【精品】美术类各专业介绍

美术类各专业介绍

美术,是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式.因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。

绘画

主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。

学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业:雕塑、美术学。

就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

分布院校：

【北京市】中央民族大学、中央美术学院、清华大学、北京印刷学院、首都师范大学、北京语言大学

【天津市】南开大学、天津美术学院

【河北省】河北大学、河北理工学院、河北师范大学

【山西省】山西大学、太原理工大学

【内蒙古自治区】内蒙古大学

【辽宁省】鲁迅美术学院

【吉林省】延边大学、吉林艺术学院、吉林大学

【黑龙江省】哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学【上海市】上海大学、上海师范大学

【江苏省】南京艺术学院、徐州师范大学、南京晓庄学院【浙江省】中国美术学院、杭州师范学院

【安徽省】淮北煤炭师范学院、安徽师范大学、安徽大学

【山东省】山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、青岛科技大学、青岛建筑工程学院

【河南省】河南大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南师范大学

【湖北省】湖北美术学院

【广东省】广州美术学院

【广西壮族自治区】广西艺术学院

【海南省】海南大学

【重庆市】四川美术学院、重庆大学

【四川省】四川大学、四川音乐学院、西南交通大学

【贵州省】贵州大学

【云南省】云南艺术学院、大理学院

【陕西省】西安美术学院、陕西师范大学

【宁夏回族自治区】西北第二民族学院

【甘肃省】西北民族大学

推荐报考院校：中央美术学院、南京艺术学院、中国美术学院、南开大学、贵州大学

雕塑

主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史等。

学制:5年.

授予学位:文学学士。

相近专业：艺术设计.

就业前景：主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作.

分布院校：

【北京市】中央美术学院、清华大学

【天津市】天津美术学院

美国大学艺术专业分类介绍

https://www.wendangku.net/doc/1214441156.html, 立思辰留学360介绍，很多艺术学生选择到美国留学，然而，中国和美国都没有一个完整学术和统一的艺术专业划分，在此特对美国的艺术教育专业划分如下。对大家学习和就业都提供一个参考。 传统艺术(Fine arts) 包括传统绘画雕塑陶瓷等 传播艺术(communication art) 包括一切建筑设计工业产品设计环境设计等 媒体艺术( media art)包括一切媒体影像电影电视数字技术动画等 艺术专业类型分列如下： 艺术理论 ---艺术史 (侧重艺术历史的研究，在中国有些是作考古出生的主要为博物馆，画廊，社会公共机构工作，一般MFA PHD学位都有提供，是艺术教育和艺术领域必不可少的基础学科) ---艺术教育(从事小学，中学的艺术相关教育工作，用艺术美学，教育心理学等交叉学科训练新的教育模式) ---艺术评论分析(与艺术史不同的是此类专业学生侧重理论批评和材料分析，主要是对现代艺术作研究的，毕业多作艺术媒体评论以及分析工作) 艺术写作 ---MFA in writing (侧重写作培养和 workshop的训练毕业后主要从事写作相关的工作也许很多人认为是单纯的作家事实上跟文字艺术化打交道的一切工作都可以) 传统艺术 ---绘画 Drawing ---油画 Painting ---手工 craft (处理木头塑料金属等) ---雕塑 sculpture ---陶瓷 ceramics (有的时候也做珠宝和装饰物设计生产) ---版画 printmaking 互联网留学360介绍：环境设计

https://www.wendangku.net/doc/1214441156.html, ---建筑学(从事房屋和建筑物的设计和部分建造，此专业毕业学生多做建筑师和建筑设计师) ---室外设计(从事除建筑主体设计外的外部区域环境设计，例如园林，景观和其他辅助物体的设计，有的时候和建筑学交叉) ---室内设计(传统意义上的给装修队作设计的专业，负责市内和建筑物内的陈列以及装修设计，还有些是作展览布置和陈列设计的) 设计艺术 ---平面/图形设计(从事传统意义上的2D和平面设计，包括对图形和视觉符号的艺术化处理，出来就业非常之广，涉及各个和图形打交道的领域) ——VI设计 (符号形象界面等综合设计) ——网页设计(网页美观化设计) ——出版物设计(出版物整体封面内画排版美术处理) ——包装产品设计(包装产品外部图画和文字设计) --- 工业设计 (从事具体工业产品的设计，上到宇宙飞船，下到螺丝钉，一切和产品或者机械工业品的东西，也是中国目前高温的专业和就业方向) ——交通工具设计(从事飞机，游艇，汽车，摩托车，自行车等交通工具的设计，强调物理和机械领域的基本功) ——产品设计(具体生产产品的外形内部结构，外观设计) ——玩具设计(包括具体形象产物交叉概念设计，玩具的电子与机械化构造) ——CAD模型设计(从事软件交互设计和模型设计) ---插画设计 illustration (图书，杂志，海报等插图画制作设计) 时尚艺术 ---服装设计 (服装的创意设计，加工处理和制造) ---珠宝设计 (装饰物和珠宝的造型以及加工设计处理) ---发型/造型设计 (与化妆所不同的是它更强调作为独特存在物本身的心理与生理上的个体设计) 传媒

艺术类专业介绍

艺术类专业介绍播音与主持艺 术 广播电视编导影视表演 导演摄影、摄像戏剧影视文学 录音艺术舞蹈类美术类（动画动漫、绘画设计、艺术设计、雕塑、服装设计等） 播音主持艺术 一、专业简介 播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的、一专多能的普通话播音和节目主持专门人才。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、公共关系。主要实践性教学环节有：包括专业实习、业务见习、毕业论文写作等。 就业方向：在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。 二、专业考试内容与流程 初试 1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内） 2、朗读指定材料，回答主考提问。初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单。形式为面试。 复试 1、朗读指定稿件。 2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。 3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。 4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式） 5、回答主考提问。复试的形式也是口试，但要现场录像。 笔试 在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。 广播电视编导 一、专业简介 本专业培养目标是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。 就业方向：电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺

瑞士留学艺术专业-各个艺术院校介绍

瑞士留学艺术专业-各个艺术院校介绍 瑞士留学艺术学费多吗?去瑞士留学艺术专业都有哪些学校可以选择?去瑞士留学 都有哪些优势?去瑞士艺术留学最后会获得哪几方面的知识能力?瑞士留学艺术专业各 院校排名情况?我们一起了解一下吧。 瑞士留学艺术专业专业设置 本科：艺术教育、平面设计、插画设计、游戏设计、摄影艺术、设计管理、动画设计、视频艺术、纺织设计、数字艺术设计、产品与工业设计、饰品设计。 研究生：平面设计、插画设计、纺织设计、产品设计、电影艺术、自由艺术。 一、卢塞恩造型与艺术学院 卢塞恩造型与艺术学院属瑞士全国性艺术设计专业高校，该校成立于1877年的卢塞恩美术学院，已有140年历史。是瑞士最早引进德国包豪斯设计教育体系的艺术院校。 二、苏黎世大学的苏黎世艺术学院

苏黎世艺术学院是瑞士最大的艺术学院，苏黎世艺术学院是苏黎世应用技术大学五所分校之一，最早成立于1878年。设有本科、硕士专业及网络课程，开设专业领域包括：设计、音乐、电影、媒体与艺术、舞蹈、戏剧等等。 三、伯尔尼艺术学院 瑞士留学艺术专业伯尔尼艺术学院隶属于伯尔尼应用科技大学，是瑞士一所公立艺术学院。伯尔尼应用科技大学伯尔尼艺术学院是一所国际化的学院，学校教师和学生来自全世界30多个国家。本科专业有：美术、艺术品修复、文学写作、戏剧、艺术设计与传授、音乐、视觉信息交流等;硕士专业有美术教育、通信设计、作文理论、当代艺术实践、音乐教育、音乐表演、戏剧等。 四、日内瓦艺术及设计学院 日内瓦艺术设计大学(HEAD)是瑞士西部最重要的艺术与设计院校。日内瓦艺术设计大学围绕“设计”和“艺术”这两个最重要的领域而开展了一系列高端课程其中包括由国际艺术家、设计师开展的工作坊、艺术课程、研讨会、工作室设计项目等。 五、瓦莱州立艺术学院 瓦莱州立艺术学院最初成立于1948年，1977年正式以瑞士西部高等专业学院瓦莱州立艺术学院为名，并在2008年加入瑞士西部高等专业学院。该学校主要设有预科、本科、硕士的视觉艺术专业，培养了大量的高水平美术图案设计者，学校规模虽小，但其内容却十分丰富。学院每年都会提供一次对外开放的机会，欢迎所有来这的参观者 注意：瑞士各大学对学生入学要求十分严格，外国申请者的中学毕业证书必须在本国获得认可，并被国内大学录取后方可申请瑞士有关大学。语言要求以德语和英语为主。 对于想去瑞士留学艺术的学生，可以参考上述的瑞士留学艺术专业各院校简单介绍，以及瑞士院校的一些艺术专业和优势，包括需要考虑前往瑞士留学的申请要求。关于瑞士留学艺术专业有什么疑问，欢迎咨询我们~

高考专业大类详细介绍

高考专业大类详细介绍 专业是与每个人的职业生涯紧密联系在一起的。在中国，只有经过12年的寒窗苦读，通过高考，才能获得上大学的资格。在大学期间，很多同学不满意自己的专业。根本原因就是在选择专业时，对专业不了解。 了解专业是对自己人生负责人的行为。高考在即，同学们都忙于复习文化课知识，这是非常重要的事情，它决定了我们能否迈入高校大门的准入证，缺少了这个证件，我们就没有上大学的资格。与准备文化课知识同样重要的还有一件事情，就是要想清楚我们上了大学之后走哪条路，与这个问题紧密相关的就是我们选择什么专业。 选择专业之前先要了解专业，主要了解有哪些专业大类，各个专业大类之中有哪些专业等。在上高二之前同学们已经对今后的发展方向做出了一次选择，这就是文理分科。文科类专业与理科类专业有很大的区别，这从专业大类划分上就可见一斑。 理科类专业分为理学、工学、农学、医学几个大类，经济学、教育学和管理学的部分专业也向理科学生敞开大门。文科类专业分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学几个大类。 了解了专业大类后，好要弄清每个专业大类都涵盖哪些专业，先介绍主要两大类。 理学类专业 理学类专业包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、海洋科学、理论应用力学、心理学、统计学等。理学是以培养研究能力为目标的专业大类。理学专业注重培养学生的理论思想，以理论研究为目的。从就业率来看，理学类专业没有工学类专业高。30%以上的同学会选择毕业后继续攻读硕士研究生。这是因为，理学专业注重基础理论研究，与社会生产结合的不紧密。那些对某一学科充满了兴趣，有志于在理论研究领域做出一定成绩的同学，可以选择理学类的专业。 工学类专业 提起工学类专业，真可以说是丰富多彩。它十分类最多、专业最多的大类，包括地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、公安技术类等21个方向。涵盖了采矿工程、石油工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、通信工程、建筑学、城市规划、环境工程、化学工程、交通运输、船舶与海洋工程、食品科学与工程、飞行器设计与工程、武器系统与发射工程、生物工程等十几个专业。工学类的这些专业与能源、信息、制造、电子、服务等各个行业结合紧密。每年这些行业都要招收大量工学类专业的本科生、硕士生到生产一线、科研一线做生产与技术工作。从2004-2007年普通高等学校的就业率来看，工学类本科毕业生平均就业率为91.12%，位居各大类之首。 经济学类专业 经济学类专业中，有经济学、国际经济与贸易、金融学几个热门专业。

艺术类院校专业介绍

美术类专业介绍 1、绘画:绘画专业一般分为油画、版画、壁画、实验艺术这几个方向，主要培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 绘画专业就业方向：绘画专业学生主要就业领域包括画廊、个人创作及执教等。画廊业是随着我国的改革开放由国外引进的一种艺术经营方式，目前在大中城市已比较普及，对绘画人才有较大需求，根据近年就业状况，画廊业已成为许多绘画专业学生谋职的重要领域。个人创作行业的投身者主要是那些不愿为迎合购买者的趣味而专心致力于纯美术创作的人，凭着对艺术的执著从事自己的合作和销售活动。在学校执教现已成为本专业就业的一个热点，学校为毕业生提供了一个比较稳定的职业，同时也使其在教学中总结经验，不断发展个人创作。 2、雕塑:雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。 主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料与运用、雕塑工程制作等。 雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和居住品位的艺术品需求量很大，雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大。 3、摄影:摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。 摄影专业就业方向：影视剧摄影方向为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、广告制作公司等培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影的高级专门人才。图片摄影方向为广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心等培养图片摄影的高级专门人才。实例：现在国内的影视行业发达，形形色色的工作室很多，越来越多的明星都成立自己的影视工作室，人才缺口很大。 4、美术学: 本专业培养具有美术专业特长，了解当代艺术市场发展走向，掌握与艺术品交易活动密切相关的经营、运作知识与技能，艺术修养全面、头脑灵活、思维敏捷、具有务实作风和创新精神的艺术市场经营、管理人才，以满足当代中国社会对一专多能的复合型人才的需求。 主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等。 美术学专业就业方向：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育(大中小学美术教师)、美术研究(省市地区的博物馆)、文博艺术管理(各大美术馆及画廊等)、新闻出版(各大电视台及出版社等)等方面的工作。 5、环境设计: 环境设计专业环境艺术设计研究向包括建筑造型在内的室内、室外环境、自然生态和城市人文景观在内的人类居住环境视觉整体设计方向发展。学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势。培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。 主要课程：素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、Auto CAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 环境设计专业就业方向：环境设计专业的毕业生主要从事建筑设计、公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。可以在建筑设计企事业单位、市政规划设计企事业单位和室内设计公司等方面从事设计师、美术编辑等工作。 6、产品设计:产品设计专业培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作以及与之相关的视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。 主要课程：工业设计史、设计构成基础、设计概论、造型基础、设计思维与方法、快速表现(产品)、人机工程学、产品设计程序与方法、产品开发设计、设计语意学、产品系统设计、展示设计等。 产品设计专业就业方向：产品设计的毕业生可从事的工作很多，可在轻工、机械、电子、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作，也可从事产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理工作，或在高校从事教学和科研工作，从做职业的工业或产品设计师，到产品设计顾问，选择多样。 7、艺术史论: 艺术史论专业要求学士系统掌握中外美术史和中外艺术设计史(含中外工艺美术史)的理论知识，具有广泛的人文素养和较强的写作能力，对当代艺术设计和美术创作、生产现状、市场管理等有切实了解。学生毕业后可以在文博系统、高等院校、艺

美术专业介绍及就业方向

美术专业介绍及就业方向 1、艺术设计（平面设计方向） 【培养目标】：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。 【培养要求】：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识； 2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法； 3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力； 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 5.了解国内外艺术设计的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 【主要课程】：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等 【就业方向】：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，适合在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。 2、艺术设计（服装设计方向）

计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。 【培养要求】：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与我国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规；有系统的服装和服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方法，善于借鉴我国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。 【专业课程】：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。 【就业方向】：毕业生可在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。 3、艺术设计（视觉传达艺术设计方向） 【培养目标】：注重学生创新能力、实践能力的培养，重视学生适应能力和竞争能力的提高。培养具有良好职业道德和一定的设计基础知识、设计思想、创意思考和艺术表现力、熟练的计算机辅助设计技术。熟悉掌握先进技能表现力，适应我国艺术设计领域高级应用型设计人才。本科毕业并符合规定条件者授予文学学士学位。 【主要课程】：设计概论、计算机美术、标志设计、包装设计、广告设计、

高三艺术生复习计划

高三艺术生生物复习进度安排 一、学情分析： 艺术生作为一个特殊的群体，当学校正常进行第一轮复习时，他们忙于专业课的攻读，使得他们留给文化课的时间较少，所以导致文化课的基础较为薄弱，但是他们通过努力专业课的通过率很高，而且有些同学的专业课分数相对较高，这也使得他们急于在文化课方面取得较大的进步，但是，日积月累的知识欠缺要想在较短的时间内完成提升，不光要求学生有很强的进取心，更关键的要求任课老师要为他们量身定做一套完整合理的复习计划。鉴于此我个人认为：夯实基础，强化能力是重中之重。学习中的首要任务就是要抓基础，对本学科基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。在复习中，我准备注重知识的内在联系，将所学知识先串成链，形成知识网络，以利于对知识点的整体把握。 二、复习计划 高三第二学期三月至五月中旬以专题为单位（七个专题），扎扎实实掌握基本知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，同时辅以基础练习的检测和解答。 专题一：生命的物质基础和结构基础： 第一章：走进细胞，从生物圈到细胞，细胞的多样性和统一性， 第二章：组成细胞的分子，化学元素和化合物 第三章：细胞的基本结构，细胞膜、细胞质、细胞核 第四章：细胞的物质输入和输出 专题二：细胞代谢： 第五章：细胞的能量供应好利用，重点讲解细胞呼吸和光合作用 第六章：细胞的生命历程：重点讲解细胞分裂（将必修2减数分裂与有丝分裂一起复习），另外本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容。 专题三：遗传、变异、进化： 遗传因子的发现，基因和染色体的关系，基因的本质，基因的表达；基因突变和其他变异；从杂交育种到基因工程（本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容）；现代生物进化理论 专题四：稳态及其调节： 人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节

【精品】美术类各专业介绍

美术类各专业介绍 美术,是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式.因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。 绘画 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 学制：4年。 授予学位：文学学士。 相近专业:雕塑、美术学。 就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。 分布院校： 【北京市】中央民族大学、中央美术学院、清华大学、北京印刷学院、首都师范大学、北京语言大学 【天津市】南开大学、天津美术学院 【河北省】河北大学、河北理工学院、河北师范大学

【山西省】山西大学、太原理工大学 【内蒙古自治区】内蒙古大学 【辽宁省】鲁迅美术学院 【吉林省】延边大学、吉林艺术学院、吉林大学 【黑龙江省】哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学【上海市】上海大学、上海师范大学 【江苏省】南京艺术学院、徐州师范大学、南京晓庄学院【浙江省】中国美术学院、杭州师范学院 【安徽省】淮北煤炭师范学院、安徽师范大学、安徽大学

【山东省】山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、青岛科技大学、青岛建筑工程学院 【河南省】河南大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南师范大学 【湖北省】湖北美术学院 【广东省】广州美术学院 【广西壮族自治区】广西艺术学院 【海南省】海南大学 【重庆市】四川美术学院、重庆大学 【四川省】四川大学、四川音乐学院、西南交通大学 【贵州省】贵州大学 【云南省】云南艺术学院、大理学院 【陕西省】西安美术学院、陕西师范大学 【宁夏回族自治区】西北第二民族学院 【甘肃省】西北民族大学 推荐报考院校：中央美术学院、南京艺术学院、中国美术学院、南开大学、贵州大学

促进高校艺术类学生就业的创新型人才培养模式研究

促进高校艺术类学生就业的创新型人才培养模式研究 摘要：当前，高校艺术类毕业生就业形势不容乐观，艺术专业学生的培养方面存在诸多问题。文章提出了以就业为导向的高校艺术类学生创新型人才培养模式，提出了就业导向创新型艺术类人才培养模式构建的具体路径。 关键词：就业导向创新型艺术类人才培养模式就业指导 0 引言 当前，高校毕业生整体就业状况差强人意，艺术类毕业生就业形势更为严峻。以河北省为例，目前全省共有46所本专科院校设置了艺术类不同专业,涵盖音乐、舞蹈、绘画、设计、动画、影视编导等近10个专业，已被录取的在校生近4万人，而就业形势却是日趋严峻。 1 高校艺术类学生人才培养存在的问题 近年“艺考热”造成的生源过剩、对口工作岗位处于饱和状态、艺术教育投入较大导致就业期望较高等特殊性就业困境是艺术类学生就业难的主要原因。但面对全新的就业形势，当前艺术专业学生的培养也存在诸多问题。一是高校艺术专业以培养高精尖的艺术人才为目的，而用人单位需要的是实用型人才，高校专业结构与人才市场需求这二者之间形成了较大的错位。二是目前我国大部分高校艺术专业在人才培养方式上，推行的还是以传授知识为主要目的的继承性教育，对学生创新思维方法的训练和创新精神的培养不够，学生评价体系也深受高考“应试教育”的影响，许多大学生创新意识不够，创新能力不强。三是高校的艺术专业就业指导与毕业生就业现实要求分离。 2 以就业为导向的高校艺术类学生创新型人才培养模式的内涵 就业导向创新型艺术类人才培养模式内涵从20世纪中后期至今，在经济全球化

背景下，世界各国都在寻找和探索本国的高等教育模式，其中美国的创新人才培养模式和欧洲高等教育模式比较具有代表性。以美国为例，美国大学在应对经济全球化过程中不断进行教育创新，坚持以学生为中心，课内课外相结合，科学与人文相结合，教学和研究相结合，逐渐形成了独具特色的创新人才培养模式。 在市场经济快速发展的时期，我国的高等艺术教育也在顺应不断变化的社会现实，变革自身的教育模式和理念。面对严峻的就业形势，高校艺术专业应积极创新人才培养模式，加大教育教学质量工程建设，培养适应社会新形势变化需要的具有较强抗风险能力的实用型、复合型人才，以提高大学生的就业能力。我国高校艺术专业应顺应世界高等教育的发展潮流，借鉴发达国家高校人才培养经验，由传统的以知识注入为特征的高等教育教学模式转化为以学生主动学习和创造性学习为主的现代高等教育教学模式，实现“人才培养创新、平台建设创新、长效机制创新”，让艺术类毕业生就业有“底气”、有“舞台”、有“保障”。 就业导向创新型艺术类人才培养模式的作用就业导向创新型艺术类人才培养模式有以下三方面作用：一是有利于提高高校艺术毕业生的自身素质，帮助和指导他们根据社会职业的要求完善自我，增强高校艺术毕业生在校期间学习和生活的动力，为他们提供良好的导向，促进他们奋发学习，注意道德修养，不断提高自身素质；二是促进高校艺术毕业生顺利就业，帮助高校艺术生以正确的价值观、道德标准和行为规范参与求职就业活动，增强艺术生适应新的就业形势的能力，而且能为他们提供准确的需求信息和择业技巧，从而为艺术毕业生顺利就业搭起桥梁，铺平道路；三是促进高校艺术毕业生的发展与成才，帮助高校艺术毕业生找到一个比较适合自己的工作岗位，为其发展和成才创造条件，打下基础。 3 就业导向创新型艺术类人才培养模式构建的途径 为全方位加强大学毕业生就业能力建设，提高广大学生的就业率，高校艺术类专业

艺术类专业、课程、课程设置

艺术类专业、课程、课程设置 1.艺术类专业概念 艺术类专业是近几年来部分艺术类院校、体育类院校以及综合类院校为满足社会对多样性人才的需求，并根据教育部颁布的《高等学校本科专业设置规定》而开设的一门新专业。艺术类专业的根本目在于培养艺术类人才，它的开设充分体现了当今社会对艺术的需求，其中富有艺术元素的运动技能体现了艺术和体育在美上的结合。 2.课程的概念 课程是一个具有丰富含义的专业名词。不同的人从不同的角度去认识和了解课程，就会对课程产生不同的定义。通过查阅相关文献后发现，课程的定义有一下几种：课程就是教学科目、学科；《中国大百科全书》、《辞海》等书籍从广义和狭义的角度对课程一词进行了解释，广义的课程就是指学科，或是指学生学习的所有学科，狭义的课程指的是某一具体学科。课程在学校教育中具有重要意义，学校培养什么样的人才、制定教学计划都要根据课程来进行。 综上所述，笔者认为课程就是指某一学科，也是学校为了实现教育目标和培养理想人才设置的具有目的性的学科。课程的内容是实现学校教学目标的重要方式，与此同时课程也是知识的载体、文化的载体，所以课程对知识和文化的传播具有重要意义。 3.课程设置 在中国现代教育中，教育机构对中国教学课程的设置有着严格的规定，高校在课程安排上一般分为必修课程和选修课程。必修课程是学校按照国家教育部的规定开始的并要求学生必须要进行学习的课程，必修课程一般分为公共必修课、专业必修课和社会实践环节。选修课是指学校根据实际发展需求以及为满足学生学期其他知识的需求而设定的课程，选修课程通常不强制要求必学习，学生可根

据自己的实际需求去选择学习。选修课一般包括公共选修课、学科选修课和专业选修课。韩桂凤从现代教学的角度对课程的设置进行了定义，她认为设置课程就是在制定教学计划。课程的设置应当充分满足学生的学习需求、社会的发展需求以及国家的建设需求。 综上所述，课程设置就是一个专业在所学内容上的分工与安排，是学校为实现教学目标和人才培养计划而选定的若干学科的集合。课程设置决定了人才培养目标、教学内容以及教学课程的评定。因此，一个合理的课程设计将有助于优秀人才的培养，因此各高校应该重视对课程的设置。

艺术类报志愿怎么填

艺术类报志愿怎么填 艺术类报志愿怎么填？艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。同时，艺术也指富有创造性的方式、方法。 艺术类报志愿怎么填 1认真阅读《艺术报考指南》和《2016招生计划汇编》《艺术报考指南》详细介绍了2016年我市艺术类专业招生的有关规定和要求。书中介绍了艺术志愿的划分、艺术志愿结构以及艺术类专业各录取批次的安排,介绍了近3年重庆市艺术类各专业的专业、文化成绩最低控制分数线,招生学校各专业的录取人数,同时还介绍了各招生学校对艺术类专业录取的不同规则,根据不同规则公布了各个专业的录取最高分和最低分。录取规则有以下几种:文化上线按专业成绩从高到低进行录取;专业上线按文化成绩从高到低进行录取;专业成绩与文化成绩之和总分从高到低进行录取;文化、专业成绩各占一定比例综合成绩从高到低进行录取。《2016招生计划汇编》公布了2016年在渝招生各批次的院校及专业计划数,在各专业备注栏详细说明了专业成绩的适用范围。大部分院校没有组织专业校考,录取时直接使用重庆市艺术类专业统考成绩;有的学校是在统考合格基础上再组织专业校考,按校考成绩进行录取;统考未涉及的专业由招生学校自行组织专业校考,按校考成绩进行录取。考生务必认真了解以上两本书的相关规定和信息。对以上政策、规定的把握是理性填报志愿的基础。特别要提醒考

生的是:艺术类志愿为顺序志愿,为了减小考生填报志愿的难度,提高考生填报志愿的有效率和录取机会,今年我市艺术类本科 志愿进行了调整,分为艺术本科A段和艺术本科B段,本科A段为公办本科院校,本科B段为独立学院和民办本科院校。 2积极与报考学校联系,取得第一手资料 网络、电话、现场咨询会、招生简章都是获得招生信息的重要来源。认真研读高校的招生章程和各专业招生简章,是高 校录取的依据。学校的招生章程中会公布许多招生信息。例如,近年来学校对各个艺术类专业的录取规则,各个专业录取的人数、录取最高分和最低分,以及对外语、语文有无单科要求等。因此,考生在填报志愿时,结合以上信息,根据自己的专业和文 化成绩情况,扬长避短,填报更有利于自己实际情况的学校和专业。 3根据自身情况,对自己进行科学定位 高考成绩出来后,重庆市教育考试院将公布全市艺术考生 文化成绩上线后的专业成绩一分段表,专业成绩上线后的文化 成绩一分段表,考生可根据两个“一分段表”了解自己在该专 业所有考生中的排位,结合招生学校往年的录取情况来选择自 己的志愿。重庆市的艺术类志愿是顺序志愿,因此考生要重视 第一志愿的填报,同时也不能忽视其他志愿,从往年的录取情况来看,大部分艺术院校的生源是比较充足的,录取第一志愿考生的比例较大,尤其是在大家看来一些比较好的艺术本科院校第 一志愿考生就录取满额,肯定不会再录取第二志愿的考生了,因此考生在填报志愿时一定要从自己的实际情况出发,一是根据 招生学校的录取规则来确定第一志愿报考的学校;二是要充分 考虑自己的成绩评估考上所报院校到底有没有把握,不能光想 着上好学校而不管实际情况。所以填报好第一志愿至关重要。

艺考摄影专业简介

艺考摄影专业简介 摄影专业在艺术专业中的就业率较好，受到了越来越多的艺考生关注，但很多同学对于摄影专业不是很了解，特别是在大学里摄影专业主要学习什么内容还不清楚。下面就跟随济南东影摄影艺考培训学校一起来了解一下摄影专业的培养目标、摄影专业主要课程等内容吧。 培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等 涉及课程：摄影技术基础、摄影器材、摄影图片鉴赏、彩色摄影、世界摄影史、摄影摄像技术、光影设计、人像摄影、二维动画设计、影视美学、PhotoShop 图片艺术处理、Premiere非编视频剪辑、新闻摄影、风景摄影、影视编剧、商业广告摄影、纪实摄影、产品摄影、图片摄影、三维动画制作、视听语言、创意摄影、影视剪辑艺术、内外婚纱摄影、影视摄影、图片编辑、影视理论基础、广告文案策等等。 每个学校对于摄影专业的课程设置上可能会有所不同，这里列举了一些比较主要的课程，供大家参考。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）知识结构

1、政治理论知识和文学基本素养； 2、计算机基础知识和相应的外语水平； 3、摄影技术与艺术基本理论； 4、摄像技术与艺术基本理论； 5、熟悉新媒体理论和网络内容生产与传播知识。 (二)能力结构 基础能力 1、计算机和专业软件应用能力； 2、策划能力、创意能力、设计能力、写作能力、网页制作能力； 3、网络传播能力； 专业能力 1、图片产品策划与创意能力 2、图片摄影能力； 3、图片文案写作能力 4、图片编辑能力； 5、图片处理能力； 6、影像前期拍摄能力； 7、影像产品的生产能力。

艺术类大学英语翻转课堂教学模式探索

艺术类大学英语翻转课堂教学模式探索 一、艺术类本科生英语学习现状调查 笔者对自己目前所教授的2016级艺术本科的四个班180名学生进行了问卷调查，调查结果显示的问题如下： （1）英语基础差，学习兴趣低下。学生英语高考成绩大部分集中在40～70分（满分是150分），最高分108分，最低分25分，全班英语高考平均分54.6分。多数学生对英语学习的兴趣不高，且不断呈下降趋势。 （2）学习态度不够端正，学习方法欠缺，对自己没有信心。调查发现，62%的学生较少逃课，5%的学生经常逃课，8%的学生逃课次数较多，只有25%的学生从不逃課。同时，学生英语学习不得法，忘记的比记住的多。 （3）自主学习能力较低，毅力不足。54%的学生课后从不学习英语，38%的学生每天只花费半小时至1小时左右的时间学习英语，只有8%的学生每天花费多于1小时的时间学习英语。学生学习毅力不够，因此成绩很难有所提升。 二、翻转课堂教学模式探索 1. 实践背景 笔者所在学校的大学英语课程包括读写、听说、口语等内容，而根据学校新的人才培养方案的要求，艺术生英语课程只在大一新生中开设两个学期，每学期也就只有64 课时。要想在这有限的时间内完成听、说、读、写等内容，提高学生英语应用能力，其效果可想而知。在这种情况下，尝试翻转课堂教学模式，将部分内容转到课下，充分利用课堂时间，努力提高学生学习兴趣和课堂质量，未尝不是一种方法。 2. 读写课程翻转课堂教学实践 结合翻转课堂的教学理念与大学英语读写课程的教学特性与现状，笔者以外研社第三版《新视野大学英语读写教程3》Unit 3 Audrey Hepburn-A true angel in this world 内容为例，初步尝试了大学英语翻转课堂教学模式。该教程每单元均有不同的主题，同时包括Text Study、Notes to the Text、Words and Expressions、Idea Sharing、Writing等形式多样的读写任务。首先让学生学习并掌握课文中出现的重点的人物描述的单词和句型表达，如adorable、slender、elegant等。教师先讲解单词的发音、释义、用法及例句，为学生接下来的练习和理解课文扫清障碍；其次提供描述人物的其他相关词汇和句式表达，让学生记忆这些词汇和表达；再次，提供人物描写的范文，鼓励学生将所学的单词和句型表达在范文中体现出来，并反复练习；最后，布置任务，让学生结合本单元内容试着描述奥黛丽·赫本的形象，并在课堂上检测学生练习的结果。

中国美术类高校及美术类专业排名

目前国内最好的美术院校，当属中国最著名的八大美术学院和清华美院（原中央工艺美院），其中以中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院为首，以中央美术学院最出众。此外，还有教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及13所参照院校中美术类院校也比较拔尖。在单科美术专业中除了上述艺术类院校之外，也有一些综合性大学的佼佼者。如首都师范大学、南京师范大学的美术学专业，环境艺术设计的厦门大学，工业设计（艺术类）的大连工业大学，服装设计的武汉纺织大学都是全国一流的。 以下内容仅供参考： （一）、各省最好的美术院校： 北京中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院、中国戏剧学院中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京印刷学院、首都师范大学、解放军艺术学院、中国人民大学等 天津天津美术学院天津工业大学、天津科技大学 河北河北师范大学、河北大学 内蒙古内蒙古师范大学 辽宁鲁迅美术学院、大连工业大学 吉林吉林艺术学院、东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学、黑龙江大学 山西太原理工大学、山西大学 山东山东工艺美术学院、山东艺术学院 上海东华大学、上海大学

江苏南京艺术学院江南大学苏州大学 浙江中国美术学院、浙江理工大学 河南河南大学、郑州轻工业学院 湖北湖北美术学院、华中师范大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉纺织大学 湖南湖南师范大学、湖南大学 安徽安徽大学、安徽师范大学 江西景德镇陶瓷学院、江西师范大学 福建福州大学（暨福州大学厦门工艺美术学院，位于厦门）、福建师范大学、厦门大学 广东广州美术学院、华南师范大学 海南海南大学、海南师范大学 广西广西艺术学院、广西师范大学 四川四川音乐学院、成都美术学院、四川大学 重庆四川美术学院、西南大学、重庆大学 贵州贵州师范大学、贵州大学 云南云南艺术学院 新疆新疆艺术学院 西藏西藏大学 陕西西安美术学院、陕西师范大学 甘肃西北师范大学、兰州大学 宁夏宁夏大学

2018衡中艺体生培训方案与管理

衡水中学艺体生培训与管理计划为了积极落实曲靖衡水中学艺体特长生培养工作的指示精神和2017级特长生培养的指导意见，提升学校本科上线率，扎实开展学校专业特长生的教育培养目标，推进专业特长生规模化教育，充分发挥学生的个性特长，努力探索特长生教育的新途径，特制订本方案。 一、培训目的 1、对有一定专业基础和发展潜力的学生进行指导和培训工作，参加2020年艺术体育高考，同时参加各种竞赛，为校争光； 2、发现和培养各种专业人才，为各大高校输送合格毕业生； 3、参加高考，提升升学率；重点培养985、211、一本、二本率。 4、发展学生兴趣爱好，培养专业人才，使学生有所专长； 5、提高曲靖衡水中学艺体专业水平，进一步提高社会知名度； 二、师资要求 个人专业知识扎实，有过带队训练经验，有充足的业余时间进行培训工作，能全身心的将学生的培养放在首位，踏实能干！ 三、培训对象要求 1、有一定的专业基础，或专业教师测试后认定具有发展潜力； 2、文化成绩中等以上或中等； 3、本人报名申请，通过专业测试；

4、家长支持，班主任、学生同意； 四、培训计划 艺体组需在开学之初上交培训计划，日常培训课必须有课时计划、有教案，对艺体高考培训工作必须有全盘的计划；安排到的专业教师需提出各自专项的训练目标。 五、培训时间安排 专业训练时间安排原则上尽可能不影响学生的学习时间，应尽量利用每天第八节课（下午16:00——18:30，可根据很重作息时间调整安排。）至晚自习前的时间，严禁利用未安排的训练时间进行训练（艺术生.可下来与专业老师协商训练时间）。 六、培训工作安排 1、各专业教师到堂指导，有学生在就必须有教师在，严禁放任自流； 2、各专业教师必须指导和要求学生爱护、节约使用各种专业器材；对各种耗材，必须由学生自己准备；对学校提供的场地器材，必须本着爱护、节约的前提，按正规要求操作使用，有人为损坏或遗失者，照价赔偿； 3、在对学生进行培训的同时，应注意提醒学生搞好文化基础知识的学习，对文化较薄弱的学生，应特别督促；对相当差的学生，责令其先修好文化课，待文化成绩上升后方允其参加专业培训； 4、严禁专业教师私自对学生收取培训费、场地设备使用费等任何形式的费用，一经查实，严肃处理。对各种参赛费用，应由学生支付的，必须事

专业艺术学校有哪些

实际上，在杭州并不缺少艺术学院，对于艺考生而言，选择一家靠谱的艺术学院显得非常重要。一所先进的艺术考试培训机构，能迅速提升学生专业成绩，帮助其顺利通过考试，拿到录取通知书。而恺撒堡艺校正是这么一家专业的艺术学院，那么，恺撒堡艺校有哪些优势呢？ 一、场地优势 就目前现状来看，大多数艺术考试培训学院为在家授课、集训授课和住校教学三种规模。往往一家好的艺术学院会有独立教学场地，学院教学设备齐全，能满足学生一切教学、生活需求。比如国内知名艺术培训学院——恺撒堡艺校，便坚持为学生提供准大学院园教学场地，保证学生在校安全。此外，学院还先后与国内多所艺术大学合作，为学生提供一个良好的教学氛围。 二、师资力量 大多数艺术培训学院师资力量相对薄弱，除创办时间短外，还由于其教学管理混乱，教学资源有限，无法满足先进艺术老师的教学任务。好的艺术学院，在教学上，具有严格的管理体系，能为广大先进艺术老师提供先进的教学资源。每年会邀请国内知名艺术教育专家来校授课，为老师们带来新的考试动态及教学方

法，保证让老师不断更新教育理念，提高教学质量。而恺撒堡艺校不仅有着雄厚的师资力量、严格的教学管理、先进的教学理念，获得了广大学生家长的认可和喜爱。 三、课程体系 一所学院的课程体系是否完备，决定了这家艺术培训学院的升学率。好的课程体系，能帮助学生稳步提升教学成绩，达到事半功倍的效果。 专家表示，就目前来看，好的艺考培训学院，如天籁艺术学院，在学生进校时，会进行科学的艺术测试，并为其规划学习方向。在教学上，学院会制定针对性教学任务，做到每日、每周、每月稳步提升学习成绩，让学生能快速掌握艺术考试技巧，实现突破。而恺撒堡艺校正是这么一家专业的艺考培训机构，获得了许多家长的认可与喜爱，其中不少好的同学如今在各大知名演艺公司工作。看到这里，您心动了吗？就来恺撒堡艺校吧。 更多详情请拨打联系电话或登录杭州恺撒堡艺术培训有限公司https://www.wendangku.net/doc/1214441156.html,/咨询。

广播电视编导专业考试内容(艺术类高考)

一）文艺常识 （1）文学部分： 1、中国最古老的文学体裁 2、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物和作品） 3、奴隶社会艺术的典型代表 4、汉字形体结构发展的几个阶段 5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三种表现手法） 6、“六艺”的内容 7、中国最大的一部编年体通史。 8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。 11、汉赋的代表人物及其代表作品 12、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品 13、“建安七子”、“三曹”、“竹林七贤”、 14、《文心雕龙》 15、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、“三苏” 16、“豪放派”与“婉约派”的代表人物及其代表作品 17、《春江花月夜》 18、中国文学史上的“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”、“小李杜”的诗歌创作及其代表作 19、明中叶市民文学达到繁荣的标志“三言二拍” 20、中国古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174个。 21、中国古典四大名著 22、封建世纪末的历史画卷

23、清末四大暴露小说 24、“鸳鸯蝴蝶派” 25、鲁迅、巴金、闻一多、梁实秋、林语堂 26、王安忆《长恨歌》（小说、话剧、电影） 27、古希腊神话；阿波罗、维纳斯、雅典那、狄奥尼索斯 28、《荷马史诗》、《神曲》；毕达哥拉斯学派与黄金分割 29、《伊索寓言》 30、《一千零一夜》 31、文艺复兴及其代表艺术家、代表作品 32、莎士比亚的四大悲剧； 33、歌德与席勒 34、巴尔扎克、雨果 35、大仲马、小仲马 36、安徒生 37、卡夫卡 38、陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰 39、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威 40、诺贝尔文学奖 （2）美术部分 1、“文房四宝”与“书法五体” 2、王羲之、王献之父子及代表作 3、张旭与怀素