最新省委党校研究生学历有用吗｜在省委党校XX届研究生班毕业典礼上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们

十月，是一个成熟的季节，是一个收获的日子。在这稻穗飘香、硕果满枝的美好时刻，满载着领导和老师们的希望与嘱托，我们圆满完成了学业、即将顺利毕业了。此时此刻，我们既有对党校的眷恋与回忆，也有对领导和老师的感激与祝福，还有同学之间依依不舍之情。在此，我谨代表全班同学，向关心、教育、培养我们的各位领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬礼!

回想三年来的学习时光，许多的场景依然历历在目。无论是领导的亲切讲话，还是老师的谆谆教诲;无论是课堂上的“润物无声”，还是课外活动中的“百般呵护”，特别是老师们侃侃而谈、风格各异深入浅出，妙趣横生的授课艺术，都给我们留下了极为深刻而又美好的印记。由于老师们都拥有博览群书、高屋建瓴的非凡学识和爱岗敬业、无私奉献的治学精神，才使得我们满载而归。

党校是马克思主义的大学堂，是党性煅炼的大熔炉，是培养人才的摇篮。回顾三年的学习，我们深感受益匪浅，收获很大。主要表现在第一，通过对马克思主义经典著作、党和国家重大政治经济政策、全球政治经济形势分析等课程的学习，使我们全面掌握了经济管理理论体系，政策理论水平得到明显提高。第二，通过对市场经济规律、增强创新思维、提高决策能力的学习，使我们更新了观念，思维方式得到进一步转变和优化。第三，通过开展到八公山、三清山、骛源实地考察，举办春节联欢晚会，到潘集区龙窝小学献爱心活动等，更加丰富、拓展了我们所学内容，大大提升了社会实践能力。第四，通过对淮南市经济形势的分析和学习，使我们深入了解到市委、市政府加快经济发展的战略部署，进一步增强了加快淮南跨越式发展的信心。第五，在学习期间，老师们平易近人，“传道、授业、解惑”，倍受学生尊敬;同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持，建立起“团结友爱、亲密无间、纯洁无暇、携手共进”纯洁友谊。

各位领导、老师和同学们时光荏苒，岁月如梭。三年的学习时间转瞬即逝。然而，深厚浓郁的党校情、师生情和同学情，却是恒久的。

请领导和老师们放心你们的谆谆教导，我们将永远牢记;你们的思想光辉，也将持久地释放出智慧的火花，并将结出一串串丰硕的果实。我们一定将在党校所学理论知识，自觉运用到实际之中，用理论指导实践、推动工作。我们将以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风、更加昂扬的精神状态，开拓进取，勇于创新，争先进位，争创一流，以优异成绩向省委、市委党校汇报，向各位领导和老师汇报!

这里，我要情不自禁地说一句我们将永远感恩组织、感恩党校、感恩各们领导、感恩每一位老师!

最后，祝愿各位领导、老师和同学们身体健康、工作顺利、事业发达、幸福安康!

研究生毕业典礼演讲稿范文

研究生毕业典礼演讲稿范文 三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物! 母校啊!我即将要走了，要离开您的怀抱，展翅高飞，我不会忘记您的给予和付出，不会忘记你那温暖的怀抱!终有一天，我会回来，接受您的检验。 讲话表述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，学生学会如何讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。演讲是流畅的讲述事情好方法。下面小编给您精心推荐的研究生毕业典礼演讲稿范文，欢迎前来阅读。

老师们、同学们： 今天，又有四千多名研究生同学圆满完成学业，获得博士、硕士学位。首先，请允许我代表学校，向即将毕业的各位研究生同学，表示最热烈的祝贺!向悉心指导研究生成长成才的全体导师，以及为学位与研究生教育工作做出贡献的广大教职员工，表示衷心的感谢!向关注清华发展建设、全力支持研究生刻苦攻读的家长和亲属们，表示亲切的问候!特别要提出的是，今天参加典礼的毕业生中有北京协和医学院-清华大学医学部的同学们，这生动地反映了我们在教育部、卫生部的领导和支持下，强强联合、优势互补，大力发展高层次医学教育的硕果。让我们对这些同学的到来，表示热烈的欢迎! 三要学会做人。陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：“千教万教，教人求真;千学万学，学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在现在的知识经济时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。 亲爱的宝贝们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望

自我鉴定 省委党校研究生毕业自我鉴定

省委党校研究生毕业自我鉴定 作为研究生党员，无论在学习、工作还是生活上都要贯彻踏实勤奋，努力不懈的加强自己的综合素质，使自己全面发展。以下是整理的3篇省委党校研究生毕业自我鉴定，仅供参考，希望对大家有所帮助。 省委党校研究生毕业自我鉴定篇一 短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要总结如下。 思想政治方面：一直以来，共产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。 学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专

业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。 还有就是工作方面： 作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。 同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过Ji的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接班人。 省委党校研究生毕业自我鉴定篇一 岁月匆匆似流水，美好的研究生三年时光马上就快结束了。经过良师的悉心指导以及自己的努力奋力拚搏、自强不息，我渐渐的成为了一个能适应现代社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的牢固的基础。回想三年来走过的那些路，有得当然也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

大学毕业典礼流程(完整版)

大学毕业典礼流程 大学毕业典礼流程 here ill e get off ? ho apanies ou and hen ill heshe get off?here ill heshe get off? e don’t kno.人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤? ? in one’s life, it is like having a journe. e ill experiene ountless getting on or off; aidents often happen; sometimes it is out of surprise; at times it made us feel deepl sad.没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别? ? 就是不能回头。因此，尽量使旅途愉快吧！ it doesnt matter the journe is full of happiness and sadness.thus, enjo our journe. 善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。 if ou have a good attitude to the journe, find their exellent behaviour. 我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。 e should understand others, beause e need the others’ understanding. silvializ@hotmail. 我时常这样想：到我该下车的时候，我会留恋吗？我想我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚? ? ?i often think like this: i ill miss it hen i should get off, i am sure. hen i leave m friends, i ill feel sad. hen m hildren go ahead, i ill feel sad. i reall hope e an get together again.

省委党校在职研究生管理专业绝密复习提纲

1.企业的目标：社会贡献、市场、利益与发展、成本、人员培训 2.企业的责任：对员工、对社区、对生态环境、对国家、对消费者 3.履行社会责任的对策：a.加强教育、培养理念、提高意识b.建立评价体系c.加强研究工作、完善法律制度、企业发展 4.企业管理的基本原理：系统、分工、弹性、效益、激励、动态、创新、可持续 5.企业管理系统的特点：统一的生产经营目标、可分性、层次性、独立性 6.分工的好处：提高效率、减少损失、利于革新、利于管理 7.企业管理学的特点：一般性、多样性、历史性、实践性 8.西方管理理论的四个阶段：传统、科学、行为、现代 9.泰勒的管理思想和理论：1.科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率。2.运用科学的方法代替旧的管理经验。3.核心问题是人在精神和思想上彻底变革。 10.管理的职能：决策、计划、组织、控制、领导、激励 11.梅奥人际关系学说：企业的职工是社会人、提高士气是生产率的关键、存在非正式组织 12.马斯洛需要：生理、安全、感情、社会地位、自我实现 13.现代管理阶段的学派：管理过程、经验、系统管理、决策理论、管理科学、权变理论 14.决策影响因素：环境、过去决策、决策者对风险的态度、组织文化、时间 15.计划编制的程序：收集材料、任务分解、结构分析、综合平衡、下达计划 16.组织的要素：共同的目标、人员与职责、协调关系、交流信息 17.组织高效化标准：管理效率高，层次合理、信息准，利于决策、人员任用合理、目标和计划分解有保障 18.组织设计的依据：战略、环境、技术、规模和发展阶段 19.组织设计的原则：因事与因人设职结合、权责对等、命令统一、有效管理幅度和层次、集权和分权结合 20.组织结构的基本模式：直线制、职能制、直线职能制 21.扁平结构的特点：幅度大，层次少：信息传递快、信息准、下属主动积极 22.控制的过程：确立标准、衡量绩效、纠正偏差 23.领导的作用、素养：指挥、协调、激励。品德、知识、能力、心理 24.激励方式：目标、参与、领导者、关心、公平、认同、奖励、惩罚 25.国企改革历程：扩权让利78-84、利改税84-86、承包制90、现代企业91-94 26.现代企业制度含义：企业制度的现实形式、若干具体制度构成（法人、产权、组织、管理）、法人制是基础、产权制是核心、公司制是主要形式 27.现代企业制度的特征：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学（领导、人事、财会、破产） 28.建立现代企业制度的意义：利于政企分开、利于发挥国有经济主导作用、利于国资保值增值、利于规范经营行为、利于走向国际市场 29.理想的公司治理结构标准：给企业家自主经营空间、从股东利益出发非私利、给投资者流动权利 30.公司治理结构：股东大会、董事会、监事会、经理人，决策、执行、监督，三权分立 31.法人治理结构的内部制衡：股东和懂事委托、董事和经理委托、四者制衡 32.现代企业环境保证：完善市场体系（商品、金融、劳动力）、健全法律制度、社会保障、转变政府职能（直接管理变宏观调控、管理企业变管理市场、） 33.企业文化的内涵：1它的核心是企业价值观2.中心是人本文化3方式是软性管理4任务是增强凝聚 34.企业文化的特点：民族、客观、独立、综合、历史 35.企业文化结构：物质层、行为层、制度层、观念层（观念决定其它层、制度是其它中介、物质层是体现 36.企业文化功能：导向、凝聚、激励、约束、辐射 37.企业战略四要素：经营范围、资源配置、竞争优势、协调作用 38.企业战略特点：全局性、指导、长远、竞争、稳定、风险 39.企业战略的层次：公司战略、经营战略、职能战略 40.企业战略的管理过程：分析、选择与评价、实施与控制 41.市场营销观念的演变：生产、产品、推销、市场营销、社会营销 42.选择目标市场的模式：单一市场集中化、有选择的专业化、产品专业化、市场专业化、完全覆盖 43.市场定位战略：特色、利益、用途、用户、竞争者、产品种类、质量 44.市场营销组合决策：产品、价格、分销（渠道）、促销（广告、销售促进、人员推销、公关） 45.生产过程的特征：生产技术（离散型和连续型）、产销关系（分离、结合）、产品与工艺的标准化程度 46.生产过程组织的客观要求：连续性、比例性、节奏性、适应性 47.清洁生产的意义：经济与环境协调发展的必然要求、可持续发展的必由之路、丰富发展企业管理思想 48.生产能力的分类：设计、查定、有效的生产能力 49.影响生产能力的因素：固定资产的数量、有效工作时间、生产效率、技术工艺特征、生产与劳动组织 50.提高质量的意义：消费者权益的保障、生存与发展的基础、经济发展的战略因素 51.质量管理的发展阶段：质量检验20-40、统计质量管理50-60、全面质量管理60以后 52.质量管理的内容：确定方针和目标、建立质量体系、开展质量控制和保证、进行质量改进 53.全面质量管理的主要观点（TQC）：持续改进、实现全过程质量管理、全员性质量管理、方法和工具全面、用户第一、预防为主、一切用数据说话

硕士研究生毕业典礼发言稿

硕士研究生毕业典礼发言稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 你们好！ 今天我非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。 首先，我谨代表法学院×级法学硕士研究生向为我们的学习和成长付出过心血的各位老师表示感谢。谢谢你们！ 我作为一个××学院的人，已经在这里度过了七年的时光。还记得青涩的我们在清河第一次上专业课的时候，××老师给出了一道命题作文《站在××殿堂的大门外》。那时，我们像初入军营的许三多，站在××学院的校园里，却面对全然陌生的法律，是老师教会我们如何抬臂迈腿，跨出这艰难的一步。这一刻后，注定我们每个人的身体里永远将流淌法律人的血液。感谢把无知的我们领进法学大门的老师。 研究生这三年，是我们紧张而充实，飞速成长的三年。我们把一次次精彩的记忆压缩成相册里一张张有故事的图片。在我们身上已经不再有初入法学殿堂的迷茫与不安，在课堂上我们一次次头脑风暴，像所有执着的法律人一样，追求理性、正义、自由和公平。在模拟法庭上，张弛有度，唇枪舌剑，展示着我们的专业素质。在一本本厚重的法学印刷品上，烫上了我们每个人的名字，凝结了我们学习和实践的结晶。我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考；

不再刻板的研究法律条文，不再局限于过往的案例，而是紧跟时事，考量法律与社会真实的契合度，寻求对法律和法学知识在实践中的应用；作为××学院的法律人，我们也不再单纯的学习法律，而是找准经济和法律的结合点，尝试用经济的方法解决法律的问题。 再回首，我们的青春岁月已然烙上了××学院的印记，点上了法学的色彩与凝重。虽然学习了七年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法学瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不适宜的言行会玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日参省乎己，希望能心知明，而行无过。在自由和理性光辉的照耀下，成为真正的法律人。如今，我已经无法忆起当初如何完成戚老师那道作文题，不知道今天即将走出校园奔赴各个岗位的我们，用这些年的辛苦与执着完成的答卷，老师您是否满意。 这三年，我们作为个体在成长，同样也见证了法学院的壮大。法学院有了更多声名显赫，钻研学术却虚怀若谷，平易近人的师长，有更多名校毕业的优秀学子加入我们的行列成为我们的学友，有更多知名人士为我们提供资金支持，帮助我们顺利完成学业，鼓励我们奋进、踏实的走好这艰辛漫长道路的每一步。无论是今天即将与××××挥别的我们，还是日益壮大的法学院，都像做了333个腹部绕杠后许三多，经历了辛苦的付出和无以名状的痛苦、挣扎，之后便是成长，

贵州省委党校在职研究生招考

贵州省委党校2012年研究生招生简章 一、招生点、专业及研究方向 1、公共管理专业：省直教学点、黔南教学点;研究方向：政府管理与改革创新、公共政策分析与应用、社会管理与社会发展。 2、经济学专业：毕节教学点；研究方向：区域产业发展与园区建设、统筹城乡发展、区域经济发展战略。 3、法学专业：省直教学点、安顺教学点；研究方向：法学理论、宪法、行政法。 4、经济管理专业：发改委教学点；研究方向：政府经济学、战略管理、农业经济管理。 5、政治学专业：铜仁教学点：研究方向：1、政治稳定与政治发展、社会管理与社会工作。 二、学制和学历 学制：在职学习三年。 学历：根据黔党发【2009】11号文件，研究生按教学计划要求完成学习任务，“经考试考核合格，通过毕业论文答辩，授予研究生毕业证书，与国民教育相应学历享有同等待遇”。 三、招收范围、对象和报考条件 在全省范围内招生。招收对象是省、市（州）、县（市、区）党政机关、企事业单位、党校、干校、高等院校的在职干部。报考人员必须坚决拥护党的路线、方针、政策，具有坚定正确的政治方向，思想品德好，组织纪律性强，大学本科毕业或具有同等学力（同等学力者报考，须脱产大专毕业二年以上），身体健康的人员。 四、报名日期 2011年12月20日至3月15日止。 五、报名办法 考生本人持毕业证原件及复印件到报名点办理报名手续并领取《考生登记表》，按要求填好并贴上照片，经单位、县以上组织（人事）部门同意签（章）后交回招生办。 六、考试日期及地点 考试日期：2012年5月12日至5月13日。 考试地点：分别在省委党校、安顺市委党校、黔南州委党校、铜仁市委党校、毕节市委党校设考场，进行统一考试。 注意事项：考生应于2012年5月11日持准考证、身份证到各报名点报到并于次日准时参加考试。 七、录取 根据考生初试成绩、复试成绩择优录取。录取通知书分别寄往考生所在单位组织（人事）部门以及考生本人。

演讲稿 【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇

【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是的毕业典礼的演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业典礼的演讲稿篇1 亲爱的同学们: 光阴荏苒,转眼间四年就过去了,你们还能认识眼前这位白发苍苍的老人吗?看到你们一个个容光焕发,脱去了四年前稚嫩的脸孔,我感到十分欣慰。你们长大了,我也老了,我希望今后无论你们走到哪里,都能回忆起这大学四年的美丽岁月。 我们所生活的这所湖南理工学院,风景在全省高校中还是数一数二的,我相信还有许多同学像我一样在傍晚时分去过南湖畔散散步,看过夕阳,也有不少的同学效仿李白,在南湖畔饮酒作诗。有时遇上佳节,就和朋友们一起放孔明灯,一起许愿,也看过或经历过一群男生摆着型蜡烛在宿舍楼下表白并且放歌的浪漫情景。从小学到高中,都是禁止谈恋爱的,而大学是开放的,许多同学在这里也拥有过一段刻骨铭心的

爱情吧! 有人说,读了大学也没用。说出这句话的人,你们是否想过他是否读过大学?或者他的大学生活究竟干了些什么呢?我们又拿什么证明我们的大学没有白读?在高中时代,我曾像你们一样憧憬着大学浪漫美好的生活,但是只有自己亲身体验才是最真实的。这四年,有的人忙着学习,有的人忙着恋爱,有的人忙着玩游戏……读大学究竟有没有用只有自己最清楚。 目前就业形势严峻,哪怕是大学生找到一份好工作也比较困难。何况,大学注重培养的是人文素养,而不是那些纯技术活,技术可以短时间内习得,但是素养却不是一两天能形成的。当你们走出社会,有时你们会发现自己的工作与专业不对口,甚至在学校里所学的东西基本上派不上用场,你们要做好心理准备,毕竟没有哪个职务是专门为你预备的。 回顾大学四年的生活,同学们历经军训时的酷暑,也顶着岳阳的狂风上过课,一起笑过,一起哭过,后来慢慢地融入这个新的大家庭中。大一刚来时许多同学尝试着改变自己,参加各种活动,担任一些干部等,他们真正实现了,而少部分同学却永远迈不出那步。四年前,大家都站在同一条水平线上,而现在你们看看周边的同学与自己相比,有什么差异?有的人简历上荣誉满满的,还有些几乎是空白的,问问自己大学四年我究竟干了些什么?以后的路究竟该怎么走? 又到了离别时刻,我们来自五湖四海,相聚在理工,从陌生人到相亲相爱的朋友,分离总是带着几分不舍,好好珍惜眼前的欢聚时刻,下

甘肃省委党校研究生学习计划

学习计划 班级：xxx 姓名：xxx 时间：xxx 中共甘肃省委党校

学习计划 随着社会形势的飞速发展和科教兴国战略的实施，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法，我满怀热情、义无返顾地投入到学习中，更是冲着甘肃省委党校研究生部宽进严出，坚持党校姓党原则和从严治校、从严施教、从严管理的政策，我才选择了党校的公共管理专业的在职研究生学习。 学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所选的内容，上课认真听老师讲解是最有效的；其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解，再者就是自主学习。对于党校学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学，因此，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在课堂上或课后进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。 作为一名刚入学的党校在职研究生，党校的开放式教育给了我充分的时间，让我都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划： 一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记。 党校以自学为主，通过阅读导师指定的阅读资料和书籍，或利用网上数字图书馆进行学习，同时接受必要的面授辅导，党校面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与

“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习，课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容，将教材的相应位置记下重点难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照，在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。 二、合理分配时间。 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。 三、成立研究生学习小组，解决学习困难。 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别组成若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组，有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高，而且同学们还建立了QQ群，在QQ群里大家可以畅所欲言，提出各种学习中和科研中的难题，以便大家共同讨论解决。

2020年大学生毕业典礼流程安排

XX大学生毕业典礼流程安排 毕业季到了，准备大学的毕业典礼十分重要，那么在大学的毕业典礼流程应该如何安排呢?下面就和一起来看看吧。 时间:xx年7月27日(星期二)上午8:30 地点:校体育场 议程: 主持人介绍主席台就座领导,专家 一,全体起立,奏国歌 二,请王顺洪副书记宣读西南交通大学关于表彰xx届优秀毕业生的决定 三,请主席台就座领导为省级优秀毕业生颁发获奖证书(43人,分四组,前三组每组11人,第四组10人) 第一组:李明罗国庆李翠娟刘金旺余大龙蒙艳姿姬晓旭余华 邢焕来杨雯怡罗旋 第二组:徐金荣孙浩明陈明李潇潇张蕊王磊景国玺邙玮 游家训王选钢杨健维 第三组:徐仕政许琰秦文臻张美琳李元元马姝婧姚斌施国梅 文超高玮金海坚 第四组:彭丹石磊张庆古今元贺颖李鹏翟立芳贺晨龙周昕宋兰 四,请主席台就座领导为校级优秀毕业生代表颁发获奖证书(各院系代表19名)

五,请主席台就座领导为各院系毕业生代表颁发毕业证书(各院系代表19名) 六,请校学位委员和教学名师为获得学士学位的院系代表颁发学士学位证书并授学士礼(各院系代表19*10=190名) 第一组:土木学院(10人),外语学院(10人) 第二组:机械学院(10人),电气学院(10人) 第三组:公管学院(10人),经管学院(10人) 第四组:建筑学院(10人),交运学院(10人) 第五组:人文学院(10人),艺术与传播学院(10人) 第六组:材料学院(10人),力学系(10人) 第七组:环境学院(10人),生物学院(10人) 第八组:理学院(10人),数学系(10人) 第九组:软件学院(10人),信息学院(10人) 第十组:载运系(10人) 七,请毕业生代表,省级优秀毕业生,土木工程学院李明同学发言 八,请教师代表发言 九,请校领导讲话 十,毕业典礼结束 会后,省级,校级优秀毕业生及各院系毕业生代表和主席台就座的全体领导合影留念.(体育场主席台前) 大学毕业典礼流程：

中共福建省委党校2019年在职研究生入学考试试卷(政治理论)

中共福建省委党校2019年在职研究生 入学考试试卷（A） 考试科目：政治理论 考试时间：5月25日上午9:00—11:30 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打√，错误的打×） 1.社会存在与社会意识的关系是社会历史观的基本问题。（） 2.“人不能两次踏进同一条河流。”这是诡辩论的观点。（） 3.环境与人口是社会存在和发展的决定性因素。（） 4.价值增殖过程不外乎是超过补偿劳动力价值所需劳动时间而延长了的价值形成过程。 5.感性认识和理性认识统一的基础是实践。（） 6.垄断资本主义阶段占统治地位的资本是金融资本。（） 7.科学社会主义的直接思想来源是德国古典哲学。（） 8.资本是剩余价值的源泉。（） 9.科学技术的迅猛发展为生产力发展开辟了新的空间，是当代资本主义变化的根本推动力。（） 10.党的十九大报告提出，我国要在2035年基本实现社会主义现代化，（） 二、单项选择题（共5题，每题2份，共10分：答案为A、B、C、D四个选项中的一个） 1.意识是客观存在的主观映像，指的是（） A.意识是客观精神和主观感觉的产物 B.意识是沟通主客观之间的桥梁 C.意识的形式是客观的而内容是主观的 D.意识的形式是主观的而内容是客观的 2.（）解释了事物发展是前进性和曲折性的统一。 A.联系和发展的规律 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律 3.科学社会主义诞生的标志是（） A.空想社会主义的破灭 B.“共产主义者同盟”的建立 C.《共产党宣言》的发表 D.无产阶级革命的胜利 4.区分不变资本和可变资本的依据是（） A.它们的实物形式不同 B.它们在价值增殖过程中的作用不同 C.它们的价值转移方式不同 D.它们的流通形式不同

研究生毕业典礼演讲稿3篇

研究生毕业典礼演讲稿3篇毕业典礼是我们学习生涯告一段落的一个盛大的仪式，毕业典礼环节里不能缺少的就是毕业发言了。下面是小编搜集整理的研究生毕业典礼演讲稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目! 毕业典礼演讲稿：研究生毕业典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。 虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会

忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。 一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。 最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——九龙坡区第一实验小学明天会更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀! 毕业典礼演讲稿：研究生毕业典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量!曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧

最新省委党校研究生学历有用吗｜在省委党校XX届研究生班毕业典礼上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们 十月，是一个成熟的季节，是一个收获的日子。在这稻穗飘香、硕果满枝的美好时刻，满载着领导和老师们的希望与嘱托，我们圆满完成了学业、即将顺利毕业了。此时此刻，我们既有对党校的眷恋与回忆，也有对领导和老师的感激与祝福，还有同学之间依依不舍之情。在此，我谨代表全班同学，向关心、教育、培养我们的各位领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬礼! 回想三年来的学习时光，许多的场景依然历历在目。无论是领导的亲切讲话，还是老师的谆谆教诲;无论是课堂上的“润物无声”，还是课外活动中的“百般呵护”，特别是老师们侃侃而谈、风格各异深入浅出，妙趣横生的授课艺术，都给我们留下了极为深刻而又美好的印记。由于老师们都拥有博览群书、高屋建瓴的非凡学识和爱岗敬业、无私奉献的治学精神，才使得我们满载而归。 党校是马克思主义的大学堂，是党性煅炼的大熔炉，是培养人才的摇篮。回顾三年的学习，我们深感受益匪浅，收获很大。主要表现在第一，通过对马克思主义经典著作、党和国家重大政治经济政策、全球政治经济形势分析等课程的学习，使我们全面掌握了经济管理理论体系，政策理论水平得到明显提高。第二，通过对市场经济规律、增强创新思维、提高决策能力的学习，使我们更新了观念，思维方式得到进一步转变和优化。第三，通过开展到八公山、三清山、骛源实地考察，举办春节联欢晚会，到潘集区龙窝小学献爱心活动等，更加丰富、拓展了我们所学内容，大大提升了社会实践能力。第四，通过对淮南市经济形势的分析和学习，使我们深入了解到市委、市政府加快经济发展的战略部署，进一步增强了加快淮南跨越式发展的信心。第五，在学习期间，老师们平易近人，“传道、授业、解惑”，倍受学生尊敬;同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持，建立起“团结友爱、亲密无间、纯洁无暇、携手共进”纯洁友谊。 各位领导、老师和同学们时光荏苒，岁月如梭。三年的学习时间转瞬即逝。然而，深厚浓郁的党校情、师生情和同学情，却是恒久的。 请领导和老师们放心你们的谆谆教导，我们将永远牢记;你们的思想光辉，也将持久地释放出智慧的火花，并将结出一串串丰硕的果实。我们一定将在党校所学理论知识，自觉运用到实际之中，用理论指导实践、推动工作。我们将以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风、更加昂扬的精神状态，开拓进取，勇于创新，争先进位，争创一流，以优异成绩向省委、市委党校汇报，向各位领导和老师汇报! 这里，我要情不自禁地说一句我们将永远感恩组织、感恩党校、感恩各们领导、感恩每一位老师! 最后，祝愿各位领导、老师和同学们身体健康、工作顺利、事业发达、幸福安康!

毕业典礼流程3篇完整版

《毕业典礼流程》 毕业典礼流程（1）： 大学毕业典礼详细流程 一，毕业典礼日期:6月14日(星期六)，地点:XX校区大同楼。 二，毕业典礼预演时光:97年6月13日(星期五)13:30时集合预演;正式预演时光:97年6月13日(星期五)15:00时。 三，请受奖学生准时到校参加预演(各颁奖单位请协助预先通知受奖学生参加并指派人员协助颁奖事宜)。 四，学优请穿著学士服参加毕业典礼，当日08:00时到校【大同楼各班分配位置就位(规画后公告於本校网页，大同楼门口)】，09:30时准时举行毕业典礼(典礼进行中大门实施管制请同学配合不要随意走动，进出以维护典礼庄严，隆重;晚到者请由侧门进入至二楼经侧边楼梯进入会场)，请毕业班导师关心辅导各班毕业生及协助办理离校事宜。 五，学生家长於典礼开始前至家长，来宾席就坐，典礼开始后请由侧门进入至二楼观礼。 六，在校生参加毕业典礼班级:日间部五专一，二年级(五专资一甲，二甲)，二专一年级(二专幼一甲，二专餐一甲)各班学生【6/14日08:30时大同楼就各班分配位置集合就位】，在校生请服装端庄，以免有失礼仪，请导师协助各班集合点名，无故不到者以旷课8节论处。 八，本程序，注意事项如有未尽事宜，另案公告於本校网页修正之。 附图: XX技术学院毕业典礼在校生XX楼二楼班级位置图 二楼 二专幼一甲 家长席 二专餐一甲 五专资二甲

五专资一甲 各班请班长引导同学依学号就位以方便点名，清查人数。 主席台时光项目仪式程序地点 参加(代表)人员09:30-09:45集合晓园致敬 10:00~10:40校园巡礼 校园巡礼执行计画 (若逢天雨，於正式典礼前30分钟透过全校广播系统通知)同上10:40~11:00就位 一，典礼会场就位大孝馆二楼同上 11:00~11:05，典礼开始XX馆 二，奏乐 三，全体肃立 四，主席就位 五，唱国歌 七，主席复位11:10 八，主席致词(5分钟)11:15 九，董事长致词(5分钟)11:15~11:35 十，贵宾致词11:35~11:50 十一，正冠，拨穗暨颁授毕业证书 1。博士班:各学院院长向校长推荐院所属博士生 2。颁授博士学位证书 3。硕，学士班(代表)正冠

硕士研究生毕业发言稿6篇

硕士研究生毕业发言稿(1) 在当初大学毕业的到来的时候，我真的非常的苦恼。究竟是开始走向社会，回报父母。还是继续深造，让自己能在几年后以更为耀眼的方式展现在社会上。现在想起来，我很庆幸自己选择了后者。 如今，三年已过，我在此面临着毕业的挑战。尽管这已经不是第一次这么去思考了，但是我却还是不禁对自己的情况感到担忧。在近期，我也曾和过去已经参加了工作的同学们联系过，他们因为在毕业时就踏足了社会，和他们的交谈，让我感到了一丝陌生，但却又收益良多。他们丰富的社会经验让我从电话的另一头就能感受到自己的问题和不足，也让我明白了，有些事情，不是学校中深造，就能学会的。 再来回顾自己，这三年离开的学习给我带来了什么呢?学历上，这肯定是更出色。同样的，这些年来累积的知识也让我有很大的优势。学习之余，我也花了些时间去规划自己的的未来工作，这让我在走上工作的时候不至于感到迷茫。 但是，相反的，因为我用这段时间在学校中学习，这也让我有许多的不足的我地方。如：在社会的经验上，以及对外的交流上。因为在工作中的体会甚少，我有时候甚至会怀疑自己是否能顺利的在毕业后完成工作。尽管学习累积下来的知识让我更加的自信，但也不能完全弥补对社会的未知。 我甚至自己的继续读研是为了能在未来有一个更出色的工作，能更好的回馈父母的恩情，也能让自己和家人过上更好的生活。我有目标，有想法，但是我却缺乏自信，这是我目前最糟糕的地方。但是，我不会让面对毕业的恐惧将我占领，我对未来的期望，正是照亮这片恐惧的火把，我会克服这些问题，我会走上社会，凭借自己的努力打造出自己的未来! 回头看着自己的母校，我很感谢自己能来到这里，也很庆幸自己能留下来，能遇上__x老师这样出色的导师。学生的我是幸运的，但是如今我即将独自走出学校，步入社会。尽管我对未知的社会环境感到恐惧，但是我相信我已经做足了准备，既然当初的大家都已经成功的走上了社会，那么我就没什么不行的!累积了三年的期待，我会出色释放出来，尽情的在社会中创造属于自己的成绩! 硕士研究生毕业发言稿(2)

省委党校在职研究生入学练习题

2015年在职研究生入学练习题 《政治理论》 一、概念解释题 1．资本 2.货币 3.抽象劳动 4.生产关系 5.上层建筑 6.价值规律 7.使用价值 8.资本积累 9. 可变资本10. 实事求是11. 理性认识12. 主要矛盾 13.共同富裕14.循环经济15.民主集中制16. 自由人联合体 17. 矛盾的特殊性18. 中国各色社会主义先进文化 二、辨析题 1．实践是认识的最终目的。 2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。 3．矛盾着的对立面相互排斥、相互斗争，是推动事物发展的唯一动力。 4．解放思想与实事求是是两种根本对立的思想状态，要解放思想就不可能实事求是。 5．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。 6．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。 7．马克思主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论。 8．以人为本就是以人民群众为发展的根本动力。 9．计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别。 10．强调维护社会公平正义就是要劫富济贫搞平均主义。 11．革命是解放生产力，改革是发展生产力。 12．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的基本政治制度。 13．提高立法质量，必须深入推进科学立法、民主立法。 14．实践作为检验真理的标准，既是绝对的又是相对的，是确定性和不确定性的

统一。 15．社会主义民主政治只是为社会主义经济基础服务的有力手段。 16. 中心工作是各项工作中关键性的工作，所以只要用全力抓住它，其他工作会自行解决。 17.全面推进依法治国必须坚持党的领导 18.我们党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的。 三、简答题 1.简述马克思主义产生的社会历史条件。 2.简述马克思的两个“伟大发现”。 3.马克思关于货币职能的论述。 4.如何理解马克思揭示的劳动是创造商品价值的唯一源泉？ 5.什么是价值规律？ 6.简述马克思关于资本的特殊性质的论述。 7.什么是劳动力的价值？ 8.列宁是如何论述唯心主义的认识论根源的？ 9.列宁关于辩证法和形而上学两种发展观的论述。 10.毛泽东是如何论述社会主义社会基本矛盾的？ 11.简述毛泽东关于矛盾的同一性和斗争性关系的论述。 12.毛泽东是如何阐述“一般和个别相结合”工作方法的？ 13.邓小平关于社会主义本质的论述。 14.为什么说社会主义和市场经济不存在根本矛盾？ 15.邓小平是如何论述解放思想与实事求是二者之间相互关系的？ 16.简述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三者的相互关系。

山东省委党校研究生入学考试2020经济管理复习题及参考答案

经济管理 一、概念解释题 1. 行为科学学派。P4 行为管理学派突破了古典管理理论关于人是“经济人”的看法，提出了人是“社会人”的概念，从而建立起一个新的管理理论体系。行为管理学派没有为管理下一个清楚的定义，但从其总的理论观点来看，他们非常重视管理中人的因素，基本上是把管理看成是从人的本性出发，不断满足人的各种社会需求，协调人际关系，从而激发了人的积极性，以达到管理目标的过程。 2. 共有规律。P11 是指所有管理活动都共有的规律，也是一些具有一般性、普遍性的规律。这些规律不受社会条件或范围领域的限制，反映管理活动普遍的内在联系，其中主要有：管理的循环规律、人本规律、择优规律、组织规律、权变规律、反馈规律。 3. 管理的权变观念。P145 是指在管理条件和管理环境不断发展变化的前提下，组织应因人、因事、因事、因地权宜应变，采取与之相应的管理方式和管理方法的观念。 4. 经济方法。P254 是指管理主体按照经济规律的客观要求，运用各种经济手段（包括各种经济杠杆、经济政策），通过调节各种经济利益关系，以引导组织和个人的行为，保证管理目标顺利实现的方法。 5. 管理过程学派。 P4 管理过程学派认为管理是指“通过别人使事情做成的各项职能”，再具体一点说，“管理是对人力、原料、机器、方法、资金和市场这些基本要素的作用进行计划、组织和控制的活动”，强调了管理是各项管理职能发挥作用的过程。

6. 派生规律。P11 主要是指从共有规律中派生出的规律，如从过程循环规律中派生出的如何发挥各种管理职能的规律；从人本规律中派生出的利用非正式组织和不断满足人的需要等规律；从组织规律中派生出的控制幅度规律、协调统一规律、信息传递规律等。 7. 管理的择优观念。P115 是指充分利用可能利用的条件，采取科学合理的管理方式和管理方法，以尽可能少的投入取得尽可能满意的管理效果。具体包括以下几个要点：一要建立在客观条件允许的基础上，二要体现管理全过程的优化和管理系统的整体优化，三要坚持相对满意的准则。 8. 行政方法。P257 是指管理主体运用行政权力，按照行政层次，通过下达各种行政命令、指示、决议、规定、指令性计划和规章制度等手段，直接控制组织和个人的行为，以保证管理目标实现的方法。9. 决策理论学派。P4 决策理论学派把决策看作是管理的中心，认为决策贯彻于管理的全过程，得出“管理就是决策”的理论。 10. 特殊规律。P12 是指管理的共有规律、派生规律在各个不同社会条件、管理领域、管理业务中的特殊表现。 11. 管理系统观念。P103 是指管理主体自觉地运用系统理论和系统方法，对管理要素、管理组织、管理过程进行系统分析，旨在优化管理的整体功能，取得较好效果的观念。 12. 法律方法。P261 是指运用立法、司法和遵法守法教育等手段，规范和监督组织及其成员的行为，以使管理目标顺利实现的方法。13. 系统管理学派。P4 系统管理学派把管理组织看成是一个开放的

毕业典礼活动流程

北京六加一教育咨询中心第一季度第三季度 毕业典礼演出流程 活动目的： 1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻，感恩父母，感恩老师。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛，增进与好朋友的互动关系。 3、萌生对小学生活的向往之情。 活动人员：毕业班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备： 1、邀请函、毕业证书、横幅、红地毯、凳子、花、杯子、水、背景音乐 2、园长发言稿、教师发言稿、家长代表发言稿、小朋友代表发言稿。 3、主持稿、鲜花（园所视情况而定，可让家长准备送给老师，也可让孩子准备送给家长）环境布置。 4、食堂工作人员安排自助食品，也可让每位家长带一种食品。 一、制作感恩卡片 参与人员：幼儿、家长 活动形式：幼儿与家长共同参与感恩卡片制作的活动 活动过程：1、根据参加人数准备材料（彩纸（红色、黄色）、彩笔等，） 2、个班老师组织家长、幼儿集合，注意活动秩序，讲解 活动过程及制作感恩卡片流程。 3、发放材料 4、家长把宝贝想对妈妈说的话写在卡片上。

二、开幕式： 1、开场舞——礼仪主题歌（见附件） 2、园长致辞（见附件） 3、教师代表发言（见附件） 4、家长代表发言（见附件） 三、礼仪展示 幼儿礼仪展示——站、走、坐、蹲等。（大中小班幼儿及老师，见附件） 四、毕业典礼汇报演出： 1、诗朗诵《梦开始的地方》（一名老师带领五名小朋友， 分段朗诵，内容及背景音乐见附件） 2、情景剧《礼仪小天使》（见附件） 3、舞蹈《茉莉花》（见附件） 4、亲子游戏《手舞足蹈》（见附件） 5、手语《感恩的心》（见附件） 6、礼仪三句半（见附件） 7、幼儿园自定特色节目 8、幼儿园自定特色节目 9、毕业班小朋友合唱《老师再见了》（见附件） 五、颁发毕业证书 由园长或主任为每一位大班毕业的小朋友颁发证书及合影 六、自助餐 颁发证书结束后，请每位家长到大厅进餐，期间有想要演出节目的家庭或小朋友可上台进行表演。

省委党校法律在职研究生入学考试题及(答案)

法理学 、简答题 法律移植：法律移植是指特定国家或地区的某种法律规则或制度移植到其他国家或地区。它所表达的基本意思是：在鉴别、认同、调适、整合的基础上，引进、吸收、采纳、摄取、同化外国的法律（包括法律概念、技术、规范、原则、制度和法律观念等），使之成为本国法律体系的有机组成部分，为本国所用。 法的制定：指法定的国家机关，依照法定的职权和程序，创制、认可、修改和废止法律和规范性法律文件的活动；是掌握国家政权的阶级把自己的意志上升为国家意志的活动。 法的效力：法律效力即法律约束力，指人们应当按照法律规定的那样行为，必须服从。法律效力来自制定它的合法程序和国家强制力，法律有效力意味着人们应当遵守、执行和适用法律，不得违反。 法律关系：是法律所规定的以及在调整社会关系的过程中所形成的人们之间权利和义务（权力和义务）关系。法律关系以法律规范的存在为前提，以法律上的权利、义务（权力、义务）为内容，是一种体现国家意志的特殊社会关系，也是合法的受法律保护的社会关系。 法律意识：是人们对于法（特别是现行法）和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。 霍菲尔德的权利：1、狭义的权利，指人们可以要求他人这样行为或不行为。2、特权，指人们能不受他人干涉而行为或不行为。3、权力，指人们通过一定行为或不行为而改变某 种法律关系的能力。4、豁免，指人们有不因其他人行为或不行为而改变特定法律关系的自由。 法律监督的意义：1、法律监督是社会主义民主政治的保障和重要组成部分。2、法律监督是依法治国建设社会主义法治国家的保证。3、法律监督是建立和完善社会主义市场经济 的需要（发挥活力、合法活动）。 法律制裁和法律责任的关系：1、法律制裁是承担法律责任的一个重要方式。法律责任是前提，法律制裁是结果或体现。法律制裁的目的，是强制责任主体承担否定的法律后果，惩罚违法者，恢复被侵害的权利和法律秩序。2、法律制裁与法律责任又有明显的区别。法 律责任不等于法律制裁，有法律责任不等于一定有法律制裁。 法律实效和法律实施的关系：二者意思相近，区别在于：法律实施侧重过程、活动，即法律被人们实际施行的过程或活动；法律实效侧重状态，即法律被人们实际施行的状态、程度。 法的特征：1、法是调整人的行为或社会关系的规范2、法是由国家制定或认可，并具 有普遍约束力的社会规范3、法是具有普遍性的社会规范4、法是以权利义务为内容的社会规范5、法是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的社会规范6、法是可诉的规范 体系，具有可诉性。 法的现代化与法的国际化：二者相容，是相互促进的。法的国际化有两方面，一是相互借鉴吸收，形成共识。二是参与参与国际立法，承担国际义务。经济全球化加速了法律趋同化，改革开放促进我国法的现代化和国际化。各国法的现代化过程应互相理解互相尊重，促进不同法律文化的交流，促进法的国际化，为创造人类共同法律文明成果各自贡献。 资本主义法律的基本特征：维护资本主义私有制、维护资产阶级专政和代议制政府、维护资产阶级自由平等和人权。 法的规范指引与个别指引的区别：对人的行为的指引可以分为两种：个别指引（个别调整）即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引；规范性指引（规范性调整）即通过 一般的规则就同类的人或情况的指引。区别：个别指引只有在在一种关系很单纯、人数比较少的群体中可能建立社会秩序的，至少不可能建立较持久的、稳定的社会秩序。这种指引形 式在时间、精力和经济上会带来莫大的浪费，而且也不符合人的一般心理要求。规范性指引也有它