语言学概论复习题

《语言学概论》复习题

一、名词解释

言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。

征候：

音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。

音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。

词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。

句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。

语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。

词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。

派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。

屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。

孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。

屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。

黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。日语、土耳其语是典型的黏着语。

复综语：按类型分类法分类的语言的一种。特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。

词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点．特点：概括性--一般性、模糊性、全民性。

上下位义：词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具概括性，所反映的现实现象比下位义多。

语义角色：语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中"物体"与"动程"多种多样具体关系的模式化抽象。基本语义角色有：施事、受事、与事、主事、致事。外围语义角色主要有：工具、方所、时间。

真值：从语言和思维的关系看，词义表达的是"概念"，句义表达的则是说话者对现实世界中某个现象或事件的"判断"。句子所表达的"判断"是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是"句子真假"或"句子的真值"问题。

蕴涵：通俗的说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关。（例：a、

李明感冒了。b、李明病了。）

预设（语义）：通俗的说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。（例：a、他的哥哥昨天回来了/没回来。b、他有哥哥。）预设（语用）：句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者都知道的那些知识。

语境：1、物理语境（"言语现场"）2、话语语境：一个连贯的言语事件中前面或后面的话语。3、说话者和受话者的背景知识。

话题：一个句子中句义信息所关涉的那个实体（"信息的基点"）是句子的"话题"，针对话题展开的句子其他部分是"说明"。

焦点：句子中说话者所认为的受话者所不知道的信息。

直接言语行为：由基本句型或施为句明确体现出来的言语行为。

间接言语行为：现实中的话语，常常具有超越直接言语行为的其他的言语行为功能，称为间接言语行为。

字符：所有文字的最小单元。

自源文字：在某种语言的基础上自发产生并逐步完善的文字。

社会方言：社会中的人群由于性别、年龄、文化程度、经济状况和社会分工的不同而分化的言语社团，各个言语社团的语言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是所谓的社会方言。

亲属语言：从一种语言分化出来的、存在于社会完全分化条件下的、说话人认同为不同语言的地域分支，叫做"亲属语言"。如拉丁语随着古罗马帝国的崩溃，发展成法语、意大利语、西班牙语等独立的语言。

社会方言、地域方言、亲属方言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的三种形式。

谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类，叫做语言的"谱系分类"。

语言联盟：一片区域内的若干语言在语音、语法结构类型上都十分相似（"系统感染"），但各个语言仍保持着相当数量自己语言的核心词根，这被称为"语言联盟"。

语言替换：如果若干民族在地域上比邻而居，接触极为密切但不平衡；则经过长期的双语或多语并存阶段后，各语言相对平衡状态就会被打破，经济文化和人口上占优势的民族的语言会替换其他民族的语言，成为唯一的胜利者，这就是语言替换。被替换的语言不再使用，只在优势语言中留下自己的一些特征，就是所谓的"底层残留"。

民族共同语：随着社会的发展，特别是广播电视等大众媒体充分发展后，通用书面语发展成为更高级形式的民族共同语或国家共同语。

克里奥耳语：两种或几种语言混合而成的临时交际语叫做"洋泾浜"。如果后来作为母语传给后代，就称作混合语，也叫"克里奥尔语"。

按照语言接触的不同结果，语言接触可以分为不同的类型。五种主要类型：

1、不成系统的词汇借用；

2、语言联盟与系统感染；

3、语言替换与底层残留；

4、通用书面语、民族共同语进入方言或民族语层次；

5、洋泾浜和混合语。

类推：语法中有齐整划一的趋势，是语法演变中经常起作用的力量，叫做"类推作用"。

语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。

语法化：语法演变的一种反复出现的常见途径是语法化，即指语言系统中一些原来有实在意义的实词在语法演变中变为只表示语法意义的成分。（实词虚化）

语法化的等级序列：实词>语法词>黏附部分>屈折成分

语法的演变可以从演变的结果和演变的方式与途径两个方面来考察。从演变结果看，语法演变可以分为组合规则的演变、聚合类规则的演变这两个互相有联系的方面。从演变的

方式和途径看，则主要有类推、结构的重新分析和语法化等。

二、思考题

1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？

在各种信息传递的形式中，身势等非语言形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息；文字是建立在语言基础上的再编码形式；旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

2、为什么说思维离不开语言？

语言是人类最重要、最有效的思维工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。没有语言，思维活动就无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在。

3、语言符号有何特点？

任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的"音"去表达什么样的义，人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性；语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号出现。

4、如何理解组合关系和聚合关系？

组合关系是指符号与符号互相组合起来的关系。符号之间的组合不是任意的，而是有条件的。语言中的词组成句子，不是杂乱无章的堆砌，而是按照一定得语法规则组织起来的，这种组合规则就体现了组合的关系。如"我们""饭""吃"就可以组合成"我们吃饭。"这样的句子。

聚合关系是指在某一环节上具有相同作用的能够相互替换的符号之间的关系。处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，互相可以替换。比如"我们吃饭"这个句子的三个单位，分别可以用"他们"、"做"、"菜"替换，替换后的组合关系不变。

5、为什么说语言符号是人类特有的？

人类的语言符号与其他动物的交际方式有着本质的区别，主要体现在人类语言电影符号的任意性、单位的明晰性、结构的二层性、能产性、传授性、不受时地环境限制。而且掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说要有抽象思维的能力和发音的能力，而这，是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟。

6、音位有何特点？试举例说明。

音位是一个具体的语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。其特点如下：

1.音位是属于一个具体的语言的，如汉语音位不同于英语的音位。没有超语言的音位，这也是音位区别于音素的根本所在。

2.音位能区别意义，ban（班）和pan（潘）意义不同，就是因为/b/和/p/有区别意义的作用。

3.音位是最小的单位，如han(韩)和nan(南)能区别意义，但它们不是最小的单位，不属于音位。而/h/和/n/的对立也能起到区别意义的作用，它们不能再分割，是最小的单位，属于音位。

普通话的音位可以分为元音音位、辅音音位、声调音位（调位）。

其中元音音位和辅音音位是从音质角度归纳出来的，称为音质音位。而声调音位是从音高这种非音质角度归纳出来的，称为非音质音位。非音质音位也叫超音段音位。从音长和音强角度分析出来的音位，也属于非音质音位。

7、确立音位的基本原则是什么？试举例说明。

1．对立原则（辩义功能）

两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后就会产生意义的差别，那么这两个音

素就是对立的。构成这种差异的语音特征就叫作"区别特征"对立的音素必定属于两个不同的音位。例如把普通话里的[p]和[p']分别放在[ A55]这个语音环境里，会形成两个词的语音形式[p A55]（八）和[p A'55]（趴），我们就说[ p]和[p']之间存在对立。在一种语言里两个对立的音素必然属于两个音位。

2．互补原则

两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈互补分布状态，这两个音素就形成互补关系。形成互补有关系的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写。各音素的不同读音由不同的语音环境决定。例如普通话的[ a ]，只出现在[ i ]和[ n ]之前，[ ɑ]只出现在ng 和之前，[A ]出现在没有韵尾的场合，[ ε]出现在[ i ][ y]和[ n]之间，因此四个音素是互补的，可以归入同一个低元音音位/ a/。归并为一个音位后，这四个音素称为/a /音位的四个音位变体。

8、什么是语流音变？常见的语流音变类型有哪些？试举例说明。

音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的临时性的变化，这种变化称之为语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。同化如北京话里的"面"/mian/中的/n/在"面包"中变成了/m/，这是被"包"的声母/p'/在部位上同化的结果；异化如北京话两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平，这是调位的异化。如："土改"，音同"涂改"。弱化如北京话的"爸爸"的第二音节/pa/变成[ba]；弱化程度加深往往造成某些音位脱落，如北京话中"豆腐"/tou51 fu/说成[tou51 f]。

9、什么是语法形式？什么是语法手段？常见的语法手段有哪些？试举例说明。

语法形式即语法意义的表现形式，任何语法意义总是要通过一定的语法形式表现出来。如语序、虚词、重叠、词的构形变化及句法关系等等都是作为语法意义的外部标志而存在的。例如，"漂漂亮亮"比"漂亮"程度高就是通过重叠这一语法形式表现出来的。

语法手段是指构成语法形式的手段或方式。是归纳各种语法形式的共同点而形成的类别。例如汉语的某些实词有词缀，如前缀"老"、"阿"，后缀"儿""子"等，每种词缀都是一定的形式表示一定得语法意义，它们共同的特点是使用了"附加"这一方式，这种方式便是一种语法手段。

10、什么是语法意义？什么是语法范畴？常见的语法范畴有哪些？

语法意义是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能的高度抽象的意义。

语法范畴是指词形变化所表现的语法意义的聚合就叫做"语法范畴"。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。

11、词义派生的现实基础是什么？

词义的派生首先要有现实的基础，这就是派生义和派生它的那个意义所指的事物的某一方面特征有联系。其次，现实现象的这种联系怎么被用作派生新义的线索，那与语言社会的生活环境、劳动条件、风俗习惯以及人的思维活动、语言成分之间的相互作用等等有关。

12、词义引申有哪两种方式？试举例说明。

引申大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。

隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。例如针的窟窿像人眼，因而"眼"可以通过隐喻指针的窟窿。

转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。"china"是"瓷器"的意思，由于瓷器是中国去的，因而可以用"china"指中国。类似的有"pen"和"兵"。

13、词语搭配要受到哪些条件的限制？

词语的搭配一方面受到语法规则的支配，另一方面也要受到语义条件的限制。词语的搭

配还涉及每个语言词义系统内部义场的特征；还要考虑社会的使用习惯，即"惯用法"；还涉及词义的各种附加色彩和修辞效果。词义在搭配组合中还会凸显一些语义特征，隐去一些语义特征。

14、如何判断句义间的蕴含关系和预设关系？

如果从一个句子a的句义一定可以推导出另一个句子b的句义，反向推导却不成立，那么a句义蕴涵b句义。

如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。

15、文字有何作用？

文字的发明克服了语言传达信息在时间和空间上的局限；

文字使人类文化得以积累；

文字能促进思维的发展；

16、为什么语言的演变是渐变的、不平衡的？

语言的演变之所以是渐变的，这是由语言的社会功能所决定的。一方面，语言作为人类社会最重要的交际工具，时刻被人们使用，与人们生活关系密切，同时作为社会成员共同的交际工具，它也需要保持相对稳定的状态；但另一方面，随着社会的发展，日益增长的交际需要，又不断促使语言发生变化以满足社会成员新的交际需要。这种稳固和变化的对立就导致了语言的发展变化只能是渐变的方式进行。

语言的演变之所以是不平衡的，一方面是因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的，另一方面，同一语言现象，由于所处条件不同，其发展变化也是不同的。

17、词汇系统的发展变化表现在哪些方面？试举例说明。

主要体现在：新词的产生、旧词的消亡、词语替换。

新词的产生与现实中出现的新的事物有联系。如"导弹"、"核弹"等。

旧词的消亡源于旧事物的消亡，如"顶戴"、"黄包车"等。

词语替换只改变名称，不改变实质，如古代官吏的"俸禄"，现称之为"工资"。

18、什么是词义的演变？词义演变的结果有哪几种情况？试举例说明。

词义的演变是指词的形式不变，而意义发生了变化。

词义演变的结果：新义为旧义的扩大、缩小或转移。

词义的扩大：演变后的新义所概括反映的现实现象的范围比原来的大，如汉语的"江""河"，原来只指"长江"和"黄河"，现在泛指一切河流。

词义的缩小：演变后的新义所反映的现实现象的范围比原来的小，如"谷"原是谷类的总称，现在北方只指粟，南方专指稻谷。

词义的转移：原来词义表示某类现象，后来改变为表示另一类现实现象，如"涕"原指眼泪，现转指鼻涕。

三、语言分析技能（以现代汉语为例）

1、设立音位的方法。

凡是处于对立关系中的而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不同的音位。设立音位的方法就是先挑选出适当的词或语素（最好是单音节的），连续替换这个词的读音中的某一个音，看是否能形成别的词的读音。如果能，说明这些彼此替换的音有区别词的语音形式的作用，它们是对立的，可以给它们立音位。

比如我们选取汉语的"标"[piau]，如果分别用[p'][t][t']替换[p]，就得出[p'iau](飘)、[tiau](刁)、[t'iau]（挑）......这种替换说明"标、飘、刁、挑"等词的语音形式依靠[p][p'][t][t']来区别，我们应该给这四个音素设立四个音位，写成/p/、/p'/、/t/、/t'/。

2、确立音位的区别特征的方法。

具体语言中有区别音位作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。

语言里的音位利用哪些特征和其他音位对立，这由他在音位系统里所处的地位而定。北京话的/p/，以"双唇"与/t//k/相区别，以"不送气"与/p'/相区别，以"口"和/m/相区别，但不通过"清"与其它音位相对立，因为北京话的塞音、塞擦音没有浊音音位。北京话/p/的区别特征是：双唇、塞、口、不送气。这里增加一个"塞"，以区分塞音、擦音与塞擦音。

3、音节结构的分析方法。

音节是由音位组合而成的结构，每种语言的音节都有自己的结构特点。音节结构可以从以下三个方面去观察：首先是音节最多可以有几个组合位置，然后是组合位置按什么样的组合层次组合起来，最后是每个组合位置上可以出现哪些聚合类的成员。

如北京话的音节通常可以分为声、韵、调三部分。声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位的调位构成。声母是指音节开头的辅音，如/k'uai/（"快"）中的/k'/。韵母指声母以外其余的音质部分，它又分为韵头、韵腹、韵尾三部分，韵头也叫"介音"。韵母的三个成分中韵腹和韵尾的关系更为紧密，这两个成分结合称为"韵"。

北京话音节的组合位置最多是四个音质音位和一个调位。音节每个组合位置上只能出现某些音位聚合群。比如北京话中能出现在声母位置上的只有辅音，而且除?外的所有辅音音位都能在声母位置上出现。能在韵腹位置上出现的只有元音，各元音音位也都能在韵腹位置上出现。介音和韵尾位置能够出现的成员较少，能做介音的只有/i、u、y/三个音位，属于高元音这个小聚合群；能做韵尾的只有/i、u、n、?/四个音位，分属高元音和鼻辅音两个小聚合群。音节的各个组合位置有的是必须有成员出席，有的则不必，前者称为"必有成分"，后者称为"可有成分"。北京话的音节中只有韵腹、声调是必有成分，其他成分是可以有也可以没有的。比如，感叹词"啊"没有声母、介音和韵尾，只有韵腹和声调，"快"则声母、介音、韵腹、韵尾、声调五个成分齐全。

4、层次分析法。

语言中的句子，不管有多么复杂，都是由主谓结构、述宾结构、偏正结构、述补结构、联合结构等几种基本结构一层层套起来组成的。除联合结构外，其他几种基本结构都是由两个结构成分组成的，所以不管是经过几层套合的词组，在每一层次上除联合结构外都体现为两个结构的成分的组合。根据这一情况，我们在分析句子的时候，可以先找出它是由哪两个最大的部分直接组成的，确定这两部分是什么关系（结构类型），接着用同样的方法逐一分析这两大部分，找出它们各由哪两个部分组成，又分别是什么关系，这样一层层分下去，直到全部都是单个的词为止。

例如"各级干部都必须参加集体生产劳动"这个句子可以做如下分析：

"各级干部"和"都必须参加集体生产劳动"是第一层的两个直接组成成分，它们是主谓结构；"各级"和"干部"是第二层前一部分的直接组成成分，它们是偏正结构。其余以此类推。句子以下词以上的各级组成成分都是大小不同的词组。这样，我们就通过层次分析的方法揭示出语法结构的层次性。

5、句式变换的方法。

6、义素分析法。

义素是构成词义的最小意义的单位，也就是词义的区别特征，所以又叫词的语义成分或语义特征。义素分析大致有如下几个步骤：

首先，要明确分析的对象。义素分析一般总是在一些相关的词（同一语义场）中进行，只有相关的词才可以比较，才更容易选择经济适用的义素。如"男人--女人"可以作为一组义素分析的对象，而"男人--忽然"就没什么意义。

其次，根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即找出相应的语素。如"男人--女人"可分解为：

男人--【人】【男性】【成年】

女人--【人】【女性】【成年】

这里的"人""成年"是共同义素，"男性""女性"是区别义素。一般来说，区别义素是人们关注的重点。共同义素是表明各词之间的相关性，对于全面认识词义有重要作用。

第三义素确定之后，还需要采取种种方法进行表达。一般要对义素进行概括分类，两项对立的义素可以归并成一个，并用"+""-"进行区分，义素本身标以【】。如：男人--【+人】【+男性】【+成年】

女人--【+人】【-男性】【+成年】

不适于二分的，也可以多分。

7、语义结构的分析。

语义结构是依据语言成分与人类经验的映像关系得出的。对于句子语义结构分析，主要涉及三个方面：

（1）句中的名词与动词有不同的语义关系，语义学中称之为"语义角色"，语义角色是可以涵盖许多句子动--名关系的抽象角色。比如动作的发出者与动作的承受者；

（2）不同的语义角色可能需要具有不同语义特征的名词来担任，比如不少动作的发出者是有生命力的（记作【+有生】）；

（3）不同的语义角色与句子的语法结构（在汉语中主要体现为动--名的相互次序）有关联。

《语言学概论》模拟试题含答案

试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大

三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?

语言学概论题目及答案

语言学概论试题（一） 一、填空（每空1分，共15分） 1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 ?3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 ?5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。 6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。 ?7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 ?8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 ?9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 ?10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题（每题1分，共10分）?????? 1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学 ?2. 汉语属于（ B ） ?Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语 ?3. 一种语言中数量最少的是（ B ） ??Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节 ?4. 文字的前身是（ C ） ??Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事 ?5. 派生词中包含（ B ） ??Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词 ?6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ） ??Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位 7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ） ??Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置 8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ） ???Ａ.土话Ｂ.客家话 ???Ｃ.客套话Ｄ.黑话 9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ） ???Ａ.初Ｂ.视 ???Ｃ.人Ｄ.民 10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ） ??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系 三、名词解释（每题4分，共20分） ?1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。 2.组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3.语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4.语义场由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5.语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。 四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分） 1.优秀 2.维持 3.宏观 4.精神 5.离开 五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分） ?1.瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]

语言学概论试题及答案

一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）

1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）

00541语言学概论复习题及答案

语言学概论 复习题 （课程代码 00541） 、单项选择题 1．主张把语言和言语分开的代表学者是 【 】 A ． 乔姆斯基 B ． 索绪尔 C ． 布隆菲尔德 D ． 洪堡特 2． 中国将传统的音韵、文字、 训诂、虚词等研究统称为 【 】 A ．小学 B ．经学 C .语言学 D . 文字学 3． 音高主要决定于 【 】 A ．发音体振动的振幅 B ?发音体振动的频率 C ?发音体振动的时间 D .发音体振动的声波形式 4． 汉语普通话的j 1 su cn j 1（计算机）可以切分岀的音素数量为 【 】 A ? 3 个 B ? 6个 C ．7 个 D ． 8个 5． 汉语普通话语音系统中，可以将拼音 b 和p 区分开来的区别特征是 [ 】 A ．送气与不送气 B ． 清音与浊音 C ．双唇音与舌面音 D ． 塞音与塞擦音 6． 北京话中将“慢” [man]+ “慢儿” [mar] 读作“慢慢儿” [mai mar] 属于语流音变中的【 】 A ．同化 B 异化 C ．弱化 D ．脱落 7． 下列不是成语的是 【 】 A ．过河拆桥 B ．风风火火 C ．醉翁之意不在酒 D ． 爱屋及乌 8． 在汉语中管某种东西叫“书 sh u” 英语中叫“ book ”， 这反应了语汇在产生时的【 】 A ．理据性 B 普遍性 C ．任意性 D ． 民族性 9． 下列属于借词的是 【 】 A ．尴尬 B 看好 C ．拜会 D ．袈裟 10 ．下列属于体词属性范畴的是 【 】 A .体 B .态 C ?数 D ?时 11 ．“三人行必有我师”是《论语》中的名句，它至今仍被人广泛引用，且理解起来不大费 力， 这是由于语言的 【 】 A ．抽象性 B ．递归 性 C .系统性 D .稳定性 12 ．词义最基本和最核心的部分是 【 】 A ．通俗意义 B 非通俗意义 C .理性意义 D 非理性意义 13. 把句子分成“单句”和“复句” ， 这种分类是 【 】 A ．句子的句型类 B .句子的句式类 C .句子的功能类 D ?句子的繁简类 14. “天气凉了”和“这汤太热，把它凉一凉”中的“凉”是 【 】 A ?冋音关系 B ．多义关系 C .同形关系 D ?同义关系 15. 文字起源于 【 】

语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案 分享 首次分享者：◇﹎ゞ丫丫℡已被分享11次评论(0)复制链接分享转载举报语言学概论形成性考核作业及参考答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×）

全国自考2016年10月00541《语言学概论》历年真题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言

12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有

语言学概论期末考试题

语言学概论 一、单项选择题（每小题2分，共20分} 1．下列说法只有是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B．语言就是说话，说话就是语言。 C．语言是一种特殊的社会现象。 D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。 2．下列说法只有是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的。 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C．音位具有区别词形的作用。 I)．音素具有区别词形的作用。 3．下列说法只有是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D．反义词“冷”和“热”具有相对性。 4．下列说法只有____正确。 A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5．下列词义的变化，属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B．“走”本义是跑，现在指步行。 C．“江”原指长江，今泛指江河。 D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 3．下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5．单纯阋就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 【！．词缀

语言学概论模拟试题

模拟试题１ 一、名词解释 1．1．个别语言学 2．2．言语 3．3．音位 4．4．义素 5．5．语法手段 二、判断题 1．语言和种族无关。（） 2．语言自始至终都没有阶级性。（） 3．任何词义都具有抽象性。（） 4．凡能区别意义的音节叫闭音节。（） 5．以元音收尾的音节叫闭音节。（） 6．分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。（） 7．由一个词根加词缀构成的词是派生词。（） 8．洋泾浜是语言转用的表现。（） 9．语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。（） 10．语法与词汇相比，具有很强的稳定性。（） 三、单项选择题（把正确的答案呈码填在括号内） 1．现代汉语属于（） A.普通语言学 B.应用语言学 C.共时语言学 D.历时语言学 2．[i]是一个（） A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音 3．[p]是一个（） A.音位 B.音质音位 C.音素 D.音节 4．[b]是一个（） A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.双唇擦音 5．下列词中属于复合词的是（） A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子 6．以声音的高低来区别意义的语言单位叫（）

A.重位 B.时位 C.两位 D.音质音位 7．下列词语中属于音译词的是（） A.电话 B.马力 C.葡萄 D.面包 8．下列单位中属于成词语素的是（） A.菠 B.猩 C.的 D.槟 9．下列文字中，属于表音文字的是（） A.纳西族东巴文 B.汉字 C.俄语 D.古埃及圣书字 四、多项选择题（在下列5个备选答案中选择2—5个你认为正确的答案，把正确的答案号填在括号内） 1．舌根清时有（） A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[h] 2．下列词中，处于同一个语义场的词是（） A.桌子 B.椅子 C.沙发 D.柜子 E.鞋子 3．下列词形变化中，运用附加手段的是（） A.pen-pens B.Long-Longer C.foot – feet D.man – men E.go – went 4．“数”是有些语言的名词所具有的（） A.语法范畴 B.语法形式 C.语法意义 D.词法范畴 E.语法手段 5．分析手段指（） A.内部屈折 B.附加 C.语序 D.异根 E.虚词 6．下列语言中属汉藏语系的是（） A.日语 B.苗语 C.侗傣语 D.维吾尔语 E.越南语 7．下列句式中属于多义句式的是（） A.我说不好 B.王师傅已经了解了 C.一辆老吉普车 D.接近电影的尾声 E.小王也不知道 8．下列语言属于印欧语系的是（） A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.维吾尔语 9．语法单位指的是（） A.音位 B.语 C.词 D.词组 E.句子 10．[P]是一个（） A.双唇音 B.塞音 C.舌面音 D.擦音 E.清音 五、分析题

语言学概论试题及答案

语言学概论题 2009年语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是 A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位

C．语汇是固D．语汇是一种语言中词和语的总和 5．[p…]的发音特征是 A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊

语言学概论试题及参考答案

语言学概论试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（） 3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。 4、方言词是诣（）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。 6、交际的基本单位是（）。 7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。 8、语言发展有两个特点：（）和（）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。 10、文字起源于（）。 二、单选题（每题1分，共15分） 1、社会语言学属于（） ①理论语言学②广义应用语言学 ③普通语言学④狭义应用语言学 2、元音［］的名称是（） ①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（） ①邮②欧③玩④农 4、汉语普通话音节结构（） ①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成 ③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成 5、下列词中，属于单纯词的是（） ①玻璃②黑扳③语言④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（） ①傻子②席子③天子④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（） ①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶 ③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮 8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）

语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）

语言学概论试题

2.最小的言语交际单位是( ) A.语篇 B.句子 C.词组 D.词 3.下列各组元音中，都是前元音的一组是( ) A.[i, u] B.[a, ] C.[e，?] D.[ε, o] 4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是( ) A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,?] 5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是( ) A.有些语言只有语调而没有声调 B.有些语言只有声调而没有语调 C.有些语言既没语调也没有声调 D.所有语言都既有声调也有语调 6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是( ) A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词的总汇 C.语汇是一种语言中词和语的总汇 D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇 7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是( ) A.构词能力强 B.使用范围窄 C.产生历史长 D.大多很稳定 8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是( ) A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途

9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是( ) A.热情热烈 B.证明光明 C.口吃胆怯 D.悦耳柔和 10.语法规则的“系统性”是指( ) A.对语言的结构和成分进行类的概括 B.相同规则可在一个结构里重复使用 C.语法规则之间可以相互推导和解释 D.语法规则的发展变化过程十分缓慢 11.下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是( ) A.区别名词的有定形式和无定形式 B.区别词语的名词形式和动词形式 C.区别名词的性的形式和数的形式 D.区别动词的限定形式和非限定形式 12.英语“Mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于( ) A.性 B.数 C.格 D.态 13.下列词组不属于“向心词组”的是( ) A.参加比赛 B.田径比赛 C.认真比赛 D.比赛结束 14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是( ) A.词义上的民族特点并不明显 B.词的多义化不受民族特点的制约 C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异

语言学概论模拟试题15

语言学概论（本）模拟试题 1 一、举例解释下列名词（每词4分，共20分） 1、聚合关系 2、语流音变 3、基本词汇 4、形声字 5、借词 二、填空（每空1分，共10分） 1、（）内部又分布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大学派。 2、中国、（）和希腊——罗马是语言学的三大发源地。 3、口腔、鼻腔和咽腔在发音中的主要功能是起（）的作用。 4、各个音位的变体，如果其出现条件要受环境的制约，那么就是这个音位的（）。 5、基本词汇在使用上不分地域，不分阶层，因而具有（）特点。 6、同义词“鼓励——怂恿”的区别是（）不同。 7、腓尼基字母向西发展产生了（），拉丁字母是在它的基础上产生的。 8、文字造字方法发展的总趋向是（）。 9、现代汉语有七大方言，例如（），以长沙话为代表。 10、古代汉语中的单音节词在现代汉语中大多变成了双音节词，例如“龟、蝇”变成了“乌龟、苍蝇”。这种变化是词语的（）。 三、选择题（每小题2分，共10分） 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号内。 1、下列说法只有（）是正确的。 A. 语言是人类最重要的辅助性交际工具 B. 语言就是说话，说话就是语言 C. 抽象的语言是不存在的，都以如汉语、英语这样一些个体形式存在着 D. 语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性 2、有甲乙两个声波图，甲声波比乙声波振动次数少，乙声波比甲声波振幅小，因此（）。A．甲声音高，乙声音弱B. 甲声音低，乙声音弱 C. 甲声音低，乙声音强 D. 甲声音弱，乙声音低 3、下列说法只有（）是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系 D．反义词“冷”和“热”是相对反义词 4、下列说法只有（）不正确。 A．实物记事是文字的源头 B．表意文字能记录语言的语音 C．表音文字能记录语言的语音 D．日文中夹杂有汉字，但日文是拼音文字 5、下列词义的变化，（）属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜 B．“走”本意是跑，现在指步行 C．“江”原指长江，今泛指江河

语言学概论课堂试题答案整理

绪论及语言本质 1.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 2.“语言学概论”课程容在语言学学科分类中，属于理论语言学。 3.狭义的应用语言学一般是指语言教学。 4.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺.兰斯洛合编了一本普遍唯理语法。 5.历史比较语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。 6.传统语文学一般主要指古代印度、古代希腊和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。 7.语言系统的两种基本关系是组合关系和聚合关系。它们是打开语言的两把钥匙。 8.1786年，英国的威廉琼斯在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是历史比较语言学诞生的一年。 9.历史比较语言学的奠基人是丹麦的拉斯克、德国的葆朴和格里木。 10.语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（结构/形态）特点分类；第二，按照语言的（亲属/来源）关系分类。 11.著名语言学家瑞士的索绪尔的著作《普通语言学教程》标志着结构主义语言学的诞生。 12.美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德，他的代表著作是《语言论》。 13.转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基，他被称为“标准理论”的著作是《句法理论问题》。 14.根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为孤立语（词根语）、粘着语、屈折语和多式综合语（编插语）四种。 1.人类语言和动物的交际方式有着根本区别。 2.什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的容既有任意性，也有强制性。

语言学概论练习题库参考答案

《语言学概论》练习测试题库 一、单项选择题 1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于： A. 语言。 B. 言语。 C. 言语行为。 D. 言语作品。 2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C) A. 民族性。 B. 符号性。 C. 生成性。 D. 系统性。 3、被社团作为母语使用和学习的语言是： A. 人工语言。 B. 自然语言。 C. 共同语。 D. 世界语。 4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于： A. 一般语言学。 B. 具体语言学。 C. 共时语言学。 D. 历时语言学。 5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”： A. 是聚合关系。 B. 是组合关系。 C. 既是聚合关系又是组合关系。 D. 既非聚合关系又非组合关系。 6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的： A. 渐变性。 B. 相关性。 C. 规律性。 D. 不平衡性。 7、下列说法正确的是： A.义项是最小的语义单位。 B.义素是最小的语义单位。 C.词义的主要内容是语法意义。 D.词义不包括语法意义。 8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有： A. 交际功能。 B. 思维功能。 C. 文化录传功能。 D. 认知功能。 9、“衣领”是“衣服”的： A. 上义词。 B. 下义词。 C. 总义词。 D. 分义词。 10、转换生成语言学的代表人物是： A. 乔姆斯基。 B. 菲尔默。 C. 皮亚杰。 D. 韩礼德。 11、下列说法正确的是 A.语言是无限的，言语是有限的。 B.语言是个人的，言语是社会的。 C.语言是一般的，言语是个别的。 D.语言是具体的，言语是抽象的。 12、人类最重要的交际工具是 A.文字。 B.语言。 C.书面语。 D.手势语。 13、下列说法正确的是 A.所有的符号都有任意性。 B.有些符号有任意性。 C.只有语言符号有任意性。 D.语言符号没有任意性。 14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的 A.渐变性。 B.稳固性。 C.相关性。 D.不平衡性。 15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李” A.是组合关系。 B.是聚合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D.既非聚合关系又非组合关系。 16、语言最重要的功能是 A.思维功能。 B.标志功能。 C.交际功能。 D.认知功能。 17、日语属于 A.屈折语。 B.粘着语。 C.词根语。 D.编插语。

语言学概论复习题

《语言学概论》复习题 一、名词解释 言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。 征候： 音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。 音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。 词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。 句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。 语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。 词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。 派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。 屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。 孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。 屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。 黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。日语、土耳其语是典型的黏着语。 复综语：按类型分类法分类的语言的一种。特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。 词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。词义所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点．特点：概括性--一般性、模糊性、全民性。 上下位义：词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具概括性，所反映的现实现象比下位义多。 语义角色：语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中"物体"与"动程"多种多样具体关系的模式化抽象。基本语义角色有：施事、受事、与事、主事、致事。外围语义角色主要有：工具、方所、时间。 真值：从语言和思维的关系看，词义表达的是"概念"，句义表达的则是说话者对现实世界中某个现象或事件的"判断"。句子所表达的"判断"是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是"句子真假"或"句子的真值"问题。 蕴涵：通俗的说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关。（例：a、

全国自学考试语言学概论试题-大题.

09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）

语言学概论复习题

语言学概论复习题 1. Which of the following statements about language is NOT true? A. Language is a system. B. Language is symbolic. C. Animals also have language. D. Language is arbitrary. 2. Which of the following features is NOT one of the design features of language? A. Symbolic. B. Dual. C. Productive. D. Arbitrary. 3. What are the dual structures of language? A. Sounds and letters. B. Sounds and meaning. C. Letters and meaning. D. Sounds and symbols. 4. Which of the following statements can be used to describe 'displacement', one of the unique properties of language? A. We can easily teach our children to learn a certain language. B. We can use both 'shu' and 'tree' to describe the same thing. C. We can use language to refer to something not present. D. We can produce sentences that have never been heard before. 5. What is the most important function of language? A. Interpersonal B. Phatic C. Informative. D. Metalingual 6. Which of the following is one of the core branches of linguistics? A. Phonology B. Psycholinguistics C. Socio-linguistics. D. Anthropology. 7. Which of the following branches of linguistics takes the inner Structure of word as its main object of study? A. Phonetics. B. Semantics. C. Morphology. D. Syntax. 8. Which of the following modes of study emphasizes on the "standards" of language? A. Prescriptive. B. Descriptive. C. Synchronic. D. Diachronic. 9. Who put forward the distinction between Langue and Parole? A. Saussure B. Chomsky C. Halliday D. Anonymous 10. The distinction between competence and performance is proposed by __ . A. Saussure B. Halliday C. Chomsky D. the Prague School 11. According to Chomsky, is the ideal user's internalized knowledge of his language. A. competence B. parole C. performance D. langue 12. is a design feature of human language that enables speakers to talk about a wide range of things, free from barriers caused by separation in time and space. A. Displacement B. Arbitrariness C. Duality D. Productivity 13. The function of the sentence "A nice day, isn't it?" is A. informative B. phatic C. directive D. performative 14. General linguistics is the scientific study of A. language of a certain individual