2012公差期末试卷

2012上海理工大学第一学期

《公差配合与检测技术》期末试题（教师使用，勿外传）

一、判断题：正确的打符号√，错误的打符号×。（每题1分，共10分）

1．有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选过盈配合。

（）

2．配合公差的大小，等于相配合的孔轴公差之和。（）

3．直接测量必为绝对测量。 ( )

4．为减少测量误差，一般不采用间接测量。 ( )

5．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。 ( )

6．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（）

7．尺寸公差与形位公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和形位误差有一项超差，则该零件不合格。 ( )

8．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。( )

9．被测要素采用最大实体要求的零形位公差时，被测要素必须遵守最大实体边界。

（）

10．要求配合精度高的零件，其表面粗糙度数值应大。（）

二、选择题：将下列题目中所有正确的论述选择出来，错选、多选、少选均不得分（每题２分，共16分）

1．属于形状公差的有( )。

A．圆柱度 B．平面度 C．同轴度

D．圆跳动 E．平行度

2．对于径向全跳动公差，下列论述正确的有( )。

A．属于形状公差 B．属于位置公差

C．属于跳动公差 D．与同轴度公差带形状相同

E．当径向全跳动误差不超差时，圆柱度误差肯定也不超差。

3．下列论述正确的有( )。

－形位公差。

A．孔的最大实体实效尺寸= D

max

B．孔的最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸－形位公差．

＋形位公差。

C．轴的最大实体实效尺寸= d

max

D．轴的最大实体实效尺寸= 实际尺寸＋形位误差．

E．最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸。

4．表面粗糙度代（符）号在图样上应标注在( )。

A．可见轮廓线上。 B．尺寸界线上。

C．虚线上。 D．符号尖端从材料外指向被标注表面。

E ．符号尖端从材料内指向被标注表面。 5．下列配合零件应选用基轴制的有( )。 A ．滚动轴承外圈与外壳孔。

B ．同一轴与多孔相配，且有不同的配合性质。

C ．滚动轴承内圈与轴。

D ．轴为冷拉圆钢，不需再加工。

6．下列配合零件，应选用过盈配合的有( )。

A ．需要传递足够大的转矩。

B ．不可拆联接。

C ．有轴向运动。

D ．要求定心且常拆卸。

E ．承受较大的冲击负荷。

7．下列测量中属于间接测量的有( )。

A ．用千分尺测外径。

B ．用光学比较仪测外径。

C ．用内径百分表测内径。

D ．用游标卡尺测量两孔中心距。

E ．用高度尺及内径百分表测量孔的中心高度。 8．下列测量值中精度最高的是____________ A ．真值为40mm ，测得值为40.05mm B ．真值为40mm ，测得值为40.02mm C ．真值为40mm ，测得值为39.95mm D ．真值为100mm ，测得值为99.5mm E ．真值为100mm ，测得值为100.03mm

三、填空题（每空0.5分，共14分） 1.φ30 +0.021

mm 的孔与φ30-0.007

-0.020mm 的轴配合，属于___________制_________配合。

2．已知某基准孔的公差为0.013，则它的下偏差为___________mm ，上偏差为___________mm 。 3．国家标准规定的优先、常用配合在孔、轴公差等级的选用上，采用“工艺等价原则”，

高于IT 8的孔均和________级的轴相配；低于IT 8的孔均和_______级的轴相配。 4．孔、轴的ES ＜ei 的配合属于__________配合，EI ＞es 的配合属于__________配合。 5．公差等级的选择原则是_________的前提下，尽量选用__________的公差等级。

6．对于相对运动的机构应选用__________配合，对不加紧固件，但要求传递较大扭矩的联接，

应选用__________配合。

7．基本尺寸相同的轴上有几处配合，当两端的配合要求紧固而中间

的配合要求较松时，宜采用

________

制配合。

8．测量误差产生的原因可归纳为_________、_________、________

和__________。

9．随机误差通常服从正态分布规律。具有以下基本特性：___________、__________、____________、____________。

10．系统误差可用___________、__________等方法消除。

11．被测量的真值一般是不知道的，在实际测量中，常用_______________代替。

12．一个完整的测量过程应包括___________、___________、___________和_____________四要素。

四．综合题（共60分）

1．计算出表1中空格中的数值，并按规定填写在表1中(10分)

表1 (单位：mm)

2．计算φ30 +0.021

0mm孔与φ30+0.021

-0.008

mm轴配合的极限间隙、极限过盈、平均间隙(或平均过盈)和配合

公差，并画出孔、轴公差带和配合公差带图。(12分)

3．改正图1中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）(12分)

图1 4．试将下列技术要求标注在图2上(14分)

（1）φd圆柱面的尺寸为φ30 0

-0.025 mm，采用包容要求，φD圆柱面的尺寸为φ50 0

-0.039

mm，采用独立

原则。

（2）φd表面粗糙度的最大允许值为R

a =1.25μm，φD表面粗糙度的最大允许值为R

a

=2μm。

（3）键槽侧面对φD轴线的对称度公差为0.02 mm。

（4）φD圆柱面对φd轴线的径向圆跳动量不超过0.03 mm，轴肩端平面对φd轴线的端面圆跳动不超过0.05 mm。

图2

5．根据图3按表2所列要求填表(12分)

a) b)

c)

图3

表2 (单位：mm)

图例采用公差原则边界及边界尺寸给定的形位公差值可能允许的最大形位误差值a

b

c

《公差配合与检测技术》期末试题答案

一、判断题(每题1分，共10分)

1.×2．√3．× 4．√ 5. × 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．×

二、选择题（将下列题目中所有正确的论述选择出来，错选、多选、少选均不得分）(每题2分，共16分)

1. AB

2. BCE

3. BC

4. ABD

5.AD

6.ABE 7．BC 8．E

三、填空题(每题0.5分，共14分)

1．基孔间隙

2．0 +0.013

3．高一同

4．过盈间隙

5．满足使用要求较低

6．间隙过盈

7．基轴

8．计量器具误差方法误差环境误差人员误差9．单峰性对称性有界性抵偿性

10．修正法抵偿法

11．算术平均值

12．被测对象计量单位测量方法测量精度四．综合题(共60分)

1．答案见表1(每空2分，共10分)

表 1 (单位：mm)

基本

尺寸

孔轴

X

max

或Y

min

X

min

或Y

max

T

f ES EI T

D

es ei T

d

φ25+0.05200.052+0.030-0.0220.052+0.074-0.0300. 104 2．解：先画出孔、轴公差带图，见图1(2分)

图1

计算最大间隙、最大过盈、平均过盈(每一问2分)

计算配合公差(2分)

配合公差带图见图2(2分)

图2

3．改正后答案见图3(共6处错误，每该对1处得2分)

图3 4．答案见图4(共7处需标注，标注对1处得2分)

图4 5．答案见表2(每空1分)

表2 （单位：mm）

图例

采用公差原

则边界及边界尺寸给定的形位公差值

可能允许的最大形

位误差值

a独立×φ0.008φ0.008 b包容MMC边界φ20φ0.02φ0.02

c

最大

实体MMVC边界

φ19.995

φ0.005φ0.026

互换性与公差测量试卷-(1)

南昌大学2007～2008学年第二学期期末考试试卷

2）确定孔轴的标准公差等级 已知：mm Y Y T f 041.0035.0076.0min max =+-=-= 查上表，确定孔轴的标准公差分别为：mm IT T D 025.07== mm IT Td 016.06== 孔的基本偏差为下偏差mm ES EI 025.0,0+== 偏差代号为H7 3）确定轴的基本偏差代号 根据基孔制，由题意过盈配合，轴的基本偏差为下偏差。轴的基本偏差满足下列关系式 035.0min -==-Y ei ES 解得mm ei 060.0+= 查上表，确定轴的基本偏差代号为u ，公差带代号为u6 ∴es=ei+IT6=+0.060+0.016=+0.076mm 4）验算 Ymin=ES-ei=+0.025-(+0.060)=-0.035mm Ymax=EI-es=0-(+0.076)=-0.076mm ∴配合)(6/)(740076 .0060.0025.00+++u H φ满足要求。 3、加工如下图所示一零件。加工顺序如下：1)加工直径为02.0621-=φA mm 外园，2)按A2调整刀具铣平面3)磨外园002.0603-=φA mm ，要求保证2.0454±=A mm ，求A2的尺寸和偏差。 解：1）绘制尺寸链图 2）封闭环为A4，这里用A0表示，增环为A2、A3/2，减环为A1/2 3）套用公式 mm A A A A 463031452 23 10 2 =-+=-+=

五、 标注题（每小题2分，共 10 分） 得分 评阅人 试将下列技术要求标注在下图上。 1、 730K φ孔和750M φ孔采用包容原则； 2、 底面F 的平面度公差为0.02mm ，表面粗糙度Ra 值不大于1.6um 。 3、 730K φ孔和750M φ孔的内端面对它们的公共轴线的圆跳动公差为0.04mm ； 4、 730K φ孔和750M φ孔对它们的公共轴线的同轴度公差为0.03mm ； 5、 6x 11φ对750M φ孔的轴线和F 面的位置度公差为0.05mm ；基准要素的尺寸和被测 要素的位置度公差的关系用最大实体原则。

《公差与测量》期末试卷A卷

慈溪职高 2010学年第一学期《公差与测量》期末试卷A 卷 慈溪中专 本试卷共六大题，满分100分，考试时间90分钟 一、选择题（10小题，每小题1分，共10分） 1.尺寸公差带图的零线表示（ ） A.最大极限尺寸 B.最小极限尺寸 C.基本尺寸 D.实际尺寸 2.实际偏差是（ ） A.设计时给定的 B.直接测量得到的 C.通过测量，计算得到的 D.最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差 3.当孔的上偏差大于相配合的轴的下偏差时，此配合性质是（ ） A.间隙配合 B.过渡配合 C.过盈配合 D.无法确定 4.下例孔与基准轴配合，组成的间隙配合的孔是（ ） A.孔的上、下偏差均为正值 B. 孔的上偏差为正、下偏差为负 C. 孔的上、下偏差均为负值 D. 孔的上偏差为零、下偏差为负 5.关于量具，下例说法中错误的是（ ） A.量具的结构一般比较简单 B.量具可分为标准量具和通用量具两种 C.量具没有传动放大系统 D.量具只能与其他计量器具同时使用 6.下例计量器具中属于通用量具的是（ ） A 钢直尺 B.量块 C..游标卡尺 D.A 千分尺 7.用游标卡尺测量工件的轴颈尺寸属于（ ） A.直接测量、绝对测量 B. 直接测量、相对测量 C.间接测量、绝对测量 D. 间接测量、相对测量 8.分度值0.02 mm 的游标卡尺，当游标卡尺的读数为42.18 mm 时，游标上第9格刻线应对齐尺身上的第（ ）mm 。 A. 24 B. 42 C. 51 D. 60 9.用游标卡尺的深度尺测量槽深时，尺身应（ ）槽底。 A. 垂直于 B. 平行于 C. 倾斜于 10.用百分表测量工件的长度尺寸时，所采用的测量方法是（ ） A. 直接测量、绝对测量 B. 直接测量、相对测量 C. 间接测量、绝对测量 D. 间接测量、相对测量 二、填空题（10小题，每格1分，共35分） 1.互换性是指制成的 的一批零件或部件，不做任何 、 或 ，就能进行装配，并能保证满足机械产品的 的一种特性。 2.零件上实际存在的，通过 获得的某一孔、轴的尺寸称为 。 3.允许尺寸变化的两个界限分别是 和 。它们是以 为基数来确定的。 4.在公差带图中，表示基本尺寸的一条直线称为 。在此线以上的偏差为 ， 在此线以下的偏差为 。 5.孔的尺寸减法相配合的轴的尺寸之差为 时是间隙，为 时是过盈。 6.根据形成间隙或过盈的情况，配合分为 、 和 三类。 7.孔的上偏差用 表示，孔的下偏差用 表示；轴的上偏差用 表示，轴的下偏差用 表示。 8．测量误差产生的原因主要有 、 、 和 。 9.游标卡尺常用来测量零件的 、 、 、 及 。 10.游标卡尺的分度值有 mm 、 mm 和 mm 三种，其中 mm 最为常用。 三、判断题（10小题，共10分） 1.互换性要求零件具有一定的加工精度。（ ） 2.测量的目的只是为了判定加工后的零件是合格品。（ ） 3.尺寸公差通常正值，在个别情况下也可以为负值或零。（ ） 4.在尺寸公差带图中，零线以上为上偏差，零线以下为下偏差。（ ） 5.两个标准公差中，数值大的所表示的尺寸精度必定比数值小的所表示的尺寸精度低。（ ） 6.优先采用基孔制的原因主要是孔比轴难加工。（ ） 7.代号H 和h 的基本偏差数值都等于零。 （ ） 8．选用公差带时，应按常用、优先、一般公差带的顺序选取。（ ） 9.用游标卡尺测量两孔的中心距属于相对测量法。（ ） 10.从间隙配合的稳定性或过盈配合的连接强度考虑，表面粗糙度值越小越好。（ ） 班级：_______________________ 姓名：____________________ 学号：_______________

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或 暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

2012年小学六年级上册语文期末试卷

六年级语文上册期末考试卷 班级 姓名 学号 得分 一、汉字。（共计12分） 1.用?√?给带点字选择正确的读音，并将正确解释，把序号填在（ ）。（6分） （1）随机应变（y īng y ìng ）( ) 应有尽有（y īng y ìng ）( ) A 、该； 当 B 、应付 C 、接受；参加 （2）心平气和． （h é h è ）( ) 随声附和． （h é h è ） ( ) A 、温顺；不猛烈 B 、跟着说 C 、配合得好 （3）宁． 死不屈（n íng n ìng ）( ) 鸡犬不宁． （n íng n ìng ） ( ) A 、安宁；安静 B 、宁夏简称 C 、宁可；情愿 2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。（6分） 我不晓得．(de d é d ěi)当初． (c ū ch ū )为什么管它叫做兴．(x īng x ìng)安岭，由今．(j īn j īng)天看来，它的．(de d í d ì )确含有兴国安邦的意．(y ì y ù )义。 二、词语（共计17分） 1．把下面的词语补充完整。（9分） （ ）珑剔透 气势（ ）礴 挥（ ）自如 化险为（ ） 低（ ）浅唱 倾诉（ ）肠 难以（ ）信 惊（ ）动（ ） 2．根据意思写出词语。（2分） A.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（ ） B.把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（ ） 3．选词填空。（6分） A.反映 反应 必须 必需 （1）同学们积极向老师( )情况。 （2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。 （3）同学们在进行集体活动时（ ）非常灵敏。 B.既然……就…… 只有……才…… 即使…… 也…… 尽管……也…… （1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。 （2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。 C.东施效颦 邯郸学步 滥竽充数 一事无成 一无所获 如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？ （ ），一味等待的人将（ ）；不懂装懂、（ ）的人，必将（ ）；如果只是（ ） 而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。 三、句子。（每小题一分，共计12分） 1．选出表达意思不一样的一个句子( )。（1分） A ．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。 C ．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？ 2.按要求写句子。 ①用?骄傲?表示自豪的意思。（1分） ②用?生机勃勃?描写景物方面的内容。（1分） 3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。 (1)王华知道自己错了，心情很繁重（1分）。 (2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。（1分） 4.缩写句子。 （1分） 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。 5.扩写句子。（1分） 玫瑰花红啊！ 6.把陈述句改成反问句。（1分） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 7.把陈述句改成?把?字句和?被?字句。（2分） 桑娜收养了西蒙的孩子。 把字句： 被字句： 8.改成比喻句。（1分）天上的云形态各异，什么样子的 都有。 9.将直接叙述改为间接叙述。（1分） 老师说：?你去把黑板擦干净。 四、课内阅读。（20分） 1.根据课文内容填空。（每空一分，共计9分） （1）《墨梅图题诗》的作者是 ， 朝的诗人， 诗中哪句交待了梅花生长的位臵 ；哪句说明了作者对民情的体察入微： 。表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是 。 （2）《十五从军征》中和贺之章的?少小离家老大回?有异曲同工之妙的诗句是： 。 （3）?我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有 ！?这几句诗选自诗歌《 》，表达了作者 的思想感情。 2.按原文填空：(每空一分，共计5分) (1) 些小吾曹州县吏， 。 (2) ，不教胡马渡阴山。 (3) 羹饭一时熟 , 。 (4) 羌笛何须怨杨柳, 。 (5) ，浪淘风簸自天涯。 3.阅读课文片段，回答问题：（6分） 弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由： 非然也。 （1）解释：（2分） 援： 然： （2）翻译句子：（4分） 唯弈秋之为听 。 虽与之俱学，弗若之矣 。 五、课外阅读。（13分） 月亮和地球的对话

2012公差期末试卷

2012上海理工大学第一学期 《公差配合与检测技术》期末试题（教师使用，勿外传） 一、判断题：正确的打符号√，错误的打符号×。（每题1分，共10分） 1．有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选过盈配合。 （） 2．配合公差的大小，等于相配合的孔轴公差之和。（） 3．直接测量必为绝对测量。 ( ) 4．为减少测量误差，一般不采用间接测量。 ( ) 5．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。 ( ) 6．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（） 7．尺寸公差与形位公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和形位误差有一项超差，则该零件不合格。 ( ) 8．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。( ) 9．被测要素采用最大实体要求的零形位公差时，被测要素必须遵守最大实体边界。 （） 10．要求配合精度高的零件，其表面粗糙度数值应大。（） 二、选择题：将下列题目中所有正确的论述选择出来，错选、多选、少选均不得分（每题２分，共16分） 1．属于形状公差的有( )。 A．圆柱度 B．平面度 C．同轴度 D．圆跳动 E．平行度 2．对于径向全跳动公差，下列论述正确的有( )。 A．属于形状公差 B．属于位置公差 C．属于跳动公差 D．与同轴度公差带形状相同 E．当径向全跳动误差不超差时，圆柱度误差肯定也不超差。 3．下列论述正确的有( )。 －形位公差。 A．孔的最大实体实效尺寸= D max B．孔的最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸－形位公差． ＋形位公差。 C．轴的最大实体实效尺寸= d max D．轴的最大实体实效尺寸= 实际尺寸＋形位误差． E．最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸。 4．表面粗糙度代（符）号在图样上应标注在( )。 A．可见轮廓线上。 B．尺寸界线上。 C．虚线上。 D．符号尖端从材料外指向被标注表面。

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析 一、试题分析 （一）、试题质量分析： 1、题型比例分析： 本次试题共有四个大题，识字与写字；积累与运用；阅读理解；看图写话。 试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析 其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音；看拼音，写汉字；同音字正确选择；照样子变一变；加部件；连一连；排序成通顺的句子；把句子补充完整；按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。整体上来说，凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析： 本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析： 语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。 语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析： 通过评改试卷，我发现试题中：积累运用题目“照样子，变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现了新课改精神。（二）、试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点： （1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

七年级语文2012-2013学年第二学期期末模拟试卷及答案

浙江省湖州地区2012-2013学年第二学期期末模拟 七年级语文试卷 （卷面满分100分，考试时间100分钟） 一、基础知识积累与运用。（19分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 忘情地奔放，狂野地qīng( ▲ )泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。通过这篇文章让我们体会到了它那huī( ▲ )弘的气势，它那kēng( ▲ )锵的节奏，让我们的心灵随之激荡。 2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（▲）（2分） A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止 ．．．．。 B、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益 ．．．．。 C、在辛苦劳顿、险象迭生 ．．．．的探险路上，她像男人一样坚强。 D、一时间，保健品市场出现了参差不齐 ．．．．的局面。 3、与下面的句子衔接最恰当的一句是（▲）（2分） 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 4、古诗文名句默写。（8分） ①深林人不知，___ ▲ ___。 ②___ ▲___，野渡无人舟自横。 ③有约不来过夜半，___▲___ 。 ④万里赴戎机，___▲____。 ⑤故园东望路漫漫，_____▲__ 。 ⑥此夜曲中闻折柳，▲。 ⑦《木兰诗》中描写了木兰军营生活之艰难的句子：▲，▲。 ⑧《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人是：____▲__， _____▲__ 。 5、名著阅读。（2分） 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

山东科技大学2011-2012机械设计基础期末试题

山东科技大学2011—2012学年第学期 机械设计（A卷） 班级姓名学号 一、填空题（每空1分，共20分） 1、一般地讲，设计机械零件大致有以下基本要求避免在寿命期内失效的要求、结构工艺性 要求、经济性要求、质量小的要求和可靠性要求。 2、螺纹的公称直径是指螺纹的__大径_____，强度计算时用螺纹的_小径______，计算螺纹升 角时用___中径_____。 3、在键联接中，普通平键的工作面是__侧面______，楔键的工作面是__上下两面_______， 半圆键的工作面是_____侧面_____。 4、带传动工作时带中产生___拉应力______、弯曲应力_________、__离心应力 ________三种应力。最大应力发生在带的紧边绕上小带轮处。 5、按照承受载荷的不同，轴可分为转轴、心轴和传动轴三种。自行车 前轴属于心轴。 6、制动器在机器中使速度降低以至于停止运转。 7、齿轮传动的设计准则通常是齿面接触疲劳强度准则和齿根弯曲 疲劳强度准则。 二、选择题（每题1分，共10分） 1．在常用的螺纹联接中，自锁性能最好的是__ A______。 A 三角形螺纹 B 梯形螺纹 C 锯齿形螺纹 D 矩形螺纹 2．对于气缸盖螺栓组联接，若汽缸内的气体压力在0 ~ 2Mpa之间循环变化，则螺栓中的应力变化规律为____C______。 A 对称循环 B 脉动循环 C 非对称循环 D 非稳定循环 3．温度升高时润滑油的粘度____A______。 A 随之降低 B 保持不变 C 随之升高 D 不确定 4．两相对滑动的接触表面，依靠吸附膜进行润滑的状态称为___A____。 A 干摩擦 B 边界摩擦 C 混合摩擦 D 液体摩擦 5．零件表面经淬火、渗碳、喷丸、碾压等处理后，其疲劳强度___C_____。 A 降低 B 不变 C 增高 D 不能确定 6．两零件的材料和几何尺寸都不相同，以曲面接触受载时，两者的接触应力值__A___。 A 相等 B 不相等 C 是否相等与材料的性质有关

最新公差配合期末试题及答案5

岚山职业中专2013—2014学年度上学期2013级期末考试 《公差配合及测量技术》试题 （时间：60分钟 满分：100分） 姓名 班级 学号 一、填空题(每空1分，共20分) 1. GB/T1800.3 — 1998 将标准公差等级分为___________级，其中最高____ ____ ___，最低___________。 2.在基本尺寸相同的情况下，公差等级越高，公差值 。 3.公差带代号φ20f7的含义是：φ20表示 ；f7表示 ，其中f 表示 ，7表示 。 4.选择基准制的原则：在一般情况下优先采用 ，其次采用 ，如有特殊需要允许采用 。 5.判断下列配合的配合制：7 860 h E Φ是 制， 7 860 m H Φ是 制， 78 60 m E Φ是 制。 6.位置公差分为 、 和 三个项目。方向公差分为 、 和 三个项目。 二、单项选择题(每题２分,共20分) 1.基本偏差一般指（ ）。 A.下偏差 B.上偏差 C.靠近零线的偏差 D.中偏差 2. 尺寸公差带图中的零线表示（ ）。 A ．最大极限尺寸 B.最小极限尺寸 C.公称尺寸 D.实际尺寸

3.最大实体状态是指（）。 A.孔的最大状态 B.轴的最小状态 C.孔的最小值的状态 D.孔类零件重量最轻的状态 4.下列有关公差等级的论述中，正确的有（）。 A．公差等级高，则公差带宽。 B．在满足使用要求的前提下，应尽量选用低的公差等级。 C．公差等级的高低，不影响公差带的大小，决定配合的精度。D．标准规定，标准公差分为18级。 5．30g6与30g7两者的区别在于（）。 A．基本偏差不同B．下偏差相同，而上偏差不同C．上偏差相同，而下偏差不同D．公差值相同 6．在图样上标注形位公差要求，当形位公差值前加Φ时，则被测要素的形位公差带的形状应为（）。 A、两同心圆 B、两同轴线圆柱面 C、圆形、圆柱形或球形 D、圆形或圆柱形 7.量块按“等”使用比按“级”使用的测量精度( ) A.要高 B.要低 C.一样 D.不可能 8．圆柱度公差属于（） A．形状公差 B.方向公差 C.位置公差 D.跳动公差 9. 精度是表示测量结果中（）影响的程度。 Ａ、系统误差大小Ｂ、随机误差大小Ｃ、粗大误差大小 10. 相互结合的孔和轴的精度决定了（）。 Ａ、配合精度的高低Ｂ、配合的松紧程Ｃ、配合的性质 三、判断题（每小题2分，共30分） ( )1、实际尺寸就是真实的尺寸，简称真值。 ( )2、同一公差等级的孔和轴的标准公差数值一定相等。 ( )3、φ10f6、φ10f7和φ10f8的上偏差是相等的,只是它们的下偏差各不相同。

最新三年级语文下学期期末试卷及答案.docx

2019 学年下学期三年级语文期末复习试卷 （在90 分钟内完成满分100 分） 姓名：学号：成绩： 第一部分专心聆听（5分） 一、我会听.（听短文，完成练习，5分） 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. 第二部分积累与运用（53分） 二、读拼音，写词语. （10 分） zh àn l án ch èn sh ān f án zh íq ínɡb ùz ìj īn xi àn mùy óu l ǎn ào m ìq īnɡx īk ěji àn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出. （6 分） 教．书（ji āo ji ào）弓弦．（xi án xu án ）窟窿．（l ónɡlon ɡ） 复．习（f ú f ù）否．则（f ǒu f ǎo ）虽．然（su īsu í） 四、给多音字组词. （6 分） z ài( ) d à( ) xi ánɡ( ) 载大降 z ǎi ( ) d ài( ) ji ànɡ( ) 五、比一比，组成词语. （4 分） 蹈（）洲（）悔（）致（） 踏（）州（）诲（）至（） 六、在（）里填上“的”、“地”、“得”. （3 分） 光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习 七、把成语补充完整. （4 分） 大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声 苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

八、按要求写句子. （10 分） （1）扩写句子. （3 分） ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞. ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子. （4 分） ①例：蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上. 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着. ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书. （3）造句. （3 分） ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句. __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空. （6 分） （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________.”是唐代诗人李商隐《》中的诗句. （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦. ”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》. 十、口语交际. （4 分） 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能 用上名言警句，古诗句或谚语更好. 第三部分阅读理解（20分） 十一、课内阅读.（7分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了. 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼. 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡. 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

2012秋季六年级语文期末试卷2

翡翠山湖小学2012秋季期末抽考 六年级语文试卷2 1、读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分） 镌．刻（juān juàn）抚摩．（m? mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（su? sù）挫．折（cuō cu?）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔 弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（16分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分） （1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。 （3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

《公差配合与测量技术》复习试卷三套答案

一、判断题〔正确的打√，错误的打X，每题1分，共25分〕 1．公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。（×） 2．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（×） 3．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。（×） 4．图样标注φ200 mm的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。（×） -0.021 5．孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。（×） ，今测得其实际尺寸为φ19.962mm，可以判断该孔合6．某孔要求尺寸为φ20-0.046 -0.067 格。（×） 7．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（×） 8．基本偏差决定公差带的位置。（√） 9．某平面对基准平面的平行度误差为0．05mm，那么这平面的平面度误差一定不大于0．05mm。（√） 10．某圆柱面的圆柱度公差为0．03 mm，那么该圆柱面对基准轴线的径向全跳动公差不小于0．03mm。（√） 16．线轮廓度公差带是指包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域，诸圆圆心应位于理想轮廓线上。（√） 17．零件图样上规定Φd实际轴线相对于ΦD基准轴线的同轴度公差为Φ0．02 mm。 这表明只要Φd实际轴线上各点分别相对于ΦD基准轴线的距离不超过0．02 mm，就能满足同轴度要求。（×） 18．若某轴的轴线直线度误差未超过直线度公差，则此轴的同轴度误差亦合格。 （×） 19．端面全跳动公差和平面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（√） 20．端面圆跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。（×） 21．尺寸公差与形位公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和形位误差中有一项超差，则该零件不合格。（√） 22．作用尺寸是由局部尺寸和形位误差综合形成的理想边界尺寸。对一批零件来说，若已知给定的尺寸公差值和形位公差值，则可以分析计算出作用尺寸。（×） 23．被测要素处于最小实体尺寸和形位误差为给定公差值时的综合状态，称为最小实体实效状态。（√） 24．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。（×） 25．当最大实体要求应用于被测要素时，则被测要素的尺寸公差可补偿给形状误差，形位误差的最大允许值应小于给定的公差值。（×） 二、选择题（每题2分，共20分） 1．下列论述中正确的有＿A、D、E＿。 A．因为有了大批量生产，所以才有零件互换性，因为有互换性生产才制定公差制． B．具有互换性的零件，其几何参数应是绝对准确的。

极限配合与技术测量期末试题

《极限配合与技术测量》期末考试题 姓名班级分数 一、填空题（每空2分，共30分） 1、尺寸公差的数值等于偏差与偏差代数差的绝对值。 2、国标规定：标准公差分为20个等级，精度最高级为。 3、标准规定形位公差共有个项目。 4、尺寸公差带包括公差带的和公差带的两个要素。 5、配合代号用孔、轴公差带代号的组合表示，写成分数形式，分子为 的公差带代号，分母为的公差带代号。 6、标准规定表面粗糙度的主要评定参数有、Rz。 7、国标中对组成配合的原则规定了两种基准制，即 和。 8、零件的几何量误差主要包括尺寸误差、、位置误差和 。 9、判断零件尺寸是否合格的方法，就是看零件的实际尺寸是否小于或 等于尺寸而且大于或等于尺寸。 二、判断：(每个2分，共20分） （）1、机械加工的目的是要把所有同一规格的尺寸准确地加工成同一数值。 （）2、计量器具的校正值又称为修正值，它的大小等于计量器具的示值误差。 （）3、相互结合的孔和轴其基本尺寸必须相同 （）4、公差只可能是正值，不可能是负值或零。 （）5、机械制造中，零件尺寸误差、形位误差是不可避免的。 （）6、凡内表面皆为孔，凡外表面皆为轴。 （）7、过渡配合中可能有间隙，也可能有过盈。因此过渡配合可以算是间隙配合，也可以算是过盈配合。 （）8、用现在最精密的量具可以轻易地得到零件尺寸的真值。 （）9、形位公差框格中的基准代号A－B表示两个基准。 （）10、某尺寸的上偏差一定大于下偏差 三、计算填空：(每个2分，共30分） 两零件公差带代号为Φ50E8（ 050 .0 089 .0 + + ）与Φ50g7( 034 .0 009 .0 - - ) 试问： 1、两零件是否构成配合是（填“是”或“否”） 其配合代号为 E8/g7 ，是非基准件制间隙配合。 2、孔的尺寸公差为 7 级，公差为 0.049 mm， 轴的尺寸公差为 7 级，公差为 0.025 mm。 3、最大配合间隙为 0.123 mm，最小配合间隙为 0.059 mm。 4、其配合公差为 0.064 mm。

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置，并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2．本试卷第4题，选物理考生做甲题，选历史考生做乙题。 3．作答选做题时，需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。 一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是(3分) A．创．伤重创．踉跄．寒伧．沧．海桑田 B．揣．测挣揣．瑞．雪脚踹．惴．惴不安 C．果脯．胸脯．花圃．店铺．惊魂甫．定 D．纤．细纤．夫忏．悔歼．灭时过境迁． 2．下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是(3分) A．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划 等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。 B．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问 题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度 重视。 C．2009年4月22日是第40个世界地球日，国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”，目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全 新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。

3．用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天：眼前是 西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的 草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣 红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，一霎时，开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片， 把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳 艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山，一片花海。 4．甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部 分，假如你是听众之一，请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们 的学习也越来越紧了，大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每 晚伏案读书做练习要到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。 校长肯定的是： 校长否定的是： 校长的目的是： 乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事，请 写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节，不超过100个字。(6分)

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级（下）期末语文试卷 一、解答题 1．（12分）读拼音，写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2．（8分）连线 3．（12分）补充词语 荆请潸然然立 然有相对人烟 4．（8分）填空 （1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是： （2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。 （3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 5．（5分）口语交际 这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。 6．（15分）阅读短文，完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 （1）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。 得意信任醒悟悔恨失望 思想感情变化过程是→→ （2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 母亲对“我” 父亲对“我” （3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

2012-2013第二学期期末试卷及答案(高一数学)

2012-2013学年度石家庄市高一第二学期期末试卷 数学答案 一、选择题：共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1-5：ADDBC 6-10：DACBD 11：B 12：【普通高中】D 【示范高中】A 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13.20 14.2 15. 1 16. 【普通高中】1(1)2n -- 【示范高中】1()2 n 三、解答题：本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17. (本小题满分10分) 解： （I ）设等差数列{}n a 的公差为d ， 1(1)n a d n ∴=+- …………………………………1分 又521,,a a a 成公比不为1的等比数列， 2 215a a a = …………………………………3分 2(1)1(14)d d +=?+ 2d =或0d =（舍） …………………………………5分 （Ⅱ）111111 ()(21)(21)22121 n n n b a a n n n n += ==--+-+ ………………………………7分 1111111111(1)(1)233557212122121 n n S n n n n =-+-+-+-=-= -+++ …………10分 18．（本小题满分12分） 解：第一步：在BEF ?中， sin sin BE EF BFE FBE = ∠∠, 所以sin sin() a BE γ αβγ= ++， …………………………………4分 第二步：在AEF ?中, sin sin AE EF AFE EAF = ∠∠, 所以sin() sin() a AE γδβγδ+= ++， …………………………………8分 第三步：在ABE ? 中，AB = 即AB =…………12分 19．（本小题满分12分） 解：当0m =时，两直线方程为6x =-，0x =，满足题意； ……………………………2分 当0m ≠时，直线方程为2216y x m m =--与22 33 m y x m -=- ， 由题意可知，2 123m m m -- = …………………………………4分 即3(2)m m =- 2230m m --=， 解得1m =-或3m =； …………………………………6分 当1m =-时，两直线方程为60x y ++=，2 03 x y ++ =，满足题意； …………………………………8分 当3m =时，两直线方程为960x y ++=，960x y ++=，两直线重合，不合题意． ……………………10分 ∴0m =，1m =-． ……………………12分 20. （本小题满分12分） 解：（I ）∵2sin (2sin sin )(2sin sin )a A B C b C B c ＝－＋－， 得2 2(2)(2)a b c b c b c ＝－＋－，即222 bc b c a ＝＋－，………………………………2分 ∴2221 cos = 22 b c a A bc +-=， …………………………………4分 ∴60A = . …………………………………6分