陕西省高校毕业生信息登记表

陕西省高校毕业生信息登记表

备注：未注明处均为单选，在所选项目中打√。

陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量3年数据研究报告2019版

陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量3年数据研究报告2019版

序言 陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量数据研究报告从第三产业城镇个体就业总人数，第三产业城镇个体批发和零售业就业人数，第三产业城镇个体交通运输、仓储和邮政业就业人数等重要因素进行分析，剖析了陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量现状及发展趋势。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节陕西省第三产业主要行业城镇个体就业人员数量现状 (1) 第二节陕西省第三产业城镇个体就业总人数指标分析 (3) 一、陕西省第三产业城镇个体就业总人数现状统计 (3) 二、全国第三产业城镇个体就业总人数现状统计 (3) 三、陕西省第三产业城镇个体就业总人数占全国第三产业城镇个体就业总人数比重统计.3 四、陕西省第三产业城镇个体就业总人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、陕西省第三产业城镇个体就业总人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国第三产业城镇个体就业总人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国第三产业城镇个体就业总人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、陕西省第三产业城镇个体就业总人数同全国第三产业城镇个体就业总人数 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节陕西省第三产业城镇个体批发和零售业就业人数指标分析 (7) 一、陕西省第三产业城镇个体批发和零售业就业人数现状统计 (7) 二、全国第三产业城镇个体批发和零售业就业人数现状统计分析 (7) 三、陕西省第三产业城镇个体批发和零售业就业人数占全国第三产业城镇个体批发和零售 业就业人数比重统计分析 (7) 四、陕西省第三产业城镇个体批发和零售业就业人数（2016-2018）统计分析 (8)

2020年整理高等学校毕业生登记表(模板).doc

《毕业生登记表》填表参考模板 1. 先阅读附件中的“毕业生鉴定意见模板”，填写时参照模板内容填写。注意填写时间一定要按文件中统一备注要求，不要填错了。 2. 字迹务必工整（要存档）； 3. “家庭出身”选填“工、农、兵、商”，“本人成分”统一填“学生”; 4. “家庭成员及主要社会关系”中填“父子/母子/兄弟/姐妹/兄妹/姐弟关系，不要填成“父亲/母亲，等等”。 5. 班组意见可以自己写，但是要署各班班长的姓名。 自我鉴定（参考）： 自入学四年以来，本人关心国家大事，关注时事政治。积极要求进步，是中共党员。积极参加学院、系的各项活动，担任班干部，积极组织同学参加各项活动，所带领集体被评为院三好班集体。 本人学习刻苦、学习成绩优秀、名列班级前几名。英语通过国家四级、计算机通过省二级。实习、实验课成绩优秀、动手能力强，自修、选修了一些相关课程，自学能力较强。 在大学期间，我利用寒暑假打工，参与社会实践，丰富了我的社会经验，提高了自己的应用知识能力，拓宽了知识面。本人在校期间德、智、体、美、劳全面发展，综合素质得到了提高，曾被评为校三好学生、优秀学生干部。毕业工作后，我将更加努力，不断丰富和完善自己，为校争光。 班组鉴定（参考）： 该同学在校四年中，关心国家大事，积极参加学院各项政治活动，在抗震救灾及奥运会中表现积极，担任班长，组织、管理能力，团体配合协调能力较强，所属班级曾被评为三好班级。 该生学习努力、刻苦，自学能力、动手能力、应用知识能力较强，英语通过国家四级，计算机二级。 该生政治思想素质、学习能力、综合素质好，曾被评为优秀学生干部、三好学生、中共正式党员，是一位优秀的毕业生。 学校组织意见（参考）： 同意班组意见，该生在校期间表现优秀（良好、合格）。 学校对本人的政审意见（参考）： 该同学在校期间，积极参加学院、系的各项活动，关心国家大事。与党中央保持高度一致。在抗震救灾、奥运会中带领全班同学积极参加。 该生担任班干部，组织管理能力、团结协调能力较强，热心为同学服务。该生学习努力刻苦，自学能力、动手能力较强、学习参加优秀。综合素质较好，发展全面，是一位优秀的毕业生。

高等学校毕业生登记表(模板)

高等学校毕业生登记 表(模板) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《毕业生登记表》填表参考模板 1. 先阅读附件中的“毕业生鉴定意见模板”，填写时参照模板内容填写。注意填写时间一定要按文件中统一备注要求，不要填错了。 2. 字迹务必工整（要存档）； 3. “家庭出身”选填“工、农、兵、商”，“本人成分”统一填“学生”; 4. “家庭成员及主要社会关系”中填“父子/母子/兄弟/姐妹/兄妹/姐弟关系，不要填成“父亲/母亲，等等”。 5. 班组意见可以自己写，但是要署各班班长的姓名。 自我鉴定（参考）： 自入学四年以来，本人关心国家大事，关注时事政治。积极要求进步，是中共党员。积极参加学院、系的各项活动，担任班干部，积极组织同学参加各项活动，所带领集体被评为院三好班集体。 本人学习刻苦、学习成绩优秀、名列班级前几名。英语通过国家四级、计算机通过省二级。实习、实验课成绩优秀、动手能力强，自修、选修了一些相关课程，自学能力较强。 在大学期间，我利用寒暑假打工，参与社会实践，丰富了我的社会经验，提高了自己的应用知识能力，拓宽了知识面。本人在校期间德、智、体、美、劳全面发展，综合素质得到了提高，曾被评为校三好学生、优秀学生干部。毕业工作后，我将更加努力，不断丰富和完善自己，为校争光。 班组鉴定（参考）： 该同学在校四年中，关心国家大事，积极参加学院各项政治活动，在抗震救灾及奥运会中表现积极，担任班长，组织、管理能力，团体配合协调能力较强，所属班级曾被评为三好班级。 该生学习努力、刻苦，自学能力、动手能力、应用知识能力较强，英语通过国家四级，计算机二级。 该生政治思想素质、学习能力、综合素质好，曾被评为优秀学生干部、三好学生、中共正式党员，是一位优秀的毕业生。 学校组织意见（参考）： 同意班组意见，该生在校期间表现优秀（良好、合格）。 学校对本人的政审意见（参考）： 该同学在校期间，积极参加学院、系的各项活动，关心国家大事。与党中央保持高度一致。在抗震救灾、奥运会中带领全班同学积极参加。 该生担任班干部，组织管理能力、团结协调能力较强，热心为同学服务。该生学习努力刻苦，自学能力、动手能力较强、学习参加优秀。综合素质较好，发展全面，是一位优秀的毕业生。 2

陕西省人民政府关于深入推进新型城镇化建设的实施意见

陕西省人民政府关于深入推进新型城镇化建设的实施意见 【法规类别】城市规划与开发建设 【发文字号】陕政发[2016]47号 【发布部门】陕西省政府 【发布日期】2016.10.21 【实施日期】2016.10.21 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 陕西省人民政府关于深入推进新型城镇化建设的实施意见 （陕政发〔2016〕47号） 各设区市人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构： 新型城镇化是现代化的必由之路，是最大的内需潜力所在和经济社会发展的重要动力，也是重要的民生工程。为深入推进全省新型城镇化建设，根据《国务院关于深入推进新型城镇化建设的若干意见》（国发〔2016〕8号），结合我省实际，提出如下实施意见。 一、总体要求 （一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央经济工作会议、中央城镇化工作会议、中省城市工作会议精神，按照“五位一体”总体布局

和“四个全面”战略布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕让农村人口进入城市、安居乐业目标，以人的城镇化为核心，以供给侧结构性改革为动力，以关中平原城市群建设为重点，以新型城镇化试点为抓手，着力增强城镇化发展的质量和水平，提升城镇综合承载能力，优化城镇布局和体系，促进城乡统筹发展，为全省经济社会持续健康发展提供持久动力。 （二）基本原则。坚持统筹规划、科学布局，建设大西安，做美城市、做强县城、做大集镇、做好社区，大力推动“一融双新”工程，促进大中小城市和小城镇协调发展；坚持点面结合、统筹推进，深化新型城镇化综合试点，总结推广成功经验，带动全省新型城镇化体制机制创新；坚持纵横联动、协同发力，完善推进机制，优化政策组合，推动户籍、土地、财税、住房等相关政策和改革举措配套；坚持补齐短板、重点突破，瞄准重点领域和关键环节，加快体制机制创新，确保改革举措和政策落地生根。 （三）主要目标。到2020年，累计实现1000万农业转移人口和其他常住人口在城镇落户，全省城镇化水平和质量稳步提高，常住人口城镇化率和户籍人口城镇化率分别达到60%和45%以上，并力争超过全国平均水平。关中平原城市群辐射带动能力显著增强，“一核一群两轴三带四极”的格局基本形成，城市建设和城市管理水平明显提高，城市环境更加生态宜居；城镇化体制机制更加完善，城乡公共服务均等化步伐明显加快，城乡统筹一体化发展水平进一步提升。 二、以户籍制度改革为突破，推进农业转移人口市民化 （四）加快推进户籍制度改革。逐步剥离户籍上附着的公共服务和社会福利，2017年底前，各市要制订完成推动农业转移人口在城镇落户的实施方案，确保进城落户人员与城镇居民享有同等权利、履行同等义务。除西安市主城区外，各市（区）要进一步放宽落户限制条件，允许农业转移人口在就业地落户，优先解决农村学生升学和参军进入城镇的人口、在城镇就业居住一定年限和举家迁徙的农业转移人口以及新生代农民工落户

陕西省新型城镇化规划(2014-2020年)

陕西省新型城镇化规划（２０１４－２０２０年）　 目录 第一篇规划背景 (3) 第一章发展基础 (3) 第二章存在问题 (5) 第三章发展环境 (6) 第二篇总体要求 (9) 第四章指导思想 (9) 第五章基本原则 (9) 第六章发展目标 (10) 第三篇有序推进农业转移人口市民化 (14) 第七章推进符合条件的农业转移人口落户城镇 (14) 第八章推进农业转移人口享有城镇基本公共服务 (14) 第九章建立健全农业转移人口市民化推进机制 (17) 第四篇优化城镇化布局和形态 (19) 第十章合理引导城镇体系发展 (19) 第十一章加强综合交通运输体系建设 (23) 第五篇提高城市可持续发展能力 (26) 第十二章增强城市产业支撑能力 (26) 第十三章提升城市基础设施和公共服务水平 (28) 第十四章加强住房体系建设 (32) 第十五章加强和创新城市管理 (34) 第六篇推动城乡发展一体化 (37) 第十六章加快推进城乡统筹发展 (37) 第十七章加快农业现代化 (38) 第七篇改革完善城镇化发展体制机制 (41) 第十八章改革人口管理制度 (41) 第十九章改革土地管理制度 (42) 第二十章改革完善财税体制和融资机制 (43) 第二十一章健全生态环境保护制度 (44) 第二十二章推进行政区划管理创新 (46) 第八篇规划实施 (48) 第二十三章建立协调发展机制 (48) 第二十四章推进国际国内合作 (48) 第二十五章开展试点示范 (49) 第二十六章健全完善监测考核体系 (49)

城镇化是现代化的必由之路，是扩大内需、促进区域协调发展的重要抓手，也是建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西和打造陕西经济升级版的重要途径。按照党的十八大、十八届三中全会和省委十二届四次全会精神，根据《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》和《陕西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《陕西省主体功能区规划》，编制《陕西省新型城镇化规划（2014-2020年）》，旨在进一步明确我省城镇化的发展路径、主要目标、战略任务、体制机制创新和政策举措，是指导全省城镇化健康发展的宏观性、战略性、基础性规划。

大学毕业生登记表自我鉴定【范文模板】

毕业生登记表自我鉴定 （一）普适版1 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、

陕西省城镇化发展现状资料

陕西省十二五城镇化发展规划 一“十一五”城镇化发展回顾 （一）主要成就 1. 城镇化水平显著提高，城镇化的经济效应进一步显现 2. 非农产业规模迅速壮大，城镇化的产业和就业推动效应明显 3. 城镇化规模进一步扩大，城镇建设水平大幅提升 4. 县域城镇化水平快速提升，城乡一体化建设稳步推进 5. 城镇化的政策引导不断加强，城乡规划编制工作成绩斐然 （二）存在问题 1. 城镇化水平仍显落后，城镇规模总体偏小 2. 城镇化的产业支撑有待进一步加强，小城镇特色产业基础薄弱 3. 城镇特色不鲜明，城镇设施水平偏低 4. 城乡二元结构明显，城镇化发展不均衡 5. 城镇管理方式落后，管理水平亟待提高 6. 城镇化的资源环境制约凸显，城镇生态安全问题突出 二“十二五”城镇化发展机遇与挑战 （一）发展机遇 1. 我省已进入社会经济高速发展和城镇化快速推进的关键时期 2. 金融危机导致的经济增长模式转变形成了城镇化快速发展的外在推力 3. 新时期农民进城发展的强烈需求构成了城镇化快速发展的内在动力 4. 新一轮西部大开发战略的实施为城镇化发展提供了政策支持 5. 区域发展战略的进一步明晰为城镇化发展提供了导向和机遇 （二）面临挑战 1. 新时期的社会矛盾使城镇化发展面临考验 2. 大规模劳动力转移给城镇化带来了巨大挑战 3. 村庄人口的持续减少提出了重构城乡居民点体系的要求 4. 两型社会和安全城镇的建设给城镇化提出了更高要求 三“十二五”城镇化发展思路和目标 （一）指导思想 （二）发展战略 1. 新型城镇化战略 2. 统筹城乡战略 3. 低碳、环保、安全战略 4. 分类指导、重点突破战略 （三）发展目标 1. 城镇化发展进入快车道 2. 城市建设迈上新台阶 3. 县城和重点镇建设达到新水准 4. 城镇体系呈现新格局 四“十二五”城镇化发展重点 （一）打造核心，全力建设西安（咸阳）国际化大都市 1. 构筑国际化大都市的城市骨架 2. 加快推进西咸新区建设

陕西省高校毕业生信息登记表(2017版)

陕西省高校毕业生信息登记表（版） 填表注意事项 、“姓名”按毕业证上的名字填写，如毕业证上的名字与户口本上的 姓名不符，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 、“身份证号码”填本人高考使用户口中的身份证号码，如目前使用 的身份证号码与高考时使用的身份证不一致，需提供户籍管理机关出 具的变更证明。 、“政治面貌”从“中共党员”、“团员”、“民主党派”、“群众” 四个选项中填一个。 、“健康状况”填“良好”、“一般”或“差”。 、“入学前户口所在地”是指高考时的户口所在地。 、“困难状况”由工作人员核实填写。（毕业生需提供相应证件或证明，如无证件或证明则视为“不属于困难状况”。） 、“学历”从“博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、其他”五个选项中选填一个。 、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业时间”按毕业证书记载的全 称填写。 、“户口所在地”是指目前毕业生本人户口所在地。 、“报到证开往地址”填报到证抬头横线上的单位名称。如“榆林市 人力资源和社会保障局”、“榆林市公共就业和人才服务中心”、“神 木市（县）人力资源和社会保障局”、“神木市（县）人才交流服务中心”、“神木市（县）教育局”等。

“档案所在地”统一选“公共就业和人才服务机构” 、“档案是否在就业地保管”，如已经在神木县就业或计划在神木县 就业，贝y选择“是”，如已经或计划在神木县以外就业，贝y选择“否”。、“在校获得奖励和资格证书”请按实际情况填写。 、“手机号码”、“家庭电话”、“号”、“邮箱”如实填写，“邮 编”统一填。 、“家庭住址”填写本人目前的详细通讯地址。 、“回原籍报到状况”，请根据本人情况在“已就业”、“未就业”、 “其他”中勾选对应选项，只能选一项。 、本表中的“已就业状况”和“未就业状况”请根据自身情况如实填 写。选择了“已就业”的毕业生请在信息登记表最下方空白处注明目 ___________ 前的工作单位名称。 、本表中的照片贴本人近期一寸彩色照片。请毕业生自行在网上下载信息登记表，正反面打印于一张纸上。请严格按照填表注意事项填写此表。 、填写本表目的是了解大学毕业生的真实就业状况，以便为大学生提 供有针对性的就业服务信息。本表中所指“就业”不仅仅指党政机关、国有企事业单位正式就业，同时也包含在各类非国有经济单位临时性就业，请广大毕业生准确把握，如实填写。 特别提示：本表只是用于了解毕业生目前的真实就业状况，本表的填写不会影响到毕业生今后参加各级党政机关、国有企事业单位组 织的招聘考试。

陕西省小城镇建设环境保护标准DB61／333—2003

DB61 陕西省地方标准 DB61／333—2003 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿陕西省小城镇建设环境保护标准 2003-12-17 发布 2003-12-17 实施 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 陕西省质量技术监督局发布

前言 本标准是陕西省《山川秀美工程标准综合体》的一部分。 本标准第5章中城镇污水处理率、城镇垃圾无害化处理率、危险废物安全处置率属强制性指标的，其余为推荐性指标。 本标准由陕西省环境保护局提出并归口。 本标准的起草单位：陕西省环境科学学会。 本标准的主要起草人：司全印、张振文、杨丽娟、潘进夏、李和平、毕安波等。 本标准为首次发布。

陕西省小城镇建设环境保护标准 1 范围 本标准规定了不同经济发展水平下，陕西省小城镇建设中污染控制标准与生态环境保护标准。 本标准适用于陕西省范围内建制市以下城镇的规划、建设和环境管理。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注明日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 3095 环境空气质量标准 GB 3838 地表水环境质量标准 GB l6297 大气污染物综合排放标准 G8 8978 污水综合排放标准 DB 61—224渭河水系(陕西段)主要水污染物排放标准 3 术语及定义 3.1 小城镇指设市以下的人口在10000人以上的建制镇(城镇规划区)。 3.2 城镇人口指城镇规划区人口。 3.3 环境保护投资指数指城镇环境保护投资占城镇GDP的百分比。 3.4 能耗指城镇能源消耗的总最，以标煤吨计。 3.5 水耗指城镇用水量。 3.6 企业治污达标率指经处理所排污染物达到相关国家或陕西省制订的排放标准(主要指GB l6297、GB 8978、DB 61一224等)的量与排污总量的比率。 3.7 城镇污水处理率指城镇生活污水经过处理量与生活污水排放总量的比率。 3.8 城镇固体废物无害化处置率指经过无害化处理、处置的城镇工业、生活、建筑等固体废物量与占城镇总固体废物量的比率。 3.9 危险废物安全处置率指在国家环保总局公布的危险废物安全处置的量与危险废物产生量之比。 3.10 烟控区覆盖率指城镇中烟尘控制区面积与城镇规划区面积之比。 4 城镇分类 按城镇经济发展水平，将城镇分为三类： 一类城镇为人均GDP≥10000元的小城镇。 二类城镇为人均10000>GDP≥5000元的小城镇。

大学毕业生登记表如何填写

大学毕业生登记表如何填写 1．填写时一律用钢笔或签字笔（黑色），不得使用圆珠笔或铅笔，字迹要清楚。2．此登记表计入学生档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。3．表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其毕业生登记表内容原因，如无该项情况，亦应写“无”。4．表格封面的“学校名称”、“系科”、“专业”必须填写全称。5．表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。6．" 现在家庭详细住址”应填写父母家庭住址，已婚者可以填写自己的家庭住址，不应填写学校的宿舍地址。“邮政编码”和“家庭电话”应与所填的“现有家庭详细住址”一致。7．“本人身体健康状况”一般填写无疾病，或者写明“健康”“良好”等如有疾病应如实填写。8．“何时何地经何人介绍加入共产党或共青团”一栏，党员需要分别填写入党和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填写“无”。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意：入党介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。9．“婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职”一栏，未婚者填写“无”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。10. “何时何地因何种原因受过何种奖励或处分”一栏，若在校期间没有受过任何处分，则填“没有受过任何处分”；若在校期间受过党、团及行政处分但由于表现突出而撤消处分者，则填“无处分”；若在校期间受过党、团及行政处分而未撤消处分者，则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级。奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。优秀（良）毕业生称号在“何时何地因何原因受到奖励或处分”栏中要填写。此栏填写容易不全或不确切，请各院（系）在填表前向毕业生讲清要求，并认真审核。11. “本人学历及社会经历”一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为“××市××学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××（证明人姓名），现在××单位”或“××（单位）××（证明人姓名）”。12. “家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何”一栏中“家庭主要成员”指直系家属（父母和爱人、子女）（父母两人情况须填写完整）“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。填写格式为“父亲××（姓名），在×地×单位任×职务，党员（团员、群众），与本人关系良好（密切）”特别注意“现在与本人的关系如何”不可以漏填。 13. “自我鉴定”栏：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间学业情况、思想政治表现及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。14. “班组鉴定”栏：将“班组鉴定”改为“班级鉴定”，将“班组长鉴字”改为“辅导员或班主任签字”。此栏由辅导员或班主任填写、签字。内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价。15. “学校组织意见”栏：由各院（系）填写对班级鉴定的意见以及是否同意毕业，一般格式为“同意班级鉴定，准予毕业（结业、大专毕业）” ，由院（系）领导签字，并加盖院（系）行政公章（院（系）行政公章应盖在稍靠左侧，右侧留出加盖学校公章的位置）。16. “毕业实习单位和主要内容”栏，由学生如实填写，注意：如在校内实验室完成毕业设计，则填“无”。17. “本人工作志愿”要填写，“学校对其就业的意见”栏不用填写。18. 毕业生登记表必须严肃对待，鉴定人、鉴定机关必须谨慎对待。 19. 毕业生登记表必须由本人填写。20. 贴近期一寸免冠照片。21. 如有其它情况说明，可另附一张纸说明。

陕西省高校毕业生信息登记表(2019)

陕西省高校毕业生信息登记表（2019） 填表注意事项 1、“姓名”按毕业证上的名字填写，如毕业证上的名字与户口本上的姓名不符，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 2、“身份证号码”填本人高考使用户口中的身份证号码，如目前使用的身份证号码与高考时使用的身份证不一致，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 3、“政治面貌”从“中共党员”、“团员”、“民主党派”、“群众”四个选项中选填一个。 4、“健康状况”填“良好”、“一般”或“差”。 5、“入学前户口所在地”是指高考时的户口所在地。 6、“困难状况”请根据家庭及自身情况如实填写。 7、“学历”从“博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、其他”五个选项中选填一个。 8、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业日期”按毕业证书记载的全称填写。 9、“报到证开往地址”填报到证抬头横线上的单位名称。如“榆林市人力资源和社会保障局”、“榆林市公共就业和人才服务中心”、“神木市人力资源和社会保障局”、“神木市人才交流服务中心”、“神木市教育局”等。 10、“档案所在地”统一选“公共就业和人才服务机构”。 11、“档案是否在就业地保管”，如已经在神木市就业或计划在神木市就业，则选择“是”，如已经或计划在神木市以外就业，则选择“否”。

12、“在校获得奖励和资格证书”请按实际情况填写。 13、“手机号码”、“家庭电话”、“QQ号”、“微信号”、“邮箱”如实填写。 14、“常住地址”填写本人目前的详细通讯地址。 15、“离校时就业状况”，请根据本人情况在“已就业”、“未就业”、“其他”中勾选对应选项，只能选一项。 16、本表中的“已就业状况”和“未就业状况”请根据自身情况如实填写。选择了“已就业”的毕业生请在信息登记表首页最下方空白处注明目前的工作单位名称（全称，务必准确）。 17、本表中的照片贴本人近期一寸彩色照片。请毕业生自行在网上下载信息登记表，正反面打印，请严格按照填表注意事项填写此表。18、填写本表目的是了解大学毕业生的真实就业状况，以便为大学生提供有针对性的就业服务信息。本表中所指“就业”不仅仅指党政机关、国有企事业单位正式就业，同时也包含在各类非国有经济单位临时性就业，请广大毕业生准确把握，如实填写。 特别提示：本表只是用于了解毕业生目前的真实就业状况，本表的填写不会影响到毕业生今后参加各级党政机关、国有企事业单位组织的招聘考试。 2

中国陕西省城镇体系规划(2006-2020年)

陕西省城镇体系规划（2006－2020年） （文本图纸） （送审稿） 陕西省人民政府 2006年2月

目录 第一章总则 (3) 第二章城镇化与城镇发展战略 (3) 第一节经济社会发展战略 (3) 第二节城镇发展方针和战略 (4) 第三节城镇化和城镇发展目标 (5) 第三章城镇发展的总体结构与规划 (5) 第一节城镇空间组织 (5) 第二节等级规模结构 (6) 第三节城镇职能分工 (6) 第四章关中地区城镇发展 (7) 第一节城镇发展战略 (7) 第二节关中城镇群 (8) 第三节西安都市圈 (8) 第四节其它城镇 (10) 第五节重点镇 (11) 第五章陕北地区城镇发展 (12) 第一节城镇发展战略 (12) 第二节区域中心城市 (12) 第三节其它城镇 (13) 第四节重点镇 (13) 第六章陕南地区城镇发展 (13) 第一节城镇发展战略 (13) 第二节区域中心城市 (14) 第三节其它城镇 (14) 第四节重点镇 (15) 第七章土地、矿产资源开发与城镇协调发展 (15) 第一节城镇建设用地 (15) 第二节矿产资源开发与城镇协调发展 (15) 第八章水资源开发与城镇协调发展 (16) 第一节水资源开发利用的指导原则和总体目标 (16) 第二节水资源供需平衡 (16) 第三节区域水资源开发利用工程规划 (17) 第四节城市供水水源规划 (17) 第五节城镇节水措施及地下水保护 (19) 第九章生态环境整治与建设 (20) 第一节生态环境整治与建设的方针和目标 (20) 第二节生态环境整治与建设的主要措施 (20) 第十章区域基础设施建设 (23) 第一节综合交通体系建设 (23) 第二节邮政通信和信息化建设 (25) 第三节能源与电力 (27) 第四节城市防灾 (29)

2017届毕业生高校毕业生登记表填写须知及样表 发

杭州电子科技大学2017届毕业生《高校毕业生登记表》填写须知 《高校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由国家教育部制订、浙江省教育厅翻印，是毕业生大学生活的自我总结和学校对毕业生在校期间综合评价的书面鉴定材料。归档后作为毕业生个人档案的重要内容，对毕业生未来发展起着参考作用。为此，各学院要做好填写的督促工作，严格把关。具体如下： 一、本表发放、填写的对象是每位取得毕业资格的2017届全日制本科毕业生（以下简称“毕业生”）。结业生需本人出具书面申请报学校请示省教育厅，核准后方可填写归档（注意：表中班组鉴定的结尾应注明“同意该生结业”，学校组织意见填写为“同意班组鉴定，该生结业”）。延期毕业的同学及肄业生不得填写《高等院校毕业生登记表》。 二、具体填写时间由各学院根据学校毕业生工作安排自行组织。 三、毕业生应本着对本人、学校、社会负责的态度，认真阅读“填表说明”， 仔细回顾表中涉及个人在校期间的各项内容，由本人亲自如实填写。填写字体要 清楚、整齐，一律用黑色钢笔或黑色签字笔，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。 四、登记表中个人填写的内容不得涂改、不得使用修正带、修正液（建议先誊写草稿，校对无误后再填写正表）。表内所列项目，要全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应填写“无”。具体填写样表附后。 五、每位毕业生只有一份登记表。在主管辅导员和学院尚未签署意见前，确因不慎污损登记表，需本人提交书面申请，经学院、学校就业主管部门核准后凭原登记表换领一份新的登记表。 六、登记表各项内容填写和鉴定完毕后，应及时交学院主管辅导员核验并归入毕业生个人档案统一保管，不得转（借）阅。 七、特殊情况请及时联系学校就业主管部门协商处理。 招生就业处 二?一七年五月十八日 附：《高等学校毕业生登记表》填写样表

陕西省到村任职高校毕业生管理暂行办法

陕西省到村任职高校毕业生管理暂行办法 2009年 第一章总则 第一条选聘高校毕业生到村任职，是培养有知识、有文化的新农村建设带头人的战略举措，是努力培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链的长远大计，是引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业、创业、施展才华的重要途径。为加强对选聘高校毕业生到村任职工作的组织领导，根据中组部等四部委联合下发的《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》和《中共陕西省委办公厅、陕西省政府办公厅关于转发<陕西省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见>的通知》精神，制定本办法。 第二条选聘高校毕业生到村任职工作要坚持实事求是、科学合理，积极探索、循序渐进，德才兼备、品学兼优，公开、平等、竞争、择优，组织安排与个人意愿相结合，选拔、教育、培养、使用、管理、监督并重，各项政策措施有机统一的原则。 第三条选聘高校毕业生到村任职工作，采取“省定规划、市县选聘、乡镇管理、服务基层”的方式进行。 第二章选聘 第四条选聘高校毕业生到村任职工作，由各级党委组织部门牵头，各级有关部门共同组织实施。 第五条省委组织部负责选聘高校毕业生到村任职工作的宏观管理和指导工作，根据实际需要确定选聘数量和人选条件等事宜。市委组织部负责选聘工作的具体事宜。县委组织部负责将选聘的高校毕业生分配到村任职。乡镇党委负责到村任职高校毕业生的日常管理。村要为选聘的高校毕业生提供必要的工作和生活条件，帮助和支持他们开展工作。 第六条选聘高校毕业生到村任职工作要按照发布公告、个人报名、资格审查、资格复审和面试、体检、组织考察、公示、决定聘用、培训上岗等程序统一组织实施，从每年5月中旬开始，到8月底前完成，所有选聘担任村干部的高校毕业生要在当年9月上旬到岗。

陕西省小城镇发展动力因素研究

2011年12月延安大学学报（社会科学版）Dec，2011第33卷第6期Journal of Yanan University（Social Science）Vol.33No.6 陕西省小城镇发展动力因素研究 党兴华，邹华 （西安理工大学经济与管理学院，陕西西安710054） 摘要：基于陕西省城镇发展动力因素灰色关联和因子分析和对小城镇发展动力因素的系统分析，陕西省小城镇发展受到来自于三大产业驱动、政府行为驱动、城镇间相互作用驱动、知识经济驱动等四大类动力因素的推动，这四大类动力因素包含的九种子驱动力构成了错综复杂的小城镇发展动力系统。当前，陕西省小城镇发展正处于由传统驱动逐步向新兴驱动过渡的阶段，因此正受到来自于传统驱动力和新兴驱动力的双重推动。 关键词：陕西省；小城镇；动力因素 中图分类号：F291文献标识码：A文章编号：1004－9975（2011）06－0067－06 收稿日期：2011－09－26 作者简介：党兴华（1952—），男，陕西浦城人，西安理工大学经济与管理学院教授、博士研究生导师，享受政府特殊津贴专家，博士。 在现实经济生活中，陕西省的集镇与建制镇相比，经济基础仍较薄弱、人口规模较小、乡镇企业发展还比较缓慢落后、基础设施与公共服务设施还很不完善；与建制镇相比，集镇在招商引资、人才引进、资源利用等方面都还比较弱，产业集聚的引力还不够强。基于前人的研究成果及根据各态历经性假设，我们认为：尽管陕西省小城镇蕴含自身特色，但它的发展也同样包含一般小城镇发展的动力因素和规律。因此，本文通过对所搜集到的资料进行相关数据挖掘，进而在计量分析的基础上对陕西省小城镇发展动力因素进行了研究。 一、陕西省小城镇发展概况 纵观陕西省小城镇的发展历程，从改革开放至今陕西省小城镇的发展可大致分为三个阶段：第一阶段，1978 1987年是小城镇发展起步阶段。由于这一时期对小城镇的地位和功能认识不足，过分注重节约用地，审批程序严格，小城镇发展缓慢。1979年全省有10个建制镇，到1985年仅增加到80个。第二阶段，1988 1998年是小城镇重点突破阶段。由于小城镇在我国南方得以成功实践，在这一时期，从中央到地方都非常重视小城镇的发展问题。1995年国家部委将陕西临潼的新丰镇列入全国首批试点，同年陕西省确定了100个小城镇建设试点。1997年全省有447个建制镇，到1998年增至806个。第三阶段，1999年至今是小城镇快速发展阶段。1999年西部大开发战略的实施，尤其是2000年中共中央、国务院《关于促进小城镇健康发展的若干意见》政策的出台，直接促进了小城镇的发展。截至2010年底，陕西省城镇化化率已提高至45.7%，建制镇数量已达到922个。2010年中央“一号文件”提出，中国城镇化推进要注重中小城市和小城镇的发展。我国“十二五”规划、陕西省“十二五”规划都明确提出要加快推进城镇化步伐，促进城乡区域协调发展等，这将进一步加快陕西省小城镇的发展步伐。 由于地理、生态、经济发展、历史等诸多原因，陕西省小城镇发展地区差异比较明显。2010年全省小城镇密度为4.49个/1000km2，关中中地区小城镇分布密度是陕北地区的2.73倍，是陕南的1.42倍；同时，从各地市的小城镇密度来看，杨凌示范区和咸阳市的小城镇密度分别是10.64个/1000km2与10.57个/1000km2，而小城镇密度较低的延安市小城镇密度仅为2.32个/1000km2，相差接近4倍。因此，陕西省小城镇发展还很不均衡。另外，陕西省各地区非农业人口、城镇人口在地区总人口中所占比例也有很 76

关于举办陕西省高校毕业生创业培训班的通知

关于举办陕西省高校毕业生创业培训班的通知为进一步做好我校毕业生创新创业工作，强化毕业生创业教育和指导服务，积极引导、鼓励高校毕业生自主创业，通过与陕西省创业培训基地、西安市创业培训基地沟通，拟在我举办陕西省高校毕业生创业培训。现将有关事项通知如下：一、培训目的通过培训，帮助毕业生系统掌握创业知识，了解创业环境和政府的扶持政策，规避创业风险，学习创业技能，增强自主创业能力和就业竞争力。二、培训内容 1．创业潜能激发（创业心理疏导与潜能开发、创业团队拓展训练理论与实践）；2．创业知识与技能（创业资金预测与筹集、创业工商法规与办理程序、创业财务理论与实操、创业项目选择与分析、创业促进政策与政府服务平台利用）；3．创业实战训练（创业团队营销实战、创业模拟实践）。三、培训时间及地点培训时间：拟定在三月下旬，为期半个月（具体时间另行通知）；培训地点：友谊校区研究生东馆114。四、培训对象1．我校2014届有创业意愿的本科生、研究

生（大三学生参加培训的，可在今年9月拿到结业证书）； 2．西安市户籍的毕业生可参加西安市大学生创业培训基地创业培训；3．陕西省户籍的毕业生（含所在院校集体户的外省籍毕业生）可参加陕西省创业研究培训基地创业培训。（经过与教育厅争取，这次陕西省大学生创业培训班对于户口在陕西省以外的毕业生也可参加培训）五、证书发放1．参加陕西省创业研究培训基地的毕业生经考核合格，颁发陕西省创业培训合格证书；参加西安市大学生创业培训基地培训的毕业生经考核合格，颁发西安市大学生创业培训结业证书。以上证书在本人30岁之前均有效力，毕业后创业无需“失业证明”。2．获得创业培训合格证书或结业证书的学员，在创业时可以向政府申请3-50万的无息或贴息创业贷款。七、报名方式咱们年级有意向报名的同学在3月10日上午11点前发送自己的姓名、学号、专业、联系方式到高老师的qq消息（仅接受这一种报名方式）。以发送qq消息的时间为准，过期不候。

2020年陕西高校毕业生就业质量年度报告

2020年陕西高校毕业生就业质量年度报告 按：日前，按照国务院、教育部要求，陕西省高等学校毕业生就业服务中心首次编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》，全面反映了毕业生就业的主要特点、发展趋势，力图为高校 招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面提供重要参考，促进高校学科专业设置与社会需求相匹配，增强高校毕业生就业创 业和职业转换能力。全文如下： 序言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。发布高校毕业生就业质量年度报告，是建立健全就业状况反 馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时 回应社会关切的一项重要工作。 根据《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生 就业创业工作的通知》(国办发[2014]22号)、《教育部办公厅关于 编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25号)和《关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布 工作的通知》(教学司函[2014]29号)要求，我们编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》。该报告比较全面的反映了我 省高校毕业生就业工作的实际，反映了毕业生就业的主要特点、发 展趋势，以便为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方 面提供重要参考，使高校学科专业设置与社会需求更相匹配，增强 高校毕业生就业创业和职业转换能力。 本报告所用数据全部采用教育部就业监测系统统计数据，截止日期为2014年7月15日。 一、基本情况 1.1毕业生总体规模

2014年全省有毕业生的院校共95所，其中部属本科院校6所，省属公办本科院校28所，民办(本专科)院校17所，公办高职(专科)院校27所，成人院校7所，独立学院10所。共有普通高校毕业生306023人，其中博士生1237人，硕士生24762人，本科生151568人，高职(专科)生128456人。共涉及459个研究生专业，275个本科专业，282个高职(专科)专业。 图1.12014年高校毕业生人数统计 在全部高校毕业生中陕西生源共有207132人，占高校毕业生总数的67.69%，其中博士生524人，硕士生9941人，本科生92723人，高职(专科)生103944人，分别占各自学历毕业生总数的 42.36%、40.15%、61.18%、80.92%。 1.2毕业生结构 1.2.1毕业研究生 (1)性别结构 2014年毕业研究生中，共有男生13191人，占毕业研究生总数 的50.74%，女生12808人，占毕业研究生总数的49.26%，男女生比为1.03:1。 (2)生源分布 2014年毕业研究生生源地涵盖了全国31个省市区，呈现出分布地域广但不均衡的特点。人数最多的省份是陕西省(10465人、 40.25%)，人数超过1000人的有河南省(3192人、12.28%)、山东省(2166人、8.33%)、山西省(1567人、6.03%)、河北省(1283人、 4.93%)。 (3)民族构成 2014年全省共有少数民族毕业研究生867人，占毕业研究生总 数的3.33%，分别来自29个少数民族。人数超过100人的有回族(276人)、满族(171人)、蒙古族(143人)。 (4)学科结构