高唐县第二实验小学

2014年全国教育系统先进集体名单

附件1： 2014年全国教育系统先进集体拟表彰名单 （共500个） 北京市（14个） 海淀区民族小学 北京师范大学教育学部 北京科技大学科学技术史团队 中国传媒大学广播电视学教学团队 中央民族大学党委学生工作部（学生处） 北京联合大学特殊教育学院 北京市商业学校 密云县穆家峪镇中心幼儿园 北京金隅科技学校 北京市京源学校 门头沟区大台中心小学 延庆县康庄中心小学 北京小学翡翠城分校 首都师范大学附属红螺寺中学 天津市（12个）

河东区实验小学 天津师范大学第三附属小学 北辰区普育学校 东丽区丽泽小学 宝坻区口东镇黑狼口初级中学 天津外国语大学日语学院 天津科技大学包装与印刷工程学院 天津市教育委员会职业技术教育中心 天津职业技术师范大学附属高级技术学校宁河县芦台镇赵庄小学 滨海新区大港第一中学 天津中医药大学国际教育学院 河北省（21个） 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院石家庄铁路职业技术学院组织人事部 河北工业大学城市学院 承德医学院基础医学部 衡水科技工程学校 邢台现代职业学校 阜平县职业技术教育中心 石家庄市职业技术教育中心 武安市综合职业技术教育中心

石家庄市第二中学 滦南县第一中学 石家庄市第二外国语学校 秦皇岛市第七中学 邯郸市第二十三中学 隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学 大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学 保定市前卫路小学 青县实验小学 河北省直机关第一幼儿园 张家口市特殊教育学校 乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学 山西省（17个）太原市迎泽区青年路小学 阳高县罗文皂镇中心校 岢岚县神堂坪联合学区 交城县西营学校 晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校壶关县百尺镇中心学校 泽州县李寨乡初级中学校 安泽县和川镇中心学校

新泰市第一实验小学“实小因我而美丽”

新泰市第一实验小学“实小因我而美丽” ——做一名优秀实小人 演讲比赛活动方案 一、活动主题：“实小因我而美丽”——做一名优秀实小人演讲比赛。 二、活动目的：引导学生树立正确的爱校、爱班观念。帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向，通过活动激发学生爱校，爱班的情怀，进一步增强同学们的自信心、自豪感、成就感，充分展示我校学生全面发展的精神面貌和能力。 三、内容要求： 1、爱护学校公共财物 2、文明礼仪 3、遵守纪律 四、参赛细则 1、参赛对象：1——5年级全体学生 2、演讲作品要求：主题鲜明，具有较强的欣赏性和指向性。 3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。 4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，有适当的肢体语言。 5、时间限制：每位选手的演讲时间3分钟。

五、比赛流程 本次活动分为两个个阶段： 第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学进行演讲，各班选拔出1名同学代表班级参加第二阶段比赛； 时间：2014年11月17日——2014年11月27日 地点：本班教室 评委：本班教师、学生，也可邀请家长代表 第二阶段：以班级为参赛单位参加学校比赛。 地点：学校大会议室 时间：另行通知 六、比赛说明： 1、为确保比赛的公平公正，本次比赛采用以班级为单位，由各班级的班主任及搭班老师负责评出班级最优秀选手。评委可邀请家长。 2、各班推荐1名选手参赛，男女不限。时间在3分钟。 3、班级比赛过程材料（演讲稿、照片等打包上传学校广播站邮箱：ysxgbz@https://www.wendangku.net/doc/0f2885173.html,注明班级，学校可以为各班制作版面。） 七、评分标准： 满分为10分制。 1、内容富有现实教育意义，紧扣要求。（4分） 2、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（2分） 3、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式,表演得体。（2分）

关于公布2005年度盐城市

关于公布2005年度盐城市 “优秀课例教学光盘”和“我的教学故事”评审结果的通知 各县（市、区）教研室、市直各学校： 由盐城市教育科学研究院统一组织的2005年度盐城市“优秀课例教学光盘”和“我的教学故事”评审工作已经结束。共评出“优秀课例教学光盘”一等奖16篇，二等奖24篇，三等奖44篇；“我的教学故事”一等奖15篇，二等奖32篇，三等奖48篇。获奖篇目已经盐城教育网公示，现予公布（获奖名单见附件）。 附件一：“优秀课例教学光盘”获奖名单 附件二：“我的教学故事”获奖名单 二00六年二月六日

附件一：“优秀课例教学光盘”获奖名单 一等奖（按学科次序排名） 序号课题单位姓名 1 水调歌头（语文）东台市三仓镇中学周小锋 2 黄山奇松（语文）盐城市第一小学王防刚 3 伟人细胞（语文）东台市实验初中刘晓洁 4 印度洋上生死夜（语文）滨海县实验小学何金钟 5 掌声（语文）东台市启平小学黄荣根 6 金子（语文）滨海县第二实验小学杨志秀7正方体涂色（数学）东台市实验初中邓艳霞8数量的变化（数学）滨海县初级中学薛莲 9 认识“=、〉、〈”（数学）东台师范附小黄芳 10 认识平面图（数学）东台市启平小学陈华 11 8A一单元语法（英语）东台市实验初中姜玲玲 12 My classroom（英语）东台市唐洋镇中学吴爱平 13 彝家娃娃真幸福（音乐）东台市实验小学潘晶14人眼看不见的光（物理）东台市实验初中姜俭梅15后滚翻(体育)东台市广山小学仇小勇16 平安回家（思品）东台市实验小学张小丽 二等奖（按学科次序排名） 1 第一次抱母亲（语文）滨海县实验小学席华 2 词串认字（语文）东台市曹丿小学戴小菊 3 晏子使楚（语文）滨海县初级中学陈兆宏 4 放小鸟（语文）东台市唐洋小学王芳 5 雨后（语文）东台市实验小学周晓燕 6 印度洋上生死夜（语文）射阳县实验小学王永林 7 李时珍夜宿古寺（语文）滨海县界牌中心小学王学进 8 苏州园林（语文）东台市广山镇中学倪亚晨 9 往事依依（语文）东台市唐洋镇中学张亚琴 10 认识分数（数学）滨海县第二实验小学丁志根11图形的旋转（数学）东台市现代中学叶鸿飞12字母表示数（数学）东台市三仓镇中学崇庆锋13数量的变化（数学）东台市广山镇中学徐伟

第二实验小学公开教学活动方案

第二实验小学公开教学活动方案 一、指导思想： 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，发挥中青年教师的带动作用，促进年轻教师的成长，提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目的： 此次活动以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，进一步强化集体教研，深化课堂教学改革，交流分享先进的教学经验，促进全校教师教学思想的转变、专业素质的提升，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。 三、活动安排： 本次活动分三个阶段，第一阶段：4月28日—30日，语、数教师公开课；第二阶段：5月5日—7日，音、美教师公开课；第三阶段：英语、科学、思品公开课，五月中下旬，具体时间根据学校其他工作安排情况再定。讲课顺序由作课教师抽签决定。 四、活动要求： 1.一至六年级语数教师，以教研组为单位，分别推选出一名教师做课，共12节。其他学科教师，人人登台。 2.各教研组长负责组织，做课教师先确定授课内容，以年级进行集体备课，搭建教学框架，设计重点难点，探寻最佳教学方法，制作精准课件；做课教师根据自己的风格，进一步完善教学设计。 3.此次公开教学，要重点关注以下几点： ①学习方式：要充分发挥学生自我学习的能动性，组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生认真观察、主动探究、积极思辩的能力。 ②突出主体性：学生活动时间安排合理、利用充分，为学生的思考留有空间。 ③面向全体：注重学生的全员参与、全程参与、有效参与。 ④教师评价：教师的评价要及时多样，语言要丰富，要赋予启发性、鼓励性。

小学四年级数学上册辅差记录

长汀县第二实验小学辅导记录

长汀县第二实验小学辅导记录

一、填空 1．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。2．在（）里填上适当的面积单位。 （1）上海市的面积约是6340（）。（2）足球场的面积约是7000（）。 （3）北京天坛公园占地面积约是273（）。（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。3．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 4．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米（2） 80000公顷=（）平方千米 （3）500 0000平方米=（）公顷=（）平方千米 5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1） 5公顷○ 1平方千米（2） 401公顷○ 400平方千米 （3） 6公顷○ 600平方米（4） 2平方千米○ 2000公顷 二、选择 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。 A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2．平方米和公顷之间的进率是（）。 A 10000 B 100 C 1000000 3．某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。 A 20 B 2 C 2000 4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。 A 900 0000 B 900 C 90000 长汀县第二实验小学辅导记录

西充县第二实验小学简介1

西充县第二实验小学简介 化凤山脚，书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗的西充县第二实验小学，创建于二十世纪四十年代，优美的环境、完善的设施完备、雄厚的师资力量，让这所古老名校正焕发出勃勃生机。 近年来，学校围绕阳光教育办学理念，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、缔造完美教室，努力让每个孩子走进阳光，把最美的东西奉献给孩子。阳光教师敬业、乐业、专业，以爱为源、因材施教；阳光学生和谐于心、美丽于行，在阳光下生活，在自信中成长，做最好的自己，做合格的公民。 七彩晨会、阳光大课间、师生艺术节、快乐高效课堂，二小人正努力改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式，在这片热土上播种着快乐、收获着希望。 近年来，学校先后承办了全县安全教育现场会、素质教育现场会、迎评现场会、校园文化建设现场会、西充县学校特色建设现场会、西充县“快乐高效课堂”现场会等，办学成果和办学经验取得了良好的社会效益和广泛赞誉。被评为“南充市义务教育示范校”、“南充市实验示范校”、“南充市先进教科室”、“南充市家长示范学校”、“南充市绿色学校”、县级“四强”基层党组织、“教育工作先进集体”、“西充县快乐高效课堂示范校”、“全国新教育实验校”、“国家青少年羽毛球训练基地”、“四川省少儿射箭训练基地”，并多次荣获全县中小学办学水平督导评估一等奖。 未来岁月，二小人将以“品牌”为精神，以“特色”为筋骨、以“激情”为血脉，仰望星空、脚踏实地，择地而耕、择向而行，以充满阳光的心，做充满阳光的教育事业，尽情享受幸福完整的教育新生活。

西充县第二实验小学简介2 西充县第二实验小学创建于二十世纪四十年代，位于县城城北风光宜人的化凤山脚下，占地面积11500平方米，建筑面积13600平方米。现有教学班36个，学生2400多人，教职工104人。学校领导班子开拓进取，求实创新，教师队伍师德优良，素质过硬。现已拥有现代化网络机房、图书室、实验室、语音室、电子备课室等，并建成了闭路电视收视系统、校园广播系统和先进的卫星接收系统，是一所现代化示范校。 近年来，学校遵循“在阳光下生活，在自信中成长的”办学理念，努力打造“阳光二小”特色教育品牌，确立了“以生命温暖生命，以阳光成就阳光，打造独具人文情怀的幸福校园”的学校愿景，提出了“让每个孩子走进阳光”的办学目标，并努力践行“让学生带着希望与憧憬走进二小，带着幸福与满意走出二小”，完成“培养素质”、“养成气质”的任务，共同营造和谐于心、美丽于行的阳光校园。 目前，学校已成为以课程改革为重点，以提高教师素质为根本，以教育科研为先导，以现代教育技术为手段，以校园文化建设为载体，以教育评价为保障，以全面提高学生素质，积极培养学生创新精神和实践能力为目的的县一流的人文学校。 近年来学校先后承办了全县安全教育现场会、素质教育现场会、迎评现场会、校园文化建设现场会推进会，先后被评为“南充市先进教科室”、“南充市家长示范学校”、县级“四强”基层党组织、“教育工作先进集体”、荣获全县办学水平督导评估一等奖。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，实验二小将与时俱进，创名校、办大校，让百年老校焕发勃勃生机。在这片热土上，二小人将“择地而耕”、“择向而行”，以“品牌”为精神，以“特色”为筋骨、以“激情”为血脉，用爱心、信心和恒心，用理想、智慧和汗水铺满“一池新绿”，在灿烂的阳光中尽情地收获无边的“映日”荷花，享受幸福完整的教育新生活。

滨海县2019年第二批公开招聘教师公告

滨海县2019年第二批公开招聘教 师公告 发布日期：2019-03-29 15:41来源：滨海县教育局浏览次数：31507[字体：大中小 ] 为适应教育事业发展需要,进一步优化师资队伍结构,根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进—步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》等文件规定,结合滨海县教师队伍实际,决定面向全日制普通高校毕业生公开招聘中小学、幼儿园教师,现将有关事项公告如下: 一、招聘岗位 本次招聘计划357名,具体岗位及计划见《滨海县2019年第二批公开招聘教师岗位表》(附件1)。 二、招聘条件 1.具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利。 2.思想政治素质好,热爱教育事业,具有良好的职业道德,遵纪守法,品行端正。 3.报考中小学教师应具有全日制普通高校本科及以上学历、学士及以上学位;报考学前教育、特殊教育学校教师应具有全日制普通高校师范类专科及以上学历。 4.年龄在30周岁以下(1989年1月1日以后出生)。报考职教专业并持有技师以上等级证书者,年龄放宽到35周岁(1984年1月1日以后出生)。

5.持有《教师资格条例》规定的相应教师资格证书。报考职教专业课教师者,专业须符合岗位要求,不受教师资格限制,但被聘用后三年内须取得教师资格证书,否则解聘。 6.志愿在滨海县教育系统从事教育教学工作不少于3年。 7.身心健康,能适应岗位要求。 8.具体报考职位的要求和资格条件见《滨海县2019年公开招聘教师职位表》(附件2)。 9.滨海县机关事业单位在编人员和2019年参加滨海县教师招聘已签约人员不得报考。 三、招聘程序 (一)报名 1.报名方式和时间 符合招聘条件者登录下列网址在滨海县公开招聘教师报名入口进行网上报名,资格初审、缴费、打印准考证等均在网上进行。 报名网址:https://www.wendangku.net/doc/0f2885173.html,。 报名时间:2019年4月1日至12日(截止12日下午6:00); 资格初审时间:2019年4月2日至13日; 缴费时间:2019年4月2日至13日(截止13日下午6:00); 打印准考证时间:2019年4月19日至20日。 2.报名须知

晋江第二实验小学

晋江第二实验小学 晋江第二实小创办于1993年8月，坐落在晋江市青阳曾井小区，由旅菲爱国华侨领袖陈永栽先生捐资550万元创建主体工程和配套设施，学校又多方筹资兴建一幢科技楼。校园占地面积13320m2，建筑面积11229m2，现有学生2036人，38个教学班，教职工97人，大专以上学历71人，其中本科学历8人，中学高级教师1人，小学高级教师52人，特级教师1人，省、市级学科带头人11人。 设施简介 学校有电脑室、电子备课室、图书室、电子阅览室、语音室、自然实验室、科技活动室、音乐室、美术室、舞蹈厅、体育室、风雨活动室、校史室、少先队部、学生作品展览室、多功能活动室等专用室配备齐全，实现普通教室班班配备多媒体，校园环境做到绿化、净化、美化、人文化，文化气氛浓厚，育人环境优臻。 师资力量 在编教师136人，过渡合同教师18人。在编教师严格按岗位设置方案设置岗位，中学高级教师职务4人，小学高级教师职务99人，小学初级教师职务26人，见习期与合同教师23人；学历全部达标，人人参加在职学历进修，其中本科学历100人；普通话全部达标，其中一级乙等2人，二级甲等74人，二级乙等76人；省市级骨干教师35人，学科带头人及培养对象省级5人、泉州市级9人、县级4人，特级教师1人，省市名师培养对象2人。[1] 学校文化 办学思路：整体优化、全面育人、面向未来、发展特长。 办学理念：以人为本，构建学习型学校；厚德博学，促进可持续发展。 发展理念：育人是根本，质量是生命，创新是灵魂，改革是动力，发展是核心。 办学目标：塑造高素质的师资，铸筑高品质的文化，配置高标准的设备，办成高品位的学校，培养高质量的人才。 办学宗旨：以人为本、培养兴趣、健全人格、和谐发展、为民服务。 管理目标：求质量、上规范、创特色、争一流。 课程特色：按照三级课程管理思路，注重“双基”，突出创新、实践、个性的和谐发展。 德育思路：德育为首，以德促智，以德健体，以德审美，以德辅劳，实践、体验、感悟，促进学生全面和谐地发展。 校训：勤毅守律求实进取 校风：团结勤业文明活泼 教风：敬业奉献求实创新 学风：勤奋乐业实践创造 编辑本段学校荣誉简介 几年来，育人环境、办学条件不断改善；师资结构、学校“三风”不断优化；管理水平、办学质量不断提高；教育信度、办学思想不断升华。学校先后荣获“少先队全国红旗大队”、“全国青少年艺术园地”、“全国雏鹰假日文明小队”、“全国农村学校艺术教育实验县实验基地”、“福建省文明学校”、“福建省示范小学”、

长汀县实验小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

长汀县实验小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1．（2分）36+28○6×9比较，○内应填（） A. ＜ B. ＞ C. = 2．（2分）6元5角=（）角。 A.65 B.56 C.605 3．（2分）10个1角的硬币正好是1（）。 A.元 B.角 C.分 4．（2分）50元等于（）角。 A. 50 B. 500 C. 5000 D. 5 5．（2分）在下面各组数中，个位数都是5的一组是（）。 A. 52；5 B. 35；85 C. 95；59 6．（2分）1元3角和（）角同样多。 A. 13 B. 103 C. 31 二、判断题 7．（2分）一根绳子长38米，每5米做一根长跳绳，这根绳子可以做8根跳绳。（）8．（2分）56-7>65-8（） 9．（2分）3元加3角等于6元。 10．（2分）汽车在公路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。11．（2分）比36少5的数是41。 三、填空题 12．（1分）都是________图形。 13．（6分）比一比 65-36________39 45-26________20 44-15________30 74-54________20 95-66________30 33-14________15 14．（2分）行驶中的自行车车轮的运动是________现象，电梯的上下移动是________现象。15．（2分）看一看，填一填多少钱。

________ ________ 16．（20分）以元为单位，用两位小数表示： （1）3元3角= . （2）6角= . （3）8元= . （4）1元3角= . 17．（5分）我会画．（请在下面的方框中，把各点连起来，使之成为要求的图形） 18．（8分）在横线上填上“>”“<”或“="。 7元6角________76角5元4角________6元3角 1元8角________1角8分3元4角________3元5角 6元8角________68角9元2角________10元 4角3分________5角1分7角9分________8元4角 19．（6分）比一比 65-36________39 45-26________20 44-15________30 74-54________20 95-66________30 33-14________15 20．（20分）解决问题。 （1）用10元钱正好能买哪两种文具?（圈起来） （2）一个订书机比一支笔贵多少钱? （3）买一本笔记本比买一副三角尺多用多少钱? （4）买一支笔和一本笔记本一共要多少钱? 四、解答题

第一实验小学微信公众平台建设实施方案

第一实验小学 微信公众平台建设实施方案 一、目的及意义 网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。 二、建设步骤与推广办法 步骤： 由办公室负责建立实验小学微信公众平台（订阅号），进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。 推广： 1.在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。 2、利用家长会告知家长学校微信公共平台（订阅号），鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。

三、建设微信平台的运行与维护： 1.微信内容： 学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。 校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能室提供有关活动展示等。 师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。 推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。 家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。 2.信息收集 （1）各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿（如优秀日记、作文等）。 提供材料发送给丁保江老师，由办公室审核后统一上传微信平台。 （2）提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。 （3）各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每

第二实验小学德育示范学校推荐材料原件

播下道德的种子,育成文明的绿荫 ----临洮县第二实验小学省级德育示范学校申报材料临洮县第二实验小学始 建于2000年8月,现有教学班23个,学生1147人,教师70人。拥有全国优秀教师、省“园丁奖”获得者1人,省级“青年教学能手”5人,市县级骨干教师20多人,形成了一支师德高尚、教艺精湛、崇尚科研的教师队伍。学校占地7360平方米,建筑面积3300平方米,拥有德育室、微机室、舞蹈室、阅览室、实验室、多媒体网络教室等现代化的教育教学配套设施,电子白板教室实现了班班通,开通了校讯通、校园网、校园广播系统、视频监控系统等,为师生创造了和谐、优美的工作和学习环境,是一所集信息化、规范化、个性化为一体的,朝气蓬勃的市级示范性小学。《甘肃日报》、《教育革新》、《未来导报》、《定西日报》等媒体刊物多次介绍了学校的办学成果及经验,曾被全国少工委授予“全国红旗大队”荣誉称号。获得甘肃省省“双合格”家庭教育优秀(示范)家长学校、全省未成年人思想道德建设家长示范学校、全省群众体育先进单位、全省“创建绿色”学校活动先进集体、甘肃省第十三届青少年书信文化大赛优秀组织单位、省级“智力七巧板”优秀团体奖。市级文明单位、德育工作示范校、定西市少先队红旗大队、示范性小学、基础教育课程改革先进集体、科普工作示范校、示范性家长学校、学雷锋志愿者服务先进集体。多次被临洮县委、县政府评为教育系统德育工作先进集体,优秀基层党组织、党风廉政建设先进单位、党员志愿者服务先进集体等。 近年来,学校树立“德育为首、育人为本、全员德育”的思想,形成了一整套 科学的德育管理体系,在思想上高度重视,在组织上加强管理,在措施上狠抓落实,建立了长效机制,造就了一支高素质、 1 高理论、乐教善导、敬业爱生的德育工作队伍。 一、科学管理、立德树人

高新区第一实验小学三届六次教代会报道

规范民主办学程序提高民主管理水平 ——高新区第一实验小学三届六次教代会报道 告别了成绩喜人的2011年，迎来了崭新的2012年。在这辞旧迎新的时刻，2012年2月25日，我们迎来了高新区第一实验小学三届六次教代会的隆重召开，本次会议议题是进一步审议通过并修订完善《教职工绩效工资考核实施方案》。 在召开本次教代会前，教代会的常设机构工会发挥了应有的组织引领作用，为了更好地履行教代会代表职责，提高参政议政的能力，一是将教代会代表分成三个小组，要求各位代表主动深入各办公室，广泛听取组室老师的意见和建议，然后组织召开小组代表会议，代表们纷纷就在组内征求的老师们的意见，展开了热烈的讨论，并详细填写了提案征集表。二是对所有代表进行了《教代会制度》、《提案征集办法》等相关知识的培训。之后，为体现规范，遵照民主程序，通过民主选举，成立了由党、政、工、教师代表（占多数）共同组成的本届教代会临时执行主席团，对各代表小组收集的关于绩效工资分配方案的提案进行了初步审议，并协同各组织部门对予以立案的七条议案进行了充分的讨论，形成了初步的答复意见及《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见，以上过程，充分体现了民主与集中相结合的原则。 本次教代会应到代表26人，实到代表22人（两位代表因公事外出，一位因公请假，一位因私事请假），列席代表8人，符合法定人数。大会由副校长（兼工会主席）牟映同志主持。会上，秦登伟校长作了2011年学校工作报告，学校会计袁淑琼同志作了2011年财务工作报告和2011年幼儿园财务工作报告，副校长牟映同志就代表们关于绩效工资考核方案的提案作了详细的解答报告，并交与全体代表再一次分组酝酿讨论，之后，及时召开主席团临时会议，对代表们产生的新的意见进行了审议和讨论，形成了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。在全体代表毫无任何异议后，代表们一一举手表决议案，最终，22位与会代表一致通过了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。 本次教代会的指导思想依然是坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进教师队伍建设，建立科学长效的分配激励机制，体现公开、公平、公正的原则，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，进一步完善重实绩、重贡献的自主、灵活、激励的绩

北京第一实验小学概况

北京第一实验小学概况 北京第一实验小学是一所具有94年悠久历史文化传统的学校。坐落在琉璃厂古文化街北侧，成立于1912年9月5日，前身为“国立高等师范学校附属小学校”。90多年来，学校始终倡导“学高为师，身正为范，德才兼备，方为师表”的为师理念。邓颖超同志作为我校第一位 女教师曾在此任教。在这片沃土上，先后涌现出19位特级教师，培养了一批师德素质高、有教学特色的优秀教师，为国家培养了一大批优 秀人才。 在未来的两年里，学校将建成一幢融演播厅、室内运动馆、学生 宿舍为一体的科体综合楼以及2500平方米的文化广场，届时全国、全市、全区以及校内的文体交流、艺术交流活动都可以在此开展。 办学特色 学校深入研究文化因素在课程、德育、环境、美育和管理诸方面 在促进人的全面发展过程中的地位和作用，形成以文化育人为核心的 办学特色。增设古诗文诵读、书法、国画等具有中国 传统文化的课程，开展中国特色节、古诗文诵读展示等活动，为 学生打下坚实的文化基础。与此同时，学校还增加了英语口语课，聘 请外籍英语教师授课，组织学生与英国、澳大利亚、新加坡、日本、 韩国等许多国家开展通信、组团互访等友好交流活动，为学生奠定走 向世界的基础。

注重对学生进行人文培育，在硬件设施建设和校园环境方面突出 文化育人理念，让学校的每一处空间都能体现高雅的文化育人氛围， 使之成为对学生进行人文教育的有效载体。 学校的图书馆采用全开放阅览形式，分为“读童话故事”、“览天下文章”、“访电子网络”、“查报纸杂志”四个阅览区。高中低年级的 学生和教师可以根据不同需要借阅不同书籍。最具特色的是学校图书 馆里特设了外语读物选区，这里有不同层次的外文读物，图文并茂， 有利于学生英语的学习。学校还将在这里开设英语角，为学生提供英 语口语交流的空间。 与此同时，学校以硬件建设为依托，大力开展以“促学生发展、 促教师发展、促学校发展”为目标的软件建设，,,优秀的教师集体 也不断形成，涌现出市级、区级“青年文明号”集体、优秀党支部、 优秀团支部、优秀教研组,,另外，学校还加大教育教学交流和研讨 的力度，把教育专家、优秀教师、优秀课请进校园，把先进的教育思想、科学的教育模式、丰富的教育内容引进校园，使教师和学生真正 成为素质教育的受益者，实现师生身体素质、文化素质、道德素质的 整体提高，为培养以中华传统文化和民族精神为积淀，具有健康身心 和艺术情趣，会学习会创造的国际化人才奠定可持续发展的基础。逐 步把学校建成国内领先国际知名的现代化学校。

第二实验小学小学创建语言文字规范化示范校档案目录及内容

创建“邯郸市语言文字规范化示范学校”评估资料目录 A1.1把语言文字工作列入学校议事日程（8分） A1.1.1学校重视，把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标（2分） 1.领导小组及职责分工13.9 2.推普员名单、职责 3、语言文字示范校工作实施方案 4、邯郸广平县第二实验小学幼儿日常行为规范 5、创建语言文字规范化示范学校自评分表 6、创建语言文字规范化示范学校汇报材料 A1.1.2有领导分管，有专（兼）职工作人员，有固定办公场所（2分） 1.领导小组及职责分工2016年3月 2.领导小组及职责分工2017年3月 3.学校文件 A1.1.3学校工作计划中有语言文字工作内容（2分） 1. 2016年语言文字工作计划及行事历 2.2017年语言文字工作计划及行事历 A1.1.4学校工作总结中有语言文字工作内容（2分） 1. 2016年语言文字总结 2. 2016年学校工作总结 3. 2017语言文字总结 4. 2017年学校工作总结 A1.2.1制度健全，认真检查落实（7分） 1. 教师基本功训练方案 2.语言文字工作检查措施 3.教师优秀教案评比细则 4.优秀教案评选标准 5.语言文字规范化管理制度

6、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 A1.2.2语言文字工作经费纳入学校经费预算，经费有保障（2分） 1.语言文字规范化奖励标准 2.语言文字规范化管理规章制度 A1.2.3有语言文字工作计划、记录、总结，有检查、反思、改进措施 1. 2016年语言文字工作计划 2.2016语言文字总结 3.2017年语言文字工作计划 4、教师基本功训练方案 5.校园语言及用字检查记录 6.教师用字、用语要求 7.语言文字自查自纠小结 8.语言文字整改措施及结果 A2.1语言文字工作与教育教学工作结合（4分） A2.1.1将语言文字工作纳入学校精神文明建设、校园文化建设及教育教学要求（2分） 1.语言文字规范化工作计划2016年 2.语言文字规范化工作计划2017 A2.1.2在进行教育督导评估时，把语言文字规范化工作作为一项内容（2分） 1.语言文字达标评估工作实施方案

2019—2020学年度聊城市高唐县第一学期初三期末学业水平评价初中物理

2019—2020学年度聊城市高唐县第一学期初三期末学 业水平评价初中物理 物理试卷 〔时刻60分钟，总分值70分〕 一、单项选择题〔此题包括8个小题，每个2分，共16分。在每题给出的四个选项中，只有一 个选项符合题意〕 1．以下几个生活场景中，通过做功改变物体内能的是 A．冬天晒太阳，躯体感到温顺 B．冬季对着手〝哈气〞，手感到温顺C．冬天搓手，手感到温顺 D．冬天围着火炉取暖，躯体感到温顺2．以下的讲法中正确的选项是 A．我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强 B．我们日常生活中用瓶起子开瓶盖，瓶起子是一个费劲杠杆 C．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强 D．高压锅是利用增大压强降低沸点的原理尽快煮熟食物的 3．〝神七〞载人飞船的返回舱下落到地面邻近时，由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的 A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能减小 C．动能不变，势能减小 D．动能减小，势能增大 4．以下讲法中，正确的选项是 A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功 B，短跑运动员到达终点后可不能赶忙停下来，是由于运动员具有惯性 C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，讲明物体的运动需要力来坚持 D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平稳力5．物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是A．景区水池边立有〝水深危险〞B．商场走廊过道标有〝小心碰头〞C．输电铁塔下挂有〝严禁攀爬〞D．汽车的尾部标有〝保持车距〞6．火车站台上都设有安全线，火车进站时，人假设越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险．为配合我国第六次铁路大提速，公安部交管局再次发出公告，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外．从物理学的角度看，其缘故是火车通过时，人体与车辆之间A．空气流速比外侧快，压强增大B．空气流速比外侧快，压强减小 C．空气流速比外侧慢，压强增大D．空气流速比外侧慢，压强减小7．如下图，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，那么放入

盐城市第二轮名师工作室领衔名师名单

盐城市第二轮名师工作室领衔名师名单序号姓名单位学科县（市、区） 1 雷燕盐城市聚亨路小学小学语文市直 2 仓定志盐城市实验小学小学数学市直 3 王咏梅盐城市实验小学小学外语市直 4 吴红明盐城市第一小学小学思品市直 5 俞向阳盐城市实验小学小学体育市直 6 陈宏斌盐城市第一小学小学信息技术市直 7 朱斌盐城市初级中学初中语文市直 8 张顺和盐城市初级中学初中数学市直 9 杨津秀盐城市初级中学初中英语市直 10 陈巧云盐城市初级中学初中政治市直 11 陈俊江江苏省盐城中学高中语文市直 12 李仁甫江苏省盐城中学高中语文市直 13 朱俊江苏省盐城中学高中英语市直 14 洪波江苏省盐城中学高中物理市直 15 范红军江苏省盐城中学高中政治市直 16 祁晓霞盐城市六一幼儿园学前教育市直 17 王兆平江苏省东台中学高中语文东台 18 邹施凯江苏省东台中学高中数学东台 19 吴学录江苏省东台中学高中化学东台 20 吴海霞江苏省东台中学高中化学东台 21 樊智涛东台市实验中学初中语文东台 22 王泽海东台市实验小学小学语文东台 23 奚志宏大丰区实验初级中学高中语文大丰 24 陈永平大丰教育局教研室小学语文大丰 25 施飞大丰区刘庄中心小学小学体育大丰 26 王乃宁盐城市第一中学高中语文盐都

序号姓名单位学科县（市、区） 27 陈建权盐城市龙冈中学高中数学盐都 28 赵维坤盐城市毓龙路实验学校初中数学盐都 29 柏品良盐都区教育局教研室初中化学盐都 30 李建国盐城市第二小学小学语文盐都 31 蒋爱东盐都区教育局教研室小学语文盐都 32 葛秀兰盐城市崇礼路小学小学数学盐都 33 王琴盐城市毓龙路实验学校小学思品盐都 34 张志红亭湖区教育局教研室高中政治亭湖 35 袁敬丰亭湖区教育局教研室小学数学亭湖 36 倪同刚江苏省射阳中学高中语文射阳 37 孟炳忠江苏省射阳中学高中政治射阳 38 陆建江苏省滨海中学高中数学滨海 39 周洪兆江苏省建湖高级中学高中数学建湖 40 唐广泉建湖县第二实验小学小学语文建湖 41 丁加华建湖县教育局教研室小学科学建湖 42 杜育林滨海县通榆中学初中数学滨海 43 姜有荣阜宁县第一高级中学高中语文阜宁 44 吴向忠江苏省阜宁中学高中地理阜宁 45 李爱华阜宁明达初级中学初中物理阜宁 46 张达富江苏省响水中学高中语文响水

福建省中小学名校长培养人选名单

附件1： 福建省中小学名校长培养人选名单 （108人） 李迅福州一中 柯翔武福州二中 邵东生福州三中 徐聪福州华侨中学 曾淑煌福州铜盘中学 苏芸福州高级中学 姜祥炎闽侯一中 陈碧云长乐七中 周君力厦门一中 陈文强厦门双十中学 谭蔚厦门大学附属科技中学 谢慧厦门市音乐学校 肖学平厦门海沧实验中学 庄小荣集美中学 刘卫平厦门六中 刘殊芳泉州五中 赖东升泉州一中 李圣军石狮石光华侨联合中学 陈瑞山晋江市陈埭民族中学 王声云南安一中

陈照星南安市实验中学 林文权安溪一中 林顺来漳州三中 卢明辉龙海一中 詹国荣漳浦达志中学 卢东平南靖一中 黄桂福仙游二中 洪冰风莆田四中 黄武强莆田六中 林光亮莆田十中 刘若嘉三明二中 蔡书太三明九中 吴思廉尤溪一中 黄小青南平剑津中学 吴瑞源建瓯七中 李益树龙岩一中 罗小林连城一中 傅忠生上杭四中 钟隆安武平一中 胡嘉谋古田一中 苏锦绣福安一中 缪钦柘荣一中 陈平生福安二中 萨大庆福州教育学院附属第一小学

吕榕麟福州市群众路小学 金其先福州市鼓楼第一中心小学林湛福州市鼓楼第二中心小学陈育平福州市台江实验小学 赖菊香福州市鼓山新区小学 夏金福清市城关小学 林海燕福清市滨江小学 陈荣艺厦门市湖里实验小学 王志勤厦门市槟榔小学 黄坚定厦门市梧村小学 曾建胜厦门外国语学校附属小学郑良意厦门市同安区第一实验小学黄马福厦门市海沧区育才小学 黄志强泉州师范学院附属小学 黄加贤泉州市晋光小学 郑宝花泉州市通政中心小学 郑惠懋泉州市丰泽区实验小学 许长华晋江市第二实验小学 郭惠彬惠安第三实验小学 邱文伟永春县桃城中心小学 涂大庆德化县第二实验小学 柯智勇漳州市实验小学 潘必方漳州南太武实验小学 张连金云霄县元光小学

长春市第一实验小学

长春市第一实验小学 长春市第一实验小学始建于1935年，校名初为新京特立大经路小学，1962年定名为长春市第一实验小学。学校共有三个校区，校区本部坐落在朝阳区北安路55号，西校区坐落在绿园区青年路花园小区内，总占地面积35800平方米。中海校区坐落在净月区临河街和南环城路交汇处。 优美的校园环境，先进的教学设施，为学生的全面发展创造了良好的外部环境。学校有微机室、语音室、阅览室、舞蹈、音乐、美术等专业教室27个。校园网络畅通无阻，信息设备一应俱全。绿草茵茵的运动场、造型独特的多功能体育馆，为孩子们提供了锻炼体魄和课间游戏的最佳场所。 团结务实的领导集体和优秀进取的教师队伍是学校持续发展的有力保障。校级领导中有全国教育系统劳动模范、“巾帼建功”标兵、市级教育专家、特级教师、中学高级教师。教师队伍中有5名特级教师，6名中学高级教师，81名小学高级教师，3名国家级骨干教师，15名省级骨干教师，38名市级骨干教师，专业教师达标率100%。 学校坚持“以德为纲，以人为本，科研兴校，依法治校”的办学思想。重视学生道德品质的培养和教师科研能力的提高，以科研推动学校高速发展。“九五”期间，该校进行了语文、外语、计算机的教改实验；承担了《优化组合各种电教媒体，提高学生课业技能，减轻学生课业负担，促进学生素质发展》、《信息网络建设研究》等多项国家、省、市级科研课题。此外，结合该校实际，进行了音体美分层次的教学研究科研课题，取得了可喜的成果。“十五”期间，该校有多项各级各类课题正在进行当中。在长期的教育教学实践中，学校形成了“诚信、友善、求真、尚美”的校风，“传道、授渔、激趣、导行”的教风和“乐学、勤学、博学、善学”的学风。 学校先后获得全国未成年人保护工作先进单位、少先队全国红旗大队、教育部现代教育技术实验学校、吉林省艺术教育传统校、吉林省优秀家长学校、吉林省红领巾示范校、吉林省精神文明建设先进单位、长春市教育科研先进单位、市花园学校、、艺术教育示范校、德育教育先进校、少先队工作模范校、职业道德建设十佳单位等荣誉称号。

第二实验小学2020年下学期公开示范课教学活动方案

第二实验小学2020年下学期公开示范课教学活动方案 一、指导思想： 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，发挥中青年教师的带动作用，促进年轻教师的成长，提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目的： 此次活动以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，进一步强化集体教研，深化课堂教学改革，交流分享先进的教学经验，促进全校教师教学思想的转变、专业素质的提升，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。 三、活动安排： 本次活动分三个阶段，第一阶段：4月28日—30日，语、数教师公开课；第二阶段：5月5日—7日，音、美教师公开课；第三阶段：英语、科学、思品公开课，五月中下旬，具体时间根据学校其他工作安排情况再定。讲课顺序由作课教师抽签决定。 四、活动要求： 1. 一至六年级语数教师，以教研组为单位，分别推选出一名教师做课，共12节。其他学科教师，人人登台。 2. 各教研组长负责组织，做课教师先确定授课内容，以

年级进行集体备课，搭建教学框架，设计重点难点，探寻最佳教学方法，制作精准课件；做课教师根据自己的风格，进一步完善教学设计。 3. 此次公开教学，要重点关注以下几点： ①学习方式：要充分发挥学生自我学习的能动性，组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生认真观察、主动探究、积极思辩的能力。 ②突出主体性：学生活动时间安排合理、利用充分，为学生的思考留有空间。 ③面向全体：注重学生的全员参与、全程参与、有效参与。 ④教师评价：教师的评价要及时多样，语言要丰富，要赋予启发性、鼓励性。 4. 公开教学结束后，以教研组进行反思研讨，然后以学科组进行交流。 5. 同学科教师积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。自觉遵守听课纪律，手机关闭或调到静音状态，不得随意讲话或走动。 五、活动地点：楼三楼会议室。

2018年滨海县实验小学《体验篮球运动乐趣、激励学生个性发展》开题报告(1)

盐城市教育科研课题 开题报告 课题编号： 课题名称：“快乐篮球”校本课程开发与实施的研究课题主持人： 所在单位： E-M A I L： 办公电话： 移动电话： 邮政编码：224500 开题日期：2018年10月

“快乐篮球”校本课程开发与实施的研究 开题报告 滨海县实验小学 根据孩子的自身特点和爱好，选择发展的方向，让每一个孩子亲近篮球，爱好篮球，让篮球成为自己生活的一个部分，让篮球成为自己生活中一个快乐的音符。 开展《“快乐篮球”校本课程开发与实施的研究》课题研究，让学生在轻松的心境中了解篮球的特点、学习篮球技巧、提升篮球技艺、张扬自我个性，在“玩”的过程中磨砺意志、学会合作、体验成功，享受篮球所带来的快乐。 （一）课题的核心概念及其界定 快乐篮球指学生在轻松的心境中了解篮球的特点、学习篮球技巧、提升篮球技艺、张扬自我个性，在“玩”的过程中磨砺意志、学会合作、体验成功，享受篮球所带来的快乐。它包含着传统的竞技篮球和花式篮球，根据孩子的自身特点和爱好，选择发展的方向，让每一个孩子亲近篮球，爱好篮球，让篮球成为自己生活的一个部分，让篮球成为自己生活中一个快乐的音符。 （二）国内外同一研究领域现状与研究的价值 国内外研究现状述评。 篮球是开展最为普遍的一个运动项目，有着广泛的群众基础，有着众多的篮球爱好者，也孕育了丰富的篮球文化。各级各类的篮球比赛，尤其篮球俱乐部的运作，推动了篮球运动不断的走向深入。篮球这项运动，在学校也有着悠久的开展历史，就国内来说许多学校都开展了以篮球为主体的特色活动和校本课程研究，获取了许多宝贵的教学经验，但往往停留在竞技层面（只是少部分人的篮球），未能与学生的个性发展有效的结合起来，未能让大部分学生体验到篮球的快