文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 【保健】手把手教你学按摩!

【保健】手把手教你学按摩!

【保健】手把手教你学按摩!
【保健】手把手教你学按摩!

【保健】手把手教你学按摩!2013-12-28营养俱乐部

最新初级按摩师知识要求——第一章 按摩须知

第一章按摩须知 第一节按摩发展概况 一、按摩术的起源 在原始社会中,原始人在与野兽博斗中或劳动中,必定有一些外伤,导致发生疼痛,原始人自然地用手去抚摸,逐步收到效果。人类本能地重复应用一些能够祛病的抚摸手法,经过时间的延续,这些手法得到发展和积累。约在几千年前,我国祖先为按摩术奠定了基础,并逐步形成我国的按摩术。战国时期,我国最早的医书《黄帝内经》对按摩术有所记载。其中《素问·异法方宜记》指出:“中央者,其地平以温,…故其病多瘘厥寒热,其治宜导引按跷。故导引按跷者,亦从中央出也。”这说明当时我国已有推拿按摩术,起源地在黄河流域,那时称按摩为按跷,由于操作简单,所以,很快在我国各个时期都得到了迅速发展。。 二、按摩术的形成 由于原始社会生产力水平低下,文化不发达,所以一些抚摸的手法,形成了早期医疗的雏形。随着原始社会的瓦解,以及奴隶社会的形成,在当时医事管理方面,按摩术已成为一科。夏商时期生产力水平提高,医事有所发展,出现了中药,此时,按摩术与中药成为这个时期的主要医疗方法。春秋战国时期,涌现出众多学派医学思想,并对按摩治疗疾病有所记载。如《韩非子》、《老子》、《墨子》、《史记·扁鹊传》等对按摩术都有记述,并且形成了一些手法。秦汉时期,中国成为统一的封建集权国家,祖国医学逐步形成体系,推拿按摩也随医学发展而形成独立体系,出现了第一部按摩专著《黄帝歧伯按摩经》,它和《黄帝内经》、《华佗别传》等著作记述了十几种按摩手法。 三、按摩术的发展 经过漫长的岁月,按摩术在我国逐步得到了发展。隋唐时期,是封建社会强盛时期,按摩术也已发展到鼎盛阶段,按摩手法有了大的发展,并且推出小儿按摩的新方法,在医事制度中,按摩术有专门编制,如隋时太医署没有按摩博士2人;唐代继承了这种制度,《唐六典》记载太医署有按摩工56人和按摩生115人:宋朝医学著作《圣济总录》有独立篇对按摩进行记载,这说明推拿按摩比以前有了新的发展。明清时期,随着按摩术的发展,保健按摩也取得了进展。新中国成立以后,许多省、市医院设立了按摩科,全国各地举办按摩培训班,并有按摩专门培训基地。目前整理出按摩手法上百种,不但治骨科病、各种内科病,也用于保健强身,在饭店。浴池等场所纷纷设立保健按摩。随着我国人民生活水平的提高,保健按摩作为一门新兴行业,将会在我国得到发扬光大。 第二节按摩师的职业道德 一、职业道德 1、道德道德是指在一定社会条件下,人们的行为应当遵循的原则和标准,是一定社会用以调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德是依靠社会舆论以及人们的内心信念等力量而起作用的。 2、职业道德职业道德就是从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的与其特定的职业活动相适应的行为规范,是道德在职业生活中的具体体现。 二、按摩师的职业道德 按摩师的职业道德是指按摩师在从事按摩工作过程中,应遵循的、与按摩职业相适应的

《蒹葭》教学实录(名师教你如何上好公开课)

《蒹葭》教学实录(名师教你如何上好公开课) (课前播放水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲。) 师:有这样几句诗,大家可能听过:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”你们知道这些诗句出自哪一本书吗? 生(齐):《诗经》。 师:没错,出自《诗经》。中国是一个诗的国度,中国古典诗歌灿若星河,佳篇如林。今天我们要学的《蒹葭》也出自《诗经》。这是一部怎样的书呢? 生1:是我国的第一部诗歌总集。 师:对这本诗集我们还有哪些了解? (屏显《诗经》简介。) 师:今天我们要学的《蒹葭》出自《诗经·秦风》。这说明它来自于哪里? 生(齐):民间。 师:对,来自于民间。也就是说它是一首民歌,是最有生活气息和生命力的。下面,我们就来听读一遍这首诗歌。听读的时候注意节奏、读音、感情,还要注意它结构上的规律,并看看我国古代的民歌都有些什么特点。 (师配《在水一方》二胡曲诵读,学生聆听。) 师:老师发现你在听读的时候摇头晃脑,非常陶醉。对这首诗你一定很有感觉吧,说说你的感受。 生1:我觉得这首诗开头所写的景物很美。 师:噢,景物之美。其他同学还有什么发现吗?可以从诗的结构或是韵律方面谈谈。

生2:这首诗有三个小节,每个小节都押韵。 师:押的什么韵?举个例子。 生2:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”押“ang”韵。 师:还有其他的韵吗? 生3:还有“i”。 师:能把韵脚找出来吗? 生3:“苍”“霜”“方”“央”押的是“ang”韵;“凄”“晞”“跻”“涘”“已”押的是“i”韵。 师:你真是一个细心的孩子,所有的韵脚都被你找出来了。它是押韵的,景也很美,还有吗?你还发现了什么? 生4:结构很整齐。每个段八句,前两句写景,后六句写人和事。 师:你也有一双善于发现的眼睛。结构很整齐,它一共有多少章?如果是现代诗,我们就会说它有多少节,古代就称为章。也就说,这三章诗的结构是非常一致的,而且又押韵。所以,读起来会给我们什么感觉? 生(众):琅琅上口。 师:这就体现了《诗经》民歌的特色了。现在,请大家美美地自由朗读这首诗。(屏显。) 四言句式;“二二”拍;押韵;运用叠词;重章叠韵。 (生自由诵读。) 师:下面,老师要请一位能代表咱们班朗读水平的男同学朗读一遍,看看能否读出韵味。老师为什么要找男同学来朗读呢? 生1:因为这首诗是男的写给女的。 (生推荐语文科代表朗读。)

手把手教你STC51的ISP下载线

手把手教你STC51的ISP下载线 说起我从认识学习使用C51单片机到现在有两年多,时间不长,菜鸟一只。从用TOP151烧写AT89C51,到用easy51pro在线编程AT89S51,再到用STC-ISP 软件在线编程STC89C51,最后现在变得越来越懒,干脆用protues仿真单片机外围电路。 现在简单的总结一下,入门级的C51学习在没有昂贵的单片机仿真器情况下,怎样算是方便调试又花费少吧。 先说说AT89C51,噢,差点忘了,这型号的单片机不知何年被停产了,现在就靠它的库存仍在这个历史的舞台上挣扎。 缺点:对入土为安的芯片没什么好说了。 那就说AT89S51,这可是一个令人振奋的产物,最大的特点莫过于它的ISP(在线编程)功能,就是使用者每编译好程序,就可以立即通过ISP下载线写到单片机上去。而且ISP下载线的制作简单令单片机和我们的距离更加接近了。它的ISP原理图如下:

其中ISP下载程序可以用easy 51pro v2.0。相比昂贵的仿真器,做上图的元器件总共也就十块钱左右吧。 缺点:一、并口连接电脑,1.可能占用打印机口;2.是笔记本是没有并口的。 二、下载线制作一次成功率不大,不是漏接了这个脚就是那个口,对于新手而言尤其这样。 三、下载线寿命不长,一两次不知明的原因(通常静电),就可以把里面的那块芯片(74LS244)烧坏。并且,实际你都不知道到底哪里出毛病了。 也许,世界上真的没有最好,只要更好,自从好友张JL和陈Y介绍了STC的51系列单片机给我之后,发现竟然有这么方便好用功能强大的单片机。

STC51单片机的型号跟ATMEL的大致一样,有STC89C51,C52等,对应于AT89C51,C52等对应它们的内部RAM内部ROM中断口等,是完全一样的。 当然,STC系列单片机是改进型的单片机,它的热重启,串口ISP等功能确实为我准备介绍给大家提供了理由。 先说说ISP功能,它跟电脑连接就只有三根线,就是通过RS-232传输。它ISP 过程是这样的:冷重启(上电)-单片机运行系统ISP监控程序(出厂时已烧到里面)-检测P3.0/RXD有没有合法下载命令流,有的话,就下载用户程序进户程序区;没有的话,就跳到用户程序区,运行用户程序。所以,第一次下载程序,用户需要先点ISP下载软件的“download”,再把单片机通电。如图: 到了这里,大家不禁会说,下载线虽然简单,但每次都要断电上电,烦不烦?答:我都觉得烦。不过眼睛锐利的读者发现了上图右下片有一段文字。说什么的呢?哦,原来是自定义下载。什么是自定义下载?首先我先说个高兴的事儿——用自定义下载,从此告别断电上电的冷重启ISP下载。 所谓自定义下载,就是我从上面软件的自定义下载命令文本框中打入十六进制数字(如:FEH)然后点击发送,程序自动下载到用户单片机里。神奇吧。究其不用断电上电冷重启的原因,就是上面我所说的STC单片机具有热重启功能。用户只需简单控制ISP_CONTOR特殊功能寄存器即可实现系统复位了。汇编语

初级保健按摩试题2

保健按摩师初级试题理论知识试卷2 一、单项选择(第1 题~第160 题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括 1、献身型是() A、最高层次职业道德的境界 B、高层次职业道德的境界 C、中层次职业道德的境界 D、低层职业道德的境界 2、()是我们应该抵制的人生观。 A个人主义B、拜金主义C、享乐主义D、以上均是 3、()不属于保健按摩师文明服务。 A、谈吐文雅 B、说话粗鲁、 C、言而有信 D、举止大方 4、保健按摩师不应该() A、热爱本职工作 B、热情服务 C、平等待人 D、挑选客人 5精益求精的基本要求叙述错误的是() A、要做一行,爱一行,钻一行,专一行,才能做好本职工作 B、精业就是专,只有敬业和精业相结合,才是一个全面发展的劳动者。 C、精益求精的态度工作,就是要在实践中努力追求完美 D、零缺陷就是满足规定的目标 6、团结协作的基本要求不包括下列哪项() A、唯我独尊、居高临下 B、顾全大局、共同前进 C、通力协作、共进进步 D、互相尊重、平等互助 7、()是劳动岗位的职能与上岗职工所担负的责任 A、岗位责任 B、岗位职责 C、职业道德 D、职业道德 8、()主要用于医疗器械、桌椅、台面、门把手、地面、毛巾及手消毒 A、乙醇 B、臭氧 C、戊二醛 D、84消毒液 9、人工呼吸的方法不正确的是() A、口对口吹气法 B、仰卧压胸工人呼吸法 C、俯卧位压背式人工呼吸法 D、器械辅助呼吸法 10身体起立,两眼平视()下肢并拢,手掌和足尖向前是人体标准解剖学姿势。 A、下肢外展 B、下肢内收 C、上肢高举 D、上肢下垂 11、()是人体的基本组织之一。 A、骨组织、结缔组织 B、血管组织、神经组织 C、结缔组织、神经组织 D、血管组织、骨组织 12、骨的形态通常分为四类,即() A、长骨、短骨、扁骨和不规则骨 B、长骨、短骨、扁骨、圆骨 C、短骨、扁骨、圆骨、不规则骨 D、长骨、扁骨、不规则骨、规则骨 13、()构成活体内的骨块。 A、长骨、短骨、扁骨和不规则骨 B、长骨、短骨、扁骨 C、骨质、骨膜、骨髓 D、骨松质、骨密质、骨髓 14、躯干骨是由()组成的 A、椎骨、胸骨、肋骨 B、椎骨、锁骨、肋骨 C、胸骨、锁骨、肋骨 D、椎骨、锁骨、肩胛骨 15、每个椎骨可成为() A、椎体、椎弓和突起 B、椎体、椎弓、横突 C、椎体、椎弓、上下关节突 D、上关节突、下关节突、横突 16、()组成上肢带骨。

名师教学实录 (5)

名师教学实录 1数一数 1 引入新课 师:同学们,今天我们一起来学习怎样数图上的物品和人物。下面,哪位同学能从1数到10呢? (有几个同学都很流利地数出来) 师:全班一起数一数吧。(全班齐数)非常流利,不错。 2 教授新知 (出示主题图) 师:我们看到图中有一面国旗,那么可以用什么数字来表示呢? (出示:1) 生:老师,还有一位老师。 师:对!不管是一位老师还是一面国旗,只要是数量只有“一”的,我们就可以用数字“1”来表示。请同学们再观察图,还有哪些物品的数量是“1”? 生:一个足球。 师:请你上来指一指。 (指后全班都说:“对!”) 生:一栋教学楼。 师:对吗?图上是不是只画了一栋教学楼呢?大家看看。(全班都说:“是!”)那我们学校是不是只有一栋教学楼呢?生:不是。 (一个学生边说边用手指着几栋教学楼的方位) 师:你观察得很仔细,我们学校有好几栋教学楼。 生:国旗上有一颗大星星。 师:哦,你看得真仔细!我们看一下国旗,上面是不是有一颗大的星星? (同学们都仔细地看着,然后说:“是!”) 师:同学们都观察得很仔细,上课时也很积极,有不一样的意见时能大胆说出来,这一点非常好。 生1:老师,还有一个足球场。 生2:有一个操场。 (教师把学生们说出来的东西一一写在黑板上) 师:今天,老师发现同学们特别细心,昨天我们只是数了一面红旗和一位老师,这么多的东西都没有数出来,现在你们能说这么多,太了不起了! (出示挂图,全班一齐从1数到10) 师:请大家再看一看,还有哪些物品是我们没数到的?同桌互相说一说。 (学生交流) 师:下面我们来数一数我们身上都有些什么器官,比如:我有1张嘴,2只手。同学们能不能用“我有几个什么”来说一说呢? 生1:我有2只脚。 生2:我有1个鼻子。 生3:我有2只手。 生4:我的这只手有5根手指。

保健按摩工作常用英语

1.Where is the discomfort? (您)哪儿不舒服? 2.What is the symptom? (您)有什么症状? 3.Where are the pains? (您)哪儿痛? 4.How long have you been ill? 您病了多久? 5.Please tell me about your illness. 请把病情告诉我。 6.Where is the most painful part? 哪个地方最疼? 7.Did the pain come slowly or come suddenly? 这种疼痛是慢慢开始的,还是突然发生的? 8.Any other king of symptom? 还有其他症状吗? 9.My neek is bothering me. 我颈部不舒服。 10.Sometimes my head is spinning (or I feel fainf). 我有时头晕(我觉得晕)。 11.I often have a headache. 我经常头疼。 12.I often have backaches. 我经常背疼。 13.When I am holding something in my hand , I feel that there is no strength in my upper arm. 持物时我感到上臂无力。 14.My right hand feels numb , especially the fourth and fifth fingers. 我右手有麻木感,尤以第 4及第5指明显。 https://www.wendangku.net/doc/157130540.html,tely I have been feeling very tired and have no strength. 最近我感到疲乏无力。 16.Has the pain spread to anywhere else? 疼痛向别处放射吗? 17.Is your illness connected to the change in the weather? 病情与天气变化有关吗? 18.Does your pain get worse , when it is wet and cloudy? 阴雨天疼痛加重吗? 19.What other sickness have you had before? 您过去得过什么病? 20.What kind of treatment have you received in the past? 您以前做了些什么治疗? 21.Please lie on the bed , so I can give you a check. 请躺在床上,我给您检查一下。 22.Please unbuckle your belt. 请把腰带解开。 23.Please bend your knees. 请屈膝。 24.Please relax and don`t be nervous. 请放松,别紧张。 25.Please lie sideways with your left side on top. 请侧卧,左侧在上。 26.Please take a deep breath. 请深呼一口气。 27.Please lift up your right leg. 请抬右腿。 28.Please turn over and face upwards. 请翻身,面朝上。 29.Please tell me if you feel I am too strong. 如果您觉得我手法太重,请告诉我。 30.Doctor , what kind of illness do I have? 医生,我得的是什么病? 31.You have problems with your cervical vertebra. 您颈椎有问题。 32.You had better have an X-ray. 您最好拍张X光片。 33.You need a further check. 您需要进一步检查。 34.Your condition needs a much longer time to cure. 您的病需要较长一段时间治疗。 35.After the treatment , your illness will be cured. 您的病经过治疗会痊愈的。 36.You will have a much better result , by using massage treatment for your condition. 用按摩 疗法治您的病效果很好。 37.Your illness is a bit more difficult to be cured. 您的病治愈有点困难。 38.I often have pains in my back (in the lumbar vertebra). 我经常腰痛。 39.Please bend your back , tell me when it becomes painful. 请弯腰,有痛感时告诉我。 40.Please turn to the left. 请向左转身。 41.I hurt my back yesterday , when I was carrying something heavy. 我昨天提重东西时把腰

初级保健按摩试题1

保健按摩师初级试题理论知识试卷1 1.关节的辅助结构包括()。 A.关节面、关节腔和关节囊 B.关节韧带、关节唇和关节囊 C.关节面、关节内软骨和关节囊 D.关节韧带、关节唇和关节内软骨 2.后发际正中直上()寸是百会穴。 A.1 B.3 C.5 D.7 3.傣族多信奉()。 A.大乘佛教 B.天主教 C.神道教 D.小乘佛教 4.足骨是由()和5根跖骨,14节趾骨组成。 A.跗骨 B.8块跗骨 C.足骨、距骨、足舟骨 D.足跟骨、距骨、足舟骨及楔骨 5.血为气之()。 A.余 B.帅 C.海 D.母 6.主要功能是屈肘关节的肌肉是()。 A.冈上肌 B.大圆肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌 7.()组成人体的脑。 A.大脑、中脑、小脑和桥脑 B.大脑、间脑、小脑和桥脑 C.大脑、间脑、小脑和脑干 D.大脑、中脑、小脑和脑干 8.膝关节是由()及胫骨内、外侧髁构成。 A.股骨内、外侧髁 B.股骨内、外侧髁和腓骨上端 C.股骨内、外侧髁 D.股骨内、外侧髁和髌骨 9.按摩手法有力是()。 A.手法的功力和技巧力 B.手法用力要重 C.手法用力不宜过重 D.手法用力要轻 10.()属阴。 A.剧烈运动着的 B.温暖着 C.上升的 D.下降的 11.主决断功能的脏腑是()。 A.肝B心C肾D胆 12.具有贮尿排尿的脏腑是()。 A.肾 B.膀胱 C.胆 D.三焦 13.在液为泪的脏腑是() A.心 B.肝 C.脾 D.肺 14.()是摇法的主要作用之一。 A.舒筋活络 B.松解粘连 C.祛风散寒 D.消肿散瘀 15.膈肌的主要功能是()。 A.膈肌收缩引起吸气,舒张时协助呼气 B.膈肌收缩引起呼气,舒张时协助吸气 C.在胸腔与腹腔分界处与呼吸无关 D.封闭胸廓下口,收缩以利呼气,舒张以利吸气 16.腕骨、()和指骨构成人体手骨。 A.趾骨 B.掌骨 C.髌骨 D.月骨 17.沿a)的运动是关节的内收,外展运动。 A.冠状轴 B.矢状轴 C.水平面 D.上下 18.小肠生理功能是()。 A.收纳食物 B.腐熟食物 C.气化 D.受盛化物、分清泌浊 19.牢固地连接()具有缓和冲击,保护椎体是椎间盘的主要生理功能。 A.椎板 B.椎弓 C.上下关节面 D.椎体

云龙51单片机视频教程大全

云龙51单片机视频教程简介 本视频教程是针对YL-51单片机开发板讲的配套DVD视频教程目录: 讲次内容细节 第一课如何学好单片机单片机能做什么,学习单片机需要什么,如何学好单片机技术。 第二课预备知识点亮一个发光管认识单片机由来及内部结构,单片机最小工作单元组成;单片机开发软件操作:KEIL软件开发环境认识、单片机烧录软件使用。 第三课预备知识 C51基础知识及流水灯设计简单延时程序、子程序调用、、流水灯同时蜂鸣器响、如何驱动蜂鸣器,及如何驱动继电器,集电极开路的概念及应用。 第四课数码管显示的原理,数码管的静态显示共阳、共阴数码管显示原理、带参数子程序设计。 第五课中断和定时器原理定时器工作方式介绍、重点讲述工作方式2、中断概念及中断函数写法、定时器中断应用 第六课数码管的动态显示原理及应用实现动态扫描概念及定时器、中断加深 第七课按键学习:独立按键和矩阵按键键盘检测、消抖、键盘编码、带返回值函数写法及应用 第八课数模转换(DA)工作原理及应用数字电压与模拟电压的关系、如何使用DAC0832的实成DA转换 第九课模数转换(AD)工作原理及应用模拟电压与数字电压的关系,如何使用ADC0804的实成AD转换 第十课1602液晶显示原理及实现最简单液晶工作原理、如何开始对一个没有任何概念的芯片开始单片机的操作 第十一课串口原理及应用串口通讯工作方式、重点讲述最常用的10位数据通讯、波特率概念及如何根据波特率计算定时器初值 第十二课IIC总线原理和模块化编程方法 IIC总线工作原理、目前非常通用的一种通信机制; 项目开发模块化编程方法。 第十三课红外通信原理及应用红外通信是目前应用最为广泛的通信和遥控手段。在本课程中以红外遥控为代表,具体讲解红外通信的具体过程。

初级保健按摩实操流程

初级保健按摩实操流程 一、仰卧位保健按摩 1、头面部保健按摩 1)分抹印堂至太阳 印堂(奇穴):位于额部,两眉头连线的中点。 太阳(奇穴):位于颞部,眉梢与目外眦之间,向后约一横指凹陷处。 2)轻揉眼眶 睛明(足太阳膀胱经):位于目内眦角稍上方凹陷处。 3)推摩鼻翼至颧髎 迎香(手阳明大肠经):位于鼻翼外缘中点,旁开约0.5寸,当鼻唇沟中。 巨髎(足阳明胃经):目正视,瞳礼直下,平鼻翼下缘处,当鼻唇前外侧。 颧髎(手太阳小肠经):在面部,位于目外眦直下,颧骨下缘凹陷处。 4)推抹水沟至地仓 水沟(督脉):在鼻尖下,位于人中沟的上1/3与下2/3交点处。 地仓(足阳明胃经):位于面部口角外侧,上直对瞳孔。 5)轻摩下颌至颊车 颊车(足阳明胃经):面颊部,位于下颌角前上方约一横指凹陷中。咬紧牙关时,咬肌隆起最高点处。 6)轻揉颊车至太阳 7)点揉印堂至百会 百会(督脉):位于头部,头顶正中线上,两耳尖连线中点处。 神庭(督脉):位于前发际正中直上0.5寸处。 8)点揉攒竹至百会 攒竹(足大阳膀胱经):位于眉头凹陷中,约在目内眦直上。 9)勾点风池、风府 风池(足少阳胆经):在头后项部,枕骨之下,位于胸锁乳突肌与斜方肌上端之间的凹陷处。 风府(督脉):位于后发际正中直上1寸,两斜方肌之间的凹陷处。 10)梳理头皮11)轻揉耳郭 2、胸腹部保健按摩 1)掌根按压双肩2)分推胸部至两胁3)全掌揉腹部4)轻拿腹直肌 5)点压上脘、中脘、下脘、天枢、气海、关元 上脘(任脉):前正中线,脐上5寸。 中脘(任脉):前正中线,脐上4寸。 下脘(任脉):前正中线,脐上2寸。 天枢(足阳明胃经):腹中部,脐中旁开2寸。 气海(任脉):前正中线,脐下1.5寸。 关元(任脉):前正中线,脐下3寸。 6)摩腹 3、上肢部保健按摩 1)拿揉上肢三阴三阳2)按揉腕关节 3)点按曲池、手三里、内关、神门、合谷、劳宫 曲池(手阳明大肠经):侧腕屈肘成直角,位于肘横纹外侧端与肱骨外上髁之间。 手三里(手阳明大肠经):侧腕屈肘,位于前臂背面桡侧,肘横纹下2寸处。 内关(手厥阳心包经):仰掌,位于腕横纹上2寸,掌长肌腱与桡侧腕屈肌之间。 神门(手少阴心经):仰掌。位于腕部,腕横纹尺侧端,尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷处。 合谷(手阳明大肠经):侧掌,微握拳。位于手背第一、第二掌骨间,第二掌骨桡侧的中点处。简便取穴法:以一手的拇指掌面指关节横纹,放在另一手的拇食指之间的指蹼缘上,屈指当拇指尖下是穴。

初级保健按摩试题

保健按摩师初级试题理论知识试卷 5 1 按法要求用力()稳而持续。 A 由轻到重再到轻 B 、由轻到重 C轻到重再加重 D 、由重到轻 2、拔法时以指下压一定深度,再做与肌纤维肌腱呈()方向的拔动。 A、垂直B向上C、向下D任意方向 3、拿法时术者应以()着力。 A指端B、指侧峰C指尖D指面 4、摆动类手法包括() A、一指禅法、缠法、搓法等 B、一指禅法、缠法、捻法等 C一指禅法、缠法、滚法等D揉法、滚法、点法等 5、以指掌吸定在施术部位,做轻柔缓和的环旋运动,带动皮下组织的手法是() A、揉法B摩法C、擦法D —指禅推法 6、侧掌滚法通过腕关节的主动屈伸运动,带动前臂() A、外展和内敛 B、外展和内旋 C外旋和内收D 、外旋和内旋 7、仰卧位下肢抖法以两手握双踝抬离床面约30cm后做连续()使大腿和髋部有舒松感 A、左右抖 B 、做上,下往返的振动 C下,下抖动D、左,右方向抖动 8、振法要求(),身体其它部位放松,呼吸自然。 A、强力静止性用力 B、静止用功 C用强力振动 D 、静止性用力左右摆 9、拍法是利用腕关节()带动着力于施术部位。 A、屈伸B旋前C、内收D旋后10、掌击法时施术手指自然分开徽屈,腕关节伸直或背伸,以()着力于施术部位。 A、掌根B全掌C、大鱼际D掌背 11、()属于屈伸法。

A、使关节被动屈伸的手法 B 、使关节被屈曲的手法。 C使关节被动屈曲和旋转的手法D、只作关节被动屈曲和伸直的手法 12、()是摇法的主要作用之一。 A、疏筋活络 B、松解粘连 C祛风散寒D消肿散瘀 13、以下不属按摩介质剂型的是() A、脂剂B水剂C、油剂D膏剂 14、治疗踢打损伤时选用()作介质以提高疗效。 A、红花油B滑石粉C、薄荷水D酒精 15、按摩时皮肤出汗较多应选用() A、酊剂B滑石粉C红花油D按摩乳膏 16、下列法律规范中不属于法律的是() A《保健按摩师职业标准》B《民法通则》 C《未成年人保护法》D《保守国家秘密法》 17、劳动者的义务有() A、劳动者应该完成劳动任务,提高职业技能 B执行劳动安全卫生规程 C遵守劳动纪律和职业道德 D以上均正确 18、我国目前法定管理蝗公共场所可分为() A、生活服务类、公共福利设施类、公共交通设施类、文化体育设施类 B生活服务类、公共福利设施类、公共交通设施类、保健按摩类 C休闲娱乐类、公共福利设施类、公共交通设施类、文化体育设施类 D休闲娱乐类、公共福利设施类、公热交通设施类、保健按摩类 19、经营者的义务( ) A、经营者向消费者提供商品或者服务时,应当按照国家相关法律、法规的规定履行义务

《老王》名师教(学)案(2课时)

《老王》名师教案 兰勇 (一)核心素养 语言建构与运用:如何通过生活细节来体现人物隐秘情感? 思维发展与提升:如何理解知识分子的情怀? 审美鉴赏与创造:如何通过人物对话来表现人物心理? 文化传承与理解:如何继承中国知识分子的济世精神? (二)设计示例 老王 绛 教学目标: 1.知识与技能:体会细节描写的作用,感受语言风格 2.情感与价值:感悟爱的博大,关爱生活中的不幸者,冶美的情操 3.方法与评价:通过独立阅读,形成自己独特而有创造性的见解。 教学重点:理解把握细节描写的含义及作用。 教学难点:理解知识分子的隐性情感。 课时安排:二课时 第一课时 教学重点:全面把握课文容,感受语言特色。 教学难点:领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。 预习作业: 1.熟读课文,了解生字词 2.了解绛 3.了解文革情况 4.了解底层劳动者的生存情况 一、导入 1.在生活中,你关注得最多的是什么人? 明星是因为有着耀眼的光环所以我们关注他们。伟人是因为做出了非凡的成就所以我们关注他们。而对亲人我们有深刻的感情所以我们关注……但是在我们

生活中接触得最多的是那些最不起眼的普通人。 2.今天老师就要给你们介绍一个这样的普通人,请看画像(幻灯)。他叫老王(板书),从画像上看,你觉得这是一个怎样的人?有何依据? 皱纹,历尽沧桑 衣着,贫穷 表情,善良 今天就让我们循着著名作家绛女士的笔迹,去体会这个生活在社会底层的老王不平凡的生命历程,去感受作者对老王的感情。 二、整体感知 (一)老王其人 1.请同学们默读课文,初步认识老王,并用课文中的原句填表。 2.老王的生活很苦,所幸他结识了作者一家。老王与作者一家发生很多故事。(二)老王与作者一家

手把手教你学单片机进阶-框架篇(上)

手把手教你学单片机进阶教程 框架篇(上) 本篇里我们聊一聊软件框架,那么什么是框架呢?它又有什么用处呢? 软件框架,说简单一点就是我们组织软件的方式,没有框架的代码,模块是乱添的,写程序的人也不知道要添在哪里,只知道加在这里可以用,放在这里就行。有框架的代码,模块应该添加到哪里是清楚的。曾经看过一句话说的挺有道理,“一个好的程序架构,是一个有经验的工程师和一个初学者的分水岭”,我们在单片机软件中用的最多的结构莫过于下面这样的: 1While(1) 2{ 3Led_on(); 4i = 1000; 5While(i--); 6Led_off(); 7} 当我们刚开始学习的时个,程序比较简单,这样单纯的结构还是可以应付的。但是如果当我们真的要做一个系统级的工程的时候,有很多功能要处理,这样的结构显然就不能适应了,只那一个“while(i--)”就不知道耽误了多少事儿。 到这里有人要说了,工程复杂的时候我可以跑个OS。可以说RTOS对于功能复杂的嵌入式系统来说是个非常好的解决方案,如比较出名的RT-Thread (我们以后会推出这个的专题),uc/os-ii。不过,可惜的是,操作系统对于51来说有点太,系统的开销有可能比应用占用的资源的还要多。 那么我们就自己动手来打造一个小资源单片机适用的框架吧。我们将实现两个版本,其内在思想都是一样的,一个简单点,占用资源更小。一个稍复杂些, pzq@https://www.wendangku.net/doc/157130540.html,/csh@sparkcn

但更灵活。大家可以根据情况选用。 easy_framework 我们把这个框架暂时命名为easy_framework,这里我们仅提供思想和基本的代码。完整的代码可以在我们提供代码包(下载地址见文章最后)里找到。 这里测试和实验的硬件环境是Spark51学习板。大家如果有需要,可以到我们工作室店铺购买https://www.wendangku.net/doc/157130540.html,或直接通过QQ联系我们首先使用一个Timer来产生一个1m的定时中断。在51单片机上,这里选用Timer0 1init_sys_timer() 2{ 3/*T0 1方式*/ 4TMOD |= 0x01; 5/*设定1m的计时*/ 6TL0 = (u8)SYS_TIMER_INIT_VALUE; 7TH0= (u8)(SYS_TIMER_INIT_VALUE >> 8); 8/*允许中断*/ 9ET0 = 1; 10TR0 = 1; 11} 通过上面这个函数产生一个1m的中断,在其“中断服务函数”里我们对一些时间标志量进行记数 1/*Timer 0中断服务程序*/ 2void proc_sys_tick() interrupt 1 3{ 4TR0 = 0; 5Cnt5ms++; pzq@https://www.wendangku.net/doc/157130540.html,/csh@sparkcn

名师手把手教你写高考作文

名师手把手教你写高考作文 近日,郑州市高考第二次质量预测举行,这次二测材料作文的内容是:一位美籍华裔妇女用中国式教育方法严厉管教孩子,被称之为虎妈并登上了《时代》周刊的封面,从而引起人们对中美教育方法不同观点大讨论的问题,美国一些人对虎妈的做法大加赞赏,而中国孩子的家长们对此做法则产生了困惑和怀疑。 郑州市教育局教研室中学语文教研员、河南省特级教师、河南省高考作文研究专家高全套老师,郑州九中王世来老师、郑州中学李兰老师做客名师会客厅,就这篇作文具体分析,并给下步的高考作文备考提出了宝贵建议,同学们详细读一读,会对你们的高考作文有莫大的帮助。 □东方今报记者朱红珍 ●好作文要有好立意

高全套老师说,这次给出的作文材料,只是列出了不同观点的两种思考,并没有指出谁对谁错,实际上,两种看法各有利弊。正因为它具有两面性,就需要辩证地去看待它,既指出它正确的一面,又要看到他的不足之处。所以,这则材料的最佳立意是:要辩证地看问题,既要看到事物的正面,也要看到它的反面,从而趋利避害。教育问题是这样,社会生活中的其他问题也是这样。所以,表面看,这则材料谈的是教育问题,实际上学生写作时可以延伸到社会生活的各个领域。学生选择素材时,可以写与教育有关的事,也可以写教育以外的社会上的其他事情。可以写记叙文,也可以写议论文或其他文章体裁。只要能够辩证地分析或看待事物,就是符合题意的,辩证地看问题是这则材料的最佳角度,也就是一类卷。内容项的打分在16~20分。 ●二三类作文有点偏 高老师说,二类卷的立意有以下几种情况:只一味地强调要严格要求,比如严师出高徒,棍棒出孝子。或者一味地强调要宽一些,不能严。比如说宽松的环境有利于孩子的成长,严厉教育压抑了孩子的天性等,这些只单纯地强调一个方面、一个角度的文章,都归入二

初级保健按摩试题3

保健按摩师初级试题理论知识试卷3 一、单项选择(第1 题~第160 题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5 分,满分80 分。) 1. 职业道德是指人们在一定的( )范围内所遵守的行为规范的总和。 A、日常生活 B、运动 C、生产活动 D、职业活动 2.保健按摩师要遵守( ) A、生产制度 B、制造规程 C、加工程序 D、本行业管理规定 3. 据《汉书-艺文志》记载,《( )》是我国最早问世的按摩专著。 A、诸病源侯论 B、千金方 C、黄帝岐伯按摩十卷 D、肘后方 4.明代形成了小儿推拿独特体系,特别是小儿推拿方面的专著居多,现存最早的小儿推拿专著有《( )》。 A、厘正按摩要术 B、小儿推拿广意 C、幼科推拿秘书 D、小儿按摩经 5. 仪态是指人们在行为中的姿势状态和( )。 A、语言 B、风度 C、谈吐 D、卫生 6.仪容主要指人的( )。 A、服饰 B、容貌 C、语言 D、行动 7.不属于保健按摩服务程序的为( )。 A、资金往来 B、迎宾 C、按摩准备 D、送客 8.回族人在饮食上不吃( )。 A、狗肉 B、鱼 C、鸡肉 D、羊肉 9.不属于藏族的民族习惯的有( )。 A、家庭中有姓氏 B、家庭中无姓氏 C、重视壮年 D、不重视死亡 10.日本人青睐( )色。 A、白 B、绿 C、紫 D、黄 11.美国人忌讳见面时说( )。 A、你很好 B、你胖了 C、你瘦了 D、你精神很好 12.( )不是按摩的禁忌症。 A、脱臼 B、胃溃疡引起的胃痛 C、十二指肠溃疡引起腹痛 D、急性胃穿孔引起的胃痛 13.中暑发生后,( )。 A、应在中暑者头部热敷 B、应在中暑者头部冷敷 C、让病人原地休息 D、针刺风池穴放血 14.常用按摩递质分为( )种剂型。 A、二 B、三 C、四 D、五 15.按摩膏的作用是( )。 A、祛暑除热 B、清利头目 C、增强按摩效果 D、润滑皮肤 16.运动损伤时选用( )。 A、红花油 B、食用油 C、薄荷水 D、白酒 17.以解剖学姿势为准的常用方位术语包括( )。 A、冠状切面 B、矢状切面 C、内侧,外侧 D、前后,左右 18.( )构成活体内的骨块。 A、长骨、短骨、不规则骨 B、长骨、短骨、扁骨 C、骨质、骨膜、骨髓

名师教学实录

名师教学实录 1亿以内数的认识 昆明市西山区海贝中英文小学孙勇 1引入和复习 (1)创设情境,引入课题。 师:2009年10月,我们国家举行了一次盛大的庆祝活动,今天我们首先来回忆一下这一历史时刻。 (播放国庆阅兵片段) 师:你们知道这是什么样的一个庆祝活动吗? 生:这是国庆阅兵。 师:对,这是我们国家为了庆祝新中国成立60周年举行的国庆阅兵活动,今天我们将通过一节数学课,进一步来了解这一次国庆阅兵。 (板书课题:亿以内数的认识) (2)复习10个一千是一万。 师:参加这次阅兵的除了陆军,还有海军和空军,一共有多少人参加了检阅呢?一起读一读。 (课件出示:参阅总人数约一万人) 生(齐):参阅总人数约一万人。 师:一万有多大? 生1:相当于10个一千。 生2:相当于100个一百。 生3:相当于1000个十。 师:一个这样的杯子中装有一千颗绿豆,如果老师想凑一万颗绿豆,可以怎么办? (举起装有一千颗绿豆的杯子) 生:需要10杯这样的绿豆。 师:用这样的一个杯子能装得下吗? 生:不能。 师:那老师换一个大一点的盒子来装,我们就将杯子中的绿豆一千颗一千颗地倒入盒子中,我们一起边倒边数。 生:一千、两千、三千、四千…… (师生边倒边数,数到一万) 师:我们倒了10杯绿豆凑成了一万颗,说明了什么? 生:10个一千是一万。 师:10个一千就是一万,那“一万”这个数你们会写吗?请同学们把“一万”这个数写在数位顺序表中。 (学生把10000写在自制的数位顺序表中,教师指名学生在黑板上写) 师:你是怎么写的? 生:在万位上写1,其他数位上都写0。 师:你们的写法和他的一样吗? 生:一样。 师:我们把“1”写在万位上,“1”所在的“万位”叫数位,万位上这个“1”表示什么意思呢?

保健按摩套路总(1)汇总

头部按摩套路 一、开天门; 二、分抹前额; 三、点攒竹(在面部,眉头凹陷中,额切迹处), 鱼腰(在头部,瞳孔直上,眉毛中), 丝竹空(在面部,眉梢凹陷中); 四、抹双柳; 五、环抹眼周; 六、点承泣(在面部,眼球与眶下缘之间,瞳孔直下), 四白(在面部,眶下孔处), 巨髎(在面部,横平鼻翼下缘,瞳孔直下); 七、点睛明(在面部,目内眦内上方眶内侧壁凹陷中), 推鼻到迎香(在面部,鼻翼外缘中点旁,鼻唇沟中), 过巨髎(在面部,横平鼻翼下缘,瞳孔直下), 到颧髎(在面部,颧骨下缘,目外眦直下凹陷处); 八、点水沟(在面部、人中沟的上1/3与中1/3交点处), 承浆(在面部,颏唇沟的正中凹陷处), 环绕口周; 九、拿下颌经颊车(在面部,下颌角前上方约1横指“中指”,当咀嚼时咬肌隆起,按之凹陷处), 下关(在面部,颧弓下缘中央与下颌切迹之间凹陷中), 到太阳(在头部,在眉梢与目内眦之间,向后约一横指的

凹陷中); 十、点耳前三穴: 耳门(在耳区,耳屏上切迹与下颌骨髁之间的凹陷中), 听宫(在面部,耳屏正中与下颌骨髁突之间), 听会(在面部,耳屏间切迹与下颌骨髁突之间的凹陷中); 十一、擦耳前三穴、揉耳廓三线、鸣天鼓; 十二、推桥弓; 十三、点五络(督脉、膀胱经、胆经); 十四、指揉头部两侧少阳经; 十五、从大椎(在脊柱区,第7颈椎棘突下凹陷中,后正中线上),向上提抹到风府(在颈后区,枕外隆凸直下,两侧斜方肌之间凹陷中); 十六、拿颈项; 十七、勾揉风池(在项后区,枕骨之下,胸锁乳突肌上端与斜方肌上端之间的凹陷中); 十八、梳理头皮。

颈肩部按摩套路 一、推颈部三线(督脉、膀胱经、少阳胆经); 二、点风池(在项后区,枕骨之下,胸锁乳突肌上端与斜方肌上端之间的凹陷中), 天柱(在颈后区,横平第2颈椎棘突上际,斜方肌凹陷处), 颈百劳(在颈部,第7颈椎棘突直上2寸,后正中线旁开1寸),大椎(在脊柱区,第7颈椎棘突下凹陷中,后正中线上), 肩中俞(在脊柱区,第7颈椎棘突下,后正中线旁开2寸), 肩外俞(在脊柱区,第1胸椎棘突下,后正中线旁开3寸), 肩井(在肩胛区,第7颈椎棘突与肩峰最外侧点连线的中点), 天宗(在肩胛部,肩胛冈中点与肩胛骨下角连线上1/3下2/3交点凹陷中); 三、拨三线; 四、滚三线; 五、揉三线; 六、牵伸三线(落枕者禁用); 七、运动颈椎(动脉疾病头晕者禁用); 八、合掌刁颈; 九、拿冈上颈; 十、横擦大椎(在脊柱区,第7颈椎棘突下凹陷中,后正中线上);

电话销售话术全集锦,手把手教你学电销.

电话销售话术全集锦,手把手教你学电销 电话销售话术全集锦,手把手教你学电销 电话营销是消费者行为变化引发的营销趋势。说起电话营销,很多人想到的是各种不堪其扰的推销电话,所以很多汽车厂商和4S店都不敢轻易采用这种方式,害怕适得其反。 其实电销,只要运用得当,一定可以用1台电脑+1部电话维系客户黏度,提高成交率。本期我们就从以下环节,来叙述汽车电销的正确解码方式! 1、初次接听/拨打电话 话术标准1:电话铃响三声内有人接听 话术范例:专人接听,准备话术、资料,做好记录。 话术标准2:电话接待/拨打四段 话术范例:1、获取姓名:早上好!(分时问候)XX4S店。我是销售顾问XXX,您可以叫我小X就可以了。(两次报名)请问有什么可以帮到您?请问女士/先生您贵姓? 话术范例:2、做简单的需求分析:X女士/先生您好,您是想询问车辆的价格是吧 话术范例:3、使用邀约理由:为了方便您更好的了解这款车,我可以为您预约试乘试驾并且我们这周刚好有促销活动。 话术范例:4、确定时间:您看是周六上午还是下午来方便?(选择法)您可以随时找我,我叫XXX,(再次报名)是展厅里最高的,戴眼镜(加强记忆)。如果有任何问题,请随时和我联系。请问您还有什么其他问题吗?谢谢您的来电,X先生/女士,再见!

2、日常跟进 客户关怀 话术范例:某某先生女士,您家里装修的怎么样了?这段时间忙坏了吧!装修最让人头疼的,事情特别多,是不是每一个细节都要盯着,我家当时装修的时候我可是深有体会啊!今天打电话就是问候一下你,顺便想了解一下您现在对咱们的车考虑的怎么样了? 小道消息 话术范例:某某先生/女士,不知道您听没听说下个月各个车型都要调价了,尤其是咱们xx轿车,下个月都有大幅度的价格调整,我今天跟我们领导闲聊的时候他告诉我的,我感觉和你一直处的都不错,所以第一时间把这个消息告诉你,你看看这两天哪天有时间过来咱们再谈谈。 意外惊喜 话术范例:某某先生/女士,告诉您一个好消息,我们店现在开展厂方购车特价优惠活动,我感觉这个活动对您购车特别有帮助,而且这个活动只搞一个月,下个月就取消了,我第一时间给您打电话通知您这个好消息,您看看哪天方便来店里看看? 3、活动邀约(邀约五步骤) 1、确认顾客姓名 话术范例:XXX先生/女士,您好! 2、自我介绍

[用微课学51单片机][白炽贵][电子教案和教学指南] 《用微课学51单片机》教学指南0513

《用微课学51单片机》教学指南 教学模式 本书与电子工业出版社出版的《用微课学电子CAD》教材对接,即以学生电子CAD 课程所完成制作的51单片机电路板为编程验证平台,进行51单片机编程实操实训。因此,需在本课程开课前,先进行本书所需的51单片机实验板CAD设计及安装焊接。这既提高了电子CAD课程的教学目标和教学档次,又为单片机课程创建了学生得心应手功能强劲的编程开发平台,从而满足学生单片机技术高档次的研发平台之需,能让职业院校学生在电子CAD和单片机技术两课程对接上实现“1+1>2”的效果。 教学目标 借助学生亲手完成的单片机实验板平台,在单片机程序实训案例的数量上和质量上有所突破和创新,引用蓝牙技术和WIFI技术,让学生充分享受单片机程序设计的乐趣和成功,为学生胜任单片机技术职业岗位打下必须的技能基础。 教学内容 1.数码管显示编程实操; 2.单片机中断编程实操; 3.单总线双总线三总线器件编程实操; 4.LED16乘16点阵汉字显示编程实操; 5.串行通信编程实操; 6.存储器编程实操; 7.使用蓝牙模块和WIFI模块编程实操; 8.ADC0804和DAC0832编程实操; 9.LCD液晶屏编程实操; 10.红外解码超声测距步进电机编程实操; 11.程序综合编程实操。 12. 教学重点 每个单片机程序设计项目的实操步骤和代码输入过程是教学的重点 。 教学难点 理解单片机程序的执行逻辑分析是教学难点。 教学时数 全书实操视频约540分钟,学生实操以4倍计算,计2160分钟,以40分钟为1课时,约54课时,加14课时机动,合计68课时。 教学建议 1.本书以任务驱动展开教学和实操,为方便教师的教和学生的学,全书的每个任务实操都配有一个不差一秒的实操全程录屏视频,可手把手指导学生正确完成编程任务。学生实操时应两人一组进行合作学习,即学生甲用一台电脑进行单片机程序设计,学生乙用另一台电脑放实操视频,学生甲要参照学生乙所放视频进行代码输入,学生乙要对照检查学生甲屏幕上的代码输入是否正确,两学生的角色定时轮换。两学生这样合作实操,就能保证编程实操的正确性。 1

相关文档