幼儿卫生学选择和案例
《幼儿卫生学》选择题训练
1.人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动,起调节作用的是（）。
A、大脑和神经
B、大脑脊髓
C、神经和体液
D、体液和脊髓
2.幼儿血液中含（）较多，含（）较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。
A.凝血物质,水分
B.水分，凝血物质
C.水分，红细胞
D.凝血物质，红细胞
5.幼儿血液中有吞噬细菌作用的（）较少，所以抗病能力差,易感染疾病。
A、红细胞
B、白细胞
C、血红蛋白
D、胶原蛋白
4.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（）。
A.冷水擦身
B.冷水盥洗
C.冷水冲淋
D.冷水洗手
5.从（）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。
A、2—3
B、3—4
C、4—5
D、5—6
6.因甲状腺素分泌过少，导致人体骨骼生长发育缓慢，身材矮小，性功能不成熟，这样的病称“（）”。
A、矮小病
B、呆小症
C、低下症
D、巨人症
7.生长激素是由（）分泌的。
A、甲状腺
B、甲状旁腺
C、胸腺
D、脑垂体
8.幼儿的骨骼比较柔软，软骨多，大约到（）岁左右，骨化才完成。
A.10-15
B.15-20
C.20-25
D.25-30
9. 胸围在一定程度上说明身体形态和（）功能的发育，并且能反映体育锻炼的效果。
A、消化
B、吸收
C、呼吸
D、循环
10.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（）。
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
11.在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是（）。
A.基础代谢
B.生长发育
C.活动
D.食物特殊动力
12.（）是人体中含量最多且极为重要的矿物质，尤其儿童的需要量很大。
A.钙
B.镁
C.铁
D.锌
13. 托幼机构禁止使用的玩具是（）。
A.电动玩具
B.口吹玩具
C.塑料玩具
D.布料玩具
14. 下列根据蛋白质营养效能由高向低的顺序排列是（）。
A.完全蛋白质、不完全蛋白质、半完蛋白质
B.完全蛋白质、半完蛋白质、不完全蛋白质
C.半完蛋白质、完全蛋白质、不完全蛋白质
D.不完全蛋白质、半完蛋白质、完全蛋白质
15.（）是人的一生中生长发育最迅速的时期。
A.胎儿期
B.乳儿期
C.婴儿期
D.幼儿期
16.（）是神经活动最旺盛的时间，此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
A.早晨 5～7点
B.上午8～10点
C.中午 11～13点
D.下午14～16点
17.正确的坐姿是脊柱的支点落在（）。
A.胸部
B.胯部
C.腰部
D.骶部
18.人体各系统的发育是不均衡的，其中（）是个系统中发育最快的。
A.消化系统
B.内分泌系统
C.神经系统
D.运动系统
8、医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为（）个等级。
A、两
B、三
C、四
D、五
20.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是( )。
A.钙
B.氟
C.磷
D.维生素D
21.产后12天以内的母乳称为（），可以把母亲的抗体带给新生儿，增强其抵抗力。
A.过度乳
B.成熟乳
C.未成熟乳
D.初乳
22.幼儿园不宜高层建筑，一般不超过（）层。
A.7～8
B.5～6
C.3～4
D.1～2
23. 幼儿园的食谱是根据幼儿营养需要量、每日三餐供热量的比例、饮食习惯、市场供应情况等因素，制定出( ）内每日三餐和午点用量及菜肴配制的计划。
A、一周
B、一个月
C、一学期
D、一年
24.维生素C又名( )。
A.硫胺素
B.胡萝卜素
C.抗坏血酸
D.叶酸
25.作为传染病的传染源主要有（）。
A、病人、病原携带者、受感染的动物
B、病人和受感染的动物
C、病人和病原携带者
D、病人
26.传染病的易感人群是指（）。
A、没有接种疫苗的人
B、未曾感染过某种传染病的人群
C、对某种传染病缺乏免疫力又容易感染该病的人
D、经常播散病原体的
27.为了防止艾滋病，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（）。
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、保护传染源
28.幼儿若长期缺乏热量和（），可患营养不良症，表现为精神欠佳、食欲不振、体重下降。
A.蛋白质
B.牛奶
C.维生素
D.矿物质
29.（）是幼儿生活中一项最基本的活动，也是向其进行全面发展教育的最有效的手段。
A.游戏
B.教学
C.节日娱乐
D.阅读与绘画
30.婴幼儿耳咽管较粗短，位置平直，鼻、咽、喉部感染易引起（）。
A.鼻炎
B.咽炎
C.中耳炎
D.鼻咽炎
31.父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是（）。
A.矛盾型
B.专制型
C.说服型
D.自流型
32.幼儿眼睛的辨色力在1周岁时才出现，（）岁时已发育完全。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
33. 菌痢的主要症状是（）。
A、眼球巩膜、皮肤、黏膜变黄
B、腹泻，大便水样，量多
C、突然发烧，腹痛、腹泻，里急后重，便后有沉胀下坠的感觉，大便有粘液及脓血
D、惊厥、昏迷、呼吸衰竭等全身中毒症状
34.幼儿起病急，畏寒、伴有头疼，腰部和四肢酸疼，眼球结膜及咽部充血，喷嚏，呕吐等症状，可能是（）。
A.流行型感冒
B.腮腺炎
C.咽炎
D.肺炎
35. 百日咳与感冒的区别主要在于（）。
A、百日咳病人以五岁以下儿童为最多，呈阵发性痉咳，夜间发作较多。感感冒伴有轻咳，无痉挛性咳嗽现象，任何年龄的人都可患感冒。
B、百日咳由细菌引起，感冒由病毒引起
C、百日咳咳嗽厉害，感冒咳嗽较轻
D、百日咳发烧时体温高，感冒只是轻微发烧
36.世界卫生组织极力推荐的最佳哺养方式是（）。
A.母乳喂养
B.人工喂养
C.混合喂养
D.代乳品喂养
37.骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动，这种处理叫( )。
A.消炎
B.接骨
C.附着
D.固定
38.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（）
A.远视
B.近视
C.弱视
D.散光
39.儿童梦魇现象属于（）。
A.睡眠障碍
B.情绪障碍
C.品行障碍
D.心理机能发育迟缓
40. 肥胖病发生的主要诱因是（）。
A、遗传因素
B、过食、缺乏适当的体育锻炼
C、内分泌疾患
D、精神因素
41.儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是（）
A.早餐
B.午餐
C.午点
D.晚餐
42.一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是（）。
A.固定
B.冷敷
C.止血
D.把伤者移到担架上
43.给婴幼儿测量体温的合适情境是（）。
A.哭闹
B.饭后
C.运动后
D.安静后
44.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（）。
A.36℃
B.37℃
C.38℃
D.39℃
45.滴鼻药水时，应让小儿仰卧，肩下垫上枕头，使头后仰，鼻孔向上。或坐在椅子上，背靠椅背，头尽量向后仰。滴药后应保持原姿势（）
A.10~15分钟
B.5~10分钟
C.3~5分钟
D.2~3分钟
46.儿童做噩梦，并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是（）
A.癫痫发作
B.夜惊
C.梦游症
D.梦魇
47.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）
A.睡眠障碍
B.情绪障碍
C.品行障碍
D.心理机能发展迟缓
48.给婴幼儿滴（涂）眼药水（膏）时，合适的滴（涂）药位置是（）
A.上眼皮内
B.下眼皮内
C.眼角膜上
D.眼外眦
49.不适宜用于幼儿衣服被褥消毒的方法是（）
A.日光曝晒
B.煮沸
C.来苏水浸泡
D.漂白粉熏蒸
50.新生儿护理中最重要的环节是（）
A.抚触
B.定时哺乳
C.身体清洁
D.身体的保暖
51.儿童腕骨全部钙化，约在（）
A.12岁左右
B.10岁左右
C.8岁左右
D.6岁左右
52.属于情绪障碍的行为是（）
A.夜惊
B.屏气发作
C.梦游
D.拒绝上幼儿园
53.蛔虫病的最佳驱虫时期为（）
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
54.肥胖症病因中不包括（）
A.多食少动
B.心理因素
C.内分泌疾病
D.母乳喂养
55．小儿对食物以外的物品有不可控制的食欲，称为（）
A.桑叶黄
B.钩虫病
C.异食癖
D.懒黄病
56.骨折现场急救的原则是防止伤肢再活动，这种处理叫（）
A.固骨
B.接骨
C.附着
D.固定
57.濒临死亡是指呼吸停止（）
A.2分钟以上
B.3分钟以上
C.4分钟以上
D.5分钟以上
58.智力落后儿童的智商低于（）
A.70
B.80
C.90
D.100
59.属于虫媒传播的疾病是（）
A.百日咳
B.乙型肝炎
C.麻疹
D.流行性乙型脑炎
60.空气浴锻炼最好开始于（）
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
61.噪音是在（）分贝下比较安静的正常环境。
A.50
B.60
C.70
D.80
62.增进抗龋齿能力最主要的微量元素是（）
A.钙
B.氟
C.磷
D.维生素D
63.食物供给中，既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（）
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.无机盐
64.乳牙过早丢失的主要原因是（）
A.龋齿
B.缺碘
C.长期流涎
D.错齿
65.学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的（）
A. 行为习惯
B.生活态度
C.积极情感
D.角色意识
66.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（）
A.正常视力
B.生理性近视
C.生理性远视
D.弱势
67.缺铁的儿童可以补充下列哪种食物？
A.乳类食品
B.西红柿
C.海带
D.胡萝卜
68.婴幼儿常见的细菌性传染病有（）
A.流行性感冒
B.水痘
C.乙肝
D.猩红热
69.下列哪种食物不会导致婴幼儿食物中毒？
A.蓖麻子
B.菠萝
C.银杏
D.四季豆
70.造成贫血的原因很多，儿童时期最为常见的贫血原因是（）
A.营养不良
B.造血不良
C.失血性贫血
D.溶血性贫血
71.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）
A.正常的智力水平
B.适度的情绪反应
C.融洽的人际关系
D.良好的性格特征
72.婴幼儿长“第一恒磨牙”的时间一般在（）
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁
73.钩虫病一般是通过（）传播。
A.食物
B.水源
C.土壤
D.医源性
74.预防呼吸道传染病，简便有效的措施（）
A.用具消毒
B.保持空气畅通
C.保护水源
D.管理好粪便
75.骨与骨之间的连接属于不动连结的是（）
A.脊柱
B.膝盖
C.颅骨
D.肘关节
76.“运动功能发育迟缓，出牙迟”属于婴幼儿常见疾病的（）的神经精神症状。
A.佝偻病
B.肥胖病
C.贫血
D.中耳炎
77．在每日膳食中，动物性蛋白质和植物类蛋白质应占每日所需蛋白质总量的（）
A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
78.在神经系统中属于中枢神经的是（）
A.脑神经
B.脊神经
C.植物神经
D.脊髓
79.下列（）不是病毒性传染病。
A.流感
B.乙肝
C.乙脑
D.脊髓灰质炎
80.护理高烧病人应让其（）
A.多运动
B.少喝水、多休息
C.补充营养，多吃鱼、肉
D.采用物理降温或化学降温
81.成人与儿童的能量消耗不同，成人在（）方面不需要消耗能量。
A.基础代谢
B.摄取食物，排泄废物
C. 生长发育
D.从事劳动和速度
82.治疗弱视的最佳时机是（）。
A.9岁
B.8岁
C.7岁
D.6岁前
83.幼儿骨头所含无机盐与有机物是（）。
A.无机盐占三分之二，有机物占三分之一
B.无机盐占三分之一，有机物占三分之二
C.无机盐占二分之一，有机物占二分之一
D.无机盐占三分之一，有机物占三分之一
84.（）是消化管中最宽大的部分。
A.肝
B.胃
C.肺
D.胰
85.99%存在于骨骼和牙齿中，其余的1%存在于血液和细胞外液的无机盐是（）
A.钙
B.铁
C.碘
D.锌
86.（）是由细菌感染导致的疾病。
A.流感
B.腮腺炎
C.肺结核
D.甲肝
87.疹子为鲜红色，之间没有正常皮肤的是（）
A.麻疹
B.水痘
C.风疹
D.猩红热
88.吸收消化营养素的顺序是（）
A.葡萄糖—脂肪—蛋白质
B.脂肪—葡萄糖—蛋白质
C.蛋白质—葡萄糖—脂肪
D.葡萄糖—蛋白质—脂肪
89.幼儿摆放玩具的橱柜应（）于儿童的身高。
A.低
B. 高
C. 持平
D. 高或低
90.可以促进胶原合成，参与胆固醇代谢，增强机体免疫力，帮助铁的吸收和利用，如缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病的是（）。
A. 维生素A
B. 维生素D
C. 维生素B1
D. 维生素C
91.参与糖类的代谢，对维持神经系统正常功能起着重要作用，同时可以促进儿童的生长发育，增进食欲的是（）
A. 维生素A
B. 维生素D
C. 维生素B1
D. 维生素C
92.（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A. 餐饮活动
B.生活活动
C. 盥洗活动
D. 整理活动
93.预防幼儿异物入体，以下哪种说法是不妥当的（）？
A. 幼儿进餐时不惊吓、逗乐幼儿
B. 幼儿能吸入或吞入的物品不应作为玩具使用
C. 为锻炼幼儿的咀嚼能力，让孩子多食用花生米、瓜子、及带核、带骨、带刺的食物
D. 教育幼儿不要把别针、豆子、玻璃珠等小物件塞进嘴、鼻孔、耳朵里
94.预防幼儿误服毒物，以下哪种说法是不妥当的（）？
A.家庭和幼儿园对常备药品应加强管理，标签鲜明，放在小孩不易拿到的地方，不能与食物放在一起
B. 大人吃的药物，幼儿也可以吃
C.给孩子服药时要看清楚标签上的姓名、药品名称等
D.教育幼儿部随便吃东西
95.正常视力及上皮细胞的健全、生长发育、增强机体的免疫力所不可缺少的物质是（）。
A. 维生素A
B. 维生素D
C. 维生素B1
D. 维生素C
96.预防幼儿出血，以下哪种说法是不妥当的（）
A. 将小刀等锐器放在幼儿拿不到的地方
B. 经常检查幼儿口袋，如有危险的东西，要交老师妥善保管
C. 教育幼儿不用带尖带刺的东西做玩具、不挖鼻孔
D.不让幼儿参加活动
97.牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是（）的主要食物来源。
A. 碘
B. 铁
C. 锌
D. 钙
98.预防幼儿出现扭伤，以下哪种说法是不妥当的（）
A. 定期检查和维修幼儿园的滑梯、攀登架等游乐设施
B.幼儿在户外游戏、活动时，注意观察、提醒幼儿
C. 避免户外活动和游戏
D. 对幼儿进行安全教育。遇到不安全的情况及时给予幼儿适当的指导、帮助
99.以下哪种说法不是碳水化合物的生理功能（）
A.提供能量
B. 构造机体组织
C. 节约蛋白质
D. 提供必需脂肪酸
100.如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪种措施（）拿给你
A. 不要延误医疗时机
B. 不要移动关节
C. 在患处放置冰块
D. 自己帮孩子把关节复位
101.以下哪种不是脂类的生理功能（）
A. 构成机体细胞
B. 储存能量，保护机体
C. 促进脂溶性维生素吸收
D. 提供纤维素
102.如果幼儿仅仅是表皮割伤或擦伤，以下哪种处理方法是不妥当的（）
A. 用纱布或棉布止血
B. 止住血后，用水轻柔的清洗伤口
C. 用含抗生素的药膏涂在伤口上以防感染，然后将创可贴贴在伤口上
D. 把血挤出来，因为被污染了
103. 下列做法中符合营养科学要求的是( )
A.6岁左右儿童每日进食5次
B.在每餐食物中加赖氨酸
C.干稀搭配、粗细粮搭配
D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源104.两膝并拢、两内踝分离，称为( )
A.膝内翻
B.扁平足
C.膝外翻
D.佝偻病
105.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为( )
A.食物中毒
B.食物反应
C.食物脱敏
D.食物致敏
106.以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )
A.五岁以前可以有生理性远视
B.晶状体缺少弹性
C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前
D.斜视无法矫正
107.2～7岁儿童身高的推算公式是( )
A.身高=年龄×4+70厘米
B.身高=年龄×4+75厘米
C.身高=年龄×5+70厘米
D.身高=年龄×5+75厘米
108.以下关于左脑的不正确描述是( )
A.左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界
B.左脑与右半身的神经系统相连
C.左脑具有显意识功能
D.很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸，这是左脑的功能109.以下关于儿童恐惧症的描述正确的是( )
A.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失
B.儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧
C.恐惧症就是恐怖症
D.恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
110.( )是关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺。
A.脑下垂体
B.肾上腺
C.甲状旁腺
D.甲状腺
111.从出生到( )是乳牙发育的重要时期。
A.半岁
B.1岁
C.2岁
D.2岁半
112.一患儿有如下皮疹特点：自面部→躯干→四肢，一天内出齐，掌跖多无疹，斑疹→ 班丘疹，2~4天消退无疹痕。该患儿属于( )
A.麻疹
B.风疹
C.幼儿急疹
D.水痘
113.对婴儿来说，共有( )种氨基酸不能在体内合成，必须由膳食蛋白质供给。
A.8
B.9
C.12
D.14
114.婴幼儿的呼吸为（）
A.深呼吸
B.浅呼吸
C.腹式呼吸
D.胸部呼吸
115. 99%存在于骨骼和牙齿中，其余的１％存在于血液和细胞外液中的无机盐是（）
A.钙
B.铁
C.碘
D.锌
116. 多吃甜食会导致食欲不振，这主要是由于的影响。（）
A.胰岛素和血糖水平
B.来自口腔、肠胃的神经冲动
C.碳水化合物
D.热负荷
117.某幼儿初起发烧，咳嗽、气喘，至夜间面色青灰，呼吸困难，抽风，该幼儿可能患了（）
A.百日咳
B.哮喘
C.肺炎
D.支气管炎
118.空气浴锻炼最好从季开始。（）
A.秋
B.夏
C.春
D.冬
119. 传染病是由引起的一类疾病。（）
A.病原体
B.细菌
C.病毒
D.微生物
120. 学前儿童社会化的主要场所为（）
A.托幼机构
B.家庭
C.社区
D.社会
《幼儿卫生学》案例分析
1、某幼儿园中班发现了一例病人，其初步症状为：发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光流泪。发烧2-3天后发现下唇出现发白的小斑点。该园认为病人患了流行性感冒，立即采取了以下措施：
①将病儿进行隔离，所有的人都不能跟其接触。
②对病儿住室打开进行通风。
③对该病儿采取了降低体温的措施。
请根据以上所述，分析以下问题：
①该园的诊断是否正确？该病儿患了什么病？
②该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?
③还应采取哪些措施?
2、东东，6岁，上幼儿园大班。自幼就调皮好动，爱上窜下跳，经常把家里搞得乱七八糟。上幼儿园后，老师发现他一刻也闲不住，行为较为冲动，经常冒冒失失。他不能专心致志听老师上课，经常乱讲话、乱走动，回答老师的提问，更是答非所问。即使是做自己喜欢的事，如看动画片，他也很难控制自己。请诊断：
①该儿童发生了哪方面的生理问题？请归纳其主要症状？
②在日常生活中如何才能及早发现并治疗这一问题？
3、小刚，6岁，上幼儿园大班。人长得很结实，在幼儿园里，他好强霸道，经常欺负其他小朋友：不是用手推、抓旁边的同学，就是用东西打别人，要么就用彩笔涂脏他人的图画册。老师批评后，暂时收敛一点，但很快又旧态复发，小朋友很讨厌他，老师也感头疼。
根据上述情况，请回答：
(1)该儿童存在的心理问题是什么?
(2)问题可能产生的原因有那些？
(3)如何运用相应的行为疗法给予矫治？
4、某幼儿园中班发现了一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：
①将病儿进行隔离。②对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。③对该中班儿童进行医学观察。
请根据以上所述，分析以下问题：
①该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?
②还应采取哪些措施?
5、有一个儿童，看东西的时候总是歪着头，上下楼梯的时候小心翼翼，生怕摔倒了，在手工课上剪纸的
时候也总是剪不好。请问：
①该儿童发生了哪方面的生理问题？在《学前卫生学》中有一个专门名词来表述上述现象，叫什么？其危害是什么？
②在日常生活中如何才能及早发现这一问题？治疗该问题的关键期是什么时候？
6、一个五岁孩子，其身高103厘米，体重28公斤。试分析阐述：
①用粗略评价方法（按公式推算）估算，该儿童的身高体重是否正常?
②根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议?
7、有一个儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想
不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心
等身体不适，而一到周六、周日等节假日则无以上症状。
根据上述情况，请回答：
(1)该儿童患了什么病?
(2)如何运用相应的行为疗法给予矫治？
8、户外活动时，小朋友比赛从高处往硬地上跳，小女孩婷婷得了第一名，虽然当时屁股有点疼痛，但由
于太高兴了没在乎，回家后，情况严重，妈妈带她看了医生。原来是活动不当，髋骨发生错位，出现了“青枝骨折”现象。你能向婷婷妈妈做些分析和说明吗？
9、儿童缺钙不仅影响生长，导致发育迟缓，还容易引发佝偻病，所以，有的家长就认为补钙应多多益善，从而给孩子吃大量钙片。这种做法对吗？为什么？
10、下午，妈妈去幼儿园接明明，老师告诉她，明明今天又尿裤子了，希望家长配合做好孩子初入园的大
小便训练工作。妈妈很吃惊“大小便是与生俱来的生理现象，还要训练？”可是等老师作了一番解释之后，
明明妈妈高兴地接受了老师的建议。假如你是老师，会怎样想家长说明呢？
11、健康检查是保护幼儿健康成长的重要方法之一。某幼儿园在对幼儿定期年检中，给4岁的胖胖这样的
建议：发育基本正常，营养方面存在问题，需加强体育锻炼，必要时到儿童门诊做进一步检查。胖胖的妈
妈很不明白：孩子胖胖的，很健康，怎么会营养方面有问题呢？请你帮忙向胖胖妈妈清楚作出解释：什么
是生长发育？怎样才算健康成长？影响健康成长的因素有哪些？并协助胖胖妈妈对孩子的问题寻找解决对策。
12、水是机体内含量最高的组成成分。儿童机体组织中的水分相对成年人的比例要高，需求量也大。因此，儿童每天必须保证足够的饮水量。幼儿园一般都要按季节和儿童的需要确定饮水时间和次数，供应足够的
白开水。可是某园有位小朋友却一直以饮料代替白开水，家长也表示支持。对此，请你结合理论认识，告
诉家长和幼儿，这样做的危害。
13、预防意外事故的发生是促进幼儿健康的重要方面。某园所老师带幼儿外出春游，发生了溺水事件。假
如你是这位幼儿老师，你将怎样进行溺水急救的现场处理？同时最大限度地避免了对孩子的伤害，让家长
感到满意？请描述具体步骤和你采取的果断措施。
14、幼儿园小班里转来了一个新娃娃，小王老师把他介绍给小朋友时，大家表现出了极大的热情，纷纷表
达自己对新朋友的友好，但却不见这个小娃娃说话。最后在老师的鼓励下，新娃娃开口了“我……我……你……们……好……”。原来新娃娃有口吃的毛病，小朋友一下子哄笑起来，学着样子“我……”。遇到这
样的问题你将怎样处理？请根据所学理论分析幼儿患口吃的原因？并提出矫正策略。
15、有些人为了让吵闹的小儿变得“安静”一些、“守规矩”一点，甚至只是为了逗孩子取乐，就编造了一些
可怕的情境来吓唬孩子，什么“大老虎来了”、“大老猫来了”、“来咬你了”，并做出害怕的样子。吓得孩子
听话了、老实了，或闭上眼睛睡觉了。可对孩子幼小的心灵也产生了很大的影响。这样做有什么后果？请
简要分析之。
16、幼儿园小班的小亮是个典型的小胖子。但在室外活动时，他跑的很快，弹跳力也很好。幼儿园体检时，老师却发现他的脚看不出足弓，就认定他的脚是“扁平足”。谈谈你的看法。
17、小丽8个月大了。胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。昨天，奶奶带小丽到草地上去玩，小丽很高兴，在草
地上爬呀爬，奶奶一没留神，小丽的小手被草叶划破了，流出了血，裤子也弄的很脏。回家后，小丽的妈
妈很不高兴，对奶奶说：“以后不要让孩子在地上爬，弄的衣服脏了，也很容易伤着孩子。”你赞成妈妈的
观点吗？为什么？
18、活动课上，李老师发现丽丽总是用小手去揉搓眼睛，揉的眼睛红红的。丽丽说眼睛疼，还流泪。这是
怎么了？试分析可能的原因，并说明应嘱咐小丽注意什么问题。
19、有些地区的人，有为小乳儿捆腿的习惯。用带子或小被子把孩子的腿捆的很直、很紧，认为这样可以
防止孩子长大后腿长成“X”型或“O”型，影响其美观。你认为这样做有道理吗？为什么？请谈谈你的看法。
20．有些人为了让吵闹的小儿变得“安静”一些、“守规矩”一点，甚至只是为了逗孩子取乐，就编造了一些
可怕的情境来吓唬孩子，什么“大老虎来了”、“大老猫来了”、“来咬你了”，并做出害怕的样子。吓得孩子
听话了、老实了，或闭上眼睛睡觉了。可对孩子幼小的心灵也产生了很大的影响。这样做有什么后果？请
分析之。
21、偏食、厌食是儿童的一种常见现象，请你为幼儿园小班儿童设计一份如何克服偏食、厌食的方案，并
制定一份“一日营养餐”食谱。
22、请你根据所学的有关“儿童营养”方面的知识，为幼儿园小班儿童设计一份“一日营养餐”食谱。
23、现在你被安排到一大型全托幼儿园，负责幼儿膳食保育工作。请你为该园中班幼儿安排一份周“一日
三餐两点”食谱。要求写出食谱并简要作出说明，以便让家长放心。
24、通常情况下，人们认为：健康就是身体没有疾病，能正常地学习、工作和生活。通过《学前卫生学》
的学习，谈谈你对“健康”的理解。
25、小儿烫伤是日常生活中较常见的一种意外伤害。主要是接触开水、热粥、热汤、热蒸气等造成的。万
一小儿烫伤，应采取哪些急救措施？注意些什么问题？
26、小儿欢欢在幼儿园中发高烧，出现抽风、昏厥等症状，老师给欢欢量体温，一看达到39.2℃，为避免
患儿发高烧造成严重的后果，就要采取降温措施。假如教师采用物理降温法应如何进行？应注意什么问题？
27、做游戏时，小强因跑的太急，不小心趴倒在地上，鼻子流血不止，小强也因鼻流血大哭起来。如果你
作为老师，当时在现场，你将采取什么应急措施？
28、孩子嘴里正含着东西，突然哭喊或大笑，把未嚼烂的食物或含在口中的小物件呛入气管，孩子憋的面
色青紫、呼吸困难。如果你作为老师，当时在现场，你将采取什么急救措施？
29、幼儿园体检时，李老师发现小强的颈部淋巴结肿大，有硬块，孩子还说嗓子疼，老师看了一下小强的
喉咙，发现他的扁桃体红肿。小强怎么了？你认为他应注意什么问题？
30.小丽8个月大了。胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。昨天，奶奶带小丽到草地上去玩，小丽很高兴，在草地上爬呀爬，奶奶一没留神，小丽的小手被草叶划破了，流出了血，裤子也弄的很脏。回家后，小丽的妈妈
很不高兴，对奶奶说：“以后不要让孩子在地上爬，弄的衣服脏了，也很容易伤着孩子。”你赞成妈妈的观
点吗？为什么？
31.昨天，生活老师说：大一班的栋栋中午吃饭时又不好好吃饭，把米饭扒了一桌子，老师批评他时，他
低着头不说话。老师让他学习其他小朋友赶快吃饭，栋栋看了看旁边的小丽吃的正香，就舀起米饭向嘴里填，刚倒嘴边，就大叫起来，一个劲的喊肚子疼。生活老师该怎么办呢？请你用所学的卫生学知识帮生活
老师出一个注意，并说明理由。
32.亮亮近来夜里常常惊起，还老是出汗，头枕部也有一圈毛发稀疏。妈妈听人说，这是孩子缺钙的原因
造成的。于是，给亮亮买来了钙片，还给孩子每天订了一斤牛奶，想给孩子补钙。半个月过去了，亮亮还
是那样，症状没见减轻。请你帮亮亮妈分析一下原因？并说明注意事项。
33.在活动课上，小强由于跑的太急，摔了一跤，后脑勺起了个大包，还流出了血。小强当时有点吓呆了，什么反应也没有，过了一会儿才疼得大哭起来。如果你在现场，你会采取什么急救措施？
分析简答题
1、幼儿园有许多小朋友的牙齿排列不整齐，有人认为“乳牙迟早要换，乳牙是不是健康不重要”您同意这
个观点吗？请分析说明之。
2、什么叫“青枝骨折”?对腰部受伤的儿童如何进行现场急救?
3、平时人们看见胖娃娃，总爱说，“多好啊，长的真胖！”并露出羡慕的神色，认为孩子“长的胖”就是好，就是健壮。你的看法呢？说明理由。
4、人们常说“孩子是直肠子”，吃完就想拉。现实中，有的常让孩子憋尿，有的让孩子一坐便盆就是30分钟，请分析这两种做法是否得当？
5、生活中，当发现儿童用左手吃饭、拿东西时，有的成人总是严厉禁止，您怎么看这一现象？请分析。
6、“儿童的智慧在他的手指尖上？请说明您的看法。
7、有人认为只要身体没有疾病就是健康，您赞同这一观点吗？请运用所学的有关儿童卫生学的理论分析
说明之。并说明您心目中的健康标准。
8、口吃是儿童的一种特别常见的疾病，请根据所学的理论并结合实际，谈谈引起口吃的诱因及矫治策略。
9、有一个小男孩不慎摔了一跤，把刚换出的门牙磕掉了，如果你在现场，怎么处理？
10、为什么儿童擤鼻涕也要讲究方法？
11、为什么儿童睡眠时间不够会影响身高的增长？
12、糖是儿童特别爱吃的零食，但是要健康就一定要会吃糖，请问对儿童而言，什么时候宜补充糖？什么
时候不宜补充糖？
14、有些家长常常对幼儿吮吸手指感到束手无策，请你帮他揭开吮吸手指之谜。
社会心理学实验案例
社会心理学实验案例 道德的起源：把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了，之後每只猴子在几次的尝试後，发现莫不如此，於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。後来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A，这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子海K了一顿。因为其他四只猴子认为猴子A 会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。当然，这五只猴子就没有被水喷到。後来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B，这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿，特别的是，那只A猴子打的特别用力(这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆)，B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。後来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉。但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁。这就是道德的起源 阶级的起源：实验人员继续他们的实验，不过这个次他们改变了喷水装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向拿香蕉的猴子，而不是全体。然后实验人员又把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子C，不同以往的是猴子C特别的孔武有力，当然猴子C看到香蕉，也马上想要去拿，一如以前所发生的情形，其他四只猴子也想海K猴子C一顿，不过他们错误估计了C的实力，所以结果是反被C海K了一顿。于是猴子C拿到了香蕉，当然也被淋了个透湿。C一边打着喷嚏一边吃着香蕉，美味但是也美中不足。A、B、D、E没有香蕉吃却也比较快乐，毕竟没有被淋到嘛。后来C发现只有拿香蕉的那个才会被淋到，他就要最弱小的A替他去拿。A 不想被K，只好每天拿香蕉然后被水淋，B、D、E越发的快乐了起来，这就叫比上不足，比下有余嘛，于是五只猴子有了三个阶级。这下子阶级也随着道德的起源了。 道德的沦丧：天变热了，笼子里的猴子们想冲凉却找不到地方。终于出现了一位反潮流英雄，猴子 HERO。HERO在无意中碰到了香蕉，理所当然的引来了一顿饱打。但在挨打的过程中，猴子们享受到了冲凉的乐趣。等身上的水干了之后，猴子A在无意中碰撞了HERO，使HERO又一次接触到了香蕉，于是，猴子们享受了第二次冲凉，HERO遭到了第二次痛殴。在此之后，只要大家有冲凉的需要，就会有一只猴子X挺身而出，对HERO实行合理冲撞。大家对HERO的态度也有了明显的不同，在平时大家会对HERO异常温和，以补充在冲凉时，为维护规则而不得不对它实行的暴力举动。一天，在大家冲凉时，饱受折磨的HERO闻到了香蕉的清香，生物本能使它在别的
2017--2018学年幼儿卫生学期末试题
16级《幼儿卫生学》期末试题 一、单项选择题（本大题30个小题，每小题2分，共60分） 1、人体结构与功能的基本单位是（）。 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、在循环系统中，动力器官是（）。 A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏 3、婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（）。 A、正常视力 B、生理性近视 C、生理性远视 D、弱视 4、呼吸系统和消化系统的共同通道是（）。 A、口腔 B、咽 C、喉 D、气管 5、神经系统的基本活动方式是（）。 A、反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、传导 6、“望梅止渴”属于（） A、反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、传导 7、衡量儿童生长发育的三把“尺”不包括（）。 A、年龄别身高 B、年龄别体重 C、体重别身高 D、身高别体重 8、血液循环的动力器官是（）。 A 、动脉 B 、静脉 C、心脏 D、毛细血管 9、关于幼儿身体发育的特点，下列描述正确的是（）。 A年龄越小，心率越慢 B年龄越小，呼吸频率越慢 C年龄越小，骨头越易发生弯曲D肾脏排泄代谢废物的能力比成人强。 10、下列关于婴幼儿生理特点的描述，正确的是（） A心率慢 B不易发生龋齿C咽鼓管长D易造成“牵拉肘” 11、婴儿一般在6—7个月出牙，乳牙出齐的时间约在（） A一岁B一岁半C两岁半D六岁 12、幼儿淋巴系统发育迅速，而生殖系统在童年期几乎没有发展，这体现了哪种生长发育规律（）。 A、速率不同 B、长度比例不同 C、个体差异性 D、各系统发育不均衡
13、缺碘最容易导致的疾病是( )。 A 、克汀病 B 、侏儒症 C、巨人症 D、夜盲症 14、下列不能被人体消化吸收的碳水化合物是（）。 A、淀粉 B、麦芽糖 C、纤维素 D、葡萄糖 15、小儿比成人多下列哪种必需氨基酸（）。 A、组氨酸 B、亮氨酸 C、苏氨酸 D、蛋氨酸 16、人体内气体交换的场所是（） A鼻 B咽 C气管 D肺 17、预防动脉硬化应始于（）。 A 、婴幼儿 B 、青少年 C 、中年 D、老年 18、人体内气体交换的场所是（）。 A、鼻 B 、咽 C 、气管 D、肺 19、生长激素大量分泌是在幼儿（）。 A 、清醒时 B、活动时 C、饭后 D、夜间入睡后 20、新生儿每分钟心跳次数为（） A100次左右 B120次左右 C140次左右 D160次 21、乳牙共多少----颗，于------出齐。 A16颗，一岁半左右 B 18颗，两岁左右 C 20颗，两岁半左右 D 22颗，三岁左右 22、下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点。（） A、骨骼在生长 B、婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝 C、容易疲劳 D、不良姿势易致脊柱变形 23、关于幼儿肌肉的特点表述正确的是（）。 A、大肌肉发育晚 B、小肌肉发育早 C、容易疲劳 D、不易疲劳 24、人体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为（）。 A、呼吸系统 B、呼吸 C、气体交换 D、呼吸运动 25、对婴幼儿呼吸系统特点表述错误的是（）。 A、呼吸频率比成人快 B、声带不够坚韧 C、鼻咽部的细菌易侵入中耳 D、呼吸频率比成人慢
社会心理学
第一章绪论 一、什么是社会心理学 社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。勒温提出著名的公式B=f（P，E）行为是个体及其情境的函数, 即社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况。 二、社会心理学的研究内容 三、社会心理学经典效益分析 1 巴纳姆效应： 实验： 结论：由于人们不可能每时每刻去反省自己，也不可能总是把自己当作局外人来观察，所以，人们通常借助外界信息来认识自己，容易受到外界信息的暗示。人们很容易相信一个笼统的、一般性的人格特别适合她们。 巴纳姆效应——自我暗示表现： ?迷失自我 ?受到周围信息的暗示 ?以他人的言行作为自己行为的参照 ?受到他人的影响和暗示 2 蝴蝶效应——防微杜渐 ?案例： ?表现：心理变化纤细而微妙，一丝再细小的不快心情或许就会导致一整天的心境不快，或许还会引起诸多烦恼，甚至引来一连串的噩运。 3 多看效应（曝光效应） ?多看效应：人们对越熟悉的东西就越喜欢的现象。 ?前提：首因效应要好，若是不好，则会起到反作用。 4 定势效应 ?案例： ?表现： 5 晕轮效应 ?案例： ?所谓晕轮效应，就是在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征，掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。 6 投射效应 ?案例： 由于投射效应的存在，我们常常可以从一个人对别人的看法中来推测这个人的真正意图或心理特征。 7 皮革马利翁效应 第2章自我认知 一、什么是自我认知 ?威廉·詹姆斯(1890)提出：自我包括三个部分： ?物质自我 ?真实的物体、人或者地点等 ?躯体自我和躯体外自我 ?社会自我 ?我们被他人如何看待和承认 ?社会特性：社会角色、社会地位、关系 ?精神自我 ?内部自我或心理自我 ?我们所感知到的内在的心理品质 ?代表了我们对于自己的主观体验、对自己的感受 二、怎么进行自我认知？ 1 通过自己：
社会心理学(案例)培训课件
狼孩的故事社会化的角度 1920年印度传教士辛格在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个“狼孩”。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院。据辛格讲，这两个孩子刚回到人类社会之初，具备很的特点：吞食生肉；四肢爬行；目光锐利；不会说人话，夜阑人静发出阵阵长嗥。辛格牧师夫妇俩为使两个狼孩能转变为人，作出了各种各样的尝试。 其中的一个阿拉玛到第2个月，可以发出“波、波”的音，诉说饥饿和口渴了。遗憾的是，回到人间的第11个月，阿玛拉就死去了。另一个卡玛拉4年后掌握了6个单词；将近5年的时间学会了两脚步行，但快跑时又会用四肢。经过5年，她能照料孤儿院幼小儿童了。她为自己想做的事情（例如解纽扣儿）做不好而哭泣。大女孩卡玛拉一直活到17岁。但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当于3、4岁的孩子 顺水推舟情绪与认知角度 有一位英语老师因经常批评一位学生作业马虎，而遭致这位学生的不满。有一次。这位老师无意间在语法上出了一点小错，当场被那名学生发现，那位学生好不容易逮着了这次报复机会，马上站起来作了毫不客气地指正。面对这种尴尬的局面，这位英语老师以非常温和的神
色说道：“嗯，你说得真是对极了，可是其他同学刚才是怎么回事，为何没有发觉到，是不是上课在打瞌睡?” 受到老师的表扬，那位同学的对立情绪消失了。这时，这位英语老师又不失时机的说：“像这样的错误很容易犯，同学们一定要像他那样小心才是。”接着，老师便继续讲解其他内容。 想象权贵刻板印象 从前有对乡下夫妻在门口纳凉，老婆问：“当家的，皇上天天上山打柴用的一定是把金斧子吧？”老公冷笑道；“蠢婆娘！当了皇上还用打柴吗，他老人家一准儿天天在院子里摇着扇子乘凉的，喝小米粥还有人伺候着呢！”估计，摇着扇子喝小米粥，就是这位农夫最大的理想。 美国前总统里根夫人南希入住白宫一个月后，收到膳食开支帐单时，大吃一惊：“从没有人告诉我们，总统每吃一顿饭都要付钱的，而且干洗和使用牙膏等卫生用品也都要收费。”白宫就像一座豪华酒店，所有住在里面的人都要交纳餐费和杂费。连南希那样的美国人，在成为权贵前，都以为白宫的午餐是免费的。可见权贵的神秘，非常人所能想象。
最新学前卫生学期末考试题doc资料
学习资料 《学前卫生学》期末考试题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共30分)。 1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是()。 A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.构成甲状腺素的主要原料是()。 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 3.在六种营养素中，可以产热的营养素有()。 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4、缺乏xxA会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 5、是生命活动的物质基础的营养素是（）。 A、脂类 B、蛋白质 C、碳水化合物 D、微量元素 6、以下几种食物中，含钙量最高的是（）。 A、豆类 B、牛奶 C、肉类 D、蔬菜 7、下列哺乳对母亲的影响的分析中，不正确的一项是（）。 A、哺乳可以消耗母体多于的脂肪，有利于产后体形的健美
B、哺乳会影响母亲的体形 C、婴儿吮吸乳汁，可促进母亲子宫收缩，有利于子宫复原，可减少产后出血 D、哺乳的母亲，在以后患乳腺癌的几率要比未哺乳的母亲患病的几率低。 精品文档 学习资料 8、为了提高母乳喂养的成功率，应该采取的正确措施是（）。 A、出生半小时就可让新生儿吸吮母乳 B、晚开奶，按时哺乳 C、应先用糖水和牛奶喂养，再用母乳喂养 D、新生儿生长24小时后才能抱给母亲喂养 9、下列食物不属于优质蛋白质的是（）。 A、面粉 B、黄豆 C、鸡肉和鱼肉 D、鸡蛋和牛奶 10、、缺乏维生素B1会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 11、与人的正常视觉有密切关系的维生素是（）。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 12、学前儿童社会化的主要场所为（）。 A.xx机构 B.家庭 C.社区 D.社会 13、xxC又名()。 A.硫胺素 B.胡萝卜素
社会心理学案例
1、案例：某超市原定感恩节清晨5时开门，但约2,000名经已等得不耐 烦的顾客，在4时55分强行一涌而进，混乱中一名职员被推倒在 地，从后涌上的人潮更将他踩至重伤。该名34岁的职员送院后，在早上6时证实不治。据报其他职员曾试图营救达穆尔，但顾客却无视职员劝阻。甚至当职员表示有人死亡而要暂停营业时，更有顾客怒哮：“我由昨天早上已开始排队了！”并继续“扫货”。超市保安及警方到场后，始能驱散人潮。惨剧中还有4人受伤送院，包括一名怀孕8个月的妇人，据报已经流产。 1）从众：指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式（文中提到的2000人的行为方式）。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。 2）攻击行为：企图伤害那些不愿被伤害的个体。 文中提到的应该是“工具性攻击”：不以伤害为最终目的（最终目的是赢得商品）。 挫折：是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。 3、美国一家公司曾研制成一种猪皮便鞋，该鞋特点是轻便、舒适、走路无声，故起名为“安静的小狗”。为了解市场反映，公司采用了免费试穿的方式，规定试穿8周后将鞋收回，也可在8周后付5美元将鞋留下。结果大多数试穿者都选择了将鞋留下。此后，公司将这种鞋全面投放市场并大获成功。几年后，美国成年消费者中90%的人都熟知该品牌产品。 这公司推出这种方法的人太有才了，首先将鞋以免费试穿的方式放出去，这样会有一定的人回去试穿的，这样就有了群众基础，这是利用人爱占小便宜的心里。即使不满意也没什么损失最多就是在8周后在送回去。而在穿了8周，在加上鞋本身的特点，能引起人们的热评也不是难事。有人群众基础后，在将这种鞋全面投放市场，取得成功也就成了理所当然的事了。东西要卖出去，得让人们熟知才行，与其花大代价去做广告，在广告中说这鞋有多好还不如让人们自己去发现鞋的好。这其实比做广告的效果好多了。人们总是不会轻易相信广告中所说的。而是有从众心里，用葛优的话来说就是，哪人多我去哪，我相信群众。
学前卫生学期末考试题资料
学前卫生学期末考试 题
《学前卫生学》期末考试题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题 目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共30分)。 1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是( )。 A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.构成甲状腺素的主要原料是( )。 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 3.在六种营养素中，可以产热的营养素有( )。 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4、缺乏维生素A会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 5、是生命活动的物质基础的营养素是（）。 A、脂类 B、蛋白质 C、碳水化合物 D、微量元素 6、以下几种食物中，含钙量最高的是（）。 A、豆类 B、牛奶 C、肉类 D、蔬菜 7、下列哺乳对母亲的影响的分析中，不正确的一项是（）。 A、哺乳可以消耗母体多于的脂肪，有利于产后体形的健美 B、哺乳会影响母亲的体形 C、婴儿吮吸乳汁，可促进母亲子宫收缩，有利于子宫复原，可减少产后出血 D、哺乳的母亲，在以后患乳腺癌的几率要比未哺乳的母亲患病的几率低。
8、为了提高母乳喂养的成功率，应该采取的正确措施是 （）。 A、出生半小时就可让新生儿吸吮母乳 B、晚开奶，按时哺乳 C、应先用糖水和牛奶喂养，再用母乳喂养 D、新生儿生长24小时后才能抱给母亲喂养 9、下列食物不属于优质蛋白质的是（）。 A、面粉 B、黄豆 C、鸡肉和鱼肉 D、鸡蛋和牛奶 10、、缺乏维生素B1会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 11、与人的正常视觉有密切关系的维生素是（）。 A. 维生素A B. 维生素B1 C.维生素C D. 维生素D 12、学前儿童社会化的主要场所为（）。 A.托幼机构 B.家庭 C.社区 D.社会 13、维生素C又名( )。 A.硫胺素 B.胡萝卜素 C.抗坏血酸 D.叶酸 14、、婴幼儿的呼吸为（）。 A.深呼吸 B.浅呼吸 C.腹式呼吸 D.胸式呼吸 15、年龄越小，呼吸越（）。 A.强 B.弱 C.快 D.慢 16、婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称（）。 A.正常视力 B.生理性近视 C.生理性远视 D.弱视 17、关于母乳喂养，哪种说法是不正确的？（
基础心理学案例
1 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？ 分析 这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画，室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上，而影响了专心听课。 案例 2 教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么？符合什么规律 分析 目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。 (1) 符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。
符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。 [ 案例 3 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？ [ 分析 这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识记。[ 案例 4 教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判
社会心理学作业案例分析
社会心理学作业 案例分析报告：应用社会心理学的相关知识分析案例。（字数3000字左右） 案例一：运用本课程所学理论，对历届世博会典型形象设计进行分析。 （可选取标志、展馆及其它设施：如会徽、吉祥物、奖牌、举办城市、中国馆、会场馆等）案例二：FAA西雅图办事处大楼和洛杉矶大楼的设计 在设计美国联邦航空管理局（FAA）西雅图办事处大楼的过程中，最为引人注目的一点是，设计人员让在这个大楼工作的人扮演了主要决策者的角色。设计小组的成员罗伯特·索默曾这样描述了该项设计的程序： 在设计师萨姆〃斯隆协调的设计方案中，大楼的员工可以自己选择办公室的家具，规划办公室内部的装修。这种做法与联邦政府一贯的作风大相径庭——以往总是由相关的官员来决定这类事情。因为FAA的洛杉矶分部大概也要在这个时间搬进新办公楼，负责这两个建筑的高层机构——美国通用服务管理局于是同意了斯隆的方案，决定让员工参与西雅图大楼的设计，而洛杉矶大楼的设计则完全沿袭传统的做法，以便对两者进行比较。 这样一来，就出现了两项不同的设计。一项是西雅图办公大楼的设计，主要由用户进行决策；另一向是洛杉矶大楼的设计，由设计师按照传统的办法完成。而用户更喜欢哪一项设计呢？当然是西雅图的办公楼。哪一项设计得了奖呢？自然是洛杉矶的办公楼。原因何在？下面是索默对设计结果的描述： 这两栋新的办公楼投入使用几个月后，我们曾作过一次满意度的调查。结果发现，西雅图办公楼的员工对建筑设计的评价高于洛杉矶办公楼的员工。尽管如此，洛杉矶的FAA办公楼仍荣获了美国建筑师协会颁发的多个奖项，而西雅图的FAA办公楼却一个奖也未拿到。美国建筑师协会的一位评委解释说，西雅图办公楼没有获奖是由于它的居家风格以及松散的室内设计，而这正是大楼员工最为满意的地方，这就反映出设计师和用户在喜好上的差异。FAA西雅图办事处的主管承认说，很多来访者对联邦机构采取这样的设计都感到惊讶。这两栋大楼的员工比较了一下自己在搬进大楼前后对工作的满意程度，洛杉矶的员工认为前后没有什么区别，而西雅图的员工在搬进新办公楼后，对自己工作的满意度上升了七个百分点。 ——摘自萨默的《社会设计：以人为本的创新型建筑》 参考论点： 1、设计目标的确定（参照群体、设计说服、需求层次理论等） 2、设计方法的讨论 3、设计评价（社会心理需求、经济技术、功能与形式） 4、设计团队的合作（人格特征、社会人际关系、职业道德、价值取向） 5、设计师－委托方（生产者）－消费者关系分析（消费心理、社会结构等） 6、从社会、科技、经济、政治角度分析成败原因等 7、自己遇到相似问题该怎么办 也可参考论点自选典型案例： 比如：故宫标识设计\贝聿铭，卢浮宫二期扩建项目\林璎，越战纪念碑等设计案例 课程结束交作业：PPT+电子文档＼打印稿各一份（由各班班长统一刻盘、收齐）
社会心理学经典案例或理论
社会心理学经典案例(或理论)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
1、鸟笼逻辑 挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方,过不了几天,主人一定会做出下面两个选择之一:把鸟笼扔掉,或者买一只鸟回来放在鸟笼里。这就是鸟笼逻辑。过程很简单,设想你是这房间的主人，只要有人走进房间,看到鸟笼,就会忍不住问你:“鸟呢？是不是死了？”当你回答：“我从来都没有养过鸟。”人们会问:“那么,你要一个鸟笼干什么?”最后你不得不在两个选择中二选一,因为这比无休止的解释要容易得多。鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。所以可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。 2、破窗效应 心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”,就是说，一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙,如果出现一些涂鸦没有清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟,不堪入目的东西。一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑的拋，丝毫不觉羞愧。这真是很奇怪的现象。心理学家研究的就是这个“引爆点”,地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓,情况究竟要坏到什么程度,人们才会自暴自弃,让它烂到底。任何坏事,如果在开始时没有阻拦掉,形成风气,改也改不掉，就好象河堤,一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。犯罪其实就是失序的结果,纽约市在80年代的时候,真是无处不抢，无日不杀，大白天走在马路上也会害怕。地铁更不用说了，车厢脏乱，到处涂满了秽句，坐在地铁里，人人自危。我虽然没有被抢过,但是有位教授被人在光天化日之下,敲了一记闷棍，眼睛失明，从此结束他的研究生涯,使我多少年来谈虎变色,不敢只身去纽约开会。最近纽约的市容和市誉提升了不少，令我颇为吃惊,一个已经向下沉沦的城市,竟能死而复生,向上提升。因此，当我出去开会,碰到一位犯罪学家时,立刻向他讨教，原来纽约市用的就是过去书本上讲的破窗效应的理论，先改善犯罪的环境，使人们不易犯罪，再慢慢缉凶捕盗,回归秩序。当时这个做法虽然被人骂为缓不济急，“船都要沉了还在洗甲板”,但是纽约市还是从维护地铁车厢干净着手,并将不买车票白搭车的人用手铐铐住排成一列站在月台上，公开向民众宣示政府整顿的决心,结果发现非常有效。警察发现人们果然比较不会在干净的场合犯罪,又发现抓逃票很有收获,因为每七名逃票的人中就有一名是通缉犯，二十名中就有一名携带武器,因此警察愿意很认真地去抓逃票，这使得歹徒不敢逃票,出门不敢带武器,以免得不偿失、因小失大。这样纽约市就从最小、最容易的地方着手，打破了犯罪环结(ｃhain),使这个恶性循环无法继续下去。
2013年学前卫生学期末考试试卷
1 / 10 一.填空题。（每题1分，共10分） 1.从出生到生后28天，为（）。 2.新生儿每分钟心跳的次数为（）次左右。 3.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话包含了（）的内涵。 4.人类的染色体中有22对常染色体，1对（），男女有别，女性为XX，男性为XY。 5.运动系统有骨、（）、和骨骼肌但部分组成。 6.幼儿患佝偻病是因为缺乏xx（）。 7.传染病发生和流行的三个基本环节包括（）、传播途径和易感人群。 8.人体的必须氨基酸有（）种，婴儿要比成人多一种组氨酸。 9.幼儿可以利用自然因素进行锻炼： xx、（）。 10.（）是由于颅内压力增高引起的，没有感到恶心即喷吐出来。 二.单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 （每题1分，共20分） 1.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（）。 A.手长、足长 B.上下肢xx C.身高和体重
D.头围和胸围 2 / 10 2.具有低烧、多汗、夜惊、磨牙症状表现的儿童可能患了（）。 A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.绦虫病 3.下列幼儿常见疾病中，属于“小儿四病”的是（）。 A.急性咽炎 B.婴儿肺炎 C.麻疹 D.肥胖症 4.儿童梦魇现象属于（）。 A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓 5.一般而言，幼儿每日应有小事（）小时的户外活动。 A.1—2 B.2—3 C.3—4 D.4—5 6.在细胞里发现了（），是能传送遗传信息的物质。 3 / 10 A.染色体
B.蛋白质 C.DNA D.基因 7.若父母一方是患者（aa），另一方为携带者（Aa），其后代的发病率为百分之（）。 A.100 B.50C25 D.20 8.一般认为，妇女的最佳生育年龄是（）。 A.20—22岁 B.22—26岁 C.24—27岁 D.24—28岁 9.小动作多，易冲动，注意力有明显的缺陷是（）的主要表现。 A.梦魇 B.暴怒 C.儿童恐惧症 D.多动症 10.夜盲症是由于儿童体内缺少（）。A.xxA B.xxB1 4 / 10 C.xxC D.xxB2 11.儿童对水的需要量相对比成人多。年龄越小，所占的比重越大。 新生儿体内水分约占体重的（），婴儿为70%，幼儿为65%，成人为60%。
社会心理学案例分析——自我与文化
来源：不详作者：佚名 对于某些人而言（特别是那些西方工业文化中的人），个人主义（individualism）是很盛行的。在美国好莱坞的大片中，我们常常可以看到个人英雄主义色彩很浓的作品，像史瓦辛格、史泰龙……他们往往是深入敌后九死一生，一个人就把对方N个人打得屁滚尿流，最后还能活着回来的孤胆英雄；而反观国产电影呢，不是没有这样的英雄，只不过“我们的”英雄，其下场通常是为了集体的、更大的利益而牺牲了自己的生命。似乎东西方对于英雄的定义标准有着较大的区别，为什么会这样呢？ 身份更多是独立的。青春期是与父母分离的时期，个体开始依靠自己，并且开始定义个人独立的自我。即便个体来到一片陌生的土地上，他的特性——作为有特殊能力、特点、价值和梦想的独特个体——可能会完整地保留下来。西方文化中的心理学假定，定义一个人的可能性自我并相信他具有很强的自我控制能力会使他的生活富足。在20世纪结束之前，个人主义已成为流行文化中的主导声音。 西方文学，从《伊里亚特》到《哈克贝利·费恩历险记》，更多地赞美那些依靠自己的人，而较少称赞那些满足别人愿望的人。当人们经历过富裕、变动、都市化和大众传媒后，个人主义就开始迅速发展起来。 而亚洲、非洲和中南美地区的本土文化则把集体主义（collectivism）放在更重要的位置上。这种文化孕育了相互依存的自我。这些文化中的人们更多地进行自我批评，却很少自我肯定。特性被更多地定义为自我与他人的关系。
集体主义有很长的历史，例如在中国农村，人与人之间的协调与合作能够更好地进行粮食生产。社会心理学家Richard Nisbert在《思维地理》（Geography of Thought, 2003）中主张，其结果不止是社会关系与倡导个人主义文化的西方不同，而且思维方式也不尽相同。 当呈现一种栩栩如生的水下场景时，日本人自然地回忆出比美国人多60%的背景特征，他们的讲述更多以关系为主（青蛙在植物旁边）。美国人把注意更多地放到焦点目标上，比如单独的大鱼，而较少注意环境特点（Nisbert, 2003）。Nisbert从这些研究中总结出东亚人的思维更加整体化——在与其他事物或环境的关系中知觉和思考对象与人。 一个具有相互依赖自我的人会有更强烈的归属感。相互依赖型的人在与家人、同事和朋友完全分开后，会失去那些定义自己的社会联系。他们不是只有一个自我，而是有很多个自我：与父母相处时的自我、工作时的自我、与朋友一起时的自我（Cross & others, 1992）。相互依赖型的自我是镶嵌于社会关系中的，直接的交谈比较少，更多的是礼貌性交谈（Holtgraves, 1997）。其社会生活目标更多的不是增强个体自我而是协调并支持他所在的群体。在集体主义文化中，自尊与“别人怎么评价我和我的群体” 密切相关。自我概念是有弹性的（与特定的情景有关）而不是固定不变的（跨情景的持久性）。在一项研究中，认为在不同活动领域里仍然保留了自我（内在自我）的加拿大学生为五分之四，而中国与日本的学生则仅为三分之一（Tafarodi & others, 2004）。 无论如何，像个人主义和集体主义这样分类如此鲜明的文化似乎过于简单化了，因为任何文化中的个人主义都会在不同的个体之间发生变化（Oyserman & others, 2002a, b）。这种变化同样存在于同一国家的不同区域和政治观点之间。在美国，夏威夷人和住在最南部的人要比那些西部山区比如俄勒冈州和蒙大拿州的人表现得更为集体主义（Vandello & Cohen， 1999）。保守派倾向于成为经济上的个人主义者（“不要征税或管制我”）和道德
心理学典型案例分析
心理学案例分析 一、人怎会变成“狼”？ [现象实例] 历史记载，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉(女性)，其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似地嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。 [心理点评] 人们不禁会问，这位8岁的女孩，她原来是人呀，怎不具人的禀性变成“狼”了呢?这一实例有力地说明了社会生活对人的心理发展的决定性意义。由于这位女孩自幼落到狼群中，由狼群喂养长大，有长达8年的时间在狼群中生活。虽然她有人的遗传素质，具有人的一切外貌特征、生理机构和感觉器官，确确实实是由人生育出来的，但她没有一般人的心理机能和理性思维能力。这是因为她自幼脱离了人的社会生活，虽然生下来就具备说话的神经机构，但没有同人们接触，没有同人们进行交往，所以不懂得人类的语言；虽然她有人的脑，以及各种感官神经机构，但没有在社会中生活，没有受到社会文化环境的熏染，没有得到正常的发展与训练，所以无法形成人的心理现象和精神世界。相反，由于她长期过着野兽的生活，在兽群的生活环境中，原有的那些人的神经机构发生了萎缩，身体的特征也发生了一些变化，时间越长，其狼的习性就越多，这就是使人慢慢变成"狼"的原因。类似的猪、羊、熊孩也如此。可见，仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境，人的心理也不可能正常发展。狼孩卡玛拉被带回人群中生活后，经精心护理和培养，逐渐恢复了正常人的心理状态。 二、从“拾柴火”看性格模式 [现象实例] 在心理学的研究中，曾有人设计"拾柴火"的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖，自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬天的黑夜是寒冷而可怕的，结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了；有的则边走边发出怨言；有的不敢走远，只是到附近的棚子里去取湿柴。后来实验者对他们讲了有关勇敢者的故事，于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察，发现有20个孩子发生了较大的变化。由此了解到孩子们的性格差异，有的勇敢主动，有的畏缩图方便；有的动摇，有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。 [心理点评] 由以上实验可以看出孩子们对待冬天夜晚取柴以便烤火取暖这相同的客观现实，各人的态度不一样。有人不怕黑、不怕冷，高高兴兴地到山沟里去取干柴；有人虽然也去山沟，却嘟嘟嚷嚷不愿意；有的怕黑又怕冷，图方便就近取湿柴等等。可见每个孩子对待相同的事情会产生不同的态度，因而采取的行为模式也不同。在心理学中将他们这些态度和行为称为性格特征。用科学术语说，性格是一个人对现实的态度和行为方式中稳定的心理特征。所谓对现实的态度，反映了人们追求什么，拒绝什么，表明人们活动的动机和方向。而行为方式即在其态度下与之相适应的行动，即指人们如何去追求他所要得到的事物，如何避免他所要拒绝的事物，并且这种态度是稳定的，行为方式也是习惯化了的行为模式。以上述试验为例，说某个孩子是勇敢的，不仅是他的态度，而且有其在寒冷的黑夜里到山沟去取柴的行动，而这又是经常性的、稳定的。所以恩格斯认为：一个人物的性格不仅表现他在做什么，而且表现他怎样做。人的性格是非常复杂的，其模式也各种各样。如何了解人们的性格特征，则可以从其对待现实的态度和行为方式上着手。 三、自信是成功的秘诀
15级幼儿卫生学期末考试题
华亭县职教中心2015-2016学年度第二学期 15级期末考试题 科目：幼儿卫生学 适用班级：15级学前教育（1）（2）（3）班 一．填空（每空1分共20分) 1、头和躯干相连的部分是________________。 2、人体内的组织有_________________、__________________、_________________和_________________四大类。 3.运动系统由骨、____________________________组成。组成人体的骨骼共有________块，骨的形态各异。幼儿骨骼最主要的特征是骨的__________________与成人不同。 4、生长发育是一个_________的过程，既有________的变化，也有________的变化，因而形成了不同的____________阶段。 5 __________氨基酸是指体内不能自行合成，必须由__________供给的氨基酸。 6.传染病发生和流行的三个环节是__________________、__________________、 __________________。针对传染病流行的三个环节，可采取的预防措施是 __________________、_________________、_________________。 二．选择（每题2分共40分） 1、人在发烧时，常常没有食欲，最根本的原因是（ ）。 A 、所吃食物未被消化 B 、胃没有排空 C 、体温超过37℃，消化酶活性受到影响 D 、体内食物残渣没 有排出 2、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（ ），第二次是在青春发育初期。 A 、胎儿期 B 、婴儿期 C 、幼儿前期 D 、幼儿期 3、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（ ）。 A 、泪囊炎 B 、中耳炎 C 、结膜炎 D 、咽喉炎 4、因甲状腺素分泌过少，导致人体骨骼生长发育缓慢，身材矮小，性功能不成熟，这样的病称“（ ）”。 A 、矮小病 B 、呆小症 C 、低下症 D 、巨人症 5、幼儿体重的测量最好是在（ ）、空腹、便后进行。 A 、早晨 B 、中午 C 、傍晚 D 、晚上
心理学案例分析
案例1 五年级数学老师吴老师上个周末给全班学生布置了一个数学家庭作业，让学生就自己感兴趣的问题编应用题并解题。星期一上课的时候，她让学生说一说自己编的题目。她第一个叫小东上讲台说，小东大胆地上讲台介绍自己编的数学题，并向全班同学演示他解题的过程。当小东在台上讲的时候，另一名学生小王一直在和其他同学讲话，破坏班级秩序。吴老师已经警告过他了，这次小王又不听话。吴老师不允许他打扰小东的讲话，让他到楼道里站着反思一下自己的行为。小东介绍完数学题，给其他同学留下了很好的印象，吴老师问还有没有其他同学愿意上台介绍时，很多学生都举手了。 接下来，吴老师让一个擅长数学的学生童童讲自己编的题目，以及解题的过程。童童满脸通红地站起来，当走到讲台边时，全身都在发抖。童童站了好几秒钟才开始说话。但是他太紧张了，根本讲不下去。童童是一个害羞的孩子。吴老师知道童童经常在很多人面前不敢张口。但是吴老师想，童童的数学学得不错，他应该能够讲清楚他的题目。但吴老师错了，童童最终还是很窘迫地回到了自己的座位上，而且其他同学也变得不敢上前说了。 吴老师决定帮助童童恢复自尊。她让童童在自己的座位上回答问题。她说很多学生都害怕在全班同学面前讲话，她开始教书时也感到害怕。后来她问了童童设计的数学题是什么，童童用非常小的声音回答了。吴老师说：“非常好，童童！那你是怎么解这个题的？”童童受到了老师的鼓励，渐渐对自己有了信心，胆子也变大了，接着把自己解题的过程完整地向同学们演示出来了。 童童讲的过程中，吴老师发现站在走道里的小王一直贴着后面的窗户认真听课，就在童童讲完后让他回到了教室。 问题：请使用经典条件反射、操作条件反射、社会学习等理论分析本案例中教师和学生的行为。 案例2 考试过后，试卷发下，学生们开始议论各自的成绩。 “你考得怎样，小郭？”小康问道。 “很糟糕，“小郭感到有些难为情，“我不是做这个的料。我从来都不擅长写她所要求写的这种东西。我根本学不好。” “我这次也没有考好，”小康回应说：“不过我早料到这次会考不好，因为我这段时间学习太不用功了，我就知道我这次会有麻烦了。不过我可不像这样的事情下次再发生。” “简直难以置信！”小蓉抱怨说：“真见鬼了，我居然只得B。她到底有没有认真读我写的东西啊！” “我才得C，”小冲补充说，“不过我倒不觉得有多糟糕，我从来就没好好学过这门课，让我及格，我已经谢天谢地了。” 问题：请根据归因理论分析案例中四名学生对考试成败的归因特点。如果你是他们的老师，你如何改变案例中消极归因学生的归因倾向？ 案例3 小雨是个小学四年级学生，智力正常，二年时成绩还可以，属中等水平，但三年后成绩开始下滑。四年级更明显。他上课不认真听讲，作业也是应付老师和父母。每次试卷和作业发下来，看都不看就塞进书包。老师批评他，他无所谓。小童爱看电视，爱玩电脑游戏，每天匆匆忙忙做完作业就想看电视，爱玩游戏。父母均为某企业职工，自己文化程度不高，因此对孩子读书期望较高，一直对孩子的成绩不满意。
学前儿童卫生学试题库和答案
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新生儿出现水肿现象往往发生在出生后（b ） A.1天 B.3~5天 C.10天 D.30天 2.婴幼儿呼吸方式的特点是（b ） A.以胸式呼吸为主 B.以腹式呼吸为主 C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重 D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸 3.儿童在出生后某一时期胸围会赶上头围，该现象发生的时间段是（b ） A.6个月左右 B.1岁左右 C.1岁半左右 D.2岁左右 4.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（c ） A.手长、足长 B.上下肢长度 C.身高和体重 D.头围和胸围 5.具有抗生酮作用的营养素是（c ） A.蛋白质 B.脂类 C.碳水化合物 D.水 6.不属于引起食物中毒原因的是（d ） A.食品被污染 B.动植物组织本身含有有毒物质 C.有毒化学物质被加入食品之中 D.食用致敏食物 7.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（d） A.面色苍黄 B.肝、脾、淋巴结肿大 C.表情呆滞、嗜睡 D.恶心 8.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（c ） A.远视 B.近视 C.弱视 D.散光 9.丙种球蛋白是（b） A.自动免疫制剂 B.被动免疫制剂 C.非特异性免疫制剂 D.自然自动免疫制剂
10.具有低烧、多汗、夜惊、磨牙症状表现的儿童可能患了（a ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.鞭虫病 11.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（c ） A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下 12.儿童梦魇现象属于（a ） A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓 13.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是（a） A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法 14.儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是（a ） A.早餐 B.午餐 C.午点 D.晚餐 15.一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是（a ） A.固定 B.冷敷 C.止血 D.把伤者移到担架上 16.给婴幼儿测量体温的合适情境是（d ） A.哭闹 B.饭后 C.运动后 D.安静后 1.新生儿的头围平均为（b ） A.30厘米 B.34厘米 C.38厘米 D.42厘米 17.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（d ） A.35℃ B.36℃ C.37℃ D.38℃ 18.符合婴幼儿心率特点的是（a ）
社会心理学案例分析(第三组)
社会心理学案例分析(第三组)
1、绪论案例分析 一、在学习社会心理学中，微贱认为社会心理学研究随场所的不同而不同。研究既可以在实验室进行（在控制条件下），也可以在现场进行（日常生活场景中）。并且，它也随研究方法的不同而不同：可以是相关研究（探寻两个或多个因素之间的自然关系），或是实验研究（通过操纵一些因素来考察它们对其它因素的影响）。而西维则不这样认为。 问： 1、实验室实验法是什么？ 2、微贱的观点正确吗？试分析和比较社会心理学中的几种研究方法？ 答案: 1、实验室实验法是在特定的实验室条件下进行的，其基本特点是能对所研究的情境给予很高程度的控制，能最大限度地突出重要因素，防止无关因素的干扰。正因为这样，实验室实验法通过可以明确自变量对因变量的影响作用。 2、正确。【答案要点】 （1）四种研究方法的定义及其具体形式：a.观察法（一般观察法和参与观察法）；b.实验法（实验室实验法、自然实验法和现场实验法）；c.调查法（访谈法和问卷法）； （2）a．观察法的主要优点在于其现实性（主要是与实验法比较而言）。 b.观察法的主要缺点（只要是与实验法和档案法比较而言） （3）a.实验法的优点：实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出自变量和因变量之间的关系，尽可能防止无关因素的干扰。 b.缺点：外在效度低而且难以消除被试者的反应倾向性和实验者对被试者的影响等。 （4）a.调查法的优点：与实验法相比，具有直截了当、针对性强、比较省时省力、收集的信息量比较大等特点 b.缺点：与实验法相比，主要在于准确性方面
各种形式的媒体都在传递着这样的信息：理想的女性身材是苗条的。例如，研究者调查分析了那些以少女和成年女性为目标群体的文章和广告，以及电视节目中的女性人物，证实了上述观点。女性往往倾向于认为自己的体重超重并且认为比她们实际的体重还要重，而且如果她们刚刚见过媒体中纤细身材的女性形象，这种效应还会加剧。 1、产生规范性社会影响的原因是什么？ 2、试用规范性社会影响的观点分析女性节食的原因。 答：1、产生规范性社会影响的原因是人们有渴望被接受，希望获得其他人的赞同，并避免其他人反对的需要。人们通常希望别人能够接受自己，喜欢自己，友好地对待自己。当人们为了获得社会接纳而改变自己的行为方式，使其符合群体的规范和标准时，规范性影响便起了作用。 2、现代社会对年轻女性魅力身材标准定格在苗条的身形上，人们对身材苗条的女性表示接纳和赞美，而对身材不苗条者表示出疏远或抗拒交往的态度。又由于每一个年轻女性都渴望被别人接受，希望获得其他人的赞同，免受他人的排斥，因而她们都希望自己的身材苗条。而保持身材苗条的最好方法就是节食，故节食会成为很多女性的生活表现。 3、人际吸引力 一、X和Y从小青梅竹马，一起长大，两个人的性格各方面都很相似，其两家住的很近经常来往。在家长的催促下，两个人结婚了，之后原本就很平静的感情变得更加波澜不惊，甚至双方都不会为对方而吃醋，觉得很郁闷。试用社会心理学有关人际关系的知识来分析这一案例。 【答案要点】 从案例中给出信息可以初步判定，X与Y的结合主要是以彼此喜欢为基础的，或者说是建立在以喜欢为主要成分的爱情之上的。主要依据有如下几点：（1）影响喜欢的一些因素对他们的感情发展起到了相当作用。 （2）分析爱情与喜欢的主要区别。 1.鲁宾确认，喜欢与爱情是两种既相互密切关联但又各不相同的情感。喜欢有两个最主要的因素，一是人际吸引的双方有共同的理解，一是喜欢的主体对所