弃零星驾舟 二、yúmóu rào sì 三、旅侣吕铝愉娱余渔 五、盒只幅次艘匹 六、熟悉忽略思考熟悉选择独自 七、环绕缠绕围绕陆续持续连续继续 九、1、英国尤里·埃肯说理性推理老友重逢每日回家故地重游

部编版五年级上册语文全部知识点汇总

部编版五年级上册语文全部知识点汇总 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ) 榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu) (2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。 嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字 澄空便鲜挨 2.词 (1)必须掌握的词 精巧色素配合身段生硬寻常常见 忘却流线型结构青色清晨安稳 (2)近义词 精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬 寻常~平常忘却~忘记设计~策划 (3)反义词 精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊 安稳→危急或许→一定便宜→昂贵 (4)词语归类 ①AABB式词语:指指点点 ②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去 ③表示神情的成语:神气十足 ④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼 上躲进丛林趴在肩头 ⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香 气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界 ⑦与鸟有关的四字词语 鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞 二、佳句积累 1.比喻句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的画面。 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸张句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那 样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。 三、考试热点

五年级上册语文练习题及答案

五年级上册语文练习题及答案 一、语言积累库。(12分) 1、补充词语。(6分) 天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连 ( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语 2、补充句子。(6分) ⑴春风又绿江南岸，_______________________。《泊船瓜洲》 ⑵洛阳城里见秋风，_______________________。《秋思》 ⑶_______________，切切故乡情。(张九龄) ⑷所以你们要像花生，它虽然_________，不过___________。 《落花生》 ⑸_________________，自满十事九空。 二、字词花篮。(21分) 1、读拼音，写汉字。(10分) jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。(5分) 亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有 近步了。您有空尝回家吧。( ) 3、写出下面词的近义词和反义词。(6分) 近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )

反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( ) 三、句子银行。(10分) 1、按要求变换句子。(6分) ⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句) __________________________________________________ ⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句) __________________________________________________ ⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句) 2、写出句子使用的说明方法。(2分) 当前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) 3、用“……能够……能够……能够……也能够……”造句。(2分) _____________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ ___ 四、阅读空间。(24分) (一)课内品读。(10分) 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。*广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万 万的灯火一片红。群众*就在这时候开始，*队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国

五年级语文上册第一二单元练习题

1 窃读记基础知识点点记 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 踮．脚（diān diǎn ）目的．（ dí dì） 暂．时（ zàn zhàn ）支撑．（zhǎnɡ chēnɡ） 三、火眼金睛（辨字组词） 婪（）瞻（）炒（）柜（） 焚（）檐（）秒（）拒（） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（）识趣（）急迫（）发现（） 光临（）害怕（）担心（）勉励（） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。 隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的： 八、佳句摘抄。 从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。 语句摘抄：我的理解： 九、你知道吗（文学常识）？ 本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。 十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。

五年级语文上册教材课文目录部编版

2019部编版五年级语文上册教材目录（2019年5月版）

画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 4.超越课堂，走进社会生活。 要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 5. 写好作文。 作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：

人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)

五年级语文上册日积月累 语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言） 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。 2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。 3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要 性。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书 就迟了。 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有 所得。 课外积累：（与读书有关的名言） 1.书是全世界的营养品。（莎士比亚） 2.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯） 4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德） 5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） 6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼） 7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（鲁迅） 8.读书百遍，其义自见。（《三国志》） 9.书是全世界的营养品。（莎士比亚） 泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。 长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 注释：意万重：形容要表达的意思很多。行人;此处指捎信的人。开封：把封好的信拆开。 榆关:山海关。那畔：那边，指关外。聒：声音嘈杂。

课外积累：（表达思乡之情的诗句） 露从今夜白，月是故乡明。唐杜甫《月夜忆舍弟》 举头望明月，低头思故乡。唐李白《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》 春草明年绿，王孙归不归。唐王维《山中送别》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宋秦观《浣溪沙》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐张籍《秋思》 风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。清纳兰性德《长相思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远《天净沙·秋思》

2020部编版五年级上册语文各单元知识点汇总

【文库独家】 部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。慕：下面是，不要写成“小”。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚

完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界 ( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 ) ( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格， 说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体 会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境 界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（bì ）抵御（yù ）廉颇（lián ） 推辞（cí ）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（qīng ） 击缶（fǒu ）浩瀚（hàn ）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn ） 二、难写的字： 衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。罪：上面是“罒”，不要写成“四”。 枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。 三、形近字组词： 抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）

(完整)人教版五年级上册语文选择题100道

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思（） A偷 B偷偷地 C谦指自己 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的意思（） A一个人要吃饭、要读书才能长身体 B一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。 C吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 3、“走马观花”一词中“观”的意思是（） A看B景象或样子C对事物的认识或看法 4、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（） A传，贯穿B连贯C旧时计钱的单位D世代居住的地方 5、你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。 A如果B因为C不管D不但 6、这真（）与另一个人同船而行。 A想B向C像D象 7、通过学习《走遍天下书为侣》一课，我知道了作者读书的方法是（） ①思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 ②再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 ③想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历 ④在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。 A①④③②B②①③④C①④②③D②①③④ 8、“不言而喻”的“喻”字意思是（） A比方B明白，了解C说明 9、“心安理得”的“得”字意思是（） A得到B适合C得意，满意D可以 10、“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是（） A中间B隔开C间隔，不连接 11、“复恐匆匆说不尽”的“恐”字的意思是（） A使害怕B害怕C恐怕 12、下面加点字读音全部正确的一组是（） A挑（tiǎo）拨葬（zhàng）身便（pián）宜灵魂（hún） B玷（diàn）污诵(sòng)读诱（ròu）惑处（chù）理 C眷（juàn）恋磨（mó）难即（jí）使珍藏（cáng） D分（fēn ）外抹（mǒ）净珍藏(cáng) 环绕（yào） 13、“能书善画”的“画”字的意思是（） A善行，善事B善良C友好，和好D擅长 14、“颇负盛名”的“负”字的意思是（） A担负B享有C背弃D失败 15、“梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。”一句中，“精神”一词的意思是（）A宗旨，主要的意义B表现出来的活力C活跃，有生气 16、下面加下划线的字读音全部正确的一组是（） A 上腭（è）鲸（jīng）鱼胎（tāi）生哺乳（lǔ） B判（pàn）断过滤（lǜ）虎鲸（jīng）倾（qīng）斜 C支撑（chēng）垂（chúi）直鱼鳍（qí）怔住（zhèng） D湖畔（pàn ）鱼腮（sāi）哺（pǔ）乳齿（chǐ）鲸 17、“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年局可以长成大鲸。”这句话运用的说明方法是（）

部编版五年级语文上册(全册)知识点总结

部编版五年级语文上册（全册）知识点总结◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà） 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 慕：下面是“”，不要写成“小”。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)

浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗

木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界 ( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件

部编人教版五年级语文上册电子课本课件 目录 第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际：制定班级公约 (11) ◎习作：我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作：“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际：讲民间故事 (41) ◎习作：缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作：二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)

16松鼠 (64) ◎习作例文： 鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作：介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际：父母之爱 (83) ◎习作：我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作：即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际： 我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作：推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文

部编版五年级上册语文-文本积累

15文本积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选择题，将字母填入括号中。(6分) 1．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是我国哪个传统节日？() A．中秋节B．元宵节C．端午节D．七夕节2．下面诗句，不是表现友情的一项是() A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．白日依山尽，黄河入海流。 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 二、把下列句子补充完整。(33分) 1．我劝天公重抖擞，____________________________________。2．死去元知万事空，____________________________________。3．山外青山楼外楼，____________________________________? 4．明月__________________，清泉________________________。5．_________________，雪一更，________________，故园无此声。6．昨夜江边________________，蒙冲巨舰________________。7．西塞山前________________，________________鳜鱼肥。 三、连一连。(16分) 《渔歌子》王维《题临安邸》张继 《山居秋暝》张志和《乞巧》朱熹 《己亥杂诗》陆游《枫桥夜泊》林升 《示儿》龚自珍《观书有感》林杰 四、填空。(45分)

1．《忆读书》的作者是________，这篇文章告诉我们“读书好，________________，________________”。 2．盖士人读书，第一要________，第二要________，第三要________。 这是清朝的__________说的。 3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。 4．《松鼠》是法国的________写的，这是一篇__________(体裁)，写了松鼠的________、________、________等特点。 5．《太阳》一文运用了________、__________、__________、______________等说明方法，说明了太阳____________、____________、____________的特点。 6．红日初升，其道大光。__________________，一泻汪洋。 ______________，鳞爪飞扬。____________，百兽震惶。 ______________，风尘吸张。______________，矞矞皇皇。 7．本学期，我们学习了民间故事__________和__________。

部编版五年级语文上册1-8单元知识梳理

部编版五年级语文上册1~8单元知识梳理 第一单元知识要点 一、难读的字 长喙．(huì) 玻璃框．(kuànɡ)镜匣．(xiá) 嗜．好(shì) 榨．油(zhà) 半亩．(mǔ) 茅亭．(tínɡ)爱慕．(mù) 糕饼．(bǐnɡ) 叶蔓．(màn) 眼睑．(jiǎn)眸．子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 慕：下面是“”，不要写成“小”。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散)

便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足 六、近义词 精巧—精美寻常—平常忘却—忘记 恩惠—恩泽爱慕—羡慕完整—完好 七、反义词 忘却—牢记寻常—特别安稳—危急 成熟—幼稚完整—残缺 美中不足—十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗 (优美)的歌 (细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇 (仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花

人教版语文五年级上册全部预习资料全

第一单元 第1课 窃qiè (偷窃)(窃取) 炒chǎo (炒菜)(炒锅) 锅guō( 铁锅)(火锅) 踮diǎn ( 踮脚)( 踮起) 哟yō (哎哟)(嗨哟) 饿è (饥饿)(挨饿) 惧jù(惧怕)(恐惧) 充chōng (充足) (充分) 檐yán (屋檐)(帽檐) 皱zhòu (皱纹)(皱痕) 碗wǎn (饭碗)(茶碗) 酸suān (寒酸) (辛酸) 撑chēng (撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜) 多音字：转----zhuǎn 转变 转换 钻----zuān 钻探 钻研 z huàn 转圈 转盘 z uàn 钻头 钻石 种----zhǒng 种子 种类 待----dāi 待一会儿 z hòng 播种 种植 d ài 对待 等待 期待 咽----yàn 咽气 细嚼慢咽 y ān 咽炎 咽喉要道 近义词：担忧－忧虑 惧怕－恐惧 适宜－适合 充足－充分 支撑－支持 鼓励－勉励 花花绿绿－绚丽多彩 依依不舍－恋恋不舍 反义词：担忧－放心 贪婪－知足 隐藏－公开 暂时－长久 适宜－失宜 充足－缺少 饥肠辘辘－酒足饭饱 第2课 多音字：绿----lù 绿林 绿营 济----jì 经济 救济 l ǜ 绿色 绿化 jǐ 人才济济 盛----chéng 盛饭 盛东西 藏----cáng 藏身 躲藏 s hèng 盛产 茂盛 盛情 z àng 宝藏 倒----dào 倒退 倒车 d ǎo 打倒 倒闭 近义词：主－主见 赶紧－赶快 培养－培育 贯通－贯穿 滚瓜烂熟－倒背如流 反义词：喜欢－讨厌 困难－容易 起码－至多 鼓励－打击 滚瓜烂熟－结结巴巴 第3课 侣lǚ (伴侣)(情侣) 娱yú(娱乐)(娱悦) 盒hé(盒子)(饭盒) 豫yù(犹豫)(豫剧) 趟tàng (一趟)(趟过) 诵sòng (背诵)(朗诵) 零líng (零散)(零钱) 编biān (编制)(编剧) 某mǒu (某人)(某地) 多音字：供----gōng 供应 供给 似----sì 似乎 g òng 供奉 供认 shì 似的 处----chù 好处 住处 到处 chǔ 处理 处分 处罚

部编版五年级上册语文词语盘点

部编版五年级上册语 文词语盘点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019五年级上册新版词语盘点 词语表： 1、白鹭 精巧、配合、身段、适宜、生硬、寻常、忘却、流线型、镜匣 清晨、孤独、安稳、悠然、嗜好、黄昏、恩惠、清澄、形象化、美中不足 2、落花生 播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜 3、桂花雨 桂花、木兰花、糕饼、茶叶、泡茶 4、珍珠鸟 异常、垂蔓、深幽、轻松自在、隐约、繁茂、神气十足、画框 伤害、不动声色、享受、细腻、陪伴、眼睑、眸子、砸砸 流泻、信赖 5、搭石 汛期、山洪、暴发、访友、间隔、唯独、懒惰、平稳、保持、平衡、协调、美感、示意、家常、假如、理所当然、联结 6、将相和 无价之宝、召集、大臣、商议、勇敢、机智、解决、难题、称赞绝口不提、诚意、理直气壮、交付、商量、允诺、划归、典礼、约定、丝豪、客舍、胆怯、示弱、随行、推辞、拒绝、边境 职位、服气、攻无不克、战无不胜、能耐、高头大马、顺眼 诸位、乘机、战袍、负荆请罪、同心协力

7、什么比猎豹的速度更快 猎豹、鸵鸟、冠军、陆地、俯冲、高速公路、搭乘、火箭 浩瀚、发动机、呼啸而过、手电筒、赤道、难以置信、轻易 8、猎人海力布 自冶区、猎物、尊敬、恩人、报答、酬谢、珍宝、龙宫、感激 重谢、纪念、叮嘱、复活、议论、崩塌、搬家、焦急、催促、 发誓、千真万确、谎话、迟延、镇定、照实、后悔、悲痛、 乌云密布、狂风怒号、震天动地、世世代代 9、牛郎织女 嫂子、剩饭、床铺、亲密、爱理不理、蒲扇、笑嘻嘻、眉开眼笑一五一十、家产、成家立业、好歹、对待、稀罕、粮食、微弱 纱衣、妻子、晚霞、晃晃荡荡、云霞、成天成夜、葡萄酒 无拘无束、游泳、结婚、相依为命 10、牛郎织女（二） 节俭、富丽堂皇、衰老、尤其、发誓、泰山、珊瑚礁、察访 梭子、玉簪、喜鹊 11、古诗三首 默写《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》 12、少年中国说 一泻汪洋、潜龙腾渊、鳞爪飞扬、乳虎啸谷、百兽震惶、鹰隼试翼风尘翕张、奇花初胎、矞矞皇皇、干将发硎、有作其芒、天戴其苍 纵有千古、横有八荒、前途似海、来日方长

五年级上册语文测试题及答案

小学五年级期末教学质量检测 一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。 临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（） 二、根据语境，给带点字选择合适的解释。 1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在“破烂不堪”中应选（）。 2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。在“疾步向前”中应选（）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 （1）教科书书语文教科书小学语文教科书 （2）车汽车 22路公共汽车公共汽车 （3）裕安区安徽省六安市罗集乡 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 （1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。（） （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（） （3）它们常常直竖着身子坐着，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西。 （）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。（） 五、按要求写句子。 （1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （把反问句改成陈述句） （3）用修改符号在原句上修改病句。 1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1）秃子打伞----无法．无天（） （2）盲人戴眼镜----假聪．明（） （3）黄鼠狼钻鸡笼----投机 ．．（） 3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读，我收获。 （一）鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年

2017年最新人教版五年级语文上册全册同步练习题及答案

语文五年级（上册）练习题】 1．《窃读记》 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ （）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà （）（）（）（） 二、辨字组词。 梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾．此失彼。（） 2、像我这样光顾．着看书的人很多。（） 3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。（） 4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光．明媚。（） 2、为国争光．。（） 3、我担心书被卖光．。（） 4、你光．着膀子想大干一场啊！（） 5、光．明在前头等着我们。（） 6、光．靠你们两个人恐怕不行。（） 五、写近义词。鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、判断下列句子是否是比喻句。 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）