遍顺口溜 巧记生字
编顺口溜巧记生字
在人教版一年级下册第四组第13课《古诗两首》（由《所见》《小池》两首古诗组成）的教学中，面对课文识字12个的较大“挑战”，我与班上学生灵机一动，以“趣味识字课”的形式，充分开发、集中众人的创造力、想象力，采用自编顺口溜，巧记生字的方法，在短短一课时内，90%的学生将所有“生字宝宝”轻松“拿下”！
现将最后所精选以“通用”的顺口溜整理如下：
所：一户一斤米，所以要珍惜。
牧：骑在牛背写文章，高高兴兴去放牧。
捕：背着小竹篮，动手捕小鱼。
蝉：谁在说“知了”？单单一小蝉！
闭：人才进了门，马上要关闭。
立：头正肩平双脚立，脚跟靠拢我最直！
池：池中有了水，才能养小鱼。
惜：时间多宝贵，用心去珍惜。
阴：日是阳，月是阴，阴阳相反要牢记。
晴：太阳出来是晴天。
柔：把矛放树上，去刚留温柔。
露：早起漫步，雨过天晴看小路，晶莹透亮有露珠。
这堂课，挥洒灵感，创意无限，乐！
二年级上期生字顺口溜
人教版二年级语文（上册）生字 识字1 宜家是不错滴 果实是吃饱滴 红色是很炫滴 中华是可爱滴 山谷是很静滴 黄金是很贵滴 尽管天气很好滴 云层是很厚滴 丰田是汽车滴 我其实很壮滴 第一课（歌曲） 我看见波浪一层层的高， 台灯下面作业完成了， 写字吃苹果原来对身体不好， 美丽生活我们很勤劳。 第二课（儿歌） 美国尤他州，其实很远。 天津和平区，离我巨近。 它是块大石头，站在那里。 同学们多注意，安全第一。 第三课（儿歌） 太阳已经下山了，门口跑过穿山甲。几粒豆子跳起来，都说原来认识它。
蝴蝶纷纷飞起来，经过公园到水洼。 如果我们爱环境，大家都是好娃娃。 第四课（顺口溜） 于老师，告诉我，两首古诗好。 树枝上，没菊花，枫叶到处飘。 记不住，没关系，复习很重要。 刘老师，已经把作业安排好。 语文园地一（顺口溜） 淘气小孩四大坏招： 胡乱弹钢琴，下棋唱京戏。 养鸟拔羽毛，观察放臭屁。 第五课（顺口溜） 午休结束了，伸个大懒腰。甜瓜很好吃，歌声到处飘。院里都醒了，除了大懒猫。墙角牵牛花，扯着喇叭叫: 您可休息好，别再犯困了。 第六课（顺口溜） 我是运动员，青春永向前。李宁当榜样，室外去夺冠。样样都很强，全校笑开颜。切记妈妈好，教育很关键。未来名声响，努力能实现。做好第一步，班里我争先。第七课（打油诗） 早上起床，哈欠连天，吃顿早点，花十元钱。 书包很重，闹钟很烦，叹气没用，不如心宽。 哈哈一笑，我是好汉。迟到早退，和我无关。 第八课（打油诗）
一场及时雨，身上全淋完。下次要仔细，外出带把伞。计算不正确，心里怦怦乱，礼貌很重要，还要加安全。语文园地二（顺口溜） 夕阳下山了，我与妈妈看新闻报道。 四川那边下大雨了，广州天气能热死鸵鸟。 台湾风景确实挺好，叙利亚战争打得热闹。 全世界人民都活蹦乱跳，美利坚民族还是牛得不得了。 第九课（顺口溜） 十三亿人民你挤不挤啊，清洁工阿姨你累不累啊？ 半夜的狂欢你烦不烦啊，呜呜拉祖你吹不吹啊？ 美国的旗帜你花不花啊，大庆的石油你贵不贵啊？ 天津的曲艺你会不会啊？ 第十课（顺口溜） 背后党中央，面前立交桥，生于天津市，家旁五大道。清华优等生，阴天到处跑。天坛去画画，长城去拍照。国家图书馆，每天转几遭 第十一课（顺口溜） 申请开飞机，却牵来一匹马。互相乱打听，东京地震啦。小孩泪汪汪，丢了洋娃娃。拥抱哄一哄，相声开始啦。扬起头一看，那是郭德纲他爸。 第十二课（顺口溜） 英语讲课是很累滴，路边打架是危险滴。 音乐指挥是很神滴，太空对接是很难滴。 惊险故事是吓人滴，北京候车是没谱滴。
二年级语文上册生字顺口溜记忆法
二年级上册编顺口溜记生字 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。） 灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。
识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖：小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗
课后生字记忆方法
“热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！ “燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。 “黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。 “辛”：一站就是十小时。 “晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。 “串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线 笔：上边竹干下边毛”。 摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。 设：没有水，要言语。 空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。 箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。 浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。 茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。 缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。 调：姓周的人说话。 识字6 “牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”， “游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳 “穿”：牙穿了一个洞。 识字8 “洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。 “事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。 14鲜花和星星 “朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。 “真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了） “最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。 “满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。 “那”字：左边两把刀，右边大耳朵。 “数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。 15课 “常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。 “定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。 “拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。 “找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。 第16课的 座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。 忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。 呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。 “空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。 “话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。 “连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。 “象”字：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。 17世界多美呀 “界”字：田当头，八当手，一撇一竖当脚走。
记忆生字的诀窍
摘抄整体书空： “热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！ “着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！ “燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。 “黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。 “辛”：一站就是十小时。 “晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。 “串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线 笔：上边竹干下边毛”。 摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。 设：没有水，要言语。 空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。 箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。 浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。 茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。 缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。 调：姓周的人说话。 识字6 “牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”， “游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳“穿”：牙穿了一个洞。
识字8 “洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。 “事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。 14鲜花和星星 “朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。 “真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。 （或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。 “满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。 “那”字：左边两把刀，右边大耳朵。 “数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。 15课 “常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。 “定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。 “拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。 “找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。 第16课的 座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。 忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。 呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。 “空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。 “话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
苏教版二上记生字顺口溜
苏教版二上记生字顺口溜 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。） 灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。） 瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。
2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗 教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。 李：“十八子”。 照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。 意：心上立个太阳。 层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。 英：央字头上草，英英学习好。 诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。 4乡下的孩子 曲：扁日加两竖，曲字要记住。 皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺） 菜：彩虹藏在草丛中。 唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳） 菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。 嘴：口此角，嘴不小。 5.送给盲婆婆的蝈蝈 邻--令边双耳刀,邻居做的好. 居---尸字底下是个古,一定是个好居住. 替--二夫立在日上边,不声不想替你站. 您---你的心在下边,礼貌文明您当先. 领--令字旁边加上页,要领是与邻区别. 童---立字底下是个里,儿童好学不顽皮. 难--左又右主多一横,一人站在正当中. 婆---上波下女是个婆,婆婆妈妈不要学. 绿--绞丝旁边一睡山,小桥流水在下边. 补充一下： 居：层字云飞走，古字来居住。 童：立字加个里，童年多美丽。 难：准字去掉两点水，加个又字成难题。 邻：令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。 6.一株紫丁香
快速识记生字方法
快速识记生字方法 识记汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了梦——夕阳在林中落下，一切进入梦乡； 朋——两个月亮交朋友； 碧——王老头，白老头，并肩坐在石头上； 戴——土字头，田字腰，共产党挎大刀； 琴——今天，两姓王的同学，一起弹琴； 蒜——二小二小头上长草； 肯——月亮不肯止步； 棍——从昆明带来一根木棍； 吼——孔雀用嘴吼叫。 雷-雨下到田里就打雷 拔-小朋"友"用手拔河就出汗（可区别"拨"） 闲-"木"字进门很清闲 闪-"人"字进门金光闪 闷-"心"字进门闷得慌 (一)编儿歌识记 儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好心情。” (二)讲故事法 讲故事法就是把汉字编成一个小故事帮学生记忆，如教学“休”字时，可以这样讲故事：一团体走路走累了，正美观到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。“闻”字可以编成这样的小故事：有人听到门外边有动态，就把耳朵贴在门上听一听。 (三)想象记忆法 。如“帘”字时，可以想象，下面的“宀”就像一扇窗户，下面的“巾”就像挂在窗户下的布帘子，所以这个字是窗帘的“帘”；识记“串”字时，可以让回想吃过的糖葫芦、羊肉串的样子。 味识记常见多音多义字 1、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。 2、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。 3、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。 4、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。 5、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
【强烈推荐】二年级上册编顺口溜记生字
二年级上册编顺口溜记生字 这些顺口溜是我三年前教二年级时编的，现在收集在这里，希望对大家一些帮助： 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。） 灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。
识字顺口溜
秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。） 兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。
生字顺口溜
识字一 墓：艹字头，日大土。（好记，顺口） 踏：足字旁，水太阳。（同上） 端：而字头顶山，立字站左边。 扫：一手扫倒山。 拜：手里提串糖胡芦去拜年。（形象，有趣） 饺、饼、圆：形声字。 识字二： 碧：王子和白雪公主坐在石头上。 影：太阳照着北京城，红旗飘扬刮东风。 （上北下南，左西右东，三撇如旗，刮东风向西飘。） 鼻：自当头，田当肚，一横一撇加一坚。 （类似的在上学期好像编过一个。） 廊：牛朗穿雨披。 骆驼与架字皆是形声字。 鼻：自当头，田当肚，一横一撇加一 1.古诗两首 随：有字赛龙舟，长个大耳朵。（走之底像个龙舟，双耳旁也叫大耳旁。） 细：四四方方一块田，一个绞丝站左边。 （我们班还有一个孩子说：一条大绳捆住田。）
潜：两个夫人看太了，一下掉在水中央。（我们学生编） 润：三点水，门字框，一个王字里面藏。 浇：浇完水，太阳起。（字迷） 碧王姑娘，白姑娘，并肩坐在石头上。 廊二郎神在广场上跳舞。 救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些 激：中间上面的“白”，下面的“方”写得紧些，左中右依次放开宽度。 志：上面是“士”不是“土”。 致：左右等宽，右边是“反文旁”。 作、独、棋；左窄右宽。 箭：下半部宽些。 请：换部首“清、情、晴、蜻、睛、精”，横之间距离相等。 医：笔顺“横、撇、横、横、撇、点、竖折”（学生书空） 急：刀字头——雪字部——心字底，中间部分又扁又小，收缩得比较紧。 性：竖心旁（点、点、竖）——生，横之间距离相等。 炎：两个火，上小下大，上面的“火”最后一撇变成“点”。下“火”要托住上面的“火”。 需：雨字头——而。 何：单人旁——可。（“荷”去掉草字头；“河”去掉“三点
记生字方法
（转载）小学生快速识记生字方法 识记汉字是低年级一个重要的教学义务，低年级学生天真生动，好唱好跳，思想生动，作为教员要应用好这个时期，协助他们在短期内识记少量生字，扫清阅读阻碍。要让学生快速有效地熟记生字，教员除了要有扎实的教学基本功，还要留意总结规律，减轻学生的学习担负 识记汉字是低年级一个重要的教学义务，低年级学生天真生动，好唱好跳，思想生动，作为教员要应用好这个时期，协助他们在短期内识记少量生字，扫清阅读阻碍。要让学生快速有效地熟记生字，教员除了要有扎实的教学基本功，还要留意总结规律，减轻学生的学习担负，从而收到良好的教学效果。我依据自身的教学阅历，对识字方法做了一个总结。 一、笼统识字法 (一)实物识记 实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，教员可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。学“手”字，可以让学生伸伸手，拍拍手；看法鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一年级数学课有“多少”一课，一个盘子
里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，学生知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。 (二)出示简笔画 教员画简笔画协助学生识字，不只可以激起学生的学习兴味，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，教员用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式停止识记。 (三)编儿歌识记 儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。” 二、兴趣识字法 (一)游戏识字法 爱玩是小学生的天分，在识字教学中设计一些游戏，让学生
(统编版)二年级下册语文《写字表》生字组词
二年级下册语文《写字表》生字组词班别：姓名： 课文 1《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（ sh ī）（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句） 村（ c ū n ）（农村）（乡村）（村子）（村民） 童（ t ó nɡ）（儿童）（童话）（童年）（学童） 碧（ b ì）（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石） 妆（ zhu ā nɡ）（化妆）（补妆）（红妆）（妆台） 绿（ l ǜ）（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化） 丝（ s ī）（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝） 剪（ jiǎ n）（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩） 课文 2《找春天》 冲（ ch ō nɡ）（冲动）（冲破）（冲出）（冲向） 寻（ x ú n）（寻找）（寻人）（寻思）（寻求） 姑（ɡū）（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑） 娘（ ni á nɡ）（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）吐（ t ǔ）（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话） 柳（ liǔ）（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条） 荡（ d à nɡ）（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡） 桃（ t á o）（桃花）（桃子）（桃树）（核桃） 杏（ x ì nɡ）（杏花）（杏子）（杏树）（银杏） 课文 3 《开满鲜花的小路》 鲜（ xi ā n）（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳） 邮（ y ó u）（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件） 递（ d ì）（传递）（快递）（邮递）（递给） 员（ yu á n）（队员）（员工）（演员）（学员） 原（ yu á n）（原来）（草原）（高原）（原因） 叔（ sh ū）（大叔）（叔叔）（叔父）（表叔） 局（ j ú）（邮局）（局长）（局面）（出局） 堆（ du ī）（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆） 礼（ l ǐ）（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）
二年级语文上册生字顺口溜记忆法
二年级上册编顺口溜记生字 识字 1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字 2 礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字 3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？尾：尸头下毛是尾巴。匹：左方框，小儿藏。桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字 4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖：小字在上丢了钩, 大在下面缩回头. （指导写字） 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 22008 北京句：一撇横折钩，口字在里头此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。京：一点一横长，口与小在下方。赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。 李：“十八子”。 照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。 意：心上立个太阳。层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。 英：央字头上草，英英学习好。诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。 4乡下的孩子曲：扁日加两竖，曲字要记住。皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺）菜：彩虹藏在草丛中。唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳）菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。嘴：口此角，嘴不小。 5. 送给盲婆婆的蝈蝈邻-- 令边双耳刀, 邻居做的好. 居--- 尸字
二年级上册编顺口溜记生字
二上编顺口溜，记生字 这些顺口溜是我三年前教二年级时编的，现在收集在这里，希望对大家一些帮助： 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。） 灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。
有趣的生字
十五有趣的生字 ──多动脑筋，生发妙招 【教学目标】 1．培养对汉字的兴趣。 2．多动脑，总结记生字的妙招。 【教学重点】 1、感受汉字的有趣,激发识字兴趣。学习几种记生字的妙招 2、掌握象形字、会意字的特点及识字方法。 【教学难点】 1、感受汉字的有趣,激发识字兴趣。学习几种记生字的妙招 2、掌握象形字、会意字的特点及识字方法。 【教学方法】 直观法、猜谜法、讲授法、讨论法 【教学过程】 第一课时（35分钟） 小朋友们，大家好！欢迎来到快乐课堂。我们的口号是：“快乐作文，快乐成长。” 各位同学们准备好了吗？赶快和老师一起座上今天的 快乐动车，开始今天美妙地“读”、“背”、“猜”、“快”、“讲”之旅吧！ 【幻灯片】1、快乐读经典 （1）先让学生们自由的阅读，目的是对照拼音，读准音调。 （2）分组比赛，阅读时，请阅读的同学起立，站好，把书端起来，这时候，老师一定要调整他们阅读或者回答问题时的姿势。 （3）试着背诵，从一句话，到整段，老师要视学生情况安排。 【幻灯片】2、摇头晃脑背古诗 （1）老师采用故事的形式把这首诗的大意讲出来，引起
孩子的趣味性。 （2）让学生对照拼音，读熟 （3）试着找学生背诵 【掌声鼓励】 【幻灯片】3、谜语大家猜。 老师出谜面，让学生动脑猜谜。 【幻灯片】4、我读得又准又好。 在读的过程中，先让学生们自己读一读，然后同桌读一读。 要求是：第一遍——准确、流利；第二遍——不仅准确，还要加快速度。然后可以大家比一比，评出“快嘴冠军”来。【掌声鼓励】 【幻灯片】5、寓言故事大家讲。 可以自己读一读，了解故事所揭示的道理，并引发到学生们生活中，讲清需要注意事项。 【幻灯片】6、（无论人或动物都具有求生的本能，这种本能蕴藏着巨大的力量。） 第二课时（35分钟） 一、激发兴趣，提问导入 （重点：主要让学生对这节课产生浓厚的兴趣，大致了解古人曾用绘画和象形文字的形式来表达、记录某些事情。） 师：同学们，如果有一天你在家有事要出去一下，但爸爸、妈妈还没下班回家，为了免得他们着急担心，你有什么最简便的方法让父母一回家就知道你去了哪里？ 生：打电话、留字条 师：除了打电话之外，就是留下便条。要是碰到不会写的字怎么办？ 生：写拼音。
二年级上册顺口溜
二年级上册顺口溜，记生字 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。） 灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。） 兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。 礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。） 瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。
此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗 教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。 李：“十八子”。 照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷） 静：青草争着长，静夜思故乡。 意：心上立个太阳。 层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。 英：央字头上草，英英学习好。 诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。 4乡下的孩子 曲：扁日加两竖，曲字要记住。 皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺）菜：彩虹藏在草丛中。 唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳） 菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。 嘴：口此角，嘴不小。 5.送给盲婆婆的蝈蝈 邻--令边双耳刀,邻居做的好. 居---尸字底下是个古,一定是个好居住. 替--二夫立在日上边,不声不想替你站. 您---你的心在下边,礼貌文明您当先. 领--令字旁边加上页,要领是与邻区别. 童---立字底下是个里,儿童好学不顽皮. 难--左又右主多一横,一人站在正当中. 婆---上波下女是个婆,婆婆妈妈不要学. 绿--绞丝旁边一睡山,小桥流水在下边. 补充一下： 居：层字云飞走，古字来居住。 童：立字加个里，童年多美丽。 难：准字去掉两点水，加个又字成难题。 邻：令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。 6.一株紫丁香 快：忄，横折大，老师老师快放下。 除：有个人叫小二，只有左耳长得怪。 深：三点水，秃宝盖，八棵树，下面栽。 困：四四方方四面墙，一棵大树长中央。 伸：单人旁，日加竖，枝叶伸进你窗口。
生字编儿歌
识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。） 兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。 礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。
匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。 两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。） 瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。
亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗 教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。 李：“十八子”。 照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷） 静：青草争着长，静夜思故乡。 意：心上立个太阳。 层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。 英：央字头上草，英英学习好。 诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。 4乡下的孩子 曲：扁日加两竖，曲字要记住。 皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺） 菜：彩虹藏在草丛中。 唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳） 菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。 嘴：口此角，嘴不小。
(完整)(统编版)二年级下册语文《写字表》生字组词
二年级下册语文《写字表》生字组词 班别：姓名： 课文 1 《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（sh ī ）（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句） 村（c ū n ）（农村）（乡村）（村子）（村民） 童（t ónɡ）（儿童）（童话）（童年）（学童） 碧（b ì）（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石） 妆（zhu ā nɡ）（化 妆）（补妆）（红妆）（妆台） 绿（l ǜ ）（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（s ī ）（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）剪（ji ǎ n）（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩） 课文2《找春 天》 冲（ch ō nɡ）（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）寻（x ún ）（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）姑（ɡū ）（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑）娘（ni ánɡ）（新娘）（大娘）（娘家）（奶 娘） 吐（t ǔ ）（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）柳（li ǔ ）（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（d ànɡ ）（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）桃（t áo ）（桃花）（桃子）（桃树）（核桃）杏（x ìnɡ ）（杏花）（杏子）（杏树）（银杏） 课文3 《开满鲜花的小路》 鲜（xi ā n ）（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳） 邮（y óu ）（邮递 员） （邮 票） （邮局）（邮 件） 递（d ì）（传递）（快递）（邮递）（递给） 员（yu án ）（队 员） （员 工） （演员）（学 员） 原（yu án ）（原 来） （草 原） （高原）（原 因） 叔（sh ū ）（大叔）（叔叔）（叔父）（表叔）局（j ú）（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（du ī ）（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（l ǐ ）（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）
快速识记生字方法
小学生快速识记生字方法 识记汉字是低年级一个重要的教学义务，低年级学生天真生动，好唱好跳，思想生动，作为教员要应用好这个时期，协助他们在短期内识记少量生字，扫清阅读阻碍。要让学生快速有效地熟记生字，教员除了要有扎实的教学基本功，还要留意总结规律，减轻学生的学习担负 识记汉字是低年级一个重要的教学义务，低年级学生天真生动，好唱好跳，思想生动，作为教员要应用好这个时期，协助他们在短期内识记少量生字，扫清阅读阻碍。要让学生快速有效地熟记生字，教员除了要有扎实的教学基本功，还要留意总结规律，减轻学生的学习担负，从而收到良好的教学效果。我依据自身的教学阅历，对识字方法做了一个总结。 一、笼统识字法 (一)实物识记 实物识记就是让学生直接看到实物停止认字，使学生了解字义，从而记住生字。如为了让学生记住“铃铛”这两个字，教员可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在黑板上，从而让学生记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。学“手”字，可以让学生伸伸手，拍拍手；看法鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一年级数学课有“多少”一课，一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，学生知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。 (二)出示简笔画 教员画简笔画协助学生识字，不只可以激起学生的学习兴味，还可以使他们记忆深入。如在识记“屋檐”一词时，教员用简笔画画出房屋，然后让学生指出屋檐的位置，这样学生既了解了“屋檐”一词，也记住了“檐”字。象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式停止识记。 (三)编儿歌识记 儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助学生记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境。” 二、兴趣识字法 (一)游戏识字法 爱玩是小学生的天分，在识字教学中设计一些游戏，让学生在玩中学。在教学形声字时，教员可把偏旁和独体字区分写在卡片上分给学生，请一个学生举着手里的偏旁先站到讲台下
生字顺口溜
二上编顺口溜，记生字 识字1 秋：秋天枫叶红似火。 烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。 夕：夕阳下山半个多。 归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生） 郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。） 兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。 逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。 识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。 炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。 狂：犬旁加王就发狂。 州：川字中间三滴水，神州大地山河美。 识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？ 尾：尸头下毛是尾巴。 匹：左方框，小儿藏。 桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。 歪：不正就是歪。 识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。 莫：草字头，日中央，一个大字在下方。 脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。 喵：口旁加苗是猫叫。 猫：犬旁加苗是小猫。 锚：金旁加苗是铁锚。 尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游 师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 凉：北京只有两点水。 追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京 句：一撇横折钩，口字在里头。 此：一些去掉二。 汇：三点水，左方框。 亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。 国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。 京：一点一横长，口与小在下方。 赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。 3英英学古诗 教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。 李：“十八子”。 照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。 意：心上立个太阳。 层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。 英：央字头上草，英英学习好。 诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。 4乡下的孩子 曲：扁日加两竖，曲字要记住。 皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺）
人教部编版小学一年级帮助孩子快速记忆生字的11种方法
人教部编版小学一年级帮助孩子快速记忆生字的11种方法 简笔画识字 象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅 “眉”字等都可以以简笔画的方式识记。 画，加“山”字、 实物识字法 实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了 解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛” 两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进 而记住这两个字。学“手”字，可以让孩子伸伸手，拍拍手； 看到鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一个盘子里放一 个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，孩子知道了“少”，这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上，把“多” “冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。（学英语单词也可以采用这种方法） 表演识字法 根据字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字， 让孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很远的中央； 学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的举措，孩子就会明白跑 是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形， 而且弄懂了字义，孩子学得很积极。
猜谜语记忆法 根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日” （品）“长女的妹妹”（姿）等等。 （晶），“三口” 故事记忆法 可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。 如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子， 回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包 起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。 如“休”字，可以这样讲故事：一个人走路走累了，正好 看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。 “闻”字可以编成这样的小故事：有人听到门外边有动静， 就把耳朵贴在门上听一听。 拆字记忆法 可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。如“赢” “付”“肉”等。这类字 字可拆成“亡”“口”“月”“贝”“凡”，“腐”字可拆为“广” 有：路、明、冀。 对比记忆法 这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、 对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以 区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是