小学生视力报告调查表

小学生视力报告调查表

据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及

青少年当中,患病率极高.全国学生体质健康调研最新数据表明,我国

小学生近视眼发病率为22.78％,中学生为55.22％,高中生为70.34％.更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人.因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关

注.为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视

的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起

近视的相关因素,我针对我们学校的五年级一班的同学作了一次调查.

我发现我们班的小眼镜越来越多,我们班一共有五十六个人,可是我们班戴眼镜的人就有十四个.戴眼镜的人就占了全的四分之一.而且只要是戴眼镜的同学都网络高手、游戏高手,为了不让更多同学变成

小眼镜.我就做了一个调查表:原因人数备注看电脑6

有的是查资料

看了研究报告,我发现绝大多数都是看电脑、看电视而带上眼镜

的.

在这里我想给大家提出几点建议:

1、看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远.”

2、不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书.每天坚持做

两次眼保健操.

3、每天坚持做两次眼保健操.

4、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西.注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态.

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康；二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生；三要

定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗.眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它！

调查中小学生的视力情况

4.2 调查中小学生的视力情况——抽样调查举例 一、教材分析 本章是第三学段“统计与概率”的起始章，起着承上启下的作用。用样本估计总体是统计的基本思想，抽样调查是实际中经常采用的一种调查方式。本节将要学生初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。 二、教学目标 知识与技能 1. 了解通过抽样调查收集数据的方法， 2. 了解分层抽样 3. 理解总体、个体、样本。 数学思考： 1. 初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。 2．体会不同的抽样可能得到不同的结果。 3. 进一步体会折线图在描述数据中的作用。 4. 从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用。 解决问题： 1. 能设计较为复杂的调查问卷及相应的统计表。 2. 能指出总体、个体、样本。 情感态度与价值观： 养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 三、教学重、难点： 重点：用样本估计总体的思想、编写统计表。 难点：设计调查问卷。 四、教学方法 启发式、讨论式。 五、教具、学具：（略） 六、教学媒体：小黑板、投影仪、大屏幕。

七、教学过程： （一）引入：我们刚刚学过了全面调查，来看看下面这个问题可不可以用全面调查的方法来解决呢？如检测某城市的空气质量。 学生容易给出答案：不可以。因为，我们不能把这个城市的所有空气进行检测，教师：那么我们可以通过检测哪些地方的空气就可以大体知道该城市的空气质量？同学们可以 互相商量一下。 学生可能会指出依据不同的居民区、游乐场、工业区、经济开发区等不同地区来检测空气质量来说明整个城市的状况。 教师归纳学生的结论，指出这就是我们今天将要学习的——抽样调查。 出示课题：§1.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例。 （二）新授课 问题：为了解决中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，某地区准备对中小学生进行实力调查。由于这个地区的中小学生很多，如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费的时间长，而且消耗的人力、物力也非常大。你能找出及省市、省力又能解决问题办法吗？ 学生易给出抽出部分学生进行调查的方法。 教师：如果我们抽出900名学生进行调查。我给出几种抽取方案，同学们给看看是否合适？ 方案一：从某一学校抽取900名； 方案二：从全区所有小学生中任意抽取900名； 方案三：从全区所有中学生中任意抽取900名； 方案四：从全区所有高中学生中任意抽取900名。 学生会一一否定，最后师生讨论给出： 从这个地区三个学校各抽取300名学生（小学生每年级抽取50人，中学生每年抽取100人，男女生个一半）为代表，通过调查这些代表的视力情况来估计整个地区中小学的视力情况。 首先编制调查问卷。 教师提出思考问题：为获得这个地区中小学生实力状况的数据，找出保护视力的措施，调查问卷中应包括哪些问题？

小学生视力检测分析报告

小学学生视力检测分析报告 本校共有学生171人，其中男生96人，女生75人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校171名被测学生中，优秀率为30%，良好率为70%。根据小学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。小学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：1、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩 电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。2、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质 量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。3、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管 理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。4、学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩 子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。5、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。针对以上原因提出以下建议：（做为当前和今后常见病预防重点）。A限制近视距离用眼时间。B重视哆执卫生，阅读与书写座姿端正，距书距离保持在30——35 cm 左右。C开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。D合理饮食，注意营养。E改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的执笔姿势。 F健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或 笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。G取得学校、教师、家长的协助。上述是我对本校学生视力分析及一些提高学生视力的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的视力健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对

小学生近视情况调查报告

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 目录 一、活动的缘起 (2) 二、调查目标和研究价值 (2) 三、调查小组 (2) 四、调查的对象 (3) 五、调查的内容 (3) 六、调查的方法 (3) 七、调查的步骤 (3) 八、调查的结果 (4) 九、调查问卷和数据统计分析 (5) 十、正确用眼的建议 (7) 十一、预防近视眼的宣传画 (8) 十二、活动的收获和小结 (13) 附1、近视情况问卷调查表 (14) 附2、调查小组的活动分工情况 (15)

豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 一、活动的缘起： 当你随着学校广播里的欢快歌声漫步于绿色校园时，你是否留意到你周围 同学呢？是不是有不少同学已经被光荣的冠上了“四眼”的称号呢？俗话说“眼睛是心灵的窗户”。然而这扇窗户正因近视不断地变窄，变得模糊不清了。据网上查证，中小学的近视率高达34.6%，高中生的近视率高达70%，而中国的近视率在世界的排名居第二，仅次于日本，这种现象该如何解释呢？ 就这一问题，我们的调查小组计划以我校的全体学生为对象，开展一系列的调查与研究。了解我校学生的视力情况是怎样一个现状？导致他们近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？如何预防近视等？ 二、调查目标和研究价值： 这个调查活动和学生自身息息相关，调查对象比较简单，学生所需要的资料也容易获得，这样也可以减少学生的畏惧心理。通过展开一系列的调查与研究，不仅能让他们对近视有一个深刻的认识，而且通过宣传活动号召全体师生重视正确用眼的问题，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改造不良习惯，懂得爱护好眼睛。同时，通过这次调查活动，也可锻炼我们的调查能力，提高我们的综合素质。 三、调查小组： 指导老师：杨芳芳邱梦燕陈曦

学生视力情况统计表

学生视力情况统计表（一） 填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2012年4月10日 填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华 年 级 总 人 数 检查人数 视 力 不 良 男 女 计 近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 % 人 数 % 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 人 数 % 一年 365 189 176 365 19 1 1 21 20 2 0 22 43 11.78 2 0.55 45 12.33 二年 421 234 186 420 24 4 0 28 30 6 1 37 65 15.95 0 0 65 15.95 三年 422 220 202 422 28 13 3 44 26 12 10 48 92 21.8 1 0.08 92 21.88 四年 348 169 178 347 24 14 3 41 33 14 2 49 90 25.94 0 0 90 25.94 五年 353 182 171 353 26 16 3 45 27 24 6 57 92 29 0 0 102 28.90 六年 342 182 160 342 31 18 3 52 36 22 8 66 118 34.50 2 0.63 118 35.13 合计 2251 1176 1073 2249 152 66 13 231 172 80 27 279 510 22.68 5 0.19 515 22.90

学生视力情况统计表（一） 填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2013年4月15日 填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华 年 级 总 人 数 检查人数 视 力 不 良 男 女 计 近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 % 人 数 % 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 人 数 % 一年 302 451 148 302 13 12 1 16 18 3 0 21 37 12.25 2 0.66 39 12.91 二年 380 189 191 380 24 3 1 28 27 4 1 32 60 15.79 1 0.26 61 16.05 三年 416 216 198 414 32 4 2 38 30 6 3 39 77 18.60 0 0 77 18.60 四年 418 214 204 418 40 10 3 53 38 12 7 57 110 26.32 3 0.72 113 27.05 五年 344 163 179 342 28 14 3 45 34 20 10 64 109 31.87 4 1.17 113 33.04 六年 336 185 151 336 23 18 4 45 37 26 5 68 113 33.63 2 0.60 115 34.23 合计 2196 1121 1071 2192 160 51 14 225 184 71 26 281 506 23.08 12 0.55 518 23.63

中小学生视力状况分析

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 中小学生视力状况分析 为了解洪雅县中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，降低学生视力不良率。方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》，2004-2008年每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生视力状况进行监测。结果2004-2008年全县学生视力不良率、新发视力不良率分别为36.18％和 2.77%；中学生视力不良率和新发视力不良率高于小学生（P＜0.05）；城镇学生视力不良率和新发视力不良率均高于农村（P＜0.05）。结论洪雅县中小学生视力不良率较高，尤其是城镇学生和中学生视力不良应引起卫生和教育部门重视，加强学校健康促进工作和卫生监督监测工作。 保护青少年视力，降低视力不良发生率，不仅是提高中小学生身体素质，更是提高国民素质的重要策略。为了解中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，对四川省洪雅县2004－2008年中小学生视力状况进行分析，现将结果报道如下。1、资料与方法 1.1 资料来源全部资料来源于2004－2008年洪雅县学生常见病预防控制调查统计表。1.2 方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》要求及县卫生局、教育局相关文件，每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生“六病”进行检查和评价。为保证体检质量，对参加体检人员进行短期培训，统一方法、标准及要求，对各项指标的测量做到专人专项负责。视力检查采用对数视力表，表面照度500LX，受检者立于视力表5M处，眼与视力表中5.0行在同一水平线上。判断标准：双眼裸眼视力≥5.0为正常视力，一眼视力低于 5.0为视力不良。数据采用Execl2003进行数据录入与整理。 2结果 2.1 视力不良检出情况2004－2008年全县受检学生218884人次，检出视力不良79202人次，其中新发视力不良6066人，视力不良率36.18％，新发视力不良率2.77％，总体上视力不良率和新发视力不良率呈逐年上升趋势，见表1。 2.2 不同学习阶段视力不良检出情况2004－2008年，全县小学生受检125646人次，检出视力不良29657人次，其中新发视力不良2175人。视力不良率2 3.60％，新发视力不良率1.73％。全县中学生受检93238人次，检出视力不良49545人次，其中新发视力不良3891人。视力不良率53.14％，新发视力不良率 4.17％。中学生视力不良率和新发视力不良率均高于小学生，（X2＝20218 ，P＜0.05 ；X2＝1184 ，P＜0.05），见表2。 2.3 城镇和农村学生视力不良检出情况2004－2008年，全县城镇受检学生51359人次，检 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

班级学生视力检测表.docx

精品文档班级学生视力检测表（ 2017 年） 学校：武汉市光谷豹澥第一小学班级： 604 班（以 5 米测试）学期初学期末 备注项目裸眼视力裸眼视力 检测结果比较干预意见（男、姓名 右左右左女） 1 5.0 5.0 5.0 5.0保持良好男 2 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 3 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 4 5.0 5.2 5.0 5.2保持良好男 5 5.2 5.3 5.2 5.3保持良好女 6 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好女 7 5.0 5.0 5.0 5.0保持良好女 8 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好女 9 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 10 5.1 5.1 5.1 5.1保持良好男 11 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 12 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 13 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 14 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 15 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 16 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 17 5.3 5.3 5.3 5.3保持良好男 18 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 19 5.0 5.0 5.0 5.0保持良好男 20 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 21 5.0 5.0 5.0 5.0保持良好女 22 5.1 5.1 5.1 5.1保持良好女 23 5.1 5.1 5.1 5.1保持良好女 24 5.0 5.0 5.0 5.0保持良好女 25 5.2 5.3 5.2 5.3保持良好女 26 5.1 5.1 5.1 5.1保持良好女 27 5.2 5.1 5.2 5.1保持良好男 28 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 29 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好男 30 5.2 5.2 5.2 5.2保持良好女 检测时间： 2017 月 3日检测人：（马战勇） 【备注】 1.此表可作为学校期初、期末自测情况参考样表，各校将学校自测情况如实记 录，存档备查。 2.检测时不能佩戴眼镜。

2020年小学生近视调查报告

2020年小学生近视调查报告 调查 1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。 2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。 3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。 分析我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为 22、78％，中学生为 55、22％，高中生为 70、34％。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。 结论 1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。 2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。 3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。 5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。 建议为有效预防近视等眼病： 1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。 2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。 3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。 4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。小学生近视眼调查报告作文2020年小学生近视调查报告调查报告一：这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。 调查我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。 分析大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有

学生近视调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-7382-73 学生近视调查报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

学生近视调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而

不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如

学生视力测试分析报告

学生视力测试分析报告 我校我校对516名中学生进行视力测试。结果：视力不良人数98人，视力不良率占35%可见，对学生视力保护工作应早抓起，到了眼球已发育成熟而定型，形成重度者，已成为真性近视，很难矫治。 学生近视度数主要集中在100—300度间，说明近视的学生主要是在预防上做得不够，治愈的可能性比较大，只要在平时多注意劳逸结合，连续用眼时间不要太长完全有可能避免近视的发生的。 对学生用眼情况进行调查，结果发现读写姿势不正的占58%，连续作业半小时不休息的占36%，经常躺着看书的占18%，在光线不良条件下看书的占65%。 经常看电视的占78%，其中周六周日连续看电视或打游戏2小时以上的占31%。16%的学生拥有电子游戏机，拥有电子游戏机的学生13%是近视眼患者。 用眼过度是青少年近视眼发病率上升的重要因素。每天学习时间长、一次持续用眼时间长及睡眠时间短(二长一短)；课外作业多、考试多及课外活动时间少(两多一少)加重了眼睛的负担。再加上一些学生不注意用眼卫生、读写姿势不良。而连续地看电视（特别是周六、日）使学生视力迅速下降。学校应与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电子游戏机），书面通知家长要求严格控制。 对学生做眼操态度的调查发现，95%的学生能坚持天天做一次眼操，但认真做眼操的只占34%。能将手洗净做的占5%，穴位做错的占30%。学生参加“二操二课二活动”的占总人数的92%。

不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，做眼保健操时应注意：①按摩穴位要正确，闭目操练，手法要轻缓，以感觉酸胀为度，不要过分用力，以免擦伤皮肤。②每天做两次（上、下午两节课后各做1次），必须坚持做。③手要保持清洁，指甲要剪短。④做完操后，应望远让眼球的调节完全放松。⑤如面部、眼睛有炎症或疖肿时应暂停操练。 对学生参加体育锻炼情况统计，41%的学生经常锻炼，12%的学生不愿锻炼。加强学习目的性教育，让学生积极投入到体育锻炼中来，从而提高人体抵抗力，增强抗病能力。 对学生每日食物进行统计，有%的学生偏良挑食，92%的学生经常吃零食。 科学合理地制订食谱，改掉少儿挑食的不良习性。少儿挑食会引起营养不良，也是引起视力下降的重要因素之一；另外，少儿喜欢吃零食也不利于眼健康，零食里的营养成分少，还可能带有对身体有害的添加剂。 对策与措施： 1、切实加强学校体育卫生工作的实施，可通过板报、主题班会等形式，努力指导学生懂得用眼卫生，养成爱眼、护眼的良好习惯。定期对学生进行“防近”宣传教育。 2、对视力下降的学生，要进行各方面分析，让教师和家长了解造成学生近视的原因，及早进行药物、物理、中医等治疗。 3、建立“校训通”或学校组织开“家长会”等活动与家长联

小学生近视情况调查报告

小学生近视情况调查报告 一、问题的提出 以前一提起眼镜，大家都认为是教师、科学家、大学生的专利，而近几年，我们却发现，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，高中则达到了90%。这些情况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定对皮做一番调查研究。 二、研究目的 近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的研究，了解在校小学生的近视率，了解近视产生的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强保护眼睛的意识，预防和减少近视眼。 三、研究计划 1、研究内容 （1）本校学生的视力情况。 （2）造成近视的原因。 （3）怎样预防近视 2、调查方法 （1）查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的； （2）通过多种途径，了解目前青少年近视状况 （3）上网查与相关资料 3、研究步骤： （1）从本校抽取1~6年级各一个班的同学，调查了解本校学生的视力情况。 （2）观察记录近视同学平时的读书、写字、坐姿，调查学生看电视、打电脑游戏等情况。 （3）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及了防治的措施。 （4）对观察调查材料进行分析总结，写出调查报告，并组织专题讲座。 4、成员分工：分两面三刀组进行，一组观察调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。 5、成果表达形式：调查报告。 6、完成时间：两周。 四、研究过程 （一）在本校进行抽样调查，了解学生的视力情况 从本校1~6个级各抽一个班学生，课题组成成员利用班会时间对其视力情况逐班进行调查统计，并做好详细记录。 （二）观察调查近视同学，了解平时用眼镜情况。 在对发上六全班的学进行观察调查后，我们了解多数同学不注意用眼卫生。 （三）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施 双休日，课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料，其余同学互本镇医院向眼科医生咨询，并做了详细记录。 （四）对调查材料进行总结分析，写出调查报告， 调查研究访问结束后，我们将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题研

学生视力监测制度

高河镇苏楼小学生视力监测制度 一、工作原则 1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。 3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。 4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。 二、工作措施 （一）成立“防控”领导小组 组长：李龙海 副组长：李振国 成员：各班班主任 （二）：加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。 1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、

教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。 2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠10小时。 3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在60分钟以内。 4、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。 5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。 6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。 7、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。（三）、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。 1、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。 2、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。 3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。 4、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。 5、利用每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。

小学生视力监测制度

鲍家小学学生视力监测制度 根据县教育局统一要求，为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合我校工作实际，特制定本方案： 一、工作原则 1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。 3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。 4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。 二、工作措施

（一）成立“防控”领导小组 组长：段贵文 成员：高秀廷宋海燕张海铎雷艳华 王立华王小辉勾海英 （二）：加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。 1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。 2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠10小时。 3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在60分钟以内。 4、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。 5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。

视力检测情况统计表

东山小学2016-2017学年第一学期视力检测统计分析一、基本情况： 我校在11月份组织了学生体检，对学生进行了本学年度的第一次视力检测，参加视力检测的人数为292人，其中一年级59人，二年级62人，三年级42人，四年级42人，五年级52人，六年级35人。 二、学生视力状况： 正常视力（5.0以上）人数240人，所占百分比为82.2%；视力低下（4.9以下）人数为52人，所占比列为17.8%。一年级视力正常人数46人，所占比列为80%，视力低下人数13人，其中4.8——4.9人数为11人，4.7以下2人；二年级视力正常人数为47人，所占比列为75.8%，视力低下人数为15人，其中4.8——4.9人数为12人，4.7以下3人；三年级视力正常人数为38人，所占比列为90.5%，视力低下人数为4人，其中4.8——4.9人数为2人，4.7以下2人；四年级视力正常人数为34人，所占比列为81%，视力低下人数为8人，其中4.8——4.9人数为6人，4.7以下3人；五年级视力正常人数为45人，所占比列为86.5%，视力低下人数为7人，其中 4.8——4.9人数为3人，4.7以下4人；六年级视力正常人数为30人，所占比列为8 5.7%，视力低下人数为5人，其中4.8——4.9人数为2人，4.7以下3人；

三、统计数据分析： 从学生视力检查状况来看视力正常人数的比例从一年级到六年级呈逐年降低的趋势；视力低下人数比列从一年级到六年级呈逐年升高的趋势；视力低下的那部分学生中一、二年级4.8——4.9之间的检出人数较高；三、四年级4.8——4.9之间检出人数比较稳定；视力低下那部分学生中≤4.7的检出人数从一年级到六年级呈较高比例上升的趋势。 四、建议与对策： 1、加强用眼卫生教育； 2、坚持做眼保健操，加强眼保健操正确动作的指导； 3、加强一、二年级视力检测方法的指导； 4、增加学生户外活动时间； 5、视力在4.8——4.9之间的学生，及时与家长沟通，配合视力矫正。

小学学生视力测试分析报告

茹家庄小学生视力测试分析报告 第一次(2012年3月) 我校使用标准对数视力表箱对全校233名学生进行现场测试。结果:视力不良人数人,视力不良率占。 学生近视度数主要集中在4.9-4.7之间,说明近视的学生主要是在预防上做得不够,治愈的可能性比较大,只要在平时多注意劳逸结合,连续用眼时间不要太长完全有可能避免近视的发生的。 小学生近视的主要原因可归纳如下: 1、电视、电脑的普及,造成近视眼增多。 造成当今青少年近视主要是长期看电视,上网,玩电视游戏等不注意用眼造成的,当然也有看书写字的姿势不正确,书本放得离眼很近,或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩,晶状体F度增长,使睫状体内的肌肉处于紧张状态,变F的晶状体也不能怀复到正常状态,这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施,就会因而变成真性近视。 2、各班对学生用眼卫生问题重视不够,眼睛保健操质量不过关,没有形成一套完整有效的管理体系。 3、日常学习中,教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够,缺少随时随地提醒的意识。 4、学生家长对学生近视问题重视程度不够,还只存在孩子近视了就去配眼镜 的认识,缺少必要的预防近视,矫正视力的相关知识。 5、学生饮食营养搭配不合理,合理的营养膳食知识有待提高。

用眼过度是儿童近视眼发病率上升的重要因素。每天一次持续用眼时间长及睡眠时间短(二长一短);再加上一些学生不注意用眼卫生、读写姿势不良。而连续地看电视(特别是周六、日)使学生视力迅速下降。学校应与家长取得联系,控制学生在家看电视时间(特别是电子游戏机),书面通知家长要求严格控制。 对学生做眼操态度的调查发现,学生能坚持天天做一次眼操,但认真做眼操的只占34%。穴位做错的占12%。不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一,做眼保健操时应注意:①按摩穴位要正确,闭目操练,手法要轻缓,以感觉酸胀为度,不要过分用力,以免擦伤皮肤。②每天做两次(上、 下午两节课后各做1次),必须坚持做。③手要保持清洁,指甲要剪短。④做完操后,应望远让眼球的调节完全放松。⑤如面部、眼睛有炎症或疖肿时应暂停操练。 科学合理地制订食谱,改掉少儿挑食的不良习性。少儿挑食会引起营养不良,也是引起视力下降的重要因素之一;另外,少儿喜欢吃零食也不利于眼健康,零食里的营养成分少,还可能带有对身体有害的添加剂。 对策与措施: 1、切实加强学校体育卫生工作的实施,可通过板报、主题班会等形式,努力指导学生懂得用眼卫生,养成爱眼、护眼的良好习惯。定期对学生进行“防近”宣传教育。 2、对视力下降的学生,要进行各方面分析,让教师和家长了解造成学生近视的原因,及早进行药物、物理、中医等治疗。 3、学校组织开“家长会”等活动与家长联系,注意学生营养,平衡膳食。因为偏食对视力发育有非常明显的影响。由于偏食导致营养不均衡,影响眼球的发育。无论是蛋白质或是维生素缺乏都可造成近视或近视的进一步发展。在肉、蛋制品中

2020年小学生近视眼调查报告

2020年小学生近视眼调查报告 2020年小学生近视眼调查报告1 据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。 一、调查问卷 1.你是不是近视? a. 是的 b、不是 2.你是如何近视的?(不近视的可不答) a、看电视过度 b、坐姿不端 c. 其它 3 你近视多少度? a. 100以下 b. 500以下 c. 更高 二、调查分析：导致眼睛近视的原因： 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切

相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 三、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 四、建议

视力检测调查报告

初一级部视力检测分析调查报告我校联系专业视力检测机构使用标准对数视力表箱对初一级部261名中学生进行现场测试。结果：视力不良人数85人，视力不良率占34.14％。可见，对学生视力保护工作应早抓起，到了眼球已发育成熟而定型，形成重度者，已成为真性近视，很难矫治。 学生近视度数主要集中在100—200度间，说明近视的学生主要是在预防上做得不够，治愈的可能性比较大，只要在平时多注意劳逸结合，连续用眼时间不要太长完全有可能避免近视的发生的。 对学生用眼情况进行调查，结果发现读写姿势不正的占75%，连续作业半小时不休息的占25%，经常躺着看书的占9%，在光线不良条件下看书的占65%。 经常看电视的占69%，其中周六周日连续看电视或打游戏2小时以上的占58%。对学生家庭调查中发现有65%的学生拥有VCD机，36%的学生拥有电子游戏机，拥有电子游戏机的学生33%是近视眼患者。 用眼过度是青少年近视眼发病率上升的重要因素。每天学习时间长、一次持续用眼时间长及睡眠时间短；课外作业多、考试多及课外活动时间少加重了眼睛的负担。再加上一些学生不注意用眼卫生、读写姿势不良。而连续地看电视（特别是周六、日）使学生视力迅速下降。学校应与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电子游戏机），书面通知家长要求严格控制。 对学生做眼操态度的调查发现，69%的学生能坚持天天做一次眼操，但认真做眼操的只占34%。能将手洗净做的占4.8%，穴位做错的占54%。学生参加“二操二课二活动”的占总人数的91%。 不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，做眼保健操时应注意：①按摩穴位要正确，闭目操练，手法要轻缓，以感觉酸胀为度，不要过分用力，以免擦伤皮肤。②每天做两次（上、下午两节课后各做1次），必须坚持做。③手要保持清洁，指甲要剪短。④做完操后，应望远让眼球的调节完全放松。⑤如面部、眼睛有炎症或疖肿时应暂停操练。

小学生近视调查报告

小学生近视调查报告范文 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。 三：调查情况和资料整理 四、结论 （1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确； 5 在光线太强的阳光下看书；

6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！ 二、小学生寒假调查报告

三、1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多 数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。 四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网， 怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助 我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。 五、3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就 是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。