“我爱您,尊敬的老师”主题班会
“我爱您，尊敬的老师”主题班会
时间：2014年9月10日
班级：六年一班
地点：六年一班教室
主题：我爱您，尊敬的老师
主持人；马超然（班长）
李彩虹（文艺委员）
六年一班“我爱您，尊敬的老师”主题班会设计
教育形式：唱歌、朗诵、制作
教学过程：
在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第26届教师节”《我爱您，尊敬的老师》主题班会现在开始！
主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的老师！
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人1：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，
主持人2：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
2个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？
2个主持合：他们，就是老师。
主持人：首先我们请出胡雨晴、郭艳辉同学为教师节献词……。
一、教师节献词
女：迎着九月的和风，我们采一束鲜花给您，
男：迎着九月的和风，我们送一缕欢笑给您，
合：迎着九月的和风，我们把真诚的祝福给您，敬爱的老师，祝你们健康幸福，节日快乐！
女：九月我们要用最美好的语言，
男：把千千万万个园丁歌唱。
女：在我们眼里，你们的嘴唇，
合：是流淌不尽的知识小溪。
男：在我们心中，你们的话语
合：是扬帆起航的清脆铃声
女：在我们的歌声中，
合：你们是一曲天天向上的主旋律。
男：就是在梦里，
合：也会久久萦绕不息。
女：在我们的记忆中
合：你们是一颗光彩夺目的启明星，
男：就是在夜里，
合：也在闪烁光明！
女：怎能忘记
清晨，当东方露出第一抹霞光之际，
你们的身影，已出现在校园的长廊；
男：怎能忘记
深夜，当大地万籁俱寂的时候，
你们的身影，还伴随着淡淡的灯光。
合：为了我们，您付出的太多，太多。
女：你们用纸笔与我们交谈，
激扬的文字，教会我们做人的尊严；
男：你们用眼睛与我们交流，
凝视的双眸，启开我们智慧的天窗；
女：你们用谆谆的教诲，为我们编织理想的花环，
男：你们用勤劳的双手，助我们展开腾飞的翅膀；
合：敬爱的老师，
你们是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌。
你们是灯塔，让无数颗心灵走过迷失，走向成功，
你们是园丁，让无数棵幼苗茁壮成长，成为栋梁。
女：再过几年，十几年，
男：我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，
女：我们一定不会忘记，是你们把我们辛勤培养。
合：你们是我们永远的骄傲和自豪，
你们是我们永恒的尊严和力量！
女：亲爱的老师，尊敬的老师，可亲可敬的老师
在庆祝第 26 个教师节的日子里，
让我们代表所有学子，向你们献上最诚挚的祝福：
合：祝老师：节日快乐，身体健康！
——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）
这时，金思佳同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。金思佳歌唱途中，
主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）
主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节
主持人1：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！
主持人2：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！
主持人1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
二、“教师节”的来历
1、"6.6"教师节：1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
2、"8.27"教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
3、"5.1"教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
4、"9.10"教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言
三、谈自己今后怎样尊敬老师。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。
主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师”
四：配音诗朗诵“您辛苦了，老师”
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
五、交流此次主题班会的收获
主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：
1、今天班会的主题是什么？
2、今年的教师节是第几个教师节？
3、第一个教师节是从哪一年开始的
4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？
下面请张伊琳同学介召教师节的来历：（内容略）
主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，我们相聚在这里，庆祝第26个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
同学发言：
六、谈体会
1、“一日为师，终身为父”通过我们今天的这个班会，让我们对教师这一职业了解的更多了，我万言千语也表达不了我此时的心情，只能用一句话来表达我的内心感情：“老师您辛苦了”。
2、从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
3、人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑
4、是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，经常在我耳畔回荡
主持人1：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
主持人1：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
主持人2：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
主题班会即将进入尾声，最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话
八、总结：
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持人：：虽然庆祝第二十六个教师节主题班会就要结束了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！
主持人：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
合：乘风破浪、扬帆远航
合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！
六年一班庆祝教师节主题班会到此结束！谢谢大家！
老师我爱你主题班会活动教案
老师，我爱你！主题班会活动教案 活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、开场 主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历（用PPT展示） 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。 历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。 主持：时间到，谁来说说你的感受？ （请几位同学讲） 四、歌曲《每当我走过老师的窗前》 主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。
尊敬师长主题班会
尊敬师长，心怀感恩主题班会 一、主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。 主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答： 集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？ 2、你知道哪些文明用语？ 3、班级中存在哪些不文明的现象？你是否见到老师主动打招呼？你是否在公交车上主动给老、幼、病、残、孕让座？并谈谈你的感受。 4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？ 5、不好的习惯对学习有什么影响？ 6、怎样保持良好的文明习惯？ 7、你是否感恩过父母的养育之恩和教师的栽培之恩？ 发言摘录（李××同学）：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹、甚至上自习课大声说话的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，是我们当学
生的义务和基本要求。父母养育了我们，你是否经常对父母的关爱发火？你是否觉得父母生育了我们，那么养育我们，对我们爱、宠都是天经地义的事情？ 个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）： 1、你存在哪些不文明的习惯？ 2、你是否有过顶撞父母和顶撞老师的言行？ 3、你现在是怎样认识的？ 4、大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。） 发言摘录（刘××同学）：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。更要尊敬父母，尊重老师，对他们无私的奉献感恩。 5、那除了感谢你的爸爸妈妈和老师外，是不是还应该谢谢曾经帮助过你的人呢？ 升华主题，让孩子们学会感恩！ 二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。 三、才艺表演：让座。 四、班主任总结：同学们：做老师的有两个愿望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩德心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
三年级二班尊师重教主题班会
尊师重道主题班会 教育目的： 通过了解教师节的来历及伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重教”的传统；以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节）
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请**同学为我们讲讲。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。 三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
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老师,我们爱您!主题班会教学设计
老师，我们爱您！主题班会教学设计Teacher, we love you! Teaching design of the me class meeting
老师，我们爱您！主题班会教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 老师，我们爱您！ 二（3）中队班队活动 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京xxx大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。 时间到，谁来说说你的感受？ 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
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发的问题日益凸显，不少人为此做出了一些不恰当的举动，付出了惨痛的代价。为了帮助同学们树立正确的恋爱观念特召开这次的主题班会。 班会开始之前我们先请同学们每人写了两个小纸条，一个是关于爱情的一句话，例如：“如果当初没有遇见你，我 将会是在哪里”；另一张上写的是游戏的惩罚项目以及题目，例如：“请问你心目中对另一半的要求是什么？”等等。 1.班会一开始我们分别请了两位有男（女）朋友和没有男（女(:以爱为主题的班会总结)）朋友的同学代表来谈一 谈自己对大学生谈恋爱的看法。希望通过这一举动来让大家更直接的认识到关于恋爱的一些利与弊，学会正确对待恋爱。 2.请同学通过一些小游戏来认识恋爱中的小道理。例如：要培养爱的能力，包括接受爱的能力、拒绝爱的能力。要正确处理恋爱挫折，要正视现实，遇到困难学会换位思考，在承受痛苦时学会合理宣泄。要端正恋爱动机，不要因为感到孤单或纯粹为了好玩而恋爱。不能把友谊当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面地或功利化地对待恋爱，不能只重过程不顾后果等。 通过这个班会，让我们认识到爱情是一个长久的人生话题，不应该只求短暂的快乐；伴侣应该是一个可以陪伴自己走过一生的人，面对爱情，我们应当慎重。爱情是每一个大学生人生道路上不可避免的重要课题，这就需要摆正爱情在
爱国教育主题班会总结
爱国教育主题班会总结 一、活动主题：庆祝中华人民共和国建国60周年！！ 二、活动名称：欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。 三、活动时间：20XX年9月25日 四、活动地点：福州大学至诚学院化工楼107 五、活动对象：过程装备与控制工程（2）班 六、活动背景： 为引导广大团员青年深入了解我国现状，母校光彩，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的责任感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用。迎接60周年国庆，发扬师大百年传统，学校团委决定在全院基层团组织中开展主题团日活动。 七、活动目的 通过此次活动，使同学们注意到应“动静”结合，在生活中关心国家大事，所谓“风雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心” 同时，希望通过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更积极的心理。打造过控2班的集体归属感荣誉感。 八、活动过程 （一）准备工作 1、器材准备、材料采购 2、教室布置 3、活动策划 4、组织全体同学参加。 5、准备相机以留影。 （二）活动进程 1、集体起立，唱国歌。 2、展示我国建国六十年来的发展变化。 3、播放历届的阅兵仪式。 4、游戏进行时（爱国歌曲猜猜看看、爱国诗歌赏析） 九、活动经费支出
棒棒糖+果冻=60 十、活动负责人员 十一、总结 主题班会开始，全体起立唱国歌。“起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候……”这一刻，我的心在发热，我也能感觉到身边的同学们的全情投入。 在观看建国六十年来祖国取得的傲人的成绩时，教室里是不是的响起阵阵的掌声，这六十年的辉煌点燃了我们行中为社会主义的美好明天而努力学习的激情。有三个同学情不自禁的上台发表自己的心得，这一意外的小插曲将主题班会彻底地点燃。然而，当活动进行到“爱国歌曲，猜猜看”时，班会达到小高潮，当“东方红”、“团结就是力量”、“没有共产党就没有新中国”、“松花江上”、“十送红军”、“保卫黄河”、“延安颂”、“抗日军政大学校歌”等响起时，全班都能异口同声地答出歌名，并且不时地哼出调调来。班会进行到“爱国诗歌赏析”时，行赏完事先准备的古代诗歌《满江红(岳飞)》、《泊秦淮（杜牧）》、《春望（杜甫）》、《示儿（陆游）》、《过零丁洋（文天祥）》、《望岳（杜甫）》等后，同学们积极的推荐自己喜欢的现代爱国诗歌，《祖国啊我亲爱的祖国（舒婷）》、《我爱这土地（艾青）》、《炉中煤(郭沫若)》、《英雄碑颂(严阵)》等，现场高潮跌宕，掌声如雷。其中：我爱这片土地作者艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 深受大部分人的喜欢。 但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动前的准备工作没有很完备导致视频播放有点不顺，这是个小小的遗憾，甜心游戏场面感觉有点混乱，耽误了一些时间，还好没有影响大家的兴致。 本次主题班会拉近同学间的距离，让同学感受到大家庭的温馨、增强整个支部的凝聚力，让同学能够以乐观、积极的心态去迎接异彩纷呈的大学四年。珍惜时光、爱惜家园、求学上进、放飞梦想：步上新的旅程，我们不再迷惘，时代的号角已经吹响、梦想的帆船即将启程，让我们挥洒青春、绽放风采，携手奋进！
主题班会老师我们爱您
主题班会记录 一、活动主题：老师，我们爱您 二、活动对象：五年级全体学生 三、活动时间：2010年9月 四、活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 五、活动形式： 讨论式、演讲式 六、活动过程： （一）导语 师：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节）师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 （二）教师节来历： 师：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ 现在请陈实同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 （三）体会教师工作的辛苦。 师：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？ （四）画心中的老师。并写上一句祝福的话。 （五）总结。 师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动
尊敬师长主题班会教案
尊敬师长主题班会教案 尊敬师长主题班会教案 尊敬师长是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范。下面是小编为大家整理的尊敬师长主题班会教案，欢迎阅读。 一、教学目标知识与能力: 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度: 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、教学方法: 过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子资源故事：《程门立雪》三、教学重点能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。
四、教学难点通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 五、课型新授课课时1课时六、教学过程导入：我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。 大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 尊敬师长老师讲《程门立雪》的故事: “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤
爱国主义教育主题班会总结
爱国主义教育是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题队会的动因。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ 通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。本人觉得还应该从以下几方面加强： 1、要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。 2、以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。 通过这次讨论会，让学生们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了
在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。 怎样在日常教学中多渗透对少年儿童的爱国主义教育，怎样赋予教育新时代特色，以学生喜闻乐道的方式展现出来，是我们每一个教育工作者首要思考的问题。 总结：爱国主义如一盏明灯，指引着青少年前进的道路。培育坚强、乐观、积极、进取、创新的新时代中国儿童，给他们一颗堂堂正正的中国心，是我们每一个教育工作者的天职，我们要把爱国主义融入到每一节课，每一个主题活动中，由近及远，由抽象到具体，由小到大，让爱国主义成为我们教育的主旋律，让我们的孩子以爱国、自强的形象展示于世人，让我们的中华民族永远屹立于世界的东方。
亲情感恩爱的教育主题班会-孝敬父母、尊敬师长班会
孝敬父母、尊敬师长班会 目标：1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）课型：班会课教学过程：一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范主题：“孝敬父母、尊敬师长”主办：高一（5），时间：XX-11-18）希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。二、从整体感知道德规范师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？ 生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、活动板块一：孝敬父母（出示幻灯片4：孝敬父母） 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答） 师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！） 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看） 师：（出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。） 生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。 师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）
爱的主题班会4篇
爱的主题班会4篇 爱的主题班会第1篇 班会目的： 通过活动引导学生反思生活，注意自己的（外在和内在）形象，懂得自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。坚决抵制不良影响，培养健康的人格。 班会过程： 1、情境导入：总结本学期班级情况，本学期快要结束了，到这个星期为止，九年四班已经得到了六次流动红旗了，前面连续三个星期都拿到了，比八年级的时候全班都有比较大的进步。我们每个人都是九年四班的一份子，大家都热爱我们这个班集体，大家为班上都付出了很多。但是老师认为在学生时代的你们做得还不够好。老师我觉得大家对自己的要求更应该严格一点。也就是说要---学会自爱（黑板板书：自爱）。 2、事例一，事例二（学生看完后说说他的感受，并讨论怎样做才是自爱）
3、懂得自爱，就是要塑造自己的良好形象。一方面，要美化自己的外在形象。另一方面，更应该美化自己的内在形象。 4、观看视频：周恩来总理自爱故事 5、懂得自爱，就是要自尊自强自爱，还应该自尊和自强。不屈从于艰难困苦。观看视频《拇指姑娘--顾伊劼》 6、懂得自爱，就是要珍爱生命。 观看视频《珍爱生命---安全驾驶》 拿破仑。希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：一心想回家去她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺
主题班会——尊敬老师
第三周主题班会 ——尊敬老师 一、上周存在问题 坏习惯有接班人： （1）罗治同学站起来！ 付博文已经养成的爱迟到习惯，让我们班头疼，结果，他实习去了，罗治成了他的接班人，几乎每天有迟到。（请罗治同学上讲台给大家一个有计划的保证……。）（2） 小结：一个不好的习惯有可能会葬送一个人的前途，大家慎重对待！ 二、主题班会：尊敬老师 （一）背景及阿校实例分析 背景分析：中学生（尤其是我们阿语类学校来自五湖四海的的学生）最明显的一个特点就是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。在他们这种严重逆反心理趋势下，往往有意无意地忽视老师和父母的感受甚至忽视他们的存在。本次班会旨在通过一种温馨的话题探讨方式，引导学生意识到尊重师长的重要性。希望通过此次班会将学生尊敬师长的问题上升到理性的认识，让学生感知尊敬师长的重要性，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，为建设班级良好班风的提供有利支持。 阿校实例：第二周，迟迟不能来校的几名学生，转了半个中国，又返回到张家川阿校，下午，当他们拉着随身行李走进校门时，一部分同学热烈的迎接他们的同时，做为老师的我，也在门口，移步准备上前来个最起码的对学生的问候时，结果，他们，和他们一个假期没有见面的同学边说边向宿舍走去，我根本就不存在！他们的身影、走姿，就像黑社会老大刚完成一笔大生意返回来一样！ ？？？？？？？，让老师和失面子是小事，重要的是我们教育了多年的学生，竟然连最基本的做人都不会，心寒，为张家川阿校心寒，为曾经教育过他们的老师心寒，寒……。 ！！！！！反思：人和动物总还是有区别的！ （二）设计理念
我爱读书经典主题班会总结
我爱读书经典主题班会总结 篇一：我会读书,我爱读书主题班会总结 四月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。 因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下： 1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》 2.由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言 3. 就着PPT的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发 4．各位同学参与知识竞答 此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。 篇二：我爱读书主题班会策划书 一、活动背景：
书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。 二、活动目的： 引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。 三、活动主题： “掀起读书热潮，营造书香校园！” 四、活动对象： 计科B1201班的全体同学 五、活动时间： 11月29日14:00——15:00 六、活动地点： 五号教学楼 七、主办单位： 传媒工程系计科B1201班 八、活动前期工作准备及任务分配： 1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作： 2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；
2015“老师,我爱您”主题班会活动方案
2015“老师，我爱您”主题班会活动方案 现状分析： 1、在我们的日常教学中，经常会出现学生只听班主任的话，不能认真地完成科任老师布置的任务。为此，召开”老师，我爱您”主题班会。通过班会活动，让学生懂得，每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水，要尊重每一位老师的劳动，听每一位老师的教导。使学生发自内心地说一声”老师，您辛苦了!谢谢您，老师!” 2、在”礼仪、礼节、礼貌”三礼教育活动中，学生在学校对老师有礼貌，往往表现在表面上。为了使学生能够从内心深处，从实际行为上真正对老师有礼貌，特设计此主题班会。 班会的目的： 1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育; 2、通过班会，使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而增进师生之间的情感; 3、通过班会，让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。 班会准备： 1、学生准备： (1)收集有关赞扬教师、尊敬教师的材料; (2)根据收集的材料思考我们应该用怎样的行动尊敬每一位老师; (3)根据每一位任课老师给你留下的印象，用自己的话讲一讲你最喜欢的老师; (4)学会歌曲《每当走过老师的窗前》; (5)出一期主题为”老师，我爱您”的手抄报。 2、教师准备： (1)搜集有关资料，帮助学生排练; (2)打印歌曲《每当走过老师的窗前》; (3)环境布置：黑板、手抄报展板、课件(相关的录象、照片) 活动地点：学校大会议室
参加人员：全班学生及班主任教师 活动过程： 一、班长讲话 二、主持人导入 三、赞师： (1)小干部的心里话 (2)老师在学生心目中的形象 (3)我把老师比作...... 四、敬师、爱师 (1)尊师、敬师的故事 (2)行为判断题 (3)在实际生活中我们应该如何尊师、敬师 (4)献花 五、表演 (1)电子琴独奏歌曲《每当走过老师的窗前》 (2)诗朗诵《老师，您辛苦了》 六、集体承诺 七、班主任讲话 班会纪实： 主持人：(甲：刘嘉伊，乙：杨伊帆) 主持人甲、乙：”老师，我爱您”主题班会现在开始! 主持人甲：请班长讲话。
最新整理尊敬师长主题班会教案
尊敬师长主题班会教案 一、教学目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、教学方法： 过程与方法讲故事、看图片、频频，举例子 资源故事：《程门立雪》 三、教学重点 能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。 四、教学难点 通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 五、课型 新授课课时1课时
六、教学过程 导入：我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。 大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。 活动板块一: 尊敬师长 老师讲《程门立雪》的故事： “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语 师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很
《尊师重教-》主题班会教案
“尊师重教，感恩教师”主题班会教案 窈川小学一年级一、活动目的：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。 二、活动目标： 1.通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师。 2.通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。 三、活动准备： 1.选好主持人，选好表演节目 … 2.由主持人负责安排节目 四、活动过程： 出旗，敬礼，唱队歌。 A、朗诵导入: 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 < 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好！ 主持乙：《尊师重教》主题班会现在开始。 主持人甲：在这里，我先做一个小调查，老师在你们心中的印象是怎样的，你记住他们了吗（幻灯片播放2） 主持人乙：每一位老师对学生就像是对待自己的孩子，他们煞费苦心，可是有的学生对待老师的态度却适得其反，看看这些话适合学生对待老师应有的态度吗（幻灯片播放3） 主持人甲：（幻灯片播放4） | 主持人乙：（幻灯片播放5） 主持人甲：教师的职责是传道授业解惑，可是你们知道教师这个称呼的由来吗（幻灯片播放6） 主持人乙：我国的教师节是哪天大家都知道是九月十日，到了这一天，我国尊敬教师的形式有哪些（学生自主说）也请我们了解一下世界各地的敬师行为有哪些（幻灯片播放7） 主持人甲：尊师是全世界的美德，是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。（幻灯片播放8） 主持人甲:(幻灯片播放9) 主持人甲：听了这两个小故事，你有怎样的感受呢子贡和杨时的什么
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结
江西信息学院 2012年12级计算机技术系软件（6）班主题班会策划书 策 划 书 主题：树立大学生正确的恋爱观 策划单位：12级软件6班 时间：2012年 11 月 13 日 地点：新教学楼 105 教室
一．引语：爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。 二．活动背景：浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性 较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。 三．活动目的：通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、 人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。 四．活动时间：2012年11月16日下午13：00 五、活动对象：计算机技术系6班全体成员 六、活动地点：新教学楼105 教室 七、活动主题：树立正确的恋爱观 八、活动前期准备: 1、由团支书准备活动策划书。 2、组织委员提前联系教室 3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。 4、确定活动主持人.
九、活动流程： 1.第一环节：依次发言（14min） 1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观 1.2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。谈谈自己对发言同学恋爱观的看法。 2.第二环节：辩论赛（15min） 2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。 2.2两组8人4男4女，一组2男2女 2.3全班同学总结辩论结果 3.第三环节：音乐传球（15min） 3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。 4.第三环节:我想说……（10min） 3.1向同学分发事先准备好的卡片，在上面写上自己对大学爱情的看法。 3.2 在此期间播放音乐。 5.第四环节：推荐影片（110min） 由同学自己找时间去看 6.全班同学共同参与拍一些搞怪的照片，然后做成一个影集 例如：全班同学撑下巴，爬趴桌子上，两个人用手做心形等等……， 6.结束:组织离场(10min) 由班长、纪律委员、体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫。 十、活动后材料整 （一）搜集关于班会期间的照片及资料，写新闻稿做好宣传工作。
“尊敬老师,友爱同学”主题班会
?尊敬老师，友爱同学?主题班会 一、教学目标 1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。 2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生 3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力 4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系 5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。 二、教学过程： （一）尊敬老师 1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。 师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢? 生：尊敬。 师：对，尊敬老师。接下来请同学们欣赏视频歌曲《每当我走过老师窗前》，进入我们今天的主题班会——尊师重道，共建和谐师生关系 2．交流与思考 师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事） 从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。 请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师? 生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。 1 第1/6页师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、 博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。 生：列举所知道的尊敬老师的例子 （1）(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。 师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。 （2）伟人尊敬老师的故事 毛泽东尊师 毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东 回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的