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赵树中心小学安全知识竞赛简报

马高庄乡赵树小学2016年3月24日

赵树小学“平安校园杯”知识竞赛

安全工作是学校工作的重中之重。为开展好安全教育活动，我校围绕有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作。3月23日学校组织3—5年级组学生进行安全知识竞赛活动。重点针对消防、食品、交通、用电安全常识，不断提高学生安全防患意识和避险自救能力。通过本次竞赛活动，让学生掌握了许多安全常识，也使学生深刻的认识到安全的重要性。

赵树小学

二〇一六年三月二十四日

抄送：马高庄中心学校、

来源于网络

小学安全知识竞赛活动方案

小学安全知识竞赛活动方案一、竞赛名称及主题竞赛名称:段纯中心小学安全知识竞赛竞赛主题:强化安全意识，提高避险能力二、指导思想以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以学生防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习为重点，以竞赛活动为载体。围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强全校学生的安全意识和自我防护能力。 3、组织机构组长：程小龙副组长：冯聪明何计珍郝彩霞孙慧惠张卫国续宏亮徐小冬刘玲俊组员：全体班主任及综合组领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。各班主任负责本班学生安全知识竞赛活动的组织，综合组负责竞赛仲裁工作。四、组织形式及竞赛内容竞赛活动以班级为单位进行初赛，各班班主任自行组织，选出三名优秀学生参加学校决赛。决赛以年级进行，每班为一个参赛队，以知识竞赛的形式进行。内容以市局配发的安全教育、心理健康教育以及法制宣传教材、安全教育平台基本知识为主，其他安全知识为辅，进行命题。五、竞赛时间：xx年3月25日下午2：30（四三年级） 6、竞赛地点：学校操场 7、人员分工：主持人：高丽仲裁组成员：王晓虎（总负责）徐畅会场布置：徐小冬（总负责）张卫国续宏亮计时员：张中贝抽题和安排入座教师：李美丽杨瑞芳维持秩序：张卫国（总负责）续宏亮八、竞赛规则（一）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为填空，选择，简答三大类。根据题型的难易程度分为10分和20分的分值。答题规则：本次本着全员参与，人人学安全，人人懂安全的原则，班内学生由班主任提前进行分组，三人一组，三人上台后派代表抽题，抽题后三人迅速讨论，30秒内作答，超时即为淘汰。（二）本次竞赛以班参与，三人一组做大，由主持人当场判定加分或不得分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。九、比赛纪律及要求 1、参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

小学语文知识竞赛活动方案

墨江县民族学校小学语文高年级组知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。二、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。三、竞赛要求： 1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。四、参赛对象六年级全体同学参加竞赛。五、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间：2016年12月14日星期三第七节课 2. 竞赛地点：各班教室

五、竞赛形式及时间形式：笔试时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按成绩评选出一、二、三等奖，一等奖10名，每人奖金50元；二等奖20名，每人奖金40元；三等奖30名，每人奖金30元；给予颁发奖金及奖状。数学教研组 2012年10月9日

小学语文教研活动简报

小学语文教研活动简报目录第一篇：龙坝小学语文教研活动简报第二篇：小学语文教研简报第三篇：语文教研活动简报第四篇：小学教研活动简报第五篇：小学教研活动简报正文第一篇：龙坝小学语文教研活动简报浅谈新课改下的小学语文教学中存在的问题及其对策金沙县龙坝乡中心完小肖慧明《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。”如何达到这个目的？如何在语文课中解决这些问题？的确值得我们研究，现浅谈我的拙见：一、小学语文教学中存在的问题 1．工具性淡化，人文性悬乎

很多教师片面地理解新课程的理念，以为课堂就是学生(敬请期待好文网更好文章..)的天下，捕捉大量材料，脱离文本的发散，把语文上得没有语文味，只是在课堂热闹上下功夫，就以为很成功，而实际上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也容易忘记，把简单的问题复杂了，使人无法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反思。 2．忽视了学法的指导，忽视了阅读能力的培养全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说：“小语姓语，阅读姓阅，没有充分的读，就很难称为阅读，要努力引导学生在读中理解，在读中感悟，在读中体会情感，在读中审美，在读中把握整体。”在读中与文本的作者交流思想感情，体会人文熏陶，这是阅读教学的宗旨，只有抓住词句的重点，抓住文本教材的运用，引导学生用心去读、用心去体会，从而有感情地朗读，才能理解课文的内容，才能体会文章的思想感情，进而达到与文本作者交流的目的。许多教师在课堂上唱独角戏，生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误，不对学生进行学法的指导；学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正，不教会学生怎样去感受、品读，怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。二、对策 1．遵循规律，违背规律就要受到惩罚

小学生安全知识竞赛活动方案

2016年安全知识竞赛活动案河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛活动案各年段、班级：为进一步推进学校安全教育与安全管理，增强广大师生及家长的安全防意识和自护自救能力。经研究，决定举办小学生安全知识竞赛活动。现将有关事项安排如下: 一、活动目的本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防知识和相关政策法规，提高安全防意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。二、活动组织主办单位：平头镇河小学校三、活动时间 2016年5月20日—6月5日，网上学习和答题时间为40分钟。四、活动形式

（一）竞赛式 1、以班级为单位，竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组（二）奖项设置 1.奖项设置及奖励名额见下表：奖项 1-3年级组（3人）4-6年级组 2.评奖办法本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准评定. 四、活动要求（一）各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生积极参与；要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛活动总结河小学 2016年5月

2016年安全知识竞赛活动总结春意盎然，万象更新的五月，为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我校在五月二十三日举行了“安全知识竞赛”。此次活动目的就是为了丰富学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。接到这项活动，我们积极商讨，认真写工作案，着手把这项活动准备好。终于，安全知识竞赛活动在我们的等待中与期盼中拉开了帷幕。一、必答题环节比赛先进行了必答题环节，以班为单位，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。二、抢答题环节

语文知识竞赛简报

语文知识竞赛简报绮陌中学语文教研组 2015年10月22日新《语文课程标准》明确提出“加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。学好语文需要多阅读书籍，积累语文知识。简言之，能否学好语文关键在于语文知识积累的多少。为进一步激发学生学习语文的积极性，拓展学生语文知识面，开阔学生语文眼界，提高学生语文素养，在学校领导的高度重视和亲切关怀下，在全体语文组老师大力支持和密切配合下，语文教研组2015年10月22日成功举办了此次学生语文知识竞赛活动。本次语文知识竞赛，学生积极踊跃参与，评卷老师客观公正评价，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：一、领导重视，为保证比赛的成功举行出谋献策，身体力行。从组织安排到有效实施，从组织命题到举行比赛、评卷，每一步都少不了学校领导的支持和关怀，特别是李校长，亲临竞赛现场监赛，主动帮助请假老师评卷、统分、排名。二、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。本次竞赛工作组织周密，从组织命题、修改试题到确定考题，大家通力协作，特别是徐宏老师、邹加文老师、杨雪老师、吴明

娟老师为竞赛的成功举办尽心尽力，是竞赛圆满完成的前提条件。此次竞赛，七年级组：七（2）班刘应兰同学荣获一等奖，七（1）班陈芳芳同学、七（2）班崔勇菊同学荣获二等奖，七（4）班王超美同学、七（1）班王茂清同学、七（3）班张习瑞同学、七（1）班张林同学荣获三等奖；八年级组：八（3）班焦琳同学荣获一等奖，八（1）班左兰梅同学、八（4）班吴应轩同学荣获二等奖，八（4）班杜湘同学、八（3）班韦霞同学、八（2）班鄢波浪同学、八（1）班郭兴同学荣获三等奖；九年级组：九（4）班段云江同学荣获一等奖，九（3）班李玉春同学、九（4）班王春静同学荣获二等奖，九（2）班李玉龙同学、九（4）班谢梅同学、九（1）班陈从英同学、九（2）班向杰同学荣获三等奖。此次竞赛结果有利于我们改进今后语文教学工作，明确语文教学的努力方向，有的放矢激发学生学习语文的积极性，引导学生养成学习语文的良好习惯。

学校安全教育活动简报

学校安全教育活动简报学校安全教育活动简报今年3月31日-4月6日，是第七个**市学校安全教育周，3月31学校安全教育活动简报为开展好安全教育周主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，市教育局联合市公安局部署开展安全教育周主题教育活动。一、各地各校要高度重视安全教育日主主题教育活动和安全知识网网络竞赛组织领导。要牢固固树立安全第一、预防为为主、教育在前的思想，，进一步提高对学校安全宣宣传教育工作的认识，把师师生安全教育作为提高学生生基本素质和安全素养，作作为加强学校安全管理、保保证师生生命安全和预防校校园安全事故的基础性工作作。切实加强安全教育周主主题教育活动和安全知识网网络竞赛的组织领导，做到到全面部署，精心组织，周周密安排，制定方案，提供供保障，创新形式，确保安安全教育周活动和安全知识识网络竞赛取得实效。二、各地各校要扎实实做好安全知识宣传普及工工作。一是举办一次启动仪仪式。组织开展主题鲜明、、具有特色的学校安全教育育周活动暨安全知识网络竞竞赛活动启动仪式，通过悬悬挂大型横幅、摆放校园安安 1/7

全宣传展板等宣传活动、、开展志愿签名、分发宣传传材料等方式，做好活动的的组织动员工作。二是组织织一次应急疏散演练。要按按照《中小学幼儿园应急疏疏散演练指南》要求，落实实应急疏散演练制度，结合合本校建筑分布、学生人数数、楼梯宽度等实际情况，，针对火灾、地震、拥挤踩踩踏及其他突发事件不同情情况，制定演练方案，绘制制疏散路线图，组织全校师师生进行实战型演练。同时时，要确保应急疏散演练安安全、有序、有效，防止发发生拥挤踩踏等事故。三是是开展一次专门安全教育。充分利用宣传简报、校园园广播、网络、宣传栏、lled电子屏幕、墙报、黑黑板报等宣传阵地，通过安安全知识竞赛、观看专题片片、主题班会、国旗下讲话话、每天五分钟安全提提醒教育、手机短信、校讯讯通、知识讲座、张挂标语语口号、分发安全倡议书或或致家长一封信、一条短信信等多种形式，重点加强防防交通事故、防溺水、防火火灾、防地震、防暴力、防防食物中毒、防拥挤踩踏、、防自然灾害和防网络诈骗骗等安全知识、法律法规教教育，真正使安全知识入脑脑入心。四是组织一次安全全隐患排查整治行动。

安全教育知识竞赛活动方案

安全教育知识竞赛活动方案一、指导思想为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保在校学生安全，让学生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶，为此我校特开展学生安全知识竞赛。二、组织机构组长：饶建兴副组长：余新霞、李燕成员：各班班主任三、比赛时间 4月28日（星期一）下午四、比赛地点及监考、问卷安排各班教室，由学校统一命题，班主任监考，改卷。五、参赛对象三——六年级全体学生六、题型及内容题型：填空题、选择题、判断题、简答题。内容：健康知识、安全知识、生活常识。以上题型均为笔试题。七、奖励办法各班级按笔试成绩各取前六名。八、几点要求

1、各班要以此次活动为契机，继续深入开展对学生的安全自护知识教育，教育学生遵守纪律，努力学生，自我教育，严格要求，追求进步。 2、通过此次知识竞赛的答题情况，各班要了解学生中存在的安全漏洞，有针对性的采取灵活多样的方式进行教育，做到安全警钟长鸣。

竟成镇黄泥头小学活动方案二0一三——二0一四第二学期

安全教育知识竞赛活动方案总结为了进一步加强小学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，响应高柳教管办关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知精神，水曲小学高度重视此次竞赛，已圆满完成任务，现将安全知识竞赛活动情况总结如下：一、平时高度重视安全教育工作。安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求班主任每周开展一节安全教育课，而且必须要认真备好课，上好课，让学生真正在安全教育课中能掌握安全知识，并能灵活运用于生活实际中。二、赛前做好竞赛的宣传、准备工作。自从收到关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知，学校随后召开会议，布置班主任做好竞赛的宣传、准备。一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，一方面叫老师统一下载安全知识竞赛试题，下载好后，再根据学生人数复印好试卷，以备考试用。同时准备好参赛的学生名册，以便考后登记分数。三、认真组织好考试、阅卷工作。竞赛那天，学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次竞赛，让学生在做题中巩固平时学的安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排评卷工作，每班的试卷由三位老师合作完成。严格要求各班主任真实核对学生的试卷，经检查无误后把分数如实填入参赛的学生名册上，再把学生名册、试卷统一存放备案，作为今后学校安全工作检查的一项备查内容。以上内容就是此次安全知识竞赛的一些总结，但学生的安全教育问题是一个社会大问题，需要社会、家庭和学校齐抓共管，社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地，三方都有责任，都不能忽视。

安全工作简报

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全工作简报安全工作简报（一）防溺水通知根据福鼎市教育局《关于开展学生预防溺水宣传教育与管理专项活动的通知》（鼎教安〔20**〕25号）文件的精神。要求各班主任利用班队课开展《珍爱生命预防溺水》主题班队会，办一期防溺水专题黑板报，发一个防溺水信息给家长。要求各任课老师在每天放学前最后一节课临下课前的几分钟开展预防溺水安全提醒警示教育，尽最大努力杜绝学生溺水事故的发生。要求同学们做到“七不两会”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水库、水坑等危险水域边畔玩耍嬉戏，不盲目下水施救；发现险情会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。安全工作简报（二）生命是美丽的，也是脆弱的。6月4日上午，城西小学举行了“珍爱生命预防溺水”签名仪式。仪式上，李孝斌副校长向全体师生介绍了溺水事故的危害性及严重后果，并就如何预防溺水，以及发生溺水时的正确处理方法进行了详 1 / 19

细讲解。并宣读了《城西小学“珍爱生命预防溺水”倡议书》，同时要求全校学生做到“七不两会”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水库、水坑等危险水域边畔玩耍嬉戏，不盲目下水施救；发现险情会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。随后全校师生在“预防溺水，珍爱生命”的横幅上郑重地签上了自己的名字。学校以此为重点，开展“防溺水教育月”活动，充分利用宣传栏、观看宣传片、黑板报、主题班会等形式进行夏季安全的宣传教育，全面增强学生安全防范意识。安全工作简报（三）为了深化消防安全“大排查大整治大宣传大教育”活动，有效预防和减少火灾发生，全面整治重大火灾隐患，杜绝重大火灾，胡家镇小学开展“消防安全进校园”活动。一、排查隐患胡家镇小学安全办公室制定了《宣汉县胡家镇小学“清剿”火灾工作战役实施方案》要求各部门、村小、年级组充分发挥全体师生加强火灾隐患的排查，确保不留盲区。根据隐患排查情况及时改造了思乐村级小学、滑山村级小学的线路改造。各班班主任利用第一节上课的时间对学生的书桌、书包、身上进行了细致地查看，学生是否把打火机、鞭炮等危险物品悄悄带入校园，做到防范于未然。二、加强教育胡家镇小学利用“11.9”消防日早上，全体师生观看

小学语文教研简报

小学语文教研简报 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

走近名师学习名师 2013年月10日，在校领导的高度重视下，我校全体数学教师参加了“小学各学科优质课观摩交流会”，下午我校组织全体培训教师进行了经验交流，反馈了本次学习的信息，并浅谈了自己的真切感受，参加学习的老师纷纷表示，将在以后的工作中加强业务学习，不断提高自己的业务能力，不辜负学校领导的苦心。校长表示今后还将提供一些外出学习培训的机会，为教师的专业成长铺设宽广的大道，力求打造一支“具有爱岗敬业精神、具有全新教育观念、具有较强的教学能力和科研能力、勤于钻研、勇于开拓、团结和谐”的青年教师队伍。有一种交流让我们如痴如醉；有一种平台让我们忘乎所以；有一种活动让我们齐聚一堂；有一种声音让我们产生共鸣；有一种苦累让我们感到幸福；有一种信仰让我们变得执着！虽经历了多日春雨绵绵，3月7日上午，在广埠屯小学四楼录播室内，却春意盎然。新学期伊始，我校语文备课组活动已如火如荼地展开。此次活动由二年级语文备课组承办，叶显发教授莅临指导，学校王校长，罗书记，晏校长及全体备课组长，语文教师都积极参加活动。二年级语文备课组长邢静执教《语文乐园一》，结合本组课题《小学生听说读写习惯的培养》的研究，进行低年级雅学互动高效课堂中小组建设的探讨研究。本次教研活动分为听课和研讨两个部分。首先，是邢静老师执教《语文乐园一》，整节课不仅体现了老师扎实的解读文本功底，更

重要的是体现了本学段的目标，深入开展课题研究，落实了小组训练目标。课堂上学生活而不乱，小组能进行有效合作，组内凝聚力已渐渐凸显，学生的听说习惯得到了培养，能力在不断提升。邢老师既注重用兴趣引领孩子们开展自主学习，又注重指导学生用积极的评价点燃同伴们的学习热情，让孩子们在四十分钟里乐学、巧学、活学。在互动研讨环节，与会领导和老师畅所欲言，教研气氛热烈。叶教授高度肯定了邢老师的课堂教学及亲切细腻的教学风格，同时认为二年级研究课题的选题十分有意义，并做了高屋建瓴的指导：教育改革的背景下，学生学习角色发生变化，教师的教学方法是这一变化的诱因，教师要根据教材，教学内容带领学生进行角色的轮番变化，用“冷”“热”场景的变化给学生学习的时间、空间，让与会老师受益匪浅，思绪万千。与会领导王校长、罗书记、晏校长也对本节课和本次活动给予了高度肯定。其他与会老师也纷纷各抒己见，交流自己的收获与困惑。整个教研活动开展井然有序，每位老师积极参与，共同寻求开启智慧之门。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。深入基层引领成长 ——十里坊小学语文教研活动报道

学校安全知识竞赛活动总结

学校安全知识竞赛活动总结标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

淄博柳泉艺术学校安全知识系列活动小结安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应教育局的通知精神，高度重视，现将本次安全知识系列活动情况小结如下：一、平时高度重视安全教育工作。安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校通过黑板报、晨会教育、小队讨论会等形式加深学生对安全知识的理解。利用校园广播、校园网络等广泛宣传，营造气氛，形成人人皆知安全教育，人人参与安全教育，让学生真正掌握安全知识，并能灵活运用于生活实际中。二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。 1、自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。 2、连续三天利用课间操时间做疏散演习活动，并制作疏散示意图发放各班级。让学生真正知道如出现意外时，应该怎样疏散逃生。

3、让学生温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，三、认真组织好安全知识考试、阅卷工作。学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次活动。12月10日中午，全校17个教学班的学生全部参加了本次活动。学生在做题中巩固平时所学的安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排改卷评卷工作，查漏补缺，找到了不少学生还没掌握的安全知识盲点，并根据自己班级学生的情况再次进行教育，以便今后更好地开展安全教育工作。淄博柳泉艺术学校 2009年12月11日

实验小学语文知识竞赛活动方案

实验小学语文知识竞赛活动方案淳安县实验小学语文知识竞赛方案一、目的为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。二、内容及要求年级内容要求文中出现过的成语、谚语、歇后语(30课内与课外相结合，兼顾《语一年级分)+必背古诗前30首(20分)+文课堂作业本》课外阅读知识(30分)+阅读理解(20 分) 以书中出现的和课外积累的成语为课内与课外相结合，用好《成二年级主，包括歇后语、成语、名人名言(35语》积累书。分)+必背古诗后40首(15分)+ 课外阅读知识(30分)+阅读练习(20 分) 书中的名人名言、谚语、歇后语等(20课内与课外相结合，知识性与三年级分)+本学期所背的课外知识(30)趣味性相结合 +课外阅读知识(30)+阅读练习(20 分) 古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗四年级等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中 +阅读练习(20分) 出现的人物为主、提高课外阅

读的比重。课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习综合考察阅读理解能力、关于五年级 (20分) 读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间:2013年6月8日上午8:00—9:00(暂定) 评奖办法:各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。注意事项: 1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。 2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。基本信息中文名称文案外文名称 Copy 目录

小学安全知识竞赛活动方案

小学安全知识竞赛活动方案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

X X X小学第四届安全知识竞赛活动方案为进一步加强学校安全规范管理，普及小学生安全知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“平安和谐”校园。学校安排部署提前选拔第四届全区中小学生安全知识竞赛选手。现将本次竞赛活动方案安排如下：一、领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 二、比赛时间笔试时间：2017年10月10日16:10 竞赛时间：2017年10月12日14:00 三、比赛地点多媒体电教室四、参赛对象五、六年级各班学生代表（每班1人）五、竞赛内容竞赛以检验安全教育信息化平台及《安全教育读本》的落实应用为依托，内容涵盖社会安全、自然灾害、意外伤害、健康卫生、网络安全、心理健康等方面基本知识、基本技能。

六、参赛形式本次竞赛以笔试和竞赛两种形式进行，笔试统一答题，由政教处拟题，分选择题、判断题、简答题三部分，满分100分，答题时间60分钟，笔试整体交卷后学生在多媒体电教室抽签决定10月12日竞赛桌号。竞赛以班为单位，分年级竞赛，参赛选手按抽签顺序依次就坐。竞赛分必答题、抢答题、风险题。必答题：五年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题1号—15号作答，答对加10分，答错不扣分；六年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题16号—30号作答，答对加10分，答错不扣分；抢答题：五、六年级参赛选手采用抢答的形式，提前抢答、答错、未回答等问题扣除相应选手5分，回答正确加5分。风险题：五年级风险题分为10分题（1号-8号）、20分题（9号-12号）、30分题（17号-20号），参赛选手通过抢答，选择合适分值做答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数；六年级风险题分为10分题（①号-⑧号）、20分题（13号-16号）、30分题（21号-24号），参赛选手通过抢答，选择合适分值作答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数。比赛开始前，参赛选手笔试成绩带入竞赛环节，竞赛分数不够扣除时，则扣除笔试成绩，笔试加竞赛分数为本次活动总得分，如遇未能确定答案的由仲裁组决定是否加分或扣分。

校园安全知识竞赛活动方案

校园安全知识竞赛活动方案【导语】学校的平安要靠每一个人的，千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。校园安全知识竞赛活动方案篇一活动名称：广东科学技术职业学院第*届大学生安全知识竞赛活动时间：****年*月*日(具体时间待定) 举办单位：大学生安全自我教育管理委员会策划承办单位：广科宣保处活动地点：具体地点待定一、活动主旨： 1.为了唤起同学们的安全防卫意识; 2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识; 3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能; 4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。二、活动流程： 1、请宣保处老师启动竞赛讲话; 2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序; 3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准

4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分; 5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分; 6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权; 7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分; 8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对比赛各轮的公平性进行监督; 9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。四、活动安排： (一)前期准备： (1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。 (2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。 (3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。 (4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。 (5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。 (二)人员安排：策划：大学生安全自我教育管理委员会现场布置：大学生安全自我教育管理委员会主持人：文艺部外援一男一女

学校安全教育工作简报范文

学校安全教育工作简报范文学校安全教育工作简报范文今年3月31日-4月6日，是第七个福建省学校安全教育周，3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为强化安全意识，提升安全素养。为开展好安全教育周(日) 主题教育活动，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，市教育局联合市公安局部署开展安全教育周(日)主题教育活动。一、各地各校要高度重视安全教育日(周)主题教育活动和安全知识网络竞赛组织领导。要牢固树立安全第一、预防为主、教育在前的思想，进一步提高对学校安全宣传教育工作的认识，把师生安全教育作为提高学生基本素质和安全素养，作为加强学校安全管理、保证师生生命安全和预防校园安全事故的基础性工作。切实加强安全教育周(日)主题教育活动和安全知识网络竞赛的组织领导，做到全面部署，精心组织，周密安排，制定方案，提供保障，创新形式，确保安全教育周(日)活动和安全知识网络竞赛取得实效。二、各地各校要扎实做好安全知识宣传普及工作。一是举办一次启动仪式。组织开展主题鲜明、具有特色的’学校安全教育周(日)活动暨安全知识网络竞赛活动启动仪式，通过悬挂大型横幅、摆放校园安全宣传展板等宣传活动、开展志愿签名、分发宣传材料等方式，做好活动的组织动员工作。二是组织一次应急疏散演练。要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，结合本校(园)建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、拥挤踩踏及其他突发事件不同情况，制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练。同时，要确保应急疏散演练安全、有序、有效，防止发生拥挤踩踏等事故。三是开展一次专门安全教育。充分利用宣传简报、校园广播、网络、宣传栏、LED 电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、每天五分钟安全提醒教育(提示牌)、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。四是组织一次安全隐患排查整治行动。要重点对学生宿舍、学校食堂、

语文教研活动简报(精选多篇)

语文教研活动简报(精选多篇) 同课中碰撞，异构中精彩黄金中学语文教研活动简报为进一步提升我校语文教师的执教水平，积极构建高效课堂，我校于10月20日——11月25日，组织全体语文教师展开了“同课异构”的研讨活动。研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨，听课节数达到10人次。活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。周惠琼老师在心得中写道：在本次“同课异构”活动中，我发现我还有需要学习的地方，在讲课的过程中，可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识，因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。那么，作为语文教师的我，就应该不断地学习和更新自己的知识。王娟老师在心得中写道：此次“同课异构”活动，无异于一次营养大餐，让听课的我们大开眼界！老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲，简直堪称千锤百炼的课型！每位老师有每位老师的特色，真的是各有千秋，值得学习！给我留下最深印象的是熊秋芳所上的“范进中举”，他的本课侧重点在于让学生体会语言文字的魅力，学会在人物描写时抓动作、抓

神态、抓细节！他风趣幽默的语言，形象可爱的肢体动作，让孩子们时不时的在哈哈大笑的轻松气氛中，感受吴敬梓讽刺大师的语言艺术！从周明星老师身上我体会到：上课不求面面俱到，抓住一点，上扎实训练到位，就很好了。朱蓉老师在心得中这样写道：听完视频课后，我在思索什么情况下学生学的最好？不少课堂给出了答案：当学生身心处于最佳状态时，当学生发现知识的个人意义时，当学生有更高的自我期待时，当学生被鼓舞和被信任时，当学生能学以致用时??所以，我们的课堂策略应多些服务，激励、建构、引导、帮助等词眼，使自己的课堂成为扎实的课堂，平实的课堂，丰实的课堂。总而言之，本次“同课异构”的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。同时，让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，看到了教学水平上存在的差距，明确了自己教学中需要努力的方向。在此，特别感谢学校领导为我们提供这样的学习平台。高效课堂是我们教育者的理想。这样的学习活动必将为打造高效语文课堂起着积极的促进作用。在“同课异构”的碰撞与精彩中，师生能一起体验

小学生日常行为规范及安全知识竞赛活动方案

2015学年城关一小《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及安全知识竞赛活动方案以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准开展学生良好的行为规范养成教育和普及食品卫生、交通、消防等安全知识，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，促进广大学生掌握更多的安全常识，增强学生安全防范意识，营造浓烈的校园安全氛围，特组织进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及安全知识竞赛活动。现制定竞赛活动方案如下：一、竞赛主题：学习小学生守则和常规知识，提高安全意识二、竞赛分组：按年级分组评奖三四年段一组、五六年段一组三、参加竞赛对象及竞赛方式：1至6年级以班为单位组织全班同学认真学习相关问答知识，3——6年级各班选派三名学生参加知识竞赛活动。四、竞赛时间： 10月27日上午班会课 11月3日上午班会课五、竞赛地点：学校四楼阶梯教室六、竞赛内容：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及小学生安全常识。七、竞赛奖项设置：按年级以分数高低取成绩颁发奖状；每组设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。八、活动要求：各班必须积极组织学生学习相关知识进行备赛，同时派足额学生代表参加比赛，禁止弃权。洞头区城关第一小学大队部 2015年10月20日

附件： 1、《小学生守则》 2、安全知识问答常识 3、日常行为规范问答常识《中小学生守则》必答题（2015年修订）【1】爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。【2】好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。【3】勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。【4】明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。【5】孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。【6】诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。【7】自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。【8】珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。【9】勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。安全知识问答常识抢答题一、填空题： 1、火警电话119 、匪警电话110 、交通事故报警电话122 。 2、交通信号由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行、绿灯表示准许通行、黄灯表示警示。 3、驾驶自行车，三轮车必须年满12 周岁。 4、非机动车道应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其它车辆和行人通行。 5、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 6、我国法律明文规定禁止未满18 周岁人员进入网吧。 7、吸烟既危害身体健康，又容易引起火灾。中小学生“行为规范”中要求在校学生不要

安全生产工作简报范文

安全生产工作简报范文引导语：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。今天，为大家了关于安全生产工作简报范文，欢迎阅读与参考! 篇一：安全生产工作简报崂山区人民政府安全生产委员会办公室xx年8月17日全民安全素质工程活动 (1)区教育体育局积极开展学习《守护生命十大黄金法则》专题安全教育活动 (2)我区启动春雨青少年自护教育工程 (3)区安委会办公室组织发放《百例生产安全事故警示录》 (4)区拆迁局开展“知识守护生命”教育活动宣传普及拆迁安全生产知识区教育体育局积极开展学习《守护生命十大黄金法则》专题安全教育活动。为进一步加强学校生命安全教育，提高师生的安全意识，掌握基本的安全常识和应对处置突发事件的技能，实现守护生命主旋律的教育目的，区教体局在“全国中小学安全教育日”在全区中小学中广泛开展了以学习教育部《守护生命十大黄金法则》为主要内容的专题安全教育活动，安全教育活动期间，各中小学充分利用宣传橱窗、电子屏幕、黑板报、手抄报、广播站、国旗下讲话、班队会等渠道宣传《守护生

命十大黄金法则》，组织广大师生认真系统地学习地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化十种安全自救知识。崂山一中、崂山八中、十一中、区实验小学、石老人小学、沙子口小学等中小学充分利用学校骨干教师力量，围绕《守护生命十大黄金法则》内容，编写朗朗上口、简洁易记的诗词歌谣发放给学生，做到人手一份，熟读成诵，让应急避险教育走进课堂。华楼海尔希望小学、林蔚小学还积极开展自救知识竞赛、诵读比赛、演讲比赛等各种丰富多彩的社会实践活动，组织学生观看中小学安全教育专题片，加深学生对知识守护生命的认识和理解，唱响守护生命主旋律的教育目的，我区启动春雨青少年自护教育工程为深入开展“知识守护生命”主题教育活动，帮助青少年掌握必要的自护知识和技能，增强青少年自我保护意识，提高青少年应对突发事件的能力，xx年青岛市青少年暑期自护教育暨崂山区春雨青少年自护教育工程在崂山六中举行。本次活动由崂山团区委、区教体局、区安监局、区卫生局、区地震局、区公安消防大队、沙子口街道办事处等单位联合主办。崂山区人大常委会副主任胡曼德、团市委权益部部长於青、团区委书记于冬泉等领导出席了仪式并向学生代表发放了避震、预防甲型H1N1流感等宣传资料。仪式上，崂山六中的1000余名同学在地震专家、消防官兵和卫生志愿者的指导下，亲身体验了地震及火灾情况下紧急疏散演习、意外受伤包扎演练、人工呼吸模拟演练、灭火演习等科目。

小学语文教研活动简讯

` 小学语文教研活动简讯为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的。我校教科室于10月28日下午放学后，在多媒体教室组织了外出学习教师汇报交流活动，学校主管教学领导欧校长全体教师参加。上周到广州参加全国第七届“相约名师聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会的白绍礼老师在组内进行二级培训。白老师详细介绍，把本次广州行的收获与大家分享。主要有下面几点 1、名师的课堂氛围不是课堂的老师与学生，而是朋友间的交流和探索，非常的和谐友好。 2、名师的课堂也注重学生语文能力的培养。（词语的运用，句式的转换、想象的培养，朗读的训练等等。） 3、教材处理的艺术高超、灵活。（顺序法、倒序法、变序法、题目引申法、词语开花法等等）但都紧紧围绕重点进行。 4、教学视野开阔，利用生活知识和文献相结合，是教学变得饱满丰厚。 5教材空白的拓展丰富，提升学习的能力。 6、课后主题深化的精辟。近1个小时的汇报交流，全体教师认真地做着笔记，精彩之处，会场上海响起热烈掌声，老师们从三位老师的汇报中，找到了自己与名师、专家的差距，明白了今后努力的方向，并决心做到：多读广听。多读书读好书，以开拓自己的视野，丰富自己的学识。同时要虚心向有经验的

教师请教，多听听他们的成功经验；多听优秀教师的课，不断改进自己的教学。此次交流活动不仅使外出学习教师及时梳理、总结学习的收获，同时通过汇报活动，使“外出学习”的效应最大地发挥出来，有效地实现了教育资源的共享，做到一人学习，大家受益。 10月12日（星期五）早上，乐昌市名教师小组成员在乐昌小学邝校长的带领下一行到我校进行指导交流活动。长厦小学的汤欢欢老师上的是二年级《识字4》，课堂上气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，是一节较成功的语文识字课。课后，举行说课、评课活动。大家感受颇深，都踊跃发言。肯定了汤老师的识字课设计颇具匠心，从生动有趣的故事引入，随文识字，既学习了生字，又学习积累成语，句子，变枯燥为有趣，学生学得趣味盎然；教师重视学习方法的指导和学习习惯的培养，使学生在低年段学习到一些学习语文的方法，养成良好的学习习惯，为今后学习打下基础。最后区教研室教研员黄丽华老师就如何教好低年级识字写字课提出指导性的教学意见，使与会老师获益匪浅。为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的。我校教科室于

中小学生安全知识竞赛活动方案(三篇).doc

2019年中小学生安全知识竞赛活动方案（三篇）中小学生安全知识竞赛活动方案（三篇）安全知识竞赛活动策划方案活动目标：通过活动，提高幼儿自我保护意识; 活动准备：多媒体课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本活动过程：一、谈话方式,引出话题。师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢? 二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。

1.了解竞赛游戏的规则及程序。 (1)讲解知识竞赛的程序安排。师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分。第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖。 (2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。) 师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。 (3)讲解知识竞赛的游戏规则。师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。 2.进行讨论题比赛，培养幼儿的合作意识。师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论题比赛。 (1)讨论题第一题师：第一题，请看大屏幕。观看课件1，有陌生人敲门，我该怎么办? (明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门) 明明：谁呀?