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最新星级学生少年评比总结

星级学生少年评比总结

星级评价实施以来，学生们面目一新，积极向上，现将星级评价工作总结如下：

自信是不断前进的动力。如何培养学生的自信力？“星级少年”评比为该校培养孩子们自信力提供了一个良好的平台。在“星级少年”评比活动中，学生在学校、家里和社区的一切好的表现都可以得到星星的奖励。这就激励教师在教育教学活动中，善于捕捉到孩子们一切的闪光点，培养他们的成功体验。尤其是对那些学习成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，更需要为他们提供一个施展身手，显露才华的机遇和舞台，打破以往的自卑，建立应有的自信。课上我发现：小学生对于那小小红星，总是那么在乎。我在品德与生活课中请一个成绩比较差，平时又不积极回答问题的同学回答问题，他大胆回答，我就用一颗“小星星”给予肯定和鼓励他。让我没有想到这颗“小星星”发挥了巨大的作用，在以后的品德课中，这名学生在我提问时总是积极举手，眼里充满自信和期待。学习有了自信心，上进心。

“星级少年”活动让学生的不良习惯有所改变。比如有一个外号叫“大懒虫”的同学，轮到他值日，他总是把组长

这就是“星级少年”。课堂上，为了得到一颗“小星星”，每一个孩子都会全神贯注地听、聚精会神地思考；在活动中，每一个孩子也都会通过实实在在的体验去感悟、去积累。一颗“小星星”，孩子乐于接受教育，让孩子有被认可的成功感。这种满足和成功的感觉是别的评价方式不能取代的。

“星级少年”评价活动得到了学生家长的广泛认可。有的家长动情的说：“我发现女儿变化很大，不仅养成了一些好的习惯，而且越来越自信了。学校实行的‘星级少年’评价活动起了非常积极的作用，我的孩子再也不是家里的‘小皇帝’‘小皇后’了。”他们都认为这符合这一年龄段小孩的心理特征，不仅可以给学生良好的导向，也能给学生一种进步的动力，同时更强化了学校与家庭教育的合力，让孩子能够健康成长，快乐的学习。许多家长把学校教育和家庭教育

结合起来，在家里也实施“星级家庭成员”活动，不断鼓励孩子们自强、自立、自护，家长和学校一起为孩子的成长导航，这一做法收到了良好的实际效果。

我们青年路小学生在校门口拾到价值3000多元的手机一部，交给了失主, 失主写来“感谢信”致谢，为其他学生树立很好的榜样。学校还组织“弘扬关爱精神,为我校贫困学生”献爱心主题捐款活动,我班学生为了救助特困生，踊跃捐款，培养了关心他人、关心社会的好品质。

总之，在以后的课堂中我继续总结经验，让小红星起到更大的激励作用。

七里河小学“美德少年”星级评选活动小结

近年来，我校大力推进未成年人思想道德建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩好、思想品德好的学生。主要工作如下：

1、加强领导，精心组织。校领导将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，指定专人负责此次评选活动，确保此次评选表彰活动顺利进行。

2、周密安排，抓好落实。周密部署，切实把“美德少

年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参与，自我教育的过程。

3、深入宣传，形成氛围。利用各种途径广泛开展宣传，形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，

对评选出的美德少年优秀事迹进行广泛宣传，充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

20xx年9月份以来，我校开展了“道德小模范”、“金星队集体称号”“校园十大之星”系列评选活动。评选活动分为三个层次，首先在各班开展评选活动，然后在各班推选的基础上，学校进行“道德小模范”、“金星队集体称号”“校园十大之星”系列颁奖活动，掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。

校园十大之星还在每年的六一大型集会上进行表彰仪式，使他们成为大家学习的楷模。本次活动充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康

成长具有良好的示导作用。通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

篇三：局直二中星级学生评比总结

为了加强学生的思想政治教育和品德教育，全面落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合红兴隆分局教育局学生综合素质评价工作，实现初中阶段的德育教育目标，使学生具有高尚的情操、良好的品质，健康的个性心理素质和科学的人生观，我校自成立伊始，就制定了星级学生量化考核方案，通过一系列的活动培养学生的良好习惯。经过一学期的实施，效果非常好，在学生和家长中产生了良好的影响。

在“星级学生”评价活动中，我们通过过程评价、即时评价让学生明白自己要努力的目标，由原来的被动接受思想道德的教育，转变为自主地学习德育，努力地去达成德育目标，在自我评价的过程中提升自己，在评价他人的过程中改变自己。学生的文明素养、知识技能、创新素养等有了显著提高。学生的精神面貌变了，学生的学习态度变了，班级管理更加有效了，学生的个性特长张扬和发展了，家校形成合力，为学生的成长导航。

为了更好地激励学生这种争当星级的意识，在上学期末，对评选出来的三星级学生，由学校组织到红兴隆博物馆参观，

让学生走出校园，去真正了解家乡的历史，利用学校的大屏幕，将三星级学生的事迹进行大力宣传。将校图书馆对二星级学生开放，让他们畅游在书籍的海洋。这对所有学生起到了巨大的促进作用。

通过星级学生的评比，学生们积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。使广学生在参与中受到教育、得到提高，

对学生的健康成长具有良好的示导作用。同时通过对三星级学生的大力宣传，全校已经营造了关注和支持学生思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起遵规守纪、热爱学习的争星热潮。

观看寻找最美孝心少年颁奖典礼活动总结

观看寻找最美孝心少年颁奖典礼活动总结 Newly compiled on November 23, 2020

“观看《寻找最美孝心少年颁奖典礼》”活动总结格球山中学薛小铭 11月11日下午，格球山农场中学利用最后一节班会课，组织全校各班学生收看了《众里寻你——2013最美孝心少年颁奖典礼》视频。《众里寻你——2013最美孝心少年颁奖典礼》生动讲述了黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”历经磨难、孝敬长辈、艰难求学、阳光向上、自立自强的感人事迹。上课前，同学集中在语音室，正襟危坐，屏气凝神，准备收看视频。第一位最美孝心少年黄凤的故事还没有讲完，就已经有不少同学不能自已，泪流满面，泣不成声了。观看视频的一个多小时里，同学们一次次被一个个“最美孝心少年”感天动地的孝心震撼着、感染着、感动着。 “以前在家里衣来伸手，饭来张口，却还嫌爸爸妈妈做的不够多，做得不够好，总是顶撞爸爸妈妈，忤逆爸爸妈妈”，放学之后，衣静雯同学眼里仍然噙着晶莹的泪花，“以后我一定要理解爸爸妈妈，孝顺爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话，尽量帮爸爸妈妈分担家务，并且努力学习，用优异的成绩回报爸爸妈妈。” 潘欣蕊同学说：“看到那些年龄比自己还小的‘最美孝心少年如此懂事、如此坚强、如此担当，我真的好感动、好惭愧、好自责！我一定要以他们为榜样，从现在开始，从每一件小事开始，学会孝敬父母，感恩老师。”

贾宏振同学看完之后说：“观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，我深受启发，再想想我们自己，过着衣来伸手，饭来张口的生活，在父母的关爱下健康地成长，生活在无比的幸福生活中，却不知道珍惜，不懂得体谅父母的艰辛，不仅不能为父母分担些家务活，甚至有时对他们还大呼小叫，想想真是惭愧。最美孝心少年朋友们，你们是我学习的榜样，学习的楷模，我今后也一定要做一个孝敬父母的好孩子。” 孝道是中华民族的传统美德，是中国文化的一个组成部分，在新的形势下，弘扬孝道有着十分重要的教育意义。最美孝心少年的故事，不仅仅反映了一种孝心，同时在孩子们身上表现出的那种对苦难的坚忍、自强、自立、自信的精神，难能可贵。最美孝心少年，为少年儿童树立了好榜样，有利于对其进行思想品德教育。通过这一活动，孝心少年的事迹感动了无数孩子们，激励着孩子们，“孝心”、“大爱”等深入人心，一种正能量在校园中传递。“正能量无处不在，每个人都是一个能量场，就像地球是一个巨大的磁场一样，不择时间与空间，都会释放正能量的种子，就像这最美孝心少年，不知不觉中已将正能量的种子播洒人间！让我们共同努力将正能量的种子接力并传递下去吧！”

少年军校工作总结

温宿二中2013年少年军校工作总结我校在对学生进行自主教育的过程中，注重培养学生的“三自我”能力，以强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识为目标。 “少年军校”自成立以来，开展了各种丰富多彩的活动，把军营生活与学校的常规教育工作相结合，有针对性的磨练学生的意志，开阔视野，进一步培养学生的自理能力，通过军事训练、参观实践等形式强化学生的集体观念，培养团结协作的团队精神。我们努力做了以下一些工作：一、建立完善的组织机构，为军校工作提供保障学校成立了“少年军校”工作领导小组，由校长亲自任少年军校校长，学校主管德育的主任作为活动负责人，这些措施有效地保证了少年军校工作的全面实施。正是由于校领导的重视。少年军校不单单是对学生们进行军事教育和军体训练，它还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美；可以让孩子们从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、国防教育和法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人。因此，少年军校也是我校实施德育教育的有效途径。

经过近十年的探索，我校少年军校在组织管理、军事训练、活动形式等方面积累了很多经验，军事训练形式也已经从过去简单模仿的状况，形成了现在施训有计划、活动有场地、组织有教官的相对规范的模式，在规模上也有了很大的发展。二、量化管理，将军校工作纳入学校教育计划为加强九年义务教育阶段的国防教育工作，国家教委下发了《中学国防教育纲要》。我校根据纲要的要求将国防教育列入学校的教育计划，将对军校工作的量化管理纳入学校的教育计划，实施几年以来，学生通过量化管理，组织纪律性明显增强，在各项社会实践活动中真学、真练，对于加强学生的爱国主义教育，树立学生的国防观念和对学生实施素质教育都起到了重要的作用。我校少先队大队根据学生年龄的特点，以“五个一”活动开展具体化、形象化的国防教育，即学生自愿读一份报刊（读载有国防教育法规或内容的报刊、军事图书等）；唱一首歌曲（唱爱国主义歌曲或军事题材歌曲）；写一篇文章（以国防教育为主题的作文或日记）；做一件好事（拥军属）；看一部电影（军事题材、爱国主义题材或历史纪录片）。经过举行一系列的教育活动，师生们的国防意识得到了加强。三、系统训练，训教结合，开展多种活动形式我校利用有国防教育特色的教育资源、内容，与武警中

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观看最美孝心少年心得体会范文6篇 “众里寻你——2016寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼10月29日晚八点播出在中央电视台播出。不知道你们是是否看了，下面是整理的关于2016观看最美孝心少年心得体会范文，欢迎学习借鉴! 2016寻找最美孝心少年颁奖典礼精彩内容抢先知：，中央电视台2016“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患重病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。颁奖典礼计划将于将于10月29日晚20:00-22:00，在CCTV-1和CCTV-少儿频道同时播出。

观看最美孝心少年心得体会范文一应老师要求在今晚我收看了“最美孝心少年”这个颁奖节目，让我对“孝”个字有了更深一层的理解。就像主持人对这个孝字解释一样，他说孝这个字细看你就会发现它是一个老字和一个子字相互依偎，老在上子在下! 其实就在提笔此刻，我的内心依然不能平静，刚刚看了节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人，在面对家里的变故，父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家!我躺在妈妈的怀里，看着一个感人的故事，我的眼泪止不住的在脸上流淌，我也不清楚这泪水是因为被节目里的情节所感动还是因为拥有了母爱的幸福。故事好几个哥哥姐姐的妈妈最后都离开了这个世界，但在之前他们为了让自己的妈妈能多活几天付出了太多，比如有个哥哥听医生说妈妈营养不良，需要吃些肉，但家里很贫困根本买不起，于是他就在放学路上的垃圾桶里捡废品卖，凑了几天总算卖了4

少年军校

9、少年军校：参观军营、体验军容军纪活动目的：在参观军营中，体验解放军严整的军容和严格的军纪，学习解放军的优良传统，培养队员的集体意识与组织观念，增强国防观念。活动时间：活动地点：活动过程：一、了解背景： 1、分析：针对小学生的年龄层次、心理特点和接受能力，采用由浅入深、由低到高、由易到难台阶式的教育方法，对学生进行爱国主义和革命英雄主义为主要内容的国防教育。 2、要求：对刚进入“少年军校”的学员，要进行国旗、国徽和国歌的教育，使他们学会唱国歌，了解国旗的意义，进行“七一”、“八一”、“十一”等重大纪念日的来历教育，使他们树立“爱祖国、爱军队、爱集体、爱家乡”的观念。另外，应着重进行祖国边疆地域及周边国家环境的形势教育，使他们知道祖国在世界上的地理位置和代表祖国形象的象征物，会讲一些战斗英雄的故事，了解解放军叔叔保卫祖国的英勇斗争事迹，在他们幼小的心灵中树立祖国伟大的形象。对正式编入“少年军校”的学员，要进行军徽、军歌、国情、革命传统、中华民族发展史和革命斗争史的教育，开展丰富多采的军事活动，激发他们的热爱祖国之心，报效祖国之情，保卫祖国之勇。二、活动措施： 1、小学生天真活泼，具有可塑性大、模仿能力强的特点。人民解放军飒爽的英姿、威武刚健的形象，会在小学生心灵中留下深刻的印象。根据这些特点，在少年军校中进行革命传统教育，有利于培养少年儿童从小树立建设祖国、保卫祖国的思想意识。 2、少年军校的教学要注重因人施教，严格要求，运用“教、看、练、动”等的教育手段以实现军校的宗旨。 3、教：课堂教学。教官定期到学校开设国防知识、军事知识讲座，介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，指导队员阅读歌颂卫国战争、歌颂人民解放

“十星级少年”评比方案及细则

李兴贵中学“十类星级少年”评选活动方案一、指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园。二、活动主题：人人争当“星级学生”，大家共建和谐校园。三、评选对象：李兴贵中学全体学生。四、评选项目守纪之星劳动之星工作之星诚信之星节俭之星体育之星文艺之星阅读之星科技之星奉献之星五、评选要求（一）守纪之星 1、遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。 2、遵守课堂纪律，上课能认真听讲。 3、课间不大声喧哗、不追逐打闹。（二）劳动之星 1、爱劳动，讲卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。 2、做好学校值周工作与班级值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。 3、组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。 (三）工作之星 1、担任班干部或课代表、小组长等职务； 2、关心集体，班级工作尽心尽责，工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可；（四）诚信之星 1、诚实守信，言行一致。 2、不说谎话，不说大话。

3、知错就改，考试无作弊行为。 4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作（五）节俭之星 1、节约用水、用电，离开教室能主动关好门窗、电器。 2、不破坏公物，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。 3、吃饭定时定量、爱惜粮食；吃饭时不大声说话、不随意走动。 4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。 5、勤俭节约，不乱花零用钱。（六）体育之星 1、爱好体育，在体育方面有特长。 2、坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。 3、认真做好两操；能积极地带领身边同学参与体育活动。（七）文艺之星 1、认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。 2、积极参与各级各类艺术比赛，为学校、班级争得荣誉。（八）阅读之星 1、专心致志、做摘抄画重点。 2、阅读好书、好书推荐给同学。 3、学习做好读书笔记、善于交流心得。 4、经常去书店和图书馆、读、写、思相结合。（九）科技之星 1、认真上好电脑课、劳技课，动手能力强； 2、积极参加科技兴趣小组，在电脑、航模、手工等各级各类科技

星级评选活动的方案

威宁县双龙中学校开展美德少年星级评选活动的方案为进一步在我校做好面向未成年人开展社会主义核心价值体系的宣传教育，继续深化“做一个有道德的人”主题活动，倡导未成年人传承和弘扬雷锋精神，引导未成年人从小树立正确的人生观、价值观，打牢思想基础，铸就优良品质，从身边学起、自身做起，崇尚先进，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，根据中央、省、市文明办、县文明办等部门《关于在中小学校开展美德少年星级评选活动的通知》要求，现我校制定开展美德少年星级评选活动方案：一、组织领导成立威宁县双龙中学美德少年星级评选活动领导小组：组长：江文华副组长：赵马平陈云娟熊佳升成员：李斌刘永凡黄佳宁周恩志罗学超马良云雷昌华赵军赵德昕及各班班主任下设办公室思政处，负责评选表彰活动的日常工作。二、活动时间 2012年10月16日至11月16日。三、参加对象全校6周岁至17周岁在校中学生。

四、评选人数其中每个班评选1名，全校共评选23名美德少年，推选1名上报到县表彰。五、评选标准 1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬长辈、学会自理、常做家务、勤俭节约、生活朴素、吃苦耐劳。 2、在学校是好学生：学习勤奋、创新发明、乐观向上、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物。 3、在社会是好公民：热爱祖国、遵章守纪、举止文明、保护环境、诚实正义、拾金不昧、乐于助人。六、星级内容将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是： 1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2、尊敬师长。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布臵的任务。 3、友爱同学。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

最美孝心少年心得体会

最美孝心少年心得体会俗话说，有志不在年高。这在最美孝心少年上得到了形象诠释。本文为最美孝心少年心得体会范文，让我们通过以下的文章来了解。范文一应老师要求在今晚我收看了“最美孝心少年”这个颁奖节目，让我对“孝”个字有了更深一层的理解。就像主持人对这个孝字解释一样，他说孝这个字细看你就会发现它是一个老字和一个子字相互依偎，老在上子在下! 其实就在提笔此刻，我的内心依然不能平静，刚刚看了节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人，在面对家里的变故，父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家!我躺在妈妈的怀里，看着一个感人的故事，我的眼泪止不住的在脸上流淌，我也不清楚这泪水是因为被节目里的情节所感动还是因为拥有了母爱的幸福。故事好几个哥哥姐姐的妈妈最后都离开了这个世界，但在之前他们为了让自己的妈妈能多活几天付出了太多，比如有个哥哥听医生说妈妈营养不良，需要吃些肉，但家里很贫困根本买不起，于是他就在放学路上的垃圾桶里捡废品卖，凑了几天总算卖了4元钱于是高高兴兴的去给妈妈买肉馅做丸子吃。一大锅的丸子煮好了，但是这个哥哥只给自己碗里留了两个，其余的全给了妈妈，妈妈心疼儿子，把丸子不停的挑给儿子，儿子不舍得吃又挑回给妈妈，我看到这一幕，

不经流泪了，我紧紧抱着我的妈妈心里想：如果是我遇到这个哥哥的遭遇我会如何选择，我心里的答案是肯定的，我也会不顾一切去照顾我的妈妈。因为妈妈在我的心里就是一切，比天还大!比地还重!就像节目里有个姐姐望着自己的院子说的一句话，她说：”有妈妈在这里就是家，如果妈妈不在了，这里就只是一所房子”! 在没看这个节目之前的我单纯的认为孝顺就是好好念书，等我长大了功成名就的时候报答爸爸妈妈。但现在我觉得孝顺就是100分的卷子，孝顺就是爸爸妈妈早晨醒来吃着我煮的汤圆，孝顺就是我在妈妈脸上的一个吻……孝顺其实就是子女对父母做一切自己力所能及的事。范文二在弟子规课上，董老师给我们看了《寻找最美孝心少年》颁奖晚会。我被一个个懂得感恩、懂得孝顺的美德少年深深感动!我一直在流泪中听着他(她)们的故事;我一直在感慨中品读着他(她)们的心灵。我虽然没有一一记住他(她)们的名字，但是他(她)们用人类最震撼的心声、用人间最壮美的情怀让我的内心荡起了一波又一波的浪花!是他(她)们用行动诠释了真爱的意义;是他(她)们用坚强的小臂撑起了一个家的天空;是他(她)们用稚嫩的双手托起了明天的希望;是他(她)们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟! 可亲的孩子们!小小的年纪就懂得了人在这个世界上

学校双拥工作总结

学校双拥工作总结篇一：学校双拥工作总结材料学校双拥工作总结材料_单位总结国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,**市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：一、健全组织，科学规划学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。二、规范运作，活动促进双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军

训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。 3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出40xxxx名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，范文TOP100培育了他们认真学习消防知识、

“星级少年”评选实施方案

“星级少年”评选实施方案为了进一步落实“明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长”的校训，培养学生自我教育、自我管理的能力，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选实施方案. 一、评选范围：全体学生二、评选原则： 1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。 2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。 3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育、自我管理能力。 4、评选过程和结果注重公正、公平。三、评选标准： 1、德育之星：（1）热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力。（2）尊敬师长，团结同学，热心帮助他人。（3）爱护公物，不在课桌椅上乱涂乱画，不踩草坪，不乱扔垃圾。（4）不在室内大声喧哗，追逐打闹，不做其他危险性游戏。（5）积极参加志愿者活动，争做好人好事。 2、学习之星：（1）上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极。（2）课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业。（3）学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。（4）能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。 3、体育之星：（1）坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操。（2）坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。（3）认真上好体育课，在体育课上表现优秀。（4）有强健的体魄，一学期请病假超过三天就不得评为“体育之星”。（5）能积极参加各项体育竞赛，在竞赛中获奖的可以优先考虑。

最美少年活动总结9篇

最美少年活动总结9篇最美少年活动总结1 新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年马小龙”学习活动总结为有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：一、成立活动领导小组组长:刘辉副组长：刘天锋刘志任张雷成员：张银强沈元锋赵伟涛安文颖方东伟陈涛团委成员和各班班主任二、主要活动 1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，

各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的事迹，学生在班会上发表主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。 2、号召每个学生给自己的父母写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。 3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。通过本次活动，学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人新城初中 11月16 日最美少年活动总结2 包头市第二十五中学关于宣传、开展向“最美少年” 学习活动总结

十星级少年评比方案及细则

1、担任班干部或课代表、小组长等职务； 2、关心集体，班级工作尽心尽责，工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可；（四）诚信之星 1、诚实守信，言行一致。 2、不说谎话，不说大话。 3、知错就改，考试无作弊行为。 4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重她人，善于合作（五）节俭之星 1、节约用水、用电，离开教室能主动关好门窗、电器。 2、不破坏公物，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。 3、吃饭定时定量、爱惜粮食；吃饭时不大声说话、不随意走动。 4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。 5、勤俭节约，不乱花零用钱。（六）体育之星 1、爱好体育，在体育方面有特长。 2、坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。

最美少年美德少年榜样学习精彩活动

“最美少年、美德少年”榜样学习活动安排大兆街道三益小学 2014.3

三益小学开展向“最美少年”学习活动安排讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。一、指导精神：今年，我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、遵道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围；为争创和美、崇善、博爱做贡献；深入发掘身边的“美德少年”、中国好人。二、活动主题提升自身修养，争创中国好少年三、活动时间 2014年3月——2014年10月四、活动容： 1、3月举行“学雷锋，争做中国好少年”启动仪式，由教导处发出学习最美少年的倡议。 2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模的故

事,背背遵守道德的名言,读读道德模的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题，各班开展《学习“最美少年”》主题班会。 3、利用午休时间红领巾广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生观看相关电影。 4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报。 5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动。 6、学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动，每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会，对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期结束时将根据通报结果对班主任工作进行考评。五、活动结果活动结束教导处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。

少年军校实践活动总结

少年军校实践活动总结这个星期从4月25——4月27日，学校组织我们全体六年级的同学们到中国人民解放军95985部队参加为期三天的军训。三天的少年军校辅导员的时光就这样过去了，回顾这几天的工作，想说得真是太多太多。少年军校活动是为了让广大青少年在紧张而艰苦的军校生活中，养成一股战胜困难的英雄气概，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作的精神，增强国防意识，接受锻炼，磨砺意志。它不仅锤炼了学员不屈不挠的顽强意志，锻炼了学员经风雨、耐摔抗打的强健体魄，而且养成了关心集体、互相协作的良好作风。军训的第一天拉开了序幕，孩子们带着无比激动与好奇的心情分批来到了95985部队。就这一上午，学生就学会了自立。早上他们拖着自己的大包，来到了宿舍，而我随带领的六0二班男生被分到了20号楼一楼所谓的三、四、五班的宿舍。一进门，就看到了士兵们为孩子们铺好的地铺，干净整齐。孩子们个个兴奋激动，看着他们在家里个个都是“十指不沾阳春水”，没有“先人后己”，“己所不欲，勿施于人”的理念。而现在，他们不仅要自己铺床，还要整理内务，虽然原来偶尔还是要自己铺床的，但是大部分都是妈妈帮忙的，但后来在经过室友们的教导下，还是顺利的把自己的床铺铺好了。这时他们都感觉到了一种巨大的成就感。第二天到来了，这一天孩子们收获了成功，学会了坚持。今天他们开始了正式的学习，在这之前，教官先让孩子们站了十分钟、二十分钟、三十分钟．．．．．．军姿和队列训练。那时的太阳还算比较大吧，他们还要在这样的地方，这样的环境站军姿，想着就受不了，我本以为他们坚持不下来，可是，事实并没有像前一天上午的开营典礼上面有头晕的现象，而是一直笔直地站在那里。记得这一天他们进行了队列训练。他们先学习了踏步、转体，这样的反复练习已经使许多同学已经累得不行了。下午，他们学习了跑步的手上动作，每交换一次，都要把手在腰前摆上好久，坚持一会后，我们的手都酸了，才让我们换另外一只手。和上午一样，一个动作要坚持好久，要练习好多遍才能过关。这一天的最后一个项目是踏步和跑步的互换，虽然到后面已经很累了，但是我们还是坚持了下来，没有一个人请假。所以，“坚持就是胜利”这句话果真是没错的。这一天，同学们克服了自己，克服了本以为自己做不到的事情。看着孩子们不断地坚持，不断地经受磨练，更在不断地成长。他们成功了，身为他们的老师，辅导员和代理家长，我深深地感到安慰，同时更为他们取得的巨大进步而高兴！第三天，懂得了团结合作，珍惜荣誉。早上，同学们观看了最基本的军事演习，孩子们都深深地被这些士兵的飒爽英姿所吸引，不畏困难的精神所折服。在训练时，精神百倍，整齐划一，虽然有的孩子脸色苍白，甚至到了炎热的下午，同学们冒着室外30度的高温，克服了即使中暑，也仅仅是休息一下就继续上场坚持训练，因为他们心中有集体，有他人，知道了团结合作，都在为下午的汇报演出而留下辛勤的汗水，而身为老师的我们也深受感动，为他们的成长，懂事，关心他人．．．．．．

2019最美孝心少年心得体会

2019最美孝心少年心得体会孝子之养也，乐其心，不违其志。世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，下面是整理的关于2019最美孝心少年心得体会范文，欢迎借鉴! 2019最美孝心少年心得体会范文一今天看了“寻找最美孝心少年”.看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为. 通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度. 我们也要用真诚的心和深沉的爱,爱护家人,孝敬父母、孝敬长辈;为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任.每天都说寻找最美孝心少年,终于开播了,我的眼泪流了很多. 在这之前,我对孝字的理解是很模糊的,只知道这是要孝敬父母,但总觉得这是长大以后做的事情.总以为小孩子对父母的关心是爱, 不是孝,总认为打骂、斥责父母这种行为才是不孝. 但看了最美孝心少年后,赵文龙给我留下了深刻的印象. “他是赵文龙,父母离异,妈妈得了尿毒症依然跟随妈妈,他仅8岁”.听到这一段我的心有些不平静了“8岁”一直在我心中打转转,不管下面故事如何,这一刻我佩服他,8岁时,我是一个快乐的小女孩,而他却面临单翼天使的悲剧和做了跟随妈妈生活的重大决定,这需要大多的决心和毅力啊!

“从8岁开始每周带妈妈做3次透析,3年里6公里路走了无数次,磨破了好几双鞋,每次透析后,给在疼痛中的妈妈做按摩到凌晨3点,为给妈妈增加营养,捡塑料瓶”.看完这段视频我泪流满面,10岁时我还是个只要把学习做好便可以的女孩,而他却是个为妈妈着想的男子汉了,在家里,妈妈让我做点家务,我还是推三阻四,高兴的时候做一点,不高兴的时候一点不做,而他已经为以后的生活正在奔波了. 看了孝心少年故事后,我明白了很多,爸爸妈妈对我们的爱是无私的是不求回报的,只要我们给爸爸妈妈一个微笑、一个吻爸爸妈妈就会高兴的不得了,所以我们每天要给爸爸妈妈一个微笑或一个吻,好吗? 2019最美孝心少年心得体会范文二9月27日，“众里寻你——2019寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。白岩松和欧阳夏丹担任了颁奖典礼的主持人，颁奖嘉宾包括航天英雄杨利伟、表演艺术家吕中、歌词作家任卫新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龟子，以及孩子们生活中的“偶像”等。两个半小时的录制过程，10位年度“最美孝心少年”的故事，让现场的所有人一次又一次地热泪盈眶。向小康，11岁。母亲患间歇性精神分裂症，父亲打零工赚钱。妈妈发病时，她一遍遍深情呼唤;妈妈病情稳定时，她给妈妈唱歌，陪妈妈看电视，给妈妈讲学校的开心事。她成了妈妈的最佳护理，成了家里的核心。乐观的她，她还被选入北京卫视《音乐大师课》，

国防教育工作总结

国防教育工作总结一年来，全区国防教育以党管武装为重点，结合区情实际，以企业为依托，以社区为重点，以学校为阵地，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教育活动，收到了很好的效果。今年，全区共上国防教育课场次利用国防教育宣传日，组织大型户外宣传次举办了期国防宣传图片展和期国防知识竞赛集中组织民兵封闭式训练天，对辖区所中小学校进行了军训，使全区《国防教育法》普及率达到了以上。有力地激发了全区干部群众的爱国主义热情和国防意识，为全区经济和社会各项事业的发展注入了新的生机与活力。一、围绕改革、发展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完

备的国防教育运行机制一是国防教育工作组织领导坚强有力。全区成立了由区委书记任组长，政府、人大、政协、宣传部、人武部等部门领导任副组长，有关部门领导为成员的国防教育领导小组。办公室设在宣传部，由宣传部副部长和人武部政工科长担任正、副主任。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。实行领导小组成员包片，具体工作人员抓点，使国防教育延伸到基层、延伸到群众当中。我们抓住国防教育日、征兵等有力契机，由宣传部、人武部牵头，民政、司法、人防、教育、工青妇等部门配合，大力宣传《国防教育法》，使《国防教育法》家喻户晓、深入民心。二是国防教育目标管理措施具体到位。把国防教育纳入目标管理考核，制定了国防教育实施细则，跟踪督办、跟踪问效，要求各党委每半年不少于一次国防教育，并且把考核纳入各级领导抓

全面建设的一项重要内容。各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。三是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“六个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合；国防教育同全民思想教育、道德教育相结合；国防教育同拥军优属教育相结合；国防教育同学校的德育教育相结合；国防教育同经济建设相结合；国防教育同龙凤精神相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。今年，利用《国防教育法》颁布的第三个教育日，在龙凤大街上设立了个咨询台，协调辖区各企事业单位出宣传国防教育的板报块，横幅条，彩旗面，印发宣传单余份，接待群众咨询余人次，解答群众提出的征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等多个问题。

四三班“十星少年”评选方案

大柳塔第一小学“十星少年”评选实施方案为了深入贯彻陕西省督导室关于加大两个大力宣传的指示精神，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合《小学生日常行为规范》和我校德育评价目标，特拟订我校“十星少年”评选方案。一、“十星少年”评选内容：读书之星、艺术之星、互助之星、文明之星、书画之星、卫生之星、守纪之星、体育之星、敬孝之星、诚信之星。二、“十星少年”评价标准： ☆读书之星： 1、对读书有浓厚兴趣，热爱读书，有良好的读书习惯，并能认真做好读书笔记和读书心得。 2、通过读书养成一定的自学能力。 3、听课态度认真，能积极思考、踊跃发言、大胆质疑。读书之星的实施方案：（取得语文老师的认可） 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、阅读兴趣广泛，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。 3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能背诵50首以上，默写20首。（由小组长负责） 4、思维敏捷，对事物有独到的见解。撰写的读后感等至少要得到语文老师的认可和好评。（以语文老师的认可和好评为评比标准） ☆艺术之星：有艺术修养，在音乐、舞蹈、戏剧等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。艺术之星的实施方案： 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、积极参加学校文艺活动，并且要参加学校的兴趣小组.（以兴趣小组老师的认可和好评为评比标准） ☆互助之星： 1、能主动热情帮助别人，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

2、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。 3、主动为家庭做力所能及的事。 4、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。互助之星的实施方案： 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、以取得你帮助过的人的认可和好评为标准。 ☆文明之星： 1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。 2、见到师长能主动行礼、问好、礼让。 3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。文明之星的实施方案： 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、以取得别人的认可和好评为标准。（可以是家人、亲戚、朋友、同学、老师等的认可和好评） ☆书画之星：对书法和绘画有浓厚的兴趣，在此方面比其他同学能力强，并能积极参加各种文化艺术活动和各类艺术比赛活动的同学。书画之星的实施方案： 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、积极主动参加学校或班级的板报和手抄报的创办活动，（以班主任和同学们的认可和好评为准）并且要参加学校的兴趣小组.（以兴趣小组老师的认可和好评为评比标准） ☆卫生之星： 1、有良好的个人卫生，不吃零食，不乱扔纸屑。 2、看见不文明的行为主动劝阻。 3、环保教育能从自身做起，热爱劳动，积极参加学校组织的各类活动。卫生之星的实施方案： 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。（以值周老师、学生及其他老师、学生、家长等的认可和好评为准） 3、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的活动。在班里

最美孝心少年心得体会

最美孝心少年心得体会【篇一：看《最美孝心少年》心得】看《最美孝心少年》后感从小到大我看过的大大小小的新闻有各种各样，今天就有一条新闻让我感到非常地震惊-----最美孝心少年，高雨欣。高雨欣，今年十一岁，她高高的个子，非常的瘦弱，脑后扎着一个小辫子，黑黑的皮肤，一看就知道她是一个从小挑水背柴十分能干的女孩。她八岁那年爸爸离开了她们，妈妈又不能做事。她就开始承当整个家的重担。她白天拼命地读书，一分钟都不舍得浪费，每秒钟对她来说都十分珍惜。到了晚上，她帮助妈妈一起卖烧烤，就算腿上被蚊子叮得一个个绿豆般的包，她都无暇理会。在这么艰苦的环境下，她的成绩依然保持全年段第一。这次她居然以总分400 分的好成绩考到全省第一。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从来没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说：“这是用来卖钱的，给妹妹和自己交学费用的，不能吃。”看到这里，我的眼泪不停的在眼眶打转。再来看看自己，自叹不如，居然连指甲都没办法剪干净，让班里丢分，总是让妈妈担忧。曾经也想让妈妈笑口常开，却总是弄得她眉头紧锁。每当看到妈妈失望的表情，心里只有难过，想想自己同为学生，常常的抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少。又常常跟妈妈顶嘴，气得妈妈胃痛，可妈妈总是原谅了我。今后我应该做一个有孝心的孩子，不让爸爸妈妈生气，好好学习，开始学会自己的衣服自己洗。星期六帮妈妈大扫除，不辜负父母的期望。看《最美孝心少年》心得今晚，和父母一起看了中央一台的“最美孝心少年”颁奖会。十名最美孝心少年，都用行动表达着对父母执着的爱。面对困难，他们用笑容面对；他们的愿望，大多是：渴望学习，感恩社会。让我知道了，一个微笑，力所能及地做家务，与爸爸、妈妈分享好吃的、好看的、好玩的，学会倾听??，这都是孝的表达方式。当重庆女孩吴林香接过奖杯高高举起的时候,我的眼泪再次顺着脸狭滑落.....央视2013最美孝心少年颁奖晚会,介绍了11位坚强而又孝顺孩子用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。我觉得央视的这场活动办得太好了,当今社会急需这种正能量的传播!看到这里，我的眼泪不停的在眼眶打转。再来看看自己，自叹不如，总是让妈妈担忧。

学校开展争做美德少年活动总结

学校开展争做美德少年活动总结中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝，是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力，也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。以下YJBYSDL为大家整理的学校开展争做美德少年活动总结,希望对大家有帮助! 学校开展争做美德少年活动总结一为进一步落实县文明办关于开展学习和争做美德少年活动的活动精神，，结合六一儿童节，学校开展了以学习美德少年，争做有德之人为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，精心组织为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。雷柳桃校长亲自主抓，少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。二、加强宣传，营造气氛五月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、

黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。 1、利用升旗仪式，我校拉开了学习美德少年，争做有德之人热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员林淑容老师借国旗下讲话向全体队员发出学习美德少年，争做有德之人的倡议。 2、布置专题板报。为了掀起学习模范，争做美德少年的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。 3、网上学习模范先进事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，组织三至六年级的同学登陆中国文明网，浏览福建文明风网站，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。 4、学校组织各班开展了争做美德少年的主题班会课，各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信美德少年。