【江苏省苏州市】2017届高三上学期期末考试语文试卷

江苏省苏州市2017届高三上学期期末考试语文试卷

语文I

一、语言文字运用（15分）

1．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）

（1）那些______的石头，一旦经了你的手，有可能成为价值千万的奇石。

（2）在周厉王的严酷统治下，百姓轻易不敢言，只能______。

（3）不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不______。

A．一文不值侧目而视弹冠相庆B．一文不值道路以目额手相庆C．一文不名道路以目弹冠相庆D．一文不名侧目而视额手相庆2．下列句子语意明确的一项是（）（3分）

A．我喜欢一个人。B．他谁都看不上。

C．反对的是老王。D．近来天天下雨。

3．下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是（）（3分）

A．卒三岁而迁为太史令

．．．（《太史公自序》）

B．上官大夫

．．与之同列（《屈原列传》）

C．项羽已杀卿子冠军

．．．．（《项羽本纪》）

D．陈豨拜为巨鹿守．（《淮阴侯列传》）

4．下列诗句都写到了梅花，其中没有用比喻的一项是（）（3分）

A．砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜《清平乐·别来春半》）

B．恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》）

C．脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。（范成大《霜天晓角·梅》）

D．天憎梅浪发，故下封枝雪。（周邦彦《菩萨蛮·梅雪》）

5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

诗歌被称为“语言的经济”，就更应该______，______，______，______，______，隐括最丰富的意义。

①使意到而言不到

②以少量的语言

③让微情妙旨

④言尽而意不尽

⑤寄之于笔墨蹊径之外

A．②③④①⑤B．②⑤①③④C．③⑤①④②D．③④②⑤①

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。

（余）弟培，字伯凝，乳名曰狮。五岁，从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖，伯凝性嗜饴，昼夜啖之，以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱，求天下名医医之，费数千金不得疗。识者以狮者师也，或为先兆云。

伯凝虽瞽，性好读书，倩人读之，入耳辄能记忆。频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。所读书，自经史子集，以至稗官野史，无不淹．博。尤喜谈医书，架上医书不下数百余种，一一倩人读之，过耳亦辄能记忆。遂究心脉理，尽取名医所辑诸书，日夕研究，遂得其精髓。凡诊切诸病，触手即知。伯凝有力，多

储药材，复精于炮制，药无不精，服无不效。凡有病者至其斋头，未尝赍．一钱而取药去者，积数十人不厌，舍数百剂不吝，费数十金不惜也。嗣．是寿花堂丸散刀圭，倾动越中。吾家十世祖为越郡名医，所开药肆，甲于两浙，后以阴功，子孙昌大。昔人云：“公侯之家，必复其祖。”伯凝殆即其后身矣。

伯凝尊人六符叔去世早，不得于我婶娘，屡遭家难。伯凝号泣旻天，卒得“赋隧”。族中凡修葺宗祠，解释狱讼，评论是非，分析田产，一切不公不法、可骇可愕之事，皆于伯凝取直。故伯凝之户履常满，伯凝皆一一分头应之，无不满志以去。

伯凝有一隙之暇，则喜玩古董，葺园亭，种花木，知无不为，兴无不尽。其内弟督兵江干，伯凝为之措粮饷，校枪棒，立营伍，讲阵法，真有三头六臂所不能尽为者，而伯凝以一瞽目之人，无不立办。则其双眼真可矐，而五官真不必备矣。

云间有唐士雅者，五岁失明，耳受诗书，不下万卷。其所著《唐诗解》诸书，援．引笺注，虽至隐僻之书，无不搜到；作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。然余观其人，貌甚朴陋，闭户枯坐，无异木偶，其欲如吾伯凝之多才多艺，机巧挥霍，盖万不及一者矣。故吾谓伯凝似左丘明，似晋师旷，似高渐离。咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣。

（选自张岱《琅嬛文集》，有删改）6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．无不淹．博淹：广博

B．未尝赍．一钱而取药去者赍：带着

C．嗣．是寿花堂丸散刀圭，倾动越中嗣：后代

D．援．引笺注援：引用

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．伯凝在医术上的成就是因为家庭熏陶，他家祖传的医书有一百多种，储备的药材也很多。

B．伯凝五岁眼睛就失明了，父亲早逝，与母亲相处不好，但他自小就得到祖父祖母的喜爱。

C．伯凝失明或跟大量吃糖有关，而有见识的人认为他乳名为“狮”或许就是预示他失明的征兆。

D．作者写唐士雅著书、创作诗文及外貌等情况目的是为了衬托伯凝的多才多艺，机巧敏捷。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。

（2）作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。

9．文中作者说“咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣”，试结合全文概括伯凝“兼有”的具体内容。（4分）三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

三月过行宫

李贺

渠水荭蘩拥御墙，风娇小叶学娥妆。

垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。

（1）指出“风娇小叶学娥妆”采用的修辞手法，并简析这句诗的作用。（5分）

（2）有人评价说“末两句叹宫女也”，请结合诗句简要分析诗人之叹。（5分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）若夫__________，而御六气之辩，以游无穷者……（庄子《逍遥游》）

（2）彼童子之师，__________，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（3）__________，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

2017年高考语文试卷有答案浙江卷(高考真题)

2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 语文 一、语言文字运用（共20分） 1.下了各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。 B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的秘诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。 C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。 D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役,片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。 阅读下面的文字，完后2-3题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场只能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分） A．开启 B．付与 C．不管 D．独一无二 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A．甲 B．乙 C丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要奋发努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B《朗读者》开播后，许多光电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 C“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。

江苏省苏州市、无锡市2019届高三最后一考语文卷(有答案)

江苏省苏州市、无锡市2019届高三最后一考 语文试题 一、语言文字运用（12分） 1．在下面文段的空缺处分别填入词语，最恰当的一组是（3分） 文学形象是文学理论中具有普遍意义的重要范畴。在黑格尔的美学体系中，形象具有多义性。一般认为，文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，______作品里悲伤与喜悦的感情，______其中的美好和丑恶，从而获得美的享受。 A. 五花八门领会判定 B. 包罗万象领会判别 B. 五花八门感受判别 D. 包罗万象感受判定 2．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是(3分) A. 人为刀俎，我为鱼肉 B. 人皆可以为尧舜 C. 巾帼不让须眉 D. 情人眼里出西施 3．某文学社从他们喜爱的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分） 第一组：《底层心声》《贩夫风景》《打工一族》《夜里戴草帽的人们》 第二组：《黄山观感》《巨木之死》《像山那样思考》《敬畏自然》 第三组：《贝多芬百年祭》《最后的晚餐》《从罗丹得到的启示》《一代通儒顾炎武》 A.别样人生自然风光艺人琐忆 B.人间万象自然风光名人印记 C.别样人生感悟自然名人印记 D.人间万象感悟自然艺人琐忆 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 诗歌被称为“语言的经济”，就更应该，，，，，隐括最丰富的意义。 ①使意到而言不到②以少量的语言③让微情妙旨 ④言尽而意不尽⑤寄之于笔墨蹊径之外 A．②③④①⑤ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③④②⑤①二、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 顾允成，字季时。厉名节，举万历十一年会试，十四年始赴殿试。对策中有曰：“陛下以郑妃勤于奉侍，册为皇贵妃，廷臣不胜私忧过计。请立东宫，进封王恭妃，非报罢则峻逐。或不幸贵妃弄威福，其戚属左右窃而张之，内外害可胜言！顷张居正罔上行私，陛下以为不足信，而付之二三匪人。恐居正之专，尚与陛下二。此属之专，遂与陛下一。二则易间，一难图也。”执政骇且恚，置末第。会南畿督学御史德清人房寰连疏诋都御史海瑞，允成不胜愤。偕同年生彭遵古、诸寿贤抗疏劾之。略言：“寰妒贤丑正，不复知人间羞耽事。臣等自幼读书，即知慕瑞，以为当代伟人。寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心。”因劾其欺罔七罪。始寰疏出，朝野多切齿。而政府庇之，但拟旨谯让。及得允成等疏，谓寰已切让，不当出位妄奏，夺三人冠带，还家省愆，且令九卿约束办事进士，毋妄言时政。

江苏省苏州市2017届高三期初调研数学试卷(Word版,含答案)

2017届高三暑假自主学习测试试卷 数学 2016.9 参考公式： 样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差2 2 11()n i i s x x n ==-∑，其中1 1n i i x x n ==∑． 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答题卡相应位．．．．．． 置上．． ． 1．设集合{}1,0,1-=M ，{} 02 ≤+=x x x N ，则=N M ▲ ． 2．命题“1>?x ，使得22 ≥x ”的否定是 ▲ ． 3．已知i 是虚数单位，复数z 的共轭复数为z -，若2z =z -+ 2 - 3i ，则z = ▲ ． 4．现有4名学生A ，B ，C ，D 平均分乘两辆车，则“A ，B 两人恰好乘坐在同一辆车”的概率为 ▲ ． 5．曲线x e y =在0=x 处的切线方程是 ▲ ． 6. 如图是一个输出一列数的算法流程图，则这列数的第三项是 ▲ ． 第6题图 7. 定义在R 上的奇函数()f x ，当0x >时，()22x f x x =-，则()( 0)1f f +-＝ ▲ ． 8. 已知等差数列{}n a 的公差为d ，若12345,,,,a a a a a 的方差为8, 则d 的值为 ▲ ． 9. 如图，在长方体1111ABCD A B C D -中，3AB AD cm ==，12AA cm =，则三棱锥 11A B D D -的体积为 ▲ 3cm ．

第9题图 10. 已知π(0, )2α∈，π(,π)2β∈，1 cos 3α=，5 3)sin(-=+βα，则cos β= ▲ ． 11．已知函数31 1, ,()11,, x f x x x x ?>?=?-≤≤??若关于x 的方程()(1)f x k x =+有两个不同的实数根， 则实数k 的取值范围是 ▲ ． 12．圆心在抛物线2 12 y x =上，并且和该抛物线的准线及y 轴都相切的圆的标准方程为 ▲ ． 13．已知点P 是ABC ?内一点（不包括边界），且AC n AB m AP +=,∈n m ,R ，则 22(2)(2)m n -+-的取值范围是 ▲ ． 14．已知2,0a b b +=>，当 1||2||a a b +取最小值时，实数a 的值是 ▲ ． 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域．．．．．．． 内作答，解答时应写出文字说明、证明 过程或演算步骤． 15．（本小题满分14分） 在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ．已知cos cos 2cos b C c B a A +=． （1）求A 的大小； （2）若=3AB AC ?，求△ABC 的面积． 16．（本题满分14分） 如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是正方形，侧面PAD ⊥底面 ABCD ，且 2 PA PD AD == ，若E 、F 分别为PC 、BD 的中点. （1）求证：EF ∥平面PAD ；（2）求证：EF ⊥平面PDC .

2015—2017近三年全国卷语文高考题整理

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷1） 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙

江苏省苏州市2017届高三上学期期末数学试卷Word版含解析

2016-2017学年江苏省苏州市高三（上）期末数学试卷 一、填空题（共14小题，每小题5分，满分70分） 1．若集合A={x|x＞1}，B={x|x＜3}，则A∩B=． 2．复数z=，其中i是虚数单位，则复数z的虚部是． 3．在平面直角坐标系xOy中，双曲线﹣=1的离心率为． 4．用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本，其中高一年级抽20人，高三年级抽10人，已知该校高二年级共有学生300人，则该校学生总数是人． 5．一架飞机向目标投弹，击毁目标的概率为0.2，目标未受损的概率为0.4，则目标受损但未完全击毁的概率为． 6．阅读程序框图，如果输出的函数值在区间内，则输入的实数x的取值范围是． 7．已知实数x，y满足，则z=2x﹣y的最大值是． 8．设S n是等差数列{a n}的前n项和，若a2=7，S7=﹣7，则a7的值为． 9．在平面直角坐标系xOy中，已知过点M（1，1）的直线l与圆（x+1）2+（y﹣2）2=5相切，且与直线ax+y﹣1=0垂直，则实数a=． 10．在一个长方体的三条棱长分别为3、8、9，若在该长方体上面钻一个圆柱形的孔后其表面积没有变化，则圆孔的半径为．

11．已知正数x，y满足x+y=1，则的最小值为． 12．若2tanα=3tan，则tan（α﹣）=． 13．已知函数f（x）=若关于x的方程|f（x）|﹣ax﹣5=0恰有三个不同的实数解，则满足条件的所有实数a的取值集合为． 14．已知A，B，C是半径为l的圆O上的三点，AB为圆O的直径，P为圆O内一 点（含圆周），则的取值范围为． 二、解答题（共6小题，满分90分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 15．已知函数f（x）=sin2x﹣cos2x． （1）求f（x）的最小值，并写出取得最小值时的自变量x的集合． （2）设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且c=，f（C）=0，若sinB=2sinA，求a，b的值． 16．已知直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面是菱形，F为棱BB1的中点，M为线段AC1的中点． 求证： （Ⅰ）直线MF∥平面ABCD； （Ⅱ）平面AFC1⊥平面ACC1A1． 17．已知椭圆C：=1（a＞b＞0）的离心率为，并且过点P（2，﹣1）

(完整版)2017全国2卷高考语文试题及答案解析

2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 关系。 的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成

色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 （摘编自格非《塞壬的歌声》） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的 B. C.17 D. 2. A. B. C. D. 3. A. 述人也会成为小说家。 B.现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依赖，小说的个人表达 功能却会因此得到强化。 C.契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”，对他们的做法评价不高，由此可知当时这股写作潮流与他的 创作理念相悖。 D.现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式 也可能消亡。

2020苏州高考一模语文

2020届高三年级第一次模拟考试(七) 语文 (时间：150分钟满分：160分) 一、语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 冯其庸________、艰难跋涉的身影时刻________在人们心间。他晚年秉持玄奘法师“虽万劫而不灭求学求真之心”，十赴西域，________玄奘取经东归之路，这是震撼了学术界的一件盛事。 A. 栉风沐雨缭绕考察 B. 披星戴月萦绕考证 C. 栉风沐雨萦绕考察 D. 披星戴月缭绕考证 2. 将下列句子排列成一段话，衔接最恰当的一项是(3分)() 一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。________因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。 ①故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。 ②所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。 ③它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。 ④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。 ⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征。 ⑥它已经被诗化、典型化了。 A. ②①④⑥⑤③ B. ②①④③⑤⑥ C. ①④②③⑤⑥ D. ①④②⑥⑤③ 3. 下列句子与先秦诸子学说对应全都正确的一项是(3分)() ①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。 ②不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，托是非于赏罚。 ③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。 ④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 A. ①道家②法家③墨家④儒家 B. ①道家②墨家③法家④儒家 C. ①墨家②儒家③道家④法家 D. ①墨家②道家③儒家④法家 4. 对下面一则寓言的理解，最恰当的一项是(3分)() 驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“我脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，于是专心寻刺，结果驴子一脚踢伤了它，逃走了。狼叹了一口气，说：“上天派我做送命的屠夫，我又何苦充当治病的医生呢！” A. 对做好事而不得好报现象的批评。 B. 学会宽容，给人弃恶从善的机会。 C. 同情对手，损害的是自己的利益。 D. 讽刺以善为幌子去干坏事的行径。 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。 张公①神道碑铭 全祖望 世祖②章皇帝之下江南也，浙东拒命 ．．，虽一岁遽定，而山海之间，告警者尚累年。

2017年上海市秋季高考语文试卷有答案(高考真题)

2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山 ”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（ A ）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。 ④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会却一块，这当然是常情。但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？为什么每次咬了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器观察和实验产生的结果，常识不知道这些事，当然更谈不上由这些事形成什么道理。理论家知道这些事情，而且特别关注这些事情，恰恰是因为常识不能为它提供良好的解释。异常的事情特别能显示理论的解释力。 ⑤理论的解释不是凭空而来。理论靠什么提供解释？靠讲道理。从何处讲道理？从常识。除了包含在常识里的道理，还能从哪里找到道理？还有什么我们能够理解的道理？理论家在成为理论家

苏州2020高考语文试题(含附加题)

苏州市2019-2020 学年第一学期学业质最阳光指标调研卷 高三语文I 2020.1 注意:本卷满分160分，答题时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本调研卷上无效。 一、语言文字运用（12分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 冯其庸▲、艰难跋涉的身影时刻▲在人们心间。他晚年秉持玄奘法师“虽万劫而不灭求学求真”之心，十赴西域，▲玄奘取经东归之路，这是震撼了学术文化界的一件盛事。 A.栉风沐雨缭绕考察 B.披星戴月萦绕考证 C.栉风沐雨萦绕考察 D.披星戴月缭绕考证 2.将下列句子排列成一段话，衔接最恰当的一项是(3 分) 一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。▲因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。 ①故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。 ②所谓“乡思"，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。 ③它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。 ④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。 ⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一-种象征。

⑥它已经被诗化、典型化了。 A.②①④⑥⑤③ B.②①④③⑤⑥ C.①④②③⑤⑥ D.①④②⑥⑤③ 3.下列句子与先秦诸子学说对应全都正确的一项是(3分) ①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。 ②不以智累心，不以私累已；寄治乱于法术，托是非于赏罚。 ③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。 ④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 A.①道家②法家③墨家④儒家 B.①道家②墨家③法家④儒家 C.①墨家②儒家③道家④法家 D.①墨家②道家③儒家④法家 4.对下面一则寓言的理解，最恰当的一项是(3分) 驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说:“我脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺.”狼想想很有道理，于是专心寻刺，结果驴子-脚踢伤了它逃走了。狼叹口气说:“天派我做送命的屠夫，何苦充治病的医生呢！" A.对做好事而不得好报现象的批评。 B.学会宽容，给人弃恶从善的机会。 C.同情对手，损害的是自己的利益。 D.讽刺以善为幌子去干坏事的行径。 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成第5~8题。 张公①神道碑铭 全祖望 世祖②章皇帝之下江南也，浙东拒命 ．．，虽一岁遽定，而山海之间，告警者尚累年。

苏州市高三语文二模试卷

苏州市高三语文二模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）下列新词语中有生造词的一项是（） A . 减排思辨黄赌黑关停并转 B . 聚焦弱智软着陆简政放权 C . 亮点中油短平快绿色通道 D . 力作调休老三届外引内联 二、句子默写 (共1题；共3分) 2. （3分） (2017高一上·钦州港开学考) 补写出下列句子的空缺部分。 （1） ________，枯松倒挂倚绝壁。 （2）无边落木萧萧下，________。 （3）画图省识春风面，________。 （4） ________，此时无声胜有声。 （5）同是天涯沦落人，________。 （6）今年欢笑复明年，________。 （7）寒衣处处催刀尺，________。 （8） ________，蓝田日暖玉生烟。 （9） ________，无复鸡人报晓筹。 （10）孟子主张兴办教育的句子是：“________，________，________”的结果。 （11）杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”比孟子的“________，________”更深刻、生动、凝练、富有诗意，具有“点铁成金”之妙。

（12）在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“________，________，用心躁也。” 三、语言表达 (共1题；共2分) 3. （2分） (2020高二下·咸阳月考) 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。 示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。 （1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“________”(两个字 )；如用四个字的成语或熟语，可以说“________ ”；甚至还可用“________”这样的句子来表达。 （2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ________”、“ ________”、“________”。 （3）把下面4句话按恰当顺序填入横线处（只填序号）并根据文意补写完最后的一句。 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，________；杨朱的贵我人格，________；孟子的大丈夫人格，________ ；荀子的君子式人格，________ ；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的________。 ①锋芒毕露，正义在胸 ②平和公正，循规蹈矩 ③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 ④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也 四、现代文阅读 (共2题；共35分) 4. （15分） (2015高二上·大同期中) 阅读下面的文章，完成后面的小题。 表人流行词语探微 在近几年的流行新词语中，反映社会多元人群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用

2017高考语文试卷真题汇编---散文--参考答案

2017高考语文试卷真题汇编---散文--参考答案

2017高考语文试卷真题汇编散文 一、【新课标Ⅱ】阅读下面文字，完成4～6题。（12分） 窗子以外林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。 在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水，电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀，”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不

2020届江苏省苏州市高三第一次质量检测语文试题(含附加题)试题含答案

苏州市2019-2020 学年第一学期调研卷 高三语文I 2020.1 注意:本卷满分160分，答题时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本调研卷上无效。 一、语言文字运用（12分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 冯其庸▲、艰难跋涉的身影时刻▲在人们心间。他晚年秉持玄奘法师“虽万劫而不灭求学求真”之心，十赴西域，▲玄奘取经东归之路，这是震撼了学术文化界的一件盛事。 A.栉风沐雨缭绕考察 B.披星戴月萦绕考证 C.栉风沐雨萦绕考察 D.披星戴月缭绕考证 2.将下列句子排列成一段话，衔接最恰当的一项是(3 分) 一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。▲因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。 ①故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。 ②所谓“乡思"，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。 ③它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。 ④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。 ⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一-种象征。

⑥它已经被诗化、典型化了。 A.②①④⑥⑤③ B.②①④③⑤⑥ C.①④②③⑤⑥ D.①④②⑥⑤③ 3.下列句子与先秦诸子学说对应全都正确的一项是(3分) ①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。 ②不以智累心，不以私累已；寄治乱于法术，托是非于赏罚。 ③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。 ④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 A.①道家②法家③墨家④儒家 B.①道家②墨家③法家④儒家 C.①墨家②儒家③道家④法家 D.①墨家②道家③儒家④法家 4.对下面一则寓言的理解，最恰当的一项是(3分) 驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说:“我脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺.”狼想想很有道理，于是专心寻刺，结果驴子-脚踢伤了它逃走了。狼叹口气说:“天派我做送命的屠夫，何苦充治病的医生呢！" A.对做好事而不得好报现象的批评。 B.学会宽容，给人弃恶从善的机会。 C.同情对手，损害的是自己的利益。 D.讽刺以善为幌子去干坏事的行径。 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成第5~8题。 张公①神道碑铭 全祖望 世祖②章皇帝之下江南也，浙东拒命 ．．，虽一岁遽定，而山海之间，告警者尚累年。

江苏省苏州市2017届高三(上)期中物理试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省苏州市高三（上）期中物理试卷 一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．1．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和科学思维结合起来，可以深刻地提示自然规律．以下实验中属于理想实验的是（） A．探究求合力方法的实验 B．伽利略的斜面实验 C．用打点计时器测物体加速度的实验 D．探究加速度与力、质量之间的关系的实验 2．如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的（） A．OA方向B．OB方向C．OC方向D．OD方向 3．如图所示，一个圆盘绕过圆心O且与盘面垂直的竖直轴匀速转动，角速度为ω，盘面上有一质量为m的物块随圆盘一起做匀速圆周运动，已知物块到转轴的距离为r，下列说法正确的是（） A．物块受重力、弹力、向心力作用，合力大小为mω2r B．物块受重力、弹力、摩擦力、向心力作用，合力大小为mω2r C．物块受重力、弹力、摩擦力作用，合力大小为mω2r D．物块只受重力、弹力作用，合力大小为零 4．若水平恒力F在时间t内使质量为m的物体在光滑水平面上由静止开始移动一段距离s， 则2F的恒力在2t时间内，使质量为的物体在同一水平面上，由静止开始移动的距离是 （） A．s B．4s C．10s D．16s 5．如图所示，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd．从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面上b点．若小球从O点以速度2v水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的（）

A．b与c之间某一点B．c点 C．c与d之间某一点D．d点 6．2013年12月11日，“嫦娥二号”从环月圆轨道Ⅰ上的P点实施变轨，进入椭圆轨道Ⅱ，由近月点Q成功落月，如图所示．下列有关“嫦娥二号”的说法正确的是（） A．沿轨道Ⅰ运动的速度大于月球的第一宇宙速度 B．沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期 C．沿轨道Ⅱ经过P点的速度大于沿轨道Ⅰ经过P点的速度 D．在轨道Ⅱ上经过P点时的加速度小于经过Q点的加速度 7．如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与跨过定滑轮的轻绳连接（不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦），在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（） A．物体A也做匀速直线运动 B．物体A做匀加速直线运动 C．绳子对物体A的拉力等于物体A的重力 D．绳子对物体A的拉力大于物体A的重力 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分． 8．下列情形中物体或系统机械能守恒的是（空气阻力均不计）（） A．抛出的篮球在空中运动 B．物体沿粗糙斜面匀速下滑 C．细绳拴着小球在竖直平面内做圆周运动 D．系统只有重力或弹力做功的过程 9．甲、乙两物体从同一地点沿同一直线运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）

2017高考语文试卷真题汇编之小说专题-去答案

2017高考语文试卷真题汇编之小说专题 一、【新课标Ⅰ】阅读下面的文字，完成4~6题。 天嚣 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇! 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 风声，丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。于是，这间屋子，便沉入无生命状态…… 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。 “有人敲门!”他喊起来。 遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 真真切切，有人敲门。谁?当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。 人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都象喝足了人参汤。 “桌子上有资料没有？当心被风卷出去！” “门别开得太大!” “找根棍子撑住!” 每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。“开啦! ”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩。 门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。 “快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。 西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美学科&网的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。（有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。

2019届高三语文苏州一模教师版

2019届高三年级第一次模拟考试(三) 语文(时间：150分钟满分：160分) 一、语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( D) 庄子于学无所不窥，但真正令人无法________的是他的天才和洒脱。谁能像他那样用微笑来面对丑恶？而这微笑，只是轻微的一丝，不易察觉地掠过他的脸，便如炎阳照雪，那些丑陋悄然________。他只微微一笑，显出大智慧在面对丑恶世界时的从容与最使人________的平淡。 A. 望其项背溶化喜不自胜 B. 望尘莫及融化喜不自胜 C. 望尘莫及溶化忍俊不禁 D. 望其项背融化忍俊不禁 2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( B ) 重创作者好讥笑搞评论的人是寄生的“木耳”，________，________，________。________，________，________，鲁滨逊也要依靠他人制造的工具。 ①就社会的一切关系来说②最初的批评诚然是依附于作品而存在的 ③彼此间原都有互相依存的需要④随着时代和自身的发展 ⑤天下绝没有绝世独立生活在真空中的人⑥它就有了自己相对独立的发展道路 A. ②⑤①③④⑥ B. ②④⑥①③⑤ C. ①⑤③④②⑥ D. ①③②④⑥⑤ 3. 下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是(3分)( A ) ①贫居往往无烟火，不独明朝为子推。②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。 ③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。④况有紫萸黄菊，堪插满头归。 A. ①③②④ B. ④②③① C. ③④①② D. ②③①④ 4. 下列诗句中，使用借代手法的一项是(3分)( C ) A. 误入尘网中，一去三十年。 B. 脚著谢公屐，身登青云梯。 C. 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 D. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 二、文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。 书姜次生印章前 周亮工 姜次生正学，浙兰溪人，性孤介，然于物无所忤．。食饩于邑，甲申①后弃去，一纵于酒，酒外惟寄意图章。得酒辄醉，醉辄呜呜歌元人《会稽太守词》。又好于长桥上鼓腹歌，众环听，生目不见，向人声乃益高。每醉辄歌，歌文必《会稽太守词》，不屑他调也。 姜次生，名正学，浙江兰溪人，他性格耿直方正，不随流俗，但从不与人为难。在乡里以廪膳生补贴为生。甲申之变后他放弃了廪生资格，听凭自己放纵于酒，此外只寄情于图章。他喝酒就醉，醉后就呜呜地唱《会稽太守词》。他又喜欢在长桥上鼓腹而歌(拍击腹部，以应歌节)，众人围绕着听他唱歌。姜次生闭眼不看，(只是)听到人声后，唱得更加响亮。每每喝醉必定唱歌，每次唱歌必定唱《会稽太守词》，认为其他的歌都不值得唱。 方邵村侍御为丽水令，生来见，谓侍御曰：“公嗜图章，我制固佳，愿为公制数章。正学生平不知干谒，但嗜饮耳。公醉我，我为公制印。公意得，正学意得矣。”侍御乃与饮，醉即歌《会稽太守词》。于是侍御

苏州市2017届高三年级语文第一次模拟考试试题附答案

苏州市2017届高三年级语文第一次模拟考试试题（含答案） 一、语言文字运用（15分） 1．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （1）那些▲的石头，一旦经了你的手，有可能成为价值千万的奇石。 （2）在周厉王的严酷统治下，百姓轻易不敢言，只能▲。 （3。 A．一文不值侧目而视弹冠相庆B．一文不值道路以目额手相庆C．一文不名道路以目弹冠相庆D．一文不名侧目而视额手相庆2．下列句子语意明确的一项是（3分） A．我喜欢一个人。B．他谁都看不上。 C．反对的是老王。D．近来天天下雨。 3．下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是（3分） A．卒三岁而迁为太史令（《太史公自序》） B．上官大夫与之同列（《屈原列传》） C．项羽已杀卿子冠军（《项羽本纪》） D．陈豨拜为巨鹿守（《淮阴侯列传》） 4．下列诗句都写到了梅花，其中没有用比喻的一项是（3分） A．砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜《清平乐·别来春半》） B．恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》） C．脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。（范成大《霜天晓角·梅》） D．天憎梅浪发，故下封枝雪。（周邦彦《菩萨蛮·梅雪》） 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 诗歌被称为“语言的经济”，就更应 该▲，▲，▲，▲，▲，隐括最丰富的意义。 ①使意到而言不到②以少量的语言③让微情妙旨 ④言尽而意不尽⑤寄之于笔墨蹊径之外 A．②③④①⑤B．②⑤①③④C．③⑤①④②D．③④②⑤① 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6-9题。

（余）弟培，字伯凝，乳名曰狮。五岁，从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖，伯凝性嗜饴，昼夜啖之，以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱，求天下名医医之，费数千金不得疗。识者以狮者师也，或为先兆云。 伯凝虽瞽，性好读书，倩人读之，入耳辄能记忆。频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。所读书，自经史子集，以至稗官野史，无不淹博。尤喜谈医书，架上医书不下数百余种，一一倩人读之，过耳亦辄能记忆。遂究心脉理，尽取名医所辑诸书，日夕研究，遂得其精髓。凡诊切诸病，触手即知。伯凝有力，多储药材，复精于炮制，药无不精，服无不效。凡有病者至其斋头，未尝赍一钱而取药去者，积数十人不厌，舍数百剂不吝，费数十金不惜也。嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中。吾家十世祖为越郡名医，所开药肆，甲于两浙，后以阴功，子孙昌大。昔人云：“公侯之家，必复其祖。”伯凝殆即其后身矣。 伯凝尊人六符叔去世早，不得于我婶娘，屡遭家难。伯凝号泣旻天，卒得“赋隧”。族中凡修葺宗祠，解释狱讼，评论是非，分析田产，一切不公不法、可骇可愕之事，皆于伯凝取直。故伯凝之户履常满，伯凝皆一一分头应之，无不满志以去。 伯凝有一隙之暇，则喜玩古董，葺园亭，种花木，知无不为，兴无不尽。其内弟督兵江干，伯凝为之措粮饷，校枪棒，立营伍，讲阵法，真有三头六臂所不能尽为者，而伯凝以一瞽目之人，无不立办。则其双眼真可矐，而五官真不必备矣。 云间有唐士雅者，五岁失明，耳受诗书，不下万卷。其所著《唐诗解》诸书，援引笺注，虽至隐僻之书，无不搜到；作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。然余观其人，貌甚朴陋，闭户枯坐，无异木偶，其欲如吾伯凝之多才多艺，机巧挥霍，盖万不及一者矣。故吾谓伯凝似左丘明，似晋师旷，似高渐离。咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣。 （选自张岱《琅嬛文集》，有删改）6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．无不淹博淹：广博 B．未尝赍一钱而取药去者赍：带着 C．嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中嗣：后代 D．援引笺注援：引用 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．伯凝在医术上的成就是因为家庭熏陶，他家祖传的医书有一百多种，储备的药材也很多。 B．伯凝五岁眼睛就失明了，父亲早逝，与母亲相处不好，但他自小就得到祖父祖母的喜爱。 C．伯凝失明或跟大量吃糖有关，而有见识的人认为他乳名为“狮”或许就是预示他失明的征兆。 D．作者写唐士雅著书、创作诗文及外貌等情况目的是为了衬托伯凝的多才多艺，机巧敏捷。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。 （2）作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。