六年级语文素质测试题

六年级语文素质测试卷

班级：姓名：学号：家长签字：

一、工整地抄写下面句子，做到行款整齐，力求美观。

詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

二、积累运用。

1.读拼音，填字组词。

mì：静( ) 甜( ) yīng：雄( ) ( )儿

2.笔顺相同的一组是( )

①国回圆②木水永⑨早尘还④建还泥

3.与“盛名”的“名”意思完全相同的一个词是( )

①报名②美名③名著④一名学生

4.带点字的音节完全正确的一组是( )。

①栗．子(sù) 头涔．涔(cén) 不知所措．(cuò)

②皮靴．(xuē) 围歼．战(qiān) 娴．熟技能(xián)

③捏．着(niē) 醉醺．醺(xūn) 衣衫褴褛．(lǚ）

④沉淀．(diàn) 恰恰啼．(tí) 锲．而不舍(qüè)

5.读词语，完成作业。

零七八粹轻于泓毛落慌而逃独出心载万象更新

实事求是明辨是非张灯结彩坚持不懈积劳成疾

囫囵吞枣高朋满座门庭若市琴棋书画死气沉沉

无所不能游手好闲回味无穷生意盎然生机勃勃①第一横排，每个词语中都有一个错别字，找出来打上“×”，依次改在横线上。

②依据加点字的解释，判断词语意思是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

词语：明辨是．非—一实事求是．解释：“是”有“对，正确”的意思。

判断：“明辨是非”指分清楚正确和错误。 ( )

“实事求是”指做实际事情，要做正确。 ( )

③找出两个带有讨厌、批评、否定等感情色彩的词语。

④找出与“生机勃勃”意思相近和相反的词语。

生机勃勃：相近的：相反的：

⑤读句子，选择合适的成语填在横线上。

哥哥结婚那天，家里好热闹，真是，。

我的爸爸真是多才多艺，，。

⑥按要求选词造句。

A.任选一个词语，造一个“把”字句。

（词）：

B.任选一个词语，给老师或同学写毕业赠言。

（词）：

6.照样子，根据要表达的意思选择句子朗读重音，标上“·”。

例：是怀特森先生不是其他人。怀特森先生

．．．．．是我六年级的科学课老师。

①来得少。种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

②没穿很保暖的鞋。冬天，她穿着一双很大的拖鞋。

7.照样子，用一个字概括下面句子所表达（强调）的意思。

例：你只能带一样东西。（少）

转眼间三十四年过去了。 ( ) 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 ( )

8.在原句上，用修改符号修改病句。

①能否认真学习，是取得成绩的关键。

②在教室里，都在认真听课。

9.读句子，填说明方法。

“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有1O%的水。”这句话用了说明方法。

10.读句子，选择正确理解的序号填空。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。

第1句话是讲( )，第2句话是讲( )，第3句话是讲( )。

A．我们欢迎任何人的批评。 B．我们欢迎向我们提出批评。

C．我们接受正确的批评。

11.联系语境填上诗句，或根据课文填空。

①在遇到困难的时候，我们要坚强，要用《竹石》中的：“，

。”来鼓励自己。

②“，相煎何太急？”这是曹植在曹丕的威逼下而做的诗。

③只有那些勇敢镇定的人，才能，。（《玉米人》）

④一儿曰：“日初出大如车盖，，。”（《两小儿辩日》）

12.乱句重组。

( )有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就是三年，卧床不起。

( )公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

( )每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

( )三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守候在床前。

三、阅读。

（一）阅读《穷人》中的一段话，做题。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯．，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯．，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在—起怎么行？哦．，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．选择文中三个加点字的意思填空。（填序号）

①思考；②解释，安慰；③认同；

第一个“嗯”( )；第二个“嗯”( )；“哦”( )；

2.在文中找出相应的词句写下来。

忧虑的神情：思考的动作：

3.这段话讲的是渔夫的“忧虑”和“决定”，他担忧的是；

他的决定是：；从这个“忧虑”和“决定”中可以看出渔夫是一个的人。

（二）阅读说明书，按要求作答。

1.判断下列做法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

A.斌斌6岁了，咳嗽时，妈妈每次给他喝10毫升的急支糖浆。( )

B.一小王感冒发高烧，妈妈给他服用急支糖浆。 ( )

C.妈妈咳嗽了，她倒出透明如水的急支糖浆喝下去。 ( )

D.儿童要使用急支糖浆，必须在成人监护下进行。 ( )

2．“对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用”能否改为“对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用”？为什么？

（二）课外阅读

两个鸡蛋

下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让他多睡一会儿吧，爹太累。”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。

经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。

轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在找食。柱子就驻足四望。柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。

太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？

走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，旱已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。

脚声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。

二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！

当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。

1.文中有三次写到柱子流泪，请分别写出柱子流泪的原因。

第一次：

第二次：

第三次：

2.读了此文，“两个鸡蛋”体现了什么？

3．“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这句话中的“照例“是什么意思？

从“照例”一词，你体会到了什么？

4.联系上下文，想想：“杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原

上沧桑的沟壑”这句外貌描写，描写出了一位什么样的父亲形象。

四、习作。

提示：小学六年的校园生活里肯定有你难以忘记的事或人，请以《我不会忘记》为题写一篇习作。

要求：④先简要列出三件以上你难以忘记的事或者难以忘记的人做的事。②再

从中选择一件最难忘的事，写出来。注意：内容具体，语句通顺；书写工整，不写

错别字。文中不要出现真实的人名和校名。

难以忘记的事：

六年级上册语文期末卷

后宅小学六上语文期末复习独立作业 一、读拼音，写词语。（10分） táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu déɡāo wànɡ zhònɡ （）（）（）（） bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bùān （）（）（）（） 二、把下面的成语补充完整。（4分） （）吞枣（）忘返（）峭壁不同（） 张冠（）（）可亲雕梁（）可见（） 三、内容回顾，填空。（6分） 1.诚者，（）；诚之者，（）。 2.（），每于寒尽觉春生。 3.写建议书，一般先写清楚（），再说明（）， 最后提出（）。 四、句子的理解和运用。（4分） 1.扩写句子：恐龙变成了鸟儿。 2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 五、选择正确答案的序号写在括号里。（10分） 1.下列词语读音完全正确的一组是。（） A.瓶塞（sāi）任（rèn）性扑喇喇（lɑ） B.勉强（qiǎnɡ）炸（zhà）豆腐刚劲（jìn） C.模（mú）样应和（hè）踱（duó）来踱去 D.影片（piān）喷（pèn）香要（yào）挟 2.下面各组词语中，没有错别字的一组是（） A.卓有成效目瞪口呆积劳成疾满不在乎 B.专心致志落慌而逃张灯结彩精兵简政 C.无原无故狂风暴雨惊心动魄养尊处优 D震耳欲聋实是求事百炼成钢独出心裁 3.与其他三项不是同一类的是（） A.《南辕北辙》 B.《泊船瓜洲》 C.《己亥杂诗》 D.《题临安邱》 4.下面都是课文的题目，你觉得哪个选项可以构成一个完整的句子。（） A.山中访友 B.鹿和狼的故事 C.这片土地是神圣的 D.我的伯父鲁迅先生 5.与提供的句子搭配恰当的一句是（） 他一人走在巷子里，…… A.一个人影也没有。 B.只听见远处传来的几声犬吠。 C.周围人声鼎沸。 D.碰到了几个老朋友。

六年级下册语文试题：素质测试(一)(含答案) 人教新课标

六年级素质测试（一） 语文 时量90分钟总分100分 亲爱的同学们，光阴似箭，六年的小学时光匆匆过去，你们一定体验到了成长和收获的快 乐。现在就让我们一起开始一段难忘的收获之旅吧！ 温馨提示： 请同学们把本试卷所有答案按要求工整的填写在答题卷相应的位置上。 第一部分人文素养（15分） 一、某中学举办初一新生智力竞赛。其中第一轮是选择题，每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 1．我国古代四大名著塑造了许多个性鲜明的人物形象，其中《红楼梦》里爽快、泼辣的代表人物，《西游记》里贪吃、爱占小便宜的代表人物，《水浒传》里逆来顺受、优柔寡断的代表人物，《三国演义》里奸诈多疑的代表人物，分别是：（）A．林黛玉猪八戒宋江刘备 B．薛宝钗沙和尚林冲孙权 C. 王熙凤猪八戒林冲曹操 2．“他来到小人国，发现那里的人身高仅六英寸，那里的国王竟以跳绳的高低来选拔官吏。在小人国里，党派之间明争暗斗，势不两立。”以上内容出自于（）A．《汤姆·索亚历险记》 B．《哈利·波特》 C. 《格列佛游记》 3．“冬天来了，春天还会远吗?”这句名言出自于（）A．但丁 B．雪莱 C. 莎士比亚 4．“桃李不言，下自成蹊”是西汉史学家司马迁为李广将军立传时称赞其高尚品质的一句成语，现在“桃李”一词常用来作为某一人物的代称，这一人物是（）A．学生 B．老师 C.园林工人 5．电影《梅兰芳》讲述梅兰芳不平凡的一生，梅兰芳是下列哪一剧种的代表人物？（）A．豫剧 B.京剧 C.越剧 二、竞赛第二轮是判断题，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。（每空1分，共5分）6．《少年闰土》的作者鲁迅原名周树人，《小桔灯》的作者冰心原名谢冰心。（）7．长城是非物质文化遗产，湖南花鼓戏是物质文化遗产。（）8．我国书法中所谓“颜体”和“柳体”指的是唐代两位大书法家颜真卿和柳宗元创立的字体。（）9．“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且 也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（）10．2017年4月4日，是我国传统节日清明节。著名诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是 唐朝诗人杜牧所作。（）

统编六年级上册语文试题期中素养测评卷(含答案)人教部编版

期中素养测评卷 1.下面词语中音、形完全正确的一项是( )。(3分) A.蒙．古包(měnɡ) 伏案抵御全神贯注 B.起哄(qǐ hòng) 爆发沙哑别出心载 C.跺脚(duò jiǎo) 干躁颓然斩钉截铁 D.勾勒．(lēi) 呻吟逢隙忘乎所以 2.选出下面词语中有错别字的一项。(6分) (1)A.马蹄 B.羞涩 C.幽雅 D.笨拙 E.伏岸( ) (2)A.悬崖 B.沸腾 C.班点 D.旗帜 E.嗓子( ) (3)A.疙瘩 B.酒脱 C.嫦娥 D.咆哮 E.澎湃( ) 3.对下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是( )。(3分) A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人) B.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻) C.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(排比) D.你还算是个党员吗?(反问) 4.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。(3分) A.每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 B.丁香花从墙上探出头来,窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 C.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 D.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 5.按课文内容填空。(18分) (1)本册书,我们一起去触摸山川湖海的心跳:在作家笔下,平凡的事物总是能让我们耳目一新:老舍眼里的草原,在天底下, ,而并不茫茫;《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夜的宁静优美,其中“, ”写出了丰收在望的喜悦。

(2)黑云翻墨未遮山, 。 (3) ,死而后已。 (4)开轩面场圃, 。 (5) ,无边光景一时新。 (6)少小离家老大回, 。 6.阅读课内语段,完成练习。(9分) 竹节人(节选) ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! ⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! ⑥用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 ⑦破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 (1)语段中画线句子运用了的修辞手法。(2分) (2)第④⑤自然段末尾都有“神气”一词,这属于什么写法?有什么好处?(4分) (3)下列说法不正确的一项是( )。(3分) A.竹节人会没头没脑地对打,有时其中一个的线卡住了,就呆头呆脑地挨揍,这种枯燥乏味的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐。 B.“我们”挖空心思给竹节人制作武器,创造名号,使竹节人显得更加神奇威武。 C.选文主要写斗竹节人的乐趣,表现了“我们”对此深深着迷。

三年级上册语文试题-综合素质测评卷(无答案)部编版

绝密★启用前 综合素质测评 考试时间：40 分钟考试科目：三年级语文总分：100 分 一、我会选择（28 分） 1、请为下面几个神话故事中的加点字选择正确的注音（）（4 分） 女娲．补天后羿．射日黄帝战蚩．尤吴刚伐．桂 A、wōxíchóng dài B、Wāxíchīfá C、wāyìchīfá D、wōyìchóng dài 2、以下各项中，每个词语均有一个错字的一项是（）（4 分） A、花团金簇群英荟萃布属已定令人恐布 B、愤发图强披星带月扬常而去成群结对 C、 步入正规搬门弄斧发扬广大安装机器D、 义不容词浪废金钱声音洪亮决对服从 3、下面五个句子讲述了一个故事，其正确的排列顺序应是（）（4 分） （）“不会吧，天气不是很好吗？”蜜蜂不相信蚂蚁的话。 （）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。 （）“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！”一只蚂蚁回答。 （）蜜蜂继续在外面游玩，结果被一场大雨打湿了翅膀，落在了地上，后悔不已。 （）一只蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁老弟，你们为什么搬家呀？” A、4 1 2 5 3 B、5 2 4 1 3 C、4 1 3 5 2 D、4 2 3 5 1 4、课外阅读是一种很好的学习方式，它可以拓展视野，丰富知识，根据你的课外阅读积累 完成下面的问题（每题4 分） （1）下列四个选项中，成语和有关的主要人物完全匹配的一项是（） A、破釜沉舟曹操 B、投笔从戎班固 C、卧薪尝胆勾践C、纸上谈兵赵奢 （2）以下典故中，主人公不是关羽的是（） A、温酒斩华雄 B、过五关斩六将 C、败走麦城 D、大战长坂坡 （3）以下各项中，水浒英雄的名字和绰号搭配有误的是（） A、宋江呼保义 B、林冲豹子头 C、李逵黑旋风 D、吴用智慧星 （4）以下关于《西游记》中故事和人物的说法中，正确的一项是（） A、孙悟空的“七十二变”和“筋斗云”是跟唐僧学的。 B、孙悟空大闹天宫的直接原因是他被封为弼马温。 C、先后变成村姑、老婆婆、老公公迷惑欺骗唐僧师徒的妖怪是蜘蛛精。 D、唐僧收孙悟空为徒是在两界山。

人教版六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末测试卷 【书法展示】 将下列句子写在横线上。要求笔画到位，清楚工整，协调匀称。(5分） 何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取壁，可谓仁之方也已。 【基础知识】 一、看拼音，写词语。(6分） 那名浑身gēda肉的战士，紧咬着下zu?chún( ），面对xuán yá( ）峭壁，没有丝毫tuìsuó( ）和jīng huāng ( ) , 迅速向山顶pān dēng ( ）而去。 二、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（）。（2分） A. 瞬间轻歌慢舞威风凛凛汹涌澎湃 B. 拥戴画龙点睛热血沸滕粉身碎骨 C. 荡漾天籁之音别出心裁居高临下 D. 潮讯暴露无遗斩钉截铁技高一筹 三、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(4分） 那位面部瘦削．（xiāo xuē) 的青年，正在拍摄．（shè ,niè)含苞．（bāo pāo) 欲放的梅花，还有那惟妙惟肖．（xiāo xiào)的雕塑。 四、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在句子后面的括号里。(3分） 生：A. 生疏 B. 具有生命力 C. (食物）没有煮过或煮得不够的D. 产生、发生 1, 春天给大地带来了无限生．机。（） 2. 今天老师带来了很多生．鸡蛋，她要给我们做实验。（） 3. 我每天都进行跑步、跳绳等体育锻炼，体力很棒，也很少生．病。（） 五、下面这段话，运用了（）的说明方法。(2分） 科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。 A. 举例子列数字打比方 B. 作比较分类别打比方 C. 列数字作比较举例子 D. 作比较举例子分类别 六、一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料，请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料来。( ) (2分） ①我做错了事后悔地哭了。②我的老师眼含热泪给我们讲烈士故事。 ③我看电影感动地流泪。④我的同桌考试成绩不理想流泪了。 ⑤我与转学的同学分别时哭了。⑥我喜欢读故事书。 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤ 七、读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（）（2分） 当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的。。；。，

江苏省南京市六年级上学期语文期中素质测试试卷

江苏省南京市六年级上学期语文期中素质测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、积累与运用。 (共13题；共100分) 1. （2分）下面划线字读音完全正确的一组是（） A . 濒（píｎ）临羊圈（ｊｕàｎ） B . 弓弦（xiáｎ）稚拙（ｚｈｕō） C . 霎（chà）时石缝（ｆèｎｇ） D . 降（xiánｇ）落便（ｐｉáｎ）宜 2. （3分）火眼金睛，这面词语中有错误的一组是（）。 A . 征服白沫愉快 B . 情趣照跃单调 C . 激荡动荡阻止 3. （4分）给划线字选择正确的解释。 穿：①破，透；②通过；③用绳线等通过物体把物品连贯起来。 A小亮看穿了妈妈的心思。________ B这条项链是用玉石穿成的。________ C人们在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。________ 4. （3分）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。 ①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉！

A . ①表示感叹，②表示反问。 B . ①表示感叹，②表示设问。 C . ①表示设问，②表示感叹。 D . ①表示设问．②表示反问。 5. （3分） (2019三上·龙华期中) 下列句子中“明朗”的意思，哪一项与其他不同？（） A . 星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。 B . 啊！多么明朗的天空！ C . 听了她的解释，我心里明朗多了。 D . 中秋的月光是多么宁静、多么明朗！ 6. （3分）诗句填空（） 竹石（清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ，任尔东西南北风。 A . 不知细叶谁裁出 B . 春潮带雨晚来急 C . 粉骨碎身浑不怕 D . 千磨万击还坚劲 7. （4分）读下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。 ①电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。 ________ ②进入网络，就好像跨上了信息高速路。 ________ ③爸爸好像在笑眯眯地望着我。 ________

统编人教部编版小学语文六年级下册语文期中语文素养测评

期中语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 一、读句子，根据拼音写词语。（5分） 1.mínɡ mèi的阳光照进房间，原本感到luò mò（）、wú liáo （）的姑娘顿时萌生了出去走走的兴致。 2.我们在面临抉择的时候，一旦下定决心，就要勇往直前，不要因为pái huái（）不定而dān wù（）宝贵的时间。 二、按查字典的要求填空。（10分） 1.“搅”的读音是（），部首是（），除部首外有（）画。字典的解释有：①搅拌；②扰乱。在“打搅”中“搅”的意思是（）。 2.“脉”是（）结构的字，它的部首是（），除部首外还有（）画。“脉”是个多音字，在“含情脉脉”中读（），它的另外一个读音是（），可以组词为（）。 三、在下列句子中填上恰当的关联词。（8分） 1.（）我知道小狐仙住在什么地方，（）这并不等于说我愿意告诉你。 2.（）唐东杰布出生时头发胡子都白了，（）在藏戏里他的面具是白色的。 3.（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有光地玩耍。 4.（）鲁滨逊在船上收罗了很多东西，（）缺少许多。 四、按要求写句子。（9分） 1.这不是 ．．小型的农业产品展览会。（用加点词造句） ．．粥，而是 2.许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句） 3.他立刻决定到那里去看看是否能不能找到小狐仙。（修改病句） 五、根据情境填诗句。（6分） 1.许多大人常常用《长歌行》中的诗句“ ”来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。 2.中秋佳节，皓月当空。凝神遥望着皎洁的月亮，我情不自禁地想起了久未见面的

表哥，心里默念起王建的诗句： ？ 六、依照例句，发挥想象，把句子补充完整。（4分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就带来；如果你是，就燃尽。 七、语言运用。（6分） 某学生路过一家面包店，只见店门上写着一副对联：“制作我把关，你尝我放心。”该学生读了几遍，总觉不妥。你能按对联的基本要求做些修改吗？ 八、阅读短文，完成练习。（22分） 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原来想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我手指稍一用力，它就不能动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生的欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，碌碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我许诺自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 1.“我”为什么忍不住放了小飞蛾？（4分） 2.小瓜苗才活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？（6分）

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷及答案 一、积累与运用(25分) 1.看拼音写词语。(6分) 每天清晨，我们迎着朝阳xìnggāocǎiliè地来到美丽的校园。老师们zīzībújuàn地教诲我们，我们茁壮成长。就要离别母校了，我qíngbùzìjīn地说：“再见了，老师!再见了，母校!” 2.根据课文内容，把下列语句补充完整。(12分) (2)我漫步在操场上，着花木，抚摸着幼苗，着教室里传出的朗朗书声，五年的，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处。 (3)有喜有忧，，有花有实，，既须劳动又长见识，这就是养花的。 这段话选自课文《》，作者是。我们上学期学过的《母鸡》也是他的作品。 (1)《泊船瓜洲》中表达作者思乡之情的诗句是：， 。 (2)读书百遍，。 (3)一年之计在于春，。 4.好书分享。(3分) 这学期我喜欢读的课外书是《》，书中的 主人公给我留下了深刻的印象，他(她或它) 二、阅读分析(35分) (一)又一次敲响了农舍的门(17分)

①1944年春天，那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的 法国诺曼底地区空投了伞兵，23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸，他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多 天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何伙伴。 ②他懂得，必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人 是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得去碰碰运气。他无奈地一 边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。 ③“砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声，一个年约 3O岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开 了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 ④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗 □□ ⑤“赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。 ⑥几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落，而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很，转眼之间 就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。 ⑦无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一 场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把 门闩了。 ⑧这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。 ⑨从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林， 就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过 是时间问题。

六年级语文综合素质测试练习题汇编

六年级语文综合素质测试练习题汇编 姓名＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿ 一、基础知识 （一）填空 1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。 （1）"忆"的第3笔是。 （2）"爽"的第3笔是。 （3）"火"的笔顺是。 （4）"撇"的第7笔是。 2、照例子填反义词，组成成语。 例：弄（假）成（真） 有（）无（）有（）无（） 有（）无（）有（）无（） 3、解释连接号"-"在句子中表示的意思。写在括号里。 （1）这是"北京--武昌"的特快列车。（） （2）今晚足球：武汉红桃K队--大连万达队。（） 4、选词填写（只写序号）。 （1）（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物、（）环境等都是社会公德的基本要求。 ①注意②保护③遵守④爱护⑤保持 （2）要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。 ①方向盘②源泉③海洋④翅膀 5、给下面一段话加上标点。 1994年六一国际儿童节江泽民总书记为跨世纪中国少年雏鹰行动题词勉励全国少年儿童自学自理自护自强自律做社会主义事业的合格建设者和接班人 （二）、选择（在所选项的序号上打"√"）。 1、小荷才露尖尖角，早有蜻t ng立上头，"蜻t ng"的"t ng"的第8笔比第10笔①长②短）。 2、给带点的字词选读音。 （1）稀粥（①x zh u②x zhou） （2）静寂(①j ng jì②j n j ) （3）中署（①zh ng ②zh ng） 3、（1）①做②作）调查（2）①做②作）广告（3）欢①度②渡）国庆 4、宽厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能（①理解②容忍③原谅）他人的过失，不记恨别人。 5、唐代诗人李商隐曾告诫人们：成由（①勤劳②节俭）破由奢。 6、在西藏拉萨大昭寺、西藏历史上三个著名人物的塑（①象②像③相）引人注目地端坐在西天诸佛之间，享用着信徒们每日（①川流不息②络绎不绝）的香火的供奉。（①松赞干布②成吉思汗）、（①文成公主②王昭君）和尺尊公主留给后人的不仅仅是一段流传千古的爱情佳话，也昭示（昭示：明白地表示或宣布）着西藏同祖国内地周边邻国间（①天长地久②源远流长）的亲密关系。 （三）修改。 1、读下面的句子，看看有没有毛病，没有毛病在括号里打"√"，有的打"×"并改正。 （1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（） （2）他好像面对着大海，目光正从水天相接的地方升起来。（） （3）他是飞机失事死难者中幸免的一个。（）

六年级学生语文素养自主检测二答案

淮安市新安小学六年级学生语文素养自主检测（二） （一）成语部分（30分） 一、给下列成语中加点字选择正确的读音。（3） 草长．（zhǎng cháng）莺飞硕果累累．（lěi léi）粉妆玉砌．（qìqiè） 沁．（qìn xīn）人心脾浑身解．（jiěxiè）数战战兢．（jīng kè）兢 二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4） 原形必露（）换然一新（）道貌暗然( )同干共苦( ) 毕焕岸甘 别出心栽（）礼上往来（）走头无路( )实是求是( ) 裁尚投事 三、把下列词语补充完整。（12） 1.使前后所填的字意思相反。（6） ( )逸( )劳( )极生( )( )( )皆宜 好恶乐悲老少 自( )至( )半( )半( )推( )出( ) 始终信疑陈新 2.使前后所填的字意思相近。（6） ( )途( )路高( )远( )( )涛( )浪 穷末瞻瞩惊骇 ( )井( )乡( )功( )绩日( )月( ) 背离丰伟积累 四、成语接龙（4） 例：洗心革面－面目全非－非同小可－…… 1.握手言欢－（）－（）－（）－（）欢天喜地-地久天长-长治久安-安居乐业 2.人一己百－（）－（）－（）－（）百折不回-回肠荡气-气宇轩昂-昂首挺胸 五、按要求写成语。（7） 1.根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3） ①规模气势大。（）②说话不流利。（） 浩浩荡荡结结巴巴（吞吞吐吐）

③人来人往很热闹。（）④光明而正大。（） 熙熙攘攘堂堂正正 ⑤草木长得好。（）⑥行动不正当。（） 郁郁葱葱鬼鬼祟祟 2.写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鸡飞狗跳生龙活虎九牛二虎 牛头马面杀鸡儆猴羊入虎口 3.出自寓言故事的成语。（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自相矛盾拔苗助长掩耳盗铃 叶公好龙刻舟求剑守株待兔 （二）常用语部分（10分） 一、把下面歇后语的后半部分补充完整。（3） 泥菩萨过河－－（）狗咬吕洞宾－－（）水中捞月－－（）猫哭耗子－－（）猪鼻子里插大葱－－（）千里送鹅毛－－（） 泥菩萨过河－－自身难保 狗咬吕洞宾－－不识好人心 水中捞月－－一场空猫哭耗子－－假慈悲 千里送鹅毛－－礼轻人意重 猪鼻子里插大葱－－装象（相） 二、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4） ①（）的居处——开门见山。②（）误闯白虎堂——单刀直入。 愚公林冲 ③（）用兵——以一当十。④（）败走华容道——不出所料。

2019-2020学年度下期期中素质测试三年级语文试题(含答案)

2019-2020学年度下期期中素质测试 三年级语文试题 （时间：90分钟分数：100分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（8分） 1.xī shuǐ（）欢快地流淌着，两岸开满了fēn fānɡ（）的花朵。蝴蝶在花丛中起舞，zī tài（）优美，ǒu ěr（）还会有一两只燕子轻快地飞过。 2.赵州桥fǎnɡ fú（）一条巨龙横卧在河北赵县的洨河上。它nínɡ j ù（）着古人的zhì huì（），是中华民族的jiāo ào（）。 二、下列词语中加点字的读音完全不同的一项是（）。（4分） A.匀称．称．心积累．累．累硕果 B.挣．钱挣．脱旗杆．笔杆．子 C.闲散．分散．鲜．少鲜．艳夺目 D.强．壮强．劲乘．车千乘．之国 三、下列句中加点的词语运用有误的一项是（）。（4分） A.人与动物应该和睦相处 ．．．．。 B.他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数 ．．．．。 C.困难不可怕，就怕灰心丧气 ．．．．。 D.春天来了，百花盛开，争奇斗艳 ．．．．，美丽极了。 四、写出下列句子运用的修辞手法。（6分） 1.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（） 2.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（） 3.张择端的《清明上河图》，难道不传神吗？（） 五、下列句子中，没有语病的一项是（）。（4分）

A.去年暑假，我旅游了黄山。 B.造纸术是中国古代四大发明。 C.不但这座桥坚固，而且美观。 D.参加植树活动的家长全部到齐了。 六、按要求写句子。（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（缩句） ___________________________________________________________ 2.陶罐对铁罐说：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”（改为转述句） ___________________________________________________________ 七、将下列诗句补充完整，再连一连。（9分） 杜甫晚唐《绝句》 _______________，总把新桃换旧符。 王安石盛唐《元日》泥融飞燕子，_______________。 杜牧北宋《清明》借问酒家何处有？_______________。 八、你知道下面的惯用语是什么吗？（5分） 例：在团体中起主导的人是主心骨。足智多谋的人是__________。 接待宾客的当地主人是__________。世故圆滑的人是__________。 没有专业知识的外行人是__________。见风使舵的人是__________。 九、用一句话概括你从下面一则材料中得到的启迪。（5分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而，它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。 _____________________________________________________________ 十、阅读短文，回答问题。（19分） ______________ 有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。 “嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

语 文 试 题 （100分钟完卷，满分100分） 一、基础知识〔50分〕 1．我认为加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（4分） A.寝．不安席（q ǐn ） 铲．平（ch ǎn ） B.阻挠．（r áo ） 搁． 板（ɡē） C.张冠．李戴（ɡu ān ） 倾．听（q ūn ） D.雄鹰．（y īn ɡ） 畜． 生（x ǜ） 2．我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分） 3. 我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 4．我认为没有错别字的一组词语是（ ）。（2分） A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回 C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉 5．我能用下面的汉字组词。（4分） 行h án ɡ（ ）x ín ɡ（ ） 差ch ā（ ） ch āi （ ） 6．我能写出下列各词的近义词或反义词。（4分） 写近义：干脆—— 遥望—— 写反义：保存—— 失业—— 7．我能根据下列意思写出课本中的成语。（4分） （1）形容江河奔流直下，流得又快又远。 （ ） （2）比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 （ ） 8．我能正确选择下面关联词语填空。（4分） 吉 晶 资 撕

是……还是……；宁可……也不……；与其……不如……；不是……就是…… （1）（）他说得对呢，（）你说得对？ （2）真的勇士（）站着生，（）跪着死。 （3）每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。 （4）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 9．我能按要求改写下面句子。（4分） （1）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 改写成反问句： （2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。” 改写成转述句： 10．我能改正下面句子的错误。（4分） （1）资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正： （2）即使你是天才，却离不开老师的培养教育。 改正： （3）我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正： （4）近几年，我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正： 11．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（4分） （1）课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。（《诗海拾贝》）（） （2）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（《月光曲》）该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。（） （3）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”（《只有一个地球》）该句运用了作比较的说明方法。（） （4）“伯牙所念，钟子期必得之。”（《伯牙绝弦》）该句的意思是：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。（） 12．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填在后面的横线上。（4分）

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛试题卷

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛 试题卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文综合素养测评比赛 语文(小高组)试题卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为 120 分，竞赛时间为 120 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题时，一律用蓝黑钢笔或圆珠笔，不要用铅笔。 4.答题前，请先填写试卷考场号和座位号 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（46 分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A．症．结zhang亲昵．nì采撷．xi?妇孺．皆知rú B．巷．道hàng便笺．jiān炽．热chì恪．尽职守ka C．熟稔．rěn旋．涡xuán椽．子chuán怒不可遏．ji? D．收殓．liàn胡诌．zhōu殷．红yīn浑身解．数xia 2.下列词语没有错别字的一项是（） A．脉膊度假静谧坐收鱼利 B．凋敝谍血旷野纷至踏来 C．书籍憧憬瑰丽革故鼎新 D．魁悟谱写眷恋兴高彩烈 3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换的一项是（）

A．整天价，风．里．来．，雨．里．去．，在那荒山野寺，面对着粉墙一笔一画地工作。（风餐露宿） B．埃里克不．动．声．色．地站在演讲台上，等到人群中反对的声浪渐渐平息，才又接着宣读市政厅的决议。（无动于衷） C．咱们都是性情中人，打．开．窗．户．说．亮．话．，只要他是个人才，能够为咱们做事，帮助咱们迈过眼下这道坎，咱们决不会亏待他。（仗义执言） D．凤姐是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征是“上头一脸笑，脚下使绊子；明．是．一．盆．火．，．暗．是．一．把．刀．”，这以后就成为了人们对风姐的描述了。（口蜜腹剑） 4.下面是讽刺商家在广告中乱改成语现象的一段文字，请找出五个乱改的成语，并写出相应的正确成语。 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念，我只想咳不容缓地低问一声：是否鳖来无恙？年轻的心渴望着一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴添娇那样，创建喝喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒，去做前城无量的美梦。 （1）（2） （3）（4） （5） 5.把下面的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。 这本书的内容人人都说好。 （1）双重否定句： （2）反问句： 6.根据意思默写出相应的诗句。 （1）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望庐山瀑布》中写到：，。 （2）登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：，。 （3）韩愈《早春呈水部张十八员外》中通过对比，写出作者对早春喜爱之情的句子是：，。

六年级阅读素养测试卷

2019-2020学年上学期六年级阅读素养展示测评卷 时间：60分钟分数：100分 一、根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。（6分） 1．李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。 A．泰山 B．庐山 C．黄山 D．华山 3．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。 A．爱德华B．汤姆 C．安利柯D．海伦 4．下面故事中（）不是三国故事。 A．赤壁之战B．草船借箭 C．三顾茅庐D．负荆请罪 5．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。 A．盘古B．女娲C．夸父 D．后羿 6.《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。 A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 二、填空。（35分） 1.《丁香结》作者是。作者是从、、这几个方面来写丁香的。（3分） 2.“一鼓作气,再而衰,三而竭”,这句话是《》中的名句。（2分） 3.《草原》一文是我国著名作家写的，请默写文中你最喜欢的句子或段落（不少于30字） 。（5分） 4.“__________一岁除，__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》，写的是_________时（哪个节日？）的情景。 你还知道哪些描写我国传统节日的古诗？括号里写节日，后面写诗句。（） ，。（9分） 5.从《西江月·夜行黄沙道中》的“，”两句，写出了作者对丰收之年的喜悦。（2分） 6.我国第一部诗歌总集是。（1分） 7.说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？（3分） 唐诗宋元明、清 8.李白被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。（2分） 9.我们中国人和“四”有不解之缘，你了解这些“四”吗？（8分） 四大发明： 四大名著： 三、课外阅读。（15分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷 一、基础知识部分（40分） （一）下列词语中读音没有错误的一组是（ ）（2分） A 、抽搐（sh ù） 嗜（sh ì）好 御（y ù）寒 汗流颊（ji á）背 B 、爬蔓（w àn ） 锃（z èng ）亮 拾掇（du ō） 訇（h āng ）然作响 C 、湛（zh àn ）蓝 帐（zh àng ）单 白炽（zh ì） 衣着（zhu ó）褴褛 D 、阻挠（r áo ） 吮（sh ǔn ）吸 焙（b èi ）茶手 波澜（l án ）壮阔 （二）看拼音写词语。（8分） j ǐ li áng l è c ǐ b ù p í ch ēn x ī s ì n ǜè （ ） （ ） （ ） （ ） zh ù l ì ch ōu y ē h óng y áng j í j í k ě w ēi （ ） （ ） （ ） （ ） （三）将下列成语补充完整，并按要求完成作业。（10分） ①气宇轩（ ） ②（ ）笔生花 ③（ ）（ ）而谈 ④休（ ）与共 ⑤大笔如（ ） ⑥门（ ） 若 市 ⑦神采（ ）（ ） ⑧情（ ）手足 ⑨口（ ） 悬 河 ⑩摩肩接（ ） 用来描写人说话的有： 用来形容人文采好的有： 用来描写人多的有： 用来描写人神态精神的有： 用来描写人关系很好的有： （四）按要求写词句。（10分） 1、照例补充词。（3分） 厚今薄古 柴米油盐 2、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）（1分） 3、这个灾区的故事使我感动得流泪。（1分）（换个说法，意思不变） 4、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。（用修改符合改病句）（1分） 5、野草的力气很大。（改为比喻句）（1分） 6、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子，为家乡一种特产设计广告语。（1分） 特产： 萝卜条 广告语： 萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。 特产： 广告语： 7、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”（改转述句）（1分） 8、他的声音真大。（改夸张句）（1分） （五）积累运用。（10分） 1、 ，村庄儿女各当家。 ，也傍桑阴学种瓜。（1分） 2、不要空想未来，不要 ，不要怀恋过去，要把 。行动起来吧，就在生命的此刻行动！ ！（1分） 3、军队和老百姓心连心，亲如一家这好比“ ”。（写歇后语）（1分） 4、生命是什么？生命就是是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。（3分） 5、仿照画线部分的句式续写句子。（1分） 人生的意义在于奉献，而不在于索取；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ； 6、即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲，每当我们贪玩耽误学习，老师常用“ ”的警句告诫我们； 学校： 班级： 姓名： 考号： ……………………………………装………………………订……………………线……………………………………

六年级语文学科综合素质测试卷_教案教学设计

六年级语文学科综合素质测试卷 本文是关于六年级语文学科综合素质测试卷，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、拼写、朗读[１０%] （一）拼读下面的音节，把词语端正地写在田字格里。 t?ngxi?b lixu?m r （二）读下面的文言句子，标出朗读停顿和读重音的字词。 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （三）朗读要能表达自己的阅读感受，那么，朗读《向往奥运》第一自然段时，应用比较的声调，读出作者的之情；而朗读最后一个自然段时，则应用的语调，读出作者的心情。 二、积累［２９％］ （一）按要求填空。（１１分） １、请写出四个“品”字型结构的汉字（）、（）、（）、（）。 ２、“激烈”的近义词有（）、（）。 ３、照样子，写出三个描写声音的词语：哗哗、（）、（）、（）。 ４、写出三个能与“月光”搭配的词语：（）、（）、（）。 ５、写出四个带“龙”字的成语：（）、（）、 （）、（）。 ６、把歇后语填写完整：（）——得过且过。 ７、写出一个学习方面的谚语：（）。 ８、写出你最喜欢的一组对偶的句子：（）。 （二）按课文内容把下面的句段填写完整。（１２分） １、，中间多少行人泪！ ２、春风又绿江南岸，。 ３、金沙水拍云崖暖，。

４、，有容乃大。，无欲则刚。 ５、，犹有花枝俏。 ６、人之学问知能成就，。 ７、，化作春泥更护花。 ８、青青园中葵，。，万物生光辉。 ９、落光了叶子的柳树上，挂满了、的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了、、的雪球。 １０、我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了，感到了， 感到了，感到了。 （三）按要求或提示默写。（６分） １、默写你最喜欢的一首咏物言志的古诗。 ２、默写课文《走向生活》的最后一个自然段。 ３、《詹天佑》一文中詹天佑经常勉励工作人员的话。 三、运用［３０分］ （一）按要求改写或补写下面的句子。（１０分） １、用“没有……也没有……只有……”写一句话，表达对某个人的赞美。 ２、不用关联词，把下面两个句子连成一个句子。 ①赵王只好派蔺相如。②蔺相如带着和氏璧到秦国去。 ３、把下面的句子改写为陈述句。 还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？ ４、补写一个小句子，使大句子的意思完整。 是经过顽强拼搏的结果。 ５、照例句，用比喻的手法写一个句子。 蓝天、白云、草原、牛羊，构成了一幅天然的美丽的图画。 （二）联系课文内容作答。（８分） １、读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我们领悟到：“精彩极了”是一种的爱；“糟糕透了”是一种 的爱。

部编版三年级语文上册 第一单元语文素养评估测试卷含答案

第一单元语文素养评估 （时间：90分钟分数：100分） 一、读句子，根据拼音写字词。（7分） 1.妹妹tínɡ zhǐ（）dú shū（），静静地欣赏墙上自己的yǐnɡ zi （）。 2.在yōu yánɡ（）的dí shēnɡ（）中，一位身穿xiān yàn（）fú zhuānɡ（）的小姑娘情不自禁地翩翩起舞。 二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1.先生在孙中山的书上又圈．（juàn quān）了一段。 2.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨．（āi ái）打也值得。 3.爸爸说，假．（jiǎ jià）如今年夏天他不太忙的话，就带我去海南度假．（jiǎ jià）。 三、给下列汉字加上偏旁，变成新字再组词。（12分） （）（）（） （）（）（） 四、写出下列句子中加点词语的反义词。（6分） 1.凤尾竹的影子，在洁白 ．．的墙上摇晃……（） 2.课堂里霎时变得鸦雀无声 ．．．．。（） 3.湿润 ．．的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（）五、选词填空。（6分） 果然竟然突然 1.一群一群的花从无人知道的地方（）突然跑出来。 2.按照老师的提示，我（）果然做出了这道难题。 3.在这喧闹的地方，（）竟然也能听到婉转的鸟鸣。 六、按要求写句子。（9分） 1.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句） 2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（缩句）

3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） 七、猜谜语。（6分） 两座窑洞十个孔，一家十位住当中。 不怕冬天北风吹，窑洞里边暖烘烘。 猜防寒用品： 手套十字街头道路边，水泥柱上三只眼。 红、黄、绿色勤变换，车辆行人听调遣。 猜一物： 八、平平的外婆晚上7点钟来电话，让平平告诉妈妈，她明天上午10点半在中 心医院门口和妈妈见面。请你把外婆的话转述给妈妈听。（4分） 九、阅读短文，回答问题。（16分） 山村小学 ①是一簇白色的山菊花在山野开放吧？ ②是一支船队在绿海碧涛中航行吧？ ③我们的学校，青瓦碧墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花、扬帆的船。 ④它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。 ⑤采来山里的花，紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶、虹霓似的三色堇（jǐn）……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。 ⑥种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣与我们朗朗的读书声作伴。 1.短文第③段运用的修辞手法，将“我们”的学校比作、 。（3分） 2.文中表示颜色的词语有，这些颜