小学语文五年级上册练习题(有答案)

五年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

ch óu y ōu sh èn lu ò y áng

芳

老

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 h é （ ） f éng （ ） h è （ √ ） f èng （ √ ）

ch óng （ √ ） sh é ( ） zh òng （ ） zh é （ √ ）

三、把下面的词语补充完整。

牵（肠）挂（肚） （如）饥（似）渴 黯然（神）（伤） （与）（众）不同 囫囵（吞）（枣） 悲欢（离）（合）

不求（甚）（解） 风度（翩）（翩 ） 滚瓜（烂）（熟）

四、快乐阅读，回答问题。

读书的乐趣

“书犹药也，善读可以医愚”“书籍是人类进步的阶梯”，关于读书的名言数不胜数。那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。 有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：“你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。”

从此，“小书迷”便成了我的雅号。

还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。

唱和．着 石头缝． 数重．山 低头折．节

一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：“我再也不把书借给不爱护书的人了!”

书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。

书是我形影不离的好朋友。

1．按要求填空。

“善”字用音序查字法应先查音序( S )；用部首查字法应先查( 羊 )部，除部首外还有( 6 )画。“善”字在字典中的解释有：①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④容易，易于；⑤擅长，长于。“慈眉善目”一词中的“善”字应取第( ① )种解释；“善读可以医愚”一句中的“善”字应取第( ⑤ )种解释。

2. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

抹．平（mǒ mā√）数不胜数．（shǔ√ shù）

无法言喻．（yù yǜ√）游．子（róu yóu√）

扣人心弦．（xián√ xuán）失而复．得（fú fù√）

3. 在括号里填上与短文中不一样的四字词语。

（）的散文（）的小说

（）的心情（）的场面

五、听记一篇写人的作文、听记一篇写事的作文，然后选择一篇记录

下来，用上听记到的好词好句，还可以加上自己的语句。看谁听记得最好。写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（二）

一、给多音字组词。

háo（号叫）hé（和平） zi（孩子）

号和子

hào（号角）huò（和面） zǐ（子孙）

二、写出下列词语的近义词和反义词。

（迟钝）←敏捷→（灵敏）（暗淡）←明亮→（光亮）（粗糙）←光滑→（平滑）（狭窄）←宽敞→（宽阔）（寒冷）←炎热→（酷热）（缓慢）←急促→（紧急）三、用修改符号在原句上修改病句。

1．植树节那天，争先恐后去参加植树。（加主语）

2．我的爸爸是一个对工作责任心强的人。（“工作”后加“负”删去“任心强”）3．糖吃多子，容易毁灭牙齿。（把“毁灭”改为“损坏”）

4．霎时间电闪雷鸣，乌云和大雨一个劲儿地往下掉。（把“乌云和”删掉）5．在大家的帮助下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

（把“态度”“目的”互换）四、选出破折号在下列句子中的作用，把序号写在后面的括号里。①解释说明②意思转换③语音的停顿④提示下文⑤声音延长1．“哧——”点燃的烟花发出绚丽夺目的光芒。 ( ⑤ )

2．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条! ( ① ) 3．我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。 (②) 4．时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。 ( ① )

五、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。 ( 1 )美洲臭鼠是一种样子很好看的小动物。

( 4 )有意思的是，臭鼠在发射臭液之前，事先是有警告的。

( 6 )臭鼠喷射臭液时虽然是屁股对着目标，可却能百发百中。

( 2 )它遇到危险或想进攻谁时，便转回身喷出一股黄色的油乎乎的黏液。 ( 3 )这股臭液能喷出3至4米远，散发出极其难闻的气味，奇臭无比。 ( 7 )臭鼠由于有这种武器，所以遇到危险时它并不急于逃跑。

( 5 )它先是不停地跺脚，然后翘起尾巴，但尾巴尖还是半卷着，意思是：走开吧!

六、修改作文技巧指导。

作文修改

内

容

修

改

1. 语句是否通顺。

2. 内容是否符合题意。

3. 材料是否恰当地表现中心。

4.中心观点是否明确、集中、正确鲜明。

格

式

修

改

1.层次清楚

2. 详略得当

3. 汉字占格、标点占格正确

4. 应用文格式完整、正确

修改方法：改、增、删、调、换。使用相应的修改符号。

七、作文训练，用修改符号修改下面的短文。

当车开到河西站时，上来一位约七十多岁、满头银发的老人。她

驼着背，拄着拐杖，颤颤巍地走上车，手里还提着满满的一篮苹果。车门边坐着一位佩戴红领巾，她连忙跳起来，扶着老奶奶，帮着提果篮，让老奶奶座到自己的位置上。老奶奶一蹦三尺高，激动地说：“真

是个热爱劳动的孩子哟！”

病理分析： 1. 内容不真实，这么老的老人提不动满满一篮苹果。

2. 人物说话不合题意，改为“尊敬老人”或“助人为乐”。

3. 用词不当，“跳起来”改为“站”，“一蹦三尺高”改为“脸上笑开