奇怪的天气现象

（血雨）

首先，是开门红。我们要介绍的是血雨（英语：Bloodrain），又称红雨（Redrain），被认为是一种褐红色的降雨的形式从天空中飘落的现象。这种现象，到现在为止还是不解之谜。诗人荷马创作的史诗《伊利亚特》有对血雨的记载。17世纪以前，人们认为这种雨就是血

（果冻雨）

接下来，我要给大家播报一则奇闻

2012年1月降于英国，据英国《卫报》30日报道，英国多塞特郡伯恩茅斯(Bournemouth)61岁老人史蒂夫·霍恩斯比(Steve Hornsby)在26日遭遇到一件新鲜事，他家后院突然天降奇雨，雨点除了普通冰雹之外，还夹杂有大量弹珠般的果冻状蓝色小球（放图三张）。有人认为，这可能由空气污染造成的，而来自伯恩茅斯大学一科研人员则表示，这些珠子可能来自海洋无脊椎动物所产的卵。

我们称这中天气现象为果冻雨。（放标题）外形像果冻的雨，像弹珠一样的蓝色小球，一踩就消失不见，捡也捡不起来，这些雨滴闻上去没有味道，在水里也浮不起来，表面有一层壳，内里柔软。（此处可加上个人评论）

（滚轴云）读PPT

（雪卷）

雪卷是被风吹卷起的雪堆，通常是圆柱形，长的极像白色干草卷的雪卷最高能达2英尺，这些被风吹卷起的雪堆，通常是圆柱形

（双层彩虹）

接下来的天气，绝对受浪漫派所喜爱。首先是我们比较熟悉的事物，彩虹！当然，不是普通的彩虹，而是，“双层彩虹”。双层彩虹”是一种少见的天气现象，是太阳光与空气中的雨滴产生双反射，并以50至53度角呈现出的图景。而这两层彩虹的颜色排列是不同的。里面那层，外红内紫，称为“虹”，太阳光只经历了一次反射。外面那层，外紫内红，称为“霓”，，霓因为多经历一次反射，强度较弱，很难得一见。太阳光经历了两次反射，因而颜色的顺序相反。这种天气现象一般在傍晚或雨点后出现此景。

(白色彩虹)

白色彩虹又称雾虹，与普通彩虹的形成相似，只是由于反射雾虹的水滴太小而无法产生七彩颜色。因而，形成白色。

（月虹）

彩虹系列的最后一个。月虹。是在月光下出现的彩虹，又叫黑夜彩虹。出现条件苛刻，在这里不细讲。由于月光亮度较小的关系，通常比较朦胧，出现在月亮的反方向天空。最佳观测地是美国肯塔基州的坎博兰瀑布和非洲的维多利亚瀑布。

（火旋风）

当然我们的介绍非常面面俱到。不会忘记狂野派的天气现象的。首先，是令人闻风丧胆的天气现象，火旋风。(读ppt)

（火山闪电）

这是一张壮观的图。你以为这只是普通的闪电吗？我们放出来的闪电都不一般上面的的云状物不是乌云而是火山灰。因而这种闪电被称作火山闪电。它的成因无非是电荷在作怪，然而它却很有现实意义。火山闪电对预测火山喷发可能有一定帮助。当火山显露出喷发的迹象（这被称为先兆事件）时，科学家可以在火山口附近安装仪器，通过观测火花预知火山喷发，这样一来，当局就能提前获得相关警示信息。这种警告对空中交通非常重要，因为火山释放的灰烬对喷气发动机尤其有害。

（密集闪电）

这个闪电不普通吧。然而它就是普通的闪电，只是成因和地点特殊。这是来自委内瑞拉的密集闪电。这是一种大气现象，它只发生在委内瑞拉西北部一条河上。当温暖气流和冷空气相遇，形成了闪电。不仅如此，附近的湿地排放甲烷，提高云层的导电性。因而扩展出这些密集的闪电。

（巨型火球）

（蓝月亮）最后让我们平复一下心情，来点诗意的。读PPT

（三日争辉）

我国古代有后羿射日的传说。你肯定不会相信那是真的，然而你却真有可能看到天空同时出现三个太阳，如果你足够幸运的话。当天空有卷云，而太阳又恰接近地平线，这景象就有可能出现。因为空气折射的缘故，就给人一种幻觉，仿佛天上一下子出现了三个太阳。这是光影给你变的魔术。

（精灵光）

精灵光。人们在晚上看到各种形状的闪烁光，通常是蓝色或红色，就像精灵在跳舞。

结束结语自由发挥

描写奇怪天气的日记三篇

描写奇怪天气的日记三篇 我中午吃晚饭，去做理疗：“喜来健”。做完已经一点多了，又去了医院取体检报告，虽然因种原因没取来，但回到家了快两点了，开门时发现屋外地面有水，以为是对面小孩子弄的，没注意。一进屋感到无比的舒服，好像刚从“桑拿”出来一样。休息一会，我看外边那么好的天气，打开窗户，通通风，换换空气，顺手把前后的窗户全打开了。 当我睡觉醒来到厨房，准备晚饭，不小心弄地面上一点水，马上拿来擦布擦，过一会，发现我擦布可能小，没擦干净，又从阳台取来特大一块擦布，使劲的擦，怎么也擦不干净。这是怎么回事呢？也没悟出道理。我一边干活一边想，奇怪了。在屋里走来走去，突然发现，顺着外边的光线一看，不擦的地面还看不见，凡是擦过的地面全是水。原来地面的细小水滴所造成。 屋子外边太阳很大，屋子里边的小水滴从哪来的呢？从物理上解释：下了几天雨，地面相当的湿，太阳一晒，水蒸发了，洋灰地面干了，可空气中的水汽大了。而十来天的阴雨天，屋子里的温度却很低。潮湿空气从窗户进到屋里，遇到温度低的瓷砖地面，凝成了小水滴。所以我马上关上所有的窗户。 随着时间的延长水珠越来越大。所以当第二天，开门一看，楼道地面上的水珠，相当的大，好像用喷壶喷过的地面一样，一进楼门的水就更多了，大家都互相提醒，小心地滑别滑到。 篇二 今天下午，我和寿海杰还有姐姐正在玩游戏机。忽然刚刚还晴空万里的天空一下子就变得乌云密布，刹那间电闪雷鸣，还有一阵阵风在外头刮着，呼呼作响。我和寿海杰连忙把电插头拔了。但雨却久久不下。我纳闷地问姐姐，为什么还不下雨，我刚说完这句话，窗外豆大的雨点就劈里啪啦地落了下来。但是只过了一会儿，雨就不下了。我刚想出去乘凉，雨却一下子又下起来了。我一下子就变成了落汤鸡。我连忙跑回了家里面，擦干了身子。我郁闷地望向天空，惊奇地发现居然还有太阳！我感到非常奇怪，难道这是“太阳暴雨”？但是我只听说过太阳雨啊。没过一会儿，雨就停了。 今天的天气可真奇怪啊！ 篇三 天气是会变化的，有的时候骄阳似火，有的时候寒风凛冽，有的时候乌云密布、电闪雷鸣。这个礼拜五，下了一场我从来都没有见到过倾盆大雨，让我感到胆战心惊！ 三点多钟的时候，正当马上要回家的时候，只见天空立刻就变黑了，只见天空中划过了一道又一道的闪电，令人们胆战心惊，个个都吓得发不出声音来。有的同学暴跳如雷，因为好不容易等了一个礼拜，正好可以回家了，就在回家的那一刻，却偏偏在这紧急关头下了一场雨挡住了回家的这个梦想，十分

三十四种常见天气现象

三十四种常见天气现象 天气现象是指在大气中、地面上产生的降水、水汽凝结物（云除外）、冻结物、干质悬浮物和光、电现象，也包括一些风的特征。 1. 雨 滴状的液态降水，下降时清楚可见，强度变化较缓慢，落在水面上会激起波纹和水花，落在干地上可留下湿斑。 2. 阵雨 开始和停止都比较突然，强度变化大的液态降水，有时伴有雷暴。 3. 毛毛雨 稠密、细小而十分均匀的液态降水，下降情况不易分辨，看上去似乎随着空气微弱的运动飘浮在空中，徐徐落下。迎面有潮湿感，落在水面无波纹，落在干地上只是均匀地润湿地面而无湿斑。 4. 雪 固态降水，大多是白色不透明的六出分枝的星状、六角形片状结晶，常缓缓飘落，强度变化较缓慢。温度较高时多成团降落。 5. 阵雪 开始和停止都较突然、强度变化大的降雪。 6. 雨夹雪 半融化的雪（湿雪），或雨和雪同时下降。 7. 阵性雨夹雪 开始和停止比较突然、强度变化大的雨夹雪。 8. 霰 白色不透明的圆锥形或球形的颗粒固态降水，直径约2－5毫米，下降时常呈阵性，着硬地常反跳，松脆易碎。 9. 米雪 白色不透明的比较扁的或比较长的小颗粒固态降水，直径常小于1毫米，着硬地不反跳。 10. 冰粒 透明的丸状或不规则的固态降水，较硬，着硬地一般反跳。直径小于5毫米。有时内部还有未冻结的水，如被碰碎，则仅剩下破碎的冰壳。 11. 冰雹 坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水，雹核一般不透明，外面包有透明的冰层，或由透明的冰层与不透明的冰层相间组成。大小差异大，大的直径可达数十毫米。常伴随雷暴出现。 12. 冰针 飘浮于空中的很微小的片状或针状冰晶，在阳光照耀下，闪烁可辨，有时可形成日柱或其它晕的现象。多出现在高纬度和高原地区的严冬季节。 13. 雾 大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，有雾时水平能见度小于1.0千米。高纬度地方出现冰晶雾也记为雾。 14. 轻雾

大风天气安全注意事项

大风天气安全注意事项 一、大风天气尽量避免室外维修动火，若必须动火，需注意以 下事项： 1、动火作业前，确认动火区域，动火区域周围，以及顺风方向所有火种可能洒落点的可燃、易燃物清理干净，过水彻底； 2、动火作业必须设置动火监护人，可根据实际需要，适当增加动火监护人； 3、动火监护人必须全程监护动火作业，及时消灭洒落的火种，与延时监护人现场点对点交接； 4、生产技术员、皮带机巡视、堆料机司机等延时监护人严格按照要求对所有的火种洒落点进行延时监护。 二、大风天气尽量避免室外高空、登高等作业，若必须进行， 除严守《卸车部登高、高空作业安全操作规程》外，还需注意以下事项：1、进行登高作业前，对梯子进行检查，确认梯子完好、安全； 2、高空作业前对安全带进行细致检查，确认安全带各部件完 好、有效，安全带穿戴正确； 3、对站立处进行细致检查，确认站立处强度足够； 4、登高作业，必须设置专人对梯子进行监护； 5、登高、高空作业过程中严禁上抛、下扔物品； 6、登高、高空作业过程中，工具、元部件等必须牢固固定， 防止被风吹落砸伤他人等。 三、大风天气严禁进行室外吊装作业。

四、大风天气，严禁在皮带线、堆料机、电缆桥架等设备下停留，防止积煤、设备部件等物品落下砸伤。 五、大风天气，皮带机巡视加强对防雨罩、电缆桥架等高空设备设施的检查，确定上述所有设备固定牢靠，防止物体卷入皮带造成皮带撕裂或物体被吹落砸伤他人。 六、大风天气，堆料机司机加强对堆料机锚固设施的检查，确认所有锚固器动作顺畅、防风链完好等。 七、大风天气，堆料机司机注意观察设备状况与风的强度，必要时联系中控，停止作业，将大机锚固。 八、大风天气，各岗位人员要及时关闭门窗。 九、大风天气，外出时带好防尘的口罩、护目镜等，防止沙尘、煤尘进入呼吸系统、眼睛。 十、大风天气，骑自行车应该尽量避免侧风骑，以防被刮倒受伤。由于能见度降低，开车应该将速度放慢。

幼儿园大班科学物象天气预报(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班科学物象天气预报(三篇)目录： 幼儿园大班科学物象天气预报一 幼儿园大班科学猫咪口渴了二 幼儿园大班科学玩弹弓三

幼儿园大班科学物象天气预报一 教学目标: 1、在情景问答中了解动物的特殊表现与天气变化之间的关系，激发观察和探索自然现象的兴趣。 2、能够用一些常见的气象标志表达自己了解到的天气情况。 教学准备： （认知准备）认识一些常用的气象标志、有收集天气预报的经验 (材料准备)动物天气预报图片四幅、常见天气标志若干 重点：知道一些动物的特殊表现与天气变化之间的关系难点：正确使用常见的气象标志教学过程： 一、大象气象站 ·大象伯伯是森林气象台的台长，他没有按时制作了当天的天 气预报，你知道他会把制作好的天气预报发送到哪里去吗？ ·幼儿泛讲 ·小结：原来森林日报上、动物们手机上、森林网站的网页上、电视台的滚动条上出现的天气预报都是由大象伯伯制作发送的 二、奇怪的天气预测方法（解决重点） ·观察图片 ·重点提问 1，台长想招聘几个预报员，你猜会是谁？说说你的理由 2，图片上动物的动作究竟和天气预报有什么关系。 ·小结：天气预报不仅来自对天气情况的观察，有时动物的行 为也会告诉你天气变化的情况。

1、蜻蜓点水：气压低，翅膀上沾满了水珠，要下雨了。这样的情况经常发生在夏天雷雨前。 2，鱼儿吐泡：气压低，水里缺少氧气，这样的天气感觉很闷热。 3，乌龟湿背：空气中充满水分，要下雨了。 4，燕子低飞：气压低，闷热。 三、我来播报天气（解决难点） ·如果你是天气播报员，你会怎样播报天气？ ·认认不同的气象标志 ·根据一周天气预报图，制作一天气象标志图

大气压与天气

第三讲(1) 天气与气候 一、大气层 【夯实基础】 1、大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。 2、大气层是地球上存在生命的条件之一。①大气层使各种复杂的天气得以发生；②使得地球表面的昼夜温 度差较小；③阻挡了大部分对地球生物造成危害的紫外线辐射；④阻挡了小天体的撞击 3、大气温度的垂直分布规律与大气分层 4、对流层：集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。最显著特点：有强烈的对流运动。对流层气温下面高，上面低，容易发生空气对流。显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变。 5、对流

液体的对流气体的对流 6、平流层：臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行 【例题精讲】 例1关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是（） (1)二氧化碳对地面有保温作用(2)干洁空气的主要成分是氧和氢 (3)水汽和固体尘埃集中在高层大气中(4)臭氧能大量吸收太阳紫外线 A．(1)(2) B．(1)(3) C．(1)(4) D．(2)(4) 例2大气垂直分层中，天气现象复杂多变的是（） A．高层大气B．电离层C．平流层D．对流层 【随堂练习】 1．如果地球上没有大气，下列发生的现象中，仍然存在的是（） A．狂风暴雨B．雷电交加C．火山喷发D．天空出现彩虹 2．大气中能够成云致雨的成分是（） A．二氧化碳和水汽B．臭氧和二氧化碳C．水汽和尘埃D．氧和氮 3．被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是（） A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．臭氧 4．下列关于对流层大气的叙述，错误的是（） A．上部冷，下部热，对流运动显著B．云、雨等天气现象只发生在对流层 C．其热量直接来源于太阳辐射D．其厚度是随纬度变化而变化的 5．下列物质是成云致雨的必要条件的是（） A．氮和氧B．水汽和二氧化碳C．水汽和固体尘埃D．二氧化碳和固体尘埃 6．大气各层及其相关作用，正确的是（） ①对流层——气温随高度增加而降低②电离层——地球生命的保护伞 ③臭氧层——反射无线电波④平流层——气温随高度增加而增加 A．①②B．①③C．①④D．③④ 7．在风速大致相同，而气温垂直分布不同的A、B、C、D四种情况下，最有利于某工厂68米高烟囱灰尘扩散的是（）

①雾是一种常见的天气现......阅读答案

①雾是一种常见的天气现......阅读答案 （二）阅读下列文字，完成第18—19题。（共8分） ①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。 ②雾到底是怎样形成的呢？空气中容纳了一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 ③大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响农作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。 ④雾对人体健康也有很大的危害。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质。人们如果在雾中锻炼或散步，就会吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 ⑤既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。 ⑥消除雾滴的方法有两种：一种是使雾滴蒸发掉；另一种是使雾滴沉淀下来。 ⑦蒸发雾滴的方法一是升高温度，就是燃烧石油等各种燃料，使雾滴汽化；二是把雾外干燥空气混入雾内，减少雾内空气的相对湿度，使雾内空气从原来的饱和状态变为不饱和状态，使雾滴蒸发掉。 ⑧雾滴沉淀的方法，一般采用播撒冷却剂、人工冰核或吸湿性凝结核的办法。例如对于过冷却雾来说，可播撒碘化银，或者在机场上风处蒸发液体丙烷，使温度下降。这样使一部分过冷却雾滴变为冰晶。而在实际云雾中，当气温低于0℃但高于—10℃时，有一半以上是未凝结的过冷水滴，当气温降到—20℃时，过冷水滴才大量减少，变成冰晶，未变为冰晶的过冷却雾滴蒸发化成水汽，到气温降到—40℃及更低时，云雾中无论有无凝结核，这些水汽都会凝华到冰晶中，让冰晶增大而沉淀到地面，使空中雾滴消失。 小题1:．阅读第②段，用简练的语言概括“雾“形成的条件。（3分） 答： 小题2:.根据第⑥—⑧段的内容，说出下面两则材料介绍的内容分别属于哪一种消雾法，并结合文章内容作简要说明。（5分） 【材料一】 1946 年11 月，美国做了一个消雾实验。科学家谢弗乘一架小飞机，在层云上沿一条4.8 公里的航线撒下了1.36公斤的干冰（干冰是二氧化碳在－78.5℃时凝结成的固体，把干冰洒在云雾中，可使云雾的水汽温度降低到－40℃以下……最后形成雪花掉下来。），使整个云层变成了白雪。 【材料二】 人们曾利用大风车或直升机，让直升机在雾顶来回巡翔，并使直升机绕铅直

大风天气应急预案

大风天气应急预案 为有效应对本库大风天气以及由此引发的各类安全问题，提高对大风天气的反应能力，及时采取措施，最大程度地避免财产损失，杜绝安全事故的发生，特制定本工作方案。 本预案坚持“现场处理，逐级负责”的应急管理体制，“以人为本、预防为主”的公共服务职能，“分工协作、快速高效”的联动协调机制，“准确及时、优质高效”的工作原则。 为确实做好大风天气预防工作特成立大风天气应急预案工作小组，成员组成如下： 组长：陆平 副组长：陈文召 组员：张学忠、郭权、程昱、张君、王国军、李志梅、董文峰、李志梅、巴力明、杨磊、许国庆 责任时段范围：库区（早8：30--18：00） 秩序部（晚18：01—8：29） 1.工作组组长职责：1）出现紧急情况由组长统一指挥，分派任务。力争在最短时间内最大限度的减少损失，降低事故率；

2）视天气情况出具通知提醒业主关好自家门窗，切勿轻易天启公共区域窗户； 3）组长应到达紧急情况现场对工作进行检查、监督，并及时上向上级领导汇报工作进展情况。 2.各个部门组员工作职责：1)应提前做好各项应急准备工作，保证通讯24小时畅通； 2）在第一时间迅速安排各项工作的开展和实施，并落实检查。 3.客服员工作职责：1）要充分考虑到天气状况，提前做好准备工作； 2）在大风天气情况发生后，要求客服人员在半小时内关掉所辖楼宇所有窗户并及时返至客服前台签到说明。 3）出现紧急情况不及时处理或处理滞后的由各楼宇现场管理人员承担第一责任，并逐级向上追究。 我已认真阅读并承诺：我时刻将业主生命和财产安全放在第一位，“铭记教训，安全为天”。时刻谨记：承诺比生命更重要。

奇怪的天气现象

（血雨） 首先，是开门红。我们要介绍的是血雨（英语：Bloodrain），又称红雨（Redrain），被认为是一种褐红色的降雨的形式从天空中飘落的现象。这种现象，到现在为止还是不解之谜。诗人荷马创作的史诗《伊利亚特》有对血雨的记载。17世纪以前，人们认为这种雨就是血 （果冻雨） 接下来，我要给大家播报一则奇闻 2012年1月降于英国，据英国《卫报》30日报道，英国多塞特郡伯恩茅斯(Bournemouth)61岁老人史蒂夫·霍恩斯比(Steve Hornsby)在26日遭遇到一件新鲜事，他家后院突然天降奇雨，雨点除了普通冰雹之外，还夹杂有大量弹珠般的果冻状蓝色小球（放图三张）。有人认为，这可能由空气污染造成的，而来自伯恩茅斯大学一科研人员则表示，这些珠子可能来自海洋无脊椎动物所产的卵。 我们称这中天气现象为果冻雨。（放标题）外形像果冻的雨，像弹珠一样的蓝色小球，一踩就消失不见，捡也捡不起来，这些雨滴闻上去没有味道，在水里也浮不起来，表面有一层壳，内里柔软。（此处可加上个人评论） （滚轴云）读PPT （雪卷） 雪卷是被风吹卷起的雪堆，通常是圆柱形，长的极像白色干草卷的雪卷最高能达2英尺，这些被风吹卷起的雪堆，通常是圆柱形 （双层彩虹） 接下来的天气，绝对受浪漫派所喜爱。首先是我们比较熟悉的事物，彩虹！当然，不是普通的彩虹，而是，“双层彩虹”。双层彩虹”是一种少见的天气现象，是太阳光与空气中的雨滴产生双反射，并以50至53度角呈现出的图景。而这两层彩虹的颜色排列是不同的。里面那层，外红内紫，称为“虹”，太阳光只经历了一次反射。外面那层，外紫内红，称为“霓”，，霓因为多经历一次反射，强度较弱，很难得一见。太阳光经历了两次反射，因而颜色的顺序相反。这种天气现象一般在傍晚或雨点后出现此景。 (白色彩虹) 白色彩虹又称雾虹，与普通彩虹的形成相似，只是由于反射雾虹的水滴太小而无法产生七彩颜色。因而，形成白色。 （月虹） 彩虹系列的最后一个。月虹。是在月光下出现的彩虹，又叫黑夜彩虹。出现条件苛刻，在这里不细讲。由于月光亮度较小的关系，通常比较朦胧，出现在月亮的反方向天空。最佳观测地是美国肯塔基州的坎博兰瀑布和非洲的维多利亚瀑布。 （火旋风） 当然我们的介绍非常面面俱到。不会忘记狂野派的天气现象的。首先，是令人闻风丧胆的天气现象，火旋风。(读ppt)

描写天气恶劣的句子

描写天气恶劣的句子 描写天气恶劣的句子 1、快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。 2、虽然天气还是阴阴沉沉的，但我的心情却好了很多，感觉从未这样开心过。也许是我又学会了某种东西，再次看到那一张张飘落的树叶，枯黄残缺的现在，比起昔日的茂密与嫩绿，我倒觉得此时的他们更为美丽。 3、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。 4、6月的天气越来越暖和，但早晨还是凉爽一些的。早晨我下楼锻炼的时候，发现杨树以及花草树木上的嫩叶子已经长大了！长成茂密的叶子了。看看四周，人们有的穿着不厚也不薄。 5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。 6、暴雨要来了，顿时间，雷电交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。 7、当阴雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变得清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

8、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 9、他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。 10、夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。 11、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 12、夏天的天气是炎热的。太阳尽情的把热洒向大地；风也懒得吹了；如果下起小雨来，小朋友就会在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 13、闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。 14、上午时，天气特别晴朗。等我们睡完午觉，老天突然变了脸，天慢慢地变暗了，我想天气预报真准，冷空气到了。不一会儿，就下起了“哗啦啦”的暴雨。 15、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动，看大家的脸上露出了温馨的笑容。 16、它让你装作洒脱，说想忘记，说无所谓，却又无论如何舍不得放手。

各种各样的天气

各种各样的天气 教学目标 1、科学概念目标: 知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。会用语言描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 2、科学探究目标: 能根据图片所表现出的天气特征正确地判断天气。能运用恰当词语描述天气特征。 3、科学态度目标: 能对各种天气现象产生探究兴趣。愿意倾听他人的看法,乐于表达自己的观点,乐于同学间的合作学习。 4、科学、技术、社会与环境目标: 能根据天气情况,合理安排学习和生活。有保护动植物,热爱自然的意识。 教学重难点 教学重点:知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。 教学难点:能结合自身经历,用自己的话描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 教学准备 教师准备:各种天气卡片5套、课件(图片和视频) 学生准备:科学活动手册 教学过程 一、激趣导入 师:同学们喜欢猜谜语吗？下面我们就来开动脑筋猜一猜吧! 1、千条线万条线,掉进河里看不见。(雨) 2、一个金球圆溜溜,夜里人人看不见,除非下雨和刮风,天门天山家家到。(太阳) 3、像花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。(雪) (分别指名猜猜谜底,教师给予引导说明) 师:同学们,我们有时会看见太阳高高地挂在天空、有时也会看到下雨或下雪的现象,它们都代表不同的天气情况,那么关于天气你又了解多少呢?这节课我们就来学习《各种各样的天气》(板书课题) 二、学习新知 1、说说我们知道的天气 师:同学们都知道有哪些天气呢? 先同学间互相交流再指名回答(教师板书) 2、区分不同的天气 师:不同的天气表现出的现象是不同的,同学们能根据各种现象来判断不同的天气吗?下面我们就来试试吧!(给各组分发天气卡片) A、学生分组活动:根据卡片判断天气,并把天气名称写在卡片的反面。 B、全班交流:分别指名选择卡片来说说是什么天气,并说明理由。(学生回答的同时教师把图片贴在板书相应位置) C、共同交流质疑,补充板书:对于同学们有质疑的图片教师要引导学生仔细观察比较,并加以明确和补充天气名称。 D、拓展练习:完成活动手册第五课“拓展活动”

关于“正大气象

关于“正大气象 陈传席 书画艺术要有“正、大气象”，是我在1994年第一个提出来的，先是讲演，后来写了《提倡“正、大气象”和时代风格》。1997年1月发表出来，大概是《文论报》最早发表（此报找不到了），1998年3月《中国书法》转载，其后转载的报刊很多。我又写了《我对当前艺术发展的七点意见》，其中第四条便是“书法、绘画要有‘正、大气象’，减少邪、怪、小巧。”也是先发表在《文论报》上，其后又发表在1998年3月的《美术观察》上，转载的报刊也很多。很多画家和美术界领导人对我的提法给予很大的支持，并在报告中宣传我的观点。江苏一位画家领导人多次打电话给我称赞我的“正、大气象”，后来他还把我的“正、大气象”纳入他的理论体系之中，尔后，各地办起“正大书法展”、“正大画展”、“正大气象书法展”、“正大气象书画展”等等，直到现在“正、大气象”之说已为家喻户晓，理论家也经常在理论文章中谈到“正、大气象”。但是，在我提出“正、大气象”之前，理论界和创造界都没有认真重视这个问题。 “正”就是正派、正规、正气，正即高尚，反映在书画上即气韵正。比如撒盐泼洗衣油所得之气韵即不正（当然，局部的偶尔为之也未常不可，但以此为法则不正）。反之即邪、怪、低下。“大”即大气派、大气势、大大方方，反之即小巧、小气、纤弱、扭扭捏捏。 历史上没有一个大书画家是以邪怪小巧而闻名的。“扬州八怪”虽被人目为怪，实则并不怪，只是他们的画风泼辣散漫，与当时正统画派有别而已。虽然如此，人们对其中郑板桥的“怪”体书法还是大有微词的。历史上也没有一个大书画家不是以“正、大气象”而闻名的。书法家李斯、张芝、钟繇、王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、褚遂良、李世民、颜真卿、怀素、苏、黄、米、蔡，哪一个不是正而大呢？画家之顾恺之、阎立本、曹霸、韩干、李成、范宽、董源、巨然、“南宋四家”、“元四家”、“明四家”、“四僧”，皆因正、大气象而闻名。“四王”画也是正大的；“四王”的“正”是当时的标准典范，但气派不是很大，还是遭后人议论。赵之谦、吴昌硕、黄宾虹、齐白石、潘天寿、李可染等，其作品皆因正而大，成为一时的领袖人物。 有些画家的作品有些小特色，如有的人终生画盆石（假山石），有的终生画小情调的戏曲人物，特色虽小，但很好；虽很好，但仍很小。他们的画也并不邪、怪，但却不够“大”（大气象），所以，画史上会有名，但成不了大师级的画家；邪而怪的画家，历史上是无名的。所以，我举不出一个例子。现在倒有一些邪而怪的画，但我断定它不会长久。 有一种“怪”是人们特别喜爱的，比如怪石，又叫丑石，其实不是怪和丑，而是有特色的美。八大山人的画不怪吗？他笔下的鸟、鱼、石不皆怪吗？算不算“正、大”呢？前面说过“正”指气韵正。八大山人的画气韵最正。《老子》说：“以正治国，以奇用兵。”治国不可不正，用兵不可不奇。作画亦然。书和画，气韵不可不正，用笔不可不奇。“四王”的画气韵正，惜乎用笔不甚奇，终不如八大山人之画。气韵正，用笔奇，他笔下的怪鸟、怪鱼、怪石正是奇笔的结果，这奇笔是其功力和个性使然，而不是像现在一些无功力、无个性者，为了怪而用自行车在宣纸上轧一圈，或用扫帚蘸墨汁洒一遍，或用盐、用油冲一下所造成的怪邪现象。八大山人的画其实不是怪，而是美，这正是正、大气象的发展。正而美，奇而大，大而美。

雾是一种常见的天气现象阅读答案-

雾是一种常见的天气现象阅读答案: ①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。②雾到底是怎样形成的呢？空气中容纳了一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 ③大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响农作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。 ④雾对人体健康也有很大的危害。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质。人们如果在雾中锻炼或散步，就会吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 ⑤既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。

⑥消除雾滴的方法有两种：一种是使雾滴蒸发掉；另一种是使雾滴沉淀下来。 ⑦蒸发雾滴的方法一是升高温度，就是燃烧石油等各种燃料，使雾滴汽化；二是把雾外干燥空气混入雾内，减少雾内空气的相对湿度，使雾内空气从原来的饱和状态变为不饱和状态，使雾滴蒸发掉。 ⑧雾滴沉淀的方法，一般采用播撒冷却剂、人工冰核或吸湿性凝结核的办法。例如对于过冷却雾来说，可播撒碘化银，或者在机场上风处蒸发液体丙烷，使温度下降。这样使一部分过冷却雾滴变为冰晶。而在实际云雾中，当气温低于0℃但高于—10℃时，有一半以上是未凝结的过冷水滴，当气温降到—20℃时，过冷水滴才大量减少，变成冰晶，未变为冰晶的过冷却雾滴蒸发化成水汽，到气温降到—40℃及更低时，云雾中无论有无凝结核，这些水汽都会凝华到冰晶中，让冰晶增大而沉淀到地面，使空中雾滴消失。 18．阅读第②段，用简练的语言概括“雾“形成的条。（3分） 答： 19.根据第⑥—⑧段的内容，说出下面两则材料介绍的内容分别属于哪一种消雾法，并结合文章内容作简要说明。（5分）【材料一】

有趣的天气符号教案

国标本小语第三册练习六学用字词句 有趣的天气符号 教学目标： 1.认识表示天气的几种符号。 2.学会看天气预报，并模仿播音员播送天气预报。能运用所学知识解决生活中的问题。 3.发挥想象，设计一些天气符号。 教学重点： 认识几种常见的天气符号。 教学难点： 运用所学知识解决生活中的问题。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： ㈠激趣导入： ⒈小朋友，你们喜欢小天使吗？ ⒉有这么一位小天使特别调皮，她有时会给我们带来阳光明媚的晴天，有时带来电闪 雷鸣的雷雨天，有时又飘飘洒洒地下起了漫天飞舞的雪花。。。。。。。。（一一演示课件） ⒊今天，她又悄悄地飞进了我们二（1）班，想来考验我们小朋友的学习能力呢！ ㈡出示新知，揭示课题。 师：首先，小天使给我们带来两幅图片，瞧！这上面的符号你们见过吗？在哪儿见过的？（表扬爱观察的好孩子）。 师：对了，这两个符号确实跟天气有关，你们知道它们分别表示什么天气吗？先思考一下，如果能说出理由就更好了！ 学生汇报。 生（1）：第一个符号表示天气晴。因为有太阳。 师：阳光明媚，蓝蓝的天上几乎没有云朵，这样的天气就叫——晴天。齐读。 生（2）：第二个符号表示下雪，因为有雪花。 师：图上的雪花多吗？不多，表示雪下的怎么样？不大的雪就叫小雪。齐读。 师：像这样，用简单形象的图案表示天气情况的符号，就叫（出示天气符号），齐读。生活中，还有很多的天气符号，今天，让我们和小天使一起学习（出示课题）读——有趣的天气符号。 师：小天使看见她刚才的题目根本没有难住小朋友，一转身又变出了许多天气符号。(出示各种天气符号)这下，你们还能猜出它们分别表示什么天气吗？同桌先猜。 生：猜。 师：到底猜得对不对呢？别着急，我们先来读一组词。（出示天气名称） 生：个人读，齐读。 师：读着词，看着图，老师相信你们一定能又快又对的猜出这些符号分别表示什么天气，再和同桌试一试！要是能说出理由就更棒了！ 生：汇报。（采取指名上黑板介绍的方式进行。） 下面这些天气符号，教师只要引导小结即可。师采用让小天使判断学生答案的方式肯定学生的学习成果，及时表扬学生（你真是一个会观察的孩子，你的判断真准确）。 生（1）：指着小雨的天气符号，说这个符号表示小雨，因为从云朵里有很少的水滴下来了。 师：小天使对你的答案满不满意呢？（出示答案）要注意引导学生观看雨量的大小。

第四章 天气图的基础知识

第一节天气图的一般知识 天气图底图投影方式：天气图底图是用来填写各测站气象观测资料而特制的空白地图。常用的天气图底图有：南、北半球天气图、中纬度区域天气图、热带低纬地区天气图等。制作底图的投影方式主要有以下三种。 1．兰勃特投影 兰勃特投影法又称等角正割圆锥投影。将地球体的30?和60?纬圈与圆锥面相割，经纬线及地形投影到圆锥形的图纸上，展开后经线呈放射形直线，纬线是同心圆弧。这种图最适宜作中纬度地区的天气图底图。我国、日本等国的天气图底图均采用这种投影。 2．极地平面投影 用这种投影法制成的底图，其经线为一组由极地向赤道发出的放射形直线，纬线为一组围绕极地的同心圆。这种投影适宜作北（南）半球天气图底图。 3．墨卡托投影 用一圆筒套在地球体上，地球赤道表面与圆柱面相切（或相割），光源放在地球中心进行投影。把圆筒展开便制成一张图，其经、纬线都为平行直线。由于低纬地区用这种投影与实况较为接近，而在高纬地区投影面积放大倍数太大。所以这种图主要适用于作赤道或低纬地区的天气图。 天气图的种类和图时： 1．天气图的种类 天气分布是三维空间的，为了比较全面地揭示天气状况，在气象分析和预报中，通常绘制三种类型的天气图，即地面天气图、高空天气图和辅助图。天气图的制作过程依次为观测、编报发送、收报、填图、分析。 地面天气图是根据地面观测资料绘制的，它是一种综合性天气图，是天气分析和预报中最基本的天气图。高空天气图就是等压面上的形势图，它是根据高空观测资料绘制的。辅助图是配合地面天气图和高空等压面图而使用的特定图。 2．天气图的图时 根据世界气象组织（WMO）的规定，通常地面天气图每天制作4次，分别在世界时00时、06时、12时、18时，即北京时08时、14时、20时、次日02时。此外，中间还有4次补充观测时间，所以实际上每隔3 h就有一地面天气图产生。高空天气图一天制作两次，世界时00时、12时，即北京时08时和20时。 第二节地面天气图 地面天气图的填绘：各地同一时刻观测的地面资料，传递到各大气象通信中心，然后再由通信中心向各地气象台传播。气象台接收到各地气象观测报文之后，要按照国际规定的统一格式，把收到的电码译成数字或符号填入天气图底图。由于观测资料的来源不同，又分为陆地测站填图格式和船舶测站填图格式。 1．陆地测站填图格式（图4-2-1）

奇怪造句二年级

原创二年级小学生造句 一学期结束了，儿子把他的作业本，家庭作业本都带回来了。我收拾的时候，发现他有好些句子造的让人忍俊不禁，虽然不像“一列火车开了过来，况且况且------”那样经典，但也是别有一番滋味。于是摘抄下来，加了评语，希望他长大以后看了也会笑笑。 1、打人 造句：他们在打人。 妈妈评语：他们怎么能这样。 2、手指 造句：我有五根手指。 妈妈评语：我每只手都有五根手指。 3、姑娘 造句：姑娘，你姓------？ 妈妈评语：儿子，见到女生第一句话就是这吗？ 4、捉到 造句：我捉到了一只狮子。 妈妈评语：你好厉害啊！ 5、气哭 造句：妈妈被我气哭了。 妈妈评语：大实话。 6、理发 造句：我跟理发员讲道理。 妈妈评语：知道你不喜欢理发，可是你每次讲道理都讲不过理发员，最后还是得理发。 7、羽毛 造句：我有鸡的羽毛。 妈妈评语:你是鸡吗？怎么会有鸡的羽毛？ 8、鸡毛 造句：我拔了一根鸡毛。 妈妈评语：是从你身上拔的吗？ 9、坐牢 妈妈评语：老师没揍你？ 10、护送 造句:我要护送客人。 妈妈评语：是什么样的客人需要一个八岁小孩子护送？ 11、保安 造句：我有保安。 妈妈评语：好阔气啊！ 12、时候 造句：到时候了。 妈妈评语：到什么时候了？ 13、奇怪 造句：好奇怪啊！ 妈妈评语：好简单啊！ 14、死去 造句：他已死去了。

妈妈评语：这你也能看出来? 15、火灾 造句：姥姥家发生火灾了。 妈妈评语：乱讲话姥姥会生气的。 16、害虫 造句：姥姥家的庄稼被害虫啃尽了。 妈妈评语：你姥姥招你惹你了？ 17、晒黑 造句：我去晒太阳，晒黑脸了。 妈妈评语：男人也怕晒黑吗？ 18、岸边 造句：我去岸边洗衣服。 妈妈评语：你什么时候洗过衣服，还是在岸边？ 19、皱纹 造句：妈妈有很多皱纹。 妈妈评语：我有那么老么？ 20、影响 造句：你影响我学习了。 妈妈评语：我干嘛了我？ 21、倒车 造句：爸爸出去倒车了。 妈妈评语：爸爸去倒他的自行车了吗？ 22、周围 造句：我的周围都是人。 妈妈评语：孩子，你在哪儿啊？ 23、织布 造句：妈妈在织布。 妈妈评语：妈妈真有才。 24、各科 造句：我各科都很好。 妈妈评语：就是有点不谦虚。 25、被告 造句：我的同桌被告了。 妈妈评语：为什么？ 26、保重 造句：你要保重啊！ 妈妈评语：对胖人可不能这样说。 27、牛群 造句：牛群向我冲过来，我闪开了。 妈妈评语：好身手，儿子！只是，你穿红衣服了吗？ 28、航天 造句：我看到一架航天飞机。妈妈评语：哇，真的吗？ 29、宇宙 造句：我去了宇宙。

最怪异十大自然界现象：老鼠能钻进6毫米小洞

最怪异十大自然界现象：老鼠能钻进6毫米小洞 最怪异十大自然界现象:老鼠能钻进6毫米小洞(图) 搜狐科学 最怪异十大自然界现象:老鼠能钻进6毫米小洞(图) 我们生活在一个充满神奇和神秘的自然世界里，国外一家网站为我们列举了自然界中的10种最奇特的现象，作为2009年新年的第一份礼物，让我们来一一观赏。 10、老鼠能钻进圆珠笔般大小的小洞 在夏季，天气炎热，室外比较通风，老鼠通常在外面活动，睡在外面也是常有的事。但如果天气渐渐变凉，变冷，老鼠就要找一个温暖的处所躲避风寒。由于其柔软的头骨和极强的啃噬能力，一个圆珠笔大小（6毫米到0.25英寸）的小洞就足以让它们通通钻进去。一旦钻进洞里，它们就会不断地

啃噬几乎一切东西，包括水泥、铅和塑料等等。不断地磨咬有利于促进让它们的牙齿长到适宜的长度。其实与大家普遍认为的相反，老鼠一般不喜欢吃奶酪，但偶尔会吃。 为防止老鼠进入你家，请用圆珠笔去测一下房间里的小洞，如果圆珠笔能放进，老鼠也一定能钻进去。 老鼠的适应能力和繁殖能力都特别强。一直以来，老鼠都保持着较小躯体，以便它们无孔不入，到处安家。在野外许多大动物难以生存的环境，老鼠都可生存下来，它能在40℃以上的热带地区生活，也能在一24℃的食品冷库中生存繁殖。除了能钻进很小的洞的本领，它还具有其它一些“出众”的本领。老鼠可以跳到46厘米的高度，会游泳，会倒立，能沿几乎垂直的平面爬行，能打洞入土，也能从15米高处跳下安然无恙。老鼠的繁殖能力十分惊人，“一公加一母，一年三百五”是群众对鼠繁殖力强编的顺口溜。 9、山羊的瞳孔是矩形的瞳孔是指虹膜中间的开孔，它是光线进入眼内的门户。眼睛中的虹膜一般呈圆盘状，中间有一个小圆孔，这就是我们所说的瞳孔，也称作“瞳仁 ”。它在亮光处缩小，在暗光处散大。在虹膜中有两种细小的肌肉，一种叫瞳孔括约肌，它围绕在瞳孔的周围，宽不足1mm，它主管瞳孔的缩小，受动眼神经中的副交感神经支配；另一种叫瞳孔开大肌，它在虹膜中呈放射状排列，

四年级科学复习 - 天气日历是记录每天各种天气现象的表格在我

四年级 1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。 2、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。 3、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 4、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 5、风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。 6、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 7、雨量器是测量降水量多少的装置。 8、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。 9、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。 10、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 11、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 12、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 溶解 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。

4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 6、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 7、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。 8、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 9、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。 10、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 11、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 12、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

20种罕见的气象奇观

气象科学引人入胜，而更使人迷醉的的则是地球上产生的气象奇观和异象，这些奇观中很多种人在一生中都很难见到，今天请大家欣赏地球上20大罕见的气象奇观，看看你见过其中的几种。 20. 月亮彩虹（Moon bows） 彩虹是太阳光受到空气中小水珠折射引起的，尤其在雨后常见。而月亮彩虹则罕见得多，只有在满月或临近满月之夜且月亮低垂之时才会出现。一个欣赏月亮彩虹的胜地便是美国肯塔基州的坎伯兰大瀑布，上图正是坎伯兰的月亮彩虹之景。 19. 海市蜃楼（Mirages） 海市蜃楼是由地面景物或空中景象受到光的折射而形成的幻影。海市蜃楼最常见于炎热的地面上，例如柏

油路上或是沙漠上。 18. 日晕（Haloes） 和彩虹一样，日晕也是高空的太阳光受到潮湿空气（特别是冰晶）折射而形成的。有时环绕太阳的两个甚至更多个圈形或弧形日晕变得极亮，形成所谓的“幻日景象”。月亮和其它亮星，如金星，有时也会有光晕。 17. 金星带（Belt of Venus） 在迷雾缭绕的晚上，在天际与地平线间出现的一条粉红或棕黄的色带就是金星带。 16. 夜光云（Noctilucent Clouds）

在太阳已经下山后，没有明显的光源但却照亮夜空的高空云朵就是夜光云，它是由于黄昏时高空云层折射太阳光形成的。 15. 北极光（Aurora Borealis） 在南半球产生的话也称为南极光，太阳风穿过地球高空的大气层，带电粒子被激发，产生电磁风暴和可见光，这便是极光。多见于两极，春分秋分之时。 14. 红月（Colored Moons）

随着大气状况不同，月亮偶尔会被微染上颜色，例如蓝色、橙色以及红色。过多的烟尘、粉尘或是月食都可能造成月亮的变色。 13. 乳状云（Mammatus Clouds） 这种形状怪异的乌云总是预示着暴风雨的即将来临，更常见于雷暴雨前，我们至今无法完全破解它的形成秘密。 12. 圣艾尔摩之火（St Elmo’s Fire ）

苏教版-科学-三年级下册-知识链接：三十四种常见天气现象简介

知识链接：三十四种常见天气现象简介天气现象是指在大气中、地面上产生的降水、水汽凝结物（云除外）、冻结物、干质悬浮物和光、电现象，也包括一些风的特征。 1.雨 滴状的液态降水，下降时清楚可见，强度变化较缓慢，落在水面上会激起波纹和水花，落在干地上可留下湿斑。 2.阵雨 开始和停止都比较突然，强度变化大的液态降水，有时伴有雷暴。 3.毛毛雨 稠密、细小而十分均匀的液态降水，下降情况不易分辨，看上去似乎随着空气微弱的运动飘浮在空中，徐徐落下。迎面有潮湿感，落在水面无波纹，落在干地上只是均匀地润湿地面而无湿斑。 4.雪 固态降水，大多是白色不透明的六分枝的星状、六角形片状结晶，常缓缓飘落，强度变化较缓慢。温度较高时多成团降落。 5.阵雪 开始和停止都较突然、强度变化大的降雪。 6.雨夹雪 半融化的雪（湿雪），或雨和雪同时下降。 7.阵性雨夹雪 开始和停止比较突然、强度变化大的雨夹雪。 8.霰 白色不透明的圆锥形或球形的颗粒固态降水，直径约2－5毫米，下降时常呈阵性，着硬地常反跳，松脆易碎。 9.米雪 白色不透明的比较扁的或比较长的小颗粒固态降水，直径常小于1毫米，着硬地不反跳。 10.冰粒 透明的丸状或不规则的固态降水，较硬，着硬地一般反跳。直径小于5毫米。有时内部还有未冻结的水，如被碰碎，则仅剩下破碎的冰壳。

坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水，雹核一般不透明，外面包有透明的冰层，或由透明的冰层与不透明的冰层相间组成。大小差异大，大的直径可达数十毫米。常伴随雷暴出现。 12.冰针 飘浮于空中的很微小的片状或针状冰晶，在阳光照耀下，闪烁可辨，有时可形成日柱或其它晕的现象。多出现在高纬度和高原地区的严冬季节。 13.雾 大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，有雾时水平能见度小于1.0千米。高纬度地方出现冰晶雾也记为雾。 14.轻雾 微小水滴或已湿的吸湿性质粒所构成的灰白色的稀薄雾幕，出现时水平能见度为1.0－10.0千米以内。 15.露 水汽在地面及近地面物体上凝结而成的水珠（霜融化成的水珠，不记露）。 16.霜 水汽在地面和近地面物体上凝华而成的白色松脆的冰晶，或由露冻结而成的冰珠。易在晴朗风小的夜间形成。 17.雨淞 过冷却液态降水碰到地面物体后直接冻结而成的坚硬冰层，呈透明或毛玻璃状，外表光滑或略有隆突。 18.雾淞 空气中水汽直接凝华，或过冷却雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸的针状或表面起伏不平的粒状，多附在细长的物体或物体的迎风面上，有时结构较松脆，受震易塌落。 19.吹雪 由于强风将地面积雪卷起，使水平能见度小于10.0千米的现象。 20.雪暴 大量的雪被强风卷着随风而行，并且不能判定当时天空是否有降雪。水平能见度一般小于1.0千米。