浅谈高中历史教学的实施策略
作者:孔苹莉
作者机构:荆门市龙泉中学,湖北荆门448000
来源:读写算-素质教育论坛
ISSN:1002-7661
年:2014
卷:000
期:001
页码:63-64
页数:2
中图分类:G633.5
正文语种:chi
关键词:高中历史;课堂教学;实施策略
摘要:学史明智,明史知责。历史教学不仅是传授历史知识,更注重以人为本、以史为鉴的学生素质教育。高中历史教学实施策略有着其特殊性和多样性,本文针对历史教学中出现的“重考轻讲”、“灌输式”、“被动学习”、“思维束缚”等问题展开了梳理与思考,提出了树立正确的教学理念、营造和谐的教学氛围、创设自主的教学流程、建构开放的教学实践方案,从而达成思行同步、知情相融、教学合一、优势互补的教学策略。以期“抛砖引玉”之效。